讀后感可以擴大我們的閱讀影響力，與他人交流分享自己的理解和感悟。那么，如何寫一篇具有較高水準(zhǔn)的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀完整本書，全面了解其情節(jié)和主題。其次，我們需要及時記錄下我們在閱讀過程中的感受和思考，可以通過摘抄、書寫讀書筆記或者進(jìn)行思維導(dǎo)圖等方式來幫助我們整理和總結(jié)。另外，我們也可以結(jié)合自己的閱讀背景和人生經(jīng)驗，對于書中的主題和故事進(jìn)行深度分析和思考。最后，我們可以從自己的角度出發(fā)，表達(dá)對于書中人物的評價、對于主題的理解以及對于故事情節(jié)的感受，盡可能突出個人觀點和獨特見解。綜合運用這些方法和技巧，相信我們能夠?qū)懗鲆黄哂歇毺貍€性的讀后感。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠為大家提供一些參考。
一枚硬幣讀后感篇一
20xx年的一天，我隨著許多伙伴從硬幣制造廠里走了出來，第一次看到了藍(lán)天、白云，看到了我向往已久的世界。
我還在工廠里時曾聽說過，硬幣就是錢，而人們正是用錢做交易的。這番話使我既興奮、又驕傲，迫不及待地等著出廠的那一天。
這一天終于到來了，我經(jīng)過幾番周折，來到了一個老漁婦手中。她帶著我來到了集市上，把我和另外幾個硬幣放在了一個臺子上，開始了她一天的工作。集市上的人漸漸多了，老漁婦忙里忙外，既要給這個人找零又要給那個人裝魚，這時，我看到了羞恥的一幕：一個人來買魚，他選了一條好魚，讓漁婦把魚裝上，這時，漁婦便拎著魚，哈著腰，裝模做樣地找袋子裝魚，卻暗中換了另一條早已死掉的臭魚交給買魚的人。而買魚的人似乎并沒有察覺到什么，歡天喜地地交了錢，回家了。
我氣得想大叫，一刻也不想在這騙子手上多待了。好在，我作為零錢，又從這老漁婦手中來到了一個天真活潑的小男孩手上。小男孩如獲到寶，又蹦又跳。這時，我看到不遠(yuǎn)處走來了一個瞎了眼睛的乞丐。小男孩似乎也看到了那個可憐的乞丐，便把我放進(jìn)了乞丐的手中?！爸x謝，謝謝……”乞丐不住地感謝著男孩，把我裝進(jìn)了他的口袋。乞丐繼續(xù)乞討著，有的好心人給了他很多錢，有的人卻視而不見，充耳不聞。
這時，老乞丐似乎不小心絆了一跤，我便又從他口袋的一個小洞掉到了地上，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。
我在地上躺著，沒有人發(fā)現(xiàn)我，人們似乎都很忙，一個個眉頭緊鎖，快步走來走去。
“哇！爸爸你快看！是一枚硬幣啊！”我被一個稚嫩的聲音吸引住了。接著，我被一個扎著馬尾辮的小女孩撿了起來，她那雙水靈靈、充滿著好奇心的大眼睛上下打量著我。
“看什么看！還不快扔了！這么臟的一個硬幣，又不值幾塊錢，撿它干什么？”我和小女孩都被這嚴(yán)厲的語氣嚇了一跳。一個高個子男人怒視著小女孩。說完，這高個男人轉(zhuǎn)身就走，“還不快跟上！”小女孩只好慌慌張張地把我放下，跑去追她的爸爸了。
一枚硬幣讀后感篇二
今天思想品德課上，老師給我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“找硬幣”。
我們認(rèn)真地聽老師講述游戲規(guī)則，規(guī)則是這樣的：老師請兩位同學(xué)到教室門外等著，老師喊到進(jìn)來，同法學(xué)們就可以進(jìn)去了，之后在教室里尋找7枚硬幣，用時最短者勝。
