總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅，避免過于冗長或過于簡潔，保持適度的信息量。以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
班組文化建設心得篇一
段落一：引言（200字）
團隊班組文化建設是一個重要的工作。一支高效協(xié)作的團隊不僅能夠提高工作效率，還能夠凝聚人心，增強集體凝聚力。在過去的工作中，我有幸參與了團隊班組文化建設的工作，并獲得了一些心得體會。
段落二：明確目標，打好基礎（200字）
在團隊班組文化建設的過程中，首先要明確目標。團隊文化的建設是為了實現(xiàn)更高效的協(xié)作和更好的團隊凝聚力，而班組文化建設更加注重小團隊內(nèi)部的配合和合作。所以，在開始文化建設工作之前，我們首先明確了團隊的發(fā)展目標，并針對班組的特點制定了切實可行的計劃。同時，我們也重視了基礎的打造，通過定期的培訓和溝通會議，讓團隊成員明白文化建設的重要性，增強班組意識。
段落三：培養(yǎng)團隊凝聚力（300字）
在團隊班組文化建設的過程中，培養(yǎng)團隊凝聚力是至關重要的。我們通過多種方式來增強團隊成員之間的聯(lián)系，包括組織團隊活動、開展合作項目以及建立良好的溝通機制等。團隊活動可以讓成員更好地了解彼此，互相信任，增加團隊的凝聚力。同時，開展合作項目能夠提高團隊成員的合作意識和團隊意識，讓大家更加認同團隊的目標和價值觀。此外，良好的溝通機制也是培養(yǎng)團隊凝聚力的關鍵，通過定期的團隊會議和交流，可以及時解決問題，避免矛盾的產(chǎn)生。
段落四：建立積極向上的工作氛圍（300字）
團隊班組文化建設還需要建立積極向上的工作氛圍。這就要求團隊領導者能夠樹立正確的工作態(tài)度和價值觀，并且給團隊成員以正確的示范。在我們的團隊中，領導者注重個人的職業(yè)素養(yǎng)和道德風尚，時刻保持樂觀向上的態(tài)度。同時，也倡導團隊成員積極思考，主動做事，以解決問題為導向，提高工作效率和質(zhì)量。在這樣的工作氛圍下，團隊成員感受到工作的意義和快樂，工作效率和積極性得到了大幅度提升。
段落五：總結(jié)與展望（200字）
團隊班組文化建設是一個需要持續(xù)關注和努力的過程。通過這次的經(jīng)驗和總結(jié)，我深刻認識到團隊文化的建設是一個系統(tǒng)工程，需要全員參與，需要領導者起到示范和榜樣的作用。未來，在團隊班組文化建設中，我會更加注重團隊成員的價值感和歸屬感，不斷提高團隊的凝聚力和執(zhí)行力，為更好地完成工作任務做出更大的貢獻。
總結(jié)：團隊班組文化建設是一項重要的工作，它能夠提高團隊協(xié)作效率和凝聚力。在這個過程中，明確目標、打好基礎是關鍵。同時，培養(yǎng)團隊凝聚力和建立積極向上的工作氛圍也是必不可少的。在團隊班組文化建設中，團隊領導者扮演著重要的角色，要樹立正確的價值觀和工作態(tài)度。通過持續(xù)關注和努力，相信我們的團隊班組文化將能夠不斷完善和發(fā)展，取得更好的工作成果。
班組文化建設心得篇二
需求萬變努力不變。
團隊合作的基礎：把自己的工作做好。
看得更多看得更廣看得更遠—中國寬帶網(wǎng)。
優(yōu)服務高效益大發(fā)展。
網(wǎng)絡之巔，誰與爭峰—中國寬帶網(wǎng)。
世界有你更精彩—中國電信。
萊鋼：共創(chuàng)共進共贏。
創(chuàng)建太平一流班組，打造世界一流錳業(yè)。
我為太平謀發(fā)展，太平為我謀幸福。
班組的榮辱牽系你我，太平的未來心心相連。
喊破嗓子不如甩開膀子，空喊口號不如做好班建。
你我是班組強大的基礎，班組是你我發(fā)展的保障。
真抓實干提高管理水平，創(chuàng)先爭優(yōu)打造一流班組。
講安全，講生產(chǎn)，講效益，講文明，講班建。
抓好五大員，建設新班組。
以嚴謹?shù)膽B(tài)度來建設班組，以嚴明的要求來管理班組。
狠抓班組織建設，打造生產(chǎn)效率高、執(zhí)行力強、有凝聚力的基層團隊。
班建之重，重于泰山。
不積跬步，無以至千里;不搞班建，無以強效益。
班組文化建設心得篇三
第一段：引入團隊班組文化建設的重要性（200字）
團隊班組文化建設是一個組織內(nèi)部必須重視的方面，它對團隊的凝聚力、工作效率和員工的歸屬感都有重要的影響。在我所在的公司，我們也積極探索和實踐團隊班組文化建設，通過不斷總結(jié)和改進，我們積累了一些心得體會。
第二段：明確目標和價值觀（200字）
在團隊班組文化建設中，首先要明確共同的目標和價值觀，這是整個團隊生存和發(fā)展的基石。我們公司的團隊在開始建設之前，先進行了多次討論，最終確定了共同的目標為“以客戶為中心，追求卓越”。這個目標使得我們在工作中時刻保持著客戶至上的原則，并不斷提高自己的工作水平和服務品質(zhì)。
第三段：注重溝通和協(xié)作（200字）
一個團隊的成敗，離不開成員之間的溝通和協(xié)作。我們深知這一點，在團隊班組文化建設中，我們尤為注重加強團隊內(nèi)外的溝通。每周一次的團隊會議成為了大家匯報和交流的重要平臺，每個人都有機會分享工作中的問題和心得，團隊成員互相傾聽和分享經(jīng)驗，不斷提升團隊整體的工作水平。同時，我們也充分利用各種工具和平臺，及時溝通和協(xié)作，提高工作效率。
第四段：鼓勵創(chuàng)新和學習（200字）
為了鼓勵團隊成員積極融入文化建設，我們特別注重對個人的創(chuàng)新和學習的鼓勵。每個月我們會組織一次團隊學習活動，圍繞團隊的專業(yè)領域或者團隊建設方面的知識進行分享和學習。此外，我們還鼓勵成員提出新的想法和解決方案，給予積極反饋和支持。這種創(chuàng)新和學習的環(huán)境，激發(fā)了團隊成員的潛能，也為團隊的持續(xù)發(fā)展提供了源源不斷的動力。
第五段：持之以恒，不斷優(yōu)化（200字）
要建設一個優(yōu)秀的團隊班組文化，需要持之以恒的努力和不斷的優(yōu)化。我們深知文化的建設是一個長期的過程，因此我們每年都會對團隊文化進行一次評估和反思，找出不足和改進的地方，并制定相應的改進措施。同時，我們也重視文化建設和團隊績效的關聯(lián)，將文化建設與團隊的目標和績效掛鉤，使得每個人都能意識到文化建設對團隊的重要性。
總結(jié)：
團隊班組文化建設是一個不斷完善和提升的過程，需要全體成員的共同努力和持之以恒的支持。通過明確目標和價值觀、注重溝通和協(xié)作、鼓勵創(chuàng)新和學習，以及持續(xù)優(yōu)化，我們的團隊取得了很好的效果。我們相信，團隊班組文化建設將繼續(xù)推動我們團隊的發(fā)展，帶來更多的成功和成就。
