最新日語高考教學(xué)網(wǎng)(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 10:32:03
最新日語高考教學(xué)網(wǎng)(精選9篇)
時(shí)間:2023-12-16 10:32:03     小編:薇兒

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

日語高考教學(xué)網(wǎng)篇一

輕嗅花香心燦爛,手捧捷報(bào)樂無限。十年磨劍放光芒,今朝實(shí)現(xiàn)好夢(mèng)想。勇攀高峰云深處,探求學(xué)海樂無數(shù)。志向高遠(yuǎn)再遠(yuǎn)航,明朝學(xué)成是棟梁。愿你前途一片光明。

皇城廟的老道說你明眸皓齒沉魚落雁聰明伶俐學(xué)富五車。為了你的偉大夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)我必聞雞起舞日理萬機(jī)面北而拜歌經(jīng)頌佛——哈利路亞。祝:金榜題名。

鮮花盛開滿園香,金榜題名祝福來。親朋好友都臨門,祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿,回憶當(dāng)年奮斗艱。祝你再入學(xué)府去深造,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)笑顏開!

輕嗅花香心燦爛,手捧捷報(bào)樂無限。十年磨劍放光芒,今朝實(shí)現(xiàn)好夢(mèng)想。勇攀高峰云深處,探求學(xué)海樂無數(shù)。志向高遠(yuǎn)再遠(yuǎn)航,明朝學(xué)成是棟梁。愿你前途一片光明。

幸福的家庭家家都相似,不幸的家庭卻各有各的不幸。(托爾斯泰《復(fù)活》)

十年揚(yáng)帆征戰(zhàn)場(chǎng),今朝姓名題金榜。親友相聞看捷報(bào),合家雀躍歡聲笑。文字綻香醉心房,伴隨家人話夢(mèng)想。魚躍龍門入名校,必將成才志向高。愿你明天更燦爛。

高考成績(jī)始出現(xiàn),快馬加鞭喜信傳。古有狀元金鸞殿,今有北大清華園。鮮花掌聲連成片,開心鑼鼓已宣天。出類拔萃遂心愿,親朋好友俱開顏。祝:狀元及第,好運(yùn)連連!

結(jié)合考情準(zhǔn)確估分,頭腦清醒切勿遲鈍;院??剂慷喾郊{諫,結(jié)合自身考慮全面;興趣擅長(zhǎng)綜合考慮,專業(yè)選擇加倍慎重!待到九月金榜題名,祝君成功前程似錦!

六月捷報(bào)喜氣飛揚(yáng),報(bào)考志愿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。仔細(xì)閱讀招生簡(jiǎn)章,選擇專業(yè)興趣幫忙??紤]愛好最是應(yīng)當(dāng),選擇學(xué)校絕不迷茫。堅(jiān)定目標(biāo)人生起航,繼續(xù)深造學(xué)識(shí)芬芳。

十年寒窗苦種種,只為一朝化作龍,今日得遂凌云志,青云路上九霄沖,知你高考得成功,誠心祝福在心中,愿你的人生一路順風(fēng)。

上海卷:烏云霜滿天,晴空春萬里。世事多磨難,豁達(dá)萬花芳。人生磨難莫過烏云壓頂,寒霜困身,等待陽光吐露,寒去春回,人生又是萬花芬芳,一切都會(huì)過去,心豁達(dá),萬事隨意。

進(jìn)考場(chǎng)前,我自帶草稿紙了,被沒收了;高考進(jìn)行時(shí),講臺(tái)上手機(jī)響了,被摳電池了;英語科目最后30分鐘,全部考生都交卷離開了,我居然淡定了;結(jié)束前10鐘,監(jiān)考老師把掛鐘帶走了,我傻眼了!

花香滿園沁心脾,六月捷報(bào)傳喜氣。一舉成功躍龍門,親友相賀笑紛紛。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)雖靠勤,不忘教導(dǎo)謝師恩。報(bào)效祖國(guó)好志向,夢(mèng)想持久放光芒。愿你人生的路越來越亮堂。

六月花開皆燦爛,喜報(bào)傳來笑開顏。舉家設(shè)宴請(qǐng)賓朋,席上歡喜話成功。魚躍龍門今歡笑,學(xué)有所成在明朝。攀登書林登高峰,美好未來定成功。愿你前程似錦。

驕陽照耀花盛放,喜訊傳來心歡暢。勝似清風(fēng)拂來涼爽,沐浴心靈幸福揚(yáng)。遙憶當(dāng)年勤奮處,頻看捷報(bào)樂無數(shù)。再次征戰(zhàn)入學(xué)付,執(zhí)著進(jìn)取求知路。愿你前途無限光明。

全國(guó)高考日來到,莘莘學(xué)子迎高考。放下壓力人輕松,進(jìn)入狀態(tài)發(fā)揮好??紙?chǎng)之中莫急躁,看清試題才下筆。不要急著把卷交,認(rèn)真檢查習(xí)慣好。祝你高考取得好成績(jī),家人親朋都?xì)g笑!

鮮花六月耀燦爛,捷報(bào)頻頻心花綻。好似春雨潤(rùn)心田,歡欣鼓舞把歌唱??既」γ辖鸢?恩師同窗都夸獎(jiǎng)。名校學(xué)府長(zhǎng)才干,登峰造極夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。祝你前途宏展!

不管遇到怎么樣的困難,不管遇到多大的挫折,人總要活在希望里,哀莫大于心死,要在困境中奮起,在失望中充滿希望。

學(xué)時(shí)苦思冥想,考前摩拳擦掌,考時(shí)一心撓腮,考后坐立不安,成績(jī)揭曉,笑語連連淚花晶瑩綻放!知否?知否?人生應(yīng)是汗水成就輝煌!祝君前程似錦人騰達(dá)飛黃!

