人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
話題作文擬題技巧篇一
向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。
童第周，我國盛名遠揚的生物學(xué)家。少時的他生活十分貧困，直到十七歲，才在二哥的幫助下，進了寧波師范醫(yī)科?？墒堑谝粚W(xué)期考試成績總平均分就沒有及格。童第周面對挫折不氣餒，而是微笑著接受事實，發(fā)誓非把成績趕上來不可。童第周堅信命運將垂青向挫折微笑的人，于是頑強地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。在進入上海復(fù)旦大學(xué)以后，他更是勤奮，臨近畢業(yè)時，他已經(jīng)是生物系的高材生了。也正是向挫折微笑，使他拾起不屈的信念，燃起希望的火炬，終于以成功者的姿態(tài)屹立于世人面前，接受掌聲和贊譽。
向挫折微笑，換來的是樂觀者奮起的動力。
愛迪生，被譽為“發(fā)明大王”的他可謂家喻戶曉。然而，他的實驗曾經(jīng)在一場大火中化為灰燼，損失慘重，他多年的成果也付之一炬。但他在災(zāi)難中樹立奮起的旗幟，在厄運前堅定前行的步伐，向挫折微笑。他以驚人的冷靜面對廢墟，甚至感謝大火將以前的謬誤過失都燒得一干二凈。在火災(zāi)剛過去的第三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機。
向挫折微笑，凸顯的是無畏者執(zhí)著的毅力。
徐霞客，著就《徐霞客游記》，彪炳史冊。然而，他為了實現(xiàn)少年時“我欲倒騎玉龍背，峰巔群鶴共翩翩”的夢想，步行十六個省區(qū)，“風(fēng)餐露宿，常是饑寒交迫；常遇毒蛇強盜，處境殆?！?。但他向挫折微笑，在“洞穴棲身”的磨難中孕育執(zhí)著的毅力，在“云霧作伴”的錯亂中撐起不滅的信心，終于以三十年的努力，寫成這部地理學(xué)巨著。
《周易》道：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！蔽覀儜?yīng)有礁石的品質(zhì)，向挫折微笑，讓我們在“山重水復(fù)疑無路”的窘境中，驚遇“忽見千帆隱映來”的欣喜。我們應(yīng)有礁石的品質(zhì)，向挫折微笑，讓我們在“海風(fēng)天雨浪潮涌”的砥礪中，實現(xiàn)“少年立志當(dāng)拿云”的抱負。
話題作文擬題技巧篇二
雨，宇宙間的精錄，掙脫云層的羈絆，洋洋灑灑地飄灑于大地。我卻一度很討厭雨。
還記得以前放學(xué)回家，教室外的雨淅淅瀝瀝地下著，天灰濛濛的，那天我又沒帶傘。這時，我總會抱怨：為什么家長不來接我，這么大的雨，真是的！卻也只能抱怨幾句，無可奈何?？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，我竟對雨產(chǎn)生了一種喜愛的情愫。
此時，外面正下著小雨，小雨嘀嗒嘀嗒的落下，落到房檐屋頂上，落在地上，打在人們的身上，落在傘上，然后俏皮的滑下去。我拿起雨傘走進雨中，看著雨滴順著傘滑落，好美！我看到前面的女孩一手拿著雨傘，一手伸出雨傘外，感受雨的滋潤，她散著頭發(fā)，穿著一條純白色長裙，在雨中轉(zhuǎn)了起來，有一種格外的美感。我不禁陶醉在其中了……
我把傘入下，任由雨落在我的身上，感覺好舒服，好愜意。心中原本的郁悶，一掃而空了，一瞬間，好享受這種感覺。
雨漸漸大了起來，我趕緊拿起傘撐著，卻仍然站在雨中。我聽見雨打在傘上的聲音，落在地上的聲音。突然一陣風(fēng)吹來，我感到了一絲涼意，耳邊的呼嘯聲也越來越大。我急急忙忙的走著，將雨傘壓低，卻還是擋不住暴風(fēng)雨的洗禮。原本身上已經(jīng)濕了一點點的這下全濕了，滴落在水中，泛起漣漪落在防護窗上，悶悶地響起絲絲沉重的聲音。