一開始老師就選中了我和嚴(yán)嘉欣我們兩走出教室，我說道：“嚴(yán)嘉欣，我可不會讓你贏得冠軍的！”“我也不會讓你的！”“進(jìn)來”我們聽見老師喊我們進(jìn)教室，我們走進(jìn)了教室，我和嚴(yán)嘉欣勢均力敵，誰也不讓誰，時間一分一秒地過去了，我們已經(jīng)累得滿頭大汗，我心想：老師藏地真隱秘，連我們班最好的.同學(xué)也找不到，高實在是高!這時我聽見劉靖說道：“在粉筆盒里。”我一聽連忙去翻粉筆盒，“找到啦”我大喊一聲，同學(xué)們連連拍手，我心里甜滋滋的。第二枚我在嚴(yán)嘉欣的桌肚里找到了，我領(lǐng)先兩枚，如果其他五枚被我找到的話，那我就大獲全勝了。我接二連三的找到了五枚硬幣,我大喊一聲：“我勝利啦！”老師說：“今天的勝利者是胡玥！”下面掌聲雷動。
下課了，嚴(yán)嘉欣說：“這次我輸?shù)貌桓市?，下次，我們再來！”“?”我一口答應(yīng)了。找硬幣的游戲可真好玩??！
一枚硬幣讀后感篇三
風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去逛超市，在超市里，茫茫人海，我們好不容易擠到水果區(qū)，開始選購了。
這時，我看見一位極瘦極瘦的老奶奶，滿頭白發(fā)，臉上露出笑臉，牽著一個五六歲的小男孩走著，看樣子是要和我們買同一種水果。
老人拿了一個蘋果，指著蘋果對小男孩說：“喜不喜歡吃蘋果？”男孩沒有回答，只是拉著老人的.手走到了葡萄旁邊，老人知道他想吃葡萄，看了看標(biāo)價，又看了看男孩，臉上現(xiàn)出嚴(yán)肅的表情。躊躇了一會兒，從兜里掏出了揉得皺巴巴的零錢和幾分的硬幣，付給收銀員，在找錢的時候，收銀員不小心把一個一分的硬幣掉進(jìn)了葡萄堆里，找不到了，老人立即說：“錢掉了！錢掉了！”老人扒出錢，這才松了一口氣，收銀員看見了，說：“就這一分錢，用得著嗎？”老人不慌不忙地說：“就這一分錢，給我孫子上大學(xué)！”老人說著，笑瞇瞇地走了。
我的鼻子一酸，不禁想到：要是大家都這樣，就不會有那么多窮苦的人了。
一枚硬幣讀后感篇四
在茫茫冬天里的一天，街上冷冷清清，幾乎沒有人在這寒冷的街上逗留。風(fēng)在“呼呼”地吹著，仿佛在冰冷別人的身體、心靈。只見一對母子緩緩地出現(xiàn)在街上。
那位母親應(yīng)該只有三十來歲，穿著比較陳舊的黑色大衣，單薄的褲子和不算很好的鞋子。而她牽著的孩子，身上被衣服裹得像粽子一樣，似乎就算有多么猛烈的風(fēng)也無法侵襲他的身體。
母親拉著小男孩走到一間童裝店，那間店的門口前擺放著許許多多不同的“電動木馬”，母親向那個售貨員要了三枚硬幣，然后把硬幣遞給小男孩，小男孩雙手接過母親的硬幣，樂的開心大叫，他的聲音，似乎溫暖了周圍的空氣，同時，也溫暖了，他的母親。
小男孩靈活地把硬幣投入投幣箱里，“電動木馬”開始啟動，先向前傾，再向后仰，一前一后不停地來回擺動，小男孩玩得不亦樂乎。盡管這在很多人眼中，這是多么幼稚的游戲，但在小男孩看來，這已經(jīng)是多么的快樂了?？吹叫∧泻⑻煺鏌o暇的笑容，母親也很欣慰地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，小男孩已經(jīng)玩完了第一次的游戲。接著，他很快又小心翼翼地投入第二枚的硬幣，繼續(xù)沉浸在游戲的歡樂之中。
