總結(jié)是一種思考的方式，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理和語(yǔ)言的流暢，使讀者易于理解。對(duì)于寫總結(jié)的朋友來(lái)說(shuō)，以下是一些范文，供您參考，或許會(huì)有所啟迪。
農(nóng)業(yè)本科論文篇一
隨著工業(yè)化進(jìn)程加快和人口增長(zhǎng)，工業(yè)“三廢”和城市生活污水與廢棄物的排放量日益增長(zhǎng)，農(nóng)田被迫作為消納污染物的場(chǎng)所，受到嚴(yán)重污染；我國(guó)農(nóng)業(yè)自然資源也處于高負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)，不僅自然資源生態(tài)性能得不到恢復(fù)和提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)本身化學(xué)農(nóng)藥和化肥用量劇增，也給農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)造成很大影響，點(diǎn)源污染、面源污染和立體污染并存，使環(huán)境污染不僅將“小污”變成“大污”，而且“小污”已經(jīng)釀成“大害”，給生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展設(shè)置了障礙。因此，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，大力推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
(二)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于提高人民群眾的生活質(zhì)量。
由于大量施用化肥、農(nóng)藥，不僅引起水體污染，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，而且使糧食、蔬菜、水果和其他農(nóng)副產(chǎn)品中的有毒成分增多，影響食品安全，危害人體健康；況且，食品供給的鏈條越來(lái)越長(zhǎng)，環(huán)節(jié)越來(lái)越多，增加了食品被污染的可能性。特別是轉(zhuǎn)基因食物出現(xiàn)使人們對(duì)食品安全更為擔(dān)心。所有這一切，都使得消費(fèi)者越來(lái)越青睞生態(tài)、環(huán)保食品，從而推動(dòng)了生態(tài)農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，有利于從根本上改善農(nóng)村人居環(huán)境改善，提高人民群眾的生存質(zhì)量和生活質(zhì)量。
(三)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于提高農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
目前，世界上普通農(nóng)產(chǎn)品普遍供大于求，國(guó)際市場(chǎng)越來(lái)越關(guān)注農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)境、種植方式和內(nèi)在質(zhì)量，對(duì)食品衛(wèi)生和質(zhì)量的監(jiān)控越來(lái)越嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高，尤其是對(duì)與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和貿(mào)易有關(guān)的環(huán)保技術(shù)和產(chǎn)品衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)要求更加嚴(yán)格。各國(guó)在降低關(guān)稅的同時(shí)，與環(huán)境、技術(shù)相關(guān)的非關(guān)稅壁壘日趨森嚴(yán)。由于農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化，導(dǎo)致了農(nóng)產(chǎn)品污染加劇，農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力下降，生態(tài)農(nóng)業(yè)能有效地控制和提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，成為應(yīng)對(duì)綠色壁壘的有效途徑。
農(nóng)業(yè)本科論文篇二
以下論文題目只作為自學(xué)考試畢業(yè)論文答辯題目選題的參考，學(xué)生可結(jié)合本專業(yè)學(xué)習(xí)（工作）實(shí)際，自擬論文題目，最好不要選擇以下論文題目，以防考生論文選題雷同，但論文一律按我基地制定的格式要求完成排版，否則不接受答辯。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。
1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，解決“三農(nóng)”問(wèn)題研究。
2.***鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題研究。
3.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題研究。
4.農(nóng)村稅費(fèi)改革問(wèn)題研究。
5.糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)民增收問(wèn)題研究。
6.退耕還林工程的農(nóng)戶利益保障與增收問(wèn)題研究。
7.***地農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)改革模式研究。
8.***地糧食安全問(wèn)題研究。
9.農(nóng)村信用社改革模式研究。
10.農(nóng)村中介組織發(fā)展研究。
11.***地土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題研究。
12.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題研究。
法律。
1.依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系。
2.的建設(shè)與反腐敗問(wèn)題。
3.交通事故損害賠償問(wèn)題探析。
4.關(guān)于死刑制度的思考幾點(diǎn)已經(jīng)。
5.神損害的物質(zhì)賠償。
6.關(guān)于合同糾紛產(chǎn)生的原因及對(duì)策分析。
7.作權(quán)侵權(quán)賠償。
8.制度改革論。
9.犯罪的動(dòng)因分析。
10.***地方農(nóng)民合法權(quán)益的保障。
11.締約過(guò)失責(zé)任的特點(diǎn)。
12.干部職務(wù)犯罪問(wèn)題的思考。
13.論公立學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系。
14.試論醫(yī)療事故的舉證責(zé)任。
15.安樂(lè)死的法律思考。
16.人權(quán)與公民權(quán)關(guān)系論。
行政管理。
1.行政系統(tǒng)與行政環(huán)境研究。
2.行政生態(tài)環(huán)境與公共政策的方向研究。
3.行政管理中的民主化理論研究。
4.行政組織中非正式組織的作用研究。
5.行政機(jī)關(guān)的組織氣候研究。
6.人力資源開發(fā)研究。
7.當(dāng)前人才流動(dòng)中的問(wèn)題與對(duì)策研究。
8.社會(huì)主義行政領(lǐng)導(dǎo)的角色研究。
9.行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與影響力的關(guān)系研究。
10.試論行政決策沖突的表現(xiàn)、原因和解決方式研究。
11.改革過(guò)程中的漸進(jìn)決策研究。
12.行政溝通中的障礙與對(duì)策研究。
13.論地方政府的政策執(zhí)行行為研究。
14.行政授權(quán)理論與實(shí)踐研究。
15.行政決策的民主化、科學(xué)化研究。
16.行政訴訟法對(duì)加強(qiáng)行政管理的作用研究。
17.行政文化研究。
18.論人力資源開發(fā)的意義。
會(huì)計(jì)。
1.手工會(huì)計(jì)與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)之比較。
2.制約會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的原因及對(duì)策。
3.會(huì)計(jì)電算化對(duì)行業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響研究。
4.上市公司盈余管理模型比較。
5.淺析納稅籌劃。
6.企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)集中控制探索。
7.淺析上市公司的財(cái)務(wù)欺詐。
8.論電子商務(wù)時(shí)代的財(cái)務(wù)管理。
9.淺議會(huì)計(jì)報(bào)表附注對(duì)于財(cái)務(wù)分析的影響。
10.企業(yè)負(fù)債籌資風(fēng)險(xiǎn)的分析與防范。
11.企業(yè)賒銷活動(dòng)財(cái)務(wù)管理對(duì)策。
12.淺議資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)。
13.試論謹(jǐn)慎性原則的運(yùn)用。
廣告。
1.數(shù)字媒介時(shí)代的廣告受眾觀。
2.數(shù)字媒介時(shí)代的廣告創(chuàng)意思維。
3.數(shù)字報(bào)業(yè)廣告經(jīng)營(yíng)模式的探索。
4.內(nèi)容傳播：web2.0時(shí)代的廣告策略。
5.互動(dòng)廣告創(chuàng)意探析。
6.網(wǎng)絡(luò)廣告互動(dòng)性的批判與重建。
7.戶外廣告與西安城市的和諧發(fā)展。
8.新傳播環(huán)境下的消費(fèi)者溝通。
9.消費(fèi)者洞察與廣告策略。
10.傳播習(xí)俗中視覺(jué)元素對(duì)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的影響。
11.語(yǔ)言藝術(shù)在廣告中的發(fā)展現(xiàn)狀與展望。
12.本土化視覺(jué)傳播發(fā)展之宗論。
13.廣告視覺(jué)傳播領(lǐng)域的演變與歷史。
14.從全球化傳播文化研究趨勢(shì)看中國(guó)廣告（教育）發(fā)展的局限與契機(jī)。
15.廣告從語(yǔ)音轉(zhuǎn)向到視覺(jué)的審美分析。
16.新媒體時(shí)代的廣告實(shí)務(wù)與展望。
17.廣告教育發(fā)展的流變。
18.現(xiàn)代廣告意識(shí)——本土思維，全球?qū)嵺`。
19.城市習(xí)俗文化對(duì)視覺(jué)形象傳播創(chuàng)新的影響。
旅游管理。
1.論旅行社對(duì)散客的服務(wù)方式。
2.淺談導(dǎo)游講解對(duì)旅游景區(qū)形象的影響。
3.導(dǎo)游服務(wù)中的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策分析。
4.論民俗特色旅游的開發(fā)。
5.旅游網(wǎng)絡(luò)預(yù)定系統(tǒng)的戰(zhàn)略研究。
6.文化旅游與文化市場(chǎng)建設(shè)。
7.談挖掘旅游資源的文化內(nèi)涵。
8.主題公園高效益的成因探究。
9.淺談旅游信息在經(jīng)濟(jì)決策中的地位及其開發(fā)利用。
10.論城市在旅游事業(yè)中的地位與作用。
英語(yǔ)。
1.從中式英語(yǔ)的現(xiàn)狀看其發(fā)展趨勢(shì)。
2.中式英語(yǔ)之爭(zhēng)：希望與現(xiàn)實(shí)。
3.英語(yǔ)與國(guó)際交流。
4.商務(wù)合同英漢互譯技巧。
5.英文品牌漢譯。
6.知識(shí)對(duì)于翻譯的重要性。
7.語(yǔ)言測(cè)試在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性。
8.比較中西課堂教學(xué)及其對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的影響。
9.游戲在兒童英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用。
10.小學(xué)英語(yǔ)情趣教學(xué)漫談。
11.措詞與語(yǔ)境。
人力資源。
1.新世紀(jì)人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)。
2.人力資源管理模式比較研究。
3.員工培訓(xùn)與開發(fā)的理論,實(shí)踐和創(chuàng)新研究。
4.企業(yè)人力資源的合理配置與使用研究。
5.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才管理與企業(yè)家激勵(lì)機(jī)制研究。
6.社會(huì)保障制度改革研究。
7.某市各種成分企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析。
8.論人力資源管理公正性意義。
9.人力資源會(huì)計(jì)研究。
10.人力資源投資與提高人力資源的質(zhì)量。
11.勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)育現(xiàn)狀及完善對(duì)策分析。
12.工資理論——企業(yè)新酬管理。
13.對(duì)“民工潮”現(xiàn)象的理性思考——農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題分析。
14.中小企業(yè)發(fā)展與管理研究。
15.家族企業(yè)管理研究。
市場(chǎng)營(yíng)銷。
1.供企業(yè)物流管理信息化問(wèn)題及對(duì)策研究。
2.略論供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟的內(nèi)涵,類型與管理。
3.淺析企業(yè)如何獲取分銷渠道競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
4.供應(yīng)鏈企業(yè)間的委托代理問(wèn)題及道德風(fēng)險(xiǎn)的防范。
5.企業(yè)價(jià)格戰(zhàn)的原因探析與對(duì)策研究。
