讀后感是一種對閱讀的反思過程，可以加深對作品內(nèi)容的理解和探索。寫讀后感時(shí)可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和情感，以個(gè)人視角進(jìn)行感悟和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
正念小孩讀后感篇一
我呆呆地向窗外的云望著，手里捧著本朱德庸寫的《絕對小孩》?！皩怪笕耸澜绲脑S多規(guī)矩，陪伴的是一個(gè)小孩的孤獨(dú)和想象。”這是5個(gè)絕對小孩的童年，也是我的童年，思想中的想象畫面是我們最好的玩伴。
我最欣賞本書的一個(gè)小孩。有著許多稀奇古怪的想法。我第一次看到他的名字時(shí)不禁笑出聲來——討厭。在我看來他的許多的想法在我的眼中似乎并不討厭，只要有他的地方都會(huì)有尖叫聲。搗蛋是他的專利，0分是家常便飯。與討厭相對的是一個(gè)一年考十二個(gè)月，一個(gè)月考三十天，一天考二十四個(gè)小時(shí)的比賽小子。國文100，英語100，算術(shù)100，歷史100，地理100，物理100，化學(xué)100，音樂100，考贏別人是他唯一懂得的價(jià)值。同學(xué)門都羨慕他，但他并不快樂，因?yàn)樗刑嗟默F(xiàn)實(shí)。他缺少小孩的想象，缺少一種看不見的幸福。他也曾抗議過不做模范學(xué)生，但大人卻是這樣回答的：“你不做模范學(xué)生，我們怎么當(dāng)選模范父母?”大人的回答讓他無言應(yīng)對。
我在現(xiàn)實(shí)生活中也是一個(gè)比賽小子，被大人們強(qiáng)迫著做不喜歡做的事情，上補(bǔ)習(xí)班、吃不愿意吃的東西、在家里整天宅著做乖乖女……我心里雖然很難受，想做的事情不能做，不想做的事情接踵而至，但是我不想失去父母，老師，以及同學(xué)親人對我的關(guān)心期待和愛，仍然去做了這些事。我想，可能我現(xiàn)在已經(jīng)變得有些扭曲和虛偽了，會(huì)說一些討人歡心的話，對別人說話小心翼翼，生怕哪一點(diǎn)惹到他們。我有時(shí)很想成為一名壞學(xué)生，放肆玩耍，不做作業(yè)，沒有任何煩惱，也沒有任何壓力壓在頭上。但我根本做不到，我很怕大家會(huì)瞧不起我，會(huì)冷落我。當(dāng)我身不由己時(shí)，我常常會(huì)想起討厭，我真的特別想擁有討厭身上那種純粹的快樂，可我只能做那所謂的“比賽小子”。
討厭之所以能一直快樂，是因?yàn)樾『⑿睦锒加幸粋€(gè)快樂魔法師：只要你一高興，你的嘴巴就會(huì)冒出粉紅棉花糖。只要你生氣了，你的鼻子就會(huì)噴出辣味姜汁汽水。只要你開始哭，你的眼睛就會(huì)掉出冰激凌。只要你很沮喪，你的耳朵就會(huì)射出巧克力棒?？鞓纺Х◣熅褪沁@樣，把你的好心情和壞心情變得好好吃。想一想，你就會(huì)覺得什么事都可以變得快樂了。
現(xiàn)在，我是一個(gè)青少年，不知道能不能再被稱為小孩。只要閉上眼睛，我的想象又會(huì)重新回到童年那個(gè)奇異的世界，仿佛可以直接抓住彩虹的翅膀：那個(gè)世界沒有名次，沒有競爭，有的只是親切的笑容，歡快的笑聲，快樂的腳步，喜歡的伙伴……一切還是那么親近可愛。
大人一直以為，幸福是由各種看得見的東西構(gòu)成的。其實(shí)，真正的幸福是由很多看不見的東西形成的，就像小孩的'世界那樣，不管遇到什么情況，他們都會(huì)把事情變得好玩，好笑。小孩的心是真正地長著想象的翅膀，是那些看不見的巨大的，簡單的幸福的真正擁有者。
這本《絕對小孩》畫的是大人的現(xiàn)實(shí)世界和小孩的世界的距離，以及小孩的想象世界的無限自由。如果你已失去小孩的想象，就請你趕快抓住想象世界的飛龍翅膀，和小孩們到彩虹、星星還有云朵里尋找那種大人們看不見的幸福吧!
