心得體會的總結(jié)需要真實(shí)客觀，直面問題，以求得更好的成長和發(fā)展。寫心得體會時，可以用清晰簡潔的語言來表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會案例，它們不僅有助于我們提升寫作能力，也能促使我們思考更多的問題。
確定目標(biāo)心得體會篇一
確定目標(biāo)是一件非常重要的事情。當(dāng)我們沒有目標(biāo)的時候，我們很難前進(jìn)，因?yàn)槲覀儾恢牢覀円斑M(jìn)到哪里。而我們的目標(biāo)也不應(yīng)該是一件模糊的事情。我們需要一個明確的目標(biāo)，這樣我們才能知道自己想要的是什么，并如何去實(shí)現(xiàn)它。
第二段：確定一個具體的目標(biāo)。
關(guān)于確定目標(biāo)，我有親身經(jīng)歷。我記得當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)之后，我并不知道我想要從事什么職業(yè)。我只是知道自己不喜歡我的專業(yè)，并想要換個方向。但是，我并沒有一個明確的目標(biāo)。這時候，我意識到我必須要先想清楚自己想從事什么行業(yè)，然后才能找到對應(yīng)的職位。所以，我開始認(rèn)真考慮自己的興趣，并找到自己真正想要做的事情。這個過程并不容易，但最終我確定了我的目標(biāo)——成為一名網(wǎng)絡(luò)營銷專家。
第三段：堅(jiān)持目標(biāo)，迎接挑戰(zhàn)。
想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不是一件容易的事情。在這個過程中，我們可能會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這時候，我們需要堅(jiān)定自己的目標(biāo)并繼續(xù)前行。當(dāng)我開始在我的領(lǐng)域工作時，我遇到了很多的困難。新環(huán)境，新技能，以及不斷變化的市場等等，這些都是需要我克服的。但是，我一直堅(jiān)持自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)新技能，努力提高自己的綜合能力，并最終成為了一名成功的網(wǎng)絡(luò)營銷專家。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不是一件輕松的事情，它需要我們的毅力和恒心。當(dāng)我開始學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷時，我發(fā)現(xiàn)在這個領(lǐng)域，成功需要不懈的努力和長期的積累。學(xué)習(xí)和工作的過程中，我并沒有放棄，而是保持了持續(xù)的投入和努力。這樣，我才能夠最終實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
通過確定自己的目標(biāo)，我找到了自己真正想要從事的行業(yè)，并成為了一名成功的網(wǎng)絡(luò)營銷專家。在這個過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是我堅(jiān)持自己的目標(biāo)，保持了毅力和恒心，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這一過程讓我深刻地認(rèn)識到，確定目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)成功的第一步，而堅(jiān)持下去，才是成功之道。
確定目標(biāo)心得體會篇二
近年來，目標(biāo)確定為導(dǎo)向的理念在管理學(xué)和個人發(fā)展領(lǐng)域中得到了廣泛關(guān)注。目標(biāo)確定為導(dǎo)向是一種以明確的目標(biāo)為基礎(chǔ)，通過制定計(jì)劃和行動步驟，實(shí)現(xiàn)個人或組織的愿景和使命的方法。在我個人的經(jīng)歷中，目標(biāo)確定為導(dǎo)向的方法給我?guī)砹司薮蟮暮锰帯?/p>
第二段：明確目標(biāo)的重要性。
明確目標(biāo)對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。擁有明確的目標(biāo)可以激發(fā)內(nèi)在動力，使個人更加專注和堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。同時，目標(biāo)的明確性也有助于提高個人的自我意識和自我管理能力。作為學(xué)生，我從目標(biāo)確定為導(dǎo)向中學(xué)到了如何制定明確的學(xué)業(yè)目標(biāo)，這幫助我更好地組織時間，提高效率，取得了突出的學(xué)習(xí)成績。
第三段：制定目標(biāo)的有效方法。
為了制定有效的目標(biāo)，我們需要將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可衡量的結(jié)果和行動計(jì)劃。首先，我們應(yīng)該確保目標(biāo)是具體的。明確指定目標(biāo)的內(nèi)容、時間、地點(diǎn)等細(xì)節(jié)，可以提高目標(biāo)的可操作性。其次，目標(biāo)應(yīng)該是可衡量的。我們可以通過設(shè)定明確的指標(biāo)和指導(dǎo)性問題來評估目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。最后，制定目標(biāo)時還需要考慮其可行性和挑戰(zhàn)性。目標(biāo)過于輕松不會激發(fā)動力，而過于困難則容易導(dǎo)致不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的挫敗感。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)制定SMART目標(biāo)（具體的、可測量的、可實(shí)現(xiàn)的、現(xiàn)實(shí)的和有時限的）是非常有效的。
