校園散文隨筆范文（16篇）

學(xué)習(xí)一門外語對于我們來說非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。較為完美的總結(jié)需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納。如果您需要一些總結(jié)的范文來參考，不妨看看以下幾個案例，可能會給您帶來新的思路。

校園散文隨筆篇一

無論是北國的雪還是南國的雪，我所經(jīng)歷過的雪日都是十分美麗浪漫的。當(dāng)我們踩在充斥著遍地雪花的泥土上，發(fā)出一陣陣非常清脆的聲音，仿佛雪花走進(jìn)了我們的心中。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的《校園雪的散文隨筆》，歡迎大家閱讀和欣賞！

?九月底的天空，幾朵若即若離的浮云，在殘秋的凄涼里飄來蕩去，仿佛，要把人的思緒抽離出來，去填補(bǔ)這份蒼穹的空虛，用不時的冷雨悄然地低泣，唱著唯有這座城市能承受的意境，卻給了我漂泊的一份不簡單的厚重的禮物。是在氣流里堆積，累壓，獨伴緯度的北端，匯集了所有的一切，就為了這一場絢爛的灑落——克麥羅沃初冬的降雪，天，在醞釀，風(fēng)，在游走。如期地來，一夜之間的世界，紛揚了拉絲小調(diào)的靜謐與莊嚴(yán)，向著燈火深處，舞動著這個國度的歡樂，忽略了我這個思鄉(xiāng)的行者，在低吟，在渴望，自己的，那份熟悉而永記心間的美麗！

?公園里的雪，更具用心地去欣賞，讓你感覺到暖和舒服，樹枝頭上的冬果，紅在雪里，紅在夢里，讓你的舌津有了酸疼，卻不失枯葉的風(fēng)姿，把僅剩的略帶顫抖的幾片，襯托的讓人去呵護(hù)去憐惜。枯黃的草地被雪的裝點，在串串腳印的交響中給大地一場音樂，一次夢的演奏，是人文的指揮，是自然的天堂！

?在，安德列夫克小鎮(zhèn)的一條并不繁華的街上，雪后出行的人們，用語言和目光審視著我這個皮膚陌生的人，他們，大多是友好的問候，匆匆忙忙地在各自的腳步里追逐自我的人生，走去，走去。不遠(yuǎn)處的，這個小鎮(zhèn)上唯一的一座教堂，在望彌撒的朝拜的歌聲中，顯得那么莊嚴(yán)而神圣，我的內(nèi)心不由得多出了一份敬仰，一種尊重。我，這樣地看著，聽著，聽著，看著，仿佛，又回到了故鄉(xiāng)的向往，我們省城的——圣索菲亞大教堂，這是史詩的存在，這是東西方的文化的融合，完美，見證！

?小鎮(zhèn)的東南方的山間，一條流水匯聚著一個名字，用蜿蜒曲折的平凡來貫穿城市的隔閡，把兩岸的心聲交織，重整。就是這座城市的象征，把兩座橋的對望，用河水的燈火映折了人們的心靈，湯姆河，就這樣被人們流傳，守望。在雪花的冬天，霧氣朦朧的林間，飄蕩著岸上的音樂，間雜著嘶啞的歌唱，那是生活，那是這個世界的世界，被音樂和酒精麻醉的國度，我徜徉，我流連，卻不是那種與心的陶醉，可能有種特殊的共鳴與心聲！

?我，在這座城市的雪里徘徊，忘我。選擇的交通工具就是電力的，笨重的鐵軌電車，慢，可以用心去銘記風(fēng)景，慢，可以用眼去觀望建筑，只有，對的時間和地點，總有，一種意境，讓人不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)和珍藏。就這樣不景氣的貨幣在我的賞心悅目中流走，是肢體語言的體現(xiàn)與表達(dá)。鐵軌兩側(cè)的公路上的積雪，已經(jīng)被車流的碾壓和尾氣的熏煉，結(jié)出了一種不一樣的道路，練就了這里出行的人們的技術(shù)和素質(zhì)，讓我感慨讓我感嘆，有一種觸動，是靈魂的，是生命的！

此刻，我佇立窗邊，默默地仰望蒼穹，在內(nèi)心深處期盼著一場雪的到來。就像一位慈祥的母親在倚門而望，期待遠(yuǎn)方游子的歸來。

我那干渴的心田需要雪花的滋潤，才能成為快樂與幸福的綠洲；我那干涸的了一冬的畫筆需要雪水的浸潤，才能描繪出那壯麗無比的人生藍(lán)圖。

我的目光穿透那些鉛灰色的云層，射向那無限遠(yuǎn)處；思緒也隨之越過了茫茫時空，瞬間飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……恍惚中，我似乎聽見有人在雪中飲酒賦詩：“有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。日暮詩成今又雪，與梅并作十分春?！蔽夷攸c頭表示贊同。是呀，梅與雪原本就是天生的一對情侶，少了誰都覺不完美，所以，踏雪尋梅才會成為人們千古不變的美談，成為世人樂此不疲的精神追求。

我又聽見有人在悄聲吟誦：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”“好詩，好詩！”我一邊贊不絕口，一邊暗自思忖：千百年來，不知到底是雪成全了梅，還是梅成全了雪，才有了如此完美的境界。

雪，飄飄灑灑，似被新春純釀喝醉的仙子，一地潔白的圣裝。銀樹掩映不住的碧綠透著晶瑩，移動在車靜止的喧囂中，是要去追趕新春的喜慶，聚會。同時采頡一籃春天的溫暖，摧醒冬眠！看，萌動中遍地一片生機(jī)待發(fā)。

樹枝舞動著有些僵恁的臂膀，輕輕的把身上的積雪向樹下的土地分發(fā)。它也不愿意獨吞這新年的祥瑞，博愛和大氣，雨露均沾。無意中卻驚動了掖下棲居正酣的小鳥。小鳥驚夢中，慌不擇路的撲騰著翅膀，嘩嘩啦啦飛向空中。又在飛雪中迷路一般兩個斡旋，撲向?qū)γ婺菞潣堑娜龢顷柵_上。經(jīng)這么一折騰，清醒的鳥一面欣賞著飛雪，一面重新尋找棲居的所在。

我被這動感十足的畫面驚呆，突然，幾片雪打在我的臉上，有些暖意的涼爽。高高的抬起手，在一輛停在路邊的車頂拘了一捧又一捧潔白似頭道麥面的白雪，團(tuán)了個大雪球，捧回家。

想起很多年前，總是撐著雨傘騎車來回在那條已見滄桑的老路上，心里只有最最簡單的想法：趕快！趕快！再往前些，又總是打著傘來回走在那條并不平坦的鄉(xiāng)村公路上。車輛來回濺起的水是最讓我緊張的東西，不算新卻還干凈的衣服總是濺了一身渾黃的泥水。那時，甚是討厭下雨。討厭之中，又夾雜著一絲害怕。還往前，就到了幼兒時期。每逢下雨，爺爺總會準(zhǔn)時撐了大大的黑色的傘站在校門口，笑著看著我一步步走進(jìn)的小小的影子。每每走到他面前，總會伸出小手接住他給我撐起的桃紅色小花傘。一路跳著回去，路上高興的給爺爺說著學(xué)校的事情。車輛過來，總免不了會濺起渾黃的泥水。爺爺總會拉了我到一個安全的地方。是在躲不了，撐起傘擋在身體前面。車輛駛過，泥水濺起，在我瞪大的瞳孔里，一把又一把的傘就像潑了墨的國畫。一個一個的泥點，在一把一把的傘上綻開了花。我卻很是高興，因為成功的躲過一劫。下雨天的車，就像我的敵人。只要不被它打敗，我就異常開心。

記憶猶新的九一年，在我回家的路上，漫天飄滿了洋洋灑灑的雪花。我不知冷似地伸出了小手，伸出紅色小花傘下的世界。深受接住雪花，就像接住了一個個的精靈。前面的剛剛?cè)诨?，后面的又接著飄落下來，我樂此不彼。爺爺發(fā)現(xiàn)，心疼的讓我收回冷得通紅的小手，問：“不冷么？”那時覺得好神奇——怎么會冷？我一點都沒感覺?，F(xiàn)在想起亦覺奇怪——那時，為何竟不知冷。難道，因為年齡的緣故，除了不懂得其他的很多事情之外，連同身體的感受力也很弱？然而，這么多年過去了，那冷早已忘卻，溫在心里的，是那時的記憶——那個冬天，那場雪。這幅不見經(jīng)傳的圖畫，就這樣，深深地印在我的心里，如同一個腳印。若定要給它取個名字，那就叫成長的記憶吧！

校園散文隨筆篇二

1、看，準(zhǔn)備好的孩子們，帶著夢想，帶著希望一路走來。正如老師和家長所希望的那樣，他們將以良好的狀態(tài)進(jìn)入新學(xué)年。

2、大地天使煥然一新，春天給了學(xué)校春天，春天給了我們歡樂和希望，促使我們努力工作。

3、她朗誦得抑揚頓挫，優(yōu)美的聲音使她的臉動了一下。

4、每節(jié)課總有一些喜歡整天粘在一起的人，而會忽略瘋狂大笑的形象。

5、時光飛逝，這只是我生命中的一個轉(zhuǎn)折點，有些人在此之后輝煌無限；一些下降；有些我也不能放棄，我還得跑去想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！

6、那些年，陪我一起瘋的那群瘋，我想，我永遠(yuǎn)不會忘記。

7、在學(xué)校的中間有一個鉆石金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清澈的水里追逐、嬉戲。

8、同學(xué)們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，就像一朵朵鮮花靜靜地在辛勤的園丁下澆水。

9、開學(xué)了，校園里少了許多熟悉的面孔，多了許多陌生的面孔，校園熱鬧起來了。

10、我的校園生活是豐富多彩的。學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為我的習(xí)慣，因為我在未來幾年出國留學(xué)。古箏是我最喜歡的運動。我一直在練習(xí)，因為我是一個小女孩，我想贏得更多的游戲在我的學(xué)校生活。

11、我的校園生活是豐富多彩的。學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為我的習(xí)慣，因為我計劃在未來幾年出國留學(xué)。古箏是我最喜歡的運動。我一直在練習(xí)，因為我是一個小女孩，我想贏得更多的'游戲在我的學(xué)校生活。

12、四間破舊的校舍消失了，新的教室和會議室立在圍墻上，門的西側(cè)是一間小接待室。

13、一個人的生命中有許多事情，不管你想不想要，它都會發(fā)生。

15、娟娟用普通話朗讀課文，聲音清脆，很好聽，連太陽也聽得進(jìn)了扇子，偷偷地從窗戶進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離去。

16、回到學(xué)校。我靜靜地走在古老的校園長廊里，能感覺到幾十年來前輩們的氣息似乎在前后移動，濃濃的、深邃的、睿智的。這是我們視為珍寶的遺產(chǎn)，所有內(nèi)涵和理性都在為之努力奮斗。當(dāng)然，還有愛。

17、有時候喜歡聽一首歌，不是歌有多好聽，而是歌詞寫得像自己。音樂這東西，快樂時在耳，悲傷時在心。

18、我們的大學(xué)有一流的設(shè)備和最有經(jīng)驗的老師，還有最好的學(xué)生（笑）。我認(rèn)為有機(jī)會在這里學(xué)習(xí)是我的榮幸。我真誠地希望我們能有一個美好的生活在我們的校園！

19、我的同學(xué)小紅，扎著一個大辮子，黑亮黑黑的，一雙黑亮的眼睛下架著濃濃的眉毛，看起來很漂亮。

20、在高中，羨慕大學(xué)生通過考試。大學(xué)，高中掛科。

21、我發(fā)現(xiàn)我的下半輩子都會想念大學(xué)。十年后，我會告訴我的兒子關(guān)于我的大學(xué)。但我擔(dān)心，當(dāng)材料是忘記了，所以保持時間與筆遠(yuǎn)離。

22、大學(xué)生活是一種折磨，用了邢還不知道痛，當(dāng)發(fā)現(xiàn)合頁已經(jīng)斷了的時候。

23、上大學(xué)了，我終于要和你說再見了，我說再見了睡懶覺，說再見了音樂逃課，說再見了拖鞋夏日行萬里路。

24、痛苦是難以忘記的，快樂是拉不出來的，心里也記得，但這種人生的起起落落的東西畢竟太少了，那些大多不是太大，也沒有必要去鎖碎的東西。隨著太陽的升起，這些東西在我的腦海中逐漸消失。

校園散文隨筆篇三

雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅不紅，待香未香的一株紅蓮！漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。當(dāng)沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂！

有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。

我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅不紅，待香未香的一株紅蓮！

漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。

生命不也如一場雨嗎？你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。

可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地唯我而又忘我？當(dāng)沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂！一株蓮花里有那么完美自足的世界！

一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊豈只有哲學(xué)書中才有真理？豈只有研究院中才有答案？一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！

倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？

校園散文隨筆篇四

話說二十一世紀(jì)前，通訊工具尚未普遍，科技進(jìn)展未能全方面服務(wù)到平民百姓。而飛鴿傳書的方式也早在n朝代前消失于世，那么就只能通過郵寄的方式完成要傳達(dá)的話。人們便于寫信的方式來傳達(dá)給身在他鄉(xiāng)的親友、友友答話。

