教案能夠指導(dǎo)教師進行系統(tǒng)的教學(xué)，確保教學(xué)目標(biāo)的達成。教案的更新和改進是教師教學(xué)發(fā)展的必然要求。教案的編寫不是一成不變的，你可以根據(jù)實際情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。
辛勤的園丁教案篇一
您就是肥沃的土壤。
是您的豐富營養(yǎng)，
撫育我茁壯成長。
我是一朵小花，
您就是那。
是您的精心呵護，
使我綻放異彩。
我是一葉小舟，
您就是那經(jīng)驗豐富的舵手。
是您高超的駕馭技術(shù)，
讓我進入知識的海洋。
我是一棵大樹，
您就是滋潤的雨露。
是您讓我快速成長，
讓我自信、堅強。
啊，老師，，
您是黑暗中的燈火，
把我們心靈照亮。
您是平穩(wěn)的階梯，
使我們不斷登上高處。
您是大海中的指南針，
幫助我們辨別前進的方向......
辛勤的園丁教案篇二
老師，這個熟悉的名字，早已刻入我們的內(nèi)心。他們是，他們是無私的春蠶，他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時，他們依舊在勤勞地工作著?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！北闶切稳菟麄兊淖詈么~。
剛剛升入初中，對一切都充滿了好奇。然而，一個令我耳目一新的語文老師出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝，在我的認(rèn)知記憶中，語文老師都是女的?？伤獮鹾诘念^發(fā)，炯炯有神的眼睛，最突出的就是他嘴角的一顆黑痣了，這就算是他的代表吧！
之后的每節(jié)語文課，我都認(rèn)真聽講。倘若我們犯了錯誤，他。
不會罵人。
辛勤的園丁教案篇三
花開的絢麗，離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就，都離不開學(xué)校老師辛勤的培育。
初進黃小的'我，一切都是那么陌生。我怯生生地抱著書包站在教室門口，小心翼翼的向里面張望著，任憑父母怎么勸說，都不敢想教室里挪一步。父母急了，將我往教室里拽?！拔也?，我不！”我哭喊著。
這是，一只溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看，一個甜美的笑容就在我面前。我破涕為笑，乖乖的被她牽著走進了教室。
她就是我的第一個老師，張老師。她的出現(xiàn)，使我初識了知識的趣味。她所傳授的那些最基礎(chǔ)的知識，成為了我學(xué)習(xí)之舟的船帆，帶我啟航，駛向無邊無際的知識海洋中。
她有一個尖尖的嗓門，短短的頭發(fā)，做事干凈利落。這是老師之一，周老師。
三年級時，我們?nèi)チ艘莘驑巧蠈W(xué)。開學(xué)那天，我看到這位老師時，就情不自禁的喜歡上了她。
她的愛滲透了我的每一方面，在學(xué)習(xí)上對我無微不至。
每當(dāng)我拿起書向她詢問疑難時，不管多煩多忙，她都會放下工作，樂呵呵的為我講解。她尊重我，從來不會責(zé)怪我。
她為我揚起了一面高高的船帆，在知識的海洋中，我的船行的越快越好。
他對我的不滿意，促使我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。語文課上，許多名句他都能脫口而出，許多名人也是那時才曉得。
我時常抱怨他刁鉆我，因為他提的問題我總不會，可現(xiàn)在想想，才明白，正是這些小挫折，才讓我敢于直面風(fēng)浪，毫不畏懼。
我的老師，不僅僅只有以上三位，學(xué)校的每位老師都是我的恩師，他們教書育人，不辭辛苦，付出的總比收獲的多。因為有了他們，才出現(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
以后，無論我身居何方，我都不會忘記她黃?。?/p>
教師節(jié)回報辛勤黑板報。
辛勤的園丁教案篇四
有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些幼苗；有人說，老師像陽光雨露，滋潤我們茁壯成長；有人說，老師像高高的燈籠，指引我們奮勇向前。
老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才，讓我們看到了這廣闊美好的世界。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡，看得更高，看得更遠(yuǎn)，看得更清，像清涼的山泉清澈見底。
