教師散文朗誦稿三分鐘(15篇)

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教師散文朗誦稿三分鐘(15篇)
時間:2022-12-25 16:51:44     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

教師散文朗誦稿三分鐘篇一

一天,一位睿智的教師與他年輕的學生一起在森林里散步。教師突然停了下來,并仔細看看身邊的四株植物:第一株植物是一顆剛剛冒出土的幼苗;第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了,它的根牢牢地盤踞到了肥沃的土壤中;第三株植物已然枝葉茂盛,差不多與年輕學生一樣高大了;第四株植物是一顆巨大的橡樹,年輕學生幾乎看不到它的樹冠。

老師指著第一株植物對他的年輕學生說:“把它拔起來?!蹦贻p學生用手指輕松地拔出了幼苗。

“現(xiàn)在,拔出第二株植物?!?/p>

年輕學生聽從老師的吩咐,略加力量,便將樹苗連根拔起。最后,樹木終于倒在了筋疲力盡的年輕學生的腳下。

“好的,”老教師接著說道,“去試一試那棵橡樹吧?!?/p>

年輕學生抬頭看了看眼前巨大的橡樹,想到自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡,所以他拒絕了教師的提議,甚至沒有去做任何嘗試。

“我的孩子,”老師嘆了一口氣說道,“你的舉動恰恰告訴你,習慣對生活的影響是多么巨大啊!”

教師散文朗誦稿三分鐘篇二

上天給我們?nèi)赵?/p>

日月給我們光輝

大地給我們河流山川

讓我們永遠生活在河流山川之間

父母給我們美好生命

是他們用愛哺育我們長大成人

是他們用無私的愛心

陪伴著我們相濡以沫的快樂的人生

情人給了我們美好和神秘

在激情中擁有了幸福跟甜蜜

老師給我們培育的恩情

用知識的力量來武裝我們的心扉

教師散文朗誦稿三分鐘篇三

平凡的人,平凡的手,

架起一座知識的橋梁。

走過冬的嚴寒,

走過夏的酷暑

培養(yǎng)出莘莘學子

一只粉筆

指點知識王國的迷津

一塊黑板,

記下比海還深的真情

一個講臺,

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往理想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽

讓我們能進入美好的夢境

清晨的陽光是您那燦爛的微笑

不管我們失敗還是勝利

不管我們后退還是前進

您,都會用微笑鼓勵我們再接再厲

老師

慈祥的母親

老師

千萬顆童心的夢想

老師

祖國賦予您特殊的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培養(yǎng)成祖國的棟梁

老師

我要您那慈祥的面容永不變老

老師

我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡

老師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

老師

我要您那疲勞的雙手變的輕松

老師

我要為您歌唱,為您祝福

老師

您是我最敬佩的人!

……

教師散文朗誦稿三分鐘篇四

晚風吹過耳邊,聆聽到點點秋意

敘述著榕陰底下深邃的曾經(jīng)

伸出雙手,撫摸落葉的影子,握不住那道轉瞬即逝

指間的沙漏,夕陽在緩緩流逝

電話那邊傳來的問候,眼角淡淡澀意

化作思念,沖淡了茶杯里的誤解

無言的情感,鋪成一座堅固的橋梁

架起對你,付出的感謝

教師散文朗誦稿三分鐘篇五

沒有掌聲 教室一片寧靜

而老教師的心在跳動

并不時張開嘴巴

他并不想慷慨激昂

他只想在這個美好時刻

讓學生多學知識

他所有的努力都是在調(diào)動自己

當有的學生玩手機時

他的心態(tài)比秋天的湖水

還要平和一千倍

教師散文朗誦稿三分鐘篇六

您教會我怎樣做人,

我的血液里有你的心血在流淌!

老師,辛苦了

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室,

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老師!

教師散文朗誦稿三分鐘篇七

親愛的老師,

您無私的愛心播種了新的希望,

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種,

您無私的奉獻精神豐富了我的心靈,

您淵博的知識增添我了的智慧。

老師您是梯,

默默無名,

以偉岸的身軀,

托著我們稚嫩的雙腳,

一步步攀高;

老師您是燭,

燃燒著亮麗的生命,

以不滅的信念為我們照亮前進的道路,

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛的老師,

您就象那春蠶獻出一生的忠誠,

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié),

寄上我一份誠摯的祝福,

祝福您永遠健康幸??鞓?

