通過總結，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并利用資源。在寫總結之前，我們需要對所要總結的內容進行充分的了解和梳理。以下是小編為大家整理的一些寫作總結的范文，希望能夠對大家有所幫助。
小學生一枚硬幣篇一
今天，一上作文課，楊老師就說給我們表演一個魔術。同學們都興高采烈的，我心想：“作文老師還會表演魔術，這可真是一個笑話”。
老師給我們表演的魔術是“猜硬幣”。接著，老師拿出三個紙杯，紙杯上寫有“１、２、３”數(shù)字。又從口袋里掏出一枚硬幣，這些就是變魔術的所有道具了。
表演開始了，小白同學合自己的布小心翼翼地蒙住了楊老師的眼睛，然后，楊老師轉過頭去，小馬同學先把硬幣放入１號不里，然后把硬幣放入３號紙杯里，正在這時，小馬同學猶豫不決了，最后，把硬幣放入了不起號紙杯里，放好以后，小馬同學嘻嘻笑著說：“老師，說得好了”。老師把布扯下來，走上走下，走上前去，裝模做樣的把手伸上來，把眼睛移向１、２、３號了上，然后，把手伸向第二杯子里，把杯子拆開，硬幣出現(xiàn)在老師眼前，哇！老師狂得這么準，我想：“老師這猜對的奇跡也讓同學們吃驚吧”。
第二輪，老師又猜對了。我想，第三輪老師不會猜對了吧？
第三輪，幾個同學把老師綁架到樓梯上了，小劉，學上去想出了一個高招，把硬幣放入男班長的口袋里，我心里想：“老師肯定猜不出來了”，當楊老師進來時，同學們都哈哈大笑，也都在想，這次楊老師肯定猜不出來了，當老師揭開迷底時，我們都驚呆了，老師說１號紙杯里沒有硬幣，２號杯里也沒，３號杯里也沒有，你讓我怎么猜呀，這下，我可佩服死楊老師了，小劉同學也甘拜下風了。
老師終于揭開了謎底，她提前找了兩個“托”，如果硬幣放在了1號杯子里，她們就摸眼睛，如果硬幣放在了2號杯子里，她們就揉鼻子；如果放在3號杯子里，她們就拉耳朵，如果哪個杯子里都沒有，就做好了。如果沒有看清楚就搖搖頭，噢！原來是這樣呀！
小學生一枚硬幣篇二
有一個小男孩，那日，他和保姆兩個人在家，他看著精美的動畫片，手里拿著一枚老爸老媽獎賞的硬幣，隨意玩耍著，當看到緊張的鏡頭時，他居然忘記了手上這枚硬幣，猛吸了一口氣，竟將硬幣吞了下去！
男孩大聲叫道：“阿姨，阿姨，我把硬幣吞進去了?！北Ｄ妨ⅠR打電話給家長，爸爸媽媽慌了神，趕緊送他去醫(yī)院，一路上，他老是覺得硬幣卡在喉嚨里，所以一直按著自己的喉嚨，怕硬幣掉下去，想去挖它，一副難受的樣子。
醫(yī)生拍過x光片，說找不到硬幣，如果真的不能排出來，就必須開刀，取出硬幣。小男孩聽了立馬慌了神，“媽媽我不要做手術，我怕痛?！睙o論大人們怎么哄，他就是哭個不停，哭著哭著，他忽然覺得喉嚨里也沒有什么不舒服了。醫(yī)生說先回家觀察六天左右的時間，若再排不出來，就要開刀。
那幾天，小男孩天天吃蘋果、荸薺等能幫助排泄的水果蔬菜，方便也改用了尿盆，每日觀察硬幣有否排出。他每天沒事干就往衛(wèi)生間跑，媽媽在他每次方便完，就拿個廢筷子在里面挑，看看有沒有硬幣出現(xiàn)?？墒呛脦滋爝^去了，不見硬幣出來。最后一天晚上，小男孩睡得極不安穩(wěn)，害怕恐懼交織在他的心中，因為媽媽說第二天就要上醫(yī)院做手術了。
