讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的回顧和總結(jié)，可以幫助我們對(duì)書中的故事和人物有更深入的思考。寫讀后感時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰，避免模糊和含糊不清的表述。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽鲿r(shí)提供一些指導(dǎo)和建議。
一枚硬幣讀后感篇一
公開課上，老師安排了一個(gè)看似簡單，實(shí)際上很難的游戲——吹硬幣，用的是一角錢硬幣。
老師讓大家體驗(yàn)了吹硬幣的感覺后，選了兩個(gè)“幸運(yùn)兒”上臺(tái)參加比賽，那兩個(gè)幸運(yùn)兒分別是葉一鳴和洪鑫。他倆站到一起，差距立刻顯現(xiàn)出來了：葉一鳴比洪鑫高一個(gè)頭。
賽前，老師采訪了幾位同學(xué)：“你覺得誰贏的可能性大？”大家?guī)缀醢褎倮南Ｍ旁诹巳~一鳴的身上。葉一鳴也一副勝券在握的樣子。而旁邊的洪鑫也一直把手指向葉一鳴，這可急壞了洪鑫的'組員吳純正，他馬上說：“洪鑫，你不能長別人志氣，滅自己威風(fēng)。一個(gè)沒信心的人怎么可能會(huì)贏呢？”“肯定是葉一鳴贏！”作為葉一鳴的鐵桿哥們兒，我這樣想。
隨著“預(yù)備，開始！”比賽開始了。兩位選手深吸一口氣，氣沉丹田，一口氣猛地吹了出來。我心都提到了嗓門眼，條件反射地站了起來。硬幣開始移動(dòng)，洪鑫贏了，大冷門！大家都猜是葉一鳴讓洪鑫的。下課后問了葉一鳴才知道是葉一鳴一緊張，氣都吹到硬幣上去了。
小小的一角硬幣看似無多大用處，卻給我們帶來了無窮的快樂。
一枚硬幣讀后感篇二
今天思想品德課上，老師給我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“找硬幣”。
我們認(rèn)真地聽老師講述游戲規(guī)則，規(guī)則是這樣的：老師請(qǐng)兩位同學(xué)到教室門外等著，老師喊到進(jìn)來，同法學(xué)們就可以進(jìn)去了，之后在教室里尋找7枚硬幣，用時(shí)最短者勝。
一開始老師就選中了我和嚴(yán)嘉欣我們兩走出教室，我說道：“嚴(yán)嘉欣，我可不會(huì)讓你贏得冠軍的！”“我也不會(huì)讓你的！”“進(jìn)來”我們聽見老師喊我們進(jìn)教室，我們走進(jìn)了教室，我和嚴(yán)嘉欣勢均力敵，誰也不讓誰，時(shí)間一分一秒地過去了，我們已經(jīng)累得滿頭大汗，我心想：老師藏地真隱秘，連我們班最好的.同學(xué)也找不到，高實(shí)在是高!這時(shí)我聽見劉靖說道：“在粉筆盒里?！蔽乙宦犨B忙去翻粉筆盒，“找到啦”我大喊一聲，同學(xué)們連連拍手，我心里甜滋滋的。第二枚我在嚴(yán)嘉欣的桌肚里找到了，我領(lǐng)先兩枚，如果其他五枚被我找到的話，那我就大獲全勝了。我接二連三的找到了五枚硬幣,我大喊一聲：“我勝利啦！”老師說：“今天的勝利者是胡玥！”下面掌聲雷動(dòng)。
下課了，嚴(yán)嘉欣說：“這次我輸?shù)貌桓市模麓?，我們?cè)賮?！”“?”我一口答應(yīng)了。找硬幣的游戲可真好玩??！
一枚硬幣讀后感篇三
今天是星期天，我在寫作業(yè)，媽媽在打毛衣。突然，媽媽說：“囡囡，我們已經(jīng)好久沒有過硬幣了，存錢罐里肯定滿了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是該數(shù)數(shù)了?！蔽野褍?chǔ)蓄罐抱到茶幾上，“嘩，嘩，嘩”，媽媽心急，把全部的硬幣都倒了出來，頓時(shí)一個(gè)個(gè)明晃晃的硬幣在桌子上滾動(dòng)，像在跳集體舞，有的.旋轉(zhuǎn)，有的跳躍，有趣極了！我看了茶幾上，有一元、五角、一角。
