總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找出問(wèn)題并提供解決方案?？偨Y(jié)要注重?cái)?shù)據(jù)的分析與研究，以事實(shí)為依據(jù)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
六年級(jí)日記心得篇一
讀了《笑貓日記》，令我明白了許多道理。
在《笑貓日記》里，我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》。這篇文章主要講的是保姆狗在心中其實(shí)默默的愛(ài)著帥仔，卻因?yàn)閹涀腥艘?jiàn)人愛(ài)、主人只寵愛(ài)帥仔，不再給保姆狗太多的愛(ài)，而去謀害帥仔。后來(lái)，保姆狗策劃了一場(chǎng)車禍，本想讓帥仔從而受傷或死去，可汽車一拐彎，被撞的反而成了保姆狗……臨死前，保姆狗意識(shí)到自己的不對(duì)，說(shuō)了一句話：“帥仔……其實(shí)……我是愛(ài)你的……”然后死去了。保姆狗為了得到主人的寵愛(ài)而沖昏頭腦，就算自己的選擇是逼迫自己：傷害自己愛(ài)的人。
通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了，我們不能失去了性格中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辨事實(shí)，去顛倒是非。我們應(yīng)該相信事實(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人或動(dòng)物都有自己好的一面，只是有的人或動(dòng)物沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)而已。我們還要記住“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”;我們更要相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人，還是動(dòng)物，都應(yīng)該有好的性恪，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。在這篇文章里，我認(rèn)為保姆狗“如果它的猜疑心、嫉妒心不那么重，如果它也不要有那么多的心眼兒，總而言之，如果它讓自己簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，快樂(lè)一點(diǎn)兒，那么，它的命運(yùn)還是不錯(cuò)的。”
六年級(jí)日記心得篇二
軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了兩天，如今回憶起那一段軍訓(xùn)的日子，雖苦，但是很自豪榮譽(yù)。
當(dāng)時(shí)我們中隊(duì)第一次外出體驗(yàn)生活，完成為期五天的軍訓(xùn)生活，而我最有感受的當(dāng)然是站軍姿和集體生活。
從前就聽(tīng)說(shuō)站軍姿很“慘”。在長(zhǎng)時(shí)間里站著不能動(dòng)一下。這次我們才真正領(lǐng)教了它的威力。在烈日炎炎之下，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)身穿橄欖綠迷彩服的“小軍人”站立再操場(chǎng)上，教官們重復(fù)著威嚴(yán)的軍令，一顆顆豆大的汗珠從我們那被太陽(yáng)烤紅的臉上滾落到地上。不一會(huì)兒，原來(lái)整整齊齊的隊(duì)伍開(kāi)始騷動(dòng)，一些同學(xué)忍不住了，開(kāi)始搖搖擺擺，我也不例外，腿直打顫，但我心里有一個(gè)聲音在呼喊：堅(jiān)持……堅(jiān)持到底，就是勝利!可是這是多么難熬的時(shí)間啊!如果我再數(shù)3秒，如果再不停止的話，我可就要堅(jiān)持不住了啊!這時(shí)，“嘟”……一陣清脆的哨聲想起，我腦子里的那根繃緊的弦終于松了下來(lái)，而我卻悟出了一個(gè)道理：原來(lái)任何困難都是可以克服的。
平時(shí)，我們的'生活可謂是：飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手?？稍谲娦５纳顓s大不同。我們?cè)谲娦Ｋ⒀?、洗臉、疊被子、整理床鋪，都由我們自己一手“包辦”。所以每當(dāng)同學(xué)們看到自己的“勞動(dòng)成果”時(shí)，臉上總是笑盈盈的。第四天，我們中隊(duì)還在“大會(huì)操”和各項(xiàng)評(píng)比中獲得“先鋒排”的稱號(hào)呢!
五天的軍訓(xùn)生活就這樣過(guò)去了，現(xiàn)在回想起軍訓(xùn)期間，真應(yīng)證了我們張老師的一句話：軍訓(xùn)期間感覺(jué)苦，軍訓(xùn)之后憶來(lái)甜。為什么“憶來(lái)甜”呢?因?yàn)槲覀兪鞘芤娣菧\，難以忘懷!
