感悟是人類智慧的結(jié)晶，它來源于對生活的觀察和思考。寫感悟要有自省和自我反思的過程，能夠通過表達(dá)來更好地理解自己。推薦閱讀一些感悟類的文章，它們常常能夠觸動(dòng)你內(nèi)心最柔軟的地方。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇一
電子項(xiàng)目管理課程是我大學(xué)期間選修過的一門課程，它為我的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人能力提升起到了非常重要的作用。在這門課上，我不僅學(xué)到了許多項(xiàng)目管理的理論知識，還通過實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。以下是我對電子項(xiàng)目管理課程的心得體會(huì)。
首先，電子項(xiàng)目管理課程為我提供了許多項(xiàng)目管理的理論基礎(chǔ)知識。在這門課上，我學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的重要概念和框架，了解了項(xiàng)目的生命周期和各個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo)。我還學(xué)習(xí)了項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目進(jìn)度控制、風(fēng)險(xiǎn)管理等項(xiàng)目管理的具體工具和技術(shù)。這些理論知識讓我對項(xiàng)目的管理有了更清晰的認(rèn)識，并為我以后從事項(xiàng)目管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，通過課程中的實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在這門課的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們分組進(jìn)行了一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目管理案例分析，并通過團(tuán)隊(duì)合作完成了項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)施。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們需要學(xué)會(huì)如何有效地分工合作、協(xié)調(diào)各個(gè)成員的工作、解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突等。通過這些實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還提高了自己的協(xié)作能力和溝通能力，這些對于今后的職業(yè)發(fā)展都是非常重要的。
另外，電子項(xiàng)目管理課程還培養(yǎng)了我對項(xiàng)目的整體把握能力。在這門課中，我學(xué)會(huì)了從整體的角度來看待和解決問題，而不僅僅是關(guān)注細(xì)節(jié)。我學(xué)會(huì)了如何設(shè)定項(xiàng)目的目標(biāo)和里程碑，如何制定項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間表，如何進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度控制和風(fēng)險(xiǎn)管理等。這些知識讓我能夠更好地規(guī)劃和管理項(xiàng)目，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)、按質(zhì)量完成。
此外，在這門課程中，老師還引導(dǎo)我們進(jìn)行了一系列的案例分析和討論。通過分析真實(shí)的項(xiàng)目管理案例，我們能夠更好地理解項(xiàng)目管理理論的應(yīng)用和實(shí)踐。我們能夠看到不同項(xiàng)目的成功和失敗案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。這些案例分析和討論不僅加深了我們對項(xiàng)目管理的理解，還培養(yǎng)了我們的分析和解決問題的能力。
總體而言，電子項(xiàng)目管理課程給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。我不僅學(xué)到了項(xiàng)目管理的理論知識，還通過實(shí)踐活動(dòng)提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我也學(xué)會(huì)了如何全方位地管理一個(gè)項(xiàng)目，并通過案例分析和討論更好地理解項(xiàng)目管理理論的應(yīng)用和實(shí)踐。這門課程為我的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人能力提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我相信這些知識和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇二
所謂項(xiàng)目管理，就是項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理這門課程，談?wù)剛€(gè)人的感想。本文是項(xiàng)目管理課程學(xué)習(xí)感想，希望對大家有幫助。
剛剛接觸到項(xiàng)目管理的時(shí)候，我很片面的將其理解為是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。然而在學(xué)習(xí)的過程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)我對項(xiàng)目管理只是表面的認(rèn)識，正確理解應(yīng)該是以項(xiàng)目為對象的系統(tǒng)管理方法，通過一個(gè)臨時(shí)性的專門的柔性組織，對項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)全過程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。
在項(xiàng)目管理中對我學(xué)習(xí)最深刻的是什么是“項(xiàng)目”。項(xiàng)目是在一定時(shí)間內(nèi)為了達(dá)到特定的目標(biāo)而調(diào)集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開展的一系列相關(guān)活動(dòng)”。而項(xiàng)目是指那些作為管理對象，按限定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量指標(biāo)完成的一次性任務(wù)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，改變了以前對項(xiàng)目的片面認(rèn)識，同時(shí)我也對“項(xiàng)目”也有了自己的認(rèn)知：項(xiàng)目是為提供某項(xiàng)獨(dú)特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔(dān)的臨時(shí)性任務(wù)。
項(xiàng)目是一個(gè)特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為獨(dú)立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并按照項(xiàng)目內(nèi)在的邏輯規(guī)律進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動(dòng);是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目都有獨(dú)特的地方，沒有兩個(gè)項(xiàng)目會(huì)是完全相同的，此外，由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，項(xiàng)作為一項(xiàng)任務(wù)，一旦完成，就不會(huì)重復(fù)。任何項(xiàng)目都會(huì)經(jīng)歷啟動(dòng)開發(fā)、實(shí)施、結(jié)束的過程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭的日益加劇、競爭的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復(fù)雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認(rèn)識到必須通過信息化建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。因此，項(xiàng)目管理的思想已經(jīng)被越來越多的it企業(yè)所接受，企業(yè)把越來越多精力和資源投入到it項(xiàng)目的建設(shè)中。在這樣的背景下，我們it人也不得不學(xué)習(xí)這樣的一門課程，了解軟件行業(yè)的開發(fā)流程，抓住軟件行業(yè)動(dòng)態(tài)從而可以預(yù)測我們將來的努力方向。學(xué)習(xí)完本門課程后，或多或少的對一個(gè)項(xiàng)目在實(shí)施過程用應(yīng)該注意什么，項(xiàng)目過程中每個(gè)部門該怎么去有效的開展自己的工作，從而在規(guī)定的時(shí)間的把我們的任務(wù)完成。
本門課程其中我最有感觸的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。本次課程的作業(yè)，要求了一個(gè)項(xiàng)目由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成而不是個(gè)人，這樣的練習(xí)模式使我們更適應(yīng)了以后企業(yè)中的項(xiàng)目開發(fā)。更重要的是體會(huì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅僅是指被分配到某個(gè)項(xiàng)目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),項(xiàng)目成功需要一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。科學(xué)的組織和管理可以放大工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作能力,使工程項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向發(fā)展。在所有管理中,人的管理是最為復(fù)雜的,對工程項(xiàng)目管理人員來說極具有挑戰(zhàn)性。我相信研究優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略對于每一個(gè)工程項(xiàng)目管理人員都是必要的。
