通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而做出相應的改進和調整。寫一份完美的總結需要我們有自我反省和觀察力，能夠深入總結出關鍵的問題和解決方案。高效職場人士總結了自己多年的經(jīng)驗，與大家分享，希望能為大家?guī)韱⑹尽?/p>
習慣就是一種力量五年級篇一
習慣，是一種力量。小時候，我有許多習慣，比如：愛跟小兔子玩，每天玩手機等等，都是我的習慣。習慣。是一種力量。我愛跟小兔愛玩，從小到大，每天想跟小兔子玩的時候，我就把電視關掉，去跟小兔子玩，玩得可開心了。
有一次，我跟小兔子一起去院里玩，每一次玩的時候，我都拿白菜喂小兔子，我都很開心，因為那只小白兔是我從4歲開始，都跟他玩，每一天，每一次。都很開心。星期天的時候，我忽然看見小白兔的眼睛是紅的，我就問爸爸，可爸爸不在家，我那時候就下定決心，要好好觀察小兔子，因為那時候，我快5歲了，根本就不懂，我就每天觀察，到后來我才知道，小兔子的眼睛是紅的，只是我以前都沒注意。玩手機是我從9歲的'時候才迷上的，每天都玩手機，我總是沒注意什么，我那時就光玩游戲。
有一天，我想在網(wǎng)上看能不能搜語文朗讀，解果搜出了，從那以后，我的朗讀能力好了點，之后我就搜數(shù)學，也能搜出來，而且我的數(shù)學也有點提高，之后，我就收英語和作文，那時候，我才知道，英語怎么說才發(fā)的標準，作文要寫真事多看課外書才能將作文寫好，在那以后，我就讓我的爸爸給我買了許多課外書，我的作文也能自己創(chuàng)作著寫了。有時候，爸爸夸我作文好、英語發(fā)的標準，數(shù)學算得快、做得正確，語文字寫的好、語文書朗讀的好，我很開心，也很快樂。
我的習慣，真的給了我很大的力量，讓我更愛觀察，更愛上網(wǎng)去搜我不懂的問題，讓我有了更深的一步了解，習慣，是一種力量。
習慣就是一種力量五年級篇二
每一個人的身上都有一個偉大的力量，它能讓人的心里溫暖，也能讓人的心里難受，這就是力量。
習慣，當然每一個人身上都有，有的人身上是好習慣，有的人身上是壞習慣，這就是習慣。
記得小時候，我不喜歡看書，但是父母非讓我看，我也沒有辦法，我也只好看了，但是我的心里滿是不愿。
不過現(xiàn)在我好像控制不住自己了，沒有事的時候總想看點課外書。我現(xiàn)在非常感謝我的父母讓我培養(yǎng)成一個愛讀書的好習慣。
在學校，老師讓我們培養(yǎng)成一個好習慣，那就是守紀律，每一位老師都“只要有一個好的紀律，學習就好”我一開始不相信老師說的話，老師就說“不信你們可以試一試”
于是，我就開始聽老師說的話，每一節(jié)上課的'時候我都保持著一個好紀律，老師講什么我就認真的聽；等老師講完了，我在舉手問老師我不懂的地方。老師讓我們回答問題我都積極地舉手。
我就一直保持到了期末，結果我的成績是全四年級語文第一名，老師說的果然沒錯，只要有一個好紀律，學習就好，我們一定要繼續(xù)保持這種紀律。保持這樣一個好習慣。
培根說過這樣一“習慣是一種頑強巨大的力量，它可以主宰人”這句話果然沒錯，我們一定要把我們的壞習慣改成好習慣，把我們的好習慣傳播下去，做一件好事不難，難的是養(yǎng)成一個好習慣，我們一定要把這種力量發(fā)揚光大。
習慣就是一種力量五年級篇三
習慣是一種力量每個人身上都有一種習慣，而習慣了是分為兩種的，一種好習慣一種壞習慣。