第二天早上，小男孩沒有睡好，早早就起來，正準備穿衣服時，忽然覺得下腹一陣脹痛，他趕緊跑去尿盆……媽媽拿筷子認真地在盆子里挑著的時候，忽然挑到了一個硬硬的東西，仔細一瞧，是一枚發(fā)黑了的硬幣。這枚硬幣在他的身體里做了一次神奇的“旅行”，那“鋼鐵的身軀”卻沒有被消化。小男孩一蹦三尺高，大呼：“不用手術啰！”
那個小男孩便是我，那一年我七歲，這誤吞硬幣的經(jīng)歷一直是我心中藏著的一個小秘密。
小學生一枚硬幣篇三
今天，老師給我們玩找硬幣這個游戲，我們高興的心花怒放。
老師首先關上門，讓我們出去，她來藏硬幣。在外面，我們很是毛躁，非常焦急，有人忍不住想偷看，我阻止了他說：“不要偷看，不然就不好玩了！”我們耐心地等待著。
等呀！等呀！終于老師開門了，我們一窩蜂的跑了進去，就像“鬼子進村”一樣，開始了硬幣尋寶記。我首先翻了翻我的書包，沒有；又翻了翻我的鉛筆盒，也沒有。我就開始翻史志鵬的書包，我一把舉起他的書包，猛地搖了幾下，沒有什么。我又翻史志鵬的鉛筆盒，一下子就把里面的鉛筆、尺子、中性筆一起都給倒了出來。唉！真可惜，還是沒有發(fā)現(xiàn)。
突然，我聽見了有人叫喊：“找到了！”原來是沈婧茹在史志鵬的鉛筆盒里找到了。啊？我怎么沒發(fā)現(xiàn)，唉！大意失荊州呀！史志鵬也很失落，一副“我怎么沒發(fā)現(xiàn)？”的后悔表情。
我們找呀找，忽見史志鵬喊道：“我也找到了！”“在哪找到的？”后來才知道，原來他是在我的書包里找到的。??？這是怎么回事？真是怪事年年有，今年特別多，我錯失了一次良機。
又一個女生在沈婧茹的鉛筆盒里發(fā)現(xiàn)了硬幣，?。窟@我也找了，怎么沒找到？當她舉起那個硬幣時，我們都很羨慕，我卻一個也沒找到，唉，我想說一句：“我太難了！”
羅富文在自己的紙巾里發(fā)現(xiàn)了硬幣，可是不知怎么了，竟然讓另一個男生給撿走了，唉！到嘴上的肥肉竟然被別人搶走了，太可惜了呀！
最后一個我們怎么也找不到，最后老師揭秘，原來是藏在一個女生的帽子里，啊？藏得可真好！我們既興奮又失落。
這場游戲讓我們知道：做事不能急躁，要有耐心，才有可能獲得成功。
小學生一枚硬幣篇四
星期天早上，我學完作文在公交站等車。
迎面剛好開來了一輛公交車，我暗暗自喜，這輛車來得真快，像跟我有感應似的。我想都沒想，搶先一步踏上車，將口袋里的一塊錢投進了投幣箱內。當我坐到位子上時，卻猛然感到了不對勁，這輛車的站牌名怎么和1路車里的站牌名不一樣?我連忙站起來，瞅了瞅號碼：9!我心里頓時一驚，完了，乘錯車了!可我轉念一想：沒事兒!還有手機和零花錢呢!想到這里，我趕緊下了車，順手摸了摸口袋。咦?我的手機不見了……零錢也沒了!我把手機落在家里了，剛才乘車時將最后一塊錢投了進去，我已經(jīng)不能再換乘了!
這時，有兩三個阿姨向車站走來。我趕緊迎了上去，愁眉苦臉地對她們說道：“阿姨，我乘錯公交車，錢也沒了，手機也忘記帶了，能借我一下手機嗎?”其中一個阿姨傲慢地瞟了我一眼，拿起手機在我眼前擺了擺：“看看，這可是蘋果6!要是被你弄壞了怎么辦?你賠得起嗎?不借!”說完，把身上的豹紋大衣拍了拍，大步一跨，立刻走得遠遠的。
我再次把目光轉向了一位叔叔。還沒說，他就厭惡地看了我一眼，把我趕到一邊：“去去去!我沒有手機，別礙路!”
