高職院校教案(熱門16篇)

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高職院校教案(熱門16篇)
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教案的編寫應(yīng)當(dāng)注意教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用,注重學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。在編寫教案時,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的教案范例,供大家參考借鑒。

高職院校教案篇一

是大專。因?yàn)榇髮7譃楦邔:透呗?。高職院校是高等職業(yè)教育院校,是中國高等教育的重要組成部分。

高職院校為響應(yīng)中國教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃,部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)。高等職業(yè)教育包括??坪捅究苾蓚€學(xué)歷教育層次,高職學(xué)生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校??坪捅究飘厴I(yè)證書,并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。

高職院校就是高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)生在學(xué)校接受高等職業(yè)教育,簡稱高職。招生對象是高中畢業(yè)生、高中同等學(xué)歷者(包括中專、職校、技校的畢業(yè)生)。

1、使學(xué)生具備必要理論知識和科學(xué)文化基礎(chǔ),熟練掌握主干技術(shù),側(cè)重實(shí)際應(yīng)用。

2、側(cè)重相關(guān)知識的綜合運(yùn)用。

3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、與人溝通、合作共事的能力。

4、重視實(shí)務(wù)知識的學(xué)習(xí),強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練。

???大專)指高職高專教育,是高等教育的組成部分是學(xué)歷層次之一,3+證書考試入學(xué)的是統(tǒng)招全日制大專,和普通高中生通過高考入學(xué)一樣都是取得全日制文憑,并非成考、自考、函授等學(xué)歷!

在現(xiàn)實(shí)中,有一些人可能存在一些誤解,認(rèn)為??圃盒5慕虒W(xué)水平相比本科院校要低,外界社會對專科生的認(rèn)可程度也比較冷淡,認(rèn)為??圃盒3鰜淼膶W(xué)生能力比不上本科生,所以久而久之變成對??频囊环N不重視甚至是漠視,所以覺得??频脑盒2凰闶谴髮W(xué)。其實(shí)本科跟專科都算是高等教育的基本組成部分,是學(xué)歷的一種。

本科一般由大學(xué)或者學(xué)院開展,??平逃饕筛呗毢透邔3袚?dān)。

高職院校教案篇二

摘要:現(xiàn)階段高職教育受到極大的關(guān)注度,在教育教學(xué)方面還存在很大的提升空間,對于高職教育而言,主要是以就業(yè)指導(dǎo)為主,為社會培養(yǎng)高技能人才,這樣才能推動社會的發(fā)展進(jìn)步。

關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)類高職教育;教學(xué)計(jì)劃;安排。

經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃的安排,對教師的教學(xué)水平提出了更高的要求。經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃的安排使得經(jīng)濟(jì)類高職教師必須要加強(qiáng)對教學(xué)計(jì)劃的制定,以專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為導(dǎo)向,培養(yǎng)專業(yè)的人才和目標(biāo),這樣教師才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行更加有效的指導(dǎo),使學(xué)生所掌握的技能更符合社會和市場的需求。經(jīng)濟(jì)類高職院校教師教學(xué)計(jì)劃的安排直接影響著教學(xué)的質(zhì)量,通過修業(yè)年限,設(shè)置課程模塊,不斷豐富專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容,是對經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)的一種創(chuàng)新和突破。同時,經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃的安排,對高校、教師、學(xué)生以及企業(yè)都具有非常重要的意義,因此,我們需要加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃安排的研究。目前我國經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)缺乏自身的特色,這使得教學(xué)活動千篇一律,而且教師的職業(yè)素養(yǎng)相對較差,這使得教學(xué)計(jì)劃的安排缺乏實(shí)際價(jià)值,這樣必然不能促進(jìn)教育的發(fā)展與進(jìn)步。探討經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)存在的問題,提出具有可行性的指導(dǎo)建議是當(dāng)前最為重要的內(nèi)容,進(jìn)一步推動經(jīng)濟(jì)類高職教育能夠獲得更好的進(jìn)步。

一、經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃安排存在的問題。

根據(jù)教學(xué)實(shí)踐反饋可知,目前經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃安排存在諸多的問題,這導(dǎo)致最終的教學(xué)效果并不是非常理想。通常來說,教學(xué)計(jì)劃安排存在的問題具體如下:從課程設(shè)置角度出發(fā),相較于其他類高職教育院校的設(shè)置,差異并不顯著;對于教學(xué)計(jì)劃的制定也相對比較隨意,缺乏針對性,未能從當(dāng)前社會市場的實(shí)際需求進(jìn)行合理的教學(xué)安排,從而導(dǎo)致學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)效果并不是很顯著;而對于實(shí)踐性相對較強(qiáng)的課程,不管是課程內(nèi)容方面,還是授課時數(shù)層面都與普通高校無異。教學(xué)模式還是以傳統(tǒng)方式為主,這在很大程度限制學(xué)生技能的培養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)類高職教育重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,而事實(shí)上學(xué)校在這方面的教學(xué)比較落后,對于實(shí)踐性內(nèi)容的安排相對較少,導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐技能較差,使其在今后的工作中無法更好地體現(xiàn)出個人價(jià)值。教材內(nèi)容的設(shè)置與安排也未能達(dá)到最新的教學(xué)要求,這些因素困擾經(jīng)濟(jì)類高職院校教育教學(xué)的安排,必須從思想上對此給予高度重視,并且提出合理化的建議。

二、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃的有效對策。

1.按照需求設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)課程。

經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)目標(biāo)非常明確,就是為社會培養(yǎng)他們所需的技能人才,所以教學(xué)計(jì)劃的安排也要圍繞于此展開,以相應(yīng)職業(yè)資格證書培養(yǎng)為主,設(shè)置相應(yīng)的主干課程,彰顯職業(yè)教育的特色。在教學(xué)計(jì)劃中,主干課程的設(shè)置是非常必要的,突出職業(yè)教育特色的關(guān)鍵要素,所以教學(xué)計(jì)劃的設(shè)置以突出職業(yè)教育為目的,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,這樣才能讓學(xué)生掌握比較全面的職業(yè)技能。根據(jù)相關(guān)要求,職業(yè)教育基礎(chǔ)課程需要包含在所有學(xué)科之中,不能過于重視理論教學(xué)部分,按照教學(xué)實(shí)際要求,能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐課程相互融合,增加實(shí)踐操作內(nèi)容,這樣才能幫助學(xué)生更好地將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。特別是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生與職業(yè)資格證書相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,合理安排課時,在規(guī)定時間之內(nèi)完成極強(qiáng)操作性的學(xué)科,同時是資格證書中所需要的內(nèi)容,這樣學(xué)生在理論與實(shí)踐方面都能獲得極大的進(jìn)步,獲取職業(yè)資格證書。在教學(xué)計(jì)劃中,要選擇教與訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)課程目標(biāo)設(shè)置,增強(qiáng)學(xué)生的操作能力。經(jīng)濟(jì)類高職教育需要將經(jīng)濟(jì)課程與實(shí)訓(xùn)課程放在一起來培養(yǎng)。專業(yè)課主要是讓學(xué)生對專業(yè)的概念以及計(jì)算方法有所了解,并且也讓學(xué)生學(xué)會如何利用經(jīng)濟(jì)知識進(jìn)行賬務(wù)處理。學(xué)生在學(xué)習(xí)理論課程之后如果不及時進(jìn)行實(shí)踐操作的話,很容易對其中一些概念知識或者計(jì)算方法等混淆,因此在教完理論課程之后,教師還要對學(xué)生開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。在實(shí)訓(xùn)過程中,學(xué)校為學(xué)生所選擇的實(shí)訓(xùn)軟件必須要與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)崗位要求保持一致高度,進(jìn)而讓學(xué)生達(dá)到活學(xué)活用的效果。