習慣雖然是渺小的但它卻能溫暖人的心，我的生活習慣你們也一定想知道吧！那我就告訴你吧！我在太后廟小學的時候，都快要臨近期末考試了，可我整天不學無術的，可自從認識了志娟，他從我身上發(fā)現(xiàn)了壞毛病便慢慢改正我的壞毛病，我以前總是不學無術，可在志娟的幫助下我又回到了學習的道路上，雖然快要臨近期末考試了，但有志娟在我在我身邊補導我，我的成績一下突飛猛進到了九十多分，排名也從三十多名進到了前十名。我還得了一張“進步之星”的獎狀，而志娟考了第二名，也得了一張獎狀，我們倆一起高高興興的回家了，我的習慣你們知道了，那志娟的好慣你們想知道嗎？那就聽我慢慢說來。志娟的好習慣可多了，她有愛心也有責任心，上次我和他一起在廣場上玩兒，看見一群大男生正在欺負1只小狗志娟趕緊跑了過去抱起了那只小狗，一邊摸著小狗的頭一邊說：“你們一群大男生欺負1只小狗還是不是男子漢了，連我們女生都不如。”那群男生聽了以后慚愧的.低下了頭，對志娟說：“對不起我們以后再也不欺負小動物了請你原諒我們，我們以后肯定會好好的愛護小動物的”志娟說：“我原諒你們了請你們以后也不要再欺負小動物們了。動物是我們的朋友，一定要好好愛護它們?！蹦侨耗猩牶蟆班拧绷艘宦?，走回了家。我對志娟說：“我們收養(yǎng)它吧！”志娟說：“好呀這樣小狗也有一個家了?！本瓦@樣小狗住在了志娟的家里。志娟的責任心也是很強的，他在我們班是班長，很有責任心，就讓我來說說吧！有一次，我的作業(yè)沒寫，我去告訴志娟，說：“我的作業(yè)沒寫完，你幫我蒙混過關吧！”她說：“不行沒寫就是沒寫，你不能因為班長是你的朋友就不寫作業(yè)”我說：“我昨天是忘寫了，你是我的朋友就幫我一把吧！”志娟說：“我是不會幫你的，我要告訴老師這件事情讓你好好被老師罰吧！”她“哼”了一聲在紙條上寫上我的名字抱著作業(yè)走出去了我悄悄說：“真不夠義氣，連姐妹都不幫一下以后不跟他玩了?！笨晌衣倪€是跟他玩了起來，志娟根本就不知道我悄悄說的那些話，他就不知道我說了，還是防備之心的跟我玩了起來，一個同學走過來對我說：“崔宇星，老師找你”我看了看志，又看看那位同學，徑直走下同辦公室，到了辦公室，老師對我說：“崔宇星，你為什么要班長幫你蒙混過關？以后不準再這樣了，聽到了嗎？”我“嗯”了一聲，說了聲：“老師再見”就走出了辦公室，這時，已經(jīng)上課了。我跑向班級，說了聲“報告”便進到了班里，開始上起了課，“我以后一定寫作業(yè)”我心里暗暗想到。以后一定要有一身好習慣，我心里暗暗發(fā)誓到。所以，在學習和生活中不僅要有好習慣，也要有好品質。
習慣就是一種力量五年級篇四
習慣是一個魔法師，它有一種巨大而神奇的力量，它可以讓你得到贊美或斥責。
我就有一個人贊美的好習慣，那就是“愛閱讀”，我是一個愛閱讀的“小書蟲”，我一看到書就開始讀，不論是我讀懂的，還是讀不懂的，我都能讀到廢寢忘食的地步。每到我讀不懂的書時，我就會讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求其解”的味道，書中的人物命運遭遇，常常使我牽腸掛肚，有一次我已經(jīng)一天沒讀書了，當再看到書時，就象一匹餓狼，貪婪的讀著。
還有一次媽媽有事要出門，還吩咐我把飯給喝了，媽媽剛走我就拿起書開始看，一分鐘、兩分鐘、時間如水流一樣過去了，這時的我完全就沉浸在書的海洋中，媽媽領走時說的什么話我全忘的一干二凈了，當媽媽回來時我就已經(jīng)看完了這本書，什么也不知道似的接著看下一本書，媽媽無奈的'對我嘆了一口氣。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對讀書如饑似渴的少年，它也是有回報的，自從我愛上了閱讀，我的作文水平就有大大的提高，而且我還會認識許多生字，閱讀也大大的開啟了我的想象力。而且還增強了我的理解力，象課堂上老師問的問題我總能用流利的語言回答出來。我覺得我已經(jīng)愛上這個習慣了。