最后，我想談下自己學(xué)習(xí)完后的看法。首先在做項(xiàng)目過程中，一個(gè)小組完成一個(gè)項(xiàng)目，在具體實(shí)施的過程中，難免一些小組組長沒有正確的協(xié)調(diào)的成員任務(wù)，從而個(gè)別組員不去完成自己的任務(wù)，這樣一些人的工作量就加大。希望老師在以后的項(xiàng)目實(shí)施過程中中每個(gè)組員的任務(wù)應(yīng)該明確。其次，在課程學(xué)習(xí)中本門課程雖不需要考試，但是必要的理論學(xué)習(xí)是必須的，理論課中應(yīng)強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)。
總之，我們要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好更深刻了解項(xiàng)目管理。
本學(xué)期新增加了it項(xiàng)目管理課程，通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，對于一個(gè)項(xiàng)目，我們過程中做的所有工作都是為了要達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)，因此在項(xiàng)目各個(gè)階段所有活動(dòng)都需要考慮對達(dá)成目標(biāo)的影響，當(dāng)發(fā)現(xiàn)偏差后及時(shí)糾正。目標(biāo)驅(qū)動(dòng)讓我們從無目的的事后應(yīng)急變成了有計(jì)劃有目的的事前預(yù)測。目標(biāo)驅(qū)動(dòng)不是要拋棄過程，項(xiàng)目的成功涉及到過程，人和方法工具技術(shù)。為了達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)，我們要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況采取一系列項(xiàng)目原來已經(jīng)總結(jié)的最佳實(shí)踐形成一套過程，高效的過程和積極心態(tài)的人是保證項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。因此作為項(xiàng)目經(jīng)理要時(shí)刻問自己，項(xiàng)目的目標(biāo)是什么;項(xiàng)目當(dāng)前狀態(tài)和我達(dá)成目標(biāo)的差距是什么;我如何解決和應(yīng)對。
項(xiàng)目的成功受到多方面的因素的影響，而且各個(gè)因素之間還存在正反作用力。系統(tǒng)思維就是要讓我們能夠清楚的認(rèn)識到影響項(xiàng)目目標(biāo)和成功的各個(gè)要素，以及它們之間存在的關(guān)系。形成一種適合項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)模型，通過這個(gè)動(dòng)態(tài)模型去平衡項(xiàng)目各方干系人的利益，平衡項(xiàng)目四要素之間的關(guān)系，平衡項(xiàng)目的短期和長期的利益。項(xiàng)目經(jīng)理的一個(gè)重要能力就是平衡，沒有最優(yōu)解，只有滿意解，懂得了平衡就知道當(dāng)項(xiàng)目出現(xiàn)變更和調(diào)整的時(shí)候如何更好的應(yīng)對。從單要素最優(yōu)的單向思維過渡到關(guān)注整個(gè)系統(tǒng)的全局思維模式上。
本門課程其中我最有感觸的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。本次課程的作業(yè)，要求了一個(gè)項(xiàng)目由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成而不是個(gè)人，這樣的練習(xí)模式使我們更適應(yīng)了以后企業(yè)中的項(xiàng)目開發(fā)。更重要的是體會(huì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅僅是指被分配到某個(gè)項(xiàng)目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),項(xiàng)目成功需要一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。科學(xué)的組織和管理可以放大工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作能力,使工程項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向發(fā)展。在所有管理中,人的管理是最為復(fù)雜的,對工程項(xiàng)目管理人員來說極具有挑戰(zhàn)性。我相信研究優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略對于每一個(gè)工程項(xiàng)目管理人員都是必要的。
最后，it項(xiàng)目的學(xué)習(xí)使我不僅學(xué)到了知識、鍛煉的團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，還是我對今后的生活、工作起到了積極向上的人生態(tài)度，受益匪淺。
項(xiàng)目管理，正確理解應(yīng)該是以項(xiàng)目為對象的系統(tǒng)管理方法，通過一個(gè)臨時(shí)性的專門的柔性組織，對項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)全過程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。然而，初次接觸“項(xiàng)目管理”這個(gè)名詞時(shí)，我很片面的將其理解為是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。學(xué)了《現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)》這門課程后，不禁對當(dāng)初的想法莞爾。
首先，理解“項(xiàng)目”這一概念?！冬F(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)》一書認(rèn)為：“項(xiàng)目是在一定時(shí)間內(nèi)為了達(dá)到特定的目標(biāo)而調(diào)集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開展的一系列相關(guān)活動(dòng)”，并歸納為“項(xiàng)目是特定目標(biāo)下的一組任務(wù)或活動(dòng)”?，F(xiàn)代項(xiàng)目是指那些作為管理對象，按限定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量指標(biāo)完成的一次性任務(wù)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，是我對“項(xiàng)目”也有了自己的認(rèn)知：項(xiàng)目是為提供某項(xiàng)獨(dú)特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔(dān)的臨時(shí)性任務(wù)。項(xiàng)目是一個(gè)特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為獨(dú)立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并按照項(xiàng)目內(nèi)在的邏輯規(guī)律進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動(dòng);是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。項(xiàng)目的主要屬性包獨(dú)特性，每個(gè)項(xiàng)目都有獨(dú)特的地方，沒有兩個(gè)項(xiàng)目會(huì)是完全相同的;一次性，由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，項(xiàng)作為一項(xiàng)任務(wù)，一旦完成，就不會(huì)重復(fù);多目標(biāo)性項(xiàng)目的目標(biāo)包括成果性目標(biāo)和約束性目標(biāo)，成果目標(biāo)指項(xiàng)目的一系列技術(shù)指標(biāo)，約束性目標(biāo)指項(xiàng)的進(jìn)度、成本等;生命期，任何項(xiàng)目都會(huì)經(jīng)歷啟動(dòng)開發(fā)、實(shí)施、結(jié)束的過程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
接著談到“項(xiàng)目管理”。項(xiàng)目管理的準(zhǔn)確定義已經(jīng)在開頭給出了，現(xiàn)在談?wù)勎覍?xiàng)目管理的理解：所謂項(xiàng)目管理，就是項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法用于計(jì)劃、評估、控制工作活動(dòng)，以按時(shí)、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達(dá)到理想的最終效果。有效的利用現(xiàn)代項(xiàng)目管理，可以提高企業(yè)的項(xiàng)目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應(yīng)對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場競爭力、促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化以及科學(xué)技術(shù)的提高，市場競爭更趨激烈、殘酷，企業(yè)為了生存和發(fā)展，就要不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭的日益加劇、競爭的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復(fù)雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認(rèn)識到必須通過信息化建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。因此，項(xiàng)目管理的思想已經(jīng)被越來越多的it企業(yè)所接受，企業(yè)把越來越多精力和資源投入到it項(xiàng)目的建設(shè)中。權(quán)威人士認(rèn)為，項(xiàng)目管理作為獨(dú)特性、一次性和創(chuàng)新性的管理模式，已成為適應(yīng)新時(shí)代最具生命力的管理手段之一。如作為我們計(jì)算機(jī)專業(yè)，將來會(huì)接觸到的it項(xiàng)目管理，產(chǎn)業(yè)規(guī)模的高速擴(kuò)張，帶來更多市場機(jī)會(huì)的同時(shí)也加劇了行業(yè)間的競爭。這對it企業(yè)提出了更高的要求。企業(yè)需要在有限的時(shí)間里完成更多項(xiàng)目，同時(shí)還要保證項(xiàng)目的成功率，并且有效的利用資源，降低生產(chǎn)成本，大幅度提高銷售額和市場占有率。為此，項(xiàng)目管理作為一種被實(shí)踐證明行之有效的解決辦法在it行業(yè)中得到廣泛的發(fā)展及應(yīng)用。it項(xiàng)目通常包括軟件和硬件,需求的不同使it項(xiàng)目內(nèi)容具有獨(dú)特的多樣性,進(jìn)而要求開發(fā)團(tuán)隊(duì)人員來自不同教育背景、具有不同的知識技能。