“一~~~二~~~三~~~四~~~”，“一!二!三!四!”“立定!”……
六年級(jí)日記心得篇三
今天，我們來(lái)到了河北懷來(lái)的一個(gè)軍訓(xùn)基地，看著即將在此處生活五天的這個(gè)陌生而新奇的地方，我的心里既緊張有興奮。
到達(dá)軍訓(xùn)基地門口，我們排好隊(duì)后，由一個(gè)教官領(lǐng)著我們?nèi)チ怂奚?。我們屋里?張床位，我還從沒(méi)住過(guò)這么多人一個(gè)屋的房間，感覺(jué)很好玩。接著教官開(kāi)始教我們整理內(nèi)務(wù)，不一會(huì)兒我的小被子由“豆腐渣”居然進(jìn)化成了有點(diǎn)模樣的“豆腐塊”，很有成就感。之后，我們來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)上站好，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)上講話。這一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)話，居然讓我感到如此的煎熬：頭上烈日炎炎，汗水一滴滴的從下巴、兩垂滴下來(lái)，腿居然有點(diǎn)發(fā)酸，還好，我們都頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來(lái)了。接著最期待的是到食堂吃飯，因?yàn)槎亲右呀?jīng)餓的咕咕叫了。失望的是食堂的飯菜與家里的飯菜簡(jiǎn)直沒(méi)法相比，雖然我們嘴上抱怨，但不知不覺(jué)中一碗米飯居然下肚了。
下午的訓(xùn)練也很累，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，即便是我們這些堅(jiān)持下來(lái)的人，也是苦不堪言啊。
晚上總算睡了個(gè)好覺(jué)。
六年級(jí)日記心得篇四
在六年級(jí)即將結(jié)束的時(shí)刻，回顧這一年來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的日記，我感慨良多。回想起一開(kāi)始的一堆數(shù)字和公式，簡(jiǎn)直令人頭疼。不過(guò)，通過(guò)不斷的努力和老師的細(xì)心指導(dǎo)，我終于順利地掌握了一些重要的數(shù)學(xué)概念和方法，這是我非常自豪和滿意的成果。
第二段：數(shù)學(xué)知識(shí)的進(jìn)步
通過(guò)日記的記錄，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面的知識(shí)和技能得到了顯著的提高。例如，我在圖形的認(rèn)知和畫(huà)法上有了很大的進(jìn)步。由最初對(duì)各種圖形都感到困惑和糊涂，到現(xiàn)在能夠輕松識(shí)別和繪制各種圖形，我對(duì)這項(xiàng)成就感到非常欣慰。此外，我還學(xué)會(huì)了合理估算數(shù)值，能夠快速算出近似結(jié)果，這在日常生活中非常有用。
第三段：解決問(wèn)題的能力
通過(guò)數(shù)學(xué)日記，我也意識(shí)到自己解決問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)。在過(guò)去的一年里，我遇到了很多看似棘手的數(shù)學(xué)問(wèn)題，但通過(guò)逐步分析和解決，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題并不可怕，只要用心思考，就一定能找到答案。同時(shí)，日記還幫助我明確思路，整理思緒，能夠更好地將問(wèn)題分解和解決，這使我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也有了更好的表現(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)的方法和策略
我還發(fā)現(xiàn)通過(guò)數(shù)學(xué)日記，我找到了一些有效的學(xué)習(xí)方法和策略。比如，面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，我會(huì)先做好記錄并用圖表解釋，這有助于我更清晰地理解問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。而在解題過(guò)程中，我還嘗試使用各種方法和技巧，比如繪制圖形、設(shè)方程等，以求得最佳解決方案。這些方法和策略在我解決其他學(xué)科問(wèn)題時(shí)也非常有用。
第五段：對(duì)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)
通過(guò)數(shù)學(xué)日記，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。它要求我們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)鍛煉自己的邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，數(shù)學(xué)還教會(huì)我們面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己。這些都是我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中得到的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：通過(guò)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記的記錄，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。它培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力，提高了我的思維能力，同時(shí)也幫助我找到了有效的學(xué)習(xí)方法和策略。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式，我相信這種思維方式將伴隨我一生。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的數(shù)學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)日記心得篇五
