教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。編寫教案時(shí)要注重教學(xué)步驟的合理安排和掌握時(shí)間的把握。小編為大家搜集整理的教案范文,從多個(gè)角度展示了不同的教學(xué)思路和方法。
辛勤的園丁教案篇一
在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那么樸素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因?yàn)樗男闹醒b著太鋼職高,裝著我們的前途和未來。他就是我們的班主任——李耀東李老師。
為了我們——21世紀(jì)的棟梁,李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的皺紋,一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。
我,不,我們?nèi)嗤瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那是前幾個(gè)星期的一天,我們學(xué)校發(fā)大衣的時(shí)候,我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導(dǎo)致少了3件,此時(shí)我們都很驚恐,怕老師怪罪下來,懷著忐忑不安的心情把這件事告訴了老師。此時(shí),教室異常安靜,60個(gè)同學(xué)的目光都集中在李老師身上。他看了看我們,嚴(yán)肅的對(duì)我們說:“通過這件事給大家一個(gè)教訓(xùn),以后做事要細(xì)心謹(jǐn)慎,棉衣的錢我先幫大家出了,天冷了不能讓大家凍著。望著李老師,我們的`心無比激動(dòng),情不自禁流下了淚花。此時(shí)此刻,無限的情、無限的愛涌上心頭。千言萬語、萬語千言并做一句:老師謝謝您了,這錢不能讓您一人承擔(dān)。
您在我們的心中占著多么重要的位置呀!像這樣的事又何止一件呢?在我們離開校園時(shí)他經(jīng)常囑咐我們路上要小心,天冷要多穿衣服;生病時(shí),他問寒問暖,雖然是簡單的話語,但這一聲聲話語,一片片深情,深深地印入我們的心中。
他用他的智慧和力量,克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的困難。李老師,是百花園中。這就是我們的班主任李耀東,一個(gè)平凡而又偉大的職高教師。
辛勤的園丁教案篇二
有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些幼苗;有人說,老師像陽光雨露,滋潤我們茁壯成長;有人說,老師像高高的燈籠,指引我們奮勇向前。
老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才,讓我們看到了這廣闊美好的世界。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡,看得更高,看得更遠(yuǎn),看得更清,像清涼的山泉清澈見底。
老師,您像高高的燈籠,指引著我們奮勇前進(jìn),您不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑,您總是準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校,教我們知識(shí)、本領(lǐng),校園里那郎朗的讀書聲都來源于老師。我的老師慈祥中帶一點(diǎn)嚴(yán)厲,每當(dāng)上課時(shí),老師的臉就“晴轉(zhuǎn)陰”變得嚴(yán)肅起來了,大家便專心的融入了學(xué)習(xí)中。
老師,您就像蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱,發(fā)一份光。照亮了別人耗盡了自己,這無私的奉獻(xiàn),令人永生難忘。您把雨露撒遍大地,把幼苗辛勤哺育,你就像偉大而又???!遍地的花兒傲然怒放,每一朵都有您的心血,您的辛勞,您的笑影。
辛勤的園丁教案篇三
我們都是祖國的花朵,而老師們便是用汗水和心血來澆灌我們的,將我們這些花朵澆灌成祖國的希望,祖國的棟梁。我也想當(dāng)個(gè)培養(yǎng)祖國花朵的辛勤園丁。
另外,我覺得當(dāng)老師也要善解人意,學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)要給他們解釋的機(jī)會(huì),待解釋完后,再用道理來教育他們,這種辦法學(xué)生也許更容易接受。當(dāng)然,做老師也需要與時(shí)俱進(jìn),不要一直保持著傳統(tǒng)觀念,要與學(xué)生有共同話題,在課堂上做老師,在課后做學(xué)生的知心朋友。教學(xué)的方式也要與眾不同,學(xué)生們十分愛玩,而我也不會(huì)阻止,反而會(huì)讓他們在玩樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩樂,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。
而我,為了這個(gè)夢想也在不斷地努力,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考,但缺乏積極舉手這個(gè)習(xí)慣,我會(huì)努力改正。作業(yè)也要認(rèn)真、獨(dú)立、細(xì)心、工整地完成,并且努力做到最好。我也要認(rèn)真對(duì)待試卷,上張?jiān)嚲淼腻e(cuò)題總結(jié)出來后,下張?jiān)嚲肀悴辉俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。
我會(huì)為了夢想而堅(jiān)持,去努力,去奮斗,去拼搏。
辛勤的園丁教案篇四
花開的絢麗,離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就,都離不開學(xué)校老師辛勤的培育。
初進(jìn)黃小的'我,一切都是那么陌生。我怯生生地抱著書包站在教室門口,小心翼翼的向里面張望著,任憑父母怎么勸說,都不敢想教室里挪一步。父母急了,將我往教室里拽?!拔也唬也?!”我哭喊著。
這是,一只溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看,一個(gè)甜美的笑容就在我面前。我破涕為笑,乖乖的被她牽著走進(jìn)了教室。
她就是我的第一個(gè)老師,張老師。她的出現(xiàn),使我初識(shí)了知識(shí)的趣味。她所傳授的那些最基礎(chǔ)的知識(shí),成為了我學(xué)習(xí)之舟的船帆,帶我啟航,駛向無邊無際的知識(shí)海洋中。
她有一個(gè)尖尖的嗓門,短短的頭發(fā),做事干凈利落。這是老師之一,周老師。
三年級(jí)時(shí),我們?nèi)チ艘莘驑巧蠈W(xué)。開學(xué)那天,我看到這位老師時(shí),就情不自禁的喜歡上了她。
她的愛滲透了我的每一方面,在學(xué)習(xí)上對(duì)我無微不至。
每當(dāng)我拿起書向她詢問疑難時(shí),不管多煩多忙,她都會(huì)放下工作,樂呵呵的為我講解。她尊重我,從來不會(huì)責(zé)怪我。
她為我揚(yáng)起了一面高高的船帆,在知識(shí)的海洋中,我的船行的越快越好。
他對(duì)我的不滿意,促使我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。語文課上,許多名句他都能脫口而出,許多名人也是那時(shí)才曉得。
我時(shí)常抱怨他刁鉆我,因?yàn)樗岬膯栴}我總不會(huì),可現(xiàn)在想想,才明白,正是這些小挫折,才讓我敢于直面風(fēng)浪,毫不畏懼。
我的老師,不僅僅只有以上三位,學(xué)校的每位老師都是我的恩師,他們教書育人,不辭辛苦,付出的總比收獲的多。因?yàn)橛辛怂麄儯懦霈F(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
以后,無論我身居何方,我都不會(huì)忘記她黃小!