怎么辦?我一時急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好!
“嘀——嘀!”糟了，1路車來了!我望了望周圍的人，無助地看向他們。這時，一位老奶奶好心地對我說：“小姑娘，要不要我先借你一塊錢?”聽了她這話，我像抓住了一根救命稻草，用力地點了點頭，感激地說：“謝謝奶奶!”我接過了那枚還帶著體溫的一元硬幣，將它投進了公交車的投幣箱里。
老奶奶在我下車之前就下車了，但她那善良的背影讓我真正懂得一句話：人間處處是真情，真情時時暖人心!
小學生一枚硬幣篇五
一天，馮老師拿了一個茶葉盒，然后，搖了幾下，問我們：“這里面裝的什么呢？”一個同學說：“是硬幣?！庇忠粋€同學說：“我以前和同學把珠子放在一個盒子里，搖動的時候同樣發(fā)出了沙、沙、沙的聲音，所以是珠子了?！蔽蚁耄簯撌怯矌虐桑?/p>
后來馮老師公布了答案，果然是硬幣！
馮老師給我們每個人發(fā)了一枚硬幣，讓我們仔細觀察。
我先用手摸了摸硬幣，大約有一毫米左右厚，硬硬的，四周光滑。同時，我感覺這個硬幣很暖和，大概是因為馮老師的手握了很久，把熱量傳遞給了硬幣，所以很暖和吧！
我看了看，這個硬幣圓圓的，不大不小，像極了一朵剛盛開的野菊花，上面還用拼音寫著“yiyuan”，用漢字寫了“中國人民銀行”、“1元”等字樣，背面也用拼音寫的是：“zhongguorenminyinhang”，還浮雕著一束蘭花！
我聞了聞，一股淡淡的茶葉的香味撲鼻而來，還夾雜著一股鐵腥味。
馮老師又讓我們來聽一聽“一元”硬幣和“一角”硬幣掉在地上的聲音。我豎起了耳朵仔細聽這兩種聲音，一角硬幣掉在地上的聲音像小鞭炮沒放夠火藥發(fā)出來的聲音一樣，啞啞的。只見馮老師丟出了一元的硬幣，硬幣掉在地上的聲音，感覺有點象有人輕輕搖動鈴鐺時發(fā)出清脆悅耳的“當當”聲！
最后，馮老師又讓我們聽聲音猜是一元還是一角，我兩次都猜對了，因為一元的聲音響亮一些，一角的聲音低沉一些。
今天，真愉快呀！
小學生一枚硬幣篇六
大家好，我是一枚正面有數(shù)字反面有國徽的一元硬幣，我的主人是一個賣魚的小販，可是，在我成為小販的硬幣的第二天，我不小心從小販的褲袋中滑出去了，從那一刻起，我成了一枚無家可歸的硬幣。
第二天，一位阿姨看見了我，把我占為己有，放進了自己的口袋。
“呀！太巧了！世界上一定沒有這么巧的事了！”我心想。這是怎么一回事呢？原來，我進了阿姨的口袋后，阿姨又去買魚，沒想到，阿姨竟然把我給了那個魚販，我仔細打量那個魚販，呀！真巧，物歸原主了，那天，我就是從這個魚販的口袋滑出的，真是無巧不成書呀！
可是，好景不長，不到一個小時，魚販就把我給了別人。那個人走到旁邊一家生意紅火的小超市，竟然用我，向超市老板換了兩個面值五毛的硬幣，因為老板不需要面值一元的硬幣，便把我給了他的兒子，那個小男孩把我塞進了他的一個小金鼠儲蓄罐里。
時間來也匆匆，去也匆匆。一眨眼十年過去了，我仍舊躺在那個儲蓄罐里。原本那個活潑開朗的小男孩已經(jīng)變成了一個帥氣的青年。
可是，就在第十一年，我發(fā)現(xiàn)這個青年有些怪里怪氣的，每天都是早出晚歸，而且，每天早上興高采烈地出門，晚上垂頭喪氣地回家。