現(xiàn)代項(xiàng)目管理是一門不斷發(fā)展改進(jìn)的學(xué)問，其中要學(xué)的技術(shù)、知識、技能、規(guī)則等太多，需要我們用專業(yè)的態(tài)度對待之。其中我最有感觸的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅僅是指被分配到某個(gè)項(xiàng)目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),項(xiàng)目成功需要一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作能力,使工程項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向發(fā)展,有助于工程項(xiàng)目按期按質(zhì)完成。在所有管理中,人的管理是最為復(fù)雜的,對工程項(xiàng)目管理人員來說極具有挑戰(zhàn)性。研究優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略對于每一個(gè)工程項(xiàng)目管理人員都是必要的。
總之，學(xué)習(xí)現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)，覺得有個(gè)比喻很貼切：項(xiàng)目管理就如烹調(diào),科學(xué)的知識和方法理論就如一本好的菜譜,它建議廚師該怎么做。而先進(jìn)的管理工具則是一整套廚具,不僅影響效率還影響品質(zhì)。但真正能炒出一桌色香味俱全(現(xiàn)在還要求健康了)的菜,更多依靠廚師的經(jīng)驗(yàn)、技巧,以及對人們口味的理解(隨需而變)。我們要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地演繹現(xiàn)代項(xiàng)目管理。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇三
這學(xué)期通過宋老師講授軟件項(xiàng)目管理這門課程，自己學(xué)到了很多東西。最初在單位做設(shè)計(jì)是一個(gè)盲目的過程，無計(jì)劃、無框架設(shè)計(jì)，拿來需求大家把模塊分?jǐn)偅烷_始埋頭寫代碼，總認(rèn)為設(shè)計(jì)代碼是最重要的事情，但是經(jīng)過幾次嘗試，每次做出的東西不是很理想，自己也不知道原因?yàn)槭裁磿?huì)不理想呢，自己做的東西是按領(lǐng)導(dǎo)拿來的需求書上的要求做的，可為什么用戶不滿意呢。
通過學(xué)習(xí)軟件項(xiàng)目管理這門課程后，我知道我們做開發(fā)失敗的問題了。我自己總結(jié)了幾點(diǎn)：
一、項(xiàng)目接到手，沒有根據(jù)軟件項(xiàng)目開發(fā)的流程進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)。
二、項(xiàng)目需求說明書、概要設(shè)計(jì)說明書、可行性報(bào)告、詳細(xì)說明書、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書，測試報(bào)告這些文檔東西應(yīng)該是在設(shè)計(jì)過程中產(chǎn)生的，但我們工作中都是軟件做完了，為了項(xiàng)目的驗(yàn)收急急忙忙趕制出來的。這些說明書已經(jīng)失去了他們的意義。
三、人員的配合、管理也是很重要的。我們單位中領(lǐng)導(dǎo)就是項(xiàng)目經(jīng)理，但是這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理沒有達(dá)標(biāo)，有項(xiàng)目了他帶領(lǐng)大家開會(huì)討論，在會(huì)議上就把此項(xiàng)目的可行性和工作分工就安排好了。會(huì)下大家就埋頭寫代碼，大家之間的交流也很少，直到模塊要合并時(shí)，出現(xiàn)問題了大家才把自己的設(shè)計(jì)理念講一下，再修改再合并。后期的修改合并工作是一個(gè)最費(fèi)時(shí)的事情，把設(shè)計(jì)中的大多時(shí)間花在了這里，如果大家在最初按照流程走，定期交流，項(xiàng)目經(jīng)理監(jiān)控、督促就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。
四、做項(xiàng)目每個(gè)人員的態(tài)度認(rèn)真也是很重要的。自己習(xí)慣了大企業(yè)中的慢生
活，我們開發(fā)軟件都是快到項(xiàng)目驗(yàn)收了，才加班加點(diǎn)的工作，這樣怎么能做出好軟件呢。
宋老師還給我們布置了項(xiàng)目開發(fā)作業(yè)。我們小組設(shè)計(jì)了“時(shí)光網(wǎng)上商城系統(tǒng)”我這次所經(jīng)歷的項(xiàng)目更讓我明確了這點(diǎn)。在這個(gè)小項(xiàng)目里，雖然我們一個(gè)月完成了這個(gè)軟件設(shè)計(jì)，但存在很多問題。“時(shí)光網(wǎng)上商城系統(tǒng)”包括9個(gè)模塊，我在這個(gè)項(xiàng)目里，我參與了概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、軟件測試文檔的編輯和會(huì)員管理模塊、商品展示模塊的設(shè)計(jì)。這兩個(gè)模塊的設(shè)計(jì)對于自己來說沒有什么問題，因?yàn)樵趩挝痪褪亲鲞@個(gè)的，但是在前期的概要設(shè)計(jì)說明和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明對自己有點(diǎn)困難，因?yàn)橐郧皼]有這樣做過，沒有什么設(shè)計(jì)框架，這時(shí)自己拿出宋老師講的筆記和圖書進(jìn)行學(xué)習(xí)，再和隊(duì)友交流，終于有了自己的框架。所以、在這個(gè)過程中我明確了技術(shù)的實(shí)在意義，明確了項(xiàng)目管理對我的指導(dǎo)，同時(shí)也明確了自己的今后項(xiàng)目開發(fā)應(yīng)該怎樣做。
整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行的過程中，我一直在邊學(xué)習(xí)邊制作，每周與其他同學(xué)定時(shí)交流，整個(gè)過程我收獲很多。
一、項(xiàng)目小組人員都職責(zé)明確，每周定時(shí)交流溝通工作進(jìn)度，隨時(shí)更新方便開發(fā)人員、測試人員之間的交流。
二、細(xì)致的計(jì)劃可以讓項(xiàng)目進(jìn)行避免彎路。
三、項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)光的組織、督促和監(jiān)督，小組人員的齊心，這個(gè)項(xiàng)目才順利能完成。
四、這個(gè)項(xiàng)目制作把繞老師和陳老師講的內(nèi)容也都應(yīng)用在初期系統(tǒng)構(gòu)建和中期、后期的軟件測試中。
五、通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分清了軟件管理與軟件工程的關(guān)系和項(xiàng)目管理知識體系。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感受到軟件項(xiàng)目管理是一門非常需要學(xué)習(xí)的課程。我們所做的雖然是個(gè)小項(xiàng)目，但是在小組共同開發(fā)的時(shí)候還是需要用到項(xiàng)目的管理。如人員分配、時(shí)間、進(jìn)度的計(jì)劃、溝通計(jì)劃、項(xiàng)目執(zhí)行變更管理，以及質(zhì)量管理控制等多種管理。自己對這門課程學(xué)到不是很好，但我相信在今后的工作中，能夠更好的體驗(yàn)和感受項(xiàng)目管理的精髓，對軟件項(xiàng)目管理有更深入的了解。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇四
需求：一個(gè)項(xiàng)目的起點(diǎn)是確定需求，可以說一個(gè)項(xiàng)目的成功與否，對需求的把握的成因素占60%以上。不管系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)管理有多么成功，如果需求出現(xiàn)了偏差，仍然是南轅北轍。所以在項(xiàng)目開發(fā)過程中需與業(yè)務(wù)部門及時(shí)溝通，同時(shí)也需與客戶建立有效快速的溝通渠道，是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。在每個(gè)業(yè)務(wù)模塊完成時(shí)，需與需求接口人確認(rèn)，有效保證項(xiàng)目組與客戶的及時(shí)溝通，快速響客戶的請求與反饋此外需求跟蹤也非常重要，畢竟，任何項(xiàng)目的需求都不是一層不變的，需求隨時(shí)會(huì)發(fā)生變更，而開發(fā)人員實(shí)現(xiàn)的需求也可能會(huì)與客戶的要求產(chǎn)生偏差。所以要在項(xiàng)目管理過種中要不斷的維護(hù)需求矩陣，從而規(guī)避了需求偏差的風(fēng)險(xiǎn)。
設(shè)計(jì)：在項(xiàng)目開發(fā)過程要求善于對設(shè)計(jì)作出取舍。項(xiàng)目開發(fā)的三要素是成本，質(zhì)量與進(jìn)度，在保證質(zhì)量的前提下，為了項(xiàng)目的進(jìn)度不出現(xiàn)大的偏差，項(xiàng)目組沒有過分強(qiáng)調(diào)技術(shù)，犧牲了系統(tǒng)的部分可擴(kuò)展性，雖然這為系統(tǒng)后期維護(hù)帶來一定的隱患，但卻能有效地保證項(xiàng)目的進(jìn)度。同時(shí)也須重視對ui原型的設(shè)計(jì)，系統(tǒng)的原型設(shè)計(jì)與需求分析相輔相成。如果有好的原型，客戶更能夠理解系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)溝通的有效性和準(zhǔn)確性。有好的ui設(shè)計(jì)可以讓開發(fā)人員之前共享，從而可以確立ui設(shè)計(jì)規(guī)范，約束ui設(shè)計(jì)，加快開發(fā)速度。
測試：測試成員應(yīng)了解需求，如果不了解需求，在測試過程中，也可能因?yàn)殄e(cuò)誤地理解需求，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤報(bào)告bug，影響開發(fā)人員的效率。加強(qiáng)開發(fā)人員與測試人員的合作，開發(fā)人員必須及時(shí)響應(yīng)測試人員提交的bug,而測試人員也應(yīng)跟蹤開發(fā)人員對bug的修復(fù)情況。測試之初必須確定測試原則，對bug的嚴(yán)重程度進(jìn)行分級。同時(shí)，必須確定修復(fù)bug的優(yōu)先級別。
其次，要每日跟蹤項(xiàng)目的進(jìn)展情況?？梢酝ㄟ^晨會(huì)、周會(huì)以及項(xiàng)目日報(bào)、項(xiàng)目周報(bào)了解項(xiàng)目進(jìn)展情況。同時(shí)，需要為各個(gè)小組指定進(jìn)度跟蹤人，根據(jù)各個(gè)小組長的日報(bào)，判斷實(shí)際的進(jìn)度是否與計(jì)劃出現(xiàn)偏差。