2.優(yōu)化教育改革,結(jié)合教學(xué)方式及手段。

經(jīng)濟(jì)類高職教育主要是突出經(jīng)濟(jì)類型人才的培養(yǎng),所以其教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)以經(jīng)濟(jì)類型的學(xué)校為主,結(jié)合教材及教學(xué)內(nèi)容與手段,彰顯職業(yè)教育的特色。而對于這種類型的教材而言,其需要突出基礎(chǔ)性,篩選學(xué)生必須要掌握的學(xué)科內(nèi)容,還有相應(yīng)的基本概念等等,要做到通俗易懂,而且實(shí)用夠用。在實(shí)踐上,學(xué)生需要掌握學(xué)科的科學(xué)性與先進(jìn)性,融入更多提升學(xué)生實(shí)踐操作能力的教學(xué)部分,加入成功成熟的職業(yè)經(jīng)驗(yàn),然后配套電子課件,更好地運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,特別是針對那些實(shí)踐操作性極強(qiáng)的學(xué)科內(nèi)容,制作課件的內(nèi)容必須要充滿趣味性,這樣才能吸引更多學(xué)生的注意力,使其能夠?qū)虒W(xué)內(nèi)容具有足夠的興趣。而針對經(jīng)濟(jì)類課程來說,不僅要加入先進(jìn)的理論知識內(nèi)容,同時還需要融入實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,對于不同年級的學(xué)生,還要有不同個性的學(xué)習(xí)特點(diǎn),開設(shè)個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容,形成多樣化的課程。從某種意義上來說,經(jīng)濟(jì)類教育改革具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,而且還具有極大的優(yōu)勢,能夠獲取學(xué)生不同的學(xué)習(xí)反饋,然后針對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及效果,繼而總結(jié)課程自身的難易程度,由此可以將商業(yè)項(xiàng)目模擬化,或是設(shè)計(jì)項(xiàng)目趣味化,這樣還能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,強(qiáng)化高職課程的針對性,使其具有實(shí)際操作性。《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》明確指出,強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié),增加實(shí)踐教學(xué)比重,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),組織編寫一批優(yōu)秀試驗(yàn)教材,新增教學(xué)經(jīng)費(fèi)優(yōu)先用于實(shí)踐教學(xué)。所以,在經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃的安排中,可以將教材建設(shè)與教學(xué)手段及方式進(jìn)行整合,將教育的技能特點(diǎn)凸顯出來。高校教師應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,編制適合本校學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教材,將“教”與“學(xué)”的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生解決問題的動手能力,甚至有所創(chuàng)新,為學(xué)生學(xué)習(xí)好相關(guān)知識打基礎(chǔ)。

3.吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。

從現(xiàn)階段的趨勢分析,發(fā)達(dá)國家對職業(yè)教育具有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),他們的職業(yè)教育開始相對較早,我國相較于發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育起步相對較晚,可以從發(fā)達(dá)國家汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)及成果,并且根據(jù)我國實(shí)際情況酌情引用。例如:德國“雙元制”,這類職業(yè)教育主要體現(xiàn)在兩個方面:其一,在職業(yè)學(xué)校內(nèi),學(xué)生接受理論知識,學(xué)習(xí)普通文化知識教育;其二,在企業(yè)之中,學(xué)生接受職業(yè)技能教育,這樣就有效融合理論與實(shí)踐教學(xué)。這樣的職業(yè)教育制度具有極好的推廣前景,而且能夠吸收更多的職業(yè)教育理念及文化,為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境與氛圍,學(xué)生在這樣的氛圍下必然能夠?qū)W習(xí)到更多的知識,掌握實(shí)踐技能。模擬公司是根據(jù)上述雙元制而設(shè)計(jì)的教學(xué)模式,其經(jīng)營方式和正常的公司操作一致,所有的業(yè)務(wù)流程都是按照規(guī)章制度執(zhí)行,模擬正常的交易,所有的操作都是需要真實(shí)操作。這樣的教學(xué)方法在實(shí)際應(yīng)用中顯現(xiàn)出自身的優(yōu)勢性,能夠有效融合教學(xué)內(nèi)容,并且其與學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)相吻合,如此學(xué)生在校期間就累積非常豐富的知識,真正推動經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃的安排能夠更為科學(xué)與合理化。從長遠(yuǎn)角度分析,培養(yǎng)社會所需的經(jīng)濟(jì)類人才是高校教學(xué)的宗旨,所以在人才培養(yǎng)乃至教學(xué)計(jì)劃的安排上都要以實(shí)際要求為準(zhǔn),積極調(diào)研社會對這方面人才的實(shí)際需求,并且擬定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃與措施,從而為社會提供更多元化的人才。這一切的`前提都是基于高職院校教學(xué)計(jì)劃的合理安排為前提要素。

4.加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的計(jì)劃安排。

通過讓學(xué)生動手演練,學(xué)生們慢慢學(xué)會使用各種軟件以及硬件設(shè)備,同時也能掌握不少專業(yè)知識,例如財(cái)務(wù)計(jì)算方面的技巧。與此同時,在經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃中,要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度并讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品格,進(jìn)而提升學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校需要為學(xué)生建立仿真實(shí)訓(xùn)室,在實(shí)驗(yàn)室中模擬真實(shí)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。同時,在實(shí)驗(yàn)室中,每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有一臺電腦,學(xué)生能夠利用電腦來學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)金融等方面的課程知識。同時,學(xué)生通過自己實(shí)踐去模擬學(xué)習(xí),這樣一來往往要比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)過程中一味“死記硬背”的效果好得多。

三、結(jié)語。

總而言之,經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃的安排對最終的教學(xué)效果影響極大,因而需要對這部分內(nèi)容給予極高的關(guān)注度,在開展教學(xué)計(jì)劃時需要分析當(dāng)前教學(xué)安排存在的問題,并且采取積極有效的措施去應(yīng)對。文章簡要闡述了經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)計(jì)劃安排存在的問題,然后在問題的基礎(chǔ)上提出具有針對性的解決方案,以期達(dá)到理想的教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力及水平,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)類高職教育教學(xué)的整體成效。

【參考文獻(xiàn)】。

高職院校教案篇三

1.貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策,及學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)定,主持系的全面工作,決定、實(shí)施、處理本系職責(zé)范圍內(nèi)的工作和問題。2.主持制訂系有關(guān)管理制度、年度工作計(jì)劃、系發(fā)展規(guī)劃和年度工作總結(jié)。

3.主持教育教學(xué)改革工作,主持專業(yè)建設(shè)與專業(yè)開發(fā)工作。負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的管理、監(jiān)控及教師教學(xué)質(zhì)量的考核、評估。

4.負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)工作。主持制定師資培訓(xùn)計(jì)劃,確定教師的推優(yōu)評先與表彰、獎勵,根據(jù)學(xué)院規(guī)定安排教師進(jìn)行培訓(xùn)、申請師資引進(jìn)。5.主持系教科研、學(xué)術(shù)交流和社會服務(wù)工作,組織開展教科研、學(xué)術(shù)交流和社會服務(wù)活動。審查、評議、推薦教師職稱資格的申報(bào)。6.負(fù)責(zé)系各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)與管理。負(fù)責(zé)系經(jīng)費(fèi)的使用、審批及管理。

7.在保障工作正常進(jìn)行的前提下,調(diào)整、調(diào)配系教職工的工作。8.主持系務(wù)會議,協(xié)調(diào)全系各部門工作,以及與其他部門溝通和工作協(xié)調(diào)。

9.加強(qiáng)同校外聯(lián)系,積極聯(lián)系開展校企聯(lián)合辦學(xué)。

10.協(xié)助系黨總支書記做好學(xué)生日常管理工作,協(xié)同黨組織做好學(xué)生思想政治工作,做好本系學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。

11.組織、檢查本系人員全面履行工作職責(zé),執(zhí)行考核、獎懲制度。12.完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

高職院校教案篇四

第一條xx科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生委員會,簡稱校學(xué)生會,是全院學(xué)生的群眾組織,在院黨委直接領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委具體指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作,是全院學(xué)生組織的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的執(zhí)行機(jī)關(guān),遵守國家的法律和法規(guī),在法律的允許范圍內(nèi)開展活動。實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)需要堅(jiān)韌不拔的努力,校學(xué)生會緊密團(tuán)結(jié)在院黨委、院團(tuán)委周圍,謙虛謹(jǐn)慎,埋頭苦干,銳意進(jìn)取,不斷奪取新的進(jìn)步,不斷為科院發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第二條校學(xué)生會全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,秉承“服務(wù)大局、服務(wù)同學(xué)”的宗旨,堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,秉承“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的方針,認(rèn)真開展思想教育、文明創(chuàng)建、校園文化、維權(quán)保障和自身建設(shè)等活動,努力把學(xué)生會建設(shè)成為同學(xué)們服務(wù)師生的陣地、鍛煉才干的舞臺、展示形象的窗口、增進(jìn)友誼的家園,為學(xué)生的成人、成才、成功搭建良好平臺,為學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出積極的貢獻(xiàn)。

