在改變他人之前，我們首先需要改變自己，這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。總結(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會(huì)，提供清晰的邏輯框架?？偨Y(jié)是一種常見(jiàn)的寫作形式，通過(guò)閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格。
六年級(jí)日記心得篇一
在六年級(jí)即將結(jié)束的時(shí)刻，回顧這一年來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的日記，我感慨良多?；叵肫鹨婚_(kāi)始的一堆數(shù)字和公式，簡(jiǎn)直令人頭疼。不過(guò)，通過(guò)不斷的努力和老師的細(xì)心指導(dǎo)，我終于順利地掌握了一些重要的數(shù)學(xué)概念和方法，這是我非常自豪和滿意的成果。
第二段：數(shù)學(xué)知識(shí)的進(jìn)步
通過(guò)日記的記錄，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面的知識(shí)和技能得到了顯著的提高。例如，我在圖形的認(rèn)知和畫法上有了很大的進(jìn)步。由最初對(duì)各種圖形都感到困惑和糊涂，到現(xiàn)在能夠輕松識(shí)別和繪制各種圖形，我對(duì)這項(xiàng)成就感到非常欣慰。此外，我還學(xué)會(huì)了合理估算數(shù)值，能夠快速算出近似結(jié)果，這在日常生活中非常有用。
第三段：解決問(wèn)題的能力
通過(guò)數(shù)學(xué)日記，我也意識(shí)到自己解決問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)。在過(guò)去的一年里，我遇到了很多看似棘手的數(shù)學(xué)問(wèn)題，但通過(guò)逐步分析和解決，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題并不可怕，只要用心思考，就一定能找到答案。同時(shí)，日記還幫助我明確思路，整理思緒，能夠更好地將問(wèn)題分解和解決，這使我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也有了更好的表現(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)的方法和策略
我還發(fā)現(xiàn)通過(guò)數(shù)學(xué)日記，我找到了一些有效的學(xué)習(xí)方法和策略。比如，面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，我會(huì)先做好記錄并用圖表解釋，這有助于我更清晰地理解問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。而在解題過(guò)程中，我還嘗試使用各種方法和技巧，比如繪制圖形、設(shè)方程等，以求得最佳解決方案。這些方法和策略在我解決其他學(xué)科問(wèn)題時(shí)也非常有用。
第五段：對(duì)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)
通過(guò)數(shù)學(xué)日記，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。它要求我們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)鍛煉自己的邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，數(shù)學(xué)還教會(huì)我們面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己。這些都是我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中得到的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：通過(guò)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記的記錄，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。它培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力，提高了我的思維能力，同時(shí)也幫助我找到了有效的學(xué)習(xí)方法和策略。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式，我相信這種思維方式將伴隨我一生。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的數(shù)學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)日記心得篇二
在這充滿回憶的教師節(jié)里，軍訓(xùn)的帷幕悄然掀起。等待我們的將是汗水，血水，但不是淚水。即便是軍訓(xùn)初日，我也已然見(jiàn)識(shí)到了同學(xué)們的決心。
驕陽(yáng)似火更勝火。對(duì)于我們這些“娘子軍”來(lái)說(shuō)，毒辣的日頭遠(yuǎn)比長(zhǎng)跑馬拉松更嚴(yán)峻，而這一點(diǎn)卻讓我們真正體會(huì)到了何為“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，拋開(kāi)了“偷得浮生半日閑”的舒適，軍人的味道溢滿堂。
我們也曾抱怨，也曾彷徨。抱怨那鐵面教官似包公，彷徨那苦修意義終何在。然而，寒窗十二載的我們更應(yīng)明白，軍訓(xùn)的篇章是成長(zhǎng)中不可獲缺的扉頁(yè)。這一頁(yè)里沒(méi)有雍容華貴，不能輕描淡寫;這一頁(yè)里只有腰酸腿疼，能做的只是服從。
就在今天，哪怕只是不足一日的訓(xùn)練，其中的嘆息聲，吶喊聲，都將譜寫出一縷人生的輝煌。
六年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)日記300字2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)已達(dá)到尾聲!這個(gè)軍訓(xùn)，有苦，有淚，有汗……在那曾經(jīng)熟悉的后山道路上，我們留下無(wú)數(shù)的步伐滴下無(wú)數(shù)的汗水，收獲無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與歌聲!教官們的循循教導(dǎo)，讓我們受益匪淺!沒(méi)有人會(huì)說(shuō)這次軍訓(xùn)的生活是輕松的，也不會(huì)有認(rèn)識(shí)說(shuō)這次軍訓(xùn)是痛苦的，只因?yàn)樵谶@次軍訓(xùn)中是輕松與辛苦的摻和的。對(duì)教官們的又愛(ài)又恨是我們軍訓(xùn)的主旋律。
軍訓(xùn)的結(jié)束我們應(yīng)該高興，因?yàn)檫@告訴我們-我們重生了!新的自己，攜手華師!