班組文化建設心得篇四
)似主題為主的培養(yǎng)重點，如“文明寶寶”；“自立寶寶”；“誠實寶寶”等；并通過豐富多彩的教育活動，啟迪幼兒思想，升華幼兒人格，陶冶幼兒情操，弘揚幼兒道德，培育良好習慣，鑄就“文明、自信、勤奮、勇敢、樂于助人”等優(yōu)秀的小主人品質(zhì)。
二、具體做法。
1、堅持以人為本，積極推進幼兒園可持續(xù)發(fā)展，以“一切為了孩子”為宗旨。為每個幼兒提供充分自主、和諧發(fā)展、健康成長空間”為目標。培養(yǎng)幼兒文明禮貌、活潑樂觀、團結(jié)合作的道德情懷。
2、真誠為孩子、為家長、為社會服務，優(yōu)化管理機制，解放思想、振奮精神、改革創(chuàng)新、與時俱進、抓住機遇創(chuàng)特色，從而推動和諧班級的創(chuàng)建。
3、通過環(huán)境的創(chuàng)設與教育的引導，幫助幼兒形成良好的文明禮儀行為，從而上升到形成良好日常生活行為習慣與學習習慣，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
4、三位保教人員有明確的方向，目標一致，言行統(tǒng)一，做幼兒的表率。增強凝聚力和集體榮譽感。
5、結(jié)合班級實際，通過制定班級建設方案、組織家長會議、建設良好的班風，約束幼兒的言行。
6、抓好幼兒日常行為規(guī)范教育。
7、利用多種途徑開展禮貌教育。
境中，受到潛移默化的熏陶，從而達到凈化心靈的目的。文明禮儀教育是讓學生在認識和實踐的循環(huán)往復中由被動變?yōu)橹鲃?，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要持之以恒，一抓到底，一定會養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習慣。通過禮儀教育，我們將對學生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關系及提高學習主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的.影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，形成了良好的班風，同時也促進了教育教學質(zhì)量全面提高。
班級文化建設是一門藝術，班級文化的建設也不是一朝一夕的事情，需要我們班主任積極去探索。它就像一縷春風，純凈孩子的心靈；它又如一陣春雨，滋潤孩子的心靈。它是無形的，卻有著極強的教育力量。在以后的實踐中我會不斷豐富、拓寬、加深。
班組文化建設心得篇五
誠信高效，創(chuàng)新超越。
以市場為導向以網(wǎng)絡為基礎以人才為根本以發(fā)展為前提。
用心才能創(chuàng)新競爭才能發(fā)展。
物美價廉，溝通無限。
團結(jié)拼搏務實高效。
勤思巧干苦攀，風逆我自昂揚;創(chuàng)新創(chuàng)收創(chuàng)業(yè)，我誓更創(chuàng)輝煌。
快樂工作，心中有夢，齊心協(xié)力，再振雄風。
企業(yè)和市場同步管理與世界接軌。
團隊：合作信任奉獻互補溝通。
融合配合協(xié)作協(xié)調(diào)互補。
創(chuàng)新為要，合作有道。企業(yè)走向成功的兩大關鍵因素。
成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團隊。
合作是團隊繁榮的根本。
狼族團隊：成功不是一個人的力量，它是一個團隊集體的力量，智慧的凝聚將把這種質(zhì)量推向無限。
同心同德，同舟共濟。
管理提高效率、團隊書寫輝煌。
培育合作員工創(chuàng)造合作團隊。
強化競爭意識營造團隊精神。
隨身動隨心用—小靈通。
真誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。
愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，用心服務，勇爭一流。
狼一樣的團隊：狼群的默契配合，是它們成功的決定性因素。
團結(jié)一心，其利斷金;眾志成城飛越顛峰。
真誠合作共創(chuàng)輝煌。
和諧創(chuàng)新開拓市場團結(jié)拼搏共創(chuàng)未來。
夢想聚團隊，團隊鑄夢想，激情快樂人。
班組文化建設心得篇六
班組文化是班組共同的價值觀念、文化習慣和工作方式，是班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)。班組文化建設學習是企業(yè)文化建設的基礎，也是企業(yè)內(nèi)部管理的重要部分，參加了班組文化建設學習活動，讓我深刻地認識到班組文化建設的重要性。下面我將從班組建設的實際需求、建設的意義、建設的過程、建設的成果等方面，談一下班組文化建設學習的體會與感悟。
一、班組建設的實際需求。
作為班組內(nèi)的一員，我深刻認識到班組之間存在著文化差距，也存在著不同程度的角色分離。在工作中不同的崗位職責和工作強度使得我們之間的溝通和協(xié)調(diào)力度不夠，一些問題和沖突難以妥善解決，工作的效率和質(zhì)量也相應地受到影響。因此，我們認為班組文化建設必須要重視起來，需要盡快在班組內(nèi)進行文化建設，提高班組內(nèi)部溝通和協(xié)調(diào)的能力，增強班組的凝聚力與隊伍戰(zhàn)斗力。
二、建設的意義。
班組文化建設是一項重要的任務，它涉及著企業(yè)的未來和現(xiàn)在。通過班組文化建設，我們可以樹立班組的核心價值觀，促進員工之間的相互理解和支持，增強員工的激勵和歸屬感。而且，班組文化建設還能增強班組內(nèi)部的協(xié)調(diào)、溝通和配合能力，提高團隊的整體效益。另外，班組文化建設還能不斷提升員工的職業(yè)技能和人際交往能力，使得員工的知識和技能能夠更好地得到豐富和發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展提供了良好的人才儲備。
三、建設的過程。
班組文化建設并不是一蹴而就的，它需要班組內(nèi)的所有成員共同參與和努力。首先，我們要確定班組文化的核心價值觀，在班組內(nèi)進行傳播和宣傳，讓所有成員都深刻理解和認同班組文化體系。其次，我們要營造一個良好的交流和互動環(huán)境，通過組織一些活動來增強班組成員之間的聯(lián)系和互信。同時，還需要加強內(nèi)部的員工培訓，提高員工的技能水平和素質(zhì)，以便更好地適應企業(yè)的發(fā)展和時機變化。