沒多久，調(diào)皮的'雨好似玩累了當(dāng)起了淑女，慢慢地平靜下來。我又收起了雨傘，在細雨中走著，感受那微涼，聽那平淡的雨聲，呼吸那芬芳的空氣，心靈也平靜下來。
看，雨來了！聽，雨在靠近！
話題作文擬題技巧篇三
美，對于這個字，你一定不會陌生，因為她時時刻刻都在你的身邊，裝飾你的生活，點綴你的生命。
美，對于這個字，你一定不會陌生，因為她時時刻刻都在你的身邊，裝飾你的生活，點綴你的生命。
對于這個字，誰又能說得清呢？恐怕有多少人就會有多少種解釋吧！每種生命對于美的詮釋都有所不同，因而也演繹著不同的關(guān)于美的故事。
花開的剎那是美，天空的流云是美，林里的啼囀是美，絢爛的春光是美。
成功時的歡笑是喜悅之美，秋天的落葉是蒼涼之美，草上的“水晶球”是奉獻之美，人間的感情是最純潔的美。
我們每天都置身于這樣一個美麗的世界，感受春暖花開，感受陽光普照，美在我們的身體里滋長著，已在不知不覺中扎下了根。每個人都有自己獨特的美，可能是有時只是未曾發(fā)現(xiàn)罷了。讀過《巴黎圣母院》，才真正明白美與丑的區(qū)別，才知道有一種美是再英俊漂亮的外表都無法替代的，那種美就在我們的心里。
每個人都向往美，向往美好，這是人類的本性?！皭勖乐模私杂兄??！?，但上天賦予我們一副身軀，我們便無法改變了，我們所應(yīng)做的，就是努力造就人格的美，讓它的光芒遮蓋住外表，讓你的美更加與眾不同。
這世界上有無數(shù)種美，惟有一種是不可能的，那就是完美。這世上不會存在完美，如果有，那么它就是一種悲哀，哪個人的一生沒有遺憾殘缺，如果沒有，那便是不完整的。我們要學(xué)會的就是接納與包容那份缺憾美，那份最為悲壯，也最為讓我們清醒的美。
你如果愛玫瑰的浪漫艷麗，就必須學(xué)會包容它那扎手的利刺；如果你喜歡坐在海灘上看浪，就必須忍受那份孤獨的清冷。一個人只能欣賞完美的人，是看不到聲邊的美的。
草地上數(shù)星星的情節(jié)是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽光春風(fēng)的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？
美麗是短暫的，惟有機緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過的流星，如雨后的彩虹；美麗又是平凡的，只有用心去體會，才能感受到美的漣漪。美，會升華你的靈魂。
朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個世界，它們變得無處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。
話題作文擬題技巧篇四
我的初三生活
學(xué)習(xí)就像一場耐久跑，只有盡全力跑完全程的人，才是真正的勝利者！
——題記
“既…然……我們……選擇起跑……我們……一起……堅持……好嗎？”我喘著大口大口的粗氣，和和我一樣落在隊伍后面的藍說。
“嗯”藍點頭和我示意要一起堅持。漫長的跑道似乎也縮短了距離，我們離終點越來越近了。雖然兩個人都是拖著沉重的步伐到達的，但是到達終點的時候，我們還是很欣慰的笑了，因為我們堅持住了！
從沒有想過初三連體育課都會這么辛苦，每節(jié)課都要練習(xí)，平時，不喜歡運動的我，自然就落在了后面。但是，我始終還是感到快樂，因為每次耐久跑我都堅持住了。雖然每次幾乎都是最后一名，但是，我似乎并不在意名次，畢竟我沒有放棄過自己，畢竟我沒有停下過腳步。一直堅持著……
