教案是教師為教授一門課程而編制的一種書面指導(dǎo)材料。在編寫教案時(shí)，要合理選擇教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。隨著教育教學(xué)改革的深入，編寫一份符合時(shí)代要求的教案顯得尤為重要。以下是一些現(xiàn)代化的教案范文，希望對大家有所啟發(fā)。
辛勤的園丁教案篇一
撥動真誠的心，重溫成長的辛酸，陪伴我走過悠悠童年的人有你們——。
在灑滿陽光的小小操場上，曾有一雙充滿滄桑的大手牽著我的小手，慢悠悠地從這頭晃到那頭。冬天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起那充滿稚氣的歲月，還有你們飽經(jīng)歲月痕跡的臉。
盡管歷史的洪流一遍又一遍沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的你們還是這么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才，引上成功的路。今天，在溫暖的冬陽下，我按捺不住內(nèi)心的感恩，輕輕地?fù)]動筆尖，將我最真誠的心寫給你們。
白色的粉末，一陣陣地飄落，它染白了你們的黑發(fā)，卻把你們輝煌的青春映襯得更加濃郁。
三尺講臺上，佇立著高尚的你，帶著明凈的心。您一生都這樣站的：前面是講臺，后面是黑板。風(fēng)刮來，浪涌來，您巋然不動；春雨落，雪花飛，您巍然如泰山。你站得那樣穩(wěn)，或許，這方地便是你心中永不沉沒的大陸！
你們，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，我想對講臺上的身影由衷地說：“謝謝?。?！”謝謝您，在成長的路途中，牢牢地牽著我的手使我不會迷失方向，不會因前途茫茫而灰心喪氣。因?yàn)橛心?，我才萌生了信心和勇氣……你是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)。謝謝你們，老師！
有人說，你是紅燭，照亮我們，燃燒自己；有人說，你是雨露，滋潤一顆顆無知的心；有人說，你是陽光，照亮我們前行的路。您還是一位，一顆種子怎樣發(fā)芽，一株小苗為何挺拔？因?yàn)橛心?，哺育著長大。
慢悠悠的，以為以后都會在這小小的操場牽著這大大的手，以為永遠(yuǎn)可以慢悠悠且有您陪伴，所以慢悠悠。
培育新一代。
今天深夜啊燈光仍在。
嘔心瀝血您在寫教材。
高大的身影映在您窗上。
……。
新長征路上老師立功。
一群群接班人茁壯成長。
肩負(fù)祖國希望奔向四方。
您總是含淚深情凝望。
啊，每當(dāng)想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
在充滿溫情的十二月里，我要虔誠地唱給你！
辛勤的園丁教案篇二
是誰在給祖國的花朵澆水？是誰用知識的甘露滋潤我們的心田？是我們，是我們可敬的老師！
老師，是一位，他用知識的甘露灌溉我們的心田。老師整天起早貪黑，早起是為了準(zhǔn)時(shí)給我們上課，把更多的知識傳授給我們；貪黑是為了給我們批改作業(yè)，及時(shí)糾正我們存在的問題。老師有時(shí)還帶病來上課，堅(jiān)守崗位，為的是不耽誤我們的學(xué)業(yè)。老師的所作所為，為的正是我們！因?yàn)樗麄兿Ｍ覀冮L大后有所作為。老師為我們付出的心血是偉大的，而我們對老師的回報(bào)卻是渺小的！
記得有一次，那是課余的休息時(shí)間，我在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。這時(shí)，我被一道難題困住了，恰好老師剛踏出門口，我有禮貌地叫住老師，請他教我怎樣去解這道難題，老師爽快地答應(yīng)了我。他耐心地給我分析著這道難題，直到我弄明白為止。他還夸我呢，老師還對我說，一定要養(yǎng)成不懂就問好習(xí)慣！??！老師，您的鼓勵和批評，將變成我前進(jìn)的路燈！
