通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以提高自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力。怎樣才能寫(xiě)出一篇內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感呢？以下是一些有意思的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。
正念小孩讀后感篇一
喜歡大冰的書(shū)，起源于某次出差，在機(jī)場(chǎng)書(shū)店買(mǎi)了他的那本《乖，摸摸頭》，從此以后喜歡上大冰老師，每年都會(huì)買(mǎi)他的一本書(shū)。《小孩》是去年出版的。也許跟著很多年輕朋友們一起叫他冰叔，更為親切。
他的人生過(guò)得很傳奇，也很霸氣，特別有自己的個(gè)性，也非常的善良，在他每一本書(shū)，每一個(gè)故事里，都可以讀到不可思議的有情的故事。也許那就是他所謂的江湖，看起來(lái)離我們的生活很遠(yuǎn)，但是每個(gè)故事就在我們身邊的角落里。很多人生活得沒(méi)有希望，但是不甘于這樣沒(méi)有盡頭的生活，選擇了改變，相信自己的信念，相信音樂(lè)的力量，然后走出了困境，有了不一樣的人生。
這本書(shū)里每個(gè)故事的主角，都已經(jīng)超過(guò)18歲，然而冰叔仍然給這本書(shū)取名“小孩”，正如封面所說(shuō)：到死之前我們都是需要發(fā)育的孩子，從未長(zhǎng)大，也從未停止生長(zhǎng)。
這本書(shū)里的故事：
送你一棵樹(shù)——寫(xiě)的是一個(gè)叫瓶罐的小孩。
兄弟——寫(xiě)的是一個(gè)叫大松的小孩。
天津往事——寫(xiě)的是一個(gè)叫蘋(píng)果的小孩。
臺(tái)北兒子——寫(xiě)的是一個(gè)叫阿宏的小孩。
客家姑娘——寫(xiě)的是一個(gè)叫采的小孩。
道歉感謝信——寫(xiě)的是一個(gè)叫黃健翔的小孩。
凡人列傳——寫(xiě)的是一個(gè)叫老潘和一個(gè)叫婷婷的小孩。
妹妹——寫(xiě)的是一個(gè)叫櫻桃的小孩。
說(shuō)書(shū)人——寫(xiě)的是一個(gè)叫大冰的小孩。
印象比較深的三個(gè)故事：
瓶罐，家境貧寒，被迫輟學(xué)，一直不知道自己的出路在哪里，但是他堅(jiān)持練鼓，堅(jiān)持看書(shū)，直到神秘老者的出現(xiàn)，改變了命運(yùn)。其實(shí)改變命運(yùn)的，還是他自己。
阿宏，人生輝煌，在得知父親重病無(wú)人照顧時(shí)，毅然放下一切，全身心去照顧父母，幫助重病的父親復(fù)健，照顧生活起居。反觀現(xiàn)在社會(huì)大部分現(xiàn)象，年老的父母幫助孩子照顧孩子，有的人買(mǎi)房創(chuàng)業(yè)娶妻生子，都還是在用父母的錢(qián)。而當(dāng)父母有個(gè)身體酸痛的時(shí)候，孩子經(jīng)常說(shuō)的是多休息，多喝水。其實(shí)有時(shí)候父母想要的，只是你的陪伴而已。當(dāng)父母越來(lái)越老，變回小孩的時(shí)候，也就是我們要承擔(dān)起家長(zhǎng)責(zé)任的時(shí)候，希望我們都有阿宏那份勇敢與擔(dān)當(dāng)。
婷婷，曾是抑郁癥患者，她嘗試向社工尋找?guī)椭?，可是病情反反?fù)復(fù)，最終求助于精神科醫(yī)生，接受藥物治療，可是一停藥，又開(kāi)始復(fù)發(fā)。她明白了不管是什么方式，都要靠自己撐過(guò)去挺下來(lái)。于是她離開(kāi)香港，開(kāi)始去參加一個(gè)個(gè)公益項(xiàng)目。世間有一些很奇妙的規(guī)律：成全別人，往往也就拯救了自己，渡人者亦是自渡。最好的自我救助，往往來(lái)自于對(duì)他人的付出。在做公益中遇見(jiàn)了老潘，有了這段愛(ài)情佳話。
摘抄冰叔的話：
“”孩子，別人的故事，永不應(yīng)翻刻成你的故事。
同理，我筆下的故事橋段，與你腳下的人生也無(wú)關(guān)。
自己嘗試，自己選擇吧。先嘗試，在選擇，認(rèn)準(zhǔn)方向后，作死地?fù)巫。厯芜呎莆掌胶狻?/p>
不要怕，大膽邁出第一步就好，沒(méi)必要按照別人的腳印走，也沒(méi)必要跑給別人看。
會(huì)摔嗎？會(huì)的，而且不止一次。
會(huì)走錯(cuò)嗎？當(dāng)然會(huì)，一定會(huì)，而且不止走錯(cuò)一次。
那為什么還要走呢？
因?yàn)樯鼞?yīng)該用來(lái)體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。
因?yàn)閲L試和選擇這四個(gè)字，這是年輕的你理所應(yīng)當(dāng)?shù)臋?quán)利。
因?yàn)樘弁纯偙壬n白好，總比遺憾好，總比無(wú)病呻吟的平淡是真要好得多得多。
因?yàn)閷?duì)年輕人而言，沒(méi)有比認(rèn)認(rèn)真真地去“犯錯(cuò)”更酷更有意義的事情了。
愿你知行合一，愿你能心安。
愿你永遠(yuǎn)有心力，去當(dāng)個(gè)小孩。
有一天你會(huì)明白，人生底色是悲涼。
有一天你會(huì)明白，悲涼之上，有自修自證的溫暖。
所以，如果可以，去試著當(dāng)個(gè)小孩?！?/p>
正念小孩讀后感篇二
都說(shuō)大冰的文字很溫暖，為什么我才讀了一篇就數(shù)度哽咽，難道是我太感性了嗎？讀著瓶蓋如茶樹(shù)一般的人生，在夾縫中生存，在苦難下前行。什么是好的出路？小時(shí)候媽媽告訴他，讀書(shū)會(huì)有好出路，但到底是什么她也不知道。輟學(xué)后，好友告訴他上藝術(shù)學(xué)院能有好出路，可是溫飽問(wèn)題都沒(méi)解決，哪敢想那些。跟著大松后，沒(méi)人告訴他什么才是好的出路，他一度渾渾噩噩，不知前路在哪兒。遇到貴人后，他終于替自己和朋友找到了好出路，可是他卻并沒(méi)有像常人想的那樣走下去。找到出路后，他反而放棄了，回到家鄉(xiāng)，種茶賣(mài)茶，幫助著很多像他一樣的人。正如他書(shū)中說(shuō)的，“底層的草芥小民不夢(mèng)想富貴，能過(guò)得稍微好點(diǎn)已是最大的奢望”。一個(gè)人在溫飽問(wèn)題都解決不了的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)去跟你談夢(mèng)想，瓶蓋做的看似很沒(méi)出息的選擇，背后卻有著無(wú)窮的力量，也許他的選擇會(huì)讓很多像他一樣的孩子擁有逐夢(mèng)的機(jī)會(huì)，不得不說(shuō)，瓶蓋是一個(gè)感恩、善良的人。