進入初三，我知道，所有的一切都要改變的。以后再也不可以偷偷抽空上網(wǎng)聊天了;以后再也不可以每晚在家里悠閑的看電視了;以后再也……一切都要變，一切都必須變。
“都初三了，不可以分心了，懂嗎？”印象里，媽媽已經(jīng)無數(shù)次告誡過我了。“我懂”每次幾乎都以同樣的答案回答。連我自己也不知道是不是在敷衍媽媽。但是，學(xué)習(xí)是我自己的事，都初三了，是該努力了，再不努力，明年上好的高中就沒有什么希望了！
父母一切的希望，像個包袱早已悄悄的壓到了我的肩上。連我自己也不知道從何時起，自己開始偷偷的努力，自己開始想未來，自己開始想報考的學(xué)校。但是，同時，自己也開始害怕，害怕明年中考的那一天，害怕自己的身體受不了初三這樣的日子，害怕學(xué)習(xí)的壓力成不了學(xué)習(xí)的動力，只會成為自己學(xué)習(xí)的絆腳石。
從開學(xué)的那天起，我沒日沒夜的忙，學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了我所有的時間。每天過著同樣的生活，每天干著同樣的事，每天精神不振的我都像在做著一個同樣的夢。每天，從醒來的那刻起，我就一直累著自己。因為晚上熬夜，我沒有辦法象其他同學(xué)那樣，晚睡還能早起，我不得不賴在床上，多補補睡眠，否則會發(fā)生在課堂上與周公約會的尷尬。
“7。10分早讀課，來不及了，我先走了，不吃飯了?！痹缫淹涀约簩寢屨f過多少遍這樣的話了，每天早上，幾乎都急急忙忙的從家里跑到學(xué)校，再從一樓沖到五樓，每天幾乎都是氣喘呼呼地坐到位子上。心還為平靜，鈴聲早已響了。顧不得收拾心情，就把書拿出來了。這就是初三的早晨嗎？也許吧！忙忙碌碌的早晨才是初三的早晨。早已忘記自己何時開始過著這樣的早晨，也記不清自己已經(jīng)過了多少個這樣的早晨。
沒吃早飯的我，只能等到下課后到服務(wù)部買東西填飽肚子。從五樓到一樓，買了東西，再從一樓到五樓，只有10分鐘，下課的10分鐘，我都分秒必爭，只為了讓肚子過得好一點。初三了，可憐的肚子看來要陪我受罪了。
在學(xué)校里上完4節(jié)課后。拖著沉重的身體往家里趕，只想早點吃完飯，補個午覺。
“2：10了，快起來呀！“被一陣催促聲吵醒，睜開朦朧的雙眼盯著鐘。暈……30分就上課了，怎么辦呀？”你怎么這么晚才叫醒我呀？“我?guī)е?zé)備的語氣問表妹?！蔽?：30就叫你了，你自己還說來得及……“表妹一臉無辜的望著我。哎！沒辦法。我馬上洗完臉，收拾好書包，又再次走著同樣的路到學(xué)校。嚇?biāo)牢伊耍桨嗉壊虐l(fā)現(xiàn)，差一分鐘就遲到了。幾乎所有的同學(xué)都問我，說我是不是喜歡慢別人半拍，早上遲，連中午也遲。無奈……連我自己也沒有辦法回答。同樣是學(xué)生，他們怎么就能那樣努力？他們怎么就能不補睡眠，一樣有精神？
幸好補了睡眠，才沒在課堂上發(fā)生尷尬的場面，上完中午的3節(jié)課，以后可以脫離苦海了，結(jié)果，才知道，原來以后晚上都要來晚自習(xí)了。無奈……。晚上拖著忙了一天的累得快趴的身子從后門沖到位子上，以為挺早的了，結(jié)果，一進門才發(fā)現(xiàn)，所有的人都坐得好好的，開始做做業(yè)了。所以很不好意思的從后門偷偷進來。
所有的人的桌面上都堆滿了書。似乎現(xiàn)在的書桌已經(jīng)太小了。容不了那么多的東西。我也不例外，理清楚所有該做的作業(yè)，然后開始動手。
無奈得過完一天，回到家里好想一下子趴到那張等待已久的床，礙…忘了，澡還沒洗呢！匆匆忙忙得洗完。突然才發(fā)現(xiàn)，洗完之后的感覺這么舒服，吹這電風(fēng)扇，吃著夜宵，看著自己喜歡看的書，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在才是一天中最愜意的時刻了。
