時(shí)間機(jī)器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備,可以讓人們穿越時(shí)空。寫總結(jié)時(shí)要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長(zhǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇一
每次讀書時(shí),我都會(huì)仔細(xì)地讀,看好詞、好句、好段。也會(huì)將好的句子和好的詞語、成語記在本子上。我們大家要多讀課外書,在寫作文時(shí)我們就可以用上這些成語和好詞。讀書對(duì)我們來說很重要,每天多讀讀書,給大腦補(bǔ)充點(diǎn)營養(yǎng),讓我們?cè)絹碓铰斆?。我們要多與書交往,多看書,就是給自己知識(shí),在小學(xué),同學(xué)們都有自己愛看的書,有名著、有漫畫、有童話等等。
這些書我都喜歡看,每一本書由各種各樣的啟示給你。我現(xiàn)在再看《秘密花園》和《假如給我三天光明》,給我最大的感受的是《假如給我三天光明》,作者是從小雙眼失明、耳朵聾了,嘴巴也不能講話。但是作者海倫凱勒不畏艱難、自強(qiáng)不息,以優(yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院,使得海倫凱勒成為歷史上鼓舞人心的人物之一。她給了我一個(gè)很大的啟示,無論自己有多大的困難都要去克服。
書對(duì)我們很好,有不開心的事,我們可以看笑話,有什么植物不知道,可以看植物類的《十萬個(gè)為什么》、什么動(dòng)物沒見過,也可以看動(dòng)物類的《十萬個(gè)為什么》、許許多多。書,你對(duì)我們?nèi)祟愑卸嗝创蟮姆瞰I(xiàn)啊!又讓我們充滿智慧。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇二
一本好書就像大海中的航標(biāo)燈,為漂泊的船只指引方向。
記得有一次,我們吃完晚飯后,媽媽對(duì)我說:“今天媽媽累了,你來洗碗吧!”當(dāng)時(shí),我正在看電視,根本沒有理會(huì)媽媽,直到媽媽又說一遍,我才不情愿的跟媽媽說:“現(xiàn)在正是精彩的時(shí)候,為什么要叫我洗碗呢?”媽媽聽了很生氣說:“現(xiàn)在不學(xué)會(huì)洗碗,那么以后我們不在你身邊怎么辦?”我說:“以后有的是時(shí)間學(xué),干嘛一定要現(xiàn)在學(xué)呢?”就這樣,我們爭(zhēng)吵了起來。我氣憤地回到了房間,重重地關(guān)上了門。一本叫《父母不是我的傭人》的書印入我的眼簾,我情不自禁地翻閱了起來。
這本書講的是一個(gè)小男孩為了籌錢給生病的媽媽看病,日夜不停地外出工作??赐晡业男囊活潱前?,小男孩尚且可以幫助生病的媽媽外出打工賺錢,我為什么不能幫媽媽多洗幾只碗呢?媽媽每天早出晚歸,除了工作還要照顧我,哪怕是上晚班很晚回家第二天也會(huì)準(zhǔn)時(shí)起來為我做早飯。想到這兒,我不覺鼻子酸酸的。我悄悄地走到廚房對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,媽媽,我不應(yīng)該和您吵架的。”媽媽看了我說了一句:“沒關(guān)系,以后不要這樣任性了。”我來幫你吧!”我撩起袖子,準(zhǔn)備彌補(bǔ)剛才的錯(cuò)誤。
在之后的生活里每次遇到這種事時(shí),我總會(huì)想起《父母不是我的傭人》這本書。它就像海中心的航標(biāo)燈為我指引方向。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!書是我們的良師益友。讀一本好書就仿佛在和一位高尚的人談話。讀書,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游,多么快樂啊!我從小就非常喜歡讀書,讀書給我?guī)砹瞬簧賳⑹竞蜆啡ぁ?/p>
小時(shí)候,我讀書時(shí)總是囫圇吞棗,一目十行。我本以為讀書多了會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),可事實(shí)并沒有我想象的那樣,卻事與愿違。在寫作文時(shí),平時(shí)讀的那些好詞好句就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,跑得無影無蹤。任憑我怎么想也想不起來??上攵?,作文也寫得跟擠流水賬似的,一點(diǎn)兒也不生動(dòng)。此時(shí)的我,就像一只泄了氣的皮球。我垂頭喪氣地跑去問媽媽:“你不是說只要多讀書就可以提高寫作能力嗎?為什么我的作文還是寫得那么空洞呢?”媽媽聽后,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,那是因?yàn)槟憧磿荒渴校蛔饭适虑楣?jié),不求甚解,又不記好詞好句,這樣讀書怎么會(huì)有收獲呢?”我聽后,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“一篇作文寫得再長(zhǎng),如果沒有好詞好句,或者不會(huì)運(yùn)用修辭手法,就像媽媽炒菜而不放油鹽一樣,怎么會(huì)有美味可言呢?”媽媽接著說。原來是這樣,我恍然大悟。從那以后,我又像一只充滿氣的皮球,每次讀書時(shí),都認(rèn)真地做讀書筆記,認(rèn)真地摘錄好詞好句,有空暇的時(shí)候,就拿出來背一背。“皇天不負(fù)有心人”,我付出辛勤的汗水,終于得到了回報(bào)。在學(xué)校今年的語文競(jìng)賽中,我居然獲得了一等獎(jiǎng)。我喜出望外,都不敢相信這是真的。媽媽高興地對(duì)我說,那是因?yàn)槲移綍r(shí)讀過的好詞好句像酵母似的發(fā)揮了作用。
現(xiàn)在的我終于明白了,讀書一定要有三到,謂心到,眼到,口到。
在我的童年里,會(huì)發(fā)現(xiàn)我看過很讀書,由小時(shí)候看的《認(rèn)字書》;幼兒園時(shí)看的兒童讀物;一二年級(jí)看的拼音書;現(xiàn)在看的《假如給我三天光明》、《冰心佳作選》,直到現(xiàn)在,我的書架上已經(jīng)有很多書了。小時(shí)候不會(huì)認(rèn)字,就讓爸爸媽媽給我講,有時(shí)候見到大人就纏著給我講故事,有時(shí)候爸爸媽媽累了,不愿給我講,這個(gè)時(shí)候我總會(huì)嚎啕大哭知道給我講了我才會(huì)轉(zhuǎn)哭微笑。那是聽爸爸媽媽講故事真的感覺好幸福。我那時(shí)總希望快快長(zhǎng)大,去自己讀我喜歡的書,想好多字認(rèn)識(shí)好多字。那樣我就可以讀書了。
一眨眼的工夫我已經(jīng)上一年級(jí)認(rèn)識(shí)好多拼音了。于是媽媽就帶我去書店買加拼音的書,那時(shí)候我覺得讀書好快樂呀!可以自己讀書了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,可以自己看好多書了;可以自己讀書了;可以自己去挑書了;可以自己去買書了。啊!我終于長(zhǎng)大了,已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了,我常常因?yàn)樽x書忘記寫作業(yè),常常因?yàn)樽x書忘記吃飯,忘記睡覺。
我快樂吧,從小和書長(zhǎng)大,我沒每天都在看書,看書使我獲得很多知識(shí)。啊!我真的很快樂啊!
