對于一個國家來說，若想站在世界舞臺的中央，就必須跟上時代的步伐，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。在寫總結(jié)時，要注重事實和數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷和夸大夸張。總結(jié)范文是學(xué)習(xí)總結(jié)技巧的重要資源和參考資料。
用一枚硬幣的歷險寫篇一
上課了，張老師拿出了一個kitty貓形狀的盒子，kitty貓的頭上戴著一個蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還有顆寶石，在燈光上閃閃發(fā)亮。
然后，張老師搖了搖盒子，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，她讓我們猜里面是什么東西，有的人猜是糖果，有的人猜是硬幣，還有的人猜是玩具槍……最后，張老師打開盒子，原來是硬幣啊！
接著，張老師讓我們看硬幣。我發(fā)現(xiàn)它們都是圓圓的，1元的硬幣是最大的，其次是5角，最小的是1角。其中，我最喜歡1元的硬幣。它的正中間是一個大大的“1”字，“1”字的上面有六個大字：中國人民銀行；左邊是1元的漢語拼音，右邊是一個“元”字；下方寫著“2016”四個數(shù)字，這是它的生產(chǎn)日期；背面有一朵大大的菊花，菊花的上面是“中國人民銀行”的漢語拼音。
接著，張老師讓我們閉上眼睛，她把其中一枚硬幣拿起來，又拋在地上，讓我們猜這是哪枚硬幣？有的人猜是1元，有的人猜是5角，還有的猜是1角。最后，張老師拾起硬幣，原來是5角啊，猜對的人心里美滋滋的。
最后，老師讓我們玩硬幣。有的把硬幣旋轉(zhuǎn)起來，等硬幣快停的時候把它蒙住，讓別人來猜正反；有的拿來一塊橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把一枚硬幣放在這一頭，把手按在那一頭，硬幣就飛天了；還有的也拿來一塊橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把5角的硬幣放在橡皮的左邊，再把1角的硬幣放在橡皮的右邊，讓硬幣坐蹺蹺板……其中，我最喜歡把硬幣旋轉(zhuǎn)，快停時趕緊蒙住，讓伙伴們來猜正反，可好玩了呢！
真沒想到，小小的硬幣竟然有這么多有趣的玩法呀！
用一枚硬幣的歷險寫篇二
每當(dāng)我抬起頭，看見那三枚閃著銀光的幸福硬幣時，總是會想起爺爺，想起那頓年夜飯，想起爺爺那和藹而又親切的笑臉。
從小，每當(dāng)春節(jié)來臨時，我們都會去爺爺家吃年夜飯。爺爺包的餃子可謂一絕，每次我都會迫不及待想品嘗到餃子。餃子的外形并沒有多好看，但味道特別鮮美。剛一上桌，我就像個饞貓一樣把餃子連盤包下，爺爺總是會笑著說，還有呢，慢點吃。
七歲那年，和以前一樣，我們到爺爺家過年。我鬧夠了的時候，爺爺從廚房里走出來，臉上掛滿了笑容。他對大家說：今天我在餃子中放了一枚具有神奇力量的‘幸福硬幣’，誰吃到它，全年都會幸?？鞓返?。爺爺?shù)脑捯魟偮洌蠹叶夹÷曊務(wù)撈饋?。我有些疑惑，便問媽媽：媽媽，什么是幸福硬幣呀？媽媽回答道：這種硬幣藏在餃子里，誰吃到都會得高分，全年都會行好運的！真的？我頓時眼一亮，想象著全年的好運氣和好事。