四、建設的成果。
班組文化建設的最終目的是提高企業(yè)的整體效益和競爭力，同時也讓班組成員能夠更好地成長和發(fā)展。在班組建設的過程中，我們?nèi)〉昧艘恍嵸|(zhì)性的成果，包括更加良好的員工關系、更優(yōu)秀的班組業(yè)績、更高效的工作效率以及更高的員工滿意度。同時，公司內(nèi)部的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)也得到了提高，公司技術水平和管理水平也逐步地加強。
五、結(jié)語。
班組文化建設是一項重要的任務，它體現(xiàn)了班組的核心價值觀，提高了班組的凝聚力和競爭力，為企業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻。在班組文化建設的過程中，我們需要不斷地總結(jié)和反思，找到自己存在的不足和發(fā)現(xiàn)新的機遇和挑戰(zhàn)，為班組文化建設提供有效的幫助和建議。我相信，在班組文化建設的不斷推進下，我們的班組和企業(yè)定會更加繁榮和發(fā)展！
班組文化建設心得篇七
摘要：班組安全文化建設是提升職業(yè)健康安全管理體系運行和企業(yè)和諧發(fā)展的前提和保障。班組作為企業(yè)最基本的組成元素，應以現(xiàn)場安全管理為基礎，堅持安全管理規(guī)范化，建立安全文化評價體系，加強班組自主管理。不斷完善崗位標準化作業(yè)和危險源的辨識，努力提高員工安全技能和整體素質(zhì)，從而形成群策群力的安全自主管理局面，使企業(yè)生產(chǎn)安全、穩(wěn)定、順行，實現(xiàn)企業(yè)的健康、和諧發(fā)展。
關鍵詞：安全文化；以人為本；標準化；動態(tài)管理概述。
企業(yè)安全文化是企業(yè)在長期安全生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的或有意識塑造的，又為全體員工接受、遵循的，具有企業(yè)特色的安全思想和意識，安全作風和態(tài)度，安全管理體制、機制，安全制度，安全行為規(guī)范，安全生產(chǎn)目標和進取精神，安全的價值觀、安全的審美觀、安全的心理素質(zhì)和企業(yè)的安全風貌、習俗等種種安全物質(zhì)財富和安全精神財富的總和。企業(yè)班組安全文化建設要以良好的現(xiàn)場管理為基礎，不斷提高員工整體素質(zhì)，堅持安全管理規(guī)范化，建立安全文化評價體系，加強班組自主管理。整合特有的人力資源、管理資源和環(huán)境資源等優(yōu)勢，將先進的思維理念、實踐技能以潛移默化、潤物無聲的方式去影響每一個個體。
2.1企業(yè)班組安全文化建設要以現(xiàn)場安全管理為基礎。
斗爭。因此，必須加強現(xiàn)場管理，搞好現(xiàn)場的綜合治理，確保安全穩(wěn)定，經(jīng)濟順行。不斷加大安全投入，發(fā)揮硬件的保證作用。企業(yè)要預防事故，一定要依靠技術進步和技術改造，依靠不斷采用新技術、新產(chǎn)品、新裝備來不斷提高安全化的程度，即保證工藝過程的本質(zhì)安全（主要指對生產(chǎn)操作、質(zhì)量等方面的控制過程），保證設備控制過程的本質(zhì)安全（加強對生產(chǎn)設備、安全防護設施的管理），保證整體環(huán)境的本質(zhì)安全（主要是為作業(yè)環(huán)境創(chuàng)造安全、良好的條件）。生產(chǎn)場所中都有不同程度的風險，應將其控制在規(guī)定的標準范圍之內(nèi)，使人、機、環(huán)境處于良好的狀態(tài)。
知識和安全技能的培訓。
2.2企業(yè)班組安全文化要建立班組人本文化。
人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實踐者。鋼鐵企業(yè)要搞好安全工作，必須堅持以人為本，提高班組員工素質(zhì)。多數(shù)事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，要加大對班組員工的教育和培訓，通過教育和培訓把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每一名員工中，從而促使班組隊伍整體素質(zhì)提高，人人參與安全管理，人人重視安全工作，做到橫到邊，縱到底，不留安全死角。
班組安全文化建設的直接作用點是班組的每一個成員，班組長作為這一層的主要領導，在班組安全文化建設中起著決定作用，班組長的責任就是通過管理和溝通，使組員產(chǎn)生正確的自覺行為，這種自覺行為就是文化建設的無形體現(xiàn)。最終在安全文化作為企業(yè)安全管理的基礎工作，必須真正從認識上重視起來，把它納入企業(yè)安全管理的長效機制，下大決心去抓，否則，基礎不牢，地動山搖。只有不斷提高企業(yè)職工的安全修養(yǎng)、改進其安全意識和行為，才能使職工從被動服從管理制度向主動執(zhí)行安全管理制度轉(zhuǎn)變，遵循“以人為本”的安全文化為指導思想，提出“我要安全”、“不安全不生產(chǎn)”等理念，在安全宣傳教育的時效性、連續(xù)性、可操作性上下工夫。要結(jié)合企業(yè)工作性質(zhì)、生產(chǎn)環(huán)境、人員素質(zhì)等情況，制定出本班組安全文化共同目標，創(chuàng)造性開展安全文化活動，以豐富整個企業(yè)安全文化內(nèi)涵，其目的是為職工創(chuàng)造一個良好的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，增強員工的安全意識，形成人人重視安全，人人為安全盡責的良好氛圍。同時，不斷推廣過去成功的安全管理經(jīng)驗，創(chuàng)新安全宣傳教育的形式與內(nèi)容，增強安全文化宣傳的滲透力。
上控制違章作業(yè)，特別是習慣性違章作業(yè)，保證了班組作業(yè)人員上標準崗、干標準活、交標準班。從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象。（3）能有效地控制物的不安全狀態(tài)。物和環(huán)境的不安全因素，往往是誘發(fā)事故的又一重要原因。班組作業(yè)標準化把生產(chǎn)現(xiàn)場管理的標準化作為前提，使安全裝置齊全，物流有序、通道暢通，照明亮度充足，消防、防護用品齊全，檢測檢驗儀器完善，構(gòu)成一個良好的安全作業(yè)環(huán)境，有效地控制物的不安全狀態(tài)。班組作業(yè)標準化還把生產(chǎn)過程中的危險源作為重點，有針對性地制定一套行之有效的標準化操作方法、檢修要領，使之處于有序的控制之中。