過了兩三分鐘，小男孩又玩完了第二次。但是，他沒有馬上投入第三枚硬幣，而是轉(zhuǎn)過身去，把這一枚硬幣遞給母親，說：“媽媽，我不玩“電動木馬”啦！這些錢，留給你明天吃早餐吧！”母親沒有說什么，也許在母親的心中橫過一陣暖流，感到萬分感動，想不到自己五歲的兒子竟然這么懂事，那么孝順。母親發(fā)出了一聲感嘆：“兒子，媽媽不累！”小男孩那簡單真誠的話，感動了他的母親，觸動了我的心靈。
“慈母手中線，游子身上衣?！痹谖覀兊娜松?dāng)中，對自己最好的人莫過于自己的父母。有些人，對別人的小小幫忙，會懂得說聲“謝謝”；那對于為我們做了千千萬萬的父母，我們又應(yīng)該說些什么呢？滴水之恩，以涌泉相報；那對于父母的涌泉之恩，我們又何以報恩？蒼天給父母最好的禮物，是我們；而給我們最好的禮物，則是他們。父母總為我們打點一切；父母總為我們盡心盡力；父母總在我們最困難的時候出現(xiàn)，鼓勵我們，支持我們。我們，應(yīng)該充滿著對父母的無限感激，說一句“我愛你”。
一枚硬幣，看似微不足道，但卻感動了他的母親，觸動了我的心靈；這枚硬幣，雖然很輕，但卻包含了小男孩對母親最真摯的愛。
一枚硬幣讀后感篇五
每個人都有自已幸福的童年，它五彩斑斕記錄著我們成長的足跡，我們品嘗過甜蜜，也品嘗過苦澀，就是這些奇妙的感覺，使我們的童年變得有意思，給我們留下了難忘的回憶。
在我四五歲的時候，不知道怎么就養(yǎng)成了一個壞毛?。嚎偸怯醚纴碜龉适?，用牙叼著書包，用牙撕開包裝袋。只要用牙能幫上忙的，我一定讓牙充分發(fā)揮作用。
一天，我自己在家做手工玩，做的過程中一個小零件被錯誤的塞進(jìn)一個小口里，我用力拔，拔不出來，哼！跟我斗氣你還嫩著呢！上牙！我使出吃奶的力氣，咬住零件猛地一拔，出來了！可是又一個難題出現(xiàn)在我面前，零件被我咬斷了，沒這個零件。我怎么往下做呀？于是我只得又找出了502膠水，打算把這個零件粘好！
嘿，今天什么都跟我作對，這個帽怎么也打不開呀！剛才已經(jīng)折騰得手軟牙酸的我越想越生氣，難道我沒辦法嗎？我叫你打不開，打不開。我上牙！于是我用牙使勁咬住帽，用力按住502膠水管部，用力往下拔。結(jié)果，帽是下來了，可膠水也直接沖進(jìn)我的嘴里，我楞了一下，立刻感覺嘴里燙呼呼的，我一時間被嚇住了，“砰砰”急跳的心好像一下子提到了嗓子眼，我驚慌失措地跑向衛(wèi)生間，用手使勁的刮著嘴里和舌頭上的膠，還不斷大喊救命，我早就聽說過膠水有毒，難道我就這樣被膠水害死了？想到這，我急的嚎啕大哭，手忙腳亂地用牙刷使勁刷著嘴，還用手摳牙上的膠水，可怎么弄都覺得嘴里有東西，我越摳越用力，竟然還摳掉一顆牙。因為我那時還小，不知道乳牙要掉，以為掉牙流血是膠水在嘴里弄出了傷口，更加不管不顧，哭的驚天動地，我急忙用杯子接滿水，使勁的漱口。血漸漸不流了，我一看不流血了，也慢慢地不哭了。
這時，我感覺粘在牙上像牙垢一樣的東西大部分掉了，我哭泣著照照鏡子，又用舌頭舔舔牙，好像什么都沒有了，我急急忙忙的又給父母打電話，上醫(yī)院，可醫(yī)生說牙上沒留任何痕跡，唉！我和爸爸媽媽都松了口氣，回到家中，回想起剛才的窘樣，我又忍不住破涕而笑了。
現(xiàn)在我還常常想起這件事，總有一種感悟在心中回味：當(dāng)遇到“難題”時，一定不能采用不可取的方法，必須沉著冷靜，當(dāng)你迷失方向時，你能沉著冷靜地找回原路嗎？當(dāng)你孤立無助時，你能采取有措施嗎?是的，這非常難，但是在成長中，你必須學(xué)會這一點。
童年，是一個成長的階梯，也是一面鏡子，更是一本相冊，而它們記錄了成長中的點點滴滴，值得我們回憶，這些成長的喜怒哀樂終歸一個字“趣”。
一枚硬幣讀后感篇六
公開課上，老師安排了一個看似簡單，實際上很難的游戲——吹硬幣，用的是一角錢硬幣。