餃子來啦！爺爺喊道。我趕快拿起筷子，大口大口地吃著，生怕被別人吃到有硬幣的餃子。爺爺給我夾了一個，正吃著，咦？一個又硬又圓的東西碰到了我的舌頭，是幸福硬幣嗎？我小心翼翼把它從嘴里地吐出來，迫不及待地看去，是幸福硬幣！我握著它，歡呼雀躍。最后我把它放在窗臺上，以便隨時看著它，它便是我的第一個“幸福硬幣”。
之后的兩年，不知是不是老天眷顧我，我又得到了兩枚幸福硬幣。從此，我由一個靦腆的女孩變成了一個大方開朗的女孩。11歲那年，我懂事起來，到廚房拿碗筷時，見到了爺爺，他正用那雙慈祥的大手，把一枚閃閃發(fā)亮的硬幣放進我的餃子里。我恍然大悟，原來這幾年的幸運都是爺爺特意給我的呀！
噢，那三枚幸福硬幣，那張慈祥的臉，我永不能忘懷！
用一枚硬幣的歷險寫篇三
在茫茫冬天里的一天，街上冷冷清清，幾乎沒有人在這寒冷的街上逗留。風(fēng)在“呼呼”地吹著，仿佛在冰冷別人的身體、心靈。只見一對母子緩緩地出現(xiàn)在街上。
那位母親應(yīng)該只有三十來歲，穿著比較陳舊的黑色大衣，單薄的褲子和不算很好的鞋子。而她牽著的孩子，身上被衣服裹得像粽子一樣，似乎就算有多么猛烈的風(fēng)也無法侵襲他的身體。
母親拉著小男孩走到一間童裝店，那間店的門口前擺放著許許多多不同的“電動木馬”，母親向那個售貨員要了三枚硬幣，然后把硬幣遞給小男孩，小男孩雙手接過母親的硬幣，樂的開心大叫，他的聲音，似乎溫暖了周圍的空氣，同時，也溫暖了，他的母親。
小男孩靈活地把硬幣投入投幣箱里，“電動木馬”開始啟動，先向前傾，再向后仰，一前一后不停地來回擺動，小男孩玩得不亦樂乎。盡管這在很多人眼中，這是多么幼稚的游戲，但在小男孩看來，這已經(jīng)是多么的快樂了?？吹叫∧泻⑻煺鏌o暇的笑容，母親也很欣慰地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，小男孩已經(jīng)玩完了第一次的游戲。接著，他很快又小心翼翼地投入第二枚的硬幣，繼續(xù)沉浸在游戲的歡樂之中。
過了兩三分鐘，小男孩又玩完了第二次。但是，他沒有馬上投入第三枚硬幣，而是轉(zhuǎn)過身去，把這一枚硬幣遞給母親，說：“媽媽，我不玩“電動木馬”啦！這些錢，留給你明天吃早餐吧！”母親沒有說什么，也許在母親的心中橫過一陣暖流，感到萬分感動，想不到自己五歲的兒子竟然這么懂事，那么孝順。母親發(fā)出了一聲感嘆：“兒子，媽媽不累！”小男孩那簡單真誠的話，感動了他的母親，觸動了我的心靈。
“慈母手中線，游子身上衣。”在我們的人生當(dāng)中，對自己最好的人莫過于自己的父母。有些人，對別人的小小幫忙，會懂得說聲“謝謝”；那對于為我們做了千千萬萬的父母，我們又應(yīng)該說些什么呢？滴水之恩，以涌泉相報；那對于父母的涌泉之恩，我們又何以報恩？蒼天給父母最好的禮物，是我們；而給我們最好的禮物，則是他們。父母總為我們打點一切；父母總為我們盡心盡力；父母總在我們最困難的時候出現(xiàn)，鼓勵我們，支持我們。我們，應(yīng)該充滿著對父母的無限感激，說一句“我愛你”。
一枚硬幣，看似微不足道，但卻感動了他的母親，觸動了我的心靈；這枚硬幣，雖然很輕，但卻包含了小男孩對母親最真摯的愛。
用一枚硬幣的歷險寫篇四
我，就是一枚硬幣，希望人們看看我不幸的旅行，看完以后請你們好好地反省一下吧。
我出生于20xx年，一生出來就對這個新穎的世界充滿好奇，巴不得有人帶我出去玩一玩，看一看。
