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話題作文擬題技巧篇一
功夫不負(fù)有心人，憑著我的執(zhí)著和小聰明，三個(gè)月的學(xué)習(xí)交流與互助，很快我便從一個(gè)初出茅廬的新手演變成一個(gè)可以帶徒弟的“老”師傅了，那種感覺(jué)真好，據(jù)說(shuō)能玩好魔方的人必定是智商較高的人，在小心翼翼給同學(xué)當(dāng)教練的同時(shí)，我心里也會(huì)時(shí)不時(shí)涌動(dòng)著一絲絲的自豪感——-我聰明，我智商高??！
從魔方的`三階，四階早到五階，隨著玩技的不斷提高，我的“野心”也越來(lái)越大，不甘心教“散兵散將”學(xué)習(xí)魔方，我計(jì)劃辦一個(gè)興趣班，使更多的同學(xué)加入到這項(xiàng)既動(dòng)腦又動(dòng)手的運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
我和我的師傅開(kāi)始實(shí)施我們的辦班計(jì)劃。而實(shí)際工作并不是我想得那么簡(jiǎn)單，可以說(shuō)是困難重重。第一步：必須得到我們班主任老師的支持，于是我們?cè)诶蠋熌抢锎笾v特講玩魔方的好處，既能益智又能提高記憶力，班主任老師給了我們一個(gè)極有希望的答復(fù)：“幫忙問(wèn)問(wèn)教務(wù)處的意見(jiàn)?！睅滋旌蟠鸢甘欠穸?。機(jī)會(huì)難得，我們不想就此放掉，實(shí)施第二步：目標(biāo)鎖定教務(wù)處，于是我們集體上陣，軟磨硬泡，功夫不負(fù)有心人，我們的辦班計(jì)劃終于落實(shí)好了，真是見(jiàn)證了那句話：有志者事竟成。興奮啊，激動(dòng)啊，自豪啊……
樂(lè)夠了，得趕緊進(jìn)入實(shí)際的工作階段，首先按照教務(wù)處的要求擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)教案，落實(shí)上課的教室，每周上課的時(shí)間，散發(fā)辦班宣傳資料，吸收更多的魔方愛(ài)好者加入。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我們的魔方興趣班終于開(kāi)辦了。
開(kāi)班第一課，不論是老師還是學(xué)員，大家的熱情是那么的高昂；無(wú)論是初級(jí)班還是提高班，大家的學(xué)習(xí)積極性是那么的強(qiáng)烈。而我平生第一次以“老師”的身份站在講臺(tái)上給同學(xué)們上課，激動(dòng)，緊張，腿肚子打顫，還時(shí)不時(shí)還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次……
隨著期末考試和假期的到來(lái)，我們的興趣班只好讓位于主課而停辦了，但短暫的當(dāng)老師的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的老師除了要教會(huì)大家專業(yè)知識(shí)外，還要學(xué)會(huì)和掌握很多方面的知識(shí)，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，以備不時(shí)之需，看來(lái)老師的講臺(tái)還真不是那么好站的??！
話題作文擬題技巧篇二
雖然辛苦，但是，我還是喜歡這滾燙的人生?！}記
青蛙的叫聲固然響亮，可如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，將永遠(yuǎn)蟄居在狹小的天地里跳來(lái)跳去，盡管它也努力了，但，如果沒(méi)有夢(mèng)想，努力的方向是錯(cuò)誤的，那一切也將毫無(wú)意義
今天，正好我們校長(zhǎng)，親自給我們開(kāi)了一個(gè)中考動(dòng)員會(huì)，首先給我們提到了“目標(biāo)、夢(mèng)想”這個(gè)問(wèn)題，這不禁讓我想起在《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》中，有這樣一段話：
“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路?”
“那要看，你想去哪里?”貓說(shuō)。
“去哪無(wú)所謂。”愛(ài)麗絲回答。
貓接著說(shuō)：“那么，走哪條路也就無(wú)所謂了?！?/p>
對(duì)話簡(jiǎn)單到極致，但是當(dāng)你再次去仔細(xì)品讀時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得十分耐人尋味。
當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)的時(shí)候，自己不知道該怎么做，別人更無(wú)法幫助你!夢(mèng)想，讓我們頭頂陽(yáng)光，向前奔跑。
我知道，有時(shí)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，誰(shuí)都可以脫口而出，但是自己要真的做到守望夢(mèng)想、堅(jiān)持夢(mèng)想就相當(dāng)困難了。這就像一粒種子，你要它長(zhǎng)大，懷揣“蔚然而深秀”的夢(mèng)想，就必須先把它埋在土地里。有了溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣，滋潤(rùn)的雨水，固然是好，可如果不心存夢(mèng)想，不伸展身軀，不在黑暗中扎根發(fā)芽，堅(jiān)持向上生長(zhǎng)，拼盡全力頂破頭頂泥土的桎梏，破土而出便成了不可能。
有了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一切才皆有可能。人生恰如一條波濤洶涌的大河，我們是一群不諳世事的水手，跨過(guò)大河便是勝利的彼岸，并非每一個(gè)水手都能在驚濤駭浪中“直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｇ奥房部谰鸵艞墕?布滿荊棘就要畏懼嗎?不，只要我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，勝利便在彼岸!