［1］王瑞祥.現(xiàn)代企業(yè)班組建設與管理［m］.北京:科學出版社，2007，（12）.［2］豐超.淺談企業(yè)安全文化的運用［j］.摘自安全論壇，2005，（9）.［3］王曉菲，劉曉麗.淺談班組安全文化建設［j］.摘自企業(yè)文化論文集，2006，（7）。
班組文化建設心得篇八
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，具有強大的導向功能、凝聚功能、激勵功能和教育功能。企業(yè)文化離不開班組文化建設。企業(yè)文化是指企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動中逐步形成的，被企業(yè)全體員工普遍認同、遵循的經(jīng)營理念、價值觀念和行為規(guī)范。班組的文化說的通俗點就是每個班組員工在日常的工作中形成一種怎樣的思維方式和辦事風格。因此，我們說，當班組形成了一種與企業(yè)精神、企業(yè)價值觀緊密結(jié)合的優(yōu)秀的班組文化，那么形成的合力會大大促進企業(yè)的文化建設，使文化建設真正發(fā)揮實效。反之，則會使得企業(yè)文化建設僅僅只是空洞的口號，大家都做表面文章。如何做好班組企業(yè)文化建設呢，我認為可以從以下幾點著手。
1、提升班組長素質(zhì)。
作為班組核心的班組長，既是生產(chǎn)者又是管理者。一個班組的好與差，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的作用，班組長是關鍵人物。那么怎樣才是一個高素質(zhì)的班組長呢？首先，班組長要敬業(yè)愛崗、有責任心；其次，要有過硬的本領。如果技術水平不高，不但無法勝任工作，而且難以服眾；再次，要懂管理，善于做員工的思想工作；最后，要有文化素養(yǎng)，善于學習，懂得如何開展班組文化建設。
2、營造氛圍。
好局面。當然，良好氛圍的形成首先要讓每個員工都有著自己的職業(yè)規(guī)劃。有的員工已經(jīng)有了明確的規(guī)劃，有著自己的職業(yè)目標，單位要創(chuàng)造條件讓其在更大的舞臺上施展自己的才華；有的員工目標不明確，學習動力不足，單位要幫助其樹立人生規(guī)劃、職業(yè)目標，使其產(chǎn)生不斷學習和全身心投入工作的動力。
3、聯(lián)系實際。
班組文化建設要聯(lián)系班組成員的文化、技術水平、安全意識的實際情況，反映出班組的工作性質(zhì)、個性特征。由于每個班組的工作性質(zhì)不同，人員素質(zhì)參差不齊，這決定了每個班組的文化建設都是獨一無二的，不能照搬其它班組的文化模式。例如我們業(yè)務部門，是與一線生產(chǎn)部門是有區(qū)別的，每一個班組的工作內(nèi)容也是不經(jīng)相同的。為了推動工作的順利開展，這時就需要我們的決策者們聯(lián)系每個人的實際來分配班組和各項技術工作，做到有的放矢。這樣分配出來班組和人員才能做到高效管理，才有利于各班組的建設，從而建設出有各自特色的班組文化。
4、建立班組思想文化，發(fā)揚民主管理。
理，而不是實事求是、公平公正的處理，將會導致班組成員之間產(chǎn)生分歧，甚至對班組長產(chǎn)生強烈不滿，員工的工作情緒就會低落，思想上有波動，影響班組的正常工作。
5、建立班組技術交流文化，共同提高專業(yè)技能。
班組成員技術水平的高低直接反映出班組的競爭力和對外形象，一個班組中僅有一兩個“高手”是遠遠不夠的，我們要追求的是團隊整體“作戰(zhàn)”實力，目標是每個人都是骨干、都能做到獨擋一面，這就需要我們建立起班組的技術交流文化。要建立起班組的技術交流文化，努力搭建知識、技能分享平臺，各班員之間通過互相學習、交流、討論，形成技術上的比學趕超交流文化，達到班組技術水平整體提高。
6、建立班組安全文化，營造和諧安全的工作環(huán)境。
班組安全文化是企業(yè)安全文化的重要組成部分，企業(yè)安全文化是班組安全文化的集中體現(xiàn)。建立優(yōu)良的班組安全文化能夠在班組內(nèi)營造一種互相尊重、互相關心、共同進步的良好氛圍，讓所有人都團結(jié)在班組安全生產(chǎn)目標的旗臶下，增強班組的凝聚力。
班組文化是企業(yè)文化建設的基礎，班組建設是企業(yè)文化的重要載體，也是企業(yè)文化形成的必經(jīng)之路。一個不抓班組建設，職工紀律渙散，不講文明禮貌，到處臟、亂、差的企業(yè)，企業(yè)文化根本無從談起。所以說，一個企業(yè)要想長盛不衰，有強的競爭力，必須打造優(yōu)秀的企業(yè)文化。而做好企業(yè)文化建設，就必須對班組文化建設常抓不懈。
班組文化建設心得篇九
為了營造一個具有特色的和諧班級，我們必須充分認識到：班干部是完成和諧班級建設的核心，是和諧班級建設中的“領跑者”，是和諧班級建設的“翅膀”，必須起到帶頭作用。因此，教師應努力調(diào)動班干部的積極性，使班干部們積極主動參與到和諧班級的建設當中去，當和諧班級的主人翁。以下就是我的一些心得體會：
1、建立有力的班委會
要實現(xiàn)班級的總體目標，使組織朝著團結(jié)友愛的方向發(fā)展，必須加強班集體的領導班子和骨干隊伍建設。班主任要重視培養(yǎng)班級核心力量，發(fā)揮骨干帶頭作用。在工作中應注意以下幾點：一是培養(yǎng)一批有威信、有能力的班干部，讓他們主動地參與班級管理。二是要調(diào)動一批有熱情、有責任心的學生分工負責紀律、衛(wèi)生、學習等方面的具體工作，使一部分學生在班級目標和學校制度的約束下努力工作，增加其競爭意識和責任感。三是要設置各種競爭的氛圍與環(huán)境，增強學生的主人翁意識，變被動工作為主動工作。
在班干部的使用上，要放心放手讓學生自己去做，拋棄保姆式的管理方式。班主任只起點撥、引導的作用，鼓勵學生集思廣益，創(chuàng)新改革。在實現(xiàn)目標的過程中讓學生嘗到成功的喜悅，增強自信心。從思想深層次上引導學生干部嚴于律己，不斷完善自我，銳意進取。
2、加強以“五自”教育為特征的自主教育
自我管理。即把以“班主任為中心”的管理形式改變?yōu)橐浴皩W生為中心”的管理形式，確定學生是班級管理的主人。
