教案是幫助教師更好地組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的重要工具。教師應(yīng)選擇適合的教學(xué)方法和教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。大家可以參考下面的教案案例，了解一下如何編寫一份高質(zhì)量的教案。
辛勤的園丁教案篇一
花開的絢麗，離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就，都離不開學(xué)校老師辛勤的培育。
初進(jìn)黃小的'我，一切都是那么陌生。我怯生生地抱著書包站在教室門口，小心翼翼的向里面張望著，任憑父母怎么勸說，都不敢想教室里挪一步。父母急了，將我往教室里拽。“我不，我不！”我哭喊著。
這是，一只溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看，一個(gè)甜美的笑容就在我面前。我破涕為笑，乖乖的被她牽著走進(jìn)了教室。
她就是我的第一個(gè)老師，張老師。她的出現(xiàn)，使我初識(shí)了知識(shí)的趣味。她所傳授的那些最基礎(chǔ)的知識(shí)，成為了我學(xué)習(xí)之舟的船帆，帶我啟航，駛向無邊無際的知識(shí)海洋中。
她有一個(gè)尖尖的嗓門，短短的頭發(fā)，做事干凈利落。這是老師之一，周老師。
三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ艘莘驑巧蠈W(xué)。開學(xué)那天，我看到這位老師時(shí)，就情不自禁的喜歡上了她。
她的愛滲透了我的每一方面，在學(xué)習(xí)上對(duì)我無微不至。
每當(dāng)我拿起書向她詢問疑難時(shí)，不管多煩多忙，她都會(huì)放下工作，樂呵呵的為我講解。她尊重我，從來不會(huì)責(zé)怪我。
她為我揚(yáng)起了一面高高的船帆，在知識(shí)的海洋中，我的船行的越快越好。
他對(duì)我的不滿意，促使我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。語文課上，許多名句他都能脫口而出，許多名人也是那時(shí)才曉得。
我時(shí)常抱怨他刁鉆我，因?yàn)樗岬膯栴}我總不會(huì)，可現(xiàn)在想想，才明白，正是這些小挫折，才讓我敢于直面風(fēng)浪，毫不畏懼。
我的老師，不僅僅只有以上三位，學(xué)校的每位老師都是我的恩師，他們教書育人，不辭辛苦，付出的總比收獲的多。因?yàn)橛辛怂麄?，才出現(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
以后，無論我身居何方，我都不會(huì)忘記她黃??！
教師節(jié)回報(bào)辛勤黑板報(bào)。
辛勤的園丁教案篇二
是誰在給祖國的花朵澆水？是誰用知識(shí)的甘露滋潤我們的心田？是我們，是我們可敬的老師！
老師，是一位，他用知識(shí)的甘露灌溉我們的心田。老師整天起早貪黑，早起是為了準(zhǔn)時(shí)給我們上課，把更多的知識(shí)傳授給我們；貪黑是為了給我們批改作業(yè)，及時(shí)糾正我們存在的問題。老師有時(shí)還帶病來上課，堅(jiān)守崗位，為的是不耽誤我們的學(xué)業(yè)。老師的所作所為，為的正是我們！因?yàn)樗麄兿Ｍ覀冮L大后有所作為。老師為我們付出的心血是偉大的，而我們對(duì)老師的回報(bào)卻是渺小的！
記得有一次，那是課余的休息時(shí)間，我在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。這時(shí)，我被一道難題困住了，恰好老師剛踏出門口，我有禮貌地叫住老師，請(qǐng)他教我怎樣去解這道難題，老師爽快地答應(yīng)了我。他耐心地給我分析著這道難題，直到我弄明白為止。他還夸我呢，老師還對(duì)我說，一定要養(yǎng)成不懂就問好習(xí)慣！??！老師，您的鼓勵(lì)和批評(píng)，將變成我前進(jìn)的路燈！
老師，我真想對(duì)您說聲老師您辛苦了！老師，您對(duì)我們的關(guān)愛無處不在！下雨天，如果哪位同學(xué)忘了帶傘，您就慷慨地把傘借給那位同學(xué)，自己卻冒著雨走回家；如果哪位同學(xué)生病在家，您就會(huì)抽出時(shí)間去他家探病，還給他補(bǔ)課；如果同學(xué)們碰到難題，您就會(huì)鼓勵(lì)他們，和他們一起分析、解決難題。即使哪位同學(xué)犯錯(cuò)了，您也不忍心打他，只是用柔和的目光鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，還告訴他一些道理，這些道理，會(huì)使那位同學(xué)一生受益……老師，您對(duì)我們的關(guān)懷無微不至！您有時(shí)候?qū)ξ覀冃⌒〉膽土P，是為了防微杜漸，是為了我們好。您的苦心我們都明白！
