科技的發(fā)展帶來(lái)了諸多便利，但同時(shí)也帶來(lái)了一些新的挑戰(zhàn)。政治總結(jié)有哪些要求和標(biāo)準(zhǔn)？如何提高總結(jié)的針對(duì)性和指導(dǎo)性？這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結(jié)時(shí)還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整。
班組文化建設(shè)心得篇一
班組文化建設(shè)活動(dòng)是班組建設(shè)和工作的一項(xiàng)基本工作，是班組開(kāi)展團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建"和諧班組、責(zé)任班組、示范建設(shè)班組"活動(dòng)中，給每個(gè)運(yùn)行班組創(chuàng)造一個(gè)共同的工作環(huán)境中，班組的凝聚力更顯重要。通過(guò)這項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)，我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好工作氛圍，促進(jìn)班組整體更新的發(fā)展。
我們會(huì)更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設(shè)，充分發(fā)揮這一活動(dòng)對(duì)全面提升班員綜合素質(zhì)、促進(jìn)班組不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計(jì)劃如下：
1。組織開(kāi)展tnpm、6s活動(dòng)還開(kāi)展關(guān)于班組文化建設(shè)活動(dòng)的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設(shè)的宣傳資料。
2。宣傳稿上報(bào)。
1。設(shè)立班組文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立班組愿景，個(gè)人愿景。
2。宣傳稿上報(bào)。
2。宣傳稿上報(bào)。
2、整理班組建設(shè)基本情況，做好班組建設(shè)的下一步工作。
3、做好tnpm展板內(nèi)容。宣傳稿上報(bào)。
1、組織開(kāi)展班組技術(shù)知識(shí)交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，其心協(xié)力，共同解決工作難題。
3、做好tnpm展板內(nèi)容、宣傳稿上報(bào)。
5、每月"我眼中的明星"評(píng)比上櫥窗。
6、技術(shù)比武活動(dòng)。
1、開(kāi)展班組勞動(dòng)競(jìng)賽，搜集班組成員對(duì)于班組文化建設(shè)的合理建議。
2、迎接好6月份安全月活動(dòng)的主題工作。
3、每月宣傳稿上報(bào)。
4、tnpm活動(dòng)討論會(huì)。
5、每月"我眼中的明星"評(píng)比上墻。
2、整理各運(yùn)行班組的工作（活動(dòng)）資料，存檔。
2。宣傳稿上報(bào)。
4、tnpm活動(dòng)半年工作總結(jié)。
5、每月"我眼中的明星"評(píng)比上墻。
1、組織安全文化教育圖片展。
2、開(kāi)展文化體育活動(dòng)、宣傳稿上報(bào)。
4、做好tnpm展板的正常工作。
5、每月"我眼中的明星"評(píng)比上墻。
1、組織讀書(shū)活動(dòng)，要求每個(gè)成員寫一篇心得。
2。宣傳稿上。
4、每月"我眼中的明星"評(píng)比上墻。
1、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流討論會(huì)（四所一中心）。
2、調(diào)查班組成員的培訓(xùn)需求。
2。宣傳稿上報(bào)。
4、tnpm按月開(kāi)展。
5、每月"我眼中的明星"評(píng)比上墻。
1、崗位練兵活動(dòng)。
2、文化墻。
3、tnpm開(kāi)展工作分析。
4、每月"我眼中的明星"評(píng)比上墻。
1、做好法制宣傳月系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展元旦、年底系列主題活動(dòng)。
4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評(píng)選。
5、做好本年度班組工作總結(jié)。
6、召開(kāi)班組年終總結(jié)會(huì)。
7、文化墻。
8、每月"我眼中的明星"評(píng)比上墻。
班組文化建設(shè)心得篇二
班組文化建設(shè)是班組管理的重要內(nèi)容，其對(duì)于培養(yǎng)班組成員愛(ài)企情懷、培養(yǎng)班組成員優(yōu)良品德、班組精神，有著至關(guān)重要的作用：
注重班組文化的思想建設(shè)和成員的精神面貌培養(yǎng)。班組精神是班組文化的核心。班組成員長(zhǎng)期工作和生活在同一環(huán)境中，很容易形成一種順其自然的工作作風(fēng)和思想觀念。其思維方式和工作作風(fēng)都集中體現(xiàn)在班組成員身上，對(duì)班組外部來(lái)講，班組良好的精神面貌，能夠充分展示班組的形象，創(chuàng)造班組信譽(yù)，促進(jìn)班組工作。不定期的開(kāi)展事事?tīng)?zhēng)一流的交流活動(dòng)，端正態(tài)度，糾正不良思想，提高班組成員和班組形象，這樣班組成員會(huì)被班組內(nèi)的氛圍所感染，攜手并進(jìn)。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，每個(gè)人積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，把班組作為一個(gè)整體，每個(gè)人都是這個(gè)整體的一員，大家互相幫助。班組的榮譽(yù)就是每個(gè)個(gè)人的榮譽(yù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極為班組盡力，為班組贏得榮譽(yù)。班組應(yīng)定期組織集體活動(dòng)，號(hào)召班組人員積極的參加企業(yè)文化活動(dòng)。班組人員長(zhǎng)期的從事單一的工作難免會(huì)出現(xiàn)對(duì)工作的厭煩和冷淡，進(jìn)而影響正常的工作。因此要多多的鼓勵(lì)和開(kāi)展體育文化和愉悅身心的文化活動(dòng)，讓成員盡情的釋放工作的壓力，進(jìn)而提高工作的熱情和效率。如開(kāi)展一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如籃球、乒乓球、羽毛球等，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在相互配合中培養(yǎng)默契，了解每個(gè)人的性格特點(diǎn)。戶外拓展活動(dòng)、郊游也是不錯(cuò)的選擇。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)是工作的加油站。學(xué)習(xí)應(yīng)該是終身的，活到老，學(xué)到老，在知識(shí)更新速度日新月異的今天，每個(gè)人都應(yīng)努力學(xué)習(xí)，加快自身的知識(shí)更新，以便更好的工作，為人民服務(wù)。我們應(yīng)訂閱一些和工作相關(guān)的書(shū)刊雜志類?；蚴且恍┍容^好書(shū)籍，供大家在閑暇時(shí)學(xué)習(xí)，知識(shí)更新。
活動(dòng)積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。個(gè)性化的積分服務(wù)能挖掘班組成員的積極性，激發(fā)班組成員參與班組文化建設(shè)的積極性。班組成員積分可兌換禮品：學(xué)習(xí)發(fā)展類(經(jīng)典培訓(xùn)、精品講座、外出交流等)休閑活動(dòng)類(演唱會(huì)門票、電影票等);消費(fèi)類(優(yōu)惠券、實(shí)物、超市卡等)等其他一些獎(jiǎng)勵(lì)等。
提高文化交流活動(dòng)的參與率。在日常的工作中班組的不斷的完善和開(kāi)展各種培訓(xùn)交流活動(dòng)。比如：班組精神文明建設(shè)活動(dòng)、法紀(jì)教育交流活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、體育周文化活動(dòng)、撰寫書(shū)法文學(xué)作品等等。不同的成員都會(huì)有的不同的愛(ài)好和特長(zhǎng)，要盡量多的給成員提供展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓成員盡情的展現(xiàn)自己的一技之長(zhǎng)，從而提高他的工作積極性和工作熱情。
總之，班組文化建設(shè)要做到從長(zhǎng)計(jì)議和統(tǒng)籌規(guī)劃，重在建設(shè)、分步實(shí)施，注重循序漸進(jìn)，并逐步檢查，從而形成具有本班組顯著特色的積極向上、健康生動(dòng)的班組文化。
班組文化建設(shè)心得篇三
第一段：引入團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)的重要性（200字）
團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)是一個(gè)組織內(nèi)部必須重視的方面，它對(duì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、工作效率和員工的歸屬感都有重要的影響。在我所在的公司，我們也積極探索和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)，通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，我們積累了一些心得體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)和價(jià)值觀（200字）
在團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)中，首先要明確共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，這是整個(gè)團(tuán)隊(duì)生存和發(fā)展的基石。我們公司的團(tuán)隊(duì)在開(kāi)始建設(shè)之前，先進(jìn)行了多次討論，最終確定了共同的目標(biāo)為“以客戶為中心，追求卓越”。這個(gè)目標(biāo)使得我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻保持著客戶至上的原則，并不斷提高自己的工作水平和服務(wù)品質(zhì)。
第三段：注重溝通和協(xié)作（200字）
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗，離不開(kāi)成員之間的溝通和協(xié)作。我們深知這一點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)中，我們尤為注重加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的溝通。每周一次的團(tuán)隊(duì)會(huì)議成為了大家匯報(bào)和交流的重要平臺(tái)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享工作中的問(wèn)題和心得，團(tuán)隊(duì)成員互相傾聽(tīng)和分享經(jīng)驗(yàn)，不斷提升團(tuán)隊(duì)整體的工作水平。同時(shí)，我們也充分利用各種工具和平臺(tái)，及時(shí)溝通和協(xié)作，提高工作效率。
第四段：鼓勵(lì)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)（200字）
為了鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極融入文化建設(shè)，我們特別注重對(duì)個(gè)人的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)。每個(gè)月我們會(huì)組織一次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞團(tuán)隊(duì)的專業(yè)領(lǐng)域或者團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的知識(shí)進(jìn)行分享和學(xué)習(xí)。此外，我們還鼓勵(lì)成員提出新的想法和解決方案，給予積極反饋和支持。這種創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)成員的潛能，也為團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力。
第五段：持之以恒，不斷優(yōu)化（200字）
要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)班組文化，需要持之以恒的努力和不斷的優(yōu)化。我們深知文化的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此我們每年都會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)文化進(jìn)行一次評(píng)估和反思，找出不足和改進(jìn)的地方，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，我們也重視文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)聯(lián)，將文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和績(jī)效掛鉤，使得每個(gè)人都能意識(shí)到文化建設(shè)對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性。