在二十一世紀(jì)，科技進(jìn)展飛速、人們的的生活條件的逐漸提高，有了家庭電話、手機(jī)，bb機(jī)早在二十世紀(jì)90年代前落伍，通訊工具隨身攜帶即可，想和朋友說話聊天從口袋里掏出即可。來得十分輕松、十分方便，但是寫信的方式依然存在。

是因為有些旮旯山村還沒有方便的使用通訊工具，一些貧困家庭有人出外打工依然要靠寫信的方式來傳話。普民寫的一些信大都是用常用方格紙，或者是一些常規(guī)的信紙，看起來沒有什么特殊、鮮穎之處，文字在白紙上填滿便可以清清楚楚、明明白白的傳達(dá)自己的意思了。

而在校園里面雖然有了公用電話，有些學(xué)生還是于寫信的方式來傳話，這些大都是落在校園戀愛的學(xué)生們，由于親口說不來或者是不敢說，則然用寫信的方式來完成心里想表達(dá)的意思，用文字才能突出對追求者的情意。然而，校園情信還需講究很多問題，寫信的時候還要注意信紙、筆畫、顏色、書法等，使用最多的信紙是在書店可見的卡通、明星、心連心、一箭穿心等圖案的信紙，使用的筆只能是黑色鋼筆或者是水性圓珠筆，不能用紅色的筆也不能用其他顏色的筆。信紙的選用基本為粉紅色、淡黃色、淺青色，使用的書畫可用宋體、楷體，不能用草書、篆書。字體要寫得整潔、干凈、利索，寫完一行要隔出一行來寫第二行。寫完的信紙還需講究怎么折疊，不能隨隨便便的三折四疊就送給對方，這樣會使對方覺得沒有什么意義。折疊信紙的形狀無數(shù)：千紙鶴、愛花心、心連心、花籃、一箭穿心等多姿多樣的形狀，表達(dá)愛意心心相印的大都用心連心，表達(dá)一見鐘情的大都用一箭穿心，各所不同的形狀會顯出不同的意義。

心血來潮之時，教室里遍地都是，隨處可見，一些正在埋頭寫寫做做、折折疊疊，抽屜里的各式各樣的信紙、信封、筆墨。滿屋熱血升騰、洋洋自贊：“你來得如此輕巧，在校園那一角我們檫肩而過，一縷芳香入我鼻間，是你用的胭脂水粉，那種感覺讓人禁不住在其中陶醉，?。∥叶嘞?多想這輩子能一直有這樣的感覺，永遠(yuǎn)伴在你身邊輕聞你的體香。我愿，我是一本你沒有看過的書，看了，就不想放下。我愿，我是一片你沒有見過的風(fēng)景，見了，就不想離開。我愿，我是一個無比魅力的夢境，讓你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也走不開?！?/p>

方才知道文字里面并無深深感情，閱讀上無與用心，來得這般零零星星碎碎、倫倫落落淺淺、凄凄慘慘戚戚：“你的情意我能知曉，你內(nèi)心的彷徨我能理解，但是相識已遲，本且有婦之夫，不能與你寡守共生。今生明媚不能與你共度良宵，來世的雨季再與你撐傘同行。”

少年無知之時也曾有過無數(shù)次“信戀”，“我不知道我懂不懂得什么是人格魅力，我想我也不是懂得很多，但愿我知道的你能夠知道，為什么？有時候兩個人偶爾會面，就是一面之交，就能互相認(rèn)識，互相成為朋友，相互之間也有了脈脈的感情，這是為什么呢？是什么原因呢？這就是人格的魅力，人格是內(nèi)在的魅力，在現(xiàn)實生活中，有些人只顧著打扮，根本不在乎自己的人格是否給人于美感，誠然，美麗的容貌、時髦的服飾、精心的打扮。都能給人于美感，但是這種外表的美總是膚淺而短暫的`。如果你是有心人折會發(fā)現(xiàn)，能給人于美感的不受年齡、服飾打扮局限的！人格也是一個人行為的基礎(chǔ)，人格是一個人精神層面的自我.它于一個人的個性品格為核心，主要包含了人格傾向性、人格心理特征兩方面。我希望你能夠明白我的心意，我雖然沒有如此之高的境界，但是基本我知道踏踏實實的做人，我想你也應(yīng)該明白做人的道理。相信生活！有時間給我來信。”

當(dāng)那些文字一一落幕的時候，心里似有一絲不寧“戀愛到也就算了，還教育起人來了”。那些曾經(jīng)的含情脈脈早不在時時涌現(xiàn)，因為兩個人的性格互不相符，一個在天、一個在地，何能一同前往共渡一舟？正所謂：天涯之遠(yuǎn)何能咫尺相依？多少次曾在白紙上用黑色的文字一一表達(dá)自我內(nèi)心的感想，卻在無意識之中擊傷了對方幼小的心靈，誰知那些文字被多少人輕呤淡說、高談闊論過。

常話說得好：近水樓臺先得月，向陽花木易為春。那些于文字作答的人們，能有什么能力了解不在自己身邊的事物，何能看得見遠(yuǎn)方的她在行什么色？把所有經(jīng)過文字修來的愛一一放置心底，作為人生中一段美好的回憶，永遠(yuǎn)珍藏那一段“信戀”的美麗。

校園散文隨筆篇五

風(fēng)過，時不時還有香樟樹的葉子被帶離枝蔓，葉片依依不舍的落向地面。深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘。我，久久的凝望著校園秋天里的一切，突然明白，秋天并非是悲傷的，相反是歡樂的。下面是隨筆網(wǎng)小編整理的《校園的秋散文隨筆》，歡迎閱讀。

從你的第一縷涼風(fēng)撫摸我面頰的時候，我就深深地感到你又一次來到了我的身邊，浸潤著校園的一切。

你是如約而至，卻又悄然無聲，總是讓我在不經(jīng)意間感受你理智的情懷和清涼的提醒。

在你的目光里，那株株法桐輝映著陽光所帶給他們的最后的綠色，然后讓綠色、黃色、灰色、褐色交織成一個生命成長的美麗曲折的故事，樹葉在慢慢落下，枝條顯得疏散而堅硬，他們豁達(dá)地承受了你帶來的一切變化，在你的微風(fēng)飄過的時候，滿地一片金黃。

你可能知道，我們餐廳的前面有兩株我非常喜歡看的朋友，一株是冬青，一株是櫻花樹。我之所以喜歡他們是因為他們默默無言的堅實的成長。他們都是建校時才栽種的，只有五年多的時光，其他的同伴還身形瘦弱，不堪風(fēng)吹雨打，而他們卻茁壯了起來。那株冬青直徑近兩米多了，蓬松開來，青艷欲滴，展示著生命的執(zhí)著與成長的渴望；那株櫻花樹亦快有碗口般粗了，春天一到滿樹花朵，嬌艷灼灼，每每讓人駐足觀賞，留連忘返?，F(xiàn)在，你來了，重新走近了我們的生活，可是你看到了嗎？那株冬青似乎又發(fā)出了新葉來迎接你，那株櫻花也非?？鞓返匾燥h逸的樹葉緊緊地?fù)肀悖驹谒麄兩磉呂腋惺苤愕亩嗖识嘧恕?/p>

當(dāng)你走近月亮湖的時候，你會發(fā)現(xiàn)滿湖秋水，含情脈脈，清清盈盈，明澈見底，在你的吹拂下輕輕蕩漾，波光鱗鱗。那些錦鯉們歡快地游玩著，其中最大的也是最機(jī)靈的四條大魚再也無法逃脫孩子們的目光了。每至午后或課間，總有許多學(xué)生沿著湖邊曲徑慢步觀魚、清影戲水，或坐在垂柳之下、長廊之間，讀書看報，交流談心，其樂融融。在你清涼的氣息里，每當(dāng)我看著這些景象時，一種幸福感油然而生。

想必野草也是最喜歡你的。你來了，他們才能為大詩人白居易提供了傳為千古絕唱的詩歌素材。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！比缙诙?，不折不扣，這似乎是你的權(quán)利，也是一種責(zé)任。校園小小游樂場上的小草全黃了，那泛著青綠的草地為你的到來換裝一新，呈現(xiàn)出收獲的色彩，讓五顏六色的體育娛樂玩具展現(xiàn)出另一種風(fēng)姿，沾滿了一身野草枝葉的孩子們的笑聲，清亮，迷人，在校園朗朗的清空里回蕩。

你一定不會想到，校園里最濃的秋色是什么，那是學(xué)生們晨練的熱烈氣氛。夏天的早操是悠揚的，孩子們在宛轉(zhuǎn)有力的樂曲聲中做廣播操，英姿舒展，節(jié)奏明快，是一種韻律美。你來了，天轉(zhuǎn)涼了，早上做廣播體操活動量就稍小了點，這時就改成了跑操。早上六點多，晨光初現(xiàn)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，整個校園里開始充滿了學(xué)生的笑聲。哨聲一響，班班開始整齊隊伍，列隊跑操了。這時，學(xué)生們的笑聲、說話聲沒有了，只有整齊的步伐聲和嘹亮的呼號聲，此起彼伏，震蕩心扉。此情此景，一種積極向上的責(zé)任感，一種喜迎朝日的使命感彌漫了全身，涌動了思想。

你來了，讓我們感受了花開花落的枯榮，葉落歸根的喜悅，營造了校園四季不可或缺的風(fēng)景。校園的秋色是美的，她美在單純寧靜；校園的秋色是動的，她動在心靈深處時時涌入的向往；校園的秋色是甜的，她甜在時時處處都能品嘗到孩子們的笑聲。

一陣陣的秋風(fēng)帶著些許寒意吹進(jìn)了宿舍的窗臺，攜起了懸掛的窗簾發(fā)出“沙沙”的聲響。

深秋的杭州早晨的風(fēng)特別冷，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時候氣溫準(zhǔn)會下降許多。午后的陽光還算燦爛，頗有天光云影，云淡風(fēng)清的味道。于是坐在陽臺上享受著我的小生活，偶爾瞥見校園里的行道樹被風(fēng)吹的東搖西晃。時不時還有香樟樹的葉子被帶離枝蔓，葉片依依不舍的落向地面。

借著午后的暖暖的日光，校園的某些風(fēng)和日麗的地方便出現(xiàn)了一對對的小情侶；有的躺著、有的坐著、有的相互依偎著，給人以溫和的景象。風(fēng)和日麗、郎情妾意，這一幅幅醉人的畫面真的是羨煞它人。

我感覺自己改變了很多，以前的我總是喜歡在這個時候出去瞎溜達(dá)；然而現(xiàn)在的我則是喜歡在深秋的風(fēng)和日麗的午后，獨自一人坐在陽臺上沐浴在陽光中，偶爾再沏上一杯熱氣騰騰的茶，就這么靜靜的享受著我的小日子。當(dāng)然這種待遇對于我來說也只有周六日才可以享受的到，所以我非常珍惜我眼前的機(jī)會。

在于人們的一生當(dāng)中會發(fā)生許多的美好的事情，懂得珍惜的人則抓住機(jī)會，為自己生命的星空添上一顆閃亮的星星；不懂得珍惜的人則會喪失這種機(jī)會，最終遺憾終身。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)這樣說過“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候他不會因為虛度年底華而痛悔，也不會因為碌碌無為而羞恥?！?/p>

所以我們要懂得珍惜眼前值得珍惜得一切事物，千萬不要等到樹欲靜而風(fēng)不止得時候而悔恨終身。

隨著夏哥哥悄無聲息的離去；秋姐姐邁著輕盈的步伐來了，校園里又充滿了生機(jī)。她既沒有冬天的大雪紛飛；也沒有夏天的烈日炎炎；更沒有春天的鳥語花香；卻有著與之不能攀比的獨特之美。

每天早晨，來到學(xué)校在到教室的路上，你一定可以看到那棵高大挺拔的香櫞樹，小香櫞們在樹媽媽的精心照看下越長越大，你不讓我，我不讓你，都在互相媲美似的，好引起學(xué)生們的注視，有些調(diào)皮的香櫞們趁學(xué)生們不注意，偷襲他們，讓他們戴一頂黃帽子，引起周圍其他同學(xué)的哈哈大笑。學(xué)生們也尷尬的笑了笑。

一天的時光飛快的流逝著，孔子曰時間如流水，不舍晝夜。

到了晚上，頑皮的學(xué)生們趁老師不注意，就偷偷的打香櫞們，可香櫞們哪里是好打的??！左搖右晃就是不掉下來，氣得學(xué)生們在地上直垛腳，即使好不容易打下了一個香櫞，那香櫞也還是不會輕易的善罷干休，隨著一聲巨響，當(dāng)打香櫞的學(xué)生們還沉寂在喜悅中時，還不知危險即將來到，就在剛才香櫞發(fā)出巨響的那一刻，已經(jīng)經(jīng)動了正在散步的校長，可能還會遭到校長狠狠的批評呢？真是偷雞不成蝕把米??！

這就是我們校園里的香櫞樹，它早已成為了裝點學(xué)校的一個大亮點。

正值初秋，夏的影子還沒有完全消退。你看那堤岸的垂柳，依舊閃著綠色；還有那幾棵香樟樹，也在風(fēng)中散發(fā)著濃郁的香。但，當(dāng)風(fēng)兒把滿地的落葉掃向天空時，人們才發(fā)現(xiàn)，哦，秋天到了！