教師節(jié)回報(bào)辛勤黑板報(bào)。
辛勤的園丁教案篇五
尊敬的劉老師:
從前有這么一故事:再一個(gè)百花齊放的花園里,住著一位。每天都用自己的經(jīng)歷與汗水澆灌著每一棵花苞,讓他們茁壯成長。??!這不就是日日夜夜為我們操勞的劉老師嗎!在這里我先要跟你說聲對(duì)不起,由于我天生好動(dòng),倔強(qiáng)。有時(shí)上課說話,你使眼神我還不領(lǐng)情,在這里我向你道歉。
崇高的敬禮
你的愚生:xxx。
20xx年2月3日。
辛勤的園丁教案篇六
撥動(dòng)真誠的心,重溫成長的辛酸,陪伴我走過悠悠童年的人有你們——。
在灑滿陽光的小小操場上,曾有一雙充滿滄桑的大手牽著我的小手,慢悠悠地從這頭晃到那頭。冬天又到了,在溫暖的夕陽下,我總會(huì)想起那充滿稚氣的歲月,還有你們飽經(jīng)歲月痕跡的臉。
盡管歷史的洪流一遍又一遍沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的你們還是這么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才,引上成功的路。今天,在溫暖的冬陽下,我按捺不住內(nèi)心的感恩,輕輕地?fù)]動(dòng)筆尖,將我最真誠的心寫給你們。
白色的粉末,一陣陣地飄落,它染白了你們的黑發(fā),卻把你們輝煌的青春映襯得更加濃郁。
三尺講臺(tái)上,佇立著高尚的你,帶著明凈的心。您一生都這樣站的:前面是講臺(tái),后面是黑板。風(fēng)刮來,浪涌來,您巋然不動(dòng);春雨落,雪花飛,您巍然如泰山。你站得那樣穩(wěn),或許,這方地便是你心中永不沉沒的大陸!
你們,用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心靈滋潤,我想對(duì)講臺(tái)上的身影由衷地說:“謝謝?。?!”謝謝您,在成長的路途中,牢牢地牽著我的手使我不會(huì)迷失方向,不會(huì)因前途茫茫而灰心喪氣。因?yàn)橛心?,我才萌生了信心和勇氣……你是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)。謝謝你們,老師!
有人說,你是紅燭,照亮我們,燃燒自己;有人說,你是雨露,滋潤一顆顆無知的心;有人說,你是陽光,照亮我們前行的路。您還是一位,一顆種子怎樣發(fā)芽,一株小苗為何挺拔?因?yàn)橛心?,哺育著長大。
慢悠悠的,以為以后都會(huì)在這小小的操場牽著這大大的手,以為永遠(yuǎn)可以慢悠悠且有您陪伴,所以慢悠悠。
培育新一代。
今天深夜啊燈光仍在。
嘔心瀝血您在寫教材。
高大的身影映在您窗上。
……。
新長征路上老師立功。
一群群接班人茁壯成長。
肩負(fù)祖國希望奔向四方。
您總是含淚深情凝望。
啊,每當(dāng)想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
在充滿溫情的十二月里,我要虔誠地唱給你!
辛勤的園丁教案篇七
老師,這個(gè)熟悉的名字,早已刻入我們的內(nèi)心。他們是,他們是無私的春蠶,他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時(shí),他們依舊在勤勞地工作著?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!北闶切稳菟麄兊淖詈么~。
剛剛升入初中,對(duì)一切都充滿了好奇。然而,一個(gè)令我耳目一新的語文老師出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝,在我的認(rèn)知記憶中,語文老師都是女的??伤獮鹾诘念^發(fā),炯炯有神的眼睛,最突出的就是他嘴角的一顆黑痣了,這就算是他的代表吧!
