最新階段述職匯報范文（18篇）

總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。如何加強國際間的合作與交流，推動世界和平與發(fā)展是國際政治的重要議題。以下是小編為大家整理的一些名人名言，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。

階段述職匯報篇一

實習(xí)生活彈指一揮間，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的責(zé)任。

在這一階段的教學(xué)工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

實習(xí)的生活還在繼續(xù)，這次實習(xí)不僅僅是平臺，更是機會與成長。實習(xí)生活還有大半個月，我會好好珍惜，完成我的實習(xí)生活。

階段述職匯報篇二

高一(45)班屬于第三層次班級。為了搞好班級建設(shè)，做到因材施教，本學(xué)期我主要做了以下工作：

在8天的軍訓(xùn)中，在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里，我基本上了解了學(xué)生的個人品質(zhì)(意志力、吃苦耐勞精神、團結(jié)合作精神、生存能力等)、個人理想和興趣愛好、特長，性格特征等，這為我選定臨時班委打下了良好的基礎(chǔ)。班委確定后，我制定了班長、紀(jì)律委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、各學(xué)科代表、各組長等職責(zé)，使班委分工明確，各負(fù)其責(zé)。

學(xué)生入學(xué)的第一個班會，我就讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹：姓名、畢業(yè)學(xué)校、理想、興趣愛好、特長。從而發(fā)現(xiàn)：盡管大多數(shù)學(xué)生的升學(xué)分?jǐn)?shù)都較低，但他們都很有理想和抱負(fù)，他們上高中的目的也都非常明確：“上大學(xué)”。于是根據(jù)班情：有理想、有升學(xué)的愿望，但基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、缺乏養(yǎng)成意識等。針對學(xué)生所存在的`主觀愿望與自身客觀條件的差距這對矛盾，我給班級的定位是：加強組織紀(jì)律觀念、克服自身缺點、獨立按時完成作業(yè)、認(rèn)真上課、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。同時，我在班上設(shè)立了7項獎：遵紀(jì)模范、勞動積極分子、進(jìn)步最快、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體、自我設(shè)計、儀容儀表獎，規(guī)定每學(xué)期評比一次。

為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展示他們的個人愛好和特長，體會成功的喜悅，活躍課余生活，本學(xué)期我班開展了以下活動：

1、捐款獻(xiàn)愛心活動(唱歌、小品、詩朗誦等形式)

資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，使她從返課堂

2、講文明、講禮貌從我做起(演講、搶答、游戲等形式)

通過演講的形式使同學(xué)們認(rèn)識到講文明、講禮貌的重要意義，知道應(yīng)該怎么說，怎么做?

3、《跨世紀(jì)新年晚會》(唱歌、舞蹈、小品、游戲等綜藝活動)

同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演、自己成功地主持了這個晚會，他們的才能得以充分發(fā)揮和展示，他們的臉上蕩漾著幸福的微笑。

通過學(xué)校的衛(wèi)生評比活動、眼保健操評比、廣播操評比、冬運會等集體活動進(jìn)行集體主義教育，增強了同學(xué)們的集體榮譽感。我班在廣播體操比賽中獲得高一第三名，在冬運會中獲第四名。

利用班會學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一年級暫行管理條例》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，作到思想工作在前，批評懲罰在后，以表揚鼓勵教育為主，一但違紀(jì)一定照章嚴(yán)懲。

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處和學(xué)生會的有效管理下，經(jīng)過一個學(xué)期的嚴(yán)格要求，絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、衛(wèi)生保持等方面都有了一定的進(jìn)步。但是在許多方面我的工作還沒有做好，需要深入進(jìn)行研究。如：如何根據(jù)不同學(xué)生的個性做好學(xué)生的思想工作?如何調(diào)動雙差生的學(xué)習(xí)主動性?怎樣才能使慢班不慢?等。我相信：一分耕耘，一分收獲。

階段述職匯報篇三

11月20日(周二)上午，外語組王娟、李寧、趙少影三位新教師分別于二、三、四節(jié)進(jìn)行了匯報課講授。整個過程緊鑼密鼓、緊張有序。講課教師準(zhǔn)備充分，認(rèn)真投入;聽課老師全神貫注，精心評估;課后齊研討，重點講不足;老教師欣然點評，新教師虛心聽取。整個活動圓滿結(jié)束。

整體來看，今年的新教師表現(xiàn)不俗：從課前準(zhǔn)備，課堂流程，師生互動和課堂效果方面都能看出，三位新教師英語基本功扎實;能夠有效地組織、駕馭和操控課堂，;已基本掌握有效課堂的重要環(huán)節(jié)并能靈活運用。具體優(yōu)點如下：第一，課堂設(shè)計合理，內(nèi)容充實，層次分明。如王娟，少影的閱讀課，李寧的高三單元復(fù)習(xí)課，都有簡潔的導(dǎo)入，延伸的任務(wù)，課后的總結(jié)。

第二，個人基本功扎實，素質(zhì)良好。三位教師的英語音準(zhǔn)到位，語調(diào)和諧，語速適度，完全符合高中英語教師的基本素質(zhì)要求。

第三，教態(tài)略略大方，表情親切自然，能夠深入學(xué)生小組中間，進(jìn)行合理有效指導(dǎo)。

第四，能有效組織課堂，熟練掌控課堂環(huán)節(jié)。如王娟，少影的閱讀課充分體現(xiàn)了有效課堂的流程：老師布置任務(wù)，學(xué)生合作探究，學(xué)生匯報答案，老師給予評價。

雖然三位新教師都有自己出色的表現(xiàn)，但在課后研討時，各位聽課老師都從不同的角度給予了指導(dǎo)性建議。

講閱讀課的老師都還是傳統(tǒng)的分析方法。

第二：要盡可能多的讓學(xué)生參與到課堂活動中來。整體來看，三位老師自我講解內(nèi)容仍然嫌多，尤其是高三的復(fù)習(xí)課。

第三：課前缺乏對本節(jié)課目標(biāo)任務(wù)的展現(xiàn)，課后沒有對本節(jié)課所講內(nèi)容進(jìn)行有效地回顧。

第四;學(xué)案編寫有待提高，不能只是一張習(xí)題，或只是問題的羅列。總之，從聽課的整體情況來看，三位新教師都勝任高中的英語教學(xué)工作。如果能下去多鉆研、勤鍛煉，假以時日，都將成為臨潁一高外語組的后期之秀。

階段述職匯報篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號：

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段：去年xx月我擔(dān)任xx級xx班的語文教學(xué)工作，本年xx月至今擔(dān)任本級xx、xx兩個實驗班的語文教學(xué)。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”

語文教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向……等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的xx級xxx班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。”在管理班級、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對學(xué)生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。

由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說xx級xx班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。

階段述職匯報篇五

寵辱不驚，閑觀庭前花著花落。去留偶爾，漫隨天外云卷云舒。

題記

波蘭書生說過：人惟有始末本人的微小，才能到達(dá)典雅。從而，對此次階段考試，我感化頗深，對學(xué)習(xí)目標(biāo)也加深了明白。

雖然從高谷墜落，但依然是被外表的得意所掩蓋，沒有進(jìn)步心，沒有涓滴悛改。盡管不過沒沒無聞，但依然是想要強出面，由于本人的矛頭基本擋不住，更其次是不想消除在人海。只是是由于威嚴(yán)，不過盤算，沒有支出。身旁的人知你多，可外邊的人，又能明白多少？而我們的實質(zhì)又是啥？單薄，以至啥都沒有。

階段述職匯報篇六

掃黑除惡專項斗爭開展以來，根據(jù)政府的安排部署，展開了系統(tǒng)掃黑除惡專項斗爭工作，在黨組書記任組長的掃黑除惡領(lǐng)導(dǎo)小組的共同努力下，對黑惡勢力隨意強占等情況進(jìn)行了摸底排查，初步營造了系統(tǒng)掃黑除惡的工作氛圍，對推動掃黑除惡工作，保證基層政權(quán)穩(wěn)定牢固做出了因有的努力?，F(xiàn)將這一段時間的工作小結(jié)如下：

按照掃黑除惡專項斗爭的安排部署，我們積極行動，認(rèn)真開展該項工作，一是根據(jù)文件《關(guān)于在掃黑除惡專項斗爭中深挖保護傘嚴(yán)懲涉黑涉惡腐敗問題的工作方案》的通知精神，結(jié)合實際，制定了掃黑除惡工作方案并召開了由全體人員參加的掃黑除惡專項斗爭動員大會，拉開了掃黑除惡專項斗爭序幕。

為確保專項行動有序開展，順利進(jìn)行，我們成立了掃黑除惡專項斗爭工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記任組長，其他班子成員任副組長，吸收有關(guān)人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，共同負(fù)責(zé)組織開展該項斗爭，在此基礎(chǔ)上，又安排各基層相關(guān)人員共同配合完成該項工作。然后，局黨組對開展專項斗爭進(jìn)行了認(rèn)真的研究、分析，明確了權(quán)利領(lǐng)域內(nèi)打擊黑惡勢力的重點范圍是隨意強占等行為。局黨組要求，工作小組成員要提高政治站位，強化責(zé)任意識，加強情況信息預(yù)警，對系統(tǒng)內(nèi)涉黑涉惡情況要及時通報，及時了解情況，及時出面制止，形成上下統(tǒng)一思想，齊抓共管的局面。