摘錄：有的人喜歡把自己的弱點(diǎn)放大，暴露給別人，而有的人死也不會(huì)讓別人知道自己的弱點(diǎn)是什么。
大松，這個(gè)在大冰口中惡行罄竹難書(shū)的人，在他的筆下確是那么的天真、可愛(ài)。他可以背著一米多高的手鼓去北極，只為了給企鵝演奏他喜歡的音樂(lè)；他可以一時(shí)興起拉著大冰跑到張掖去爬山，卻在路上不切實(shí)際幫人家拖車(chē)；他可以不用導(dǎo)航不用地圖僅憑記憶在叢林里穿梭奔行，卻還大講人生就是一場(chǎng)迷途；他可以為了自己的興趣跑去云南開(kāi)鼓店，包吃包住，教會(huì)學(xué)生餓死師傅；他可以在鼓店關(guān)門(mén)倒閉，沒(méi)有一個(gè)徒弟來(lái)安慰時(shí)，笑著說(shuō)他還有很多美好的回憶；他可以在朋友想要幫助他時(shí)，義憤填膺地說(shuō)“當(dāng)兄弟就當(dāng)兄弟，干嘛非要有什么用？”；他可以…就是這樣一個(gè)人，讓我看著看著就笑出來(lái)，讓我看著看著就羨慕起來(lái)，這樣的朋友在一起時(shí)可能會(huì)瘋狂吐槽，但是卻是心里那個(gè)永不可替代的人選。得友如斯，夫復(fù)何求！
最喜歡里面的這段文字——。
“關(guān)于手鼓，想過(guò)幫他一把，可他并不領(lǐng)情。
我那時(shí)微博上已有了百萬(wàn)關(guān)注者，給他的建議是開(kāi)個(gè)手鼓網(wǎng)店，可以借用我的字號(hào)我的名義，只要價(jià)格合理，銷量應(yīng)該不會(huì)低，雖不足富貴，但足以保障他的生活質(zhì)量不降低。
他拒絕的理由是——。
此舉會(huì)給我招黑，讓人以為我靠衍生品圈錢(qián)。
我說(shuō)：那我?guī)湍阒苯釉谖⒉┥洗虼驈V告行不行。
他依舊是拒絕，道：你可千萬(wàn)別瞎打廣告，讀者會(huì)看低你的，你能有今天不容易……。
合著我袖手旁觀什么都不用做是吧？
那你要我這個(gè)兄弟還有什么用？
又鼻孔放大，義正詞嚴(yán)地說(shuō)：我凍不著餓不著過(guò)得挺好的啊，你干嗎老瞎操心？
他的連環(huán)三問(wèn)攪亂了我的邏輯，貌似他說(shuō)得好像也有那么一點(diǎn)道理……”
“年輕時(shí)代的喜歡，要么輕易認(rèn)為是愛(ài)，要么輕易不肯承認(rèn)是愛(ài)?！痹谀愕挠洃浬钐?，是不是也有著這么一個(gè)人，你記不清她的樣貌、她的著裝、她的喜好，但是卻記得你們之間發(fā)生的那一件件小事，記得你們之間那細(xì)微的不能再細(xì)微的感覺(jué)。也許這就是年少時(shí)的愛(ài)戀吧？沒(méi)有足夠的勇氣面對(duì)突如其來(lái)的愛(ài)情，沒(méi)有做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備去迎接新的生活，總是覺(jué)得自己不夠好不足以給對(duì)方理想的生活，總是覺(jué)得時(shí)間還有一大把可以慢慢來(lái)，可是卻不知，人與人就在這分秒的猶豫之間錯(cuò)過(guò)了，而錯(cuò)過(guò)了就再也回不去了，即使內(nèi)心有惦念、有牽掛，也只是藏在心里默默懷念，即使有后悔、有遺憾，也不過(guò)午夜夢(mèng)回的一聲嘆息。很多時(shí)候，一人靜坐，那個(gè)人的身影就不知不覺(jué)的浮現(xiàn)出來(lái)，無(wú)關(guān)愛(ài)情，只是想念。也許這么惦念一個(gè)人，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有足夠的勇氣去表白，想象著如果自己當(dāng)初勇敢一點(diǎn)、顧慮少一點(diǎn)，現(xiàn)在會(huì)是什么樣？哪怕依然錯(cuò)過(guò)，可能心里也不會(huì)如現(xiàn)在這般。在愛(ài)情的初始，我們不懂愛(ài)，在懵懵懂懂中錯(cuò)過(guò)了心中最初的美好，于是這份美好被小心翼翼地藏在心底，直到有天重逢可以大大方方的說(shuō)，“你知道嗎，當(dāng)年我很喜歡你哦！”或者說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，忘記了就忘記了吧！”
讀完一本書(shū)，了解一個(gè)人，讀完《小孩》，卻認(rèn)識(shí)了一群人。這些人各有各的經(jīng)歷、各有各的坎坷，在他們或悲慘、或無(wú)奈、或崎嶇、或瘋癲的故事中，看到的卻是一顆顆不服輸、不向命運(yùn)低頭、敢于抗?fàn)幍臒霟嶂?。這本書(shū)中沒(méi)有大冰的故事，但字里行間都透露著大冰的生活態(tài)度，而那個(gè)接納、包容、溫暖了無(wú)數(shù)人的小屋，無(wú)疑就是大冰精神的flag。他這種出世又入世的生活態(tài)度徹底吸引了我。他靠文字掙錢(qián)，卻用小屋幫助了無(wú)數(shù)流浪者，他辛辛苦苦將小屋建立，卻在合適的時(shí)間毅然退出，他希望他的小屋可以傳承下去，他希望小屋的傳統(tǒng)永遠(yuǎn)不要變。他筆下的每一個(gè)人物是真實(shí)而可愛(ài)的，他們不一定有幸福美滿的結(jié)局，但總能給人帶來(lái)滿滿的能量。大冰的小屋就像一個(gè)桃花源般，在這里可以不問(wèn)出身、不問(wèn)來(lái)處，它可以是你累時(shí)的避風(fēng)港，也可以是祝你騰飛的舞臺(tái)，它從不約束任何人，但所有在這里的人卻自發(fā)凝成一股繩，他們來(lái)自五湖四海，卻如同一家人般生活在一起。在爾虞我詐的社會(huì)，它如一股清流般穿插其中，讓人看到了美好和希望，這也許就是大冰建立小屋時(shí)想要的吧，他只想用自己的力量去幫助那些無(wú)家可歸的人，去幫助那些深陷迷途的人，為他們帶去希望和能量，讓他們?cè)诙虝旱男菡罂梢灾匦鲁霭l(fā)，逐夢(mèng)而去。初心易定堅(jiān)守難，功成名就人易偏；磐石蒲草莫相忘，劈波斬浪隨夢(mèng)歡。
正念小孩讀后感篇三
這個(gè)暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，讀完覺(jué)得這本書(shū)很有意思。香草一點(diǎn)都不笨，是一個(gè)很可愛(ài)、很懂得怎么付出愛(ài)、對(duì)世界充滿好奇、善于發(fā)現(xiàn)的小姑娘。
