人們常常會(huì)試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)和處理各種情感需求。編寫一份完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯。總結(jié)是一種思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言得體、規(guī)范，不要使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
葡萄熟了心得篇一
葡萄熟了，寓意著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，也象征著生活的豐收。你是否有過(guò)在收獲季節(jié)品嘗到香甜可口果實(shí)的經(jīng)歷呢？嘗一口葡萄可不僅僅是品嘗美味，更是體驗(yàn)著生活中一種美好的情感。在這個(gè)豐收季節(jié)，分享我的葡萄熟了的心得體會(huì)。
第二段：豐收的喜悅。
在我們的生活當(dāng)中，能夠親手種植并且看到收獲的經(jīng)歷是十分珍貴的。當(dāng)那一串串鮮紅的葡萄開始變得飽滿，口感開始甜潤(rùn)，察覺到滴下來(lái)的汁液也在心中珍惜不已。享受豐收的過(guò)程，收割成功的果實(shí)，其實(shí)也象征著人們自己辛勤付出的努力得到回報(bào)的喜悅。
第三段：季節(jié)的周期。
葡萄的成長(zhǎng)周期可能會(huì)很長(zhǎng)，也有可能會(huì)，在早春、夏末節(jié)令時(shí)節(jié)分別進(jìn)行枝干清理與控制開花，收獲季節(jié)則在晚秋進(jìn)行摘取。在這個(gè)過(guò)程中，完成每個(gè)步驟都需要一定的勤勞，耐心與專注。這種耐心性的培養(yǎng)也能體現(xiàn)在我們平凡的工作當(dāng)中。
第四段：珍愛生命。
葡萄與生俱來(lái)就像太陽(yáng)一樣，為人們種下那果實(shí)的過(guò)程是充滿活力與生機(jī)。同樣的，我們的生命也是如此有價(jià)值，因此珍愛自己的生命，對(duì)自己對(duì)別人也負(fù)責(zé)任是很必要的。
第五段：分享的快樂(lè)。
葡萄作為一種甜品，是很適合送給親朋好友的禮物。一杯品嘗到口中的葡萄酒，沉悶緊張的氣氛也會(huì)迎刃來(lái)解。分享、感謝不僅拓寬了自己的交際圈，也使自己的生活更加豐富多彩，慶祝自己以及自己的辛勤努力的勝利。
第六段：結(jié)尾。
總體來(lái)看，收獲季節(jié)豐收的喜悅永遠(yuǎn)陪伴著勤勞、用心的耕耘?？v然在生活當(dāng)中遭遇過(guò)程所帶來(lái)的波折，有的時(shí)候，品味甜美的葡萄只需要你做好珍惜和分享的態(tài)度，就一定能在這個(gè)過(guò)程中品嘗到你所收成的豐收喜悅。
葡萄熟了心得篇二
秋天，小猴皮皮急急忙忙地來(lái)到葡萄園。在葡萄面前的皮皮，看著那一串串水靈靈的果實(shí)，他的口水都滴滴答答的都流著，就連衣服都濕了。
于是，小猴咽了口水，摘了一串他認(rèn)為嘴甜的葡萄大口大口的吃，邊吃邊說(shuō)：“這串葡萄真甜！”
在回家的路上，皮皮邊走邊唱：“啦啦啦啦，啦啦啦啦啦！”小狐貍朵朵被吸引過(guò)來(lái)啦！他看見小皮皮手里那一大串晶瑩透亮的葡萄都饞死了！于是她馬上問(wèn)小猴：“小猴小猴！你的葡萄那里的？”小猴說(shuō)：“葡萄就在葡萄園里摘的?！焙偮犃笋R上跑到院子里。
可是，怎樣才能進(jìn)去呢？她就找了一個(gè)洞鉆了進(jìn)去。朵朵找了一架梯子來(lái)。在梯子上摘葡萄真輕松！于是她又了一串又一串的“珠子”吃了起來(lái)。
吃飽了以后，朵朵的肚子都變成了一個(gè)圓圓的打鼓了！
后來(lái)他想出去，結(jié)果肚子太大了！怎樣鉆都鉆不出去，于是朵朵很慚愧的說(shuō)：“要是我知道自己出不去那就不吃那么多葡萄了，哎！”
幾個(gè)小時(shí)之后，朵朵可以出來(lái)了！因?yàn)?，她的肚子扁了?/p>
可她一出來(lái)就被大狗的叫聲嚇得魂飛魄散，最后小狐貍朵朵傷心的走了。
葡萄熟了心得篇三
最近我看了一部名叫《葡萄熟了》的清唱?jiǎng)?，它講述了一個(gè)充滿愛與溫情的故事。這部劇展示了我們生活中最純真的情感，其中包含了對(duì)家庭、親情、愛情和友情的理解和探索。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并探討這部清唱?jiǎng)〗o我留下的深刻印象。
第二段：劇情介紹。
《葡萄熟了》的劇情主要圍繞著一個(gè)純真而充滿喜劇元素的家庭展開。該家庭的成員間相互依存，互相照顧和尊重。故事中夫妻二人的經(jīng)營(yíng)大棚中的葡萄一直在發(fā)展，它們決心帶給客戶最好的果汁。在這個(gè)過(guò)程中，夫妻二人的愛情也在不斷升華。同時(shí)，他們的孩子們也在追求自己的愛情和夢(mèng)想，每個(gè)人的奮斗和追求充滿了動(dòng)人的情感。