6.略論中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代營(yíng)銷意義。
7.關(guān)于企業(yè)物流管理績(jī)效評(píng)價(jià)體系的探討。
8.文化營(yíng)銷――企業(yè)營(yíng)銷能力構(gòu)建的戰(zhàn)略選擇。
9.顧客忠誠(chéng)的價(jià)值驅(qū)動(dòng)模式。
10.新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與超市場(chǎng)契約。
11.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下整合營(yíng)銷的新趨勢(shì)。
12.企業(yè)品牌網(wǎng)絡(luò)推廣的途徑。
說(shuō)明：上述論文題目為研究方向，選題可從上述研究方向中進(jìn)一步細(xì)化，作為論文研究題目，在撰寫論文過(guò)程中，切忌大而空，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，如論文撰寫過(guò)程中有引用他人成果部分要在論文中標(biāo)注。
農(nóng)業(yè)本科論文篇三
隨著我國(guó)對(duì)外開放水平不斷提高，要求教育必須加快對(duì)外開放的步伐。在這樣的前提下，高校成為國(guó)際化開放程度的縮影。為滿足加快農(nóng)業(yè)院校教育國(guó)際化發(fā)展的需要，擴(kuò)大教育資源國(guó)際共享的空間，不斷擴(kuò)大留學(xué)生隊(duì)伍，進(jìn)行“農(nóng)業(yè)院校水利專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)模式研究”是十分必要的。本論文結(jié)合沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)留學(xué)生班的實(shí)際，闡述了構(gòu)建農(nóng)業(yè)院校水利工程專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)模式的目的意義、研究現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題與采取的對(duì)策。
一、研究的目的意義。
隨著信息資源國(guó)際化趨勢(shì)的進(jìn)一步加深，國(guó)際化教育成為全世界高校發(fā)展的重要渠道之一。留學(xué)生作為連接中外教育交流的重要媒介，是教育全球化的中堅(jiān)力量。我校在國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)了新突破，首次招收了沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程留學(xué)生班，留學(xué)生班的學(xué)生來(lái)自尼日利亞，該留學(xué)生班是我校首個(gè)英文授課本科專業(yè)四年制留學(xué)生班。
我校農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)自1952年建校成立以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的農(nóng)業(yè)水利工程技術(shù)人才，被評(píng)為遼寧省普通高等學(xué)校本科特色專業(yè)，在本科生培養(yǎng)方面具有自己的.專業(yè)特色，但是缺少留學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。為促進(jìn)我校國(guó)際化辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步發(fā)展，提升我校國(guó)際知名度，凝練我校國(guó)際化辦學(xué)特色，研究農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)留學(xué)生班培養(yǎng)模式意義重大。
二、存在的主要問(wèn)題。
1.教學(xué)模式單一。
對(duì)留學(xué)生的教學(xué)模式上，高校采取的仍多為傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更加注重對(duì)知識(shí)的傳授，忽視了對(duì)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。在課堂上采取的是一種滿堂灌的知識(shí)灌輸，學(xué)生只是被動(dòng)的聽(tīng)眾，缺乏積極參與的思考活動(dòng)。部分教師的授課方式還是以傳統(tǒng)的講授法為主，授課方式相對(duì)單調(diào)，缺乏多樣性，與大部分留學(xué)生在本國(guó)的多樣化的授課方式仍然存在著一定的差距。這種教學(xué)方式不利于學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的主體性，有礙于中華文化的傳播和留學(xué)生教育事業(yè)的發(fā)展。
2.課程體系不完善。
針對(duì)留學(xué)生教育的課程體系還不夠完善，缺乏吸引留學(xué)生學(xué)習(xí)的特色課程。在面向留學(xué)生開設(shè)的課程中，課程內(nèi)容比較陳舊，缺乏吸引力和先進(jìn)性，尤其是理工科發(fā)展相對(duì)滯后。
3.教師隊(duì)伍國(guó)際化程度低。
留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵在教學(xué)質(zhì)量，而高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍則是不斷提升教學(xué)質(zhì)量的前提，是高校實(shí)現(xiàn)留學(xué)生教育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。目前，部分留學(xué)生任課教師缺少國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷和國(guó)際化的教育理念，外語(yǔ)水平有待提高。
(一)研究的主要內(nèi)容。
本課題提出“2244”的水利專業(yè)本科留學(xué)生班培養(yǎng)模式，即“兩個(gè)重點(diǎn)、兩個(gè)能力、四個(gè)環(huán)節(jié)、四個(gè)結(jié)合”的培養(yǎng)模式。以課程體系建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為核心，在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)中，采用理論教學(xué)與工程實(shí)踐相結(jié)合、教師與學(xué)生相結(jié)合、教學(xué)與科研相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合的教學(xué)方式，目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)的留學(xué)生人才。
(二)采取的措施。
1.以“兩個(gè)重點(diǎn)”完善教學(xué)體系，促進(jìn)“兩個(gè)能力”的培養(yǎng)。
一是理論教學(xué)體系。
理論教學(xué)是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課等課程的教學(xué)，主要在課堂上進(jìn)行。理論教學(xué)為后續(xù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其課程體系的設(shè)置是否具有科學(xué)性與先進(jìn)性對(duì)培養(yǎng)留學(xué)生的質(zhì)量具有決定性作用。
二是實(shí)踐教學(xué)體系。
以科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求為導(dǎo)向，以基本能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新實(shí)踐精神教育為主線，構(gòu)建具有水利專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)特色的實(shí)踐教學(xué)體系，提高留學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)留學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
2.提高專業(yè)綜合素質(zhì)，構(gòu)建“四個(gè)環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式。
第一，在課堂教學(xué)中，要求任課老師利用多媒體教學(xué)，以增大信息量，使課堂講授更生動(dòng)，減少語(yǔ)言交流方面的障礙。同時(shí)課堂講授采用啟發(fā)式、探究式、案例式等教學(xué)方法，將工程實(shí)際項(xiàng)目納入課堂講授中，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第二，在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室資源，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求查閱文獻(xiàn)和資料，自己設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。新建1-2個(gè)適合留學(xué)生實(shí)習(xí)的校外實(shí)習(xí)基地，使留學(xué)生在生產(chǎn)中學(xué)習(xí)技能，提升實(shí)踐動(dòng)手能力，適應(yīng)未來(lái)的工作需要。
第三，在課程設(shè)計(jì)中，結(jié)合課程內(nèi)容和實(shí)際工程，選擇具有創(chuàng)新性的課程設(shè)計(jì)題目，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)內(nèi)容。
第四，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，教師要結(jié)合留學(xué)生本國(guó)特點(diǎn)的生產(chǎn)實(shí)際，布置畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。
3.加強(qiáng)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，采用“四結(jié)合”的教學(xué)方式。
一是理論教學(xué)與工程實(shí)踐相結(jié)合。
在理論教學(xué)中，每門課程都結(jié)合水利工程實(shí)例闡明利用本門課程的知識(shí)所能解決的工程實(shí)際問(wèn)題，利用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生接受工程實(shí)踐式學(xué)習(xí)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)，在創(chuàng)新實(shí)踐性思維方式上得到提高，以利于培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
二是教師與學(xué)生相結(jié)合。
形成以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的留學(xué)生教學(xué)模式。教師和學(xué)生在課上多互動(dòng)，在課下多交流，在生活中多關(guān)心，促進(jìn)相互了解，以便教學(xué)相長(zhǎng)，因材施教。
三是教學(xué)與科研相結(jié)合。
通過(guò)科研實(shí)踐、科技創(chuàng)新等實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)留學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目，培養(yǎng)并提升留學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)和解決科研及生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。
四是課內(nèi)與課外相結(jié)合。
在重視課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，將課外作為課堂教學(xué)的延伸和提升。一是要有效地利用課外作業(yè)使學(xué)生消化和理解課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)課外作業(yè)結(jié)合工程實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生掌握解決水利工程實(shí)際問(wèn)題的方法。二是鼓勵(lì)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料，豐富自身的專業(yè)知識(shí)，為創(chuàng)造性思維做知識(shí)儲(chǔ)備。三是組織豐富多彩的課外活動(dòng)，如舉辦各種報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
農(nóng)業(yè)本科論文篇四