按照掃黑除惡專項行動的安排部署，專項行動小組相關(guān)人員和各基層相關(guān)人員在各轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行全面摸排，在歷時5個月的排查中到目前為止尚未發(fā)現(xiàn)黑惡勢力隨意侵占現(xiàn)象。

根據(jù)目前掃黑除惡專項行動的進(jìn)展情況，按照上級關(guān)于掃黑除惡專項行動的新要求，新部署，結(jié)合自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，在下一階段的工作中，我們將進(jìn)一步加大工作力度，強化思想認(rèn)識，進(jìn)一步加強宣傳造勢，在基層設(shè)立舉報箱、印發(fā)宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，繼續(xù)強化摸排力量，全方位進(jìn)行摸排，確保系統(tǒng)內(nèi)掃黑除惡專項行動取得預(yù)期效果。

階段述職匯報篇七

在教學(xué)方面的重點工作就是課改，課改也是每周部例會的必講內(nèi)容。

為了加強推動部里的課改工作，推動自主互助課堂教學(xué)模式的推廣，高質(zhì)量的參與課堂達(dá)標(biāo)活動，部里為各班統(tǒng)一印制了班級小組“互助擂臺”，并張貼上墻。每一個小組，就是一個小集體。在每一個小組的小表格內(nèi)，有12個五星圖，五星圖的使用可以表揚到組，也可以表揚到人，一周一評，對自主互助課堂上表現(xiàn)積極的小組或個人，將其五星圖的其中一個涂成紅色。自實施這一措施來，班級課堂氣氛活躍了，小組間合作的意識增強了，同時在班級內(nèi)形成了濃厚的競爭氣氛。為使這一措施進(jìn)行的扎實有效，部內(nèi)進(jìn)行一月一評比，評出部里當(dāng)月的互助擂臺紅旗小組，并張榜公布，提出表揚。

各學(xué)科備課組在平時的教學(xué)研究和集體活動時，也重點研究課改，而且將課改研究中的許多想法付諸實踐。

如語文組毛林程老師，他在教學(xué)過程中，和其他學(xué)科有機融合，創(chuàng)立了一套適合自己特點的教學(xué)模式——以愉快教育為手段的大語文教學(xué)，利用自身知識儲備和網(wǎng)絡(luò)、報紙，雜志，書籍等各種信息渠道來拓展教學(xué)空間，擴大知識容量，并和社會熱點，自己經(jīng)歷緊密切合，鼓勵學(xué)生活學(xué)活用，大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己見解，讓語文課堂變得更開放，更厚實，更有趣，更有時代性，可以說語文課不再是支離破碎的知識灌輸，而是充滿真善美的人文熏陶。實踐證明，這個做法高屋建瓴，有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握語文知識，提升語文素養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格，并和社會實踐緊密結(jié)合，學(xué)以致用，為以后的深造打下極為堅實的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)組孟凡樹老師，充分利用教師前后黑板，給更多的學(xué)生展示才能的機會；充分互助擂臺，讓小組之間展開競賽：這樣，既增強了同學(xué)之間互助合作的意識，又激發(fā)了學(xué)生比學(xué)趕超的競爭意識，可謂一舉兩得。

英語組韓麗霞老師，她在課堂對話環(huán)節(jié)上，采用三步處理法。讀前聽、聽后學(xué)、學(xué)后讀。學(xué)生參與意識強，氣氛活躍。再如，她在布置作業(yè)時，采用作業(yè)超市的形式，給學(xué)生更多的選擇機會。

物理老師姚夕忠在講分子的熱運動時，分別給相臨座位的兩個學(xué)生每人一杯熱水和一杯冷水，讓他倆同時往杯子里的水中注入一滴紅色墨水，過一會兒，就觀察到熱水中的紅色墨水很快地而且均勻地擴散開來，而冷水杯中的紅色墨水卻仍聚集一團，擴散緩慢，幾乎沒有動靜。實驗表明，溫度越高，分子做無規(guī)則運動的速度就越大，所以得出大量分子做無規(guī)則運動的速度跟溫度有關(guān)的結(jié)論。這樣，在實踐中，通過自己動手做做，再進(jìn)行自我分析、總結(jié)，學(xué)生就能透過具體的物理現(xiàn)象，理解并總結(jié)出抽象的分子運動的規(guī)律，從而提高了邏輯思維能力。

化學(xué)老師黃愛波為給學(xué)生營造一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)過程中就要因題而異，通過巧妙的誘導(dǎo)，用多種方式激發(fā)學(xué)生好奇心和探索欲望。如講到中和反應(yīng)時，把鹽酸溶液滴到氯化鈉溶液中沒有什么明顯現(xiàn)象，反問學(xué)生：是不是它們之間沒有反應(yīng)？如果不是，怎樣證明它們之間的確發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們以小組合作的形式先探究，然后匯報這樣，激起了學(xué)生強烈的求知欲望，便能興趣盎然地投入到小組合作學(xué)習(xí)中去，從而充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

政治老師張楠，注重信息技術(shù)在政治教學(xué)中的運用。政治課一般都在上午第四節(jié)或者下午第一節(jié)上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，很容易走甚或睡覺，因此運用多媒體導(dǎo)入新課，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中學(xué)生好奇心強，大多喜歡直觀、感性的教學(xué)方式。多媒體教學(xué)圖文并茂，能使學(xué)生進(jìn)入情景，從而對學(xué)習(xí)任務(wù)產(chǎn)生興趣。在政治課中有許多重點、難點，有時單靠老師講解，學(xué)生理解起來費力，且枯燥無味，而運用多媒體新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，增加教材的形象性、生動性。借助形、色、聲、情、奇配合，它可將抽象的知識形象化、具體化，易于學(xué)生掌握和利于知識的獲取，從而突出重點，淡化難點，收到事半功倍的效果。再如，陳紅梅老師，運用時政使理論和實踐相結(jié)合、知識和思想相統(tǒng)一的方法，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。當(dāng)今的時政新聞來學(xué)習(xí)知識，如在講合法致富會結(jié)合三鹿奶粉事件、講兩會時就結(jié)合xx年3月的兩會召開的內(nèi)容、在講中國在世界舞臺上的作用時就結(jié)合二十國峰會。這樣既能調(diào)動學(xué)生的積極性，也做到了理論和實際相結(jié)合，知識和思想相統(tǒng)一。也使情感態(tài)度價值觀得到了體現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義教育。

初三一部的歷史課更是豐富多彩。歷史組的老師運用自己的“法寶”-----“欣賞和贊美”的眼光去對待他們，發(fā)揮我們的愛心，不是對學(xué)生的錯誤和缺點置之不理，而是換個角度看問題，叫他們換位思考，多想想自己的將來，自己的父母，在親情的基礎(chǔ)之上引導(dǎo)學(xué)生做到最適宜的自我控制和自我強化，特別是教著十二班的朱新惠和十一班劉立君老師這方面做的非常好，這兩個班的歷史課堂紀(jì)律出奇的好，正好印證了“親其師，信其道”。富有人情味的教學(xué)方式，給了學(xué)生充分的信任，所以歷史課堂是使學(xué)生培養(yǎng)自信的地方。歷史組合理安排組織課堂，運用年級組的提出“擂臺比賽、紅旗小組”等形式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，徹底實現(xiàn)了“教師教”向“學(xué)生學(xué)”的轉(zhuǎn)變，教師上課輕松，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張卻快樂著，課堂之上不再是“教”的盛景，而是“學(xué)”的熱情，枯燥的重復(fù)勞動不再有，取代的是互教互學(xué)的生機勃勃場面。

課改在初三一部正如火如荼的展開，當(dāng)然，也會有許多不足之處，下一步工作重點在于：進(jìn)一步完善鞏固前面的課改成果，并在基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的課改理念，加強探索和實踐，闖出更多的課改路子。

課改階段性小結(jié)（2）：

建國以后特別是改革開放以來，我國基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就，基礎(chǔ)教育課程體系隨著社會的進(jìn)步在不斷發(fā)展。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日趨激烈，信息技術(shù)廣泛應(yīng)用，均對教育提出了前所未有的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)行課程已出現(xiàn)許多不能完全適應(yīng)時代發(fā)展的問題：諸如課程過于注重知識傳授的傾向；課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位，門類過多，缺乏整合性、綜合性和選擇性；課程內(nèi)容繁、難、多、舊，偏重書本知識，脫離學(xué)生生活及社會發(fā)展；教學(xué)方法過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機械訓(xùn)練；評價方式過于注重甄別、選拔和淘汰，等等。面對挑戰(zhàn)，基礎(chǔ)教育必須通過深化改革的方式作出回答，而素質(zhì)教育的提出便順理成章地引起人們的廣泛關(guān)注與認(rèn)同。在《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神指引下，積極推進(jìn)課程改革，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系，將素質(zhì)教育的精神和理念鮮明體現(xiàn)在各學(xué)科課程中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育課程化，成為我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的歷史性的必然選擇。

音樂課程做為基礎(chǔ)教育的組成部分和必修學(xué)科，多年來在取得長足發(fā)展的同時，也存在著諸多不適應(yīng)時代發(fā)展的問題，尤其是音樂課程是整個基礎(chǔ)教育中的薄弱環(huán)節(jié)沒有得到根本性的改變，離素質(zhì)教育的要求還有一定的距離，還難以跟上２１世紀(jì)社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的步伐。因此，在音樂教育面臨發(fā)展機遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的今天，如何加強音樂教育自身的建設(shè)，完善音樂課程體系，推進(jìn)美育的發(fā)展，已成為擺在音樂教育工作者面前的一個十分重要和緊迫的課題。