之后的每節(jié)語文課,我都認(rèn)真聽講。倘若我們犯了錯(cuò)誤,他。
不會(huì)罵人。
辛勤的園丁教案篇八
尊敬的劉老師:。
你好!
從前有這么一故事:再一個(gè)百花齊放的花園里,住著一位.每天都用自己的經(jīng)歷與汗水澆灌著每一棵花苞,讓他們茁壯成長.啊!這不就是日日夜夜為我們操勞的劉老師嗎!在這里我先要跟你說聲對(duì)不起,由于我天生好動(dòng),倔強(qiáng).有時(shí)上課說話,你使眼神我還不領(lǐng)情,在這里我向你道歉.
此致
崇高的敬禮
你的愚生:
辛勤的園丁教案篇九
是誰在給祖國的花朵澆水?是誰用知識(shí)的甘露滋潤我們的心田?是我們,是我們可敬的老師!
老師,是一位,他用知識(shí)的甘露灌溉我們的心田。老師整天起早貪黑,早起是為了準(zhǔn)時(shí)給我們上課,把更多的知識(shí)傳授給我們;貪黑是為了給我們批改作業(yè),及時(shí)糾正我們存在的問題。老師有時(shí)還帶病來上課,堅(jiān)守崗位,為的是不耽誤我們的學(xué)業(yè)。老師的所作所為,為的正是我們!因?yàn)樗麄兿M覀冮L大后有所作為。老師為我們付出的心血是偉大的,而我們對(duì)老師的回報(bào)卻是渺小的!
記得有一次,那是課余的休息時(shí)間,我在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。這時(shí),我被一道難題困住了,恰好老師剛踏出門口,我有禮貌地叫住老師,請(qǐng)他教我怎樣去解這道難題,老師爽快地答應(yīng)了我。他耐心地給我分析著這道難題,直到我弄明白為止。他還夸我呢,老師還對(duì)我說,一定要養(yǎng)成不懂就問好習(xí)慣!啊!老師,您的鼓勵(lì)和批評(píng),將變成我前進(jìn)的路燈!
老師,我真想對(duì)您說聲老師您辛苦了!老師,您對(duì)我們的關(guān)愛無處不在!下雨天,如果哪位同學(xué)忘了帶傘,您就慷慨地把傘借給那位同學(xué),自己卻冒著雨走回家;如果哪位同學(xué)生病在家,您就會(huì)抽出時(shí)間去他家探病,還給他補(bǔ)課;如果同學(xué)們碰到難題,您就會(huì)鼓勵(lì)他們,和他們一起分析、解決難題。即使哪位同學(xué)犯錯(cuò)了,您也不忍心打他,只是用柔和的目光鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí),還告訴他一些道理,這些道理,會(huì)使那位同學(xué)一生受益……老師,您對(duì)我們的關(guān)懷無微不至!您有時(shí)候?qū)ξ覀冃⌒〉膽土P,是為了防微杜漸,是為了我們好。您的苦心我們都明白!
老師,您似一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您似一位園丁,細(xì)心地照顧祖國的花朵;您似知識(shí)的源泉,流入我們的心田;您似一座巨大的知識(shí)寶庫,把寶藏源源不斷地分發(fā)給我們。
一支粉筆,點(diǎn)撥了知識(shí)王國的樂趣;一塊黑板,記載著老師無限的.回憶;三尺講臺(tái),映著老師辛勤的身影。這一切,將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中!
辛勤的園丁教案篇十
您就是肥沃的土壤。
是您的豐富營養(yǎng),
撫育我茁壯成長。
我是一朵小花,
您就是那。
是您的精心呵護(hù),
使我綻放異彩。
我是一葉小舟,
您就是那經(jīng)驗(yàn)豐富的舵手。
是您高超的駕馭技術(shù),
讓我進(jìn)入知識(shí)的海洋。
我是一棵大樹,
您就是滋潤的雨露。
是您讓我快速成長,
讓我自信、堅(jiān)強(qiáng)。
啊,老師,,
您是黑暗中的燈火,
把我們心靈照亮。
您是平穩(wěn)的階梯,
使我們不斷登上高處。
您是大海中的指南針,
幫助我們辨別前進(jìn)的方向......
辛勤的園丁教案篇十一
我們是被澆灌的花朵培育成一朵朵朝氣蓬勃的小花。
在我們牙牙學(xué)語的時(shí)候是媽媽教會(huì)了我們做人的道理。當(dāng)我們剛剛步入小學(xué)的時(shí)候是老師把這一朵朵剛剛露出芽的小花,澆水,施肥,培育。讓我們成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),帶著老師的寄托飄向未來,實(shí)現(xiàn)我們未來美好的愿望。老師把他這一生的知識(shí)都給了我們難道我們不應(yīng)該報(bào)答他么?就讓我們用未來的果實(shí)來報(bào)答老師對(duì)我們的付出吧!
教師節(jié)即將到來,我祝全天下的老師節(jié)日快樂!
