教案是教師為了指導(dǎo)和實施教學(xué)活動而編寫的一種教學(xué)計劃書。教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)資源的合理利用和創(chuàng)新。這個教案注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維
春天你好教案篇一
我喜愛春天，因為春天充滿著生機(jī)！
你看，湛藍(lán)的天空就像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。天空中不時還飄著幾朵雪白的白云，有的像晶瑩剔透的寶石，有的像一只可愛的小狗在啃著心愛的骨頭，還有的像一卷棉花糖，看了讓人口水直流……你聽，不時飛來的幾只小鳥在空中嘰嘰喳喳地歡叫著，仿佛在向人們說著“春天來了！”
遠(yuǎn)處，一座座群山連綿起伏，山上樹木郁郁蔥蔥。你瞧，山腳下有一排排挺拔的松樹，就像一位位軍人堅守崗位，在守護(hù)著群山。
站在山頂，放眼遠(yuǎn)眺。樹林中的大樹們冒出了嫩綠的枝芽。小鳥看見了，低頭親吻著嫩葉；長頸鹿看見了，伸著脖子在和綠葉打招呼……小松鼠也按捺不住了，也想一睹樹林的風(fēng)采。你們看，他們在樹林間飛快地穿梭，像在給大家伙報告喜訊呢！
樹林下面是一片碧綠的草地，小草們悄悄地從泥土里探出了小腦袋，探索著這美麗的春天。一朵朵美麗的小花競相開放，點綴著大地。美麗的小蝴蝶也來到了草地，欣賞著美麗的景色。
你聽，草地旁清澈見底的小河里似乎也熱鬧了起來。小魚們不時地露出小腦袋，呼吸著新鮮的空氣；有的小魚則在水里一起嬉戲玩耍，好不熱鬧??！
原來春天真是一位高超的繪畫大師呀，她為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的絢爛畫卷！
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春天你好教案篇二
冬去春來，大地上呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。
春天，積雪融化了，匯聚成一條小河，唱著歡快的交響曲奔向遠(yuǎn)方大海的懷抱。在波光粼粼的河面上，一群小鴨子時而撲騰著翅膀高興地嬉戲，時而潛入水中捕捉獵物。你瞧，潔白如雪的天鵝成群結(jié)隊地停在岸邊，一邊梳理自己的羽毛，一邊欣賞倒映在水中的自己的美麗影子，給春天增添了些許美麗與生機(jī)。
春天，萬物復(fù)蘇，大地披上了一身新裝，嫩綠的小草也掙脫了大地媽媽的懷抱，探出了可愛的小腦袋。你看，河岸邊的楊樹抽出了嫩嫩的綠芽，細(xì)細(xì)長長的柳樹枝垂到了水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像許多條美麗的綠色絲帶，正可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
春天，花兒們也不甘示弱，粉紅的桃花好像小姑娘嬌羞的臉蛋；各色的映山紅把滿山遍野都染得通紅；白色的迎春花在第一縷春風(fēng)的吹拂下緩緩地展開了花瓣；大紅色的牡丹像一個個花枝招展的少女。各色的花都在爭奇斗艷，把我的眼睛都看花了！
春天，孩子們脫下了笨重的棉襖，換上了輕便的春裝，歡快地在草地上玩耍，有的愜意地躺在草地上曬太陽；有的飛快地奔跑，放著形態(tài)各異的風(fēng)箏；有的蹲在草叢里觀察昆蟲；還有的在追趕蝴蝶，好不快活！農(nóng)民伯伯在田里也非常忙碌，既插秧，又播種，干得熱火朝天，真是“春種一粒粟，秋收萬顆子”?。?/p>
春天，一個百花齊放的季節(jié)；
春天，一個生機(jī)勃勃的季節(jié)；
春天，一個滿是希望的季節(jié)。
春天你好教案篇三
自編教材。
幼兒現(xiàn)狀分析：
1、能認(rèn)真傾聽并能聽懂常用語言。
2、有初步的`閱讀理解能力。
3、具有口頭表達(dá)的愿望和初步技能。
1、讓幼兒了解春天的主要特征。
2、學(xué)習(xí)兒歌，并能用肢體語言表現(xiàn)。
教師課前自編兒歌課件多種實物。
1、導(dǎo)入部分。
（1）變魔術(shù)，激發(fā)幼兒活動興趣。
（2）教師根據(jù)兒歌內(nèi)容依次出示實物，引導(dǎo)幼兒初步感知兒歌內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)兒歌。
（1）提問：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天。
（2）你們看到了什么？
（3）它們在什么季節(jié)出現(xiàn)最多？
（4）教師播放課件，學(xué)習(xí)兒歌。
3、引導(dǎo)幼兒用肢體語言表現(xiàn)春天。
（1）讓幼兒自由想象動作表現(xiàn)。
（2）分組或讓個別幼兒邊讀兒歌邊肢體變現(xiàn)。
4、小結(jié)春天來了，大地?fù)Q上了新裝，花兒開了，小草綠了，柳條長出了新枝條，冰雪化了，天氣變暖和了。
五、活動延伸。
教師帶領(lǐng)幼兒到校園里尋找春天。
附兒歌。
花兒開草兒綠。
柳條飄冰雪化。
燕子飛鳥兒叫。
樂哈哈樂哈哈。
春天你好教案篇四
目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒用連貫、清晰的語言講述人們在春天里的活動。
2.通過活動，讓幼兒知道春天是人們都很忙碌的季節(jié)。
3.鼓勵幼兒積極參與活動，體驗春天里活動的樂趣。
準(zhǔn)備：
1、幼兒預(yù)先向家人進(jìn)行調(diào)查，了解他們小時候在春天里的一些活動，并用簡單的畫面進(jìn)行記錄。
2、春天景色及人們在春天工作的圖片或錄象。
過程：
一、談話導(dǎo)入。
提問：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?你從哪里發(fā)現(xiàn)了春天來了?