老師，我真想對您說聲老師您辛苦了！老師，您對我們的關(guān)愛無處不在！下雨天，如果哪位同學(xué)忘了帶傘，您就慷慨地把傘借給那位同學(xué)，自己卻冒著雨走回家；如果哪位同學(xué)生病在家，您就會抽出時(shí)間去他家探病，還給他補(bǔ)課；如果同學(xué)們碰到難題，您就會鼓勵他們，和他們一起分析、解決難題。即使哪位同學(xué)犯錯了，您也不忍心打他，只是用柔和的目光鼓勵他好好學(xué)習(xí)，還告訴他一些道理，這些道理，會使那位同學(xué)一生受益……老師，您對我們的關(guān)懷無微不至！您有時(shí)候?qū)ξ覀冃⌒〉膽土P，是為了防微杜漸，是為了我們好。您的苦心我們都明白！
老師，您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您似一位園丁，細(xì)心地照顧祖國的花朵；您似知識的源泉，流入我們的心田；您似一座巨大的知識寶庫，把寶藏源源不斷地分發(fā)給我們。
一支粉筆，點(diǎn)撥了知識王國的樂趣；一塊黑板，記載著老師無限的.回憶；三尺講臺，映著老師辛勤的身影。這一切，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中！
辛勤的園丁教案篇三
我們都是祖國的花朵，而老師們便是用汗水和心血來澆灌我們的，將我們這些花朵澆灌成祖國的希望，祖國的棟梁。我也想當(dāng)個(gè)培養(yǎng)祖國花朵的辛勤園丁。
另外，我覺得當(dāng)老師也要善解人意，學(xué)生做錯事時(shí)要給他們解釋的機(jī)會，待解釋完后，再用道理來教育他們，這種辦法學(xué)生也許更容易接受。當(dāng)然，做老師也需要與時(shí)俱進(jìn)，不要一直保持著傳統(tǒng)觀念，要與學(xué)生有共同話題，在課堂上做老師，在課后做學(xué)生的知心朋友。教學(xué)的方式也要與眾不同，學(xué)生們十分愛玩，而我也不會阻止，反而會讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩樂，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。
而我，為了這個(gè)夢想也在不斷地努力，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，但缺乏積極舉手這個(gè)習(xí)慣，我會努力改正。作業(yè)也要認(rèn)真、獨(dú)立、細(xì)心、工整地完成，并且努力做到最好。我也要認(rèn)真對待試卷，上張?jiān)嚲淼腻e題總結(jié)出來后，下張?jiān)嚲肀悴辉俜竿瑯拥腻e誤。
我會為了夢想而堅(jiān)持，去努力，去奮斗，去拼搏。
辛勤的園丁教案篇四
尊敬的劉老師：
從前有這么一故事：再一個(gè)百花齊放的花園里，住著一位。每天都用自己的經(jīng)歷與汗水澆灌著每一棵花苞，讓他們茁壯成長。??！這不就是日日夜夜為我們操勞的劉老師嗎！在這里我先要跟你說聲對不起，由于我天生好動，倔強(qiáng)。有時(shí)上課說話，你使眼神我還不領(lǐng)情，在這里我向你道歉。
崇高的敬禮
你的愚生：xxx。
２０xx年２月３日。
辛勤的園丁教案篇五
尊敬的劉老師:。
你好!
從前有這么一故事:再一個(gè)百花齊放的花園里,住著一位.每天都用自己的經(jīng)歷與汗水澆灌著每一棵花苞,讓他們茁壯成長.啊!這不就是日日夜夜為我們操勞的劉老師嗎!在這里我先要跟你說聲對不起,由于我天生好動,倔強(qiáng).有時(shí)上課說話,你使眼神我還不領(lǐng)情,在這里我向你道歉.