《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制正是在這樣一個大的改革背景下進(jìn)行的，是適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育整體改革和音樂教育自身發(fā)展的一大舉措?！稑?biāo)準(zhǔn)》的研制力求體現(xiàn)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)思想，在認(rèn)真總結(jié)和充分吸收國內(nèi)外音樂教育理論與實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上力求超前與創(chuàng)新，在立足中國教育發(fā)展水平的基礎(chǔ)上力求面向世界，為我國基礎(chǔ)音樂教育的改革與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一個學(xué)期來，通過多種形式的培訓(xùn)，親身參與課堂教學(xué)改革，深入領(lǐng)會課程的基本理念，開拓思路，創(chuàng)新方法，以音樂為本，以育人為本，全面實現(xiàn)課程價值和課程目標(biāo)，教學(xué)中，主要從以下幾個方面進(jìn)行嘗試課堂教學(xué)改革。

1.遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點

音樂是聽覺藝術(shù)，聽覺體驗是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)。將發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺貫穿于音樂教學(xué)的全部活動中。引導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂，加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊涵的音樂美，用自己對音樂的感悟激起學(xué)生的情感共鳴；通過音樂感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造及音樂與相關(guān)文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知，豐富審美情感，發(fā)展審美想像，深化審美理解，有效地提高學(xué)生的音樂審美能力。

2.在教學(xué)中面向全體學(xué)生，注意因材施教

課堂教學(xué)是學(xué)校音樂教育的主要渠道，學(xué)校和教師要為全體學(xué)生提供足夠的音樂教學(xué)時間、空間和條件。學(xué)生音樂能力的客觀差異，要求教師對所有學(xué)生給予普遍的關(guān)懷和鼓勵，使他們充滿自信地參與各項音樂活動。對音樂特長學(xué)生應(yīng)給予相應(yīng)的指導(dǎo)，并引導(dǎo)和鼓勵他們關(guān)心集體的音樂學(xué)習(xí)。

3.建立平等互動的師生關(guān)系

音樂教學(xué)活動應(yīng)該是過程與結(jié)果并重，教師作為教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。教師應(yīng)在教學(xué)過程中建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，采用與之相適應(yīng)的教學(xué)組織形式，創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境。要突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，便于學(xué)生參與各項音樂活動，便于教學(xué)過程中的師生交流。

階段述職匯報篇八

一、會議和檢查。自開學(xué)以來，安監(jiān)科共參加縣局級會議十次，迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查四次，涉及學(xué)校安全、飲食安全、防治h1n1甲型流感、學(xué)生保險、校舍安全工程、防治美國白蛾等安全工作。

二、提高自身業(yè)務(wù)，加強制度建設(shè)。

帶領(lǐng)本科室人員學(xué)習(xí)一系列法制安全的法律法規(guī)，針對本學(xué)期工作內(nèi)容，制定了《國慶安保工作方案》、《逃生演練方案》《高一軍訓(xùn)期間加強安全的幾點建議》，制定并督促了《大名縣學(xué)生安全責(zé)任書》和《大名一中學(xué)校安全責(zé)任書》，下發(fā)了《安監(jiān)科關(guān)于加強安全管理和檢查監(jiān)督的有關(guān)規(guī)定》，制定《安監(jiān)科扣分細(xì)則》。

三、

1.每天進(jìn)行安全日查，做好記錄，重大隱患立即上報校領(lǐng)導(dǎo)，并督促有關(guān)科室進(jìn)行了整改。安全日查匯報共計十二次，安全隱患集中在安全用電、飲食安全、消防、圍墻等方面。

2.國慶安保進(jìn)行值班，強化安全檢查。

3.對全校安全用電進(jìn)行了一次大排查。

4.對我校消防設(shè)施的配備進(jìn)行摸底檢查，以向?qū)W校提出申請，盡快配足消防器材和設(shè)施。

5.保險方面，為部分同學(xué)的意外傷害理賠提供指導(dǎo)和服務(wù)；新學(xué)期意外傷害保險工作已順利完成，校方責(zé)任險學(xué)生名單已整理好，待收齊保費后一起上繳保險公司。

四、目前正在籌備、即將開展的工作（由于前段安全工作以國慶安保為中心）：

召開一次交通安全報告會；開展一次校園安全大排查；進(jìn)行一次應(yīng)急逃生演練活動。

大名一中安監(jiān)科

階段述職匯報篇九

根據(jù)鳳慶縣教育局關(guān)于做好學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃的通知精神，我校圍繞“促進(jìn)我縣教育質(zhì)量均衡發(fā)展”這一主題，為進(jìn)一步加強校際之間在學(xué)校管理、教育

教學(xué)

一、預(yù)先籌劃，確保結(jié)對幫扶工作有序進(jìn)行。

良好的籌劃是干好工作的前提。為了理清工作思路，認(rèn)真落實教育局“結(jié)對幫扶”工作的安排，開學(xué)初，學(xué)校行政就召開了“結(jié)對幫扶”工作會議，商討“幫扶”實施方案，研究了幫扶工作的具體辦法和細(xì)節(jié)問題，進(jìn)一步明確了結(jié)對幫扶的措施和目標(biāo)，進(jìn)一步細(xì)化了活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求，確保了結(jié)對幫扶工作的順利實施。

二、確定重點，讓幫扶工作有的放矢。

為了保證幫扶工作的實效性，我們在幫扶工作中努力做到有重點、有目標(biāo)。為此，我校向勐佑中心校明確提出了“四幫扶” 形式，即“教學(xué)幫扶”、“德育幫扶”、“管理幫扶”、“活動幫扶”，為勐佑中心校教育教學(xué)質(zhì)量的提高增強“輸血造血”功能。并且在具體工作中，我們堅持做到“四有”（即幫扶有目標(biāo)、有計劃、有實施方案、有過程）、“四落實”（即落實時間、落實地點、落實人員、落實幫扶計劃），1 以此推動結(jié)對幫扶工作的有序和規(guī)范運作。

三、精心組織，扎實有效的開展幫扶工作。

為確保各項工作落到實處，我們有組織地按計劃開展了幫扶工作。3月24日，由徐正鋼副校長帶隊，教導(dǎo)主任曹興寶，教導(dǎo)副主任舒玲麗，教科室主任陳樹清一行4人前往勐佑中心校開展實地調(diào)研。在調(diào)研中，我們了解了學(xué)校的基本情況，我們欣慰地看到勐佑中心校已借鑒我校的學(xué)校管理，在開學(xué)初就修改完善了假缺、坐班等管理制度，從學(xué)校管理開始抓，層層反思。另外，我們還和勐佑中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)一起召開了座談會，進(jìn)行面對面的座談交流，共同商討幫扶措施。在座談會上，我們認(rèn)真聽取了學(xué)校教導(dǎo)主任袁德福老師作的學(xué)校上期質(zhì)量分析，讓我們充分了解了學(xué)校在教學(xué)上存在的問題和差距，為下一步的幫扶任務(wù)指明了方向。接著，教科室楊世杰老師給我們介紹了學(xué)校針對質(zhì)量存在的問題，所采取的一些整改措施。在聽取兩位主任的分析和匯報中，我們可以看到，學(xué)校已經(jīng)將幫扶工作走在了前列，他們沒有消極，沒有滯代，也沒有觀望，而是積極主動地做好一切工作。最后，我們還參觀了學(xué)校開展的各項興趣活動，學(xué)校不僅注重教學(xué)質(zhì)量，還注重對學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，在農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠站在這樣的高度，對學(xué)生進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，我們看到了農(nóng)村教育的希望和發(fā)展的美好前景。

總之，通過此次調(diào)研，激活了兩個學(xué)校的內(nèi)部管理機制，優(yōu)化了教育資源配置，帶動了新課程改革和教育交流，而且密切了幫扶和被幫扶學(xué)校的聯(lián)系，加強了雙方的往來和交流，增強了雙方的友誼。我2 們帶回了勐佑中心校提出的問題，將提交學(xué)校行政會議討論，為下一步的幫扶工作作好安排和部署。

四、今后的打算

開展學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項長期的工作。在今后的工作中，我們不會讓幫扶工作停留在第一階段，而是以此為起點，切實提高認(rèn)識,把結(jié)對幫扶工作作為學(xué)校長期的、義不容辭的職責(zé)，切實推進(jìn)和深化結(jié)對幫扶工作，通過校長互訪、教師互派以及開展教學(xué)研討會、管理研討會、觀摩示范課、講座、報告等活動，使被幫扶學(xué)校更新教育觀念，提高教師素質(zhì)，加強學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我縣農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而做出我們的貢獻(xiàn)。

鳳慶縣第一完全小學(xué) 2016年3月28日

階段述職匯報篇十

項目啟動是一個十分重要的階段，它關(guān)系到一個項目能否成功的實施，能否達(dá)到項目干系人的期望，并能有效的獲得項目關(guān)系人的支持。

在項目啟動過程中，這個階段的工作占項目經(jīng)理整個項目工作量的50％以上，一個項目的成功與否都在于計劃做的是否完善、預(yù)見到的問題是否全面。

由于在整個項目實施過程中，有許多限制項目的條件因素，例如：資金、時間、人員、合同范圍等等，如何能在規(guī)定的時間內(nèi)，合理的資金使用范圍內(nèi)，合理的人力使用范圍內(nèi)，成功的完成項目，對每個項目經(jīng)理來說都是一種挑戰(zhàn)。