不久我就有第一個主人——一個高高的、瘦瘦的中年男子用他那粗糙手接過了我，把我放進了一個黑乎乎的地方——口袋。我有一點累，便打了一個哈欠，睡了。
不知過了多久，我被疼痛的感覺驚醒。我睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在口袋里！而在一所學(xué)校旁邊。
天慢慢地暗下來，旁邊的學(xué)校敲起了放學(xué)的鈴聲。我的`希望越來越大：學(xué)校的學(xué)生很多，總會有一人撿起我的。
但是有一句老話說的“希望越大，失望越大?！惫徊患?，不信你接著往下看。
放學(xué)鈴聲剛響完，就有很多學(xué)生走出學(xué)校。我曾經(jīng)看過數(shù)雙腳從我身旁走過，但卻沒有一雙手撿起我。我的心涼了半截，但我還是給自己打氣：這不過只是學(xué)校的一小部分學(xué)生！我又開始盼著盼著。
忽然，有一只肥肥胖胖的手撿起了我，興奮地大叫：“我撿到錢了！”還高興得一蹦三尺高。但是他定睛一看，又一陣失落，“只是一角錢?。 庇职盐译S手一扔?！拔译y道不是錢嗎？”我一邊忍著劇痛一邊大聲地抗議。
這下我的自信心被嚴(yán)重地打擊了，變得一厥不起。
“??！一角錢，我們把他交給班長吧！”一個小女孩用她那甜美得不能再甜美得聲音說道。
我的希望又死灰復(fù)燃了。
“班長怎么會收這么少的錢？”“對啊，對啊?！薄澳阍趺催@么老土？”“哈哈哈哈……”
那個女孩剛說出來的話立馬得到許多人的譏諷。她那雙像玉一樣的小手在準(zhǔn)備撿起我的時候又收了回去。
我絕望了，徹徹底底地絕望了。
放學(xué)的最佳時期過了，許多人有說有笑地從我身上踩過，痛得我所有的骨頭都快散開了。而他們的笑聲在我的耳旁卻像惡魔猙獰的笑。
夜深了，天冷得出奇，天上的烏云把最后的光——月光給吞沒了。西北風(fēng)呼呼地刮著，卷起一層又一層的早已枯黃的落葉。我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
在伸手不見五指的天空下，不時有自行車、摩托車、小轎車從我身上壓過，讓我痛不欲生。
我望了望自己，那原本嶄新的外衣已經(jīng)沾滿了泥土，那原本醒目的國徽已經(jīng)模糊不清了，我流下了心酸的眼淚！
用一枚硬幣的歷險寫篇五
每個人都有自已幸福的童年，它五彩斑斕記錄著我們成長的足跡，我們品嘗過甜蜜，也品嘗過苦澀，就是這些奇妙的感覺，使我們的童年變得有意思，給我們留下了難忘的回憶。
在我四五歲的時候，不知道怎么就養(yǎng)成了一個壞毛病：總是用牙來做故事，用牙叼著書包，用牙撕開包裝袋。只要用牙能幫上忙的，我一定讓牙充分發(fā)揮作用。
一天，我自己在家做手工玩，做的過程中一個小零件被錯誤的塞進一個小口里，我用力拔，拔不出來，哼！跟我斗氣你還嫩著呢！上牙！我使出吃奶的力氣，咬住零件猛地一拔，出來了！可是又一個難題出現(xiàn)在我面前，零件被我咬斷了，沒這個零件。我怎么往下做呀？于是我只得又找出了502膠水，打算把這個零件粘好！
