教案是教師為了實施教學(xué)活動而制定的具體指導(dǎo)方案，它對教學(xué)目標、內(nèi)容、方法、過程等進行詳細規(guī)劃和安排。編寫教案時應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，合理選擇教學(xué)方法和手段。教案的評價和反饋是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。
春天你好教案篇一
盼望著，盼望著，春天到了。小草從土里鉆出來了，小朋友們都脫了棉衣，穿上了她們最喜歡的裙子。小燕子們也排成隊從南方飛回來了，一路上，它們嘰嘰喳喳的唱歌，在慶祝著春天的到來。漫山遍野的杏樹都已經(jīng)開滿了花。
我很喜歡春天，因為春天不但美麗，還能給我?guī)砗芏嗟臉啡ぁ１热绾托掠钚∫桃黄鹑V場放風(fēng)箏和蕩秋千。
你好，春天。我多么希望你能永遠留在我身邊！
2019年4月8日稿。
春天你好教案篇二
我喜愛春天，因為春天充滿著生機！
你看，湛藍的天空就像用清水洗過的藍寶石一樣。天空中不時還飄著幾朵雪白的白云，有的像晶瑩剔透的寶石，有的像一只可愛的小狗在啃著心愛的骨頭，還有的像一卷棉花糖，看了讓人口水直流……你聽，不時飛來的幾只小鳥在空中嘰嘰喳喳地歡叫著，仿佛在向人們說著“春天來了！”
遠處，一座座群山連綿起伏，山上樹木郁郁蔥蔥。你瞧，山腳下有一排排挺拔的松樹，就像一位位軍人堅守崗位，在守護著群山。
站在山頂，放眼遠眺。樹林中的大樹們冒出了嫩綠的枝芽。小鳥看見了，低頭親吻著嫩葉；長頸鹿看見了，伸著脖子在和綠葉打招呼……小松鼠也按捺不住了，也想一睹樹林的風(fēng)采。你們看，他們在樹林間飛快地穿梭，像在給大家伙報告喜訊呢！
樹林下面是一片碧綠的草地，小草們悄悄地從泥土里探出了小腦袋，探索著這美麗的春天。一朵朵美麗的小花競相開放，點綴著大地。美麗的小蝴蝶也來到了草地，欣賞著美麗的景色。
你聽，草地旁清澈見底的小河里似乎也熱鬧了起來。小魚們不時地露出小腦袋，呼吸著新鮮的空氣；有的小魚則在水里一起嬉戲玩耍，好不熱鬧啊！
原來春天真是一位高超的繪畫大師呀，她為我們展現(xiàn)了一幅生機勃勃的絢爛畫卷！
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春天你好教案篇三
春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，而冬爺爺也在準備行李，開始告別這一個美好的世界。
在小時候，我沒有發(fā)現(xiàn)春季有什么特點，在逐漸長大的過程中，我發(fā)現(xiàn)了春天的三個特點：愛哭，愛畫畫，愛發(fā)脾氣，這可不是我胡說。
春姑娘很愛哭，你看，剛表示她到達的春雷一響，她就哭了起來，淚水流了下來，落到了地上，就變成了細如牛毛的春雨，不過地上的植物可就喜歡上了她的淚水，一陣雨下過，小草從土里鉆了出來，東張西望的看著，各種各樣的植物都在瘋狂的生長。
春姑娘有時也會發(fā)脾氣，可能她剛剛上任，各種的文件使她煩惱，就大叫了兩聲，來發(fā)泄自己對這么多的文件的厭惡，這樣的大叫聲，就成了震耳欲聾的春雷了。
春姑娘還十分愛畫畫，這可不是虛說，你看，她把紅色涂給花兒，使花兒變得姹紫嫣紅，成了各種昆蟲的家。蝴蝶翩翩起舞落到一朵花上，深情的吸允著花蜜；蜜蜂嗡嗡地飛著，落在一朵花上，胖乎乎，圓滾滾的，就像一個小毛球似的不動了；七星瓢蟲如同紅色的小精靈一樣，在花叢中幫助花兒消滅蚜蟲。把綠色涂給草地，使小草變得十分嫩綠，就像換了新衣似的，螞蚱也來湊熱鬧，躲在草叢里唱歌。把白色涂給了梨花，使她香氣四溢，沁人心脾。把黃色涂給了油菜花到處充滿色彩，生機勃勃。