十幾天的軍訓(xùn)生活，讓我們用四個(gè)字形容，“度日如年”。我恨高興，我們的軍訓(xùn)結(jié)束了;我們很高興，我們重生了;我很高興，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了!我并未后悔參加軍訓(xùn)，因?yàn)檫@是我們鍛煉的機(jī)會(huì)!我為自己感到驕傲!因?yàn)樽约簳?huì)比別人更堅(jiān)強(qiáng)!
對(duì)自己的信心源于每一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我并未退縮，因?yàn)槲沂菆?jiān)強(qiáng)的!
六年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)日記300字3
在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待之后，所有如我一樣的高一新生最后迎來(lái)了期盼已久的.，為期一周的軍訓(xùn)生活，未來(lái)的七天，對(duì)所有的同學(xué)們來(lái)說(shuō)都將會(huì)是一次考驗(yàn)，一次歷練，一次洗禮。七天后，我們會(huì)蛻變，蛻變成一個(gè)嶄新的自已。
在一步步蛻變的過(guò)程中，最苦最累的不是我們，而是和我們一齊站在烈日炎炎下大聲地喊著口令，帶領(lǐng)我們訓(xùn)練的教官，可敬可愛(ài)的教官。
我拿什么贊美您，教官?
您教會(huì)我軍人應(yīng)有的姿態(tài)，您教會(huì)我做人應(yīng)有的精神，您讓我明白好多好多。
當(dāng)我們趁您不在就偷偷休息，您卻用苦口婆心代替了嚴(yán)厲訓(xùn)斥;教官，我不明白能夠拿什么來(lái)贊美您，因?yàn)楹?jiǎn)單的詞匯在您面前都顯得那么蒼白，也許因?yàn)槟母冻霰緛?lái)就無(wú)需回報(bào)!所以，我只能說(shuō)一句：教官，您辛苦了!
六年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)日記300字4
朗朗晴空，獵獵旌旗，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
激情沖云霄，號(hào)角徹蒼穹，橄欖綠之海在洶涌沸騰。
十幾天的摸爬滾打，我明白了祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城怎樣鑄成;臉上淌下的是苦澀的汗水，胸中騰起的卻是英豪的氣概。
浩浩九天，見(jiàn)證我們威武雄壯各歌聲;颯爽英姿，留下我們最美最帥的身影。
苦也悠悠，樂(lè)也悠悠。
敬愛(ài)的教官，讓我們由衷地說(shuō)聲“謝謝!”
微微晨曦里，堅(jiān)強(qiáng)剛毅的面孔，我們讀出了軍之威嚴(yán)，軍之英武;
炎炎烈日下，沙啞失聲的喉嚨，我們讀懂了軍人奉獻(xiàn)，軍之犧牲;
揚(yáng)揚(yáng)風(fēng)塵中，紋絲不動(dòng)的身影，我們讀到了軍之鐵紀(jì)，軍之嚴(yán)風(fēng)。
敬愛(ài)的教官，你們用自己的言行展現(xiàn)著共和國(guó)忠誠(chéng)衛(wèi)士的風(fēng)采，你們的身影，永遠(yuǎn)都是這九月金秋的綠茵場(chǎng)上最亮麗的風(fēng)景!
向我們最可愛(ài)的人――敬禮!
六年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)日記300字5
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的`軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。
教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
六年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)日記300字6
“不要找原因，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)?！苯坦僬f(shuō)的這句話一直在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來(lái)我最大的收獲。它時(shí)刻告訴我沒(méi)有任何借口。
在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的解釋：在軍隊(duì)里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說(shuō)明，但這種說(shuō)明即使被解釋了也不能作為借口。
于是，從進(jìn)入桂林中學(xué)，我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對(duì)自己，對(duì)他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣，有錯(cuò)誤也不找任何理由，作為宿舍之長(zhǎng)，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對(duì)自己，我嚴(yán)格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會(huì)堅(jiān)持。
正是對(duì)沒(méi)有任何借口的信念，讓我在軟弱時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)，在恐懼時(shí)勇敢面對(duì)。它告訴我保持自豪，不因?yàn)槭《悴磺?，在成功時(shí)則謙虛有禮;不用語(yǔ)言代替行動(dòng)。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來(lái)的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對(duì)未知的軍訓(xùn)生活充滿樂(lè)趣，懷有希望。
“沒(méi)有任何借口，長(zhǎng)官?！庇捎诎フ医杩诘牧?xí)慣，現(xiàn)在我還無(wú)法在教官炯炯質(zhì)問(wèn)的目光下說(shuō)出這些話，因?yàn)樗麄兌己車?yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會(huì)大聲自信的喊出這句話。以強(qiáng)烈的責(zé)任感去處理錯(cuò)誤的后果。
這就是我的軍訓(xùn)心得，六個(gè)字沒(méi)有任何借口!