來(lái)我以為這5天的軍訓(xùn)會(huì)很刺激，可我錯(cuò)了，全程下來(lái)，我像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。部隊(duì)的生活是那么枯燥與乏味，而我像個(gè)無(wú)知的孩子，錯(cuò)誤百出，啼笑皆非。可我仔細(xì)想想我又覺(jué)得很慶幸，因?yàn)槲矣忠淮卧诶Ь持心ゾ毩俗约?，使自己變得?jiān)強(qiáng)起來(lái)。這個(gè)跨度似乎是從孩童直接到了青年人應(yīng)該有的成熟，感覺(jué)很自豪。
這短短的5天里，我哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò);疼過(guò)，累過(guò)，勇敢過(guò)。這些日子里想家，所以眼淚是最多的，但想起媽媽的話：“給植物澆水會(huì)寵壞了它們，它們的后代只會(huì)越來(lái)越虛弱，所以你應(yīng)該讓它們周圍的環(huán)境變的艱難一些，根部會(huì)向深處生長(zhǎng)，自己尋找地底深處的水分?！毕肫鹱约旱哪繕?biāo)，就有了勇氣。我知道自己必須經(jīng)受這一切的洗禮，才能爭(zhēng)取成功的資格。
其實(shí)回頭想想，我失去的只不過(guò)是幾滴淚幾滴汗，而我獲得的是一張張友善而可愛(ài)的臉，一個(gè)整潔、嚴(yán)明、自信、獨(dú)立的自己!我感到無(wú)限的快樂(lè)和輕松。
軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們不要太多的祈禱舒適和安逸，這樣的祈禱少有如愿。我們應(yīng)當(dāng)祈禱我們的根能往縱深處伸展，這樣任憑冷風(fēng)吹，大雨淋，我們依然堅(jiān)韌挺拔。
六年級(jí)日記心得篇六
讀完《安妮日記》這本書(shū)，我還一直沉侵在故事情節(jié)中，眼眶因安妮的希望、勇氣、溫柔的悲傷的種種表情感動(dòng)得落淚。
我想原來(lái)我一直沒(méi)有崇拜的人，但讀完《安妮日記》之后，崇拜的對(duì)象已在我心中悄然誕生。
在1942到1944年，仿佛黑暗一直籠罩著每天，戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多種族滅絕，也讓天空烏云密布。這里有許多的猶太人被蓋世太保的鐵抓襲擊，他們就這么無(wú)辜的離開(kāi)了人世。這是歷史上異常慘絕人煙的浩劫。其中也包括安妮，她是個(gè)猶太少女，她原來(lái)過(guò)著多么幸福美滿的生活啊!命運(yùn)卻如此捉弄人，她原本幸福的生活就這樣破碎了。
許多人都到她父親公司的密室躲藏，在那里生活。密室十分枯燥，而當(dāng)時(shí)安妮還是個(gè)13歲的女孩。它是活潑好動(dòng)天真的，卻不能不一直在密室?guī)啄瓴怀鲩T，密室每個(gè)地方都有非常嚴(yán)格的限制。膽敢你面對(duì)這些時(shí)，本應(yīng)該是被逼瘋，但她沒(méi)有屈服，反而讓她在遇到這種困境時(shí)產(chǎn)生了一片生機(jī)勃勃的希望的田野!
安妮漸漸長(zhǎng)大，她在社會(huì)中完全獨(dú)立了，15歲的他想改變現(xiàn)在，想到了男女平等，這些社會(huì)問(wèn)題。戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，它能破壞一切，卻不能破環(huán)擁有一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自由的心!雖然她最后沒(méi)有逃過(guò)殘害的命運(yùn)，不過(guò)她的心永遠(yuǎn)活在世上，或在每個(gè)人的心中。當(dāng)她閉上雙眼時(shí)，它距自己的16歲生日只差3個(gè)月?！岸嗝茨贻p的生命，就這樣消失啦!”我不禁悲嘆道。
雖然安妮死了，但她生前說(shuō)的“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著?！蔽覉?jiān)信他的愿望能實(shí)現(xiàn)。
我敬佩安妮，我相信這本書(shū)會(huì)一直壓制住戰(zhàn)勝與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善。她能感動(dòng)全世界，但愿世界不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)!
六年級(jí)日記心得篇七
《安妮日記》這本書(shū)主要講述了猶太人安妮一家原來(lái)居住在德國(guó)的法蘭克福，納粹興起后避難到荷蘭的阿姆斯特丹。在安妮十三歲生日時(shí)，她收到了一本硬皮日記本，隨后開(kāi)始寫(xiě)日記。這本日記陪伴了她人生最后自由的2年1個(gè)月零21天，最終她在集中營(yíng)因斑疹傷寒而去世。
日記的開(kāi)頭和結(jié)局氣氛截然不同。開(kāi)頭寫(xiě)了她收到日記本的喜悅以及她和朋友們之間的交往，寫(xiě)出她自由、快樂(lè)的心。結(jié)尾是他們聽(tīng)到了好消息。但結(jié)局是在3天后，他們躲藏的秘密被告發(fā)，8人均被送往集中營(yíng)。有兩個(gè)保護(hù)人也受到了連累。8人中，唯一的幸存者就是安妮的父親，他幫安妮發(fā)表了這本日記，同時(shí)告訴全世界：他、安妮和所有人都渴望和平!