師：那你知道春天人們都在干什么?(1~2名幼兒回答)。
小結(jié)：是啊，天氣變暖和了，小草發(fā)芽了，花兒開花了。這些消息都告訴了我們，春天來了!
二、播放錄像。
播放錄像一。
(2)提問：你聽到錄像里，陳醫(yī)生說她在春天要做什么事情?
播放錄像二。
(1)猜一猜。
師：“這位老爺爺是個花匠，那他在春天會做什么呢?你們來猜猜看。”
(2)播放錄像。
(3)提問：“看了錄像，你知道花匠師傅在春天到底做些什么事情呀?”
小結(jié)：看來春天里人們真忙碌啊，我們保健老師陳醫(yī)生要為我們小朋友做好預(yù)防疾病的工作;花匠紀(jì)師傅呢要忙著為我們幼兒園里的小樹防蟲、給植物修剪樹枝好讓它們長得更茁壯。
三、拓展討論。
出示圖片師：我們了解了我們家人、我們幼兒園的工作人員在春天要做的事情。那還有許多其它職業(yè)的人們他們都會做些什么事情呢?你在圖片里看到了誰?他在春天干什么事情呢?請和你邊上的伙伴討論一下吧，待會舉手告訴丁老師。
請幼兒自由討論3.小結(jié)并完整出示圖片：清潔工叔叔要給道路灑水;農(nóng)民要忙著養(yǎng)蠶和播種;服裝設(shè)計師要為人們設(shè)計出春天的衣裳?？磥泶禾炖锏娜藗兌荚诿β抵?，為的是使花草樹木、農(nóng)作物長得更好，讓我們每個人變得更健康，城市變得更漂亮、清潔。
請4~5名幼兒回答。
四、組織念兒歌。
出示圖片，教師示范師：“老師把春天人們忙碌工作的情境啊編成了一首兒歌，藏在了這些圖片里。讓我們看看這首兒歌里講了什么?”
師生一起念。
(1)集體練習(xí)一遍。
師：“丁老師編的兒歌好聽么?你們想跟我一起來么?好，我念得響一些，你們念得輕一些。
(2)師生打快板念。
師：你們真棒，這次我們來一起跟著快板來試試，好不好?你的聲音要向一點了奧!