第三條本會的主要任務(wù)是:

3、發(fā)展與兄弟院校的友好關(guān)系,加強(qiáng)其他學(xué)校的聯(lián)系。樹立科院同學(xué)在社會上的良好形象。

第四條本會實(shí)行民主集中制原則。校學(xué)生會全體委員會議選舉出主席團(tuán),對校學(xué)生會負(fù)責(zé),報(bào)告工作,并受其監(jiān)督。校學(xué)生會各部門在主席團(tuán)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮基層學(xué)生組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性的原則,開展工作。

第五條本會邀請?jiān)簣F(tuán)委曹子童書記任學(xué)生會秘書長,代表院團(tuán)委對學(xué)生會的工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

第六條參加校學(xué)生會筆試、面試合格并在秘書處備案的學(xué)生均為校學(xué)生會委員。校學(xué)生會委員有義務(wù)服從組織安排參與工作,各委員轉(zhuǎn)至其他部門或者退出校學(xué)生會、轉(zhuǎn)至其他學(xué)生組織的必須提交個人申請(不得少于1000字),并經(jīng)部門負(fù)責(zé)人及主席團(tuán)同意。

第七條委員根據(jù)本章程享有下列權(quán)利:

2、在本會內(nèi)享有平等的選舉權(quán)與被選舉權(quán);。

4、享有參加本會組織的各種活動的權(quán)利;。

第八條委員在行使本章程賦予的權(quán)利時,必須履行下列義務(wù):

1、遵守國家憲法和其他法律、法規(guī),遵守校紀(jì)和校規(guī),遵守本會章程;。

2、在行使權(quán)利時,不得損害國家、社會及集體的利益,不得妨礙他人行使權(quán)利;。

3、支持本會各級組織的工作,積極參加本會組織的各種活動,執(zhí)行本會的決議,努力完成本會委托的工作,維護(hù)本會的榮譽(yù)。

第九條各級學(xué)生會干部除履行會員義務(wù)外,必須做到作風(fēng)正派,努力學(xué)習(xí),熱心為同學(xué)服務(wù)。

第十條主席團(tuán)。

1、主席團(tuán)設(shè)主席一人,副主席三人;。

2、制定校學(xué)生會總體工作計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)、部署各部門工作;。

3、決定校學(xué)生會的重大問題,行使最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

第十一條秘書處。

1、負(fù)責(zé)校學(xué)生會委員的思想工作,組織校學(xué)生會委員的政治理論學(xué)習(xí);。

做好各項(xiàng)會議的通知、記錄和考勤登記;。

4、負(fù)責(zé)組織學(xué)生會新干事的招聘,開展各部門的培訓(xùn),提高學(xué)生會干部的工作水平;。

5、在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事、同學(xué)之間起到一個上傳下達(dá)的作用;。

6、負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查校學(xué)生會各個部門、社團(tuán)聯(lián)合會及各系學(xué)生會。

第十二條外聯(lián)部。

1、負(fù)責(zé)聯(lián)系外校學(xué)生會或其他學(xué)生組織;。

2、校內(nèi)活動禮賓接待,尋求贊助等;。

4、負(fù)責(zé)我校學(xué)生會與其他院校及社會各界的聯(lián)系,促進(jìn)彼此間的了解、交流做好對外宣傳工作,擴(kuò)大xx科技職業(yè)學(xué)院知名度。

第十三條學(xué)習(xí)部。

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督各班學(xué)習(xí)情況;。

2、配合教務(wù)處做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作;。

3、舉辦有關(guān)學(xué)習(xí)類比賽等大型活動。

第十四條紀(jì)檢部。

1、檢查學(xué)生是否有違紀(jì)行為;。

2、配合協(xié)助學(xué)生會各部門的工作,并進(jìn)行監(jiān)督和督促;。

3、對學(xué)院學(xué)生寢室進(jìn)行例行檢查協(xié)助有關(guān)部門維持學(xué)校的正常秩序;。

4、配合學(xué)院、學(xué)生會等組織的各項(xiàng)活動,記錄出勤情況、維持會場秩序等。

第十五條體育部。

1、開展籃球比賽、乒乓球比賽等體育項(xiàng)目活動;。

2、積極配合學(xué)院開展運(yùn)動會、校園“文化藝術(shù)季”等活動;。

3、弘揚(yáng)體育精神,引領(lǐng)同學(xué)強(qiáng)健體魄,營造豐富多彩的課外活動為宗旨,促進(jìn)同學(xué)們在體育方面的交流,增強(qiáng)同學(xué)的集體觀念和向心力。

第十六條文藝部。

2、配合團(tuán)委做好各類文藝活動的組織工作;。

3、負(fù)責(zé)組織學(xué)院各項(xiàng)演出活動的策劃、籌備、編排和演出工作。

第十七條宣傳部。

1、為學(xué)生會內(nèi)部舉辦的各類活動進(jìn)行前期、后期宣傳,并在舉辦活動時進(jìn)行實(shí)時宣傳;。

2、為活動提供更加專業(yè)化的策劃、建議和服務(wù);。

3、運(yùn)用多種宣傳手段,傳達(dá)活動信息和學(xué)生會理念;。

4、為全院學(xué)生第一時間傳遞學(xué)校發(fā)布的信息,并及時反饋他們的意見和建議;。

第十八條生活部。

1、收集同學(xué)生活上的意見和建議,并及時協(xié)調(diào)解決,如宿舍門窗等安全問題;。

第十九條網(wǎng)絡(luò)部。

1、負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的建設(shè)管理及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)工作;。

2、負(fù)責(zé)對各單位計(jì)算機(jī)用戶提供必要的技術(shù)支持和培訓(xùn),負(fù)責(zé)上網(wǎng)用戶的日常管理;。

4、配合學(xué)校有關(guān)部門,做好網(wǎng)上信息發(fā)布和辦公信息化建設(shè);。

5、負(fù)責(zé)校園網(wǎng)建設(shè)和信息化建設(shè)技術(shù)方案的前期調(diào)研和論證工作。

第二十條女生部。

1、組織開展女生節(jié)相關(guān)活動,并配合學(xué)生工作處搞好文藝演出,豐富師生的校園文化生活。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校開展活動中的禮儀工作。

3、負(fù)責(zé)給學(xué)?;顒又械难莩鋈藛T化妝等事務(wù)。

第二十一條本章程需經(jīng)xx科技職業(yè)學(xué)院校學(xué)生會全體委員會議到會代表的五分之四以上多數(shù)表決通過后方可生效。本章程的修改需經(jīng)過校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)班子會議到會代表的三分之二以上多數(shù)表決通過。

第二十二條本章程最終解釋權(quán)歸xx科技職業(yè)學(xué)院校學(xué)生會主席團(tuán)。

第二十三條本章程自通過之日起生效。

高職院校教案篇五

由于就業(yè)形勢嚴(yán)峻、就業(yè)指導(dǎo)工作起步較晚等原因,許多高職院校的就業(yè)指導(dǎo)工作還比較薄弱,而畢業(yè)生對就業(yè)指導(dǎo)的渴求卻日趨強(qiáng)烈.加強(qiáng)對大學(xué)生的.就業(yè)指導(dǎo)是高職院校的責(zé)任,也是高職學(xué)生受教育的權(quán)利,就業(yè)指導(dǎo)也是高職院校推進(jìn)素質(zhì)教育、提高就業(yè)力的一個重要手段,有利于指導(dǎo)和幫助學(xué)生畢業(yè)后選擇職業(yè)、提高擇業(yè)競爭力.

作者:呂秋薇作者單位:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,遼寧,大連,116025刊名:科技經(jīng)濟(jì)市場英文刊名:kejijingjishichang年,卷(期):2009“”(3)分類號:g71關(guān)鍵詞:高職院校就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)技巧。

高職院校教案篇六

現(xiàn)在有些高職單招考試學(xué)校在測試過程中,重視考生素質(zhì)和專業(yè)匹配度。所以在選擇專業(yè)時,要堅(jiān)持自己的喜好,畢竟這與你之后的工作有很大關(guān)系,并且要通過多種渠道去熟悉了解自己意向?qū)I(yè)的相關(guān)信息,提前進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)生涯計(jì)劃,這樣才能增加自己的錄取幾率。

第二點(diǎn),要熟悉高職單招的考核形式。

單招考試科目一般考語文、數(shù)學(xué)、英語及綜合素質(zhì),還有面試。備考范圍一般都在高考大綱之內(nèi)。而綜合素質(zhì)測試因?qū)I(yè)考核內(nèi)容不同,各個學(xué)校之間有較大差異,大家注意下。

普通類專業(yè)一般是面試,常見的面試方式有獨(dú)立面試和小組面試兩種。

1.沒有什么竅門。就是多跟著老師復(fù)習(xí),看書再看書;做題做題再做題。平時認(rèn)認(rèn)真真地把書本重點(diǎn)知識看完,考前練它十套八套題。

2.無論是什么專業(yè),對于考試教材一定要閱讀2-3遍(摸著良心),不需要記住所有的知識點(diǎn),但是對于重點(diǎn)知識一定要熟記,一定要熟記。一定要熟記!