媽媽說：“囡囡，你幫我數(shù)吧，五角的二十五元一捆，一元的五十元一捆，一角的五元一捆。知道了吧，你來數(shù)，我來捆。我們分工合作，這樣速度更快?！蔽艺f：“嗯，我知道了。我們趕緊開工吧，免得等下來不急。”媽媽說：“是是是，開工吧。”我來數(shù)，媽媽在捆，我總是粗心大數(shù)，要么多數(shù)了幾個(gè)，要么就是少數(shù)幾個(gè)。媽媽不放心，說：“囡囡，你行嗎？你不行，我上，你來捆扎?！蔽覉?jiān)定地?fù)u了搖頭，說：“相信我，沒錯(cuò)的?！?/p>
媽媽被我的話逗笑了，說：“哈哈，那我們就加快速度吧，數(shù)好了還要算一下總共有多少錢，然后送到銀行去?！蔽液蛬寢尠彦X都算好，送到了銀行，一共123元，全存到我的大唐卡里了，我心里呀可高興了。
一枚硬幣讀后感篇四
在茫茫冬天里的一天，街上冷冷清清，幾乎沒有人在這寒冷的街上逗留。風(fēng)在“呼呼”地吹著，仿佛在冰冷別人的身體、心靈。只見一對(duì)母子緩緩地出現(xiàn)在街上。
那位母親應(yīng)該只有三十來歲，穿著比較陳舊的黑色大衣，單薄的褲子和不算很好的鞋子。而她牽著的孩子，身上被衣服裹得像粽子一樣，似乎就算有多么猛烈的風(fēng)也無法侵襲他的身體。
母親拉著小男孩走到一間童裝店，那間店的門口前擺放著許許多多不同的“電動(dòng)木馬”，母親向那個(gè)售貨員要了三枚硬幣，然后把硬幣遞給小男孩，小男孩雙手接過母親的硬幣，樂的開心大叫，他的聲音，似乎溫暖了周圍的空氣，同時(shí)，也溫暖了，他的母親。
小男孩靈活地把硬幣投入投幣箱里，“電動(dòng)木馬”開始啟動(dòng)，先向前傾，再向后仰，一前一后不停地來回?cái)[動(dòng)，小男孩玩得不亦樂乎。盡管這在很多人眼中，這是多么幼稚的游戲，但在小男孩看來，這已經(jīng)是多么的快樂了?？吹叫∧泻⑻煺鏌o暇的笑容，母親也很欣慰地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，小男孩已經(jīng)玩完了第一次的游戲。接著，他很快又小心翼翼地投入第二枚的硬幣，繼續(xù)沉浸在游戲的歡樂之中。
過了兩三分鐘，小男孩又玩完了第二次。但是，他沒有馬上投入第三枚硬幣，而是轉(zhuǎn)過身去，把這一枚硬幣遞給母親，說：“媽媽，我不玩“電動(dòng)木馬”啦！這些錢，留給你明天吃早餐吧！”母親沒有說什么，也許在母親的心中橫過一陣暖流，感到萬分感動(dòng)，想不到自己五歲的兒子竟然這么懂事，那么孝順。母親發(fā)出了一聲感嘆：“兒子，媽媽不累！”小男孩那簡單真誠的話，感動(dòng)了他的母親，觸動(dòng)了我的心靈。
“慈母手中線，游子身上衣?！痹谖覀兊娜松?dāng)中，對(duì)自己最好的人莫過于自己的父母。有些人，對(duì)別人的小小幫忙，會(huì)懂得說聲“謝謝”；那對(duì)于為我們做了千千萬萬的父母，我們又應(yīng)該說些什么呢？滴水之恩，以涌泉相報(bào)；那對(duì)于父母的涌泉之恩，我們又何以報(bào)恩？蒼天給父母最好的禮物，是我們；而給我們最好的禮物，則是他們。父母總為我們打點(diǎn)一切；父母總為我們盡心盡力；父母總在我們最困難的時(shí)候出現(xiàn)，鼓勵(lì)我們，支持我們。我們，應(yīng)該充滿著對(duì)父母的無限感激，說一句“我愛你”。
一枚硬幣，看似微不足道，但卻感動(dòng)了他的母親，觸動(dòng)了我的心靈；這枚硬幣，雖然很輕，但卻包含了小男孩對(duì)母親最真摯的愛。