五、交流調(diào)查結(jié)果。
組織幼兒交流調(diào)查表。
請4~5名幼兒上前在視頻展示儀上向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果。
春天你好教案篇五
春天，你是一個生機(jī)勃勃、陽光明媚的季節(jié)。你帶給我們的是溫暖與舒適。我很喜歡你。
春天，你的到來讓沉睡的小草從地下鉆出來；柳樹慢慢地長出了嫩綠的葉子，綠色的柳條像少女的長發(fā)一樣隨風(fēng)搖擺；各種果樹都長出嫩綠的葉子，然后慢慢地開出了各種各樣美麗的花；那粉紅粉紅的花是桃花；那雪白雪白的花是梨花；那紅里帶白的花是杏花。
春天，你的到來讓世界充滿了和諧、溫暖。春天，我愛你！春天，你好！
春天你好教案篇六
1、進(jìn)一步熟悉歌曲，要求咬字清楚，唱準(zhǔn)曲調(diào)。
2、學(xué)會根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，并將動作組合成歌表演。
3、歌表演時眼睛能看著對方大膽自然、聲音響亮，相互交流感情，養(yǎng)成與同伴合作，協(xié)調(diào)表演的良好習(xí)慣。
已學(xué)會歌曲、錄音機(jī)、磁帶、相應(yīng)字卡、節(jié)奏卡。
一、開始部分。
1、進(jìn)活動室，發(fā)聲練習(xí)：短句“春天來到了”（逐次變換曲調(diào)進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)）。
2、節(jié)奏練習(xí)：參照歌曲的節(jié)奏練習(xí)（五線譜的形式）。
二、基本部分。
1、復(fù)習(xí)歌曲《春天來到了》。
“前天，我們學(xué)了一首歌，還記得歌名叫什么嗎？”出示字卡“春天來到了”。要求幼兒跟準(zhǔn)音樂，咬字清楚，邊唱邊有節(jié)奏地拍手。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。
（1）每一句歌詞都要引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編動作，啟發(fā)幼兒也用不同的表情、動作來表現(xiàn)，然后請個別做得好的幼兒到集體前表演。
（2）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地表演歌曲?！鞍涯銈儎偛畔氲膭幼骶庍M(jìn)歌里，看誰能編出和別人不一樣的動作來?！?/p>
3、簡單小結(jié)。請個別幼兒示范自己好的動作。
4、聽音樂進(jìn)行歌表演。
“我們再來跳一次，學(xué)習(xí)剛才好的動作。最好能自己動腦筋想，想出更好看的動作?！币笥變哼叧柽呂璧?。
三、結(jié)束部分。
小結(jié)評價，表揚有創(chuàng)造性、合作得好的幼兒，鼓勵個別幼兒應(yīng)大膽想動作。
《春雨沙沙》是一篇非常好聽、活潑、歡快，富有動感的歌曲。它描寫了春雨中迷人景色。歌曲節(jié)奏較簡單，歌詞結(jié)構(gòu)工整，語言具有韻律感，適合中班幼兒學(xué)習(xí)。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。活動中既要尊重幼兒的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的觀點。將教師作為幼兒發(fā)展的引導(dǎo)者，支持幼兒的自主發(fā)展，在支持中進(jìn)行有效引導(dǎo)。在教學(xué)過程中及時有效地回應(yīng)幼兒，不僅能梳理提升幼兒的經(jīng)驗，還能肯定鼓勵幼兒激發(fā)幼兒思維學(xué)習(xí)的.積極性，本次活動總的來說效果非常好，幼兒興趣高，能感受歌曲的優(yōu)美，用不同的力度來演唱歌曲。而且幼兒是以角色的身份來演唱。演唱的時候非常有感情，很投入。
春天你好教案篇七
春姑娘邁著輕盈的腳步，在不知不覺中來到了我們身邊，正是這陽春三月，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛的季節(jié)，吸引著數(shù)不勝數(shù)的游客，走上了踏春的旅程。
