通過讀后感的撰寫，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所讀書籍的獨(dú)特理解和感悟。寫讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用豐富的修辭手法和文學(xué)語言，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍和情感體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用豐富的語言表達(dá)、獨(dú)到的分析思維以及深入的情感抒發(fā)，來寫一篇出色的讀后感?，F(xiàn)在，讓我們一起來欣賞這些范文吧，相信它們會(huì)給你帶來靈感和啟示。
海龜讀后感篇一
以前老是聽張校長(zhǎng)說《學(xué)生第一》這本書怎么怎么好，春節(jié)前我在網(wǎng)上一下子買了《學(xué)生第一》和《學(xué)生第二》，先拜讀新書《學(xué)生第一》，受益匪淺。
翻開扉頁(yè)，首先看到的是粉棕色和一句溫馨的話：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我親愛的同事們”，而在整個(gè)扉頁(yè)中，除了這句話字體略大，剩下的是滿滿一頁(yè)老師的名字！我很震撼！在李希貴眼里的學(xué)校管理中，教師永遠(yuǎn)是第一位的。只有教師第一，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生第一。
我在想作為老師的我們是否已經(jīng)把自己的學(xué)生名字記住了呢？今年春節(jié)前我見到小學(xué)的一位數(shù)學(xué)老師，我給她老人家問好后，她竟然能叫出我的名字！還說我那時(shí)的數(shù)學(xué)很好，但有些調(diào)皮。說實(shí)話我們好多年沒有見面了，她老人家還能記得我，這位數(shù)學(xué)老師給我上了一課！雖然我每年都教三年級(jí)能記住大部分學(xué)生的名字，但我從現(xiàn)在就必須要記住每一個(gè)學(xué)生的名字！我尊重、重視每個(gè)學(xué)生。在我的心里裝著每一個(gè)學(xué)生，這能給學(xué)生無限的力量。
在工作中，我一定要帶著放大鏡尋找每一個(gè)學(xué)生身上哪怕十分微小的閃光點(diǎn)。閃光一次，也許就成了這個(gè)孩子上進(jìn)的起點(diǎn)！于是我們又多了一個(gè)自信、上進(jìn)的孩子！像我們的一些不危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)我都會(huì)讓給孩子動(dòng)手做，十二班的張?jiān)茍蛘n下給我說：“老師，我今天很幸福！”我說：“為什么？”“因?yàn)槲医裉煸诨瘜W(xué)課上給大家做了演示實(shí)驗(yàn)?！彼晕矣X得我們教育者要大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新，孩子們真是潛能無限！
這本書我細(xì)細(xì)讀了兩個(gè)多月，接下來再讀《學(xué)生第二》，我要自己的視野開闊，多讀書多反思，只有這樣才能跟上新時(shí)代教育的步伐！
海龜讀后感篇二
《男孩與海龜》的主人公是阿山和老三嗚哇，講的是從海灘上爬來了五只綠海龜，分別是有大道理又愛講大道理的老大，什么都害怕的老二，有責(zé)任心又有愛心的老三嗚哇，慢條斯理又優(yōu)雅的老四，不聽勸告又有主見的老五。老五不聽老大的話獨(dú)自向吊腳樓走去，過了一會(huì)，老五被一條野狗給一口吃了，老三被嚇得走不動(dòng)了，野狗看見了老三，準(zhǔn)備去吃老三，阿山拿起一個(gè)又粗又大的木棍去打野狗，救了老三一命，沒過多久，老四被一條大魚給一口吃掉了。過了兩年，老二吃了好多的.假水母—塑料袋，給噎死了，不久，老大被一個(gè)漁網(wǎng)抓住了，因?yàn)槔洗蠛粑涣耍岳洗笾舷⑺劳隽恕，F(xiàn)在只剩下了老三，阿山在老三身上裝了一個(gè)監(jiān)視器，觀察老三的一舉一動(dòng)，時(shí)刻保護(hù)著它，直到老三成功的把蛋生完為此。
這本書告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，共造一個(gè)美好的家園。
海龜讀后感篇三
我們學(xué)校舉行的“好書漂流”活動(dòng)正在進(jìn)行當(dāng)中。這個(gè)星期，我們班漂到的好書是《第一百號(hào)海龜》。拿到這本書時(shí)，我想：這本書為什么叫《第一百號(hào)海龜》？這本書里又會(huì)有怎樣生動(dòng)的小故事呢？我迫不及待地看了這本書。
讀到這本書的結(jié)尾，第一百號(hào)海龜爬上岸，下了一百零一個(gè)蛋，這讓我看到了生命的延續(xù)。在這本書中，我也體會(huì)到了友情和親情的溫暖。在我們?nèi)松穆贸讨?，?huì)面對(duì)各種考驗(yàn)，我們應(yīng)該讓自己變得非常強(qiáng)大，在困難面前必須堅(jiān)持、不放棄，這樣我們才能勇敢地前進(jìn)！
海龜讀后感篇四
《查理九世》是一本冒險(xiǎn)迷宮類的小說，直到現(xiàn)在一共有十六冊(cè)，每一冊(cè)都深受小朋友們的喜愛。我也很喜歡看。
暑假里，我看了《查理九世》之海龜島的狩獵者。本故事主要講了，唐曉翼帶著墨多多等人來到了圣斯丁學(xué)園，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查，在喬治的.幫助下找到了讓老校長(zhǎng)退位的罪魁禍?zhǔn)缀?jiǎn)先生，并把他趕走。大家還在教堂工藝品中找到了第三件秘境珍寶。
在這系列書中，我最喜歡的是查理。查理每次都給多多他們很多提示，為人活潑的它總是愛?？幔陉P(guān)鍵時(shí)刻，它就好像變了一個(gè)人一樣，變得沉著、冷靜、思考能力極強(qiáng)。而在平常，它頭腦靈活，非常好動(dòng)，經(jīng)常會(huì)想一些法子捉弄多多?？墒牵喽嗍撬闹魅?，它還是很聽多多的話的。
《查理九世》是我最喜愛的小說之一，里面的人物都非常熱愛冒險(xiǎn)，其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種冒險(xiǎn)精神，那樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們未知的事物。我愛《查理九世》。
海龜讀后感篇五
十年前，男孩跟女孩都讀高三，在上網(wǎng)邂逅，成為了普通的好朋友，每一天都時(shí)不時(shí)地找對(duì)方聊天，兩人的關(guān)聯(lián)漸漸變好，女孩打電話問男孩：“你談過戀愛沒有？”男孩老老實(shí)實(shí)地回答：“談過一次?！?/p>
“哦，此刻呢？”女孩問。
“此刻，分了。”男孩回答。
“怎樣分的？”女孩好奇地問。
“起初是那個(gè)女的追我，一個(gè)月后，我便答應(yīng)了她。”男孩回。
“最后是你跟她分手的嗎？”女孩又問。
“不是，是她說分手的。”男孩回。
“哦，追你的是她，說分手的也是她，你有什么感受？你恨不恨她？”女孩問。
“我不恨她，感覺自己被耍了?！蹦泻⒒亍?/p>
女孩聽了男孩講的這番話，稍微有所感動(dòng)。慢慢地，這個(gè)女孩喜愛上了這個(gè)男孩，同時(shí)這個(gè)男孩也喜愛上了這個(gè)女孩，但女孩不敢跟男孩說，男孩也不敢跟女孩說，正因這是一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，兩人都未曾謀面，說喜愛怕對(duì)方生氣，更怕斷了聊天的機(jī)會(huì)，就這樣彼此暫時(shí)沒說。怕對(duì)方看出，就彼此聊聊跟學(xué)習(xí)相關(guān)的事。男孩成績(jī)好，女孩成績(jī)一般，女孩喜愛問男孩題，男孩每次都不厭其煩地教女孩做題。
女孩忍不住想聊戀愛方面的事了，就打電話問男孩：“你為什么不去交女朋友？”“沒有女的會(huì)要我，我相貌平平，家里挺窮的，還住著二十世紀(jì)六十年代的房子呢。”男孩回。
“真正的愛，不是拿這些來衡量的，不管是富裕，還是白手起家，都會(huì)愿意的?！迸⒄f。
“當(dāng)今社會(huì)，有你這樣的想法的人，不多了，要是能見到你就好了。”男孩高興地說。
“你想見我嗎？”女孩反問道。
“想呀，但是你又不會(huì)來，我沒空，下星期要月考了?！蹦泻c(diǎn)兒失落的表情說道。
“你怎樣就這么肯定我不會(huì)來呢？”女孩笑笑地問。
“正因這是的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，我是男的，你是女的，你會(huì)怕見了我，怕我會(huì)把你給賣了的?！蹦泻⒉患偎妓鞯鼗氐馈?/p>
“我堅(jiān)信你，而且你才舍不得賣我呢，等你下星期考完試，我來見你吧，我先去買火車票吧，你把你的地址給我?！迸⒄f。
于是，男孩把所在學(xué)校的地址一五一十地告訴了女孩，然后男孩問，你怎樣敢肯定我不會(huì)把你給賣了呢？女孩害羞地回答，不告訴你。女孩買完火車票后，怕男孩想是耍他的，就拍了一張圖片給男孩。男孩看到圖片后，心里無比地高興。
【二】。
男孩考試完了，學(xué)校通知放三天假，男孩看到學(xué)校的通知的那一刻，充滿了喜悅。女孩經(jīng)過兩天兩夜的路程顛簸，攜帶了一片火紅似的晚霞在男孩所上的學(xué)校門口相見。男孩發(fā)現(xiàn)女孩比他想象中的還漂亮，雪白的皮膚，瓜子臉，又黑又直的頭發(fā)；女孩覺得男孩一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，著裝樸素，正如男孩說家里住著二十世紀(jì)六十年代的房子一樣。但女孩沒有嫌棄男孩，彼此也沒說喜愛，那兩天男孩帶著女孩四處游蕩，女孩時(shí)不時(shí)地看一下男孩，男孩也時(shí)不時(shí)地偷看女孩，兩人像一對(duì)初戀的情侶，走在大街上，肩并著肩，男孩時(shí)而稍落后，又急著追向前去，臉上一向掛著微笑，旁邊人多看他們時(shí)，女孩害羞的臉?biāo)埔粋€(gè)紅蘋果。男孩帶女孩吃遍了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，爬了山，劃了船。完美的三天在不知不覺中過去。男孩要回學(xué)校上課，女孩也要回學(xué)校，兩人在火車站依依不舍地告別。