自我學習。自我學習的形式是多樣化的，可以請教高年級的學生、學生會的干部，請教班主任或熟悉的老師，也可以走出校門請教家長或?qū)I(yè)人員。
自我鍛煉。學生只有全心參與班級建設工作，為班級服務，為班級奉獻，才能鍛煉自己的工作能力、管理能力及信息處理的能力。
自我教育。自我教育應建筑在相互信任、相互幫助、相互理解的基礎上，其形式是多樣化的，如開專題討論會，或成立幫教小組，幫教后進學生等。
自我評價。自我評價包括自我評議、小組評議和班級評議，讓學生自己教育自己。自我評價要有民主性、導向性、科學性，以體現(xiàn)學生的進步和個性發(fā)展。
1、制度文化建設
為了幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學會做人、學會學習，我們必須制定一定的措施和制度來幫助和監(jiān)督學生的行為。為此一開學我就召集全班同學商討制定班級公約、清衛(wèi)工作實施細則等讓學生自己對自己在上課、作業(yè)、自習課、早鍛煉、用餐、睡寢、和同學相處等方面提出要求。老師在此過程中也提供一些比較具體的建議，讓學生明白該做什么、該怎樣做，從而幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、精神文化建設
班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。一個好的班級，必然有一股積極向上的精神在鼓舞和鞭策學生為班級服務，把班級建設好的。一個班級有了自己的文化的話，那么這個班級就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，這一種文化就是一種精神，它看不到，但又無處不在，每時每刻影響著每一個學生和老師。班會課就是培養(yǎng)這種精神的最好陣地。本學期初我和同學們一起商量著把 “求知若饑，虛心若愚”定為我班的班訓，并且在隨后的多次班會課讓學生談感想。制定“共同努力，永不言棄”為班的口號，讓同學們間應相互幫助相互促進。只有大家都進步，我們這個班才能算真的進步。每位同學應該積極向上，善于向困難挑戰(zhàn)，永不言敗。
班級文化的建設不論是環(huán)境的布置還是精神的創(chuàng)建，都離不開學生參與。教師只有充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們用自己的智慧和雙手來創(chuàng)設有特色的班級文化環(huán)境，才能使這一項工作得到實施和發(fā)展。
3、召開一系列有特色的班會提升班級文化內(nèi)涵
主題班會讓同學們感觸很多， “尊重他人，傳遞溫暖”的主題班會讓同學們感悟了在校尊重同學、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會上尊重禮讓他人的重要性。主題班會“我為自己自豪我為自己驕傲”。 讓同學們更了解拼搏的精神，并傳承這一優(yōu)秀的精神品質(zhì)，在學習和生活方面發(fā)揚拼搏的精神，當失敗的時候，帶著拼搏的信念堅強地面對，失敗也會變得渺小。讓同學們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。班會“培養(yǎng)良好的習慣”讓大家再一次明白細節(jié)決定成敗，好習慣可以讓你成功，環(huán)習慣可以摧毀你的一切。 “什么是美”大討論讓同學們知道了中學生應該怎樣穿著打扮和得體的言行舉止，應該擁有什么樣的外表美和心靈美，對學生觸動很大。
本學期，在所有任課老師的努力下，班級班風正、學風濃，在各方面取得了較好的成績。我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。我們班級的文化建設，在“摸著石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來，這更加堅定了我的信心和勇氣。我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結(jié)出人才成熟之果。
班組文化建設心得篇十
20xx年企業(yè)文化建設的總體思路是: 以總行“十四字”核心價值觀為引導，以推動“三力”提升和實現(xiàn)“三先”“三最”為目標，以建設“行心工程”為重點，以企業(yè)文化活動為載體，倡導誠信做人、績效優(yōu)先、勇于擔當，創(chuàng)建持續(xù)創(chuàng)新、和諧包容的良好氛圍；樹立良好的用人導向，完善考核激勵機制，弘揚我行核心價值觀和企業(yè)文化，樹立典型、弘揚先進，激發(fā)廣大員工愛行敬業(yè)的榮譽感、使命感，提高凝聚力和向心力，打造我行“親情化服務”特色，開啟新的百年征程。
一是成立連云港分行企業(yè)文化建設領導小組。
組長：徐進行長
副組長：伏衛(wèi)東副行長、袁仕輝副行長、朱兆君副行長、劉小衛(wèi)紀書記
成員：轄內(nèi)各支行、部門主要負責人。
領導小組下設辦公室，辦公室設在市行黨務工作部：成員由黨務部、辦公室、工會相關人員組成。
各支行、部門應確定一名副職負責企業(yè)文化建設具體工作的布置與落實。各支行、市行各部門有關企業(yè)文化及其物化方案需提交市行領導小組辦公室審定后方可實施，以便統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一要求。
二是建立企業(yè)文化建設的長效工作機制。企業(yè)文化建設，關鍵在于落實，要堅持重在建設、齊抓共管、求真務實、堅持不懈的原則，形成一把手負責制，各單位各部門協(xié)作配合，共同努力的文化建設格局，切實完成我行企業(yè)文化建設方案制定的各項任務和目標。
三是將企業(yè)文化建設納入到各支行部門的季度年度績效考核體系，相關部門對方案完成的情況與績效緊密掛鉤。
20xx年，“行心工程”工作具體要求是：圍繞“三先三最”戰(zhàn)略，以提升員工滿意度、增強員工凝聚力為目標，持續(xù)開展戰(zhàn)略宣導，多渠道了解員工訴求，多角度關愛員工，多途徑成就員工，提高各項措施的針對性，把工作重心轉(zhuǎn)移到關注員工的職業(yè)期待上，進一步健全“行心工程”工作機制，重視過程管理與考核，著力推進行心工程各項措施的有效落實，為全行的持續(xù)快速發(fā)展營造心齊、氣順、勁足、和諧的良好氛圍。
我們將根據(jù)省行20xx年員工思想動態(tài)問卷調(diào)查《說說自己的心里話》中反映出的問題，有針對性地制訂我行《20xx年“行心工程”建設推動措施指導意見》，持續(xù)開展戰(zhàn)略傳導，有效緩解壓力感受，多途徑拓展員工職業(yè)生涯，并注重過程管理與考核。此《意見》將專文下發(fā)，供各單位落實實施。