芬芳滿園花枝俏,捷報(bào)傳來心歡笑。如風(fēng)似雨清涼到,合家開懷樂淘陶。設(shè)宴舉杯同慶賀,笑語盈盈共歡樂。志向高遠(yuǎn)入學(xué)府,大步邁向成功路。愿你前途無限光明。

校園廣場(chǎng)花兒艷,學(xué)子紛紜高論談。捷報(bào)傳來歡歌笑,如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏,相互鼓勵(lì)再學(xué)研。大都名府學(xué)海航,揚(yáng)帆歸來宏業(yè)展。愿你學(xué)成建功業(yè)!

喜鵲枝頭喳喳叫,喜訊傳來樂淘陶。群芳競(jìng)秀藝超群,金榜題名笑紛紛??嘧x十年見成效,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在今朝。著名學(xué)府朝你笑,明朝歸來是英豪。愿你前途無量。

六月祥云繞頭頂,捷報(bào)傳來喜氣盈。滿面春風(fēng)邀同窗,合家設(shè)宴歡樂揚(yáng)。把酒顏歡話夢(mèng)想,立志再次書輝煌。遨游書海增才思,燦爛明朝今日始。愿你的明天燦爛輝煌。

喜鵲枝頭喳喳叫,魚躍龍門真驕傲,高等學(xué)府去深造,全家上下樂陶陶,十年苦讀有回報(bào),有志之人終歡笑,錦繡前程真美好,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在今朝,壯志凌云步步高!

喜鵲枝頭叫喳喳,高考喜報(bào)到你家。開心快樂不言說,夢(mèng)想彼岸將到達(dá)。斟酌輕重志愿報(bào),專業(yè)名校志向大。只愿心想事成萬事順,父母親人笑開花!

六月驕陽似火燒,難擋捷報(bào)清涼繞。恰似清風(fēng)拂滿面,魚躍龍門心燦爛。親友相聞忙道賀,街坊同窗齊歡樂。今朝再入名校門,來日成才不忘本。立志努力成飛龍,報(bào)效祖國(guó)放心中。

考場(chǎng)硝煙已淡去,心情愉悅好成績(jī)。鮮花掌聲要冷靜,填報(bào)志愿莫隨意。熱門雖然很給力,關(guān)鍵還是看興趣。風(fēng)水輪流十年轉(zhuǎn),今年好運(yùn)到你家。祝君心想事成!

六月鮮花盡芬芳,捷報(bào)頻傳喜氣漾。金榜題名心愿遂,笑語聲中眉飛揚(yáng)。親朋好友來祝賀,舉杯共飲祝福長(zhǎng)。愿你學(xué)府再努力,博學(xué)多識(shí)做棟梁!

考試鈴聲剛落音,考場(chǎng)之內(nèi)靜無聲。筆走龍蛇寫不停,認(rèn)真審題不粗心??紙?chǎng)之外父母立,分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心,高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績(jī)!

沉住氣,靜下心,報(bào)考又是新戰(zhàn)役;考得好,填得妙,名校才能等著你;別著急,勤打聽,前輩老師多聯(lián)系。智慧頭腦,成熟心態(tài)。祝你早日金榜題名!

六月是奮斗的季節(jié),六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后,捷報(bào)在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力,在高等學(xué)府的知識(shí)海洋中暢游。祝前程似錦,宏圖大展!

高考到,眼直跳,心情緊張上下跳;一路走,一路想,腦海徘徊是試題;街邊景,喧鬧聲,獨(dú)自沉寂幻想中;邁開步,大聲喊,緊張疲勞漸漸跑。

考試裝備別忘帶,證件和筆提前揣;防止堵車提早走,時(shí)間充裕不犯愁;注意休息多放松,按時(shí)睡覺書莫碰;決戰(zhàn)高考你最強(qiáng),金榜題名創(chuàng)輝煌!

考場(chǎng)戰(zhàn)斗已結(jié)束,佳音傳到笑開花。全家齊聚共商討,填報(bào)志愿事重大。兼顧特長(zhǎng)和興趣,學(xué)校專業(yè)思慮全。深思熟慮才下筆,只等通知傳到家。祝你一展凌云志,事事順利人發(fā)達(dá)!

高考到來,秘笈送到:給自己加油,給自己打氣,給自己一份信心,忘掉煩惱,忘掉失敗,成敗未定不能放棄。不拋棄,不放棄,為了夢(mèng)想拼搏,無怨無悔,方成大氣!

考試如此煎熬,引無數(shù)考生“盡通宵”。惜秦皇漢武,“膽子太小”,唐宗宋祖,“不懂妙抄”。一代天驕,成吉思汗,最后“只把白卷交”。呵呵,愿你“輕松上陣”,樂觀應(yīng)考,超常發(fā)揮,“金榜題名”!

陽光燦爛當(dāng)空照,捷報(bào)頻傳人歡笑。金榜題名夢(mèng)已圓,再入學(xué)府去深造。人生輝煌待創(chuàng)造,學(xué)成歸來成英豪。親朋好友祝福到,愿你前程似錦更美好!