六年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)日記300字7
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
這次軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
六年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)日記300字
六年級(jí)日記心得篇三
軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了兩天，如今回憶起那一段軍訓(xùn)的日子，雖苦，但是很自豪榮譽(yù)。
當(dāng)時(shí)我們中隊(duì)第一次外出體驗(yàn)生活，完成為期五天的軍訓(xùn)生活，而我最有感受的當(dāng)然是站軍姿和集體生活。
從前就聽(tīng)說(shuō)站軍姿很“慘”。在長(zhǎng)時(shí)間里站著不能動(dòng)一下。這次我們才真正領(lǐng)教了它的威力。在烈日炎炎之下，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)身穿橄欖綠迷彩服的“小軍人”站立再操場(chǎng)上，教官們重復(fù)著威嚴(yán)的軍令，一顆顆豆大的汗珠從我們那被太陽(yáng)烤紅的臉上滾落到地上。不一會(huì)兒，原來(lái)整整齊齊的隊(duì)伍開(kāi)始騷動(dòng)，一些同學(xué)忍不住了，開(kāi)始搖搖擺擺，我也不例外，腿直打顫，但我心里有一個(gè)聲音在呼喊：堅(jiān)持……堅(jiān)持到底，就是勝利!可是這是多么難熬的時(shí)間啊!如果我再數(shù)3秒，如果再不停止的話，我可就要堅(jiān)持不住了啊!這時(shí)，“嘟”……一陣清脆的哨聲想起，我腦子里的那根繃緊的弦終于松了下來(lái)，而我卻悟出了一個(gè)道理：原來(lái)任何困難都是可以克服的。
平時(shí)，我們的'生活可謂是：飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手?？稍谲娦５纳顓s大不同。我們?cè)谲娦Ｋ⒀?、洗臉、疊被子、整理床鋪，都由我們自己一手“包辦”。所以每當(dāng)同學(xué)們看到自己的“勞動(dòng)成果”時(shí)，臉上總是笑盈盈的。第四天，我們中隊(duì)還在“大會(huì)操”和各項(xiàng)評(píng)比中獲得“先鋒排”的稱號(hào)呢!
五天的軍訓(xùn)生活就這樣過(guò)去了，現(xiàn)在回想起軍訓(xùn)期間，真應(yīng)證了我們張老師的一句話：軍訓(xùn)期間感覺(jué)苦，軍訓(xùn)之后憶來(lái)甜。為什么“憶來(lái)甜”呢?因?yàn)槲覀兪鞘芤娣菧\，難以忘懷!
“一~~~二~~~三~~~四~~~”，“一!二!三!四!”“立定!”……
六年級(jí)日記心得篇四
讀完《安妮日記》這本書，我還一直沉侵在故事情節(jié)中，眼眶因安妮的希望、勇氣、溫柔的悲傷的種種表情感動(dòng)得落淚。
我想原來(lái)我一直沒(méi)有崇拜的人，但讀完《安妮日記》之后，崇拜的對(duì)象已在我心中悄然誕生。
在1942到1944年，仿佛黑暗一直籠罩著每天，戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多種族滅絕，也讓天空烏云密布。這里有許多的猶太人被蓋世太保的鐵抓襲擊，他們就這么無(wú)辜的離開(kāi)了人世。這是歷史上異常慘絕人煙的浩劫。其中也包括安妮，她是個(gè)猶太少女，她原來(lái)過(guò)著多么幸福美滿的生活啊!命運(yùn)卻如此捉弄人，她原本幸福的生活就這樣破碎了。
許多人都到她父親公司的密室躲藏，在那里生活。密室十分枯燥，而當(dāng)時(shí)安妮還是個(gè)13歲的女孩。它是活潑好動(dòng)天真的，卻不能不一直在密室?guī)啄瓴怀鲩T，密室每個(gè)地方都有非常嚴(yán)格的限制。膽敢你面對(duì)這些時(shí)，本應(yīng)該是被逼瘋，但她沒(méi)有屈服，反而讓她在遇到這種困境時(shí)產(chǎn)生了一片生機(jī)勃勃的希望的田野!