圍繞全行中心，緊密結(jié)合我行百年行慶系列活動，營造氛圍，實現(xiàn)企業(yè)文化與各項中心工作的有效融合，推進全行各項工作。
一是做好內(nèi)部宣導。
1、舉辦新入行員工企業(yè)文化知識競賽。
為深入推進“新人入職我護航”活動，更好地引導新入行員工全面領會、準確把握中國銀行核心價值觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，并主動參與到企業(yè)文化建設工作中來，自覺按照核心價值觀要求統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，真正成為企業(yè)文化建設的忠誠實踐者和積極推動者，充分發(fā)揮在企業(yè)文化建設中的主體作用。擬舉辦新入行員工企業(yè)文化知識競賽。
（牽頭部門：分行團委 活動時間：五四青年節(jié)前）
2、制作《連云港分行宣傳片》。
通過宣傳片，集中展現(xiàn)分行發(fā)展史，“追求卓越”的核心價值觀和“誠信、績效、責任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化。利用網(wǎng)點、內(nèi)部網(wǎng)站等自有渠道播出，全方位展現(xiàn)連云港分行砥礪奮進的歷史畫卷。
（牽頭部門：分行辦公室）
3、重建連云港分行網(wǎng)站。更好地彰顯連云港分行企業(yè)文化特色，把內(nèi)網(wǎng)建設成圖文并茂，內(nèi)容豐富、互動交流的平臺，建設成連云港分行廣大員工的網(wǎng)上家園，成為我行企業(yè)文化宣導的有效載體。
（牽頭部門：分行辦公室、運營部）
二是做好外部宣傳。
結(jié)合我行百年行慶各系列活動，積極宣傳中國銀行的企業(yè)文化，提升我行的在社會上的認知度，美譽度。
1、舉辦“慶祝中國銀行成立100周年紀念大會”，適時舉辦員工文藝匯演、大客戶答謝會。
主題內(nèi)容：慶祝中國銀行成立100周年。邀請政府及監(jiān)管部門領導、分行大客戶、獲獎員工、各層級在職員工代表、離退休員工代表等出席。舉辦全轄員工文藝匯演并開展大客戶答謝活動。
（牽頭部門：辦公室）
2、舉辦主題圖片系列巡展
主題內(nèi)容：在市行營業(yè)部舉辦以“融外匯中 百年同行”為主題的連云港中行成就圖片展，增進廣大客戶對中行及連云港分行深厚歷史和發(fā)展軌跡的了解。
（牽頭部門：分行黨務工作部）
3、舉辦“中國銀行成立100周年”媒體專題報道
主題內(nèi)容：在市內(nèi)主流媒體集中開展“中國銀行成立100周年”專題系列報道，展現(xiàn)中國銀行及連云港分行的歷史變遷、強市富民的巨大成就、追求卓越的拼搏精神。
（牽頭部門：分行辦公室）
4、舉辦“港城記者看中行”有獎采風征文活動
主題內(nèi)容：在港城組織開展“港城記者看中行”有獎采風征文活動，引導各主流媒體從新的視角、新的感受來宣傳我行在改革發(fā)展和富民強市過程中的具體行動和優(yōu)良服務。組織權(quán)威專業(yè)評審人員評選。
（牽頭部門：分行辦公室）
5.配合省行 “百家社區(qū)展示百年中行”大型社區(qū)品牌和業(yè)務宣傳活動。在全市優(yōu)選10家中高端社區(qū)，組織人員在社區(qū)集中開展以“百年中行 情系社區(qū) 為民服務”為主題的駐點宣傳，并安排主流媒體進行報道。
（牽頭部門：分行辦公室）
6.投放“百年中行”電視、平面、戶外、互聯(lián)網(wǎng)系列廣告
主題內(nèi)容：根據(jù)省行要求，利用不同類型媒體進行分階段、多類型廣告投放，向公眾傳播“百年中行”企業(yè)形象。重點選擇在數(shù)字電視開機屏和電子節(jié)目指南（epg）、大眾閱讀度高的報紙、商業(yè)氛圍濃郁地段的led屏、知名網(wǎng)站等媒介開展創(chuàng)意宣傳。
（牽頭部門：分行辦公室）
7．創(chuàng)新開展百年行慶網(wǎng)點包裝工作
根據(jù)省行統(tǒng)一部署，啟動20xx年“開門紅”百年行慶全轄網(wǎng)點美化包裝工作。以總行統(tǒng)一的“百年行慶”宣傳標識并結(jié)合龍年生肖卡、禮儀存單等宣傳要素進行創(chuàng)意設計，做好全轄圣誕、元旦、春節(jié)、元宵以及行慶期間的網(wǎng)點美化、靚化工作，提升我行網(wǎng)點節(jié)日期間的形象，提升品牌認知度。
（牽頭部門：分行辦公室）
8．公益宣傳
主題內(nèi)容：承接省行《中國銀行江蘇省分行“心的呼喚”首批先天性心臟病貧困患兒大型救助活動圓滿成功》聯(lián)誼活動，對連云港市接受資助并成功進行手術的患兒進行回訪，并安排媒體進行報道，同時走訪慰問孤兒院、社會福利院，樹立良好企業(yè)公民形象。選好目標，持續(xù)推進。
（牽頭部門：分行辦公室）
我行企業(yè)文化的物化，就是將中國銀行特有的“符號”，企業(yè)文化的理念通過各個場所充分地展示，使之潛移默化地影響著員工，改變著員工行為，發(fā)揮著企業(yè)文化的教育作用，同時，對外又是塑造我行品牌形象的手段，成為我行的文化表征。20xx年我行企業(yè)文化物化工作將由黨務、辦公室、工會牽頭，在各部門、各支行的配合下，因地制宜地制訂方案。初步物化方案是：
一是制作笑臉墻。采集全行各個層面員工的微笑照片，選擇合適位置墻面制作“笑臉墻”，展示員工積極向上，健康樂觀的心態(tài)，體現(xiàn)我行親情和諧的文化氛圍，使“笑臉墻”成快樂工作的“助推器”。前臺部門、窗口單位制作本部門員工“笑臉墻”，讓客戶更直觀地感受到中國銀行的親情化，在更輕松愉悅的環(huán)境中辦理業(yè)務。
（牽頭部門：分行辦公室）
二是物化技能訓練室。命名技能訓練室，打造我行的技能訓練品牌。室內(nèi)張掛本年度技術能手精英照片及技能心語，在顯眼位置懸掛“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等訓練標語，設置各單位技能成績排名榜，制作技能練兵比武等活動圖片展示版塊，以更好地營造比學趕超氛圍。
（牽頭部門：工會辦）
三是行史館。以圖片、文字、實物為載體，從機構(gòu)沿革、領導關愛、業(yè)務發(fā)展、員工成長、黨風廉政、親情服務、回報社會、鑄就品牌、榮譽之苑等版塊全面展示連云港分行行史行貌。
（牽頭部門：分行辦公室）