“叮當，叮當”我們都落地了，唯獨我最慘，竟然掉進了房間里的垃圾桶，這時，一個倒垃圾的大姐發(fā)現(xiàn)了我，把我從垃圾桶拿出。
第二天一早，大姐帶著我氣喘吁吁地趕到銀行，這時，我還蒙在鼓里，不知道大姐要搞什么名堂，“乓”，我掉進了一個愛心型的捐款箱。
從那刻起，我走上了真正的幸福之路——幫助別人的道路。
小學生一枚硬幣篇七
在寒冷的冬天里，飄著鵝毛大雪。
在我的心里面，總是認為下雪的那一天是非常有意義的，所以我選擇了這一天與朋友出去玩。
雪，像是一個個精靈，在空中不停地飛舞，非常的引人注目。我看著一片雪花逐漸飄落，順著它看到了一個叫人心酸的場面：有一位在街頭乞討的母親，身邊跟著四個孩子，從他們的衣著上可以看出他們很窮，也很冷。我突然想起自己身上還有一枚硬幣，出于同情，我把它放在了這位母親的身邊，這位母親看到了我的舉動，感激的對我說了聲：“謝謝！”只見這位母親把硬幣遞給了她身后那個最大的孩子，最大的孩子把硬幣給了第二大的孩子。最后這枚硬幣傳到了最小的那個孩子手中，他又把硬幣給了母親，母親慈愛的`搖了搖頭，叫他拿著錢去買些糖吃，小男孩想了一會兒，就拿著錢高高興興的走了，沒想到買回來的竟是兩個肉火燒，當小男孩把火燒送到那位母親嘴邊時，母親流出了眼淚，我站在原地一動不動，眼里也有了淚花。
在美麗的白雪下，母子五人顯得格外美麗，可愛。
小學生一枚硬幣篇八
黃昏，我獨自走在路上。風一陣陣地刮著，夾雜著纖細塵土毫不費力地灌進我的鼻子里，我捂住臉，加快了腳步。突然，在斑駁的水泥路縫中看到一絲銀光，忽亮忽弱，卻仿佛影射出絢爛斑斕的光。
我上前一看，原來是一枚一角錢的硬幣，看得出飽經(jīng)滄桑，有多處磨損的`痕跡，但那莊嚴的國徽卻仍閃閃發(fā)光。過往的行人無情地在它身上踐踏著……一只小手伸向它，我定睛一看，是一個粉嘟嘟的女孩，儼然一副稚氣未脫的樣子，眸子里卻透著這個年齡少有的惋惜的神情。她蹲下身，在路縫中用力的摳著，但那細縫根本容不下一根手指。她皺了皺眉，從旁邊找來一根小木棍，探進縫中，努力地挑著。終于，硬幣安心地躺在她的手心里，她拿出紙巾，小心翼翼地擦拭著。我心中不解，于是前去問她：“不過一角錢，有必要嗎？”我略帶嘲弄和鄙夷的語氣特將“一角錢”說得很重。
小學生一枚硬幣篇九
從前有一塊銅，它在山中的銅礦里。它很想離開銅礦出去游玩。有一天一名礦工發(fā)現(xiàn)了那塊銅，就把它挖了出來。它先是被運到了冶煉廠，把它煉成有用材料，然后又運到造幣廠，做成了一枚可以流通硬幣。這枚硬幣流落到了一個旅行者的手里。硬幣心里很高興，心想我終于可以去旅行了！
有一天這枚硬幣的主人要去國外旅行了，旅行者在飛機上發(fā)現(xiàn)自己口袋里還有一枚硬幣，于是他拿出這枚硬幣開始在手里玩耍。然后旅行者自言自語到“就你陪我一起去游玩吧！”
到了國外旅行者在游玩的路上不小心把這枚硬幣丟失了，這枚硬幣就躺在陌生的街道上。突然有一個小男孩發(fā)現(xiàn)地上有一枚特別的硬幣，小男孩拿起硬幣左看右看發(fā)現(xiàn)這枚硬幣跟自己國家硬幣一點也不一樣。于是小男孩把硬幣帶回了家。小男孩到家后讓自己的父親看了看，父親說“孩子，這枚硬幣是來自中國的，中國是個美麗的國家，你就好好把它收藏起來吧！”