兩人回學(xué)校后，天天在電話上聯(lián)系，女孩問男孩數(shù)學(xué)題的時(shí)候，男孩就直接在電話上講解，兩人每一天都高高興興地度過。很快期末考試過了，領(lǐng)到通知書后，驚訝地發(fā)現(xiàn)成績(jī)比以前上升了許多，女孩先前在班里排第九名，此刻第二名；男孩在年級(jí)排第三名，此刻排第一。男孩領(lǐng)到學(xué)校發(fā)的六千元獎(jiǎng)學(xué)金后，對(duì)女孩說：“我想來見你?！?/p>
“我也想來見你?！迸⒒卮稹?/p>
“還是我來見你吧，上次你來見了我，這次我來見你，你把你的地址告訴我哦，我坐飛機(jī)來?！蹦泻⒏吲d地說。
“好呀！”女孩興奮地回道。
于是女孩把她所在的地址告訴了男孩。翌日，男孩坐上了飛機(jī)，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)，下了飛機(jī)。此時(shí)的女孩早已提著禮物在飛機(jī)站等候。
“在熙熙攘攘的飛機(jī)站，兩人第二次相見，女孩滿懷著喜悅對(duì)男孩說：“這是我給你的禮物?！?/p>
“真不好意思，還要你送禮物，我都沒送給你?！蹦泻熘θ輰?duì)女孩說。
“沒事的，我們誰送給誰都是一樣的?！迸厝岬鼗亍?/p>
就這樣，男孩跟女孩走出了人滿為患的飛機(jī)廠，找到了住處，男孩打開女孩給的禮物，驚訝地發(fā)現(xiàn)，禮物是雨果先生的《巴黎圣母院》，男孩急忙向女孩說，謝謝。正因《巴黎圣母院》是男孩最喜愛看的書?！澳阆矏劭词裁磿俊蹦泻?。
“《鋼鐵是怎樣煉成的》”女孩回答。
那天晚上，男孩跟女孩去逛街，男孩給女孩買了《鋼鐵是怎樣煉成的》，女孩很感動(dòng)，男孩格外高興。此時(shí)兩人的關(guān)聯(lián)非同一般，就這樣，兩人玩了六天，花四千多塊錢，由于資金和時(shí)刻有限，不得不回學(xué)校，彼此說要大學(xué)到一個(gè)學(xué)校。男孩跟女孩告別，女孩舍不得男孩，送男孩上火車的時(shí)候，女孩流了眼淚。
【三】。
隨著時(shí)刻的一天天過去，兩人完成了高考，女孩忍不住了，在給男孩的電話中問：“我做你女朋友，可不能夠呀？”
“你是認(rèn)真的？我家但是窮得叮當(dāng)響，你做我女朋友，我可沒有錢養(yǎng)你?！蹦泻?。
“我是認(rèn)真的，我不用你養(yǎng)著我，我的要求不高，我只要求你珍惜我?！迸⒋?。
“嗯，我答應(yīng)你?！蹦泻⒄f。
不久，高考成績(jī)出來了，兩人的成績(jī)都上了“985”、“211”名牌大學(xué)。兩人都如愿以償?shù)刈叩搅艘积R。大學(xué)期間，男孩跟女孩，天天過著甜蜜的生活，令同學(xué)羨慕不已。每次男孩問女孩，你喜愛什么禮物，女孩總是笑笑地回答，什么禮物都不用，只要你有一顆愛我的心就行?？赡泻⑦€是不時(shí)的給女孩，像布娃娃之類的禮物。女孩每次都很感動(dòng)。男孩跟女孩談結(jié)婚和掙錢的事，女孩總回答，以后家務(wù)一齊干，一齊掙錢。只要在一齊，苦也甜。男孩聽到這樣的話，感動(dòng)不已。男孩怕女孩以后會(huì)變心，女孩也怕男孩會(huì)變心，男孩問女孩：“你以后會(huì)不會(huì)變心？”
“當(dāng)然不會(huì)。”女孩毫不猶豫地回答。女孩急忙問男孩：“你會(huì)不會(huì)變心？”
“你不變心，我就不變心。”男孩回。
“如果，以后你跟我分手了，怎樣辦？”男孩問。
“沒有怎樣辦，我不可能會(huì)跟你分手的，你這么好，我跟你分手了，我就成傻瓜了。”女孩急忙回答。
就這樣男孩跟女孩發(fā)下了海誓山盟。男孩難過時(shí)，女孩安慰他，女孩生氣時(shí)，男孩哄著她，偶爾會(huì)吵一下架，一般十分鐘就和好了，和好后，男孩會(huì)帶女孩到超市買吃的，買衣服之類的，而女孩也片刻又溫柔了起來。
【四】。
好景不長(zhǎng)，大學(xué)畢業(yè)后，女孩喜新厭舊，脾氣變得爆照，動(dòng)不動(dòng)的就對(duì)男孩發(fā)脾氣，男孩每次都讓著女孩，女孩得寸進(jìn)尺。慢慢地，架越來越多，男孩哄女孩時(shí)，買給女孩的東西越來越多，女孩看著那些東西也沒有一點(diǎn)感覺，女孩開始嫌棄男孩了，嫌棄男孩給她買的六個(gè)布娃娃都是不值錢的，嫌棄他窮，嫌棄他不是富二代。
于是女孩開始跟男孩提要求了，女孩提的要求很苛刻，男孩每次都是默默地哦，哦幾下。女孩聽到男孩回答了，就笑笑地說，這才乖嘛！
慢慢地，女孩發(fā)現(xiàn)她對(duì)男孩提的要求，男孩幾次都沒有做到，女孩就找男孩吵架。男孩每次都是打不還手，罵不還口，只是默默地流淚。女孩發(fā)現(xiàn)男孩好懦弱，就罵他懦夫。男孩就裝作什么也沒有聽見。等女孩氣消后，男孩就找女孩聊天，不管是誰對(duì)誰錯(cuò)，男孩都向女孩道歉。于是女孩就更加得寸進(jìn)尺，又向男孩提要求。女孩對(duì)男孩說：“你有一百萬，我就愛你，我就嫁給你?！蹦泻⒙犃?，沒什么大的反應(yīng)，又像以前一樣哦了幾句，女孩露出一點(diǎn)得益的表情。
七夕節(jié)，男孩買了一個(gè)一米八的布娃娃送到女孩家里，女孩的爸媽看著男孩人好，又懂事，直點(diǎn)頭，表示很同意他們?cè)谝积R，女孩用鄙視的表情對(duì)男孩說：“怎樣又是布娃娃啊！都六個(gè)了，你有完沒完！”女孩的爸媽看到女兒這樣的表情對(duì)男孩，連忙向男孩道歉，男孩對(duì)女孩的爸媽說：“伯父伯母，我不怪她，都怪我，怪我沒有能耐，只能送布娃娃這么便宜的東西給她”。女孩的爸媽笑笑說：“這孩子?！蹦泻⒃谂⒓页赃^晚飯，女孩的爸媽看到已近黃昏，就讓男孩到這兒住一晚，女孩堅(jiān)決說不準(zhǔn)，男孩就向女孩的爸媽告別回家。女孩的爸媽讓女孩出門送送男孩，男孩忙說不用，女孩沒違背父母的話，鐵青著臉?biāo)湍泻ⅰ?/p>
在一條筆直的公路上，男孩走在前面，女孩姍姍地走在后面，且嘴里罵男孩，讓他滾，以后不好來找她的話。男孩突然聽到后面有急遽的車聲。轉(zhuǎn)過頭，見一輛失去了剎車的卡車突如其來，女孩還沒有一點(diǎn)反應(yīng)。男孩轉(zhuǎn)過身以劉翔的速度沖到女孩面前，費(fèi)勁全身的力氣把女孩推開，男孩被壓在了車輪下，女孩沒受一點(diǎn)傷，女孩急忙抱著車輪下的男孩。男孩氣息奄奄地說：“我送給你的每一個(gè)布娃娃里面都有你想要的東西，這天送你的布娃娃里面有一個(gè)存折，里面有一百萬，密碼就是你的生日，我。。。愛。。。你。。?！闭f完就閉上了眼。女孩抱住男孩的尸體大哭，一片火紅似的晚霞射到他們的身旁，女孩想起了跟男孩第一次見面的情景，思緒萬千，悲痛不已。
幾天后，男孩的后世處理完了，女孩行尸走肉地回到家，打開幾個(gè)布娃娃發(fā)現(xiàn)，里面有她想要的鉆戒、黃金手飾、耳環(huán)、白金項(xiàng)鏈、一百萬的存折，還有男孩家的遺傳玉佩，里面還有一本男孩跟女孩在一齊，男孩每一天寫的日記本。女孩看到這些早已淚流滿面，用她那顫抖的手翻開日記本。才發(fā)現(xiàn)男孩是一個(gè)富二代，家里有幾千萬，只有他一個(gè)兒子，日記中有這么一段：“親愛的，請(qǐng)你不好怪我，我不是有意瞞你的，跟你在一齊，是我這一輩子最幸福的事，不管你變成了什么，我都是愛你的。。。。。?！迸⒁褯]有勇氣再看下去了，女孩好后悔，可已經(jīng)無力挽回。
精選閱讀（二）：
一個(gè)男孩和女孩的故事。
一個(gè)男孩和女孩的故事那個(gè)九月，他們走進(jìn)了同一個(gè)教室，可都沒有引起對(duì)方的注意，只知道有那么一個(gè)人?；蛟S有些時(shí)候，男孩會(huì)拿著題目問女孩一些問題，他們之間平淡得像一杯白開水。女孩生日那天，他送給女孩一份搞笑的禮物——一個(gè)波板糖，還有一句“生日快樂！”
或許沒有那一次的足球比賽，他們還就只是一開始的平淡。
那是在第二學(xué)期的事了，學(xué)校舉行班際足球賽。男孩喜愛足球，那時(shí)候，男孩開玩笑說教女孩踢足球，女孩笑著說好。于是女孩便叫起男孩師父，每一天，校園里都能聽到女孩甜甜的一句師父。女孩喜愛惹事，喜愛捉弄?jiǎng)e人。每次被別人欺負(fù)了，隔老遠(yuǎn)男孩都會(huì)聽到女孩的求救聲，這時(shí)，男孩總會(huì)過來幫著女孩。但是，有時(shí)男孩也會(huì)欺負(fù)女孩，可女孩總是笑得那么燦爛。那一段時(shí)刻，女孩過得真的很快樂，很開心?？勺闱蛸愖罱K還是輸了，男孩哭了，女孩不是個(gè)安慰人的料。
男孩的女生緣的確很好，很多女生都喜愛和他玩，女孩就是其中一個(gè)。也許女孩的后張桌同學(xué)說對(duì)了，女孩是那種喜愛玩，喜愛撒嬌的小女生，于是，就喜愛會(huì)疼女生的哥哥型男孩。男孩是這樣一個(gè)，因此女孩很喜愛和他玩，但是也只是把他看做一個(gè)像哥哥一樣的師父，沒有個(gè)性的那種愛戀，男孩也是。女孩那是真期望能夠這樣一向下去，做一對(duì)快樂的師徒。
學(xué)校要舉行女籃比賽了，女孩是女籃班的，自然要被推著上場(chǎng)，盡管她的球技很爛。那一段時(shí)刻，經(jīng)常看得到他們?cè)谇驁?chǎng)上的身影?？勺钜撕炔实牟皇桥ⅲ桥⒌囊粋€(gè)好朋友。女孩真羨慕朋友的球技，可她卻只是籃球場(chǎng)上的丑小鴨。那一天，他們上完體育課，又開始練球，女孩上了好一會(huì)，可總是出糗，籃球都沒碰到幾次。個(gè)性是感到其他女生都沒傳球給她時(shí)，她真感到自己的無能。她想要下來，她真的挺自卑。可男孩拉著她，叫她繼續(xù)練，她內(nèi)心答應(yīng)了?？梢琅f是開始的感覺，女孩真的很悲哀，很自責(zé)。