四是黨員活動室。將黨旗、黨的指導思想和基本路線、黨員權(quán)利與義務、黨建工作制度、入黨誓詞、黨組織網(wǎng)絡圖、轄內(nèi)各支部委員職務、分工及照片，創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案及考核辦法等上墻。把黨員活動室建成各黨支部之家，黨員之家。黨員活動室對轄內(nèi)各黨支部開放，可以安排學習、交流或其他黨內(nèi)活動。
（牽頭部門：黨務工作部）
五是制作企業(yè)文化墻。對分行大院朝西主墻壁重新設計成企業(yè)文化墻。分為戰(zhàn)略目標、圖片新聞、公告欄三個版塊，分別宣傳全行戰(zhàn)略目標，工作思路或是宣傳的標語口號；各類會議、培訓、活動等的照片。注重時效性；通知、通告、通報、公示等。
（牽頭部門：分行辦公室）
六是在做好我行形象宣傳片的同時，編輯介紹我行企業(yè)文化的宣傳畫冊，努力做到內(nèi)容全面，圖文并茂，通俗生動，充分反映我行的文化特色、文化底蘊以及綜合實力。
（牽頭部門：分行辦公室）
七是進一步完善職工之家。真正將活動室、職工書屋、棋x室等建成廣大員工業(yè)余文體生活的場所，多開展一些與活動室有關的文體活動，吸引更多的員工參與，提高職工之家的使用率和滿意度。
（牽頭部門：工會辦）
八是物化職工食堂。除張掛企業(yè)文化核心價值觀內(nèi)容外，設置員工風采展示墻。展示我行組織的各類文體活動圖片、員工的書畫或攝影等作品。使員工在愉悅、輕松的環(huán)境下就餐。
班組文化建設心得篇十一
近幾年，為了進一步推動我校教育教學改革，更新教學觀念，增進教師間的交流與合作，提升我校教師的業(yè)務素質(zhì)與教學能力，不斷提高教育教學質(zhì)量，我們岳陽中南工業(yè)學校每學年要舉辦一次校際交流活動。20xx年，我們校際交流活動所選擇的對象主要是英國斯卓德學院。這次活動在市主管部門領導和中心校領導的關心和支持下，在兩校的共同的努力下，互動互訪，互學互促，如期進行并圓滿結(jié)束。為使以后的校際交流活動搞得有聲有色，進一步促進學校校園文化建設，特對本次活動總結(jié)如下：
首次與國外教育機構(gòu)互訪交流，我們高度重視，計劃周密，分步實施，以達到中外交流、取長補短、共同進步的目的。為此，我們成立了活動領導小組，組長由擔任，副組長由擔任，領導組辦公室設在校專業(yè)教研組，由專業(yè)教研組具體負責具體組織、協(xié)調(diào)和開展此次活動。為使活動如期有序進行，學校召開了活動籌備會，認真擬定了校際交流活動方案，活動時間初步訂在20xx年5月和10月，活動日程，進行合理分工，責任到人，任務到人。
英國朋友來訪，比較關系到我們學校的形象，還關系到我們這個國家與民族的形象，因此，我們把這次接待工作提高到一定的高度去認識，活動方案中，擬出《20xx年斯卓德學院訪華之旅來訪者名單》，《20xx年接待英方師生初步接待方案》，活動地點、內(nèi)容及時間，都在方案中做了比較祥細的安排。
反反復復推敲方案中的每一個細節(jié)，特別是安保問題、食宿問題，必須保證外國朋友的安全；還要吃得舒心、住得安心和玩得開心。根據(jù)活動方案，我們學校對活動的每一個內(nèi)容和每個環(huán)節(jié)都明確了責任人。同時，我校從迎送賓客、食宿安排、交流互動、聯(lián)歡等方面，從每一個細節(jié)對責任人都有嚴格的考核要求，力爭做到精心安排，熱情接待，外樹形象。
(一)提前信件溝通，組織人員赴英國訪問
20xx年10月，我校與英國斯卓德學院簽署了一份合作行動計劃。20xx年5月，我校先與英國斯卓德學院琳達院長聯(lián)系，進行電子郵件溝通，加深印象，打好交往基礎。經(jīng)過一個月時間的郵件往來，兩校按照合作行動計劃，雙方達成一致共識。20xx年5月，我校組織師生一行人到斯卓德學院訪問交流，時間共7天。在交流期間，我校師生先后參觀了斯卓德學校的機械類和餐飲服務專業(yè)的課程，并在這兩個課程達成了課程共建的意向與協(xié)議，學習對方有利于自己的知識。它山之石，可以攻玉。我校師生深深的感受到斯卓德學院師生的熱情與真誠，看到了斯卓德學院在機械類與餐飲服務專業(yè)課程的計劃與評價。
(二)周密安排行程，邀請對方來我校觀摩
20xx年10月10日，我校邀請英國斯卓德學院2名老師與11名學生一行來我校訪問交流。對方師生觀摩內(nèi)容各有側(cè)重，對方教師主要了解中國職業(yè)院校16-18歲學生教育的教學方法和課程設計、中國職業(yè)資格取證的評估方法、中國教育體制下各專業(yè)的發(fā)展前景，特別是工程專業(yè)及酒店專業(yè)等。對方學生主要了解中國職業(yè)教育工程專業(yè)及酒店專業(yè)的課程及發(fā)展就業(yè)前景、中國兩國間學生經(jīng)歷的不同、中國學生如何加強自身建設，來提高其就業(yè)發(fā)展機會。對11名學生，我們分別安排在我校11名老師家里。在訪問期間，英方師生聽了我校4位老師的課程，分別為：餐飲服務與管理、機械類加工、西藏文化、活動課等。同時我們也安排了英方師生參觀岳陽樓、君山島；還參觀了與我校聯(lián)合辦學的國際影視會展中心的制作中心。飛機抵達北京后，我們領著英國客人先后參觀天壇、長城、天安門廣場、紫禁城等景點。接著，到我們中南工業(yè)學校參觀學校、會見全校師中南工業(yè)學校，觀摩課堂，分專業(yè)觀摩，參與一體化教學實踐，分專業(yè)進行），并且，對方學生在友好氣氛中與我校學生進行了座談。英方師生在參觀我校學生協(xié)會，包括書法協(xié)會、青橄欖文學社、英語俱樂部等時，對我校校園文化建設表現(xiàn)出濃厚的興趣，不斷伸出大拇指稱贊。當天晚上，為了歡迎不遠萬里漂洋過海的英國客人，我們學校組織舉辦了一場歡迎晚會，會上兩個國家的師生表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。次日，英國客人興致勃勃參觀了岳陽樓、君山公園。晚上，蕩舟于南湖，參觀了黨的一大會議舉行地紅船。第3天，參觀了步步高廣場，了解中國茶藝和源遠流長的茶文化，了解當?shù)厣鐓^(qū)生活，購物。隨后幾天，先后參觀了特殊教育學校、游覽了橘子洲頭。在長沙，游覽了著名的岳麓書院，晚上住宿在長沙市國際大酒店。在長沙國際會展中心參觀了合作企業(yè)—長沙國際會展，中午在會展中心就餐。
在岳陽幾天，英國學生深深的感受到我校師生的熱情。同時也了解到了中國的餐飲文化。10月24日我?；@球隊與英方學生開展了一場別開生面的籃球比賽。各種互動活動，讓雙方進一步加深了對對方的了解，增進了兩國人民的友誼。
(一)活動特點
