人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園散文隨筆篇一
叮玲玲的下課鈴聲響起，而老師還在繼續(xù)著自己沒(méi)完沒(méi)了的講授。我們?cè)绨褧?shū)桌上的一切掃蕩一空，只等著一聲令下就往那每天總要咒上千百次的食堂沖去。終于這一聲悅耳的“放學(xué)”聲從那幅遮住半邊臉的眼鏡下擠了出來(lái)，教室門(mén)一下子顯得那么缺少人性化，擠痛了他的胳膊，扯到了她的新花衣。而你還不忘等我一程，看著那沒(méi)有食欲的應(yīng)付學(xué)生的菜蔬，我們也只能匆匆做出痛苦的決定，把那失去了本來(lái)面目與顏色的稱為“菜”的東西裝進(jìn)飯盒。而當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上履行著每天的下咽義務(wù)時(shí)還不忘津津樂(lè)道某個(gè)女生的衣服上浸了一大塊油湯，某個(gè)男生的嘴角還掛了一棵飯粒。
午休的時(shí)候，青春的話題總讓我們爭(zhēng)得面紅耳赤而不愿見(jiàn)周公。到了傍晚，球場(chǎng)上總有咱們熱情而超業(yè)余水準(zhǔn)的身影，但那份執(zhí)著現(xiàn)在想來(lái)都是這么的令人感動(dòng)。最浪漫的當(dāng)數(shù)晚自習(xí)后的自由活動(dòng)了，我們總是抱著那把破舊的吉它，在那能夠吸引小女生的顯眼位置唱響青春的旋律和流行的音符。并在那迷人月光的沐浴下，抒發(fā)著青春的萌動(dòng)，甚至夢(mèng)里仍在繼續(xù)著這樣的夜半歌聲。
有時(shí)也會(huì)讓你乖乖的坐著，而自己拿起那早已不再熟悉的鉛筆，端起落滿灰塵的畫(huà)夾，想來(lái)幅永久的肖像紀(jì)念?？赡憧偛荒鼙３忠粋€(gè)靜態(tài)的`姿勢(shì)兩秒鐘，這成了自己畫(huà)驢非馬的最好理由。而我們也會(huì)把一些細(xì)節(jié)看了又看，讓那棵黑痣永遠(yuǎn)放不對(duì)地方，讓那一縷頭發(fā)永遠(yuǎn)與你的身體是這樣的不太融洽。
有時(shí)你也會(huì)把放棄了一場(chǎng)精彩電影而醞釀出的文字讓我第一個(gè)欣賞，也會(huì)把內(nèi)心盟動(dòng)的秘密與我訴說(shuō)，更會(huì)把結(jié)識(shí)你初戀的喜悅讓我分享，將你失戀的酸楚讓我知曉。有時(shí)你如歡快的小鳥(niǎo)在我身邊鳴唱，有時(shí)你又如飄飛的秋葉消失無(wú)蹤，讓我在那校園的每一個(gè)角落苦苦尋找。
在那青澀而又充滿快樂(lè)與夢(mèng)想的歲月里，思念總是放得很大很大。校園里上演的喜與悲，樂(lè)與思在這樣的思念中是這樣的親，這樣的美。當(dāng)孤獨(dú)的自己被工作、生活與壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們的思緒變得麻木，快樂(lè)變得越來(lái)越少，思念也越來(lái)越模糊。那久違的信封才能讓自己驚覺(jué)遠(yuǎn)方有這樣的一位朋友仍在不眠的夏夜點(diǎn)燃那只香煙，透過(guò)酒精的迷幻回味著歲月的甜蜜。
校園散文隨筆篇二
每個(gè)人的人生道路上都或多或少點(diǎn)綴著一些美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能只是一句句暖暖的祝?！谖业娜松飞蠀s是我的'校園生活渲染了一路的春天。
童年的日子是無(wú)憂無(wú)慮的，童年的校園生活是純真無(wú)邪的。似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織著一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)，譜寫(xiě)著一曲曲真摯動(dòng)人的歌。
魚(yú)兒在水里盡情的嬉戲，我們?cè)谛@用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌、樹(shù)葉的沙沙聲，沿著小路在林宇中漫步，呼吸著清新的空氣，仿佛這個(gè)世界干凈得一點(diǎn)雜質(zhì)也沒(méi)有，一切都顯得那么自然、充實(shí)。
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫(huà)面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。
歲月有痕，留下的是我對(duì)校園生活的愛(ài)痕，讓我們帶著心中這份愛(ài)打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
校園散文隨筆篇三