老師讓大家體驗了吹硬幣的感覺后，選了兩個“幸運兒”上臺參加比賽，那兩個幸運兒分別是葉一鳴和洪鑫。他倆站到一起，差距立刻顯現(xiàn)出來了：葉一鳴比洪鑫高一個頭。
賽前，老師采訪了幾位同學(xué)：“你覺得誰贏的可能性大？”大家?guī)缀醢褎倮南Ｍ旁诹巳~一鳴的身上。葉一鳴也一副勝券在握的樣子。而旁邊的洪鑫也一直把手指向葉一鳴，這可急壞了洪鑫的'組員吳純正，他馬上說：“洪鑫，你不能長別人志氣，滅自己威風(fēng)。一個沒信心的人怎么可能會贏呢？”“肯定是葉一鳴贏！”作為葉一鳴的鐵桿哥們兒，我這樣想。
隨著“預(yù)備，開始！”比賽開始了。兩位選手深吸一口氣，氣沉丹田，一口氣猛地吹了出來。我心都提到了嗓門眼，條件反射地站了起來。硬幣開始移動，洪鑫贏了，大冷門！大家都猜是葉一鳴讓洪鑫的。下課后問了葉一鳴才知道是葉一鳴一緊張，氣都吹到硬幣上去了。
小小的一角硬幣看似無多大用處，卻給我們帶來了無窮的快樂。
一枚硬幣讀后感篇七
大家好，我是一枚正面有數(shù)字反面有國徽的一元硬幣，我的主人是一個賣魚的小販，可是，在我成為小販的硬幣的第二天，我不小心從小販的褲袋中滑出去了，從那一刻起，我成了一枚無家可歸的硬幣。
第二天，一位阿姨看見了我，把我占為己有，放進(jìn)了自己的口袋。
“呀！太巧了！世界上一定沒有這么巧的事了！”我心想。這是怎么一回事呢？原來，我進(jìn)了阿姨的口袋后，阿姨又去買魚，沒想到，阿姨竟然把我給了那個魚販，我仔細(xì)打量那個魚販，呀！真巧，物歸原主了，那天，我就是從這個魚販的口袋滑出的，真是無巧不成書呀！
可是，好景不長，不到一個小時，魚販就把我給了別人。那個人走到旁邊一家生意紅火的小超市，竟然用我，向超市老板換了兩個面值五毛的硬幣，因為老板不需要面值一元的硬幣，便把我給了他的兒子，那個小男孩把我塞進(jìn)了他的一個小金鼠儲蓄罐里。
時間來也匆匆，去也匆匆。一眨眼十年過去了，我仍舊躺在那個儲蓄罐里。原本那個活潑開朗的小男孩已經(jīng)變成了一個帥氣的青年。
可是，就在第十一年，我發(fā)現(xiàn)這個青年有些怪里怪氣的，每天都是早出晚歸，而且，每天早上興高采烈地出門，晚上垂頭喪氣地回家。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”我們都落地了，唯獨我最慘，竟然掉進(jìn)了房間里的垃圾桶，這時，一個倒垃圾的大姐發(fā)現(xiàn)了我，把我從垃圾桶拿出。
第二天一早，大姐帶著我氣喘吁吁地趕到銀行，這時，我還蒙在鼓里，不知道大姐要搞什么名堂，“乓”，我掉進(jìn)了一個愛心型的捐款箱。
從那刻起，我走上了真正的幸福之路——幫助別人的道路。
一枚硬幣讀后感篇八
我，就是一枚硬幣，希望人們看看我不幸的旅行，看完以后請你們好好地反省一下吧。
我出生于20xx年，一生出來就對這個新穎的世界充滿好奇，巴不得有人帶我出去玩一玩，看一看。
不久我就有第一個主人——一個高高的、瘦瘦的中年男子用他那粗糙手接過了我，把我放進(jìn)了一個黑乎乎的地方——口袋。我有一點累，便打了一個哈欠，睡了。
不知過了多久，我被疼痛的感覺驚醒。我睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在口袋里！而在一所學(xué)校旁邊。
天慢慢地暗下來，旁邊的學(xué)校敲起了放學(xué)的鈴聲。我的`希望越來越大：學(xué)校的學(xué)生很多，總會有一人撿起我的。
但是有一句老話說的“希望越大，失望越大?！惫徊患?，不信你接著往下看。