之后，回去的路上，女孩裝著生氣地對(duì)男孩說：不理你了，你很壞！那時(shí)女孩只期望他能安慰一下，其實(shí)女孩真的沒有生氣。只是想用這種方式掩飾內(nèi)心的悲哀。之后女孩后悔了，正因她害怕男孩當(dāng)真，覺得她小氣，以后都不那么對(duì)她好了。女孩內(nèi)心的悲哀加上新添的矛盾讓她吃不下飯，空著肚子便洗完澡，去了教室。后張桌的男生又在開女孩玩笑，女孩有點(diǎn)生氣了，發(fā)了火，覺得好想哭。之后女孩跑了出去，同桌跟了出來，坐在草坪上，女孩心里很后悔自己做的一切。女孩叫同桌回去幫女孩道歉，自己留在了校園里瞎逛。一路上，女孩想了很多，也一向都在自責(zé)自己的無能。累了，女孩往回走，卻看到了男孩和兩個(gè)女生的身影，女孩轉(zhuǎn)身想走，卻被男孩叫住了。女孩知道躲不了，便和男孩在校園里走。男孩一個(gè)勁地問女孩怎樣了，女孩沒說出自己內(nèi)心的真正的矛盾。之后女孩不想讓男孩陪自己在外面瞎逛，畢竟她知道男孩是很發(fā)奮學(xué)習(xí)的。于是他們往回走，女孩為了掩飾內(nèi)心的依舊心酸，便說了句：我肚子餓了。男孩說：那我去買點(diǎn)東西給你。可發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢時(shí)，男孩答應(yīng)說，先回去，待會(huì)我再買。
女孩的直覺是對(duì)的，男孩以后都沒再說她，偶爾的一句都覺得那么勉強(qiáng)。女孩真想對(duì)男孩說：我喜愛被你管著的感覺?？伤K還是沒說，只是越來越覺得他們之間漸漸地淡了。
事情最后到了高潮，要選科了，男孩喜愛化學(xué)，他執(zhí)意選了理科，可數(shù)學(xué)，物理讓他覺得很無奈。女孩的資質(zhì)很高，學(xué)理科挺簡(jiǎn)單，這讓男孩更覺得悲哀。
那一天，發(fā)生了一場(chǎng)很大的誤會(huì)，是關(guān)于男孩的。與女孩無關(guān)，可女孩注意到了男孩的不快，她真想和他一齊分擔(dān)，但是男孩沒有給她機(jī)會(huì)。那晚，他獨(dú)自跑了出去，女孩真想跟上去，可她知道也許男孩什么都不會(huì)說的。女孩也心不在焉，晚上，她透過同樣關(guān)心著他的女生們的口知道了一切。那晚，女生都談得好玩，女孩聽著，也悲哀著。正因她覺得將近一年的時(shí)刻里，和同學(xué)們的交流很多，可卻沒有一個(gè)真正要好，一個(gè)能夠談心的朋友。一向都期望自己能夠不活在別人的陰影里，但是這樣一個(gè)女孩是永遠(yuǎn)都期望這同伴們的傾聽，與明白的?？稍谀抢铮坪鯖]有得到過。有了一個(gè)讓她覺得像哥哥的師父，卻不理她了！
雖然如此，女孩還是挺關(guān)心男孩，期望能幫上一些忙，知道他學(xué)習(xí)沒有信心，她真期望能夠鼓勵(lì)他。那晚，她很晚才睡。第二天，女孩回到家，上了qq，看見他上了，正準(zhǔn)備關(guān)心一下他，他卻下了。她依舊發(fā)了3條信息，叫他開心點(diǎn)，然后去了他的空間。也許她真的不該去，正因她看到了讓她悲哀的話語：有時(shí)聽到成績(jī)一級(jí)棒的人叫自己師傅，心里感覺好不爽，我全部都那么爛，我憑什么做人師傅，有時(shí)都會(huì)故意躲避她…女孩很悲哀，也很委屈，對(duì)著屏幕便不自覺的哭了。
之后，女孩哭著發(fā)了個(gè)紙條給他，悲哀時(shí)的人總是沖動(dòng)的。之后她又后悔了，也許她真的不該那樣說話。之后，男孩上了，回了她一開始的信息，或許沒看那紙條。女孩隱著身，她不敢去應(yīng)對(duì)，之后，他下了，女孩回了信息。他們就這樣捉著迷藏。晚上，女孩跟一個(gè)很要好的朋友談心，男孩上了，女孩不知道怎樣做，朋友鼓勵(lì)女孩上線。女孩上了，她真期望男孩能發(fā)個(gè)信息過來，哪怕一個(gè)笑臉也好。但是男孩沒有，女孩看著男孩的頭像變暗了，女孩真的悲哀了。女孩也跟著隱了，可男孩又上了，女孩哭了。也許他們的友情就這樣謝了，女孩沒想到他們的友情會(huì)謝得那么快……那一晚，女孩無眠。
精選閱讀（三）：
男孩和女孩－感情需要明白。
有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，女孩對(duì)男孩很好，男孩漸漸喜愛上了女孩，女孩也漸漸喜愛上了男孩，男孩最終和女孩在一齊了。他們很相愛，感情很好。
男孩對(duì)女孩說：“我要你跟我一輩子。。。。。?！?/p>
女孩對(duì)男孩說：“我要跟你一輩子。。。。。?！?/p>
于是，男孩和女孩之間就有了一個(gè)約定，要永遠(yuǎn)生活在一齊，永遠(yuǎn)不分開。男孩時(shí)時(shí)刻刻都在想女孩，女孩也時(shí)時(shí)刻刻想著男孩，男孩把女孩當(dāng)成生命中最重要的人，男孩對(duì)女孩說：“你是最重要的，你要永遠(yuǎn)幸福。。。。。?！庇谑悄泻⑻幪幎甲屩ⅲM管如此，男孩和女孩之間還是經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩說對(duì)不起，女孩也每次都原諒男孩，這樣，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一舉一動(dòng)都深深的影響著男孩，男孩很疼她，想讓她幸福。男孩以前很壞，吸煙喝酒對(duì)男孩來說是再平常但是的事了，男孩學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常逃課，但自從有了女孩，男孩決定從頭開始，好好學(xué)習(xí)，正因男孩想讓女孩以后過得更加幸福，男孩去做了，從頭開始，吸煙喝酒盡管還是有，但比以前少多了，正因女孩說過喝酒傷身，因此男孩很少喝了，正因女孩說過吸煙也會(huì)傷身，因此男孩也盡量少吸了，一切的一切，都為了女孩，女孩覺得自己很幸福，男孩發(fā)奮的讓女孩更幸福，這樣過了一天又一天，男孩和女孩的感情絲毫沒有改變，成了許多同齡人羨慕的對(duì)象，男孩很自豪，正因他有女孩，女孩很自豪，正因她有男孩。。。。。。
然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
男子和女孩－感情需要明白那天下著毛毛細(xì)雨，天很暗，許多對(duì)情侶在街上打著傘走過，走過男孩和女孩的身邊，女孩流著淚，男孩在女喊身旁一言不發(fā)，男孩是正因別人送了女孩一件禮物，女孩很高興，拿出來給男孩看，男孩看了不高興，正因男孩認(rèn)為女孩只屬于他，雖然知道女孩會(huì)永遠(yuǎn)跟著他，知道那個(gè)人只是好心，但是男孩很怪，還是說了女孩，女孩氣了，男孩看見女孩氣了，更加生氣了，心中一股烈火不知道往哪里發(fā)，男孩有說了女孩，女孩的淚更加多了，比天空中的雨滴得還快，之后，一片沉寂，男孩還是像以前那樣，向女孩道歉，女孩推開男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推開了男孩的手。。。。。。最后，女孩對(duì)男孩說了一句話：“你好過分！”男孩聽了，轉(zhuǎn)身就走了，女孩一個(gè)人站在街頭淋著雨，流著淚。。。。。。男孩走了，他是氣了，真的氣了。男孩獨(dú)自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的話不知從何說起，男孩知道是他不對(duì)，知道不就應(yīng)傷女孩的心，讓女孩流淚，他心也很疼！但男孩還是走了，頭也不回的走了，他的心里在想什么，沒有人知道，也許連他自己也不知道，男孩想問，這世上有誰能真正了解他，體會(huì)他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，正因女孩只是在生氣，在悲哀，在流淚，而男孩，誰也不知道。
男孩想的事情太多了，對(duì)女孩，他不知道是歉意，還是什么。他想女孩，真正想讓女孩幸福，讓女孩開心，不讓她流淚。但是，男孩還是讓她悲哀了，流淚了，他不知道怎樣辦，不知道自己在想什么，也不知道他會(huì)怎樣，只知道一個(gè)人走，淋著雨，心在燃燒，一個(gè)人在等，淋著雨，心在流淚。。。。。。
男孩到家了，然而他不想回家，他突然轉(zhuǎn)了身，向女孩在的街跑了過去，男孩在擔(dān)心女孩，女孩在淋雨，會(huì)病的，女孩不回家，會(huì)被罵的。。。。。。這時(shí)男孩想的一切都是女孩，他知道女孩在等他，在等他回來。。。。。。果然，女孩在的，淋著雨，流著淚。男孩走到她身旁，女孩在發(fā)呆，男孩對(duì)女孩說：“我們不鬧了，回家。。。。。?！迸⒌臏I還在流，然而嘴里一向不停的解釋，男孩阻止了女孩，說：“算了，我知道的，過去了。。。。。?！迸⒂挚蘖?，不是苦的，是甜的，兩個(gè)人牽起手回家了。。。。。。到了女孩家門口，女孩笑了，那么天真，那么可愛，男孩也笑了。。。。。。女孩要回家了，像平常一樣，男孩也要走了，女孩又笑了，一樣天真，一樣可愛，男孩記住了她的每一個(gè)笑容，正因男孩喜愛看女孩笑，很喜愛。。。。。。
海龜讀后感篇六
九月，秋風(fēng)徐徐，正是海龜回沙灘產(chǎn)卵的時(shí)節(jié)。
這是一片蔚藍(lán)深邃的大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海面像一塊藍(lán)色的鏡片，沒有一絲波紋。偶爾一陣呼嘯的海風(fēng)吹過，刮起層層細(xì)浪，細(xì)浪沖到沙灘上發(fā)出“沙沙”的響聲。忽然，從細(xì)浪尖冒出個(gè)小腦袋，警惕地環(huán)顧四周。這是一只雌性海龜，青灰色的背甲在夕陽(yáng)的映照下發(fā)出幽幽綠光。找到了適合產(chǎn)卵的地方后它鉆出水面向沙丘深處爬行，那里有塊大巖石，可以很好地隱蔽自己。
可這回海龜大意了。一只饑餓的灰狼正靜靜地待在離大巖石不遠(yuǎn)的沙丘后，死死盯著海龜，恨不得馬上抓到它。可灰狼知道“心急吃不了熱豆腐”。海龜有層堅(jiān)硬的背甲，受到攻擊會(huì)迅速縮進(jìn)背殼，即使再鋒利的牙齒也無濟(jì)于事。只有等海龜產(chǎn)卵時(shí)再出擊，那時(shí)它的警惕性最低，也最容易得手。
海龜來到巖石旁刨土，像船槳一樣的鰭在沙地?fù)P起層層沙浪，不一會(huì)兒就刨出個(gè)大坑。它小心翼翼地趴在坑上產(chǎn)卵，兩眼空洞地看著前方?；依且姇r(shí)機(jī)已到，如離弦之箭沖上前咬住海龜?shù)啮?。海龜想縮進(jìn)背殼無奈被灰狼死死咬住，動(dòng)彈不得，只有拼命掙扎。忽然，“砰”地一聲槍響，灰狼倒在血泊中。
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫?！鲍C人心想，“這下可以給兒子做件新毛衣了?！碑?dāng)獵人喜津津地?fù)炱鹚览菚r(shí)，突然，聽到巖石后傳來“沙沙”的泥土翻動(dòng)聲。一只海龜趴在巖石后，受傷的鰭在往外滲血，正用沒受傷的另一只鰭使勁撥土。他眼睛一亮，喜出望外自言自語地說：“哈哈，這下不愁兒子沒好東西補(bǔ)身子了?！焙｝敯l(fā)現(xiàn)獵人，但產(chǎn)卵后無力逃脫，大大的眼眶里盈滿淚水。獵人撿起死狼，抱著海龜，興高采烈地回家了。