總結(jié)：
團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)是一個(gè)不斷完善和提升的過(guò)程，需要全體成員的共同努力和持之以恒的支持。通過(guò)明確目標(biāo)和價(jià)值觀、注重溝通和協(xié)作、鼓勵(lì)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，以及持續(xù)優(yōu)化，我們的團(tuán)隊(duì)取得了很好的效果。我們相信，團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)將繼續(xù)推動(dòng)我們團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，帶來(lái)更多的成功和成就。
班組文化建設(shè)心得篇四
第一段：引出話題并闡述觀點(diǎn)（200字）
團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，也是保持組織競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力的關(guān)鍵。近年來(lái)，我所在的班組遇到了一些團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)、合作互動(dòng)不夠的問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，我們開(kāi)始進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)，并獲得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀和共同目標(biāo)的重要性（200字）
在團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)共同的價(jià)值觀和目標(biāo)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力的重要性。我們明確了班組的核心價(jià)值觀，如誠(chéng)信、責(zé)任、團(tuán)結(jié)等，并將其融入到日常工作中。同時(shí)，我們制定了明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，明確了每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)。通過(guò)共同的價(jià)值觀和目標(biāo)，我們能更好地統(tǒng)一思想、凝聚力量，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
第三段：強(qiáng)調(diào)溝通和合作的關(guān)鍵作用（200字）
在團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)中，溝通和合作被我們發(fā)現(xiàn)是必不可少的重要環(huán)節(jié)。我們注重團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通，建立起了一個(gè)開(kāi)放、互相尊重的溝通平臺(tái)。每個(gè)人都被鼓勵(lì)積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，而不會(huì)被指責(zé)或排斥。此外，我們還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的合作，并提高了互助意識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)溝通和合作，我們的班組內(nèi)部關(guān)系更加和諧，工作效率也得到了提高。
第四段：培養(yǎng)積極向上的團(tuán)隊(duì)文化（200字）
在團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)中，我們也注重培養(yǎng)積極向上的團(tuán)隊(duì)文化。我們倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員之間的互敬互愛(ài)，以及發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。在工作過(guò)程中，我們鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作能力。同時(shí)，我們也注重表彰和獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)秀表現(xiàn)，營(yíng)造了良好的工作氛圍和激勵(lì)機(jī)制。這樣的文化能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)班組工作更上一層樓。
第五段：總結(jié)體會(huì)并展望未來(lái)（200字）
通過(guò)團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)，我們?nèi)〉昧艘恍┏尚?，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，團(tuán)隊(duì)共同的價(jià)值觀和目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力的基礎(chǔ)。其次，溝通和合作是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵。再次，培養(yǎng)積極向上的團(tuán)隊(duì)文化可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力。未來(lái)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)，不斷完善我們的工作機(jī)制和流程，提高團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我在團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)中的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)ζ渌嚓P(guān)人員有所啟示。團(tuán)隊(duì)班組文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問(wèn)題。只有始終保持對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重視，才能使團(tuán)隊(duì)在工作中更加協(xié)調(diào)和高效。
班組文化建設(shè)心得篇五
需求萬(wàn)變努力不變。
團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)：把自己的工作做好。
看得更多看得更廣看得更遠(yuǎn)—中國(guó)寬帶網(wǎng)。
優(yōu)服務(wù)高效益大發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)之巔，誰(shuí)與爭(zhēng)峰—中國(guó)寬帶網(wǎng)。
世界有你更精彩—中國(guó)電信。
萊鋼：共創(chuàng)共進(jìn)共贏。
創(chuàng)建太平一流班組，打造世界一流錳業(yè)。
我為太平謀發(fā)展，太平為我謀幸福。
班組的榮辱牽系你我，太平的未來(lái)心心相連。
喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子，空喊口號(hào)不如做好班建。
你我是班組強(qiáng)大的基礎(chǔ)，班組是你我發(fā)展的保障。
真抓實(shí)干提高管理水平，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)打造一流班組。
講安全，講生產(chǎn)，講效益，講文明，講班建。
抓好五大員，建設(shè)新班組。
以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)建設(shè)班組，以嚴(yán)明的要求來(lái)管理班組。
狠抓班組織建設(shè)，打造生產(chǎn)效率高、執(zhí)行力強(qiáng)、有凝聚力的基層團(tuán)隊(duì)。
班建之重，重于泰山。
不積跬步，無(wú)以至千里;不搞班建，無(wú)以強(qiáng)效益。
班組文化建設(shè)心得篇六
班組文化是班組共同的價(jià)值觀念、文化習(xí)慣和工作方式，是班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)。班組文化建設(shè)學(xué)習(xí)是企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是企業(yè)內(nèi)部管理的重要部分，參加了班組文化建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到班組文化建設(shè)的重要性。下面我將從班組建設(shè)的實(shí)際需求、建設(shè)的意義、建設(shè)的過(guò)程、建設(shè)的成果等方面，談一下班組文化建設(shè)學(xué)習(xí)的體會(huì)與感悟。
一、班組建設(shè)的實(shí)際需求。
作為班組內(nèi)的一員，我深刻認(rèn)識(shí)到班組之間存在著文化差距，也存在著不同程度的角色分離。在工作中不同的崗位職責(zé)和工作強(qiáng)度使得我們之間的溝通和協(xié)調(diào)力度不夠，一些問(wèn)題和沖突難以妥善解決，工作的效率和質(zhì)量也相應(yīng)地受到影響。因此，我們認(rèn)為班組文化建設(shè)必須要重視起來(lái)，需要盡快在班組內(nèi)進(jìn)行文化建設(shè)，提高班組內(nèi)部溝通和協(xié)調(diào)的能力，增強(qiáng)班組的凝聚力與隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。
二、建設(shè)的意義。
班組文化建設(shè)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它涉及著企業(yè)的未來(lái)和現(xiàn)在。通過(guò)班組文化建設(shè)，我們可以樹(shù)立班組的核心價(jià)值觀，促進(jìn)員工之間的相互理解和支持，增強(qiáng)員工的激勵(lì)和歸屬感。而且，班組文化建設(shè)還能增強(qiáng)班組內(nèi)部的協(xié)調(diào)、溝通和配合能力，提高團(tuán)隊(duì)的整體效益。另外，班組文化建設(shè)還能不斷提升員工的職業(yè)技能和人際交往能力，使得員工的知識(shí)和技能能夠更好地得到豐富和發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展提供了良好的人才儲(chǔ)備。
三、建設(shè)的過(guò)程。
班組文化建設(shè)并不是一蹴而就的，它需要班組內(nèi)的所有成員共同參與和努力。首先，我們要確定班組文化的核心價(jià)值觀，在班組內(nèi)進(jìn)行傳播和宣傳，讓所有成員都深刻理解和認(rèn)同班組文化體系。其次，我們要營(yíng)造一個(gè)良好的交流和互動(dòng)環(huán)境，通過(guò)組織一些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班組成員之間的聯(lián)系和互信。同時(shí)，還需要加強(qiáng)內(nèi)部的員工培訓(xùn)，提高員工的技能水平和素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和時(shí)機(jī)變化。
四、建設(shè)的成果。
班組文化建設(shè)的最終目的是提高企業(yè)的整體效益和競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也讓班組成員能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。在班組建設(shè)的過(guò)程中，我們?nèi)〉昧艘恍?shí)質(zhì)性的成果，包括更加良好的員工關(guān)系、更優(yōu)秀的班組業(yè)績(jī)、更高效的工作效率以及更高的員工滿意度。同時(shí)，公司內(nèi)部的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)也得到了提高，公司技術(shù)水平和管理水平也逐步地加強(qiáng)。
五、結(jié)語(yǔ)。
班組文化建設(shè)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它體現(xiàn)了班組的核心價(jià)值觀，提高了班組的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。在班組文化建設(shè)的過(guò)程中，我們需要不斷地總結(jié)和反思，找到自己存在的不足和發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為班組文化建設(shè)提供有效的幫助和建議。我相信，在班組文化建設(shè)的不斷推進(jìn)下，我們的班組和企業(yè)定會(huì)更加繁榮和發(fā)展！
班組文化建設(shè)心得篇七
)似主題為主的培養(yǎng)重點(diǎn)，如“文明寶寶”；“自立寶寶”；“誠(chéng)實(shí)寶寶”等；并通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，啟迪幼兒思想，升華幼兒人格，陶冶幼兒情操，弘揚(yáng)幼兒道德，培育良好習(xí)慣，鑄就“文明、自信、勤奮、勇敢、樂(lè)于助人”等優(yōu)秀的小主人品質(zhì)。