老師，您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您似一位園丁，細(xì)心地照顧祖國的花朵；您似知識(shí)的源泉，流入我們的心田；您似一座巨大的知識(shí)寶庫，把寶藏源源不斷地分發(fā)給我們。
一支粉筆，點(diǎn)撥了知識(shí)王國的樂趣；一塊黑板，記載著老師無限的.回憶；三尺講臺(tái)，映著老師辛勤的身影。這一切，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中！
辛勤的園丁教案篇三
我們是被澆灌的花朵培育成一朵朵朝氣蓬勃的小花。
在我們牙牙學(xué)語的時(shí)候是媽媽教會(huì)了我們做人的道理。當(dāng)我們剛剛步入小學(xué)的時(shí)候是老師把這一朵朵剛剛露出芽的小花，澆水，施肥，培育。讓我們成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，帶著老師的寄托飄向未來，實(shí)現(xiàn)我們未來美好的愿望。老師把他這一生的知識(shí)都給了我們難道我們不應(yīng)該報(bào)答他么？就讓我們用未來的果實(shí)來報(bào)答老師對(duì)我們的付出吧！
教師節(jié)即將到來，我祝全天下的老師節(jié)日快樂！
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辛勤的園丁教案篇四
老師，這個(gè)熟悉的名字，早已刻入我們的內(nèi)心。他們是，他們是無私的春蠶，他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時(shí)，他們依舊在勤勞地工作著?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！北闶切稳菟麄兊淖詈么~。
剛剛升入初中，對(duì)一切都充滿了好奇。然而，一個(gè)令我耳目一新的語文老師出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝，在我的認(rèn)知記憶中，語文老師都是女的?？伤獮鹾诘念^發(fā)，炯炯有神的眼睛，最突出的就是他嘴角的一顆黑痣了，這就算是他的代表吧！
之后的每節(jié)語文課，我都認(rèn)真聽講。倘若我們犯了錯(cuò)誤，他。
不會(huì)罵人。
辛勤的園丁教案篇五
從前有一個(gè)，他每天都思考著如何使主人的莊園變得更美麗，吸引人。有一天主人回來，找來自己的園丁說，你去打聽一下我今天去賈老爺家赴約吃的那又甜又脆的蘋果和梨是從哪買回來的，你去打聽一下買回些幼苗種在咱們自己莊園里。
園丁聽完之后，趕緊去水果市場詢問，問了好長時(shí)間終于問了出來是一個(gè)園丁種的，再仔細(xì)打聽一番，原來那個(gè)園丁就是他自己，他回去報(bào)告自己的老爺，可是老爺不太相信，園丁又讓小販開了張證明。主人終于承認(rèn)了原來這么美味的東西自己一直就在這啊。主人每天吃飯前后都要吃，而且去還拿了好多送給了自己的友人，還有自己的親戚。
園丁每天都依然在專心研究各種花卉水果，認(rèn)真細(xì)心照顧每一朵花，每一株草。他使整個(gè)莊園一年四季綠意盎然，生機(jī)勃勃，夏天的時(shí)候，花兒盛開，園丁為了保持花期，采下一朵盛開的睡蓮，用寒冰把它凍著，放在湖低深處，等到冬天的時(shí)候，大雪紛飛，園丁把每個(gè)季節(jié)收集起來的花的冰塊都拿了出來，擺在正門的噴泉處，每當(dāng)有友人來訪的時(shí)候它都成為吸引人眼球的一個(gè)景觀。讓很多人都羨慕這個(gè)莊園。
一年春天來了，園丁用存了一冬的梅花做成了鮮花餅，同時(shí)把它分給許多人，很多人都被它的美味給深深吸引了，同時(shí)這個(gè)習(xí)俗也慢慢流傳了下來，整個(gè)王國都知道有一個(gè)神秘的莊園還有一個(gè)。
辛勤的園丁教案篇六
撥動(dòng)真誠的心，重溫成長的辛酸，陪伴我走過悠悠童年的人有你們——。
在灑滿陽光的小小操場上，曾有一雙充滿滄桑的大手牽著我的小手，慢悠悠地從這頭晃到那頭。冬天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會(huì)想起那充滿稚氣的歲月，還有你們飽經(jīng)歲月痕跡的臉。
盡管歷史的洪流一遍又一遍沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的你們還是這么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才，引上成功的路。今天，在溫暖的冬陽下，我按捺不住內(nèi)心的感恩，輕輕地?fù)]動(dòng)筆尖，將我最真誠的心寫給你們。
白色的粉末，一陣陣地飄落，它染白了你們的黑發(fā)，卻把你們輝煌的青春映襯得更加濃郁。
三尺講臺(tái)上，佇立著高尚的你，帶著明凈的心。您一生都這樣站的：前面是講臺(tái)，后面是黑板。風(fēng)刮來，浪涌來，您巋然不動(dòng)；春雨落，雪花飛，您巍然如泰山。你站得那樣穩(wěn)，或許，這方地便是你心中永不沉沒的大陸！