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@句名言使我受益匪淺,得到了許多啟發(fā),并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí),使我空蕩的腦瓜靈光起來,因此它成了我的座右銘。
一年級(jí)時(shí),每當(dāng)遇到老師布置看圖寫話、日記時(shí),我的頭腦便一片空白,我絞盡腦汁還是無從下筆,急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見了,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“別著急,多看點(diǎn)書,書里有許多知識(shí),只有大量閱讀,寫作時(shí)才能得心應(yīng)手,書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛!”媽媽的話激起了我對(duì)閱讀的興趣。
從那以后,我一有空就鉆進(jìn)書堆里,靜下心,專心致志地閱讀,把好詞好句摘抄并背誦下來,猶如魚兒得水一般,沉浸在多姿多彩的書香世界里?!度龂萘x》帶我穿越時(shí)空,走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的東漢末年;《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭(zhēng)的精神使我深受啟發(fā);《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂;《戰(zhàn)國七雄》讓我看到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期,七國明爭(zhēng)暗斗的場(chǎng)景……瘋狂地閱讀使我獲得了回報(bào),它帶給了我無窮的快樂,同時(shí),我的知識(shí)面越來越廣,積累的好詞好句也越來越多,并能恰到好處地應(yīng)用在作文中,不再因?yàn)閷懽魑亩g盡腦汁,對(duì)著看圖寫話呆呆地發(fā)愣。漸漸地,我的作文水平直線上升,許多作文都得到了老師的好評(píng),并作為范文在班上朗讀,那時(shí),我又興奮又激動(dòng),腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
是呀!書籍是人類進(jìn)步的階梯——正是這句話引領(lǐng)我走進(jìn)書的海洋,使我更酷愛讀書;也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永遠(yuǎn)給我啟示,激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登。
我是一個(gè)愛讀書的小男孩。從很小的時(shí)候我就特別喜歡書,每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候,只要媽媽讀一篇有趣的小故事,我就會(huì)漸漸平靜下來,專心地聽。
有時(shí)候我讀一本書遍數(shù)多了,就會(huì)感覺自己像身臨其境一樣,我讀《窗邊的小豆豆》時(shí),我仿佛到了巴學(xué)園,和小豆豆一起在電車教室上課、一起吃盒飯、唱校歌、做韻律操······讀《三國演義》時(shí),我仿佛來到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,為劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情誼所感動(dòng),為諸葛亮的足智多謀所折服,為曹操的老奸巨猾、濫殺無辜而感到氣憤;讀《名偵探柯南》時(shí),我仿佛和柯南一起探案,找出兇手,伸張正義;讀《小木偶奇遇記》時(shí),我仿佛看到了小木偶匹諾曹長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子,明白了做人不能撒謊的道理。
隨著我讀書的增多,我越來越清晰地體會(huì)到讀書的益處。家里的書我反復(fù)地讀,愛不釋手,經(jīng)常忘了吃飯,媽媽給我起了個(gè)外號(hào)叫‘‘小書蟲”,不過,我這個(gè)“小書蟲”啃得可是知識(shí),我可是很愛惜書的喲!我孜孜不倦地讀書,家里的書已經(jīng)不夠讀的了,于是,每次出去買東西時(shí),我會(huì)讓爸爸媽媽把我送到新華書店去看書,有一次,我正在看書,突然一個(gè)員工說:“不買就別看”。所以,我總躲著員工偷偷看書,我經(jīng)??吹厥炙崮_麻,可心里卻美滋滋的。
好吃的東西、好玩的東西總有吃夠、玩夠的一天,可讀書跟它們不一樣,越是深入其中反復(fù)閱讀,越能體會(huì)到其中的樂趣,有書籍同行,一生都會(huì)很快樂,這就是讀書對(duì)我的啟示。
有人喜歡養(yǎng)花,因?yàn)榛▋鹤屓艘娏司唾p心悅目,有人喜歡集郵票,因?yàn)槟切┗ɑňG綠的郵票給他們帶來了無窮的樂趣,而我卻喜歡書,因?yàn)闀鴰Ыo了我無窮的知識(shí)。