二、具體做法。
1、堅(jiān)持以人為本，積極推進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展，以“一切為了孩子”為宗旨。為每個(gè)幼兒提供充分自主、和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)空間”為目標(biāo)。培養(yǎng)幼兒文明禮貌、活潑樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)合作的道德情懷。
2、真誠(chéng)為孩子、為家長(zhǎng)、為社會(huì)服務(wù)，優(yōu)化管理機(jī)制，解放思想、振奮精神、改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、抓住機(jī)遇創(chuàng)特色，從而推動(dòng)和諧班級(jí)的創(chuàng)建。
3、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與教育的引導(dǎo)，幫助幼兒形成良好的文明禮儀行為，從而上升到形成良好日常生活行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
4、三位保教人員有明確的方向，目標(biāo)一致，言行統(tǒng)一，做幼兒的表率。增強(qiáng)凝聚力和集體榮譽(yù)感。
5、結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過(guò)制定班級(jí)建設(shè)方案、組織家長(zhǎng)會(huì)議、建設(shè)良好的班風(fēng)，約束幼兒的言行。
6、抓好幼兒日常行為規(guī)范教育。
7、利用多種途徑開(kāi)展禮貌教育。
境中，受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。文明禮儀教育是讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要持之以恒，一抓到底，一定會(huì)養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。通過(guò)禮儀教育，我們將對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹(shù)立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的.影響，形成了良性循環(huán)。通過(guò)禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
班級(jí)文化建設(shè)是一門藝術(shù)，班級(jí)文化的建設(shè)也不是一朝一夕的事情，需要我們班主任積極去探索。它就像一縷春風(fēng)，純凈孩子的心靈；它又如一陣春雨，滋潤(rùn)孩子的心靈。它是無(wú)形的，卻有著極強(qiáng)的教育力量。在以后的實(shí)踐中我會(huì)不斷豐富、拓寬、加深。
班組文化建設(shè)心得篇八
班組文化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。班組文化建設(shè)需要不斷學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，進(jìn)一步提高班組的凝聚力，增強(qiáng)員工的歸屬感。在我所在的班組文化建設(shè)過(guò)程中，我深受其啟示，有了一些感悟和想法。
一、班組文化的重要性
企業(yè)班組文化是企業(yè)集體智慧和工作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。它為員工提供了相互溝通和交流的平臺(tái)，并且可以把集體成員之間的信任和尊重落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。一個(gè)良好的班組文化可以有效增強(qiáng)員工的凝聚力、責(zé)任感和工作效率，同時(shí)也有利于員工的職業(yè)生涯發(fā)展。因此，班組建設(shè)和班組文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。
二、班組文化的意義
班組文化除了可以提高員工的凝聚力、責(zé)任感和工作效率之外，還有更加重要的意義。它可以幫助員工感受到自己的工作價(jià)值，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。班組文化也可以幫助團(tuán)隊(duì)避免因個(gè)人利益而發(fā)生的矛盾和沖突。在整個(gè)企業(yè)中，班組是所有單位中的一個(gè)最小單位，班組文化不僅可以加強(qiáng)班組成員之間的聯(lián)系，同時(shí)也能促進(jìn)跨部門或跨班組的合作，提升企業(yè)整體效率和績(jī)效。
三、班組文化建設(shè)的方法
建設(shè)班組文化需要通過(guò)制定班組文化建設(shè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)班組文化建設(shè)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。規(guī)劃包括明確班組文化建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、原則和方法，以及落實(shí)具體的班組文化建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)班組成員執(zhí)行、總結(jié)反饋。學(xué)習(xí)班組文化建設(shè)知識(shí)可以選取學(xué)習(xí)班組文化建設(shè)的書(shū)籍、參加培訓(xùn)和授課等方式來(lái)獲得。企業(yè)應(yīng)該把班組文化建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，為員工提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，加強(qiáng)員工自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。
四、班組文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)
班組文化建設(shè)不是一蹴而就的過(guò)程。班組文化建設(shè)的過(guò)程中，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的各自特長(zhǎng)，提高班組成員的互信和合作，不斷加強(qiáng)班組的凝聚力和向心力。在具體實(shí)踐中，需要充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和創(chuàng)造力，以及不斷推進(jìn)班組文化建設(shè)的進(jìn)程。同時(shí)，班組領(lǐng)導(dǎo)者也要積極發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，及時(shí)解決發(fā)生的問(wèn)題，帶領(lǐng)班組成員達(dá)到共同的目標(biāo)。
五、班組文化發(fā)展的要素
班組文化建設(shè)需要有良好的氛圍、文化傳統(tǒng)和文化環(huán)境。良好的氛圍可以讓員工感受到和諧、開(kāi)放和舒適的工作環(huán)境，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。文化傳統(tǒng)可以是班組成員長(zhǎng)期積累的工作經(jīng)驗(yàn)、信仰和價(jià)值觀念。班組文化環(huán)境包括了班組內(nèi)部各種制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和文化活動(dòng)，這些環(huán)境是班組的生命之源，能夠促進(jìn)班組文化建設(shè)的發(fā)展，增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力。
總之，班組文化建設(shè)是當(dāng)前企業(yè)管理重要的一環(huán)。它不僅能夠促進(jìn)員工之間的溝通和交流，也能夠提高員工的工作熱情和創(chuàng)造力，并最終促進(jìn)企業(yè)的整體效率和績(jī)效。班組文化建設(shè)需要企業(yè)和班組成員的共同努力，通過(guò)規(guī)劃、學(xué)習(xí)和實(shí)踐等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也需要良好的氛圍、文化傳統(tǒng)和文化環(huán)境的關(guān)照和支持。只有這樣，我們的班組文化建設(shè)才能繼續(xù)深入發(fā)展。
班組文化建設(shè)心得篇九
班組文化是一種組織文化，是班組的一種特殊文化。在工作中，班組文化可以為員工提供一個(gè)良好的工作環(huán)境，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和員工個(gè)人成長(zhǎng)。近期，我和同事參加了班組文化建設(shè)培訓(xùn)課程，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多建設(shè)班組文化的策略思路和方法，也對(duì)于建設(shè)與班組文化相關(guān)的自己的思考有了很大的提升。本文將分享我在培訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)于班組文化建設(shè)的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)，詳述如下。
一、了解班組文化的重要性
首先在學(xué)習(xí)關(guān)于班組文化建設(shè)之前，我們必須要了解班組文化的重要性。公司的內(nèi)部文化不僅僅是一些制度或規(guī)定，也是員工的特定看法，習(xí)慣和行為方式。當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)班組文化時(shí)，我們實(shí)際上是在重視員工在這個(gè)組織中發(fā)揮影響力的作用。一個(gè)成功的班組文化可以幫助我們建立一種共同價(jià)值觀，創(chuàng)造一個(gè)和諧、支持和關(guān)照的工作環(huán)境，這對(duì)于員工的工作熱情和工作成績(jī)都具有促進(jìn)作用。
二、 對(duì)于班組文化素材的理解
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于班組文化素材的實(shí)例以及一些班組文化的實(shí)際應(yīng)用。班組文化的素材可以來(lái)自于很多方面，例如公司核心價(jià)值觀、員工個(gè)人價(jià)值觀、社交價(jià)值觀等等。理解班組文化素材是建設(shè)班組文化的開(kāi)端，班組文化的策略建立在對(duì)于素材的深刻理解之上。
三、 建立班組文化的計(jì)劃與策略
我從培訓(xùn)中獲得最多的收獲莫過(guò)于班組文化的計(jì)劃與策略。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了教練式的管理、委派式的管理、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)以及對(duì)員工進(jìn)行有效的溝通與反饋等等，而這些方法可以幫助我們向員工灌輸一些班組文化相關(guān)的想法和方法。這些計(jì)劃和策略對(duì)于員工的團(tuán)結(jié)和激勵(lì)具有很好的推動(dòng)作用。
四、 追求班組文化的凝聚力
我們都知道，一個(gè)優(yōu)秀的班組應(yīng)該擁有很強(qiáng)的凝聚力，而這種凝聚力可以通過(guò)班組文化來(lái)實(shí)現(xiàn)。在建設(shè)班組文化的過(guò)程中，集中力和凝聚力是至關(guān)重要的。例如，班組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以使團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感。
五、 對(duì)于班組文化長(zhǎng)期維護(hù)的思考
在學(xué)習(xí)班組文化的建設(shè)之外，我們還應(yīng)該思考長(zhǎng)期維護(hù)班組文化的方法和策略。無(wú)論是通過(guò)培訓(xùn)、定期布道，還是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)，每種方式都可以為長(zhǎng)期維護(hù)班組文化提供有益的方法。
以上是我的關(guān)于班組文化建設(shè)的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多有用的心得和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為員工團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我相信如果每個(gè)人都對(duì)于建立班組文化滿懷感恩和信心，那么團(tuán)隊(duì)員工的發(fā)展也會(huì)得到很好的保障。
班組文化建設(shè)心得篇十
近年來(lái)，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用愈加明顯，我企從開(kāi)始注重企業(yè)文化建設(shè)，不斷加強(qiáng)企業(yè)文化理論研究與實(shí)踐研究，特別是加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化模式的認(rèn)識(shí)與研究，把企業(yè)文化建設(shè)提到一個(gè)新高度。著力塑造出差異化的企業(yè)文化壁壘，順應(yīng)時(shí)代的潮流，迎接挑戰(zhàn)。