老師，您像高高的燈籠，指引著我們奮勇前進，您不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，您總是準(zhǔn)時來到學(xué)校，教我們知識、本領(lǐng)，校園里那郎朗的讀書聲都來源于老師。我的老師慈祥中帶一點嚴(yán)厲，每當(dāng)上課時，老師的臉就“晴轉(zhuǎn)陰”變得嚴(yán)肅起來了，大家便專心的融入了學(xué)習(xí)中。
老師，您就像蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光。照亮了別人耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永生難忘。您把雨露撒遍大地，把幼苗辛勤哺育，你就像偉大而又。看！遍地的花兒傲然怒放，每一朵都有您的心血，您的辛勞，您的笑影。
辛勤的園丁教案篇五
在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那么樸素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因為他的心中裝著太鋼職高，裝著我們的前途和未來。他就是我們的班主任——李耀東李老師。
為了我們——21世紀(jì)的棟梁，李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的皺紋，一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。
我，不，我們?nèi)嗤瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會忘記。那是前幾個星期的一天，我們學(xué)校發(fā)大衣的時候，我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導(dǎo)致少了3件，此時我們都很驚恐，怕老師怪罪下來，懷著忐忑不安的心情把這件事告訴了老師。此時，教室異常安靜，60個同學(xué)的目光都集中在李老師身上。他看了看我們，嚴(yán)肅的對我們說：“通過這件事給大家一個教訓(xùn)，以后做事要細(xì)心謹(jǐn)慎，棉衣的錢我先幫大家出了，天冷了不能讓大家凍著。望著李老師，我們的`心無比激動，情不自禁流下了淚花。此時此刻，無限的情、無限的愛涌上心頭。千言萬語、萬語千言并做一句：老師謝謝您了，這錢不能讓您一人承擔(dān)。
您在我們的心中占著多么重要的位置呀！像這樣的事又何止一件呢？在我們離開校園時他經(jīng)常囑咐我們路上要小心，天冷要多穿衣服；生病時，他問寒問暖，雖然是簡單的話語，但這一聲聲話語，一片片深情，深深地印入我們的心中。
他用他的智慧和力量，克服了工作中一個又一個的困難。李老師，是百花園中。這就是我們的班主任李耀東，一個平凡而又偉大的職高教師。
辛勤的園丁教案篇六
是誰在給祖國的花朵澆水？是誰用知識的甘露滋潤我們的心田？是我們，是我們可敬的老師！
老師，是一位，他用知識的甘露灌溉我們的心田。老師整天起早貪黑，早起是為了準(zhǔn)時給我們上課，把更多的知識傳授給我們；貪黑是為了給我們批改作業(yè)，及時糾正我們存在的問題。老師有時還帶病來上課，堅守崗位，為的是不耽誤我們的學(xué)業(yè)。老師的所作所為，為的正是我們！因為他們希望我們長大后有所作為。老師為我們付出的心血是偉大的，而我們對老師的回報卻是渺小的！
記得有一次，那是課余的休息時間，我在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。這時，我被一道難題困住了，恰好老師剛踏出門口，我有禮貌地叫住老師，請他教我怎樣去解這道難題，老師爽快地答應(yīng)了我。他耐心地給我分析著這道難題，直到我弄明白為止。他還夸我呢，老師還對我說，一定要養(yǎng)成不懂就問好習(xí)慣！啊！老師，您的鼓勵和批評，將變成我前進的路燈！
老師，我真想對您說聲老師您辛苦了！老師，您對我們的關(guān)愛無處不在！下雨天，如果哪位同學(xué)忘了帶傘，您就慷慨地把傘借給那位同學(xué)，自己卻冒著雨走回家；如果哪位同學(xué)生病在家，您就會抽出時間去他家探病，還給他補課；如果同學(xué)們碰到難題，您就會鼓勵他們，和他們一起分析、解決難題。即使哪位同學(xué)犯錯了，您也不忍心打他，只是用柔和的目光鼓勵他好好學(xué)習(xí)，還告訴他一些道理，這些道理，會使那位同學(xué)一生受益……老師，您對我們的關(guān)懷無微不至！您有時候?qū)ξ覀冃⌒〉膽土P，是為了防微杜漸，是為了我們好。您的苦心我們都明白！