培根說過,書是全世界的營養(yǎng)品。偉大的作家高爾基說過,我撲在書上如同饑餓的人撲在面包上。
書,如果你在乎它,你渴了它就是一杯水;它在你傷心時(shí),它會(huì)給你安慰;遇到難題時(shí),它會(huì)給你答案。如果你不在乎它,那它就是一張沒用的紙,沒有任何意義。
在一次考試中,有一道閱讀題,大家都沒有學(xué)過,成績(jī)出來基本上每個(gè)同學(xué)那道題都是錯(cuò)的,而我卻是對(duì)的,因?yàn)槲以跁锌吹搅怂?,而且記了下來,因?yàn)槲抑蓝嘤浺恍?duì)我有幫助。這讓我的心里產(chǎn)生了一絲絲的自豪感。
養(yǎng)花的人天天看著花遲早會(huì)無聊,集郵的人天天集郵遲早有一天要郵票會(huì)集齊,可是書,不論你看多少遍,你都不會(huì)看厭,因?yàn)槟憧吹拿恳槐槎紩?huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的感受,它會(huì)給你帶來無窮的樂趣和許多的知識(shí)。讀一本好書,讓我們得以明鏡如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇三
書上這幅漫畫是華君武畫的。
它講述了這樣一個(gè)故事:有一天,有一對(duì)母子在母子上車處等車,后來她們的后面出現(xiàn)了四個(gè)大男人,那車站那里明明白白寫著“母子上車處”,他們卻當(dāng)做沒看見。那個(gè)母親好心提醒他們,告訴他們,他們走錯(cuò)了,不應(yīng)該排在這里,這里是母子上車處。可卻沒想到他們不但不聽反而罵起這位母親來,一個(gè)穿著白大衣的男人一臉厭惡,說:“我們的事,你少管。”一個(gè)戴帽子的人說:“我們就要排在這里?!薄熬褪?我們排哪,管你什么事?!币粋€(gè)矮個(gè)子男人說。又一個(gè)戴口罩的男人說:“我們愛排哪排哪,你管得著嗎?”這位母親被罵的沒辦法,只好閉上嘴不說了??伤睦镞€在默默地想這幾個(gè)人品德怎么那么不好呀!算了,我還是不要管他們了,我不管,他們總有一天會(huì)受到報(bào)應(yīng)的。
我也覺得這幾個(gè)男人太不像話了,那位母親提醒他們,是她的好意,是她這個(gè)人的品德很好,可是那幾個(gè)男人不但不領(lǐng)情,反而還要罵這位母親,著說明了現(xiàn)代社會(huì)有人在破壞社區(qū)、社會(huì)的規(guī)定,不聽他人的勸告,做社會(huì)的“假文盲”。
漫畫中的那四個(gè)男人的行為是那樣惡劣,這兒明明就是“母子上車站”,可他們四個(gè)人卻視而不見,當(dāng)作沒有那幾個(gè)字兒一樣。這就是現(xiàn)代社會(huì)上的“假文盲”。我認(rèn)為,這種不聽他人的勸告,還謾罵他人,這種惡劣行為,理應(yīng)受到嚴(yán)重的懲罰。
我們一定不能向他們一樣,這樣“假文盲”、破壞、社區(qū)社會(huì)的一切規(guī)定。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇四
俗話說的好:“風(fēng)日為益友,詩書是良師?!辈┯[群書可以使人智力增強(qiáng)百倍,生活如果少來了書,就會(huì)變得枯燥乏味,因此書是世界上必不可少的。
在《三國演義》中的人物是臥龍一諸葛亮和人稱關(guān)公的關(guān)羽是我最喜歡的兩個(gè)人物,諸葛亮是上知天文下知地理,這全都關(guān)于他從小博覽群書。關(guān)羽關(guān)于自讀春秋大義。
這本書告訴我們:書是知識(shí)的源頭。”
讀書的啟示五年級(jí)單元篇五
我愛讀書!真想撲在書籍上,像吃面包一樣吸收書的營養(yǎng)。今天小編就來分享讀書的啟示五年級(jí)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
人們都說:“開卷有益?!钡@也不全對(duì),有的書看了會(huì)讓人學(xué)壞,可有的書是好的,爸爸媽媽不讓我看不好的書,這是為我好。
我從小愛看漫畫,但是,漸漸地,我長(zhǎng)大了,這一類書已不再能滿足我。我剛看童話的時(shí)候,童話里有樂趣、有想象的翅膀,使我一看就看很多篇,我把我隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開始看《魯賓遜漂流記》?《鋼鐵是怎樣煉成的》?《西游記》等這一類的書籍開始我還不喜歡看這些書,因?yàn)?,沒有了童話里的幻想,多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難,但是,隨著情節(jié)的深入,有些地方很吸引我,我看的很認(rèn)真。這些書讓我懂得了,生活有酸甜苦辣,并不都是一帆風(fēng)順,遇到困難,不能退縮,要去戰(zhàn)勝它,也不能半途而廢。
讀書要認(rèn)真,讀的時(shí)候,要把好詞好句都記下來,這樣,在以后寫文章時(shí)能靈自如的運(yùn)用,作文才能進(jìn)步??磿拖裥∶鄯洳擅垡粯樱挥懈冻鲂燎诘膭趧?dòng)才能釀出香甜可口的蜜,書看多了,腦子里的知識(shí)也越來越豐富了。書是我一生的好伴侶,也是我一生的營養(yǎng)品。我要感謝書!