安妮在日記中，多次寫(xiě)出她對(duì)和平的渴望，當(dāng)好消息傳來(lái)，她表現(xiàn)了她的激動(dòng)，當(dāng)壞消息傳來(lái)，她表現(xiàn)了她的恐懼，也痛恨那些殘忍的德國(guó)兵。德國(guó)軍隊(duì)傷害了無(wú)數(shù)無(wú)辜的猶太人，用殘忍的手段拆散了美好的家庭，剝奪了別人生活的權(quán)利。
安妮的性格也很引人注意。她的姐姐馬戈和凡·丹先生家的兒子彼得都比較內(nèi)向，大人們都比較喜歡他們。但安妮的性格活潑，不是很細(xì)膩，所以總被大人們指責(zé)。但她內(nèi)心很懂事，為了密室的平靜和安全，她不發(fā)泄自己的情緒，盡量不讓大人們因她而傷心。她感受到了不公，卻會(huì)自我反省，有則改之，無(wú)則加勉，以大局為重。雖然大多數(shù)人都沒(méi)有注意到她好的一面。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的性格，忍住自己的小性子，學(xué)會(huì)理解別人。
戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局是死亡，和平的意義是美好。為什么要選擇戰(zhàn)爭(zhēng)呢?那么多猶太人就因?yàn)樽约菏仟q太人而死亡，這才是最大的不公平，讓他們沒(méi)有生活的權(quán)利。為了讓世界變得更美好，為了達(dá)成我們共同的宿愿，停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!和平!
六年級(jí)日記心得篇八
讀完安妮日記這本書(shū)，這本書(shū)的作者是安妮·費(fèi)蘭克。她是一位猶太女孩，安妮在十三歲時(shí)收到一個(gè)漂亮的日記本，所以她就從1942年6月的一個(gè)星期五開(kāi)始寫(xiě)日記。
1942年7月剛剛過(guò)完十三歲生日的安妮·費(fèi)蘭克跟隨父母姐姐和安妮父親的朋友凡·丹先生一家為了躲避納粹士兵的搜捕，搬進(jìn)了一間偏僻隱蔽的閣樓里，他們?yōu)榱吮ＷC安全，他們白天不能隨便出來(lái)走動(dòng)。在這間逼仄狹窄的閣樓里，雖然在閣樓里缺少食物和生活用品，但安妮和家人還是在閣樓里堅(jiān)持閱讀與學(xué)習(xí)。
在1944年8月4日安妮一家由于被人告密，很快安妮一家全部被德國(guó)警察逮捕。1945年3月安妮姐妹都死在了納粹的集中營(yíng)內(nèi)。
從這本書(shū)中可以看出作者安妮是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀善于思考，并渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與自信獨(dú)立的女孩，即使在最恐懼和最痛苦的黑暗時(shí)刻，安妮仍然以積極的心態(tài)面對(duì)這一切苦難，她渴望自由，更渴望和平。她勇敢樂(lè)觀的面對(duì)惡劣恐怖的環(huán)境，并且運(yùn)用自己的思想與智慧真實(shí)的記錄了她那短暫而又燦爛的一生，她的日記不僅記錄了她對(duì)美好生活的向往，還有她對(duì)甜蜜愛(ài)情的熱烈追求，更記錄了兇狠殘暴的納粹士兵無(wú)情地屠殺猶太人的罪惡行徑。
看完這本書(shū)，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅讓無(wú)辜的人們?cè)馐苌耐刻?，更讓很多原本擁有快?lè)童年的孩子從幸福的家庭逐漸走向死亡的深淵，這是一個(gè)多么令人恐懼而又殘酷的事實(shí)啊!所以我們一定要遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，珍惜現(xiàn)在安定幸福的生活，只有如此，我們才會(huì)擁有快樂(lè)而又幸福的美好生活。正如我國(guó)著名的作家巴金所說(shuō)，“人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望?！?/p>
六年級(jí)日記心得篇九
楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》真是百看不厭，令我回味無(wú)窮，其中《櫻桃溝的春天》和《能聞出孩子味的烏龜》最好看。這兩本書(shū)中笑貓雖然有時(shí)悲傷，有時(shí)憤怒，但還是很多時(shí)候是快樂(lè)和歡喜的，并且他會(huì)思考、會(huì)笑，還是個(gè)外語(yǔ)專家呢!