正念小孩讀后感篇二
主要內(nèi)容：《屋頂上的小孩》這本書記載了薇拉和她的小妹瓊安以及派蒂姨媽一起發(fā)生了許多不同、有趣、悲傷、奇怪的事。本書雖然很傷感，卻真實(shí)地體現(xiàn)出了失去親人的痛楚。
精彩片段：就在這個(gè)時(shí)候，走道末端突然有一罐腌黃瓜從架子上掉下來，在地上摔了個(gè)粉碎，小妹和她的`新朋友彼得則呆愣愣地杵在一旁，臉上充滿著罪惡感。然后，接下來的幾分鐘又是一陣乒乒乓乓，店里頓時(shí)亂成一團(tuán)。我們雖然趕忙沖了過去，可是卻仍然遲了一步，好幾罐腌黃瓜接二連三從架子上掉下來，破的破、滾的滾，到處都是。
正念小孩讀后感篇三
這是讀得最輕松的一本書，也是一本可以一直放在身邊，隨時(shí)應(yīng)用的工具書?！罢睢币辉~源于古老的禪修，是一種自我觀照的修行方法。無論是面對自我，還是關(guān)照孩子，當(dāng)我們感到焦燥、低迷、憂傷、無力時(shí)，既不能讓情緒無限爆發(fā)，又不能強(qiáng)硬地封殺這種情緒，所以，最好的方法是學(xué)會(huì)自我調(diào)整。而正念就是一種簡單好用的自我療愈的好方法。
這里我與大家分享這幾天我使用這本書的心得：早上起床：一直喜歡賴床，老是在不想起床和不得不去上班的對抗中不甘心地爬起來。于是，我嘗試使用這本書中第18頁的[練習(xí)1：專注于呼吸，開啟你的一天。]在我喜歡的純音樂中被喚醒，按照書中的方法調(diào)整呼吸，這感覺仿佛把我從塵世的煩惱中抽離，進(jìn)行一種飄浮的狀態(tài)，內(nèi)心開始平靜、寬容，整個(gè)人的狀態(tài)也變得積極起來。
工作堆成山時(shí)：年底的工作繁雜而緊張，一件事疊著一件事，坐一天也干不完，整體人像個(gè)木頭樁子一樣被釘在那里，情緒也像結(jié)塊的冰團(tuán)，沉到想扔掉逃跑。于是，我翻到這本書第48頁的[練習(xí)16：快樂水母，讓內(nèi)心恐懼飄遠(yuǎn)。]雖然在辦公室不能躺下，好在椅子可以后仰，照著書中的引導(dǎo)，想像自己是一只快樂的水母，飄浮在水面。5分鐘后的自己，再次睜開眼睛，覺得眼耳清目明，思維清晰。
怎么都不開心時(shí)：有時(shí)候覺得自己是個(gè)怨氣太多的人，不滿意自己，不滿意家人，不滿意周遭的環(huán)境，總之就是開心不起來。我嘗試了這本書的第114頁[練習(xí)49：我很感恩，體會(huì)感激之情。]在睡覺之前，想一個(gè)我愛的人，想著我和他之前發(fā)生的溫暖可愛的事，他的點(diǎn)滴的溫暖與關(guān)照，專注于呼吸。這過程有強(qiáng)大的安撫力量，每一天在睡前，都可以做這樣的感恩呼吸練習(xí)。
其實(shí)，生活就如同一棵大樹，總有被陽光照射的一面和背陽陰暗的一面，如果我們懂得調(diào)整自己，接受現(xiàn)實(shí)，始終懷抱美好、善良與自信，那么，那些灰暗的部分也就甩在我們身后，眼中便只有溫暖與光芒。
感恩這本書，推薦大家也入一本，放在身邊。
正念小孩讀后感篇四
仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她右腳有一點(diǎn)不方便，才了解老公為何不請她讓出位子。
到臺北這么久，大可中途請她把位子還給你，換你坐一下?！埂?/p>
讓我覺得世界都變得溫柔許多。
心念一轉(zhuǎn)，世界可能從此不同，人生中，每一件事情，都有轉(zhuǎn)向的能力，就看我們怎么想，怎么轉(zhuǎn)。
我們不會(huì)在三分鐘內(nèi)成功，但也許只要花一分鐘，生命從此不同。
你看完這篇短文后，可以馬上起身去擦桌子，或洗碗；可以把報(bào)紙放一邊，閉起眼睛沉思一會(huì)；也可以把這篇短文，轉(zhuǎn)寄給很多朋友。
當(dāng)然，我最希望你選擇最后這一項(xiàng)，誰知道，你可能會(huì)改變很多人的.一生。
“我們不一定會(huì)因?yàn)橘嵑芏嗟腻X而富有，但我們可以因付出的善念而使心中富有”
正念小孩讀后感篇五
喜歡大冰的書，起源于某次出差，在機(jī)場書店買了他的那本《乖，摸摸頭》，從此以后喜歡上大冰老師，每年都會(huì)買他的一本書?！缎『ⅰ肥侨ツ瓿霭娴?。也許跟著很多年輕朋友們一起叫他冰叔，更為親切。
他的人生過得很傳奇，也很霸氣，特別有自己的個(gè)性，也非常的善良，在他每一本書，每一個(gè)故事里，都可以讀到不可思議的有情的故事。也許那就是他所謂的江湖，看起來離我們的生活很遠(yuǎn)，但是每個(gè)故事就在我們身邊的角落里。很多人生活得沒有希望，但是不甘于這樣沒有盡頭的生活，選擇了改變，相信自己的信念，相信音樂的力量，然后走出了困境，有了不一樣的人生。
這本書里每個(gè)故事的主角，都已經(jīng)超過18歲，然而冰叔仍然給這本書取名“小孩”，正如封面所說：到死之前我們都是需要發(fā)育的孩子，從未長大，也從未停止生長。
這本書里的故事：
送你一棵樹——寫的是一個(gè)叫瓶罐的小孩。
兄弟——寫的是一個(gè)叫大松的小孩。
天津往事——寫的是一個(gè)叫蘋果的小孩。
臺北兒子——寫的是一個(gè)叫阿宏的小孩。
客家姑娘——寫的是一個(gè)叫采的小孩。
道歉感謝信——寫的是一個(gè)叫黃健翔的小孩。
凡人列傳——寫的是一個(gè)叫老潘和一個(gè)叫婷婷的小孩。
妹妹——寫的是一個(gè)叫櫻桃的小孩。
說書人——寫的是一個(gè)叫大冰的小孩。
印象比較深的三個(gè)故事：