第三段：情感核心。
在這部清唱?jiǎng)≈凶盍钗矣∠笊羁痰氖撬磉_(dá)的情感核心。作為一部歌劇，它獨(dú)特的表達(dá)方式，讓創(chuàng)作者能夠更加深入地表達(dá)角色的情感內(nèi)核。劇中每個(gè)角色和他們之間的互動(dòng)，都讓我感受到了他們心靈深處的情感。特別是那些情感細(xì)膩、曲折的場(chǎng)景，它們令人動(dòng)容，同時(shí)也讓我們深刻地領(lǐng)悟到人際關(guān)系中諸多復(fù)雜的情感和關(guān)系。
第四段：探討家庭價(jià)值觀。
除了表現(xiàn)情感核心，這部清唱?jiǎng)∵€探討了家庭價(jià)值觀。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，家庭價(jià)值觀日益重要。這部劇所展現(xiàn)的“溫暖的家庭”就是我們都渴望的理想狀態(tài)。一家人互相支持，彼此關(guān)愛，且相互理解，他們總是在一起度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光卻不失精氣神。這樣的家庭關(guān)系是一種珍貴的財(cái)富，而《葡萄熟了》通過(guò)精彩的劇本和表演，深刻印證了這種價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，《葡萄熟了》是一部充滿感染力的清唱?jiǎng) Ｆ鋭∏?、情感和家庭價(jià)值觀都深入人心。通讀這部劇之后，我們會(huì)對(duì)人際關(guān)系和人性中的諸多問(wèn)題和價(jià)值觀有更深的理解和領(lǐng)悟。劇中主人公們?cè)诓粩嘧分鹱约旱膲?mèng)想和幸福生活的同時(shí)，他們也說(shuō)明了我們?cè)撊绾稳ダ斫夂桶盐杖松?。在今天這個(gè)眾人皆醉我獨(dú)醒的社會(huì)，回歸溫暖的家庭關(guān)系和高尚的家庭價(jià)值觀勢(shì)在必行。我相信，《葡萄熟了》這部?jī)?yōu)秀的作品可以給我們的生活帶來(lái)一份積極向上的力量和意義。
葡萄熟了心得篇四
清唱?jiǎng)∈且环N以歌唱和音樂(lè)為主要語(yǔ)言形式的演出藝術(shù)，它不僅需要演員們嫻熟的聲樂(lè)技能，更需要他們對(duì)角色的深入理解和情感把握。而最近觀看的一部清唱?jiǎng) 镀咸咽炝恕方o我留下深刻的印象，讓我對(duì)于清唱?jiǎng)∵@種藝術(shù)形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：劇情介紹。
《葡萄熟了》背景設(shè)定在法國(guó)的葡萄園中，主要講述了園主夫婦因?yàn)槠咸丫频氖聵I(yè)而發(fā)生的家庭糾紛和矛盾。園主夫人希望能夠?qū)⒆约旱木破吠葡蚋叨说氖袌?chǎng)，而園主則堅(jiān)持以傳統(tǒng)的方式來(lái)釀造葡萄酒。在兩人的爭(zhēng)執(zhí)中，他們的兒子也被牽扯進(jìn)了這場(chǎng)爭(zhēng)端中，最終，父母和兒子最終協(xié)商達(dá)成了妥協(xié)。
第三段：音樂(lè)和歌詞的表現(xiàn)。
清唱?jiǎng)⊥ǔ２粏螁卧诟枨魳?lè)上表現(xiàn)人物的情感和內(nèi)心變化，同時(shí)也借助歌詞的選擇和情緒表達(dá)來(lái)強(qiáng)化角色性格的塑造?！镀咸咽炝恕分械拿恳皇赘瓒家圆煌囊魳?lè)質(zhì)地和旋律，描繪出了人物之間的情感變化，讓觀眾更加深入地了解到角色的內(nèi)心世界和情感變化。
第四段：人物性格之悖論。
《葡萄熟了》中每一個(gè)角色都有著引人入勝的性格悖論，讓觀眾在觀察到人物矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的同時(shí)，也不斷地考慮著人物的動(dòng)機(jī)和心路歷程。這些性格悖論的塑造，不僅透露了人物內(nèi)心深處的柔軟和矛盾，還暗示了人物之間的互動(dòng)和矛盾，讓觀眾更加明白這種家庭紛爭(zhēng)和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)背后的真正內(nèi)涵。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)觀看《葡萄熟了》這部清唱?jiǎng)。腋惺艿搅烁枨捅硌菰谇宄獎(jiǎng)∵@種藝術(shù)形式中的獨(dú)特作用，思考和挖掘著角色之間復(fù)雜的動(dòng)機(jī)和情感變化，又回歸到最初的家庭和溫馨，唯有這樣才能真正理解清唱?jiǎng)〉膬r(jià)值和藝術(shù)魅力。