3.多練習(xí),一定要刷題,看過教材書,很多知識自己認(rèn)為已經(jīng)掌握了,但要你寫出來的時候,你可能會腦子一片空白。

4.一定要有固定的學(xué)習(xí)時間來自學(xué),一定要有一份精確到小時的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。

3單招考試是什么高職單招,是選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、特殊才能的優(yōu)秀高中畢業(yè)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)而推出的重大政策,近年來,單招學(xué)校越來越多,參加單招的學(xué)生也逐漸增多,雖然單招比高考簡單,在高考之前,但是競爭還是比較大的。因此需要參加單招的同學(xué)們應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。不管是哪個省的單招,單招考試無非就是筆試與面試,個別的需要考實(shí)際操作(針對中職、中技、中專學(xué)生)。

1、題目不熟練。

2、能力不足。

計(jì)算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義)。

3、性格原因。

馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁,很多同學(xué)讀題時快速讀完卻不了解其表達(dá)內(nèi)容,或者是還沒讀完就開始寫答案了,往往要反復(fù)回頭,浪費(fèi)時間。或者干脆做錯。

4、做題習(xí)慣。

很多同學(xué)拿到題悶頭就做,事先考慮都不考慮,發(fā)現(xiàn)做錯了才回頭看。也有的同學(xué)看到題目不認(rèn)識,就猶豫要不要先做,導(dǎo)致不知不覺的浪費(fèi)時間。

高職院校教案篇七

一、根據(jù)學(xué)工部(處)要求和院系工作實(shí)際,制定各學(xué)期學(xué)生工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育和形勢政策教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵法守紀(jì),開展道德修養(yǎng)、行為規(guī)范和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

四、采取措施努力提高學(xué)生的出勤率、出操率、歸寢率。五、嚴(yán)格學(xué)生的德育量化考核和日常管理的考核。

六、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

七、加強(qiáng)與學(xué)生、任課教師、家長的聯(lián)系,有針對性的做學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作和思想工作。

八、深入教室、宿舍、餐廳等學(xué)生學(xué)習(xí)生活第一線了解、調(diào)研學(xué)生的動態(tài)、積極反映學(xué)生在教學(xué)、生活上的意見和要求。

九、及時處理并向有關(guān)部門匯報(bào)學(xué)生中的突發(fā)事件。

十、積極指導(dǎo)并參加班、團(tuán)組織的各項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

十一、協(xié)助黨支部培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生干部。

十二、做好學(xué)生入學(xué)、軍訓(xùn)、安全、學(xué)習(xí)、畢業(yè)等管理工作,做好多項(xiàng)評優(yōu)評先工作,做好特殊學(xué)生的各項(xiàng)教育工作。

十三、向院系、學(xué)生處提供學(xué)生工作第一手資料。十四、完成院系、學(xué)生處交辦的臨時性工作。

高職院校教案篇八

1.1、教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)設(shè)置在很大程度上決定了體育教學(xué)內(nèi)容的走向,而教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的合理性、科學(xué)性,在很大程度上會決定高職院校體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否,雖然傳統(tǒng)體育教育在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下,高職院校體育教學(xué)中普遍采用統(tǒng)一設(shè)置的教材,但是對體育教學(xué)實(shí)踐中的內(nèi)容沒有進(jìn)行準(zhǔn)確界定與指導(dǎo)。高職院校傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上存在很大問題,這便需要體育教師在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上要具備一定創(chuàng)新能力,但是大部分教師在教學(xué)內(nèi)容選擇中卻開始陷入了迷茫,這也是傳統(tǒng)高職體育教育質(zhì)量普遍偏低的主要原因。本文認(rèn)為應(yīng)該在素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理念的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)置,教師在高職院校體育教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容設(shè)置上以學(xué)生身體素質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn),不僅要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的體育技能與技術(shù),更要確保學(xué)生可以具備良好的終身體育意識。

1.2、體育教學(xué)管理。

現(xiàn)階段大部分高職院校都已將教學(xué)管理工作作為核心內(nèi)容,而體育教學(xué)管理工作對體育教學(xué)實(shí)踐效果有著直接影響,但是當(dāng)前體育教學(xué)管理與體育教學(xué)實(shí)踐不匹配現(xiàn)象十分普遍,很多院校都沒有將體育教學(xué)管理放置在與其他課程教學(xué)管理同等地位,導(dǎo)致高職院校體育教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)實(shí)踐中無法有效達(dá)成。很多學(xué)者在研究中都指出,教師在教學(xué)實(shí)踐中對課堂的管理水平會對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生極大影響,而且這一理論在很多高職院校體育教育實(shí)踐中也得到了印證,所以當(dāng)前高職院校必須通過加強(qiáng)體育教學(xué)管理工作水平,確保體育教學(xué)質(zhì)量可以適應(yīng)高職院校人才培養(yǎng)需求。高職院校對體育教學(xué)質(zhì)量管理的方法是一個重要環(huán)節(jié),其在很大程度上決定了體育教師課堂教學(xué)管理的質(zhì)量,但是當(dāng)前很少有院校具備科學(xué)、完善的體育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體制,無法對體育教學(xué)實(shí)踐效果及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的評價(jià)與分析。因此,高職院校在發(fā)展中不僅要進(jìn)一步提高體育教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量,同時也要根據(jù)教師課前準(zhǔn)備、課堂時間、教學(xué)效果以及教學(xué)風(fēng)格等,形成一套可以適應(yīng)高職院校發(fā)展需求的體育教學(xué)質(zhì)量考評體系,這樣才能確保其可以更好的服務(wù)于體育教學(xué)質(zhì)量的提升。

1.3、體育教師。

體育教師不僅是高職院校體育教學(xué)實(shí)踐中的參與者,也是體育教學(xué)計(jì)劃的主要執(zhí)行者,其整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力會對體育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生極大的影響,所以很多高職院校一般會對體育教師教學(xué)能力進(jìn)行分析,來進(jìn)一步評定體育教育質(zhì)量,所以為了適應(yīng)當(dāng)前高職院校人才培養(yǎng)模式對體育教育提出的新要求,必須要通過專業(yè)培訓(xùn)來進(jìn)一步提高體育教師的專業(yè)意識與能力。教師在體育教學(xué)實(shí)踐中要尊重學(xué)生的主體地位,通過師生之間的互動與交流,來全面關(guān)注每一個學(xué)生心理、身體素質(zhì)的變化情況,使不同階段學(xué)生的運(yùn)動技能及思想意識在教師的指導(dǎo)下都可以健康發(fā)展,體育教師在教學(xué)實(shí)踐中也要基于學(xué)生的個性來選擇教學(xué)方式,在提高學(xué)生整體體育素質(zhì)及思維能力的同時,確保每一個學(xué)生在高職體育教育階段都能培養(yǎng)出終身體育意識。

1.4、體育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。

體育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)是高職院校體育教師課程設(shè)計(jì)中的'主要根據(jù),只有科學(xué)、合理、準(zhǔn)確的評價(jià),才能幫助體育教師認(rèn)識到自身的不足與缺陷,才能使教師通過再教育來不斷提高教學(xué)能力,確保自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)可以在最大程度上滿足高職院校人才培養(yǎng)需求。但是當(dāng)前高職院校體育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制難以滿足其發(fā)展要求,其評價(jià)機(jī)制無法對體育教師進(jìn)行及時、準(zhǔn)確的評價(jià),不利于體育教師專業(yè)技術(shù)及素質(zhì)水平的提升,因此,高職院校體育教學(xué)改革中要將完善體育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,作為一項(xiàng)長期而又艱巨的內(nèi)容,評價(jià)體系建設(shè)的成敗將會對體育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生決定性作用,這便需要教育工作者在針對這一方面要付出更多的努力與汗水。