要制定項(xiàng)目進(jìn)度偏差的應(yīng)對方法。一旦項(xiàng)目進(jìn)度出現(xiàn)了偏差，必須采取相應(yīng)錯(cuò)誤解決問題?；蛘咄ㄟ^加班、增加人手、申請項(xiàng)目進(jìn)度等方法及時(shí)作出響應(yīng)。
及時(shí)向項(xiàng)目成員匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度情況。只有讓各個(gè)項(xiàng)目成員了解到項(xiàng)目現(xiàn)狀，才能夠給每個(gè)成員增加壓力，不至于松懈。同時(shí)，也能夠使得每個(gè)成員能有一個(gè)目標(biāo)，而不至于茫然失措。
變更包括需求變更、人員變更。如果不控制好，兩者對項(xiàng)目的進(jìn)展都會(huì)帶來災(zāi)難性的后果。需求變更在前面已經(jīng)敘述，因此這里重點(diǎn)介紹關(guān)于人員變更的管理。
如果發(fā)生人員進(jìn)入的情況，那么對項(xiàng)目帶來的通常都會(huì)是好的影響。但我們也必須注意如何讓新成員更快地融入團(tuán)隊(duì)。整體上講，如果需要新成員加入，發(fā)生變更的最佳時(shí)機(jī)是項(xiàng)目前期。如果在項(xiàng)目中后期加入新成員，無疑則意味著項(xiàng)目出現(xiàn)了災(zāi)難性的后果。而新增加的成員，由于不熟悉項(xiàng)目，所能帶來好的影響也是有限的。如果不處理好新成員與老成員之間的合作關(guān)系，反而會(huì)帶來負(fù)面影響。
人員的退出很多時(shí)候是不可控的，同時(shí)對項(xiàng)目帶來的影響也是不可估計(jì)的。為了將這些影響降到最低，就必須在項(xiàng)目開始之初就要確立編碼規(guī)范。同時(shí)，還應(yīng)該重視對文檔的維護(hù)與更新。而在人員退出時(shí)，必須做好交接工作。同時(shí)，還應(yīng)對這種變更進(jìn)行合理的評估，并及時(shí)報(bào)告，并與客戶及時(shí)溝通。如果對項(xiàng)目進(jìn)度有嚴(yán)重影響，應(yīng)爭取最大的努力取得客戶的理解，提出項(xiàng)目延期的申請。
要在項(xiàng)目開始之初就考慮到項(xiàng)目過程中可能出現(xiàn)的所有風(fēng)險(xiǎn)，是不現(xiàn)實(shí)的。但是，我們必須考慮對風(fēng)險(xiǎn)的管理，尤其是在制訂項(xiàng)目計(jì)劃以及創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，考慮這一因素。風(fēng)險(xiǎn)有很多，包括需求的風(fēng)險(xiǎn)、進(jìn)度的風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量的風(fēng)險(xiǎn)以及技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)等。必須制定一套完整的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，而一旦發(fā)生了風(fēng)險(xiǎn)，則必須及時(shí)響應(yīng)，組織相關(guān)人員解決風(fēng)險(xiǎn)。不能忽略任何一個(gè)小的風(fēng)險(xiǎn)，否則一個(gè)小的風(fēng)險(xiǎn)到最后會(huì)造成大的災(zāi)難。風(fēng)險(xiǎn)的把握必須要有項(xiàng)目經(jīng)理與系統(tǒng)架構(gòu)師把關(guān)。
不團(tuán)結(jié)的項(xiàng)目組是無法保證項(xiàng)目的成功地。項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目組長在管理團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，必須時(shí)刻注意成員狀況，即使處理工作出現(xiàn)的矛盾與摩擦，隨時(shí)保證團(tuán)隊(duì)合作精神得到最大程度的執(zhí)行。
持續(xù)地保證項(xiàng)目成員的士氣非常重要。項(xiàng)目每取得一個(gè)階段性的進(jìn)展，必須告知全體成員，如此才能收獲成功的信心。項(xiàng)目開發(fā)過程需要注意勞逸結(jié)合。一味地強(qiáng)制性加班，只能降低項(xiàng)目成員的工作效率。項(xiàng)目過程中，如能適當(dāng)?shù)亻_展一些活動(dòng)，無疑能夠讓團(tuán)隊(duì)成員感受到項(xiàng)目組的集體氣氛。在階段實(shí)現(xiàn)的重要時(shí)刻，項(xiàng)目經(jīng)理必須注意通過文字、語言等激勵(lì)項(xiàng)目組成員。而項(xiàng)目經(jīng)理的自信也是保證成員士氣的一個(gè)關(guān)鍵。
必須注意了解團(tuán)隊(duì)成員的心理狀態(tài)與工作狀態(tài)。項(xiàng)目成員的戰(zhàn)斗力除了是個(gè)人的能力發(fā)揮之外，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)也是至關(guān)重要的。因此，必須選擇合適的項(xiàng)目組長，通過他們掌握整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)展。同時(shí)，還要了解每個(gè)成員的能力，以安排合適的角色與崗位。
重視開發(fā)組與測試組以及項(xiàng)目管理小組的合作。項(xiàng)目組是一個(gè)整體，每個(gè)成員的角色不同，但大家都是團(tuán)隊(duì)的重要一員。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇五
近期，我參加了一門電子項(xiàng)目管理課程，這是一門非常有價(jià)值的課程，讓我受益匪淺。通過這門課程，我學(xué)到了很多關(guān)于電子項(xiàng)目管理的知識和技巧，并且也深入了解了電子項(xiàng)目管理的重要性。以下，我將從課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)踐操作、課程收獲以及對未來的展望五個(gè)方面，總結(jié)這門課程的心得體會(huì)。
首先，我要說一下課程的設(shè)置。這門電子項(xiàng)目管理課程包含了大量的理論知識和實(shí)踐操作，整體設(shè)置非常合理。課程從項(xiàng)目前期的立項(xiàng)和需求分析開始，依次介紹了項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目執(zhí)行、項(xiàng)目監(jiān)控以及項(xiàng)目收尾等各個(gè)階段的內(nèi)容。每個(gè)階段的知識點(diǎn)都能夠循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，這樣能夠更好地幫助我們理解和掌握電子項(xiàng)目管理的全過程。
其次，我要提及教學(xué)方法。這門課程采用了多種教學(xué)方法，如講述、案例分析、小組討論和實(shí)踐操作等。在講述環(huán)節(jié)中，老師會(huì)用大量的實(shí)例來幫助我們理解理論知識；在案例分析環(huán)節(jié)中，我們會(huì)通過分析實(shí)際案例，掌握解決問題的方法和技巧；而在小組討論和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，我們能夠與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
再次，實(shí)踐操作是課程中非常重要的一環(huán)。在課程中，我們通過模擬實(shí)踐的方式，親自行動(dòng)起來，體會(huì)到了真實(shí)的電子項(xiàng)目管理過程。我們分組完成了一個(gè)小型的電子項(xiàng)目，從立項(xiàng)到收尾，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任。通過實(shí)踐操作，我們能夠更好地理解項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，也能夠更好地掌握項(xiàng)目管理工具和技能。實(shí)踐操作讓我對電子項(xiàng)目管理有了全新的認(rèn)知，也增強(qiáng)了我在實(shí)際工作中的能力和信心。
此外，課程收獲是我參加這門課程的最大收獲之一。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了一些電子項(xiàng)目管理的基本知識和技巧，如項(xiàng)目計(jì)劃編制、進(jìn)度控制、風(fēng)險(xiǎn)管理等。這些知識和技巧將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作、如何與客戶有效溝通等重要技能，這些技能同樣對我提升自我能力和職業(yè)素養(yǎng)非常有幫助。
最后，對未來的展望是我對這門課程的期待和期望。我希望在未來的工作中能夠更加靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，有效地管理和推進(jìn)電子項(xiàng)目。我也希望能夠持續(xù)深化對電子項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)，通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)水平和技能。同時(shí)，我也期望能夠與更多對電子項(xiàng)目管理感興趣的人交流和分享，共同進(jìn)步。
總之，參加這門電子項(xiàng)目管理課程是一次非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅學(xué)到了關(guān)于電子項(xiàng)目管理的知識和技巧，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。課程的設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)踐操作以及課程收獲都給予了我深深的印象。我將在未來的工作中充分運(yùn)用所學(xué)知識，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，為電子項(xiàng)目的順利實(shí)施做出更大的貢獻(xiàn)。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇六
電子項(xiàng)目管理是一門涉及到電子工程、項(xiàng)目管理和創(chuàng)新的綜合性課程，在學(xué)習(xí)過程中，我深入理解了項(xiàng)目管理的基本原理和實(shí)際應(yīng)用。通過實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，并從中獲得了深刻的心得體會(huì)。
第二段：項(xiàng)目規(guī)劃與需求分析。
項(xiàng)目規(guī)劃是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃和需求分析。首先，我們需要明確項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍，明確項(xiàng)目實(shí)施過程中需要達(dá)到的具體成果。然后，我們需要對項(xiàng)目的需求進(jìn)行詳細(xì)分析，明確客戶的需求和項(xiàng)目的關(guān)鍵要素。通過這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我意識到項(xiàng)目規(guī)劃和需求分析是項(xiàng)目成功的基石，只有在這個(gè)階段做好工作，才能夠順利地進(jìn)行后續(xù)的項(xiàng)目實(shí)施。