每個人都有自己的習慣，習慣的魔力可以改變你的一生，你們一定要和習慣交上便宜，和那些不好習慣分手說：“再見！”讓我們一起行動起來，消滅壞習慣吧！
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習慣就是一種力量五年級篇五
在每一個的身上，都涌動著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習慣。
習慣人人都有，好習慣也許是微不足道的，但是那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師或同學送去一個甜蜜的微笑，哪怕是一聲早上好，下午好。
一個陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學把地上的垃圾撿起來扔進了垃圾箱，我頓時覺得一股暖流流入我的心胸。
之后我認識了她，她說是出于習慣的力量，我覺得她的習慣值得我學習！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種習慣。
所以，我們應該向那位同學那樣，養(yǎng)成這種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進每一個人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量，同學們，你們想像，世界多么美好，就是因為有了種種好習慣。
“您為什么幫我？”“不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見有人需要幫助就忍不住去幫?！?/p>
我又一次覺得習慣是一種偉大的力量，我覺得習慣是出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習慣能使人溫暖，習慣能使人進步，大家哪怕養(yǎng)成一個微不足道的好習慣，那就是進步，那值得鼓勵，值得贊揚，不管別人怎么說，就兩個字:堅持！
讓我們大家行動起來，養(yǎng)成良好的習慣，加油！習慣是一種力量！
習慣就是一種力量五年級篇六
壞習慣，好習慣……這些有的能讓我們退步，有的能讓進步。
好習慣：洗碗是好習慣，倒垃圾也是好習慣等很多好習慣。
壞習慣：天天不寫作業(yè)是壞習慣，天天上課不認真聽講也是壞習慣等等壞習慣。
如果你給我兩個選項，大部分人都會毫不猶豫的回答：養(yǎng)成好習慣。
為什么呢？因為好習慣會讓人進步，但壞習慣也就往往會讓人退步。這樣，大部分人都會養(yǎng)成好習慣。
我可以舉一個自己的例子：我每天倒垃圾是一種習慣，我每天從樓上跑到樓下，從樓下再跑到樓上，難道這不是一種鍛煉身體的好方法嗎？是的。我每天倒垃圾，不僅是幫家人干活，還能幫自己鍛煉身體，你說是不是。不僅能鍛煉，還能受到爸爸媽媽的表揚，自從我倒垃圾那事起，我都會受到一家人的表揚。
我還可以舉個自己的例子：我每天自己洗碗，每天能把碗洗的干干凈凈，還能幫媽媽減少一些負擔。這也能算一種好習慣。天天按時寫完作業(yè)，上課積極發(fā)言，上課認真聽講都是中華好品質的習慣。
天天上課睡覺，我們班就有一個人，他天天上課睡覺，天天上課搗亂，上課不聽老師的話，給老師用話“對打”，這些都是壞習慣。
習慣是一種力量，好習慣是一種好的中華美德。為什么說習慣是一種力量呢？因為習慣倒垃圾，能對我們身體好，所以最后越來越有精神。
習慣就是一種力量五年級篇七
在每一個人的身上，都涌動著一種偉大的力量。這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己，它就是習慣。