《企業(yè)文化建設(shè)新天地》是我企內(nèi)部員工策劃、組稿、進(jìn)行版面設(shè)計(jì)等完成，而這不光是給內(nèi)部的同事欣賞，更重要的，也是對(duì)外的很好的宣傳窗口。首先其以企業(yè)報(bào)紙為載體，大力我企的新聞及發(fā)展的動(dòng)向，使企業(yè)工作有目標(biāo)，努力有方向。另外，它是我企的一張“金名片”，對(duì)外是企業(yè)形象的重要宣傳資料，有利于擴(kuò)大企業(yè)對(duì)外宣傳，樹(shù)立公司良好形象，正確地弘揚(yáng)了企業(yè)文化建設(shè)。通過(guò)對(duì)好人好事的宣傳報(bào)道，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，弘揚(yáng)正氣、打擊歪風(fēng)邪氣，使企業(yè)員工心往一處想，勁往一處使，凝聚人心，有力地推進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，《企業(yè)文化建設(shè)新天地》不僅標(biāo)志著我企文化建設(shè)事業(yè)的良好開(kāi)端，同時(shí)也奠定了我企文化建設(shè)的美好明天。一方面做到了上情下達(dá)，迅速準(zhǔn)確地傳達(dá)集團(tuán)公司黨組領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思想與意圖，起到“喉舌”的作用，把方針政策交給職工，同時(shí)又要下情上達(dá)，反映基層的進(jìn)展情況，為領(lǐng)導(dǎo)工作提供參考。使之成為與客戶溝通的平臺(tái)、當(dāng)好溝通領(lǐng)導(dǎo)與職工關(guān)系的橋梁與紐帶、發(fā)掘不同企業(yè)文化中的先進(jìn)內(nèi)核，促進(jìn)企業(yè)文化融合與發(fā)展。
時(shí)下，領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，為我企文化建設(shè)注入了亮麗的色彩與新鮮的血液。一些創(chuàng)新性的觀念的引入使我們企業(yè)擁有了發(fā)展的不竭動(dòng)力，使我企如虎添翼。堅(jiān)持在繼續(xù)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展是我企前進(jìn)的動(dòng)力與原則。領(lǐng)導(dǎo)的理念企業(yè)的體制創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、治理創(chuàng)新邁上了新的臺(tái)階，從而塑造出了具有濃郁時(shí)代特色與鮮明個(gè)性的企業(yè)文化。
以前我們沒(méi)有宣傳企業(yè)形象的專業(yè)報(bào)紙，現(xiàn)在我們有了企業(yè)報(bào)，企業(yè)形象是企業(yè)的形象、品牌、社會(huì)信譽(yù)等因素成為一個(gè)企業(yè)贏得顧客、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的法寶。成功的醫(yī)藥企業(yè)無(wú)不重視企業(yè)形象塑造與推廣，無(wú)不具有良好的企業(yè)品牌形象?，F(xiàn)代我們企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到，良好的企業(yè)形象設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、優(yōu)良的服務(wù)體系等方面在企業(yè)發(fā)展中所起到重要作用。在注重視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與推廣方面，我們開(kāi)始設(shè)計(jì)商品風(fēng)格等；我們的企業(yè)報(bào)紙不斷把企業(yè)的外層文化傳播到廣大消費(fèi)者與社會(huì)公眾中去，開(kāi)始全方位塑造企業(yè)形象，提高企業(yè)品牌的知名度，形成具有鮮明特色的文化內(nèi)涵、擁有相當(dāng)市場(chǎng)影響力的企業(yè)信譽(yù)、形象與品牌。
企業(yè)文化使得我們的管理更加的趨于人性化，作為以人為中心的管理，我們制定科學(xué)規(guī)劃，把員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來(lái)。尤以員工積極性的激發(fā)為重點(diǎn)。關(guān)注員工成長(zhǎng)一直我們企業(yè)建設(shè)確確實(shí)實(shí)貫徹著的一項(xiàng)工作，而其中最明顯的一條是把員工的個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃同企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，充分挖掘了員工個(gè)體的主動(dòng)性，使員工潛能得到有效地開(kāi)發(fā)。
我們要重視職工道德教育。以企業(yè)職業(yè)道德規(guī)范，營(yíng)造以德服人、量才錄用的文化氛圍，扮演文化關(guān)懷大使的角色，使職工接受、認(rèn)同與內(nèi)化企業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)，調(diào)整自身定位，投入企業(yè)新的發(fā)展進(jìn)程，增強(qiáng)企業(yè)的親與力與感召力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
當(dāng)然，目前在企業(yè)文化建設(shè)中也存在一些不容忽視的問(wèn)題，如思路較窄，缺乏個(gè)性、內(nèi)涵淺薄、新意創(chuàng)意較少，影響了企業(yè)文化功能的發(fā)揮。因此，今后我們企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)多些理性，避免盲目性；多些全局性，避免局限性；多些規(guī)范性，避免臆想性；多些創(chuàng)造性，避免模式化，從而使企業(yè)文化建設(shè)向著規(guī)律性、目的性、時(shí)代性的理性化方向發(fā)展，但愿我們企業(yè)的文化更加燦爛，更加美好！最后，祝愿我們的企業(yè)文化建設(shè)朝著更加美好的方向發(fā)展，發(fā)揮企業(yè)文化宣傳的特殊作用，建立與客戶、員工的良好互動(dòng)關(guān)系。
班組文化建設(shè)心得篇十一
為了營(yíng)造一個(gè)具有特色的和諧班級(jí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到：班干部是完成和諧班級(jí)建設(shè)的核心，是和諧班級(jí)建設(shè)中的“領(lǐng)跑者”，是和諧班級(jí)建設(shè)的“翅膀”，必須起到帶頭作用。因此，教師應(yīng)努力調(diào)動(dòng)班干部的積極性，使班干部們積極主動(dòng)參與到和諧班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中去，當(dāng)和諧班級(jí)的主人翁。以下就是我的一些心得體會(huì)：
1、建立有力的班委會(huì)
要實(shí)現(xiàn)班級(jí)的總體目標(biāo)，使組織朝著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的方向發(fā)展，必須加強(qiáng)班集體的領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干隊(duì)伍建設(shè)。班主任要重視培養(yǎng)班級(jí)核心力量，發(fā)揮骨干帶頭作用。在工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是培養(yǎng)一批有威信、有能力的班干部，讓他們主動(dòng)地參與班級(jí)管理。二是要調(diào)動(dòng)一批有熱情、有責(zé)任心的學(xué)生分工負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的具體工作，使一部分學(xué)生在班級(jí)目標(biāo)和學(xué)校制度的約束下努力工作，增加其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任感。三是要設(shè)置各種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍與環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作。
在班干部的使用上，要放心放手讓學(xué)生自己去做，拋棄保姆式的管理方式。班主任只起點(diǎn)撥、引導(dǎo)的作用，鼓勵(lì)學(xué)生集思廣益，創(chuàng)新改革。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。從思想深層次上引導(dǎo)學(xué)生干部嚴(yán)于律己，不斷完善自我，銳意進(jìn)取。
2、加強(qiáng)以“五自”教育為特征的自主教育
自我管理。即把以“班主任為中心”的管理形式改變?yōu)橐浴皩W(xué)生為中心”的管理形式，確定學(xué)生是班級(jí)管理的主人。
自我學(xué)習(xí)。自我學(xué)習(xí)的形式是多樣化的，可以請(qǐng)教高年級(jí)的學(xué)生、學(xué)生會(huì)的干部，請(qǐng)教班主任或熟悉的老師，也可以走出校門請(qǐng)教家長(zhǎng)或?qū)I(yè)人員。
自我鍛煉。學(xué)生只有全心參與班級(jí)建設(shè)工作，為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)奉獻(xiàn)，才能鍛煉自己的工作能力、管理能力及信息處理的能力。
自我教育。自我教育應(yīng)建筑在相互信任、相互幫助、相互理解的基礎(chǔ)上，其形式是多樣化的，如開(kāi)專題討論會(huì)，或成立幫教小組，幫教后進(jìn)學(xué)生等。
自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)包括自我評(píng)議、小組評(píng)議和班級(jí)評(píng)議，讓學(xué)生自己教育自己。自我評(píng)價(jià)要有民主性、導(dǎo)向性、科學(xué)性，以體現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和個(gè)性發(fā)展。
1、制度文化建設(shè)
為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們必須制定一定的措施和制度來(lái)幫助和監(jiān)督學(xué)生的行為。為此一開(kāi)學(xué)我就召集全班同學(xué)商討制定班級(jí)公約、清衛(wèi)工作實(shí)施細(xì)則等讓學(xué)生自己對(duì)自己在上課、作業(yè)、自習(xí)課、早鍛煉、用餐、睡寢、和同學(xué)相處等方面提出要求。老師在此過(guò)程中也提供一些比較具體的建議，讓學(xué)生明白該做什么、該怎樣做，從而幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、精神文化建設(shè)
班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向，道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等。一個(gè)好的班級(jí)，必然有一股積極向上的精神在鼓舞和鞭策學(xué)生為班級(jí)服務(wù)，把班級(jí)建設(shè)好的。一個(gè)班級(jí)有了自己的文化的話，那么這個(gè)班級(jí)就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，這一種文化就是一種精神，它看不到，但又無(wú)處不在，每時(shí)每刻影響著每一個(gè)學(xué)生和老師。班會(huì)課就是培養(yǎng)這種精神的最好陣地。本學(xué)期初我和同學(xué)們一起商量著把 “求知若饑，虛心若愚”定為我班的班訓(xùn)，并且在隨后的多次班會(huì)課讓學(xué)生談感想。制定“共同努力，永不言棄”為班的口號(hào)，讓同學(xué)們間應(yīng)相互幫助相互促進(jìn)。只有大家都進(jìn)步，我們這個(gè)班才能算真的進(jìn)步。每位同學(xué)應(yīng)該積極向上，善于向困難挑戰(zhàn)，永不言敗。
班級(jí)文化的建設(shè)不論是環(huán)境的布置還是精神的創(chuàng)建，都離不開(kāi)學(xué)生參與。教師只有充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們用自己的智慧和雙手來(lái)創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)文化環(huán)境，才能使這一項(xiàng)工作得到實(shí)施和發(fā)展。
3、召開(kāi)一系列有特色的班會(huì)提升班級(jí)文化內(nèi)涵
主題班會(huì)讓同學(xué)們感觸很多， “尊重他人，傳遞溫暖”的主題班會(huì)讓同學(xué)們感悟了在校尊重同學(xué)、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會(huì)上尊重禮讓他人的重要性。主題班會(huì)“我為自己自豪我為自己驕傲”。 讓同學(xué)們更了解拼搏的精神，并傳承這一優(yōu)秀的精神品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活方面發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，當(dāng)失敗的時(shí)候，帶著拼搏的信念堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，失敗也會(huì)變得渺小。讓同學(xué)們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。班會(huì)“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”讓大家再一次明白細(xì)節(jié)決定成敗，好習(xí)慣可以讓你成功，環(huán)習(xí)慣可以摧毀你的一切。 “什么是美”大討論讓同學(xué)們知道了中學(xué)生應(yīng)該怎樣穿著打扮和得體的言行舉止，應(yīng)該擁有什么樣的外表美和心靈美，對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。