獵人的家是一間木制小屋，只有幾件簡(jiǎn)易的家具，房子前頭有個(gè)燒得很旺的火爐。火焰映照在一張蒼白的臉上，這是個(gè)清秀瘦弱的小男孩，大概十四五歲光景，個(gè)子較高，卻因瘦弱而顯得單薄，蜷縮在床邊。一陣涼風(fēng)吹過，他把身上那張狐皮被子裹得更緊了些。
“文文，我回來了?！鲍C人推開木制的大門，發(fā)出“吱呀”的響聲。他把死狼放到地上，“文文，你看，這是爸爸打到的灰狼，等會(huì)爸爸給你做一件毛衣。”又把海龜放在圓木桌上，“這是爸爸捉到的海龜，等下給你燉湯喝?！蔽奈膸桶职中断聵專C槍對(duì)于這瘦弱的孩子似乎重了些，“哐當(dāng)”一聲，槍掉到地下，碰出幾顆火星。
獵人伸出布滿老繭的大手摸著兒子瘦削的臉，“可憐的兒子，都瘦成這樣?！鲍C人的口氣里充滿憐愛和關(guān)切。
文文看著海龜，火光映在它的背甲上，發(fā)出慘淡的光，受傷的鰭還在往外滲血，把圓木桌染紅了，兩眼空洞地看著門口，眼角溢出幾滴眼淚。文文心想：“海龜肯定想回家了，應(yīng)該說服爸爸送它回家?！?/p>
“爸爸，這海龜我們不能吃?！?/p>
“為什么？”獵人疑惑不解地看著兒子，到嘴的美食哪有放了的道理。
“我聽老師說過，海龜是保護(hù)動(dòng)物，我們不能傷害它，要送它回大海?！?/p>
“我不管它是不是保護(hù)動(dòng)物。你看著，我去拿刀?！?/p>
文文心里十分矛盾。送回去怕爸爸生氣，不送回去又于心不忍。這時(shí)，海龜已從圓桌翻落到地上，向門口爬去。門口有一道門坎擋住它的去路，鮮血滴在門坎上，兩個(gè)又黑又大的眼睛充滿了哀傷，還流下兩行細(xì)細(xì)的淚水，在火光的映射下發(fā)出幽暗的光。
文文不再猶豫，抱起海龜就往外跑。黑夜吞噬著大地，沒有月亮，只有幾顆頑皮的星星對(duì)著文文眨巴著眼睛。周圍一片漆黑，伸手不見五指。一陣涼風(fēng)吹過，文文不禁打了個(gè)哆嗦。海龜沉重的身軀壓得他上氣不接下氣，只有一步步艱難地移動(dòng)，不知走了多久終于見到遠(yuǎn)處幽深的大海。懷中的海龜躁動(dòng)起來，不斷探出腦袋張望，揮動(dòng)沒有受傷的鰭使勁拍打文文的手臂，要掙脫他的懷抱。
“別急，快到了?！蔽奈牟恢前参亢｝斶€是安慰自己，他的手已經(jīng)累得發(fā)麻。
“文文，快停下。”爸爸在后面邊追邊喊。
文文沒有理會(huì)，跑得更快，不一會(huì)兒就來到了海灘，把海龜放到沙地上，體力不支一下坐到地上，大口喘著氣。
海龜向前爬了幾步，回過頭看著文文，眼皮撲閃撲閃，似乎有點(diǎn)不舍。文文伸出瘦弱的手推了它一下，示意它快走。海龜又向前爬行，拖著受傷的鰭，在沙地上拖出一條血路。文文很心痛，后悔沒能給它包扎傷口?！八欢ê芴郯?？”他心想。海龜爬到淺海處，海水輕輕托著它，把它引到浪尖上。忽然它回過頭，向著文文點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后一個(gè)縱身潛進(jìn)浪頭里。
獵人找到了兒子，責(zé)怪他不該放了海龜。文文沒有回答，兩眼還是緊盯海面。“它應(yīng)該快到家了吧？”他想。
在離海灘較遠(yuǎn)的海面上冒出個(gè)小腦袋，兩只又黑又大的眼睛緊盯著文文，清亮的淚水從眼眶里滑出，又是一個(gè)縱身，滑進(jìn)深邃的大海中，不見了。
“它在向我說再見呢！爸爸?！蔽奈目粗职郑劢情W著淚光。
獵人震了震，愛憐地?fù)崦鴥鹤拥念^：“爸爸差點(diǎn)做了件錯(cuò)事，對(duì)不起了，兒子。”
安徽合肥長(zhǎng)豐縣下塘小學(xué)五年級(jí):boos級(jí)黃泉。
海龜讀后感篇七
《查理九世：海龜島的狩獵者（15）》這本書的內(nèi)容提要十分的恐怖，內(nèi)容是：形似海龜?shù)钠婀中u上，曾經(jīng)有一件著名的歷史懸案——受害者只留下了骨架和頭發(fā)，沒有一絲皮肉，就像被溶化了一樣。小伙伴們剛剛上岸，吉普賽少女就像看見魔鬼一般，聲音發(fā)抖地對(duì)他們說：“死神的腳步近了！”歷史悠久的圣斯丁學(xué)園里，一個(gè)又一個(gè)的神秘事件接踵而至！秘密教堂竟然藏著一間駭人聽聞人骨懺悔室。老校長(zhǎng)神秘消失，學(xué)生離奇中毒，多多成了科摩多巨蜥緊盯的食物……被稱為“紅發(fā)黨”的學(xué)生組織似乎控制了整個(gè)學(xué)校。一切怪事在這里似乎都見怪不怪！海龜島上究竟有著什么悲哀的故事？快與dodo冒險(xiǎn)隊(duì)一起偵破所有的謎團(tuán)吧！
我讀完《查理九世：海龜島的狩獵者（15）》這本書以后認(rèn)為簡(jiǎn)先生實(shí)在是太壞了——把曼寧校長(zhǎng)殺死了——?dú)⑺懒寺鼘幮ｉL(zhǎng)以后還把曼寧校長(zhǎng)的`骨頭化成灰——再做成一個(gè)教堂——把曼寧校長(zhǎng)的骨頭化成灰做成一個(gè)教堂以后還想要把查理九世、墨多多、堯婷婷、虎鯊、扶幽用污水淹死——還把秘境珍寶藏在了用曼寧校長(zhǎng)的骨頭做成的教堂里面了。
我認(rèn)為我們不能能夠?qū)W習(xí)簡(jiǎn)先生。
海龜讀后感篇八
其實(shí)，教學(xué)以來，什么應(yīng)該是第一位這個(gè)問題一直困擾著我？最近閱讀李希貴的“學(xué)生第一”這本書，有了些了解。其實(shí)，一本好書，要想真正了解其中的精髓，是需要很長(zhǎng)得時(shí)間的。淺顯的閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我的了解也就顯得很膚淺。這本書實(shí)在是值得好好品讀的。
李希貴校長(zhǎng)說：學(xué)校管理工作千頭萬緒，常常令管理者事務(wù)纏身，說好聽一點(diǎn)叫日理萬機(jī)，說白一點(diǎn)則是焦頭爛額。但是當(dāng)我們真正想著一切為了學(xué)生的時(shí)候，一切難題都迎刃而解了。一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依賴學(xué)生，這是生本教育的核心。無論什么樣的教育都要以培養(yǎng)學(xué)生為目的，學(xué)生第一恰恰說明學(xué)生在學(xué)校的中心地位。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)是一個(gè)有目標(biāo)、有規(guī)律、有計(jì)劃的'過程，從一年級(jí)到高中畢業(yè)，甚至大學(xué)畢業(yè)，在學(xué)校里培養(yǎng)什么樣的技能才能讓學(xué)生終生受用，那就是三維目標(biāo)，知識(shí)與技能目標(biāo)，過程與方法目標(biāo)，情感、態(tài)度、價(jià)值觀。這是學(xué)生一生的立身之本。假如在學(xué)校沒有全面落實(shí)三維目標(biāo)，那學(xué)生的成長(zhǎng)將會(huì)出現(xiàn)一些問題?？赡苣承┓矫婢蜁?huì)出現(xiàn)問題，當(dāng)只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，那他的品德會(huì)出問題，自私、霸道等獨(dú)生子女身上的問題表現(xiàn)尤為突出。
培養(yǎng)全面發(fā)展、個(gè)性突出的學(xué)生，是適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要。
在教學(xué)過程當(dāng)中，不要只是為了教學(xué)而教學(xué)，需要了解學(xué)生的需要。其實(shí)，每個(gè)人都有同樣的感受，不喜歡的東西強(qiáng)加于身，都會(huì)招到排斥。所以，我們更應(yīng)該在生活當(dāng)中多和學(xué)生多多接觸、交流，及時(shí)了解學(xué)生的心里變化及碰到的自己不能解決的問題。
海龜讀后感篇九
小海龜是孩子們的幸福港灣，是孩子們的精神家園，每位孩子都會(huì)在這里度過陽(yáng)光燦爛的童年。
小海龜依靠?jī)?yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)每位孩子的深情理解，在全國(guó)早教行業(yè)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。在全國(guó)寶貝智能大賽中，表現(xiàn)卓越，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。李燕老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
主持與演講；基礎(chǔ)篇強(qiáng)化篇提高篇、共三期課程完整呈現(xiàn)。小主持系列課程重磅打造！
我們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更關(guān)注孩子的做人。我們關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，更關(guān)注孩子的自信。我們關(guān)心孩子的成績(jī)，更關(guān)注孩子的能力。兒童演講家，世界我當(dāng)家。在教師的培養(yǎng)下，我們的孩子將會(huì)站在舞臺(tái)上，展現(xiàn)主持風(fēng)采，體驗(yàn)明星魅力。我們的孩子將會(huì)在校園主持、晚會(huì)主持中妙語連珠、神彩飛揚(yáng)。
diy益智禮儀課堂:。
體驗(yàn)動(dòng)手樂趣。
品嘗成功喜悅。
本課程通過手工制作可以讓孩子的手部肌肉發(fā)達(dá)，還可以使大腦提高集中力。通過制作各種小作品，提高孩子的想象力，表現(xiàn)力，創(chuàng)作力，注意力和耐心。提高眼睛和手的協(xié)調(diào)能力,最終達(dá)到使幼兒的大腦變聰明的能力。雙手是孩子最好的老師。右腦訓(xùn)練營(yíng)；中國(guó)第一套兒童右腦潛能開發(fā)教材。
中國(guó)第一家兒童右腦教育連鎖機(jī)構(gòu)。
通過右腦學(xué)習(xí)孩子可以快速提高以下能力:1.2.3.4.提高悟性和情商。