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辛勤的園丁教案篇十二
作為一位辛勤的園丁,我不禁陷入對(duì)這個(gè)職業(yè)的深思。園丁不僅要具備豐富的植物知識(shí),還要有耐心、細(xì)心和責(zé)任心。多年來,我深深體會(huì)到了園丁這個(gè)職業(yè)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。園丁是大自然的助手,也是人們心靈的療愈者。在這個(gè)過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將從“多樣的植物世界”、“工作中的點(diǎn)滴收獲”、“心靈的療愈之旅”、“責(zé)任與使命”和“致力于綠色發(fā)展”等方面,向大家分享我作為一名辛勤園丁的心得體會(huì)。
1.多樣的植物世界。
作為一名園丁,我不禁為植物的多樣性而驚嘆。在花壇、花園和公園里,各種花草樹木爭奇斗艷,形成了一幅豐富多彩的畫卷。每一種植物都有其獨(dú)特的生長環(huán)境和生長習(xí)性。有的需要溫暖的氣候,有的則喜歡寒冷的氣候,有的需要充足的陽光,有的則喜歡陰暗的環(huán)境。只有深入了解每一種植物的需求,才能提供它們所需的最佳環(huán)境。通過與各種植物的接觸和照料,我不斷學(xué)習(xí)到了更多有關(guān)植物的知識(shí),也更加深入地了解到了大自然的神奇和美妙。
2.工作中的點(diǎn)滴收獲。
園丁的工作并不輕松,但其中卻蘊(yùn)含著許多點(diǎn)滴的收獲。每天早晨,當(dāng)我來到花園時(shí),看到自己悉心照料的植物在朝陽下煥發(fā)出勃勃生機(jī),我感到無比的滿足和喜悅??粗_花的景象,我仿佛能感受到植物們傳遞給我的喜悅和滿足。而每當(dāng)收獲季節(jié)來臨時(shí),當(dāng)果實(shí)碩大,花朵盛開時(shí),這是我最開心的時(shí)刻。這些都是我為之辛勤付出之后的回報(bào),是工作的動(dòng)力源泉。
3.心靈的療愈之旅。
園丁的工作像是一場心靈的療愈之旅。當(dāng)我緊張或疲倦時(shí),與植物們親密接觸可以讓我的心情放松下來。只要細(xì)心觀察它們的生長變化,仔細(xì)傾聽它們的呼吸聲,就能感受到內(nèi)心的平靜與寧靜。在與植物一起工作的過程中,我學(xué)到了如何耐心等待,如何珍惜小事,如何調(diào)整自己的心態(tài)。這些都成為了我生活中的寶貴財(cái)富。
4.責(zé)任與使命。
作為園丁,我們肩負(fù)著培育、保護(hù)和繁衍植物的責(zé)任與使命。不論是林木,還是花卉,亦或是草坪,都需憑借我們的雙手和細(xì)心呵護(hù)才能茁壯生長。只有我們園丁們肩負(fù)起這份責(zé)任,呵護(hù)植物的生長,才能為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境。在這個(gè)過程中,我深深感受到了責(zé)任與使命的重要性,也明白了作為一名園丁的使命所在。
5.致力于綠色發(fā)展。
在現(xiàn)代社會(huì),綠色發(fā)展日益受到重視,作為園丁,我們有責(zé)任為綠化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。每一片綠葉、每一朵花朵都是我們對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)與綠化的貢獻(xiàn)。為了推動(dòng)綠色事業(yè)的發(fā)展,我們不僅需要努力工作,還要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,推動(dòng)科技與綠色相融合,為人們創(chuàng)造更美好的生活。正因如此,園丁的身份變得更加光榮和崇高。
作為一位辛勤的園丁,我從這個(gè)職業(yè)中收獲了很多。多樣的植物世界、工作中的點(diǎn)滴收獲、心靈的療愈之旅、責(zé)任與使命以及致力于綠色發(fā)展,這些都是我作為園丁的心得體會(huì)。我深信,只要我們將心注入工作,辛勤付出,就能感受到植物們的回饋和大自然的神奇。作為一名園丁,我將繼續(xù)努力,為綠化事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量,為人們創(chuàng)造更美好的環(huán)境和未來。
辛勤的園丁教案篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
我演講的題目是——"傳道、受業(yè)、解惑"之"師者"。
古人云:古之學(xué)者必有師。師者,傳道受業(yè)解惑也。我就是"傳道、受業(yè)、解惑"的師者,我從事著"太陽下最光輝的事業(yè)"。
人們都說,選擇教師,就是選擇了奉獻(xiàn),就是選擇了付出;選擇教師,就是選擇了平凡。一個(gè)人活在世上總要有所追求,有的人追求金錢,有的人追求名利,有的人追求地位。然而,我只渴求在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。雨果曾說:"花的事業(yè)是尊貴的',果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的"。我甘愿從事葉的事業(yè),雖平凡但無悔,雖平凡但無私。我要把自己的全部愛心都傾情于"葉的事業(yè)",在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和追求。
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘。投身教壇,肩挽時(shí)代的犁,耕耘著"三尺"講臺(tái)。站在神圣的講臺(tái)上,看著臺(tái)下孩子們的一雙雙求知的眼眸,我不由的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的讀書、學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,以滿足做一名優(yōu)秀教師所具備的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。
美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上永葆!
情在左,愛在右,走在生命的兩旁。
隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花。
將這一徑長途,點(diǎn)綴得香花彌漫。
使穿枝拂葉的行人。
踏著荊棘,不覺得痛苦。
有淚可落,也不是悲涼。
我的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。將情和愛鋪滿的生命之路,還會(huì)痛苦、悲涼嗎?我的生命在學(xué)生的身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。在這三尺講臺(tái)上,閱覽春秋,苦苦耕耘,用我和它一生的約定,來詮釋我從事的事業(yè),一個(gè)美麗的稱呼——教師!