瓶罐，家境貧寒，被迫輟學(xué)，一直不知道自己的出路在哪里，但是他堅(jiān)持練鼓，堅(jiān)持看書，直到神秘老者的出現(xiàn)，改變了命運(yùn)。其實(shí)改變命運(yùn)的，還是他自己。
阿宏，人生輝煌，在得知父親重病無人照顧時(shí)，毅然放下一切，全身心去照顧父母，幫助重病的父親復(fù)健，照顧生活起居。反觀現(xiàn)在社會(huì)大部分現(xiàn)象，年老的父母幫助孩子照顧孩子，有的人買房創(chuàng)業(yè)娶妻生子，都還是在用父母的錢。而當(dāng)父母有個(gè)身體酸痛的時(shí)候，孩子經(jīng)常說的是多休息，多喝水。其實(shí)有時(shí)候父母想要的，只是你的陪伴而已。當(dāng)父母越來越老，變回小孩的時(shí)候，也就是我們要承擔(dān)起家長責(zé)任的時(shí)候，希望我們都有阿宏那份勇敢與擔(dān)當(dāng)。
婷婷，曾是抑郁癥患者，她嘗試向社工尋找?guī)椭?，可是病情反反?fù)復(fù)，最終求助于精神科醫(yī)生，接受藥物治療，可是一停藥，又開始復(fù)發(fā)。她明白了不管是什么方式，都要靠自己撐過去挺下來。于是她離開香港，開始去參加一個(gè)個(gè)公益項(xiàng)目。世間有一些很奇妙的規(guī)律：成全別人，往往也就拯救了自己，渡人者亦是自渡。最好的自我救助，往往來自于對他人的付出。在做公益中遇見了老潘，有了這段愛情佳話。
摘抄冰叔的話：
“”孩子，別人的故事，永不應(yīng)翻刻成你的故事。
同理，我筆下的故事橋段，與你腳下的人生也無關(guān)。
自己嘗試，自己選擇吧。先嘗試，在選擇，認(rèn)準(zhǔn)方向后，作死地?fù)巫。厯芜呎莆掌胶狻?/p>
不要怕，大膽邁出第一步就好，沒必要按照別人的腳印走，也沒必要跑給別人看。
會(huì)摔嗎？會(huì)的，而且不止一次。
會(huì)走錯(cuò)嗎？當(dāng)然會(huì)，一定會(huì)，而且不止走錯(cuò)一次。
那為什么還要走呢？
因?yàn)樯鼞?yīng)該用來體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。
因?yàn)閲L試和選擇這四個(gè)字，這是年輕的你理所應(yīng)當(dāng)?shù)臋?quán)利。
因?yàn)樘弁纯偙壬n白好，總比遺憾好，總比無病呻吟的平淡是真要好得多得多。
因?yàn)閷δ贻p人而言，沒有比認(rèn)認(rèn)真真地去“犯錯(cuò)”更酷更有意義的事情了。
愿你知行合一，愿你能心安。
愿你永遠(yuǎn)有心力，去當(dāng)個(gè)小孩。
有一天你會(huì)明白，人生底色是悲涼。
有一天你會(huì)明白，悲涼之上，有自修自證的溫暖。
所以，如果可以，去試著當(dāng)個(gè)小孩?！?/p>
正念小孩讀后感篇六
《小孩》是大冰的第七本書，也是我讀大冰的第七本書，每一本書我都讀得如癡如醉，讀這本書，讀到凌晨兩點(diǎn)鐘，一個(gè)人坐在床上，不知不覺，淚布滿全臉，如果有人說我最擅長的是走心，跟大冰的文字相比，我只是滄海一粟，太不起眼，我太喜歡大冰的文字，太喜歡大冰身邊的每一個(gè)人，我也太喜歡我身邊的世界，我身邊的每一位家人了，是的，就是家人，后天我為自己選擇的家人！
我是一個(gè)幸福的人，跟大冰身邊的朋友相比，我是一萬個(gè)幸運(yùn)的人，雖然我出生在一個(gè)破碎的家庭里面，雖我也是農(nóng)村出來的野丫頭，但我全家都寵愛我，我爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、姐姐弟弟妹妹、叔叔嬸嬸、老師同學(xué)、身邊的閨蜜朋友，我所到的任何一個(gè)地方都會(huì)有無數(shù)的貴人去幫助我，但瓶罐沒有、采沒有、櫻桃也沒有，瓶罐初中都沒有畢業(yè)就輟學(xué)了，理由不是他調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)，而是家里窮，如果家里一定只能有一個(gè)人去學(xué)習(xí)，他愿把機(jī)會(huì)留給姐姐，因?yàn)榻憬闶桥⒆樱憬悴蛔x書就只能回家干農(nóng)活，然后找人嫁了，生一堆小孩，所以15歲他就去采石場上班，給姐姐掙學(xué)費(fèi)，仍記得讀初中那年，我和姐姐都不愛學(xué)習(xí)，我對姐姐說：“如果我們兩姊妹一定要有一個(gè)人去追尋自己的夢想，一個(gè)人要完成爺爺奶奶的心愿去讀書的話，那你去追尋你想要的生活，我來完成爺爺奶奶的心愿”那時(shí)覺得自己很悲壯，不愛學(xué)習(xí)的我，為了考上大學(xué)，高中選擇去練體育，我們體育組十幾個(gè)男生，就我一個(gè)女生，每天十幾圈的訓(xùn)練，和男生一起蹲杠鈴、沖坡，下雪、下冰雹。含著眼淚依然在風(fēng)雨里奔跑，終于順利大學(xué)畢業(yè)了，回過頭來猛然發(fā)現(xiàn)，我比姐姐要過得幸運(yùn)很多，勤奮努力的孩子上天是不會(huì)辜負(fù)的。瓶罐后來在“大松的鼓店里”當(dāng)學(xué)員時(shí)，一有時(shí)間就反復(fù)的練鼓、看書、練鼓、看書、在練鼓、在看書，他的專注打動(dòng)了一位老者，他資助瓶罐上了大學(xué)，圓了他的大學(xué)夢，幫瓶罐找到了屬于自己的出路。