就這樣這枚硬幣結束了它的異國之旅。
小學生一枚硬幣篇十
每個人都有自已幸福的童年，它五彩斑斕記錄著我們成長的足跡，我們品嘗過甜蜜，也品嘗過苦澀，就是這些奇妙的感覺，使我們的童年變得有意思，給我們留下了難忘的回憶。
在我四五歲的時候，不知道怎么就養(yǎng)成了一個壞毛病：總是用牙來做故事，用牙叼著書包，用牙撕開包裝袋。只要用牙能幫上忙的，我一定讓牙充分發(fā)揮作用。
一天，我自己在家做手工玩，做的過程中一個小零件被錯誤的塞進一個小口里，我用力拔，拔不出來，哼！跟我斗氣你還嫩著呢！上牙！我使出吃奶的力氣，咬住零件猛地一拔，出來了！可是又一個難題出現(xiàn)在我面前，零件被我咬斷了，沒這個零件。我怎么往下做呀？于是我只得又找出了502膠水，打算把這個零件粘好！
嘿，今天什么都跟我作對，這個帽怎么也打不開呀！剛才已經(jīng)折騰得手軟牙酸的我越想越生氣，難道我沒辦法嗎？我叫你打不開，打不開。我上牙！于是我用牙使勁咬住帽，用力按住502膠水管部，用力往下拔。結果，帽是下來了，可膠水也直接沖進我的嘴里，我楞了一下，立刻感覺嘴里燙呼呼的，我一時間被嚇住了，“砰砰”急跳的心好像一下子提到了嗓子眼，我驚慌失措地跑向衛(wèi)生間，用手使勁的刮著嘴里和舌頭上的膠，還不斷大喊救命，我早就聽說過膠水有毒，難道我就這樣被膠水害死了？想到這，我急的嚎啕大哭，手忙腳亂地用牙刷使勁刷著嘴，還用手摳牙上的膠水，可怎么弄都覺得嘴里有東西，我越摳越用力，竟然還摳掉一顆牙。因為我那時還小，不知道乳牙要掉，以為掉牙流血是膠水在嘴里弄出了傷口，更加不管不顧，哭的驚天動地，我急忙用杯子接滿水，使勁的漱口。血漸漸不流了，我一看不流血了，也慢慢地不哭了。
這時，我感覺粘在牙上像牙垢一樣的東西大部分掉了，我哭泣著照照鏡子，又用舌頭舔舔牙，好像什么都沒有了，我急急忙忙的又給父母打電話，上醫(yī)院，可醫(yī)生說牙上沒留任何痕跡，唉！我和爸爸媽媽都松了口氣，回到家中，回想起剛才的窘樣，我又忍不住破涕而笑了。
現(xiàn)在我還常常想起這件事，總有一種感悟在心中回味：當遇到“難題”時，一定不能采用不可取的方法，必須沉著冷靜，當你迷失方向時，你能沉著冷靜地找回原路嗎？當你孤立無助時，你能采取有措施嗎?是的，這非常難，但是在成長中，你必須學會這一點。
童年，是一個成長的階梯，也是一面鏡子，更是一本相冊，而它們記錄了成長中的點點滴滴，值得我們回憶，這些成長的喜怒哀樂終歸一個字“趣”。
小學生一枚硬幣篇十一
風和日麗的下午，我和媽媽去逛超市，在超市里，茫茫人海，我們好不容易擠到水果區(qū)，開始選購了。
這時，我看見一位極瘦極瘦的老奶奶，滿頭白發(fā)，臉上露出笑臉，牽著一個五六歲的小男孩走著，看樣子是要和我們買同一種水果。
老人拿了一個蘋果，指著蘋果對小男孩說：“喜不喜歡吃蘋果？”男孩沒有回答，只是拉著老人的.手走到了葡萄旁邊，老人知道他想吃葡萄，看了看標價，又看了看男孩，臉上現(xiàn)出嚴肅的表情。躊躇了一會兒，從兜里掏出了揉得皺巴巴的零錢和幾分的硬幣，付給收銀員，在找錢的時候，收銀員不小心把一個一分的硬幣掉進了葡萄堆里，找不到了，老人立即說：“錢掉了！錢掉了！”老人扒出錢，這才松了一口氣，收銀員看見了，說：“就這一分錢，用得著嗎？”老人不慌不忙地說：“就這一分錢，給我孫子上大學！”老人說著，笑瞇瞇地走了。