我們在一片公園前下了車，迫不及待地奔進(jìn)公園。在公園里面，最先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的小溪，溪水清澈見底，小溪上面有一座木制小橋，與我們生活的城區(qū)相比，顯得古色古香，光滑的木板整整齊齊地鋪在橋梁上，一道道紋路讓這里顯得更加樸實無華，卻讓人有種返璞歸真的感覺。哦！原來春天在這里是寧靜的美好！
這時，幾只身著漂亮白婚紗的鴿子穿過一座座小房屋，撲閃著艷麗的翅膀，自由自在地滑翔著、跳躍著，如同磁鐵一般牢牢地吸引住了我們的目光。有的鴿子還耍起了它們的“絕技”，只見它們貼近水面滑翔，還把可愛的小爪子伸進(jìn)水里，一道道水波馬上從鴿子的指尖上擴(kuò)散出來，像一條長長的尾巴；有的大膽鴿子還飛到了橋上，立在我的肩上，如同翡翠一般的綠眼睛柔和地盯著我，顯得滑稽而可愛。哦！原來春天在這里是動物們輕快的身影！
走過小橋，一片桃林展現(xiàn)在我們面前。我的視野頓時豁然開朗，艷麗的桃花明亮地照耀著我的眼睛。一朵朵桃花在春風(fēng)的吹拂下輕輕蕩漾，鵝黃色的花蕊跳起了優(yōu)美的舞蹈，春風(fēng)把桃花所散發(fā)出的香氣攜帶到了各個地方，蜜蜂正勤勞地采集著花蜜，看著讓人心情舒暢。哦！原來春天在這里是花朵獨占鰲頭的舞姿！
走出桃花林，柳樹正環(huán)繞著小湖，雪白的柳絮漂浮在水面上。哦！原來春天在這里是柳絮漂浮的身影！草地上，小草從地底探出了頭，哦！原來春天在這兒是小草嫩綠的衣裳。
我愛春天，因為它無處不在，只需要我們?nèi)ヌ剿鳎ニ伎?。我愛春游，因為它能幫我了解春天。而我更愛給我?guī)頍o窮無盡幻想的美麗大自然！
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春天你好教案篇八
春天來了。！
下午兩三點，老師帶著我們作文班的同學(xué)，一齊去了一個“神秘的公園”，去欣賞春天的大自然。
我們到了公園，沒想到小草已經(jīng)鉆出了地面，從枯黃的地面變成了綠綠的毯子了。
我躺在這“綠毯子”上面，我就感受到了這春天的氣息！
天空很藍(lán)，還有那潔白的云朵在天空飄浮。微風(fēng)從我身邊而過，它很自由，想往哪里跑，就往哪里跑。
等我站起來時，才發(fā)現(xiàn)，大樹也已經(jīng)長出嫩芽了，一個個樹枝上，都有那綠色的嫩芽，它們快要這顆樹上全部的樹枝，染成綠色的樹枝。樹上都是小鳥，在那里”嘰嘰”唱著歌。聽到我們的歡笑聲，都飛開了。有的在天空中自由的飛翔著，有的在追著打鬧。
小鳥，大樹，小草都齊了，但是，還卻一個春天中最必不可少的一個美麗的東西，那就是——花。
我一直在尋找，可就是找不到。就在我以為花沒有開的時候，我聞到了一陣花香。順著花香找去，我看到了金黃色的油菜花，那些花非常的香，和我們?nèi)祟惏l(fā)明的香水比起來，這香味更清新，更自然，更誘人。再抬頭看去，這金色的花朵之上，是粉色的桃花。看著站在桃花樹下的女孩子們，不由讓我想到“人面桃花相映紅”的詩句。
好了，春天的東西終于齊了，我估計，等我過兩個星期再來，它們一定又長成了新的樣子。想到此，我居然已經(jīng)期待起來，期待兩個星期以后看到它們的樣子。
太陽馬上要落下了，也預(yù)示著轉(zhuǎn)眼間要和它們說再見了。
春天，你好！請讓這公園，變得更美麗一些吧！
公園，再見！期待你兩周后被春天打扮得更美好的畫面！
春天你好教案篇九
春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，而冬爺爺也在準(zhǔn)備行李，開始告別這一個美好的世界。
在小時候，我沒有發(fā)現(xiàn)春季有什么特點，在逐漸長大的過程中，我發(fā)現(xiàn)了春天的三個特點：愛哭，愛畫畫，愛發(fā)脾氣，這可不是我胡說。
春姑娘很愛哭，你看，剛表示她到達(dá)的春雷一響，她就哭了起來，淚水流了下來，落到了地上，就變成了細(xì)如牛毛的春雨，不過地上的植物可就喜歡上了她的淚水，一陣雨下過，小草從土里鉆了出來，東張西望的看著，各種各樣的植物都在瘋狂的生長。
春姑娘有時也會發(fā)脾氣，可能她剛剛上任，各種的文件使她煩惱，就大叫了兩聲，來發(fā)泄自己對這么多的文件的厭惡，這樣的大叫聲，就成了震耳欲聾的春雷了。