午后，陽光慈愛地?fù)崦瞧莸?。那條灰暗的小道上，被陽光映出了華麗的圖案。往西邊走去，哇，一片片花圃進(jìn)入眼簾。那些花兒在陽光下楚楚動人，散在柵欄里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。頓時有一股香味隨著暖風(fēng)撲面而來。找到了，是桂花樹。看，朵朵桂花雖然小，但卻可以發(fā)散出如此濃郁的香味，那花蕊的輪廓很是別致，也許是一位技藝高超的工匠雕刻出來的吧。

傍晚，夕陽早早的收斂了光芒，天邊的霞光已經(jīng)消失了。華燈初上，夜幕即將降臨。但這片草地依舊充滿活力?？?，落葉跳起了華爾茲，柳樹裝扮著辮子；聽，竹葉們奏起了交響樂，大樹高興得連忙鼓起了掌；聞，桂花散發(fā)出最濃郁的芳香，菊花則委婉的吐露出淡雅的香氣。

我，久久的凝望著校園秋天里的一切，突然明白，秋天并非是悲傷的，相反是歡樂的。我要大聲贊美這個夏與冬之間的精彩秋季！

我愛秋天，但我更愛校園的秋天！

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠，大概只有一棵樹，它的葉子全都黃了，像一個憔悴的老人無助地倚在寒風(fēng)中。微風(fēng)吹來，它的葉子就像蝴蝶一樣翩翩起舞飄落下來，開始新的冒險。

秋天可以看見柳樹的葉子已經(jīng)開始慢慢地變黃了。我想它的葉子，如果全部變黃了應(yīng)該像稻田一樣漂亮。如果有人在樹蔭下玩耍的話，柳樹的葉子就會飄到你的頭上。柳樹的枝條也是細(xì)細(xì)的。有時，葉子落下來的時候，就像天女散花一樣美麗。

水池里的水是那么的綠，就像是一塊無暇的綠寶石。為什么水會是那么的綠呢？哦，我知道了，是水里的水草搞的惡作劇啊。陽光照在波光細(xì)細(xì)的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠鍛。坐在涼亭上欣賞著這美麗的風(fēng)景畫，也別有一番韻味呢。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

我愛深秋的校園、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

校園散文隨筆篇六

這個冬季羞澀而唯美，天空顯得格外小氣，淡淡的來了幾日寒流，隨后就是溫柔的小太陽，滴滴答答的顯示著自己的輕柔。我很喜歡這樣的冬季，只因多了幾分呵護(hù)與照顧。這個冬季校園潔白而干凈。外面孩子們嘈雜的走動，似乎驚醒了我的夢，確實年輕就是好動。樓上的小孩蠻可愛，每日嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，卻不厭煩，有時還羨慕他們依然可以敞開嘴說著瞎話。而我卻早已溜走了那個季節(jié)，我得為我的言行負(fù)責(zé)。

這個冬季像春天，那片校園角落里偷偷綻放的白色黃色花瓣，那片淡淡的清爽，那一抹一抹的綠葉還拖著清香。這個冬季像夏天，昨晚我還在昏暗的床邊與蚊蟲大戰(zhàn)，我討厭那耳邊嗡嗡的咆哮，心煩焦躁縮著頭以防被騷擾，只希望今晚能沒有那種惡心的騷擾。這個冬季，留下了一點點幻想。那邊散發(fā)著誘人的清香，我還徘徊著面對電腦。只想等待那對面的心跳，然后我會再微笑。我的心情顯得飄飄悠悠，只因這個冬季顯得太糾結(jié)，連那唏噓的問候也成了懸案，支支吾吾，斷斷續(xù)續(xù)，何來那當(dāng)初的逍遙。

這個冬季來了，卻顯得格外低調(diào)。今夜沒有風(fēng)，只聽見窗外的腳步聲還喧囂塵上。今夜沒有風(fēng)，窗外的枝干依舊靜悄悄。今夜沒有風(fēng)，樓上卻有小孩在歡唱。今夜沒有風(fēng)，隔壁的叩門聲笑聲依稀明亮。今夜沒有風(fēng)，今夜不知道還有多少樹葉會脫落掉。這個冬季來了，校園間紅白相間的瓷磚，校園間年輕朝氣的小孩，校園間那片綠意昂揚。這個冬季羞澀而唯美，顯得就像個小姑娘。當(dāng)愛已成記憶，這個冬季會深深的印在了心里，想抹去卻永遠(yuǎn)也擦不盡那一片熱絡(luò)的季節(jié)，那片霜靈，那片溫馨，那片愜意。

在我的印象里，冬天的天空總是灰蒙蒙的，世間萬物沒有一點兒生機(jī)。陽光也很少見，偶爾太陽露出羞澀的臉龐，也感覺是被舊紙裁剪出來掛在天上，沒有一點兒溫暖的感覺，樹葉都掉了，只留下枯枝在風(fēng)里搖擺，就連愛唱歌的鳥兒也飛走了……所以從來沒有留意過冬天的校園。今年的冬天很特別，開始的時候，寒冷來的又早又急，每次課后都躲在辦公室不敢出去。上午上課的時候都不忍心讓孩子們寫字，有幾次他們寫完作業(yè)，看著他們那凍的像胡蘿卜似的小手，我忍不住的拉了幾個孩子的手。還好，沒有我想象的那么冰涼。

當(dāng)快要放假的時候，可愛的太陽連續(xù)幾天都笑呵呵的，氣溫也隨之上升不少，除了早上冷颼颼的，中午就感覺是陽春三月，甚至有點讓我忘記了冬的顏色，忘記了冬的寒冷。有了陽光帶來的溫暖，心情也出奇的好，走在整潔寬敞的校園，抬頭眺望，天藍(lán)高遠(yuǎn)，除了校園一角正在修建以外，覺得還是有不少值得細(xì)品的景致。

盡情的享受大自然賦予我們的溫暖，真覺得春天離我們不遠(yuǎn)了！冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！

漫步校園，只見整座校園成了銀裝素裹的世界；矗立著教學(xué)樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡?！扒?！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！

看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。校園的冬天，美不勝收，猶如雪仙子跑入人間，校園變得豐富多彩。

以前上班的時候就覺得它像是一座牢籠，越是想飛，就越飛不出去。可是當(dāng)我靜靜的用心去欣賞這座每天和我朝夕相處的校園時，不得不說，其實它也有它的美麗之處。雪花姑娘跟著冬姑娘也來到了大門口了，雪花姑娘用魔法棒一點，頓時天空中飄蕩著似柳絮一樣的晶瑩剔透的小雪花，慢悠悠的從空中落下。

在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓老師、同學(xué)們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看?？拷虒W(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：“我不會害怕的，我能夠堅持！”再看看小樹，小樹的好朋友——葉子好像和小樹吵架了，離開了小樹。冬姑娘在和小樹追逐著左右打架。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強(qiáng)地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科。此后，我依然會在這座美麗的校園里揮灑自己的汗水，帶著一些向往，帶著一些期盼，在四季的輪回里繼續(xù)匆忙而輕快的前行。

記得是一月初那天早上，我被一場突如其來的噩夢驚醒，我吃過早飯，出門一看，外面早已冰天雪地，空中還再不停地下著鵝毛大雪，我望著門外的景色，高興得一蹦三尺高，戴上帽子，快快樂樂地跑入校園。

一節(jié)課，二節(jié)課……我快要不耐煩了，看看身邊的同學(xué)，仿佛被窗外雪景吸引的早已失去了學(xué)習(xí)的動力。真想出去與“雪仙子”玩?zhèn)€痛快。終于上午的課程結(jié)束了，同學(xué)們情不自禁地跑下教學(xué)樓，看著那雪白的雪花，各個都變得欣喜若狂。有的同學(xué)在打雪仗，好像把雪球當(dāng)成了小炸彈；有的同學(xué)在玩堆雪人，好像把雪人當(dāng)成了自己多年不見的朋友；有的同學(xué)在堆“雪山”，仿佛要做出自己的山脈。同學(xué)們個個都陶醉在這美麗的雪景中。

校園的冬天是同學(xué)們的樂園，同學(xué)們的歡歌笑語，飛向了下校園的每一個角落。每到夜深人靜之時，在夜風(fēng)的牽引下，陣陣濃郁的花香襲來，慢悠悠的飄進(jìn)房間，彌漫到每個角落讓人整夜心曠神怡、陶醉。久而久之，我在享受花香之時發(fā)現(xiàn)了一個秘密，凡是香氣四溢的花都是白色的，春天最香的是學(xué)校柚子樹花、梨花，秋天是桂花。而那些極美麗的花卉，像蘭花、玫瑰、牡丹之類，花開時鮮艷奪目。卻沒有啥香味了。

有人說桂花是黃色的，其實也算白色的一種，也就是即使有顏色也是非常素淡，白色的花在開放時常成群結(jié)隊的，熱鬧紛繁。而那些顏色艷麗的花，則是孤芳自賞，每一枝只開一朵，很少有香氣溢出。這就是人們常說的香花無色，色花不香。樸素的花喜歡成群結(jié)隊，美艷的花喜歡悠然獨處。

我們在人生軌跡上不也是這樣么？每個人都有其獨特非凡的地方，有的香盛，有的色濃，濃艷的給人眼福，讓人感覺到華貴。飄香的給人回味，讓人難忘。很少有兼具美麗而芳香，如果有這種花，那你就要小心了，必是毒花無疑?？梢娚系蹌?chuàng)造萬物時總是留下一些缺憾，這就是缺憾之美。故我們不必羨慕別人的天生麗質(zhì)，而要發(fā)現(xiàn)自我獨特之處，人生當(dāng)中多少存在缺憾，不必過于在乎。

校園散文隨筆篇七

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以下是由隨筆網(wǎng)小編推薦的《》，歡迎大家閱讀交流！

2014年3月7日，星期五，不知道為什么永川的天氣總是喜歡和我作怪，一到周末就莫名的起大風(fēng)，或者下小雨，讓人只想呆在寢室，不想在空蕩蕩的街上游蕩。

此時，已快接近18：00，可是寢室只有我一人。我喜歡此時的氛圍，不被任何人打擾，一個人在寢室，關(guān)了燈，在我的書桌前看看電視，繡繡十字繡，乏了，就寫寫文字。我一下午就看著同學(xué)們口中的熱播劇《來自星星的你》，雖然不怎么喜歡看韓劇，但也許人生就是這樣，不是你喜歡不喜歡就決定的，有時候為了跟上潮流亦或是迎合他人尋找共同愛好和談?wù)撛掝}，那就得去做一些自己不愿意的事。很多事不是我們所想。就像21年來從來沒有想過會中途休學(xué)，休學(xué)也從來沒有想過會再回來，而再回來至今也沒有想通為何回來。有時候說好的不后悔不過是自欺欺人，大多時候是欺別人，而有時候就算明知自欺欺人也不會承認(rèn)，直到輸?shù)脧氐滓膊粫姓J(rèn)。一個人最怕黑夜獨處，黑夜總是讓人肆無忌憚的想得太多。雖然我睡的是自己討厭的上鋪，但人要學(xué)會隨遇而安，既來之則安之，活在當(dāng)下，發(fā)現(xiàn)更多的美，我的書桌還算是好位置，不是中間，恰巧就在落地窗戶旁，累了，看看外面，對面剛好是湖泊，雖然這個湖不是那么的清澈，湖的那邊也是亂得一團(tuán)糟，我想，美與不美不是事物的本身，而是看風(fēng)景者的自身，眼睛美，看見的一切都是美好的。好比畫家可以將這不起眼的爛水泊畫成美麗的湖泊，作家可以用文字繪出它的靜態(tài)美。

大學(xué)是一個新奇的地方，是所有高中學(xué)生向往的神圣之地。高中時老師說努力學(xué)習(xí)，大學(xué)了就只有一兩節(jié)課、高中老師說這個題太深奧，是大學(xué)老師講的、高中時候?qū)W生談戀愛時看見老師就偷溜走，而大學(xué)老師看見學(xué)生談戀愛就悄悄離開。直到讀大學(xué)才知道，一天一兩節(jié)課，一節(jié)課就一兩個小時；大學(xué)老師會說這些是高中學(xué)過的，我就不細(xì)講。高中的時候，我們說得最多的話題就是大學(xué)不是學(xué)知識的地方，大學(xué)的人際復(fù)雜，是我們提前適應(yīng)社會的地方，大學(xué)是談戀愛的地方。其實，原來我們所美化的大學(xué)也不過如此。大一初進(jìn)入校園，看見夢寐的大學(xué)，難免不了小小激動一番，學(xué)校的招新積極參加，原本打算在學(xué)校好好闖一番，進(jìn)入學(xué)院十大風(fēng)云人物。每次組織策劃學(xué)校一個活動，心里就會暗自高興、驕傲一天。當(dāng)再次踏入學(xué)校時，我的朋友也通過自己的努力，做到了原本屬于他們的位置，真心替他們高興。離開半年再次回來，對這些事不再有激情和好感，只想好好的過我自己的生活，不被任何事、任何人所打擾。每個人都有自己不同的人生，即使明知道是彎路，我也不會去勸誡他們，因為我知道，該經(jīng)歷的早晚都得經(jīng)歷，沒有人能幫得了一個人一生不走彎路。只有自己走了，才知道人生是遺憾還是因此而美好。