香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺(jué)得世界上的動(dòng)物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來(lái)的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺(jué)得香草很聰明，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，她很像小動(dòng)物的朋友，和它們關(guān)系很好。
爸爸出海的時(shí)候，香草和弟弟把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)做海船，他們學(xué)著魚(yú)的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒(méi)有說(shuō)香草是笨小孩，我覺(jué)得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來(lái)的時(shí)候給香草帶來(lái)的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。爸爸給香草和弟弟帶來(lái)鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來(lái)了海藍(lán)色的手鐲，給麥阿姨帶來(lái)了北方麻花。爸爸真是個(gè)好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我?guī)Щ睾脰|西，那該多好啊！
木先生邀請(qǐng)香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽(tīng)了不一般的音樂(lè)會(huì)——雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)。木先生的五只鳥(niǎo)養(yǎng)在鐵皮小屋里，還和它們一起吃飯，木先生把它們當(dāng)家人了，真有趣。下雨了，雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，香草他們到鐵皮小屋里聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。他們躺在干草上，聽(tīng)著雨的聲音給它們打著拍子，原來(lái)下雨也可以那么有趣的！
喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對(duì)對(duì)在對(duì)對(duì)家里一起玩的。她們把床當(dāng)做宮殿，被子做樓梯。對(duì)對(duì)也有自己的想法，她想要個(gè)荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，真棒。香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞?？墒谴笸奥┧悴菥拖胱龊５椎墓?，結(jié)果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說(shuō)香草是個(gè)搗蛋公主。我覺(jué)得香草很有自己的想法。
爸爸給香草嘟嘴的糖來(lái)化解同桌小牛對(duì)香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過(guò)香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會(huì)哭的，我要向香草學(xué)習(xí)，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。不過(guò)我也知道了，原來(lái)植物也是會(huì)跳舞的，真神奇??！我也要仔細(xì)觀看家里的植物，說(shuō)不定那一天它們開(kāi)心就給我跳舞看呢！
香草把甜心還給小珍妮的時(shí)候一定很傷心，不過(guò)爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，還懂的付出愛(ài)了。我還是不太懂，不過(guò)我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。
向香草這樣的小女孩學(xué)習(xí)！
正念小孩讀后感篇四
這是讀得最輕松的一本書(shū)，也是一本可以一直放在身邊，隨時(shí)應(yīng)用的工具書(shū)?！罢睢币辉~源于古老的禪修，是一種自我觀照的修行方法。無(wú)論是面對(duì)自我，還是關(guān)照孩子，當(dāng)我們感到焦燥、低迷、憂傷、無(wú)力時(shí)，既不能讓情緒無(wú)限爆發(fā)，又不能強(qiáng)硬地封殺這種情緒，所以，最好的方法是學(xué)會(huì)自我調(diào)整。而正念就是一種簡(jiǎn)單好用的自我療愈的好方法。
這里我與大家分享這幾天我使用這本書(shū)的心得：早上起床：一直喜歡賴床，老是在不想起床和不得不去上班的對(duì)抗中不甘心地爬起來(lái)。于是，我嘗試使用這本書(shū)中第18頁(yè)的[練習(xí)1：專注于呼吸，開(kāi)啟你的一天。]在我喜歡的純音樂(lè)中被喚醒，按照書(shū)中的方法調(diào)整呼吸，這感覺(jué)仿佛把我從塵世的煩惱中抽離，進(jìn)行一種飄浮的狀態(tài)，內(nèi)心開(kāi)始平靜、寬容，整個(gè)人的狀態(tài)也變得積極起來(lái)。
工作堆成山時(shí)：年底的工作繁雜而緊張，一件事疊著一件事，坐一天也干不完，整體人像個(gè)木頭樁子一樣被釘在那里，情緒也像結(jié)塊的冰團(tuán)，沉到想扔掉逃跑。于是，我翻到這本書(shū)第48頁(yè)的[練習(xí)16：快樂(lè)水母，讓內(nèi)心恐懼飄遠(yuǎn)。]雖然在辦公室不能躺下，好在椅子可以后仰，照著書(shū)中的引導(dǎo)，想像自己是一只快樂(lè)的水母，飄浮在水面。5分鐘后的自己，再次睜開(kāi)眼睛，覺(jué)得眼耳清目明，思維清晰。