學(xué)習(xí)豐富的百科知識(shí)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
快速識(shí)字，培養(yǎng)閱讀自學(xué)能力。
5.直覺能力強(qiáng)，有獨(dú)特創(chuàng)造力。
活化大腦細(xì)胞，提高大腦實(shí)物想象力。.活化眼桿狀細(xì)胞和錐狀細(xì)胞訓(xùn)練視覺影像?？吹綀D像、文字、數(shù)字、符號(hào)、像照相機(jī)一般印入腦中的照相記憶能力。右腦記憶訓(xùn)練：最先進(jìn)有效的右腦教育方法。
最專業(yè)的右腦教材教具。
組織一線右腦教育專家和優(yōu)秀教師資源合力打造，利用最簡(jiǎn)易、最完全的右腦開發(fā)方法，開發(fā)孩子的記憶力。課堂訓(xùn)練包括：視覺記憶、聽覺記憶、色塊記憶、宮格記憶、曼陀螺記憶。
右腦iq訓(xùn)練。
讓孩子贏在起點(diǎn)。
縮短人生奮斗歷程。
提高右腦iq極為明顯的一門課程，通過40個(gè)過關(guān)訓(xùn)練，迅速改善孩子的右腦功能。而一旦孩子的右腦得到訓(xùn)練，孩子的創(chuàng)造力就會(huì)有驚人的提高，并會(huì)養(yǎng)成做事專心、注意力高度集中的良好習(xí)慣。即便家長(zhǎng)放手不管，孩子也不會(huì)喪失對(duì)事物的濃厚興趣，任何人都能變得才華橫溢。我們相信本課程一定能成為創(chuàng)造孩子右腦奇跡的契機(jī)。
左右腦思維繪畫:左腦·右腦·繪畫的協(xié)調(diào)發(fā)展。
條和筆觸，強(qiáng)化模仿繪畫，所以能夠在繪畫的同時(shí)訓(xùn)練大腦的邏輯思維能力。這里要提醒爸爸媽媽，由于幼兒時(shí)期孩子的觀察和思考一般以自我為中心，所以不要用大人的邏輯思維約束孩子。
《右腦+繪畫》通過開發(fā)流暢性，想象力、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、敏感性等創(chuàng)意性的5大領(lǐng)域，充分發(fā)掘孩子與眾不同的創(chuàng)意能力。教材中具有啟發(fā)性的底圖和提示語可以促進(jìn)孩子的繪畫天賦得到最佳發(fā)揮，雖然孩子的想象有些奇怪，也要幫助他們將自己的想象完整地用繪畫的方式表現(xiàn)出來。
右腦情景識(shí)字。
趣味聯(lián)想記憶。
超右腦快速識(shí)字。
感統(tǒng)訓(xùn)練。
智能開發(fā)最基礎(chǔ)、最全面的課程。
全面提升專注力記憶力。
判斷力語言表達(dá)能力。
思維能力。
適應(yīng)環(huán)境能力、肢體力量、身體協(xié)調(diào)能力、視覺空間能力、自控力、抑制冒險(xiǎn)行為、自傷自殘。
感覺統(tǒng)和功能失調(diào)對(duì)兒童的影響：
1.對(duì)兒童注意力的影響。
上課愛做小動(dòng)作，愛開小差；不分場(chǎng)合，特別好動(dòng)；做事沒有耐心，丟三落四；情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣；行動(dòng)缺乏控制力，愛沖動(dòng)；不會(huì)與人合作，同伴關(guān)系差。孩子有這些表現(xiàn)，不是由于缺乏嚴(yán)格的管教，更不是道德品質(zhì)有問題，孩子很可能由于感統(tǒng)失調(diào)，而患上了主意力缺損多動(dòng)障礙。需要到小海龜做專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練。2.對(duì)兒童性格情緒發(fā)展的影響：
孩子的語言學(xué)習(xí)發(fā)展與感覺統(tǒng)和能力有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。兒童發(fā)展遲緩、智能不足、聽力障礙、缺乏環(huán)境刺激、自閉癥等，都是與感覺統(tǒng)和失調(diào)密切相關(guān)的因素。而兒童感覺統(tǒng)和失調(diào)，會(huì)更進(jìn)一步導(dǎo)致語言發(fā)展遲緩，給兒童語言發(fā)展帶來障礙。
4.對(duì)兒童學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成就的影響。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子到小學(xué)階段，就會(huì)在學(xué)習(xí)能力和性格上表現(xiàn)出來這樣那樣的障礙。例如：上課注意力不集中，記不住生字、偏旁部首寫顛倒、文化寫成化文、32寫成23、沒有辦法順利的閱讀課文，寫字也很困難記不住筆畫。其次在聽寫方面特別困難，因?yàn)樗麄儫o法把聲音的感覺和手指?jìng)鱽淼母杏X統(tǒng)和起來。與其他正常的孩子相比，在學(xué)習(xí)能力方面顯得十分笨拙，心理素質(zhì)差、讓家長(zhǎng)和老師非常操心。家長(zhǎng)和教師應(yīng)及早地發(fā)現(xiàn)孩子的這些行為問題并及時(shí)到小海龜進(jìn)行感覺統(tǒng)和治療、訓(xùn)練。否則，會(huì)影響孩子的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
5.對(duì)兒童心理發(fā)展和自信心的影響：
你在為作文煩惱嗎？你在為作文不知如何選材而發(fā)愁嗎？快來加入小記者，讓你從此不怕寫作文。
小記者教材由中國(guó)語文報(bào)刊協(xié)會(huì)頂尖的語文教育專家合力打造的教程，它背后有強(qiáng)大的教育資源支持和完善的教育服務(wù)體系。
不易忘記。
健體益智。
緊扣大綱手使腦得到了發(fā)展，使孩子聰明，腦使手得到了發(fā)展，使它變成創(chuàng)造聰明的源泉和工具，兒童的智慧在手指尖上。本課程是采用手指示數(shù)的方式，手指屈伸、手腦并用的方法進(jìn)行快速計(jì)算多位數(shù)、多筆的加減筆算和心算，使計(jì)算速度提高五到十倍。
小海龜右腦eq系列——情商智慧營(yíng)。
愛心教材濃情奉獻(xiàn)。
eq是指控制和管理感情和情緒的能力、亦被稱作情商。這套課程體系主要是以美國(guó)丹尼爾教授的情商五項(xiàng)概念為基礎(chǔ)加入大量的培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情商小故事。通過多種訓(xùn)練方式，培養(yǎng)孩子樂觀、自信、大膽、細(xì)心、堅(jiān)持、寬容、合作、感恩、迎接挑戰(zhàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，讓每位孩子都具備成功者的潛在素質(zhì)，根據(jù)兒童情緒和心理發(fā)展的特點(diǎn)，設(shè)置有助于孩子發(fā)展的系列團(tuán)體游戲，互動(dòng)游戲、故事、角色扮演、教師講解等方式。
課程分五大內(nèi)容：自我保護(hù)、情緒管理、社會(huì)交往、積極的人生觀、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。在每個(gè)環(huán)節(jié)中又細(xì)分出若干主題課程。
親愛的孩子:愿老師引領(lǐng)著你，走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，傾聽心靈的聲音，快樂的去成長(zhǎng)。
走近小學(xué)：有趣、有用、收獲知識(shí)、感受快樂。
浙江大學(xué)幼教中心指定幼小銜接教材。本課程采用超右腦快速記憶法訓(xùn)練孩子們的字、詞、句、和短文背誦能力。幫助孩子們順利度過小學(xué)的識(shí)字、組詞、造句難關(guān)。學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，為孩子上一年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
拼音直呼速成拼音直呼速成：講故事。
畫圖畫。
做動(dòng)作。
說兒歌。
輕松學(xué)拼音。
趣味聯(lián)想記憶。
超右腦快速識(shí)字。
浙江大學(xué)幼教中心。
右腦高效識(shí)字四大特色：
1.在孩子識(shí)字的同時(shí)，學(xué)習(xí)豐富的百科知識(shí)。如；四季、自然、宇宙、動(dòng)物、植物樂園等。2.科學(xué)的兒童識(shí)字量和趣味性相結(jié)合。3.獨(dú)特的思維影像訓(xùn)練激發(fā)孩子的想象力。4.情境教學(xué)法和右腦影像記憶力相結(jié)合。
快速識(shí)字閱讀。
學(xué)業(yè)出眾。
母語當(dāng)先。
領(lǐng)先一步。
步步超前。
識(shí)字是幫助人們成長(zhǎng)的加速器，是使人啟蒙開智的重要基礎(chǔ)。
識(shí)字閱讀課程教學(xué)方法靈活、新穎獨(dú)特、趣味性強(qiáng)，識(shí)字效率高。讓孩子在認(rèn)識(shí)2500個(gè)漢字的同時(shí)，背誦10條謎語，16首兒歌，45首古詩(shī)，學(xué)習(xí)72條諺語，84對(duì)反義詞，168條成語，540個(gè)常用詞語，閱讀50篇經(jīng)典故事，總閱讀量達(dá)到3萬字。為整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
學(xué)前寫好100字。
科學(xué)高效的教學(xué)方法。
創(chuàng)新思維的童趣游戲。
寫字課程通過讓孩子學(xué)習(xí)兒歌、運(yùn)筆練習(xí)、動(dòng)手能力訓(xùn)練和觀察能力訓(xùn)練等，使孩子在認(rèn)識(shí)筆畫，寫好100個(gè)有代表性的漢字的同時(shí)，掌握正確的握筆姿勢(shì)，了解規(guī)范的筆順規(guī)則，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)及良好的寫字習(xí)慣。
通過課堂延伸活動(dòng)以“我要上小學(xué)了”為主線，為孩子入學(xué)提供科學(xué)有效的指導(dǎo)，讓孩子對(duì)上小學(xué)充滿期待，并快速適應(yīng)小學(xué)生活。.