根據(jù)個人多年的項目管理經(jīng)驗，成功的實施一個項目，關(guān)鍵一點就是能有效的在項目啟動的時候完善的進(jìn)行項目的計劃工作，把項目實施過程中分解成為各個小的單元，也就是我們在項目管理過程中制訂的wbs，這部分工作中，將用到頭腦風(fēng)暴法，魚骨圖法等多種方法，目的在于有效的制訂出wbs，在對每個單元分配資源，包括人力資源、資金資源，不能忽視的一點是要在整個分配資源的過程中考慮各種資源所存在的分析，對風(fēng)險進(jìn)行分類，以次為各個風(fēng)險定義風(fēng)險級別，對高危害且高爆發(fā)的風(fēng)險為其制訂風(fēng)險應(yīng)對計劃，為計劃分配資源，通過對wbs的分解可以得到整個項目的工作范圍，這也就是對項目的實施范圍進(jìn)行了界定，風(fēng)險事件的考慮會避免突發(fā)事件的發(fā)生導(dǎo)致整個項目實施工作延時或出現(xiàn)資源不足的情況導(dǎo)致項目失敗。

期，這樣對項目在實施過程中會有一個正面的推動，項目干系人不單指用戶，還有內(nèi)部與項目相關(guān)的人員，包括項目的銷售，項目團隊的領(lǐng)導(dǎo)等；只有這樣在計劃工作過程中才能更好的得到項目干系人的支持，如果期望定義太高，會導(dǎo)致項目干系人對整個項目情況失望，導(dǎo)致資源得不到保障；如果定義太低，會有損整個項目的價值，也可能會導(dǎo)致項目干系人失望；其實具體來說就是對項目價值度的衡量，實事求是的衡量項目價值，這個工作也是項目經(jīng)理在項目啟動階段需要完成的工作之一。

在項目啟動階段對整個項目團隊的要求就需要明確，項目經(jīng)理要對整個項目負(fù)責(zé)，同時也要對項目團隊的每個人負(fù)責(zé)，應(yīng)該明確的告知項目團隊在整個項目實施過程中他的權(quán)責(zé)在哪里，定義好工作的匯報機制，完成好人員的培訓(xùn)工作，這些工作也是需要在項目啟動階段完成的每個項目經(jīng)理完成項目的看法都不盡相同，實施項目工作本身就是一個見仁見智的工作，多聽聽身邊人的意見，對完成好項目管理工作是十分有益的；我通過幾年的項目管理工作，有失敗有成功，對項目管理工作的一些感悟，拿出來同大家分享。

階段述職匯報篇十一

近幾年來，xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全工作在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以上級文件精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，立足縣情，因地制宜，統(tǒng)一思想，落實行動，食品藥品保障水平得到全面提升，為全縣廣大人民群眾的飲食用藥安全，促進(jìn)縣域經(jīng)濟的和諧、快速發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，我們統(tǒng)籌規(guī)劃、銳意創(chuàng)新，在全省率先成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全工作站，開創(chuàng)了食品藥品安全工作的新局面。

食品藥品安全工作涉及千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，是社會各界關(guān)注的熱點與焦點問題。隨著人民群眾的生活水平日益提高，人們對食品藥品的安全也有了更高的'要求、更迫切的希望。近年來，社會上流傳著這樣的順口溜“吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素”，“藥品廣告漫天飛，專家名人到處說。要是魚兒上了鉤，宰你騙你沒商量”。由此可見，廣大人民群眾對食品藥品的安全現(xiàn)狀可謂是憂心忡忡，而我們政府部門和食品藥品安全工作者，可以說是重?fù)?dān)在身埃如何確保食品藥品安全，尤其是農(nóng)村的食品藥品安全，已成為各級政府急需研究和亟待解決的問題。食品安全工作的總要求是“地方政府負(fù)總責(zé)”，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為一級政府理應(yīng)責(zé)無旁貸地承擔(dān)起本轄區(qū)內(nèi)的食品藥品安全重任。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所管轄的廣大農(nóng)村，從食品藥品的角度而言，既是生產(chǎn)過程的源頭，又是經(jīng)營消費的末梢。是整個安全網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵點，更是著力點。做好廣大農(nóng)村的食品藥品安全工作，既決定著社會基層的和諧穩(wěn)定，又決定著人民政府在百姓心目中的形象。

基于以上情況，我縣通過廣泛考察，深入認(rèn)證，多方征求意見，作出將食品藥品安全工作重心下移，關(guān)口前移的決定，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了以“一把手”為組長的食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作站，由分管領(lǐng)導(dǎo)任站長，并落實安排1—2名兼職的工作人員，每個行政村聘請一名食品藥品安全信息員。將食品藥品安全網(wǎng)絡(luò)直接延伸到最基層。各工作站在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)督促下，認(rèn)真制定工作站、協(xié)管員、信息員的工作職責(zé)及年度工作計劃，風(fēng)風(fēng)火火地開展起了保一方平安，護一方穩(wěn)定，促一方發(fā)展的食品藥品安全監(jiān)管工作。

這就需要有一支肯干、能干、善干的工作隊伍。工作站的工作人員，包括負(fù)責(zé)分管的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，都是半道出家，擔(dān)此重任。如何對他們進(jìn)行有效的培訓(xùn)，讓他們能盡快勝任這份工作成了工作站建設(shè)中的頭等大事。為此，我縣精心組織，從“五個一”的要求入手，對這支特殊的隊伍進(jìn)行了整合培訓(xùn)。

第一，要求工作人員要有一種愛崗敬業(yè)的精神。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的精神，是拼搏奮斗的動力，也是事業(yè)成功的保證。我們要求各位工作站成員務(wù)必要珍惜自己的崗位，時刻銘記肩負(fù)的重任與百姓的厚望，恪盡職守、盡心竭力，把工作做細(xì)、做實、做好。

第二，要求工作人員要有一片赤誠寬廣的愛心。“愛人者，人恒愛之”，身為一名食品藥品安全工作者，要贏得百姓的尊重與信任，要取得他們的支持與配合，就必須以一片赤誠的愛心去待人接物、開展工作。

第三，要求工作人員要有一股求真務(wù)實的干勁。求真是目標(biāo)，是追求；務(wù)實是作風(fēng)，是基矗只有目標(biāo)明確，腳踏實地，工作才能出成就。所以我們嚴(yán)格要求工作人員要從實際出發(fā)，講方法、講策略、出實招、辦實事、務(wù)實效。把工作的著力點放在促進(jìn)安全，維護穩(wěn)定上。

第四，要求工作人員要有一身精湛過硬的本領(lǐng)。食品藥品安全工作是一項特殊的工作，需要一定的專業(yè)知識。因此，我們要求工作人員做到“先培訓(xùn)后上崗”通過各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實踐操作活動，讓他們在最短的時間內(nèi)掌握一些必備的專業(yè)知識、法律知識、工作技術(shù)和方法。同時要求他們緊跟時代的步伐，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，跳出舊模式，積極探索，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，以切實履行好應(yīng)盡的職責(zé)。

第五，要求工作人員要有一份不辱使命的責(zé)任。“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心”。我們要求工作人員要切實增強自己的責(zé)任心，在思想上要樹立“不負(fù)重托、不辱使命”的意識，在工作中要把牢“守土有責(zé)、穩(wěn)定一方”的標(biāo)準(zhǔn)，既要有如履薄冰的危機感，又要有舍我其誰的使命感，腳踏實地、矢志不渝，始終把做好工作、盡好職責(zé)作為自己最大的追求。

階段述職匯報篇十二

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，階段匯報已經(jīng)成為企事業(yè)單位中提高工作效率、管理流程的重要環(huán)節(jié)。階段匯報扮演著連接各個環(huán)節(jié)的橋梁作用，通過對匯報過程的深思熟慮，我不僅對自己的工作進(jìn)行了總結(jié)和反思，也對團隊的合作與溝通有了更深刻的認(rèn)識。以下是我在階段匯報過程中的心得體會。

第一段：理清框架，明確目標(biāo)

階段匯報的第一步是理清框架、明確目標(biāo)。在開始進(jìn)行匯報前，我要花時間思考整個階段的工作目標(biāo)，明確自己要在匯報中重點強調(diào)的信息。同時，我也要確保自己的匯報內(nèi)容有條理、清晰易懂，以便于團隊成員和領(lǐng)導(dǎo)更好地理解自己的工作和觀點。一個明確的目標(biāo)和清晰的框架，不僅有助于提高匯報效果，還能減輕匯報過程的壓力。

第二段：注重呈現(xiàn)方式，提升表達(dá)能力

在階段匯報中，注重呈現(xiàn)方式和提升表達(dá)能力是非常重要的。我通過多媒體工具、數(shù)據(jù)圖表等形式，使匯報內(nèi)容更加直觀、生動，能夠更好地吸引聽眾的注意力。同時，我也注重用簡練明了的語言來描述問題和解決方案，以便于聽眾理解。在匯報的過程中，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力，能夠更加自信地面對觀眾和問題，更好地傳遞和交流信息。