安妮漸漸長(zhǎng)大，她在社會(huì)中完全獨(dú)立了，15歲的他想改變現(xiàn)在，想到了男女平等，這些社會(huì)問(wèn)題。戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，它能破壞一切，卻不能破環(huán)擁有一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自由的心!雖然她最后沒(méi)有逃過(guò)殘害的命運(yùn)，不過(guò)她的心永遠(yuǎn)活在世上，或在每個(gè)人的心中。當(dāng)她閉上雙眼時(shí)，它距自己的16歲生日只差3個(gè)月?！岸嗝茨贻p的生命，就這樣消失啦!”我不禁悲嘆道。
雖然安妮死了，但她生前說(shuō)的“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著?！蔽覉?jiān)信他的愿望能實(shí)現(xiàn)。
我敬佩安妮，我相信這本書會(huì)一直壓制住戰(zhàn)勝與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善。她能感動(dòng)全世界，但愿世界不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)!
六年級(jí)日記心得篇五
在我小學(xué)六年級(jí)的最后一學(xué)期，我有幸遇到了數(shù)學(xué)。起初，我對(duì)數(shù)學(xué)一無(wú)所知，甚至有些畏懼。然而，在老師的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的互幫互助下，我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。每一堂數(shù)學(xué)課，都帶給我新的知識(shí)和啟發(fā)，使我對(duì)這門學(xué)科充滿了好奇。
第二段：探索數(shù)學(xué)的奇妙世界
隨著數(shù)學(xué)的深入學(xué)習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科的奇妙之處。在數(shù)學(xué)中，有著嚴(yán)密的邏輯性和精確的計(jì)算方法，每一個(gè)問(wèn)題都能有唯一的解法。我學(xué)會(huì)了用分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題，掌握了測(cè)量單位的換算，也學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)便的計(jì)算方法。數(shù)學(xué)的世界如同一座迷宮，每當(dāng)我解決一個(gè)難題，我就能找到出口。這使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心。
第三段：數(shù)學(xué)中的快樂(lè)與困惑
數(shù)學(xué)給了我很多快樂(lè)的時(shí)刻，當(dāng)我獨(dú)立解決一個(gè)難題時(shí)，我會(huì)感到滿滿的成就感。而當(dāng)我與同學(xué)們一起合作解決問(wèn)題時(shí)，也能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。然而，數(shù)學(xué)并非一帆風(fēng)順。有時(shí)，我會(huì)陷入題海中，無(wú)從下手，感到困惑和迷茫。但是，正是在迷茫中，我學(xué)會(huì)了虛心請(qǐng)教，與同學(xué)們共同探討問(wèn)題，這樣才能更好地解決困難，取得進(jìn)步。
第四段：數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
數(shù)學(xué)作為一門實(shí)用的學(xué)科，我們能在日常生活中找到許多應(yīng)用。學(xué)習(xí)面積和周長(zhǎng)的計(jì)算，我能計(jì)算出家里的房間面積，幫助父母購(gòu)買地毯。學(xué)習(xí)速度和時(shí)間的計(jì)算，我能準(zhǔn)確地算出公交車行駛所需的時(shí)間，合理安排我的學(xué)習(xí)和生活。數(shù)學(xué)不僅僅停留在課堂上，它融入了我們的生活，使我們?cè)趯?shí)際中受益匪淺。
第五段：數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)
通過(guò)與數(shù)學(xué)的相處，我不僅僅提高了自己的邏輯思維能力和計(jì)算能力，更重要的是，數(shù)學(xué)讓我懂得了堅(jiān)持和努力。在面對(duì)困難時(shí)，我不再輕易放棄，而是積極尋求解決辦法。同時(shí)，數(shù)學(xué)也培養(yǎng)了我的耐心和合作精神，在團(tuán)隊(duì)合作中我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和思想，相互支持和鼓勵(lì)，這讓我在與他人的交往中變得更加友善和融洽。