一枚硬幣讀后感篇五
每個(gè)人的童年，就是一本多姿多彩的畫，里面有著太多的樂趣，隨手翻開，都是數(shù)不清的樂趣，在這里，我跟大家分享下一個(gè)我的童年趣事吧。
我等呀等盼呀盼，可連個(gè)小芽也沒看見。我跑去問媽媽?？蓩寢屓フf：“傻瓜，種瓜得瓜，種豆得豆的意思是，一個(gè)人付出努力一定能得到收成?！?/p>
就這樣，我的童年干了一件特別笨的事情。雖然這件事過去了很久，現(xiàn)在只要我想起來，就忍不住哈哈大笑。
一枚硬幣讀后感篇六
20xx年的一天，我隨著許多伙伴從硬幣制造廠里走了出來，第一次看到了藍(lán)天、白云，看到了我向往已久的世界。
我還在工廠里時(shí)曾聽說過，硬幣就是錢，而人們正是用錢做交易的。這番話使我既興奮、又驕傲，迫不及待地等著出廠的那一天。
這一天終于到來了，我經(jīng)過幾番周折，來到了一個(gè)老漁婦手中。她帶著我來到了集市上，把我和另外幾個(gè)硬幣放在了一個(gè)臺(tái)子上，開始了她一天的工作。集市上的人漸漸多了，老漁婦忙里忙外，既要給這個(gè)人找零又要給那個(gè)人裝魚，這時(shí)，我看到了羞恥的一幕：一個(gè)人來買魚，他選了一條好魚，讓漁婦把魚裝上，這時(shí)，漁婦便拎著魚，哈著腰，裝模做樣地找袋子裝魚，卻暗中換了另一條早已死掉的臭魚交給買魚的人。而買魚的人似乎并沒有察覺到什么，歡天喜地地交了錢，回家了。
我氣得想大叫，一刻也不想在這騙子手上多待了。好在，我作為零錢，又從這老漁婦手中來到了一個(gè)天真活潑的小男孩手上。小男孩如獲到寶，又蹦又跳。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處走來了一個(gè)瞎了眼睛的乞丐。小男孩似乎也看到了那個(gè)可憐的乞丐，便把我放進(jìn)了乞丐的手中?！爸x謝，謝謝……”乞丐不住地感謝著男孩，把我裝進(jìn)了他的口袋。乞丐繼續(xù)乞討著，有的好心人給了他很多錢，有的人卻視而不見，充耳不聞。
這時(shí)，老乞丐似乎不小心絆了一跤，我便又從他口袋的一個(gè)小洞掉到了地上，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。
我在地上躺著，沒有人發(fā)現(xiàn)我，人們似乎都很忙，一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，快步走來走去。
“哇！爸爸你快看！是一枚硬幣啊！”我被一個(gè)稚嫩的聲音吸引住了。接著，我被一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩撿了起來，她那雙水靈靈、充滿著好奇心的大眼睛上下打量著我。
“看什么看！還不快扔了！這么臟的一個(gè)硬幣，又不值幾塊錢，撿它干什么？”我和小女孩都被這嚴(yán)厲的語氣嚇了一跳。一個(gè)高個(gè)子男人怒視著小女孩。說完，這高個(gè)男人轉(zhuǎn)身就走，“還不快跟上！”小女孩只好慌慌張張地把我放下，跑去追她的爸爸了。
一枚硬幣讀后感篇七
我的同桌，傻得很可愛，他的心智永遠(yuǎn)都是一個(gè)長不大的小孩?？偸谴舐斆鳑]有，小聰明不止。與他相處，到也算是有喜有悲。
他很傻，容易被人欺負(fù)。但志向卻很高潔。從來不會(huì)做違心的事情。