辛勤的園丁教案篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過,帶著朦朧追求,帶著滿腔的熱情,我開始在為師表的道路上跋涉前進(jìn)。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地,多少個(gè)日日夜夜,我埋頭苦干,只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李,用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí),我的心情是多么的激動(dòng),多么的自豪。然而,俗話說的好:“醉后方知酒味濃,為師方知為師難”。而為了學(xué)校,為了孩子,值得呀!
回顧短短的耕耘之路,有苦有樂,有歡笑也有煩惱,雖然腳印參次不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,奉獻(xiàn)無悔,青春無悔。每接一個(gè)班,我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生,為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù),我用自己的真誠去感化每一位學(xué)生,對(duì)于班里的后進(jìn)生,我給予了更多的關(guān)懷,記得有一次中午放學(xué)后,因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?huì)兒,當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊,他家離學(xué)校比較遠(yuǎn),不可能這么快就來到學(xué)校,經(jīng)過詢問,我得知他家里人有事,給了他兩元錢,讓他中午在學(xué)校附近買飯吃,而他卻把錢弄丟了,所以只好餓著肚子站在教室門口,于是我就把他帶到自己家吃中午飯,當(dāng)時(shí)他沒有說什么,后來他在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條,上面寫著“老師,我學(xué)習(xí)不好,紀(jì)律也不好,好多老師都不喜歡我,您卻對(duì)我這么好,我一定要好好學(xué)習(xí),來報(bào)答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心,也讓我為自己的做法感到高興。我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,不僅體現(xiàn)生活中,更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,前年接手的班級(jí)中有一個(gè)女生叫張婷是一個(gè)性格孤僻不愛講話,學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次,我從她的`日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話:“我是一個(gè)不可救藥的差生嗎?我該怎么辦呢?”為了幫助她樹立信心,我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她,自己也抽出時(shí)間和她談心,幫助她樹立信心,補(bǔ)習(xí)功課,一學(xué)期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列,數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開朗起來。她在學(xué)習(xí)的同時(shí)還承擔(dān)了我們班的板報(bào)工作,發(fā)揮自己美術(shù)好的長處,所辦的板報(bào)多次在學(xué)校獲獎(jiǎng),像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn)。
我要做一名園丁,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗,我要做一支紅燭,將我全部的心血化為火焰,去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻(xiàn)一份愛,回報(bào)千份情。我終于明白了,為什么:一貧如洗,兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬,為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師?因?yàn)?,教師用真和善哺育了純潔的童心,用愛與美塑造了閃光的靈魂。
教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢?奉獻(xiàn)無悔,青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來,這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草,但是,我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘,培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利,那支粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但對(duì)于當(dāng)初的選擇,至今我依然無怨無悔。
我將趁著年輕,不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)取,用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌,我將用自己的雙手和在座的各位一道,共同托起祖國明天的太陽。
奉獻(xiàn)無悔,青春無悔。
辛勤的園丁教案篇十五
第一段:引入辛勤園丁的概念(200字)。