現(xiàn)在上課明顯不像以前那樣渾渾噩噩，對很多事也不再上心。一向交際不錯的我，現(xiàn)在才記得室友的面孔，而只記得一個人的名字和一個人的小名。不知道為什么，別人不說，我也就不想去問。如果她要說，我想我會記住的。至于我現(xiàn)在的同學(xué)，就只想記住現(xiàn)在認(rèn)識的這幾個，人生在世，朋友再多，也比不上擁有那么一兩個知己。一生中能擁有在我人生的低谷，在我失意痛苦的時候，一個電話，不管時間地點都會出現(xiàn)在我身邊的朋友，足矣。

我半年的工作，不知道哪些同事會是我的朋友，哪些是我的過客，我也不知道大學(xué)我的朋友有幾個，但我想要的朋友，是單單純純的朋友，不建立在金錢和利益上的關(guān)系。我覺得大學(xué)我有那么兩三個最要好的朋友，不知道是還是不是。

沒事的時候去圖書館看看書，寫寫作業(yè)，想想如果大學(xué)三年不在圖書館呆一下午，那也是一種遺憾吧。明知會是遺憾，就要讓他不成為遺憾，成為今后的回憶。電腦沒有聯(lián)網(wǎng)時感覺是無聊，聯(lián)網(wǎng)了感覺也是無聊，無非是看看電視，聊聊qq，周末可以去兼職，打發(fā)時間，增長見識，豐富生活，同時也掙錢，一舉多得，何樂而不為？我還是喜歡文字工作，如果可以，我還是想兼職打字員，看看同道中人用新華字典里的漢字怎樣編繪出我寫不出來的語句。

有時候越長大，越是發(fā)現(xiàn)世界并不那么單純，其實世界一直沒有變，是我們自己還停留在幼稚園時期?？吹氖虑槎嗔耍吹氖虑橐簿投嗔?。都說越長大越孤單，是因為我們自己越長大越不想分享的秘密多了。

風(fēng)吹過的校園，依舊是那么的蕭條、令人嘚瑟我。

校園·春雨：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入“校”，潤物細(xì)無聲。題記。

一場春雨，落在“二中”

校門橫梁上，有著遒勁有力的“岳陽市第二中學(xué)”幾個大字，第一眼看到它，就會被它獨特而濃郁的書香氣韻深深地迷住。金色的字與燦黃的屋頂相映襯，雨水把它們沖刷的更亮了，又增添一份美麗。

一場春雨，落在“問渠”

一場春雨，落在靜園。

樹葉綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。雨漸小，頭頂上的樹葉，被那晶瑩的水珠，壓得搖搖欲墜，樹干散發(fā)出它獨有的木質(zhì)清香，與泥土的氣息混合在一起，慢慢在空中醞釀、發(fā)酵。閉上眼，“嘀-嗒-嘀-嗒”，雨滴，就如《春》中所說，像牛毛，像花針，像細(xì)絲用心體會，仿佛能看到溫晴日子里，枝頭吟唱的鳥兒，綠蔭下，歡聲笑語的人們。

一場春雨，彌漫開來。

不必說碧綠的草坪，火紅的跑道，熱鬧的球場，也不必說那詩情畫意的夢園，高大寬闊的文化墻，單是那548班門前走廊的“讓每一堵墻說話”，就有無限趣味。這里有各類花草，再過些時日，它們就該開出花來了，走廊兩邊貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作文，各類獎狀等，讓人耳目一新。時有老師同學(xué)們駐足觀看，有時還會嘖舌稱贊。

雨過天晴，一切都是全新的，在這新的好時節(jié)里，讓我們?nèi)靶摹币愿埃度氲綄W(xué)習(xí)中去吧！

靜靜地站在那里。

竭力地鋪撒一片綠蔭。

小雨斜落。

嫩綠的枝葉沾滿了露珠。

感受到小雨溫柔的親吻。

忍不住輕輕的顫抖。

烈日高照。

受不住太陽熾熱的愛意。

輕輕地低下了頭。

用寬厚的懷抱。

筑成一個清涼舒適的小家。

漫過青春的花叢。

拾撿一份份美妙的記憶。

塵緣若水。

微笑地看著稚嫩的孩子。

一年一年在悄然成長。

不曾述說。

不曾抱怨。

不曾離開。

佇立在原地。

見證了美妙的愛情。

收藏了放蕩不羈的青春。

讀透了寧靜淡泊的人生。

用自己渺小的身影。

和數(shù)百同伴緊挽手臂。

組成一支龐大的隊伍。

為校園營造清涼的綠蔭。

這些樹，站在我的回憶中。

站在我的思念中。

站成了一顆會說話的樹。

一直飄零。

我按著鍵盤時，婚禮同樣在進(jìn)行中。

吵鬧的樓下，本來是“靜思湖”，如今卻成了“愛情湖”。我聽見學(xué)長在樓下講訴著兩人的相遇相識相愛，一份情書牽動每個少女的情緒，相愛從來就是如此簡單，難的是從一而終的相守。

室友一直說感動得想哭，我半笑著，說不出的感動已壓抑在喉中，或許早已嘶啞?；槎Y不大，簡陋到從體育場轉(zhuǎn)移到一個小小的湖邊；沒有份子錢，有的是學(xué)弟學(xué)妹的精心地布置婚禮。早在昨天，我還深深地覺得這是一場噱頭，一場鬧劇。只是進(jìn)行到現(xiàn)在，終究抵不過一句句情深。

結(jié)婚加注在法律的基礎(chǔ)上，婚禮加注在金錢的基礎(chǔ)上，愛情加注在婚禮的基礎(chǔ)上，如此而已。

一束捧花，丟向眾人。

夏日灼灼，不知誰等候在哪里，手捧鮮花不遠(yuǎn)不近地望著對面，湖面微光粼粼，反射到對面的公寓樓里，遮目想想。無論怎樣遙想，眼前的路是始終無法開闊，路已走不穩(wěn)，怎得駐足摘花于人。

本是夏日里的清涼，何苦多加注什么誤會。你多望一眼，便是多一分殘忍，不懂得如何自處，就該隨波逐流。是什么帶來的悸動，是什么多來的承諾，笑容里的深淺，不是水，清澈一試便知。

六月份注定是一年里最特別的月份，終會出現(xiàn)不等的驚喜。

且等且祝福。

記吳天昊學(xué)長校園婚禮。

愛文字愛每個心情。

qq：1075204276。

校園拔河振奮你我。

7月14日，是嶺南師范學(xué)院化學(xué)院陽光社會實踐隊2014年暑期在高州大坡中學(xué)三下鄉(xiāng)的第八天。為了活躍校園氣氛，提高班級的凝聚力，我們舉辦了這次拔河比賽，讓一向寂靜的操場也有了勃勃生機(jī)，變得熱鬧起來。

同學(xué)們懷著激動的心情各就各位，等待著比賽的開始。這次的參賽選手是三一班和三二班的同學(xué)，每班出一支隊伍，每支隊伍13人。本次比賽采取三局兩勝制，先勝兩局的為最終勝出者。

隨著裁判員一聲令下，場上各位同學(xué)馬上壓好馬步，手緊握粗大的繩，青筋凸起，咬緊牙關(guān)，用盡吃奶的力氣，把紅線向自己方拉來。場下各方同學(xué)拼命地吶喊，拼命地助威，拼命地加油，可“紅線”并不理睬。快到一方界線時，卻又調(diào)轉(zhuǎn)馬頭回到原點。這種情形真是讓人氣得直跺腳。

過了一會兒，就進(jìn)入了白熱化的階段。只見參賽人員個個面紅耳赤，汗流浹背，手拉的生痛，可同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，心里卻只想著怎么贏。同學(xué)們有的揮手吶喊，有的拼命拍手，嗓子喊啞了，手都拍紅了，卻還不在意;有的握緊雙拳，似乎他們也在拉;有的...“紅線”終于堅定了自己的立場，向二班方向走去。八厘米、七厘米、六厘米紅線一點一點地向二班方向接近，結(jié)果第一局二班贏了，只見二班同學(xué)站了起來，揮著手激動地跳了起來，熱烈地祝賀凱旋歸來的“戰(zhàn)士”。

第二局開始了，這次一班的同學(xué)改變了隊形，經(jīng)過了艱苦的“奮斗”，終于取得了第二局的勝利，振奮人心。

今天的比賽，雖然兩班有贏有敗，可敗的同學(xué)并不悲傷，因為他們擁有一段愉快而有意義的記憶，并提高了班級的凝聚力。

有趣的拔河比賽讓我們的三下鄉(xiāng)活動變得更精彩，這也將是我們美好回憶中的金色的一段。

寫稿人/陳乾鑫。

寫稿單位：嶺師化院陽光實踐隊。

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校園散文隨筆篇八

我一向?qū)苫ㄇ橛歇氱?，究其原因，?yīng)該源于十幾歲時讀過的周濂溪的《愛蓮說》。“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！币苍S是青春年少的理想主義情懷，讓我從此喜歡上了荷花。于是每逢夏季，那碧波蕩漾的荷塘便會令我無限神往。

我生長在松嫩平原的一個小鄉(xiāng)村，那里既沒有湖泊也沒有池塘，只有一條季節(jié)河，每年只有七八月份才有水流過，所以看荷花也成了我年少時的一個夢想。第一次看見荷花是在北京的北海，那是一九八七年八月，即將到重慶上學(xué)的我順路游覽了北京的幾個去處，當(dāng)在北海初見荷花時，眼里有的只是驚詫，驚詫于荷花那無與倫比的美。在以后的.歲月里每逢夏日我都會去賞荷。

在北京賞荷的最好去處是頤和園的北堤。北堤是仿照杭州西湖的蘇堤而建的，堤岸兩側(cè)遍植桃柳，一條北堤將昆明湖一分為二。盛夏時節(jié)，長堤上綠柳垂絲。東側(cè)天光云影碧波蕩漾，西側(cè)清塘萬頃綠葉紅花。慢步在長堤上，柳絲輕拂清香陣陣。放眼荷塘，碧葉接天紅花映日，那碧綠的荷葉像一雙雙巨手擎起一支支嬌艷的花朵，花兒或盎然綻放，或羞澀半開，或悄悄地打著朵。白色的花朵清新脫俗，粉色的花朵美麗典雅。美中不足的是這唯美的畫面中缺少一葉扁舟和一個采蓮的女子。記得年少時讀蕭衍的《西州曲》時，并不是特別喜歡這首詩，但獨獨喜歡其中關(guān)乎采蓮的這四句“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水?！泵看闻c荷花相逢都會想到這幾句詩，實在是因為這幾句詩寫盡了荷塘的動態(tài)之美。只是造化弄人，這樣一幅畫面我卻始終不得見。

我漫步在長堤上，猶如置身于畫中，內(nèi)心深處不由得生發(fā)出美的感受。忽然，遠(yuǎn)處傳來童稚的聲音“江南可采蓮，蓮葉何田田……”一群幼兒園的孩子由老師帶著來游園。我終于不再遺憾沒有動態(tài)的畫面，美麗的荷花映著孩子們天真無邪的笑臉，還有什么比這更美的。

校園散文隨筆篇九

歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，抬頭，一片黃葉從書上悠悠地飄下來。匆匆忙忙中，初二的學(xué)習(xí)生活已悄然而逝。鏡...覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

以下是由隨筆網(wǎng)小編推薦的《》，歡迎大家閱讀交流！

在這個熾熱的夏天，我們迎來了合唱比賽。

可是我們班唱歌很難聽還跟不上節(jié)奏，這可讓我們頭痛極了。既然天賦不行那只能后天努力了唄，于是我們午自習(xí)練了晚自習(xí)練，音樂課練了體育課自習(xí)課練。練了一天又一天終于有了明顯的進(jìn)步。到了比賽的那一天。我們緊張的進(jìn)行了賽前彩排，也許是出于緊張大家都唱跑調(diào)了。這個出人意料的結(jié)果讓我們十分氣餒，難道我們這么多天都白練了？不！我們一定要拿第一！彩排結(jié)束我們飛奔回教室，換上提前買好的裙子，襯衫。音樂老師一遍一遍的指導(dǎo)我們唱。馬上比賽了，班里幾個會化妝的學(xué)生拿出了自己帶來的化妝品，一個一個給同學(xué)們化妝。穿上漂亮的裙子，化上美美的妝，女生們都十分活潑漂亮，男生們戴上精美的小領(lǐng)結(jié)，穿上清新的白襯衫則是陽光帥氣。終于，比賽開始了。舞臺上的我們光彩照人，唱出了屬于自己的童年！讓彩排時的陰霾化為烏有。我們精彩的表演讓評委拍手叫絕，掌聲雷動，絡(luò)繹不絕，讓我們久久不能忘懷。比賽結(jié)束，終于到了激動人心的宣布結(jié)果的時刻。我們焦急而又緊張地等待著最終的比賽結(jié)果，只聽見主持人站在講臺上破口而出:最佳指揮獎是~~一班！最佳表演獎是：一班！金獎是：一班！聽到這個振奮人心的消息，我們班的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，耶！觀眾席上的我們激動的叫出聲來，這么多天的努力總算沒有白費，我們享受著成功的喜悅，享受著這份至高無上的榮譽。那舞臺紅色與白色匯成了世間最美的顏色！那是團(tuán)結(jié)的顏色！