春姑娘也有和氣的時候。
在寬闊的廣場上，春姑娘輕輕的吹著風(fēng)，小孩子們的風(fēng)箏在空中慢悠悠的飛著，有普通的三角形風(fēng)箏、有兇猛的老鷹、有輕快如飛的小燕子、還有美麗的火鳳凰各式各樣的風(fēng)箏在空中，如同在趕集似的，孩子們牽著風(fēng)箏線，在廣場上飛奔起來，偶爾傳來孩子們天真無邪、銀鈴般的笑聲。正如：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁春風(fēng)放紙鳶。
希望你能把美麗傳播到世界各地讓世界充滿生的希望。
春天你好教案篇四
冬去春來，大地上呈現(xiàn)出一片勃勃生機。
春天，積雪融化了，匯聚成一條小河，唱著歡快的交響曲奔向遠方大海的懷抱。在波光粼粼的河面上，一群小鴨子時而撲騰著翅膀高興地嬉戲，時而潛入水中捕捉獵物。你瞧，潔白如雪的天鵝成群結(jié)隊地停在岸邊，一邊梳理自己的羽毛，一邊欣賞倒映在水中的自己的美麗影子，給春天增添了些許美麗與生機。
春天，萬物復(fù)蘇，大地披上了一身新裝，嫩綠的小草也掙脫了大地媽媽的懷抱，探出了可愛的小腦袋。你看，河岸邊的楊樹抽出了嫩嫩的綠芽，細細長長的柳樹枝垂到了水面上，遠遠望去，好像許多條美麗的綠色絲帶，正可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
春天，花兒們也不甘示弱，粉紅的桃花好像小姑娘嬌羞的臉蛋；各色的映山紅把滿山遍野都染得通紅；白色的迎春花在第一縷春風(fēng)的吹拂下緩緩地展開了花瓣；大紅色的牡丹像一個個花枝招展的少女。各色的花都在爭奇斗艷，把我的眼睛都看花了！
春天，孩子們脫下了笨重的棉襖，換上了輕便的春裝，歡快地在草地上玩耍，有的愜意地躺在草地上曬太陽；有的飛快地奔跑，放著形態(tài)各異的風(fēng)箏；有的蹲在草叢里觀察昆蟲；還有的在追趕蝴蝶，好不快活！農(nóng)民伯伯在田里也非常忙碌，既插秧，又播種，干得熱火朝天，真是“春種一粒粟，秋收萬顆子”??！
春天，一個百花齊放的季節(jié)；
春天，一個生機勃勃的季節(jié)；
春天，一個滿是希望的季節(jié)。
春天你好教案篇五
目標：
1.引導(dǎo)幼兒用連貫、清晰的語言講述人們在春天里的活動。
2.通過活動，讓幼兒知道春天是人們都很忙碌的季節(jié)。
3.鼓勵幼兒積極參與活動，體驗春天里活動的樂趣。
準備：
1、幼兒預(yù)先向家人進行調(diào)查，了解他們小時候在春天里的一些活動，并用簡單的畫面進行記錄。
2、春天景色及人們在春天工作的圖片或錄象。
過程：
一、談話導(dǎo)入。
提問：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?你從哪里發(fā)現(xiàn)了春天來了?
師：那你知道春天人們都在干什么?(1~2名幼兒回答)。
小結(jié)：是啊，天氣變暖和了，小草發(fā)芽了，花兒開花了。這些消息都告訴了我們，春天來了!
二、播放錄像。
播放錄像一。
(2)提問：你聽到錄像里，陳醫(yī)生說她在春天要做什么事情?
播放錄像二。
(1)猜一猜。
師：“這位老爺爺是個花匠，那他在春天會做什么呢?你們來猜猜看?！?/p>
(2)播放錄像。
(3)提問：“看了錄像，你知道花匠師傅在春天到底做些什么事情呀?”