第三段：傾聽與溝通，拓展思維邊界

階段匯報不僅僅是向上級匯報工作情況，也是一個展示自己工作成果和傾聽他人反饋的機會。在匯報過程中，我始終保持著開放的心態(tài)，傾聽別人的建議和意見。通過傾聽，我不僅能夠及時了解別人對我的工作的看法，還可以拓展自己的思維邊界，看到問題的多個角度。在與團隊成員和領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，我也更加懂得尊重別人的意見和權(quán)威，能夠更好地理解和協(xié)作。

第四段：總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升能力

每次匯報結(jié)束后，我都會反思自己的匯報表現(xiàn)，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在總結(jié)中，我會認(rèn)真思考自己哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)，并提出下一步的改進(jìn)措施。通過這個過程，我不僅能夠更好地意識到自己的優(yōu)點和不足，還能夠提高自己的工作能力和表達(dá)能力，不斷為下一次的階段匯報做好準(zhǔn)備。

第五段：積極總結(jié)，持續(xù)完善

階段匯報是一個不斷完善和提高的過程。每次匯報結(jié)束后，我都會積極總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)和完善自己的匯報方式。通過不斷總結(jié)提高，我相信我能夠在階段匯報中更好地展現(xiàn)自己的工作成果和成長，也能夠為團隊的發(fā)展和合作做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望通過自己的努力和經(jīng)驗，能夠在團隊中積極幫助和指導(dǎo)他人，共同提高。

總而言之，階段匯報不僅是一個展示自己工作成果的機會，更是一個提高工作能力和表達(dá)能力的過程。通過理清框架、明確目標(biāo)，注重呈現(xiàn)方式、提升表達(dá)能力，傾聽與溝通、拓展思維邊界，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、提升能力以及積極總結(jié)、持續(xù)完善，我逐漸提高了自己的匯報能力，也對團隊的合作和溝通有了更深入的理解。我相信，在未來的工作中，我能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗和體會運用到實踐中，實現(xiàn)更好的目標(biāo)和成果。

階段述職匯報篇十三

認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我展現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生。下面是豆花問答網(wǎng)為大家整理的教師階段性

總結(jié)

教師階段性總結(jié)匯報一

經(jīng)過第二季度的歷練讓我的幼兒

教學(xué)

由于在教學(xué)工作中比較注重孩子們的感受的緣故導(dǎo)致我在這方面花費了不少心思，既要通過自身的教學(xué)使孩子們獲得更好的成長又不能夠讓他們產(chǎn)生抵制心理，所以我會迎合孩子們的心理需求從而改變自身的教學(xué)方式，其目的則是為了讓自己在教學(xué)的過程中不會讓孩子們感到枯燥無味，須知學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的鞏固十分重要自然不能夠讓他們年紀(jì)較小的時候便產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的抵制心理，所以如何讓自己的課程更有趣味性與益智性也是我在教學(xué)工作中需要思考的問題，只不過有時與班主任的探討能夠讓我了解不少改善自身教學(xué)模式的方法。

生活上的關(guān)心也是我在教學(xué)工作中取得家長信任的源泉所在，由于班上的孩子普遍年齡較低從而需要給予更多生活上的關(guān)心才不會出現(xiàn)安全方面的事故，即便有著保育員的配合也要予以重視才算是盡到了教師的職責(zé)所在，再加上生活常識的教導(dǎo)往往需要親自示范才能夠給孩子們留下更加深刻的印象，所以我會在課余之時經(jīng)常給班上的孩子們講故事并且在他們玩耍的同時進(jìn)行看護，承蒙家長的信任自然不能夠因為自身的疏忽導(dǎo)致班上的孩子出現(xiàn)任何安全事故。

為了讓班上的孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣導(dǎo)致我加強了這方面的教導(dǎo)，有些時候也會和孩子們一同用餐并告訴他們蔬菜中蘊含的營養(yǎng)對他們的成長多么重要，能夠早些養(yǎng)成不挑食與自主用餐的習(xí)慣才更有益于他們的成長，在這之中我也會教導(dǎo)孩子們飯前洗手以及常飲水的重要性，并且我也會帶頭去做并引導(dǎo)他們對養(yǎng)成良好習(xí)慣的積極性，另外我也會教導(dǎo)孩子們多體諒自己的父母并在回家以后多陪伴他們說話，這既是學(xué)前教育中需要做到的也更有利于孩子們在幼兒園的良好成長。

既然明白學(xué)前教育工作的重要性就得在以后更加認(rèn)真對待才行，我不會滿足于自己在第二季度教學(xué)工作中取得的些許成就，因為我明白在完成當(dāng)前階段任務(wù)以后還有更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)在以后的工作中等待著自己，所以我會牢記這段時間的付出并通過經(jīng)驗的積累逐漸提升自身的教學(xué)水平。

教師階段性總結(jié)匯報二

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

教師階段性總結(jié)匯報三

不經(jīng)意間，在xxx中心校支教的第二季度過去了，回顧本季度來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本季度的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、降低重心，做教學(xué)一線的普通人

我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“云山點校”這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時，我總是以一個“云山點校教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入云山點校這個集體而高興。

二、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我展現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴大學(xué)生的知識面，增強課外知識儲備量。

我現(xiàn)在所能做的就是盡自己所能，用熱情，愛心做到讓學(xué)生滿意，讓自己滿意，給學(xué)生們帶來一點點陽光，一點點快樂。面對他們我要做的就是以絕對的自信，百分的熱情，的愛心去滋潤他們。當(dāng)我看到孩子們能流利的回答出問題的那一刻，我感到莫大的欣慰，為我的學(xué)生，也為自己，我體會到了身為人師的驕傲與責(zé)任。

中間那段描寫得超級好。

教師年度教學(xué)總結(jié)匯報

教師政治思想總結(jié)匯報

大學(xué)教師年度總結(jié)匯報

實習(xí)教師年度總結(jié)匯報

考核教師總結(jié)匯報

階段述職匯報篇十四

一、基本情況

要墻教育辦共有小學(xué)五處，中學(xué)一處，成教中心一處，公辦性質(zhì)幼兒園六處，小學(xué)在校生1541人，中學(xué)在校生1213人，幼兒440人，街辦有在編教師216人，幼兒教師33人，臨時代課教師12人。

二、教辦工作

教育辦在教育局和街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)支持下，加強了學(xué)校校舍改造力度，改善了師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育辦加強了學(xué)校內(nèi)部管理力度，堅持走教師發(fā)展學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路子取得了一些成績。

1、遙墻中心小學(xué)，河套小學(xué)改造完畢，校舍安全，設(shè)施齊全，校園環(huán)境整潔，具有一定的文化氛圍。大李家小學(xué)，陳孟小學(xué)和中心幼兒園正在建設(shè)施工當(dāng)中，預(yù)計下一學(xué)期能夠投入使用。目前，小杜家小學(xué)和中心園以外的五處幼兒園皆為平房，校舍陳舊，校舍面積滿足不了學(xué)校發(fā)展需要，且校舍建筑時間早，鑒定等級為c級有缺陷性房屋，存有一定的安全隱患。遙墻中學(xué)校園布局合理，建筑面積滿足學(xué)校發(fā)展需要，但是整體設(shè)施陳舊，急需大的投入予以改觀。我辦學(xué)校均有學(xué)生運動場地，且基本都符合配備要求，但是因為資金缺乏，沒有一塊塑膠場地，且現(xiàn)有場地因為各種原因基本無法正常使用。

2、校園文化建設(shè)是我辦比較薄弱的一個環(huán)節(jié)，原因之一是各學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，無力打造校園顯性文化，二是學(xué)校正處在翻建過程當(dāng)中，不易打造校園顯性文化，三是部分學(xué)校平方陳舊無法打造校園顯性文化。雖然如此，我辦各學(xué)校均加強了制度文化的建設(shè)，在制度文化的管理之下，各學(xué)校運轉(zhuǎn)正常，學(xué)校發(fā)展健康。15年，我辦重點對遙墻中心小學(xué)校園顯性文化進(jìn)行打造，目前已列出專項資金15萬元。遙墻中學(xué)，河套小學(xué)根據(jù)自身實際逐步完善學(xué)校顯性文化。大李小學(xué)，陳孟小學(xué)，中心幼兒園在校舍投入使用后，也要從總體上設(shè)計學(xué)校文化，并根據(jù)自身實際逐步打造學(xué)校顯性文化。

3、利用兩個《評價》，加強對教師的管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教育辦制定了《小學(xué)教師評價辦法》對教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教師教學(xué)效果、參加各類教學(xué)活動和安全管理進(jìn)行綜合考評，考評有學(xué)科評價委員具體實施，每學(xué)期考核一輪，期末根據(jù)考評成績考核獎勵學(xué)校，完全根據(jù)考評成績評選各類先進(jìn)教師，評選優(yōu)秀教師。評價辦法的運用，極大地促進(jìn)了教師工作的積極性，小學(xué)教學(xué)出現(xiàn)了可喜的變化。1、教師知道了每學(xué)期，每一天該干什么，怎么干。2、教師的評優(yōu)評先主動權(quán)掌握在自己手中，積極性提高。3、學(xué)生書寫得到了全面提高。4、學(xué)生中不學(xué)、厭學(xué)的人數(shù)極大的減少。5、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了明顯的改善和提高。