你們，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，我想對(duì)講臺(tái)上的身影由衷地說：“謝謝?。?！”謝謝您，在成長的路途中，牢牢地牽著我的手使我不會(huì)迷失方向，不會(huì)因前途茫茫而灰心喪氣。因?yàn)橛心?，我才萌生了信心和勇氣……你是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)。謝謝你們，老師！
有人說，你是紅燭，照亮我們，燃燒自己；有人說，你是雨露，滋潤一顆顆無知的心；有人說，你是陽光，照亮我們前行的路。您還是一位，一顆種子怎樣發(fā)芽，一株小苗為何挺拔？因?yàn)橛心悖赣L大。
慢悠悠的，以為以后都會(huì)在這小小的操場牽著這大大的手，以為永遠(yuǎn)可以慢悠悠且有您陪伴，所以慢悠悠。
培育新一代。
今天深夜啊燈光仍在。
嘔心瀝血您在寫教材。
高大的身影映在您窗上。
……。
新長征路上老師立功。
一群群接班人茁壯成長。
肩負(fù)祖國希望奔向四方。
您總是含淚深情凝望。
啊，每當(dāng)想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
在充滿溫情的十二月里，我要虔誠地唱給你！
辛勤的園丁教案篇七
有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些幼苗；有人說，老師像陽光雨露，滋潤我們茁壯成長；有人說，老師像高高的燈籠，指引我們奮勇向前。
老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才，讓我們看到了這廣闊美好的世界。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡，看得更高，看得更遠(yuǎn)，看得更清，像清涼的山泉清澈見底。
老師，您像高高的燈籠，指引著我們奮勇前進(jìn)，您不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，您總是準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，教我們知識(shí)、本領(lǐng)，校園里那郎朗的讀書聲都來源于老師。我的老師慈祥中帶一點(diǎn)嚴(yán)厲，每當(dāng)上課時(shí)，老師的臉就“晴轉(zhuǎn)陰”變得嚴(yán)肅起來了，大家便專心的融入了學(xué)習(xí)中。
老師，您就像蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光。照亮了別人耗盡了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永生難忘。您把雨露撒遍大地，把幼苗辛勤哺育，你就像偉大而又?？?！遍地的花兒傲然怒放，每一朵都有您的心血，您的辛勞，您的笑影。
辛勤的園丁教案篇八
我們都是祖國的花朵，而老師們便是用汗水和心血來澆灌我們的，將我們這些花朵澆灌成祖國的希望，祖國的棟梁。我也想當(dāng)個(gè)培養(yǎng)祖國花朵的辛勤園丁。
另外，我覺得當(dāng)老師也要善解人意，學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)要給他們解釋的機(jī)會(huì)，待解釋完后，再用道理來教育他們，這種辦法學(xué)生也許更容易接受。當(dāng)然，做老師也需要與時(shí)俱進(jìn)，不要一直保持著傳統(tǒng)觀念，要與學(xué)生有共同話題，在課堂上做老師，在課后做學(xué)生的知心朋友。教學(xué)的方式也要與眾不同，學(xué)生們十分愛玩，而我也不會(huì)阻止，反而會(huì)讓他們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩樂，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。
而我，為了這個(gè)夢(mèng)想也在不斷地努力，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，但缺乏積極舉手這個(gè)習(xí)慣，我會(huì)努力改正。作業(yè)也要認(rèn)真、獨(dú)立、細(xì)心、工整地完成，并且努力做到最好。我也要認(rèn)真對(duì)待試卷，上張?jiān)嚲淼腻e(cuò)題總結(jié)出來后，下張?jiān)嚲肀悴辉俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。
我會(huì)為了夢(mèng)想而堅(jiān)持，去努力，去奮斗，去拼搏。
辛勤的園丁教案篇九
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的辛勤的園丁初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人說，老師是人類工程的靈魂，一直默默付出不求回報(bào)，有人說，老師是辛勤的園丁，灌溉著祖國的花朵，當(dāng)他們長大結(jié)果，創(chuàng)造出美好的世界。