數(shù)學(xué)日記讓我深刻地領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的魅力，也使我更加明白只要擁有勤奮和毅力，就能夠攀登數(shù)學(xué)的高峰。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一門培養(yǎng)我們思維和能力的工具。我將繼續(xù)熱心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，努力提高自己的數(shù)學(xué)水平，為自己的未來(lái)鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)日記心得篇六
來(lái)我以為這5天的軍訓(xùn)會(huì)很刺激，可我錯(cuò)了，全程下來(lái)，我像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。部隊(duì)的生活是那么枯燥與乏味，而我像個(gè)無(wú)知的孩子，錯(cuò)誤百出，啼笑皆非?？晌易屑?xì)想想我又覺(jué)得很慶幸，因?yàn)槲矣忠淮卧诶Ь持心ゾ毩俗约?，使自己變得?jiān)強(qiáng)起來(lái)。這個(gè)跨度似乎是從孩童直接到了青年人應(yīng)該有的成熟，感覺(jué)很自豪。
這短短的5天里，我哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò);疼過(guò)，累過(guò)，勇敢過(guò)。這些日子里想家，所以眼淚是最多的，但想起媽媽的話：“給植物澆水會(huì)寵壞了它們，它們的后代只會(huì)越來(lái)越虛弱，所以你應(yīng)該讓它們周圍的環(huán)境變的艱難一些，根部會(huì)向深處生長(zhǎng)，自己尋找地底深處的水分?！毕肫鹱约旱哪繕?biāo)，就有了勇氣。我知道自己必須經(jīng)受這一切的洗禮，才能爭(zhēng)取成功的資格。
其實(shí)回頭想想，我失去的只不過(guò)是幾滴淚幾滴汗，而我獲得的是一張張友善而可愛(ài)的臉，一個(gè)整潔、嚴(yán)明、自信、獨(dú)立的自己!我感到無(wú)限的快樂(lè)和輕松。
軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們不要太多的祈禱舒適和安逸，這樣的祈禱少有如愿。我們應(yīng)當(dāng)祈禱我們的根能往縱深處伸展，這樣任憑冷風(fēng)吹，大雨淋，我們依然堅(jiān)韌挺拔。
六年級(jí)日記心得篇七
“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，同學(xué)們趕緊把準(zhǔn)備好的可樂(lè)、白醋、和傳球放到講臺(tái)上，馬老師握著一把抽簽條簡(jiǎn)單地告訴大家規(guī)則后游戲開(kāi)始了。
馬老師請(qǐng)張正陽(yáng)站在講臺(tái)前背對(duì)著大家做“擊鼓大將”，隨著鼓聲，同學(xué)們開(kāi)始依次傳球。傳著傳著，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手里，她要抽簽了，看是得到懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì)，大家靜靜地等候著宣布。結(jié)果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見(jiàn)她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，仿佛我也嘗到醋酸一樣。接著她請(qǐng)了陳丹陽(yáng)、葛鵬岳和王蘊(yùn)韜三位同學(xué)一起上臺(tái)喝醋，三位同學(xué)極不情愿地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下臺(tái)。
第二輪游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都想讓球停在自己手里，然后去碰碰運(yùn)氣。最后球落在了華志偉那。他蹦跳著走上臺(tái)，哦。mygod。他抽到獎(jiǎng)勵(lì)，竟然喝到可樂(lè)。你看他興高彩烈像打了勝仗的將軍美滋滋地品嘗著我們夢(mèng)寐以求的可樂(lè)。
第三輪球傳給了朱旭峰，他拿著抽簽條大聲地讀起來(lái)，當(dāng)他正慶幸自己得到可樂(lè)時(shí)，簽條上卻要求他把可樂(lè)送給坐在他前面的同學(xué)喝。同學(xué)們異口同聲地“哇”了起來(lái)，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝著可樂(lè)，一邊笑瞇瞇地看著朱旭峰，好像在說(shuō)“謝了，謝謝你啊。”倒霉的朱旭峰垂頭喪氣地回到座位。