嘿，今天什么都跟我作對，這個帽怎么也打不開呀！剛才已經(jīng)折騰得手軟牙酸的我越想越生氣，難道我沒辦法嗎？我叫你打不開，打不開。我上牙！于是我用牙使勁咬住帽，用力按住502膠水管部，用力往下拔。結(jié)果，帽是下來了，可膠水也直接沖進我的嘴里，我楞了一下，立刻感覺嘴里燙呼呼的，我一時間被嚇住了，“砰砰”急跳的心好像一下子提到了嗓子眼，我驚慌失措地跑向衛(wèi)生間，用手使勁的刮著嘴里和舌頭上的膠，還不斷大喊救命，我早就聽說過膠水有毒，難道我就這樣被膠水害死了？想到這，我急的嚎啕大哭，手忙腳亂地用牙刷使勁刷著嘴，還用手摳牙上的膠水，可怎么弄都覺得嘴里有東西，我越摳越用力，竟然還摳掉一顆牙。因為我那時還小，不知道乳牙要掉，以為掉牙流血是膠水在嘴里弄出了傷口，更加不管不顧，哭的驚天動地，我急忙用杯子接滿水，使勁的漱口。血漸漸不流了，我一看不流血了，也慢慢地不哭了。
這時，我感覺粘在牙上像牙垢一樣的東西大部分掉了，我哭泣著照照鏡子，又用舌頭舔舔牙，好像什么都沒有了，我急急忙忙的又給父母打電話，上醫(yī)院，可醫(yī)生說牙上沒留任何痕跡，唉！我和爸爸媽媽都松了口氣，回到家中，回想起剛才的窘樣，我又忍不住破涕而笑了。
現(xiàn)在我還常常想起這件事，總有一種感悟在心中回味：當(dāng)遇到“難題”時，一定不能采用不可取的方法，必須沉著冷靜，當(dāng)你迷失方向時，你能沉著冷靜地找回原路嗎？當(dāng)你孤立無助時，你能采取有措施嗎?是的，這非常難，但是在成長中，你必須學(xué)會這一點。
童年，是一個成長的階梯，也是一面鏡子，更是一本相冊，而它們記錄了成長中的點點滴滴，值得我們回憶，這些成長的喜怒哀樂終歸一個字“趣”。
用一枚硬幣的歷險寫篇六
同學(xué)們，你們愛看魔術(shù)表演嗎？有些同學(xué)肯定會說：“我特愛看魔術(shù)表演！”那么，就讓我們來舉行一次“魔術(shù)瀏覽會”吧！
魔術(shù)表演馬上開始啦，我和被我邀請來看表演的同學(xué)們都躍躍欲試，懷著迫不及待的心情，期待馬上開始的魔術(shù)表演。過了一會兒，只見支持人小尹穿著漂亮又優(yōu)雅的禮服出場了，她用細細的聲音說：“現(xiàn)場的觀眾朋友們，請把您的手機關(guān)機或靜音，精彩表演馬上開始，請我們的小劉上場！”
表演者小劉霸氣出場，頓時人聲鼎沸，每個人的眼睛都緊緊注視著臺上的小劉。他拿來一把椅子和一張桌子，還有一個一元硬幣?！斑@是一枚硬幣?！彼痪o不慢地走向一位同學(xué)，“現(xiàn)在，我要把他變沒?！闭f著，他坐上椅子，手心貼硬幣。忽然一瞬間，他的手滑下桌子，再一翻手，硬幣卻不見了。
霎時，全場都歡聲雀躍，還有一些觀眾都看得目瞪口呆，好像已經(jīng)被石化了。
看到大家驚訝地申請，小劉得意地笑了，他甚至忍不住向我們解密起來，“硬幣為什么會消失呢？就讓我們來揭曉答案吧！”此時此刻，大家都屏住呼吸，生怕聽漏了哪個細節(jié)，“我們先把手往下滑，滑到硬幣掉到褲子上的時候，再把手翻開，硬幣就消失了。”
“好，講得好！”坐在我旁邊的徐同學(xué)用力地鼓掌，“小劉，你真是技藝精湛??！”迅雷不及掩耳之勢，看來小劉這個表演非常受歡迎啊！這真是一個精妙絕倫的表演！“好，小劉講得真棒……”
用一枚硬幣的歷險寫篇七
今天上午上課的情況下，氣溫漸漸地暗了出來，快天要下雨。
老師在演講臺上授課，我取出兩顆硬幣在手上捏著玩，翻來翻去認(rèn)真觀察他們。它是兩顆一般的一元硬幣，時代雖不悠久，卻也變黑了，一枚是2010年的，一枚是2013年的。
我在想，硬幣最開始是誰發(fā)明的呢？這兩顆硬幣究竟是哪間造幣廠生產(chǎn)制造的？根據(jù)我所知道，全國各地有沈陽市、南京市、上海市三家硬幣生產(chǎn)廠，這上邊我左看右看一下不出來。