2、結(jié)束語。

高職院校體育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵不僅包括教師教學(xué)質(zhì)量,同時也是與學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量等兩個部分組成,而體育教學(xué)質(zhì)量一般會受到教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教師素質(zhì)以及評價(jià)機(jī)制等多方面因素影響,所以高職院校要在創(chuàng)新教育理念、素質(zhì)教育理念指導(dǎo)下,進(jìn)一步深化高職院校體育教育改革。

高職院校教案篇九

高職單招生屬全日制普通高等職業(yè)教育??茖哟?,畢業(yè)后待遇與全國普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。

好處二:理性選擇發(fā)展方向和專業(yè)。

單招不像高考那樣只看分?jǐn)?shù),單招看的是學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長和興趣愛好,理性的選擇適合自己未來發(fā)展的專業(yè)和方向。

好處三:學(xué)歷+技能雙證就業(yè)有優(yōu)勢。

高職學(xué)生在校期間不僅要完善教學(xué)計(jì)劃,同時還需要根據(jù)自己專業(yè)考取各類國家證書,這樣畢業(yè)之后,就可以獲得學(xué)歷證書和相關(guān)職業(yè)資格技能證書,就業(yè)時有更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。

好處四:以退為進(jìn)—專升本。

目前,全市高職院校學(xué)生都有“專升本”,而且隨著社會的發(fā)展,“專升本”的比例也歷年升高,學(xué)生可以通過各大補(bǔ)習(xí)班,再通過國家級考試考入大學(xué),還自己一個本科夢。

高職院校教案篇十

重慶高職院校有重慶市機(jī)電工業(yè)學(xué)校,重慶市城市建設(shè)工程學(xué)校,重慶市工業(yè)學(xué)校,重慶市松溉中等職業(yè)學(xué)校,重慶市萬州職業(yè)教育中心,重慶市石柱土家族自治縣第一職業(yè)中學(xué)校等等。

高等職業(yè)教育,是教育的重要組成部分,包括高等職業(yè)專科教育、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育,是教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是職業(yè)教育體系中的高層次教育。

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年,是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn),教育部備案,獨(dú)立設(shè)置的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校,學(xué)校是教育部首批28所國家示范性高職院校之一、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高校、首批國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目學(xué)校、重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)單位。

1、學(xué)費(fèi)收費(fèi)5600元/年—8000元/年。

2、住宿費(fèi)1000—1200元/生/年,學(xué)生宿舍內(nèi)帶陽臺、衛(wèi)生間、熱水供應(yīng)系統(tǒng)、風(fēng)扇、寬帶網(wǎng)、空調(diào)等,具體收費(fèi)根據(jù)學(xué)生居住的寢室類別為準(zhǔn)。

高職院校教案篇十一

計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員,在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。下面小編給大家?guī)砀呗氃盒5墓ぷ饔?jì)劃5篇,希望大家喜歡!

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任__藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

一、積極開展文體活動。

鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作。

大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時候都不能放松的工作。我計(jì)劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。

三、加強(qiáng)班級日常管理。

在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響,有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機(jī),有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實(shí)開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。

七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

在這一學(xué)期里,我計(jì)劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計(jì)時來數(shù)了,所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)步。

大學(xué)時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的職業(yè)教育政策,落實(shí)上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署,繼續(xù)執(zhí)行“強(qiáng)化技能訓(xùn)練,兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則,積極推行教學(xué)模式改革和課程改革,以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng),以教學(xué)質(zhì)量為核心,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長補(bǔ)短意識,促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。

二、主要工作。

以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理,課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價(jià)等。

(一)加強(qiáng)校企合作,推進(jìn)各專業(yè)系課程改革。

1、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化,積極推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)校企合作,專業(yè)主動對接行業(yè),促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢,調(diào)動教師工作積極性,發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性,教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

2、借力數(shù)字校園建設(shè),加強(qiáng)課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體,加大學(xué)校信息化教學(xué)實(shí)踐力度,加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識,提高教師信息化教學(xué)水平,開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料,讓課改融入更多更有效的信息化元素。

3、優(yōu)化專業(yè)課程體系,聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材,撰寫課改案例,開展課改特色校級公開課活動,形成課堂典型案例,逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。

4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式,積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價(jià)。

5、加強(qiáng)校企合作,通過校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。

(二)建立競爭機(jī)制,進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度。

1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式,全面提高技能教學(xué)水平。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理,貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

2、積極開展各專業(yè)校級技能大賽,積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽,努力提升大賽成績,為技能教學(xué)打品牌。

(三)強(qiáng)化質(zhì)量意識,進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度。

1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理,提高升學(xué)上線率,增強(qiáng)我校招生吸引力。

2、注重研討交流,加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì),提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感,加強(qiáng)高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討,通過請進(jìn)來走出去,學(xué)習(xí)交流取經(jīng),模擬測試等,提高任課教師的教學(xué)水平,豐富教學(xué)資源信息。

3、強(qiáng)化高考目標(biāo)考核,完善導(dǎo)向激勵措施。對實(shí)驗(yàn)班制定明確高考目標(biāo)值,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測與評價(jià)。學(xué)校要制訂考核獎勵制度,完善激勵機(jī)制。

(四)重視師資培養(yǎng),進(jìn)一步加快行動計(jì)劃速度。

1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃,滿足教師專業(yè)提升需求。

2、引路,進(jìn)一步加大師資梯隊(duì)培養(yǎng)力度。扎實(shí)做好(骨干教師)培養(yǎng)工作。骨干提升,進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次,重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。

3、團(tuán)隊(duì)培育,以優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)教師成長。成立專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。

(五)以課改為抓手,促進(jìn)教師整體科研水平。

結(jié)合課改,繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級評比;組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,校際教研活動等,整體促進(jìn)教師整體教研水平。

(六)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實(shí)訓(xùn)工作。

進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價(jià)等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作,進(jìn)一步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃為綱,規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué),全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代,促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作。

(七)做好教學(xué)中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。

一、教學(xué)、產(chǎn)教合作辦學(xué)。

1.繼續(xù)探索、實(shí)踐學(xué)院新的運(yùn)營機(jī)制,創(chuàng)新管理體制,加強(qiáng)與其他學(xué)院聯(lián)系與合作,爭取聯(lián)動發(fā)展。

2.做好物流管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)續(xù)辦(以前停止招生,20__年重新招生)培養(yǎng)方案的細(xì)化、調(diào)整、實(shí)施工作。

3.做好已有校企合作項(xiàng)目培養(yǎng)方案細(xì)化、實(shí)施工作。其中:漢堡王、百麗合作定向班因搬遷臨港、共建基地計(jì)劃發(fā)生變化,培養(yǎng)方式需作相應(yīng)調(diào)整;威斯汀合作定向班是新增項(xiàng)目,重點(diǎn)做好專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃實(shí)施落實(shí)工作。

4.20__年12月29日與愛登堡電梯集團(tuán)簽訂了校企合作聯(lián)合培養(yǎng)電梯專門技術(shù)人才的協(xié)議,計(jì)劃擬20__年招生數(shù)40人。優(yōu)化愛登堡電梯合作定向班培養(yǎng)方案;制定教學(xué)實(shí)施計(jì)劃;落實(shí)電梯實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的贈送移交準(zhǔn)備工作;啟動電梯校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室籌建工作。

5.進(jìn)一步拓展校企合作項(xiàng)目,增強(qiáng)校企之間的協(xié)調(diào)與溝通。計(jì)劃年內(nèi)召開1-2次校企合作研討會,邀請合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員參加,討論、協(xié)商合作過程出現(xiàn)的各類問題和解決辦法。

6.加快物流管理專業(yè)與洋山深水港集裝箱公司、航空物流的康捷空公司合作洽談,計(jì)劃20__年完成物流專業(yè)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議簽約,確保20__年招生。爭取年內(nèi)完成空乘專業(yè)與吉祥航空的合作簽約。

7.做好護(hù)理、航空等專業(yè)職業(yè)技能大賽組織準(zhǔn)備工作,確保成功舉辦,爭取賽出成績,賽出成效。

8.做好專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研工作。結(jié)合建橋?qū)嶋H,在學(xué)校定位、轉(zhuǎn)型發(fā)展基礎(chǔ)上,確定職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展方向(定位、方向、規(guī)模),制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃。