是誰阿，帶著49個(gè)調(diào)皮的小鬼；是誰阿，每天上課帶著沉重的黑眼圈；是誰阿，大課間操陪著我們跑完那幾百米的路程阿；是誰阿，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們拍照留念鼓勵(lì)我們加油，是誰阿，曾讓不聽話的我們站了一個(gè)中午聽您苦口婆心的講著那些對(duì)我們有益在我們心中卻是廢話的言語阿；是誰阿，看著數(shù)學(xué)不好的我們想盡了辦法能提高成績；是誰阿，開了博客空間在里面發(fā)表了我們兩個(gè)班的文字阿。是誰阿，不兇不溫柔的您真的讓我們好愛好恨呢。
全校只有您一個(gè)男班主任，我想象不出當(dāng)我升入初三面對(duì)的也許可能是會(huì)兇得不知道像什么樣子的女班主任讓我怎么辦，您太溫柔，讓我招架不住，可您兇了，讓我真討厭你，可能您這轉(zhuǎn)變太大，一只溫柔的小綿羊怎么就成了一只兇猛的老虎了呢，那為什么大老虎的身上還熟悉讓我感到小綿羊的特征呢，難道大老虎把小綿羊吃了嗎？哦不，這可真可怕。
您有明亮的眼睛上課做小動(dòng)作真是不容易阿，小心翼翼這種滋味真不好受，您的嘴里總能吐出一串好文采，讓身為語文課代表的我好佩服，您的長腿健步如飛，比我們這些青春的少年跑的還快。您奔三了，您有白發(fā)嗎，有黑眼圈嗎，有眼袋嗎，您的眼角有皺紋嗎，您感到身子還像以前健朗嗎，您帶著不聽話的我們辛苦嗎。我想教師這一職業(yè)真?zhèn)ゴ?，我真愛您阿。初二很快過去，這兩年您帶著我們您辛苦了，我不會(huì)忘記您對(duì)我們說過的話，我會(huì)為了自己的未來更加努力。
明天的太陽還會(huì)升起。是的，這句話說得不錯(cuò)，我在將來的道路上會(huì)一直記著這句您曾經(jīng)教導(dǎo)全班的話。
辛勤的園丁教案篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自八年級(jí)（8）班的李俊杰，今天我在國旗下講話的題目是：追憶美好時(shí)光，留戀美麗校園，感恩辛勤園??！
今天的升旗儀式對(duì)于我們八年級(jí)全體同學(xué)們來說，具有特殊的意義。今天是我們八年級(jí)也是我們?cè)诹x務(wù)部校園主持的最后一次升旗儀式。下個(gè)學(xué)期，我們將升入九年級(jí)，進(jìn)入高中部新的校園，開始新的學(xué)習(xí)生活。
追憶近兩年的初中生活，這個(gè)校園留下了我們成長的印記。
青青校園，承載了我們最美好的青春時(shí)光。而今，我們卻要和這個(gè)校園說再見。多想再去音樂廳感受管樂團(tuán)的激昂演奏；多想再去天井領(lǐng)聆聽好聲音社團(tuán)的天籟之音；多想再去海洋中隊(duì)參加一次海洋科普活動(dòng)；多想再和生物、地理等不能陪我們一路走向初三的學(xué)科老師們來一張合影……感謝你們將知識(shí)傳授于我，請(qǐng)接受我們發(fā)自肺腑的《感恩的心》。
感恩的心，感謝有你。我們會(huì)將這份感恩付諸行動(dòng)，請(qǐng)期待：花滿華山正有時(shí)，明年六月傳捷報(bào)！
謝謝大家！
辛勤的園丁教案篇十一
為了鍛煉身體，我?guī)缀趺刻於家忸櫨G蔭公園。而每每總是看到，一個(gè)個(gè)身穿勞動(dòng)制服的園丁，或身披朝暉，奔走于花徑綠蔭之下，穿梭于體育器材和活動(dòng)廣場之間；或面迎晚霞，沐浴著春風(fēng)秋雨，忙碌于草坪與環(huán)形道路之上，一天到晚總是忙、忙、忙、忙個(gè)不停，他們到底在忙什么？我出于好奇的心理，時(shí)時(shí)留意，尾隨其后，仔細(xì)探了個(gè)究竟：
啊，像那位女工，年約四十，身材矮小，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐過早的刻下了道道歲月的皺紋；白皙的皮膚沒有粉飾，沒有化妝，一雙嬌小的玉手本該涂脂抹油，捏針繡花，而今卻顯得干裂粗糙、豐腴厚實(shí)。她，天天來到自己劃片分包的區(qū)域內(nèi)，不是蹲下一顆一顆小心翼翼地剔草摘草護(hù)坪，就是手持水管龍頭或彎腰或站起澆灌草坪花木，就像伺候自己心愛的兒女般地精心地養(yǎng)護(hù)它們，不讓受半點(diǎn)委屈。不是嗎？為預(yù)防草坪生蟲，趕緊定期噴藥灑藥；為保持草坪常年綠茵，經(jīng)常噴施葉綠素，剔除雜草，增強(qiáng)草純度；為保護(hù)花草不被肆意踐踏，她在人行甬道的`兩旁，用竹披一根一根編織成籬笆，就像在精心地保護(hù)著自家的菜園！
還有她的其他女同伴，年齡相仿，分工不同。有的一手持長柄鉗，一手持自制搓兜，專門撿垃圾、拾廢品、除污垢，把公園里游人隨時(shí)隨地胡亂扔掉的廢紙屑、廢飲水瓶、廢果皮，隨口吐的口香糖等，及時(shí)地保潔衛(wèi)生，盡量做到全天候干凈整潔。有的給花圃松土拔草、澆水施肥、修剪花木、整枝打杈，還攀繩拉線，掛牌保護(hù)花木，提醒人們不可逾越雷池半步。有的打掃南北兩個(gè)園內(nèi)公廁，保證無蚊蠅、無異味，干凈清潔。