就是這樣，我邊想邊用，老師看到了，提示我上課要上課認(rèn)真聽講、深思熟慮，我不以為意。趁老師不留意，我將硬幣拋了起來，想估量一下一枚硬幣究竟有多種，結(jié)果硬幣掉在了地面上，傳出脆響的聲響，再一次取得成功造成了老師的留意。老師的目光看向我，我內(nèi)心七上八下，十分焦慮不安。老師離開了講臺，收走了我的兩顆硬幣。
回到家，我刻骨銘心自我反思了自身的個人行為，中學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)比中小學(xué)要重得多，課堂教學(xué)上不好好掌握，考試成績毫無疑問沒確保。更何況，我上課玩東西，也會危害到其他同學(xué)們。我一定要糾正上課觀念走神、手里玩東西的壞習(xí)慣。期待老師嚴(yán)格要求我，窩也會嚴(yán)格要求自身。
最終想問一句：老師，能夠把兩顆硬幣還給我嗎？這是我一周零用錢的一部分，非常少的，母親不容易此外補二塊錢幫我。感謝老師！
用一枚硬幣的歷險寫篇八
公開課上，老師安排了一個看似簡單，實際上很難的游戲——吹硬幣，用的是一角錢硬幣。
老師讓大家體驗了吹硬幣的感覺后，選了兩個“幸運兒”上臺參加比賽，那兩個幸運兒分別是葉一鳴和洪鑫。他倆站到一起，差距立刻顯現(xiàn)出來了：葉一鳴比洪鑫高一個頭。
賽前，老師采訪了幾位同學(xué)：“你覺得誰贏的可能性大？”大家?guī)缀醢褎倮南Ｍ旁诹巳~一鳴的身上。葉一鳴也一副勝券在握的樣子。而旁邊的洪鑫也一直把手指向葉一鳴，這可急壞了洪鑫的'組員吳純正，他馬上說：“洪鑫，你不能長別人志氣，滅自己威風(fēng)。一個沒信心的人怎么可能會贏呢？”“肯定是葉一鳴贏！”作為葉一鳴的鐵桿哥們兒，我這樣想。
隨著“預(yù)備，開始！”比賽開始了。兩位選手深吸一口氣，氣沉丹田，一口氣猛地吹了出來。我心都提到了嗓門眼，條件反射地站了起來。硬幣開始移動，洪鑫贏了，大冷門！大家都猜是葉一鳴讓洪鑫的。下課后問了葉一鳴才知道是葉一鳴一緊張，氣都吹到硬幣上去了。
小小的一角硬幣看似無多大用處，卻給我們帶來了無窮的快樂。
用一枚硬幣的歷險寫篇九
今天思想品德課上，老師給我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“找硬幣”。
我們認(rèn)真地聽老師講述游戲規(guī)則，規(guī)則是這樣的：老師請兩位同學(xué)到教室門外等著，老師喊到進來，同法學(xué)們就可以進去了，之后在教室里尋找7枚硬幣，用時最短者勝。
一開始老師就選中了我和嚴(yán)嘉欣我們兩走出教室，我說道：“嚴(yán)嘉欣，我可不會讓你贏得冠軍的！”“我也不會讓你的！”“進來”我們聽見老師喊我們進教室，我們走進了教室，我和嚴(yán)嘉欣勢均力敵，誰也不讓誰，時間一分一秒地過去了，我們已經(jīng)累得滿頭大汗，我心想：老師藏地真隱秘，連我們班最好的.同學(xué)也找不到，高實在是高!這時我聽見劉靖說道：“在粉筆盒里?！蔽乙宦犨B忙去翻粉筆盒，“找到啦”我大喊一聲，同學(xué)們連連拍手，我心里甜滋滋的。第二枚我在嚴(yán)嘉欣的桌肚里找到了，我領(lǐng)先兩枚，如果其他五枚被我找到的話，那我就大獲全勝了。我接二連三的找到了五枚硬幣,我大喊一聲：“我勝利啦！”老師說：“今天的勝利者是胡玥！”下面掌聲雷動。