第三段：項(xiàng)目實(shí)施與團(tuán)隊(duì)管理。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，團(tuán)隊(duì)管理至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通和合作對于項(xiàng)目的成功具有決定性的影響。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何有效地管理團(tuán)隊(duì)，并了解了團(tuán)隊(duì)成員各自的角色和責(zé)任。通過實(shí)踐項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于項(xiàng)目的推進(jìn)至關(guān)重要。項(xiàng)目經(jīng)理要善于調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性和潛力，建立和諧的工作氛圍，確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理與問題解決。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們會(huì)面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和問題，如時(shí)間不足、資源不足、技術(shù)困難等。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理和問題解決。首先，我們需要提前識別項(xiàng)目潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的措施來減少風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。其次，當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，我們要善于分析問題的原因，并制定解決方案。通過這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我明白了在項(xiàng)目實(shí)施過程中，風(fēng)險(xiǎn)管理和問題解決是不可或缺的環(huán)節(jié)，只有及時(shí)應(yīng)對和解決問題，才能確保項(xiàng)目的進(jìn)展。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)電子項(xiàng)目管理課程，我不僅獲得了項(xiàng)目管理的基本知識和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也意識到項(xiàng)目管理是一門不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的課程，應(yīng)用范圍廣泛，難度較高。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究項(xiàng)目管理的理論和方法，不斷提高自己的項(xiàng)目管理能力，并將其應(yīng)用到將來的工作中。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，為電子工程的發(fā)展和創(chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)。
以上就是我在學(xué)習(xí)電子項(xiàng)目管理課程中的心得體會(huì)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對項(xiàng)目管理有了更深刻的理解和認(rèn)識，并且在實(shí)踐中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，掌握好項(xiàng)目管理的技能，將會(huì)對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我在電子工程領(lǐng)域取得更大的成就。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇七
工程項(xiàng)目管理課程是工程管理專業(yè)的一門專業(yè)課。工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)是對學(xué)生進(jìn)行基本理論、專業(yè)知識和基本技能的綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過社會(huì)調(diào)查，搜集資料，熟悉施工階段工程正式開工之前施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃編寫的過程和內(nèi)容，掌握施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃文件的編制方法，提高學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力。為以后參加現(xiàn)場施工及其管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
完成內(nèi)容：根據(jù)《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》中項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的內(nèi)容，要求學(xué)生完成本課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)包括：
1.項(xiàng)目概況。
2.總體工作計(jì)劃。
3.組織方案。
4.技術(shù)方案。
5.進(jìn)度計(jì)劃。
6.質(zhì)量計(jì)劃。
7.職業(yè)健康安全與環(huán)境管理計(jì)劃。
8.成本計(jì)劃。
9.資源需求計(jì)劃。
11.項(xiàng)目現(xiàn)場平面布置圖。
具體要求：在充分理解并掌握相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，熟悉建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范及設(shè)計(jì)流程；獨(dú)立、按時(shí)、保質(zhì)保量完成本課程設(shè)計(jì)。要求圖、文、表并茂，文字正確整潔，語言通順，標(biāo)點(diǎn)符號清楚，具體內(nèi)容必須手寫，一律用稿紙。項(xiàng)目現(xiàn)場平面布置圖用4號白圖紙繪制，按工程制圖要求進(jìn)行，圖面布局要合理，清潔工整，美觀大方。
1.施工圖紙；
2.建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范；
課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，每位同學(xué)完成一份施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的編制，然后根據(jù)課程設(shè)計(jì)完成情況及平時(shí)考勤情況，給予成績評定。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
(一)平時(shí)表現(xiàn)（滿分15分）。
平時(shí)表現(xiàn)主要從以下幾個(gè)方面評定：
1.考勤記錄：教師輔導(dǎo)時(shí)將對學(xué)生實(shí)行考勤制，全勤者得10分；一次不到扣5分，扣完為止。
2.認(rèn)真態(tài)度：根據(jù)輔導(dǎo)教師課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)評定，學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中遇到問題能及時(shí)向教師提出，態(tài)度認(rèn)真的得5分；其他情況視學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行打分，分值在0-5分之間。
(二)完成質(zhì)量（滿分75分）。
1.上報(bào)資料情況：上報(bào)資料及時(shí)完整無缺者，此項(xiàng)得5分；不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)資料扣2分；資料不完整的不能上報(bào)，要求改正后及時(shí)上報(bào)。
2.設(shè)計(jì)成果內(nèi)容方面：
（4）字跡不夠清晰，未能較完整、全面地完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容，設(shè)計(jì)不夠合理、不具備實(shí)際操作能力的得分不超過40分，視具體情況給予評分。
（三）學(xué)習(xí)能力（滿分10分）。
學(xué)習(xí)能力主要從以下幾個(gè)方面評定：
4.其他情況根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)成果給予評分，得分不超過4分。
4.《建設(shè)項(xiàng)目管理》主編田金信高等教育出版社。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇八
第一段：引言（150字）
品質(zhì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一部分，它可以推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。我在這個(gè)暑假選擇了參加品質(zhì)管理課程，希望通過學(xué)習(xí)更好地了解現(xiàn)代品質(zhì)管理的理念和方法，提高自己在品質(zhì)管理方面的能力。在課程學(xué)習(xí)的過程中，我對品質(zhì)管理有了更深入的了解和認(rèn)識，也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和品質(zhì)意識。
第二段：感悟品質(zhì)管理的重要性（250字）
品質(zhì)管理是企業(yè)發(fā)展的重要保障，它關(guān)系到企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和生存。在品質(zhì)管理中，我們需要注重產(chǎn)品的質(zhì)量和客戶需求之間的平衡，實(shí)施全面質(zhì)量管理，使企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)始終處于領(lǐng)先地位。品質(zhì)管理的重要性還體現(xiàn)在提高客戶滿意度方面。只有讓客戶滿意，才能獲得客戶的信任和支持，維持企業(yè)的市場地位和價(jià)值。因此，加強(qiáng)品質(zhì)管理，不斷提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量水平，才能滿足客戶需求，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：體會(huì)品質(zhì)管理的核心理念（250字）