小結(jié)：看來春天里人們真忙碌啊，我們保健老師陳醫(yī)生要為我們小朋友做好預(yù)防疾病的工作;花匠紀師傅呢要忙著為我們幼兒園里的小樹防蟲、給植物修剪樹枝好讓它們長得更茁壯。
三、拓展討論。
出示圖片師：我們了解了我們家人、我們幼兒園的工作人員在春天要做的事情。那還有許多其它職業(yè)的人們他們都會做些什么事情呢?你在圖片里看到了誰?他在春天干什么事情呢?請和你邊上的伙伴討論一下吧，待會舉手告訴丁老師。
請幼兒自由討論3.小結(jié)并完整出示圖片：清潔工叔叔要給道路灑水;農(nóng)民要忙著養(yǎng)蠶和播種;服裝設(shè)計師要為人們設(shè)計出春天的衣裳?？磥泶禾炖锏娜藗兌荚诿β抵瑸榈氖鞘够ú輼淠?、農(nóng)作物長得更好，讓我們每個人變得更健康，城市變得更漂亮、清潔。
請4~5名幼兒回答。
四、組織念兒歌。
出示圖片，教師示范師：“老師把春天人們忙碌工作的情境啊編成了一首兒歌，藏在了這些圖片里。讓我們看看這首兒歌里講了什么?”
師生一起念。
(1)集體練習(xí)一遍。
師：“丁老師編的兒歌好聽么?你們想跟我一起來么?好，我念得響一些，你們念得輕一些。
(2)師生打快板念。
師：你們真棒，這次我們來一起跟著快板來試試，好不好?你的聲音要向一點了奧!
五、交流調(diào)查結(jié)果。
組織幼兒交流調(diào)查表。
請4~5名幼兒上前在視頻展示儀上向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果。
春天你好教案篇六
1.感受春天的美，體驗春天到來的舒暢和親近大自然的樂趣。
2.察春天的主要特征，探究春天大自然的各種變化。
3.了解春天常見的動植物。
活動內(nèi)容：春天到了。
教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式了解春天的變化，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的情感。
活動預(yù)備：
歌曲：《春天在哪里》。
活動過程：
1.提問導(dǎo)入：春天來了，你們找到她嗎？
2.集體交流：學(xué)生交流各安閑四周生活中找到的“春天”。教師有意識地將學(xué)生的話總結(jié)為“春天在……”的句式。
3.小結(jié)要點：春天真的已經(jīng)來到了我們的身邊。
4.唱歌《春天在哪里》。
（1）跟著廣播或老師，復(fù)習(xí)歌曲《春天在哪里》。
（2）以小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗創(chuàng)編自己的歌：“春天在……”
（3）在音樂伴奏下，表演各自的創(chuàng)作。
（4）小結(jié)評議各組的創(chuàng)編，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作。
5.自由創(chuàng)作：請學(xué)生用自己的方式記錄下自己的“春天印象”。
活動內(nèi)容：誰聽到了春姑娘的呼喚。
教學(xué)重難點：
重點：通過觀察比較，熟悉春天的花，進一步了解春暖花開的季節(jié)特征；了解春天來臨時動物們的活動變化。
難點：培養(yǎng)學(xué)生愛護花草樹木和保護小動物的良好習(xí)慣，具有初步的環(huán)保意識。
活動準備：
學(xué)生課前調(diào)查并收集有關(guān)春天里的花和動物活動變化方面的資料，并準備好彩筆和紙或剪貼工具。
活動過程：
1.經(jīng)驗導(dǎo)入：你們知道哪些花是春天開放的嗎？
2.自由表現(xiàn)：
請同學(xué)們用自己喜歡的方式在紙上描繪春天的花，可以寫，可以畫，可以剪貼……。