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日語高考教學(xué)網(wǎng)篇二

高考是我國(guó)教育體系中最重要的考試之一,關(guān)于高考的話題也是備受關(guān)注。作為一門外語科目,日語作為高考的一部分,無疑也是備受考生關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。我曾經(jīng)作為一名考生經(jīng)歷了高考日語考試,下面我將分享一下我在備考和考試中的心得體會(huì)。

首先,在備考過程中,我發(fā)現(xiàn)掌握并熟練運(yùn)用基本詞匯是非常重要的。日語中的詞匯豐富而多樣,通過背誦和記憶,可以幫助我們提高聽力和閱讀的水平。在備考過程中,我利用了各種資源,如教材、詞典和網(wǎng)絡(luò),不斷積累詞匯。同時(shí),我還注意了詞匯的正確用法和搭配,避免在考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤。通過這樣的努力,我在詞匯方面的能力得到了明顯的提升。

其次,在備考過程中,注重句型的練習(xí)也是非常重要的。日語中的句型結(jié)構(gòu)和漢語有很大的差異,掌握常用的句型可以幫助我們更好地理解和表達(dá)。因此,我在備考中將大量的時(shí)間投入到句型的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。通過背誦和反復(fù)練習(xí),我逐漸掌握了一些常用的句型,并能夠在應(yīng)用中正確地運(yùn)用。這樣的練習(xí)不僅讓我在考試中的表達(dá)更加流利和自然,也提高了我對(duì)日語語法的理解和運(yùn)用能力。

除了詞匯和句型的準(zhǔn)備外,聽力也是高考日語中不可忽視的部分。在備考過程中,我注重提高聽力能力。我通過聽日語歌曲、看日語電影和練習(xí)聽力題目等方式,提高了自己的聽力水平。我逐漸能夠聽懂一些常用的口語表達(dá),能夠理解對(duì)話和講述的主要內(nèi)容。在考試中,這些積累和訓(xùn)練讓我更容易聽懂題目,并快速找到答案。

此外,在備考中,書寫和閱讀也是需要著重準(zhǔn)備的內(nèi)容。日語的書寫與漢字相似,但又有很多獨(dú)特的規(guī)則和特點(diǎn)。通過多次練習(xí)和模擬考試,我熟悉了日語的書寫方式和習(xí)慣,避免了書寫上的錯(cuò)誤。同時(shí),我也注重閱讀能力的培養(yǎng),在備考過程中大量閱讀日語文章,鍛煉自己的閱讀速度和理解能力。這種閱讀的訓(xùn)練在考試中發(fā)揮了很大的作用,讓我能夠更快速地通過閱讀題目找到正確答案。

在備考過程中,我還注重了真題的練習(xí)和模擬考試。通過做真題,我了解了高考日語的考試形式和難度,熟悉了題目的類型和要求。通過不斷重復(fù)練習(xí)和模擬考試,我發(fā)現(xiàn)自己的答題速度和準(zhǔn)確性都得到了提升。這種真實(shí)的考試環(huán)境讓我更好地適應(yīng)了高考的壓力和要求。

總結(jié)起來,高考日語備考需要我們?cè)谠~匯、句型、聽力、書寫和閱讀等方面做好充分的準(zhǔn)備。通過背誦和記憶,掌握基本詞匯和搭配;通過練習(xí)和模擬考試,提高聽力和閱讀的能力;通過寫作和書寫的訓(xùn)練,提高表達(dá)和書寫的準(zhǔn)確性。只有這樣,我們才能在高考日語中取得好的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)φ趥淇嫉耐瑢W(xué)們有所幫助。

日語高考教學(xué)網(wǎng)篇三

人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)!

不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果!

努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處;

做個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)!

從小的時(shí)候看動(dòng)漫開始對(duì)日語產(chǎn)生興趣,總會(huì)跟著電視里的人物像鸚鵡學(xué)舌一樣蹩腳的發(fā)音。一直希望可以深入地學(xué)習(xí)日語,買過日語的書來看,對(duì)五十音多多少少有些了解,遺憾的是自學(xué)沒能堅(jiān)持下去。

高二,聽老師說日語可以用來代替英語參加高考。我很欣喜,再加上我的英語成績(jī)不夠穩(wěn)定,對(duì)英語也產(chǎn)生了一定的厭倦情緒,我毅然選擇了學(xué)習(xí)日語。

初來易學(xué)國(guó)際教育日語班,大概有十幾個(gè)學(xué)生,大部分同學(xué)都是因?yàn)橛⒄Z成績(jī)不太理想才選擇來學(xué)日語,準(zhǔn)備日語高考、日語考研、日本留學(xué),也有一部分人與我一樣,是因?yàn)橄矚g日語并且有極大的興趣。

因?yàn)榭磩?dòng)畫和日劇多的`緣故,我也積累了一些日語語感,學(xué)起來總有熟悉的感覺。一開始老師教我們寫平假名和片假名,あ、い、う、え、お……寫的奇形怪狀,卻又那么柔和順美,仿佛一筆筆都像水,那么平靜;又像海,有時(shí)波濤洶涌……總之,非常有趣!

由于敏敏老師講課生動(dòng)有趣,我在學(xué)習(xí)過程中感到非??鞓?,加之我的記憶力比較好,所以背五十音圖也不太困難。雖然有時(shí)也會(huì)一下子想不起,但只要堅(jiān)持每天在學(xué)校上自習(xí),每天看單詞,每天都和老師們,同學(xué)們交流,發(fā)現(xiàn)說日語逐漸流利起來,同時(shí)也感到自己的努力沒有白費(fèi)。學(xué)習(xí)了幾個(gè)單元之后,也積累了一些詞匯量,之后在看動(dòng)畫的過程中,遇到學(xué)過的單詞或句子總會(huì)有種莫名的自豪感,感覺學(xué)日語是件既幸福又快樂的事。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對(duì)日語這門學(xué)科的興趣越來越濃,開始想要深入地了解日本的文化。敏敏老師每天都在陪著我們學(xué)習(xí),鼓勵(lì)著我們,不斷培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣,以前對(duì)英語的厭倦情緒已經(jīng)被對(duì)日語的激情澎湃所替代。我也開始在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng),不僅僅是在日語課上。

每天早上讀三十分鐘課文,記憶會(huì)更加深刻。一直覺得日語聽起來很悅耳,每次讀日語的時(shí)候,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)畫里面的人物的流利對(duì)話,很希望自己以后也可以像這樣,去日本旅行和日本人用日語交流。一想到這,我就會(huì)越讀越起勁。敏敏老師沒課的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)給我們講解她在日本的經(jīng)歷,或者關(guān)于日本本土文化,增加了我對(duì)日本的了解,激發(fā)了對(duì)日語學(xué)習(xí)的興趣。

每個(gè)周末都可以參加日籍外教互動(dòng)活動(dòng),外教標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,幫助我積累語感,還學(xué)到了不少新的單詞。日語班的學(xué)習(xí)氛圍也很濃郁,非常感謝幫助過我的所有老師,也很感謝我們這個(gè)班所有同學(xué)的陪伴!