在我的童年里,會(huì)發(fā)現(xiàn)我看過很讀書,由小時(shí)候看的《認(rèn)字書》;幼兒園時(shí)看的兒童讀物;一二年級(jí)看的拼音書;現(xiàn)在看的《假如給我三天光明》、《冰心佳作選》,直到現(xiàn)在,我的書架上已經(jīng)有很多書了。小時(shí)候不會(huì)認(rèn)字,就讓爸爸媽媽給我講,有時(shí)候見到大人就纏著給我講故事,有時(shí)候爸爸媽媽累了,不愿給我講,這個(gè)時(shí)候我總會(huì)嚎啕大哭知道給我講了我才會(huì)哭微笑。那是聽爸爸媽媽講故事真的感覺好幸福。我那時(shí)總希望快快長(zhǎng)大,去自己讀我喜歡的書,想好多字認(rèn)識(shí)好多字。那樣我就可以讀書了。
一眨眼的工夫我已經(jīng)上一年級(jí)認(rèn)識(shí)好多拼音了。于是媽媽就帶我去書店買加拼音的書,那時(shí)候我覺得讀書好快樂呀!可以自己讀書了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,可以自己看好多書了;可以自己讀書了;可以自己去挑書了;可以自己去買書了。啊!我終于長(zhǎng)大了,已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了,我常常因?yàn)樽x書忘記寫作業(yè),常常因?yàn)樽x書忘記吃飯,忘記睡覺。
我快樂吧,從小和書長(zhǎng)大,我沒每天都在看書,看書使我獲得很多知識(shí)。啊!我真的很快樂啊!
自從我讀了這篇《竊讀記》之后,就發(fā)現(xiàn)作者林海音寫的非常不錯(cuò),而且還特別突出作者是個(gè)愛讀書愛看書的一個(gè)人。
所以我就要學(xué)習(xí)林海音這樣的人。以前,我一直都覺得讀書沒什么大礙的,也不用讀不用看,隨便。但是我讀了竊讀記之后,才知道“讀書破萬卷”“下筆如有神”。沒想到作者那么愛看書,每次去圖書館看書,看到餓了,還挺這腰,站著來看書。哪像我?明天直接玩,玩完了就睡覺,不看書,也不讀書。所以我要像作者一樣,有了書就要看,這樣才能像作者一樣都會(huì)擁有非常多的知識(shí)和智慧,要做個(gè)聰明的人。要是你有書看完了,你可以暫時(shí)的把書借給同學(xué),因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)會(huì)分享讀書的好處,所以我們要好好讀書!將來做個(gè)有用的人,要為國家做事!
愛看書的人就是聰明的!所以我一定要加油!堅(jiān)持!
一個(gè)單元終于學(xué)完了,在讀書方面我又受益了不少。我對(duì)作者也心悅誠服,語重心長(zhǎng)的話也使我豁然開朗。
雖然單元已經(jīng)學(xué)完,但我的心卻久久不能平靜。那么多的名人因?yàn)樽x書而成為有影響力的人。我雖然也喜歡讀書,但只是漫不經(jīng)心地胡亂翻幾下便是看完了,有時(shí)后讀完一本書我竟然吞吞吐吐地說不出來主要內(nèi)容。
有時(shí)我也使勁在書鉆牛角尖,結(jié)果只把書中的表面意思取得了,卻沒學(xué)到書中真正的內(nèi)在精髓。毛澤東爺爺曾經(jīng)說過:“好讀書,觀其大略,不求甚解。”意思是:喜歡讀書,要理解書中的深刻含義,不能咬文嚼字鉆牛角尖。
反思過后,我覺得要有一個(gè)今后打算,我浮想聯(lián)翩:以后讀書不能再囫圇吞棗,讀書要做一些必要的讀書筆記,還應(yīng)該專門準(zhǔn)備一個(gè)做讀書筆記的本子;可以的話,能做一些卡片,在上面寫上自己平時(shí)積累的好詞好句,空閑的時(shí)候可以讀幾遍;還可以直接在課外書的空缺處寫上自己的看法或心得;還有一種摘錄法,我們都可以使用,就是把認(rèn)為好的詞句記下來。
像我這樣對(duì)讀書如饑似渴的人,我會(huì)持之以恒的。
這個(gè)單元學(xué)完了,我受益匪淺。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇六
講文明,樹新風(fēng)。是很多人常掛在嘴邊的話,呵!真正做到的又有多少呢!
漫畫中,我們可以清晰地看到牌子上寫著幾個(gè)大字母子上車處,可是那條通道卻被幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人霸占著,一個(gè)抱著孩子的婦女,卻被擠到了一旁。畫面是那么的諷刺、不和諧。那四個(gè)男人的長(zhǎng)相、神態(tài)各異:瞧,第一位男子離牌子最近,他不以為然地瞇著眼睛,好像不睜眼就看不到眼前需要幫助的母子;緊跟其后的這位,儀表堂堂,一副高高在上的樣子,心里估計(jì)在想:看不見看不見,今天不能怪我,我也是看前面這位大哥才站這兒的,要怪也怪他;排在第三個(gè)的,相比前面兩位好像上了點(diǎn)歲數(shù),他彎著腰,帶著又大又圓的老花鏡,估計(jì)自認(rèn)為是老人,站在這里是理所當(dāng)然的吧;最后那位男子戴著一個(gè)大口罩,或許是生怕別人認(rèn)出來,一旁的路人望向他們,見他眼神飄忽,可能是有些不好意思了吧。一旁的母子無助地看著他們,期待有人主動(dòng)讓路給她。
這個(gè)畫面映照了旁邊的三個(gè)大字假文盲。
總之,我希望社會(huì)上的每個(gè)人都能自尊自愛,和平友善,多為他人著想,這樣,我們的世界將充滿愛!