人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是那使人溫暖。
一個陽光明媚的早晨，我走在美麗的校園里，看見一位同學彎腰撿起了地上的一片紙屑，扔進了垃圾桶。
之后，我認識了這位同學。我問她為什么要把垃圾撿起來丟進垃圾桶？她說：“這出于她養(yǎng)成的習慣！”我覺得她的習慣非常值得我們學習。從那以后我從她身上學會了愛護環(huán)境講究衛(wèi)生的好習慣！
同學們，你們想想一下，我們的世界多么美好！就是因為我們擁有了種種的好習慣！
一個星期天的下午，我獨自一個人出去玩，走著走著，老天爺就像跟我開玩笑似的。突然下起了傾盆大雨。我急急忙忙往家跑，可是路面太滑了，我摔倒在地上，膝蓋被蹭破了皮，我急忙跑到屋檐下去避雨。呆呆的望著路面，希望大雨趕快停止。就在這個時候，一個阿姨走過來，問清我是怎么了便要送我回家。
"您為什么要送我回家？”
阿姨說：“也許是出于習慣的本能吧！”
“哦，原來是這樣啊！謝謝您！”
習慣出于自己的內心，讓我們一起行動起來，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，從小事做起！加油！
習慣就是一種力量五年級篇八
我們每個人都有一種力量，有好的，也有壞的，這種力量，你可以很輕易的去選擇，但很難去改變它，它就是習慣。
我有一個不好的習慣，就是每天早晨上起床之后，我都懶的連牙都不想刷，勉強也只是洗一下臉。有一天，我聽別人說你的牙齒很黃，我第一個反應就是，沒有養(yǎng)成每天堅持刷牙的好習慣，從那之后我每天早上起床之后，都會先刷牙，牙齒果然變白了。慢慢的從不喜歡刷牙到現(xiàn)在每天都堅持刷牙。果然習慣的力量是很強大。
記得有一次，我在課堂上回答問題，最后回答錯了，雖然老師沒有批評我，但我還是覺得傷心。于是我下決心，我就在每一次回答問題之前都構思一下解題思路，這樣準確率會提升很高，但是結果還是不理想，每次等我構思完之后，老師都已經(jīng)挑其他同學回答問題了。但是這個習慣我覺得還是有必要的，只是還需要加快自己的思路，這樣才能更準確更快速的回答老師提問的問題。
養(yǎng)成了這個好習慣，但是也會有壞處，所以在以后我在腦子里把重點想一遍，雖然會減少回答問題的準確率，但是這樣能跟上老師的節(jié)奏，這樣我就徹底的養(yǎng)成一個好習慣，習慣的力量真是讓人驚嘆，在以后課堂上我能跟上老師的節(jié)奏。都能快速的回答問題了。
在人生的道路上，總會有無數(shù)的困難等著你解決，一開始可能會很不適應，但你應該試著適應它，要習慣于解決這些困難。如果你做到了那么在“人生”這個游戲中，你已經(jīng)贏了一半！
習慣就是一種力量五年級篇九
“嗶”隨著一聲哨響，五個班級的同學像弦上的箭一樣飛了出去，后面參賽的同學和觀眾紛紛探出腦袋，好奇地睜大了眼睛。前幾隊同學都很順利，幾個班相差并不遠?？呻S著“哎呀”一聲，我們班的選手突然摔在地上。同學們大聲地喊：“快起來!快起來呀!”他們迅速爬起，趕超其他班的選手，距離越來越近了?？斓轿伊耍业男闹屑扰d奮又緊張。擊掌后，我和我的伙伴像出籠的猛獸，毫不猶豫地沖上去。快到障礙物了，我小聲地和他們說：“慢點慢點?！崩@過障礙物后，我又說：“好了，現(xiàn)在加速。”我們不停加速，終于到達了終點。比賽很激烈，到最后一隊同學時，由于配合不好，他們繞過障礙物后摔了一跤，綁在腳上的繩子彈開了。羅老師馬上跑過去幫他們綁好。綁繩子的過程中，有三個班已經(jīng)到達了終點。這時，二班的最后一組隊員剛剛出發(fā)就摔了一跤，繩子也彈開了。見狀，我歇斯底里地喊：“那邊也摔倒了，還有機會!快點!”最后，我們班獲得了第四名，雖然這算不上很好的成績，但對于第一次練習兩人三足的我們來說，還是學會了一個道理：團結協(xié)作。