葡萄熟了心得篇五
我的家鄉(xiāng)在烏鎮(zhèn)。葡萄是我們這兒小有名氣的.一種水果。我十分喜愛家鄉(xiāng)的葡萄。
春天到了，葡萄樹蘇醒過(guò)來(lái)。在春姑娘灑下的甘露中，它盡情地吮吸著，舒枝展葉，迅速生長(zhǎng)。
在五月，葡萄藤不停地向上攀伸，形成了一片茂密的綠蔭。漸漸地它長(zhǎng)出了一粒粒果實(shí)。不過(guò)，果實(shí)只有珠子這么小，像一串串翡翠珠子，這些小珠子還在不停地生長(zhǎng)著。
大約在六月一日兒童節(jié)過(guò)后，珠子這么小的葡萄已經(jīng)從“嬰兒”走出，進(jìn)入了成年期。它已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)像彈子、像荔子，甚至像乒乓球那么大小的葡萄了。它也由綠色變成的紫色的了，紫得那樣可愛。像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的紫姑娘，穿著綠紗裙。
葡萄不但美麗，而且味道也十分不錯(cuò)。
青的葡萄酸溜溜的，酸中還帶點(diǎn)兒甜味。紫色的葡萄，十分甘甜，甜的如蜜、似糖。但是，吃多了還是會(huì)感到有點(diǎn)兒酸。一次，我吃了一大盆子葡萄。后來(lái)，我連豆腐都咬不動(dòng)了。我十分愛吃葡萄，不止是它的味道甘甜，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，含有多種維生素和礦物質(zhì)。
當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我會(huì)剪下一截葡萄的枝條扦插在泥土里，讓它生根發(fā)芽長(zhǎng)成一棵葡萄樹，長(zhǎng)出更多的葡萄。
葡萄熟了心得篇六
葡萄熟了，意味著夏天的尾聲已經(jīng)到來(lái)，也意味著我們即將迎來(lái)一個(gè)新的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以收獲到成熟的葡萄，也可以品嘗到葡萄的美味。葡萄熟了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意味著生命的成長(zhǎng)和收獲。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)于葡萄熟了的心得體會(huì)。
第一段：葡萄熟了，讓我們看到成長(zhǎng)的美好。
葡萄是一個(gè)極其有趣的植物，一開始它只是一個(gè)小小的種子，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和生命的成長(zhǎng)，它最終會(huì)長(zhǎng)成一顆結(jié)實(shí)的果實(shí)。葡萄的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要我們耐心地等待、細(xì)心地呵護(hù)。當(dāng)葡萄熟了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)果實(shí)已經(jīng)不再是原來(lái)的樣子了，它變得更加豐滿、光澤，散發(fā)出濃郁的氣息。這讓我想到自己的成長(zhǎng)歷程，我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)很平凡，但是在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自己的變化，這種變化也是華麗的。
等待是所有收獲的開始，葡萄熟了需要時(shí)間的等待，我們的人生也需要等待。等待并不是什么容易的事情，特別是在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很多人都會(huì)感到焦慮和不耐煩。但是，等待也是我們進(jìn)步的過(guò)程。在等待的過(guò)程中，我們可以好好地反思我們的人生，重新審視我們的目標(biāo)和價(jià)值觀。這樣一來(lái)，我們就可以更加明確自己要走的道路，也能更加充分地發(fā)揮自己的實(shí)力。
第三段：葡萄熟了，我們要學(xué)會(huì)享受生命的美好。
葡萄的收獲是生命的一種美好，當(dāng)我們看到葡萄熟了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命中美好的事物。生命中的美好不一定需要是大事，有時(shí)候只需要一個(gè)人靜靜地坐在房間里聽著音樂(lè)，或者一個(gè)人在公園里散步，都能帶給我們極大的快樂(lè)與滿足。生活中的美好是無(wú)處不在的，只要我們用心去尋找，就能找到一份值得我們珍惜的美好。