讀書的啟示五年級(jí)單元篇七
我們要多讀書,讀好書,會(huì)讀書,成為一個(gè)愛讀書的好學(xué)生。下面語文迷網(wǎng)整理了讀書的啟示作文范文,供大家參考選擇。
書像一把金鑰匙,指引我們打開知識(shí)的大門;書像一盞啟明燈,為我們照亮前進(jìn)的道路;書像一匹駿馬,帶我們領(lǐng)會(huì)世間的真諦。
書如同一輛時(shí)空穿梭機(jī),帶領(lǐng)我們領(lǐng)略歷史的故事——孟姜女哭倒長(zhǎng)城讓我泣不成聲,《西游記》讓我破涕為笑。神奇的書籍讓我學(xué)到了許多。
我是一個(gè)愛讀書的女孩,書已經(jīng)成為我生命中的一部分了。我家的大書架里放著許許多多的書。這學(xué)期為了迎接學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,我們班組織了一場(chǎng)模擬作文競(jìng)賽。那一段時(shí)間,我剛剛和同學(xué)交換閱讀《同桌冤家》的書,來自生活的故事深深吸引了我。比賽的題目赫然出項(xiàng)在我眼前:《友誼》。我腦子一片空白,那可不是我擅長(zhǎng)的類型呀!突然,一個(gè)男生走過來撞到了我的課桌,《同桌冤家》掉到了地上。我靈光一閃,為何不寫寫我和同桌之間那獨(dú)特的友誼,就像同桌冤家雖然天天吵架,但友誼更加牢固。我一氣呵成,完成了作文《冤家的友誼》。第二天,老師宣布成績(jī),我居然打敗了班里其他的寫作高手,拿到了第一名。這不能不說是神來之筆!
讀書破萬卷,下筆如有神。多讀課外書,就會(huì)使我們寫作時(shí)猶如神靈相助,得心應(yīng)手。只要我們多讀書,就可以解決寫作和生活中的許多問題,一篇篇奇文佳作也將在你的筆下誕生。
每次讀書時(shí),我都會(huì)仔細(xì)地讀,看好詞、好句、好段。也會(huì)將好的句子和好的詞語、成語記在本子上。我們大家要多讀課外書,在寫作文時(shí)我們就可以用上這些成語和好詞。讀書對(duì)我們來說很重要,每天多讀讀書,給大腦補(bǔ)充點(diǎn)營養(yǎng),讓我們?cè)絹碓铰斆?。我們要多與書交往,多看書,就是給自己知識(shí),在小學(xué),同學(xué)們都有自己愛看的書,有名著、有漫畫、有童話等等。
這些書我都喜歡看,每一本書由各種各樣的啟示給你。我現(xiàn)在再看《秘密花園》和《假如給我三天光明》,給我最大的感受的是《假如給我三天光明》,作者是從小雙眼失明、耳朵聾了,嘴巴也不能講話。但是作者海倫凱勒不畏艱難、自強(qiáng)不息,以優(yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院,使得海倫凱勒成為歷史上鼓舞人心的人物之一。她給了我一個(gè)很大的啟示,無論自己有多大的困難都要去克服。
書對(duì)我們很好,有不開心的事,我們可以看笑話,有什么植物不知道,可以看植物類的《十萬個(gè)為什么》、什么動(dòng)物沒見過,也可以看動(dòng)物類的《十萬個(gè)為什么》、許許多多。書,你對(duì)我們?nèi)祟愑卸嗝创蟮腵奉獻(xiàn)啊!又讓我們充滿智慧。
可能是受到父母的熏陶,我從小就愛讀書,從我3歲起,我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地理、歷史書,使我受益匪淺。
在我三歲的時(shí)候,我們?nèi)胰シ憬吧鷦?dòng)物園參觀,回來時(shí)把那張游覽圖貼在墻上,繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖,從此我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后,我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”,還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時(shí)是地理老師,便把一些地理書給我看,這使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識(shí)地圖冊(cè)》,分“世界篇”和“中國篇”,圖文并茂,使我愛不釋手,又掌握了很多地理知識(shí),知道了我們國家面積在世界排第三,人口排行第一,有23個(gè)省,5個(gè)自治區(qū),4個(gè)直轄市,2個(gè)特別行政區(qū)。各個(gè)地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不同。令我感受到我們國家幅員遼闊,資源豐富,使我感到自豪。我還了解了很多地理知識(shí)。
讀了這些書,使我大開眼界,增加了知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),了解了自己的國家,也對(duì)世界有所認(rèn)識(shí)。這也令我懂得了一個(gè)道理:不讀書只有是井底之蛙這樣的水平,只有多讀好書,才能脫穎而出,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇八
媽媽經(jīng)常給我說:“信用是用金錢買不到的.”
第二天早上,我直接進(jìn)到學(xué)校里面,根本沒有想要把錢還給老板.放學(xué)了,我也是直接走出了學(xué)校,也沒有把錢還給老板,回到家,媽媽看見了我口袋里的五元錢,問:“昨天買悠悠球怎們沒給錢?”我低著頭說:“我我忘了,”媽媽看我的眼神,就知道我在撒謊,說:到底是怎么回事?我就把事情一五一十的說了一遍,媽媽說:你這么做你覺得對(duì)嗎?每個(gè)人所做的每一件事,都要對(duì)這件事情負(fù)責(zé)的.“信用是金錢買不到的,你快去把錢還給人家,再給人家道個(gè)歉!”媽媽這么一說使我恍然悔悟,我馬上跑到了店門口,把事情的經(jīng)過又給老板說了一遍,同時(shí)又給老板道了歉,然后把錢還給了老板.