作為園丁,我們身負(fù)重任,要負(fù)責(zé)照顧植物的成長和繁榮。無論是花草樹木,還是蔬菜果實(shí),都需要我們的精心呵護(hù)。而這個(gè)過程充滿了辛勞和汗水,但同時(shí)也帶來了無限的喜悅和滿足感。在這篇文章中,我想和大家分享一下我作為一名園丁的心得體會(huì)。
第二段:辛勤園丁的工作內(nèi)容和技巧(200字)。
作為園丁,最重要的工作就是為植物提供適宜的生長環(huán)境。這包括準(zhǔn)備土壤、施肥、澆水和修剪等等。首先,我們需要了解植物的生長習(xí)性和需求,選擇合適的土壤,并根據(jù)植物的生長要求進(jìn)行施肥。此外,我們還需要及時(shí)澆水并合理掌握澆水的頻率和量。修剪也是一個(gè)重要的工作,通過適當(dāng)修剪可以促進(jìn)植物的生長和營養(yǎng)分配。而為了提高效率,我們需要掌握一些園藝技巧,比如使用工具的正確方法和技巧等。
第三段:辛勤園丁的困難和挑戰(zhàn)(200字)。
在園藝工作中,我們會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先是天氣因素的影響。天氣的寒冷、干旱或過度潮濕等都會(huì)對(duì)植物的生長環(huán)境造成影響,給我們的工作帶來困難。另外,病蟲害也是我們經(jīng)常要面對(duì)的問題。我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施,以保護(hù)植物的健康。此外,工作的重復(fù)性和繁瑣性也是我們需要克服的挑戰(zhàn),需要借助專業(yè)知識(shí)和技術(shù)靈活應(yīng)對(duì)。
第四段:辛勤園丁的喜悅和滿足(200字)。
然而,盡管園丁的工作辛苦,但是它也帶來了無限的喜悅和滿足感。當(dāng)我們看著植物在我們的呵護(hù)下茁壯成長,開出美麗的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)時(shí),內(nèi)心充滿了欣慰和喜悅。這種榮耀感和成就感讓我們覺得所有的辛勤和付出都是值得的。此外,與大自然交流和親近的過程也讓我們感受到了平和與寧靜。
作為辛勤園丁,我們在不斷呵護(hù)植物的同時(shí),也在感悟生命的真諦。植物教會(huì)了我們耐心和堅(jiān)韌,教會(huì)了我們?nèi)绾闻c大自然和諧共存。作為一名園丁,我們不僅要學(xué)會(huì)如何照顧植物,還要學(xué)會(huì)照顧自己的內(nèi)心。細(xì)心照料植物也是一種療愈,它能讓我們擺脫生活的壓力和煩憂。因此,讓我們拿起工具,投身于這個(gè)美麗的園藝世界,用辛勤的雙手賦予植物新生命,也為自己的成長和快樂找到寧靜的喜悅。
辛勤的園丁教案篇十六
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自八年級(jí)(8)班的李俊杰,今天我在國旗下講話的題目是:追憶美好時(shí)光,留戀美麗校園,感恩辛勤園?。?/p>
今天的升旗儀式對(duì)于我們八年級(jí)全體同學(xué)們來說,具有特殊的意義。今天是我們八年級(jí)也是我們在義務(wù)部校園主持的最后一次升旗儀式。下個(gè)學(xué)期,我們將升入九年級(jí),進(jìn)入高中部新的校園,開始新的學(xué)習(xí)生活。
追憶近兩年的初中生活,這個(gè)校園留下了我們成長的印記。
青青校園,承載了我們最美好的青春時(shí)光。而今,我們卻要和這個(gè)校園說再見。多想再去音樂廳感受管樂團(tuán)的激昂演奏;多想再去天井領(lǐng)聆聽好聲音社團(tuán)的天籟之音;多想再去海洋中隊(duì)參加一次海洋科普活動(dòng);多想再和生物、地理等不能陪我們一路走向初三的學(xué)科老師們來一張合影……感謝你們將知識(shí)傳授于我,請(qǐng)接受我們發(fā)自肺腑的《感恩的心》。
感恩的心,感謝有你。我們會(huì)將這份感恩付諸行動(dòng),請(qǐng)期待:花滿華山正有時(shí),明年六月傳捷報(bào)!
謝謝大家!
辛勤的園丁教案篇十七
“老師是園丁,我是小花朵。園丁勤澆灌,小花長的好。老師是港灣,我是小船漂。小船靠港灣,不怕大風(fēng)暴?!边@是一首贊美老師的兒歌,的確,我們是一群祖國的`花朵,有著辛勤園丁的澆灌,一定能開出世界上最美麗的花朵。今天,我說的那位辛勤的園丁就是我們的劉老師。
她是我從小到大遇到的第一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé).對(duì)學(xué)生無怨無悔的付出.一心一意為了學(xué)生的好老師,真讓我感動(dòng)的一位好老師,我從心底里佩服她。劉老師對(duì)我們的關(guān)心相信每個(gè)學(xué)生都是認(rèn)同的。她還是一位非常有感染力的老師,她能把你心中的東西挖掘出來,讓你隨著她的話語去做一件事或一個(gè)東西,讓人信服她,不但如此,她對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)也是讓我佩服的。
有一次,記得是三年級(jí)下學(xué)期,我在學(xué)習(xí)上漸漸有些退步,星期三,我放學(xué)剛要走出教室,劉老師拍了拍我的肩膀,對(duì)我說:“路很滑,慢慢走?!比缓笮α诵?,放學(xué)路上,我一直思考這個(gè)問題,終于明白了,話中的含義是:人生的路很長,有時(shí)候也經(jīng)?;?,但是滑倒了馬上要站起來,然后再慢慢走下去,但這次要小心。這句話包含了老師對(duì)我的期望,我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,要好好學(xué)習(xí)。
到了四年級(jí),我的成績逐漸升高,這與老師的鼓勵(lì).同學(xué)們的支持是分不開的。到了五年級(jí),我已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了,是老師的小助手了。
都將會(huì)把這當(dāng)作是一種勉勵(lì)。
辛勤的園丁教案篇十八
老師這個(gè)偉大而又圣神的職業(yè),令人敬仰和愛戴,他們?yōu)槿祟惖倪M(jìn)步立下了汗馬功勞。