游戲快樂(lè)地進(jìn)行著，同學(xué)們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時(shí)地從教室里傳了出去。
六年級(jí)日記心得篇八
母愛(ài)之芳香。平淡得想一壺茶，品之芳香四溢，令人回味無(wú)窮。普通得像一首歌，聽(tīng)之卻跌巖起伏。
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我所走的每一步，都有著您的陪伴——媽媽！
“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)情不自禁的想起您——我的號(hào)碼嗎。您給我的愛(ài)實(shí)在太多太多了，我說(shuō)都說(shuō)不完。
記得前幾天因?yàn)槲邑澇?，把肚子吃壞了，拉了幾次肚子。您?jiàn)我上了幾次廁所，便著急的問(wèn)我：“妮兒，你怎么了？”我說(shuō)：“我肚子疼?！蹦χ鴨?wèn)：“疼得厲害嗎？”我說(shuō)：“有點(diǎn)疼。”您說(shuō)：“我給你去買藥去，你在家休息。”您就急忙的走出家門買藥去了。一會(huì)兒，您就拿著藥回到家，給我吃了藥，之后也好多了。
早上，當(dāng)我一覺(jué)睡醒來(lái)。卻看見(jiàn)了您眼里布滿了血絲，而我的病也好多了。此時(shí)，我的眼睛也濕潤(rùn)了，原來(lái)這就是偉大的母愛(ài)！還是詩(shī)人孟郊說(shuō)得好：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
花兒以她滿腹芳香回報(bào)培育它的大自然：而我卻以我學(xué)習(xí)上的上進(jìn)來(lái)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩！
六年級(jí)日記心得篇九
昨天上午我和媽媽弟弟一起去懷源大酒店坐席。
有：油燜大蝦、雞蛋湯、白吉饃夾肉、小雞燉蘑菇、木耳、甜米飯、海鮮、清蒸鯉魚……等等等等。
“可以開(kāi)飯了。”媽媽說(shuō)。我連忙拿起筷子開(kāi)始叨了起來(lái)，開(kāi)始大吃大喝。
我邊吃邊拿著杯子讓媽媽給我倒飲料喝。
開(kāi)始吃飯后，過(guò)了大約20多分鐘后，我的肚子都快要撐破了。然后我就喝起飲料來(lái)，一會(huì)兒抿一口，一會(huì)兒抿一口。
又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，客人們都陸續(xù)的走了，我們也吃飽了，和其他人交談了一會(huì)兒也騎車回家了。
六年級(jí)日記心得篇十
我在小學(xué)二年級(jí)。今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的`校園。
我們學(xué)校的名字叫桃園小學(xué)，象征桃李滿天下。走進(jìn)校門，我們的教學(xué)樓是第一個(gè)印象深刻的。上面有八個(gè)字，“育人為本，追求卓越”。我們學(xué)校的校風(fēng)是“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。校訓(xùn)是:“立志、堅(jiān)強(qiáng)、立志、一流”。學(xué)校門口墻上的相框里有45個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是我們學(xué)校的榮譽(yù)！學(xué)校門口有幾棵小柏樹(shù)！
校園里有一個(gè)大花壇，周圍是一圈小柏樹(shù)，那些挺拔的小柏樹(shù)像小衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們。多媒體老師旁邊有一片小小的竹林，樹(shù)葉翠綠，微風(fēng)沙沙作響，仿佛在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。竹林旁邊有一個(gè)小池塘。池塘里有許多小金魚和一只小烏龜。池塘里有幾片荷葉，荷花每年夏天開(kāi)一次。課后我們最喜歡在這里玩。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。老師就像金鑰匙，打開(kāi)我們心靈的窗戶，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中一天天地進(jìn)步茁壯。
我愛(ài)我美麗的校園！
六年級(jí)日記心得篇十一
今天的天氣特別好，今天的空氣特別清新，今天的太陽(yáng)特別燦爛，今天我的心情也特別快樂(lè)。
早晨，我懷著愉快的.心情，三步并兩步地跑向?qū)W校。你們也許會(huì)問(wèn)，什么事這么高興呀？我來(lái)告訴你們吧!