3.布置展板：一起將學(xué)生作品放在展板上，并商量給展板取個合適的名稱，如“春天的.百花園”之類。
4.小結(jié)要點：春暖花開，春天的百花園真美。
5．故事表演：《春天的動物們》。
（1）看教科書第5頁組圖，講故事。
（4）學(xué)生自由組合進行即興故事表演。
6.小結(jié)要點：春每天氣和暖，是動植物們生長、繁殖、活動的好時節(jié)，不同動植物以不同方式迎接著這個溫暖季節(jié)的來臨。
7.延伸活動：“動植物們以其特有的方式迎來了春天，那我們小朋友應(yīng)該怎樣迎接春天的到來呢？”
活動拓展：
進一步觀察春天里身邊動植物的生長變化，并在家長的幫助下學(xué)習(xí)逐步建立一些常見動植物一年四季生長變化的小檔案。
春天你好教案篇七
春回大地。
大地揉了揉惺忪的眼睛，醒來了，醒來了，搖晃著小花小草。小花和小草打了個打哈欠，出來了，出來了，慢慢探出頭來，呼喚著小鳥。小鳥聽見了花草的呼喚，飛來了，飛來了，邊飛邊叫：“春天，來了！春天，你好！”
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！碧一ń憬闶㈤_了，在春風(fēng)中笑著，小臉蛋紅撲撲的。桃花樹旁的江水上，一群野鴨正在漫步。一只野鴨嘎嘎地說：“老兄，看見沒，桃花開了，春天一定離我們不遠了?！绷硪恢灰傍喴哺赂碌卣f：“是呀是呀，這到處桃花盛開，春天一定要來了。你看，現(xiàn)在水就很溫暖，真舒服！”
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！焙苓h很遠的地方，百花齊放，爭奇斗艷，正在比美。鳥兒也嘰嘰喳喳地叫喊著，好像在評論誰漂亮。不僅動植物在迎接春天，人們也把自己的家鄉(xiāng)裝扮得很美，還掛上了彩旗。春風(fēng)一吹，彩旗飄舞，像天上的朵朵白云。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”春啊，走過的地方，便春色滿園了。花兒們又多又美，太“滿”了，院子都“裝”不下，“漫”出來了。
美麗的春天在人間快樂地散著步?；▋合蛑⑿?，小草向著它點頭，樹木向著它鞠躬，鳥兒向它獻歌。
春天你好教案篇八
伴著五彩繽紛的花兒，度過了一個極富情趣的新年。側(cè)耳傾聽，春天的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中姍姍走來一個美麗的日子，讓我們輕輕向她招手：春天，你好！
漫步綠園，無意間看到小樹已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽兒，一些不知名的小草也已經(jīng)開花了，花兒黃燦燦的，特別惹人喜愛。到處洋溢著一絲絲早春的氣息，原來春天已經(jīng)來了。
春天是一年中最美好的季節(jié)，古往今來，不知有多少文人墨客為春天寫出了多少膾炙人口的'詩詞來。同樣是春天，同樣是春天里的花鳥蟲草，在詩人的筆下多是昂揚向上充滿了生活情趣，可到了詞人的筆下，從春雨蒙蒙到花開花落，卻又無處不有離愁別緒的樣子，豐滿鮮艷的春天一旦走進詞人的眼中，竟都消瘦了許多。在詩人的眼中，盡管春天還未正式來到，詩人們就開始細致耐心地等待了。孟郊就觀察到，何物最光知，虛庭草爭春。蘇軾也說：春江水暖鴨先知。到了盛春時分，正是春光最盛時，桃花枝映李花枝。
青春像一棵樹，只有自己細心修剪，才能越發(fā)的枝繁葉茂，最后長成參天大樹，為大地投下一片綠蔭。
青春像一只鳥，只有勤學(xué)苦練，才能早他人一步學(xué)會飛翔，飛到那成功的彼岸，盡早展翅翱翔。
青春像一盤棋，要小心翼翼的計劃好每一步的“落腳點”，否則走錯一步，便會滿盤皆輸，無法挽回。