本學(xué)期，在所有任課老師的努力下，班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在各方面取得了較好的成績(jī)。我知道班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的影響雖不是立竿見(jiàn)影的，但卻是穩(wěn)定漸進(jìn)的，其潛在的教育功能將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全面的。我們班級(jí)的文化建設(shè)，在“摸著石頭過(guò)河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來(lái)，這更加堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我相信：健全的富有生命力的班級(jí)文化必然會(huì)結(jié)出人才成熟之果。
班組文化建設(shè)心得篇十二
20xx年企業(yè)文化建設(shè)的總體思路是: 以總行“十四字”核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，以推動(dòng)“三力”提升和實(shí)現(xiàn)“三先”“三最”為目標(biāo)，以建設(shè)“行心工程”為重點(diǎn)，以企業(yè)文化活動(dòng)為載體，倡導(dǎo)誠(chéng)信做人、績(jī)效優(yōu)先、勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)建持續(xù)創(chuàng)新、和諧包容的良好氛圍；樹(shù)立良好的用人導(dǎo)向，完善考核激勵(lì)機(jī)制，弘揚(yáng)我行核心價(jià)值觀和企業(yè)文化，樹(shù)立典型、弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)廣大員工愛(ài)行敬業(yè)的榮譽(yù)感、使命感，提高凝聚力和向心力，打造我行“親情化服務(wù)”特色，開(kāi)啟新的百年征程。
一是成立連云港分行企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：徐進(jìn)行長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：伏衛(wèi)東副行長(zhǎng)、袁仕輝副行長(zhǎng)、朱兆君副行長(zhǎng)、劉小衛(wèi)紀(jì)書(shū)記
成員：轄內(nèi)各支行、部門主要負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市行黨務(wù)工作部：成員由黨務(wù)部、辦公室、工會(huì)相關(guān)人員組成。
各支行、部門應(yīng)確定一名副職負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)具體工作的布置與落實(shí)。各支行、市行各部門有關(guān)企業(yè)文化及其物化方案需提交市行領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定后方可實(shí)施，以便統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一要求。
二是建立企業(yè)文化建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。企業(yè)文化建設(shè)，關(guān)鍵在于落實(shí)，要堅(jiān)持重在建設(shè)、齊抓共管、求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)持不懈的原則，形成一把手負(fù)責(zé)制，各單位各部門協(xié)作配合，共同努力的文化建設(shè)格局，切實(shí)完成我行企業(yè)文化建設(shè)方案制定的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。
三是將企業(yè)文化建設(shè)納入到各支行部門的季度年度績(jī)效考核體系，相關(guān)部門對(duì)方案完成的情況與績(jī)效緊密掛鉤。
20xx年，“行心工程”工作具體要求是：圍繞“三先三最”戰(zhàn)略，以提升員工滿意度、增強(qiáng)員工凝聚力為目標(biāo)，持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略宣導(dǎo)，多渠道了解員工訴求，多角度關(guān)愛(ài)員工，多途徑成就員工，提高各項(xiàng)措施的針對(duì)性，把工作重心轉(zhuǎn)移到關(guān)注員工的職業(yè)期待上，進(jìn)一步健全“行心工程”工作機(jī)制，重視過(guò)程管理與考核，著力推進(jìn)行心工程各項(xiàng)措施的有效落實(shí)，為全行的持續(xù)快速發(fā)展?fàn)I造心齊、氣順、勁足、和諧的良好氛圍。
我們將根據(jù)省行20xx年員工思想動(dòng)態(tài)問(wèn)卷調(diào)查《說(shuō)說(shuō)自己的心里話》中反映出的問(wèn)題，有針對(duì)性地制訂我行《20xx年“行心工程”建設(shè)推動(dòng)措施指導(dǎo)意見(jiàn)》，持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略傳導(dǎo)，有效緩解壓力感受，多途徑拓展員工職業(yè)生涯，并注重過(guò)程管理與考核。此《意見(jiàn)》將專文下發(fā)，供各單位落實(shí)實(shí)施。
圍繞全行中心，緊密結(jié)合我行百年行慶系列活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化與各項(xiàng)中心工作的有效融合，推進(jìn)全行各項(xiàng)工作。
一是做好內(nèi)部宣導(dǎo)。
1、舉辦新入行員工企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽。
為深入推進(jìn)“新人入職我護(hù)航”活動(dòng)，更好地引導(dǎo)新入行員工全面領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握中國(guó)銀行核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并主動(dòng)參與到企業(yè)文化建設(shè)工作中來(lái)，自覺(jué)按照核心價(jià)值觀要求統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，真正成為企業(yè)文化建設(shè)的忠誠(chéng)實(shí)踐者和積極推動(dòng)者，充分發(fā)揮在企業(yè)文化建設(shè)中的主體作用。擬舉辦新入行員工企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽。
（牽頭部門：分行團(tuán)委 活動(dòng)時(shí)間：五四青年節(jié)前）
2、制作《連云港分行宣傳片》。
通過(guò)宣傳片，集中展現(xiàn)分行發(fā)展史，“追求卓越”的核心價(jià)值觀和“誠(chéng)信、績(jī)效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化。利用網(wǎng)點(diǎn)、內(nèi)部網(wǎng)站等自有渠道播出，全方位展現(xiàn)連云港分行砥礪奮進(jìn)的歷史畫卷。
（牽頭部門：分行辦公室）
3、重建連云港分行網(wǎng)站。更好地彰顯連云港分行企業(yè)文化特色，把內(nèi)網(wǎng)建設(shè)成圖文并茂，內(nèi)容豐富、互動(dòng)交流的平臺(tái)，建設(shè)成連云港分行廣大員工的網(wǎng)上家園，成為我行企業(yè)文化宣導(dǎo)的有效載體。
（牽頭部門：分行辦公室、運(yùn)營(yíng)部）
二是做好外部宣傳。
結(jié)合我行百年行慶各系列活動(dòng)，積極宣傳中國(guó)銀行的企業(yè)文化，提升我行的在社會(huì)上的認(rèn)知度，美譽(yù)度。
1、舉辦“慶祝中國(guó)銀行成立100周年紀(jì)念大會(huì)”，適時(shí)舉辦員工文藝匯演、大客戶答謝會(huì)。
主題內(nèi)容：慶祝中國(guó)銀行成立100周年。邀請(qǐng)政府及監(jiān)管部門領(lǐng)導(dǎo)、分行大客戶、獲獎(jiǎng)員工、各層級(jí)在職員工代表、離退休員工代表等出席。舉辦全轄員工文藝匯演并開(kāi)展大客戶答謝活動(dòng)。
（牽頭部門：辦公室）
2、舉辦主題圖片系列巡展
主題內(nèi)容：在市行營(yíng)業(yè)部舉辦以“融外匯中 百年同行”為主題的連云港中行成就圖片展，增進(jìn)廣大客戶對(duì)中行及連云港分行深厚歷史和發(fā)展軌跡的了解。
（牽頭部門：分行黨務(wù)工作部）
3、舉辦“中國(guó)銀行成立100周年”媒體專題報(bào)道
主題內(nèi)容：在市內(nèi)主流媒體集中開(kāi)展“中國(guó)銀行成立100周年”專題系列報(bào)道，展現(xiàn)中國(guó)銀行及連云港分行的歷史變遷、強(qiáng)市富民的巨大成就、追求卓越的拼搏精神。
（牽頭部門：分行辦公室）
4、舉辦“港城記者看中行”有獎(jiǎng)采風(fēng)征文活動(dòng)
主題內(nèi)容：在港城組織開(kāi)展“港城記者看中行”有獎(jiǎng)采風(fēng)征文活動(dòng)，引導(dǎo)各主流媒體從新的視角、新的感受來(lái)宣傳我行在改革發(fā)展和富民強(qiáng)市過(guò)程中的具體行動(dòng)和優(yōu)良服務(wù)。組織權(quán)威專業(yè)評(píng)審人員評(píng)選。
（牽頭部門：分行辦公室）
5.配合省行 “百家社區(qū)展示百年中行”大型社區(qū)品牌和業(yè)務(wù)宣傳活動(dòng)。在全市優(yōu)選10家中高端社區(qū)，組織人員在社區(qū)集中開(kāi)展以“百年中行 情系社區(qū) 為民服務(wù)”為主題的駐點(diǎn)宣傳，并安排主流媒體進(jìn)行報(bào)道。
（牽頭部門：分行辦公室）
6.投放“百年中行”電視、平面、戶外、互聯(lián)網(wǎng)系列廣告
主題內(nèi)容：根據(jù)省行要求，利用不同類型媒體進(jìn)行分階段、多類型廣告投放，向公眾傳播“百年中行”企業(yè)形象。重點(diǎn)選擇在數(shù)字電視開(kāi)機(jī)屏和電子節(jié)目指南（epg）、大眾閱讀度高的報(bào)紙、商業(yè)氛圍濃郁地段的led屏、知名網(wǎng)站等媒介開(kāi)展創(chuàng)意宣傳。
（牽頭部門：分行辦公室）
7．創(chuàng)新開(kāi)展百年行慶網(wǎng)點(diǎn)包裝工作
根據(jù)省行統(tǒng)一部署，啟動(dòng)20xx年“開(kāi)門紅”百年行慶全轄網(wǎng)點(diǎn)美化包裝工作。以總行統(tǒng)一的“百年行慶”宣傳標(biāo)識(shí)并結(jié)合龍年生肖卡、禮儀存單等宣傳要素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，做好全轄圣誕、元旦、春節(jié)、元宵以及行慶期間的網(wǎng)點(diǎn)美化、靚化工作，提升我行網(wǎng)點(diǎn)節(jié)日期間的形象，提升品牌認(rèn)知度。
（牽頭部門：分行辦公室）
8．公益宣傳
主題內(nèi)容：承接省行《中國(guó)銀行江蘇省分行“心的呼喚”首批先天性心臟病貧困患兒大型救助活動(dòng)圓滿成功》聯(lián)誼活動(dòng)，對(duì)連云港市接受資助并成功進(jìn)行手術(shù)的患兒進(jìn)行回訪，并安排媒體進(jìn)行報(bào)道，同時(shí)走訪慰問(wèn)孤兒院、社會(huì)福利院，樹(shù)立良好企業(yè)公民形象。選好目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)。
（牽頭部門：分行辦公室）
我行企業(yè)文化的物化，就是將中國(guó)銀行特有的“符號(hào)”，企業(yè)文化的理念通過(guò)各個(gè)場(chǎng)所充分地展示，使之潛移默化地影響著員工，改變著員工行為，發(fā)揮著企業(yè)文化的教育作用，同時(shí)，對(duì)外又是塑造我行品牌形象的手段，成為我行的文化表征。20xx年我行企業(yè)文化物化工作將由黨務(wù)、辦公室、工會(huì)牽頭，在各部門、各支行的配合下，因地制宜地制訂方案。初步物化方案是：
一是制作笑臉墻。采集全行各個(gè)層面員工的微笑照片，選擇合適位置墻面制作“笑臉墻”，展示員工積極向上，健康樂(lè)觀的心態(tài)，體現(xiàn)我行親情和諧的文化氛圍，使“笑臉墻”成快樂(lè)工作的“助推器”。前臺(tái)部門、窗口單位制作本部門員工“笑臉墻”，讓客戶更直觀地感受到中國(guó)銀行的親情化，在更輕松愉悅的環(huán)境中辦理業(yè)務(wù)。
（牽頭部門：分行辦公室）
二是物化技能訓(xùn)練室。命名技能訓(xùn)練室，打造我行的技能訓(xùn)練品牌。室內(nèi)張掛本年度技術(shù)能手精英照片及技能心語(yǔ)，在顯眼位置懸掛“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”等訓(xùn)練標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置各單位技能成績(jī)排名榜，制作技能練兵比武等活動(dòng)圖片展示版塊，以更好地營(yíng)造比學(xué)趕超氛圍。
（牽頭部門：工會(huì)辦）