經(jīng)過這件事,我知道了自己說好要干么,就一定要干,不可以說話不算數(shù),信用是金錢買不到的,所以我們一定要守信用!
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”它的意思說“讀書很重要,我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛疑钌類凵狭俗x書.”
記得在三年級(jí)暑假里,媽媽給我借一大堆書回來,有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我順手拿了一本《格林童話》一看,我被書里豐富精彩的故事迷住了,其中有:一只烏鴉叼了一塊肉,被狐貍看見了,狐貍就想法設(shè)法的弄到烏鴉的肉,我覺得狐貍太狡猾了.給我留下了深刻的'印象.
后來,爸爸給我講這個(gè)故事,等爸爸沒有說完,我就說:“最后狐貍太狡猾騙走了烏鴉的肉.從那兒以后,我就愛看書了.
書籍可以讓語言表達(dá)能力和寫作能力提高;書籍是打開燦爛的知識(shí)寶庫;書籍是人類的全世界的營養(yǎng)品.我愛讀書.它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長(zhǎng)的階梯.
讓我們多讀書,讀書會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步.
讀書的啟示五年級(jí)單元篇九
這幾天,我讀了《草房子》這本書,這是一本很好的書。
禿鶴應(yīng)該叫陸鶴,因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子,油麻地的孩子們都叫他禿鶴,桑桑是一個(gè)既調(diào)皮又愛闖禍的孩子。蔣一輪和溫幼菊是桑桑他們的老師,都是很不錯(cuò)的老師。紙?jiān)率莻€(gè)清純又干凈的女孩子,她是板倉村的人,可是她要走很遠(yuǎn)的路來上學(xué),因?yàn)?,這里的小朋友和老師都很熱情又友好,不像在板倉小學(xué)那樣有人欺負(fù)她。桑喬是桑桑的爸爸也是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。
他們?cè)谶@一個(gè)并不大的校園里度過了快樂的童年。調(diào)皮又機(jī)靈的桑桑把蚊帳制成漁網(wǎng),把碗柜做成高級(jí)鴿籠。這說明他很愛動(dòng)腦子,愛動(dòng)手創(chuàng)造一些東西,如果他長(zhǎng)大了也可能會(huì)是一名科學(xué)家。他也有一段痛苦的`經(jīng)歷,不知什么時(shí)候他的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊。之后他爸爸帶他看了許多家醫(yī)院,得到的是一樣的結(jié)果,他喝了許多的苦藥,他甚至勇敢的接受了火針。后來他爸爸從一位名醫(yī)那里治好了桑桑的病。慢慢的桑桑變的懂事多了。
雖然,我是第一次讀這樣的小說,可是我卻不感到一點(diǎn)兒意外。也許就因?yàn)檫@個(gè)疑問而讓它變的生動(dòng)。《草房子》是一篇美麗的小說,希望我們的世界像它一樣美!美的力量絕不低于思想的力量。我在這本書里學(xué)會(huì)了勇敢,要善于幫助他人,心存美麗,做一個(gè)誠實(shí),勇敢的孩子。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇十
有感我們看圖,甲,十分活躍用棍子在這里畫了一個(gè)小圈說:“我要在這里種樹?!边^了一會(huì)兒,他又畫了許許多多的小圈宣布:“我還要在這個(gè)地方種樹?!彼值靡猓骸斑@真是個(gè)偉大的計(jì)劃?。 钡筋^來寸功未用。但乙就不一樣了,他挑了一塊地栽下樹苗,然后挑水灌溉,細(xì)心培養(yǎng),最后長(zhǎng)為了大樹還結(jié)了果子。
乙的計(jì)劃雖然沒有甲的宏大,但是能夠付諸行動(dòng),一萬次空想也比不上一次實(shí)干。但如果把零放在后面,把理想建筑在實(shí)干上面就會(huì)獲得無窮的成果!我可以再推出另外一個(gè)觀點(diǎn):坐觀垂釣者徒有羨魚情。這就清楚地描繪出甲看見乙收貨之后的情景——一臉蒙圈。
光想不去做的人永遠(yuǎn)是紙上談兵。正如曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中所說:“現(xiàn)有這樣詩人在此,卻天天去紙上談兵?!彪m然甲縱有萬種壯志,為什么不及乙踏踏實(shí)實(shí)地種一棵樹呢?甲究竟錯(cuò)在哪里呢?錯(cuò)就錯(cuò)在只“想”不“做”。“想”是必要的,但不能僅停留在“想”字上而不去“做”,只“想”不“做”任何周密的計(jì)劃、雄偉的藍(lán)圖,只不過是水中之月,鏡中之花而已?!跋搿笔侵杆伎?、計(jì)劃?!白觥笔侵父吨T行動(dòng)。二者相輔相成,缺一不可。但歸根結(jié)底,“做”是更為緊要的,因?yàn)闊o論怎樣宏大的抱負(fù)和志向,都必通過“做”才能加以實(shí)現(xiàn)?!白觥焙帽仁沁B接現(xiàn)實(shí)與理想之間的橋梁!