《櫻桃溝的春天》中動(dòng)物們都非?？蓯?ài)，特別是黑旋風(fēng)，他會(huì)拉車、會(huì)滑冰、跑步的速度可以和馬比一比，他還希望學(xué)會(huì)騎自行車和摩托車，還想要學(xué)會(huì)游泳。他每天晚上喜歡在月光下思考，而想什么則沒(méi)有一個(gè)人知道。
還有鷯哥，它不僅會(huì)唱《青藏高原》，還會(huì)唱《再別康橋》，只是《青藏高原》那最后一個(gè)高音總是唱不上去。阿黃則整天狗拿耗子——多管閑事，還給熊貓妹妹介紹了三個(gè)熊貓哥哥結(jié)婚，可他自己的工作確是由母白鵝來(lái)負(fù)責(zé)。所以母白鵝不光要每天生蛋，還要時(shí)刻看著門，她每次發(fā)現(xiàn)有陌生人的時(shí)候都會(huì)用嘴巴狠狠地啄人，不過(guò)母白鵝遇到小朋友時(shí)臉上則會(huì)露出慈愛(ài)的表情。她這種盡職盡責(zé)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。還有阿黑，他是只全身漆黑的公貓，整天想著隔壁那只白貓，就算老鼠從旁邊走過(guò)也視而不見(jiàn)。還好有笑貓和他的妻子虎皮貓經(jīng)常幫他和白貓見(jiàn)面，還把他和白貓生的孩子都找回來(lái)了。我們要學(xué)習(xí)他們這種樂(lè)于助人精神。
《能聞出孩子味的烏龜》里面的萬(wàn)年龜是主角。萬(wàn)年龜是一只能聞出孩子味的烏龜。孩子味到底是什么味，萬(wàn)年龜自己也說(shuō)不清，只說(shuō)一個(gè)字：純。在我看來(lái)愛(ài)玩、想玩、經(jīng)?？梢宰鲎约合矚g的事、時(shí)常生活在幸福里面，只要具備其中一項(xiàng)的人身上就有孩子味。萬(wàn)年龜只在秋天和冬天是原來(lái)的樣子，春、夏兩季它的背上就會(huì)長(zhǎng)滿花草。因?yàn)樗成峡逃屑坠俏?，所以他還是一只萬(wàn)年神龜，萬(wàn)年龜這個(gè)名字也是由此而來(lái)。他說(shuō)，只要一直聞著孩子味就不會(huì)老，沒(méi)有孩子味的地方就會(huì)干枯、人會(huì)長(zhǎng)皺紋、大家都易怒、也不愛(ài)說(shuō)話，一切都會(huì)看起來(lái)死氣沉沉。
這兩本書(shū)讓我在不知不覺(jué)中和笑貓一起歡喜、一起幸福，最重要的是讓我懂得了朋友間互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了包容一切。
六年級(jí)日記心得篇十
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記心得體會(huì)，是我在六年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中的一次總結(jié)和反思。數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，它不僅能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，還能夠鍛煉我們的分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，我不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還更好地發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。
第二段：數(shù)學(xué)日記的意義
數(shù)學(xué)日記給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠?qū)⑽以谡n堂上所學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合。通過(guò)日記的寫(xiě)作，我不僅能夠更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)，還能夠把數(shù)學(xué)問(wèn)題與日常生活聯(lián)系起來(lái)，提高了我的數(shù)學(xué)思維能力。同時(shí)，數(shù)學(xué)日記還具有紀(jì)實(shí)性，讓我了解自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和不足，從而有針對(duì)性地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。
第三段：數(shù)學(xué)日記的收獲
在寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中，我養(yǎng)成了認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。有時(shí)候，為了尋找一個(gè)與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，我會(huì)仔細(xì)觀察周圍的事物，思考它們與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)，在我們的日常生活中，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，例如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，出行時(shí)計(jì)算距離和時(shí)間等等。通過(guò)與日記的結(jié)合，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是實(shí)用的，數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能夠讓我們的生活更加便捷和準(zhǔn)確。
第四段：數(shù)學(xué)日記的反思
數(shù)學(xué)日記也是一次反思和總結(jié)的過(guò)程。在寫(xiě)日記時(shí)，我經(jīng)常會(huì)思考我在解題過(guò)程中的錯(cuò)誤和困惑所在。通過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學(xué)解題中的一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤方法，例如計(jì)算錯(cuò)誤、理解錯(cuò)誤、運(yùn)算符號(hào)錯(cuò)誤等等。通過(guò)這種反思，我及時(shí)糾正了自己的錯(cuò)誤，并且思考了正確的解題思路，提高了自己的數(shù)學(xué)思維方式和解題能力。
第五段：數(shù)學(xué)日記的啟示
通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一個(gè)需要堅(jiān)持和持續(xù)努力的學(xué)科。數(shù)學(xué)并不是簡(jiǎn)單的記住公式和方法，而是需要深入思考和探索的學(xué)科。在日記中，我可以記錄下自己的思考和發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與他人的交流和討論，不斷深化自己對(duì)數(shù)學(xué)的理解。同時(shí)，數(shù)學(xué)日記也讓我明白了一個(gè)道理，那就是每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步都是建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上的，每一次反思和總結(jié)都能夠讓我們更好地行進(jìn)。
總結(jié)：六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記給了我很多的收獲和啟示，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性。通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，我不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和興趣。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，數(shù)學(xué)將成為我探索世界和解決問(wèn)題的有力武器。
六年級(jí)日記心得篇十一
‘砰’隨著一聲槍響，我們班的運(yùn)動(dòng)健將劉星宇沖了出去?？?他像一匹脫韁的野馬，他狂奔著·怒吼著朝200米終點(diǎn)站奔去。最后他以200米第二名的成績(jī)勝利歸來(lái)。
‘看!跳高跳高!’這次我們班劉星宇主將尹昊主將王朝副將會(huì)有什么讓人激動(dòng)興奮的事兒發(fā)生呢?只見(jiàn)，劉星宇輕輕松松地就跨過(guò)了半米高的橫欄。王朝先往后退了幾步來(lái)了個(gè)有力的助跑，結(jié)果也是輕而易舉的跨過(guò)了橫桿。到了最后的決賽，劉星宇先深呼吸了口氣，然后又使勁來(lái)了個(gè)前空翻，一下就躍了過(guò)去，這一躍，越過(guò)了我們校的記錄。
好，接下來(lái)是更精彩的比賽。拉拉隊(duì)的呼喊聲一聲賽過(guò)一聲，這聲音是從趣味樓傳來(lái)的。先是我們班46個(gè)賽手和六班上場(chǎng)拔河對(duì)戰(zhàn)。我們班的同學(xué)早已做好了比賽的準(zhǔn)備，齊聲聲地?fù)粽埔幌?，這樣士氣十足的我們班能快速讓對(duì)方防不勝防足以滅掉對(duì)手的威風(fēng)，以便第二輪的時(shí)候快速地拉輸對(duì)方。
“第二輪比賽開(kāi)始了!”胡老師一聲令下，我們用盡了吃奶的力氣拉著硬邦邦的麻繩身體向后傾斜著。只見(jiàn)三班的對(duì)手是明顯的拉不過(guò)我們班了，賽場(chǎng)上又響起了呼喊聲——一、二、三、加油加油……大家一起往后一仰，真漂亮，不用吹灰之力就把對(duì)方給拉過(guò)了界線。
下一輪我們的對(duì)手是五班同學(xué)，可惜我們班第一次都根本都沒(méi)有使上力對(duì)方就把我們拉了過(guò)去了。我們不善罷甘休立刻又東山再起但是還沒(méi)能成功。
這時(shí)大家都嘆了一口氣，但我們還是有了進(jìn)步了。這一次我們班也創(chuàng)下了最后的輝煌了!
六年級(jí)日記心得篇十二