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！辈恢挥X(jué)，春天到了，春姑娘邁著輕快的腳步，處處留下了她的足跡。
我漫步在幽靜的校園，仰頭望天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，潔白的云彩點(diǎn)綴其中，偶爾有鴿子在空中飛翔。小路旁，小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，小心地張望著四周，隨后又搖搖它那小巧的腦袋，似乎在抱怨著花兒怎么還沒(méi)開(kāi)放。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！苯虒W(xué)樓后，幾棵柳樹(shù)拔地而起，枝條上抽出了許多嫩綠的新芽。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地停留在枝條上，互相爭(zhēng)奪著地盤(pán)，好熱鬧的一番景象。柳樹(shù)旁的花園里，生長(zhǎng)著許多美麗的花，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。瞧，一朵紅花搖搖它那小腦袋，不屑地看著其他花兒，驕傲極了。
花叢中幾株蒲公英悄然綻放，結(jié)出許多白色傘狀的種子，組成一個(gè)個(gè)白球。忽然，一陣清風(fēng)吹來(lái)，淡淡的一股青草香夾雜著濃濃的花香，沁人心脾。
追隨著風(fēng)的腳步，我來(lái)的了后校的天橋。橋下，是一條清澈見(jiàn)底的小河。河水正徐徐流淌著。因?yàn)榈貏?shì)高低不平，水流聲起起伏伏，仿佛在唱一曲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的春天的贊歌。河面上，漂浮著幾粒蒲公英種子，隨著河水飄向遠(yuǎn)方。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地嬉戲著，不時(shí)還有幾條調(diào)皮的魚(yú)跳出水面，陽(yáng)光下，魚(yú)鱗熠熠發(fā)光，煞是美麗。我禁不住把手探入水中，水從我的指縫徐徐流過(guò)，柔和極了，像是母親溫暖的撫摸。
“振棟，”一聲呼喊從身后傳來(lái)，同學(xué)呂志豪拿著兩只風(fēng)箏向我跑來(lái)，“天氣這么好，我們?cè)诓賵?chǎng)放風(fēng)箏吧?！薄班?，太好了，放風(fēng)箏嘍?！蔽覛g快地跳起來(lái)，牽著志豪的手一起去放風(fēng)箏?？諘绲牟賵?chǎng)上上，我牽著風(fēng)箏線，快速奔跑著，志豪在旁邊看著指導(dǎo)著，風(fēng)箏漸漸升起，我開(kāi)心極了，更快的奔跑著，整個(gè)操場(chǎng)彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)。
校園散文隨筆篇四
每到3月，雷鋒的名字就會(huì)被大家一次次提起，雷鋒精神更是不斷被大家贊頌和學(xué)習(xí)。
近來(lái)呢，國(guó)內(nèi)各大高校便展開(kāi)了學(xué)習(xí)雷鋒的風(fēng)潮，今天呢，就讓我們把目光聚焦這些高校，一起來(lái)看一下這學(xué)習(xí)雷鋒的風(fēng)潮。
為引導(dǎo)廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，不斷提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，3月2日，贛南師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院組織了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——學(xué)生黨員在行動(dòng)”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——敬老愛(ài)老”等6支服務(wù)隊(duì)，他們身著標(biāo)有“贛南師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院學(xué)生義工”紅色馬甲，立足校園，走向社區(qū)、敬老院、農(nóng)村、部隊(duì)等地開(kāi)展大學(xué)生義工活動(dòng)。
在學(xué)校南苑學(xué)生公寓，音樂(lè)學(xué)院“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——學(xué)生黨員在行動(dòng)”義工隊(duì)伍的志愿者們，用鏟子、鐵砂球、刷子等工具仔細(xì)地清除墻壁上的牛皮癬。
他們用自己學(xué)雷鋒的實(shí)際行動(dòng)清潔了環(huán)境衛(wèi)生，用自己的青春熱情點(diǎn)亮了美麗的校園。