目前在廣大的青年中,讀書熱正在蓬勃興起,青年發(fā)奮學(xué)習(xí)要把荒廢的光陰奪回來。但我們也能看到,有些人卻像漫畫中的甲那樣,今天計(jì)劃學(xué)英語,明天又想搞數(shù)學(xué),過了幾天又發(fā)現(xiàn)寫作文似乎更有意思。這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)。“想”得多“做”得又少,到頭來一事無成,空白了少年頭。
以上舉的是反面的例子。正面的有沒有?有。而且還許多,聞一多先生就是一個(gè)戒空談而務(wù)實(shí)干的典范,他是我國的學(xué)者和詩人。他從來都是“先做后說”或“做了不說”。聞一多先生為后人留下了很多精神財(cái)富。為此臧克家曾以《聞一多先生的說和做》為主題寫了一本書。
這一幅漫畫,我們得到的是:凡事都要戒空想空談,應(yīng)多多實(shí)干。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇十一
我從小到大看過數(shù)不勝數(shù)的漫畫,每幅漫畫都能讓我捧腹大笑,但這一幅《等著乘涼》卻讓我深思。
在這幅漫畫里,是植樹節(jié),一個(gè)戴帽子,拿著水壺的年輕人,好像是在給樹澆水。樹僅有人那么高,并且旁邊放著一個(gè)鐵鍬,樹應(yīng)當(dāng)是剛栽的??墒菢渑赃呌幸粋€(gè)人,穿著外套,戴著眼鏡,他雙手抱著腿,靠著樹干,把小樹的樹干都?jí)簭澚?。那個(gè)在澆水的人看見他把樹干壓彎了,十分生氣。只見他卷起袖子,握緊拳頭,想要打他,可又忍住了。他跑過來對(duì)那戴眼鏡的人說道:“你在干什么”那戴眼鏡的人說:“等著乘涼?!蹦侨烁杏X他十分搞笑,樹剛栽下就坐在那里等著乘涼了。
我感覺這個(gè)人又搞笑又笨,因?yàn)樗幌敫冻鰟趧?dòng),就想得到收獲。要想“綠樹成蔭”,靠空想,靠等待,怎樣能行天下沒有免費(fèi)的午餐,要想收獲陰涼,就要付出汗水,這是亙古不變的真理。
其實(shí)在社會(huì)中也有很多這樣的例子,比如說富二代,每一天只用別人給他錢,自我不出去賺,天天只用開著跑車出去玩。那些買彩票的人,整天想著只用彩票一夜暴富,自我只用買彩票,只用打打游戲,出去玩耍。
其實(shí),像這樣的事情,在我們的生活中有很多。有一次,我中午寫課堂作業(yè),突然教師叫了一句:“快點(diǎn)寫好,哪組寫的最快有加分!”我聽到這個(gè)消息后,我直接把同桌的課堂作業(yè)本拿過來,想都不想直接抄。還有一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谂赃吺置δ_亂的,而我卻坐在旁邊像看戲一樣看著他們做,并且四人小組的每個(gè)人都有加分,我只用坐在旁邊看看,就能得到跟他們一樣的分?jǐn)?shù)。我這種坐享其成的人,真是讓人忍無可忍。
我們要做腳踏實(shí)地的人,坐享其成的“空想家”只能被人嗤之以鼻,當(dāng)成笑料罷了。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇十二
一、根據(jù)“我”的心情變化,填空。
當(dāng)“我”釣到大鱸魚時(shí),我很______________;爸爸要“我”把魚放回湖里時(shí),我十分____________,但因?yàn)榘职值脑挍]有商量的余地,我只好__________________。事情過去三十四年后,我從中得到了深刻的啟示:______________________________________________。
二、根據(jù)意思寫出本文中的詞語。
1、細(xì)小的波紋。
2、非常小心,絲毫不敢疏忽。()。
3、翕,收斂。(嘴唇)一張一合。()。
4、(月亮)明亮而潔白。()。
5、請(qǐng)求(對(duì)方)答應(yīng)。()。
6、不容爭(zhēng)辯:不允許爭(zhēng)論、辯說。()。
7、吸引。()。
8、挑選,選擇。()。
9、警告勸戒(多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩)。()。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇十三
今天,我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。
漫畫中站著四個(gè)男人和一個(gè)抱孩子的婦女。這四個(gè)男人站成一排:第一個(gè)男人大腹便便,穿著厚厚的外套,手揣在兜里,筆直地站著;第二個(gè)男人高高的,穿著棉大衣,戴著棉帽子,樣子還年輕;第三個(gè)是老年人,戴眼鏡,穿戴整齊,看起來有文化;第四個(gè)男人高高的,戴著口罩,穿著棉外套兒,一副小心謹(jǐn)慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個(gè)字:母子上車處。這五個(gè)字下面,站著一位瘦弱的婦女,抱著一個(gè)嬰兒,累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個(gè)男人,仿佛說:“我抱著孩子太累了,能不能讓我站到前面啊?”那些人都裝作聽不見。
漫畫中的四個(gè)男人明明都認(rèn)識(shí)字,知道這是母子上車處卻裝作不知道,面對(duì)那位瘦弱的女子的懇求,他們無動(dòng)于衷。我看了以后有點(diǎn)兒生氣這些人素質(zhì)太差了!