此致
崇高的敬禮
你的愚生：
辛勤的園丁教案篇六
在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那么樸素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因?yàn)樗男闹醒b著太鋼職高，裝著我們的前途和未來。他就是我們的班主任——李耀東李老師。
為了我們——21世紀(jì)的棟梁，李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的皺紋，一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。
我，不，我們?nèi)嗤瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會忘記。那是前幾個(gè)星期的一天，我們學(xué)校發(fā)大衣的時(shí)候，我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導(dǎo)致少了3件，此時(shí)我們都很驚恐，怕老師怪罪下來，懷著忐忑不安的心情把這件事告訴了老師。此時(shí)，教室異常安靜，60個(gè)同學(xué)的目光都集中在李老師身上。他看了看我們，嚴(yán)肅的對我們說：“通過這件事給大家一個(gè)教訓(xùn)，以后做事要細(xì)心謹(jǐn)慎，棉衣的錢我先幫大家出了，天冷了不能讓大家凍著。望著李老師，我們的`心無比激動，情不自禁流下了淚花。此時(shí)此刻，無限的情、無限的愛涌上心頭。千言萬語、萬語千言并做一句：老師謝謝您了，這錢不能讓您一人承擔(dān)。
您在我們的心中占著多么重要的位置呀！像這樣的事又何止一件呢？在我們離開校園時(shí)他經(jīng)常囑咐我們路上要小心，天冷要多穿衣服；生病時(shí)，他問寒問暖，雖然是簡單的話語，但這一聲聲話語，一片片深情，深深地印入我們的心中。
他用他的智慧和力量，克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的困難。李老師，是百花園中。這就是我們的班主任李耀東，一個(gè)平凡而又偉大的職高教師。
辛勤的園丁教案篇七
老師，這個(gè)熟悉的名字，早已刻入我們的內(nèi)心。他們是，他們是無私的春蠶，他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時(shí)，他們依舊在勤勞地工作著?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！北闶切稳菟麄兊淖詈么~。
剛剛升入初中，對一切都充滿了好奇。然而，一個(gè)令我耳目一新的語文老師出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝，在我的認(rèn)知記憶中，語文老師都是女的?？伤獮鹾诘念^發(fā)，炯炯有神的眼睛，最突出的就是他嘴角的一顆黑痣了，這就算是他的代表吧！
之后的每節(jié)語文課，我都認(rèn)真聽講。倘若我們犯了錯誤，他。
不會罵人。
辛勤的園丁教案篇八
老師這個(gè)偉大而又圣神的職業(yè)，令人敬仰和愛戴，他們?yōu)槿祟惖倪M(jìn)步立下了汗馬功勞。
為了培養(yǎng)祖國的接班人，您不辭辛勞。您是慈母，又是嚴(yán)父，總是教育著我們。老師你啟迪我們真正領(lǐng)會大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花，您給了我們燦爛如金的人生真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌文而愈明。您的教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。
老師——。
您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；
你是天使，為我們趕走惡魔；
您是海洋，用您那充沛的海水灌溉著我們；
但我們不會忘記，您還是辛勤的園丁，細(xì)心培育我們這些嫩綠的幼苗，老師你多么的無私、高尚。這時(shí)讓人想起了沁人心脾的的歌曲“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”
老師您是偉大的工程師，哺育學(xué)生的心靈；老師您是一杯清馨的水，澆灌著學(xué)生的理想；老師您是一縷溫暖的陽光，溫暖學(xué)生的心田。您的諄諄教誨，是愛的清源，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌、老師是辛勤的，塑造靈魂的工作是偉大的。您讓我們懂得，人生能像一張紙那樣白，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。紅燭燃燒了自己，但照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。您要我們在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找希望，襟懷坦蕩，將美放心中，給我們教誨、見識和想象，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)。您熱情、慈愛將永留我們心中，您告訴我們要在廣闊的天地間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