外公喜歡栽花，曾經(jīng)送了一盆芍藥給我。一開(kāi)始，我對(duì)芍藥愛(ài)不釋手，微微四散的花瓣如同粉色的絲絨，花蕊似火苗般在花瓣間燃燒著。仿佛對(duì)待奇珍異寶似的款待芍藥。但是，后來(lái)，看膩了芍藥，我就對(duì)它愛(ài)理不理，甚至好幾個(gè)星期澆一次水。慢慢地，芍藥萎縮了，花瓣宛若羽毛漸漸飄落，花蕊也萎靡不振地駝著背，低著頭。我后悔起來(lái)，后悔自己沒(méi)有澆水，后悔自己沒(méi)有重視。
有一天，我去外公家。看到外公養(yǎng)的花爭(zhēng)奇斗艷，我問(wèn)他怎么做到的，他說(shuō)：“我每天都有好好地施肥，澆水，給予花朵陽(yáng)光。”
于是，我對(duì)我的芍藥進(jìn)行了“搶救”的行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地按照外公的話來(lái)養(yǎng)花。但是芍藥還是一天一天虛弱下去。那天的夜空格外陰沉，那天的大雨格外淋漓。雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，染濕了地，染濕了房，染濕了樹(shù)。雨珠對(duì)于芍藥來(lái)說(shuō)是沉重的，剛滴上去，花瓣就會(huì)因?yàn)槌囟撾x根莖。
經(jīng)過(guò)大雨的一番洗禮和考驗(yàn)后，花盆里只剩下孤零零的根莖了。
有些事物要好好珍惜，否則，你后悔也來(lái)不及了。凝望著茫茫的大雨，我發(fā)出內(nèi)心的感嘆，笑而不語(yǔ)。
六年級(jí)日記心得篇十三
今天下午，我和張未、陳商洋逛完街回家，可是只有一輛自行車，總不能三人一同坐在自行車上吧？不被警察叔叔揪去倒怪了。怎么辦呢？我們絞盡腦汁，最后只想到一個(gè)辦法——段路三人輪流騎。
我們騎在大街上，騎了一段路，換一個(gè)，再換一個(gè)……路邊的人都用驚異的目光打量著我們，從他們那充滿好奇的雙眼看出，似乎在說(shuō)：“這三個(gè)女孩子怎么了？”“真是，看什么看有什么好看的，走自己的路去！”我嘴里不停地嘀咕著。他們好像個(gè)個(gè)是“順風(fēng)耳”，都知趣地走開(kāi)了。我剛才那股尷尬勁一股腦飛了。
正當(dāng)我們?cè)诎肼飞蠒r(shí)，忽然，雷聲作響，層層云雨遮住了普照大地的太陽(yáng)。不一會(huì)，秋雨帶著涼意，從朦朧的空中，從浮游的云中，從輕柔的風(fēng)中，飄然而下……一滴滴滋潤(rùn)大地的雨珠，輕輕地灑在我的頭發(fā)與臉上，有一種愜意的感覺(jué)。
潤(rùn)如酥的小雨停了，烏云散了，太陽(yáng)不與我們玩捉迷藏了，出來(lái)了。我們嬉鬧著，繼續(xù)前進(jìn)。
我與陳商洋開(kāi)心地奔跑著，“轟隆轟隆——”頓時(shí)，我魂飛魄散。霎時(shí)，滿地濺起一串潔白的水沫兒。雨，鞭子似的抽打著黑魆魆的樓房，黑魆魆的樹(shù)木，黑魆魆的柏油馬路。我們無(wú)法前進(jìn)，只得找一個(gè)地方停歇片刻。
天，又黑了，才四點(diǎn)呀，不用問(wèn)，又得下雨了。雷聲瘋狂地作響，雨啪啦啦地下著。我的雙眼被雨弄模糊了，粗大的雨點(diǎn)打在對(duì)面屋頂?shù)募t磚小瓦上，濺起一片片小水花，像一層薄煙，籠罩在屋頂上，隨風(fēng)飄來(lái)蕩去。雨水順著屋檐流了下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子向下墜落，后來(lái)連成一條線，直沖而下。我們?nèi)齻€(gè)奔向?qū)W校門衛(wèi)，只短短半分鐘的路，我們渾身上下全濕透了。
雨漸漸小了，我們各自回家了。
六年級(jí)日記心得篇十四
我們的校園座落在山清水秀的五蓮山城。在那里，朗朗的讀書(shū)聲隨著風(fēng)飄出校園；在那里，同學(xué)們歡快地玩耍、游戲，這就是我的學(xué)校五蓮縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
走進(jìn)校園，你就會(huì)看見(jiàn)醒目的八個(gè)紅色大字“學(xué)以尚正，學(xué)以承責(zé)”，既嚴(yán)肅又可親，這就是我們學(xué)校的校風(fēng)。這個(gè)季節(jié)，春姑娘已經(jīng)邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校，把年邁的冬婆婆送走了，成千上萬(wàn)朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)先恐后地露出美麗的臉龐。丁鈴鈴的下課鈴聲響了起來(lái)，校園頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們?cè)谔咦闱?，丟沙包，跳皮筋，打籃球等，傳遞著友誼，傳遞著團(tuán)結(jié)。上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，開(kāi)始朗讀課文，這聲音，如同一條清澈的小溪彈奏的樂(lè)曲。