再看那位男工，年過半百，霜染兩鬢，臉膛黝黑紅潤，身板結(jié)實(shí)硬朗，一看就知是一位神采奕奕的壯漢，后邊緊跟一位拉著架子車的小生。只見他手提電鋸，系在腰間，來到一棵大垂柳前，雙手攀援“唰、唰、唰”像猴子般爬樹那么快，飛速解開電鋸繩，一手抱緊一根粗枝，一手持鋸，對(duì)準(zhǔn)要伐的蔓枝，“刺、刺、刺”一陣折騰，鋸起枝落，偌大的枝蔓一眨眼的功夫全部落地，慌得小生在樹下趕緊折枝撿枝，裝車滿滿，拉到堆放指定地點(diǎn)。一棵剪枝完工，再上一棵，又是如此那般。很明顯，他倆今天的工作任務(wù)就是修樹護(hù)木，整枝修杈，保護(hù)好樹冠造型。
尤其是有兩位男工，臂帶袖章，一面擔(dān)當(dāng)巡邏任務(wù)，用笤帚打掃路面，維護(hù)正常的園內(nèi)治安安全和游園須知事項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)游人中涉及公園的問題及時(shí)解決，一面經(jīng)常手提水泥灰，把甬道上被行人散步快走時(shí)踢掉的鋪路小瓷片立即填補(bǔ)上，保持道路平坦整潔。還負(fù)責(zé)公園兩個(gè)宣傳欄的內(nèi)容充實(shí)、張貼、標(biāo)語懸掛，普及科學(xué)衛(wèi)生、文明禮貌等常識(shí)，把公園建成市民的精神家園，成為廣大市民天天愿意去的休閑娛樂、健康體魄、精神寄托、環(huán)境優(yōu)美之文明公共場所。
??！辛勤的園丁們，偉大寓于平凡，創(chuàng)造來自奉獻(xiàn)。盡管您們都是普通的勞動(dòng)者，但是在我的心目中，您們就是用自己勤勞的雙手編織中國夢(mèng)和幸福之花的護(hù)花使者，您們就是用辛勤的汗水澆灌綠草茵茵萬木蔥蘢的園藝師，您們就是改革開放新時(shí)代創(chuàng)建文明城市的美容師，您們就是城市公園欣欣向榮蒸蒸日上的保護(hù)神！
總之，您們：晴天一身汗、雨天一身泥，幸福千萬家，臟累您一人！世人要向您們學(xué)習(xí)，向您們問好，向您們致敬，真誠地道一聲：無私奉獻(xiàn)的園丁們，您們辛苦了！
辛勤的園丁教案篇十二
俗話說得好：天下沒有不散的宴席，問世間情有幾種，有親情、有友情、有愛情，還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學(xué)過吧！這種情我就親身經(jīng)歷過。
我從幼兒園到五年級(jí)，認(rèn)識(shí)很多老師。然而今天，我就要和一位辛勤的“園丁”說再見。這位辛勤的`“園丁”姓徐，大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多，但今天要和他說再見了。
老師您真狠心，我真恨你，恨你為什么這么狠心丟下我們，恨你無聲無息的離開了我們？讓我們正陶醉在你那知識(shí)的海洋里的時(shí)候，您卻悄悄的走了，讓我們深深的愛上你時(shí)您卻走了，老師你那龐大的身影，讓我久久不能忘記。您對(duì)我說的一言一語久久浮現(xiàn)在我的腦海里。你為我們的學(xué)習(xí)付出了多少代價(jià)，讓我們從枯澀的學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
老師你走了，帶走了我們學(xué)習(xí)的信心，帶走了我們的快樂，帶走了學(xué)習(xí)的樂趣。你把一切都帶走了，想到你曾經(jīng)對(duì)我的教誨，看到你以前為我們批改的作業(yè)，作文本上的評(píng)語......眼淚就情不自禁的流出。
老師我發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“老師！我們的心永遠(yuǎn)跟你連在一起”
辛勤的園丁教案篇十三
祖國如果是美麗的花園，我們就是那美麗的花朵，我們的老師就是辛勤的園丁?；▋旱姆曳茧x不開園丁的辛勤勞動(dòng)，我們的茁壯成長離不開老師對(duì)我們的關(guān)心。
莊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，不胖不廋，看上去是那么的和藹可親。對(duì)我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍，要求當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定當(dāng)天完成。
莊老師對(duì)我們十分負(fù)責(zé)任。每一單元，每一課，每一題，她都會(huì)一遍又一遍，不厭其煩地仔細(xì)為我們講解，有時(shí)還會(huì)畫圖或用實(shí)物做示范給我們看，幫助我們理解，，直到我們?nèi)柯牰疄橹埂Ｃ刻斐藭旧系闹R(shí)，還會(huì)見縫插針地找時(shí)間為我們講一些課外知識(shí)，增加我們的知識(shí)面，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這樣，無形中增加了她的工作量，但她卻沒有半點(diǎn)怨言。
前些日子，莊老師生病了，腿痛得厲害，站在那兒都很吃力，但為了我們，她沒有請(qǐng)一天假，還是堅(jiān)持站在講臺(tái)前，細(xì)心地為我們講解每一道題，時(shí)不時(shí)我們可以看到莊老師“金雞獨(dú)立”地站著——因?yàn)樗韧吹脜柡?，但她卻咬牙堅(jiān)持著，直到全班同學(xué)把當(dāng)天的作業(yè)做完，批改過后，又檢查了訂正情況，她才放心。在我們放學(xué)后，莊老師一瘸一拐的到醫(yī)院打點(diǎn)滴，直到很晚才回家休息。