老師，您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您似一位園丁，細(xì)心地照顧祖國的花朵；您似知識的源泉，流入我們的心田；您似一座巨大的知識寶庫，把寶藏源源不斷地分發(fā)給我們。
一支粉筆，點撥了知識王國的樂趣；一塊黑板，記載著老師無限的.回憶；三尺講臺，映著老師辛勤的身影。這一切，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中！
辛勤的園丁教案篇七
老師是鑄造人類靈魂的工程師，在我們心中，有數(shù)不盡的肺腑之言想對老師說。我們似一顆谷苗，老師如田土滋潤著我們。
我想對老師說：“老師，謝謝您對我們的愛。”在那充滿師生情的學(xué)校，到處洋溢著老師對我們無微不至的關(guān)愛，因此學(xué)校四季如春，春意盎然。狂風(fēng)暴雨之際，同學(xué)們沒帶傘，老師您會把自己的傘微笑著遞給同學(xué)們。這時，即使下著狂風(fēng)暴雨，也能用心感到溫暖。當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時，沒有帶錢，您會拿自己的錢給同學(xué)坐車，老師您是多么無私。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”老師，您辛苦了，您每天都要看那么多的作業(yè)，放學(xué)總要把同學(xué)們的作業(yè)批改完，很晚才回家，真辛苦。老師，您每次上課都要把喉嚨吼得不舒服，這都怪我們，在這我代表同學(xué)們向您表示深深的歉意。老師，您應(yīng)該多休息一下，哪怕閉目養(yǎng)神，都有利于身心。
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?！”冬去秋來，老師培養(yǎng)出一批批的人才，有的成了博士，有的成了科學(xué)家，有的成了工程師等等。即使這些人才的職位、榮譽再大，他們也不忘，老師對他們的栽培，傳授給他們的知識。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，這些“狀元”背后，不知凝聚著多少老師的汗水，流淌著多少老師的心血。我們有訴不清的感激和深深的祝福。
我贊美老師，因為老師像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。老師以講臺為陣地，以黑板、粉筆為伴，把青春獻給了教育事業(yè)。我們從a、o、e開始到拼讀中國漢字；從自然數(shù)1、2、3開始到開始理解高難度數(shù)學(xué)題；從a、b、c開始到“happy、new、year！”，還有科學(xué)、美術(shù)、音樂課，老師的心血和汗水四處飛揚。
“陽春布德澤，萬物生光輝”新的學(xué)期開始了?！案兄x您，老師”這是每個學(xué)子對老師的肺腑之言，讓這肺腑之言陪伴老師度過新的學(xué)期。
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辛勤的園丁教案篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的`言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。”老師，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
辛勤的園丁教案篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我，早晨5：30來到沸騰的操場，晚上10：00離開喧囂的校園，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。
每當(dāng)這個時候，我就不會羨慕珠寶商，因為即使再出色的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵，這似乎無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說“在”，不輕易否定，因為我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡；當(dāng)在中秋團圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信；當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。每當(dāng)這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。