因?yàn)椋裉焓俏椅迥昙?jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的一天！
走進(jìn)學(xué)校大門，來(lái)到大廳，眼前的景象讓我大吃一驚，以前那又矮又舊教學(xué)樓，現(xiàn)在給人的感覺(jué)是又寬敞又大方！去教室的路上，見(jiàn)到老師老師好，見(jiàn)到同學(xué)同學(xué)早。每個(gè)看起來(lái)都是那么有精神，那么有自信心。
進(jìn)了教室，我看見(jiàn)了正在互相聊天的同學(xué)們，他們的變化可真大，有的人從矮變高，有的人從胖變瘦，有的人從調(diào)皮變懂事，有的人從白皮膚變成了黑皮膚，有的人和同學(xué)們闊別了兩個(gè)月，他們的長(zhǎng)相都讓我認(rèn)不出來(lái)了。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我有無(wú)數(shù)心里話想對(duì)大家說(shuō)。于是，我加入了他們的聊天群組中。在唧唧喳喳地和大伙們聊著。
老師走進(jìn)了教室，給我們每人發(fā)了新書，有語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書，音樂(lè)書等等，五顏六色的好看的書面﹑充滿知識(shí)的內(nèi)容和那散發(fā)著油墨香氣的書頁(yè)，都給我留下了深刻的印象。
在新的學(xué)期，新的環(huán)境里，我一定會(huì)有新的進(jìn)步。因?yàn)?，我相信我自己可以?/p>
教師點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)回憶開(kāi)學(xué)第一天的所想所思，表達(dá)他積極向上和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的信心和決心！
六年級(jí)日記心得篇十二
在我們的生活當(dāng)中還有許多的小生活，也就是同分異構(gòu)的原理。有工作生活、有學(xué)習(xí)生活、有寒假生活、有暑假生活……而我今天要說(shuō)的是我在20xx~20xx年的寒假。這個(gè)寒假我有好事也有壞事。
好事就是我學(xué)到了許多的東西，壞事就是令我不愉快的事。
好事第一件
我預(yù)習(xí)了五年級(jí)（下）1~4單元的英語(yǔ)，1、2單元的單詞基本上都會(huì)拼寫了，3、4單元的單詞都基本上會(huì)讀了，現(xiàn)在只剩下5、6單元的單詞了。
好事第二件
現(xiàn)在我的打字速度每分鐘基本上可達(dá)到10個(gè)字~20個(gè)字，極限是35個(gè)字，這件事令我十分的，非常的高興，十分的，非常的.激動(dòng)，所以它是我的第二件好事。
其實(shí)，我還有好多的好事，但是，在這里就不提咯！
壞事就是我在寒假中一些不愉快的事。(提示：此處不想提，提出來(lái)就不高興，為了不讓自己不高興就不提了)。
明天就要上學(xué)了，又可以見(jiàn)到久別的同學(xué)了iveryhappy！
我very(很)期待哦?。。?/p>
六年級(jí)日記心得篇十三
有一次，我們上音樂(lè)課的時(shí)候，要根據(jù)聲音判斷樂(lè)器。剛好輪到我了，我聽(tīng)著別人的意見(jiàn)，說(shuō)出了“答案”，但那是錯(cuò)誤的，我只好繼續(xù)站。雖然我一直在搶答，但總是錯(cuò)誤百出。我眼淚已經(jīng)在眼眶上打滾了，可我抬起頭，忍住不讓那軟弱無(wú)力的淚水落下。最后也沒(méi)坐下，但老師讓我們坐下來(lái)。第二天早自習(xí)，有人跟我說(shuō)：“昨天音樂(lè)課你沒(méi)坐下來(lái)，你就要哭啦？”聽(tīng)到這句話，我的腦海中又浮現(xiàn)出了昨天的事情。我朋友看我發(fā)愣，就幫我解圍，把我拉了出去。
六年級(jí)日記心得篇十四
從一年級(jí)起，我的乳牙就開(kāi)始“更新?lián)Q代”。四年過(guò)去了，如今，我的牙也換得差不多了，沒(méi)幾顆牙在“堅(jiān)守陣地”了。回顧拔牙的經(jīng)歷，都是順順利利的，可這一次拔牙卻讓我“痛斷肝腸”。
前天早上，我刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)左上頷的一顆牙隱隱在動(dòng)，用舌頭一舔，還有個(gè)硬尖頭。我掰開(kāi)嘴巴照了照鏡子，哎呀，牙齒的內(nèi)側(cè)已經(jīng)長(zhǎng)出半顆小牙齒了。我忙把這異常情況告訴了爸爸，爸爸著急地說(shuō)：“妍妍，咱得上醫(yī)院拔掉它，這顆牙是切牙，牙根較長(zhǎng)，現(xiàn)在連新牙都長(zhǎng)出來(lái)了，到醫(yī)院去拔保險(xiǎn)一點(diǎn)！”我一聽(tīng)要上醫(yī)院，把頭搖得像撥浪鼓，向爸爸保證道：“我自己拔，以前那些牙大多數(shù)還不是我自己拔的？用不著上醫(yī)院?！睘榱讼职值囊苫螅夷翘煲挥锌站秃瓦@顆牙“作斗爭(zhēng)”，“動(dòng)搖”他的陣地。吃飯時(shí)不忘搖，做作業(yè)時(shí)不忘搖，上課也會(huì)“見(jiàn)縫插針”的搖幾下，看電視時(shí)更是一門心思搖?？墒堑搅说诙?，牙齒還沒(méi)掉。爸爸說(shuō)讓他來(lái)拔，我死活不答應(yīng)，因?yàn)榘职衷?jīng)介紹過(guò)他“一根線拔牙”的土方法，聽(tīng)了都害怕！我那敢嘗試？讓我做最后努力吧！”