這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質(zhì)的人。有一次,我們村兒有一段公路用水泥抹了,道路兩旁分別插著一個(gè)牌子,上面寫著:此路新修,請(qǐng)繞道??墒俏曳置骺匆娫趧偰ǖ乃囫R路上有幾個(gè)大腳印,不知道是誰裝作不識(shí)字,大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己,卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后,腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀,還讓馬路變得不平整。每當(dāng)我看到這些大腳印,心里就憤憤不平。
看了這幅漫畫,我想到我在道法課中學(xué)到的知識(shí):在公共生活中,我們要遵守公共秩序,不能為了方便自己而影響他人。心中有他人,才能構(gòu)建和諧社會(huì)。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇十四
都說“前人種樹,后人乘涼”,可是在樹還沒成蔭的時(shí)候,居然就已經(jīng)有人在“坐等乘涼”了。這就是我們語文書上的一幅漫畫。
畫中一個(gè)人剛剛把小樹種下,鐵鍬還躺在地上,種樹人正在給小樹澆水的時(shí)候,一個(gè)衣著整潔的人已經(jīng)靠著小樹坐下來了。種樹人問他:“你干什么?”他說:“等著乘涼?!?/p>
多么令人無語的一句回答,多么厚顏無恥的一個(gè)想法!小樹剛剛種下,還沒成蔭,乘涼的人就已經(jīng)迫不及待地想在樹下乘涼了。乘涼的人為什么不自我動(dòng)手搭一個(gè)涼棚?是因?yàn)樗粫?huì)搭涼棚,還是他想不勞而獲。我想,不會(huì)搭的話能夠?qū)W,這個(gè)乘涼的人應(yīng)當(dāng)是想不勞而獲吧,所以他才會(huì)這么厚顏無恥地在別人剛種下的小樹下坐等乘涼。
讓我們都來當(dāng)“種樹的人”,拒絕“坐等乘涼。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇十五
是我想到了古代中的守株待兔,有一宋國人,經(jīng)常鋤地,踏踏實(shí)實(shí),可有一日,一只兔子撞上了木樁,那人瞧見了,就拎回家吃了,從此不務(wù)正業(yè),整天守著木樁,想讓兔子撞上來,便天天無所事事,最終地荒了,野草布滿農(nóng)田,宛如一堆發(fā)霉的尸體,人人都避之唯恐不及。我想說,這人真是把不勞而獲發(fā)揮到了極致,一天一只兔子撞上來,那不是兔子都死完了嗎?呵,真是可笑,這只兔子可能是天上給予他的,可是他一天比一天懶,農(nóng)田也荒廢了,為何不接著種田呢?這個(gè)故事由古至今,成為了人們的笑柄。
有志者事竟成,在尼羅河旁,有許多金子,有一名年少輕狂的年輕人彼得跟了去,最終竹籃打水一場(chǎng)空。但他逆向思考,這里土地十分肥沃,他想,鎮(zhèn)上富有的人家一定會(huì)買些花吧!他買了種子,種了好看的花,又以超低價(jià)賣出去,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他成了富翁。上帝永遠(yuǎn)是公平的,只要你努力,就會(huì)有自己的出路,比那宋國人強(qiáng)的太多,他能種田來發(fā)財(cái),卻走了彎路,一去不復(fù)返……而彼得切用了自己的努力,得到了一生的安逸。
由此,我又想到了生活中的同學(xué)們,比如我因?yàn)橄胪祽卸鴥稉Q了“免寫作業(yè)”,結(jié)果什么都沒撈到,博雅幣交了,本以為能“高枕無憂”時(shí),又一盆冷水澆了上來,老鄔不僅把我“殺一敬百”,還教導(dǎo)了我不能不勞而獲。在比如班中的小王,黃岡總能拿一百,考試時(shí)就得個(gè)不及格,我猜是回家拿著答案抄了吧?個(gè)有人帶手機(jī)來學(xué)?!?。一篇故事,一個(gè)哥哥對(duì)弟弟說:“這兒能種玉米,那兒能種小麥……”說完便回家拜佛,不思進(jìn)取。一日,佛化生他弟弟說:“我不鋤地莊稼都沒長(zhǎng)成?!备绺鐔枺骸霸趺茨苄心兀俊狈鸱磫柕溃骸澳闾焯彀莘?,不去努力會(huì)成功嗎?”哥哥恍然大悟努力工作,最后取得安逸的生活,哥哥在佛的教導(dǎo)下走上正道,也是能意識(shí)到錯(cuò)了,而宋國人卻意識(shí)不到,比起來哥哥可好太多了!
世界上唯有貧窮可以不勞而獲,為有夢(mèng)想可以無中生有,不勞而獲是不可能的,只有勞動(dòng)才能得到成果。
讀書的啟示五年級(jí)單元篇十六
星期天來了,天氣風(fēng)和日麗。小明來到公園,在長(zhǎng)椅上津津有味地看起書來。過了一會(huì)兒,一位大叔走過來,坐在長(zhǎng)椅上開始不慌不忙地抽起煙來。
那個(gè)大叔抽了一會(huì)兒煙,小明被嗆得忍不住了,說:“大叔,難道您沒看見旁邊有禁止吸煙的警示牌嗎?”那大叔看了看小明說:“這是我們大人的事,你一個(gè)小孩管什么!”小明有些不耐煩地說:“大叔,如果你繼續(xù)吸煙,就會(huì)生病!”那個(gè)大叔就像沒聽見似的,繼續(xù)吸煙。小明說:“大叔,如果你再吸煙,這個(gè)公園里的空氣就會(huì)被污染,吸入那些空氣的人也會(huì)生病?!蹦莻€(gè)大叔露出不屑的神情,還是沒有理會(huì)小明。小明正色道:“大叔,文明涉及你我他,保護(hù)地球靠大家?!毙∶髡f完,便默默離開了,留大叔自己一個(gè)人在公園長(zhǎng)椅上吸煙。
果然,那個(gè)大叔在不久后就得病了。據(jù)說,這種病必須動(dòng)手術(shù)才能治好,手術(shù)的成功幾率很小。那個(gè)大叔很后悔沒有聽小明的勸告??墒?,世上沒有賣后悔藥的呀!
這件事讓我明白了:別人的勸告,如果是對(duì)的,那就要聽取并改正。
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