當(dāng)你不再執(zhí)著于找出路的時(shí)候，也就有出路了，櫻桃是一個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的孩子，從八歲開始就幫家里干活，經(jīng)常挨打，直到一天，他終于受不了了，便離開家一路向南，沒有人生目標(biāo)，也沒有方向，走到青島，她同時(shí)做三份工作，為的只是不讓自己閑下來，受到客人刁難、同時(shí)擠兌，他會(huì)一聲不吭，越是受過苦的`人越能忍，越是缺愛的人越會(huì)全力以赴去愛人，越是卑微的愛一個(gè)人越得不到別人的珍惜，櫻桃拼命去做兼職、拼命給男朋友花錢，甚至把店長的職位讓給男朋友，然而，別人轉(zhuǎn)身就結(jié)婚了，櫻桃逃也似的繼續(xù)往南走，有時(shí)候在路上也能找到歸屬地的，好感謝大冰的小屋收留了櫻桃，里面的兄弟姐妹給了櫻桃一個(gè)溫暖的家，并且在櫻桃失聰患病對小屋沒有任何利用價(jià)值的時(shí)候仍對她不離不棄，甚至櫻桃現(xiàn)在還在大冰家休養(yǎng)，好開心，我流浪了那么多地方后，在西安我也找到了我的家，遇見了一群對我不離不棄、禍福相依的家人，感謝西安、感謝自己的選擇。
當(dāng)你選擇越努力，你的人生就會(huì)越幸運(yùn)，劉亦菲的座右銘是：“機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人”采就是這么一個(gè)努力到瘋狂的人，她小的時(shí)候，媽媽把她帶到街上想拋棄她，一個(gè)人、一個(gè)小孩被遺棄后，站在茫茫人群中，手足無措的感覺我無法感同身受，上大三的時(shí)候，我媽媽出事的那段時(shí)間，我有一年零兩個(gè)月聯(lián)系不上媽媽，那時(shí)我明白人生只能靠自己，我在梅園擺地?cái)偟哪谴危傌溡话褤屃宋业幕ōh(huán)，要打電話舉報(bào)我，我趕緊拿出學(xué)生證，求他不要舉報(bào)我，我只是一個(gè)學(xué)生，而且我剛進(jìn)來，一個(gè)花環(huán)都沒有賣出去，求他放過我。最后在圍觀游客和他老婆的求情下，他才同意放過我，臨走的時(shí)候，他還指著我說：“不要讓我在梅園再看到你！”出來后我一個(gè)人在梅園門前的天橋上哭得泣不成聲，哭完，擦干眼淚，繼續(xù)去下一個(gè)景點(diǎn)擺地?cái)?，以前總喜歡望影自憐，看到采，我才真正自慚形穢，采一直很平靜，去當(dāng)志愿者、去學(xué)習(xí)分辨古董、大量學(xué)習(xí)所有的專業(yè)知識，最終擁有了自己的古董店，還有一家600個(gè)房間大酒店，可她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，她把古董店完全交給了一個(gè)他收留的店員，最終股份被他轉(zhuǎn)得一分不剩了，商場如戰(zhàn)場，好害怕這種狗。
但也不是所有的合伙人都是這樣想的，大松和大冰合伙開店倒閉的時(shí)候，他們會(huì)爭著把錢給對方更多一點(diǎn)，大松是一個(gè)超級重義氣的人，五大三粗的大老爺們目睹一場車禍后，在高速上給大冰打電話，泣不成聲地說：“你不要輕易的死去，好不好？”接著嚎啕大哭，我看著看著也哭了，多好的兄弟情啊，我也有這樣的死黨，以后要一起變老、死去的好閨蜜，房子要買在一起，一起開車去流浪，他們一前一后開著車，我在中間徒步行駛的閨蜜，真幸福！
感謝一路陪著我的親們，是他們給了我足夠的愛，愛得太滿，滿了出來，我才能釋懷我的家人，我很羨慕圣諺，有個(gè)這么好的鬼馬爸爸，我也羨慕圣諺的爺爺，有個(gè)這么孝順的兒子———阿宏，阿宏年輕的時(shí)候混社會(huì)的，讓家人操碎了心，但他在他爸爸病得即將離世的時(shí)候，全身心地辭了工作來伺奉老人家直到康復(fù)，我一直不知道該怎樣處理好和家人的關(guān)系，上大學(xué)時(shí)一句：“今年沒錢給你交學(xué)費(fèi)”就沒有后文了，是不是后來我不去貸款、不去借錢、不去擺地?cái)偅揖椭荒苊媾R輟學(xué)呢？一條短信：“下午兩點(diǎn)之前，你要想辦法把錢還給那家公司，不然我就要坐牢，至少兩年”，我各種放下尊嚴(yán)一而再、再而三的求人借錢，出來后至今沒人問過當(dāng)時(shí)那些錢找誰借的，我還了沒有，是怎么還的，一次次：“你給我轉(zhuǎn)點(diǎn)錢，我過兩天還你”，一次次轉(zhuǎn)過去后毫無音訊，圣諺爺爺病倒了，阿宏把圣諺趕出家門，說：“你爺爺是我爸爸，不需要你照顧，他兒子還沒死”，為的是不把壓力給到兒子，自己壓力大時(shí)，半夜騎著機(jī)車跑到?jīng)]有人的地方大哭一場，天亮之前再騎回來照顧老爸，我相信我的爸爸媽媽絕對是愛我的，我也特別愛他們，但他們是小孩不夠成熟而已，但我以后不會(huì)縱容他們，等他們老了、病了，我會(huì)鞍前馬后地贍養(yǎng)他們，在我心中，我的爸媽都是特別有能力的人，是我心中具備蓋世能力的人，不應(yīng)該因?yàn)槲覀兊亩露プ粤⒆詮?qiáng)的能力，因此，我遲遲不想談戀愛，不想結(jié)婚，我還沒有做好一個(gè)當(dāng)媽媽的準(zhǔn)備，還不知道怎樣去迎接未來的家庭。
正念小孩讀后感篇七
新加坡的這兩個(gè)家庭三個(gè)孩子，因?yàn)槊Χ鵁o法跟孩子交流，認(rèn)為拳打腳踢是管教的最好方法，卻不知道心和心的交流是最好的溝通方式，是傳遞愛的橋梁。他們只顧著自己的工作，只會(huì)打孩子，難道這樣就是管教孩子，這樣就是關(guān)心疼愛孩子嗎？有的家庭什么都有其實(shí)家里什么都沒有，而有的家庭似乎什么都缺，但擁有卻很多。