4、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。教育辦用一年的時間，以大課間為抓手，對學(xué)生校服，紅領(lǐng)巾佩戴，學(xué)生發(fā)型，課間活動秩序，文明禮儀，衛(wèi)生保持，學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行集中打造，然后保持好。目前各學(xué)校各學(xué)校正在對大課間進(jìn)行規(guī)范，各種習(xí)慣培養(yǎng)活動逐步展開，效果初顯。

5、重視兩個責(zé)任的落實。教育辦根據(jù)上級要求，加大了總支，支部和行政一把手主體責(zé)任落實力度，層層簽訂了主體責(zé)任落實責(zé)任書。三重一大問題要求一把手在事前，事中，事后全程參與監(jiān)督，全程予以指導(dǎo)，全程落實主體責(zé)任。教育辦重視監(jiān)督責(zé)任的落實，要求各學(xué)校的重大事項紀(jì)檢干事全程參與，各學(xué)校大小支出紀(jì)檢干事必須簽字方可準(zhǔn)予報賬。超過兩千元的支出，事前兩民小組必須研究通過，紀(jì)檢干事審批同意才能執(zhí)行，且兩民小組研究記錄附單據(jù)一并下帳。安全責(zé)任重于泰山，我辦像抓安全一樣重視和落實兩個責(zé)任。

三、存在問題

1、師資緊張，專業(yè)教師緊缺，老齡化嚴(yán)重，存在較多臨時代課教師。專業(yè)課程雖然開了，但是水平很低，學(xué)生不喜歡，教師有壓力。代課教師管理壓力大，質(zhì)量難保證，老百姓投訴多。老教師身體差，缺課現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生喜歡度低，質(zhì)量有待提高。

2、負(fù)債仍然是困擾我辦教育發(fā)展的關(guān)鍵。雖然債務(wù)化解我辦化解了270萬元，但是我辦仍然還存在300多萬的債務(wù)等待化解。具體為遙墻中學(xué)230萬元，中心小學(xué)70萬元，河套小學(xué)35萬元，陳孟小學(xué)10萬元。目前中心幼兒園附屬工程80萬元，大李小學(xué)附屬工程50萬元，陳孟小學(xué)附屬工程8萬元還沒有著落。街道辦，教育辦，學(xué)校正在積極與辦學(xué)村協(xié)商溝通，力爭能夠解決。

3、學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量仍然是來百姓關(guān)注和不滿意的重點。幾年來我辦各學(xué)校強化了學(xué)校的管理，取得了一些成績，改善了家長的看法，但是我們學(xué)校管理的水平還不能滿足老百姓日益增長的對優(yōu)質(zhì)學(xué)校的需求。加之，我辦原來出現(xiàn)過幾起比較大的家校糾紛，導(dǎo)致學(xué)校，教師在管理學(xué)生時存在較大顧慮，且因為不良事件的存在，助長了部分家長的不良習(xí)氣，使學(xué)校管理更加被動。我們將從自身做起，迅速提高管理水平，盡力滿足老百姓需求，這是我們的責(zé)任。同時，我們也借助家長會，專家講座，家委會，等不同形式，加強對家長的培養(yǎng)，使家長理解學(xué)校，配合學(xué)校做好工作。再次，我們教育辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行每天與家長聯(lián)系制度，旨在通過溝通讓家長了解學(xué)校，理解學(xué)校。

近幾年，通過兩個評價的實施，我辦中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升，中學(xué)連續(xù)幾年被評為歷城區(qū)初中教學(xué)進(jìn)步單位，普高上線人數(shù)，推薦生錄取人數(shù)也逐年提高。但是由于歷史原因，學(xué)生流失嚴(yán)重，生源質(zhì)量難以保障，很難在短時間內(nèi)質(zhì)量上有大的突破，但是我們有信心把質(zhì)量盡快提高上去。

4、場地問題仍然是制約我辦體育教學(xué)和整體提升的瓶頸。目前為止，我辦沒有一塊標(biāo)準(zhǔn)的塑膠場地，原有的爐渣場地存有嚴(yán)重的安全隱患，學(xué)校不敢使用；有的場地雨天泥濘，晴天塵土飛揚基本沒有使用價值。我們想法設(shè)法利用現(xiàn)有場地保障學(xué)生最起碼活動和大課間，確保每天讓學(xué)生鍛煉一小時，我們也積極爭取財政資金，力爭16年將遙墻中學(xué)場地塑膠化。

一、存在問題：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入全面，政治修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。由于教務(wù)處日常工作繁雜，事多，在忙于工作的同時，政治理論方面的學(xué)習(xí)時間投入不夠，對文件、政策的解讀和研究剖析不夠深入，政策和制度的執(zhí)行水平有待進(jìn)一步提高。

2、教學(xué)常規(guī)管理工作有待加強。教學(xué)運行秩序是學(xué)院各項工作開展的基礎(chǔ)。在日常教學(xué)工作中教師脫崗、遲到，課堂組織管理松散，問題學(xué)生缺乏輔導(dǎo)等現(xiàn)象客觀存在，面對這些問題處置不夠嚴(yán)厲、及時。

3、工作干的不少，謀劃思考不足。日常的教學(xué)運行、學(xué)籍管理、考務(wù)考試、常規(guī)督查、教研教改、師資培訓(xùn)、圖書管理等工作比較繁雜、瑣碎，在忙于各項工作的'同時，對工作深入思考研究不夠、對未來的工作趨勢預(yù)判不足，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

4、工作按部就班，創(chuàng)新意識有待加強。日常工作中局限于接到什么任務(wù)就做什么工作，在工作過程中產(chǎn)生的一些好的想法僅僅停留在心動而行不動的狀態(tài)，不愿打破原有的框框，求穩(wěn)怕難的心態(tài)較重。

二、工作措施：

1、進(jìn)一步加強政治理論的學(xué)習(xí)，增強黨性修養(yǎng)，把加強政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點對三嚴(yán)三實活動的內(nèi)涵和開展這項活動的意義進(jìn)行系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅定，切實提高理論政策水平。

2、對日常的工作進(jìn)行梳理，分清輕重緩急，做到工作有計劃、有目的、有實效，計劃措施周密。在具體每一項工作上面，要做到“想到”就必須“做到”，“做到”就必須“做好”的原則，以求真務(wù)實的精神完成各項工作任務(wù)。

3、進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新、工作理念的創(chuàng)新、工作手段的創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新，不斷提高工作成效，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，提出新思路、新措施、新方案。

4、加強制度建設(shè)，強化工作流程和崗位工作職責(zé)，提高政策和制度的執(zhí)行力，每一項工作提前做好謀劃，做好工作推行過程中的監(jiān)督和檢查，讓各項工作落到實處。

“三嚴(yán)三實”為我們學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向?！翱照?wù)`國，實干興邦”，我們將按照學(xué)院“三嚴(yán)三實”活動的總體要求，以要求為準(zhǔn)繩，以嚴(yán)實為標(biāo)尺，以問題為導(dǎo)向，以上行為下效，以發(fā)展為評判，把作風(fēng)建設(shè)作為一項經(jīng)常性、長期性的工作，來抓，不斷升華其內(nèi)涵，推動教學(xué)工作上一個新臺階。

一是把思想教育與制度規(guī)范相結(jié)合。通過經(jīng)常性的思想教育和必要性的集中學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，同時熟悉和掌握國家、省、xx市和xx市的各項規(guī)章制度，使權(quán)力行使和工作職責(zé)履行有章可循。二是把繼承蘇區(qū)干部優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。加強作風(fēng)建設(shè)，必須堅持與時俱進(jìn)，我們既要繼承“蘇區(qū)干部好作風(fēng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，也要弘揚新時期“三嚴(yán)三實”等干部作風(fēng)新要求。三是把整體推進(jìn)與領(lǐng)導(dǎo)垂范相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部是群眾的表率，也是廣大干部的引導(dǎo)者和示范者。抓作風(fēng)建設(shè)，應(yīng)先從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓起。作為剛上任的環(huán)保局局長，更要在新的工作崗位上以身作則、嚴(yán)于律已，做發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)、抵制歪風(fēng)邪氣的表率，用自己的人格魅力帶動、影響和促進(jìn)全局干部職工作風(fēng)的改進(jìn)。

一是提高思想認(rèn)識。要始終把反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作列入重要議事日程，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和環(huán)保業(yè)務(wù)工作一起研究部署。年初研究制定工作計劃，對工作任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，定期或不定期召開會議討論黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，確保工作落到實處。二是落實主體責(zé)任。局班子要擔(dān)負(fù)從嚴(yán)治黨責(zé)任的要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，深化作風(fēng)建設(shè)，維護群眾利益。班長要強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，管好班子帶好隊伍，當(dāng)好廉政表率。局班子其他成員能認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對分管部門和領(lǐng)域加強日常監(jiān)督管理，自覺接受組織和群眾監(jiān)督。三是積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)社會評價工作。按照上級要求，及時組織全局黨員干部職工深入“三送”聯(lián)系農(nóng)戶家中發(fā)放黨風(fēng)廉政建設(shè)社會評價工作宣傳單。通過廣泛宣傳，提高群眾知曉率，有效推動我市黨風(fēng)廉政建設(shè)社會評價工作順利開展。