春姑娘還十分愛畫畫，這可不是虛說，你看，她把紅色涂給花兒，使花兒變得姹紫嫣紅，成了各種昆蟲的家。蝴蝶翩翩起舞落到一朵花上，深情的吸允著花蜜；蜜蜂嗡嗡地飛著，落在一朵花上，胖乎乎，圓滾滾的，就像一個小毛球似的不動了；七星瓢蟲如同紅色的小精靈一樣，在花叢中幫助花兒消滅蚜蟲。把綠色涂給草地，使小草變得十分嫩綠，就像換了新衣似的，螞蚱也來湊熱鬧，躲在草叢里唱歌。把白色涂給了梨花，使她香氣四溢，沁人心脾。把黃色涂給了油菜花到處充滿色彩，生機(jī)勃勃。
春姑娘也有和氣的時候。
在寬闊的廣場上，春姑娘輕輕的吹著風(fēng)，小孩子們的風(fēng)箏在空中慢悠悠的飛著，有普通的三角形風(fēng)箏、有兇猛的老鷹、有輕快如飛的小燕子、還有美麗的火鳳凰各式各樣的風(fēng)箏在空中，如同在趕集似的，孩子們牽著風(fēng)箏線，在廣場上飛奔起來，偶爾傳來孩子們天真無邪、銀鈴般的笑聲。正如：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁春風(fēng)放紙鳶。
希望你能把美麗傳播到世界各地讓世界充滿生的希望。
春天你好教案篇十
春天，你好。從你的第一陣風(fēng)拂過我的臉龐，我就知道，是你來了，先給我打個招呼是吧！
路上，你跟我打招呼了！
星期六的早晨，我和同伴依舊走在學(xué)英語的路上，一路有說有笑。忽然，一片黃色映入我們的眼簾，是什么？像小鹿一樣蹦蹦跳跳地跑向黃色，才發(fā)現(xiàn)原來是春天里開得最快的花——迎春，一陣風(fēng)吹來，一朵花向我招手。哦，那你是吧！在路上跟我打招呼呢！我也會回應(yīng)的：“春天，你好！”
一只胖胖的蜜蜂趴在一朵迎春上，“嗡嗡”地叫著，扇動著翅膀向我飛來。我一閃，躲開了，可蜜蜂還是朝向我。我明白了，說聲：“春天，你好！”你這是派蜜蜂來給我打招呼吧！謝謝你了！
校園里，你也跟我打招呼。
體育課上，同學(xué)們一個個生龍活虎，興致極高。男生們在打籃球，女生們自然是跳繩和踢毽子。玩兒膩了的我退下場來，跑到枯樹枝旁觀察新芽。
一個綠色的苞骨上站著一只小小的甲蟲。我注視著它，可它天不怕地不怕，竟然還想飛到我的鼻尖上！我輕輕說到：“春天，你好！”的確，在冬天是看不到什么甲蟲的，甲蟲嚇的飛走了。我又朝向新芽，怕影響它們生長，就用極小的聲音說：“春天，你好！”
對每個“春天”說聲“你好！”吧！愿春天永存人間，愿溫暖永遠(yuǎn)不變！
春天你好教案篇十一
春天悄悄地向我走來，萬物都漸漸蘇醒了。春天，你好！
春天的氣息彌漫著校園的每一個角落。小鳥嘰嘰地叫著，唱著一支支優(yōu)美的樂曲。我和同學(xué)一起來到操場，感受春天的氣息。突然，春天的味道撲鼻而來，迎面吹來的春風(fēng)帶著淡淡的花的芳香，還夾帶著泥土的味道。讓我不禁覺得心曠神怡。春天，你的氣息是那么地讓我熟悉。
百花園更是迷人，讓人流連忘返?；▋籂幤娑菲G，姹紫嫣紅。有的花還是嬌小的花骨朵；有的花已含苞待放；有的花早已綻開了笑臉，迎接春天的到來。這些花是如此漂亮，展現(xiàn)在我面前，讓我也心花怒放。有一朵可愛的桃花穿著粉嫩的公主裙，用可愛的笑臉迎接我。它跳著一支優(yōu)美的舞蹈，像一個美麗的小仙女。小草迫不及待地鉆出土地和“春姐姐”打招呼，大樹吐出了翠綠的嫩芽，金黃的葉子緩緩飄落下來，地上鋪了一層金地毯。小動物們也蘇醒了，小鳥在樹上、地下穿梭來去，找樹枝搭建鳥窩，小蟲子在地上匍匐爬行，小蜜蜂也醒來辛勤勞作了。春天呀，你真神奇，你比魔術(shù)師還要厲害，把我們的校園變得如此美麗！
走到墻角，一震，原來春天你也光顧了墻角呀！連墻角都長出了幾片樹葉，還有一層薄薄的青苔。綠色，布滿了校園的角角落落。春天呀，你真可愛，把校園的每個角落都渲染上翠綠的顏色。每當(dāng)我與同學(xué)徜徉在校園里，都覺得非常養(yǎng)眼舒適。
又走進(jìn)了課室，課室里，同學(xué)們也蘇醒了。大家都在認(rèn)真地閱讀，那熟悉的讀書聲又在耳畔響起，那么悅耳，那么動聽。伴隨著聲聲鳥叫的聲音，多么美好呀！春天的聲音也是如此動聽！
春天校園里的一景一物，都讓我那么地喜愛。她似乎在對我說：“晶晶呀，在春天里，你也要蘇醒喲！”
春天你好教案篇十二
春天，你好。從你的第一陣風(fēng)拂過我的臉龐，我就知道，是你來了，先給我打個招呼是吧！
路上，你跟我打招呼了。