海龜讀后感篇十
今天，我了一篇《青蛙與海龜》的故事，感到了海龜很自豪，里面說了：“海龜想青蛙在井里只能看到了井口大的天空，我就能看到了無邊無際的天空，讀《青蛙與海龜》有感作文。”這個(gè)故事告訴我們不要做這樣的人，像海龜哪樣做，是不對(duì)的。我們要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，讀后感《讀《青蛙與海龜》有感作文》。
讀《青蛙與海龜》有感作文100字。
小學(xué)生作文（/）。
海龜讀后感篇十一
《小海龜大歷險(xiǎn)》中以小海龜喻個(gè)人，大海喻世界，演盡小海龜對(duì)夢(mèng)想、愛情的執(zhí)著與追尋，就像個(gè)人在世界里的沉浮。一個(gè)人從剛出生到開始學(xué)說話、走路，第一步都是艱難的。到有了自己的理想與目標(biāo)，然后開始奮斗。
一個(gè)人的奮斗，單槍匹馬；一個(gè)人的世界，孤寂獨(dú)堅(jiān)。之后朋友的陪伴、分離。后來，遇到伴侶，一起相攜前行，斷斷續(xù)續(xù)，終一起。最后，相攜一生的伴侶、同甘共苦的朋友，幸福的生活。一個(gè)人，有人相陪是幸福的，看著小海龜甜甜的笑了。變老的小海龜說：在我出生的那一天，我不知道自己能不能挨得過那么多難關(guān)，也不知道自己往后該做些什么事情才對(duì)，阿威教懂我什么是爛笑話，還有什么才是真正的朋友。之后，我遇到莉莎，是她令我的生命變的完整和有意義?；赝麖那暗臅r(shí)候，我覺的一切都很美好！人一生，有阿威這樣的肝膽朋友，有莉莎這樣的伴侶，是最大的幸福。他幫助后代的小海龜邁出通常是困難的第一步，就像他剛出生時(shí)一樣。被問到之后應(yīng)該怎么做時(shí)，他回答：一步一步爬向海里，之后你自然就會(huì)知道的了。
個(gè)人走進(jìn)世界的大海，在追尋中慢慢學(xué)會(huì)。之后慢慢追尋，一路追尋…幸福在望。
2011.10.1字木。
海龜讀后感篇十二
我的書架上有很多很多的好書，有西游記、水滸傳、長(zhǎng)襪子皮皮、寶葫蘆的秘密……都非常好看，我最喜歡的是程瑋寫的《海龜老師》。剛拿到這套書的時(shí)候我就愛上了看這套書，不到兩天時(shí)間就看完了，媽媽說看書不能隨隨便便瀏覽一遍就夠了，要多看幾遍，仔細(xì)看，慢慢體會(huì)，所以我又仔細(xì)看了第二遍，真是越看越精彩，越看越喜歡！
《海龜老師》這套書里有害怕上學(xué)的貝奇，偷看娜苗作業(yè)的多萊，回答問題很快的班長(zhǎng)能能，全班最聰明的娜苗……給我留下最深印象的還是雷老師，他是英國(guó)留學(xué)回來的海歸，故得外號(hào)“海龜老師”戴著黑邊眼鏡，平時(shí)總是笑瞇瞇的，不過一生氣的時(shí)候，眉頭就有一個(gè)豎著的“一”字，雷老師風(fēng)趣幽默，負(fù)責(zé)任又有愛心，就像我的老師。
里面最有趣的一段是：校園里的'海灘，在紅色的橡膠操場(chǎng)上鋪上藍(lán)色的塑料布，然后鋪上一層薄薄的細(xì)沙，看上去和真的沙灘一模一樣。大喇叭里傳出陣陣海浪的聲音，忽高忽低的，和真的一樣。同學(xué)們?cè)谌嗽斓暮┥下稜I(yíng)、烤香腸、烤紅薯……最后招來了消防員。這一段我前前后后看了好多遍。
海龜老師和同學(xué)們一路走著，有煩惱，也充滿歡樂。
海龜讀后感篇十三
各位團(tuán)友：
大家好！歡迎來到惠東港口海龜保護(hù)區(qū)參觀游覽，祝大家在這里度過一段美好的時(shí)光。
我是海龜灣的導(dǎo)游，姓x，大家可以叫我小x。大家有什么要求可以向我提出來，我將為大家提供誠(chéng)摯的服務(wù)。
我們的行程是這樣的：
這里是港口的中心，離海龜保護(hù)區(qū)的大門還有幾公里遠(yuǎn)，借此機(jī)會(huì)給大家介紹一下港口的概況。
港口鎮(zhèn)位于惠東縣最南部，東依紅海灣，西靠大亞灣，南臨浩瀚無邊的南海，三面環(huán)海，北接平海鎮(zhèn)。
港口港是天然的避風(fēng)港，在“港口大橋”建起來以前可停泊3000噸位的海輪，是國(guó)家級(jí)漁港。
港口歷來是邊防要塞和兵家必爭(zhēng)之地，1718年，清政府為抵御外敵侵略，在港口大星山修建了大星山炮臺(tái)，因此大星山炮臺(tái)又被叫做炮臺(tái)山，現(xiàn)在炮臺(tái)山上的炮臺(tái)已被搬到廣東省歷史博物館。1962年，的小星山戰(zhàn)斗，港口英雄民兵連創(chuàng)下全國(guó)首例單獨(dú)作戰(zhàn)，全殲美蔣武裝特務(wù)的光輝戰(zhàn)例。港口鎮(zhèn)景色迷人，有美麗的雙月灣和海龜灣。
港口鎮(zhèn)特產(chǎn)豐饒，漁業(yè)、農(nóng)業(yè)、鹽業(yè)并舉。漁業(yè)盛產(chǎn)龍蝦、鮑魚、海膽.紫菜.石斑等珍貴海產(chǎn)品。在港口水產(chǎn)品綜合交易市場(chǎng)每天有150多種海鮮。大園蘿卜也是港口的特產(chǎn)，這種蘿卜清甜爽口，如果不小心掉到地上，整個(gè)蘿卜就會(huì)碎成顆粒狀。魚丸魚餅也是港口的特產(chǎn)，是本地人用馬交魚做的，可以經(jīng)烹調(diào)之后當(dāng)菜吃也可以直接吃。
各位請(qǐng)注意，這就是我們海龜保護(hù)區(qū)的大門了。海龜保護(hù)區(qū)成立于1985年，1992年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)，并于1993年加入中國(guó)生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，2002年又被列入《國(guó)際重要濕地名錄》，成為我國(guó)僅有的21個(gè)國(guó)際重要濕地保護(hù)區(qū)之一。2004年，設(shè)立永久性營(yíng)地“中國(guó)少年兒童手拉手在球村海龜灣活動(dòng)營(yíng)地”。后來省旅游局、教育廳把保護(hù)區(qū)定為廣東省青少年科技教育基地和廣東省科普教育基地。經(jīng)過十多年的努力，已建成多功能展示中心，、標(biāo)本館、海龜繁育救護(hù)中心，專家樓,培訓(xùn)樓,商務(wù)會(huì)議室,科普長(zhǎng)廊,別墅等設(shè)施。海龜灣總面積18平方公里，其中海洋,面積16平方公里，沙灘陸地面積2平方公里，沙岸面積約0.1平方公里。
在我國(guó)18000公里的漫長(zhǎng)海岸線上，海龜灣是中國(guó)唯一的一張產(chǎn)床。海龜是我國(guó)二類保護(hù)動(dòng)物，是國(guó)際性洄游珍稀動(dòng)物，對(duì)它的出生地極其忠誠(chéng)，第年的6-10月份，性成熟的綠海龜便千里迢迢，洄游到這片沙灘產(chǎn)卵，因此這里享有海龜灣的盛譽(yù)。
為向人們宣傳教育保護(hù)海龜，提高海龜?shù)某苫盥屎透玫亻_展科研工作，海龜灣管理局從1988年便開始進(jìn)行人工暫養(yǎng)海龜，并取得顯著成效。
這里是海龜救護(hù)中心，面積約有500平方米，共暫養(yǎng)了幾百只海龜，最小的有40克，最大的有400多斤。絕大部分是自然孵化被送來這里暫養(yǎng)的，其中有八只是漁民捕到后送來這里醫(yī)治的。據(jù)統(tǒng)計(jì)天生天養(yǎng)的海龜成活率只有千分之一到二，人工養(yǎng)殖則可達(dá)到百分之九十的成活率，所以只有等到小海龜長(zhǎng)大后，這里的技術(shù)人員才把它們放生，讓它們回歸自然。
也許有人會(huì)問，為什么有些人喜歡養(yǎng)龜？海龜是與恐龍同時(shí)代的生物，至今已有2億多年的歷史了，但恐龍已滅絕了，而海龜幸存至今，因此，海龜是長(zhǎng)壽的象征，海龜同時(shí)是一種很有靈氣的動(dòng)物，在我國(guó)古代，龜與龍、麟、鳳一起被稱為“四靈”，古籍中有“千年之龜、能與人語”的說法。而“龜”與“富貴”的“貴”諧音，它又是富貴和權(quán)利的代表。所以社會(huì)上一些熱心人士在這捐贈(zèng)認(rèn)養(yǎng)海龜，一方面是為了支持國(guó)家的公益事業(yè)，另一方面以求自己第命百歲，吉祥富貴。
世界上龜鱉約有260種，而海龜只占其中8種，分別是綠海龜、玳瑁、太平洋麗龜、大西洋麗龜、蠵（讀ci）龜、棱皮龜、黑海龜、平背麗龜。我國(guó)已記錄的海龜有5種，分別是綠海龜、玳瑁、太平洋麗龜、棱皮龜、還有蠵龜，其中綠海龜可能是世界上分布最廣、最為人熟悉的海龜品種。