在品質(zhì)管理課程中，我們了解到品質(zhì)管理的核心理念是“以人為本，以質(zhì)量為核心，以管理為基礎(chǔ)”。這三個(gè)方面互相促進(jìn)，共同推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。其中，以人為本是品質(zhì)管理中非常重要的一個(gè)方面。企業(yè)需要注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展，提高員工的品質(zhì)素質(zhì)和意識，才能促進(jìn)企業(yè)增長和發(fā)展。同時(shí)，以質(zhì)量為核心也非常重要，必須始終把質(zhì)量放在第一位，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，贏得客戶的信任和支持。最后，以管理為基礎(chǔ)，需要有有效的管理機(jī)制和流程，使品質(zhì)管理可以得到有效執(zhí)行。
第四段：品質(zhì)管理課程的收獲（300字）
品質(zhì)管理課程讓我得到了很多寶貴的收獲。首先，在品質(zhì)管理的理念和方法方面，我有了更深入的了解和認(rèn)識，意識到品質(zhì)管理是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分。其次，在品質(zhì)管理中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行全面質(zhì)量管理，從而提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量水平。此外，在課程中我還了解到了企業(yè)如何推行品質(zhì)管理，如何建立有效的品質(zhì)管理體系，從而有效地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。通過這些學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能夠運(yùn)用品質(zhì)管理的知識和方法去分析問題，優(yōu)化流程，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)（250字）
品質(zhì)管理是企業(yè)發(fā)展的重要保障，體現(xiàn)了企業(yè)對客戶和員工的關(guān)注和重視。通過參加品質(zhì)管理課程，我了解到品質(zhì)管理的核心理念和方法，體會(huì)到品質(zhì)管理對企業(yè)的重要性。品質(zhì)管理不僅是企業(yè)內(nèi)部的工作，還需要和市場和客戶緊密結(jié)合，滿足市場的需求，提高客戶滿意度。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在品質(zhì)管理方面獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到自己的工作中，為企業(yè)的發(fā)展注入更多的能量和活力。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇九
從下列三個(gè)題目中任選一題：
（一）xx工程施工進(jìn)度控制。
（二）xx工程施工質(zhì)量控制。
（三）xx工程施工成本控制。
（一）xx工程施工進(jìn)度控制。
站在施工單位的角度編制實(shí)際工程施工進(jìn)度控制方案，或站在監(jiān)理單位的.角度編制實(shí)際工程施工進(jìn)度控制細(xì)則，工程項(xiàng)目自己選定。
設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：
1。工程概況。
2。施工進(jìn)度控制內(nèi)容。
3。施工進(jìn)度控制組織。
4。施工進(jìn)度控制措施。
5。施工進(jìn)度計(jì)劃的編制（橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖）。
本部分內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求有計(jì)算、有圖表、有文字說明。
（二）xx工程施工質(zhì)量控制。
站在施工單位的角度編制實(shí)際工程施工質(zhì)量計(jì)劃，或站在監(jiān)理單位的角度編制實(shí)際工程施工質(zhì)量控制細(xì)則，工程項(xiàng)目自己選定。
設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：
1。工程概況。
2。施工質(zhì)量控制目標(biāo)。
3。施工質(zhì)量控制依據(jù)。
4。施工質(zhì)量控制過程。
5。施工質(zhì)量控制程序。
6。施工質(zhì)量控制內(nèi)容。
7。施工質(zhì)量控制措施。
本部分內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)，按分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制詳細(xì)說明，要求有圖、有表、有文字說明。
（三）xx工程施工成本控制。
站在施工單位的角度編制實(shí)際工程施工成本控制方案，工程項(xiàng)目自己選定。
設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：
1。工程概況。
2。施工成本控制目標(biāo)點(diǎn)。
3。施工成本控制過程。
4。施工成本計(jì)劃的編制。
5。施工成本分析。
6。施工成本控制措施。
本部分內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求有圖、有表、有文字說明。
課程設(shè)計(jì)提交時(shí)間：20xx年7月1日前。
2．《建設(shè)工程進(jìn)度控制》相關(guān)教材文獻(xiàn)。
3．《建設(shè)工程質(zhì)量控制》相關(guān)教材文獻(xiàn)。
4．《建設(shè)工程成本控制》相關(guān)教材文獻(xiàn)。
xx工程施工階段進(jìn)度控制細(xì)則。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇十
翻譯項(xiàng)目管理課程是翻譯專業(yè)中的重要課程，通過本課程學(xué)習(xí)，不僅可以提升翻譯項(xiàng)目管理能力，也可以拓展自己的翻譯知識和應(yīng)用能力。在參加這門課程的過程中，我深受啟迪和教育，獲得許多收獲和體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容與目標(biāo)。
本課程是翻譯專業(yè)的核心課程之一，目的在于給學(xué)生提供項(xiàng)目管理基礎(chǔ)和技能，幫助他們理解翻譯項(xiàng)目的全過程，并學(xué)習(xí)正確的項(xiàng)目管理方法和技術(shù)。本課程包括項(xiàng)目計(jì)劃、資源分配、團(tuán)隊(duì)管理、客戶關(guān)系管理等多個(gè)方面的知識點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋了翻譯項(xiàng)目管理中的基本方法和實(shí)踐技巧，是學(xué)習(xí)翻譯項(xiàng)目管理不可缺少的環(huán)節(jié)。
第三段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
學(xué)習(xí)翻譯項(xiàng)目管理是一項(xiàng)需要實(shí)踐的工作，課程重點(diǎn)是實(shí)踐操作，學(xué)生們需要在實(shí)踐中掌握管理工具和技巧，通過模擬項(xiàng)目管理實(shí)踐，提高實(shí)際項(xiàng)目管理能力。同時(shí)，本課程還要求學(xué)生按照實(shí)踐情況進(jìn)行不同類型案例分析和討論，讓學(xué)生更加全面地了解項(xiàng)目管理的復(fù)雜性和實(shí)際應(yīng)用情況。
通過這門課程，我學(xué)會(huì)了項(xiàng)目計(jì)劃、資源分配、客戶關(guān)系管理等多方面的知識點(diǎn)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何在具體項(xiàng)目中應(yīng)用和實(shí)踐這些知識。正如課程中所述，項(xiàng)目管理需要具有耐心、細(xì)致、溝通和協(xié)調(diào)等等素質(zhì)，只有通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)才能不斷反思和提高自己。還有一個(gè)重要的體會(huì)是學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通，在這個(gè)過程中，我們不僅可以加深彼此的理解，還可以出現(xiàn)協(xié)作和互助情況，從而在翻譯項(xiàng)目管理中取得更好的效果。
第五段：總結(jié)。
在翻譯項(xiàng)目管理課程中，我收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識建議，認(rèn)識到了自己的不足之處，也知道了如何提高自己。同時(shí)，這門課程也讓我體驗(yàn)到了翻譯專業(yè)的樂趣，并為我未來從事翻譯行業(yè)打下了重要的基礎(chǔ)。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，才能不斷提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇十一
在當(dāng)今社會(huì)，翻譯行業(yè)具有越來越重要的地位。翻譯不僅是將一種語言轉(zhuǎn)換為另一種語言，還需要涉及文化適應(yīng)、專業(yè)術(shù)語的掌握以及項(xiàng)目管理等諸多方面。在這樣一個(gè)背景下，我參加了一門翻譯項(xiàng)目管理課程，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。
二段：課程內(nèi)容
這門課程主要包括翻譯項(xiàng)目管理的基本概念和工具，如項(xiàng)目計(jì)劃、資源分配、進(jìn)度跟蹤、文檔管理等等。同時(shí)課程還介紹了一些實(shí)際應(yīng)用的案例，如國際會(huì)議翻譯、軟件本地化、文件翻譯等等。通過這些案例，我們可以更加深入地理解項(xiàng)目管理理論和方法的實(shí)際應(yīng)用。
三段：學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)，我了解到了多種翻譯項(xiàng)目管理工具和技巧。例如，通過制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間表，可以合理安排翻譯人員的工作，準(zhǔn)確預(yù)測翻譯項(xiàng)目的進(jìn)度；通過建立項(xiàng)目備忘錄和規(guī)程，可以確保翻譯項(xiàng)目的順利進(jìn)行；通過利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以為領(lǐng)導(dǎo)提供參考意見等等。這些技巧和方法幫助我更加高效、規(guī)范地進(jìn)行翻譯項(xiàng)目管理，提升了翻譯水平和職業(yè)能力。
四段：實(shí)踐應(yīng)用