我希望在老師們的悉心指導(dǎo)和我自身的努力下,在考場(chǎng)上無畏艱難,斬獲優(yōu)異的成績(jī)。我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真對(duì)待每一次的練習(xí)和考試,將周練的目標(biāo)定在145分左右,再將高考目標(biāo)定在140分以上。現(xiàn)在距離高考還有150多天,我會(huì)加倍努力,學(xué)習(xí)過程中的每一次的失誤,都非常重視并彌補(bǔ),調(diào)整好心態(tài),不要?dú)怵H,我相信自己是最好的。考好了也不能驕傲,要穩(wěn)中求進(jìn),再接再厲。“不積跬步無以致千里,不積小流無以成江海?!币⒅亓康姆e累,任何一門語言都是要靠詞匯的積累才能越學(xué)越好,日語也不例外。

我相信只要堅(jiān)持一定會(huì)越學(xué)越好,在這條路上越走越遠(yuǎn)。

日語高考教學(xué)網(wǎng)篇四

在高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)過程中,我深深感受到了其重要性和實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)這一課程標(biāo)準(zhǔn),我對(duì)日語學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中,我結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),體會(huì)到了一些心得和方法。下面將從目標(biāo)、內(nèi)容、方法、挑戰(zhàn)以及成效五個(gè)方面來進(jìn)行描述和分析。

首先,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。它指導(dǎo)學(xué)生形成守規(guī)矩、互助友愛、健康活潑的學(xué)風(fēng),使學(xué)生在學(xué)習(xí)日語的過程中能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作交流和創(chuàng)新思維的能力。這些學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立,不僅使我們?cè)趯W(xué)習(xí)日語的過程中注重知識(shí)與技能的同時(shí),還注重培養(yǎng)我們的人文素質(zhì)和綜合能力。這些目標(biāo)的設(shè)立,讓我們?cè)诟呖既照Z課程中不僅要注重語言的掌握,更要注重思維的創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

其次,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一課程標(biāo)準(zhǔn)以聽說讀寫四個(gè)技能為核心,在培養(yǎng)學(xué)生的交際能力的同時(shí),注重學(xué)生對(duì)日語語法和詞匯的掌握。通過設(shè)置不同的主題和教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生逐步提高日語的聽說讀寫水平。同時(shí),通過學(xué)習(xí)一些與日本文化有關(guān)的知識(shí),加深學(xué)生對(duì)日本文化和社會(huì)的了解,提高學(xué)生的跨文化交際能力和綜合素質(zhì)。這一豐富而又全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第三,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)明確了學(xué)習(xí)方法。它強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,提倡學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。而這種學(xué)習(xí)方法的采用,使我們能夠更好地發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力,培養(yǎng)我們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在實(shí)際學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)通過多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)等方式,能夠更好地提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。

第四,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)帶來的挑戰(zhàn)也是不可忽視的。由于日語作為一門語言學(xué)科,需要大量的實(shí)踐和口語練習(xí),因此在考試中的表現(xiàn)很大程度上取決于平時(shí)的積累和日常的練習(xí)。而這對(duì)于很多學(xué)生來說可能存在一定的困難。同時(shí),日語的語法和詞匯較為復(fù)雜,需要大量的記憶和理解,這也給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了一定的難度。因此,在學(xué)習(xí)過程中,我們要克服這些困難,通過廣泛的閱讀和聽力訓(xùn)練來提高自己的語言能力。

最后,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)給我?guī)砹艘欢ǖ某尚?。通過學(xué)習(xí),我不僅掌握了一定的日語基礎(chǔ)知識(shí)和技能,提高了自己的語言能力,在實(shí)際生活中能夠更好地和日本人交流。而且,在學(xué)習(xí)過程中,我也得到了一定的自我認(rèn)識(shí)和自我提升,培養(yǎng)了自己的判斷力、分析力和學(xué)習(xí)能力。這也為我未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)深化了我對(duì)日語學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)。它明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法,幫助我更好地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。盡管存在一些困難和挑戰(zhàn),但通過努力學(xué)習(xí)和積極思考,我相信能夠克服這些困難,取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效果。同時(shí),我也相信通過日語的學(xué)習(xí),能夠擴(kuò)大自己的國(guó)際視野,提高自己的跨文化交際能力,為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

日語高考教學(xué)網(wǎng)篇五

語高考試題的題庫相對(duì)于英語高考的題庫數(shù)量有限,把往年的日語高考試卷對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)甚至還有原題。

日語高考試卷相對(duì)于英語高考試卷題型更少,一般筆試的`第一大題就是單項(xiàng)選擇,然后是單詞填空,所需填的單詞題目會(huì)直接給出。接下來就是四到五篇日語閱讀最后就是一篇作文。

簡(jiǎn)單,速成快,高考試卷的難度差不多n2左右的程度,可以報(bào)班集中系統(tǒng)地學(xué)一下,自學(xué)畢竟重要知識(shí)點(diǎn)難以拿捏。

因?yàn)槿照Z屬于小語種的特殊性,一般考場(chǎng)都會(huì)分到特別的考場(chǎng),人會(huì)比較少,聽力會(huì)是單獨(dú)播放,比英語的喇叭播放更加清晰。

日語高考教學(xué)網(wǎng)篇六

輕嗅花香心燦爛,手捧捷報(bào)樂無限。十年磨劍放光芒,今朝實(shí)現(xiàn)好夢(mèng)想。勇攀高峰云深處,探求學(xué)海樂無數(shù)。志向高遠(yuǎn)再遠(yuǎn)航,明朝學(xué)成是棟梁。愿你前途一片光明。

皇城廟的老道說你明眸皓齒沉魚落雁聰明伶俐學(xué)富五車。為了你的偉大夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)我必聞雞起舞日理萬機(jī)面北而拜歌經(jīng)頌佛——哈利路亞。祝:金榜題名。

鮮花盛開滿園香,金榜題名祝福來。親朋好友都臨門,祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿,回憶當(dāng)年奮斗艱。祝你再入學(xué)府去深造,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)笑顏開!