習慣就是一種力量五年級篇十
培根說過：“習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生?！笨梢姡晳T對一個人有著非常大的影響。平時上學，我每天起床洗臉需要5分鐘，其實1分鐘就可以完成了，當別人已經(jīng)坐在桌邊開始吃早餐時，而我可能還在洗著臉夢游呢，當別人已經(jīng)按時踏上校車，被表揚加5分時，而我可能嘴里正叼著未吃完的早餐，奔跑在趕校車的路邊。一拍慢拍拍慢，當然就會遭遇校車已開走的情景。你瞧！這樣是不是很糟糕？所以馬上起身改掉壞習慣吧！
其實習慣我們應該習慣的東西，堅持澆灌它，你就會發(fā)現(xiàn)，收獲接踵而來。讓我們?yōu)樯嬌弦环嫞煤玫牧晳T涂彩它，讓它更生動明麗吧！
習慣就是一種力量五年級篇十一
讀書要有習慣，做事也要有習慣。不管做什么事都要有習慣。你們知道習慣是什么嗎？不知道。讓我來告訴你，習慣是一種力量。
有一次，我去外婆家。媽媽和外婆去田地里，我也鬧著去，結果我后悔了――去果樹林里。哪里有蝴蝶，有小鳥，有各種蟲子。我惡心蟲子，因為蟲子長的太難看了。
一開始，我不想下去，可是我就是太好奇了，就跟著媽媽走進了果林。有果子，小鳥，我心想?？晌覅s看到了一只大蟲，毛茸茸的身體，大大的眼睛，我“一點一點”的看著。那只蟲子停下來，望著我。我慢慢地感覺蟲子不是那么可怕，可是我的腿卻不自覺的跑到了媽媽身邊。
媽媽看著我，我從媽媽的眼里看見了這么一句話“蟲子是難看，但是你總要去關注它，不能退縮，如果一只小小的蟲子都讓你害怕，你以后不如變成膽小鬼好了！我又跑向了那只蟲子，那只蟲子低著頭，慢慢的爬走了。我也知道我是個膽小鬼。
我知道想要自己習慣一種東西，你就要去大膽的觀察它，而不是去退縮，“習慣是一種力量”這句話從這件事以后我就明白了。
習慣就是一種力量五年級篇十二
那次在公園在看見小小的螞蟻能把那么大的面包渣搬回家，讓我內心深受震撼，至今難以忘懷。
那天下午，我去公園散步，邊走邊啃著一大塊面包。就在我快要把面包吃完的時候，我突然看到一個螞蟻洞。一個念頭閃過我的腦?！咽Ｏ碌拿姘o螞蟻吃。于是，我把面包撒在了離螞蟻洞不遠的沒有一棵草的平地上。
不一會兒，面包渣便被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。它急匆匆地爬到面包渣上，想把食物搬走，可心有余而力不足，它使出全力，面包渣卻一動不動?！鞍?，它太小了，面包渣這么大，它肯定搬不動的！”我自言自語道。可螞蟻“吃”心不死，一晃身子，想把面包渣背起來，可面包渣就像一座山一樣，螞蟻沒有辦法，只好悻悻離去。
“唉，畢竟是只螞蟻?！蔽姨嫠械酵锵?。當我準備回家時，眼前的一幕拉了回來，剛才的螞蟻卷土重來，后面跟著一大群螞蟻。它們一窩蜂地把面包渣圍成一圈，面包渣開始慢慢移動，一會兒工夫，面包渣便被抬進了洞。
看著地上一點不剩的面包渣，我驚嘆道：“小小的螞蟻居然有這么大的力量。團結力量大，說得一點兒都沒錯?！?/p>
習慣就是一種力量五年級篇十三
9月28日上午，我們學校舉行了20xx年秋季運動會的拔河比賽。首先是我們四年級在操場中央舉行了一年一度的拔河比賽。
這天風和日麗，萬里無云。我們班的同學抱著必勝的信心進入了戰(zhàn)場。
周老師從我們班挑出了二十名又高又壯，力氣又大的同學。那是老師選出的優(yōu)秀隊員，我羨慕得不得了！只怪我，雖然個子長得很高，但是卻瘦得可憐，沒有機會參加，不能為班級增光添彩。真是遺憾得很！