莊老師就是這么盡心盡力地為我們的成長付出她辛勤的勞動(dòng)。
辛勤的園丁教案篇十四
老師這個(gè)偉大而又圣神的職業(yè)，令人敬仰和愛戴，他們?yōu)槿祟惖倪M(jìn)步立下了汗馬功勞。
為了培養(yǎng)祖國的接班人，您不辭辛勞。您是慈母，又是嚴(yán)父，總是教育著我們。老師你啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花，您給了我們燦爛如金的人生真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌文而愈明。您的教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。
老師——。
您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；
你是天使，為我們趕走惡魔；
您是海洋，用您那充沛的海水灌溉著我們；
但我們不會(huì)忘記，您還是辛勤的園丁，細(xì)心培育我們這些嫩綠的幼苗，老師你多么的無私、高尚。這時(shí)讓人想起了沁人心脾的的歌曲“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”
老師您是偉大的工程師，哺育學(xué)生的心靈；老師您是一杯清馨的水，澆灌著學(xué)生的理想；老師您是一縷溫暖的陽光，溫暖學(xué)生的心田。您的諄諄教誨，是愛的清源，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌、老師是辛勤的，塑造靈魂的工作是偉大的。您讓我們懂得，人生能像一張紙那樣白，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。紅燭燃燒了自己，但照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。您要我們?cè)谑≈形〗逃?xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找希望，襟懷坦蕩，將美放心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)。您熱情、慈愛將永留我們心中，您告訴我們要在廣闊的天地間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
老師莫名是美得耕耘者，美得播種者；是您用美得陽光普照，用美得雨露滋潤，我們的心田才綠草成茵，繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟，忙綠著、辛苦著。老師這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤，桃熟流丹，李熟殘枝，種花容易種樹難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您講課的語言，悅耳像叮咚的'山泉；親切似潺潺的小溪；激越如奔瀉的江流、是誰把雨露灑遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我們最敬愛的老師，您是偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影。而這就是我們最偉大、最敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。假如我是詩人，我將以滿腔熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，要把他先給您——我胸懷博大、知識(shí)精深的老師。是您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量、用語言播種，用彩筆耕耘，用心血滋潤。您的愛，如太陽一般溫暖；如春風(fēng)一樣和熙；如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛是天下最偉大、最純樸的師愛。
老師我真誠的對(duì)您說一聲：老師，您辛苦了。我們愛你，老師。
辛勤的園丁教案篇十五
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周圍同事們的工作精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我，早晨5：30來到沸騰的操場，晚上10：00離開喧囂的校園，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕珠寶商，因?yàn)榧词乖俪錾闹閷毶淘趯ふ抑幸膊辉试S有些許的瑕疵，這似乎無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說“在”，不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃?，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡；當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信；當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須；即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。