摘要：休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，這一產(chǎn)業(yè)的品牌化發(fā)展能夠極大地推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。當(dāng)前，國(guó)家層面上的政策導(dǎo)向和我國(guó)旅游行業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展為休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了難得的發(fā)展機(jī)遇，所以休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要積極順應(yīng)市場(chǎng)從而走出一條品牌化發(fā)展之路。本文對(duì)休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化進(jìn)行了闡述，剖析了推進(jìn)休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化的重要意義，并提出了推動(dòng)休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化發(fā)展的幾點(diǎn)對(duì)策。所謂休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，主要是指以全面開發(fā)具備旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源以及農(nóng)產(chǎn)品為基礎(chǔ)，將農(nóng)業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)運(yùn)用、藝術(shù)加工以及游客參與等結(jié)合起來(lái)的一種農(nóng)業(yè)類旅游形式。休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在國(guó)家政策導(dǎo)向的指引之下，加上新農(nóng)村建設(shè)的蓬勃發(fā)展，我國(guó)的休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)近年來(lái)得到了很好的發(fā)展，如今已經(jīng)成為旅游業(yè)的重要組成部分之一，也成為了旅游行業(yè)開發(fā)的焦點(diǎn)。但是，同時(shí)也要看到，我國(guó)休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極度缺乏品牌化意識(shí)，從而妨礙了休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。為此，要對(duì)休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的品牌化發(fā)展問(wèn)題實(shí)施更加全面的研究。
一、休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化闡述。
休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化主要是指旅游目的地應(yīng)用具備一定知名度與影響力的品牌，體現(xiàn)出本地休閑農(nóng)業(yè)所具有的競(jìng)爭(zhēng)性優(yōu)勢(shì)，這樣一來(lái)就能夠更加有效地應(yīng)用休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)類產(chǎn)品的發(fā)展戰(zhàn)略之一。休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化就要求休閑農(nóng)業(yè)類公司或者區(qū)域?qū)①Y源方面的優(yōu)勢(shì)切切實(shí)實(shí)地優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)換成為經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢(shì)，一定要以市場(chǎng)的實(shí)際需求為主要導(dǎo)向，全面運(yùn)用本地的各類資源，更加全面地進(jìn)行規(guī)劃與布局，從而打造出自身的特色化品牌。就一般意義而言，休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌主要有兩種主要形式，即休閑農(nóng)業(yè)公共品牌以及休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)品牌等。休閑農(nóng)業(yè)公共品牌主要是相對(duì)于某個(gè)區(qū)域來(lái)說(shuō)的，它并不是某一特定企業(yè)獨(dú)有的，而是被本地區(qū)全部企業(yè)共同享有。
公共品牌具備了公共產(chǎn)品的主要特色，在具備了較好公共品牌的區(qū)域之中，休閑企業(yè)的品牌均可從公共化品牌之中得到相應(yīng)的收益，但是要想真正打造良好的公共品牌，需要當(dāng)?shù)卣腿渴芤嫫髽I(yè)一起加以努力。因?yàn)樾蓍e農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)具備了地域性，該地區(qū)的公共化品牌無(wú)法被別的地區(qū)所運(yùn)用，就此而言其具備了排他性與獨(dú)占性。休閑農(nóng)業(yè)類公司的品牌和自身利益具有緊密的聯(lián)系，是以本地區(qū)的品牌為基礎(chǔ)加以豐富和完善的。休閑農(nóng)業(yè)類產(chǎn)品是一種十分重要的服務(wù)產(chǎn)品。和別的實(shí)物產(chǎn)品比較起來(lái)，休閑農(nóng)業(yè)類品牌與企業(yè)的聯(lián)系極為密切，其原因是休閑農(nóng)業(yè)類產(chǎn)品的品牌和所有權(quán)之間彼此分離，所以說(shuō)，休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)品牌之實(shí)質(zhì)為公共品牌個(gè)性化的體現(xiàn)。
二、推進(jìn)休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化的重要意義。
一是休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化服務(wù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所需。休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化能夠很好地促進(jìn)我國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)。以區(qū)域化視角，運(yùn)用農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)類活動(dòng)、農(nóng)業(yè)自然環(huán)境以及人文資源等，通過(guò)規(guī)劃和設(shè)計(jì)，形成具備自身特色、品牌化的休閑類旅游區(qū)，從而產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)與休閑彼此之聯(lián)系的區(qū)域化產(chǎn)業(yè)，不僅能夠發(fā)揮出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)平衡和農(nóng)村休閑游之成效，而且還能提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益。當(dāng)然，休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化還能很好地促進(jìn)我國(guó)旅游扶貧之推廣和深化，從而農(nóng)村地區(qū)的和諧社會(huì)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。新成長(zhǎng)起來(lái)的80后、90后農(nóng)民群眾，對(duì)于生活具備了更加全面、健康的把握以及追求。他們不僅能夠接受全新的觀念，從而創(chuàng)造出全新的生活，亟需生活于更好的生產(chǎn)、生活環(huán)境當(dāng)中。二是休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)品牌化市場(chǎng)發(fā)展之所需。因?yàn)槁糜涡蓍e類產(chǎn)品具備了不可感知性、生產(chǎn)以及消費(fèi)同時(shí)性等特征，導(dǎo)致消費(fèi)者難以購(gòu)置別的物質(zhì)產(chǎn)品，在購(gòu)置之前就能事先了解到旅游休閑類產(chǎn)品之性能，所以運(yùn)用信息傳遞的質(zhì)量以及品質(zhì)，并且最終堅(jiān)定消費(fèi)者之行為。品牌是一種極為特殊的信息化載體，肯定能夠發(fā)揮出非常大的作用。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)迫切需要建立自己的品牌。旅游休閑類產(chǎn)品能夠?yàn)槁糜握邆儙?lái)精神上的滿足感以及多個(gè)方面享受的新型旅游休閑類產(chǎn)品，因而休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)能夠被愈來(lái)愈多的消費(fèi)者們加以接受，所以人們?cè)谔暨x休閑農(nóng)業(yè)類產(chǎn)品之時(shí)也肯定會(huì)傾向于挑選知名的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌。
三、推動(dòng)休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化發(fā)展的幾點(diǎn)對(duì)策。
1.健全完善準(zhǔn)入、激勵(lì)以及監(jiān)管等保障體系。
為了保障休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化建設(shè)能夠得到順利的落實(shí)，一定要全面調(diào)動(dòng)起各級(jí)主體所具有的主觀能動(dòng)性。一是要在休閑農(nóng)業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)或者當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)之中設(shè)置出負(fù)責(zé)品牌建設(shè)管理的部門，從而全面統(tǒng)籌休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化建設(shè)的各項(xiàng)措施。二是要針對(duì)休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化建設(shè)之需求，以全面論證、調(diào)研為基礎(chǔ)，制定出能夠大力支持休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)入機(jī)制以及認(rèn)證機(jī)制，從而健全完善財(cái)政扶持和稅收優(yōu)惠等各類政策激勵(lì)體系，從而為休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌建設(shè)創(chuàng)設(shè)出較好的外部情境，這樣一來(lái)就增加了招商引資工作的力度，從而能夠吸引到富有實(shí)力的投資企業(yè)參與到休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌建設(shè)之中，并且培育出休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)示范集聚區(qū)以及示范點(diǎn)。三是要強(qiáng)化對(duì)休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)從業(yè)組織和個(gè)人監(jiān)管體系與治理工作。要從政府與行業(yè)等兩個(gè)不同層面加以考慮，從而引導(dǎo)與規(guī)范休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)從業(yè)經(jīng)營(yíng)人員之行為，并且提供合理的休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)服務(wù)，并且明確休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)參與者間各自的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，并且對(duì)損害自身品牌形象的休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)與個(gè)人落實(shí)更加嚴(yán)格的監(jiān)督以及處理，進(jìn)而保障休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌化建設(shè)能夠保持高效化地運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.強(qiáng)化宣傳推廣打造休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)品牌。
農(nóng)業(yè)本科論文篇五
國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本內(nèi)涵是：按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜地設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系。它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果，通過(guò)人工設(shè)計(jì)生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護(hù)之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個(gè)良性循環(huán)，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益的統(tǒng)一。具體包括：
1、它是一個(gè)宏觀的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，是一種從整體來(lái)設(shè)計(jì)和管理農(nóng)業(yè)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。
2、在這一系統(tǒng)內(nèi)，人口、資源、環(huán)境和發(fā)展四者之間是相互依存、相互促進(jìn)的一個(gè)整體，是有機(jī)聯(lián)系的，有序的，動(dòng)態(tài)的一個(gè)開放的系統(tǒng)，其系統(tǒng)功能是通過(guò)組成系統(tǒng)的各個(gè)部分結(jié)合起來(lái)形成的，即實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)三個(gè)效益的統(tǒng)一。
3、充分有效地利用太陽(yáng)能源，構(gòu)建良性的能流、物流、價(jià)值流、信息流過(guò)程。在能流、物流過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的充分利用和在每個(gè)環(huán)節(jié)上的增值。
4、與自然的關(guān)系為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)人與自然是一個(gè)整體，以生態(tài)學(xué)和生物學(xué)的原理，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的自我維持和持續(xù)發(fā)展，減少污染，通過(guò)低投人來(lái)提高資源利用率，特別是土地資源和利用率，減少對(duì)不可更新資源的依賴。