三是行史館。以圖片、文字、實(shí)物為載體，從機(jī)構(gòu)沿革、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)、業(yè)務(wù)發(fā)展、員工成長(zhǎng)、黨風(fēng)廉政、親情服務(wù)、回報(bào)社會(huì)、鑄就品牌、榮譽(yù)之苑等版塊全面展示連云港分行行史行貌。
（牽頭部門：分行辦公室）
四是黨員活動(dòng)室。將黨旗、黨的指導(dǎo)思想和基本路線、黨員權(quán)利與義務(wù)、黨建工作制度、入黨誓詞、黨組織網(wǎng)絡(luò)圖、轄內(nèi)各支部委員職務(wù)、分工及照片，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案及考核辦法等上墻。把黨員活動(dòng)室建成各黨支部之家，黨員之家。黨員活動(dòng)室對(duì)轄內(nèi)各黨支部開(kāi)放，可以安排學(xué)習(xí)、交流或其他黨內(nèi)活動(dòng)。
（牽頭部門：黨務(wù)工作部）
五是制作企業(yè)文化墻。對(duì)分行大院朝西主墻壁重新設(shè)計(jì)成企業(yè)文化墻。分為戰(zhàn)略目標(biāo)、圖片新聞、公告欄三個(gè)版塊，分別宣傳全行戰(zhàn)略目標(biāo)，工作思路或是宣傳的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)；各類會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)等的照片。注重時(shí)效性；通知、通告、通報(bào)、公示等。
（牽頭部門：分行辦公室）
六是在做好我行形象宣傳片的同時(shí)，編輯介紹我行企業(yè)文化的宣傳畫冊(cè)，努力做到內(nèi)容全面，圖文并茂，通俗生動(dòng)，充分反映我行的文化特色、文化底蘊(yùn)以及綜合實(shí)力。
（牽頭部門：分行辦公室）
七是進(jìn)一步完善職工之家。真正將活動(dòng)室、職工書(shū)屋、棋x室等建成廣大員工業(yè)余文體生活的場(chǎng)所，多開(kāi)展一些與活動(dòng)室有關(guān)的文體活動(dòng)，吸引更多的員工參與，提高職工之家的使用率和滿意度。
（牽頭部門：工會(huì)辦）
八是物化職工食堂。除張掛企業(yè)文化核心價(jià)值觀內(nèi)容外，設(shè)置員工風(fēng)采展示墻。展示我行組織的各類文體活動(dòng)圖片、員工的書(shū)畫或攝影等作品。使員工在愉悅、輕松的環(huán)境下就餐。
班組文化建設(shè)心得篇十三
為進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)根據(jù)公司要求，更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè)，發(fā)揮班組的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展班組安全建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定班組安全活動(dòng)實(shí)施方案。
1. 班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作，必須抓好班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的單元，實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是夯實(shí)公司安全基礎(chǔ)，推動(dòng)公司安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2. 班組安全建設(shè)是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎(chǔ)在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過(guò)班組實(shí)現(xiàn)，安全由班組來(lái)保證。通過(guò)班組安全建設(shè)，全面提升班組精細(xì)化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟(jì)效益。
3. 班組安全建設(shè)，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故大部分是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律）造成的，只有始終堅(jiān)持“安全第一”，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。
車間成立班組安全建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：車間本次安全活動(dòng)的具體實(shí)施共分為個(gè)小組，分別為：
第一組：生產(chǎn)一班 負(fù)責(zé)人：
第二組：生產(chǎn)二班 負(fù)責(zé)人：
第三組：生產(chǎn)三班 負(fù)責(zé)人：
第四組：生產(chǎn)四班 負(fù)責(zé)人：
第五組：鉗工班 負(fù)責(zé)人：
班組安全管理制度化、規(guī)范化，職工安全防范意識(shí)和能力明顯增強(qiáng)，杜絕重大人身傷亡和設(shè)備事故，努力實(shí)現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。
〈一〉建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系
1、強(qiáng)化班組安全制度建設(shè)。
2、抓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任主體，實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制。
3、完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制、考核激勵(lì)機(jī)制，把安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解落實(shí)到班組，實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度。
〈二〉加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關(guān)原始記錄一一交接清楚，防止問(wèn)題不明，措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。
2.充分發(fā)揮全員監(jiān)督作用，要做到班組長(zhǎng)不違章指揮，班員不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到治之于未現(xiàn)，防患于未然。
3.加強(qiáng)隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實(shí)行班組隱患分級(jí)管理，落實(shí)治理責(zé)任，對(duì)生產(chǎn)場(chǎng)所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定線路、定項(xiàng)目巡回檢查，及時(shí)排查治理現(xiàn)場(chǎng)事故隱患。隱患沒(méi)排除班組長(zhǎng)不得組織生產(chǎn)。
〈三〉加強(qiáng)班組安全教育培訓(xùn)工作
加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用，加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格新員工的崗前三級(jí)安全培訓(xùn)，加強(qiáng)班組應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)，建立班組應(yīng)急預(yù)案，充分利用典型案例，開(kāi)展警示教育，汲取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)事故防范意識(shí)，提高事故防范能力。
〈四〉落實(shí)班組安全生產(chǎn)檢查確認(rèn)制度
班組安全生產(chǎn)檢查應(yīng)明確檢查內(nèi)容、檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。
1. 班組長(zhǎng)要對(duì)當(dāng)班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴情況進(jìn)行確認(rèn)。
2. 當(dāng)班職工要對(duì)使用的設(shè)備、工器具、物料等安全狀態(tài)進(jìn)行確認(rèn)。
3. 當(dāng)班職工要對(duì)各種安全防護(hù)器材和裝置、檢測(cè)儀器等完好情況進(jìn)行確認(rèn)。
4. 當(dāng)班職工要對(duì)工作崗位及周圍環(huán)境的危險(xiǎn)因素進(jìn)行確認(rèn)。
5. 崗位職工要對(duì)檢修作業(yè)設(shè)備的停運(yùn)、試車前安全防護(hù)情況進(jìn)行確認(rèn)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月底前）。車間在6月底前制定實(shí)施方案，組織班組長(zhǎng)培訓(xùn)，主要內(nèi)容為：班組安全建設(shè)主要內(nèi)容，公司有關(guān)規(guī)章制度等。同時(shí)在車間組織宣傳發(fā)動(dòng)，落實(shí)工作責(zé)任，明確活動(dòng)目標(biāo) 。
2、全面展開(kāi)階段（7月至11月底）。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，將班組建設(shè)活動(dòng)具體要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，計(jì)劃每月開(kāi)展兩次班組安全活動(dòng)，每月進(jìn)行一次車間級(jí)檢查活動(dòng)，內(nèi)容包括班組安全建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況檢查，安全隱患排查。并依據(jù)活動(dòng)方案要求，全面開(kāi)展企業(yè)加強(qiáng)班組安全建設(shè)和作業(yè)場(chǎng)所安全管理活動(dòng)工作，進(jìn)一步促進(jìn)班組安全建設(shè)工作取得實(shí)效。
3、鞏固提高階段（12月底前）。聯(lián)系前一階段工作要求，認(rèn)真開(kāi)展自檢自查的同時(shí)，組織開(kāi)展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)評(píng)優(yōu)罰劣，挖掘典型，表彰先進(jìn)，使公司班組安全建設(shè)持續(xù)深入開(kāi)展。
班組文化建設(shè)心得篇十四
安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，而班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個(gè)班組工作的好壞將決定一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。因此，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，加強(qiáng)班組建設(shè)尤為重要。而搞好班組建設(shè)，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。
通過(guò)本次執(zhí)行文化的學(xué)習(xí)，聯(lián)系到自己在學(xué)校工作的實(shí)際，下面我就學(xué)習(xí)執(zhí)行文化的體會(huì)做一下總結(jié)。
第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過(guò)解決各種問(wèn)題來(lái)證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情，不要去為尋找借口而浪費(fèi)時(shí)間。
第二，對(duì)待工作，要有高度的責(zé)任感。沒(méi)有責(zé)任感的教師不是一名稱職的教師。工作就意味著責(zé)任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)學(xué)生、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有自己的責(zé)任。在工作中千萬(wàn)不要忘記了自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對(duì)于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。
第四，要開(kāi)拓創(chuàng)新，靈活主動(dòng)地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無(wú)條件的遵從上級(jí)的指示，是自動(dòng)自發(fā)的服從，是自信的、主動(dòng)的服從。作為一名計(jì)算機(jī)教師，應(yīng)該明白自身技能知識(shí)積累的重要性，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務(wù)，才會(huì)有所發(fā)展。
第五，結(jié)果導(dǎo)向，結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來(lái)是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為教師要準(zhǔn)確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價(jià)值，必須要牢牢把握住一點(diǎn)，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的`去完成任務(wù)。