人總是想得到別人認(rèn)可、欣賞和贊揚(yáng)的。但誰又能完全能做到這一點(diǎn)，投去欣賞的目光和說出贊揚(yáng)的話語呢？那怕僅是一個(gè)微笑，一個(gè)掌聲，都能給人以無限的動(dòng)力。在這個(gè)家庭，杰利，成績都拿甲等卻很少得到父母的表揚(yáng)，杰利的哥哥tom作文不錯(cuò)，但總是受到媽媽的譴責(zé)……，從未得到過父母的認(rèn)可，對孩子要求很高。愛是一個(gè)令人陶醉的字眼，能創(chuàng)造出人們五光十色的生活，會(huì)給生活創(chuàng)造出無限廣闊的空間。愛的力量是巨大的，但過分的愛就等于溺愛，溺愛并不等于教育。
教師是人類靈魂的工程師，是傳道受業(yè)解惑者，是學(xué)生心靈的培養(yǎng)者，是學(xué)生的知心朋友。那些學(xué)生學(xué)習(xí)不好，有位女同學(xué)考華文只考了十分，符老師沒有開導(dǎo)和鼓勵(lì)而是怒火沖天般的責(zé)罵，還要留下來補(bǔ)習(xí)直到懂為止。是的，學(xué)生沒上進(jìn)，老師有很大的責(zé)任，但在責(zé)怪他們強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)的時(shí)候是不是應(yīng)該想想自身是否有不當(dāng)?shù)牡胤?，是否教學(xué)的方式出了問題，是否是對學(xué)生了解不夠。一所學(xué)校的“先進(jìn)生產(chǎn)力”就是教師的教學(xué)能力，在學(xué)校，教師應(yīng)以學(xué)生為主，不能以自我為中心，找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，因材施教，千篇一律的教學(xué)方式只會(huì)誤人子弟。
學(xué)校是一個(gè)育人的地方，有著學(xué)校的規(guī)章制度。杰利的哥哥和成才跟別人打架，學(xué)校要開除他們，父母苦苦地哀求校長，但他們?yōu)槭裁粗熬蜎]有好好地愛他們的孩子，這難道不是他們的錯(cuò)？學(xué)校給杰利的哥哥施行鞭刑，當(dāng)著學(xué)生的面痛打著一個(gè)學(xué)生，學(xué)校有給學(xué)生受教育的義務(wù)，也有給學(xué)生懲罰的權(quán)利嗎？用類似的懲罰方式在很多學(xué)校都曾出現(xiàn)過，這不僅沒有好處，反而會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生心理問題，會(huì)讓學(xué)生留下心理陰影，會(huì)讓學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生恐懼，有的甚至?xí)＜暗剿麄兊纳?/p>
為了找一所能收留成才的學(xué)校，一位不識字腿又殘疾的爸爸找了一百多所中學(xué)……成才和tom因搶劫而被毆打，正好被爸爸撞見，爸爸為營救兒子而被推倒撞到地上……生命危在旦夕，他很愛成才，卻不知道怎么愛。在彌留之際，感謝了校長“收留”成才繼續(xù)在學(xué)校讀書，還流著淚對成才說了他剛學(xué)會(huì)的英文“iloveyou！”。他們都?xì)w還了老太太的項(xiàng)鏈，難道社會(huì)就不能寬容那些知錯(cuò)能改的人嗎？更何況他們只是孩子。
每個(gè)人都有好的一面，我們就不能多看他們的優(yōu)點(diǎn)，為什么還要擴(kuò)大他們的缺點(diǎn)呢？天底下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。過錯(cuò)誰不會(huì)不犯，人非圣賢，熟能無過？資源放錯(cuò)地方就是垃圾，而垃圾，放對地方就是資源。一個(gè)不好的蘋果削去壞的還可以吃，但若是扔掉就什么都沒有了。
父母和老師都是孩子和學(xué)生的榜樣，無時(shí)無刻不影響著他們。要適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)他們，而不要一味地譴責(zé)他們，要教他們的是怎么釣魚，而不是買魚送給他們。現(xiàn)在仍然有不少的父母忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。
現(xiàn)在仍然有不少的老師只顧著上自己的課，缺少了交流，以為只要機(jī)械式的灌輸知識就能提高自己的教學(xué)水平，卻不知道學(xué)生更需要的是老師的鼓勵(lì)和肯定。
在這個(gè)社會(huì)里，人們越來越忙，生活越來越富裕，卻越來越?jīng)]有時(shí)間關(guān)注愛，越來越不知道如何表達(dá)愛。
正念小孩讀后感篇八
我讀過不少好書，對“陽光姐姐”伍美珍寫的書尤其感興趣。讓我感觸頗深的，要數(shù)她寫的《老天會(huì)愛笨小孩》了。
以成為智多星！這本書故事情節(jié)緊湊，從爸爸帶黃金鑫認(rèn)識胡老師，到黃金鑫愿意和同學(xué)們交流，最后打成一片，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。精辟的語句、幽默的語言，讓人讀了回味無窮，從歡笑中明白道理。非常值得我們閱讀。