通過參加課程的學(xué)習(xí)和積累，我成功地管理了一些翻譯項(xiàng)目。例如，在一次軟件本地化的翻譯項(xiàng)目中，我遵循了項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間表，及時(shí)跟蹤進(jìn)度、修正問題，成功地完成了所有翻譯任務(wù)。在另一次文件翻譯項(xiàng)目中，我合理分配了翻譯人員的工作，通過良好的溝通和協(xié)作，順利完成了翻譯任務(wù)。
五段：總結(jié)
通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，我感受到了翻譯項(xiàng)目管理的重要性和實(shí)際應(yīng)用。這門課程深化了我的專業(yè)知識，提高了我的管理水平，也讓我更加深刻地理解了翻譯行業(yè)的發(fā)展趨勢和未來的挑戰(zhàn)。我相信，在今后的職業(yè)發(fā)展中，我會(huì)更加自信、從容地應(yīng)對各種翻譯項(xiàng)目，并為客戶和領(lǐng)導(dǎo)提供更加優(yōu)質(zhì)的翻譯服務(wù)。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇十二
從下列三個(gè)題目中任選一題：
（一）xx工程施工進(jìn)度控制。
（二）xx工程施工質(zhì)量控制。
（三）xx工程施工成本控制。
（一）xx工程施工進(jìn)度控制。
站在施工單位的角度編制實(shí)際工程施工進(jìn)度控制方案，或站在監(jiān)理單位的角度編制實(shí)際工程施工進(jìn)度控制細(xì)則，工程項(xiàng)目自己選定。
設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：
1、工程概況。
2、施工進(jìn)度控制內(nèi)容。
3、施工進(jìn)度控制組織。
4、施工進(jìn)度控制措施。
5、施工進(jìn)度計(jì)劃的編制（橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖）。
本部分內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求有計(jì)算、有圖表、有文字說明。
（二）xx工程施工質(zhì)量控制。
站在施工單位的角度編制實(shí)際工程施工質(zhì)量計(jì)劃，或站在監(jiān)理單位的`角度編制實(shí)際工程施工質(zhì)量控制細(xì)則，工程項(xiàng)目自己選定。
設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：
1、工程概況。
2、施工質(zhì)量控制目標(biāo)。
3、施工質(zhì)量控制依據(jù)。
4、施工質(zhì)量控制過程。
5、施工質(zhì)量控制程序。
6、施工質(zhì)量控制內(nèi)容。
7、施工質(zhì)量控制措施。
本部分內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)，按分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制詳細(xì)說明，要求有圖、有表、有文字說明。
（三）xx工程施工成本控制。
站在施工單位的角度編制實(shí)際工程施工成本控制方案，工程項(xiàng)目自己選定。
設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：
1、工程概況。
2、施工成本控制目標(biāo)點(diǎn)。
3、施工成本控制過程。
4、施工成本計(jì)劃的編制。
5、施工成本分析。
6、施工成本控制措施。
本部分內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求有圖、有表、有文字說明。
課程設(shè)計(jì)提交時(shí)間：20xx年7月1日前。
2、《建設(shè)工程進(jìn)度控制》相關(guān)教材文獻(xiàn)。
3、《建設(shè)工程質(zhì)量控制》相關(guān)教材文獻(xiàn)。
4、《建設(shè)工程成本控制》相關(guān)教材文獻(xiàn)。
xx工程施工階段進(jìn)度控制細(xì)則。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇十三
時(shí)間在不知不覺中悄然流走，我們又即將與xx年告別了?，F(xiàn)從以下幾方面將一年來工程部的工作情況做簡要總結(jié)。
工期延誤的主要原因在以下三個(gè)方面：
1、我們事先對該工程的難度估計(jì)不足，合同工期過于緊張。本工程定額工期應(yīng)該在xxx天，但我們把工期壓縮到了xxx天，這個(gè)工期只有在理想化的情況下才有可能按計(jì)劃完成，但該工程由于難度較大，任何一個(gè)事先未預(yù)料到的情況出現(xiàn)都有可能造成工期的延誤并有可能產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。
2、我們事先對施工單位的實(shí)際實(shí)力（包括資金實(shí)力和管理實(shí)力）估計(jì)不足。兩家施工單位都屬于承包責(zé)任制，施工單位收取承包人的管理費(fèi)用，工程的資金投入和管理人員的配置由承包人負(fù)責(zé)，施工單位不給承包人任何資金支持和人員支持，同時(shí)也缺乏必要的管理方面的支持，存在以包代管現(xiàn)象。
制約工期的主要原因在于施工單位的資金和管理方面。資金實(shí)力的不足導(dǎo)致材料、設(shè)備經(jīng)常供應(yīng)不上，工地經(jīng)常出現(xiàn)停工待料現(xiàn)象，停工待料又經(jīng)常造成施工人員的流失，勞動(dòng)力的嚴(yán)重缺乏造成了工程進(jìn)度嚴(yán)重拖延。
3、我們自身管理上的問題：工程部尤其是部門經(jīng)理對于施工單位工期的延誤，雖然采取了一系列的積極措施，但是力度不夠，對于一些問題的處理尤其是施工單位人員的嚴(yán)重缺乏和材料的不及時(shí)供應(yīng)缺乏足夠有效的管理措施和應(yīng)變措施，這也是導(dǎo)致工期拖延的一方面因素。這些需要我們大家尤其是部門經(jīng)理在今后的工作中努力學(xué)習(xí)工程管理知識，掌握更多好的管理經(jīng)驗(yàn)和管理辦法，進(jìn)一步提高自己的管理水，方能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托。
針對以上問題的出現(xiàn)，我們工程部全體人員在總經(jīng)辦的大力支持和幫助下，在資金上和其他各方面采取了一系列措施，也取得了很好的效果，在后半年的施工過程中，不僅遏制住了工期進(jìn)一步拖延的勢頭，而且延誤的工期也在一步步減少。
從開工以來，工程部始終堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，到目前為止，施工質(zhì)量還是比較令人滿意的，雖然曾經(jīng)出現(xiàn)過一些質(zhì)量滑坡現(xiàn)象也都及時(shí)得到了解決，保持了高質(zhì)量工程的總體勢頭，雖然提出了一些問題，但對我們的總體工程質(zhì)量還是給予了肯定的。按目前情況來看，我們的工程通過優(yōu)質(zhì)主體結(jié)構(gòu)驗(yàn)收問題不是很大。
在造價(jià)控制方面，我們主要從以下幾個(gè)方面入手。
1、盡可能減少圖紙中不必要的成本投入，為了節(jié)約成本，我們與公司領(lǐng)導(dǎo)共同研究決定在建筑面上按照xx圖紙施工，但結(jié)構(gòu)上按照xx圖紙施工，這一項(xiàng)估計(jì)為公司節(jié)約成本近xxx萬元。我們還通過技術(shù)上的改造在不增加成本的前提下增加了一些可供銷售的車位，增加了銷售收入。同時(shí)安裝專業(yè)也通過提出一些合理化的方案為公司節(jié)約資金近xxx萬元，并因此受到了公司的通報(bào)表揚(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對于施工過程中出現(xiàn)的一些技術(shù)變更，我們對投資造價(jià)影響不大或者降低造價(jià)的及時(shí)進(jìn)行變更，對于增加成本但又不變不行的變更組織大家進(jìn)行技術(shù)分析，選擇最經(jīng)濟(jì)的可行性變更方案。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行圖紙變更審批制度，所有變更必須經(jīng)過總經(jīng)辦審批方可執(zhí)行。
3、工程簽證方面，我們重新制定了工程簽證流程審批制度，實(shí)行監(jiān)理工程師、總監(jiān)、主管工程師、工程部經(jīng)理、預(yù)算工程師、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、總經(jīng)辦七級審批，層層把關(guān)，對于不應(yīng)該支付的簽證堅(jiān)決退回，對于確實(shí)發(fā)生并應(yīng)該支付的簽證進(jìn)行嚴(yán)格的費(fèi)用審核，杜絕此項(xiàng)費(fèi)用的不合理支出。
我們對于現(xiàn)場的安全文明施工也給予了足夠的重視，前期由于條件所限，現(xiàn)場的文明施工無法做得很好，后期我們針對現(xiàn)場文明施工下大力氣抓，并取得了良好效果。目前經(jīng)過多次檢查，近期有望通過文明工地的驗(yàn)收。
總的來說，我們對監(jiān)理公司的管理是存在一定問題的，主要是缺乏強(qiáng)硬的手腕，沒有嚴(yán)格按照合同要求監(jiān)理公司相關(guān)人員到崗，導(dǎo)致監(jiān)理人員總體素質(zhì)偏低，最后我們工程部不得不花很多精力去幫助監(jiān)理公司完成本應(yīng)由監(jiān)理完成的`工作，雖然在我們的共同努力下基本圓滿地完成了工作，但相應(yīng)的加大了工程部同志們的勞動(dòng)強(qiáng)度。
20xx年的工作計(jì)劃：
一、在總經(jīng)理辦公室的行政管理和工程部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)工程內(nèi)業(yè)管理工作。
1、負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的所有報(bào)建資料的搜集、接收、清點(diǎn)、登記、歸檔、立卷及保存工作。
2、負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的所有圖紙、概算、預(yù)算、決算等資料的搜集、接收、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、立卷、保存和移交工作。
3、負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的所有發(fā)包、承包合同資料的搜集、接收、歸檔、立卷、保存工作。
4、負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目施工過程中的所有技術(shù)變更、商洽記錄、會(huì)議紀(jì)要等資料的搜集、接收、登記、分發(fā)、催辦、歸檔、立卷、保存和移交工作。
5、負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收資料的搜集、接收、登記、歸檔、立卷、保存及移交工作。
1、負(fù)責(zé)審核公司建設(shè)工程項(xiàng)目概算、預(yù)算、決算，提出合理化建議。
2、負(fù)責(zé)審核公司發(fā)包、承包的工程項(xiàng)目預(yù)算、決算，提出合理化建議。
3、負(fù)責(zé)審核公司工程項(xiàng)目技術(shù)變更內(nèi)容、費(fèi)用增減的合理性，提出合理化建議。