怎么都不開(kāi)心時(shí)：有時(shí)候覺(jué)得自己是個(gè)怨氣太多的人，不滿意自己，不滿意家人，不滿意周遭的環(huán)境，總之就是開(kāi)心不起來(lái)。我嘗試了這本書(shū)的第114頁(yè)[練習(xí)49：我很感恩，體會(huì)感激之情。]在睡覺(jué)之前，想一個(gè)我愛(ài)的人，想著我和他之前發(fā)生的溫暖可愛(ài)的事，他的點(diǎn)滴的溫暖與關(guān)照，專注于呼吸。這過(guò)程有強(qiáng)大的安撫力量，每一天在睡前，都可以做這樣的感恩呼吸練習(xí)。
其實(shí)，生活就如同一棵大樹(shù)，總有被陽(yáng)光照射的一面和背陽(yáng)陰暗的一面，如果我們懂得調(diào)整自己，接受現(xiàn)實(shí)，始終懷抱美好、善良與自信，那么，那些灰暗的部分也就甩在我們身后，眼中便只有溫暖與光芒。
感恩這本書(shū)，推薦大家也入一本，放在身邊。
正念小孩讀后感篇五
《小孩》是大冰的第七本書(shū)，也是我讀大冰的第七本書(shū)，每一本書(shū)我都讀得如癡如醉，讀這本書(shū)，讀到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，一個(gè)人坐在床上，不知不覺(jué)，淚布滿全臉，如果有人說(shuō)我最擅長(zhǎng)的是走心，跟大冰的文字相比，我只是滄海一粟，太不起眼，我太喜歡大冰的文字，太喜歡大冰身邊的每一個(gè)人，我也太喜歡我身邊的世界，我身邊的每一位家人了，是的，就是家人，后天我為自己選擇的家人！
我是一個(gè)幸福的人，跟大冰身邊的朋友相比，我是一萬(wàn)個(gè)幸運(yùn)的人，雖然我出生在一個(gè)破碎的家庭里面，雖我也是農(nóng)村出來(lái)的野丫頭，但我全家都寵愛(ài)我，我爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、姐姐弟弟妹妹、叔叔嬸嬸、老師同學(xué)、身邊的閨蜜朋友，我所到的任何一個(gè)地方都會(huì)有無(wú)數(shù)的貴人去幫助我，但瓶罐沒(méi)有、采沒(méi)有、櫻桃也沒(méi)有，瓶罐初中都沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)了，理由不是他調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是家里窮，如果家里一定只能有一個(gè)人去學(xué)習(xí)，他愿把機(jī)會(huì)留給姐姐，因?yàn)榻憬闶桥⒆?，姐姐不讀書(shū)就只能回家干農(nóng)活，然后找人嫁了，生一堆小孩，所以15歲他就去采石場(chǎng)上班，給姐姐掙學(xué)費(fèi)，仍記得讀初中那年，我和姐姐都不愛(ài)學(xué)習(xí)，我對(duì)姐姐說(shuō)：“如果我們兩姊妹一定要有一個(gè)人去追尋自己的夢(mèng)想，一個(gè)人要完成爺爺奶奶的心愿去讀書(shū)的話，那你去追尋你想要的生活，我來(lái)完成爺爺奶奶的心愿”那時(shí)覺(jué)得自己很悲壯，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，為了考上大學(xué)，高中選擇去練體育，我們體育組十幾個(gè)男生，就我一個(gè)女生，每天十幾圈的訓(xùn)練，和男生一起蹲杠鈴、沖坡，下雪、下冰雹。含著眼淚依然在風(fēng)雨里奔跑，終于順利大學(xué)畢業(yè)了，回過(guò)頭來(lái)猛然發(fā)現(xiàn)，我比姐姐要過(guò)得幸運(yùn)很多，勤奮努力的孩子上天是不會(huì)辜負(fù)的。瓶罐后來(lái)在“大松的鼓店里”當(dāng)學(xué)員時(shí)，一有時(shí)間就反復(fù)的練鼓、看書(shū)、練鼓、看書(shū)、在練鼓、在看書(shū)，他的專注打動(dòng)了一位老者，他資助瓶罐上了大學(xué)，圓了他的大學(xué)夢(mèng)，幫瓶罐找到了屬于自己的出路。當(dāng)你不再執(zhí)著于找出路的時(shí)候，也就有出路了，櫻桃是一個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的孩子，從八歲開(kāi)始就幫家里干活，經(jīng)常挨打，直到一天，他終于受不了了，便離開(kāi)家一路向南，沒(méi)有人生目標(biāo)，也沒(méi)有方向，走到青島，她同時(shí)做三份工作，為的只是不讓自己閑下來(lái)，受到客人刁難、同時(shí)擠兌，他會(huì)一聲不吭，越是受過(guò)苦的`人越能忍，越是缺愛(ài)的人越會(huì)全力以赴去愛(ài)人，越是卑微的愛(ài)一個(gè)人越得不到別人的珍惜，櫻桃拼命去做兼職、拼命給男朋友花錢(qián)，甚至把店長(zhǎng)的職位讓給男朋友，然而，別人轉(zhuǎn)身就結(jié)婚了，櫻桃逃也似的繼續(xù)往南走，有時(shí)候在路上也能找到歸屬地的，好感謝大冰的小屋收留了櫻桃，里面的兄弟姐妹給了櫻桃一個(gè)溫暖的家，并且在櫻桃失聰患病對(duì)小屋沒(méi)有任何利用價(jià)值的時(shí)候仍對(duì)她不離不棄，甚至櫻桃現(xiàn)在還在大冰家休養(yǎng)，好開(kāi)心，我流浪了那么多地方后，在西安我也找到了我的家，遇見(jiàn)了一群對(duì)我不離不棄、禍福相依的家人，感謝西安、感謝自己的選擇。
當(dāng)你選擇越努力，你的人生就會(huì)越幸運(yùn)，劉亦菲的座右銘是：“機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人”采就是這么一個(gè)努力到瘋狂的人，她小的時(shí)候，媽媽把她帶到街上想拋棄她，一個(gè)人、一個(gè)小孩被遺棄后，站在茫茫人群中，手足無(wú)措的感覺(jué)我無(wú)法感同身受，上大三的時(shí)候，我媽媽出事的那段時(shí)間，我有一年零兩個(gè)月聯(lián)系不上媽媽，那時(shí)我明白人生只能靠自己，我在梅園擺地?cái)偟哪谴?，小攤販一把搶了我的花環(huán)，要打電話舉報(bào)我，我趕緊拿出學(xué)生證，求他不要舉報(bào)我，我只是一個(gè)學(xué)生，而且我剛進(jìn)來(lái)，一個(gè)花環(huán)都沒(méi)有賣(mài)出去，求他放過(guò)我。最后在圍觀游客和他老婆的求情下，他才同意放過(guò)我，臨走的時(shí)候，他還指著我說(shuō)：“不要讓我在梅園再看到你！”出來(lái)后我一個(gè)人在梅園門(mén)前的天橋上哭得泣不成聲，哭完，擦干眼淚，繼續(xù)去下一個(gè)景點(diǎn)擺地?cái)?，以前總喜歡望影自憐，看到采，我才真正自慚形穢，采一直很平靜，去當(dāng)志愿者、去學(xué)習(xí)分辨古董、大量學(xué)習(xí)所有的專業(yè)知識(shí)，最終擁有了自己的古董店，還有一家600個(gè)房間大酒店，可她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，她把古董店完全交給了一個(gè)他收留的店員，最終股份被他轉(zhuǎn)得一分不剩了，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，好害怕這種狗。