說到這里，大家可能會(huì)問：“龜與鱉還有王八有什么區(qū)別呢？”其實(shí)啊，王八就是俗稱的鱉，是陸地龜?shù)囊环N。那么陸地龜與海龜有什么區(qū)別呢？最明顯的區(qū)別是四肢和頭部。陸地龜四肢有爪，海龜?shù)乃闹蕵獱睿涣硗?，陸地龜?shù)念^會(huì)縮進(jìn)龜殼里去也就是俗稱的縮頭烏龜，而海龜則不會(huì)。
海龜吃什么的呢？海龜是雜食性動(dòng)物，小魚、水母、海藻等海洋生物都可作為它的食物。
海龜?shù)纳L(zhǎng)速度較慢，大概要25-30年的時(shí)間才能達(dá)到性成熟。一到繁殖季節(jié)，（也就是6-10月份），成年的母海龜洄游到海龜灣產(chǎn)卵，一般2-5年回一次，一年可產(chǎn)3-5窩，每窩間隔為15天左右。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，母海龜拖著笨重的身體艱難地爬上沙淮，然后挑個(gè)合適的地方就開始挖坑產(chǎn)蛋。這時(shí)，一絲的風(fēng)吹草動(dòng)都可使它放棄產(chǎn)卵立刻回到大海，但當(dāng)它正在下蛋時(shí)，便進(jìn)入忘我的境界，陶醉在做母親的喜悅之中，此時(shí)它對(duì)外界的刺激不會(huì)作出反應(yīng)。
海龜?shù)俺拾咨?，大小跟乒乓球差不多，第窩海龜?shù)凹s100只左右，最多可達(dá)170只，當(dāng)海龜產(chǎn)完蛋并把蛋掩埋好后，她就拖著疲憊的身體再次向大海爬去，??對(duì)于下一代新生命，它們就不聞不問，聽天由命了。大約50天后，海龜?shù)白匀环趸?小海龜?shù)男詣e由什么決定呢?由溫度決定,以29攝氏度為臨界值,大于29度時(shí)孵出的小海龜雌性居多，小于29度時(shí)，孵出的小海龜雄性多。
目前，海龜?shù)纳L(zhǎng)環(huán)境面臨著很大的威脅，例如人類屠殺、挖取海龜?shù)埃瑢?duì)海龜棲息地的破壞，及阻礙海龜洄游的漁業(yè)生產(chǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)及其它海洋開發(fā)，以及嚴(yán)重的海洋污染等。所以大家來海龜保護(hù)區(qū)參觀游覽，不僅要領(lǐng)略這里獨(dú)特的自然風(fēng)光，還要成為一名海龜?shù)谋Ｗo(hù)使者。
海龜灣是研究保護(hù)海龜?shù)幕兀_辟為旅游區(qū)，目的是寓教育于旅游中，為此我們海龜灣開發(fā)了許多適合不同層次的旅游者的線路：有學(xué)生春秋游、夏令營(yíng)系列，有長(zhǎng)者健康益壽系列，合家歡、親子游系列，有企業(yè)會(huì)務(wù)拓展系列，有白領(lǐng)休閑系列等。
除了以上所述，海龜灣還有幾個(gè)項(xiàng)目正在建設(shè)中，其中游泳池和燒烤場(chǎng)已經(jīng)投入使用，拓展訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)建好，希望以后大家多地來海龜灣旅游。
答游客問:。
1、龜與鱉的有什么區(qū)別？——龜類動(dòng)物：甲殼堅(jiān)硬，外鼻孔短，不向前延伸，不突起，鱉類動(dòng)物；甲殼外披，革質(zhì)皮層、多數(shù)種類有裙邊，鼻部較長(zhǎng)，且向前延伸，呈管狀。
2、什么是龜縮？——龜?shù)纳眢w被堅(jiān)硬甲殼所包圍，頭、四肢、尾均能縮入殼內(nèi)得以保護(hù)，這就是龜在險(xiǎn)象叢生的環(huán)境中生存至今的看家本領(lǐng)。龜縮是龜一種消極的最基本的御敵法寶（但海龜、部分淡水龜類沒有龜縮現(xiàn)象）。按照龜縮程度的大小，龜縮方式大至可分完全龜縮和半龜縮兩種類型。
3、龜鱉是變溫動(dòng)物還是恒溫動(dòng)物？——是變溫動(dòng)物（冷血?jiǎng)游铮?duì)環(huán)境溫度變化反應(yīng)靈敏。當(dāng)溫度在10度左右時(shí)，大多數(shù)龜鱉停止活動(dòng)，進(jìn)入冬眠狀態(tài)，溫度上升到15度以上時(shí)，便開始活動(dòng)，有的已開始進(jìn)食。
4、海龜游泳時(shí)速度是多少？——速度非常快，時(shí)速可達(dá)40公里，并可潛入海底400米甚至更深。
5、海龜多長(zhǎng)時(shí)間換一次氣？——每隔數(shù)十分鐘到3小時(shí)。
6、海龜品種：
（1）綠海龜：又稱黑龜，體型較大，體重可達(dá)200公斤以上。成年雄性海龜尾粗而長(zhǎng)，雌性則細(xì)而短。四肢槳形，各具1-2爪。每個(gè)產(chǎn)卵可達(dá)700枚。
（2）麗龜：俗名太平洋麗龜，海龜，橄龜，是海龜類中最小的一種。一般甲長(zhǎng)500mm左右，不過800mm。
（3）玳瑁；別名十三鱗、文甲，成體長(zhǎng)5cm，體重可達(dá)50千克。
（4）棱皮龜：別名革前龜、燕子龜、舢板龜。是海龜中最大的種類，最重者重近2噸。背呈暗棕色事黑色，有7行縱棱，無角質(zhì)盾片，四肢槳狀，無爪，前肢發(fā)達(dá)。
7、海龜咬不咬人？——一般不咬人。
8、世界現(xiàn)有龜鱉種類共有多少科？多少屬？多少種？——13科、89屬、270種。
9、我國(guó)現(xiàn)存多少科？多少屬？多少種？——6科、22屬、38種。
10、海龜挖洞下蛋時(shí)首先用前肢還是用后肢？——前肢。
11、龜就是烏龜嗎？——不是，烏龜是水龜?shù)膶W(xué)名。
惠州概況。
惠州位于廣東省東南部，珠三角的東北端，南臨南海大亞灣，毗鄰香港與深圳。
惠州市是東江中下游的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，下轄三縣三區(qū)；惠東縣、博羅縣、龍門縣，惠城區(qū)、惠陽(yáng)區(qū)以及大亞灣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。全市總面積1。13萬平方公里，總?cè)丝?00多萬人，惠城區(qū)是市政府所在地?；葜萦杏凭玫臍v史，在古代這里叫做循州，南漢里必為禎州，北宋改為惠州至今。
惠州地處三大方言語系(客家語系、粵語語系、閩南語系)的融匯地帶，因此惠州的民俗風(fēng)情具有“南北結(jié)合、兼容并蓄、融匯貫通、風(fēng)姿獨(dú)異”的特色。但惠州大多數(shù)居民是客家人，所以語言以客家話為主，惠州的名菜也是客家菜，又名東江菜，與粵菜、潮菜并稱廣東三大名菜。東江菜以鹽局雞、梅菜扣肉、釀豆腐為代表。到一個(gè)地方旅游，當(dāng)然少不了要品嘗當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，惠州的特產(chǎn)有：梅菜、羅浮山酥醪菜、甜茶、東江糯米灑、博羅酥糖、龍門蜂蜜、米餅等。
惠州有豐富的旅游資源，其中自然旅游資源有：山、江、湖、海、泉、瀑、林、島等。有我國(guó)三大西湖之一的惠州西湖，全國(guó)十大道教名山之一的羅浮山，北回歸線上的綠洲南昆山，嶺南第一湯湯泉，亞洲第一泉龍門溫泉，美麗的大亞灣、有“東方夏威夷”之稱的巽寮灣，神奇的海龜灣等。
人文旅游資源有：平海古城、羅浮山?jīng)_虛古觀、黃龍寺、東江縱隊(duì)博物館、蘇東坡紀(jì)念館，葉挺紀(jì)念館、葉挺故居等。
目前，惠州正致力于打造數(shù)碼名城，眾多大型高科技產(chǎn)業(yè)落戶惠州，其中惠州五強(qiáng)是：tcl、德賽、麥科特、僑興、華陽(yáng)。
還有引以為傲的中海殼牌南海石化項(xiàng)目給惠州帶來了許多新的商機(jī)。
平海古城。
平海鎮(zhèn)歷史悠久，據(jù)出土文物考證，在新石器晚期至青銅器時(shí)代，這塊土地便有先民生息繁衍。元末明初大亞灣、紅海灣一帶盜寇猖獗，民不聊生，洪武18年（公元1385年），明太祖朱元障為防御倭寇，派花都司來這筑城屯兵。至今仍保存完整的東西南北四座城門樓和部分城墻，城內(nèi)有七星井，古街道，戲臺(tái)，寺廟，祠堂，民宅等，一排排，一座座的明清古建筑是平海古往今來商貿(mào)，文化繁榮的印記。
平海古城被譽(yù)為嶺南文化的一塊“活化石”，距今已有600多年的歷史，是廣東省歷史文化名城。因它的形狀酷似燕尾鐘，所以叫“鐘城”。
平海古城是廣東省東江地區(qū)最具文化特色的區(qū)域，嚎里的人民創(chuàng)造了豐富紛繁的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。元宵的鬧花燈，三月三的“擺戲臺(tái)”，端陽(yáng)節(jié)的“賽龍舟”中秋節(jié)的“拜月會(huì)”，還有聞名大江南北的平海漁歌等。