我為什么要做老師？我無數(shù)次地問自己：是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文！是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們祖國！
是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說；是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞；是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。
辛勤的園丁教案篇十
第一段：引入辛勤園丁的概念（200字）。
作為園丁，我們身負(fù)重任，要負(fù)責(zé)照顧植物的成長和繁榮。無論是花草樹木，還是蔬菜果實，都需要我們的精心呵護。而這個過程充滿了辛勞和汗水，但同時也帶來了無限的喜悅和滿足感。在這篇文章中，我想和大家分享一下我作為一名園丁的心得體會。
第二段：辛勤園丁的工作內(nèi)容和技巧（200字）。
作為園丁，最重要的工作就是為植物提供適宜的生長環(huán)境。這包括準(zhǔn)備土壤、施肥、澆水和修剪等等。首先，我們需要了解植物的生長習(xí)性和需求，選擇合適的土壤，并根據(jù)植物的生長要求進行施肥。此外，我們還需要及時澆水并合理掌握澆水的頻率和量。修剪也是一個重要的工作，通過適當(dāng)修剪可以促進植物的生長和營養(yǎng)分配。而為了提高效率，我們需要掌握一些園藝技巧，比如使用工具的正確方法和技巧等。
第三段：辛勤園丁的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
在園藝工作中，我們會面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先是天氣因素的影響。天氣的寒冷、干旱或過度潮濕等都會對植物的生長環(huán)境造成影響，給我們的工作帶來困難。另外，病蟲害也是我們經(jīng)常要面對的問題。我們需要及時發(fā)現(xiàn)并采取措施，以保護植物的健康。此外，工作的重復(fù)性和繁瑣性也是我們需要克服的挑戰(zhàn)，需要借助專業(yè)知識和技術(shù)靈活應(yīng)對。
第四段：辛勤園丁的喜悅和滿足（200字）。
然而，盡管園丁的工作辛苦，但是它也帶來了無限的喜悅和滿足感。當(dāng)我們看著植物在我們的呵護下茁壯成長，開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實時，內(nèi)心充滿了欣慰和喜悅。這種榮耀感和成就感讓我們覺得所有的辛勤和付出都是值得的。此外，與大自然交流和親近的過程也讓我們感受到了平和與寧靜。
作為辛勤園丁，我們在不斷呵護植物的同時，也在感悟生命的真諦。植物教會了我們耐心和堅韌，教會了我們?nèi)绾闻c大自然和諧共存。作為一名園丁，我們不僅要學(xué)會如何照顧植物，還要學(xué)會照顧自己的內(nèi)心。細(xì)心照料植物也是一種療愈，它能讓我們擺脫生活的壓力和煩憂。因此，讓我們拿起工具，投身于這個美麗的園藝世界，用辛勤的雙手賦予植物新生命，也為自己的成長和快樂找到寧靜的喜悅。
辛勤的園丁教案篇十一
老師這個偉大而又圣神的職業(yè)，令人敬仰和愛戴，他們?yōu)槿祟惖倪M步立下了汗馬功勞。
為了培養(yǎng)祖國的接班人，您不辭辛勞。您是慈母，又是嚴(yán)父，總是教育著我們。老師你啟迪我們真正領(lǐng)會大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花，您給了我們燦爛如金的人生真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌文而愈明。您的教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。
老師——。
您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；
你是天使，為我們趕走惡魔；
您是海洋，用您那充沛的海水灌溉著我們；
但我們不會忘記，您還是辛勤的園丁，細(xì)心培育我們這些嫩綠的幼苗，老師你多么的無私、高尚。這時讓人想起了沁人心脾的的歌曲“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”