第一局和我們對陣的是四五班，雙方隊員一個個都摩拳擦掌、信心十足。一場激烈的拔河比賽即將開始。只聽裁判員“嘟”的一聲哨響，比賽正式開始了。雙方兩腳蹬著地，他們身子往后仰，一個個腳蹬著腳，一雙雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子，拼命地往后拽，雙方互不相讓。也許是力量懸殊，也許是我們還沒有掌握拔河的動作要領，我們兩輪都輸給了四五班。
第二場是我們班和四二班爭奪第三名的比賽。老師告訴我們班的拔河隊員要把繩子壓得稍微低一些，兩腳一前一后分開，腳要使勁蹬地，身體往后坐。比賽開始了，只見我們班的隊員緊緊地拽著繩子，拼盡全力往后拉。場下雙方的啦啦隊都在齊聲吶喊，都在扯著嗓子加油，猶如山崩地裂。繩子上的紅布條來回移動。眼看著紅布條一點點的移向四二班，我班的隊員一個個都急紅了眼。有的小臉憋得通紅；有的脖子上的青筋暴起；有的呲著牙；有的咧著嘴；雙方都在較勁。紅布條又慢慢地移向我們。老師也在場上使勁地吶喊。最后，我們班終于把他們班拉了過來。
兩個班的運動員又交換了場地，進行了第二輪比賽，我們班的運動員信心大增，但是對方也鉚足了勁。紅布條在那幾秒種之內竟然相持不動，雙方僵持不下。我們這些啦啦隊員們急得手心都出了汗，吶喊聲、加油聲震耳欲聾！有的同學嗓子都喊啞了。好像我們的吶喊聲能賜予他們更大的力量！我們班的隊員也好像感受到了我們啦啦隊的力量似的，他們一鼓作氣、堅持不懈，終于使紅布條又一次一點一點地移向我們班，取得了本場比賽的最后勝利，奪得了全年級的第三名的好成績！
隊員們相互擁抱、相互擊掌。啦啦隊員們欣喜若狂、歡呼雀躍、喊聲震天！
通過這次拔河比賽，我明白了：團結就是力量，堅持就是勝利的道理！
習慣就是一種力量五年級篇十四
從前有一個茂盛的小森林，其間有一個小刺猬走到了蘋果樹的下面，抬頭一看，哇！樹上結滿了又大又紅的蘋果，小刺猬饞得口水直流，可是小刺猬太矮了，拿不到蘋果，他懊惱極了。小刺猬坐在草地上冥思苦想。這時山羊叔叔路過，小刺猬急忙向山羊叔叔奔去，給山羊叔叔說明了情況后，山羊叔叔眉頭一皺，就坐在草地上和小刺猬一起想起對策來。山羊叔叔想了想自己的特點和小刺猬的特點，突然靈機一動，想出了一個絕妙的好方法：用它堅硬的頭去撞樹，小刺猬用背上的刺去接住蘋果。這樣一來就可以吃到蘋果了。它們來到樹下，山羊用它堅硬的頭去撞樹，一下、兩下、三下……小刺猬接到了一個蘋果、兩個、三個……就這樣樹上的蘋果慢慢的被山羊撞完了，小刺猬也是大豐收?。〉鼪]忘了是山羊叔叔幫的忙，要不然它那會有蘋果吃。它埋頭數(shù)了數(shù)蘋果，剛好20個，于是它便對山羊說：“山羊叔叔，給，你10個，我10個，有福同享嘛！”山羊說：“小刺猬謝謝了，但你要記住，團結就是力量，一個人的力量是有限的，而一群人的.力量是強大的！
通過這次事情后，小刺猬懂得了只有團結才是力量！
習慣就是一種力量五年級篇十五
好習慣是人生中一份寶貴的財富，我渴望自己有這樣的好習慣，也希望人人都有這樣的財富。
我相信每個人都有許許多多的好習慣，我也不例外，養(yǎng)成好習慣是一件受益終身的大事，為了養(yǎng)成好習慣，我下了不少功夫呢，就讓我為你們分享一下吧！
小學生們都少不了學習，就拿作文來說吧，每位同學都會寫作文，但是成績卻不同，這是為什么呢？有些同學在寫作文時寫著寫著就會有個別字不會寫，便懶省事，隨隨便便的猜寫一個就接著往下寫了，導致錯別字扣分。記得在一次作文課上，老師正在輔導大家寫作文，隨心隨筆，我在寫奶奶教我“搟”餃子皮時，“搟”字怎么寫？我正思考著，我往前一看，咦？不是還有我們會說話的字典——老師嗎！剛問完，老師便在黑板上寫了一個“搟”字。從這方面能看出，遇到不會寫的字，如果在學校，問老師和同學；在家里，問字典，要養(yǎng)成一個查閱資料的好習慣。