我的鼻子一酸，不禁想到：要是大家都這樣，就不會有那么多窮苦的人了。
小學生一枚硬幣篇十二
在茫茫冬天里的一天，街上冷冷清清，幾乎沒有人在這寒冷的街上逗留。風在“呼呼”地吹著，仿佛在冰冷別人的身體、心靈。只見一對母子緩緩地出現(xiàn)在街上。
那位母親應該只有三十來歲，穿著比較陳舊的黑色大衣，單薄的褲子和不算很好的鞋子。而她牽著的孩子，身上被衣服裹得像粽子一樣，似乎就算有多么猛烈的風也無法侵襲他的身體。
母親拉著小男孩走到一間童裝店，那間店的門口前擺放著許許多多不同的“電動木馬”，母親向那個售貨員要了三枚硬幣，然后把硬幣遞給小男孩，小男孩雙手接過母親的硬幣，樂的開心大叫，他的聲音，似乎溫暖了周圍的空氣，同時，也溫暖了，他的母親。
小男孩靈活地把硬幣投入投幣箱里，“電動木馬”開始啟動，先向前傾，再向后仰，一前一后不停地來回擺動，小男孩玩得不亦樂乎。盡管這在很多人眼中，這是多么幼稚的游戲，但在小男孩看來，這已經(jīng)是多么的快樂了?？吹叫∧泻⑻煺鏌o暇的笑容，母親也很欣慰地笑了。
轉眼間，小男孩已經(jīng)玩完了第一次的游戲。接著，他很快又小心翼翼地投入第二枚的硬幣，繼續(xù)沉浸在游戲的歡樂之中。
過了兩三分鐘，小男孩又玩完了第二次。但是，他沒有馬上投入第三枚硬幣，而是轉過身去，把這一枚硬幣遞給母親，說：“媽媽，我不玩“電動木馬”啦！這些錢，留給你明天吃早餐吧！”母親沒有說什么，也許在母親的心中橫過一陣暖流，感到萬分感動，想不到自己五歲的兒子竟然這么懂事，那么孝順。母親發(fā)出了一聲感嘆：“兒子，媽媽不累！”小男孩那簡單真誠的話，感動了他的母親，觸動了我的心靈。
“慈母手中線，游子身上衣?！痹谖覀兊娜松斨?，對自己最好的人莫過于自己的父母。有些人，對別人的小小幫忙，會懂得說聲“謝謝”；那對于為我們做了千千萬萬的父母，我們又應該說些什么呢？滴水之恩，以涌泉相報；那對于父母的涌泉之恩，我們又何以報恩？蒼天給父母最好的禮物，是我們；而給我們最好的禮物，則是他們。父母總為我們打點一切；父母總為我們盡心盡力；父母總在我們最困難的時候出現(xiàn)，鼓勵我們，支持我們。我們，應該充滿著對父母的無限感激，說一句“我愛你”。
一枚硬幣，看似微不足道，但卻感動了他的母親，觸動了我的心靈；這枚硬幣，雖然很輕，但卻包含了小男孩對母親最真摯的愛。
小學生一枚硬幣篇十三
公開課上，老師安排了一個看似簡單，實際上很難的游戲——吹硬幣，用的是一角錢硬幣。
老師讓大家體驗了吹硬幣的感覺后，選了兩個“幸運兒”上臺參加比賽，那兩個幸運兒分別是葉一鳴和洪鑫。他倆站到一起，差距立刻顯現(xiàn)出來了：葉一鳴比洪鑫高一個頭。
賽前，老師采訪了幾位同學：“你覺得誰贏的可能性大？”大家?guī)缀醢褎倮南Ｍ旁诹巳~一鳴的身上。葉一鳴也一副勝券在握的樣子。而旁邊的洪鑫也一直把手指向葉一鳴，這可急壞了洪鑫的'組員吳純正，他馬上說：“洪鑫，你不能長別人志氣，滅自己威風。一個沒信心的人怎么可能會贏呢？”“肯定是葉一鳴贏！”作為葉一鳴的鐵桿哥們兒，我這樣想。