也許，這便是青春，它蓬蓬勃勃，激情澎湃，它積極進取，生機無限。
正如王蒙的詩中所說：“是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛……”正值青春的我們只有心懷夢想，勇于追求，不斷堅持，我們才能描繪出屬于我們青春的那道最美麗、最獨特的風(fēng)景。所以，請讓我們大聲喊出：“青春，你好！”
春天你好教案篇九
姹紫嫣紅，那是花兒在綻放。
這是一曲春天的交響曲，而且絕無僅有。
春天是一扇美麗的大門，推開大門，你就會來到一座公園。
來吧，我們一起暢游公園，欣賞那一道道美麗的風(fēng)景線，在這最美的春天里……。
看那邊，那如霞的桃花。那一簇簇、一串串、的桃花形態(tài)各異：有的含苞待放，那花骨朵飽漲得像要破裂似的；有的完全綻開，露出了淡黃色的花蕊；有的才綻放兩三個花瓣，真像個害羞的少女久久不肯露出那美麗的臉龐。
這陣陣幽香引來了許多昆蟲。有勤勞的蜜蜂，有身著彩衣的蝴蝶……他們在這美好的春天里飛來飛去，與花兒嬉戲?；▋阂驗槔ハx的可愛，顯得格外美麗！昆蟲因為鮮花的點綴，顯得分外漂亮！這些景色構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，柳樹媽媽也很開心，她帶著自己的孩子“小柳絮”出來玩，漫天都是她淘氣的孩子，橫沖直撞地跑過來直接就上了我的臉，哈哈，我就像在躲迎面飛來的外星飛船。
在河邊，小草綠油油，花兒紅艷艷，柳樹高又高。我知道小草在睡夢中，花兒在沐浴陽光，柳媽媽在梳頭！
咱們誰都別破壞了這份絕世的美景。走吧，回家！
走之前，別忘了輕輕說一聲說：“春天，你好！”
春天你好教案篇十
冬天悄然而去，春天來了！
俗話說的好，一年之計在于春，一天之計在于晨。到了春天，我每天早上都是精神抖擻地去上學(xué)，我不止精神好著很，我還發(fā)奮讀書。做起事來也分外有勁，每次干活，我也十分認真，因為新學(xué)期，新氣象嘛。
冬眠的動物漸漸醒來了，“田野士兵”青蛙呱呱直叫，好像在歌唱這春天的美麗，它一邊叫一邊在田野里蹦來蹦去，看到害蟲就猛撲過去，打算把害蟲吃的干干凈凈，一點不剩。
花園里，花兒都開了，玫瑰穿上了紅色的連衣裙；迎春花在風(fēng)中搖擺，像是在向春天問好；白色的水仙花在水里搖擺著身體，像是在給我們表演舞蹈；桃樹上開滿了粉紅色的桃花……竹林里，竹筍害羞地從土地里鉆出來，東張西望，像是在找朋友呢！一陣風(fēng)拂過，一大片竹子沙沙做響，像在演奏樂曲呢！
聽，遠處傳來叮叮咚咚的響聲，是泉水在開音樂會呢！叮叮咚咚，叮叮咚咚……真好聽呀！春天消融的河水也在歡快的流向大海媽媽的懷抱，讓我想到了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上我們也要這樣不停的前進。
春天是一幅連綿不斷的畫卷，當你走進這幅畫卷時，就會情不自禁的說到“春天，你好！”
春天你好教案篇十一
春天，你好。從你的第一陣風(fēng)拂過我的臉龐，我就知道，是你來了，先給我打個招呼是吧！
路上，你跟我打招呼了。
星期六的早晨，我和同伴依舊走在學(xué)英語的路上，一路有說有笑。忽然，一片黃色映入我們的眼簾，是什么？像小鹿一樣蹦蹦跳跳地跑向黃色，才發(fā)現(xiàn)原來是春天里開得最快的花——迎春，一陣風(fēng)吹來，一朵花向我招手。哦，那你是吧！在路上跟我打招呼呢！我也會回應(yīng)的：“”
一只胖胖的蜜蜂趴在一朵迎春上，“嗡嗡”地叫著，扇動著翅膀向我飛來。我一閃，躲開了，可蜜蜂還是朝向我。我明白了，說聲：“”你這是派蜜蜂來給我打招呼吧！謝謝你了！
校園里，你也跟我打招呼。
體育課上，同學(xué)們一個個生龍活虎，興致極高。男生們在打籃球，女生們自然是跳繩和踢毽子。玩兒膩了的我退下場來，跑到枯樹枝旁觀察新芽。