通過了一件事，讓我改掉了亂花錢的習慣。一次，爸爸給了我五塊零花錢，我很開心就帶到了學校里。進了班，老師便說有個捐款活動，有愛心的同學可以給山區(qū)里的孩子捐款，老師的話音還未落，有同學就紛紛揚揚拿著自己的零花錢投入箱中，我便坐在位置上想了一會兒：山區(qū)那里的孩子一定過得很苦，沒錢買書和學習用品，我可以把五塊錢捐給他們，做個有愛心的孩子。我就把五塊錢，雙手捧起投入箱中。這件事就讓我感覺到山區(qū)那里的孩子沒錢還想要向著自己的目標奔跑，我們怎能不努力呢？所以，錢來之不易，同時花錢更不能隨心所欲，養(yǎng)成不亂花錢的好習慣！
人生的路還很長，不管是在今后的學習中，還是生活中，養(yǎng)成好習慣是受益終生的大事。讓我們“取人之長，補己之短?！别B(yǎng)成更多的好習慣吧！！
習慣就是一種力量五年級篇十六
媽媽告訴我，偉大的科學家培根說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生?！绷晳T并不深奧，其實很簡單，難的是把簡單的事堅持做好了，就是不簡單。
我把習慣分為兩種：一種是好習慣，一種是壞習慣；每個人都有好習慣與壞習慣。
我有一個特別的習慣，猜猜看？答對了，是日記小能手。第一次寫日記老師就大大的表揚了我，讓我很興奮，老師給的力量讓我持之以恒，堅持了下來。去年冬天，我差點半途而廢。因為有些家長認為作業(yè)太多，影響孩子的休息時間，寫不寫都可以，這些理由沒有干擾到我，反而堅持了下來，讓我的功課大大提升，由原來的差生變成了好生；期末時我一口氣拿到了四個獎狀。這是習慣的功勞，是習慣讓我變成好生，是習慣讓我變成日記小能手和閱讀小能手。這些榮譽是習慣帶給我的。習慣是一種偉大的力量！
不論是好習慣還是壞習慣都是一種力量，他們會影響你，你會做出怎樣的選擇呢？
習慣就是一種力量五年級篇十七
習慣是每個人都必不可少的，但好習慣的“地位”卻不太樂觀。壞習慣可以隨時向好習慣”“發(fā)起進攻”。只要你把好習慣當成自己的“好朋友”就一定可以養(yǎng)成的！好啦，我先不講那么多大道理，還是給你講講我的習慣吧！
愛動，這是我的第二個習慣。在座位上一動不動，堅持五分鐘，這種感覺比寫十篇作文還難受。所以，只要一有空，我就找?guī)讉€要好的同學一起玩！你追我打，常常大汗淋漓，渾身“掛彩”回到家卻“贏”來了媽媽許多的嘮叨，說一遍算一遍。心想:看您能把我怎么著！
現(xiàn)在看這篇優(yōu)秀作文的你，可別笑話我！你以為我就沒有好習慣嗎？雖然上兩個自然段的習慣不怎么好，但我的好習慣可是頂呱呱的!一級棒！七好少年中的：讀好書、寫好字、走好路、唱好歌、做好操、做好事、掃好地我都具備！
寫作業(yè)，這看起來平凡、普通的事情，到了我的手中卻變成了“圣神”的一件事！也不知是從什么時候起我便養(yǎng)成了作業(yè)寫完后認真檢查的好習慣！你可別不信！我對這個好習慣是非常重視的！我有依有據(jù)，就連我爸媽都經(jīng)?？湮夷兀?/p>
零食可能對你來說味道不錯。但我就有著不吃零食的好習慣！為了省些你和我的精力怎么養(yǎng)成不吃零食的好習慣你有空再問我吧！
習慣，是一種力量。它可以改變你的生活，甚至改變你的命運！我們要改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣！
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