輕嗅花香心燦爛,手捧捷報(bào)樂無限。十年磨劍放光芒,今朝實(shí)現(xiàn)好夢(mèng)想。勇攀高峰云深處,探求學(xué)海樂無數(shù)。志向高遠(yuǎn)再遠(yuǎn)航,明朝學(xué)成是棟梁。愿你前途一片光明。

幸福的家庭家家都相似,不幸的家庭卻各有各的不幸。(托爾斯泰《復(fù)活》)

十年揚(yáng)帆征戰(zhàn)場(chǎng),今朝姓名題金榜。親友相聞看捷報(bào),合家雀躍歡聲笑。文字綻香醉心房,伴隨家人話夢(mèng)想。魚躍龍門入名校,必將成才志向高。愿你明天更燦爛。

高考成績(jī)始出現(xiàn),快馬加鞭喜信傳。古有狀元金鸞殿,今有北大清華園。鮮花掌聲連成片,開心鑼鼓已宣天。出類拔萃遂心愿,親朋好友俱開顏。祝:狀元及第,好運(yùn)連連!

結(jié)合考情準(zhǔn)確估分,頭腦清醒切勿遲鈍;院校考量多方納諫,結(jié)合自身考慮全面;興趣擅長(zhǎng)綜合考慮,專業(yè)選擇加倍慎重!待到九月金榜題名,祝君成功前程似錦!

六月捷報(bào)喜氣飛揚(yáng),報(bào)考志愿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。仔細(xì)閱讀招生簡(jiǎn)章,選擇專業(yè)興趣幫忙??紤]愛好最是應(yīng)當(dāng),選擇學(xué)校絕不迷茫。堅(jiān)定目標(biāo)人生起航,繼續(xù)深造學(xué)識(shí)芬芳。

十年寒窗苦種種,只為一朝化作龍,今日得遂凌云志,青云路上九霄沖,知你高考得成功,誠心祝福在心中,愿你的人生一路順風(fēng)。

上海卷:烏云霜滿天,晴空春萬里。世事多磨難,豁達(dá)萬花芳。人生磨難莫過烏云壓頂,寒霜困身,等待陽光吐露,寒去春回,人生又是萬花芬芳,一切都會(huì)過去,心豁達(dá),萬事隨意。

進(jìn)考場(chǎng)前,我自帶草稿紙了,被沒收了;高考進(jìn)行時(shí),講臺(tái)上手機(jī)響了,被摳電池了;英語科目最后30分鐘,全部考生都交卷離開了,我居然淡定了;結(jié)束前10鐘,監(jiān)考老師把掛鐘帶走了,我傻眼了!

花香滿園沁心脾,六月捷報(bào)傳喜氣。一舉成功躍龍門,親友相賀笑紛紛。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)雖靠勤,不忘教導(dǎo)謝師恩。報(bào)效祖國(guó)好志向,夢(mèng)想持久放光芒。愿你人生的路越來越亮堂。

六月花開皆燦爛,喜報(bào)傳來笑開顏。舉家設(shè)宴請(qǐng)賓朋,席上歡喜話成功。魚躍龍門今歡笑,學(xué)有所成在明朝。攀登書林登高峰,美好未來定成功。愿你前程似錦。

驕陽照耀花盛放,喜訊傳來心歡暢。勝似清風(fēng)拂來涼爽,沐浴心靈幸福揚(yáng)。遙憶當(dāng)年勤奮處,頻看捷報(bào)樂無數(shù)。再次征戰(zhàn)入學(xué)付,執(zhí)著進(jìn)取求知路。愿你前途無限光明。

全國(guó)高考日來到,莘莘學(xué)子迎高考。放下壓力人輕松,進(jìn)入狀態(tài)發(fā)揮好??紙?chǎng)之中莫急躁,看清試題才下筆。不要急著把卷交,認(rèn)真檢查習(xí)慣好。祝你高考取得好成績(jī),家人親朋都?xì)g笑!

鮮花六月耀燦爛,捷報(bào)頻頻心花綻。好似春雨潤(rùn)心田,歡欣鼓舞把歌唱??既」γ辖鸢?恩師同窗都夸獎(jiǎng)。名校學(xué)府長(zhǎng)才干,登峰造極夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。祝你前途宏展!

不管遇到怎么樣的困難,不管遇到多大的挫折,人總要活在希望里,哀莫大于心死,要在困境中奮起,在失望中充滿希望。

學(xué)時(shí)苦思冥想,考前摩拳擦掌,考時(shí)一心撓腮,考后坐立不安,成績(jī)揭曉,笑語連連淚花晶瑩綻放!知否?知否?人生應(yīng)是汗水成就輝煌!祝君前程似錦人騰達(dá)飛黃!