一個綠色的苞骨上站著一只小小的甲蟲。我注視著它，可它天不怕地不怕，竟然還想飛到我的鼻尖上！我輕輕說到：“”的確，在冬天是看不到什么甲蟲的，甲蟲嚇的飛走了。我又朝向新芽，怕影響它們生長，就用極小的聲音說：“”
對每個“春天”說聲“你好！”吧！愿春天永存人間，愿溫暖永遠不變！
春天你好教案篇十二
你好春天，你好春天，風(fēng)知道，他奮力吹走了冬天的嚴寒，覆蓋在大地上的雪花，在春天，人們管這風(fēng)叫做春風(fēng)，這春風(fēng)只要晴晴一吹呀，柳樹就發(fā)芽了，迎春花也就露出了金黃色的小腦袋來歡迎春天。
春風(fēng)有吹帶大雁的身邊，它們早已準備飛回北方，布谷鳥也不失時機的每天早晨“布谷布谷”一遍遍的說你好春天你好春天。
春天又靜悄悄的吹到小螞蟻的洞旁，小螞蟻們要出洞了！聽奶奶說他們可是地球上最古老的生物種族之一了，他們對下雨和打雷四季輪回可算是最敏感的動物之一了！
春風(fēng)友吹到我們的身邊，我們知道，春天要來到了，春天對我們而言象征著青春是最為活力的青春了也象征著生命。
春天是最美麗的，我們的心情也是最清澈的，春天隨然年年都會有大事人生的青春卻只有一次，一年當中春天隨然短暫，但是卻四季輪回周而復(fù)返，所以我們要歡迎春天！你好春天！
春天你好教案篇十三
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”這是宋代詩人朱熹筆下的春天，跟著微風(fēng)的腳步，讓我們一起和春天問好吧！
新城區(qū)，一派春意盎然的景象。道路兩旁的草坪上，綠油油的小草伸著懶腰，晶瑩剔透的露珠躺在草坪上，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，猶如一顆顆小寶石。在碧綠的草坪上，三三兩兩地開著幾朵小花，藍的，紫的，紅的，白的，各種顏色的都有。它們像一個個小精靈，點綴著草坪。草坪上挺立著一棵婀娜多姿的柳樹，它長長的枝條垂了下來，柳枝上抽出幾片嫩綠的新葉，葉子只有小拇指甲蓋兒那么大，十分可愛。
往左瞧，河面上游著幾只鴨子，一只灰色的鴨子一會兒游出水面，一會兒又鉆進水里，翅膀拍打著水面，濺起一朵朵水花；另一只略黑的鴨子，一動不動地臥在水面上，突然，展開雙翅，向岸邊飛去，翅膀在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，接著雙腳蹬地，落到了岸上。郁郁蔥蔥的柳樹間掩映著一座座房子，好一幅美麗的春景圖?。?/p>
繼續(xù)往前，那是一個空曠的廣場。廣場上小朋友們在嬉戲著，有的手上拿著風(fēng)箏線，不停地奔跑著，抬頭看著空中的風(fēng)箏，臉上洋溢著笑容；有的人拿著手機在拍照；有的三三兩兩聚在一起，聊著天，談笑風(fēng)生。樹上，小鳥們唱著歡快的歌：“我輕輕地閉上眼睛，一陣微風(fēng)輕柔拂過我的面頰，春日的陽光暖洋洋地灑下來……”
沐浴在陽光下，是多么愜意啊，空氣中帶著淡淡的花香味兒，沁人心脾---春天，一個美好歡樂的季節(jié)！我忍不住和她打起招呼：
春天你好教案篇十四
清晨，我早早起床到外面鍛煉身體。沐浴在柔和的陽光中，我發(fā)現(xiàn)柳樹已經(jīng)吐出了新綠，草坪上也隱約露出了小草的倩影。天空變得更藍了，燕子也成群結(jié)隊地從遙遠的南方趕來了。
燕子們有的在半空中嘰嘰喳喳的叫著，有的停歇在電線上，好像在開會，還有的在空中嬉戲玩耍著小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，換上了清涼的衣服出來玩耍。