在贛州市營(yíng)角上社區(qū)，音樂(lè)學(xué)院“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——關(guān)愛(ài)留守兒童”和“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——敬老愛(ài)老”學(xué)生義工隊(duì)伍，分別來(lái)到留守兒童、低保戶家庭里開(kāi)展“送溫暖、傳真情”活動(dòng)。
大學(xué)生義工不僅送去了牛奶、餅干、麥片等營(yíng)養(yǎng)品，還送去了精心準(zhǔn)備的筆盒、鉛筆、書(shū)包、畫(huà)板等學(xué)習(xí)用品。
他們還與留守兒童和孤寡老人結(jié)成對(duì)子，長(zhǎng)期進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
大學(xué)生志愿者們用自己學(xué)雷鋒的火熱激-情與行動(dòng)，將黨的關(guān)懷與溫暖送到最需要幫助的.人群心坎上。
3月5日，江西省“雷鋒班”——江西財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游與城市管理學(xué)院201x級(jí)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理班在班主任阮艷平老師的帶領(lǐng)下，在校園里開(kāi)展“暖春”愛(ài)心捐助活動(dòng)，為貧困山區(qū)兒童獻(xiàn)出一片愛(ài)心，以促使大學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行雷鋒精神，將雷鋒精神落實(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校園散文隨筆篇五
假日是別人的假日。
每到假日，我都有一種閑閑的并非輕松的感覺(jué)。因?yàn)槭袇^(qū)的同學(xué)都能在假日里與家人們團(tuán)圓，我們這些遠(yuǎn)離故土的人，只能在周六的晚上，看明月，看別人的圓月，思念便從周六延伸到周七的星落了。
然而，寂寞歸于寂寞，生活還是要過(guò)的，星期天的早晨的那頓飯是每每必吃的，但吃什么，與誰(shuí)一起吃，味道卻不大一樣。
吃完早飯，再做什么呢?每個(gè)假日都提這個(gè)問(wèn)題，但下一個(gè)卻作便拿出本和筆，去圖書(shū)館。
圖書(shū)館自然是最好的去處，寬敞，靜溢，在書(shū)海里流連，享受書(shū)墨油香，固然有一種說(shuō)不盡的快慰，但惆悵也隨之潛來(lái)。
惆悵什么?
還是想起了家人，想起了圓月里的父母妻小。
雜念，有時(shí)是很固執(zhí)的，思想的僵繩再拉也拉不回一馬車的思緒。
就去園中散步吧。
依然無(wú)聊寂寞，依然寂寞無(wú)聊。
就想起那句話：假日是別人的假日。
隱隱中想起了書(shū)中的故事，又回到圖書(shū)館。這次進(jìn)圖書(shū)館和上次進(jìn)去的感覺(jué)不一樣，這次進(jìn)去已帶有一種使命，非要讀點(diǎn)什么東西進(jìn)入大腦的。
但大腦聽(tīng)指揮嗎?
心境有時(shí)很不一樣的，若沒(méi)有那么多的雜念，一切事情將會(huì)很順利，但順利就意味著好嗎?
人生可能就是這樣，所有的因不能都有必然的果，在矛盾紛繁的塵世行走，自已大概是最真的吧。
校園散文隨筆篇六
大家兩人一組，走進(jìn)寢室宣傳“勤儉節(jié)約?樂(lè)于助人”的雷鋒精神，鼓勵(lì)同學(xué)們捐出自己的閑置物品以及善款給貧困山區(qū)的孩子們，班級(jí)同學(xué)們對(duì)每間宿舍挨個(gè)走訪，進(jìn)行了一次又一次微笑宣傳。
活動(dòng)受到了廣大同學(xué)的積極支持，許多同學(xué)抱著了一摞又一摞的物品出來(lái)，各類書(shū)籍、衣服、文具、書(shū)包、球拍。
有些學(xué)生甚至捐出十幾件物品;還一些同學(xué)主動(dòng)加入隊(duì)伍，一起宣傳收集、搬運(yùn)整理，為孩子們默默奉獻(xiàn)著。
活動(dòng)的碩果不僅載著大家滿滿的愛(ài)心與祝福，也激勵(lì)著同學(xué)們以更大的熱情去學(xué)習(xí)雷鋒精神，建設(shè)和-諧校園。
據(jù)悉，此次籌集的各類物品將通過(guò)慈善部門(mén)轉(zhuǎn)交到山區(qū)兒童手上。
此次活動(dòng)既是“雷鋒班”熱心公益事業(yè)的體現(xiàn)，也是“雷鋒班”繼續(xù)成長(zhǎng)的印跡。