第六，要以飽滿的熱情主動(dòng)完成工作，完美的執(zhí)行。要珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無(wú)論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無(wú)論自己所從事的工作有多么的無(wú)聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對(duì)工作永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，同樣的工作會(huì)干出不一樣的效果。
第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無(wú)聊令人退化，只有勤奮才會(huì)給人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)。在工作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)新知識(shí)，培養(yǎng)才能，這些才是真正的無(wú)價(jià)之寶，要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣，并且還要以快樂(lè)的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。
以上就是我學(xué)習(xí)執(zhí)行文化的，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以幫助我在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高，不斷進(jìn)步，謝謝大家。
班組文化建設(shè)心得篇十五
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和教育功能。企業(yè)文化離不開(kāi)班組文化建設(shè)。企業(yè)文化是指企業(yè)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中逐步形成的，被企業(yè)全體員工普遍認(rèn)同、遵循的經(jīng)營(yíng)理念、價(jià)值觀念和行為規(guī)范。班組的文化說(shuō)的通俗點(diǎn)就是每個(gè)班組員工在日常的工作中形成一種怎樣的思維方式和辦事風(fēng)格。因此，我們說(shuō)，當(dāng)班組形成了一種與企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀緊密結(jié)合的優(yōu)秀的班組文化，那么形成的合力會(huì)大大促進(jìn)企業(yè)的文化建設(shè)，使文化建設(shè)真正發(fā)揮實(shí)效。反之，則會(huì)使得企業(yè)文化建設(shè)僅僅只是空洞的口號(hào)，大家都做表面文章。如何做好班組企業(yè)文化建設(shè)呢，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)著手。
1、提升班組長(zhǎng)素質(zhì)。
作為班組核心的班組長(zhǎng)，既是生產(chǎn)者又是管理者。一個(gè)班組的好與差，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的作用，班組長(zhǎng)是關(guān)鍵人物。那么怎樣才是一個(gè)高素質(zhì)的班組長(zhǎng)呢？首先，班組長(zhǎng)要敬業(yè)愛(ài)崗、有責(zé)任心；其次，要有過(guò)硬的本領(lǐng)。如果技術(shù)水平不高，不但無(wú)法勝任工作，而且難以服眾；再次，要懂管理，善于做員工的思想工作；最后，要有文化素養(yǎng)，善于學(xué)習(xí)，懂得如何開(kāi)展班組文化建設(shè)。
2、營(yíng)造氛圍。
好局面。當(dāng)然，良好氛圍的形成首先要讓每個(gè)員工都有著自己的職業(yè)規(guī)劃。有的員工已經(jīng)有了明確的規(guī)劃，有著自己的職業(yè)目標(biāo)，單位要?jiǎng)?chuàng)造條件讓其在更大的舞臺(tái)上施展自己的才華；有的員工目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，單位要幫助其樹(shù)立人生規(guī)劃、職業(yè)目標(biāo)，使其產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)和全身心投入工作的動(dòng)力。
3、聯(lián)系實(shí)際。
班組文化建設(shè)要聯(lián)系班組成員的文化、技術(shù)水平、安全意識(shí)的實(shí)際情況，反映出班組的工作性質(zhì)、個(gè)性特征。由于每個(gè)班組的工作性質(zhì)不同，人員素質(zhì)參差不齊，這決定了每個(gè)班組的文化建設(shè)都是獨(dú)一無(wú)二的，不能照搬其它班組的文化模式。例如我們業(yè)務(wù)部門，是與一線生產(chǎn)部門是有區(qū)別的，每一個(gè)班組的工作內(nèi)容也是不經(jīng)相同的。為了推動(dòng)工作的順利開(kāi)展，這時(shí)就需要我們的決策者們聯(lián)系每個(gè)人的實(shí)際來(lái)分配班組和各項(xiàng)技術(shù)工作，做到有的放矢。這樣分配出來(lái)班組和人員才能做到高效管理，才有利于各班組的建設(shè)，從而建設(shè)出有各自特色的班組文化。
4、建立班組思想文化，發(fā)揚(yáng)民主管理。
理，而不是實(shí)事求是、公平公正的處理，將會(huì)導(dǎo)致班組成員之間產(chǎn)生分歧，甚至對(duì)班組長(zhǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈不滿，員工的工作情緒就會(huì)低落，思想上有波動(dòng)，影響班組的正常工作。
5、建立班組技術(shù)交流文化，共同提高專業(yè)技能。
班組成員技術(shù)水平的高低直接反映出班組的競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)外形象，一個(gè)班組中僅有一兩個(gè)“高手”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要追求的是團(tuán)隊(duì)整體“作戰(zhàn)”實(shí)力，目標(biāo)是每個(gè)人都是骨干、都能做到獨(dú)擋一面，這就需要我們建立起班組的技術(shù)交流文化。要建立起班組的技術(shù)交流文化，努力搭建知識(shí)、技能分享平臺(tái)，各班員之間通過(guò)互相學(xué)習(xí)、交流、討論，形成技術(shù)上的比學(xué)趕超交流文化，達(dá)到班組技術(shù)水平整體提高。
6、建立班組安全文化，營(yíng)造和諧安全的工作環(huán)境。
班組安全文化是企業(yè)安全文化的重要組成部分，企業(yè)安全文化是班組安全文化的集中體現(xiàn)。建立優(yōu)良的班組安全文化能夠在班組內(nèi)營(yíng)造一種互相尊重、互相關(guān)心、共同進(jìn)步的良好氛圍，讓所有人都團(tuán)結(jié)在班組安全生產(chǎn)目標(biāo)的旗臶下，增強(qiáng)班組的凝聚力。
班組文化是企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)是企業(yè)文化的重要載體，也是企業(yè)文化形成的必經(jīng)之路。一個(gè)不抓班組建設(shè)，職工紀(jì)律渙散，不講文明禮貌，到處臟、亂、差的企業(yè)，企業(yè)文化根本無(wú)從談起。所以說(shuō)，一個(gè)企業(yè)要想長(zhǎng)盛不衰，有強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，必須打造優(yōu)秀的企業(yè)文化。而做好企業(yè)文化建設(shè)，就必須對(duì)班組文化建設(shè)常抓不懈。
班組文化建設(shè)心得篇十六
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前言。
1.1零原則。
任何人都不愿意受到傷害或者患病，而希望安全。如果把這種愿望劃作一種精神財(cái)富，總結(jié)為“大家一起來(lái)向零事故挑戰(zhàn)”的全體員工的共同意志，就一定能得到企業(yè)全體員工的一致?lián)碜o(hù)。
1.2危險(xiǎn)預(yù)知原則。
必要現(xiàn)實(shí)零事故原則，須把崗位一切潛在的危險(xiǎn)因素事先辨識(shí)出來(lái)，加以控制和解決，從根本上防止事故的發(fā)生。因而，應(yīng)在事故發(fā)生之前，發(fā)現(xiàn)和掌握這些危險(xiǎn)因素，同時(shí)對(duì)那些可能成為事故的危險(xiǎn)因素進(jìn)行預(yù)知和預(yù)測(cè)，并盡力排除。
1.3全員參加原則。
全員參加，即大家一起共同，站在每個(gè)人的立場(chǎng)與工作崗位角度，主動(dòng)發(fā)掘其所在作業(yè)場(chǎng)所中可能發(fā)生的一切危險(xiǎn)因素，以無(wú)事故和無(wú)疾病為目標(biāo)，共同努力做到預(yù)先推進(jìn)安全衛(wèi)生管理。
二、班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是企業(yè)班組安全建設(shè)的主要內(nèi)容。
2.1定義。
和崗位責(zé)任制，進(jìn)行崗位安全教育，真正實(shí)現(xiàn)“三不傷害”的重要手段。危險(xiǎn)預(yù)活動(dòng)分危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練和工前五分鐘活動(dòng)兩步驟進(jìn)行。前一階段主要是發(fā)掘危險(xiǎn)因素，制定預(yù)防措施，后一階段重點(diǎn)落實(shí)預(yù)防措施。
2.2班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的內(nèi)容。
通過(guò)危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng),應(yīng)明確以下幾個(gè)問(wèn)題:。
1)作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)人員、作業(yè)時(shí)間；
2)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)狀況；
3)原因分析；
4)潛在模式；
5)危險(xiǎn)控制措施。
2.3危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)程序。
2.4組織班組危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練須注意的問(wèn)題。
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),要求根據(jù)危險(xiǎn)源辨識(shí)的結(jié)果，pdca循環(huán)模式擬定預(yù)知訓(xùn)練課題計(jì)劃，分批分期下達(dá)到班組開(kāi)展活動(dòng)，并將實(shí)施結(jié)果納入考評(píng)內(nèi)容。
(2)班組長(zhǎng)準(zhǔn)備，活動(dòng)前要求班組長(zhǎng)對(duì)所進(jìn)行課題的主要內(nèi)容進(jìn)行初步準(zhǔn)備，以便活動(dòng)時(shí)心中有數(shù)，進(jìn)行引導(dǎo)性發(fā)言，節(jié)約活動(dòng)時(shí)間，提高活動(dòng)質(zhì)量。
a發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
b研究重點(diǎn)。
c提出措施。
d制定對(duì)策。
（4）訓(xùn)練形式直觀，多樣化，班組長(zhǎng)可結(jié)合崗位作業(yè)狀況，畫一些作業(yè)示意圖，便于大家分析討論。
2.5工前五分鐘活動(dòng)。
工前五分鐘活動(dòng)是預(yù)知訓(xùn)練結(jié)果在實(shí)際工作的應(yīng)用,由作業(yè)負(fù)責(zé)人組織從事該項(xiàng)作業(yè)的人員在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)利用較短時(shí)間進(jìn)行,要求根據(jù)危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練提出的內(nèi)容對(duì)“人員、工具、環(huán)境、對(duì)象?進(jìn)行、四確認(rèn)?，并將控制措施逐項(xiàng)落實(shí)到人。重大危險(xiǎn)作業(yè)應(yīng)作業(yè)安全和工序安全兩個(gè)階段開(kāi)展工前五分鐘活動(dòng)。
班組文化建設(shè)心得篇十七
廣義上講，班組安全文化是指班組及其成員在安全工作中的價(jià)值觀點(diǎn)、行為準(zhǔn)則、規(guī)范體系、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)裝備等表現(xiàn)出來(lái)的影響企業(yè)安全管理、質(zhì)量、效益的系統(tǒng)。狹義的班組安全文化是班組在長(zhǎng)期的安全管理實(shí)踐中所形成的并為班組全體成員共同遵守的價(jià)值觀念、道德理念和行為準(zhǔn)則。
2.1班組安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。
如果說(shuō)，安全文化是企業(yè)文化的“亞文化”，那么班組安全文化便是企業(yè)安全文化的“子工程”。在企業(yè)文化建設(shè)中具有不可取代的地位。班組安全文化創(chuàng)建的方方面面是企業(yè)文化的重要組成和必要補(bǔ)充?？梢詳喽ㄒ粋€(gè)沒(méi)有安全保障的企業(yè)是沒(méi)有生命的；而缺乏安全文化底蘊(yùn)的企業(yè)文化同樣是沒(méi)有生命力的。