下課了，嚴(yán)嘉欣說：“這次我輸?shù)貌桓市?，下次，我們再來！”“?”我一口答應(yīng)了。找硬幣的游戲可真好玩??！
用一枚硬幣的歷險寫篇十
今天剛一上課，張老師就拿出一個hellokitty的盒子，它的頭上戴著一個紅色的蝴蝶結(jié)，上面還有閃閃發(fā)光的寶石。張老師告訴我們，這個盒子里面裝的是硬幣。
然后，她讓我們看硬幣。我發(fā)現(xiàn)它們的形狀都是圓圓的，1元最大，5角中等，1角最小。我還觀察出1元和1角都是銀色的，而5角是金色的.。其中，我最喜歡5角，它的中間有一個很大的數(shù)字“5”，旁邊還標(biāo)注著拼音，上面寫著“中國人民銀行”這六個字。它的背面是一朵荷花，上面寫著“中國人民銀行”的拼音，下面還有它的生產(chǎn)日期——2016年。
后來，張老師又讓我們聽硬幣。首先，她讓我們把眼睛閉起來，接著拿了一枚硬幣往地上一扔，讓我們猜拋出的是一元、五角還是一角的？我們脫口而出：“1元！”經(jīng)過一番激烈的討論，張老師揭曉了謎底。哈！硬幣果然是一元的。
最后，張老師宣布說：“我們用硬幣來玩?zhèn)€小游戲吧！”有的同學(xué)讓硬幣跳舞，有的把硬幣放在地上滾，看看誰滾得最遠……大家發(fā)明了許多新玩法，可神奇了呢！
我覺得硬幣非常有趣，好玩極了！
用一枚硬幣的歷險寫篇十一
我的同桌，傻得很可愛，他的心智永遠都是一個長不大的小孩?？偸谴舐斆鳑]有，小聰明不止。與他相處，到也算是有喜有悲。
他很傻，容易被人欺負。但志向卻很高潔。從來不會做違心的事情。
高掛于天空的皓月散發(fā)的光輝透過窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽話，經(jīng)過反射照到了正在復(fù)習(xí)的同學(xué)上。我正聚精會神的寫著題目。忽然之間，卻感覺左臂反復(fù)的再被什么東西觸碰，打破了我的思緒。我有些憤怒的轉(zhuǎn)過頭望去，卻見是滿臉無辜的同桌側(cè)著他矮矮胖胖的身子在用一支筆觸碰我。他見我望向他，連忙一指自己的筆。我順著他的指引看去。見到的是，一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過來他要干什么。我打開自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點點頭，然后接過筆芯裝了起來?？粗@幅樣子，心里感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼，他自己直接取不就好了，還這么的婆婆媽媽的。不過想著想著，我又轉(zhuǎn)回了身子繼續(xù)做題。
不一會兒，左臂又傳來碰觸感，我當(dāng)真的憤怒了，猛地一轉(zhuǎn)身子。又見一臉無辜的`同桌，我不聽他解釋，正欲轉(zhuǎn)身不再理睬。只見他伸出自己的手，展開緊握的拳。我看見他的掌心正安詳?shù)奶芍幻队矌?，在月光與燈光的照耀下，發(fā)出閃閃的色澤。我疑惑地望著他。只見他再一伸手，把硬幣放到了我的課桌上，我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買我那支筆芯嘛?太見外了吧。我神色不悅。取起硬幣便放回他的掌心。他見此，急得臉猛的一紅，像委屈得快要哭出來。突然之間，我醒悟過來。要是我不收下，那才是對同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣，裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣，破啼般的笑了。我見他這幅傻樣，自然也發(fā)出笑容。