高掛于天空的皓月散發(fā)的光輝透過窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽話，經(jīng)過反射照到了正在復(fù)習(xí)的同學(xué)上。我正聚精會(huì)神的寫著題目。忽然之間，卻感覺左臂反復(fù)的再被什么東西觸碰，打破了我的思緒。我有些憤怒的轉(zhuǎn)過頭望去，卻見是滿臉無辜的同桌側(cè)著他矮矮胖胖的身子在用一支筆觸碰我。他見我望向他，連忙一指自己的筆。我順著他的指引看去。見到的是，一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過來他要干什么。我打開自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后接過筆芯裝了起來?？粗@幅樣子，心里感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼，他自己直接取不就好了，還這么的婆婆媽媽的。不過想著想著，我又轉(zhuǎn)回了身子繼續(xù)做題。
不一會(huì)兒，左臂又傳來碰觸感，我當(dāng)真的憤怒了，猛地一轉(zhuǎn)身子。又見一臉無辜的`同桌，我不聽他解釋，正欲轉(zhuǎn)身不再理睬。只見他伸出自己的手，展開緊握的拳。我看見他的掌心正安詳?shù)奶芍幻队矌?，在月光與燈光的照耀下，發(fā)出閃閃的色澤。我疑惑地望著他。只見他再一伸手，把硬幣放到了我的課桌上，我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買我那支筆芯嘛?太見外了吧。我神色不悅。取起硬幣便放回他的掌心。他見此，急得臉猛的一紅，像委屈得快要哭出來。突然之間，我醒悟過來。要是我不收下，那才是對(duì)同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣，裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣，破啼般的笑了。我見他這幅傻樣，自然也發(fā)出笑容。
直到現(xiàn)在，我還珍藏著那枚硬幣，每每取出觀望時(shí)，都會(huì)想起同桌那傻傻的微笑，久久不會(huì)散去。對(duì)我而言，這枚硬幣，正是他人生的象征，平凡樸素，卻又那般珍貴。一但失去，那就真的再也找不回了。
一枚硬幣讀后感篇八
在記憶的沙灘上，有許多深淺不一的腳印，被時(shí)光的海水一沖，就變得無無影無蹤，但是有一件事卻深深地印在我的腦海中。
記得小時(shí)候，我很喜歡坐搖搖車，可是媽媽每回只給我坐一兩次，理由是：包里的硬幣沒有了。有一次，我回老家看到外公正在地里種東西，我好奇地問：“外公，你在干什么？”“我在種黃瓜，等到放暑假，你就能吃上外公種的黃瓜了?！蓖夤χf。我聽了，靈機(jī)一動(dòng)，回家在花盆里挖了一個(gè)洞，向媽媽要了一枚硬幣，輕輕地把硬幣放進(jìn)花盆里，然后仔細(xì)地填上土，還給它澆了一點(diǎn)水。心里美滋滋地想：等到放暑假，我就有好多好多硬幣，可以坐好多好多次搖搖車了。
我每天給它澆水，從來沒有忘記過。好不容易放暑假了，我興沖沖地挖開泥土，只看見一枚硬幣孤零零地躺在土地里，瞬間我失望地大哭起來?？蘼曮@動(dòng)了正在煮飯的媽媽，媽媽走過來問我怎么了，我把種硬幣的.事情一五一十地告訴了媽媽?！吧岛⒆?，只有植物才會(huì)開花結(jié)果，硬幣又不是植物，怎么會(huì)結(jié)果呢？”媽媽和藹地說。聽了媽媽的解釋，我漸漸停止了哭泣。
直到現(xiàn)在，每每想起這件童年的傻事，我還是會(huì)忍不住癡癡地笑。
一枚硬幣讀后感篇九
我珍藏著一枚五角錢的硬幣，看著它，就像看到一面鏡子，時(shí)時(shí)鞭策著我、約束著我。
上初一年級(jí)的那個(gè)暑假，因?yàn)榘謰尮ぷ髅Γ麄儽惆盐宜偷搅死牙鸭?，姥姥家靠著學(xué)校，開了一家文具店，我每次到那，都喜歡幫姥姥賣些東西。