老師莫名是美得耕耘者，美得播種者；是您用美得陽光普照，用美得雨露滋潤，我們的心田才綠草成茵，繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟，忙綠著、辛苦著。老師這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤，桃熟流丹，李熟殘枝，種花容易種樹難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您講課的語言，悅耳像叮咚的'山泉；親切似潺潺的小溪；激越如奔瀉的江流、是誰把雨露灑遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我們最敬愛的老師，您是偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影。而這就是我們最偉大、最敬愛的老師崇高的勞動。假如我是詩人，我將以滿腔熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，要把他先給您——我胸懷博大、知識精深的老師。是您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量、用語言播種，用彩筆耕耘，用心血滋潤。您的愛，如太陽一般溫暖；如春風(fēng)一樣和熙；如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛是天下最偉大、最純樸的師愛。
老師我真誠的對您說一聲：老師，您辛苦了。我們愛你，老師。
辛勤的園丁教案篇九
俗話說得好：天下沒有不散的宴席，問世間情有幾種，有親情、有友情、有愛情，還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學(xué)過吧！這種情我就親身經(jīng)歷過。
我從幼兒園到五年級，認(rèn)識很多老師。然而今天，我就要和一位辛勤的“園丁”說再見。這位辛勤的`“園丁”姓徐，大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多，但今天要和他說再見了。
老師您真狠心，我真恨你，恨你為什么這么狠心丟下我們，恨你無聲無息的離開了我們？讓我們正陶醉在你那知識的海洋里的時(shí)候，您卻悄悄的走了，讓我們深深的愛上你時(shí)您卻走了，老師你那龐大的身影，讓我久久不能忘記。您對我說的一言一語久久浮現(xiàn)在我的腦海里。你為我們的學(xué)習(xí)付出了多少代價(jià)，讓我們從枯澀的學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
老師你走了，帶走了我們學(xué)習(xí)的信心，帶走了我們的快樂，帶走了學(xué)習(xí)的樂趣。你把一切都帶走了，想到你曾經(jīng)對我的教誨，看到你以前為我們批改的作業(yè)，作文本上的評語......眼淚就情不自禁的流出。
老師我發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“老師！我們的心永遠(yuǎn)跟你連在一起”
辛勤的園丁教案篇十
作為一位辛勤的園丁，我不禁陷入對這個(gè)職業(yè)的深思。園丁不僅要具備豐富的植物知識，還要有耐心、細(xì)心和責(zé)任心。多年來，我深深體會到了園丁這個(gè)職業(yè)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。園丁是大自然的助手，也是人們心靈的療愈者。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下將從“多樣的植物世界”、“工作中的點(diǎn)滴收獲”、“心靈的療愈之旅”、“責(zé)任與使命”和“致力于綠色發(fā)展”等方面，向大家分享我作為一名辛勤園丁的心得體會。
1.多樣的植物世界。
作為一名園丁，我不禁為植物的多樣性而驚嘆。在花壇、花園和公園里，各種花草樹木爭奇斗艷，形成了一幅豐富多彩的畫卷。每一種植物都有其獨(dú)特的生長環(huán)境和生長習(xí)性。有的需要溫暖的氣候，有的則喜歡寒冷的氣候，有的需要充足的陽光，有的則喜歡陰暗的環(huán)境。只有深入了解每一種植物的需求，才能提供它們所需的最佳環(huán)境。通過與各種植物的接觸和照料，我不斷學(xué)習(xí)到了更多有關(guān)植物的知識，也更加深入地了解到了大自然的神奇和美妙。
2.工作中的點(diǎn)滴收獲。