芬芳滿園花枝俏,捷報(bào)傳來心歡笑。如風(fēng)似雨清涼到,合家開懷樂淘陶。設(shè)宴舉杯同慶賀,笑語盈盈共歡樂。志向高遠(yuǎn)入學(xué)府,大步邁向成功路。愿你前途無限光明。

校園廣場(chǎng)花兒艷,學(xué)子紛紜高論談。捷報(bào)傳來歡歌笑,如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏,相互鼓勵(lì)再學(xué)研。大都名府學(xué)海航,揚(yáng)帆歸來宏業(yè)展。愿你學(xué)成建功業(yè)!

喜鵲枝頭喳喳叫,喜訊傳來樂淘陶。群芳競(jìng)秀藝超群,金榜題名笑紛紛??嘧x十年見成效,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在今朝。著名學(xué)府朝你笑,明朝歸來是英豪。愿你前途無量。

六月祥云繞頭頂,捷報(bào)傳來喜氣盈。滿面春風(fēng)邀同窗,合家設(shè)宴歡樂揚(yáng)。把酒顏歡話夢(mèng)想,立志再次書輝煌。遨游書海增才思,燦爛明朝今日始。愿你的明天燦爛輝煌。

喜鵲枝頭喳喳叫,魚躍龍門真驕傲,高等學(xué)府去深造,全家上下樂陶陶,十年苦讀有回報(bào),有志之人終歡笑,錦繡前程真美好,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在今朝,壯志凌云步步高!

喜鵲枝頭叫喳喳,高考喜報(bào)到你家。開心快樂不言說,夢(mèng)想彼岸將到達(dá)。斟酌輕重志愿報(bào),專業(yè)名校志向大。只愿心想事成萬事順,父母親人笑開花!

六月驕陽似火燒,難擋捷報(bào)清涼繞。恰似清風(fēng)拂滿面,魚躍龍門心燦爛。親友相聞忙道賀,街坊同窗齊歡樂。今朝再入名校門,來日成才不忘本。立志努力成飛龍,報(bào)效祖國(guó)放心中。

考場(chǎng)硝煙已淡去,心情愉悅好成績(jī)。鮮花掌聲要冷靜,填報(bào)志愿莫隨意。熱門雖然很給力,關(guān)鍵還是看興趣。風(fēng)水輪流十年轉(zhuǎn),今年好運(yùn)到你家。祝君心想事成!

六月鮮花盡芬芳,捷報(bào)頻傳喜氣漾。金榜題名心愿遂,笑語聲中眉飛揚(yáng)。親朋好友來祝賀,舉杯共飲祝福長(zhǎng)。愿你學(xué)府再努力,博學(xué)多識(shí)做棟梁!

考試鈴聲剛落音,考場(chǎng)之內(nèi)靜無聲。筆走龍蛇寫不停,認(rèn)真審題不粗心??紙?chǎng)之外父母立,分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心,高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績(jī)!

沉住氣,靜下心,報(bào)考又是新戰(zhàn)役;考得好,填得妙,名校才能等著你;別著急,勤打聽,前輩老師多聯(lián)系。智慧頭腦,成熟心態(tài)。祝你早日金榜題名!

六月是奮斗的季節(jié),六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后,捷報(bào)在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力,在高等學(xué)府的知識(shí)海洋中暢游。祝前程似錦,宏圖大展!

高考到,眼直跳,心情緊張上下跳;一路走,一路想,腦海徘徊是試題;街邊景,喧鬧聲,獨(dú)自沉寂幻想中;邁開步,大聲喊,緊張疲勞漸漸跑。

考試裝備別忘帶,證件和筆提前揣;防止堵車提早走,時(shí)間充裕不犯愁;注意休息多放松,按時(shí)睡覺書莫碰;決戰(zhàn)高考你最強(qiáng),金榜題名創(chuàng)輝煌!

考場(chǎng)戰(zhàn)斗已結(jié)束,佳音傳到笑開花。全家齊聚共商討,填報(bào)志愿事重大。兼顧特長(zhǎng)和興趣,學(xué)校專業(yè)思慮全。深思熟慮才下筆,只等通知傳到家。祝你一展凌云志,事事順利人發(fā)達(dá)!

高考到來,秘笈送到:給自己加油,給自己打氣,給自己一份信心,忘掉煩惱,忘掉失敗,成敗未定不能放棄。不拋棄,不放棄,為了夢(mèng)想拼搏,無怨無悔,方成大氣!

考試如此煎熬,引無數(shù)考生“盡通宵”。惜秦皇漢武,“膽子太小”,唐宗宋祖,“不懂妙抄”。一代天驕,成吉思汗,最后“只把白卷交”。呵呵,愿你“輕松上陣”,樂觀應(yīng)考,超常發(fā)揮,“金榜題名”!

陽光燦爛當(dāng)空照,捷報(bào)頻傳人歡笑。金榜題名夢(mèng)已圓,再入學(xué)府去深造。人生輝煌待創(chuàng)造,學(xué)成歸來成英豪。親朋好友祝福到,愿你前程似錦更美好!

日語高考教學(xué)網(wǎng)篇七

1、從你呱呱墜地時(shí),你就為我們這個(gè)家庭帶來了永遠(yuǎn)的歡樂,希望在你生日的這天過一個(gè)幸福的一天。

2、把摯愛的生日祝愿,給事業(yè)貼心的女兒,愿在這特別幸福的一天,她時(shí)時(shí)歡笑快樂無邊。生日快樂!

3、十八歲,是鮮花吐蕊的年齡,讓我的生日賀卡,參加祝福的行列,賀卡上的每朵小花,都象征你閃耀的光華。

4、祝福加祝福是很多個(gè)祝福,祝福減祝福是祝福的起點(diǎn),祝福乘祝福是無限個(gè)祝福,祝福除祝福是唯一的祝福,祝福你生日快樂!