夢(mèng)想，還是要有的，堅(jiān)持向前，也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
話題作文擬題技巧篇三
從小到大，我都與母親的關(guān)系不大好。我總是用帶著藐視的目光瞧我嗎。其實(shí)，原因無(wú)非兩個(gè)：一是她沒(méi)錢(qián)，二是她沒(méi)學(xué)問(wèn)。
進(jìn)入初中，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都會(huì)炫耀自己的家境。于是，我常生了一種自卑感。我把這一切罪歸咎于我的母親。我想買電腦，父親也同意了，唯她，死活也不同意。說(shuō)什么先磚錢(qián)供我上學(xué)，買了電腦會(huì)迷上游戲，還粗俗地扮起指頭跟我那不知從哪兒聽(tīng)來(lái)舊時(shí)的新聞。我實(shí)在不聽(tīng)，可他還總是不忘念叨要上大學(xué)，好好學(xué)，長(zhǎng)大有出息。所有的一切使我和母親的代溝越來(lái)越深。在家中，我只回答的她的“恩，阿”用來(lái)搪塞，從來(lái)不讓她插手管我的事。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)自解決問(wèn)題。
這一切，我的父親都一直看在眼里，對(duì)著我發(fā)火，大罵，我還是依然干我的。既是被打的再疼，我也不嚷一句，她在一旁裝模做樣的勸父親。
初一寒假的時(shí)候，父親突然叫我去陪母親去上班。我不愿意，打死也不愿意。再瞧瞧父親掛在臉上的表情。我默不做聲。吃完飯后，母親似乎很興奮，帶來(lái)件棉襖，拉著我出來(lái)了。雖然我極其的不愿意，但仍不愿意把手伸回來(lái)，真的很冷。一路上她跟我說(shuō)東家長(zhǎng)，西家短，見(jiàn)我不吭聲，也就不再講了。終于到了一間車間，黑洞洞的，一個(gè)人也沒(méi)有，一亮燈，整個(gè)車間空曠的嚇人，真不感想象母親為了掙20元的加班費(fèi)來(lái)這兒勞作。
沒(méi)過(guò)多久，我找了個(gè)空位置坐下，掏出自己帶來(lái)的書(shū)看，母親則在以邊忙碌著。幽暗的燈光，不清楚那東西有多大，只見(jiàn)得有人在一步一步地挪動(dòng)著，每隔幾聲，傳出輕輕的喘息聲，其中還夾雜著幾聲捶腰聲。是母親嗎？不知為什么，有種想哭的沖動(dòng)。在她提桶經(jīng)過(guò)我面前的時(shí)候，我清楚地看到她手臂上暴起的青筋。心里一陣泛酸，抬頭面對(duì)的是她那仰起輕輕地微笑。我下意識(shí)地站起來(lái)，走了過(guò)去：媽，讓我來(lái)?！比缓笫谴е峭捌疵睦！胺謻|方發(fā)給誰(shuí)的改革不，你看書(shū)吧，你太小，抬不動(dòng)。”“不，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我來(lái)。”我拉下臉，母親大概是怕我生氣，膽怯地說(shuō)：好吧，別逞能?！蔽议_(kāi)始慢慢抬起那桶東西，只覺(jué)比剛才時(shí)輕松多了，才發(fā)覺(jué)后面還搭了把手。突然，我腦海里翻騰著母親天天吃力抬桶的樣子。心中莫名涌起一種疼痛……
事后，父親告訴我，母親每周末上夜班，就是為了攢錢(qián)，為了買那電腦給我。忽然，我又想起了那一夜。剎那間，我似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻哽在喉頭，母愛(ài)就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。所有的話語(yǔ)都化作淚水，盈在眼角，營(yíng)在心間……
從那時(shí)起，我才明白把心兒打開(kāi)，父母永遠(yuǎn)為你付出，努力。讓心兒打開(kāi)，你收獲的還有一份赤誠(chéng)的母愛(ài)。那是一種感動(dòng)，一種人生的美麗。
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