中午，吃完飯，媽媽給了我們幾?；ǚN子，讓我們?nèi)シN花，我們把小種子種進了土壤里，希望它能快速的生根發(fā)芽，茁壯成長，長成一朵朵頑強的小花，當我們正種的開心，忽然妹妹對我說姐姐，瞧，那是什么？哦，原來是小朋友們在放風(fēng)箏?。∥孱伭娘L(fēng)箏在天上飄來蕩去，把晴朗的天空點綴得更加美麗了。
等我們種完了花，就高高興興的回家了，到了家，我們幾個都成小土人了。媽媽說：種個花就把你們弄成這樣了?？烊ハ聪窗?！
不一會兒，天上下起了蒙蒙細雨。又過了一會兒雨停了。一切樹木被雨水洗刷的一塵不染，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
啊！春天，你給花草樹木帶來無限的生機，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗動人，你也給我們帶來了成功的機遇，激勵我們勇敢地去開拓美好的未來。
春天，你真美，美得讓我陶醉其中。我愛你孕育生機的春天！
春天你好教案篇十五
春天，你好。從你的第一陣風(fēng)拂過我的臉龐，我就知道，是你來了，先給我打個招呼是吧！
路上，你跟我打招呼了！
星期六的早晨，我和同伴依舊走在學(xué)英語的路上，一路有說有笑。忽然，一片黃色映入我們的眼簾，是什么？像小鹿一樣蹦蹦跳跳地跑向黃色，才發(fā)現(xiàn)原來是春天里開得最快的花——迎春，一陣風(fēng)吹來，一朵花向我招手。哦，那你是吧！在路上跟我打招呼呢！我也會回應(yīng)的：“春天，你好！”
一只胖胖的蜜蜂趴在一朵迎春上，“嗡嗡”地叫著，扇動著翅膀向我飛來。我一閃，躲開了，可蜜蜂還是朝向我。我明白了，說聲：“春天，你好！”你這是派蜜蜂來給我打招呼吧！謝謝你了！
校園里，你也跟我打招呼。
體育課上，同學(xué)們一個個生龍活虎，興致極高。男生們在打籃球，女生們自然是跳繩和踢毽子。玩兒膩了的我退下場來，跑到枯樹枝旁觀察新芽。
一個綠色的苞骨上站著一只小小的甲蟲。我注視著它，可它天不怕地不怕，竟然還想飛到我的鼻尖上！我輕輕說到：“春天，你好！”的確，在冬天是看不到什么甲蟲的，甲蟲嚇的飛走了。我又朝向新芽，怕影響它們生長，就用極小的聲音說：“春天，你好！”
對每個“春天”說聲“你好！”吧！愿春天永存人間，愿溫暖永遠不變！
春天你好教案篇十六
春，是一個萬物復(fù)蘇的.季節(jié)。春姑娘正拿著畫筆、踏著輕盈的腳步向我們走來，讓我們舉起雙手，一起說：“你好，春天！”
花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，色彩斑斕。她們嬌羞地掛在枝頭，傾吐出自身的芳香，用她的婀娜多姿迎接這鳥語花香的春天。你看，這些花的顏色總是不深不淡，真不知道這么美麗的顏色是如何調(diào)出來的，也許這就是春姑娘的杰作吧！
在春風(fēng)中，在陽光下，享受著春天的美好，讓我們?nèi)滩蛔〉卣f：“”
春天你好教案篇十七
沉沉的，失望的，嚴酷無情的冬姑娘拖著沉重的腳步走遠了！
輕輕的，柔柔的，春姑娘提著桃花與柳枝編成的漂亮裙子，帶著輕快愉悅的腳步跳著“春之舞”來了！
春姑娘趴在小溪邊，摟著小草睡得甜甜的。小溪輕輕地唱著搖籃曲，春風(fēng)也輕輕地吹拂著她那美麗的秀發(fā)，絲毫不敢打擾她的美夢。柳樹姐姐的頭發(fā)也越來越長了，她讓燕子先生幫她剪剪頭發(fā)，也請松鼠妹妹幫她編一條暖和的柳絲被，獻給美麗的春姑娘，不讓她受涼。于是，大家發(fā)現(xiàn)柳樹姐姐變得越來越漂亮了，在一片贊美聲中，柳樹姐姐害羞地低下了頭！
春天，你是令我們振奮的季節(jié)！你那甜蜜的笑容，照亮了大地，給我們帶來了無限的'生機，使我們快樂無比！
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