從這本書中，我想到了，也許，有時(shí)候，一句話、一件事、一堂課可以改變?nèi)说囊簧?。新東方外語學(xué)校校長俞敏洪的講座驅(qū)散了黃金鑫內(nèi)心的自卑，從此，他學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，寫出了優(yōu)秀的文章。在我們的生活中，也有許多像黃金鑫這樣所謂的“差生”。我們不應(yīng)該取笑他們，而應(yīng)該熱情、真誠地去幫助他們。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，對弱者，我們要多給他們一些鼓勵(lì)，少一些歧視，讓他們和我們一起快快樂樂地學(xué)習(xí)，共同成長。
《老天會(huì)愛笨小孩》是一本好書，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)閱讀、品味。
正念小孩讀后感篇九
《老天會(huì)愛笨小孩》講述了剛轉(zhuǎn)學(xué)來到長江路小學(xué)的男生黃金鑫的故事。在新學(xué)校中，開始他不大習(xí)慣，自身缺點(diǎn)又多，學(xué)習(xí)上只有英語還算過得去，所以在同學(xué)和爸爸的眼中他是個(gè)笨小孩。來到新班級后，和新同學(xué)們又發(fā)生了很多有趣的事情，他們在一起和睦地學(xué)習(xí)。
這本書是在一個(gè)大標(biāo)題中分出了很多小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題就是一個(gè)小故事?？赐曛蠼o我最大的感受就是—笨小孩也會(huì)是天才。
就拿我的同學(xué)來說吧，一位同學(xué)愛打架，成績也不好，但是在期末考試中，成績卻出乎大家意料，不僅沒有倒數(shù)，有門功課居然100分呢，這也說明了如果我們對一件事用心去對待的.話，笨小孩也會(huì)變天才。
我覺得文中的華汪德蠻像我的，他幽默，搞笑，愛漫畫。他謙虛，有時(shí)又愛“挑撥離間”，看似背得熟練的課文一轉(zhuǎn)眼卻又忘了……黃金鑫我也挺喜歡的，他愛給別人起外號，什么“胖青蛙”，“金字塔”啦，最可笑的是他給黃小月取的外號是“黃瓜小月餅”，也是取自于她的名字，還蠻形象的，他給自己的外號是“金字塔”，的確不管從名字還是身材來看都配得上這個(gè)外號，難怪班主任會(huì)說他和華汪德站在一起就是——合肥。
或許老天并不愛太聰明的小駭。淘氣包馬小跳中，丁文濤是班上的學(xué)習(xí)委員，成績是全班第一。安琪的表哥林子聰號稱“神童”。在“超級市長”競選中，丁文濤雖說闖入了決賽，但太他成熟，導(dǎo)致了他全面失敗。林子聰更糟，半決賽就被淘汰了，誰讓他們是“天才”，一個(gè)21世紀(jì)的學(xué)習(xí)機(jī)器。在平常，這兩位“天才”不是驕傲，就是虛榮，這樣的小孩大家喜歡嗎？老天會(huì)喜歡嗎？楊紅纓阿姨也認(rèn)為：他們只是個(gè)會(huì)死記硬背，學(xué)習(xí)用功的機(jī)器而已。
正念小孩讀后感篇十
今天，我看了一部漫畫《小孩》，這部漫畫故事雖簡單其中卻蘊(yùn)含著深意，讓我受益匪淺。
漫畫內(nèi)容是這樣的，剛考完試回到家的披頭，回想到他這只做了四道選擇題的試卷，心里既緊張又害，怕上回沒考好時(shí)的“男女混合雙打”浮現(xiàn)在眼前，讓她不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，“怎么辦呀？怎么辦……”披頭在房里來回走動(dòng)，焦急不安。忽然披頭看到沙發(fā)茶幾上的電話，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好法子。他拿起電話撥打110，顫顫巍巍的朝警察說著：“喂，是警察叔叔嗎？我要報(bào)案?！笆裁窗缸?？”“明天我家……可能會(huì)發(fā)生兇殺案?！薄盀槭裁词敲魈?？難不成你有預(yù)測能力？”另一邊的警察腦袋里浮現(xiàn)出個(gè)問號，心里納悶極了?！澳銌枮槭裁词敲魈靻?？”披頭此時(shí)也蒙住了，該說什么呢？只好支支吾吾的回答道：“因?yàn)椤魈焓俏野l(fā)成績單的日子?！?/p>
看完這幅漫畫，我哈哈的笑了起來。世界上怎么會(huì)有如此聰明之人呢？這么好的辦法，我怎么就沒有想出來呢？這讓我想起了一件事：那次我考試的分?jǐn)?shù)不理想，自己也如披頭一樣耍小聰明，偷改了分?jǐn)?shù)，不想被父母打罵，但比較后卻被媽媽識破，吃了一頓“竹筍炒肉?！?/p>
在漫畫中，何不能看出披頭是一個(gè)聰明卻不往學(xué)習(xí)上努力的'孩子？如果他將這些小聰明放在學(xué)習(xí)上，那豈不是既不用挨打挨罵，也能讓“望子成龍”的父母心安？父母也不能根據(jù)一次的失敗而否認(rèn)了孩子的全部，一次失敗看得出什么來呢？只能認(rèn)為我們只到此為止了呢？一味的埋怨，只能，增加孩子的心理負(fù)擔(dān)而已，倒不如鼓勵(lì)孩子幫助孩子，我相信，我們終將“逆火重生！”
正念小孩讀后感篇十一
于無常處知有情，于有情處知眾生。--題記。
《小孩》里的八個(gè)故事對我有所觸動(dòng)、有所啟發(fā)。無法去被別人的一句“世界那么大，我想去看看”感染，卻被大冰那娓娓道來的平凡人的故事穿越時(shí)空。仿佛來到書中的每一個(gè)故事里，一群來自四面八方的朋友一起圍坐著。每一個(gè)故事里的主人都在講述那個(gè)屬于自己的故事。