2.2班組安全文化是搞好班組管理的動(dòng)力源泉。
安全文化的發(fā)展可有力地促進(jìn)安全管理，而安全管理的優(yōu)劣又影響著安全文化的普及。企業(yè)班組管理的核心問(wèn)題，是如何調(diào)動(dòng)全員的積極性和主動(dòng)性，共同搞好安全生產(chǎn)這個(gè)天字號(hào)工程，這也是安全文化創(chuàng)建工作的主旨。建設(shè)優(yōu)秀的班組安全文化，不僅可以進(jìn)一步完善和健全制度文化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，將每位員工的熱情和向引入班組建設(shè)的發(fā)展軌道，從而不斷提高班組安全管理水平。
2.3班組安全文化是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的。載體。
人是安全生產(chǎn)的主體，在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)發(fā)生的各類事故90%以上都是由于“三違”而引起的，也就是說(shuō)只要做好人的工作，大部分事故完全可以避免。班組安全文化建設(shè)通過(guò)整合特有的人力資源、管理資源和環(huán)境資源等優(yōu)勢(shì)，用先進(jìn)的思維理念、實(shí)踐技能去影響每一個(gè)個(gè)體，進(jìn)而推進(jìn)職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，使安全文明之花盛開(kāi)在企業(yè)的每一個(gè)角落，這是一條最為有效、最為直接的管理途徑。
2.4班組安全文化是提高安全工作效率的首要條件。
班組安全管理處在企業(yè)安全生產(chǎn)的最前沿，是必須筑牢的第一道防線，是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的核心工程。班組安全文化建設(shè)是推進(jìn)和完善企業(yè)安全工作的“內(nèi)部造血”機(jī)制。是一種發(fā)之于內(nèi)的動(dòng)力，更具有創(chuàng)造力和生命力。海爾集團(tuán)“人人是人才”的團(tuán)隊(duì)理念也是立足自身實(shí)踐的基礎(chǔ)上提煉和培育產(chǎn)生的。安全文化進(jìn)班組不僅是一種趨勢(shì)，更是一種被實(shí)踐證明的科學(xué)抉擇。
3.1首先建設(shè)優(yōu)秀的精神文化，提高班組管理的軟件水平。
應(yīng)著重培養(yǎng)班組整體的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí)，營(yíng)造良好的安全氛圍，逐步實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心，這也是安全文化建設(shè)的核心。
3.2建設(shè)優(yōu)秀的制度文化，為深化班組安全管理提供必要的組織保障。
不斷改進(jìn)和完善班組安全管理的制度體系，將安全一票否決制和量化考核指標(biāo)同勞動(dòng)報(bào)酬、等福利待遇掛鉤，將制度的剛性力量同人性化的管理手段相融合，確保安全文化創(chuàng)建工作的良性發(fā)展。
3.3建設(shè)優(yōu)秀的物質(zhì)文化，提高班組管理的硬件水平。
部分企業(yè)在安全管理上的投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一時(shí)的節(jié)省也為事故的發(fā)生提供了溫床。特別對(duì)班組來(lái)說(shuō)更需要加大安全上的投入，為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實(shí)把改善工作環(huán)境、維護(hù)員工健康放在首位。經(jīng)常性地開(kāi)展各種培訓(xùn)教育和文娛活動(dòng)，為提高員工實(shí)踐技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想裝備提供媒介。從而確保各項(xiàng)企業(yè)安全管理目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
4.1細(xì)化責(zé)權(quán)、落實(shí)到人。
企業(yè)班組安全管理基礎(chǔ)不扎實(shí)，是導(dǎo)致管理亂、事故頻發(fā)的主要原因。其中如何處理班組管理中權(quán)、責(zé)相統(tǒng)一方面是存在的共性問(wèn)題。應(yīng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上給予班組安全管理更大的自主權(quán)，將安全績(jī)效考核、目標(biāo)分解細(xì)化到每一位職工，使每一位職工熟知的自己的職責(zé)和權(quán)利，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，以便對(duì)工作產(chǎn)生理性的認(rèn)識(shí)，更好地履行自己的義務(wù)。這就要求將安全管理關(guān)口前移，重心下移，充分發(fā)揮班組的主觀能動(dòng)性，使安全責(zé)任真正落實(shí)到人頭。這樣可以提高安全生產(chǎn)效率，也將發(fā)揮全員管理的優(yōu)勢(shì)。
4.2提高班組業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
班組長(zhǎng)作為最基層的管理者，其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了班組的安全生產(chǎn)工作。做好班組長(zhǎng)的選拔培養(yǎng)工作。一是要把好任用關(guān)，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位；二是要把好充電關(guān)，采用定期和不定期的方式建立班組長(zhǎng)長(zhǎng)效培訓(xùn)教育機(jī)制；將公司工作目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，將企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，不斷提高他們實(shí)踐技能和安全素質(zhì)。只有舞好舞活班組長(zhǎng)這個(gè)“龍頭”，才能帶動(dòng)班組安全文化創(chuàng)建的順利進(jìn)行。
4.3建立、全班組安全活動(dòng)制度。
班組安全活動(dòng)是創(chuàng)建安全文化的有效載體。要在活動(dòng)的實(shí)效上下功夫，在深度和廣度上做文章。如我公司開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)、平安之旅活動(dòng)，通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式把安全文化潛移默化的注入到職工的頭腦中區(qū)。同時(shí)，企業(yè)要著力改善班組安全文化陣地投入不足的現(xiàn)狀，為班組安全文化創(chuàng)建提供完備的軟硬件環(huán)境，使班組安全活動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、大眾化。
4.4培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
作為班組安全文化建設(shè)的重要組成部分，團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷地提煉、積累和完善。在具體實(shí)踐過(guò)程中，要同班組生產(chǎn)任務(wù)、工作條件、人員狀況和企業(yè)的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合；從四個(gè)方面下工夫，一、要建立擬人為本的管理模式。尊重員工的民主權(quán)利和首創(chuàng)精神，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。二、要建立優(yōu)勝劣汰的驅(qū)動(dòng)機(jī)制。弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，做好典型帶路、整體推進(jìn)。三、還要持之以恒搞好全員教育。構(gòu)筑全方位的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，堅(jiān)持用先進(jìn)的知識(shí)武裝人；用典型的事例教育人；用科學(xué)的方法引導(dǎo)人；用宏偉的目標(biāo)激勵(lì)人。四是樹(shù)立持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新的觀念。做到在內(nèi)容上創(chuàng)新；在方法上創(chuàng)新；在目標(biāo)上創(chuàng)新；在觀念上創(chuàng)新。
5結(jié)論。
總之，班組安全文化使企業(yè)文化的重要組成部分，班組安全文化建設(shè)的好與壞直接影響企業(yè)的安全管理水平高低，如何發(fā)揚(yáng)班組安全文化的特長(zhǎng)，真正抓好班組安全文化建設(shè)，結(jié)合自己企業(yè)的特點(diǎn)，建立自身特色的企業(yè)班組安全文化，是安全工作的重要課題。
班組文化建設(shè)心得篇十八
班組文化是被企業(yè)中班組成員認(rèn)為有效而共享的，并共同遵循、自覺(jué)維護(hù)的價(jià)值觀，也是員工在日常工作中遵循的文化風(fēng)格和行為內(nèi)涵；這種文化風(fēng)格和行為內(nèi)涵彰顯了班組的發(fā)展個(gè)性和軌跡，也促進(jìn)企業(yè)的健康良性發(fā)展。
我公司通過(guò)一年多的不斷提高和強(qiáng)化班組文化建設(shè)，使班組內(nèi)員工思想發(fā)生了明顯的變化，班組員工學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)，每個(gè)員工在平凡的崗位上找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。
一個(gè)班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。班組長(zhǎng)作為班組的靈魂，是班組團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)者，是各種規(guī)章制度的執(zhí)行者，管理措施的落實(shí)者，班組精神建設(shè)集中體現(xiàn)為一種團(tuán)隊(duì)精神，而團(tuán)隊(duì)精神必須做到群體認(rèn)同。好的思想要靠后天的不斷學(xué)習(xí)、培育和鍛煉才能形成，因此，任何時(shí)候都不能放松對(duì)思想的改造，要培養(yǎng)職工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。故而，我們堅(jiān)持周培訓(xùn)會(huì)制度，在培訓(xùn)業(yè)務(wù)的同時(shí)不斷宣貫企業(yè)文化，傳達(dá)上級(jí)指示和精神，通過(guò)逐級(jí)、逐層的引導(dǎo)、宣貫并樹(shù)立正確的、昂揚(yáng)向上的工作意識(shí)和工作熱情。同時(shí)我們通過(guò)學(xué)習(xí)《執(zhí)行力》、《用心工作》、《世界上最偉大的營(yíng)銷員》等書(shū)籍，通過(guò)觀看“感恩的心”、“感恩企業(yè)”等視屏，書(shū)寫觀后感，“凈化”員工的思想意識(shí)。
我認(rèn)為班組工作是一個(gè)系統(tǒng)，由若干個(gè)環(huán)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)中又包括許多細(xì)節(jié)。因此，班組建設(shè)應(yīng)從環(huán)節(jié)建設(shè)入手，從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，分析工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，形成具有可操作性的制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行；抓好班組每個(gè)環(huán)節(jié)，就能有效的提高班組建設(shè)水平。在抓好班組環(huán)節(jié)建設(shè)同時(shí)，還必須注意環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系與互相的影響，這就是班組工作的系統(tǒng)建設(shè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，班組工作未必就做好了，環(huán)節(jié)之間的相互作用與影響，是系統(tǒng)建設(shè)不可忽視的問(wèn)題。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)化，增強(qiáng)班組的綜合實(shí)力。一是堅(jiān)持 “業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)”，及時(shí)傳達(dá)最新政策，提高業(yè)務(wù)發(fā)展的硬本領(lǐng)。二是著眼于提高班組活力，從激發(fā)班組創(chuàng)新熱情，培育班組“特色”上做文章，開(kāi)展了“一崗一亮點(diǎn)、一人一建議”活動(dòng)，客戶經(jīng)理及營(yíng)業(yè)員圍繞營(yíng)銷服務(wù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、各項(xiàng)管理工作，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)做法，形成“班組亮點(diǎn)”。
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