但也不是所有的合伙人都是這樣想的，大松和大冰合伙開(kāi)店倒閉的時(shí)候，他們會(huì)爭(zhēng)著把錢(qián)給對(duì)方更多一點(diǎn)，大松是一個(gè)超級(jí)重義氣的人，五大三粗的大老爺們目睹一場(chǎng)車(chē)禍后，在高速上給大冰打電話，泣不成聲地說(shuō)：“你不要輕易的死去，好不好？”接著嚎啕大哭，我看著看著也哭了，多好的兄弟情啊，我也有這樣的死黨，以后要一起變老、死去的好閨蜜，房子要買(mǎi)在一起，一起開(kāi)車(chē)去流浪，他們一前一后開(kāi)著車(chē)，我在中間徒步行駛的閨蜜，真幸福！
感謝一路陪著我的親們，是他們給了我足夠的愛(ài)，愛(ài)得太滿，滿了出來(lái)，我才能釋?xiě)盐业募胰?，我很羨慕圣諺，有個(gè)這么好的鬼馬爸爸，我也羨慕圣諺的爺爺，有個(gè)這么孝順的兒子———阿宏，阿宏年輕的時(shí)候混社會(huì)的，讓家人操碎了心，但他在他爸爸病得即將離世的時(shí)候，全身心地辭了工作來(lái)伺奉老人家直到康復(fù)，我一直不知道該怎樣處理好和家人的關(guān)系，上大學(xué)時(shí)一句：“今年沒(méi)錢(qián)給你交學(xué)費(fèi)”就沒(méi)有后文了，是不是后來(lái)我不去貸款、不去借錢(qián)、不去擺地?cái)偅揖椭荒苊媾R輟學(xué)呢？一條短信：“下午兩點(diǎn)之前，你要想辦法把錢(qián)還給那家公司，不然我就要坐牢，至少兩年”，我各種放下尊嚴(yán)一而再、再而三的求人借錢(qián)，出來(lái)后至今沒(méi)人問(wèn)過(guò)當(dāng)時(shí)那些錢(qián)找誰(shuí)借的，我還了沒(méi)有，是怎么還的，一次次：“你給我轉(zhuǎn)點(diǎn)錢(qián)，我過(guò)兩天還你”，一次次轉(zhuǎn)過(guò)去后毫無(wú)音訊，圣諺爺爺病倒了，阿宏把圣諺趕出家門(mén)，說(shuō)：“你爺爺是我爸爸，不需要你照顧，他兒子還沒(méi)死”，為的是不把壓力給到兒子，自己壓力大時(shí)，半夜騎著機(jī)車(chē)跑到?jīng)]有人的地方大哭一場(chǎng)，天亮之前再騎回來(lái)照顧老爸，我相信我的爸爸媽媽絕對(duì)是愛(ài)我的，我也特別愛(ài)他們，但他們是小孩不夠成熟而已，但我以后不會(huì)縱容他們，等他們老了、病了，我會(huì)鞍前馬后地贍養(yǎng)他們，在我心中，我的爸媽都是特別有能力的人，是我心中具備蓋世能力的人，不應(yīng)該因?yàn)槲覀兊亩露プ粤⒆詮?qiáng)的能力，因此，我遲遲不想談戀愛(ài)，不想結(jié)婚，我還沒(méi)有做好一個(gè)當(dāng)媽媽的準(zhǔn)備，還不知道怎樣去迎接未來(lái)的家庭。
正念小孩讀后感篇六
主要內(nèi)容：《屋頂上的小孩》這本書(shū)記載了薇拉和她的小妹瓊安以及派蒂姨媽一起發(fā)生了許多不同、有趣、悲傷、奇怪的事。本書(shū)雖然很傷感，卻真實(shí)地體現(xiàn)出了失去親人的痛楚。
精彩片段：就在這個(gè)時(shí)候，走道末端突然有一罐腌黃瓜從架子上掉下來(lái)，在地上摔了個(gè)粉碎，小妹和她的`新朋友彼得則呆愣愣地杵在一旁，臉上充滿著罪惡感。然后，接下來(lái)的幾分鐘又是一陣乒乒乓乓，店里頓時(shí)亂成一團(tuán)。我們雖然趕忙沖了過(guò)去，可是卻仍然遲了一步，好幾罐腌黃瓜接二連三從架子上掉下來(lái)，破的破、滾的滾，到處都是。
正念小孩讀后感篇七
仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她右腳有一點(diǎn)不方便，才了解老公為何不請(qǐng)她讓出位子。
到臺(tái)北這么久，大可中途請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下?！?。
讓我覺(jué)得世界都變得溫柔許多。
心念一轉(zhuǎn)，世界可能從此不同，人生中，每一件事情，都有轉(zhuǎn)向的能力，就看我們?cè)趺聪?，怎么轉(zhuǎn)。
我們不會(huì)在三分鐘內(nèi)成功，但也許只要花一分鐘，生命從此不同。
你看完這篇短文后，可以馬上起身去擦桌子，或洗碗；可以把報(bào)紙放一邊，閉起眼睛沉思一會(huì)；也可以把這篇短文，轉(zhuǎn)寄給很多朋友。
當(dāng)然，我最希望你選擇最后這一項(xiàng)，誰(shuí)知道，你可能會(huì)改變很多人的.一生。
“我們不一定會(huì)因?yàn)橘嵑芏嗟腻X(qián)而富有，但我們可以因付出的善念而使心中富有”
正念小孩讀后感篇八
大冰，是兒子的最愛(ài)。曾經(jīng)喜歡閱讀的他，初中后喜歡上了手機(jī)，紙質(zhì)書(shū)就越來(lái)越讀的少了，但大冰的書(shū)是個(gè)例外。今天早晨，給他買(mǎi)的第6本大冰的書(shū)《小孩》到了，還是簽名版。和以往一樣，我先睹為快，六個(gè)小時(shí)，沒(méi)有挪地方，手機(jī)中放著掃碼后大冰小屋的民謠，數(shù)度淚目，讀完了大冰這本42萬(wàn)字的新作。
大冰是個(gè)說(shuō)書(shū)人，一個(gè)個(gè)故事的主角，堪比《活著》中還要好好活著的力量。
俠客？這些朋友都是過(guò)命的交情，可以兩肋插刀。菩薩？為了普羅眾生，可以付出一切。但在大冰心中，他們都是小孩，我們都是小孩，我們都是大地母親的小孩。
每一個(gè)故事的主角，都是最底層、最平凡的一個(gè)小孩，貧窮、輟學(xué)，為了活下去而苦苦掙扎。有能力站住腳的時(shí)候，開(kāi)始志愿者、義工，雖然被這個(gè)世界傷的七零八落，想要的偏失去，未盼的卻在手，仍然用最大的.熱情、最溫的柔軟去包裹這個(gè)世界......