鏡頭二。

當(dāng)大地還沉寂在朦朧的睡意中時，學(xué)校早已熱鬧非凡，同學(xué)們都期待著去繡源河遠(yuǎn)足！

迎著和煦的春風(fēng)，踏著歡快的步伐，望著美麗的景色，我們懷著激動的心情開始了遠(yuǎn)足。

路旁的小花開的燦爛，隨風(fēng)舞動，好像在向我們招手;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，飛累了在花朵上歇歇腳;大大小小的蝴蝶飛來飛去，在花叢中翩翩起舞。野花遍地都是，有名字的沒名字的散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。茂盛的樹上不時飛來只只小鳥，動聽的唱歌著，好像知道我們要去遠(yuǎn)足，在為我們高興。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，繡源河就像一條閃閃發(fā)光的項鏈戴在大地母親的頸上。

走過橋，一大片太陽花正在開放，一眼望不到邊，朵朵花瓣就像一張張笑臉，走上前瞧，更是給你從心靈帶來震撼！那種美麗，是無法用語言形容的，白色的，黃色的各種各樣的，讓我看的眼花繚亂。在陽光下還能散發(fā)出它獨有的香氣，讓人不由自主的想記錄下這美景，這兒的美景也引得無數(shù)蜜蜂流連忘返，看，它們在花海里盡情遨游。河邊柳樹也彎著腰伸出長長的枝條，在這如鏡子般的湖面上梳妝打扮呢！月季花也不敢落后，不甘示弱，大紅大白的月季花正美麗的綻放。河邊幾個垂釣的老人正氣定神閑地坐在草地上，在這美景中享受著美妙的時光呢！

快樂的時光總是短暫的，我們沉醉在這繡源河的風(fēng)光不能自拔，我們還沒有欣賞夠這美麗的春景，黃昏已悄然而至。為了留下美好的回憶，大家都紛紛拍照留念，定格這美好的瞬間。

校園一角作文450字我喜歡溫暖的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天。但我更喜歡涼爽的秋天。

秋天，我們的校園就變得更加美麗。一進(jìn)門，頑皮的楓樹會落下許多葉子，好像在歡迎你。中操場有幾株竹子，枝桿上長著尖尖的葉子。風(fēng)一吹，幾把尖銳的“刀”從天而降。中操場還有三棵高大威猛的樹，像士兵一樣堅守著一（6）班。其余的是裸露的水泥地板。

大操場有兩個籃球場，合起來有中操場那么大。周圍種了果樹，我經(jīng)常去搞果子吃。大操場上還有一個舞臺，每到元旦都會去那兒表演。

這就是校園秋景，這里是我們學(xué)習(xí)的地方，這里也是我們的母校。更是我的成長的地方。

校園一角作文450字。

從學(xué)校的大門進(jìn)來就可以看到一排垂柳和寬闊的操場.

操場上有環(huán)形跑道,鉛球場,乒乓球臺,籃球場和足球場.從操場的臺階上來以后是一幢高達(dá)5層的教學(xué)樓,那就是我們小學(xué)部.教學(xué)樓的中間是教室,兩側(cè)是教師辦公室和會議室,4樓是多媒體和音樂教室,教學(xué)樓的四周都是花園,越過花園是中學(xué)部.中學(xué)部的前面是一個小操場,旁邊和后面也都是被花園圍了起來.

我們的學(xué)校真美啊!

校園一角作文450字。

我們的學(xué)校是白牙市一小,學(xué)校門口是一條馬路,馬路上有川流不息的汽車。

走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是一條中心馬路。馬路左邊是一個寬闊的操場，操場前面是我們的教學(xué)樓，我們的教室在四樓最左邊。我們天天在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人的道理。

新教學(xué)樓后面是一個大操場，操場中間是一個升旗臺。升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚，它是那樣火紅；風(fēng)停了，它便垂直圍住旗桿的頭，好象是一支屹著的紅纓槍，又象是一支高聳著的火炬。

我們的學(xué)校真美??！我愛我們的學(xué)校。

校園一角作文450字。

今天早晨，太陽公公起來上班了。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，公雞喔喔直叫，大樹爺爺在做運動，小草睡醒了，從地里鉆出來，花兒又露出了笑臉。

我背著書包哼著歌兒，邁著矯健的步伐，高高興興地走在上學(xué)的路上。瞧！蘭陵廣場上的老爺爺、老奶奶們在練太極拳。甭說，肯定是為了強(qiáng)身健體。

校門口，站著值日生在那兒檢查我們是否整齊著裝。一走進(jìn)校門，一股股清香撲鼻而來。是花圃里面花兒發(fā)出的?；▋喝f紫千紅、爭奇斗艷。同學(xué)們正在勤勞地為校園打掃衛(wèi)生。，把一片片金色的落葉掃了起來。在朝陽的照耀下，豆大的汗珠順著臉頰流下來。那棵高大、挺拔的紫荊樹像草原上的哨兵一樣在那兒夸獎小朋友把校園打掃得那么干凈。

“叮呤呤”，鈴聲響了。同學(xué)們飛快地跑回教室。一會兒，教室時傳出了一陣陣?yán)世实淖x書聲。

校園一角作文450字。

金色的秋天到了，美麗的菊花開了。

菊花可真美?。∷男螤钋ё税賾B(tài)，有的像一個繡球，有的像一個毛茸茸的小球，有的像圓球合抱，有的像彩帶飛舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿態(tài)多變、婀娜多姿！

菊花不僅姿態(tài)美，名也美，有獨本菊、多頭菊、虎刺、田家樂等。

菊花的全身都是寶：它的莖可以做菜，花可以入藥，花蕊可以做枕頭呢！

菊花的特點是耐寒。在百花幾乎全都凋零了的深秋，它卻傲然開放了。

看到這美麗的菊花，我突然覺得古人說得真好：“莫惜今年花落去，明年更比今年好”。我相信，我們的學(xué)校在明年會比今年更加美好！

校園一角作文450字。

在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。

白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。

到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽光。

到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來了，非常壯觀。

到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。

校園生活，多姿多彩，眾生百相，喜怒哀樂，精彩紛呈！

題記。

喜

時間匆匆，即將要到我們的“狂歡之日”周末。每當(dāng)這時，大家就“解放”了，可以，盡情地看電視，瘋狂地打電腦，快樂地聊天那是多么的痛快呀！同學(xué)們也了“想入非非”，一下課便開始了“周末大狂歡”的“預(yù)演”。瞧，劉紹輝站在了椅子上，把筆盒當(dāng)作了話筒，“縱情”地歌唱，一展自己的“風(fēng)采”。劉宸君在教室里竄來竄去，與林建輝你追我趕，他們所到之處，桌子上的書本都應(yīng)聲落地，無一“幸免”。有的還在講臺后玩起了拍紙牌的游戲，鹿死誰手還很難預(yù)料。其他同學(xué)也都嘰嘰喳喳地各說各的，那聲音似乎要把教學(xué)樓給震塌了，連上課鈴響了都沒聽見。

怒

哀

一場暴風(fēng)雨過后，老師要檢查我們的日記了，拿起那減過肥的“書山”，老師一數(shù)，眉頭成了倒八字了“沒有交作文的站在講臺上”老師大聲吼道，那些沒做作業(yè)的同學(xué)個個心驚膽戰(zhàn)，他們的腳似乎有千斤重一樣慢吞吞地走上講臺，正當(dāng)他們準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮時，老師一反常態(tài)微笑面對那些同學(xué)說“非常感謝你們不交作業(yè)，這樣我就可以少看幾本作業(yè)，對此我感到深深的謝意！”說完，老師對他們鞠了一個躬，她的臉上依舊裝著一副燦爛的笑臉，可我總感覺那每一句話都像一把刀子插進(jìn)了心里，他們悻悻地回到了座位，但臉上都分明掛著淚珠，可真夠悲哀的。

樂

“叮鈴鈴”下課鈴終于敲響了，我們個個都像小鳥一樣“飛”出了教室，準(zhǔn)備接受歡樂的周末。

夕陽正把它的余暉反射到地平線上，激起浪花一般的紅暈。金色的熾熱與大氣層之間的柄光圈，拉近了大樹下的守望者眺望天空的聚焦。校園沐浴在慵懶的黃昏之中，祥和得溫柔似水，又平靜得莊嚴(yán)肅穆。仿佛每一幀畫面都經(jīng)過精挑細(xì)選，最終無可挑剔地出現(xiàn)在你面前。

飽經(jīng)滄桑的老柳樹無時無刻不在佇立著，仿佛已經(jīng)任勞任怨地佇立了一個世紀(jì)。樹干如同寵溺孩童的老人一般，任由柳條肆意抽打著周圍的空氣。最高處的一片柳葉狂狷地笑著，顫抖著嘲笑養(yǎng)育自己的大樹如此孤立，須臾，又孩子知錯般地默默垂下，祈求大樹的原諒。

青磚紅瓦，在江南的油紙傘下才會顯得優(yōu)雅雋永。但只要瞇眼斜眄，在厚厚的熒光粉，看似龜裂的土地難免將它的本性曝露，予人一種溫婉嫻靜的歸家之感。然而，在鏡子面反射的作用下忽明忽暗，終于了了亂花漸欲迷人眼的錯覺，從江南水鄉(xiāng)回到了北方小鎮(zhèn)里。

被人肆意涂染的瑰麗天空將不應(yīng)季的暖融融緩緩灑下，叫人不得不注意到西側(cè)一角那絢麗的色彩。小貓兒不小心踩上幾朵白花，誰又斜釘一顆火球，將半邊天描繪得五彩繽紛才肯罷休。白云被染得透徹，像火苗一竄一竄地舔著鍋底一般燃燒，紅霞化作幾縷煙絲飄落在了誰家的屋頂上。

視線隨著愈演愈烈的油畫游走，卻在一處戛然而止。

如果過說西風(fēng)襲來的方向是花枝招展的藝術(shù)品，那么它的去向就是未經(jīng)雕琢的原料。它將它的本色傾盡，雖不及江山如畫，卻是別有風(fēng)情的單薄。是那樣的藍(lán)，藍(lán)得清澈，得純凈，藍(lán)得沒有一絲雜質(zhì)，藍(lán)得就像一方無瑕的水晶，天仿佛都高了些。

還是入冬時候，風(fēng)總是拉著蕭蕭琴瑟，靈活地從灌木隙間穿過，琴曲時而高亢悠揚，時而婉轉(zhuǎn)低回。鳥兒的歌喉在它面前也紛紛自慚形穢，失群的鳥不惜形影單只地離開，不管是否耐得住孤身的寂寥。

向陽的一面金光閃閃，將背陰處遺忘在深秋。但它又不是那般冷清，反而像極了一位韜光養(yǎng)晦的隱居者，不諳世事地等候賢明的君主報它未酬之志。幾棵不知名的樹在空中瑟縮著。有時，風(fēng)停了，空氣就像在此刻定格。而地上枯黃的落葉忽然如鴉睫輕眨般調(diào)皮地打了個旋兒,叫人不知所措。

天漸漸暗了下來，最初的溫暖只換作點點斑駁，不經(jīng)意間撲朔迷離。停留在哪里的最后一個腳步，在塵埃的追隨下不知去向了。還傻傻站在這里的人,成了最奇怪的守望者。

青春的某個年代，我們揮毫灑墨。明白著未。

明白的，等待著未等待的，寫著，未寫過的。

有時，從未注意過的校園一景，竟是最美的。

校園，是我們夢想起航的地方，是我們通向世界的郵票，也是我們最溫馨、最熟悉的魅力海港。在校園母親的懷抱中，我們盡情揮灑自己的汗水，無所顧忌地做著獨屬于我們這個年紀(jì)的美夢，也恣意地伸展手臂自由舞蹈我敢說，人的一生中，再沒有哪段時光有如校園生活這般純真美好。而要提起我的母校，我的心里，總是禁不住為她驕傲自豪。

我的母校坐落在三號橋頭，這里四季如春，柳樹成蔭，對面有著各式各樣的小吃攤，一派熱鬧的人間煙火氣，令人如墜夢境。校門，也是我們校長大人親自設(shè)計的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座橫跨南北的巨大彩虹橋，只不過，這座橋是銀灰色的。彎彎的弧形，看上去像一道流暢的線條，一旁，還用黑色的塑泥做成了一頂精致的學(xué)士帽，那么精巧又氣勢非凡的，讓人每天一走進(jìn)去就輕而易舉地被吸引了。

而走進(jìn)校園，映入眼簾的兩棟高大整潔的教學(xué)樓就會又讓你的眼前一亮。左邊那棟微微傾斜的樓層，是我們初中部的學(xué)習(xí)樂園，叫做“尚用樓?！毙ｉL希望我們每一個學(xué)子都能學(xué)有所成，學(xué)以致用。抬頭一望，藍(lán)白相間的教學(xué)樓是那么素雅，清新，就像佇立在這里的高大巨人。

而右邊那棟形式復(fù)雜、干凈漂亮的藍(lán)黃相間的教學(xué)樓呢，就是小學(xué)部的小弟弟妹妹們生活的搖籃了，每一層樓都設(shè)有鐵皮防護(hù)欄，一排連著一排，看上去像守衛(wèi)的鋼鐵巨人。三樓的地方，有一個露天大頂臺，透明的，像一塊巨大的擋風(fēng)玻璃，晴朗的時候，這大玻璃就像一扇神奇的反光鏡，可以映照出蔚藍(lán)的天空和飄飄悠悠的白云。