園丁的工作并不輕松，但其中卻蘊(yùn)含著許多點(diǎn)滴的收獲。每天早晨，當(dāng)我來到花園時(shí)，看到自己悉心照料的植物在朝陽下煥發(fā)出勃勃生機(jī)，我感到無比的滿足和喜悅?？粗_花的景象，我仿佛能感受到植物們傳遞給我的喜悅和滿足。而每當(dāng)收獲季節(jié)來臨時(shí)，當(dāng)果實(shí)碩大，花朵盛開時(shí)，這是我最開心的時(shí)刻。這些都是我為之辛勤付出之后的回報(bào)，是工作的動力源泉。
3.心靈的療愈之旅。
園丁的工作像是一場心靈的療愈之旅。當(dāng)我緊張或疲倦時(shí)，與植物們親密接觸可以讓我的心情放松下來。只要細(xì)心觀察它們的生長變化，仔細(xì)傾聽它們的呼吸聲，就能感受到內(nèi)心的平靜與寧靜。在與植物一起工作的過程中，我學(xué)到了如何耐心等待，如何珍惜小事，如何調(diào)整自己的心態(tài)。這些都成為了我生活中的寶貴財(cái)富。
4.責(zé)任與使命。
作為園丁，我們肩負(fù)著培育、保護(hù)和繁衍植物的責(zé)任與使命。不論是林木，還是花卉，亦或是草坪，都需憑借我們的雙手和細(xì)心呵護(hù)才能茁壯生長。只有我們園丁們肩負(fù)起這份責(zé)任，呵護(hù)植物的生長，才能為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境。在這個(gè)過程中，我深深感受到了責(zé)任與使命的重要性，也明白了作為一名園丁的使命所在。
5.致力于綠色發(fā)展。
在現(xiàn)代社會，綠色發(fā)展日益受到重視，作為園丁，我們有責(zé)任為綠化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。每一片綠葉、每一朵花朵都是我們對自然環(huán)境的保護(hù)與綠化的貢獻(xiàn)。為了推動綠色事業(yè)的發(fā)展，我們不僅需要努力工作，還要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，推動科技與綠色相融合，為人們創(chuàng)造更美好的生活。正因如此，園丁的身份變得更加光榮和崇高。
作為一位辛勤的園丁，我從這個(gè)職業(yè)中收獲了很多。多樣的植物世界、工作中的點(diǎn)滴收獲、心靈的療愈之旅、責(zé)任與使命以及致力于綠色發(fā)展，這些都是我作為園丁的心得體會。我深信，只要我們將心注入工作，辛勤付出，就能感受到植物們的回饋和大自然的神奇。作為一名園丁，我將繼續(xù)努力，為綠化事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量，為人們創(chuàng)造更美好的環(huán)境和未來。
辛勤的園丁教案篇十一
為了鍛煉身體，我?guī)缀趺刻於家忸櫨G蔭公園。而每每總是看到，一個(gè)個(gè)身穿勞動制服的園丁，或身披朝暉，奔走于花徑綠蔭之下，穿梭于體育器材和活動廣場之間；或面迎晚霞，沐浴著春風(fēng)秋雨，忙碌于草坪與環(huán)形道路之上，一天到晚總是忙、忙、忙、忙個(gè)不停，他們到底在忙什么？我出于好奇的心理，時(shí)時(shí)留意，尾隨其后，仔細(xì)探了個(gè)究竟：
啊，像那位女工，年約四十，身材矮小，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐過早的刻下了道道歲月的皺紋；白皙的皮膚沒有粉飾，沒有化妝，一雙嬌小的玉手本該涂脂抹油，捏針繡花，而今卻顯得干裂粗糙、豐腴厚實(shí)。她，天天來到自己劃片分包的區(qū)域內(nèi)，不是蹲下一顆一顆小心翼翼地剔草摘草護(hù)坪，就是手持水管龍頭或彎腰或站起澆灌草坪花木，就像伺候自己心愛的兒女般地精心地養(yǎng)護(hù)它們，不讓受半點(diǎn)委屈。不是嗎？為預(yù)防草坪生蟲，趕緊定期噴藥灑藥；為保持草坪常年綠茵，經(jīng)常噴施葉綠素，剔除雜草，增強(qiáng)草純度；為保護(hù)花草不被肆意踐踏，她在人行甬道的`兩旁，用竹披一根一根編織成籬笆，就像在精心地保護(hù)著自家的菜園！
還有她的其他女同伴，年齡相仿，分工不同。有的一手持長柄鉗，一手持自制搓兜，專門撿垃圾、拾廢品、除污垢，把公園里游人隨時(shí)隨地胡亂扔掉的廢紙屑、廢飲水瓶、廢果皮，隨口吐的口香糖等，及時(shí)地保潔衛(wèi)生，盡量做到全天候干凈整潔。有的給花圃松土拔草、澆水施肥、修剪花木、整枝打杈，還攀繩拉線，掛牌保護(hù)花木，提醒人們不可逾越雷池半步。有的打掃南北兩個(gè)園內(nèi)公廁，保證無蚊蠅、無異味，干凈清潔。
再看那位男工，年過半百，霜染兩鬢，臉膛黝黑紅潤，身板結(jié)實(shí)硬朗，一看就知是一位神采奕奕的壯漢，后邊緊跟一位拉著架子車的小生。只見他手提電鋸，系在腰間，來到一棵大垂柳前，雙手攀援“唰、唰、唰”像猴子般爬樹那么快，飛速解開電鋸繩，一手抱緊一根粗枝，一手持鋸，對準(zhǔn)要伐的蔓枝，“刺、刺、刺”一陣折騰，鋸起枝落，偌大的枝蔓一眨眼的功夫全部落地，慌得小生在樹下趕緊折枝撿枝，裝車滿滿，拉到堆放指定地點(diǎn)。一棵剪枝完工，再上一棵，又是如此那般。很明顯，他倆今天的工作任務(wù)就是修樹護(hù)木，整枝修杈，保護(hù)好樹冠造型。