生存壓力與生命無常中為自己及同類尋找出路的拉祜族小孩瓶罐，愛嬉鬧愛助人常懷一顆赤子之心的頑童大松，把兒子以一塊錢賣掉舍棄舒心生活照料父親的臺北兒子阿宏，抗戰(zhàn)宿命漂泊半生為血脈絲承拼盡全力的客家姑娘采，愛憎分明雪中送炭不問回報(bào)的老大哥黃健翔，世俗而透亮干凈而簡單自度亦度人的老潘婷婷梁叔，種過大米養(yǎng)過小豬為自己找家找親人的東北姑娘櫻桃。他(她)們都是小孩，五光十色的小孩。
其中，印象最深刻的便是《客家姑娘》了。故事里一個(gè)身影單薄的姑娘，素衣草履萬里獨(dú)行，34年來，滿世界找愛。她的名字就像是一個(gè)暗號，不多一字，也不少一字。沒錯(cuò)，她的名字叫做采。采會(huì)說多國語言，尤其泰語非常厲害；她人嬌小，卻能干許多活；她雖不愛笑，卻能給人力量。采在家庭不健全的情況下，考上了深圳大學(xué)，讀的理工科，選的還是最難的物電專業(yè)。采在大學(xué)時(shí)便有許多的追求者，在老師發(fā)現(xiàn)了多份代寫作業(yè)后，她只是淡淡的說:“那份字最好的便是我的?！辈商睈哿?，為了愛甚至被朋友背叛過，為了愛甚至可以犧牲自己。在快要生產(chǎn)時(shí)，只是淡淡的說保小不保大，著實(shí)令人心疼。從小缺少父愛，被母親拋棄過的采，早已看透世態(tài)炎涼。無法感同身受，只有冷暖自知。
他們都是小孩，他們或好或壞，他們或倔或傻。卻不改本質(zhì)，都是一群心里住著小孩的小孩，都是一群孤單的小孩。
大冰曾說他是一個(gè)說書人，不是作家。文學(xué)與文藝，精英或紅毯，皆與他無關(guān)。從他的文字中可以看出一個(gè)筋疲力盡的悲觀主義者。他曾說過見得越多越悲觀，一天比一天悲觀。也許正是因?yàn)槿绱丝赐噶耸篱g的險(xiǎn)惡，才更喜歡小孩，喜歡小孩那種干凈，那種澄澈，那種學(xué)不來的孩子氣。
到死之前我們都是需要發(fā)育的孩子，從未長大，也從未停止生長。生活，更多的時(shí)候，是要像孩子一樣保持一顆童心！
正念小孩讀后感篇十二
不同于《解憂雜化店》的溫情故事，現(xiàn)實(shí)生活中人們常見的各種親情，友情，愛情，家庭，夢想的煩惱，都得到了很好的釋放和解決；《壞小孩》，則恰恰相反，講述三個(gè)孩子內(nèi)心情感的壓抑，講述他們自身能量的弱小，面對困境做出的一系列看似非理性的抗?fàn)幮袨?。尤其是最?yōu)秀的那位小主人公，他無力直面現(xiàn)實(shí)像大人一樣去進(jìn)行反抗，他的內(nèi)心世界里有太多太多的糾結(jié)，甚至不敢表露自己的真實(shí)情感，強(qiáng)迫自己在同學(xué)關(guān)系從中容忍，在家庭關(guān)系里順從...因?yàn)樗⌒〉男撵`實(shí)在充滿了太多擔(dān)憂，太多顧慮，太多恐懼了。課本的知識，學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀并不能幫助他的內(nèi)心真正強(qiáng)大和成長起來。結(jié)果，悲劇不可避免的發(fā)生了，并且發(fā)生得很是慘烈，那些親情，友情，愛情，家庭，夢想的矛盾，全部通過最陰暗，最殘忍，最暴力，最血腥的罪惡方式釋放，如火山般噴發(fā)出來。
《壞小孩》，這是一個(gè)特別悲傷的故事。我最大的感觸是，在關(guān)愛我們自己家的小寶貝的同時(shí)，也應(yīng)多關(guān)注身邊那些從小單親，家庭不幸福的孩子們。關(guān)注他們的心靈，幫助他們一起健康成長。為孩子培養(yǎng)一個(gè)有利于他們身心健康成長的大環(huán)境。
家庭的支離破碎，親情的貌合神離，同學(xué)的栽贓陷害，鄰人的冷嘲熱諷，還有私欲膨脹的孤兒院院長，謀殺者的影響。一樁樁，一件件，逼得他們迅速“成長起來”。因?yàn)樗麄兲^弱小，他們需要生存，他們需要有更多成長的空間。由于自身能力無法解決圍繞在他們身邊的那些情感問題和現(xiàn)實(shí)問題，于是，他們不得不通過很多非正常的辦法去為自己謀求一條生路，獲得更多發(fā)展空間。
所以，他們到底是無辜還是惡意的？大人們是用愛還是用恨在教育和影響著他們？他們所處的環(huán)境又是一個(gè)干凈安全還是邪惡危險(xiǎn)的世界？都值得我們深思。
正念小孩讀后感篇十三
我是凡塵中的那藹藹煙塵，飄蕩在萬里皆空的蒼茫。沉落于青苔崖洞。這里的梵音縈繞了我，牽絆著不能離去。心中沒有古剎只有佛矗立在那里，躺在那里。它智慧地望著天，望著地，望著眾生，也望著我。
屈膝？是跪還是盤起。這種沖動(dòng)讓我惘然不知所措。終了，還是盤膝而坐，背后是佛，前面是佛，我想，世上不會(huì)再有人和我一樣的這樣不尊重佛了吧！我想，我想讓佛把我包圍，前面躺著的和后面坐著的都是佛，是佛就不會(huì)怪我的不尊吧！坐著的佛，眼觀鼻，鼻觀心，心觀我，我也眼觀鼻，鼻觀心，心卻觀著躺著的佛。如此神奇，那么美妙。我知道自己成不了佛，而佛卻一直在渡著我。修禪的路上，我開始沒有了一切，一切把我給吞納了，我想到了釋迦摩尼，想到了六祖慧能，想到了倉央嘉措，想到了無數(shù)不知名的圣僧?？v然還想到了尼姑和道士。