5、為本，提高人的生活質(zhì)量，改善自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，著重提高系統(tǒng)內(nèi)的生產(chǎn)力、穩(wěn)定性，持續(xù)性和均衡性。
農(nóng)業(yè)本科論文篇六
1、公共部門人力資源發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定與實(shí)施。
2、基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃研究。
3、企業(yè)人力資源動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4、民營(yíng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與核心人才培養(yǎng)。
5、不同行業(yè)人力資源管理模式比較研究。
6、傳統(tǒng)文化對(duì)人力資源管理的影響。
7、基于文化差異的跨國(guó)公司人力資源管理模式研究。
8、我國(guó)家族企業(yè)人力資源管理問(wèn)題研究。
9、關(guān)于中國(guó)民營(yíng)科技企業(yè)人力資源問(wèn)題的對(duì)策研究。
10、中國(guó)西部人力資源管理模式及發(fā)展方向研究。
11、國(guó)有企業(yè)人力資本投資的研究。
12、我國(guó)銀行實(shí)施客戶關(guān)系管理的研究。
13、人力資源管理的人本理念。
14、人力資源管理發(fā)展新趨勢(shì)及其啟示。
15、試論信息時(shí)代人力資源開發(fā)與管理模式的研究。
16、中小企業(yè)人力資源問(wèn)題研究。
17、中國(guó)老齡人才資源開發(fā)戰(zhàn)略。
18、人力資源咨詢業(yè)現(xiàn)狀分析。
21、人力資源與可持續(xù)發(fā)展研究。
22、人力資本與教育發(fā)展。
23、中國(guó)人事管理制度的演進(jìn)。
24、現(xiàn)代人力資源管理中的信息保障。
25、人力資源會(huì)計(jì)研究。
26、論企業(yè)人才流失的原因與應(yīng)對(duì)策略。
27、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃影響因素分析。
28、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的現(xiàn)狀分析。
29、企業(yè)人力資源規(guī)劃研究30、某公司員工滿意度調(diào)查。
31、提高人力資源管理人員素質(zhì)的途徑分析。
32、如何提高知識(shí)型員工的忠誠(chéng)度。
33、中美企業(yè)人力資源管理模式比較分析。
34、企業(yè)人事部改名為人力資源部的思考。
35、對(duì)“海歸”變“海帶”現(xiàn)象的分析。
36、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系-一家企業(yè)的調(diào)研報(bào)告。
37、新新人類給人力資源管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
38、政府職能在人才中介發(fā)展中的角色轉(zhuǎn)換。
39、招聘廣告中存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法40、淺談人力資源管理就業(yè)前景的就業(yè)展望。
41、儒家/道家思想對(duì)企業(yè)人力資源管理的影響。
42、我國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理的不足與對(duì)策。
43、外資企業(yè)與國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源管理比較。
44、政府/公共部門/非營(yíng)利組織人力資源管理的特點(diǎn)、問(wèn)題與對(duì)策。
45、論人力資源管理活動(dòng)的外包。
46、怎樣利用職工中的非正式群體。
47、企業(yè)人力資源危機(jī)的預(yù)警管理。
48、團(tuán)隊(duì)精神在企業(yè)人力資源管理中的運(yùn)用。
49、淺析工作分享的運(yùn)作及其對(duì)當(dāng)今中國(guó)的價(jià)值。
50、美、日等國(guó)人力資源管理模式及其對(duì)我國(guó)的啟示。
51、民企人力資源管理現(xiàn)狀個(gè)案研究。
二、招聘問(wèn)題研究。
1、招聘中的信息不對(duì)稱研究。
2、企業(yè)人力資源招聘的風(fēng)險(xiǎn)分析及防范。
3、企業(yè)招聘中人力資源的評(píng)估模型的建立。
4、企業(yè)招聘過(guò)程中存在的問(wèn)題及其規(guī)避。
5、“人才租賃”政策分析。
6、人才素質(zhì)測(cè)評(píng)研究。
7、企業(yè)內(nèi)部招聘和外部招聘的對(duì)比研究。
8、校園招聘的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究。
9、招聘面試方案的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究。
10、招聘會(huì)中采用的招聘技術(shù)現(xiàn)狀調(diào)查。
11、“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”在企業(yè)招聘中的應(yīng)用。
12、關(guān)于某企業(yè)人才招聘體系方案設(shè)計(jì)的思考。
13、如何招聘到好人才。
14、試析中國(guó)就業(yè)制度中的歧視因素。
三、績(jī)效問(wèn)題研究。
1、戰(zhàn)略與績(jī)效考核的橋梁——平衡計(jì)分卡實(shí)施研究。
2、平衡記分卡在團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核中的應(yīng)用。
3、基于工作績(jī)效的雇員流動(dòng)機(jī)制研究。
4、國(guó)有企業(yè)績(jī)效考評(píng)問(wèn)題研究。
5、股票期權(quán)在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中的作用。
6、工作績(jī)效評(píng)估中的信度問(wèn)題研究。
7、公共事業(yè)部門的激勵(lì)和工作效率。
8、中層行政管理人員評(píng)價(jià)體系的建立9、360度考核在中國(guó)企業(yè)的運(yùn)用。
10、淺析信任對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的影響。
11、平衡記分卡在我國(guó)的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策。
12、溝通在績(jī)效管理中的作用分析。
13、kpi的應(yīng)用于分析研究——以某企業(yè)為例。
14、企業(yè)知識(shí)型員工績(jī)效考核模式研究。
15、企業(yè)績(jī)效考核系統(tǒng)研究。
16、知識(shí)型員工績(jī)效考核指標(biāo)構(gòu)建。
17、關(guān)于企業(yè)管理人員績(jī)效考評(píng)研究。
18、企業(yè)管理人員績(jī)效考核體系研究。
19、幾種績(jī)效考評(píng)方法比較分析20、某行業(yè)績(jī)效管理中的問(wèn)題與對(duì)策。
21淺析勝任素質(zhì)模型在績(jī)效管理中的作用。
四、培訓(xùn)與職業(yè)生涯問(wèn)題研究。
1、企業(yè)員工培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
2、企業(yè)職工培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制研究。
3、企業(yè)人力資源培訓(xùn)流程分析。
4、員工培訓(xùn)在提升企業(yè)人力資本中的作用分析。
5、民營(yíng)企業(yè)員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)問(wèn)題研究。
6、大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃。
7、企業(yè)培訓(xùn)資源研究。
8、公共就業(yè)與人力資源管理。
9、崗位責(zé)任制與人員聘任制研究。
10、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與城市化發(fā)展。
11、勞動(dòng)資源開發(fā)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)。
12、獵頭公司與人才流動(dòng)分析。
13、擴(kuò)招后高校如何創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)工作。
14、戰(zhàn)略性員工培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)研究。
15、中小企業(yè)培訓(xùn)體系研究。
16、大學(xué)生彈性就業(yè)與靈活就業(yè)問(wèn)題的研究。
17、在職培訓(xùn)——企業(yè)人力資本投資行為分析。
18、如何進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求評(píng)估。
19、企業(yè)培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)與應(yīng)用分析。
20、國(guó)有、民營(yíng)、外資企業(yè)培訓(xùn)模式比較分析。
21、國(guó)有、民營(yíng)、外資企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀比較分析。
22、員工職業(yè)發(fā)展路徑分析。
23、拓展訓(xùn)練模式對(duì)企業(yè)人力資源管理的應(yīng)用分析。
24、職業(yè)生涯管理分析。
25、論員工和組織在員工職業(yè)生涯管理中的責(zé)任。
26、某企業(yè)人力資源培訓(xùn)模式的探析。
27、論當(dāng)前中國(guó)經(jīng)理人員市場(chǎng)化的困難與障礙。
28、經(jīng)濟(jì)全球化下的員工素質(zhì)要求。
29、論勞動(dòng)力市場(chǎng)中的弱勢(shì)群體30、企業(yè)如何走出“培訓(xùn)困境”
31、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題分析。
32、論人力資源管理視角下的勞動(dòng)爭(zhēng)議。
33、企業(yè)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題、原因、對(duì)策。
34、大學(xué)生工作尋訪的心態(tài)與行為研究。
五、員工關(guān)系管理。
1、我國(guó)社會(huì)保障制度的現(xiàn)狀與立法建議。
2、對(duì)我國(guó)勞動(dòng)合同制度的若干思考。
3、我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度的不足與完善。
4、主觀幸福感與工作行為的關(guān)系探討。
5、人格與工作滿意度的關(guān)系探討。
6、現(xiàn)代工資理論與企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)。
7、我國(guó)社會(huì)保障制度探析。
8、現(xiàn)代企業(yè)管理中的勞資關(guān)系與工會(huì)作用。
9、現(xiàn)代企業(yè)管理中的人力資本投入與產(chǎn)出問(wèn)題。
10、轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)條件下雇傭關(guān)系的變化研究。
11、人力資本與社會(huì)資本關(guān)系研究。
12、員工社會(huì)保障問(wèn)題研究。
13、我國(guó)社會(huì)保障體系的完善。
14、勞動(dòng)合同短期化相關(guān)問(wèn)題的研究。
15、我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系的歷史與現(xiàn)狀。
16、我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展分析。
17、我國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源的開發(fā)與管理。
18、我國(guó)農(nóng)村人力資源狀況調(diào)查分析。
21、我國(guó)人力資本投資現(xiàn)狀分析。
22、我國(guó)人力資本投資與人力資本收益比較分析。
23、我國(guó)增加就業(yè)和再就業(yè)的對(duì)策。
26、下崗職工再就業(yè)心理狀況分析及對(duì)策。
27、我國(guó)剩余勞動(dòng)力現(xiàn)狀分析。
28、我國(guó)失業(yè)問(wèn)題的現(xiàn)狀及對(duì)策。
31、勞動(dòng)需求方視角的可雇用性與可雇用技能的研究。
六、員工流動(dòng)。
1、跨國(guó)公司人力資源本地化的環(huán)境分析和模式選擇。
2、中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與城市化問(wèn)題研究。
3、中國(guó)勞動(dòng)力流動(dòng)及戶籍問(wèn)題研究。
4、中西部地區(qū)如何吸引人才。
5、彈性就業(yè)與靈活就業(yè)問(wèn)題的研究。
6、基于工作績(jī)效的雇員流動(dòng)機(jī)制研究。
7、如何處理員工的“職位壟斷”就業(yè)和勞動(dòng)力市場(chǎng)。
8、中國(guó)人口流動(dòng)與控制的研究。
9、職業(yè)聲望研究理論與實(shí)踐。
10、服務(wù)企業(yè)人力資源管理模式選擇研究。
11、中小型制造業(yè)企業(yè)吸引和留住核心員工的對(duì)策研究。
12、中國(guó)家族企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新與組織效能研究。
13、人才資源國(guó)際流動(dòng)的問(wèn)題研究。
14、國(guó)有企業(yè)/高科技產(chǎn)業(yè)/it企業(yè)/民企如何應(yīng)對(duì)員工流失。
15、緣何中國(guó)止不住“外流的水”——中國(guó)國(guó)企人才外流的原因分析。
16、福利與員工流動(dòng)關(guān)系。