老師您是偉大的工程師，哺育學(xué)生的心靈；老師您是一杯清馨的水，澆灌著學(xué)生的理想；老師您是一縷溫暖的陽光，溫暖學(xué)生的心田。您的諄諄教誨，是愛的清源，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌、老師是辛勤的，塑造靈魂的工作是偉大的。您讓我們懂得，人生能像一張紙那樣白，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。紅燭燃燒了自己，但照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。您要我們在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找希望，襟懷坦蕩，將美放心中，給我們教誨、見識和想象，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)。您熱情、慈愛將永留我們心中，您告訴我們要在廣闊的天地間，實現(xiàn)自己的人生價值。
老師莫名是美得耕耘者，美得播種者；是您用美得陽光普照，用美得雨露滋潤，我們的心田才綠草成茵，繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟，忙綠著、辛苦著。老師這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤，桃熟流丹，李熟殘枝，種花容易種樹難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您講課的語言，悅耳像叮咚的'山泉；親切似潺潺的小溪；激越如奔瀉的江流、是誰把雨露灑遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我們最敬愛的老師，您是偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影。而這就是我們最偉大、最敬愛的老師崇高的勞動。假如我是詩人，我將以滿腔熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，要把他先給您——我胸懷博大、知識精深的老師。是您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量、用語言播種，用彩筆耕耘，用心血滋潤。您的愛，如太陽一般溫暖；如春風(fēng)一樣和熙；如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛是天下最偉大、最純樸的師愛。
老師我真誠的對您說一聲：老師，您辛苦了。我們愛你，老師。
辛勤的園丁教案篇十二
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的辛勤的園丁初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人說，老師是人類工程的靈魂，一直默默付出不求回報，有人說，老師是辛勤的園丁，灌溉著祖國的花朵，當(dāng)他們長大結(jié)果，創(chuàng)造出美好的世界。
是誰阿，帶著49個調(diào)皮的小鬼；是誰阿，每天上課帶著沉重的黑眼圈；是誰阿，大課間操陪著我們跑完那幾百米的路程阿；是誰阿，在運動會上為我們拍照留念鼓勵我們加油，是誰阿，曾讓不聽話的我們站了一個中午聽您苦口婆心的講著那些對我們有益在我們心中卻是廢話的言語阿；是誰阿，看著數(shù)學(xué)不好的我們想盡了辦法能提高成績；是誰阿，開了博客空間在里面發(fā)表了我們兩個班的文字阿。是誰阿，不兇不溫柔的您真的讓我們好愛好恨呢。
全校只有您一個男班主任，我想象不出當(dāng)我升入初三面對的也許可能是會兇得不知道像什么樣子的女班主任讓我怎么辦，您太溫柔，讓我招架不住，可您兇了，讓我真討厭你，可能您這轉(zhuǎn)變太大，一只溫柔的小綿羊怎么就成了一只兇猛的老虎了呢，那為什么大老虎的身上還熟悉讓我感到小綿羊的特征呢，難道大老虎把小綿羊吃了嗎？哦不，這可真可怕。
您有明亮的眼睛上課做小動作真是不容易阿，小心翼翼這種滋味真不好受，您的嘴里總能吐出一串好文采，讓身為語文課代表的我好佩服，您的長腿健步如飛，比我們這些青春的少年跑的還快。您奔三了，您有白發(fā)嗎，有黑眼圈嗎，有眼袋嗎，您的眼角有皺紋嗎，您感到身子還像以前健朗嗎，您帶著不聽話的我們辛苦嗎。我想教師這一職業(yè)真?zhèn)ゴ螅艺鎼勰?。初二很快過去，這兩年您帶著我們您辛苦了，我不會忘記您對我們說過的話，我會為了自己的未來更加努力。
明天的太陽還會升起。是的，這句話說得不錯，我在將來的道路上會一直記著這句您曾經(jīng)教導(dǎo)全班的話。
辛勤的園丁教案篇十三