教師散文朗誦稿三分鐘篇八

夕陽下

我俯首瞻望

漫長的生命旅程

延展的遠方

有你靜默的身影

駐足在榕樹下

讀著一首偉大的詩篇

我從你身邊輕輕的走過

聆聽著熟悉的旋律

觸摸著過往的記憶

才發(fā)現(xiàn)

曾經(jīng)叛逆灼傷的疤痕

已薄如蟬翼

那段苦澀的青春

已不在窘迫

曾經(jīng)的歡樂和淚水

如今已是另一種風景

夕陽下的天空

金色的雨飄落

你轉身離開

留下一部成長之書

以及你散發(fā)的馨香

停泊在我生命的軌跡里

讓我不在畏懼

布滿荊棘的里程

今日 我將所有美好的文字

譜成一首歌

獻給曾經(jīng)或仍讓我

心懷感動的老師

愿你們能原諒我曾經(jīng)的錯

教師散文朗誦稿三分鐘篇九

這份榮耀決非每個人都擁有

擁有它會暫時沒有煩惱

再也不用手握鐮刀

盡管鐮刀是那么的神圣無比

不用戰(zhàn)天斗地了

也算福氣,在北大荒

一個荒無人煙的地方

折騰不起

同在一個屋檐下

教師滋潤

比農(nóng)工

仿佛就在蜜糖里

其實都一樣寄人籬下

入夏有羨慕

白襯衫一塵不染

知青教師

享有崇高的榮譽

教師散文朗誦稿三分鐘篇十

四度春風化綢繆,

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月,

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老,

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋來碩果滿神州。

我愛我?guī)?/p>

老師就象紅燭,

燃起了學生心中的火把,

卻燃燒了自己,

直到紅燭成灰。

老師就象園丁,

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

卻辛苦了自己,

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

——老師,辛苦了

教師散文朗誦稿三分鐘篇十一

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老師!

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細雨,

滋潤著花兒,灌溉著大地,

而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風,

吹黃了大地,喚金了稻谷,

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

教師散文朗誦稿三分鐘篇十二

感謝老師,

是你們賜予我們知識。

假如你們是園丁,

我們就是那溫室里的花朵,

在您的澆灌下一點一點的成長。

假如您是蠟燭,

我們就是蠟燭旁無盡的黑暗,

是您照亮了我們,

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云,

我們就是天空,

天空沒了白云就會失去光彩。

老師真的很感謝您,

謝謝您對我們的一點一滴,

這些您對我們的好,

我們都銘記在心。

您花費了一生的時間來教育我們,

您是無私的,

您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

在那百花盛開的春天,

我愿化作明媚的陽光,

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季,

我愿化作一把遮陽傘,

為您遮住那酷熱的陽光。

在那樹葉飄落的秋季,

我愿化作一件大衣,

為您取暖。

教師散文朗誦稿三分鐘篇十三

九月,

金色九月,

陽光明媚的九月,

我們在這詩情畫意的季節(jié)里,

迎來了一個神圣的日子,

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里,

我手捧美麗的鮮花,

獻給您。

親愛的老師,

有多少個不眼之夜,

又有多少次燈光長明,

有多少日月輪回,

又有多少個春夏秋冬,

一縷縷白發(fā),

是您走過的歲月蒼霜;

一道道皺紋,

是您譜下的不滅華章;

嘔心瀝血育英才,

是您無私的奉獻;

天下遍桃李,

是您執(zhí)著的理想。

教師散文朗誦稿三分鐘篇十四

您教會我怎樣做人,

我的血液里有你的心血在流淌!

老師,辛苦了

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室,

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老師!

教師散文朗誦稿三分鐘篇十五

歲月,

蒼老了你年輕的容顏

風雨,

洗刷了你可愛的臉龐

鮮花與祝福

本應是你的擁有

奉獻,展現(xiàn)了你的無私與偉大

因為你相信

芳芬綻放在桃李滿園時

白云何處漂蕩

我的深情何處停留

今天

我強扮詩人的無畏

以滿腔的熱情

寫下給你的詩篇

把它獻給博愛、寬容的

落雨輕輕劃過

宛如你慈祥的話語給我撫慰

你用愛的雨露

滋潤我的心田

你用強者之手

托起了我的理想之帆

你燃燒了亮麗的生命

奉獻了幾多的血和汗

老師,

多少個不眠之夜里

有你伏案的身影

三尺的講臺上

有你的笑聲在蕩漾

你用熱情融化了冷漠的冰雪

你用友愛縮短了人心的距離

綿綿細雨

牽動著我的心靈

我多想像一只鷹

飛到你的身旁

獻上我最真誠的話語:

老師,您辛苦了!

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