17、國(guó)內(nèi)民工流動(dòng)遷移的心理成本分析。
18、試論政府對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)中介組織的監(jiān)督。
19、我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度的不足與完善20、論我國(guó)靈活多樣的就業(yè)方式。
21、略論企業(yè)人才流失的原因與應(yīng)對(duì)政策。
22、基于職業(yè)聲望視角的大學(xué)生就業(yè)行為實(shí)證研究。
23、國(guó)有企業(yè)過(guò)剩就業(yè)錢析。
24、中國(guó)制造業(yè)企業(yè)多元化經(jīng)營(yíng)與人力資源策略研究。
25、論我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)/人才中介市場(chǎng)的培育和完善。
26、精神獎(jiǎng)勵(lì)在激勵(lì)中的作用分析。
七、薪酬激勵(lì)問(wèn)題研究。
1、淺談知識(shí)型員工及其有效激勵(lì)制度的構(gòu)建。
2、淺析激勵(lì)理論在人力資源管理中的作用。
3、國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者年薪制的思考。
4、淺析目前我國(guó)國(guó)有企業(yè)薪酬的特點(diǎn)及存在問(wèn)題。
5、企業(yè)薪酬管理公平性對(duì)員工工作績(jī)效的影響。
6、國(guó)企雇員福利的需求與設(shè)計(jì)。
7、工資報(bào)酬的性別差異。
8、優(yōu)秀員工的人力資本價(jià)值分析和激勵(lì)設(shè)計(jì)。
9、激勵(lì)理論新發(fā)展的研究。
10、績(jī)效考核方法研究。
11、中小企業(yè)績(jī)效考核與薪酬管理。
12、中外薪酬制度比較研究。
13、薪酬制度設(shè)計(jì)方法研究。
14、股份制企業(yè)中的薪酬管理問(wèn)題研究。
15、薪酬構(gòu)成及其功能研究。
16、關(guān)于企業(yè)職工持股若干問(wèn)題的研究。
17、公司如何平衡各部門員工的績(jī)效工資。
18、it企業(yè)如何進(jìn)行有效的薪酬制度設(shè)計(jì)。
21、企業(yè)報(bào)酬與福利制度研究。
22、企業(yè)薪酬制度選擇研究。
23、上市公司薪酬問(wèn)題研究。
24、如何進(jìn)行有效的外部勞動(dòng)力市場(chǎng)薪酬調(diào)查。
25、對(duì)人力資源經(jīng)理崗位人員的市場(chǎng)薪酬調(diào)查報(bào)告。
26、以具體崗位為例，比較海氏評(píng)估法和ipe評(píng)估法。
27、電腦公司的銷售人員的獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)。
28、淺析寬帶薪酬的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
29、寬帶薪酬在薪酬管理中的應(yīng)用30、不同類型企業(yè)薪酬模式的對(duì)比研究。
31、企業(yè)薪酬制度的現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
32、企業(yè)薪酬管理模式探析。
33、高科技企業(yè)知識(shí)型員工薪酬設(shè)計(jì)研究。
34、企業(yè)素質(zhì)模型與能力工資制設(shè)計(jì)。
35、淺析股票期權(quán)激勵(lì)機(jī)制在公司治理中的作用。
36、員工持股計(jì)劃在我國(guó)國(guó)有企業(yè)中的應(yīng)用。
37、論中國(guó)中小企業(yè)如何吸引和保留核心員工。
38、搭建企業(yè)與員工共同發(fā)展的平臺(tái)——莫讓彼此“薪事”重重。
39、從“委托—代理”關(guān)系看現(xiàn)代公司激勵(lì)40、從隱性契約看員工激勵(lì)。
41、企業(yè)家族激勵(lì)機(jī)制的個(gè)案分析研究。
42、職工持股計(jì)劃在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的探索與實(shí)踐。
43、高科技產(chǎn)業(yè)人才流失率的成因分析與對(duì)策研究。
44、基于xx高科技企業(yè)的薪酬戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。
45、基于xx國(guó)有企業(yè)內(nèi)部工資分配制度的選擇與創(chuàng)新。
46、國(guó)有企業(yè)推行“經(jīng)理股票期權(quán)”薪酬制的思考。
八、職業(yè)經(jīng)理人與政府公務(wù)員職業(yè)化研究。
1、職業(yè)經(jīng)理人與政府公務(wù)員職業(yè)化內(nèi)涵。
2、職業(yè)經(jīng)理人與政府公務(wù)員職業(yè)化路徑和對(duì)策。
3、職業(yè)經(jīng)理人與政府公務(wù)員職業(yè)化實(shí)證研究。
4、職業(yè)經(jīng)理人與政府公務(wù)員職業(yè)化發(fā)展路徑調(diào)查。
5、完善國(guó)家公務(wù)員的考核制度。
6、健全國(guó)家公務(wù)員的監(jiān)督制度。
7、中國(guó)公務(wù)員薪酬制度研究。
9、政府公務(wù)員素質(zhì)狀況調(diào)查。
10、政府公務(wù)員選拔機(jī)制研究。
11、政府公務(wù)員職業(yè)特征研究。
12、政府公務(wù)員體系及崗位設(shè)置研究。
13、政府公務(wù)員工作內(nèi)容研究。
14、政府公務(wù)員考核管理機(jī)制研究。
15、政府公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制研究。
16、政府公務(wù)員保障機(jī)制研究。
17、政府公務(wù)員職業(yè)通道研究。
18、論公務(wù)員制度的發(fā)展與改革。
19、我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)20、職業(yè)經(jīng)理人信用問(wèn)題研究。
21、職業(yè)經(jīng)理人激勵(lì)與約束機(jī)制研究。
22、職業(yè)經(jīng)理人的選擇機(jī)制研究。
23、職業(yè)經(jīng)理人成長(zhǎng)路徑及對(duì)策研究。
24、職業(yè)經(jīng)理人治理機(jī)制研究。
25、職業(yè)經(jīng)理人效用模型研究。
26、職業(yè)經(jīng)理人的市場(chǎng)薪酬水準(zhǔn)研究。
27、職業(yè)經(jīng)理人的績(jī)效評(píng)估體系研究。
28、職業(yè)經(jīng)理人的道德建設(shè)研究。
29、關(guān)于我國(guó)職業(yè)經(jīng)理人制度的現(xiàn)狀及思考。
九、女性人力資源開發(fā)。
1、性別差異與職位升遷問(wèn)題研究。
2、女性高層管理人員的人力資源管理。
3、女性管理層的激烈問(wèn)題。
4、女企業(yè)家人力資源開發(fā)障礙分析。
5、女性競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)制度障礙分析。
6、玻璃天花板問(wèn)題研究。
7、女大學(xué)生的就業(yè)分析。
8、分析已婚婦女的工作——家庭沖突。
9、hrm與擇偶的經(jīng)濟(jì)分析——博弈分析。
10、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下城鎮(zhèn)女性就業(yè)現(xiàn)狀分析。
11、人力資源管理當(dāng)前面臨的問(wèn)題之一——性騷擾。
十、溝通與人際交流。
1、信任對(duì)企業(yè)人力資源管理的價(jià)值。
2、危機(jī)管理中的溝通技巧研究。
3、溝通對(duì)實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)的影響。
4、人際關(guān)系的溝通技巧。
5、人際交往的藝術(shù)。
6、當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)研究。
7、e時(shí)代下現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)探討。
8、情感激勵(lì)與企業(yè)文化建設(shè)。
9、民營(yíng)企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)行為與員工歸屬感分析。
10、民營(yíng)企業(yè)人力資源管理模式及其效用分析。
11、民營(yíng)企業(yè)公司創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理。
12、管理者領(lǐng)導(dǎo)行為與工作場(chǎng)所氣氛的關(guān)系研究。
13、策略分析論企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)溝通的困境與障礙。
14、談企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的誠(chéng)信。
15、論人際關(guān)系的協(xié)調(diào)與溝通。
農(nóng)業(yè)本科論文篇七
光陰似箭，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間四年大學(xué)本科生活即將結(jié)束，陪伴我走入象牙塔的筆記本依然伴著我，忠實(shí)地書寫全部情緒。從仙桃到武漢，從武漢到北京，從北京到杭州，在我最開心的時(shí)候，它記錄了絢爛的幸福與歡樂(lè);在我孤獨(dú)彷徨的時(shí)候，它是唯一的伙伴，用沉默安撫絕望的靈魂。此刻，行將畢業(yè)，成了學(xué)校老人的我依然坐在這個(gè)老伙計(jì)面前敲敲打打，將浮躁擊碎，將煩惱碾成一枚枚靈動(dòng)的小字。
可憐天下父母心，這些年來(lái)，真的十分感激爸爸媽媽的默默支持關(guān)心。雖然他們總是不在身邊，也很少管我，可是每當(dāng)遇到挫折或小有成績(jī)，總是有他們?cè)凇?/p>
身在杭州時(shí)總是思念北京的大街小巷和武漢的美味小吃。十分感激陳盼學(xué)長(zhǎng)和張平學(xué)長(zhǎng)對(duì)我的照顧和指點(diǎn)，雖然錯(cuò)失了新浪，還是十分感激在新浪的經(jīng)歷對(duì)我的熏陶。論文的開題是在新浪的工作中得到的靈感，雖然沒(méi)有親手去做新浪微博客的工作，也算是把這個(gè)課題按照原先的思路完成了，小有欣慰。
四年中歷次備考，都過(guò)得還算順暢。唯一一次熬夜復(fù)習(xí)貢獻(xiàn)給了《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，還要感激劉琴給我的習(xí)題和答案，感激出題的教師超綱導(dǎo)致一些題目大家都不會(huì)，于是我也渾水摸魚地混了了七十幾。在計(jì)算機(jī)雙學(xué)位畢設(shè)焦頭爛額的時(shí)候，符輝和王楠給了我巨大的幫忙，真如雪中送碳。感激符輝同學(xué)爽快又耐心地幫我修改代碼，感激王楠的幫忙。當(dāng)我被“陶天下，贏學(xué)校”學(xué)?；顒?dòng)的工作淹沒(méi)的時(shí)候，同學(xué)在作業(yè)代碼完成部分給了我最大的幫忙，還要感激他們?cè)谖页砷L(zhǎng)中的一些點(diǎn)滴陪伴，那些都將成為學(xué)校完美的回憶。
感激104寢室的bt室友帶給我簡(jiǎn)便的生活氛圍;感激大姐大陪我吃火鍋;感激媛子和魯小蜜跟我在北京瞎逛;感激海燕陪我一齊去北京找工作教我ps;感激我親愛(ài)的老友們總是陪我到處瘋在難過(guò)的時(shí)候安慰我，一向陪伴我折騰;感激雪琴總是聽(tīng)我話撈;感激周錦增和羅西對(duì)我工作上的巨大幫忙;感激孫薈小瑛給我很多家的溫暖;感激全哥葉挺曉露的照顧。
農(nóng)業(yè)本科論文篇八
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。
文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。
文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。
文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。
文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
土地制度改革問(wèn)題是目前熱門的研究領(lǐng)域，受到學(xué)術(shù)界和社會(huì)廣泛的關(guān)注。該同學(xué)選擇土地征收補(bǔ)償制度進(jìn)行研究，選題有新意。該課題有一定的難度，工作量適中，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。
該論文從現(xiàn)行土地征收補(bǔ)償制度存在的問(wèn)題出發(fā)，分析了目前國(guó)內(nèi)在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，較全面的分析了土地補(bǔ)償制度的相關(guān)問(wèn)題，設(shè)計(jì)了解決問(wèn)題的短、中、長(zhǎng)期的解決方案，.。
論文表明，該同學(xué)查閱了較多的文獻(xiàn)資料，具備了一定的文獻(xiàn)綜述和資料整理能力。論文內(nèi)容較完整，層次結(jié)構(gòu)清晰，主要觀點(diǎn)突出，邏輯性較強(qiáng)，表明該同學(xué)具備了一定的獨(dú)立工作能力。論文文字較流暢，達(dá)到了本科生的培養(yǎng)目標(biāo)。
本人認(rèn)為，該論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文水平，同意論文答辯。
該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以——————為例，重點(diǎn)探討——————。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。
目前，土地制度改革已成為一個(gè)廣受社會(huì)關(guān)注的研究領(lǐng)域，某同學(xué)的學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文《土地征收補(bǔ)償問(wèn)題研究》選擇土地征收補(bǔ)償?shù)南嚓P(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，選題適中，即具有前沿性，又具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性。土地征收補(bǔ)償是土地管理制度中的重大問(wèn)題之一，如何從目前的適當(dāng)補(bǔ)償過(guò)渡到合理補(bǔ)償是一個(gè)影響鄉(xiāng)村發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要問(wèn)題，選擇該題目進(jìn)行研究有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