本是天地的小孩，歸來(lái)仍然是小孩，風(fēng)雨中只是成長(zhǎng)和生長(zhǎng)，不變的是那份至真至性的真性情，純良樸素簡(jiǎn)單干凈。所有的情愫，無(wú)以言表，為還有這樣一群人而感動(dòng)，而不覺(jué)得孤單，因?yàn)槲乙彩沁@樣的一個(gè)小孩，在為自己想要過(guò)的生活而而努力前行。
就用《小孩》里面的一段話作為結(jié)束吧。
正念小孩讀后感篇九
“笨小孩”給你的第一印象會(huì)是什么？是覺(jué)得他很笨，死腦筋？還是覺(jué)得，他一定可以變聰明呢？其實(shí)，“笨小孩”也能成為天才！
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)的主人公黃金鑫就是這樣一個(gè)“笨小孩”。他反應(yīng)慢，動(dòng)作慢，學(xué)習(xí)上只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算說(shuō)的過(guò)去，所以同學(xué)們都笑話他是個(gè)“笨小孩”。而班里其他同學(xué)則會(huì)走“捷徑”。比如用漢字標(biāo)音讀單詞、用計(jì)算器做計(jì)算題，打小抄等。卻只有黃金鑫，不去走“捷徑”，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，背單詞，背課文他都是讀很多遍才能背下來(lái)，雖然記得很慢，但是他堅(jiān)持不懈，直到這些內(nèi)容都爛熟于心，想遺忘都很難。到了期末考試時(shí)，黃金鑫成績(jī)當(dāng)然比那些走“捷徑”的好了！
大家熟知的新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪叔叔，他小的時(shí)候也是這樣的.一個(gè)“笨小孩”。最讓我驚訝的是，他竟然是高考落榜生，連考了三年才考上大學(xué)。但他現(xiàn)在卻非常成功。成為全國(guó)著名的教育機(jī)構(gòu)“新東方”的創(chuàng)始人。他一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，一定是付出了比常人百倍的甚至無(wú)法想象的汗水和努力吧！
聰明反被聰明誤。“笨”其實(shí)不可怕，可怕的是意識(shí)到自己笨，卻不努力，自愿放棄；意識(shí)到自己笨，去努力，去反超，正是成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨，不服輸，正是成為天才的開(kāi)始。笨鳥(niǎo)先飛，走最遠(yuǎn)的路，看最美的風(fēng)景。只要付出汗水和努力，就可以成功。加油！老天永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)笨小孩！
正念小孩讀后感篇十
我是凡塵中的那藹藹煙塵，飄蕩在萬(wàn)里皆空的蒼茫。沉落于青苔崖洞。這里的梵音縈繞了我，牽絆著不能離去。心中沒(méi)有古剎只有佛矗立在那里，躺在那里。它智慧地望著天，望著地，望著眾生，也望著我。
屈膝？是跪還是盤(pán)起。這種沖動(dòng)讓我惘然不知所措。終了，還是盤(pán)膝而坐，背后是佛，前面是佛，我想，世上不會(huì)再有人和我一樣的這樣不尊重佛了吧！我想，我想讓佛把我包圍，前面躺著的和后面坐著的都是佛，是佛就不會(huì)怪我的不尊吧！坐著的佛，眼觀鼻，鼻觀心，心觀我，我也眼觀鼻，鼻觀心，心卻觀著躺著的佛。如此神奇，那么美妙。我知道自己成不了佛，而佛卻一直在渡著我。修禪的路上，我開(kāi)始沒(méi)有了一切，一切把我給吞納了，我想到了釋迦摩尼，想到了六祖慧能，想到了倉(cāng)央嘉措，想到了無(wú)數(shù)不知名的圣僧。縱然還想到了尼姑和道士。
我知道自己真的修不了禪了。只能膜拜，只能瞻仰，只能眺望。我想，自己是不是對(duì)面山脊那個(gè)儼然而睡的佛，和它一樣，歲月變遷，風(fēng)雨磨礪，從來(lái)都未曾動(dòng)過(guò)，就那樣一直看著天……白天天上的云兒是眾生，夜晚天上的星星是眾生；雨天下著的雨是眾生，肆虐的狂風(fēng)也是眾生，氣流還是眾生；晴天飛翔的鳥(niǎo)兒是眾生，奔馳的野豹是眾生，狡猾的狐貍也是眾生。我修不成它的境界，所以還是望望罷了。自己成不了它，想想是多么可悲的事情啊！我想與它兩兩相望，可又怕它望透我的心，它虔誠(chéng)的尋找著心靈皈依的人們，而我只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客而已。響徹在天地之間的梵音和我妖嬈迷離的內(nèi)心是多么的不匹配，我所能看到的是與山一樣偉岸的佛，而佛看到卻是個(gè)渺小的我。佛開(kāi)示我，我卻舍它于不顧，佛說(shuō)：“來(lái)我懷里，或者讓我住進(jìn)你的心里。通往彼岸和通往紅塵是一條路，只是方向不同而已。”我思想開(kāi)始空靈，有一縷思緒化作那裊裊的香煙飄渺于洞天、蒼空，落在山頭佛的胸膛。那執(zhí)念開(kāi)始神圣。茫茫然，清爽爽，飄飄然，竟然有種騰空的.感覺(jué)，我成佛了，所有的一切皆無(wú)皆有，亦空亦靈，博大深沉，柔密細(xì)膩。紅塵與空門(mén)是怎樣的交集？佛本不空，本就是紅塵，紅塵無(wú)事就是空。望著如出世一樣迷霧纏繞的山巒，那平躺的佛超脫而淡定，好似上天遺落紅塵的圣物。今生縱有千年也修不成它的模樣。一股香煙的氣息讓我感到生命的存在，我知道自己并不是這里的主人，只是來(lái)這寄托心靈的一過(guò)客，如蕓蕓香客一樣，懷著不一樣的心情來(lái)尋求開(kāi)脫的凡人。我想，背后的佛會(huì)一直望著我，只到我步入凡塵，凡塵中有山一樣清明的佛，只要心存慈悲總會(huì)明示吧！
被一陣山風(fēng)吹起，層層落落，游蕩在寺宇，無(wú)理無(wú)由的飄起，漫不經(jīng)心的散落。深藏崖洞的廟宇伴隨著那巖水乳滴而成的石筍、石柱。青苔淥淥的巖石板下垂珠漣漣，金黃色宇廈翹起的四角懸掛著鈴鐺，朱色虛掩的廟門(mén)，墻壁廈披青磚瀝瓦，青石欄桿上插著的旌旗和綁著祈福的絲帶隨風(fēng)飄搖，所有這一切顯得平和與圣潔。崎嶇拐彎的臺(tái)階連接了所有圣殿，蒼墨的松柏環(huán)繞周邊，佛法的清靜與深沉被自然抱擁。塵埃終將要落地，遠(yuǎn)處?kù)F海把那睡佛托起，它的身形似在飄動(dòng)，可你動(dòng)與不動(dòng)，它離你就那么遠(yuǎn)，你看與看，它依然在你心中。坐臥著觀它不如悠游著望它，它渡眾生于無(wú)形，你無(wú)行它有形，你有形它無(wú)行，這難道就是空嗎？我總歸是世間的一粒塵土，能從萬(wàn)物的庇佑中浮起，何等的不容易！不多、不少、不忘、不念。不離、不棄！佛不會(huì)摒棄任何一個(gè)走進(jìn)它的人吧！
天，空了了，卻包羅了萬(wàn)象；地，蒼茫茫，能衍生出萬(wàn)物。我半世情結(jié)佛緣，半世未曾皈依，心有執(zhí)念，遂只求生活處處有禪意，不做浮夸不做虛。而佛卻開(kāi)示我要除去心靈上的執(zhí)念，看淡世間名利，不為塵世所累，才終將會(huì)達(dá)到身心的輕松。人人都在追求自由，不想被這個(gè)塵世所約束，而自由應(yīng)是通過(guò)修心，參悟自然規(guī)律，身隨心動(dòng)。佛意綿綿匯入腦海，望佛的路上總歸還是修來(lái)點(diǎn)禪意。步入那3754個(gè)臺(tái)階，“想起我生，上去悟是”的雙重寓意讓啟程修佛的人們從第一步就走進(jìn)佛法的輪罩。對(duì)于心誠(chéng)的人，佛總是那么遙不可及，其實(shí)卻離你很近。3754個(gè)臺(tái)階履履攀升，步步悟心。而我卻是多么愚笨，從你身邊離開(kāi)的這一剎那才悟出你渡人的苦心。