為了培養(yǎng)祖國的接班人,您不辭辛勞。您是慈母,又是嚴(yán)父,總是教育著我們。老師你啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花,您給了我們燦爛如金的人生真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌文而愈明。您的教誨如春風(fēng),似瑞雪,永銘我心。
老師——。
您是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;
你是天使,為我們趕走惡魔;
您是海洋,用您那充沛的海水灌溉著我們;
但我們不會(huì)忘記,您還是辛勤的園丁,細(xì)心培育我們這些嫩綠的幼苗,老師你多么的無私、高尚。這時(shí)讓人想起了沁人心脾的的歌曲“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”
老師您是偉大的工程師,哺育學(xué)生的心靈;老師您是一杯清馨的水,澆灌著學(xué)生的理想;老師您是一縷溫暖的陽光,溫暖學(xué)生的心田。您的諄諄教誨,是愛的清源,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌、老師是辛勤的,塑造靈魂的工作是偉大的。您讓我們懂得,人生能像一張紙那樣白,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。紅燭燃燒了自己,但照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大,不僅僅在于在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。您要我們在失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找希望,襟懷坦蕩,將美放心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)。您熱情、慈愛將永留我們心中,您告訴我們要在廣闊的天地間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
老師莫名是美得耕耘者,美得播種者;是您用美得陽光普照,用美得雨露滋潤,我們的心田才綠草成茵,繁花似錦。您為花的盛開,果的成熟,忙綠著、辛苦著。老師這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤,桃熟流丹,李熟殘枝,種花容易種樹難,幽谷飛香不一般,詩滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師,您講課的語言,悅耳像叮咚的'山泉;親切似潺潺的小溪;激越如奔瀉的江流、是誰把雨露灑遍大地,是誰把幼苗辛勤哺育?是您,我們最敬愛的老師,您是偉大的園丁,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑影。而這就是我們最偉大、最敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。假如我是詩人,我將以滿腔熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),要把他先給您——我胸懷博大、知識(shí)精深的老師。是您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量、用語言播種,用彩筆耕耘,用心血滋潤。您的愛,如太陽一般溫暖;如春風(fēng)一樣和熙;如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛是天下最偉大、最純樸的師愛。
老師我真誠的對(duì)您說一聲:老師,您辛苦了。我們愛你,老師。
辛勤的園丁教案篇十九
在我看來,世界上最好的老師莫過于教我語文的潘老師了,她就像一把金鑰匙,為我打開智慧的大門。我對(duì)她的仰慕是無法用語言和文字來形容的!
中等個(gè)子,平肩的短發(fā),顯得格外精神;一雙炯炯有的眼睛展現(xiàn)出了她無窮的智慧與自信。她的微笑猶如春風(fēng)般溫暖,令人感到無比的親切。她就是我們的潘老師。她平凡的外表,并不能給你留下很深的印象,但她燦爛的微笑,卻能令人感到和藹可親。
潘老師的課更是令人贊不絕口,每天她都會(huì)穿得整整齊齊的走到講臺(tái)上,開始字字珠機(jī)的講課,她那娓娓動(dòng)聽的話語,總是能讓我們插上想象的翅膀,在知識(shí)的天空中飛呀飛呀!令人感到身臨其境,心曠神怡。
潘老師不只是講課生動(dòng),而且還有一雙會(huì)“說話”的眼睛,有一次在一個(gè)夏日里,全班同學(xué)都被潘老師生動(dòng)有趣的課深深吸引住了,當(dāng)然也包括我了,突然,窗外發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,我往窗外一看,哦,原來是小云雀在它們新家——一棵樹木上嬉戲玩耍呢!小云雀長得十分可愛,穿著棕色的貂皮大衣,肚子卻是雪白雪白的,一雙又小又黑的眼睛,和一個(gè)黃燦燦的嘴巴……看著看著,不知怎么的,老師發(fā)現(xiàn)了我,但為了不打擾其他同學(xué)上課,便向我使了一個(gè)銳利的眼神。
我無意中看到了,于是我不好意思的低下了頭。承認(rèn)了錯(cuò)誤。立刻認(rèn)真聽講,專心致志的上課。潘老師這雙“會(huì)說話”的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,讓我們能更好地學(xué)習(xí)。
辛勤的園丁教案篇二十
老師是鑄造人類靈魂的工程師,在我們心中,有數(shù)不盡的肺腑之言想對(duì)老師說。我們似一顆谷苗,老師如田土滋潤著我們。
我想對(duì)老師說:“老師,謝謝您對(duì)我們的愛?!痹谀浅錆M師生情的學(xué)校,到處洋溢著老師對(duì)我們無微不至的關(guān)愛,因此學(xué)校四季如春,春意盎然??耧L(fēng)暴雨之際,同學(xué)們沒帶傘,老師您會(huì)把自己的傘微笑著遞給同學(xué)們。這時(shí),即使下著狂風(fēng)暴雨,也能用心感到溫暖。當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時(shí),沒有帶錢,您會(huì)拿自己的錢給同學(xué)坐車,老師您是多么無私。