從論文的內(nèi)容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現(xiàn)行土地征收補(bǔ)償制度及其運(yùn)作中存在的問(wèn)題。然后，在借鑒國(guó)外相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上提出了較為可行的解決方案，有一定的新意。
論文表明，該同學(xué)閱讀了較多的參考文獻(xiàn)，對(duì)該研究領(lǐng)域較熟悉，具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力。論文語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、合理，觀點(diǎn)正確，相關(guān)分析論證有一定的參考價(jià)值，。論文表明，該同學(xué)對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)掌握較好，具有一定的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，，論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位應(yīng)有的水平，同意論文答辯。
本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)————-的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先————-的問(wèn)題，然后分析——————的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的————。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。
以————-為題進(jìn)行研究。能為解決————的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問(wèn)題，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為————提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。
該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專家對(duì)此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對(duì)xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題做了較深入的研究，但對(duì)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問(wèn)題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識(shí)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng)，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。
本文以————為題，重點(diǎn)探討——————。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政————-，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。
農(nóng)業(yè)本科論文篇九
時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的，特別要感謝金老師在我做論文期間對(duì)我的悉心指導(dǎo)，金老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的工作方法以及積極向上的處世態(tài)度，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了有極大的影響。經(jīng)過(guò)半年的論文研究，我完成了基于java的手機(jī)擴(kuò)展程序的研究及應(yīng)用這一課題的任務(wù)，通過(guò)這個(gè)課題，使我的理論水平和實(shí)踐能力都有了顯著的提高。
本論文是作者對(duì)大學(xué)四年理論學(xué)習(xí)和暑期、大四下學(xué)期實(shí)踐工作的總結(jié)，其間很多同學(xué)和朋友對(duì)我進(jìn)行了幫助，尤其是研究生院的徐然學(xué)長(zhǎng)和我一起討論、研究，使我得到了很多關(guān)于論文寫作的啟發(fā)。在此，一并表示衷心的感謝。感謝在做畢業(yè)論文期間與我一同努力和奮斗的同學(xué)們，感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上對(duì)我的熱心幫助，從他們的身上我獲益匪淺。
最后，我還要深深的感謝我的家人，是他們對(duì)我生活學(xué)習(xí)的關(guān)心激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上；是他們的辛勤勞作供我完成學(xué)業(yè)。即將走完求學(xué)的道路踏上人生新的征程的時(shí)候，內(nèi)心百感交集。希望在今后的工作崗位上，我依然能夠保持這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和吃苦耐勞的精神，迎接人生中更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！
農(nóng)業(yè)本科論文篇十
［摘要］隨著我國(guó)發(fā)展的農(nóng)業(yè)技術(shù)，社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)人才的需求與日俱增，并由此相應(yīng)地提高了對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)。為了更好地與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)，在中職農(nóng)業(yè)專業(yè)中開展創(chuàng)業(yè)教育勢(shì)在必行。首先分析了農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性，并在此基礎(chǔ)上，提出了具體實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的策略。
［關(guān)鍵詞］創(chuàng)業(yè)教育；農(nóng)業(yè)專業(yè)；中職。
為了對(duì)國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃全面貫徹和落實(shí)，需要將創(chuàng)業(yè)教育工作切實(shí)推進(jìn)，旨在對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。而縱觀中職院校農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，還有諸多問(wèn)題存在，整體情況不容樂(lè)觀。諸如沒(méi)有合理地設(shè)置課程體系，未能高度重視創(chuàng)業(yè)教育的重要性，這些因素的存在，對(duì)提升農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)形成了嚴(yán)重的制約。因此，極有必要采取改善措施，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量。
一、中職農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的意義。
（一）促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
短缺農(nóng)業(yè)人才、匱乏農(nóng)業(yè)科技是新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展的主要瓶頸。作為發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才的主陣地，中職院校在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面，具有顯著的特色和優(yōu)勢(shì)。尤其是農(nóng)業(yè)專業(yè)，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才的重任。為此，對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系進(jìn)行完善，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能，對(duì)學(xué)生的知識(shí)體系進(jìn)行優(yōu)化，能培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，使之具有一定的開拓精神和創(chuàng)新視野，能為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
（二）幫助學(xué)生緩解就業(yè)壓力。
新的歷史時(shí)期，隨著不斷擴(kuò)大的招生規(guī)模，也急劇增加了畢業(yè)生的數(shù)量，使更多的中職學(xué)生面臨更加嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)性問(wèn)題，對(duì)學(xué)生職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。而改變就業(yè)教育思維模式的重要途徑，就是開展創(chuàng)業(yè)教育。使學(xué)生能及時(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，通過(guò)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，大展宏圖、打拼一片天地，既可以將就業(yè)壓力減輕，同時(shí)還有更多可供選擇的崗位，形成了以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的新格局。
二、中職農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀。
（一）未能高度重視創(chuàng)業(yè)教育的重要性。
首先，學(xué)校對(duì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的重要性，沒(méi)有從思想觀念上給予高度重視。在實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的過(guò)程中，也未能有效地結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育和招生就業(yè)。由此對(duì)廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，形成了一定的制約。其次，因?yàn)閷?duì)創(chuàng)業(yè)教育的重要性沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)，一些中職學(xué)校也沒(méi)有給予充分的支持，加大在資金、實(shí)踐場(chǎng)所和師資培養(yǎng)方面的力度。因?yàn)榍啡边@些保障，對(duì)順利開展創(chuàng)業(yè)教育形成了嚴(yán)重的影響和制約。
（二）單一的教學(xué)方式與不合理的課程設(shè)置。
相比于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育起步晚。創(chuàng)業(yè)教育課程體系尚不完善，同時(shí)也沒(méi)有普遍在學(xué)科教育體系中納入創(chuàng)業(yè)教育。而在農(nóng)業(yè)專業(yè)中，即便開設(shè)了這門課程，也具備不合理的設(shè)置。主要表現(xiàn)為剛性教育計(jì)劃沒(méi)有統(tǒng)一、缺乏靈活的課程安排。在選擇課程內(nèi)容方面，未能立足于我國(guó)的實(shí)際國(guó)情。傳授的一些知識(shí)，并不適應(yīng)實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。教學(xué)中沒(méi)有突出學(xué)生的主體地位，使教學(xué)效果不盡如人意。
三、完善中職學(xué)校農(nóng)業(yè)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的路徑。
（一）調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
中職教育辦學(xué)的終極目標(biāo)，就是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和應(yīng)用型專門人才，能更好地服務(wù)生產(chǎn)一線和管理一線。為此，中職院校農(nóng)業(yè)專業(yè)應(yīng)通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育的推行，對(duì)教育方法、課程設(shè)置、教材內(nèi)容等進(jìn)行改革，促進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提高。
（二）完善創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程模式，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)。
隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化一體化的不斷推進(jìn)，以農(nóng)學(xué)科為中心的教育，應(yīng)向綜合化教育轉(zhuǎn)化。將傳統(tǒng)的單一課程結(jié)構(gòu)體系打破，從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變。著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，旨在對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展需求更好地滿足。專業(yè)課程體系應(yīng)由縱深型轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)合型。從單純的傳授職業(yè)知識(shí)向創(chuàng)業(yè)謀職方向發(fā)展，突出技術(shù)性課程，將其系統(tǒng)性和理論性淡化。加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的綜合性，強(qiáng)化系統(tǒng)的實(shí)踐性教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力和全面素質(zhì)的提高。
（三）建設(shè)一支過(guò)硬的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。
開展高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)教育的保證和前提，就是雄厚的創(chuàng)業(yè)教師師資隊(duì)伍。為此，中職農(nóng)業(yè)專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)兼具較強(qiáng)的實(shí)踐能力和豐富的理論知識(shí)。為此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師創(chuàng)業(yè)教育的課程培訓(xùn)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和進(jìn)修平臺(tái)。促進(jìn)教師實(shí)踐能力的提高，豐富教師的理論知識(shí)。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)教師的測(cè)評(píng)，完善考核體系，通過(guò)采取有效的激勵(lì)手段，以真正提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。總之，在職業(yè)院校農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要不斷探索和實(shí)踐。通過(guò)不斷完善課程體系，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍，為切實(shí)提升農(nóng)業(yè)方面的創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力作出貢獻(xiàn)。
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農(nóng)業(yè)本科論文篇十一
本文闡述了土木工程施工的特點(diǎn)，分析了土木工程施工中存在的問(wèn)題，提出了加強(qiáng)土木工程施工管理的措施。
土木工程；施工管理；思考。
1.1施工復(fù)雜性。
由于使用功能的多樣性，使土木工程類型多樣化，在土木工程類型和使用功能相同的情況下，不同土木工程施工的地理環(huán)境也會(huì)引起施工的差異，這就使土木工程施工具有復(fù)雜性。
1.2施工流動(dòng)性。
土建工程施工不固定在某一個(gè)地區(qū)，沒(méi)有固定的生產(chǎn)和生活場(chǎng)所，土木工程施工流動(dòng)性非常大，使施工工作人員的生活極為不方便。特別在一些偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，員工的生活單調(diào)，工作積極性不高，從而使工程生產(chǎn)效益不高。
1.3施工周期長(zhǎng)。
由于土建工程的體積較大、施工具有復(fù)雜性和流動(dòng)性，致使土木工程施工周期長(zhǎng)的特點(diǎn)，這就要求土建工程和工作人員相對(duì)穩(wěn)定，施工單位某種管理的風(fēng)格能夠保持較長(zhǎng)的時(shí)間，從而使土木工程施工的管理具有連續(xù)性，容易持續(xù)改進(jìn)。
1.4施工環(huán)境惡劣。
由于土木工程的體積較大，使得土木工程施工多為露天作業(yè)，施工環(huán)境相對(duì)惡劣，受天氣環(huán)境變化的影響較大。施工計(jì)劃常因雨雪、風(fēng)暴、洪水等氣候變化被中斷。使施工單位必須根據(jù)實(shí)際情況更改施工計(jì)劃。因此，在土木工程施工中制定出確實(shí)可行，預(yù)見(jiàn)性強(qiáng)的施工計(jì)劃非常重要。
2.1土木工程施工流程問(wèn)題。
土木工程施工是一個(gè)綜合、系統(tǒng)和復(fù)雜的項(xiàng)目，科學(xué)完善的施工流程是保證土木工程施工質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。因此，關(guān)于土木工程施工方面論文范文數(shù)據(jù)庫(kù)在土木工程施工的過(guò)程中，科學(xué)合理的安排與優(yōu)化施工工序和各個(gè)工作流程具有至關(guān)重要的意義。而目前我國(guó)許多土木工程施工單位在實(shí)際的施工過(guò)程中，沒(méi)有規(guī)范和完善的施工工藝流程，致使了土木工程施工中浪費(fèi)嚴(yán)重，施工效率低。
2.2土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題。
土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)是土建工程最后成形的場(chǎng)所，也是各種物流、人流以及信息流的匯集地，土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)狀況如何關(guān)系著土木工程施工的質(zhì)量。而目前我國(guó)土建工程施工現(xiàn)場(chǎng)普遍存在著混亂的現(xiàn)象，施工現(xiàn)場(chǎng)比較臟、亂、差，具體表現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)不夠整潔、設(shè)備的擺放較亂、設(shè)備面貌不美觀、施工垃圾堆積較多、機(jī)械停放不按規(guī)定、材料堆放較亂、施工場(chǎng)地的道路被占用、施工人員工作的精神面貌差、積極性不高以及工作效率不高等等。這與文明安全施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求相差甚遠(yuǎn)。
2.3土木工程施工管理問(wèn)題。
土木工程施工管理是土建工程管理的重要組成部分，其不僅關(guān)系著土木工程施工質(zhì)量，而且還關(guān)系著整個(gè)土建工程質(zhì)量。土木工程施工管理是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)復(fù)雜的工作，其涉及施工材料、施工技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度等方面的管理。目前我國(guó)土木工程施工管理比較落后，本位主義、虛假和腐敗的現(xiàn)象普遍存在，對(duì)土木工程施工造成了嚴(yán)重的影響。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，加快了土木工程建設(shè)的步伐，不斷的增加了土建工程建設(shè)的數(shù)量，同時(shí)也對(duì)土木工程施工提出了更高的要求。在這種形勢(shì)下，土木工程施工中的問(wèn)題不斷增多，嚴(yán)重影響著整個(gè)土建工程質(zhì)量。因此，要增強(qiáng)土木工程建筑施工管理必須依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，提高企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí)，熟練的掌握建筑工程項(xiàng)目管理的專業(yè)知識(shí)。
科學(xué)合理的土木工程施工管理制度，有利于規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)的各種行為，預(yù)防土建工程出現(xiàn)各種問(wèn)題，保證施工質(zhì)量。土木工程施工單位要科學(xué)合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)施工方案，在土木工程施工中要采用新的施工工藝流程，科學(xué)安排土木工程施工的進(jìn)度，加強(qiáng)對(duì)施工隊(duì)伍的管理工作，完善激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)施工過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，要做出相應(yīng)合理科學(xué)的解決措施。還要相關(guān)部門的技術(shù)人員要共同進(jìn)行相關(guān)的審查和管理工作。
3.1建立完善土木工程施工管理制度。
3.2加強(qiáng)土木工程施工管理意識(shí)。
在土木工程施工管理中，將土建工程質(zhì)量管理放在第一位。注重加強(qiáng)施工質(zhì)量的管理，提高土建工程人員的施工質(zhì)量意識(shí)，以使施工單位及技術(shù)工程人員，加強(qiáng)對(duì)土木工程施工質(zhì)量問(wèn)題的重視。同時(shí)還要注重施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，由于土木工程施工具有周期長(zhǎng)、人員工種多、露天作業(yè)及環(huán)境條件惡劣的特點(diǎn)，這就增加了土建工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理的`難度。針對(duì)這種問(wèn)題，土木工程施工單位在實(shí)際的施工過(guò)程中，需要加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理意識(shí)，以保證土木工程施工順利開展。
3.3加強(qiáng)對(duì)土木工程施工管理。
在土木工程施工管理中要以具體情況為依據(jù)，進(jìn)行科學(xué)合理施工管理。這樣有利于預(yù)防土木工程施工中出現(xiàn)各種問(wèn)題。做好土木工程施工問(wèn)題的預(yù)防，要從土木工程施工前和施工過(guò)程管理進(jìn)行。
3.3.1土木工程施工前管理。
土木工程施工的順利開展，需要土木工程施工單位做好土木工程施工前期的施工材料、進(jìn)度和技術(shù)等管理工作。施工前的管理要以工程進(jìn)度的要求為根據(jù)，充分做好了解和統(tǒng)計(jì)各種施工材料的質(zhì)量和需求狀況方面相關(guān)要求的工作。同時(shí)，施工材料的供應(yīng)方式要符合材料管理的要求和目標(biāo)。最后，施工單位還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合理規(guī)劃和布置，以使施工工程的順利開展得到保障。
3.3.2土木工程施工過(guò)程管理。
土木工程施工單位要對(duì)施工人員進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)其施工水平，使其在施工中能正確的使用施工技術(shù)，特種設(shè)備需專業(yè)人員操作，避免因操作不當(dāng)帶來(lái)的安全隱患。對(duì)土木工程施工的質(zhì)量，要按照要求進(jìn)行嚴(yán)格的審查，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。同時(shí)在土木工程施工中還要注重工程施工現(xiàn)場(chǎng)的管理。土木工程施工過(guò)程中的材料管理要根據(jù)合同的具體要求，來(lái)保證土木工程施工過(guò)程中的具體需要?？茖W(xué)合理的材料管理，可以保障材料的供應(yīng)。在施工過(guò)程中的材料管理時(shí)，需要做好材料的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工作，掌握了解工程施工的進(jìn)度；適時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)材料的供應(yīng)安排和計(jì)劃做出調(diào)整及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)材料的管理工作。這樣有利于避免資源的浪費(fèi)和閑置。
3.4加大土木工程項(xiàng)目質(zhì)量控制力度。
健全的質(zhì)量保證體系是保障建筑工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。企業(yè)自上而下應(yīng)該有一整套質(zhì)量責(zé)任制度，以國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)為重要依據(jù)，將質(zhì)量責(zé)任細(xì)化、量化，層層落實(shí)、道道把關(guān)、人人有份。安全生產(chǎn)是土木工程施工管理的大事，施工技術(shù)員是工人的直接領(lǐng)導(dǎo)，必須十分重視安全。在施工中必須做到事事派專人負(fù)責(zé)，及時(shí)地糾正和處理違章作業(yè)行為，把不安全性降低到最低，從而確保工人有利的，安全的工作環(huán)境，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，最后還要嚴(yán)格執(zhí)行工程驗(yàn)收規(guī)范，加大監(jiān)督管理工作。此外，還應(yīng)完善土木工程施工項(xiàng)目的運(yùn)行機(jī)制。落實(shí)“兩層分離”及“兩制建設(shè)”的運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)落實(shí)項(xiàng)目法施工，可以促進(jìn)管理層與作業(yè)層分離，各級(jí)責(zé)任明確，最后形成壓力和動(dòng)力的統(tǒng)一，調(diào)動(dòng)起施工項(xiàng)目管理的積極性。并建立承攬任務(wù)拓寬市場(chǎng)的激勵(lì)機(jī)制。企業(yè)沒(méi)有任務(wù)，就談不上工程項(xiàng)目管理，企業(yè)員工就要失業(yè)，企業(yè)會(huì)面臨倒閉。因此，企業(yè)必須采取一切有利于承攬任務(wù)拓寬市場(chǎng)的措施，調(diào)動(dòng)員工關(guān)心企業(yè)和承攬任務(wù)的積極性。