放學(xué)鈴聲剛響完，就有很多學(xué)生走出學(xué)校。我曾經(jīng)看過數(shù)雙腳從我身旁走過，但卻沒有一雙手撿起我。我的心涼了半截，但我還是給自己打氣：這不過只是學(xué)校的一小部分學(xué)生！我又開始盼著盼著。
忽然，有一只肥肥胖胖的手撿起了我，興奮地大叫：“我撿到錢了！”還高興得一蹦三尺高。但是他定睛一看，又一陣失落，“只是一角錢??！”又把我隨手一扔?！拔译y道不是錢嗎？”我一邊忍著劇痛一邊大聲地抗議。
這下我的自信心被嚴(yán)重地打擊了，變得一厥不起。
“啊！一角錢，我們把他交給班長吧！”一個小女孩用她那甜美得不能再甜美得聲音說道。
我的希望又死灰復(fù)燃了。
“班長怎么會收這么少的錢？”“對啊，對啊?！薄澳阍趺催@么老土？”“哈哈哈哈……”
那個女孩剛說出來的話立馬得到許多人的譏諷。她那雙像玉一樣的小手在準(zhǔn)備撿起我的時候又收了回去。
我絕望了，徹徹底底地絕望了。
放學(xué)的最佳時期過了，許多人有說有笑地從我身上踩過，痛得我所有的骨頭都快散開了。而他們的笑聲在我的耳旁卻像惡魔猙獰的笑。
夜深了，天冷得出奇，天上的烏云把最后的光——月光給吞沒了。西北風(fēng)呼呼地刮著，卷起一層又一層的早已枯黃的落葉。我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
在伸手不見五指的天空下，不時有自行車、摩托車、小轎車從我身上壓過，讓我痛不欲生。
我望了望自己，那原本嶄新的外衣已經(jīng)沾滿了泥土，那原本醒目的國徽已經(jīng)模糊不清了，我流下了心酸的眼淚！
一枚硬幣讀后感篇九
我的同桌，傻得很可愛，他的心智永遠(yuǎn)都是一個長不大的小孩?？偸谴舐斆鳑]有，小聰明不止。與他相處，到也算是有喜有悲。
他很傻，容易被人欺負(fù)。但志向卻很高潔。從來不會做違心的事情。
高掛于天空的皓月散發(fā)的光輝透過窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽話，經(jīng)過反射照到了正在復(fù)習(xí)的同學(xué)上。我正聚精會神的寫著題目。忽然之間，卻感覺左臂反復(fù)的再被什么東西觸碰，打破了我的思緒。我有些憤怒的轉(zhuǎn)過頭望去，卻見是滿臉無辜的同桌側(cè)著他矮矮胖胖的身子在用一支筆觸碰我。他見我望向他，連忙一指自己的筆。我順著他的指引看去。見到的是，一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過來他要干什么。我打開自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點點頭，然后接過筆芯裝了起來?？粗@幅樣子，心里感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼，他自己直接取不就好了，還這么的婆婆媽媽的。不過想著想著，我又轉(zhuǎn)回了身子繼續(xù)做題。