就像品嘗葡萄一樣，我們需要學(xué)會(huì)分辨美丑。有時(shí)候，采摘的果實(shí)會(huì)有壞點(diǎn)或者瑕疵，但這并不代表整個(gè)果實(shí)不好吃。同樣地，在人生中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，有些事情看起來(lái)很美好，但是實(shí)際上卻隱藏了許多負(fù)面的因素。這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)分辨，需要通過(guò)自己的判斷力來(lái)做出適當(dāng)?shù)木駬瘛?/p>
在收獲的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)分享。葡萄熟了，我們可以分享到美味的果實(shí)，也可以分享到生命的感悟。分享是生命的另一種美好，它不僅讓我們感受到自己的存在價(jià)值，還可以把這種價(jià)值傳遞給別人。通過(guò)分享，我們可以解決一個(gè)問(wèn)題，也可以幫助另一個(gè)人。這是一種非常美好的事情，可以讓我們的生命更加充實(shí)豐富。
總之，葡萄熟了是我們生命中的一個(gè)重要時(shí)刻，它讓我們看到了成長(zhǎng)和收獲的美好，也讓我們學(xué)會(huì)等待、享受、分辨和分享。希望大家能夠在生命的各個(gè)時(shí)刻，都能夠找到屬于自己的美好，享受自己的生命。
葡萄熟了心得篇七
小明家的院子里有一棵大葡萄藤，每年七八月份，樹上結(jié)滿了水晶明亮的葡萄。從小明家路過(guò)的人總要望望那棵葡萄藤，羨慕的說(shuō)道：“恩，好葡萄呀！”葡萄藤是小明的奶奶親手栽的，所以奶奶對(duì)這棵葡萄藤非常的愛惜。奶奶每天都給它按時(shí)澆水、施肥。
這一年葡萄又熟了。有一天我、小剛和小亮一起玩，玩著玩著，不知不覺說(shuō)道了小明家的葡萄，饞得我們直流口水，于是，小剛便拿來(lái)一個(gè)板凳，踮起腳去摘葡萄，我和小亮在門旁放哨，看著小剛勇敢地摘葡萄，我便放心地四面八方看著，突然，我聽見“哎喲”的一聲，糟了，小剛摔了，我和小亮正準(zhǔn)備拉起小剛就跑，可是小明卻來(lái)了。嚇得我雙腿發(fā)軟，再也跑不動(dòng)了，這時(shí)候，小明奶奶也來(lái)了，奶奶扶起小剛，給他揉揉腳，看他沒(méi)傷著，就站起身子往屋里走，又回過(guò)頭對(duì)我們說(shuō)：“你們先別走?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶拿來(lái)一根長(zhǎng)竹竿從屋里出來(lái)了。我們害怕起來(lái)，沒(méi)想到奶奶不打我們，而是摘葡萄，奶奶小心地用竹竿拽著葡萄藤，這樣葡萄便好摘了，一會(huì)兒，便摘了一竹藍(lán)那么多。這時(shí)，奶奶把我們都叫了過(guò)來(lái)，一人分八九個(gè)，剩下的幾個(gè)給了小明。小明有點(diǎn)不高興，奶奶卻笑著說(shuō)：“果子大家吃才香甜?！庇谑俏覀儽愫托∶饕黄鸪粤似饋?lái)。
葡萄熟了心得篇八
王奶奶家門前的'葡萄成熟了，一串串金瑩透亮的葡萄掛滿了架子，有紫色的紅提、紅艷艷的美人指，讓人見了讒言欲滴。
這天，大明和小寶從王奶奶門前經(jīng)過(guò)，大明指著葡萄對(duì)小寶說(shuō)：“快看，王奶奶家的葡萄熟了?！薄翱瓷先ズ芎贸耘??！贝竺髟幟氐卣f(shuō)。大明探頭探腦，見旁邊沒(méi)人認(rèn)，對(duì)著小寶的耳朵輕聲說(shuō)：“你先去葡萄架上，選幾串又紅又大的葡萄摘了我們分著吃，快去吧?！斑@時(shí)王奶奶正好從山上砍柴回來(lái)，看他們兩人在葡萄架旁邊嘀嘀咕咕的，就悄悄地躲在一旁觀看，聽到他們?cè)瓉?lái)是嘴饞想吃葡萄。只聽小寶對(duì)大明說(shuō)：”這怎么可以，王奶奶家的葡萄是王奶奶精心照顧和栽培的，別人的東西怎么可以去偷呢!“大明氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：”我叫你去，你就給我去，快點(diǎn)!“小寶理直氣壯地說(shuō)：”媽媽說(shuō)過(guò)人家的東西不可以拿的，拿別人東西是犯法的?！按竺魃鷼饬?，”你媽媽說(shuō)的都是胡說(shuō)，既然你不去，哼，我去摘你可別想吃!“大明一個(gè)箭步跨了過(guò)去，小寶忙上前阻止，可瘦小的小寶怎么可能是健壯的大明的對(duì)手呢!大明一手抓住葡萄藤，另一只手在打小寶的腦袋。原本笑吟吟在旁觀看的王奶奶頓時(shí)變得怒火沖天，大喊道：”大家快來(lái)抓小偷啊，大明在偷我家的葡萄，快抓啊!“大明一聽，丟掉了葡萄，嚇得撒腿就跑。
王奶奶從葡萄架上摘了幾串又大又紅的葡萄送給小寶吃。小寶寶謝過(guò)王奶：“小寶真是個(gè)懂事的好孩子!”