更令人驚喜的是，這頂臺下面還掛著很多一串串的塑料小葡萄，紫瑩瑩的，逼真極了，仿佛一摘下來就能大飽口福。尤其是盛夏的時候，這么一看上去，就像一個別具風(fēng)情的葡萄園。

教學(xué)樓的側(cè)面，就是我們的教師展示欄，我們?nèi)资还歉欣蠋煹撵n麗照片和簡介都一一挨著，密密麻麻地掛在那里，構(gòu)成了一道別樣的風(fēng)景。每天路過這兒，看著老師們甜蜜的帶有鼓勵的微笑，我們整個人都仿佛有了滿滿的學(xué)習(xí)的動力。

后面還設(shè)置了一面小小專欄墻，也叫作我們每個人的學(xué)習(xí)園地，大家共同出力，把這面象征我們實校師生風(fēng)采的展示墻布置得色彩斑斕、與眾不同，上面貼著很多張可愛清澈的笑臉，還有大家的手工作品，別致精巧的風(fēng)鈴在響著，唱著歌兒，還有一張張漂亮玲瓏的剪紙也是別有一番風(fēng)采，令人駐足在這兒就移不開眼睛。

校園后面，就更令人喜愛了。填滿的沙坑旁，有幾張藍(lán)色的乒乓球臺子，這是體育健兒們的溫床，每天一下課，就有無數(shù)的男孩子們興致勃勃地往這兒跑，來一場激情飛揚的比賽，有好幾次，教導(dǎo)主任都加入了這場比賽！

旁邊，還有一個可愛的小菜園。這就是我們女孩子們最愛的地方了，經(jīng)過我們每個人的悉心照料和孜孜不倦的努力，菜園子里冒出了一些綠茵茵的菜秧，看上去嫩嫩的，細(xì)細(xì)的，仿佛可以掐出水來。我相信，它們一定能快快長大，不辜負(fù)我們的汗水和期望。

一旁，也種植了一些小花，有薔薇花和百葉草，還有一些不知名的小野花。它們也是校園中最當(dāng)之無愧的小精靈，這兒一叢，那兒一簇，開得鮮艷又生機(jī)勃勃，紅的像火苗，鵝黃色的則像剛孵出的小鴨身上的絨毛，藍(lán)色的小花小巧、雅致，高貴，令人有想去摘下它的沖動，就更別提那花瓣白如雪的小花了看著它們在風(fēng)中自在地舞蹈，我們也開心極了。

夏日的時候，我們照顧了這些小花，還可以到一旁的奇形怪狀的大石頭上蹲一蹲，或是到隱蔽的尖角木涼亭里舒服愜意地躺一躺，那感覺，就好像在仙人洞里乘涼。側(cè)面的小假山上流淌著清澈的汩汩的泉水，“咕嚕?！钡亓髦?，真是好聽極了，仿佛山谷里的回聲。

這，就是我的母校，你喜歡它嗎？

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校園散文隨筆篇十

鳥語花香的

校園

夢里穿越錦瑟的流年，我站在春暖花開季節(jié)中聆聽那悠悠飄來的天籟，風(fēng)動輕，幡動靜，淡淡的茉莉花香，撫平了炙熱悶騷的夏天，吻亂了我的浮生。

青春，年華，歲月，點點滴滴在心頭蕩漾。童稚的笑聲，羞澀的表白，厚厚的試卷，活力的球場，伏案的身影，叛逆的思想有些事，或清晰或模糊；有些人，或停留或遠(yuǎn)離。年華一點點，不經(jīng)意的一點點，連成線，聚成面，把美好匯成幾何，里面有你，也有我，哪怕是千里相隔，今夜里，我也要將你們摟入我的懷中。

是否還記得教室里的點滴。課堂上傳著紙條的你，伏案桌前看著泛黃書卷的你，講堂中竊竊私語的你，課間不分男女鬧成一片的你，帶著難題請教

同學(xué)

那個晨曦深深刻在我心里，成了我憂傷的憶點。懶散的

班級

是否還記得操場上的點滴。承載班級榮譽揮汗于紅色跑道的你，極限跳躍于籃球場的你，樹蔭底下說著甜言蜜語的你，輕歌曼舞在臺上表演節(jié)目的你。充滿活力的青春，釋放自我，超越自我。一點一滴都是充滿著活力，盡顯錦瑟的年華。

依稀記得，那個炎熱的夏天，那一場籃球賽，穿著球衣，在籃球場拼了命似的搶奪球，那個齊心協(xié)力的集體，那些加油的聲音，至今，還縈繞耳畔，久久不曾散去。人生也如此，齊心協(xié)力總比當(dāng)槍匹馬的有收獲。

是否還記得宿舍里的點滴。三五成群聊著那個誰與誰，誰又在追著誰，一邊在陽臺洗著冷水澡一邊唱著歌。青春的歡樂是那樣的純真，如今，可惜的是，一江春水碧如藍(lán)，歡樂時光難回首。

16歲的純真無邪，17歲的無所事事，18歲的彷徨迷茫?？捱^、笑過、瘋狂過、黯然傷神過的青春年華，有你，有他，也有我。倘若記憶能塵封，我愿把他封存，哪怕歲月如何變幻，也帶不走屬于我們的花樣的年華。遺憾的是，歲月無情，只剩下零零散散的片段，再也唱不出完整的青春年華。

現(xiàn)如今，畢業(yè)季來了，離別又來了，未來還能重逢嗎？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，似乎，冥冥之中天注定，花開了又落，落了又開，生生世世的輪回。走過的腳印時深時淺，走過的年華時清晰時模糊，時光老了，心也老了，那時還會記起曾經(jīng)的懵懂歲月嗎，還會有著來時的重逢嗎？此時此刻的我，找不到任何的答案。

花樣的年華，伴隨著純真的笑臉。

花樣的年華，伴隨著瘋狂、伴隨著人與事、伴隨著叛逆。

花樣的年華，伴隨著離別后的各奔東西。

時光會老，心也會老，青春的年華永不褪色，讓我們舉起青春年華的旗幟，鐫刻此生華麗的歲月。

校園散文隨筆篇十一

校園的清晨空氣是新鮮而清新的，校園里所有的花朵和小草都是朝氣蓬勃的。花兒嬌艷欲滴的花瓣上零星帶著幾滴露水，草坪上的小草綠油油的一片長得格外惹人喜愛。一顆顆筆直挺拔的樹木站在校園的林蔭道兩側(cè)，大大的樹冠在道路上投出一片片陰影。

我最喜歡的時候是校園有霧的時候。這個時候的校園全部都是霧蒙蒙的，建筑物籠在霧中若隱若現(xiàn)，像極了童話里的仙境。而這個時候的校園也是最安靜的，在有霧的清晨我的習(xí)慣是自己一個人在校園里漫步。

校園的跑道里面有一個湖心亭，我和我的同學(xué)們都習(xí)慣在吃過晚飯的`時候拿著書本到亭子里面背一些東西或者是用英文交流練習(xí)我們的英語口語。背書的時候我們會經(jīng)?？匆娕艿郎厦骟w育隊的隊員在進(jìn)行跑步，這個時候的校園充滿了學(xué)生的熱情活力。

我們學(xué)校有一個最特別的地方就是位于計算機(jī)中心后面的一大片花田。里面種滿了我最喜歡的花朵――郁金香。那里是一個小型的花園，每天都有專門的園丁在那里照顧那些花兒，給它們澆水為它們施肥和除草。我會每天去那里看它們一條條長大開花。

我每天學(xué)習(xí)的教室在教學(xué)樓的二樓，我的位置是在第二排靠窗的地方，春天我會在下課的時候看外面的繁花似錦，夏天我會在下課的時候看外面樹木蔥茂，秋天是滿園金黃，冬天是一片素白。我愛的我的校園。

校園散文隨筆篇十二

校園溢滿了馨香，而你卻在這幅花蕊的畫卷中走向邊緣，你愿承蒙校園不棄，但時光早已匆匆地走到你的身旁。你嘆，“花開半夏”，她曰，“雅望天堂”;你笑，“黑白盡流歲月的模樣”，她傾，“記憶謹(jǐn)記青春的目光”;你性如烈火，她冷堪寒霜……然而，你和她都未曾留意，近處，一顆心又一顆心，在不停的顫栗，似乎幻想著一年之后一次次迷茫的張望。

不久之后，當(dāng)你最后一次坐在寬敞的教室里聽課時，你一定會想起許多老師的聲音。或許，這些老師并不記得你，但你一定會記得是誰教會了你“微笑曲線”、報酬遞減規(guī)律和邊際效用，是誰讓你知道了熊彼特、明茨伯格、德魯克和彼得*圣潔，又是誰曾說過，“一個人是對的，這個世界就是對的”。當(dāng)你最后一次停在女生宿舍樓下等女朋友時，你早已不像以前那么迫不及待地喚她下來，而是心有靈犀地清楚她一定知道你已在樓下。縱然你并不那么肯定未來的自己是否趟著她的眼淚回家，但你知道，那一刻，你必須鄭重地向她表明自己的決心、希望和未來;當(dāng)你最后一次在與同處四年屋檐下的舍友開懷暢飲時，你把所有的偽裝、所有的牽強(qiáng)和所有的不虞一一擱置在遺忘的傷逝里，一杯又一杯，一瓶又一瓶，然后，又忘了是誰提議去唱ktv，隨后，便滿聲附和。那一夜，你醉了;那一夜，你哭了;那一夜過后，你告訴自己，——“我畢業(yè)了!”

不久之后，也便是一年之后，我變成了你，變成了如今的你，變成了畢業(yè)的我……。

是呵，我就是我。

我不能變成你。

就連你在那兒獨自苦斗。

我也只能默默地注視。

仿若牽強(qiáng)的筆尖描述演繹在他人生命中的那些悲涼、那些幸福和那些阡陌，“我又不是你的誰，不曾帶給你安慰”，有人說：“每個人的內(nèi)心深處都有一道死胡同，你走不進(jìn)去，我又走不出來”，因此，我雙手一攤，無奈地?fù)u頭，搖頭，搖頭。

我一向不喜歡問學(xué)長學(xué)姐的去處，但是，我常常問，“這四年，你有什么收獲呢?”因為，人生類似一種體內(nèi)dna的雙螺旋結(jié)構(gòu)，徘徊永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)循環(huán)，沒有哪一種選擇能夠正確到底，研究生也罷，公務(wù)員也罷，自由職業(yè)者也罷，沒有誰能夠擁有足夠的勇氣斷言這究竟是對是錯，如同方方《風(fēng)景》中的七哥，他常常說，“誰是好人誰是壞人直到死都是無法判清的”，你和我，依舊是幼稚而淺薄得像每一個活著的人，因此，我不問這類問題，除了避免明年的自己遇到這番尷尬，還有其本身便存在著無知的缺陷。但是，“每一段路程，皆是一種領(lǐng)悟”，校園的陽光、陰雨、清風(fēng)、日月……和著我們的呼吸，隨著我們的腳步，望著我們的影子，一起走過了四年，走過了四個三百六十五天。我從不相信沒有人不曾有過收獲，亦不相信有人會絲毫未變，盡管他(她)無法感知，但他們的親朋好友一定會感嘆，“四年的時間，你變了!”

我想，這是我后悔第一年沒有在邁進(jìn)校門第一步時留一份記憶的原因，也是每一個學(xué)生對青春和人生的追問。讀了許久的書，至今，依然扮演著學(xué)生的角色，甚至家人還一心祝福我“再上一層樓”。父親向我展示了他四十多年來的經(jīng)歷和血淚，耐心地告訴我，“學(xué)生時期是一個人學(xué)習(xí)和讀書的黃金時代。我總認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)的東西是一個人一生之中最多的時段，工作之后，你會發(fā)現(xiàn)，‘再也沒有哪一段時期比學(xué)生時代學(xué)得又多又快樂了?！逼鸪?，我并不那么信以為然，畢竟，有句話曾寫道，“時間是海綿中的水，愈擠愈多”。我自以為是地認(rèn)為自己是一個善于擠水的人，但是，剛剛過去的值日周經(jīng)歷卻大為改變了我的魯莽和無識。

拋卻了青春的元素，像英語四六級、《中國好聲音》和《中國合伙人》……生長在lc大的青春閣樓里，時間一直豢養(yǎng)著一周疲倦的眼神。也許，在其他高校，并未有這么奇葩的值日周，但是，這勞累的一周、辛苦的一周和穿梭的一周的的確確綴染了校園四年的流光溢彩。一年一度的值日周，漸漸地，讓我們明白了很多不為人知的“故事”——原來，校園管理中心的乳名是掃大街的和搬磚的，飲食管理中心的署名是打掃餐廳的，宿舍管理中心的學(xué)名是打掃宿舍樓的……就這般，我的雙手磨出了暗繭，手臂崩裂了痛楚，血液膨脹了七天的睡眼朦朧。這一周注定是一個忙碌的一周，而忙碌的并非學(xué)習(xí)，而是與之毫無瓜葛的打掃衛(wèi)生。此刻，停留在英語閱讀上的第一百八十頁仍舊敘述著上周末的咒罵。偶爾，回望身旁那位考研同學(xué)趁著小憩的時段，端起課本匆忙瀏覽著數(shù)不盡的單詞，瞬間，我禁不住滿臉愧意，自愧不如。