一天中午，太陽像個(gè)大火球似的掛在空中，大地被曬得滾燙燙的。姥姥有事出去了，叫我替她看一會(huì)店。我懶洋洋地坐在椅子上，隨手翻著帶來的日記本。
“我買三個(gè)田字本”。窗外傳來一個(gè)稚嫩的聲音。我向窗外一望，是個(gè)大約六七歲的小男孩。
“一本5角?！蔽毅紤械卣f。
他遞進(jìn)了二元錢，我找了零。
天實(shí)在太熱了，我見沒什么生意，就趴在柜臺(tái)上不知不覺睡著了。
不知過了多久，恍恍惚惚聽見有人在叫：“大姐姐、大姐姐！”
我迷迷糊糊地抬起了頭，只見中午來買本子的小男孩舉著一枚硬幣急急地叫著我。
我晃了晃頭，清醒一下頭腦，這孩子又來買東西了，把我的好覺給攪和了，真討厭！
我沒好氣地說：“買什么呀，不會(huì)是兩個(gè)本子都寫完了吧？”
小男孩認(rèn)真地說：“我剛到家就回來了，本子還沒碰呢？他把一枚五角錢的硬幣遞給我，上午你多找了我五角錢，還給你，大姐姐?！?/p>
我疑惑地接過錢，這是我多找給你的？
小男孩肯定地說：“我上午買了三個(gè)本子是一元五角錢，我給你二元，可是你找給我一元錢。
我打著哈哈：“你這個(gè)小鬼，還很誠實(shí)呢，大熱天還過來，5角錢就算了?！?/p>
小男孩說，大姐姐，怎么能算了呢，這可是我跑了一個(gè)小時(shí)的路送回來的。媽媽說，哪怕自己不吃冷飲、不喝水，也要如數(shù)歸還，這是做人的標(biāo)準(zhǔn)。
我說：“你家住哪？怎么走這么遠(yuǎn)呢？”
我驚愕了，這么大的孩子，買兩個(gè)本子要走2個(gè)小時(shí)，今天，他就走了4小時(shí)，我隨手又拿了幾個(gè)本子，說，送給你，小朋友，要好好學(xué)習(xí)??！”
小男孩連忙搖搖頭，不行。媽媽說不能隨便要?jiǎng)e人家的東西。
我望著他――被太陽曬的小臉發(fā)紅，一顆顆小汗珠直往下淌，臉上一道而黑、一道而黃，好像是跑了很久的路。說：“沒關(guān)系的，你先用，等開學(xué)你再給我錢不是一樣的嗎?！?/p>
小男孩高興地說：“好的，謝謝大姐姐，你心真好，等開學(xué)我一定把錢給你！”說完，一蹦一跳地向著山那邊跑去了。
我的困意全消了，這么一個(gè)小孩子，他的心靈如此澄凈，他居然為了五角錢，走這么遠(yuǎn)的路，想想自己有時(shí)為了多要一些零花錢，和媽媽生氣甚至是吵架，自己真是慚愧啊，他的行為仿佛壓榨出我自身的“小”來。
我小心翼翼地把五角錢放到了日記本里的夾層。
一枚硬幣讀后感篇十
小朋友，你們平?？隙ㄓ眠^一元的硬幣吧！那你們注意過它嗎？今天，老師給我們每人發(fā)了一元錢，讓我們好好觀察體會(huì)。
一拿到錢，我認(rèn)真地把這“小家伙”前后打量了一番，它穿著一件銀色的外衣，全身閃閃光光，我手上的這枚硬幣是2008年的，所以正面下方有注明2008年的字樣，上面寫著中國人民銀行，中間寫著大大的1元，硬幣的'反面是一朵盛開的菊花，四周還寫著許多英文字母。
我先輕輕地咬了一下硬幣，真硬呀！我的牙都快掉下來了；我再用手掂了一掂，有點(diǎn)沉沉的；然后我又用手摸了摸，感覺它很光滑，全身冷冰冰的，還有點(diǎn)黏黏的，可能是經(jīng)過了很多人的手的緣故；我把硬幣高高地向空中拋去，硬幣落到地上發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，很是悅耳動(dòng)聽。
大家可不要小看了這枚小小的不起眼的硬幣，對(duì)我們來說，它可能只是一瓶礦泉水，也可能只是一根棒冰，還可能是一包qq糖。但是，大家每天都把這一元錢攢起來，積少成多，它就可以幫助許多貧困山區(qū)的孩子，讓他們也可以和我們一樣坐在明亮的教室里讀書，所以讓我們以后節(jié)省每一元錢，幫助更多需要幫助的人吧。