一是加強宣傳學(xué)習(xí)。組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《廉政準(zhǔn)則》、《黨風(fēng)廉政教育讀本》、《環(huán)境保護違法違紀(jì)行為處分暫行規(guī)定》等黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”和“六項禁令”、“10個嚴(yán)禁”和xx市、我市關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，及時傳達(dá)學(xué)習(xí)各級紀(jì)委對各類典型案件的通報文件，增強了黨員干部職工法紀(jì)意識、防腐拒變能力和勤政廉政意識。二是強化權(quán)力制約。通過健全規(guī)范各項制度，強化在環(huán)保審批驗收、執(zhí)法監(jiān)管、行政處罰、排污費征收等重點環(huán)節(jié)的權(quán)力制約，從而規(guī)范了工作流程，更好地服務(wù)群眾和企業(yè)，提高辦事效率，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。三是緊密聯(lián)系群眾。結(jié)合環(huán)境保護四大檢查專項行動和“三嚴(yán)三實”專題教育活動，對群眾反映強烈的環(huán)境突出問題，扎實整改落實，維護群眾環(huán)境權(quán)益。同時通過精準(zhǔn)扶貧工作和“連心”工程，深入走訪聯(lián)系農(nóng)戶，切實為困難群眾辦實事解難事，塑造環(huán)保干部隊伍良好形象。

下一步，我局將及時傳達(dá)學(xué)習(xí)辦公室關(guān)于違規(guī)收送”紅包“問題等通報精神，教育全局黨員干部職工引以為戒，重點圍繞反腐倡廉宣傳教育、反腐倡廉制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)加強與改進(jìn)，保證和促進(jìn)全局黨員干部思想更廉潔，作風(fēng)更純潔，為推動機關(guān)效能建設(shè)，加快xx改革振興發(fā)展、建設(shè)更具活力實力魅力xx作出新的更大的貢獻(xiàn)。

階段述職匯報篇十五

本學(xué)期開學(xué)后，開始了八年級下冊語文教學(xué)，兩個多月來，主要講了第五單元的文言文和第一、二單元的現(xiàn)代文。其中包含古代描寫景抒情散文《與朱元思書》、雜文《馬說》、贈序《送東陽馬生序》，現(xiàn)代記敘性散文《藤野先生》、《我的第一本書》等。另外，還講了一篇報告文學(xué)《羅布泊，消逝的仙湖》(是作為研討課講的)。

這一輪的教學(xué)，在前兩輪的基礎(chǔ)上都有提高。針對不同類型的散文作品，綜合運用了多種教學(xué)手段，對學(xué)生進(jìn)行審美感情教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強了對散文作品的理解與感悟能力，培養(yǎng)了審美情感，也是我的課題研究取得新的進(jìn)展，得到新的研究成果。

學(xué)期初，先執(zhí)教了《與朱元思書》，這是南北朝時期梁文學(xué)家吳均寫給朋友的信。它以鮮明生動的筆觸描繪了富春江秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者對政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒，歷來被當(dāng)作獨立成篇的山水佳作來欣賞。

因此，教學(xué)本課，指導(dǎo)學(xué)生感受文中描寫的富春江獨特的自然美景，把握景物描寫的方法，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情，品析文章的意境美、志趣美、語言美，培養(yǎng)感悟能力便成為本課的教學(xué)重點。

教學(xué)時，我首先由富春江的美麗錄像的播放，同時配以《高山流水》的古箏曲來渲染氣氛，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;在指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀中，讓學(xué)生通過語言文字的描述展開聯(lián)想，想象富春江山水的奇異之美，對語言文字進(jìn)行品味，具體體會山這奇和水這異。如寫富春江的水，作者用了短短的六個句子，從不同角度寫出了水這異?！八云蹋д梢姷住保粌H寫出了水的顏色，更加用夸張的手法直接寫出了水的清澈;“游魚細(xì)石，直視無礙”，又以側(cè)面烘托的手法寫出了水的清澈明凈;“急湍甚箭，猛浪若奔”運用比喻和夸張，突現(xiàn)了水流的速度之快。短短六句話，動靜結(jié)合，虛實相生，相映成趣。在品味中，學(xué)生感受到了放言的精妙。

透過文字看作者：除了對山水多個角度、多種感覺相結(jié)合的描寫，看出作者對大自然的喜愛之外，通過課文的主旨句“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的品析，進(jìn)一步了解到作者對官場的厭惡和對朋友的委婉規(guī)勸，從而理解了作者的情感，得到情感的啟迪與熏陶。《藤野先生》是記敘性散文，我便引導(dǎo)學(xué)生通過對藤野先生的外貌、語言以及事跡的描述中，分析和把握人物的精神品質(zhì)，他的熱誠、他的認(rèn)真，他的無私的幫助，尤其他滑民族偏見的高深品質(zhì)，不僅使魯訊終身難忘，也在無形中影響和感染著學(xué)生，使他們受到人物美好情感的陶冶，獲得審美享受。

《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學(xué)，貫穿其間的是強烈的憂患意識。教學(xué)中，我運用多媒體展播了羅布泊的今昔，播放了羅布泊消逝的原因的視頻講解，學(xué)生在強烈而鮮明的對比中，直觀感受了人們的所謂開發(fā)與建設(shè)給羅布泊造成的惡劣的后果。在強烈的刺激中，學(xué)生感受著人類的盲目對大自然的破壞，認(rèn)識到了這一切悲劇的制造者的人類將會成為歷史的罪人、大自然的罪人。

在對文章富有表現(xiàn)力的、真實、形象的語言的品味中，感受著作者強烈的憂患意識，從而產(chǎn)生一種社會責(zé)任感，從而培養(yǎng)起了生態(tài)意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識，并呼吁人們都行動起來，關(guān)注生態(tài)問題。

美的文章，對學(xué)生進(jìn)行審美情感教學(xué)，學(xué)生得到的不僅僅是美好的享受，更在審美愉悅中培養(yǎng)起了健康的、美的情感。

總結(jié)這一階段的教學(xué)，我認(rèn)為審美情感教學(xué)，目標(biāo)已順利達(dá)成。希望這樣的經(jīng)驗?zāi)艿玫酵茝V和應(yīng)用。

階段述職匯報篇十六

機關(guān)第七黨支部按照機關(guān)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作的各項部署和要求，組織支部全體黨員認(rèn)真開展教育實踐活動，并取得良好效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要總結(jié)如下：

一是認(rèn)真開展集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)。為了方便廣大黨員開展學(xué)習(xí)，機關(guān)黨委為每位處級以上干部訂購了學(xué)習(xí)資料和讀本，支部為每位黨員訂購了《黨章》。支部全體黨員按照要求，充分利用工作之余認(rèn)真開展自學(xué)，并認(rèn)真撰寫了讀書筆記。支部先后召開三次集中學(xué)習(xí)會議，各處室也相應(yīng)開展了集中學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)習(xí)效果，在集中學(xué)習(xí)的同時組織開展討論，交流學(xué)習(xí)心得，支部每次指定部分黨員作重點發(fā)言。討論中大家能夠結(jié)合工作和生活實際，暢談自己的真實感受和想法，交流了思想，也提高了學(xué)習(xí)效果。

二是積極參加各類參觀、講座等學(xué)習(xí)活動。為了提高學(xué)習(xí)效果，支部先后組織黨員觀看了專題教育片《信仰》，參加了我委與檢察院共同召開的預(yù)防職務(wù)犯罪會議，聽取了省檢察院領(lǐng)導(dǎo)做的預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座，參觀了女子監(jiān)獄廉政教育基地。在組織黨員積極參加機關(guān)黨委組織的參觀學(xué)習(xí)教育活動之外，支部還自行組織黨員參觀了西路軍紀(jì)念館，以緬懷革命先烈的英雄事跡，參觀后全體黨員進(jìn)行認(rèn)真思考，撰寫了心得體會。

三是認(rèn)真查擺問題。在開展學(xué)習(xí)的同時，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，處室黨員對照《黨章》認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，支部各處室分別征求了機關(guān)其他處室和委屬單位對本處室和處長的意見建議，為下一步開展整改工作奠定了基礎(chǔ)。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是對黨員一次重要思想教育，也是提高處室工作水平、改進(jìn)工作作風(fēng)的一次有利契機。為了使教育實踐活動發(fā)揮有效作用，起到實質(zhì)性效果，支部著重做好三個方面的工作。

一是學(xué)習(xí)重在深刻理解了下功夫。堅持群眾路線，是我們黨長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)，支部學(xué)習(xí)始終強調(diào)深入、全面，不僅學(xué)習(xí)中央、省委關(guān)于群眾路線教育實踐活動的各項要求和重要論述，同時學(xué)習(xí)黨在革命和建設(shè)時期歷次教育活動情況，以及當(dāng)前我們黨面臨的突出問題和擔(dān)負(fù)的重大使命，使支部黨員對開展群眾路線教育實踐活動的背景、目標(biāo)、要求有一個更加全面、更加深刻的理解和認(rèn)識。

二是教育重在統(tǒng)一思想上下功夫。教育的目的是要解決思想認(rèn)識問題。在學(xué)習(xí)教育活動中，支部堅持把集中學(xué)習(xí)和集中討論結(jié)合起來，讓全體黨員暢談學(xué)習(xí)和工作中的真實感受，針對黨員干部在工作和生活中普遍遇到的工作作風(fēng)問題、調(diào)查研究工作、廉政問題等實際問題深入討論，相互學(xué)習(xí)借鑒，達(dá)到統(tǒng)一思想的目的。