我為什么要做老師？我無數(shù)次地問自己：是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文！是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們祖國！
是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說；是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍皇且驗(yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。
辛勤的園丁教案篇十六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
在又一個(gè)教師節(jié)到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記，你對(duì)我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起?！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績時(shí)你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的`言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋煟憧弥?，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績，給老師、給母校一個(gè)真誠的回報(bào)，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
辛勤的園丁教案篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
我演講的題目是——"傳道、受業(yè)、解惑"之"師者"。
古人云：古之學(xué)者必有師。師者，傳道受業(yè)解惑也。我就是"傳道、受業(yè)、解惑"的師者，我從事著"太陽下最光輝的事業(yè)"。
人們都說，選擇教師，就是選擇了奉獻(xiàn)，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個(gè)人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。雨果曾說："花的事業(yè)是尊貴的'，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的"。我甘愿從事葉的事業(yè)，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。我要把自己的全部愛心都傾情于"葉的事業(yè)"，在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和追求。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘著"三尺"講臺(tái)。站在神圣的講臺(tái)上，看著臺(tái)下孩子們的一雙雙求知的眼眸，我不由的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的讀書、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，以滿足做一名優(yōu)秀教師所具備的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。
美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上永葆!
情在左，愛在右，走在生命的兩旁。
隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。
將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。
使穿枝拂葉的行人。
踏著荊棘，不覺得痛苦。
有淚可落，也不是悲涼。
我的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。將情和愛鋪滿的生命之路，還會(huì)痛苦、悲涼嗎?我的生命在學(xué)生的身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。在這三尺講臺(tái)上，閱覽春秋，苦苦耕耘，用我和它一生的約定，來詮釋我從事的事業(yè)，一個(gè)美麗的稱呼——教師!