再往里走，便是小學(xué)操場(chǎng)。你瞧，平坦的橡膠跑道，清晰的白色分道線，直引得你去跑上兩圈。順著操場(chǎng)一角的林蔭小道，便可以走進(jìn)偌大偌大的初中操場(chǎng)。今天是星期一，同學(xué)們齊刷刷地站立著，聽(tīng)著老師們的指示，面向徐徐升起的國(guó)旗，奏唱起了國(guó)歌，莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始了。
再往里走，便是“格致樓”，這可是老師們工作的地方，“格致樓”后面就是“綜合樓”，迎面撲來(lái)的是校園鳥(niǎo)瞰圖，“綜合樓”后面便是“誠(chéng)信書(shū)吧”和“演播廳”，在五樓，是同學(xué)們自由發(fā)揮的場(chǎng)所。你看，畫(huà)畫(huà)小組、跳舞小組、圍棋小組、乒乓球小組各顯身手。
我們的學(xué)校，獲得的榮譽(yù)有許許多多，培育出的好老師、好學(xué)生不勝枚舉，成了每個(gè)學(xué)生向往的地方。我們的學(xué)校既莊嚴(yán)又美麗，既和藹又可親，是充滿知識(shí)的殿堂。
美麗的校園，我愛(ài)你，因?yàn)橛心?，我的童年?huì)更多彩。
六年級(jí)日記心得篇十五
記得那是一段普通的回家路，可是那天我卻走得異常失落，春雨一滴滴從天空中灑下，雖在書(shū)包中有雨傘但我卻任這雨滴打在我的頭上，那冰冷的每一點(diǎn)水珠都刺激著我的頭皮讓我回憶起來(lái)試卷上一道道錯(cuò)題及一個(gè)個(gè)紅叉，兩旁的行道樹(shù)仿佛正在嘲笑著我的遭遇，春風(fēng)也在我身邊無(wú)情地刮過(guò)使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我正慢慢地走著，步子慢而沉重，好似一個(gè)萬(wàn)惡的罪犯在接受法國(guó)無(wú)情的審判，而我則是在想如何接受家長(zhǎng)的審判。正想抬起頭淋淋雨使自己清醒一點(diǎn)，但卻看見(jiàn)了一株正在盛開(kāi)的櫻花。我便有些驚異，怎么平常沒(méi)見(jiàn)有這么美得景象？噢，原來(lái)現(xiàn)在是春季啊。
我仰起頭看著櫻花樹(shù)上那一朵朵白里透紅的小花，每一朵都平淡無(wú)奇，可一旦它們?cè)谝黄鹦纬闪艘黄ê?，那么它便是世間最美的景物。我仔細(xì)觀察著一顆顆水珠擊打在每一朵花上，但沒(méi)有一朵花落下，每一瓣花瓣都只是輕輕抖動(dòng)，在逆境中仍然將最美的笑容呈現(xiàn)給萬(wàn)物。
看著這一株櫻花，我好像明白了什么，春風(fēng)吹過(guò)，我嗅到了春季的味道：春季不僅有美麗，我還聞到了每朵花背后所付出的艱苦努力。
春季這個(gè)播種的季節(jié)，在播種的過(guò)程中難免遇到逆境或苦痛，可是春季的味道中也同樣充滿了明天的希望！也同樣充滿了光明和挑戰(zhàn)！只有在這個(gè)美好的季節(jié)中付出了汗水、努力，才能在秋風(fēng)的稻香中收獲最豐盛的碩果！
六年級(jí)日記心得篇十六
今天是星期六，我自己到學(xué)校上劍橋英語(yǔ)，媽媽給了我十元錢買早點(diǎn)吃。中午放學(xué)了，學(xué)校的對(duì)面就是菜市場(chǎng)。我一摸兜里還剩下六元錢，突發(fā)奇想，決定為家里買一回菜，送給媽媽一個(gè)驚喜。
我忐忑不安地進(jìn)入菜場(chǎng)，頓時(shí)各種各樣的菜映入了我的視線，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我站在那里發(fā)呆，一時(shí)不知道該買什么。很快一個(gè)有趣的念頭在我的腦海里閃過(guò)，舉行“淘汰賽”。說(shuō)干就干，我先饒著菜市場(chǎng)左轉(zhuǎn)三圈，再右轉(zhuǎn)三圈，把葷菜，蔬菜，海鮮，熟食進(jìn)行了“海選”。我先來(lái)到了買豬肉的攤位前，聽(tīng)到一位阿姨在問(wèn)價(jià)格，“十五元一斤”，媽呀，太貴了。我的錢跟本就不夠用。就這樣，我最喜歡的“紅燒肉”被淘汰了，隨后，美味的海鮮，香噴噴的熟食也一一被“pk”掉了。蔬菜中，三位候選菜也出現(xiàn)了，分別是南瓜，豆腐和雞蛋。
我先買了一盒豆腐，一元三角，后來(lái)到了賣南瓜的攤位前，指著一個(gè)不大的南瓜結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)老板：“請(qǐng)……問(wèn)……這南瓜多……少錢？”賣菜的阿姨回過(guò)頭，帶著一種很不信任的眼神對(duì)我說(shuō)：“一斤三元，小朋友，你的爸爸媽媽呢？”“我自己來(lái)的，阿姨，把這個(gè)小的南瓜賣給我?！薄昂玫摹保⒁踢呎f(shuō)邊稱好了瓜，“給，二元七角，哎，現(xiàn)在的小孩就是聰明。”，聽(tīng)到了阿姨的話，我的心里暖洋洋的。兩個(gè)菜總共花去了四元，還剩兩元，估計(jì)買雞蛋的錢也不夠了，算了，回家吧，媽媽一定等的焦急了。
我一回到家，果然看見(jiàn)媽媽正等的著急起來(lái)了。當(dāng)她看見(jiàn)我手中拎著的菜后，高興地直夸我懂事了，連不輕易夸獎(jiǎng)我的爸爸也微笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，我兒子真能干?！?/p>
我終于嘗到了當(dāng)“小當(dāng)家”的滋味了。
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