星期六的早晨，我和同伴依舊走在學(xué)英語的路上，一路有說有笑。忽然，一片黃色映入我們的眼簾，是什么？像小鹿一樣蹦蹦跳跳地跑向黃色，才發(fā)現(xiàn)原來是春天里開得最快的花——迎春，一陣風(fēng)吹來，一朵花向我招手。哦，那你是吧！在路上跟我打招呼呢！我也會回應(yīng)的：“”
一只胖胖的蜜蜂趴在一朵迎春上，“嗡嗡”地叫著，扇動著翅膀向我飛來。我一閃，躲開了，可蜜蜂還是朝向我。我明白了，說聲：“”你這是派蜜蜂來給我打招呼吧！謝謝你了！
校園里，你也跟我打招呼。
體育課上，同學(xué)們一個個生龍活虎，興致極高。男生們在打籃球，女生們自然是跳繩和踢毽子。玩兒膩了的我退下場來，跑到枯樹枝旁觀察新芽。
一個綠色的苞骨上站著一只小小的甲蟲。我注視著它，可它天不怕地不怕，竟然還想飛到我的鼻尖上！我輕輕說到：“”的確，在冬天是看不到什么甲蟲的，甲蟲嚇的飛走了。我又朝向新芽，怕影響它們生長，就用極小的聲音說：“”
對每個“春天”說聲“你好！”吧！愿春天永存人間，愿溫暖永遠(yuǎn)不變！
春天你好教案篇十三
眨眼間，冬姑娘拖著沉重的腳步離去，春姑娘邁著歡快的步子走了過來。春天的氣息便已無處不在。
你看，田野里。小草一大片一大片到處都是，春風(fēng)拂來微微向我們招手，像是在歡迎我們的到來?！疤镆白o(hù)士”青蛙也醒過來了。一邊呱呱的叫著，一邊開始幫農(nóng)民伯伯消滅害蟲。
果園里，玫瑰、水仙花都盛開了：紅紅的'像火焰，白白的像霜雪，那么美麗那么香艷?；ㄏ鲁扇旱拿鄯涿砻θィ蟠笮⌒〉暮矚g快地跳起了舞蹈。
在池塘邊，春天像一位溫柔的少女，摟著小草睡著了，魚兒悄悄地游來游去，生怕驚醒了春姑娘的夢。柳樹的頭發(fā)也長長了，便讓燕子姐姐給她剪發(fā)，她越來越漂亮了，在大家的贊揚聲中，像小姑娘似的害羞地低下了頭。
啊，春天！你是如此的美麗，你讓我感到無比的快樂我，我想對你說，春天，你好！
春天你好教案篇十四
伴著五彩繽紛的花兒，度過了一個極富情趣的新年。側(cè)耳傾聽，春天的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中姍姍走來一個美麗的日子，讓我們輕輕向她招手：春天，你好！
漫步綠園，無意間看到小樹已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽兒，一些不知名的小草也已經(jīng)開花了，花兒黃燦燦的，特別惹人喜愛。到處洋溢著一絲絲早春的氣息，原來春天已經(jīng)來了。
春天是一年中最美好的季節(jié)，古往今來，不知有多少文人墨客為春天寫出了多少膾炙人口的'詩詞來。同樣是春天，同樣是春天里的花鳥蟲草，在詩人的筆下多是昂揚向上充滿了生活情趣，可到了詞人的筆下，從春雨蒙蒙到花開花落，卻又無處不有離愁別緒的樣子，豐滿鮮艷的春天一旦走進(jìn)詞人的眼中，竟都消瘦了許多。在詩人的眼中，盡管春天還未正式來到，詩人們就開始細(xì)致耐心地等待了。孟郊就觀察到，何物最光知，虛庭草爭春。蘇軾也說：春江水暖鴨先知。到了盛春時分，正是春光最盛時，桃花枝映李花枝。
青春像一棵樹，只有自己細(xì)心修剪，才能越發(fā)的枝繁葉茂，最后長成參天大樹，為大地投下一片綠蔭。
青春像一只鳥，只有勤學(xué)苦練，才能早他人一步學(xué)會飛翔，飛到那成功的彼岸，盡早展翅翱翔。
青春像一盤棋，要小心翼翼的計劃好每一步的“落腳點”，否則走錯一步，便會滿盤皆輸，無法挽回。
也許，這便是青春，它蓬蓬勃勃，激情澎湃，它積極進(jìn)取，生機(jī)無限。
正如王蒙的詩中所說：“是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛……”正值青春的我們只有心懷夢想，勇于追求，不斷堅持，我們才能描繪出屬于我們青春的那道最美麗、最獨特的風(fēng)景。所以，請讓我們大聲喊出：“青春，你好！”
春天你好教案篇十五
1、了解幾種不同的職業(yè)，感受他們都在各行各業(yè)中辛勤工作。知道我們的生活離不開他們的勞動。
2、學(xué)習(xí)用適宜的方式表達(dá)對他們的愛。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
重點：了解不同的職業(yè)工作性質(zhì)。
難點：能感受我們的生活離不開他們的勞動。
ppt課件。
配套課件：中班社會課件《幫助我們的人》ppt課件。
一、請幼兒說說自己身邊人的職業(yè)。
1、你知道爸爸媽媽都是做什么工作的嗎?