直到現(xiàn)在，我還珍藏著那枚硬幣，每每取出觀望時，都會想起同桌那傻傻的微笑，久久不會散去。對我而言，這枚硬幣，正是他人生的象征，平凡樸素，卻又那般珍貴。一但失去，那就真的再也找不回了。
用一枚硬幣的歷險寫篇十二
美國著名的喜劇演員大衛(wèi)?布倫納出身貧寒。
小時候，當(dāng)別的孩子為沒有小汽車、沒有好玩具而向父母糾纏不休的時候，大衛(wèi)卻在為不能吃上一頓飽飯、沒有一雙合腳的鞋子而發(fā)愁。
12歲那年的圣誕節(jié)，他的同學(xué)幾乎每個人都得到了家長贈送的精美禮品，唯獨他的父親沒有給他任何東西。
那天回到家，大衛(wèi)顯得很傷感。他小心地告訴父親，自己也想得到一份圣誕禮物。
父親默默地看著兒子，過了好半天，他才把手伸進口袋中摸出了一枚硬幣。
“孩子，這是我送給你的禮物，我希望你去買一樣和別人不同的東西?！闭谶@時，一個賣報的人從他們的家門口經(jīng)過，父親說：“去買份報紙吧，或許那上面有你喜歡的故事?！?/p>
大衛(wèi)拿著父親給的錢，真的買了一份報紙。上面一篇介紹一位喜劇演員人生經(jīng)歷的文章，使大衛(wèi)深受感動。
放下報紙，他想：要是我也能做一名喜劇演員該有多好啊！于是，他決定去學(xué)喜劇表演。
許多年過去，大衛(wèi)終于成功了，他成了美國最著名的喜劇表演大師。
大衛(wèi)回憶往事時說：“當(dāng)時，我以為父親舍不得拿更多的錢給我買東西，現(xiàn)在才懂得，我的同學(xué)們僅僅得到了汽車或者布娃娃，而我卻得到了一個美好人生的夢想?！?/p>
當(dāng)我們準(zhǔn)備送給孩子一輛昂貴的小汽車或是一所豪華的公寓時，最好先考慮送給他一個夢想。也許一個夢想只需花一個硬幣，但卻可以享用一生。
用一枚硬幣的歷險寫篇十三
我是一個硬幣，叫一角錢，剛從銀行出來不久。不像我以前的兄弟姐妹，我是不銹鋼做的。我的背紋是蘭花，是菊花。
不知怎么的，我被帶進了一個叫皮皮的小店。一直想出去找哥哥姐姐。過了幾天，老板把我給了一個小男孩，男孩把我放進了一個存錢罐里，在那里我找到了很多兄弟姐妹。妹妹不認(rèn)識我的時候，用嬌滴滴的聲音說：“哥哥你是誰？”我親切地告訴她，我是一毛錢。他們還為我舉行了歡迎儀式，真的`很感人。
幾個月后，我對他們更加熟悉了。那個叫尚上的男孩把我們放進書包里，帶我們?nèi)チ藢W(xué)校。尚上把我們放進捐款箱，然后聽到學(xué)校廣播說：“四年級尚上同學(xué)捐了18元。”
現(xiàn)在，我們被捐贈給了貧困山區(qū)，我被送到了東東的家里。東東舍不得花我，卻要天天看著我。他每次見到我都會想起那些好心人。他發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，將來報答曾經(jīng)幫助過他的人，也要幫助那些有困難的人。
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