為在新時(shí)代貫徹落實(shí)雷鋒精神，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，某校工商學(xué)院舉辦了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
3月5日當(dāng)天，工商學(xué)院各班志愿者到達(dá)陸林小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)，雖然遇到不少困難，但是本著“學(xué)雷鋒”和“為人民服務(wù)”的志愿者精神，全體志愿者依舊激-情四射，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了這次活動(dòng)，為陸林小學(xué)的孩子們開(kāi)辟了一條“成才之路”。
與此同時(shí)，校內(nèi)的活動(dòng)也在如火如荼的進(jìn)行著。
食堂碗筷回收在各班志愿者的支持下持續(xù)進(jìn)行。
12級(jí)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷1班全體同學(xué)對(duì)責(zé)任區(qū)和德益財(cái)苑社區(qū)進(jìn)行了清掃，為美化校園和社區(qū)付出了辛苦的勞動(dòng)。
由12級(jí)人力資源管理1班承接的“情系雷鋒月，溫暖三月天”班會(huì)將雷鋒精神以思想教育的方式深深的烙印在學(xué)子們的心中。
觀看十大感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)儀式，讓我們深感雷鋒其實(shí)就在我們身邊，只要愿意，每個(gè)人都可以成為活雷鋒。
值得一提的是工商學(xué)院特地舉行“工商管理學(xué)院雷鋒哥姐”網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)，為全院師生樹(shù)立起了榜樣作用。
“情系雷鋒月，溫暖三月天”，精心制作的海報(bào)展，“感動(dòng)瞬間”攝影展抓住催人淚下的一幕，生活中感動(dòng)常有，雷鋒常有，只要你用心發(fā)現(xiàn)，用心去做。
工商管理學(xué)院本次學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)以形式多樣的活動(dòng)賦予雷鋒精神新的吸引力，讓雷鋒精神既能在“學(xué)”上開(kāi)花，又能在“行”上結(jié)果，真正踐行“與雷鋒同行”。
真正踐行“與雷鋒同行”。
讓我們攜手傳遞正能量，弘揚(yáng)真善美，讓雷鋒精神照亮校園的每一個(gè)角落，不斷綻放出璀璨的道德光芒!
為了紀(jì)念第50個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日,加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的熱情，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升人格魅力，共同創(chuàng)造美好的校園，各大高校展開(kāi)了可謂是各種各樣的學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，從學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中不難看出，每個(gè)同學(xué)都具備雷鋒精神：助人為樂(lè)，日行小善。
瞧同學(xué)們怡然的表情，大家可不會(huì)覺(jué)得做點(diǎn)好事幫助他人是一件負(fù)擔(dān)，相反大家是樂(lè)意去做的，借雷鋒日，大家好好發(fā)揚(yáng)了心中的奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)做校園的主人翁。
其實(shí)平日的“大家”也都是“小雷鋒”，也許忙于奮斗，疲于應(yīng)付，忘卻了身邊諸多小善之事，但雷鋒精神卻是從未流失于大學(xué)學(xué)子心中。
校園散文隨筆篇七
花月獨(dú)情，閑詩(shī)意。觀一草，賞一花，實(shí)乃閑雅之事，也是文人墨客筆下的獨(dú)愛(ài)情物。自古就有桃紅梨白的紅塵情緣，清心雅志的荷塘蓮花詠嘆，更有獨(dú)坐雪枝的梅花傲骨言志?？梢?jiàn)，賞花者，不僅是對(duì)花艷的愉悅，更是對(duì)花的雅志情懷的感發(fā)。
是的，人生就是一路河畔的漫步。飄絮的，如柳絮的撒散，也如人生之河，曾激動(dòng)過(guò)，鐘愛(ài)過(guò)，惦記過(guò)，那一閃而過(guò)的美好花絮。當(dāng)我們站在河岸，無(wú)力撈回那流水花瓣時(shí)，此時(shí)，你懷中，更多的是對(duì)花緣的深深感懷，而不再過(guò)于，去評(píng)論花的艷，花的香，花的形了。