2、你還知道那些職業(yè)?
中班社會教案《幫助我們的人》含ppt課件。
小結(jié)：他們都是普通的清潔工，每天天不亮就開始工作了，等我們出門時馬路上已經(jīng)干凈了。白天街道上有許多垃圾，可為什么早上出門時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)干凈了?這是清潔工連夜工作的勞動成果。
2、幼兒分組討論(廚師，醫(yī)生，保安)，教師融入小組中傾聽，引導(dǎo)。
教師在分組前提出：圖上有誰?在干什么?他的工作能給我們的生活帶來那些方便或變化?
3、選一個代表講述討論的結(jié)果。
小結(jié)：我們的生活離不開各行各業(yè)的辛勤勞動，他們創(chuàng)造了各種各樣的`勞動成果，給我們帶來了很多方便。
三、結(jié)合實際生活，知道知道人們的生活離不開他們的勞動。
討論：那種職業(yè)最重要?如果缺了哪一種會怎么樣?(激發(fā)幼兒對各行各業(yè)人的敬愛之情)。
四、知道尊重勞動成果，學(xué)習(xí)用適宜的方式表達(dá)對他們的愛。
如果你在生活中碰到他們，你會對他們說些什么，做些什么?
春天你好教案篇十六
春回大地。
大地揉了揉惺忪的眼睛，醒來了，醒來了，搖晃著小花小草。小花和小草打了個打哈欠，出來了，出來了，慢慢探出頭來，呼喚著小鳥。小鳥聽見了花草的呼喚，飛來了，飛來了，邊飛邊叫：“春天，來了！春天，你好！”
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！碧一ń憬闶㈤_了，在春風(fēng)中笑著，小臉蛋紅撲撲的。桃花樹旁的江水上，一群野鴨正在漫步。一只野鴨嘎嘎地說：“老兄，看見沒，桃花開了，春天一定離我們不遠(yuǎn)了?！绷硪恢灰傍喴哺赂碌卣f：“是呀是呀，這到處桃花盛開，春天一定要來了。你看，現(xiàn)在水就很溫暖，真舒服！”
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！焙苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，百花齊放，爭奇斗艷，正在比美。鳥兒也嘰嘰喳喳地叫喊著，好像在評論誰漂亮。不僅動植物在迎接春天，人們也把自己的家鄉(xiāng)裝扮得很美，還掛上了彩旗。春風(fēng)一吹，彩旗飄舞，像天上的朵朵白云。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”春啊，走過的地方，便春色滿園了。花兒們又多又美，太“滿”了，院子都“裝”不下，“漫”出來了。
美麗的春天在人間快樂地散著步。花兒向著它微笑，小草向著它點頭，樹木向著它鞠躬，鳥兒向它獻(xiàn)歌。
春天你好教案篇十七
清晨，我早早起床到外面鍛煉身體。沐浴在柔和的陽光中，我發(fā)現(xiàn)柳樹已經(jīng)吐出了新綠，草坪上也隱約露出了小草的倩影。天空變得更藍(lán)了，燕子也成群結(jié)隊地從遙遠(yuǎn)的南方趕來了。
燕子們有的在半空中嘰嘰喳喳的叫著，有的停歇在電線上，好像在開會，還有的在空中嬉戲玩耍著小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，換上了清涼的衣服出來玩耍。
中午，吃完飯，媽媽給了我們幾?；ǚN子，讓我們?nèi)シN花，我們把小種子種進(jìn)了土壤里，希望它能快速的生根發(fā)芽，茁壯成長，長成一朵朵頑強(qiáng)的小花，當(dāng)我們正種的開心，忽然妹妹對我說姐姐，瞧，那是什么？哦，原來是小朋友們在放風(fēng)箏啊！五顏六色的風(fēng)箏在天上飄來蕩去，把晴朗的天空點綴得更加美麗了。
等我們種完了花，就高高興興的回家了，到了家，我們幾個都成小土人了。媽媽說：種個花就把你們弄成這樣了?？烊ハ聪窗?！
不一會兒，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。又過了一會兒雨停了。一切樹木被雨水洗刷的一塵不染，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