隨著“預備，開始！”比賽開始了。兩位選手深吸一口氣，氣沉丹田，一口氣猛地吹了出來。我心都提到了嗓門眼，條件反射地站了起來。硬幣開始移動，洪鑫贏了，大冷門！大家都猜是葉一鳴讓洪鑫的。下課后問了葉一鳴才知道是葉一鳴一緊張，氣都吹到硬幣上去了。
小小的一角硬幣看似無多大用處，卻給我們帶來了無窮的快樂。
小學生一枚硬幣篇十四
我是一個硬幣，叫一角錢，剛從銀行出來不久。不像我以前的兄弟姐妹，我是不銹鋼做的。我的背紋是蘭花，是菊花。
不知怎么的，我被帶進了一個叫皮皮的小店。一直想出去找哥哥姐姐。過了幾天，老板把我給了一個小男孩，男孩把我放進了一個存錢罐里，在那里我找到了很多兄弟姐妹。妹妹不認識我的時候，用嬌滴滴的聲音說：“哥哥你是誰？”我親切地告訴她，我是一毛錢。他們還為我舉行了歡迎儀式，真的`很感人。
幾個月后，我對他們更加熟悉了。那個叫尚上的男孩把我們放進書包里，帶我們去了學校。尚上把我們放進捐款箱，然后聽到學校廣播說：“四年級尚上同學捐了18元?！?/p>
現(xiàn)在，我們被捐贈給了貧困山區(qū)，我被送到了東東的家里。東東舍不得花我，卻要天天看著我。他每次見到我都會想起那些好心人。他發(fā)誓要好好學習，將來報答曾經(jīng)幫助過他的人，也要幫助那些有困難的人。
小學生一枚硬幣篇十五
童年，充滿稚趣調皮的回憶。
記得那是我五歲的那一年，我去參觀爺爺?shù)墓麍@。只見爺爺拿著一粒拇指大的種子，朝果園走去。年幼無知的我好奇的問爺爺：“爺爺，你手上拿的是什么呀？拿它干什么用？”“這是蘋果樹種，我要把它種在果園里。今年春天雨水多，有益于果樹生長?！薄盀槭裁匆N果樹呀？”富有好奇心的我刨根問底?！芭?，因為春天種果樹種，秋天就能大豐收啦！”爺爺這一席話，使我有了一個“聰明”的念頭:種硬幣！
現(xiàn)在不干，還等何時！我拿出一枚一元硬幣，把它放在口袋里，然后在爺爺?shù)腵果園的一塊地里，用手在土里刨出一個小坑，把硬幣放在坑里，蓋上土。
以后的日子，我學著爺爺?shù)臉幼樱o錢樹澆水。我一邊澆著，一邊做著美夢：那枚硬幣會不會長成一棵“搖錢樹”，結出數(shù)十枚甚至一百多枚硬幣！想著，我更勤快了，天天侍候“搖錢樹”。可是硬幣卻連一根牙都沒長出來。我很生氣，便叫爺爺來評評理。爺爺聽我“解說”完后，笑得合不攏嘴。我問爺爺為什么笑，他回答說：“硬幣不是植物，怎能長成樹呢？”我這才恍然大悟。
現(xiàn)在，我回想起這件事，我就會忍俊不禁，大笑不已。
小學生一枚硬幣篇十六
美國著名的喜劇演員大衛(wèi)?布倫納出身貧寒。
小時候，當別的孩子為沒有小汽車、沒有好玩具而向父母糾纏不休的時候，大衛(wèi)卻在為不能吃上一頓飽飯、沒有一雙合腳的鞋子而發(fā)愁。
12歲那年的圣誕節(jié)，他的同學幾乎每個人都得到了家長贈送的精美禮品，唯獨他的父親沒有給他任何東西。
那天回到家，大衛(wèi)顯得很傷感。他小心地告訴父親，自己也想得到一份圣誕禮物。
父親默默地看著兒子，過了好半天，他才把手伸進口袋中摸出了一枚硬幣。