一枚硬幣讀后感篇十一
你們見過賴著不走的硬幣嗎？今天我們就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下面我們來見證一下這神奇的一幕吧！
老師首先拿來一個(gè)玻璃水杯、一張撲克牌和一枚一元硬幣，老師說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們聽了興奮不已，老師把硬幣放在撲克牌上，這張撲克牌就像是硬幣的一個(gè)會(huì)飛又有魔力的飛毯，這時(shí)候老師把它放在了杯子的杯口上。這枚硬幣很好奇下面的世界，它趴在上面朝著身下的杯子看了看，杯子對(duì)于小小的硬幣形如一個(gè)深深的峽谷??！小硬幣感到一陣緊張，不過這阻止不了它探險(xiǎn)的決心，它決定留下來不走了。這時(shí)，老師彈了一下小硬幣的魔毯——撲克牌，撲克牌迅速地飛了出去，小硬幣感到一陣恐懼，它從來沒有離開過它的`魔毯。小硬幣落到了玻璃杯子的杯底，它的心愿終于實(shí)現(xiàn)了?？墒撬送@里，馬上就后悔了，要是早知道這里是如此荒涼之地，不如和魔毯一起去環(huán)游世界呢！但是即便它不想落進(jìn)杯中，也不會(huì)如愿的，因?yàn)槭俏矬w的慣性使小硬幣掉入了杯子里。
后來老師又讓我們?cè)囈辉?，輪到我去嘗試的時(shí)候，我走上前，心里非常緊張，我伸手捏住撲克牌，迅速地抽了出來，結(jié)果硬幣落入了杯中，我成功了。老師還夸我動(dòng)作干凈利落呢！
你也來嘗試一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
一枚硬幣讀后感篇十二
“過來，走開?！逼婀郑慷际裁磿r(shí)候了還在玩。哦，原來在上一節(jié)活動(dòng)課?。?/p>
這一天，我們上作文課，老師面帶微笑地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫‘’。游戲規(guī)則是：男生每人代表５角，女生每人代表１元，老師代表１角，來組合成老師報(bào)的數(shù)。”
老師頓了一下說：“２元?！痹捯魟偮?，只見我和孫玉昊、金陽還有吳炎涵迅速地抱到一起。女生的速度明顯比我們慢了。正當(dāng)我們?cè)谘笱蟮靡獾臅r(shí)候，只聽見老師又說：“５元１角?！蔽覀兡猩活欀鴾悾翟獏s忘了還有一個(gè)１角，所以讓女生搶走了老師。這一次女生贏了。接著，老師慢聲細(xì)語地說：“８元５角?！边@時(shí)我們都傻眼了，這可怎么辦??？男生全抱在一起也不夠8元，女生沒有零錢5角??？見我們都愣在原地了。這時(shí)，老師親切地說：“小朋友們，想想有沒有其他的辦法呢？比方說大家可以團(tuán)結(jié)合作看看，情況會(huì)怎么樣呢？”真是一語驚醒夢(mèng)中人。這時(shí)我們男生和女生迅速地抱到了一起，剛好是8元5角。最后，老師宣布游戲結(jié)束了。
通過這個(gè)游戲，我知道了團(tuán)結(jié)的`重要性，合作的強(qiáng)大。
一枚硬幣讀后感篇十三
今天快樂課，老師要求我們每個(gè)人帶10枚硬幣，可以是1元、5角、1分的。我迫不及待的想早點(diǎn)上課，看看老師又要上什么有趣的課。
上課了，老師首先給我們宣布規(guī)則：將十個(gè)硬幣以橫、豎或任意一種形式擺放，推頭一枚硬幣，十枚硬幣一起倒下，即為合格。我們的校長說：“還是帶一元錢硬幣的合適，容易擺。”我一看手中閃閃發(fā)亮的1分錢，心里暗暗想著：這有什么好怕，我肯定是第一個(gè)完成的`。想著想著，心里就美滋滋的，差一點(diǎn)就笑出聲了。