老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!”老師,您辛苦了,您每天都要看那么多的作業(yè),放學(xué)總要把同學(xué)們的作業(yè)批改完,很晚才回家,真辛苦。老師,您每次上課都要把喉嚨吼得不舒服,這都怪我們,在這我代表同學(xué)們向您表示深深的歉意。老師,您應(yīng)該多休息一下,哪怕閉目養(yǎng)神,都有利于身心。
老師,我想對(duì)您說:“您真?zhèn)ゴ螅 倍デ飦?,老師培養(yǎng)出一批批的人才,有的成了博士,有的成了科學(xué)家,有的成了工程師等等。即使這些人才的職位、榮譽(yù)再大,他們也不忘,老師對(duì)他們的栽培,傳授給他們的知識(shí)。俗話說“三百六十行,行行出狀元”,這些“狀元”背后,不知凝聚著多少老師的汗水,流淌著多少老師的心血。我們有訴不清的感激和深深的祝福。
我贊美老師,因?yàn)槔蠋熛裣灎T,燃盡了自己,照亮了別人。老師以講臺(tái)為陣地,以黑板、粉筆為伴,把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)。我們從a、o、e開始到拼讀中國漢字;從自然數(shù)1、2、3開始到開始理解高難度數(shù)學(xué)題;從a、b、c開始到“happy、new、year!”,還有科學(xué)、美術(shù)、音樂課,老師的心血和汗水四處飛揚(yáng)。
“陽春布德澤,萬物生光輝”新的學(xué)期開始了。“感謝您,老師”這是每個(gè)學(xué)子對(duì)老師的肺腑之言,讓這肺腑之言陪伴老師度過新的學(xué)期。
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辛勤的園丁教案篇二十一
祖國如果是美麗的花園,我們就是那美麗的花朵,我們的老師就是辛勤的園丁?;▋旱姆曳茧x不開園丁的辛勤勞動(dòng),我們的茁壯成長離不開老師對(duì)我們的關(guān)心。
莊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,不胖不廋,看上去是那么的和藹可親。對(duì)我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍,要求當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定當(dāng)天完成。
莊老師對(duì)我們十分負(fù)責(zé)任。每一單元,每一課,每一題,她都會(huì)一遍又一遍,不厭其煩地仔細(xì)為我們講解,有時(shí)還會(huì)畫圖或用實(shí)物做示范給我們看,幫助我們理解,,直到我們?nèi)柯牰疄橹?。每天除了書本上的知識(shí),還會(huì)見縫插針地找時(shí)間為我們講一些課外知識(shí),增加我們的知識(shí)面,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這樣,無形中增加了她的工作量,但她卻沒有半點(diǎn)怨言。
前些日子,莊老師生病了,腿痛得厲害,站在那兒都很吃力,但為了我們,她沒有請(qǐng)一天假,還是堅(jiān)持站在講臺(tái)前,細(xì)心地為我們講解每一道題,時(shí)不時(shí)我們可以看到莊老師“金雞獨(dú)立”地站著——因?yàn)樗韧吹脜柡?,但她卻咬牙堅(jiān)持著,直到全班同學(xué)把當(dāng)天的作業(yè)做完,批改過后,又檢查了訂正情況,她才放心。在我們放學(xué)后,莊老師一瘸一拐的到醫(yī)院打點(diǎn)滴,直到很晚才回家休息。
莊老師就是這么盡心盡力地為我們的成長付出她辛勤的勞動(dòng)。
辛勤的園丁教案篇二十二
我靜坐在教室里捧著書,吟誦著荀子的?勸學(xué)?,背誦著韓愈的?師說?,領(lǐng)悟著知識(shí)的奧秘。
清晨是您不辭辛勞與我們在學(xué)習(xí)的道路上一起前行,當(dāng)您走到我的身旁,將昏昏欲睡的我從夢中驚醒,拎離座位,讓我站著。我知道這不是一種懲罰、這是您對(duì)我的負(fù)責(zé)與盡心,而我也漸漸調(diào)整自己的狀態(tài),更好地融入學(xué)習(xí)的氛圍中,同大家一起誦讀著古之詩篇、今之美文,在書中領(lǐng)略大好河山的雄闊,在卷中意味醉臥沙場的慨然大氣。是您教導(dǎo)我們:慷慨大義、人生哲理,小到每一字、每一句的注釋解析,大到文章的主題思想;是您手把手的帶領(lǐng)著我們一路向前、教育中以學(xué)樹人,漸明事理。
課堂上,您不但傳授給我們文化知識(shí),更是在人生的大道上引領(lǐng)著我們、教導(dǎo)著我們:人立于世需笑看人生。您深明大義,每一句話都深含哲理,您的語重心長更是讓我們心存感激,如今回想起來幾無所忘、歷歷在目。
您說人生必須配備五種眼鏡才能做人方正,立人于世。一是望遠(yuǎn)鏡——要看遠(yuǎn),只有看得遠(yuǎn)才能明事理、析事情,所謂人要有長久眼光,深遠(yuǎn)的打算正是如此;二是顯微鏡——要看細(xì),將事物看清晰.認(rèn)真分析,一絲不茍;三是放大鏡——要看透事物的本質(zhì),“畫貓畫虎難畫骨,知人知面不知心”,看透精髓才能做好一位堂正的人;四是太陽鏡——要看淡,名利、功績要看淡,方能從容大度,松弛有度,行百事隨心所欲而不逾矩;五是哈哈鏡——要笑看,人生難免孤苦,但即使窮惡無聊也不能垂頭喪氣,風(fēng)雨之后見彩虹,困難過后是成功。笑對(duì)人生,人生也會(huì)自然笑對(duì)樂觀的人!
您的金石般言語我當(dāng)銘記于心,何以為人,何以立世皆為您所賜。您是園丁日夜辛勤地澆灌,讓園中有爭奇斗艷、百花盛開之貌;您是太陽照耀著我們的光輝前程,讓人生之路散發(fā)光芒。當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束,學(xué)生們在路燈下穿梭歸家的身影頻頻可見,唯獨(dú)您孤身獨(dú)影在黑夜中為我們照亮前方的路。
老師,您桃李滿天下,而我作為您的一屆學(xué)生倍感榮幸。在此,我噙淚低吟:“老師,您辛苦啦!摯謝您這位不卑不亢的園丁”!
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