如若有賞花的雅，有嘆花的情，就把夢(mèng)送給花。送去一份默默地惦記，送去一句你可安好！，送去一份記憶，在花甲之年相遇時(shí)，問(wèn)上一句，這些年過(guò)得好么？。
如若有賞花的詩(shī)，有賞花的詞，就丹筆一幅賞花的畫(huà)，用盡詞句，造盡詩(shī)意。讓花的.艷與彩，永遠(yuǎn)凝固在美好的歲月河流間；讓花的韻美，花的意象，花的美好，去觸發(fā)你生活的情韻。在你的生活，在你的情趣，在你的雅志中，調(diào)色補(bǔ)差，淡香書(shū)雅。此時(shí)，你的生活，你的情懷，就時(shí)時(shí)坐進(jìn)一個(gè)花園，有無(wú)窮四季的風(fēng)景。何嘆！生活的細(xì)風(fēng)細(xì)雨，皆為命運(yùn)坎坷的不公呢？。
如若賞花情志中有夢(mèng)，就去把夢(mèng)種在花園的啟發(fā)。一句人生的感悟，一字哲理的思考，一束理想的點(diǎn)燃，一個(gè)勵(lì)志的短語(yǔ)，用紙做成燈帆，用紙做成紙船，用紙做燈籠，送給青青的小苗，送給你周圍的同事、朋友；讓他們?cè)陲L(fēng)箏線上，爬高、飛翔。
我們這個(gè)世界，正是有了花的形狀，有了花的艷彩，有了花的香味，我們才學(xué)會(huì)向美、追美、求美。于是，才有了欣賞的眼光，有了贊賞的詩(shī)句，有了洗滌心靈的自我認(rèn)知。世界正是由于有美好的存在，我們才相互欣賞與自我欣賞，一起有了夢(mèng)，有了夢(mèng)的追求。
冬日不寒，心正綠，萬(wàn)綠中，看燈紅，閑情雅志，拾梅枝雪花，已見(jiàn)桃李紅衣白衫，似在坐夢(mèng)中。盼春風(fēng)吹去西風(fēng)涼，薄紙當(dāng)襖寫(xiě)賞花紅綠，一曲琴韻飛笛，賞花人，打馬蹄蹄。
校園散文隨筆篇八
秋天的校園真美??！
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我眼前的是一座奇形怪狀的假山，山腳下有兩只仙鶴，一只望著藍(lán)藍(lán)的天，另一只低著頭在看自己美麗的影子。假山周圍長(zhǎng)滿了睡蓮，有的是綠色的，有的是粉紅的，還有的已經(jīng)枯黃了。
走哇走哇，我們來(lái)到了中心操場(chǎng)，校標(biāo)兩旁長(zhǎng)滿了綠草，草坪周圍擺著一些不知名兒的小花。
走著走著，我們來(lái)到了長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上爬滿了青藤。春天，長(zhǎng)廊上開(kāi)滿了喇叭花，微風(fēng)一吹，喇叭花散發(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)校園。夏天，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊下乘涼，踢毽子、散步、跳皮筋。秋天，長(zhǎng)廊上的喇叭花謝了，花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如一只只蝴蝶在天上飛。冬天，長(zhǎng)廊披上了一層厚厚的白棉襖。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了學(xué)校的花園，紅彤彤的石榴掛滿了枝頭，金色的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠壓彎了樹(shù)枝。菊花競(jìng)相開(kāi)放，露出美麗的笑臉，白如雪，紅如火，粉似霞，黃若金。中間的一串紅像發(fā)了大火一樣的蔓延過(guò)來(lái)。紅紅的一片。
雖然我們的校園比不上別的高級(jí)小學(xué)，但校園的景色與別的校園是不能比的！我愛(ài)我的校園！
校園散文隨筆篇九
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛
你的心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
這位仙女子，不知你在想啥？是人間的大愛(ài)？是自己的小愛(ài)？我想 ，愛(ài)在于無(wú)私奉獻(xiàn)，美在于失之交臂。要不然怎會(huì)引得那么多的才子佳人吟詩(shī)撰文贊嘆！細(xì)細(xì)地把玩這個(gè)池子，時(shí)間久了漸漸悟出一些東西，心靜如水才能抵御欲望的誘惑，才能體會(huì)到平平談?wù)剰膹娜萑菡婷溃蝗恢T葛亮怎會(huì)在《誡子書(shū)》里說(shuō)到，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”
就這樣，靜靜地漫步在校園，不知不覺(jué)到了嘉園，該回去休息了……
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12547988.html】