9.積極爭取申報(bào)上海市教委、學(xué)校教改項(xiàng)目2-3項(xiàng),開設(shè)校級、院級學(xué)術(shù)講座10次。

二、人事、隊(duì)伍建設(shè)。

1.加快隊(duì)伍建設(shè)步伐,2016年計(jì)劃引進(jìn)、調(diào)入10余名專業(yè)教師。逐步建立、完善高職教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

1)引進(jìn)2名護(hù)理專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人或骨干教師,完善護(hù)理專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

2)引進(jìn)或調(diào)入商貿(mào)系(國際商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理專業(yè)6名骨干教師,建立商貿(mào)系教師基本隊(duì)伍,理順教學(xué)管理關(guān)系,促進(jìn)商務(wù)、管理專業(yè)建設(shè)工作。

3)引進(jìn)1名電梯技術(shù)專業(yè)教師,做好電梯(方向)專業(yè)建設(shè)工作。

4)引進(jìn)空乘實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師1名,促進(jìn)航空系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

其它專業(yè)的教學(xué)師資,建議根據(jù)托管系(機(jī)電系、應(yīng)用外語系)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,在校內(nèi)自愿流動,以形成高職教學(xué)的基本教師隊(duì)伍,提升職業(yè)教育辦學(xué)水平,辦出高職專業(yè)特色。

2.繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)與指導(dǎo)工作,選派教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作,提升教師授課水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力。

3.健全、配備系(專業(yè))主任隊(duì)伍(含兼職),明確工作職責(zé)。理順與相關(guān)學(xué)院、教務(wù)處、學(xué)生處之間關(guān)系。

4.制定學(xué)院考核實(shí)施辦法,獎懲分配制度,逐步形成要做事、爭做事、做成事,做事利“發(fā)展”的學(xué)院工作氛圍。

三、學(xué)生工作。

學(xué)生工作參照“卓越建橋計(jì)劃”之學(xué)生面重要內(nèi)容,緊密結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作,著眼提升學(xué)生八項(xiàng)能力,著力形成良好學(xué)風(fēng),一二課堂互為補(bǔ)益,教書育人相得益彰。

1.悉心做好“進(jìn)出”工作。各條線各環(huán)節(jié)通力合作,把20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作落到實(shí)處和細(xì)處,重點(diǎn)關(guān)注幫助就業(yè)困難學(xué)生。積極做好20__年招生宣傳工作,更新學(xué)院網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容,落實(shí)春秋兩季招生工作。著眼歸屬感幸福感,謀劃20__級迎新活動,努力做到“生至如歸”。

2.提高團(tuán)學(xué)社團(tuán)工作“含金量”。加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè),提高思想政治含量,通過調(diào)研勸學(xué)等活動,引領(lǐng)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)。提高社團(tuán)活動質(zhì)量,結(jié)合護(hù)理、航空等專業(yè)性質(zhì),重點(diǎn)扶持推動學(xué)風(fēng)建設(shè)、堅(jiān)持公益和得獎頻仍社團(tuán),提升學(xué)生人文素養(yǎng)。

3.不斷磨練學(xué)生“三自”能力。通過學(xué)生社區(qū)自我管理、學(xué)生自愿者服務(wù)活動、助學(xué)助管的輔導(dǎo)員助理和文明修身學(xué)導(dǎo)等平臺和渠道,引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識,在活動中提高思想境界,在實(shí)干中提升八項(xiàng)能力。

4.建立學(xué)習(xí)預(yù)警勸學(xué)機(jī)制。按照“卓越建橋計(jì)劃”學(xué)生面要求,針對??茖W(xué)生總體學(xué)習(xí)狀況,以帶班輔導(dǎo)員為主體,建立學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警勸學(xué)機(jī)制,動態(tài)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,及時警示與督促,幫助學(xué)生按時完成學(xué)業(yè)。

5.重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在思想上引領(lǐng),針對實(shí)際,言之有物開展學(xué)習(xí),提高認(rèn)識;在工作上幫助,落實(shí)好心理、職涯、黨團(tuán)和管理等四個工作坊人員,并在過程中與輔導(dǎo)員一道探索;在學(xué)習(xí)上推動,鼓勵輔導(dǎo)員聯(lián)系工作實(shí)際,開展科學(xué)和調(diào)查研究,建立“輔導(dǎo)員小書櫥”,培養(yǎng)讀書興趣,通過讀書提高境界、開拓眼界;在生活上關(guān)心,善于察言觀色,關(guān)注輔導(dǎo)員身心健康,及時了解生活上的困難,盡力幫助紓困,解除后顧之憂。

四、黨建與精神文明。

1.教工黨建:把成效落在實(shí)處。把黨員的思想、作風(fēng)和組織建設(shè)和學(xué)院工作緊密結(jié)合,探索黨員先鋒模范作用發(fā)揮的落點(diǎn)與節(jié)點(diǎn),在本職、育人、學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)考察黨員作用發(fā)揮的情況,要求黨員在本職工作中不計(jì)得失,在(專業(yè)導(dǎo)師)育人方面一步,在學(xué)習(xí)中思考,對學(xué)院全盤工作建言獻(xiàn)策,發(fā)揮“智庫”作用。

2.學(xué)生黨建:培育優(yōu)秀青年群體。放遠(yuǎn)眼光,放大胸懷,學(xué)生黨建注重培養(yǎng)學(xué)生能力提升。開展日常黨建活動,把學(xué)生黨員作用發(fā)揮落在班級,形成好班風(fēng)好學(xué)風(fēng)。抓好“入口”關(guān),做好入黨條件和程序制度化建設(shè),提高學(xué)生黨員質(zhì)量。學(xué)生黨建中心落實(shí)辦公地點(diǎn),成員輪值辦公,把黨建中心辦成鍛煉學(xué)生能力的實(shí)習(xí)場所。變革學(xué)院黨校舉辦方式,理論教學(xué)聯(lián)系學(xué)校和社會實(shí)踐,變革考評方法,讓學(xué)員說更多話表達(dá)更多觀點(diǎn),把黨校辦成錘煉優(yōu)秀素養(yǎng)和良好習(xí)慣的熔爐。

3.積極創(chuàng)建學(xué)校文明單位。以申報(bào)學(xué)校文明單位為鞭策,緊密結(jié)合學(xué)院各項(xiàng)工作,開展文明創(chuàng)建活動。深入細(xì)致開展教工思想政治工作,以良好黨風(fēng)帶教風(fēng)學(xué)風(fēng),挖掘潛力,在特色辦學(xué)上下工夫。通過開展文化活動,陶冶教工情操,提升文明素養(yǎng)。

4.營造整潔的育人環(huán)境。以搬遷臨港為契機(jī),精心布置裝飾學(xué)院公共區(qū)域。門廳布置突出護(hù)理和航空兩個特色專業(yè),上下連廊以古今中外名人名言畫框裝飾,會議室擺放潔凈端莊。此外,教職工辦公室、實(shí)習(xí)室等也按照潔齊美要求整飾,讓優(yōu)美環(huán)境發(fā)揮育人功能。

5.支持工會組織開展工作發(fā)揮作用。工會組織因地制宜、因時制宜開展提高凝聚力活動,傳達(dá)教工合法合理訴求,維護(hù)他們切身利益,幫助他們解決實(shí)際困難,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

五、其他工作。

1.利用校內(nèi)外教育資源,逐步開展各類培訓(xùn)工作。

2.完成學(xué)校下派的各類業(yè)務(wù)工作和社會工作。

__年是我院“三?五”工作計(jì)劃的第一年,也是我院迎接人才培養(yǎng)水平評估工作的一年。因此,__年我院教學(xué)工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門,將積極應(yīng)對挑戰(zhàn),主動抓住機(jī)遇,認(rèn)真貫徹學(xué)院文件和會議精神,全面落實(shí)學(xué)院工作會議所提出的各項(xiàng)工作任務(wù),努力將我院的教學(xué)水平推上一個新的臺階,為迎接__年的人才培養(yǎng)水平評估工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。__年,教務(wù)處將緊緊結(jié)合學(xué)院院務(wù)會的相關(guān)精神及學(xué)院__年工作計(jì)劃總體部署和工作要求,圍繞一個中心,狠抓兩個關(guān)鍵,實(shí)現(xiàn)三個突破,落實(shí)四個重點(diǎn),主要工作如下:

一、圍繞一個中心,全力以赴啟動人才培養(yǎng)水平評估工作。

緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學(xué)中心工作,認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃,并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材、基地建設(shè)規(guī)劃。

二、狠抓兩個關(guān)鍵,全面提升學(xué)院辦學(xué)水平。

1.狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革,積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)工作。

2.狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系,認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件,鼓勵各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽,不斷提升我院社會影響力和社會認(rèn)同度。

三、著力實(shí)現(xiàn)三個突破,實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的跨越。

1.在專業(yè)建設(shè)上,堅(jiān)持導(dǎo)向,強(qiáng)化定位,擇優(yōu)建設(shè),強(qiáng)化成效,做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè),實(shí)現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破。

2.在精品課程上,科學(xué)布局,強(qiáng)化建設(shè),突出重點(diǎn),強(qiáng)化創(chuàng)新,建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。

3.認(rèn)真做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),力爭省級教學(xué)示范基地零的突破。

四、扎實(shí)做好四項(xiàng)重點(diǎn),深入教學(xué)建設(shè)。

1.重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法,形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系;開展教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)評選活動。建設(shè)2~3個以教學(xué)、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊(duì)有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),形成教學(xué)標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干,加大兼職教師人才庫的建設(shè)。力爭全院教師人數(shù)達(dá)到320人。

2.重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽,不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考,專業(yè)課抽考,不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.以院級品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手,努力提升教學(xué),加快教學(xué)管理現(xiàn)代化,全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè),做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺,實(shí)現(xiàn)資源平臺共享。

4.以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī),整合校內(nèi)外資源,提升校本教材質(zhì)量,開展院優(yōu)秀校本教材評比活動。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社,更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。

班級是學(xué)校的細(xì)胞,抓好了每一個班級的工作也就意味著學(xué)校的工作抓好了一大半了,因此,班級工作十分重要,高職材料之一班主任工作計(jì)劃。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),結(jié)合我班實(shí)際情況,特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、班級情況說明我班共有學(xué)生55人,其中男生28人,女生27人,學(xué)生活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、嚴(yán)肅班級紀(jì)律,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的取得必須要有良好的班風(fēng)作保障。為此,必須嚴(yán)肅班級紀(jì)律,學(xué)抓不懈。特班制定班級紀(jì)律制度:

1、考勤制度。由班委輪流值日,早自習(xí)課預(yù)備鈴響后點(diǎn)名。如有遲到、早退、曠課一律按班級規(guī)章制度處理。一周內(nèi)出現(xiàn)三次,立即與家長聯(lián)系。

2、言談舉止必須遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。開學(xué)初,安排特定班會,集中學(xué)習(xí),并要求學(xué)生結(jié)合自己情況,寫成書面材料,談?wù)J識、談感想,這樣能為學(xué)生日后遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。如每周一次的班會,要抓住契機(jī)適時對學(xué)生進(jìn)行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

4、營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,工作計(jì)劃《高職材料之一班主任工作計(jì)劃》。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角"等。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行結(jié)對子一幫一。

四、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。

1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。

2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

五、與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤?力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。

高職院校教案篇十二

長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吉林。

41。

2

延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吉林。

223。

3

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吉林。

365。

4

長春東方職業(yè)學(xué)院。

吉林。

423。

5

松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吉林。

444。

6

長春金融高等??茖W(xué)校。

吉林。

482。

7

吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吉林。

618。

8

白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。

吉林。

621。

9

四平職業(yè)大學(xué)。

吉林。

638。

10。

白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吉林。

663。

11。

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吉林。

682。

12。

吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吉林。

684。

13。

吉林。

703。

14。

吉林司法警官職業(yè)學(xué)院。

吉林。

754。

15。

長白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吉林。

829。

高職院校教案篇十三

本專業(yè)培育學(xué)生熟悉專業(yè)理論知識,了解編程能力的高等實(shí)用型專業(yè)人才。在就業(yè)時可以在it公司、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息體系、公司資源方案體系、文化娛樂商品和控制體系等)開發(fā)的需要查詢、編碼、測驗(yàn)、維護(hù)、推廣售后服務(wù)及軟件出產(chǎn)管理等工作。

2、生物制藥技術(shù)專業(yè)。

培育熟悉生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)方面知識的基礎(chǔ)理論和基本技能,了解專業(yè)的生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作流程的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

3、營銷與策劃專業(yè)。

培養(yǎng)掌握市場營銷管理與策劃理論,具有較強(qiáng)市場營銷業(yè)務(wù)與策劃實(shí)際能力,在工商企業(yè)、咨詢公司等相關(guān)行業(yè)從事營銷業(yè)務(wù)及策劃工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

4、船舶工程技術(shù)。

船舶工程技術(shù),本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和專門知識,獲得現(xiàn)場工程師基本訓(xùn)練,具備現(xiàn)代造船模式要求的船舶工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需的基本能力和專業(yè)技能。

5、港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)。

港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的理論知識與基本技能,適應(yīng)在港口生產(chǎn)一線工作的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、管理的高素質(zhì)、高技能人才。主要課程有機(jī)械工程制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)。

6、建筑工程技術(shù)。

??圃盒?梢苑譃閮煞N,第一種是公辦??圃盒?,第二種是民辦??圃盒?。在國內(nèi),一旦有“民辦”這兩個字,那么不管是??七€是本科,或者是中小學(xué),都意味著學(xué)費(fèi)要比公辦的高得多。單單算學(xué)費(fèi),公辦專科院校的學(xué)費(fèi)一般四五千塊錢就夠了,而民辦專科院校則在一萬左右,后者是前者的兩倍左右。

??粕荒暌ǖ腻X,不僅僅包括學(xué)費(fèi),還包括生活費(fèi)、住宿費(fèi)、班費(fèi)和其他雜七雜八的費(fèi)用。如果是公辦??粕脑挘荒甑馁M(fèi)用差不多是5000元左右的學(xué)費(fèi)+1000元左右的住宿費(fèi)+15000元左右的生活費(fèi)(每個月1500元左右)+5000元左右雜七雜八的費(fèi)用(買手機(jī)、充話費(fèi)、交班費(fèi)、買衣服之類的費(fèi)用)=26000元左右。

高職院校教案篇十四

近年來,高職院校已經(jīng)成為高中畢業(yè)生選擇升學(xué)途徑的一個重要方向。我也是其中一員,畢業(yè)于普通高中后考入了一所高職院校。在這里,我收獲了很多,也遇到了挑戰(zhàn)。下面就讓我來談一談我在高職院校的心得體會。

一、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

高職院校的特點(diǎn)之一就是實(shí)踐教學(xué)要素的豐富。在學(xué)習(xí)期間,我接觸到了很多專業(yè)設(shè)備、技術(shù)手段,通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等課程,我逐步形成了獨(dú)立思考、解決問題能力,以及領(lǐng)悟理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。這種實(shí)踐能力對于未來就業(yè)、職場發(fā)展極為有利。

二、團(tuán)隊(duì)合作精神。

在高職院校,我參與了不少團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)中不同成員有不同的能力和角色,需要協(xié)同分工,互相配合才能完成任務(wù)。同時,通過團(tuán)隊(duì)合作,我的人際關(guān)系、溝通技巧和組織能力得到了很大提高。這些提升對于未來職場中的人際互動和企業(yè)管理也很有幫助。

三、課程深度和廣度。

高職院校一般擁有比較專業(yè)化的課程設(shè)置和教學(xué)方式。我在學(xué)習(xí)期間獲得了很多專業(yè)知識和技能,同時也了解到了一些行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、趨勢和新技術(shù)。高職院校的課程深度和廣度是比較貼合就業(yè)市場的,可以讓我們更快融入工作,成為企業(yè)所需的人才。

四、學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)。

在高職院校中,我有很多同學(xué)都是在參加技能比賽、項(xiàng)目實(shí)踐等活動中獲得了榮譽(yù)。這些活動提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和自信心,成為了學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)。我也參與了不少這樣的活動,最終獲得了一些獎項(xiàng)。這樣的培養(yǎng)可以讓我們明確自己的方向和定位,不僅在學(xué)習(xí)中成績更佳,也會在職場中更有競爭力。