我知道自己真的修不了禪了。只能膜拜，只能瞻仰，只能眺望。我想，自己是不是對面山脊那個(gè)儼然而睡的佛，和它一樣，歲月變遷，風(fēng)雨磨礪，從來都未曾動(dòng)過，就那樣一直看著天……白天天上的云兒是眾生，夜晚天上的星星是眾生；雨天下著的雨是眾生，肆虐的狂風(fēng)也是眾生，氣流還是眾生；晴天飛翔的鳥兒是眾生，奔馳的野豹是眾生，狡猾的狐貍也是眾生。我修不成它的境界，所以還是望望罷了。自己成不了它，想想是多么可悲的事情?。∥蚁肱c它兩兩相望，可又怕它望透我的心，它虔誠的尋找著心靈皈依的人們，而我只不過是一個(gè)過客而已。響徹在天地之間的梵音和我妖嬈迷離的內(nèi)心是多么的不匹配，我所能看到的是與山一樣偉岸的佛，而佛看到卻是個(gè)渺小的我。佛開示我，我卻舍它于不顧，佛說：“來我懷里，或者讓我住進(jìn)你的心里。通往彼岸和通往紅塵是一條路，只是方向不同而已?！蔽宜枷腴_始空靈，有一縷思緒化作那裊裊的香煙飄渺于洞天、蒼空，落在山頭佛的胸膛。那執(zhí)念開始神圣。茫茫然，清爽爽，飄飄然，竟然有種騰空的.感覺，我成佛了，所有的一切皆無皆有，亦空亦靈，博大深沉，柔密細(xì)膩。紅塵與空門是怎樣的交集？佛本不空，本就是紅塵，紅塵無事就是空。望著如出世一樣迷霧纏繞的山巒，那平躺的佛超脫而淡定，好似上天遺落紅塵的圣物。今生縱有千年也修不成它的模樣。一股香煙的氣息讓我感到生命的存在，我知道自己并不是這里的主人，只是來這寄托心靈的一過客，如蕓蕓香客一樣，懷著不一樣的心情來尋求開脫的凡人。我想，背后的佛會(huì)一直望著我，只到我步入凡塵，凡塵中有山一樣清明的佛，只要心存慈悲總會(huì)明示吧！
被一陣山風(fēng)吹起，層層落落，游蕩在寺宇，無理無由的飄起，漫不經(jīng)心的散落。深藏崖洞的廟宇伴隨著那巖水乳滴而成的石筍、石柱。青苔淥淥的巖石板下垂珠漣漣，金黃色宇廈翹起的四角懸掛著鈴鐺，朱色虛掩的廟門，墻壁廈披青磚瀝瓦，青石欄桿上插著的旌旗和綁著祈福的絲帶隨風(fēng)飄搖，所有這一切顯得平和與圣潔。崎嶇拐彎的臺階連接了所有圣殿，蒼墨的松柏環(huán)繞周邊，佛法的清靜與深沉被自然抱擁。塵埃終將要落地，遠(yuǎn)處霧海把那睡佛托起，它的身形似在飄動(dòng)，可你動(dòng)與不動(dòng)，它離你就那么遠(yuǎn)，你看與看，它依然在你心中。坐臥著觀它不如悠游著望它，它渡眾生于無形，你無行它有形，你有形它無行，這難道就是空嗎？我總歸是世間的一粒塵土，能從萬物的庇佑中浮起，何等的不容易！不多、不少、不忘、不念。不離、不棄！佛不會(huì)摒棄任何一個(gè)走進(jìn)它的人吧！
天，空了了，卻包羅了萬象；地，蒼茫茫，能衍生出萬物。我半世情結(jié)佛緣，半世未曾皈依，心有執(zhí)念，遂只求生活處處有禪意，不做浮夸不做虛。而佛卻開示我要除去心靈上的執(zhí)念，看淡世間名利，不為塵世所累，才終將會(huì)達(dá)到身心的輕松。人人都在追求自由，不想被這個(gè)塵世所約束，而自由應(yīng)是通過修心，參悟自然規(guī)律，身隨心動(dòng)。佛意綿綿匯入腦海，望佛的路上總歸還是修來點(diǎn)禪意。步入那3754個(gè)臺階，“想起我生，上去悟是”的雙重寓意讓啟程修佛的人們從第一步就走進(jìn)佛法的輪罩。對于心誠的人，佛總是那么遙不可及，其實(shí)卻離你很近。3754個(gè)臺階履履攀升，步步悟心。而我卻是多么愚笨，從你身邊離開的這一剎那才悟出你渡人的苦心。
正念小孩讀后感篇十四
在這個(gè)快樂而充實(shí)的暑假當(dāng)中，我讀了一本書，名叫《老天會(huì)愛笨小孩》。文章內(nèi)容生動(dòng)、有趣，以讀者來信為素材，經(jīng)過虛構(gòu)為小說。獨(dú)具匠心，讓人讀后受益匪淺。
在漫長而有趣的閱讀過程中，我懂得了：人即使笨，也不能服輸。要把別人玩的時(shí)間用來看書、學(xué)習(xí)，就可能成功。大科學(xué)家愛因斯坦小的時(shí)候，被學(xué)校老師一致認(rèn)為是無可救藥的笨蛋，被迫退學(xué)回家，可他卻努力進(jìn)取，經(jīng)過不懈努力，從而使一個(gè)無可救藥的笨蛋變成了名符其實(shí)的天才。偉大的發(fā)明家愛迪生也被當(dāng)成笨小孩，可他卻不所餒。在別人的.嘲笑和諷刺中，他發(fā)明了電燈。
我是一個(gè)笨小孩，每次數(shù)學(xué)考試我都痛苦無比，尤其是當(dāng)我碰到應(yīng)用題時(shí)，更是絞盡腦汁，盡心盡力地解答，可結(jié)果……同學(xué)說你真笨，這么簡單地題目也錯(cuò)，媽媽說你真笨，腦子一點(diǎn)也不轉(zhuǎn)不過彎來。這些都讓我自卑，甚至不愿意上數(shù)學(xué)課，不愿做數(shù)學(xué)題。就在我無比沮喪時(shí)，老師介紹的《老天會(huì)愛笨小孩》讓我重新找回了自信，找回了克服困難的決心，既然我的腦子比別人轉(zhuǎn)得慢，那我就笨鳥先飛，別的同學(xué)題目只做一遍，我做二三遍;別人在玩時(shí)，我在做應(yīng)用題;上學(xué)、放學(xué)的路上，我的腦子里裝的都是數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)定義……就這樣，我的數(shù)學(xué)成績一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。原來，只要你付出努力，并堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有所收獲。
謝謝您——《老天會(huì)愛笨小孩》，是你讓我認(rèn)識到努力、不放棄的重要性;是你讓我嘗到了成功的喜悅。我要將您推薦給更像我一樣的同學(xué)，讓他們也能從中獲取力量，取得成功。
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