葡萄熟了心得篇九
1、了解葡萄的特點(diǎn)，體驗(yàn)秋天葡萄園豐收的喜悅。
2、學(xué)習(xí)用橡皮泥揉、團(tuán)、捏、粘方法進(jìn)行排列制作成熟的葡萄，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣和美感。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)樂(lè)趣。
1、ppt課件，水果（葡萄）。
2、范例1幅，布置在區(qū)域活動(dòng)區(qū)。
3、托盤1個(gè)，橡皮泥1盒，與幼兒人數(shù)相等。
一、導(dǎo)入。
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋季）秋天是收獲的季節(jié)，許多水果都成熟了，有蘋果、香蕉、鴨梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就讓我?guī)銈兊矫利惖钠咸褕@去看看吧。（出示ppt課件），提問(wèn)：
1、好多的葡萄架啊，葡萄架上結(jié)滿了什么？（葡萄架上結(jié)滿了許多葡萄。）。
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，葡萄是什么顏色的？（葡萄有許多種，有綠色的、有紫色的、有黑色的。）。
3、老師特別想吃，誰(shuí)能告訴我，葡萄是什么味道的？（葡萄有酸的、有甜的。）。
4、葡萄粒是什么形狀的？(葡萄粒有圓圓的、有橢圓形的`。)。
二、出示實(shí)物葡萄。
請(qǐng)小朋友品嘗葡萄，說(shuō)一說(shuō)葡萄的顏色、味道、形狀。
小結(jié)：葡萄有許多種，有紫色的、有綠色的、還有黑色的，一串葡萄它的上面寬下面窄，上面密下面稀，像個(gè)倒放的三角形。
三、幼兒動(dòng)手制作一串葡萄。
幼兒自取一個(gè)托盤，先將橡皮泥掰成許多小塊，再將小塊橡皮泥放在手心里團(tuán)成一個(gè)小圓球，如此反復(fù)，把所有的小塊橡皮泥變成小圓球。然后把小圓球放在托盤上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤葉。要求幼兒注意講究衛(wèi)生，不要把橡皮泥擺的很亂。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊橡皮泥，讓葡萄粒緊挨在一起?！钡闹谱饕I(lǐng)。
四、將作品平放于區(qū)域活動(dòng)區(qū)。
大家一起分享制作經(jīng)驗(yàn)，欣賞“橡皮泥葡萄”帶來(lái)的美感。
五、整理活動(dòng)后的材料，工具，放回原處。
葡萄熟了心得篇十
今天我和爸爸媽媽一起到紹興摘葡萄。不一會(huì)兒，我們就到了葡萄園。遠(yuǎn)處我看見一個(gè)個(gè)矮矮的，長(zhǎng)長(zhǎng)的棚子，周圍有些籬芭，里面是一大串一大串的葡萄，有深紫色的，有淺綠色的，亮晶晶的，看得我眼花繚亂。同時(shí)，我饞得兩個(gè)嘴角口水直流。到了葡萄園前，爸爸媽媽腰彎得像弓一樣走進(jìn)去，我個(gè)子矮，就直挺挺地走了進(jìn)去，爸爸提議說(shuō)：“去吃奶油葡萄吧！
甜滋滋的，可好吃了?！闭f(shuō)著踩著泥濘的小路往里走。我和媽媽便跟在后面，突然，我看到了一種奇特的葡萄，它長(zhǎng)長(zhǎng)的，瘦瘦的。我問(wèn)爸爸這叫什么葡萄，爸爸說(shuō)這叫“美人指”。說(shuō)著，爸爸又走了，過(guò)了一會(huì)兒，停了下來(lái)，說(shuō)到了。媽媽和我嘗了一顆，覺得甜滋滋的'，吃了又吃，不一會(huì)兒，一大串葡萄被我們消滅了。忽然，我發(fā)現(xiàn)有些葡萄被紙包著，我偷偷吃了幾顆，覺得酸酸的。我問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)樗麄円幌伦淤u不完，會(huì)爛了，所以他們把葡萄包起來(lái)，讓它晚成熟。”雖然，我聽了爸爸的解釋，但我還是似懂非懂。今天的經(jīng)歷讓我十分高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了好多種葡萄，知道了我以前不知道的道理。名師點(diǎn)評(píng)：
今天對(duì)作者來(lái)說(shuō)一定意義非凡吧！
在家人的帶領(lǐng)和陪伴下，認(rèn)識(shí)了這么多種類的葡萄，還增長(zhǎng)了不少見識(shí)呢！
葡萄熟了心得篇十一
1、了解葡萄的特點(diǎn)，體驗(yàn)秋天葡萄園豐收的喜悅.