三是實踐重在推動工作上下功夫。群眾路線教育實踐活動的最終效果要體現(xiàn)在推動工作、改進(jìn)作風(fēng)上。在學(xué)習(xí)教育活動中，全體黨員結(jié)合工作實際，提出了進(jìn)一步堅持黨的群眾路線、改進(jìn)工作的具體思路，普遍認(rèn)為應(yīng)把加強調(diào)查研究、充分了解群眾的所想所盼作為堅持群眾路線、改進(jìn)工作的重要措施，使價格工作更好地體現(xiàn)群眾要求，維護群眾的根本利益。

在第一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)教育實踐活動中，支部按照機關(guān)黨委的統(tǒng)一要求，認(rèn)真開展了各項工作，但也有一些不足，主要是開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動開展不夠。下一步，我們將繼續(xù)按照機關(guān)黨委的安排，一方面對第一環(huán)節(jié)的工作開展“回頭看”，繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)習(xí)活動，同時積極安排和開展第二環(huán)節(jié)的工作，努力使群眾路線教育實踐活動取得預(yù)期效果。

階段述職匯報篇十七

去年以來，我公司認(rèn)真貫徹落實國家和省、市關(guān)于加強食品藥品安全工作的有關(guān)文件和會議精神，深入推進(jìn)食品藥品安全專項整治，切實履行食品藥品安全監(jiān)管職責(zé)，順利完成了全年各項食品藥品安全工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報：

20xx年，我公司根據(jù)自己的工作實際，成立了以董事長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保目標(biāo)任務(wù)落到實處，制定了具體的食品藥品安全監(jiān)管工作計劃、方案，根據(jù)計劃、方案扎實開展食品藥品安全監(jiān)管工作，加強了對食品藥品安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并先后組織召開了食品藥品安全工作會議，深入學(xué)習(xí)了解食品藥品安全狀況，有力推動了我公司食品藥品安全工作扎實有效開展。

公司與各部門簽定了《食品藥品安全工作責(zé)任書》，與管理相對人簽定了《食品藥品安全工作責(zé)任書》，在公司食品藥品經(jīng)營過程中建立健全《進(jìn)貨檢查驗收制度》、《索證索票制度》、《購銷臺帳登記制度》、《食品藥品質(zhì)量承諾制度》、《不合格食品藥品召回制度》進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)和權(quán)限，并將食品藥品安全工作列入各部門年度綜合目標(biāo)考評內(nèi)容。同時，制定出臺了相應(yīng)的考核辦法和標(biāo)準(zhǔn)，將責(zé)任制和年度工作目標(biāo)任務(wù)分解、落實到相關(guān)監(jiān)管部門，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。逐步形成了“公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)配合、全員齊抓共管”的良好推進(jìn)局面。

20xx年，我公司食品藥品安全小組各成員認(rèn)真履行職能，齊抓共管，扎實開展食品藥品安全專項整治，取得了明顯成效。一是源頭治理保證產(chǎn)品安全。對公司經(jīng)營的食品藥品采購專項管理，從源頭防范影響產(chǎn)品安全的現(xiàn)象發(fā)生。二是對于公司正在經(jīng)營的品種進(jìn)行安全整治工作，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣的違法行為，大力凈化經(jīng)營品種，并取得了較好的效果。

為進(jìn)一步普及食品藥品安全知識，發(fā)揮全員監(jiān)督作用，公司食品藥品安全小組組織采用印發(fā)宣傳單、懸掛宣傳橫幅等形式廣泛宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)和食品藥品安全知識，營造全員關(guān)心、支持、參與食品安全的良好氛圍。還加強了對監(jiān)管人員及管理相對人的教育培訓(xùn)。

目前，我公司各部門建立了完善的定期、不定期的巡查制度、監(jiān)督抽查和食品藥品例行監(jiān)測制度、不合格食品藥品的召回、銷毀制度及食品藥品質(zhì)量信息公布制度。

20xx年我公司在食品藥品安全方面做了大量工作，但與廣大人民群眾對食品藥品安全的期望還有一定的距離。今后，我們將結(jié)合這次綜合評價工作中發(fā)現(xiàn)的不足，認(rèn)真抓好落實，不斷加強食品藥品安全監(jiān)管，切實提高我公司食品藥品安全工作水平。

階段述職匯報篇十八

規(guī)范管理促征收文明服務(wù)樹形象

今年以來，我們按照局黨組要求積極轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，努力探索新的工作思路和方法，采取有效措施狠抓源頭管理，完善各項基礎(chǔ)工作，積極搞好規(guī)費征收，截止目前共完成規(guī)費征收6萬余元，占年計劃28.18，圓滿完成了第一季度的規(guī)費征收任務(wù)。成績的取得主要得益于以下幾個方面：

一、解放思想，更新觀念，不斷改進(jìn)工作方法。

年初，x局長在全局交通工作總結(jié)會議上對今年的工作提出了明確的要求，并做出了具體的工作部署和安排，我們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)x局長的講話，切實感到要想做好今后的工作，必須改變過去“管理就是查車，管理就是收費”的思想，在新的形勢下，必須努力探索新的工作思路和方法，城鎮(zhèn)所的先進(jìn)工作經(jīng)驗匯報對我們的啟發(fā)也很大，如果不更新觀念，原來的工作方法只能是工作費用越來越高，路子也只能是越走越窄。今年以來，我們積極轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，圍繞征費中心，規(guī)范管理促征收，文明服務(wù)樹形象，不斷提高工作效率，確保完成各項工作任務(wù)。

二、建立健全各項規(guī)章制度，狠抓落實。

為更加適應(yīng)做好當(dāng)前運管工作的需要，我們從提高人員素質(zhì)入手，建立完善了學(xué)習(xí)、考勤、工作紀(jì)律、獎懲等各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照規(guī)定，狠抓落實，對全所人員定崗、定責(zé)、明確紀(jì)律，實行嚴(yán)格管理。對工作懈怠、違反規(guī)章制度的人員，我們將按照規(guī)定給予嚴(yán)肅處理，從而促進(jìn)人員不斷團結(jié)協(xié)作、勁往一處使，在全所形成了“千斤重?fù)?dān)大家挑”的良好局面，工作質(zhì)量、執(zhí)法水平有了明顯提高。

三、狠抓源泉管理，做好各項基礎(chǔ)工作。

為奠定良好的工作基礎(chǔ)，使各項工作步入規(guī)范有序的良性軌道，年初，我們組織全所人員，由所長、副所長帶隊，起早貪黑，深入到全鄉(xiāng)各村，對車輛狀況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，基本摸清底數(shù)及運營情況，對車輛檔案重新進(jìn)行整理，補齊檔案資料，建立健全基礎(chǔ)臺賬，使規(guī)費征收工作有規(guī)可依、有章可循，并積極培植費源，特別對季節(jié)性運輸比較集中的陳屯、張管寨、喬梁屯、沙谷堆等村莊，實行包村到人、服務(wù)到門，并積極為業(yè)戶提供聯(lián)系電話，即方便了車主，又確保了新車及時入戶和規(guī)費征收及時到位。在具體工作中，我們按照轄區(qū)把規(guī)費征收任務(wù)分成幾個小組，每個小組又把本轄區(qū)內(nèi)的車輛承包到人，并把規(guī)費征收任務(wù)與工資掛鉤，有力的調(diào)動了每個人員上門征收和服務(wù)的積極性、主動性。

四、強化宣傳和協(xié)調(diào)，堅持依法行政。

為營造寬松的交通執(zhí)法環(huán)境和良好的工作氛圍，全面做好轄區(qū)管理和交通規(guī)費征收工作，我們積極宣傳有關(guān)交通法律、法規(guī)，積極宣傳交通規(guī)費“取之于車，用之于路，服務(wù)于社會”的道理。由于當(dāng)?shù)厝罕娀A(chǔ)比較好，贏得了群眾的理解和支持，有力的促進(jìn)了規(guī)費征收的開展。同時，積極改進(jìn)征收方式，嚴(yán)格按法定標(biāo)準(zhǔn)收費，嚴(yán)禁任何人員擅自擴大或縮小征稽范圍、提高或降低收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制減免征車輛，杜絕關(guān)系車、人情車，減少規(guī)費流失，依法嚴(yán)厲查處各類偷逃交通規(guī)費的行為，基本上做到了應(yīng)征不漏。

五、努力提高服務(wù)水平，樹立良好的交通形象。

我們始終堅持以服務(wù)促管理、以服務(wù)促征收的思想，一方面努力從提高服務(wù)水平上做文章，嚴(yán)格實行首問負(fù)責(zé)制、現(xiàn)時辦結(jié)制，對前[,找范文請到范文搜網(wǎng)]來辦手續(xù)的業(yè)戶實行微笑服務(wù)、茶水服務(wù)；另一方面，專門制作了“便民聯(lián)系卡”，隨時為業(yè)戶提供手續(xù)辦理、信息咨詢、遇難救援等到服務(wù)。此外我們還經(jīng)常到料廠、建設(shè)工地幫助為戶聯(lián)系貨源，不僅密切了與運輸業(yè)戶的關(guān)系，而且促進(jìn)了交通行為管理和規(guī)費征收的開展。

雖然，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但和城?zhèn)所、客運所等單位還一定的差距，我們將借鑒各所先進(jìn)經(jīng)驗，取長補短，再接再厲，不斷探索新的工作舉措，奮發(fā)圖強，使各項工作更進(jìn)一步！

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