??！春天，你給花草樹木帶來無限的生機(jī)，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗動人，你也給我們帶來了成功的機(jī)遇，激勵我們勇敢地去開拓美好的未來。
春天，你真美，美得讓我陶醉其中。我愛你孕育生機(jī)的春天！
春天你好教案篇十八
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！贝汗?jié)一過，春天就悄然降臨。
都說春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，今天一起床我就看到門外的茶花開了，一棵樹的花是大紅色的，另一棵樹的花是粉紅的。紅、粉、綠相互映襯，美不勝收，讓人賞心悅目。路過的人們紛紛停下腳步來欣賞這美麗的茶花，有的甚至要拿出手機(jī)，來拍一張照片，更夸張的還有一位大姐姐，摘下一枝花，戴在自己的頭上?！拔宋宋?，嗡嗡嗡?！边?，這是什么聲音？哦，原來是勤勞的小蜜蜂正在采蜜，原來小蜜蜂也喜歡這優(yōu)美的花兒。
那春天除了花，還有什么呢？對！還有野菜，如果說花是美麗的，那么野菜就是美味的。
我和奶奶來到河邊，看到了那又綠又長的水蕨！我興奮地去采摘，一根接著一根個，采的不亦樂乎。采了有一大會兒，奶奶過來看了看，說：“晨晨，你把老的那部分都摘了，不可以這樣，快把老的那部分掐掉。”我按照奶奶說的去做，很快，我們就摘了一籃子的水蕨，高高興興的回了家。那鮮嫩的水蕨吃進(jìn)嘴里，我吃出了春天的味道！
鮮花，野菜，竹筍，它們代表著春天的顏色和味道，春光無限，美味亦無限！
春天你好教案篇十九
沉沉的，失望的，嚴(yán)酷無情的冬姑娘拖著沉重的腳步走遠(yuǎn)了！
輕輕的，柔柔的，春姑娘提著桃花與柳枝編成的漂亮裙子，帶著輕快愉悅的腳步跳著“春之舞”來了！
春姑娘趴在小溪邊，摟著小草睡得甜甜的。小溪輕輕地唱著搖籃曲，春風(fēng)也輕輕地吹拂著她那美麗的秀發(fā)，絲毫不敢打擾她的美夢。柳樹姐姐的頭發(fā)也越來越長了，她讓燕子先生幫她剪剪頭發(fā)，也請松鼠妹妹幫她編一條暖和的柳絲被，獻(xiàn)給美麗的春姑娘，不讓她受涼。于是，大家發(fā)現(xiàn)柳樹姐姐變得越來越漂亮了，在一片贊美聲中，柳樹姐姐害羞地低下了頭！
春天，你是令我們振奮的季節(jié)！你那甜蜜的笑容，照亮了大地，給我們帶來了無限的'生機(jī)，使我們快樂無比！
春天你好教案篇二十
冬天悄然而去，春天來了！
俗話說的好，一年之計在于春，一天之計在于晨。到了春天，我每天早上都是精神抖擻地去上學(xué)，我不止精神好著很，我還發(fā)奮讀書。做起事來也分外有勁，每次干活，我也十分認(rèn)真，因為新學(xué)期，新氣象嘛。
冬眠的動物漸漸醒來了，“田野士兵”青蛙呱呱直叫，好像在歌唱這春天的美麗，它一邊叫一邊在田野里蹦來蹦去，看到害蟲就猛撲過去，打算把害蟲吃的干干凈凈，一點不剩。
花園里，花兒都開了，玫瑰穿上了紅色的連衣裙；迎春花在風(fēng)中搖擺，像是在向春天問好；白色的水仙花在水里搖擺著身體，像是在給我們表演舞蹈；桃樹上開滿了粉紅色的桃花……竹林里，竹筍害羞地從土地里鉆出來，東張西望，像是在找朋友呢！一陣風(fēng)拂過，一大片竹子沙沙做響，像在演奏樂曲呢！
聽，遠(yuǎn)處傳來叮叮咚咚的響聲，是泉水在開音樂會呢！叮叮咚咚，叮叮咚咚……真好聽呀！春天消融的河水也在歡快的流向大海媽媽的懷抱，讓我想到了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上我們也要這樣不停的前進(jìn)。
春天是一幅連綿不斷的畫卷，當(dāng)你走進(jìn)這幅畫卷時，就會情不自禁的說到“春天，你好！”
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