為了不受爸爸的“摧殘”，昨天我可下定了決心更加用足了功夫，一會(huì)兒用手拔，一會(huì)兒用拳頭在臉上打擊幾下，甚至希望有人朝我直沖過(guò)來(lái)，正好撞下這顆牙。以前我有一顆松動(dòng)的門牙，就是被一個(gè)頑皮的小朋友撞下來(lái)的，可這種“守牙待撞”的“好事”，卻沒(méi)有發(fā)生。這顆牙就是這么倔強(qiáng)，應(yīng)該“退位下崗”了，卻還是不肯下來(lái)。
到了今天，牙齒還沒(méi)掉下來(lái)。爸爸再也不相信我的能力，二話不說(shuō)，用一根白線系住這顆“犟頭倔腦”的牙。我緊閉雙眼，只覺(jué)得爸爸用力一拔線滑脫掉了，牙齒也只拔掉了一半，牙的一角還在牙根處，，血卻流了不少。我含著淚央求爸爸：“別拔了，疼死我了！”爸爸邊用線重新扣住壓邊說(shuō)：“不行！我們現(xiàn)在是“騎虎難下”了，決不能半途而廢！“說(shuō)著，爸爸再一次用力一把。這次終于把這顆“犟頭倔腦”的牙拔掉了，我卻痛得忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。
看著手中的“戰(zhàn)利品”這顆大牙，真是百感交集，都是他害苦了我。不過(guò)，這顆牙這么倔強(qiáng)，相信它的牙寶寶一定會(huì)牢牢地長(zhǎng)在我嘴巴里的。不過(guò)我的新任務(wù)又來(lái)了：我要不停地舔它，把這顆歪頭歪腦的牙寶寶引導(dǎo)到“正軌”上去。
六年級(jí)日記心得篇十五
外公喜歡栽花，曾經(jīng)送了一盆芍藥給我。一開(kāi)始，我對(duì)芍藥愛(ài)不釋手，微微四散的花瓣如同粉色的絲絨，花蕊似火苗般在花瓣間燃燒著。仿佛對(duì)待奇珍異寶似的款待芍藥。但是，后來(lái)，看膩了芍藥，我就對(duì)它愛(ài)理不理，甚至好幾個(gè)星期澆一次水。慢慢地，芍藥萎縮了，花瓣宛若羽毛漸漸飄落，花蕊也萎靡不振地駝著背，低著頭。我后悔起來(lái)，后悔自己沒(méi)有澆水，后悔自己沒(méi)有重視。
有一天，我去外公家?？吹酵夤B(yǎng)的花爭(zhēng)奇斗艷，我問(wèn)他怎么做到的，他說(shuō)：“我每天都有好好地施肥，澆水，給予花朵陽(yáng)光?！?/p>
于是，我對(duì)我的芍藥進(jìn)行了“搶救”的行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地按照外公的話來(lái)養(yǎng)花。但是芍藥還是一天一天虛弱下去。那天的夜空格外陰沉，那天的大雨格外淋漓。雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，染濕了地，染濕了房，染濕了樹(shù)。雨珠對(duì)于芍藥來(lái)說(shuō)是沉重的，剛滴上去，花瓣就會(huì)因?yàn)槌囟撾x根莖。
經(jīng)過(guò)大雨的一番洗禮和考驗(yàn)后，花盆里只剩下孤零零的根莖了。
有些事物要好好珍惜，否則，你后悔也來(lái)不及了。凝望著茫茫的大雨，我發(fā)出內(nèi)心的感嘆，笑而不語(yǔ)。
六年級(jí)日記心得篇十六
相信大家都有看過(guò)經(jīng)典電視劇《西游記》吧，同時(shí)也羨慕佩服距離的孫悟空嗎？不僅有一柱擎天的金箍棒，還有厲害的火眼金睛與筋斗云，可以斬妖除魔，我很敬佩他。
假如我是孫悟空，我會(huì)把我的家，我的生活，我的學(xué)習(xí)變得一定都一帆風(fēng)順，我可以駕著筋斗云到各國(guó)各地去游覽，然后拍照給那些孤陋寡聞的井底之蛙醒悟過(guò)來(lái)。
假如我是孫悟空，我也會(huì)變出一座高級(jí)醫(yī)院讓那些年老多病的老人早日康復(fù)，我變出一所電影院給那些小孩原是枯萎陰暗的童年給蛻變歡快。我把寒冷的冬天立即變得暖和起來(lái)，炎熱的夏天我化春風(fēng)驅(qū)散他們的悶熱。
假如我是孫悟空，我將拯救地震的兒童大人們，我給貧困山區(qū)的孩子人們送一縷暖風(fēng)讓他們開(kāi)心，我變一所大大的學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子們知道知識(shí)。
假如我是孫悟空，我將讓那些已滅絕的動(dòng)物復(fù)活起來(lái)，關(guān)進(jìn)動(dòng)物園里生活起來(lái)。
總而言之，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓世界變得更美好。
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