“開始”一聲令下，大家紛紛拿出自己的硬幣，開始擺起來。我小心翼翼地拿出一枚硬幣，慢慢地把它立起來，要松手，只聽旁邊同學(xué)的硬幣“當(dāng)”的一聲倒下，伴隨著這個(gè)聲音，我的心情不知不覺的緊張起來，心里像揣了一只小兔子似的通通直跳，手也顫抖起來。我穩(wěn)定了一下情緒，才把手松開。太好了，終于擺上了，我拿起第二枚硬幣，穩(wěn)穩(wěn)地跟在后面，我的心情太開心了。我又拿起第三枚，很快的就擺到第九枚，心里按捺不住喜悅之情，到了最后一枚，手心直往外冒汗，??！太好了，我終于擺上了，校長給我照了一個(gè)照片。我的心情像吃了蜜一樣甜。
真是太愛這個(gè)游戲了，希望下次還有這樣好玩的游戲，這節(jié)課令我終生難忘。
一枚硬幣讀后感篇十四
童年，充滿稚趣調(diào)皮的回憶。
記得那是我五歲的那一年，我去參觀爺爺?shù)墓麍@。只見爺爺拿著一粒拇指大的種子，朝果園走去。年幼無知的我好奇的問爺爺：“爺爺，你手上拿的是什么呀？拿它干什么用？”“這是蘋果樹種，我要把它種在果園里。今年春天雨水多，有益于果樹生長?！薄盀槭裁匆N果樹呀？”富有好奇心的我刨根問底?！芭叮?yàn)榇禾旆N果樹種，秋天就能大豐收啦！”爺爺這一席話，使我有了一個(gè)“聰明”的念頭:種硬幣！
現(xiàn)在不干，還等何時(shí)！我拿出一枚一元硬幣，把它放在口袋里，然后在爺爺?shù)腵果園的一塊地里，用手在土里刨出一個(gè)小坑，把硬幣放在坑里，蓋上土。
以后的日子，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，給錢樹澆水。我一邊澆著，一邊做著美夢(mèng)：那枚硬幣會(huì)不會(huì)長成一棵“搖錢樹”，結(jié)出數(shù)十枚甚至一百多枚硬幣！想著，我更勤快了，天天侍候“搖錢樹”?？墒怯矌艆s連一根牙都沒長出來。我很生氣，便叫爺爺來評(píng)評(píng)理。爺爺聽我“解說”完后，笑得合不攏嘴。我問爺爺為什么笑，他回答說：“硬幣不是植物，怎能長成樹呢？”我這才恍然大悟。
現(xiàn)在，我回想起這件事，我就會(huì)忍俊不禁，大笑不已。
一枚硬幣讀后感篇十五
今天剛一上課，張老師就拿出一個(gè)hellokitty的盒子，它的頭上戴著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，上面還有閃閃發(fā)光的寶石。張老師告訴我們，這個(gè)盒子里面裝的是硬幣。
然后，她讓我們看硬幣。我發(fā)現(xiàn)它們的形狀都是圓圓的，1元最大，5角中等，1角最小。我還觀察出1元和1角都是銀色的，而5角是金色的.。其中，我最喜歡5角，它的中間有一個(gè)很大的數(shù)字“5”，旁邊還標(biāo)注著拼音，上面寫著“中國人民銀行”這六個(gè)字。它的背面是一朵荷花，上面寫著“中國人民銀行”的拼音，下面還有它的生產(chǎn)日期——2016年。
后來，張老師又讓我們聽硬幣。首先，她讓我們把眼睛閉起來，接著拿了一枚硬幣往地上一扔，讓我們猜拋出的是一元、五角還是一角的？我們脫口而出：“1元！”經(jīng)過一番激烈的討論，張老師揭曉了謎底。哈！硬幣果然是一元的。
最后，張老師宣布說：“我們用硬幣來玩?zhèn)€小游戲吧！”有的同學(xué)讓硬幣跳舞，有的把硬幣放在地上滾，看看誰滾得最遠(yuǎn)……大家發(fā)明了許多新玩法，可神奇了呢！
我覺得硬幣非常有趣，好玩極了！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7466181.html】