五、社會連接和擴(kuò)展。

高職院校是學(xué)校與社會的一個橋梁,讓我們建立了一些社會連接和擴(kuò)展。我們有很多機(jī)會與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等單位接觸,了解崗位、了解需求,為未來的就業(yè)選擇做出準(zhǔn)備。同時,高職院校也提供很多實(shí)習(xí)機(jī)會,讓我們更好的接觸真實(shí)的職場環(huán)境。

總的來說,高職院校是一個讓我們學(xué)習(xí)、鍛煉和成長的地方。在這里,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足與優(yōu)勢,遇到了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,也結(jié)交了很多志同道合的朋友。這些經(jīng)歷將伴隨我們一生,讓我們在人生的道路上更加自信和堅(jiān)定。

高職院校教案篇十五

隨著高校教學(xué)改革的逐步深入,教務(wù)管理工作內(nèi)涵不斷發(fā)生新的變化,工作要求越來越高。全國各高職院(校)一級教務(wù)管理系統(tǒng)已逐漸實(shí)現(xiàn)信息化,現(xiàn)代化,并利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對全校教學(xué)信息進(jìn)行了有效管理。而作為直接面對一線教師和學(xué)生而工作的系(部)等二級教學(xué)管理部門,如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息的及時收集與更新,如何迅速執(zhí)行上級下達(dá)的教學(xué)任務(wù),如何高效完成教學(xué)文件的整理與歸檔,成為了二級教務(wù)管理工作中的關(guān)鍵問題。

2.1樹立人本思想,注重溝通與協(xié)調(diào),提高服務(wù)意識。

教師是辦學(xué)的主力軍,在教學(xué)活動中起著主導(dǎo)作用,是辦學(xué)的主要依靠對象。對教師的管理要注重方式方法,根據(jù)教師勞動特點(diǎn)與心理特點(diǎn)與其進(jìn)行溝通與交流,交友談心的方式比較容易使教務(wù)人員與教師形成融洽的合作氣氛從而有利于工作的開展。因此教務(wù)管理人員需要學(xué)會溝通協(xié)調(diào)。溝通協(xié)調(diào)是一切管理活動的基礎(chǔ)。有效管理溝通占40%的時間,溝通順暢事情就好辦。教務(wù)管理人員在溝通協(xié)調(diào)過程中既要講究藝術(shù)和策略,又要講究我們的個人人格魅力,要把溝通協(xié)調(diào)看作是一門學(xué)科來認(rèn)真對待。只有溝通協(xié)調(diào)好了,管理工作才得已順利開展[3]。教務(wù)管理人員在教與學(xué)之間的調(diào)度活動中,應(yīng)始終樹立融服務(wù)、管理、育人為一體的理念,加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教育質(zhì)量提高服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的意識。教務(wù)管理除排課、成績、學(xué)籍、注冊等常規(guī)的、被動的教學(xué)事務(wù)管理,更重要的是通過教學(xué)管理,維護(hù)穩(wěn)定正常教學(xué)秩序以提高教學(xué)質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學(xué)環(huán)境,以科學(xué)化、規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化的管理服務(wù)于師生[4]。

2.2細(xì)化系(部)教務(wù)管理制度,明確教研室主任職責(zé)。

教務(wù)管理的規(guī)章制度應(yīng)包括教學(xué)計(jì)劃管理制度、教學(xué)運(yùn)行的管理制度、學(xué)生學(xué)籍管理、教師的教學(xué)組織管理制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、教材建設(shè)規(guī)章制度等多個方面。在一級教務(wù)管理部門已經(jīng)建立了比較完備的教務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上,二級教學(xué)部門應(yīng)進(jìn)一步在日常教學(xué)運(yùn)行上制定管理細(xì)則,以時間為主線明確每個階段的工作內(nèi)容,工作要求以及責(zé)任分配。細(xì)則的制定除了為教務(wù)管理者提供依據(jù)外,還能為教師們提供清晰的工作指引,如在期初教學(xué)檢查中,需對教師的授課計(jì)劃,教案,多媒體課件,教材等教學(xué)文件的準(zhǔn)備情況進(jìn)行詳細(xì)檢查,以保證新學(xué)期教學(xué)的正常開展,細(xì)則可對上述檢查項(xiàng)的完成時間,檢查時間,檢查方式等作出說明,教師在細(xì)則的指引下將能更有效,更便捷的配合教務(wù)管理者的'工作,從而提高管理效能,并使其成為一項(xiàng)經(jīng)常化、制度化的工作。

明確教研室主任管理職責(zé)。對于教師隊(duì)伍比較龐大,下設(shè)多個教研室或課程組的系(部),應(yīng)充分發(fā)揮教研室主任或課程組長的作用,明確其管理職責(zé),可建立系(部)、教研室(課程組)到教師的三級管理系統(tǒng),建立起教師教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控體系,使教學(xué)工作的質(zhì)量不斷提高。

2.3建立部門教務(wù)管理信息化平臺。

教務(wù)管理除了對人進(jìn)行管理以外,另外一個管理重點(diǎn)就是對大量的教學(xué)信息和教學(xué)文件的管理,利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)建立系(部)教學(xué)文件管理共享平臺,可有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)文件及教學(xué)信息的高速傳輸和網(wǎng)絡(luò)化管理。

近年來,各個高校紛紛投資興建校園網(wǎng),建立信息中心,信息現(xiàn)代化成為高等院校一個新的發(fā)展與競爭熱點(diǎn),也成為影響學(xué)校教學(xué)、科研、管理水平的重要因素,給教務(wù)管理工作帶來嶄新的局面。作為系(部)二級教學(xué)部門,也應(yīng)當(dāng)考慮利用擁有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)條件建立起具有自身特色的信息化管理平臺,提高管理效能[5]。

我們在教務(wù)管理實(shí)踐工作中,實(shí)施了系部、教研室、教師三級管理制度的同時,并利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建立了系部教務(wù)管理共享平臺,每個學(xué)期為各教研室及每位教師建立一個網(wǎng)絡(luò)共享目錄,目錄中明確了整個學(xué)期的工作項(xiàng)目及要點(diǎn),并要求其在相應(yīng)的時間內(nèi)完成有關(guān)教學(xué)文件及資料的撰寫與整理。通過信息化平臺的建立,實(shí)現(xiàn)了我系部教學(xué)文件管理的高效運(yùn)作,教學(xué)信息資源的長期共享,以及教學(xué)運(yùn)行工作的實(shí)時監(jiān)控。

3教務(wù)管理制度需要引入激勵機(jī)制。

教育在不斷發(fā)展,教學(xué)管理也需要在教學(xué)發(fā)展的洪流中不斷的進(jìn)行改革與創(chuàng)新,其經(jīng)驗(yàn)化管理模式應(yīng)向制度化管理,科學(xué)化管理,信息化管理轉(zhuǎn)變,并且在科技高速發(fā)展的推動下不斷前進(jìn)。

管理功能的精髓在于知人善任、激勵優(yōu)秀人才。人的因素是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的先決條件。我們應(yīng)在教務(wù)管理制度的制定中要引入競爭激勵機(jī)制,注重鼓勵教務(wù)創(chuàng)新,建立健全工作質(zhì)量考核評價(jià)制度,將考核結(jié)果與獎懲聘任掛鉤,對業(yè)務(wù)水平高,工作業(yè)績突出的人員進(jìn)行獎勵晉升。這些制度有利于調(diào)動教務(wù)管理人員的工作積極性,開創(chuàng)性開展工作、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的有效協(xié)調(diào)和管理。

參考文獻(xiàn)。

[2]張楚珊.淺談如何提高獨(dú)立學(xué)院系部教務(wù)管理能力.教育長廊,2009(4):76.

高職院校教案篇十六

你好好看看呀!

北京建設(shè)大學(xué),招生簡章。

北方工商管理學(xué)院,招生簡章:

首都師范大學(xué)科德學(xué)院,招生簡章:

北京文理研修學(xué)院,招生簡章:

北京中山學(xué)院。

東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

北京服裝學(xué)院--萊佛士國際學(xué)院。

北京城市學(xué)院。

北京民族大學(xué)。

北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院。

請問山東省高職高專院校排名,要最新的,本人山東考生分低,只能走一???,但想走個好點(diǎn)的,國家承認(rèn)學(xué)歷,最好公辦的,呵呵,不符合要求的就免談啦,辛苦大家啦!嘻嘻~說得好,我就評論為最佳答案哦!提問者對最佳答案的評價(jià)。

太感謝你啦,你知道的真多呀?。

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