吃得飽飽的我，滿足的睡下了……
哦！初三原來就是這樣，忙碌中夾帶無奈，忙碌中沒有多余的時間讓我想太多！
當(dāng)?shù)诙斓奶柹鸬臅r候，我又開始重復(fù)著這樣的生活了。一天又一天，雖然有些疲倦，雖然，有些無奈，但是，忙碌也不失為一種快樂。
突然間，才發(fā)現(xiàn)。原來學(xué)習(xí)的道路，就象那天體育課上的耐久跑。只要堅持住了，我才有可能成功。累點，苦點，有什么可怕的？慢點，遲點，又有什么可懼？只要，我不停下腳步，沒有人可以阻止我前進，只要我意志不曾倒下，我還是有機會成功的！
我這只笨笨的魚，雖然沒有辦法游得太快，但是，我還是一樣會到達終點的！看來，我還是真慢別人半拍！
話題作文擬題技巧篇五
銹般腐朽，暗暗的色彩、沉沉的如我的心情。
獨自游走在永遠寧靜的自然。淙淙的流水，還有金燦燦的陽光。
我問，流水啊，你為何這般歡快？前方有無盡礁石，你可知道？
流水唱道，前方縱然有無盡礁石，我卻有顆勇敢的心。我勇往直前，于是礁石也為我讓出道來。流水繼續(xù)歡歌。
好心情是無畏，我在心靈的備忘錄記下這一語。
我問，太陽啊，你為何照得這樣欣喜？你可知自私的萬物不會給予你絲毫回報。
太陽答道，萬物雖然沒有回報，我卻有顆無私的心，我默默的奉獻，看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿價值的。
太陽的照耀還是融融。
話題作文擬題技巧篇六
晉江，我的家園，你永遠是我們的‘救護者’，因為有了你的存在，才會如此燦爛的輝煌。
世間所存在的人，為何所憂？為何所煩？
（為了拯救我們的生態(tài)，為了保護我們的家園，各省上級開展了“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)”的寒假社會實踐。）
看，世間如此多嬌，側(cè)耳傾聽，那‘噼噼啪啪’的刺耳聲，果真有迎春的氣息，令人充滿著喜氣洋洋的心情。唉呀，“迎新春，造破壞”。本可以說新的一年到來了，新的生活，學(xué)習(xí)、工作也伴隨著它重新出發(fā)。此時，放眼望去，遍地覆蓋著紅色紙條，真令人不禁嘆息到：一個新的開始，卻必須時刻警惕著環(huán)保的呼喚，真讓人覺得煩。這是因什么而發(fā)生的？因人類的環(huán)抱意識薄弱所造成的環(huán)境破壞，人人都有著大家都亂丟垃圾不差這么一張的念頭，于是日積月累，隨手仍垃圾已成了人類的一種習(xí)慣，但卻由于這種習(xí)慣，人類漸漸地與垃圾生活在一起，從而造成人身健康的極大影響，使人類從健康因素形成性情上的不樂。
瞧，多頑皮的小孩，上竄下跳，轉(zhuǎn)眼間，那完好無缺的紙張，一下子變得‘遍體鱗傷’真是可惡透頂?！帮w吧，飛吧”笑吶的喊聲，讓人聽了真想揍上一拳，竟然會有如此可惡的小家伙，一點兒也沒有意識到環(huán)境的惡劣情況。“喂，小孩這什么情景，快撿起來，如今的祖國有可能因你的少破壞，多勤善而變成一個毫無環(huán)保的緊迫感。”聽了此話，真是令我自嘆不如，沒想到竟然有對環(huán)境如此重視的人呀！
……
人類的健康來自環(huán)境的優(yōu)、劣。
人類的快樂來自環(huán)境的好、壞。
“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村?！杯h(huán)境的惡化一旦到了盡頭，再怎么拯救也無法挽回，還是就現(xiàn)在趕快收回我們的破壞吧！讓我們共同來挽起手袖，伸出雙手為自己的祖國、家園而盡心盡力！
為了建設(shè)，更為了健康、快樂，及我們的家園，動起你那救援的雙手吧！我們的祖國、家鄉(xiāng)會因為有你們的熱情幫助而豐富、生機；因為有了你們的愛心而昌盛、興旺。