2、學(xué)習(xí)用橡皮泥揉、團(tuán)、捏、粘方法進(jìn)行排列制作成熟的葡萄，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣和美感.
1、ppt課件，水果（葡萄）。
2、范例1幅，布置在區(qū)域活動(dòng)區(qū)。
3、托盤1個(gè)，橡皮泥1盒，與幼兒人數(shù)相等。
一、導(dǎo)入：
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋季）秋天是收獲的季節(jié)，許多水果都成熟了，有蘋果、香蕉、鴨梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就讓我?guī)銈兊矫利惖钠咸褕@去看看吧。（出示ppt課件），提問(wèn)：
1、好多的葡萄架啊，葡萄架上結(jié)滿了什么？（葡萄架上結(jié)滿了許多葡萄。）。
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，葡萄是什么顏色的'？（葡萄有許多種，有綠色的、有紫色的、有黑色的。）。
3、老師特別想吃，誰(shuí)能告訴我，葡萄是什么味道的？（葡萄有酸的、有甜的。）。
4、葡萄粒是什么形狀的？(葡萄粒有圓圓的、有橢圓形的。)。
二、出示實(shí)物葡萄：
請(qǐng)小朋友品嘗葡萄，說(shuō)一說(shuō)葡萄的顏色、味道、形狀。
小結(jié)：葡萄有許多種，有紫色的、有綠色的、還有黑色的，一串葡萄它的上面寬下面窄，上面密下面稀，像個(gè)倒放的三角形。
三、幼兒動(dòng)手制作一串葡萄。
幼兒自取一個(gè)托盤，先將橡皮泥掰成許多小塊，再將小塊橡皮泥放在手心里團(tuán)成一個(gè)小圓球，如此反復(fù)，把所有的小塊橡皮泥變成小圓球。然后把小圓球放在托盤上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤葉。要求幼兒注意講究衛(wèi)生，不要把橡皮泥擺的很亂。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊橡皮泥，讓葡萄粒緊挨在一起?！钡闹谱饕I(lǐng)。
四、將作品平放于區(qū)域活動(dòng)區(qū)，大家一起分享制作經(jīng)驗(yàn)，欣賞“橡皮泥葡萄”帶來(lái)的美感。
五、整理活動(dòng)后的材料，工具，放回原處。
葡萄熟了心得篇十二
今天天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，太陽(yáng)公公也好像知道我們要出門，特意躲了起來(lái)。
走吧！走吧！叔叔的車已經(jīng)開動(dòng)了，大約走了十多分鐘，我們就到了湘葡莊園，我提著一個(gè)大籃子蹦蹦跳跳地向葡萄園走去?！斑?？怎么有好多阿姨在包葡萄呢？”我在想：“阿姨們是包沒(méi)有熟的吧？”我?guī)е苫罄^續(xù)往前走，跳過(guò)一條小溪，再鉆進(jìn)了葡萄園，哇！簡(jiǎn)直是葡萄的天地，什么顏色的，什么形狀的都有。我已經(jīng)迫不及待了，左手輕輕地托著葡萄，右手拿出莊園阿姨給的剪刀，咔嚓！咔嚓！剪下來(lái)，我又小心翼翼地放進(jìn)籃子里。
太高了，那串葡萄又大又紫，一定很好吃。我只好踮起腳，伸出手去剪，雖然隨時(shí)都會(huì)摔跤的樣子，但我還是堅(jiān)持把一大串一大串剪了下來(lái)，又輕輕放進(jìn)籃子里，一會(huì)兒，葡萄就滿了堆出籃來(lái)，我口水也隨著流了出來(lái)，好想吃一顆呀。這時(shí)莊主阿姨說(shuō)給我們拍張和葡萄的合影照，我拿著一串葡萄，唯一的想法就是趕緊吃光光。
葡萄熟了心得篇十三
秋天到了，很多水果都成熟了，當(dāng)然葡萄也不例外。今天小編就來(lái)分享關(guān)于葡萄成熟了的作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
秋天，金色的季節(jié)，豐收的季節(jié)，農(nóng)田里遍地金黃，五谷豐登;果園里滿樹果子，丹桂飄香，到處充滿了豐收的喜悅.