人們都把老師比成辛勤的園丁，我覺得這個比喻特別親切。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及老師對我的關(guān)懷，就經(jīng)不住涌起感激之情。
陳老師長得高高的，剪著清秀的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛尋找著開小差的同學(xué)，高高的鼻梁上架著一副紅色邊看的眼鏡。
我以前做作業(yè)總是很慢，考試總是來不及，陳老師您總是一次又一次的鼓勵我，我也在您的鼓勵下一點一點的快起來。您總是能發(fā)現(xiàn)我小小的進步并鼓勵我，讓我一次又一次獲得信心。
陳老師每天早上來的都很早，有一次紅旗隊訓(xùn)練，我來得很早，我以為我來得最早，其實您的包早就放在講臺上了。中午，您總是不休息，為我們補習(xí)。下午，老師總是把一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)留下來補習(xí)。
老師您是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。如果我們要踏上旅途，那老師就像一盞明燈，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
辛勤的園丁教案篇十四
俗話說得好：天下沒有不散的宴席，問世間情有幾種，有親情、有友情、有愛情，還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學(xué)過吧！這種情我就親身經(jīng)歷過。
我從幼兒園到五年級，認(rèn)識很多老師。然而今天，我就要和一位辛勤的“園丁”說再見。這位辛勤的`“園丁”姓徐，大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多，但今天要和他說再見了。
老師您真狠心，我真恨你，恨你為什么這么狠心丟下我們，恨你無聲無息的離開了我們？讓我們正陶醉在你那知識的海洋里的時候，您卻悄悄的走了，讓我們深深的愛上你時您卻走了，老師你那龐大的身影，讓我久久不能忘記。您對我說的一言一語久久浮現(xiàn)在我的腦海里。你為我們的學(xué)習(xí)付出了多少代價，讓我們從枯澀的學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
老師你走了，帶走了我們學(xué)習(xí)的信心，帶走了我們的快樂，帶走了學(xué)習(xí)的樂趣。你把一切都帶走了，想到你曾經(jīng)對我的教誨，看到你以前為我們批改的作業(yè)，作文本上的評語......眼淚就情不自禁的流出。
老師我發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“老師！我們的心永遠(yuǎn)跟你連在一起”
辛勤的園丁教案篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自八年級（8）班的李俊杰，今天我在國旗下講話的題目是：追憶美好時光，留戀美麗校園，感恩辛勤園丁！
今天的升旗儀式對于我們八年級全體同學(xué)們來說，具有特殊的意義。今天是我們八年級也是我們在義務(wù)部校園主持的最后一次升旗儀式。下個學(xué)期，我們將升入九年級，進入高中部新的校園，開始新的學(xué)習(xí)生活。
追憶近兩年的初中生活，這個校園留下了我們成長的印記。
青青校園，承載了我們最美好的青春時光。而今，我們卻要和這個校園說再見。多想再去音樂廳感受管樂團的激昂演奏；多想再去天井領(lǐng)聆聽好聲音社團的天籟之音；多想再去海洋中隊參加一次海洋科普活動；多想再和生物、地理等不能陪我們一路走向初三的學(xué)科老師們來一張合影……感謝你們將知識傳授于我，請接受我們發(fā)自肺腑的《感恩的心》。
感恩的心，感謝有你。我們會將這份感恩付諸行動，請期待：花滿華山正有時，明年六月傳捷報！
謝謝大家！
辛勤的園丁教案篇十六
祖國如果是美麗的花園，我們就是那美麗的花朵，我們的老師就是辛勤的園丁?；▋旱姆曳茧x不開園丁的辛勤勞動，我們的茁壯成長離不開老師對我們的關(guān)心。
莊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，不胖不廋，看上去是那么的和藹可親。對我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍，要求當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定當(dāng)天完成。