土木工程施工是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的項(xiàng)目，在進(jìn)行實(shí)際的施工中，土木工程施工單位需要正確的認(rèn)識(shí)到施工中存在的各種問(wèn)題，并結(jié)合土木工程施工的特點(diǎn)，通過(guò)采取科學(xué)、合理和有效的預(yù)防措施，不僅能夠避免施工中的安全隱患，提高施工質(zhì)量，而且還能合理配置土木工程施工資源，從而帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
[1]朱云龍。淺析土木工程施工中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策[j]。價(jià)值工程，2012,（07）。
[2]李浩。淺談土建工程施工的控制與管理[j]。中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，2012,（04）。
[3]李成斌。淺談當(dāng)代土木建筑施工的問(wèn)題與對(duì)策[j]。經(jīng)營(yíng)管理者，2011,（02）。
[4]張維。目前土木建筑施工的問(wèn)題分析與對(duì)策[j]?？萍假Y訊，2012,（07）。
農(nóng)業(yè)本科論文篇十二
1.1技術(shù)資料和相關(guān)的文件采集的不夠完全。
由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)科研院所都是以搞農(nóng)業(yè)科研技術(shù)為主要任務(wù)的地方，擔(dān)負(fù)著我們國(guó)家和省市的重大科研項(xiàng)目工作，這些搞科研的人員對(duì)進(jìn)行科研工作時(shí)的資料信息都比較重視，然而他們卻不能夠理解檔案的收集對(duì)這些科研工作有更為嚴(yán)格的保存方式，根本就沒(méi)有對(duì)檔案工作給予充分的重視，在他們的思想當(dāng)中，自己研究的項(xiàng)目?jī)?nèi)容一定要放在自己身邊才是最安全的，也可以說(shuō)根本就沒(méi)有拿檔案工作當(dāng)回事，所以也就不愿意他們手里的資料交于檔案室內(nèi)進(jìn)行整理歸檔，有時(shí)就算給了一些資料，但根本就不夠完整，因此，也就無(wú)法全面的反映出單位重要成果的全面性，這樣也難免影響到檔案資料存儲(chǔ)的質(zhì)量。
1.2在一些文書和資料存檔流程中也是有漏洞存在的。
有很多的部門和單位負(fù)責(zé)檔案管理的人員并不是專職負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，由他們來(lái)負(fù)責(zé)文書檔案資料的采集、整理、裝訂和歸檔的各項(xiàng)工作。并且這部分兼職檔案員根本就不能固定一這一崗位上，流動(dòng)性很大，他們各自的文化水平不相同，在工作的性質(zhì)上也不同，而且對(duì)檔案管理知識(shí)又了解的少，又不能夠做到讓其長(zhǎng)時(shí)間的負(fù)責(zé)，所以這些人也不能夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)這項(xiàng)工作，在工作中，就會(huì)出現(xiàn)該歸檔的沒(méi)有歸檔，不該歸檔的還歸檔了，沒(méi)有一個(gè)清晰的定義，再有就是多年來(lái)在各部門中，沒(méi)有把檔案工作作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓過(guò)，就使得很多具備保存價(jià)值的資料和文件不能夠及時(shí)完整的進(jìn)行歸檔，使后期的檔案工作出現(xiàn)層層困難。
1.3檔案人員配備及成文過(guò)程中呈現(xiàn)出資源上的鋪張浪費(fèi)。
在平時(shí)的工作中，凡是各類起草之后的各部門的文書材料都要由專職人員進(jìn)行打印、整理和下發(fā)，最后才能歸檔。而且在各機(jī)關(guān)單位中，都是各負(fù)其責(zé)，各自管理各自的文件資料，互不交差，相互幫助更是談不上，工作上根本就談不上協(xié)調(diào)，這種工作的形式，難免會(huì)造成人員配備上的.浪費(fèi)，也體現(xiàn)出了機(jī)關(guān)單位工作中的雜亂局面。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)科研院所在科研時(shí)資料的印制過(guò)程中有著更嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象。一個(gè)項(xiàng)目的起初到最后評(píng)審結(jié)束要經(jīng)過(guò)一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，而且要經(jīng)過(guò)許多職能部門的協(xié)作，其中就會(huì)有材料的起草、打印和再修改再打印的一系列的工作，時(shí)常出現(xiàn)印刷重復(fù)和印廢的現(xiàn)象，每年就這些類的紙張印制不知道要浪費(fèi)掉多少，經(jīng)費(fèi)的花銷到底會(huì)有多大，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)此類事情，其實(shí)這種財(cái)物的浪費(fèi)也是非常之大的，這些問(wèn)題的出現(xiàn)都應(yīng)該引起大家的高度重視，努力在今后工作中加以改善。
2采取有效措施強(qiáng)化檔案管理。
2.1努力強(qiáng)化檔案管理機(jī)制，從檔案人員的管理意識(shí)抓起。
健全檔案管理的規(guī)章制度，對(duì)各類文件的歸檔工作制定出各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，使工作人員都能有章可循，不致出現(xiàn)不該有的錯(cuò)誤。在規(guī)章制度中要明確標(biāo)出歸檔文件資料整理辦法和檔案存儲(chǔ)的范圍以及保管期限的具體條件，加上不予存檔文書的管理手續(xù)等的有關(guān)規(guī)定，在制度的要求中還要涵蓋有文件收和發(fā)時(shí)的登記、查閱時(shí)要有記錄。明確檔案管理工作人員的崗位責(zé)任制度。通過(guò)一系列的制度要求使得我們的檔案工作能夠更好做出成效，讓人們真正的認(rèn)可這一工作的重要性。領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，會(huì)給檔案管理工作增加非常大的分量，也使我們?cè)谄綍r(shí)的工作中減少許多的阻礙。這在日常的收集整理中，就可以最大程度的保證檔案材料質(zhì)量和來(lái)源的完整性，不至于科技人員的不信任的心理，使得我們的工作能夠順利開展。當(dāng)然，在工作中，我們更應(yīng)該做好自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，向領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員宣傳好我們檔案工作的重要程度和它對(duì)單位今后工作進(jìn)程的影響力，明確檔案工作存在的價(jià)值，強(qiáng)化人們的檔案意識(shí)，讓人們對(duì)檔案工作給予高度的重視，以利于我們工作的圓滿完成。
2.2檔案管理工作人員更要不斷的強(qiáng)化自身素質(zhì)。
檔案工作雖然不象其它科研工作的專業(yè)性強(qiáng)，但是，這項(xiàng)工作也是需要具備一定的業(yè)務(wù)能力和水平的，也可以說(shuō)這項(xiàng)工作要求業(yè)務(wù)人員綜合素質(zhì)一定要很強(qiáng)，必須得有較強(qiáng)的管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，要不斷的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。在這樣一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，是不能自我滿足的，不能以這一工作的業(yè)務(wù)知識(shí)不深就放松了學(xué)習(xí)，面對(duì)當(dāng)今世界的信息化來(lái)講，對(duì)檔案管理者已經(jīng)提出了更高的挑戰(zhàn)，必須要學(xué)習(xí)使用新的技術(shù)手段，改變一些舊式的管理辦法，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。把學(xué)習(xí)做為我們工作的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，尤其是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)科研事業(yè)的發(fā)展，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，科研資料繁雜，這就要求我們不能只停留在檔案的管理上，還要了解農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，多學(xué)習(xí)，多思考，多研究，并運(yùn)用新的檔案管理辦法，更好的檔案管理服務(wù)，更好的為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。
農(nóng)業(yè)本科論文篇十三
感謝我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一向是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。
感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨日。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒(méi)關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國(guó)的c平平安安，留守復(fù)旦的d，e&f快快樂(lè)樂(lè)，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的h&i開開心心。我們?cè)谝积R的日子，我會(huì)記一輩子的。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的情緒無(wú)法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫忙，在那里請(qǐng)理解我誠(chéng)摯的謝意!
農(nóng)業(yè)本科論文篇十四
作者對(duì)以學(xué)生為中心的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中教師的角色定位展開討論。選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，論點(diǎn)突出，語(yǔ)言通順流暢，表現(xiàn)出作者比較扎實(shí)的語(yǔ)言功底和翻譯專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，論文符合規(guī)范化要求。本論文選題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，達(dá)到了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意該生參加論文答辯。
該生比較了解英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐(拓展一些：xxxx)，選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。論點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿，論文符合學(xué)士論文規(guī)范化要求。同意指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，論文評(píng)定為優(yōu)秀(如果不同意，則寫：建議該論文評(píng)定為xx)。
該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文為優(yōu)秀。
農(nóng)業(yè)本科論文篇十五
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。我是一名2012屆
本科生
，就讀于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的姓名是郭宇奇，所讀專業(yè)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。通過(guò)我的努力進(jìn)入了學(xué)校的輔修專業(yè)課程《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習(xí)，同樣以優(yōu)良的成績(jī)圓滿畢業(yè)，能連接局域網(wǎng)及interne的.接入。在校期間我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)，word、autocad、photoshop、及c語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、html等都得以學(xué)習(xí)和掌握。特別是對(duì)word、autocad的應(yīng)用十分熟練。我已經(jīng)具備了計(jì)算機(jī)操作的基本能力，并且堅(jiān)信會(huì)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。（轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)注明本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn) 歷網(wǎng)官方提供）
英語(yǔ)是我擅長(zhǎng)的科目之一，通過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，我在英語(yǔ)閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢(shì)，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)簡(jiǎn)歷水平。
平時(shí)我的課余活動(dòng)也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)都是我的愛(ài)好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會(huì)樹立好形象，才能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出代表個(gè)人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。
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