果園里，遠(yuǎn)處那一個(gè)個(gè)青色的蘋果綻開了紅色的笑臉，一只只梨掛起了金色的燈籠，石榴咧開一粒粒滾圓的珍珠.
瞧，葡萄架下，一位農(nóng)夫站在椅子上，踮著腳，一手拖住葡萄，一手用剪刀剪下來(lái)，兩個(gè)小朋友幫忙著，"咕咚"掉下一粒葡萄，旁邊的小狗流下了口水，飛快地跑過(guò)去，嘗了一口，"汪汪"地叫，仿佛在說(shuō)："好吃."。
筐里的葡萄越來(lái)越多，一粒粒葡萄紫色紫色的，好像給自己化上了妝.
小朋友們幫忙農(nóng)夫摘葡萄，農(nóng)夫送給他們一串葡萄，他們吃著葡萄甜甜地笑。
秋天，金色的季節(jié)，豐收的`季節(jié)，農(nóng)田里遍地金黃，五谷豐登;果園里滿樹果子，丹桂飄香，到處充滿了豐收的喜悅.
果園里，遠(yuǎn)處那一個(gè)個(gè)青色的蘋果綻開了紅色的笑臉，一只只梨掛起了金色的燈籠，石榴咧開一粒粒滾圓的珍珠.
瞧，葡萄架下，一位農(nóng)夫站在椅子上，踮著腳，一手拖住葡萄，一手用剪刀剪下來(lái)，兩個(gè)小朋友幫忙著，"咕咚"掉下一粒葡萄，旁邊的小狗流下了口水，飛快地跑過(guò)去，嘗了一口，"汪汪"地叫，仿佛在說(shuō)："好吃."。
筐里的葡萄越來(lái)越多，一粒粒葡萄紫色紫色的，好像給自己化上了妝.
小朋友們幫忙農(nóng)夫摘葡萄，農(nóng)夫送給他們一串葡萄，他們吃著葡萄甜甜地笑。
時(shí)間過(guò)得真快，葡萄馬上就要成熟啦!我騎著自行車去田里一看，我大叫一聲：“哇，好多葡萄呀，真讓我大開眼界!”一串串又紅又紫的葡萄掛滿枝頭，像一串串瑪瑙晶瑩剔透……我摘了一顆嘗嘗，好甜，好鮮!據(jù)外公說(shuō)，葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富。葡萄中的多量果酸有助于消化，適當(dāng)多吃些葡萄，能健脾和胃。
秋天，金色的季節(jié)，豐收的季節(jié)，農(nóng)田里遍地金黃，五谷豐登;果園里滿樹果子，丹桂飄香，到處充滿了豐收的喜悅.
果園里，遠(yuǎn)處那一個(gè)個(gè)青色的蘋果綻開了紅色的笑臉，一只只梨掛起了金色的燈籠，石榴咧開一粒粒滾圓的珍珠.
瞧，葡萄架下，一位農(nóng)夫站在椅子上，踮著腳，一手拖住葡萄，一手用剪刀剪下來(lái)，兩個(gè)小朋友幫忙著，"咕咚"掉下一粒葡萄，旁邊的小狗流下了口水，飛快地跑過(guò)去，嘗了一口，"汪汪"地叫，仿佛在說(shuō)："好吃."。
筐里的葡萄越來(lái)越多，一粒粒葡萄紫色紫色的，好像給自己化上了妝.