“孩子，這是我送給你的禮物，我希望你去買一樣和別人不同的東西。”正在這時，一個賣報的人從他們的家門口經(jīng)過，父親說：“去買份報紙吧，或許那上面有你喜歡的故事?！?/p>
大衛(wèi)拿著父親給的錢，真的買了一份報紙。上面一篇介紹一位喜劇演員人生經(jīng)歷的文章，使大衛(wèi)深受感動。
放下報紙，他想：要是我也能做一名喜劇演員該有多好??！于是，他決定去學喜劇表演。
許多年過去，大衛(wèi)終于成功了，他成了美國最著名的喜劇表演大師。
大衛(wèi)回憶往事時說：“當時，我以為父親舍不得拿更多的錢給我買東西，現(xiàn)在才懂得，我的同學們僅僅得到了汽車或者布娃娃，而我卻得到了一個美好人生的夢想?！?/p>
當我們準備送給孩子一輛昂貴的小汽車或是一所豪華的公寓時，最好先考慮送給他一個夢想。也許一個夢想只需花一個硬幣，但卻可以享用一生。
小學生一枚硬幣篇十七
“過來，走開?！逼婀?？都什么時候了還在玩。哦，原來在上一節(jié)活動課啊！
這一天，我們上作文課，老師面帶微笑地對我們說：“今天我們玩一個游戲，名叫‘’。游戲規(guī)則是：男生每人代表５角，女生每人代表１元，老師代表１角，來組合成老師報的數(shù)。”
老師頓了一下說：“２元。”話音剛落，只見我和孫玉昊、金陽還有吳炎涵迅速地抱到一起。女生的速度明顯比我們慢了。正當我們在洋洋得意的時候，只聽見老師又說：“５元１角?！蔽覀兡猩活欀鴾悾翟獏s忘了還有一個１角，所以讓女生搶走了老師。這一次女生贏了。接著，老師慢聲細語地說：“８元５角?！边@時我們都傻眼了，這可怎么辦啊？男生全抱在一起也不夠8元，女生沒有零錢5角?。恳娢覀兌笺对谠亓?。這時，老師親切地說：“小朋友們，想想有沒有其他的辦法呢？比方說大家可以團結合作看看，情況會怎么樣呢？”真是一語驚醒夢中人。這時我們男生和女生迅速地抱到了一起，剛好是8元5角。最后，老師宣布游戲結束了。
通過這個游戲，我知道了團結的`重要性，合作的強大。
小學生一枚硬幣篇十八
在記憶的沙灘上，有許多深淺不一的腳印，被時光的海水一沖，就變得無無影無蹤，但是有一件事卻深深地印在我的腦海中。
記得小時候，我很喜歡坐搖搖車，可是媽媽每回只給我坐一兩次，理由是：包里的硬幣沒有了。有一次，我回老家看到外公正在地里種東西，我好奇地問：“外公，你在干什么？”“我在種黃瓜，等到放暑假，你就能吃上外公種的黃瓜了?！蓖夤χf。我聽了，靈機一動，回家在花盆里挖了一個洞，向媽媽要了一枚硬幣，輕輕地把硬幣放進花盆里，然后仔細地填上土，還給它澆了一點水。心里美滋滋地想：等到放暑假，我就有好多好多硬幣，可以坐好多好多次搖搖車了。
我每天給它澆水，從來沒有忘記過。好不容易放暑假了，我興沖沖地挖開泥土，只看見一枚硬幣孤零零地躺在土地里，瞬間我失望地大哭起來。哭聲驚動了正在煮飯的媽媽，媽媽走過來問我怎么了，我把種硬幣的.事情一五一十地告訴了媽媽。“傻孩子，只有植物才會開花結果，硬幣又不是植物，怎么會結果呢？”媽媽和藹地說。聽了媽媽的解釋，我漸漸停止了哭泣。
直到現(xiàn)在，每每想起這件童年的傻事，我還是會忍不住癡癡地笑。
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