環(huán)保，國家重要的責(zé)任，一旦它解決了，那么整個國家講更快地發(fā)展著。
讓我們來為環(huán)保行動而歡呼吧……
話題作文擬題技巧篇七
請以“____地圖”或“地圖____”為題，寫一篇作文。
寫作要求：①上面兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文；
②文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于500字；
③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。
地圖上的尖尖角
廈門一考生
火車，飛機，輪船，快艇，走過很多地方，灑下無數(shù)汗水，而我心里的文字，只想留給地圖上那隅小小的尖尖角。
鼓浪濤聲
白浪揚起千帆，激流交替婉轉(zhuǎn)，陽光粗糲沙灘，人兒笑眼彎彎。
鼓浪嶼的白天，人聲繁擾，我循著賣笛者的足跡，靜靜獨坐海灘。鼓浪嶼的浪沒有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震撼濃烈，倒像是水墨畫中的蘭，輾轉(zhuǎn)含羞，如有所語，浪濤的輕聲絮語壓低了盤踞海岸的樹根，卻激起了我萬千思緒。
北風(fēng)寒，寒；細雨軟，軟。曾想起我到過的黃河，那猶如老父依舊勇武的雙臂擁山抱嶺，在我眼里卻是凜冽的激昂，不似這般沉穩(wěn)安然。
地圖上的濤聲是家的旋律，我被心中的柔情暈染。
鐘余梵音
走在無人的黃昏后，更能切身體悟這座小島的美。
我愛這教堂的鐘聲，以及教堂里披發(fā)吟詩的女孩。
細瓦紅墻上攀滿了多情的藤蔓，它們傾盡全力地伸展著，伸展著，像是要以夏花之璀璨來報答陽光的多情。
每每此時，想起《詩經(jīng)·蔓草》中獨步陌上的佳人，總感嘆一見鐘情之易同一往情深之難，攪和著我對這座島無言的心思，怎叫人不惱！
唯有操持著空谷幽蘭般的心思，方能潔凈無塵地聆聽這凈化心靈的梵音。
天街妙語
喜歡走在細雨冷燈的古巷。
早晨，有短發(fā)白衣的女中學(xué)生跳躍著靈動的步伐，步履輕輕；中午，有扭著細腰的妙齡女郎踩著高跟鞋疾速奔過，耳環(huán)叮叮；晚上，有短布麻衣的老婦收拾著未賣盡的貨品蹣跚而過，人語微微。
一整天的香氣都在這條漫長的古巷里蔓延。() 也許，她們知道，有心人站在路旁欣賞著人來人往的美妙。
活在這一片詩意的雨巷，享受著人隋古事的滋養(yǎng)。
地圖上的妙語聲是情的旋律，我被人性的美好耀得滿是光芒。
萬水千山，總不及故鄉(xiāng)白駒過隙的時光，比不過故水—個回眸的蒼茫。
少年時立志踏遍地圖上的每一個角落，我從這里出發(fā)，濃濃的鄉(xiāng)情在我心里潛滋暗長，不管母親的懷抱多么溫暖雋長，我小小的心中擁有騰飛的夢想。
人生之路，從這個尖尖角起航！
視角獨特，捕捉細膩。要寫好一篇文章，首先要學(xué)會培養(yǎng)自己捕捉感動生活瞬間的能力。本文作者以獨特視角截取三個畫面，描繪了一幅家鄉(xiāng)鼓浪嶼的風(fēng)情圖：鼓浪濤聲的寧靜與安然，黃昏教堂的潔凈梵音，雨天古巷的詩意閑游。這些極為尋常的風(fēng)景風(fēng)情，在作者筆下卻有一股讓人心生向往的力量，這要源于作者對家鄉(xiāng)的摯愛，且能以一顆細膩的心去捕捉、體會生活的美好。
描寫傳神，意象優(yōu)美。心中有愛，筆下文字自然有情。文章融記敘、描寫、抒情于一體，在娓娓道來中任詩意流淌，全篇語言美不勝收，文句長長短短，對稱句純熟運用，使得情感流露濃烈盎然，意象豐富優(yōu)美動人。
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