小朋友們幫忙農(nóng)夫摘葡萄，農(nóng)夫送給他們一串葡萄，他們吃著葡萄甜甜地笑。
葡萄熟了心得篇十四
前幾天老家的姐姐來(lái)了，她不但捎來(lái)了母親的親筆信，還帶來(lái)了故鄉(xiāng)紫紅的桑葚。故鄉(xiāng)的桑葚個(gè)大、肉厚、糖分足，酸甜適口，桑葚摘下后不能久放，我當(dāng)即狼吞虎咽地吃了起來(lái)。女兒面對(duì)桑葚一臉茫然，她竟然不知桑葚是桑樹的果子。我笑著對(duì)女兒說(shuō):“你讀過(guò)魯迅的《從百草園到三味書屋》吧!魯迅在這篇文章里講到‘不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚’，桑葚在魯迅腦海中留下了快樂(lè)的記憶，你們這些生活在鋼筋混凝土世界的城里孩子，確實(shí)少了很多與大自然親近的機(jī)會(huì)?！?/p>
我的故鄉(xiāng)在“稻米流脂蠶繭白，蕉稠蔗忙塘魚肥”的江南。家鄉(xiāng)有很多養(yǎng)蠶戶，村前村后種植著大片桑樹，有的桑樹長(zhǎng)得比人還高。每逢春末夏初青色的桑葚就被陽(yáng)光涂上了鮮艷的胭脂，又經(jīng)過(guò)雨露的滋潤(rùn)，變成了紫紅色珍珠般的果子，它們掛滿了桑樹的枝頭，誘惑著路人的味蕾。有的桑葚落到地上，地上也變得鮮亮起來(lái)，恰是“殷紅莫問(wèn)何因染，桑果鋪成滿地詩(shī)”。
一場(chǎng)雨過(guò)后的桑葚最為好吃，桑椹表面如同粘了一層蜜似的，甜得讓人乍舌。童年時(shí)我和小伙伴肯定是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次美食的機(jī)會(huì)，我們光著腳丫，踩著柔軟的沙土，爭(zhēng)先恐后采摘桑葚吃。紫紅的`桑葚，軟軟的晶瑩透亮，吃上一顆熟透的桑葚，一股清甜頓時(shí)在舌尖蔓延開，那種愜意流遍了全身。別看我是女孩子，吃起桑葚來(lái)也象男孩一般大快朵頤，直到肚里裝不下才停手。吃飽之后，我們嘴上、手上、臉上、衣服上都是紫紅色的桑汁。
兒時(shí)只知道享用桑葚的美味，其實(shí)早在兩千多年前，桑葚已是中國(guó)皇帝御用的補(bǔ)品，又被稱為“民間圣果”。桑葚不但營(yíng)養(yǎng)成分十分豐富，而且還具有很高的藥用價(jià)值，桑葚可以滋陰補(bǔ)血、生津潤(rùn)燥、清肝明目、潤(rùn)腸通便，現(xiàn)代研究表明，桑葚含有豐富的糖類、有機(jī)酸、維生素、礦物質(zhì)等，具有調(diào)節(jié)免疫、抗衰老、降血糖血脂等保健作用。姐姐說(shuō)桑葚被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“21世紀(jì)的最佳保健果品”，家鄉(xiāng)人利用成片的桑林開始把桑椹的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值加以開發(fā)，生產(chǎn)出了桑葚酒、桑葚果汁已經(jīng)銷到了省城，家鄉(xiāng)不少人因此走上了富裕道路。
桑葚的味道是故鄉(xiāng)的味道，現(xiàn)在故鄉(xiāng)那一片片桑樹林定然又是桑葚掛滿身的時(shí)候了，那甜甜的味道承載著我兒時(shí)的快樂(lè)，成為我這個(gè)漂泊在異鄉(xiāng)的游子最溫馨的記憶。
葡萄熟了心得篇十五
1、學(xué)習(xí)用撕、揉、團(tuán)、粘的方法制作葡萄。
2、鍛煉小肌肉的靈活性，體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣和美感。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
1、作品范例。
2、小托盤，紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。
1、出示范例，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)說(shuō)：葡萄是怎么做成的？需要哪些材料？
引導(dǎo)幼兒思考：怎樣把報(bào)紙變成許多小圓球？請(qǐng)幼兒展示自己的方法。
2、幼兒自取一個(gè)托盤，先用水彩筆填畫藤葉。再用皺紋紙通過(guò)“撕”、“揉”、“團(tuán)”的方法制作葡萄粒，并用膠棒進(jìn)行粘貼，。
3、教師巡回指導(dǎo)幼兒，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊報(bào)紙，適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領(lǐng)”。
4、幼兒互相欣賞作品。
在美術(shù)活動(dòng)中，激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造，從不同角度、不同途徑探索問(wèn)題的不同答案?；顒?dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞。幼兒通過(guò)本次的活動(dòng)，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對(duì)周圍的事物都有了較好的認(rèn)識(shí)。
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