尤其是有兩位男工，臂帶袖章，一面擔(dān)當(dāng)巡邏任務(wù)，用笤帚打掃路面，維護(hù)正常的園內(nèi)治安安全和游園須知事項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)游人中涉及公園的問題及時(shí)解決，一面經(jīng)常手提水泥灰，把甬道上被行人散步快走時(shí)踢掉的鋪路小瓷片立即填補(bǔ)上，保持道路平坦整潔。還負(fù)責(zé)公園兩個(gè)宣傳欄的內(nèi)容充實(shí)、張貼、標(biāo)語懸掛，普及科學(xué)衛(wèi)生、文明禮貌等常識，把公園建成市民的精神家園，成為廣大市民天天愿意去的休閑娛樂、健康體魄、精神寄托、環(huán)境優(yōu)美之文明公共場所。
??！辛勤的園丁們，偉大寓于平凡，創(chuàng)造來自奉獻(xiàn)。盡管您們都是普通的勞動者，但是在我的心目中，您們就是用自己勤勞的雙手編織中國夢和幸福之花的護(hù)花使者，您們就是用辛勤的汗水澆灌綠草茵茵萬木蔥蘢的園藝師，您們就是改革開放新時(shí)代創(chuàng)建文明城市的美容師，您們就是城市公園欣欣向榮蒸蒸日上的保護(hù)神！
總之，您們：晴天一身汗、雨天一身泥，幸福千萬家，臟累您一人！世人要向您們學(xué)習(xí)，向您們問好，向您們致敬，真誠地道一聲：無私奉獻(xiàn)的園丁們，您們辛苦了！
辛勤的園丁教案篇十二
我靜坐在教室里捧著書，吟誦著荀子的?勸學(xué)?，背誦著韓愈的?師說?，領(lǐng)悟著知識的奧秘。
清晨是您不辭辛勞與我們在學(xué)習(xí)的道路上一起前行，當(dāng)您走到我的身旁，將昏昏欲睡的我從夢中驚醒，拎離座位，讓我站著。我知道這不是一種懲罰、這是您對我的負(fù)責(zé)與盡心，而我也漸漸調(diào)整自己的狀態(tài)，更好地融入學(xué)習(xí)的氛圍中，同大家一起誦讀著古之詩篇、今之美文，在書中領(lǐng)略大好河山的雄闊，在卷中意味醉臥沙場的慨然大氣。是您教導(dǎo)我們：慷慨大義、人生哲理，小到每一字、每一句的注釋解析，大到文章的主題思想；是您手把手的帶領(lǐng)著我們一路向前、教育中以學(xué)樹人，漸明事理。
課堂上，您不但傳授給我們文化知識，更是在人生的大道上引領(lǐng)著我們、教導(dǎo)著我們：人立于世需笑看人生。您深明大義，每一句話都深含哲理，您的語重心長更是讓我們心存感激，如今回想起來幾無所忘、歷歷在目。
您說人生必須配備五種眼鏡才能做人方正，立人于世。一是望遠(yuǎn)鏡——要看遠(yuǎn)，只有看得遠(yuǎn)才能明事理、析事情，所謂人要有長久眼光，深遠(yuǎn)的打算正是如此；二是顯微鏡——要看細(xì)，將事物看清晰.認(rèn)真分析，一絲不茍；三是放大鏡——要看透事物的本質(zhì)，“畫貓畫虎難畫骨，知人知面不知心”，看透精髓才能做好一位堂正的人；四是太陽鏡——要看淡，名利、功績要看淡，方能從容大度，松弛有度，行百事隨心所欲而不逾矩；五是哈哈鏡——要笑看，人生難免孤苦，但即使窮惡無聊也不能垂頭喪氣，風(fēng)雨之后見彩虹，困難過后是成功。笑對人生，人生也會自然笑對樂觀的人！
您的金石般言語我當(dāng)銘記于心，何以為人，何以立世皆為您所賜。您是園丁日夜辛勤地澆灌，讓園中有爭奇斗艷、百花盛開之貌；您是太陽照耀著我們的光輝前程，讓人生之路散發(fā)光芒。當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束，學(xué)生們在路燈下穿梭歸家的身影頻頻可見，唯獨(dú)您孤身獨(dú)影在黑夜中為我們照亮前方的路。
老師，您桃李滿天下，而我作為您的一屆學(xué)生倍感榮幸。在此，我噙淚低吟：“老師，您辛苦啦！摯謝您這位不卑不亢的園丁”！
辛勤的園丁教案篇十三
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的辛勤的園丁初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人說，老師是人類工程的靈魂，一直默默付出不求回報(bào)，有人說，老師是辛勤的園丁，灌溉著祖國的花朵，當(dāng)他們長大結(jié)果，創(chuàng)造出美好的世界。
是誰阿，帶著49個(gè)調(diào)皮的小鬼；是誰阿，每天上課帶著沉重的黑眼圈；是誰阿，大課間操陪著我們跑完那幾百米的路程阿；是誰阿，在運(yùn)動會上為我們拍照留念鼓勵我們加油，是誰阿，曾讓不聽話的我們站了一個(gè)中午聽您苦口婆心的講著那些對我們有益在我們心中卻是廢話的言語阿；是誰阿，看著數(shù)學(xué)不好的我們想盡了辦法能提高成績；是誰阿，開了博客空間在里面發(fā)表了我們兩個(gè)班的文字阿。是誰阿，不兇不溫柔的您真的讓我們好愛好恨呢。
全校只有您一個(gè)男班主任，我想象不出當(dāng)我升入初三面對的也許可能是會兇得不知道像什么樣子的女班主任讓我怎么辦，您太溫柔，讓我招架不住，可您兇了，讓我真討厭你，可能您這轉(zhuǎn)變太大，一只溫柔的小綿羊怎么就成了一只兇猛的老虎了呢，那為什么大老虎的身上還熟悉讓我感到小綿羊的特征呢，難道大老虎把小綿羊吃了嗎？哦不，這可真可怕。