正念小孩讀后感篇十一
我讀過(guò)不少好書(shū)，對(duì)“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)尤其感興趣。讓我感觸頗深的，要數(shù)她寫(xiě)的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》了。
以成為智多星！這本書(shū)故事情節(jié)緊湊，從爸爸帶黃金鑫認(rèn)識(shí)胡老師，到黃金鑫愿意和同學(xué)們交流，最后打成一片，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。精辟的語(yǔ)句、幽默的語(yǔ)言，讓人讀了回味無(wú)窮，從歡笑中明白道理。非常值得我們閱讀。
從這本書(shū)中，我想到了，也許，有時(shí)候，一句話、一件事、一堂課可以改變?nèi)说囊簧Ｐ聳|方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座驅(qū)散了黃金鑫內(nèi)心的自卑，從此，他學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，寫(xiě)出了優(yōu)秀的文章。在我們的生活中，也有許多像黃金鑫這樣所謂的“差生”。我們不應(yīng)該取笑他們，而應(yīng)該熱情、真誠(chéng)地去幫助他們。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，對(duì)弱者，我們要多給他們一些鼓勵(lì)，少一些歧視，讓他們和我們一起快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是一本好書(shū)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)閱讀、品味。
正念小孩讀后感篇十二
參加禪修班，其中一個(gè)禪修項(xiàng)目是關(guān)注日常動(dòng)作的細(xì)節(jié)。按照老師的要求，我做了兩項(xiàng)練習(xí)：吃蘋(píng)果和散步。練習(xí)過(guò)程中，我果然發(fā)現(xiàn)了很多有趣的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)平時(shí)根本沒(méi)有注意到。
一、吃蘋(píng)果。
吃蘋(píng)果的時(shí)候，嘴要張開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，嘴唇和牙齒是同時(shí)張開(kāi)的，他們的同步性非常好，一般不會(huì)出現(xiàn)嘴唇張開(kāi)了但牙齒封閉，或嘴唇封閉但牙齒張開(kāi)的情況。
咀嚼蘋(píng)果，要使用臼齒，臼齒分左右兩邊排列。當(dāng)左邊咬合時(shí)，右邊會(huì)自動(dòng)松開(kāi)，右邊咬合時(shí)，左邊會(huì)自動(dòng)松開(kāi)，好像沒(méi)法做到兩邊同時(shí)咬合。
咀嚼過(guò)程中，臼齒會(huì)輪流發(fā)力，同時(shí)另外一個(gè)器官也沒(méi)閑著，那就是舌頭。它在不停的攪拌，攪拌有兩種功能，一是把大塊的蘋(píng)果跟碎渣分離，二是把大塊的或需要進(jìn)一步研磨的碎渣送到下臼齒上，此時(shí)下臼齒就相當(dāng)于工作臺(tái)。另外，研磨過(guò)程中，舌頭會(huì)在工作臺(tái)邊約束蘋(píng)果，以使其避免掉落。
我發(fā)現(xiàn)舌頭是靈巧而且聰明的器官。它天天與鋒利無(wú)比的牙齒同處一室，密切配合，不得不時(shí)時(shí)游走在危險(xiǎn)的邊緣，卻很少受傷，如果不是十分靈巧是很難勝任這份工作的。舌頭是柔軟的，里面好像沒(méi)有筋骨和關(guān)節(jié)，這種情況下卻能完全自主的翻卷和伸縮，作出千變?nèi)f化的各種動(dòng)作，它是怎么做到的？這真是奇跡。
舌頭以柔弱之軀，身兼兩職，一是形而上的語(yǔ)言職能，二是形而下的吃飯職能。這在人類是很難做到的，比如，讓國(guó)務(wù)院發(fā)言人同時(shí)兼任飯店的廚師，他肯定覺(jué)得掉價(jià)。但舌頭從不這樣想，它把兩項(xiàng)工作都做到了極致，而且毫無(wú)怨言，它默默的奉獻(xiàn)了自己，又能全身而退。在我看來(lái)，舌頭已經(jīng)達(dá)到做人的最高境界，要想用嘴巴說(shuō)盡舌頭的美德，一個(gè)舌頭簡(jiǎn)直不夠用。
二、散步。
散步的時(shí)候，才知道，人的下肢長(zhǎng)成l形，是很聰明的設(shè)計(jì)，很便于單腿承重，如果下肢長(zhǎng)成圓規(guī)的形狀，那就被動(dòng)了。
以前只知道手的`前端分五個(gè)叉，很有必要，因?yàn)橐獫M足抓握的需要，認(rèn)為腳也這么做，有點(diǎn)盲目跟風(fēng)，多此一舉。散步的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，腳的前端分五個(gè)叉，也很有必要，因?yàn)檫@樣就可以根據(jù)平衡身體的需要，取其一叉而發(fā)力，使平衡功能達(dá)到精確無(wú)誤。我們看到，機(jī)器人走路顯得機(jī)械，很難做到像人那樣優(yōu)雅平穩(wěn)，究其原因，是因?yàn)樗麄兊哪_沒(méi)有分叉。實(shí)際上，讓五個(gè)分叉做到既能獨(dú)立運(yùn)作又能統(tǒng)一行動(dòng)，需要十分精密的設(shè)計(jì)，機(jī)器人暫時(shí)還做不到，所以，機(jī)器人要想像人類那樣優(yōu)雅的行走，還有很長(zhǎng)的路要走。
至于為什么分五個(gè)叉，而不是四個(gè)或六個(gè)，這是一個(gè)很難解答的問(wèn)題。如果是出于吉祥數(shù)字的考慮，那應(yīng)該是八個(gè)，而不是五個(gè)。想來(lái)想去，難道是模仿了手的配置？那么手的五個(gè)叉又是如何構(gòu)思的呢？不會(huì)是從五星紅旗得到了啟發(fā)吧？看來(lái)，只有向老師請(qǐng)教了。
正念小孩讀后感篇十三
最近，我讀了一本書(shū)叫做《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。這本書(shū)主要講的是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，可是，其他科目就不容易了。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是黃金鑫并不灰心，他下定決心一定要努力拼搏，趕上其他的好同學(xué)，于是，他用了這一招：笨鳥(niǎo)先飛。終于趕上了其他的同學(xué)，不再成為笨小孩了。
俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺(jué)得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開(kāi)始。不會(huì)就要學(xué)，不會(huì)就要補(bǔ)!