4、負(fù)責(zé)審核公司工程項(xiàng)目所需物資采購的合理性，提出合理化建議。
5、負(fù)責(zé)配合公司工程項(xiàng)目現(xiàn)場技術(shù)員、安全員、庫管員等現(xiàn)場管理人員監(jiān)督施工現(xiàn)場的物資使用情況，按合同約定，做好成本控制工作。
四、負(fù)責(zé)參與管理工程項(xiàng)目的相關(guān)工作。
1、負(fù)責(zé)參與公司工程項(xiàng)目的圖紙會(huì)審工作。
2、負(fù)責(zé)參與公司工程項(xiàng)目的前期測繪、放線、驗(yàn)線、竣工驗(yàn)收工作。
3、負(fù)責(zé)參與公司工程項(xiàng)目的發(fā)包、承包合同擬定、簽訂工作。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇十四
合同工期：8個(gè)月。
開工日期：3月1日
竣工日期：11月1日
基礎(chǔ)工程：50天兩個(gè)月。
主體結(jié)構(gòu)：75天三個(gè)月。
屋面工程25天一個(gè)月。
裝修工程：50天兩個(gè)月。
表1施工進(jìn)度控制總計(jì)劃。
1．工程開工前審核施工單位的施工進(jìn)度計(jì)劃。
織設(shè)計(jì)中施工進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行施工。
2．編制月工程計(jì)劃。
監(jiān)理工程師根據(jù)施工單位的施工進(jìn)度計(jì)劃，結(jié)合資源供應(yīng)情況，編制月進(jìn)度控制計(jì)劃見表l，作為承包單位執(zhí)行的指令性計(jì)劃。
3．下達(dá)工程開工令。
3月1日總監(jiān)理工程師書面形式下達(dá)開工令，工程工期開始計(jì)算。
4．監(jiān)督施工進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行。
現(xiàn)場監(jiān)理工程師檢查施工單位日、周進(jìn)度進(jìn)展，并與施工進(jìn)度計(jì)劃比較分析計(jì)劃執(zhí)行情況。
5．組織現(xiàn)場協(xié)調(diào)會(huì)議。
施工過程中總監(jiān)理工程師每月主持召開監(jiān)理例會(huì)一次，專業(yè)監(jiān)理工程師每周主持召開監(jiān)理例會(huì)、例會(huì)主要內(nèi)容：檢查上次例會(huì)決定事項(xiàng)的落實(shí)情況，分析原因。檢查工程進(jìn)度計(jì)劃完成情況，提出下一階段進(jìn)度目標(biāo)及落實(shí)措施。
6．簽發(fā)工程進(jìn)度款的支付。
根據(jù)施工單位上報(bào)的月進(jìn)度完成工作量，實(shí)際檢查核定完成部分的工作質(zhì)量、數(shù)量?，F(xiàn)場監(jiān)理工程師報(bào)總監(jiān)理工程師簽發(fā)工程進(jìn)度款的支付。
7．審批工程延誤與延期。
當(dāng)出現(xiàn)工期由于承包單位自身的原因產(chǎn)生工程延誤，承包單位必須采取有效措施加快施工進(jìn)度，監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)監(jiān)督施工單位執(zhí)行計(jì)劃；當(dāng)出現(xiàn)由于承包單位以外的原因出現(xiàn)工期延期，監(jiān)理工程師根據(jù)合同規(guī)定，審批工程延期時(shí)間。
8．向業(yè)主提供進(jìn)度報(bào)告．。
監(jiān)理工程師隨時(shí)整理進(jìn)度資料，做好工程記錄，每月向建設(shè)單位（業(yè)主）提交工程進(jìn)度報(bào)告。
9．簽署工程竣工報(bào)驗(yàn)單，提交質(zhì)量評估報(bào)告。
10．工程移交。
11月1日工程完工后，監(jiān)理工程師在兩周內(nèi)督促承包單位辦理工程移交手續(xù)，頒發(fā)工程移交證書。
1．總監(jiān)理工程師。
編寫項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃，審批施工進(jìn)度計(jì)劃、組織月進(jìn)度報(bào)告、組織階段驗(yàn)收，頒發(fā)竣工憑證。主持與業(yè)主的'例會(huì)。
2．現(xiàn)場監(jiān)理工程師。
審核月進(jìn)度付款的數(shù)量和質(zhì)量并簽署意見。審核和控制該部位的施工組織設(shè)計(jì)，制定進(jìn)度控制方案，對進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析。制定對策，經(jīng)總監(jiān)理工程師審核后報(bào)送建設(shè)單位。
3．監(jiān)理員。
復(fù)核施工現(xiàn)場直接獲取工程量計(jì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)，簽署原始憑證。擔(dān)任旁站監(jiān)理做好監(jiān)理日記和監(jiān)理記錄。
1．每周檢查施工單位的提交的進(jìn)度報(bào)表。
2．現(xiàn)場工程師跟蹤檢查建設(shè)工程的實(shí)際進(jìn)度。
1．組織措施。
1）建立監(jiān)理單位、材料供應(yīng)單位、建設(shè)單位、施工單位進(jìn)度控制體系、明確各方的人員配置、進(jìn)度控制任務(wù)和相互關(guān)系。
2）建立進(jìn)度報(bào)告制度、建立進(jìn)度協(xié)調(diào)會(huì)議制度、進(jìn)度計(jì)劃審核制度、進(jìn)度檢查制度、建立進(jìn)度分析制度。
對項(xiàng)目管理課程的感悟篇十五
項(xiàng)目管理是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一門知識，它旨在以有效的方式組織、計(jì)劃和實(shí)施各種項(xiàng)目。在參加項(xiàng)目管理課程的過程中，我收獲了許多關(guān)于項(xiàng)目管理的知識和經(jīng)驗(yàn)，這些收獲不僅僅對我個(gè)人有著重要的意義，也將在我未來的職業(yè)生涯中提供幫助。在本文中，我將分享我在項(xiàng)目管理課程中所學(xué)到的一些重要觀點(diǎn)和心得體會(huì)。
第二段：項(xiàng)目管理的基本原則
在項(xiàng)目管理課程中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于項(xiàng)目管理的基本原則。首先，一個(gè)成功的項(xiàng)目應(yīng)該有明確的目標(biāo)和可衡量的結(jié)果。在項(xiàng)目啟動(dòng)的階段，制定清晰的目標(biāo)是非常重要的，這將有助于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)了解他們需要取得的成果，并確保在項(xiàng)目的各個(gè)階段中保持一致。其次，有效的溝通是項(xiàng)目管理的關(guān)鍵要素之一。項(xiàng)目管理者需要與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、利益相關(guān)者以及高層管理人員進(jìn)行定期的溝通，確保信息的暢通和理解的一致性。最后，強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力對于項(xiàng)目的成功也具有至關(guān)重要的作用。一個(gè)成功的項(xiàng)目需要一個(gè)協(xié)調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)，他們能夠有效地合作并相互支持。
第三段：項(xiàng)目生命周期的管理
另一個(gè)重要的主題是項(xiàng)目生命周期的管理。在項(xiàng)目管理課程中，我們深入研究了項(xiàng)目的不同階段，包括啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行和收尾。每個(gè)階段都有其獨(dú)特的任務(wù)和挑戰(zhàn)，項(xiàng)目管理者需要具備相應(yīng)的知識和技能來應(yīng)對。啟動(dòng)階段是一個(gè)項(xiàng)目的起點(diǎn)，確定項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍，制定項(xiàng)目計(jì)劃和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建。規(guī)劃階段是制定詳細(xì)計(jì)劃并分配資源的階段，包括項(xiàng)目進(jìn)度、預(yù)算、質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面。執(zhí)行階段是將計(jì)劃付諸實(shí)施的階段，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需要保持高效的協(xié)作和溝通，以確保項(xiàng)目按期交付高質(zhì)量的成果。收尾階段是一個(gè)項(xiàng)目的結(jié)束，項(xiàng)目管理者需要進(jìn)行總結(jié)并評估項(xiàng)目的成功與否，以及提供反饋和改進(jìn)的建議。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理在項(xiàng)目管理中的重要性
風(fēng)險(xiǎn)管理是項(xiàng)目管理中不可或缺的一部分。在項(xiàng)目管理課程中，我們學(xué)習(xí)了如何識別、評估和應(yīng)對項(xiàng)目中的各種風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)是項(xiàng)目成功的主要挑戰(zhàn)之一，如果不加以適當(dāng)?shù)墓芾?，可能?dǎo)致項(xiàng)目失敗或成本超支。因此，項(xiàng)目管理者需要在項(xiàng)目的不同階段中采取相應(yīng)的措施來降低風(fēng)險(xiǎn)，并為可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)制定應(yīng)急計(jì)劃。此外，項(xiàng)目管理者還應(yīng)建立良好的溝通渠道，確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和利益相關(guān)者都能了解項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)狀況，并在必要時(shí)能夠及時(shí)做出調(diào)整。
第五段：結(jié)論
通過參加項(xiàng)目管理課程，我對項(xiàng)目管理有了更深入的理解，并掌握了一些重要的技能和工具。項(xiàng)目管理的基本原則、項(xiàng)目生命周期的管理以及風(fēng)險(xiǎn)管理都是我在課程中學(xué)到的重要內(nèi)容。這些知識和經(jīng)驗(yàn)將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，幫助我更好地組織和管理各種項(xiàng)目。通過項(xiàng)目管理課程的學(xué)習(xí)，我相信我已經(jīng)為未來的工作做好了準(zhǔn)備，并期望能夠應(yīng)用這些知識和技能來實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的成功。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8354431.html】