5、18歲,花一般的年齡,夢(mèng)一樣的歲月,愿你好好地把握,好好地珍惜,給自己創(chuàng)造一個(gè)無悔的青春,給祖國(guó)添一份迷人的春色。

6、恭喜你在今天走進(jìn)了成年人的行列,到了成年人的行列里,不僅僅意味著你的成熟,更意味著你的肩上將要挑起更加重大的責(zé)任。寶貝18歲生日快樂。

7、你是春天的花朵,你是美麗的使者,你是珍貴的神奇!祝聰明的你生日快樂!?;顫姷哪闵湛鞓?!祝瀟灑的你生日快樂!

8、在你18歲生日的這一天,將快樂的音符,作為禮物送給你,愿您擁有365個(gè)美麗的日子,衷心地祝福你,18歲就意味著長(zhǎng)大成人,爸爸希望你能快快長(zhǎng)大!

10、這是你在大學(xué)度過的第一個(gè)生日,前的那下午16點(diǎn),你出生了,你給爸媽帶來快樂、自豪和幸福!祝你生日快樂,健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成,鵬程萬里!

11、今天的你十八歲了,18歲的太陽,升起了生命的另一片晴空。

12、18歲一個(gè)人生起步的始點(diǎn),希望在這一路,都順順利利走下去。

13、沒有什么祝愿比我們的更溫馨,沒有誰家的女兒比你更親。生日快樂!愛你無比!

14、今天是你的18歲生日,當(dāng)你打開手機(jī)的第一瞬間,我送給你今天的第一個(gè)祝福。

15、面對(duì)18歲,親愛的同學(xué)們,我想你們此時(shí)此刻似乎要感慨地東西會(huì)很多很多!

16、十八載雨雪風(fēng)霜,十八年寒署更迭。歲月風(fēng)塵,滌蕩你幼稚的幻想,磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志。

17、理想是需要的,它可以為我們指出前進(jìn)的方向,但是理想必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)!

18、寶貝!希望我為你準(zhǔn)備的一切能讓你擁有一個(gè)難忘的18歲?。√崆罢f聲生日快樂~!愿我們能有未來!

19、18歲了!雖然這是不一樣的日子你已經(jīng)走入了成人行列。請(qǐng)容許帶上我的祝福陪伴你,18歲生日快樂!

20、十八歲,無論成功與失敗,都是對(duì)我們成長(zhǎng)的幫助,珍惜十八,珍惜陽光,珍惜歲月~生日快樂!

21、、十八年前的這個(gè)時(shí)刻,你在晨曦微露的黎明時(shí)分,送來一聲嘹亮的啼哭,向這個(gè)世界報(bào)到;十八年后的這個(gè)時(shí)刻,我在涼爽的微風(fēng)中為你寫下生日寄語,送去我心語一片,心香一瓣。希望女兒健康快樂的成長(zhǎng),快快樂樂過好每一天!

22、祝福加祝福是很多個(gè)祝福,祝福減祝福是祝福的起點(diǎn),祝福乘祝福是無限個(gè)祝福,祝福除祝福是的祝福,祝福你生日快樂!

23、青春的樹越長(zhǎng)趙蔥蘢,生命的花就越長(zhǎng)越艷麗。在你生日的天,請(qǐng)我對(duì)你深深的祝福。

24、你的微笑,比燭光更迷人;你的許愿,已化作漫天星斗;你的人生,又添上一圈美麗的年輪;你的.生日,總有一個(gè)惦記你的人,那就是我。祝你生日快樂!

25、你的出生給這個(gè)世界帶來了歡笑,你的出生給這個(gè)世界帶來了祥和,你的出生給這個(gè)世界帶來了幸福,為了這個(gè)世界的美好,你的生日一定要快快樂樂的喲。

日語高考教學(xué)網(wǎng)篇八

高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家教育部制定的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn),旨在規(guī)范日語教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高學(xué)生的日語綜合應(yīng)用能力。在實(shí)際教學(xué)中,我結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際情況,不斷探索和實(shí)踐,取得了一些心得體會(huì)。

首先,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)要求突出日語的綜合應(yīng)用能力。傳統(tǒng)的日語教學(xué)更注重語法和詞匯的掌握,而高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能夠在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。因此,在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,鼓勵(lì)他們多進(jìn)行口頭表達(dá)和書面寫作練習(xí)。通過模擬真實(shí)的日語交際情境,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語言技能,提高綜合應(yīng)用能力。

其次,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。語言學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程,學(xué)生面臨大量的知識(shí)和技能需要掌握。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)策略非常重要。在教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地使用各種學(xué)習(xí)工具和資源,如詞典、語法參考書、聽力材料等。同時(shí),我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧,如歸納總結(jié)、記憶規(guī)律、做題技巧等,讓學(xué)生能夠有效地學(xué)習(xí)和應(yīng)用所掌握的知識(shí)。

然后,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)注重文化交流能力的培養(yǎng)。語言是文化的重要載體,學(xué)習(xí)一門語言也就是學(xué)習(xí)一種文化。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日本文化的了解和體驗(yàn),通過文化活動(dòng)、文化講解等方式,讓學(xué)生更好地了解日本的社會(huì)風(fēng)俗,傳統(tǒng)習(xí)慣和價(jià)值觀念。這不僅可以拓寬學(xué)生的視野,增長(zhǎng)他們的知識(shí),還可以提高他們的跨文化交際能力。

再次,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。在信息時(shí)代,學(xué)生需要具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,能夠自己尋找、整理和利用學(xué)習(xí)資源。因此,在教學(xué)過程中,我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們參加日語角、課外學(xué)習(xí)小組等活動(dòng),培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,通過小組合作、角色扮演等方式,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和合作,提高團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生具備跨學(xué)科的綜合能力。在學(xué)習(xí)日語的過程中,學(xué)生不僅需要掌握語言知識(shí)和技能,還需要結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維能力,引導(dǎo)他們將所學(xué)日語知識(shí)和技能與其他學(xué)科的知識(shí)相結(jié)合,進(jìn)行跨學(xué)科的綜合應(yīng)用。例如,通過學(xué)習(xí)日本的地理、歷史和文學(xué)等內(nèi)容,讓學(xué)生更加深入地了解日語和日本文化,提升他們的跨學(xué)科綜合能力。