人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數(shù)人的智力是差不多的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的`來(lái)說(shuō)，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”
聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ?，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。只要你認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，就沒(méi)有什么聰明孩子或笨孩子之分!
正念小孩讀后感篇十四
一起爬山嗎？這句臺(tái)詞占領(lǐng)了整個(gè)6月大部分的熱搜。
由小說(shuō)《壞小孩》改編的電視劇《隱秘的角落》正在沖擊國(guó)產(chǎn)電視劇高峰，開(kāi)局9.1高分，充分說(shuō)明品質(zhì)的過(guò)硬。全員演技在線，小演員演技吊打鮮肉等熱門(mén)詞，反映出觀眾已經(jīng)很久沒(méi)有看到這么好的國(guó)產(chǎn)劇。
相比電視劇，原著小說(shuō)在豆瓣評(píng)分僅處于中上水平，劇情上電視劇啟用了明線處理，調(diào)低的人物黑暗部分，對(duì)于框架改動(dòng)較大。小說(shuō)的劇情則比電視劇更加偏成人黑暗，也更突出了各個(gè)人物的沖突與劇情反轉(zhuǎn)。
一個(gè)小孩能有多壞，這是往往大人們都忽略的一個(gè)事實(shí)。借用書(shū)中的原話：在成年人眼里，小孩子永遠(yuǎn)是簡(jiǎn)單的，即便小孩會(huì)撒謊，那謊言也是能馬上戳穿的。他們根本想象不到小孩子的詭計(jì)多端，哪怕他們自己也曾當(dāng)過(guò)小孩。
朱朝陽(yáng)，學(xué)霸，本來(lái)會(huì)是個(gè)富二代，卻早年家庭離異，只跟媽媽生活。由于媽媽工作原因，平時(shí)都是自己獨(dú)自生活，在學(xué)校里都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從不主動(dòng)與人交往，在別人眼里就是個(gè)典型的內(nèi)向性人格。爸爸也有了新家庭，再加上后媽嫌棄，等于自己生活在雙親半去世狀態(tài)上，孤獨(dú)感由此而來(lái)。正是如此，當(dāng)見(jiàn)到普普丁浩的那一刻，就像一束光照重新照進(jìn)了自己的生活，被釋放出了新的生命力。三人的命運(yùn)是如此的相似，哪怕他們都是殺人犯的子女，也讓自己有了可以依靠的同類。死而向生，那些自己從來(lái)不敢僭越的黑暗，也在侵蝕著少年的內(nèi)心。
1.第一次是在不情愿下和爸爸逛商場(chǎng)。父親倉(cāng)促中給自己買(mǎi)的球鞋，是少年內(nèi)心的炙熱感，也是后媽眼中的一粒沙。父親對(duì)于妹妹疼愛(ài)有加，對(duì)于自己是更多的漠不關(guān)心，甚至不愿公開(kāi)承認(rèn)兒子的身份。對(duì)于父愛(ài)的`偏離，后媽的不待見(jiàn)，和對(duì)妹妹的嫉妒，惡的種子已經(jīng)生根。
2.第二次是在書(shū)城的意外遇見(jiàn)，眼前這個(gè)跟女兒小手牽大手的男人，轉(zhuǎn)變成了熟悉的陌生人。對(duì)于少年，父親只是悄悄做手勢(shì)讓他閉嘴，生怕被妹妹發(fā)現(xiàn)。炙熱的陽(yáng)光下，是少年寒冷的心，連‘爸爸’這個(gè)字眼都不能喊出來(lái)，只能眼睜睜看著，痛心著，惡的種子開(kāi)始發(fā)芽。
3.原本以為，妹妹的去世就會(huì)挽回父親的特愛(ài)，以為自己是爸爸唯一的血脈，但現(xiàn)實(shí)卻更加殘酷。在后媽多次上門(mén)找茬，被潑油漆，甚至潑糞的情況下，卻是父親一次一次的請(qǐng)求原諒后媽，甚至為此打了自己的親媽，原來(lái)自己在爸爸的眼里只是一個(gè)外人，甚至還不如一個(gè)外人，邪惡之花已經(jīng)綻放。
4.以為還愛(ài)著自己的爸爸，在最后時(shí)刻，還在偷偷錄音與自己對(duì)峙。在爸爸眼里，自己已經(jīng)不是一個(gè)兒子，而是一個(gè)真正的犯人。即使妹妹去世，也挽回不了缺失的父愛(ài)。少年意識(shí)到，自己始終是一個(gè)孤獨(dú)的人，那一刻惡果已結(jié)，心亦封存。
從西方的《伊甸湖》到東方的《告白》《白夜行》，影視劇作品越發(fā)關(guān)注少年犯罪，多面性讓我們看到不一樣的選擇。選擇哪一個(gè)，對(duì)于成人已是無(wú)果，至于少年，則更無(wú)奈。
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