您有明亮的眼睛上課做小動作真是不容易阿，小心翼翼這種滋味真不好受，您的嘴里總能吐出一串好文采，讓身為語文課代表的我好佩服，您的長腿健步如飛，比我們這些青春的少年跑的還快。您奔三了，您有白發(fā)嗎，有黑眼圈嗎，有眼袋嗎，您的眼角有皺紋嗎，您感到身子還像以前健朗嗎，您帶著不聽話的我們辛苦嗎。我想教師這一職業(yè)真?zhèn)ゴ?，我真愛您阿。初二很快過去，這兩年您帶著我們您辛苦了，我不會忘記您對我們說過的話，我會為了自己的未來更加努力。
明天的太陽還會升起。是的，這句話說得不錯，我在將來的道路上會一直記著這句您曾經(jīng)教導(dǎo)全班的話。
辛勤的園丁教案篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為師表的道路上跋涉前進(jìn)。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地，多少個(gè)日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是多么的激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。而為了學(xué)校，為了孩子，值得呀！
回顧短短的耕耘之路，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。每接一個(gè)班，我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù)，我用自己的真誠去感化每一位學(xué)生，對于班里的后進(jìn)生，我給予了更多的關(guān)懷，記得有一次中午放學(xué)后，因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫海?dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊，他家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不可能這么快就來到學(xué)校，經(jīng)過詢問，我得知他家里人有事，給了他兩元錢，讓他中午在學(xué)校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門口，于是我就把他帶到自己家吃中午飯，當(dāng)時(shí)他沒有說什么，后來他在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師，我學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。我對學(xué)生的關(guān)懷，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，前年接手的班級中有一個(gè)女生叫張婷是一個(gè)性格孤僻不愛講話，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次，我從她的`日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話：“我是一個(gè)不可救藥的差生嗎？我該怎么辦呢？”為了幫助她樹立信心，我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她，自己也抽出時(shí)間和她談心，幫助她樹立信心，補(bǔ)習(xí)功課，一學(xué)期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開朗起來。她在學(xué)習(xí)的同時(shí)還承擔(dān)了我們班的板報(bào)工作，發(fā)揮自己美術(shù)好的長處，所辦的板報(bào)多次在學(xué)校獲獎，像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn)。
我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻(xiàn)一份愛，回報(bào)千份情。我終于明白了，為什么：一貧如洗，兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師？因?yàn)?，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。
教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺呢？奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但對于當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。
我將趁著年輕，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。
奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。
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