不一會兒，左臂又傳來碰觸感，我當(dāng)真的憤怒了，猛地一轉(zhuǎn)身子。又見一臉無辜的`同桌，我不聽他解釋，正欲轉(zhuǎn)身不再理睬。只見他伸出自己的手，展開緊握的拳。我看見他的掌心正安詳?shù)奶芍幻队矌牛谠鹿馀c燈光的照耀下，發(fā)出閃閃的色澤。我疑惑地望著他。只見他再一伸手，把硬幣放到了我的課桌上，我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買我那支筆芯嘛?太見外了吧。我神色不悅。取起硬幣便放回他的掌心。他見此，急得臉猛的一紅，像委屈得快要哭出來。突然之間，我醒悟過來。要是我不收下，那才是對同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣，裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣，破啼般的笑了。我見他這幅傻樣，自然也發(fā)出笑容。
直到現(xiàn)在，我還珍藏著那枚硬幣，每每取出觀望時，都會想起同桌那傻傻的微笑，久久不會散去。對我而言，這枚硬幣，正是他人生的象征，平凡樸素，卻又那般珍貴。一但失去，那就真的再也找不回了。
一枚硬幣讀后感篇十
那一天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。
我獨自走在大街上，路過一個路口時，我不經(jīng)意間看到了一個乞討的老婆婆。她佝僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在空中飄蕩，顯得異常寒酸。她時不時用乞求的眼光望著路人，偶爾會有一些好心人扔下幾枚硬幣，落在破爛不堪，布滿塵埃的碗里。這時，走來了一位衣著華麗的阿姨，她挎著包，挺著腰，既傲慢又慢吞吞的走在大街上，脖子上的金項鏈閃閃發(fā)光，當(dāng)走過那個老婆婆時，她不屑一顧的瞥了他一眼，一臉不耐煩的表情。她做作地用手捂住鼻子，厭惡地說：“呸！真惡心！”停都不停便跑開了，老婆婆一臉無奈的神情。突然，遠(yuǎn)處跑來一個五六歲的小男孩。他仔細(xì)搜遍自己全身的衣兜，卻全部空空如也，只找出了一枚五角的硬幣，他大步走到了那個老婆婆面前，把那一枚硬幣放進(jìn)了碗里，老婆婆露出了欣慰的微笑。當(dāng)那硬幣碰撞著碗發(fā)出最美妙的聲響時，那聲音觸碰了心靈最深處，最脆弱的那個角落，一股暖流流遍全身。
一枚硬幣讀后感篇十一
今天快樂課，老師要求我們每個人帶10枚硬幣，可以是1元、5角、1分的。我迫不及待的想早點上課，看看老師又要上什么有趣的課。
上課了，老師首先給我們宣布規(guī)則：將十個硬幣以橫、豎或任意一種形式擺放，推頭一枚硬幣，十枚硬幣一起倒下，即為合格。我們的校長說：“還是帶一元錢硬幣的合適，容易擺?！蔽乙豢词种虚W閃發(fā)亮的1分錢，心里暗暗想著：這有什么好怕，我肯定是第一個完成的`。想著想著，心里就美滋滋的，差一點就笑出聲了。
“開始”一聲令下，大家紛紛拿出自己的硬幣，開始擺起來。我小心翼翼地拿出一枚硬幣，慢慢地把它立起來，要松手，只聽旁邊同學(xué)的硬幣“當(dāng)”的一聲倒下，伴隨著這個聲音，我的心情不知不覺的緊張起來，心里像揣了一只小兔子似的通通直跳，手也顫抖起來。我穩(wěn)定了一下情緒，才把手松開。太好了，終于擺上了，我拿起第二枚硬幣，穩(wěn)穩(wěn)地跟在后面，我的心情太開心了。我又拿起第三枚，很快的就擺到第九枚，心里按捺不住喜悅之情，到了最后一枚，手心直往外冒汗，??！太好了，我終于擺上了，校長給我照了一個照片。我的心情像吃了蜜一樣甜。
真是太愛這個游戲了，希望下次還有這樣好玩的游戲，這節(jié)課令我終生難忘。
一枚硬幣讀后感篇十二
童年，充滿稚趣調(diào)皮的回憶。