辛勤的園丁教案篇十八
“老師是園丁，我是小花朵。園丁勤澆灌，小花長的好。老師是港灣，我是小船漂。小船靠港灣，不怕大風(fēng)暴?！边@是一首贊美老師的兒歌，的確，我們是一群祖國的`花朵，有著辛勤園丁的澆灌，一定能開出世界上最美麗的花朵。今天，我說的那位辛勤的園丁就是我們的劉老師。
她是我從小到大遇到的第一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)．對(duì)學(xué)生無怨無悔的付出．一心一意為了學(xué)生的好老師，真讓我感動(dòng)的一位好老師，我從心底里佩服她。劉老師對(duì)我們的關(guān)心相信每個(gè)學(xué)生都是認(rèn)同的。她還是一位非常有感染力的老師，她能把你心中的東西挖掘出來，讓你隨著她的話語去做一件事或一個(gè)東西，讓人信服她，不但如此，她對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)也是讓我佩服的。
有一次，記得是三年級(jí)下學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上漸漸有些退步，星期三，我放學(xué)剛要走出教室，劉老師拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“路很滑，慢慢走。”然后笑了笑，放學(xué)路上，我一直思考這個(gè)問題，終于明白了，話中的含義是：人生的路很長，有時(shí)候也經(jīng)常滑倒，但是滑倒了馬上要站起來，然后再慢慢走下去，但這次要小心。這句話包含了老師對(duì)我的期望，我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，要好好學(xué)習(xí)。
到了四年級(jí)，我的成績逐漸升高，這與老師的鼓勵(lì)．同學(xué)們的支持是分不開的。到了五年級(jí)，我已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了，是老師的小助手了。
都將會(huì)把這當(dāng)作是一種勉勵(lì)。
辛勤的園丁教案篇十九
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為師表的道路上跋涉前進(jìn)。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地，多少個(gè)日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)，多么的自豪。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。而為了學(xué)校，為了孩子，值得呀！
回顧短短的耕耘之路，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。每接一個(gè)班，我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù)，我用自己的真誠去感化每一位學(xué)生，對(duì)于班里的后進(jìn)生，我給予了更多的關(guān)懷，記得有一次中午放學(xué)后，因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?huì)兒，當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊，他家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不可能這么快就來到學(xué)校，經(jīng)過詢問，我得知他家里人有事，給了他兩元錢，讓他中午在學(xué)校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門口，于是我就把他帶到自己家吃中午飯，當(dāng)時(shí)他沒有說什么，后來他在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師，我學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對(duì)我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，前年接手的班級(jí)中有一個(gè)女生叫張婷是一個(gè)性格孤僻不愛講話，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次，我從她的`日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話：“我是一個(gè)不可救藥的差生嗎？我該怎么辦呢？”為了幫助她樹立信心，我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她，自己也抽出時(shí)間和她談心，幫助她樹立信心，補(bǔ)習(xí)功課，一學(xué)期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開朗起來。她在學(xué)習(xí)的同時(shí)還承擔(dān)了我們班的板報(bào)工作，發(fā)揮自己美術(shù)好的長處，所辦的板報(bào)多次在學(xué)校獲獎(jiǎng)，像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn)。
我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻(xiàn)一份愛，回報(bào)千份情。我終于明白了，為什么：一貧如洗，兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師？因?yàn)?，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。
教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢？奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們?cè)缫阎滥情g教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但對(duì)于當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。
我將趁著年輕，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。
奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。
辛勤的園丁教案篇二十
老師是鑄造人類靈魂的工程師，在我們心中，有數(shù)不盡的肺腑之言想對(duì)老師說。我們似一顆谷苗，老師如田土滋潤著我們。
我想對(duì)老師說：“老師，謝謝您對(duì)我們的愛。”在那充滿師生情的學(xué)校，到處洋溢著老師對(duì)我們無微不至的關(guān)愛，因此學(xué)校四季如春，春意盎然?？耧L(fēng)暴雨之際，同學(xué)們沒帶傘，老師您會(huì)把自己的傘微笑著遞給同學(xué)們。這時(shí)，即使下著狂風(fēng)暴雨，也能用心感到溫暖。當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)，沒有帶錢，您會(huì)拿自己的錢給同學(xué)坐車，老師您是多么無私。
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”老師，您辛苦了，您每天都要看那么多的作業(yè)，放學(xué)總要把同學(xué)們的作業(yè)批改完，很晚才回家，真辛苦。老師，您每次上課都要把喉嚨吼得不舒服，這都怪我們，在這我代表同學(xué)們向您表示深深的歉意。老師，您應(yīng)該多休息一下，哪怕閉目養(yǎng)神，都有利于身心。
老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ?！”冬去秋來，老師培養(yǎng)出一批批的人才，有的成了博士，有的成了科學(xué)家，有的成了工程師等等。即使這些人才的職位、榮譽(yù)再大，他們也不忘，老師對(duì)他們的栽培，傳授給他們的知識(shí)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，這些“狀元”背后，不知凝聚著多少老師的汗水，流淌著多少老師的心血。我們有訴不清的感激和深深的祝福。
我贊美老師，因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃盡了自己，照亮了別人。老師以講臺(tái)為陣地，以黑板、粉筆為伴，把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)。我們從a、o、e開始到拼讀中國漢字；從自然數(shù)1、2、3開始到開始理解高難度數(shù)學(xué)題；從a、b、c開始到“happy、new、year！”，還有科學(xué)、美術(shù)、音樂課，老師的心血和汗水四處飛揚(yáng)。
“陽春布德澤，萬物生光輝”新的學(xué)期開始了。“感謝您，老師”這是每個(gè)學(xué)子對(duì)老師的肺腑之言，讓這肺腑之言陪伴老師度過新的學(xué)期。
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