總之,高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、學(xué)習(xí)策略、文化交流能力、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力以及跨學(xué)科的綜合能力。通過實(shí)踐與探索,我深刻認(rèn)識(shí)到這些要求的重要性,并在實(shí)際教學(xué)中取得了一些積極的效果。我相信,只有不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更好地適應(yīng)高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,提高學(xué)生的日語教學(xué)效果和綜合應(yīng)用能力。

日語高考教學(xué)網(wǎng)篇九

本報(bào)訊下月初,xxxx年浙江省普通高校招生考試報(bào)名就將進(jìn)行。記者在杭州民辦東方中學(xué)采訪時(shí)獲悉,該校高三年級(jí)有位男生石西,準(zhǔn)備選擇日語作為自己的高考外語測(cè)試語種。

用日語參加高考,這不是件平常事。據(jù)悉,在今年浙江省35.88萬高考生中,只有不到20位考生是用小語種參加高考的,其中日語是13人,其他諸如西班牙語、法語等,考生人數(shù)僅為1-2人。從這樣的比例看,基本上是萬分之一的比例。

高一開始計(jì)劃考日語

年輕的渡邊佳代小姐是石西的日語教師,她是前年來到杭州民辦東方中學(xué)擔(dān)任日語外教的,這是東方中學(xué)與日本滋慶教育集團(tuán)的一個(gè)合作項(xiàng)目。

渡邊佳代說話的聲音特別輕柔,她微微向前欠著身子,眼光一直注視著石西,說了一大串的日語。然后,高高瘦瘦的石西也是很有禮貌地站起來,語調(diào)輕松自然地回答了一連串的日語。記者在一旁只明白最后一句:“撒呦唔那啦(再見)。”

可能是因?yàn)槿談≡谥袊?guó)流行的緣故,記者覺得這樣的場(chǎng)景都似曾相識(shí)。但是石西卻說:“我不是因?yàn)橄矚g日劇,才花這么多力氣學(xué)日語的?!?/p>

性格溫和的石西說,因?yàn)榧依镉杏H戚在跟日本企業(yè)做外貿(mào)生意,所以他對(duì)日本的了解相對(duì)比較多一些。在進(jìn)入高一時(shí),他就已經(jīng)有自己的打算,希望高中畢業(yè)后可以去日本讀大學(xué),以便將來也能從事與此相關(guān)的工作。

日語成績(jī)遙遙領(lǐng)先

原本并沒有表現(xiàn)出太多語言天分的石西,在有了這樣明確的目標(biāo)以后,日語學(xué)習(xí)卻變得格外的輕松和快樂。

“我從高一開始參加學(xué)校的‘高中日語特色班’,每天堅(jiān)持在課后復(fù)習(xí)、背單詞,我學(xué)日語的效率特別高,看過一遍的單詞、句型,第二天都能回憶起來,考試前基本不復(fù)習(xí)都能拿到前幾名。”雖然其他科目的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出,但是石西的日語成績(jī)一直是遙遙領(lǐng)先。

高一時(shí)有20多個(gè)同學(xué)選擇上日語興趣班,但一年之后有許多同學(xué)都放棄了,等到高二年級(jí)開始,興趣班只剩下了4個(gè)同學(xué)。這一年,渡邊佳代來到學(xué)校成為新一任的日語外藉教師。

渡邊佳代和4個(gè)同學(xué)每天的日語興趣課,就像是一場(chǎng)快樂的小派對(duì)。日本文化、民俗風(fēng)情、時(shí)事話題,石西說他學(xué)日語的感覺,跟學(xué)英語完全不同,從一開始就沒有“聾啞”的硬傷。

而等到進(jìn)入高三學(xué)年,只有他一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語,其他同學(xué)都在全力準(zhǔn)備英語。

日語高考卷全國(guó)統(tǒng)一

石西對(duì)于選擇用日語參加高考,表現(xiàn)得非常自信。從這個(gè)學(xué)期開始,他已經(jīng)是破釜沉舟,把所有的英語課全部變得了日語課,每周的課時(shí)達(dá)到十節(jié),而且他還享受到了與渡邊老師一對(duì)一上課的待遇。

“中國(guó)人學(xué)日語很簡(jiǎn)單,背單詞簡(jiǎn)單,發(fā)音比英語好記?!笔髡f起學(xué)日語的經(jīng)歷,似乎一點(diǎn)都沒有感到過困難?,F(xiàn)在每天中午,他基本都是在渡邊佳代老師的辦公室享受日語環(huán)境,如果兩個(gè)人有感興趣的話題就可以用日語聊幾句,沒有興致的時(shí)候大家就各忙各的,這種狀態(tài)非常輕松自如。

今年10月,石西拿到一份去年全國(guó)高考的日語卷,但是只做了前面部分的選擇題,他就發(fā)現(xiàn)并不像自己想的那么容易。目前,他已經(jīng)通過日語三級(jí)考試,下一個(gè)目標(biāo)是日語二級(jí)。

記者在采訪省考試院相關(guān)人士時(shí)獲悉,報(bào)名參加小語種外語高考,試卷是統(tǒng)一的全國(guó)卷。這類考生每年人數(shù)都非常少,一方面是因?yàn)楦咧袝?huì)考是統(tǒng)一考查英語,學(xué)生要花費(fèi)一定的精力準(zhǔn)備;另一方面目前高中開設(shè)英語之外的外語科目的學(xué)校數(shù)量并不多,這也限制了學(xué)生的多種選擇。

[高考考日語報(bào)道稿]

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