在浩漫的生存布景后面，在深淵最黑暗的所在，我清楚地看見那些奇異的世界……。

——波特萊爾。

畢業(yè)的你，即將畢業(yè)的我，我們被校園外的社會視為一代人。不愿再用顧城那一首老掉牙的《一代人》以謄寫光陰的無奈，也不愿引用海子那首《面朝大海，春暖花開》以聲張自己是一個幸福的人，可惜，我們這一代人還沒有屬于我們的詩歌，我們的畫意。一代大儒梁漱溟曾說：“價值觀和價值判斷是相對的，每一代人都有屬于自己的價值觀，每一代都有屬于自己的價值判斷”，然而，我們這一代，畢業(yè)的你和即將畢業(yè)的我，上學(xué)的和未上學(xué)的，究竟什么屬于我們的價值觀和價值判斷呢?詭異的社會總是用令我們應(yīng)接不暇的車輪碾壓我們的身軀，甚至還波及到我們的上一輩?；貞涬[藏了一首歌曲的深情——到不了的地方都叫做遠(yuǎn)方，回不到的世界都叫做家鄉(xiāng)，而我一直向往比遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方……而那一片比遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方究竟是怎樣的仙境呢!每一個人的心中都有一簾披星戴月上朝堂的夢，在那一簾幽夢中，有功成名就的渴望，有名利雙收的希翼，有衣錦還鄉(xiāng)的期盼……而我們，這些沉淪在世海中的人兒們，時常被這種夢折磨得輾轉(zhuǎn)反側(cè)、痛苦不堪，同時，那一副青春的模樣卻早已忘記什么時候丟失在奔跑的路途中了。

多如牛毛的身不由己，寥若星辰的隨心所欲，似乎可以摘寫方方那句經(jīng)典的判決，“每一個人的命都是由許多人的命組合而成，就像一個股份公司，自己只不過個大股東罷了”，但，如若將之應(yīng)用于此，又總感覺不那么契合。如何擺渡自己的內(nèi)心與外在，這是千年追逐的疑問，是不朽的不腐的困惑。揭開一層層面紗，你，也許，認(rèn)為，“當(dāng)責(zé)任與感情同在，恩典便與我同在”;也可以質(zhì)問，“世論與我不同，難道真理便與我不同嗎?”對此，你，我，應(yīng)當(dāng)有自信。

久后，安靜地踏過這片熟識的土地，校園里，依舊飄著三年前熟悉的氣息。不遠(yuǎn)處，廣告板上描畫著一張青春的面容，路過的同學(xué)開玩笑地調(diào)侃，“這位設(shè)計師的眼光一定有問題!這么丑的女生，還上展板啊!”，我望了一眼展板上的照片，女孩雖無法與國人認(rèn)可的傳統(tǒng)美女相媲美，但是，在快樂與悲傷并存的季節(jié)，設(shè)計者著實不應(yīng)選擇一類?；壍呐Ｒ驗椋诟泄俚纳鐣L(fēng)氣中，像?；壍呐@類人，她們屬于校園里叱咤風(fēng)云的人群，但，人們忘記了，其實，更多的學(xué)生都是校園里默默無聞的大眾!青春，勿論感官上的丑美，而我亦坦然接受他人對我“小個子”的稱號。青春，她對每一個人都一視同仁，所以，廣告板上的笑容代表著我們每一個人的笑容，代表著我們這一代的記憶，代表著我們的鏤心刻骨。這一抹笑，傻傻的，呆呆的，很清純，很天真，也很懵懂，或許，再也無法找到如此貼合青春不棄的笑容了!因為，讓我們的青春不畢業(yè)的，正是這一痕痕綻放在我們面孔上的笑容。

是的，讓我們的青春不畢業(yè)!

我相信，會有一個公正而深刻的認(rèn)識來為我們總結(jié)的：那時，我們這一代獨有的奮斗、思索、烙印和選擇才會顯露其意義。但那時我們也將為自己曾有的幼稚、錯誤和局限而后悔，更會感慨自己無法重新生活。這是一種深刻的悲觀的基礎(chǔ)。但是，對于一個幅員遼闊又歷史悠久的國度來說，前途最終是光明的。因為這個母體里會有一種血統(tǒng)，一種水土，一種創(chuàng)造的力量使活潑健壯的新生嬰兒降生于世，病態(tài)軟弱的呻吟將在他們的歡聲叫喊中被淹沒。從這種觀點看來，一切又應(yīng)當(dāng)是樂觀的。

校園散文隨筆篇十三

春天來了。

走在校園里是很開心的?？此礃?，看草，看花開，看草綠。

八年前的校園四周沒有高大的建筑，校園就將周圍隔開來了。多少有些《西廂記》長亭送別時唱的“四圍山色中，一鞭殘照里”的味道。如今，有了大樓，就多了許多的噪音——視覺上的噪音了。只能低頭俯首去欣賞了。

春天是要用眼睛去賞的。

若是在老校園里，此時會有更豐富的色彩，更錯落有致。畢竟是五六十年的積淀，而這塊土地只有七八年的時間呢。

春天里最讓人喜歡的便是一處處的新綠，一處處的新芽。

每一年，，丁香花開的時節(jié)，風(fēng)也會更大些。不太容易拍得好。昨天很幸運，風(fēng)不算很大。

校園散文隨筆篇十四

我時常漫無目的若有所思的穿梭在校園里，腦海里不時閃現(xiàn)出一些微不足道的畫面和想法。

從綜合樓去五教有一條比較近的小路，每次換教室時，我們都會從這里經(jīng)過，有時邊和同學(xué)聊著天，有時邊聽著音樂，有時也觀察一下路上匆匆學(xué)子的倩影。熟悉的地方往往沒有風(fēng)景，半年多的時間，使我習(xí)慣的注意不到這條路四周的美。

昨天傍晚六點半后，我從綜合樓去五教上課，一般這個點大家都呆在教室或宿舍，況且昨天下午天陰沉的厲害，頗有下雨的趨勢，一路上難見行人。我一個人走在小路上，心情十分的愉悅，嘴里哼著小曲，漫不經(jīng)心的四周張望著。我驚奇的發(fā)現(xiàn)在這昏暗的天色下，花壇里的各種花在微風(fēng)中堅挺的站立著，紅的黃的粉的，大的小的爭相開放著，顯得格外的醒目。灌木叢中，葉子從下到上，呈現(xiàn)出從老到嫩不同層次的綠。三元湖上升起了一層薄薄的霧，遮住了泛綠的湖水，三元湖和旁邊的景巧妙結(jié)合，人仿佛置身于仙境。在湖的左邊，有一條小道，兩旁都都種著柳樹，早晨路過這兒，偶爾能看到有一兩位老人在那鍛煉身體，白天旁邊的足球場上也經(jīng)常有不少男孩在那踢球。但此時此刻，白天的景都不見了，四周安靜的顯現(xiàn)出一種祥和之美，一只喜鵲悠閑地在柳樹下覓食，當(dāng)我走近時，也不見它有一絲慌張，依然旁若無人的尋覓著，心中一種莫名的感動油然而生，在這個以破壞生態(tài)環(huán)境為代價來換取工業(yè)發(fā)展的時代里，我為自己能得到這只小喜鵲的信任而驕傲。路旁的草地被割草機(jī)修正整過，一股青草與泥土的氣息撲鼻而來，閉上眼，那份熟悉的感覺帶我回到了那個思念的地方——秋天，在那個被青山綠水包圍的美麗江南稻田里，鄉(xiāng)親們熱火朝天的割倒一方方的稻穗，小鄉(xiāng)村里彌漫著秸稈和泥土的香氣。熟悉的田埂，樸素的村民，還有數(shù)年前，牽著一頭老水牛走在鄉(xiāng)間的小路上的小女孩。

一路上那份朦朧的美深深地震懾了我的心靈。這份突然的驚喜，頗似當(dāng)年川端康成在旅館里半夜醒來時發(fā)現(xiàn)了花未眠，我不禁想起了川端康成的那句話——人感受到的美是有限的，自然的美是無限的。我似乎抓到了一根救命的稻草，開始反駁起自己以前的觀點，熟悉的地方同樣有風(fēng)景，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。

校園散文隨筆篇十五

學(xué)校，是我們走向社會的必經(jīng)之路，步入校園，空氣中彌漫著寧靜的氣息，在晨風(fēng)中，抬起頭，“哦”！太陽正對你微笑著，透亮的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看起來是那樣明朗而溫馨，這里記錄著我們充滿活力的歲月。

清晨，校園里顯得十分靜謐，連平時總喜歡歌唱的小鳥也停止了唱歌，這時，有幾位學(xué)生來到了校園，隨著他們“嘻嘻哈哈”的笑聲，打破了這寧靜的校園，頓時，沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來，你瞧，那些在教室外的大樹們相爭展露自己美麗的姿態(tài)，花壇里的花可真像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，風(fēng)微微地吹過，花朵輕輕的晃動，像在與我們招手，彷佛在說：“同學(xué)們，你們好”，走向操場，活潑可愛的同學(xué)正汗如雨下地追逐搶奪一個籃球，旁邊還有幾位吶喊加油的同學(xué)！超場一旁的榕樹下在春天，點點的嫩綠，使人看見了春天的氣息；而在夏天，同學(xué)們玩耍過后，榕樹下更是免費的冷氣；秋天時，葉子黃了，一片一片落下的時候，彷佛像蝴蝶一樣飛舞；到了冬天，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園操場！

鐘聲響起，口沫橫飛的老師下課了，我放下那凄慘的考卷，擦掉復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，走出教室，在這美麗的校園里，我最喜歡的地方就是操場了，我在那不知流下多少汗水，留下了多少笑聲！在球場上，陽光彷佛溫柔撫摸受挫的我，讓我學(xué)會忘記一切的煩惱，與好友一同在球場奔馳，揮灑青春的汗水，在這之中不但可精近球技，更能學(xué)會與隊友“互助合作”贏得整場的掌聲，在激戰(zhàn)后，風(fēng)微微吹向濕透的衣賞，這時坐在榕樹下，閉上眼睛，彷佛聽見了大自然的交響曲，樹被風(fēng)吹的“沙-沙-沙-”，小鳥們也忍不住高歌一起，而那美麗蝴蝶也優(yōu)雅的騙騙起舞，這時我像是與大自然融為一體，撫摸著自己溫?zé)岱奂t的臉，就像是找回最初的自己，最初的信心！

校園有些角落或許不起眼，但那里有你我的足跡，可能曾經(jīng)在那兒笑過、哭過、瘋過，走出教室，綠意黯然的草地，繁花錦簇的花兒，騙騙起舞的美麗蝴蝶，你會發(fā)現(xiàn)，沒有黑板，沒有課本，卻是最好的老師，大自然就像是一本顏色鮮艷的字典，值得我們以尊重、愛惜去挖掘校園環(huán)境無窮的秘密，去探討、去學(xué)習(xí)。

時間總是悄無聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后面。陌生的街道上，偶爾似曾相識的微笑卻總讓我心里一陣悸動，想起你。

第一次見你是高中剛?cè)雽W(xué)那會兒。彼此陌生的同學(xué)從各個鎮(zhèn)上匯聚到市里二中上學(xué)。老師按照身高和成績分座位，成績好的和成績差得坐在一起，大概是想讓大家一起進(jìn)步的意思。我的個子在班上也算是高的了，自然被分到了最后一排。你被老師分到了我前面的坐著。按說你跟我還高點吧，不過還好，我還是可以看得見黑板的。再說，坐在我身邊的還是個女生，這也是我不愿換座位的原因。后來我和同桌還成為了最好的朋友。

我本來我就不是一個愛講話的人，更極少和男生講話。若是在公眾場合，我講幾句話就會臉紅。我們本該無交集的。也許不是你唐突的請教我一個題目，也許就不會有后來。

你在班上總是一位極其活躍的同學(xué)。上課總是積極回答老師的問題，下課后和大家打成一片，也愛唱流行歌曲，后來你還教大家唱周杰倫的歌呢。當(dāng)然也有缺點，那就是上課喜歡在下面吃零食，也愛講悄悄話。我坐在你后面可是看得一清二楚啊。說來也怪，你在下面沒怎么聽講，但是老師一提你問，你還是可以正確無誤的回答得上來，實在是到現(xiàn)在也還是讓我佩服。所以老師也還是蠻喜歡的你的。而我確實不愛講話，安靜的可怕，甚至沒有我大家也不會注意的人。

一次，下課后，你突然轉(zhuǎn)過身問我剛剛老師講的數(shù)學(xué)題，著實把我下了一跳。你怎么會問我了，天知道，我那時數(shù)學(xué)可是一塌糊涂啊。我支支吾吾說，老師的剛講的我也不太懂，正在抄筆記。你說了句，你聽課不是很認(rèn)真么。那你筆記做好了給我看一下啊。我說好。你繼續(xù)出去跟其他同學(xué)玩去了。如果你當(dāng)時稍微注意一下，那時我的臉早就紅了，我可以感覺到我的臉正在發(fā)著燒。這該死的臉，總是不聽我的控制，無緣無故的紅。當(dāng)然還是有點虛榮心作祟，我把那次的筆記做的格外的認(rèn)真。自那以后我筆記做的都很認(rèn)真。因為我不知道你什么時候會向我借筆記。后來，你經(jīng)常沒事就和后面的我們說話。因為你太活躍了，同桌就有點煩了，而我當(dāng)時卻不這么認(rèn)為。我感覺你的話語總是會讓我喜笑顏開。每次你還沒走進(jìn)教室，我都可以感覺到是你來了。而且我會不自覺的注意你的一言一行。