記得那是我五歲的那一年，我去參觀爺爺?shù)墓麍@。只見爺爺拿著一粒拇指大的種子，朝果園走去。年幼無知的我好奇的問爺爺：“爺爺，你手上拿的是什么呀？拿它干什么用？”“這是蘋果樹種，我要把它種在果園里。今年春天雨水多，有益于果樹生長。”“為什么要種果樹呀？”富有好奇心的我刨根問底?！芭叮驗榇禾旆N果樹種，秋天就能大豐收啦！”爺爺這一席話，使我有了一個“聰明”的念頭:種硬幣！
現(xiàn)在不干，還等何時！我拿出一枚一元硬幣，把它放在口袋里，然后在爺爺?shù)腵果園的一塊地里，用手在土里刨出一個小坑，把硬幣放在坑里，蓋上土。
以后的日子，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，給錢樹澆水。我一邊澆著，一邊做著美夢：那枚硬幣會不會長成一棵“搖錢樹”，結(jié)出數(shù)十枚甚至一百多枚硬幣！想著，我更勤快了，天天侍候“搖錢樹”?？墒怯矌艆s連一根牙都沒長出來。我很生氣，便叫爺爺來評評理。爺爺聽我“解說”完后，笑得合不攏嘴。我問爺爺為什么笑，他回答說：“硬幣不是植物，怎能長成樹呢？”我這才恍然大悟。
現(xiàn)在，我回想起這件事，我就會忍俊不禁，大笑不已。
一枚硬幣讀后感篇十三
小朋友，你們平常肯定用過一元的硬幣吧！那你們注意過它嗎？今天，老師給我們每人發(fā)了一元錢，讓我們好好觀察體會。
一拿到錢，我認(rèn)真地把這“小家伙”前后打量了一番，它穿著一件銀色的外衣，全身閃閃光光，我手上的這枚硬幣是2008年的，所以正面下方有注明2008年的字樣，上面寫著中國人民銀行，中間寫著大大的1元，硬幣的'反面是一朵盛開的菊花，四周還寫著許多英文字母。
我先輕輕地咬了一下硬幣，真硬呀！我的牙都快掉下來了；我再用手掂了一掂，有點沉沉的；然后我又用手摸了摸，感覺它很光滑，全身冷冰冰的，還有點黏黏的，可能是經(jīng)過了很多人的手的緣故；我把硬幣高高地向空中拋去，硬幣落到地上發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，很是悅耳動聽。
大家可不要小看了這枚小小的不起眼的硬幣，對我們來說，它可能只是一瓶礦泉水，也可能只是一根棒冰，還可能是一包qq糖。但是，大家每天都把這一元錢攢起來，積少成多，它就可以幫助許多貧困山區(qū)的孩子，讓他們也可以和我們一樣坐在明亮的教室里讀書，所以讓我們以后節(jié)省每一元錢，幫助更多需要幫助的人吧。
一枚硬幣讀后感篇十四
今天剛一上課，張老師就拿出一個hellokitty的盒子，它的頭上戴著一個紅色的蝴蝶結(jié)，上面還有閃閃發(fā)光的寶石。張老師告訴我們，這個盒子里面裝的是硬幣。
然后，她讓我們看硬幣。我發(fā)現(xiàn)它們的形狀都是圓圓的，1元最大，5角中等，1角最小。我還觀察出1元和1角都是銀色的，而5角是金色的.。其中，我最喜歡5角，它的中間有一個很大的數(shù)字“5”，旁邊還標(biāo)注著拼音，上面寫著“中國人民銀行”這六個字。它的背面是一朵荷花，上面寫著“中國人民銀行”的拼音，下面還有它的生產(chǎn)日期——2016年。
后來，張老師又讓我們聽硬幣。首先，她讓我們把眼睛閉起來，接著拿了一枚硬幣往地上一扔，讓我們猜拋出的是一元、五角還是一角的？我們脫口而出：“1元！”經(jīng)過一番激烈的討論，張老師揭曉了謎底。哈！硬幣果然是一元的。
最后，張老師宣布說：“我們用硬幣來玩?zhèn)€小游戲吧！”有的同學(xué)讓硬幣跳舞，有的把硬幣放在地上滾，看看誰滾得最遠(yuǎn)……大家發(fā)明了許多新玩法，可神奇了呢！
我覺得硬幣非常有趣，好玩極了！
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