平海古十城獨(dú)特的歷史淵源與在理環(huán)境，不僅產(chǎn)生了豐富的民間藝術(shù)，同時(shí)還產(chǎn)生了獨(dú)特的語言——軍聲，它是一種以北方語系為基礎(chǔ)，融進(jìn)了廣州話，客家話，閩南語。軍聲語音十分動(dòng)聽，極富音樂性。由于平海古城曾是守御城所和當(dāng)時(shí)的商貿(mào)集散地，不同的方言互相滲透，從而形成了這種獨(dú)特的混合型的方言土語。會(huì)說軍聲的人，對(duì)上述方言基本通曉，有“曉得平海話，走遍全天下”的說法。
惠東縣。
惠東縣地處廣東省東南沿海的大亞灣、紅海灣畔，于1965年從惠陽(yáng)縣析置，因原屬惠陽(yáng)縣東部地區(qū)，所以取名惠東。下轄20個(gè)鎮(zhèn)，其中2006年4月將合并為12個(gè)鎮(zhèn)，（港口合并到平海），全縣總面積3398平方公里，人口有70多萬人?；輺|縣交通便利，廣汕公路、廣惠高速、深汕高速公路在境內(nèi)穿過。
惠東的土特產(chǎn)有：白花三黃雞、梁化梅菜、港口大園蘿卜、鐵涌牡牡蠣、高潭明姜和蜂蜜等。
田紅色旅游區(qū)等。
惠東鞋業(yè)。
以黃埠、吉隆兩鎮(zhèn)為代表的個(gè)體私營(yíng)制鞋業(yè)已發(fā)展成為惠東的支柱產(chǎn)業(yè)。1981年，祖籍黃埠鎮(zhèn)的港商李炳好帶著在香港學(xué)會(huì)的制鞋手藝和一些設(shè)備回到家鄉(xiāng)，辦起了惠州第一間制鞋小作坊——藝新鞋廠，邁出了黃埠鞋業(yè)的第一步。幾年后，黃埠的鞋企業(yè)成倍增長(zhǎng)，并輻射帶動(dòng)相鄰的吉隆鎮(zhèn)，使該縣家庭作坊式制鞋廠如雨后春筍般涌現(xiàn)。
上世紀(jì)80年代，黃埠、吉隆鞋廠發(fā)展到一定的規(guī)模。90年代初，惠東鞋產(chǎn)品走俏全國(guó)。1994年，吉隆友華皮革制品有限公司引入了全縣最早的制鞋流水生產(chǎn)線之一，掀起了惠東制鞋的新浪潮。到2005年，兩鎮(zhèn)鞋類企業(yè)已經(jīng)發(fā)展到2600多家，惠東鞋以款式新穎受到消費(fèi)者的喜愛，但剛起步時(shí)，大都屬于“一把錘子、一把剪刀、一桶膠水”的家庭作坊式生產(chǎn)，導(dǎo)致產(chǎn)品壽命太短，一度被戲稱為“禮拜鞋”。今天，“禮拜鞋”已經(jīng)成為往日的笑談，黃埠和吉隆制鞋企業(yè)全面提高鞋產(chǎn)品質(zhì)量。目前，鞋產(chǎn)品合格率達(dá)99%。該縣成功舉辦兩屆鞋文化節(jié)后，“中國(guó)時(shí)尚女鞋重要生產(chǎn)基地”這個(gè)金字招牌聞名海內(nèi)外，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐洲、日本、美國(guó)、南非等100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
有這么一種說法：全世界有10雙鞋，中國(guó)鞋就占6雙；中國(guó)有10雙鞋，廣東鞋就占5雙，其中惠東鞋就占很大一部分。據(jù)惠州鞋業(yè)商會(huì)副秘書長(zhǎng)黃榮茂介紹，目前惠東縣共有制鞋和鞋材企業(yè)3300多家，年產(chǎn)時(shí)尚女鞋6億多雙，品種3000多個(gè)，產(chǎn)值100多億元。惠東時(shí)尚女鞋、溫州皮鞋和晉江運(yùn)動(dòng)鞋，已經(jīng)成為中國(guó)三大鞋業(yè)的制造基地。
海龜讀后感篇十四
溫柔的月光灑在柔軟的沙灘上。五只小海龜從沙里爬出來。老大領(lǐng)著老二、老三和老四，迎著月光，爬向大海。老五以為樹林里吊腳樓的燈光是月光，徑自爬向樹林，結(jié)果被怪物“喀嚓”吃進(jìn)肚子里。怪物逼近老三，張嘴就咬！有個(gè)男孩看見，把怪物趕走。老三大難不死，投入大海的懷抱。
老三和老大它們展開驚險(xiǎn)重重的海上之旅。最后能夠活下來的，也許只有一只。海龜?shù)氖姑?，就是二十五年后要回到原來的沙灘下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五歲，能不能再見到男孩……老三看到了老二因?yàn)槌粤似≡诤Ｃ娴乃芰洗洑舛溃吹搅死洗蟊粷O船網(wǎng)走卻無能為力，它歷經(jīng)了千辛萬苦，終于回到了那片養(yǎng)育自己的海灘。
讀了這本書我們?yōu)楹｝數(shù)挠赂覉?zhí)著而感動(dòng)，同時(shí)也為男孩保護(hù)環(huán)境的努力而震撼，我們和小海龜一樣，面臨的是一個(gè)陌生的世界，這個(gè)世界有誘惑、有危險(xiǎn)，也有各種各樣的風(fēng)景，我們不能像老二一樣迷戀海洋漂浮的塑料袋而失去生命，我們要學(xué)好本領(lǐng)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，這樣才能獨(dú)立適應(yīng)世界的變化?，F(xiàn)在我們就該從自身做起，首先要努力學(xué)習(xí)，掌握課本的知識(shí)，增加自己的閱讀能力；其次要多參加勞動(dòng)，幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，提高自己的`自理能力；再次要多參加社會(huì)實(shí)踐，懂得如何跟別人交往，勇敢的面對(duì)各種未知的困難，這樣我們才能像小海龜一樣回到他出生的地方。
每年有無數(shù)只海龜被捕撈，有無數(shù)只因?yàn)橥淌橙祟愔圃斓睦劳?，我們作為一名小學(xué)生雖然不能像男孩那樣研究海龜，但是我們可以從自身做起，不亂扔垃圾、不踐踏小草，勸說別人低碳出行，為我們的環(huán)境做出自己微薄的力量；同時(shí)我們也可以參加保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐，呼吁更多的人珍愛我們的地球，我們要刻苦努力，爭(zhēng)取像男孩一樣為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
海龜讀后感篇十五
森林里新建了一片沙灘名叫“金色沙灘”。海龜兄弟快快和樂樂就住在這里，正如他們名字一樣，他們生活的快快樂樂，快快和樂樂都愛打乒乓球，所以海龜爸爸幫快快和樂樂用石頭砌了一張乒乓球桌，方便他們練習(xí)。
快快很想超過弟弟，樂樂也想超過哥哥，所以樂樂在吃點(diǎn)心時(shí)，快快在練習(xí)；快快在聽媽媽講故事時(shí)，樂樂也是練習(xí)。一天，樂樂練累了，停下休息，看見海龜嬸嬸在孵蛋就跑去看，嬸嬸見了說：“樂樂呀，嬸嬸孵蛋這事不能說給別人，不然小海龜會(huì)被吃掉的?！薄拔抑馈睒窐氛f。于是樂樂留下保護(hù)海龜?shù)?。這時(shí)，一只狐貍躲著石頭后，想吃蛋，樂樂發(fā)現(xiàn)了，馬上去告訴哥哥，快快聽了，馬上想出一個(gè)方法，他找出一些壞乒乓球，把海龜?shù)胺胚M(jìn)另一個(gè)坑里，在原來的坑里放上壞乒乓球，狐貍把坑里的“蛋”吞下去了，直到小海龜出生，狐貍肚子里的“蛋”還沒消化呢。
海龜嬸嬸為了感謝他們，送給他們每人一頂太陽(yáng)帽，還讓小海龜陪他們倆玩，有了小海龜?shù)呐阃｝斝值艽蚱古仪蚋袆帕恕?/p>
我也要向海龜兄弟學(xué)習(xí)，做個(gè)樂於助人的孩子，幫助需要幫助的人。
海龜讀后感篇十六
2.感受黑白線描和彩色背景相結(jié)合的畫面效果；3.感知平面繪畫與立體繪畫相結(jié)合的繪畫效果；4.學(xué)習(xí)色彩的美麗搭配。教學(xué)準(zhǔn)備：
白色卡紙兩張、黑色勾線筆（粗細(xì)）、剪刀、圓規(guī)、固體膠棒、白色油畫棒、水粉顏料。教學(xué)引導(dǎo)：
第一步：在白色卡紙上運(yùn)用圓規(guī)繪畫圓形并用剪刀剪下。
第二步：將畫出圓形剪開一個(gè)小口。
第三步：用黑色勾線筆在剪好的紙上畫出孩子喜歡的圖案裝飾，注意遮擋關(guān)系。
第四步：用粗細(xì)搭配的勾線筆進(jìn)行裝飾使我們的畫面更加豐富及精致，也讓畫面更有層次感。
第五步：用雙面膠將兩端進(jìn)行黏貼，立體的小海龜龜殼完成，畫出四肢及頭部。
第六步：運(yùn)用白色油畫棒在畫面上添加波浪線裝飾。
第七步：運(yùn)用深藍(lán)和淺藍(lán)色水粉顏料將背景暈染，制造出海洋的肌理。作品完成。
畫面完成之后展示孩子的作品。對(duì)每個(gè)孩子的作品提出贊賞，并且提出建議。讓孩子在欣賞別人的作品時(shí)借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的審美能力。
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