學(xué)校要舉行秋季運動會了，我知道你報名了。你知道嗎，為什么偶爾你可以在早上的操場碰到我？其實，不是偶爾，而是我知道你報名后天天都在早上晨跑，因為我知道你會出現(xiàn)在那里。

我記得那天比賽，3000米的長跑馬上就輪到你了，廣播上叫著你的名字，你卻不知道跑到哪里去了，操場上不見你的影子。操場上的我心急如焚，暗暗著急，心想你有可能還在教室，我一口氣跑到教學(xué)樓四樓，卻發(fā)現(xiàn)你不在那里。我又折回操場，幸好你在那里已經(jīng)做好預(yù)備姿態(tài)了。我跟著班級其他幾個同學(xué)在軌道旁邊大聲喊著加油，聲音很大卻被噪雜的說話聲淹沒了。最后，大家也累了就坐在地上看。而我，也不知為什么，也許是想鼓勵你吧，在軌道外脫去外套讓好友幫我拿著，袖子往胳膊肘上一捋，就跟在你旁邊跑著，嘴里大聲喊著你的名字加油，這聲音震撼著我耳朵，卻淹沒在了熱鬧的人群。你向一個斗士一樣，隨著耳邊呼呼的風(fēng)聲，朝著目標(biāo)奔跑著。你的好友在終點迎接著你。那天我記得你后來的成績是全校第二名。多么值得高興的日期??！也許，那天并沒有任何人注意到我，但是我的心里卻自顧自的歡樂起來！

我好像真的喜歡上你了，可是在那個時候談戀愛是不允許的，而且我也不可能向你表白。我更希望男生向我表白。況且在我看來那時如果談戀愛，太自私了，花著父母的錢，還不好好學(xué)習(xí)。為此那時的我經(jīng)常感到深深的自責(zé)，腦袋卻不聽話的經(jīng)常冒出你的樣子。

后來為了給高考的學(xué)生騰出考場，男生的宿舍要給那些外校生住。老師說讓男生把書本放到女生宿舍。不然等我們放完假回來，書本可能會丟。那時，我的心里很希望你會向我提出請求把書本放在我那兒?？墒侵钡侥翘煜挛缒氵€沒有跟我說。我最終還是沒有耐住性子。乘著下午第三節(jié)課下課后，我在教室外的走廊對你說，你的書本要不要放到我那里啊，我那里有空的地方？還沒問完，你說，你已經(jīng)有地方放了。我的臉紅了起來，當(dāng)時我感覺這就是一場赤裸裸的表白，里面更多的是我自作多情的成分。估計那時你也覺得有些不好意思吧，看見我臉紅了，也跟著紅了起來。

在后來調(diào)了位子，我們隔得遠(yuǎn)了，說話的機(jī)會也就變少了。我雖然想跟你說話，但是我不愿主動去找你，而且我又不喜歡說話。一次偶然間，聽你的朋友說你的女朋友怎么怎么了。我心里突然間的難過起來，原來你是有女朋友的，而我卻那么的自作多情。

在后來，經(jīng)過一次分班，我們不在同一個班了，我在一班，你在二班。我們的教室僅隔著一道走廊，可我感覺這隔著的不僅僅是一道走廊，而是兩顆心的距離。你還是會整天嘻嘻哈哈的往我們班上跑，找你的好朋友說話，當(dāng)然也包括女生?？墒牵瑓s沒有找過我，除非面碰面了，互相問候一下。也許在你看來我們僅僅是前后桌的關(guān)系，而我卻把你刻在了心里。我無數(shù)次告訴自己別在自作多情了，可是記憶總是與我作對。

在后來，聽說你輟學(xué)了，這怎么可能，我為了求證下一才，跨過了自從分班后就再也沒有跨過的走廊去找你，卻發(fā)現(xiàn)整個班級的的同學(xué)都在，唯獨缺了你。若我知道及時，我真想豁出去去勸你讀書。我始終不曾相信一個那么成績優(yōu)異的人說不讀書就不讀書了，我相信你一定是有什么苦衷。

在后來的后來，就再也沒有你的消息了。而我也該為自己拼搏一回了，馬上就高三了。我的日子也這樣波瀾不驚的過著，雖然我還是偶爾會想起你。

也許你至今都不曾知道有個人曾經(jīng)喜歡過你。但那個會在世界的某個角落一直祝福你，希望你過得開心幸福！若青春可以放肆一些，我愿意大膽一回，在你離開之前向你輕輕吐出：我喜歡你！也許就不會給青春留下遺憾了吧。

初戀是最美好的，與其說對你一見鐘情，我更愿意說我對你三見鐘情。

餐廳里，我們第三次相遇的地方。我搜尋著空位，眼睛鎖住了一個位子，我安然地坐了下來，察覺到有人從我旁邊經(jīng)過，隨后坐到我的正前面，下意識地抬起了頭，吃飯的手不自覺地停了下來，是你，又是你。相隔如此之近，我們就如熟悉的兩人相約一起吃飯。我的臉不自覺紅了，時不時地抬頭偷看你，對你的五官越發(fā)清晰起來，這一刻就這樣深深地留在了我的腦海里。我心里默念道：下次再見到的話，一定向你表白。

公交車上，人頭攢動，我不斷地挪著腳步，希望找到一個較舒服的地方。莫名其妙感覺有股熟悉感，鬼使神差般地回過頭去，原來你一直站在我后面。我曾說過下次遇到你一定向你表白，沒想到這下一次來得如此之快。不善言辭地我拉了拉你的衣服，就簡單說了這么一句：我認(rèn)識你，出乎我的意料，你用令我久久忘不了的笑容對我說：我早就認(rèn)識你。

原來，我們都在等最佳的表白時機(jī)。

走進(jìn)校園，樹葉從樹上紛紛落下來，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香彌漫，沁人心脾。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

xx中學(xué)的教學(xué)樓坐落于美麗的花溪河畔，和輝煌宏偉的孔學(xué)堂遙遙相望。每到春天，十里河灘旁的小草顫顫巍巍地站了起來，山上的灌木換了衣裳，看上去不在那么單薄和心痛。

在校園里，樟樹厚著臉吐著一陣陣的黃芽，那些飛回來的鳥兒，總會讓每個剛回到校園的人胡思亂想，這一個學(xué)期，又要開始了。那些關(guān)于去年的橫幅已經(jīng)殘破不堪了，在風(fēng)中搖曳，去年落下的葉子，我不知道現(xiàn)在住在哪里？那些為了這個春天的到來，而搖搖欲墜的事物，要么煥然一新，要么在繼續(xù)毀滅。

二棟教學(xué)樓下面的小花園里，沒有任何秘密，桃樹和蘋果樹的花骨朵兒，把一些顏色都包裹在胖胖的小臉蛋里，就差一縷清風(fēng)和幾滴春雨，就會讓她們不在沉默，就立馬會瞬間奔放出來，在枝頭，等待挑戰(zhàn)。

紅豆園里，櫻花樹已經(jīng)忍不住了，伸出了長長的脖子，就像在請求廣場上孔老夫子的安慰似的，已經(jīng)調(diào)皮不已的小花，已經(jīng)紅了臉龐，或許是對這新世界感到陌生和害羞吧！圖書館旁的那些竹子不在像秋冬那樣垂頭喪氣，倒顯得別有一番氣質(zhì)，像一個紳士，慢慢地像春風(fēng)點了點頭。

第一棟教學(xué)樓下的那些銀杏樹還在周而復(fù)始地掉下葉子，但是缺少了許多關(guān)于金色的黃。小銀杏樹又多長了一圈，腰圍滿滿的，那時突然感覺到一切都那么厚重，和執(zhí)著。

或許我看到學(xué)校的春天，有許多關(guān)于生命的萌芽從腦海中誕生，每一個生命都是一個不朽的傳奇故事，包括正在枝頭掙扎的那片嫩黃的葉子和那片待放而出的花。

學(xué)校里的每一個早晨，都美麗的不得讓我有一種想按下暫停的沖動，云煙繚繞的十里河灘，白鷺飛過的筆架山，但是這種美景，往往只有早上起的很早的人才能看到，那些人就是在運動場上奔跑的同學(xué)們。

戴著耳機(jī)的，綁著沙袋的，做健身操的，都在不停地擦著汗，讓我想起零點樂隊的那首《相信自己》，他們都在磨著刀刃，等待著上戰(zhàn)場的那刻，好盡情地廝殺，面部神經(jīng)和全身的肌肉繃緊著，時刻準(zhǔn)備著。

事實上我并不喜歡運動，是一個比較宅的人，不過只要早上能通過無數(shù)次的心理斗爭，戰(zhàn)勝自己后，就虧情不自禁地跑到足球場，圍著那塊人工草皮，和許多陌生的人一起跑在路上，吸入了同樣冷的空氣，呼出了同樣帶走三十七度的氣息。

汗液在臉上以及全身開鑿溝渠，盡情地流，即使它們的終點不是大海，只是悄悄地流入跑道上，填入了那些塑膠的縫隙。那感覺，說不累嘛，那就是廢話，不過全身確實舒服了許多。

遺憾的是，我不會打球，看到他們健步飛躍在球場上的時候，我感覺到什么場地都沒有邊緣，早上的新鮮空氣，對于喜歡運動的人來說，是永遠(yuǎn)不夠用的。

我沒有資格說人文的圖書館小，因為里面的書即使少，我也看的不多，也不經(jīng)常去，但是我不經(jīng)常去，并不代表沒人去，在人文有個現(xiàn)象，就是一大早上就會有人在人文廣場看書，背英語單詞，直到圖書館開門后才到圖書館去，里面有寫論文的大四師兄師姐，有專心致志的小學(xué)弟學(xué)妹。

每天看書的人們，都是一道亮麗的風(fēng)景，看著對面的孔學(xué)堂背古代文學(xué)，看著花溪河水寫寫東西，有時坐在樹下的大理石凳子上，有時在小樹林的草坪里散步，但是手里永遠(yuǎn)都是拿著書的。

在這里的早晨，每個人都是那么的小心翼翼，生怕把太陽驚擾，生怕把小鳥驚擾。在春天和夏天的時候，在人文的草坪里看書，是很愜意的一件事，看書看到精彩的地方，可以隨手摘一瓣花瓣當(dāng)做書簽，或者一片葉子。

四季桂的香總是讓很多人回味無窮，沁人心脾的香總是叨擾著夢，或許夢境就是這般。除了四季桂還有桃樹，這是一種風(fēng)景桃樹，接的果永遠(yuǎn)比不上開的花！那花，如同姑娘的臉龐，叫在這里看書的人們?nèi)绾尾幌肴敕欠恰?/p>

看書的人不僅僅在人文廣場這周圍，還有的在足球場，邊看別人運動邊看書，或者直接盤腿坐在草坪上，投入了書的海洋，已經(jīng)忘記了剛才跑步的那個男孩或者女孩。

xx中學(xué)，有許多人把青春盡情的揮灑在了這片樹林里，在這里，有熱血，有愛情，有純真。這就是我的學(xué)校，也是我人生的一個駐足點，我將在這歡呼或哭泣。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長的吸一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說出自己獨到的見解，記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！

校園散文隨筆篇十六

剛降世不久的小炮仗花苗兒，綠葉便是它出生天賜的襁褓;雨水就是甘甜的乳汁;陽光自然是它溫暖的懷抱了。尖尖的細(xì)芽兒像半青半紅的子彈，無規(guī)律地排列著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去好似大地的母親織的綠被，針針線線都是大自然親手編織的。嫩嫩的外表似乎一捏就能捏出水來，走近看才會體會到大自然的巧工藝。

這小巧玲瓏的紅燈籠中，有一根細(xì)長白色的花蕊，那是雄蕊。周圍環(huán)繞著四根橘黃色短小的花蕊，那是雌蕊。四根小小短短的花蕊映托著一根大花蕊，真有“眾星捧月”之感。萼葉上端，頂著四片“黃金”，開放時，四片花蕊最常見，也有少許五片瓣。

未開的炮仗花，像淡紅的星星點綴綠墻。三月的雨水中，朦朦朧朧好似正在閃閃爍爍。開放的炮仗花，像一簇簇?zé)崃业男苄芑鹧?。一條條彩綢為學(xué)校添上了一層喜慶的色彩。夏季七月炎陽之下，嬌艷的玫瑰花早已無力撐臺;原先神采奕奕的桃花也昏昏欲睡。但炮仗花永遠(yuǎn)仰望藍(lán)天，三伏天的酷日也拿它沒辦法。

炮仗花的花期很長，它的香味也是很獨特的。你偶然在小道邊拾得幾?；ㄗ褍海S意在手心里搓上幾個來回，翻開手掌一看，手心中沾上了一層雞蛋黃?？赡獝?，這普通的花朵是女孩子最天然的指甲油，效果可與鳳仙花媲美。如果能經(jīng)過人工處理，甚至能進(jìn)入畫家筆下的顏料呢!

世間有多少種人具有炮仗花的品質(zhì)，雖不是耀眼的寶石，卻也是一顆有用的鋼釘。炮仗花的事業(yè)豐滿，它是一種平凡、有用的花!

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