莊老師對我們十分負(fù)責(zé)任。每一單元，每一課，每一題，她都會一遍又一遍，不厭其煩地仔細(xì)為我們講解，有時還會畫圖或用實物做示范給我們看，幫助我們理解，，直到我們?nèi)柯牰疄橹?。每天除了書本上的知識，還會見縫插針地找時間為我們講一些課外知識，增加我們的知識面，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這樣，無形中增加了她的工作量，但她卻沒有半點怨言。
前些日子，莊老師生病了，腿痛得厲害，站在那兒都很吃力，但為了我們，她沒有請一天假，還是堅持站在講臺前，細(xì)心地為我們講解每一道題，時不時我們可以看到莊老師“金雞獨立”地站著——因為她腿痛得厲害，但她卻咬牙堅持著，直到全班同學(xué)把當(dāng)天的作業(yè)做完，批改過后，又檢查了訂正情況，她才放心。在我們放學(xué)后，莊老師一瘸一拐的到醫(yī)院打點滴，直到很晚才回家休息。
莊老師就是這么盡心盡力地為我們的成長付出她辛勤的勞動。
辛勤的園丁教案篇十七
作為一位辛勤的園丁，我不禁陷入對這個職業(yè)的深思。園丁不僅要具備豐富的植物知識，還要有耐心、細(xì)心和責(zé)任心。多年來，我深深體會到了園丁這個職業(yè)的獨特魅力和價值。園丁是大自然的助手，也是人們心靈的療愈者。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從“多樣的植物世界”、“工作中的點滴收獲”、“心靈的療愈之旅”、“責(zé)任與使命”和“致力于綠色發(fā)展”等方面，向大家分享我作為一名辛勤園丁的心得體會。
1.多樣的植物世界。
作為一名園丁，我不禁為植物的多樣性而驚嘆。在花壇、花園和公園里，各種花草樹木爭奇斗艷，形成了一幅豐富多彩的畫卷。每一種植物都有其獨特的生長環(huán)境和生長習(xí)性。有的需要溫暖的氣候，有的則喜歡寒冷的氣候，有的需要充足的陽光，有的則喜歡陰暗的環(huán)境。只有深入了解每一種植物的需求，才能提供它們所需的最佳環(huán)境。通過與各種植物的接觸和照料，我不斷學(xué)習(xí)到了更多有關(guān)植物的知識，也更加深入地了解到了大自然的神奇和美妙。
2.工作中的點滴收獲。
園丁的工作并不輕松，但其中卻蘊含著許多點滴的收獲。每天早晨，當(dāng)我來到花園時，看到自己悉心照料的植物在朝陽下煥發(fā)出勃勃生機，我感到無比的滿足和喜悅?？粗_花的景象，我仿佛能感受到植物們傳遞給我的喜悅和滿足。而每當(dāng)收獲季節(jié)來臨時，當(dāng)果實碩大，花朵盛開時，這是我最開心的時刻。這些都是我為之辛勤付出之后的回報，是工作的動力源泉。
3.心靈的療愈之旅。
園丁的工作像是一場心靈的療愈之旅。當(dāng)我緊張或疲倦時，與植物們親密接觸可以讓我的心情放松下來。只要細(xì)心觀察它們的生長變化，仔細(xì)傾聽它們的呼吸聲，就能感受到內(nèi)心的平靜與寧靜。在與植物一起工作的過程中，我學(xué)到了如何耐心等待，如何珍惜小事，如何調(diào)整自己的心態(tài)。這些都成為了我生活中的寶貴財富。
4.責(zé)任與使命。
作為園丁，我們肩負(fù)著培育、保護和繁衍植物的責(zé)任與使命。不論是林木，還是花卉，亦或是草坪，都需憑借我們的雙手和細(xì)心呵護才能茁壯生長。只有我們園丁們肩負(fù)起這份責(zé)任，呵護植物的生長，才能為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境。在這個過程中，我深深感受到了責(zé)任與使命的重要性，也明白了作為一名園丁的使命所在。
5.致力于綠色發(fā)展。
在現(xiàn)代社會，綠色發(fā)展日益受到重視，作為園丁，我們有責(zé)任為綠化事業(yè)貢獻自己的一份力量。每一片綠葉、每一朵花朵都是我們對自然環(huán)境的保護與綠化的貢獻。為了推動綠色事業(yè)的發(fā)展，我們不僅需要努力工作，還要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，推動科技與綠色相融合，為人們創(chuàng)造更美好的生活。正因如此，園丁的身份變得更加光榮和崇高。
作為一位辛勤的園丁，我從這個職業(yè)中收獲了很多。多樣的植物世界、工作中的點滴收獲、心靈的療愈之旅、責(zé)任與使命以及致力于綠色發(fā)展，這些都是我作為園丁的心得體會。我深信，只要我們將心注入工作，辛勤付出，就能感受到植物們的回饋和大自然的神奇。作為一名園丁，我將繼續(xù)努力，為綠化事業(yè)貢獻我的一份力量，為人們創(chuàng)造更美好的環(huán)境和未來。
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