這次中英校際交流活動，呈現(xiàn)出這樣幾個特點：一是組織得力，領導機構(gòu)健全，我校有關方面人員做到活動方案到位、配備力量到位、經(jīng)費落實到位，活動效果到位；二是形式多樣，英國客人在我方逗留期間，安排內(nèi)容既有風景名勝，又有文化故跡，既有互動晚會，又有課程觀摩，充分滿足了客人的要求；三是重點突出，主要圍繞學校管理、教學模式和校園文化建設。
(二)活動收獲
通過兩校學習交流，特別是到貴方參觀取經(jīng)，我們一是進一步加強了學校之間的聯(lián)系。校與校之間相互交流，有利于思想的統(tǒng)一。二是進一步促進了學科認識的統(tǒng)一。校際教研活動填補了這項空白。三是教師相互取長補短。通過教研，教師們可吸取別人之優(yōu)點，改正自己的缺點，優(yōu)化自己的課堂教學。四是進一步提升了學校的常規(guī)管理。在平時的課堂教學中，學校看到的只是本校的教學水平，通過交流看到了學校間的差距，有利于學校領導對教師的指導，給常規(guī)管理提供了成功經(jīng)驗。五是進一步注重了課堂常規(guī)，注重了實效。
本次活動不僅展示了學校的一些特色，增強了我們辦好學校的決心和信心，更重要的是我們吸取了對方一些先進的辦學理念、管理措施，也領悟了上級領導對我們的關心和期望，一個學校的發(fā)展也離不開上級領導的關心和支持。無論是正式交流，還是非正式交流，都讓大家感到身心怡悅、受益匪淺。當然，我們的活動不是盡善盡美，也存在一些不足，需要在今后的同類活動中改進。
幾天的交流活動是短暫的，但是心靈的交流、情感交流都則是長久的。對此次活動我們將進行深刻的反思，努力從各方面改進學校工作，提高教育教學質(zhì)量，全面提高學校的知名度，盡快趕上英國學校，更好更快地服務家長、服務社會，辦人民滿意的教育，努力把岳陽中南工業(yè)學校的校園文化建設推上一個新的臺階。
班組文化建設心得篇十二
今年以來，為進一步夯實企業(yè)安全生產(chǎn)各項工作，區(qū)人社局認真研究《“安全合格班組”管理指導標準》，力求在安全標準化、隱患排查治理工作以及創(chuàng)建“安全合格班組”等重點工作之間尋求結(jié)合點，推動了我區(qū)“安全合格班組”創(chuàng)建工作的有效開展。
一、加強領導，深入領會安全班組創(chuàng)建意義。
企業(yè)安全生產(chǎn)工作的基礎在于基層班組，開展“安全合格班組”創(chuàng)建，與目前正在進行的安全標準化工作、隱患排查治理工作、企業(yè)日常安全規(guī)范化管理工作等取向一致，而其關注落實在班組這一企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動最基本的單元上。為切實推進這項工作，我局主要領導親自掛帥，隨時關注創(chuàng)建進度和成效。通過開展安全合格班組創(chuàng)建，使企業(yè)的每一個班組都能自覺地把安全工作做細、做實、做到位，從而，開創(chuàng)一個以企業(yè)為主體、企業(yè)主要負責人為主角、企業(yè)“自轉(zhuǎn)”為主要特色的安全生產(chǎn)工作嶄新格局。
二、明確要求，大力推進安全合格班組建設。
根據(jù)《“安全合格班組”管理指導標準》要求，調(diào)整、充實原有的班組安全活動內(nèi)容，提出詳細的、切實可行的活動要求，車間一級要有專人抓具體的創(chuàng)建工作，確保企業(yè)意圖和措施有效的傳遞至班組，規(guī)模較小的企業(yè)則可根據(jù)現(xiàn)有班組劃分實際情況，盡可能減少虛設的環(huán)節(jié)，由企業(yè)分管生產(chǎn)或安全的領導直接組織實施。創(chuàng)建中，企業(yè)要結(jié)合安全生產(chǎn)標準化管理要求拿出工作方案和實施細則，要結(jié)合各自企業(yè)的實際，分車間、班組提出具體的目標和活動內(nèi)容，不搞形式主義，通過創(chuàng)建“安全合格班組”，使職工應對異常情況能力、生產(chǎn)設施及安全設施使用和維護保養(yǎng)、日常安全檢查及隱患整改等有實質(zhì)性的進步和提高。
三、立足實際，確保創(chuàng)建工作更具實質(zhì)成效。
在市場經(jīng)濟體制下，安全合格班組建設既是對以往計劃經(jīng)濟時代班組安全工作成功做法的延續(xù)和發(fā)展，同時也包含著許多新的課題。為確保安全合格班組創(chuàng)建工作更具實質(zhì)性成效，我們在工作中找共同點，抓關鍵項，將“安全合格班組”創(chuàng)建化整為零，幫助企業(yè)梳理對策，讓企業(yè)增強自信心和責任心。在推進“安全合格班組”創(chuàng)建工作中，我們把班組安全工作作為企業(yè)安全工作的基礎，將以往已普遍開展的職工安全教育、崗位隱患排查、生產(chǎn)設施安全設施維護保養(yǎng)、反“三違”活動等有機結(jié)合起來，使班組在安全生產(chǎn)工作中始終保持自運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。
綜上所述，我局今年在推進安全合格班組建設中取得了較大的成績。在今后的工作中，我局一如既往做好這項工作，并認真學習兄弟單位好的做法、經(jīng)驗，通過全力推進安全合格班組創(chuàng)建，夯實企業(yè)安全生產(chǎn)工作基礎，使我區(qū)生產(chǎn)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作再上新臺階。
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班組文化建設心得篇十三
摘要：班組安全文化建設是企業(yè)文化建設重要環(huán)節(jié)，本文提出了班組安全文化建設中工作重點，能夠很好的解決班組文化建設中的問題。
關鍵詞：班組安全文化精神文化制度文化班組安全活動。
1前言。
安全文化是企業(yè)文化在安全管理領域的表現(xiàn)形式，是企業(yè)文化的重要組成部分，它具有行業(yè)屬性和階段屬性的特征。概括地講，安全文化一般包括物質(zhì)基礎、制度建設和精神領域三個方面，這與企業(yè)文化建設是一一對應的。推進安全文化建設是確保企業(yè)文化建設協(xié)調(diào)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧的重要前提，建設企業(yè)文化就必須大力加強安全文化建設。
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