第四段：追蹤和修正目標(biāo)的重要性。
目標(biāo)確定為導(dǎo)向并不僅僅是一次性的制定，還需要不斷地追蹤和修正。在追蹤目標(biāo)的過程中，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn)，并作出必要的調(diào)整。對于已達(dá)成的目標(biāo)，我們也可以通過審視和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和成長潛力。目標(biāo)的修正也是很有必要的，因?yàn)榄h(huán)境和條件是不斷變化的，我們的目標(biāo)也需要根據(jù)新的情況進(jìn)行調(diào)整。通過追蹤和修正目標(biāo)，我不僅能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，還能夠從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。
第五段：結(jié)語和總結(jié)。
目標(biāo)確定為導(dǎo)向的方法讓我領(lǐng)悟到，明確的目標(biāo)是一個人成功的關(guān)鍵所在。通過制定明確、可衡量、可行、挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，我不僅能夠激發(fā)動力，提高效率，還能夠提升自我意識和管理能力。同時，追蹤和修正目標(biāo)的過程也讓我學(xué)會了如何適應(yīng)變化，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)堅(jiān)持目標(biāo)確定為導(dǎo)向的原則，并將其應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
總之，目標(biāo)確定為導(dǎo)向的方法是一個非常有效的個人發(fā)展和管理工具。通過明確目標(biāo)、制定有效的計(jì)劃和行動步驟，我們能夠更有動力地實(shí)現(xiàn)自己的愿景和使命。同時，在追蹤和修正目標(biāo)的過程中，我們也能夠不斷地提高自己的能力和適應(yīng)力。讓我們始終堅(jiān)持目標(biāo)確定為導(dǎo)向的原則，不斷追求個人的成長和進(jìn)步。
確定目標(biāo)心得體會篇三
段一：引言（200字）。
在生活中，我們常常需要設(shè)定目標(biāo)來指引自己的方向和努力。目標(biāo)的確定是個人成長和事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樗粌H能幫助我們集中注意力，還能激發(fā)自身的動力和潛能。而目標(biāo)確定為導(dǎo)向的心得體會就是在不斷設(shè)立目標(biāo)并朝著目標(biāo)不斷努力的過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過目標(biāo)的有針對性指引和明確性可衡量性，我們能更好地規(guī)劃未來和邁向成功。
段二：設(shè)立目標(biāo)的重要性（200字）。
設(shè)立目標(biāo)的重要性在于它能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€明確的方向，在人生道路上起到指南針的作用。當(dāng)我們沒有具體的目標(biāo)時，我們會迷失方向，追求一些沒有意義或沒有實(shí)際價值的事物。然而，當(dāng)我們明確了自己的目標(biāo)，我們就能夠?qū)Ｗ⒂谂?shí)現(xiàn)它，而不會被其他瑣碎的事情所干擾。因此，目標(biāo)的確定讓我們更加自信，更加有動力去追求自己的理想，為自己樹立了一個明確的人生方向。
段三：目標(biāo)確定的原則（200字）。
目標(biāo)的設(shè)立需要根據(jù)一定的原則來進(jìn)行，這樣才能確保我們獲得最大程度的效益。首先，目標(biāo)必須是可行和實(shí)際的，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和資源來設(shè)立目標(biāo)，避免過大或過小的目標(biāo)。其次，目標(biāo)應(yīng)該是明確和具體的，要能夠清楚地定義目標(biāo)的內(nèi)容、時限和可量化的成果。再次，目標(biāo)需要是具有挑戰(zhàn)性的，只有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)才能激發(fā)出我們的潛能和動力，讓我們不斷地超越自我。最后，目標(biāo)需要與我們的價值觀和興趣相一致，只有這樣，我們才會在追求目標(biāo)的過程中感到快樂和滿足。
在我個人的實(shí)踐中，我意識到目標(biāo)的設(shè)立不僅是為了實(shí)現(xiàn)結(jié)果，更是為了個人的成長和進(jìn)步。在設(shè)立目標(biāo)的過程中，我經(jīng)歷了一次次的失敗和挫折，但正是這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我追求目標(biāo)的決心。我發(fā)現(xiàn)，與其過于關(guān)注結(jié)果，不如關(guān)注過程中的成長和收獲。每一次努力都是寶貴的，每一次失敗都是教訓(xùn)，只要不放棄，就會不斷獲得進(jìn)步。而且，我也學(xué)會了調(diào)整目標(biāo)，因?yàn)橛袝r候我們的目標(biāo)設(shè)定不夠?qū)嶋H或者需要調(diào)整方向，這并不是丟失目標(biāo)，而是更加成熟和明智的決策。
為了更好地設(shè)立目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它們，我有以下幾點(diǎn)實(shí)踐建議。首先，明確自己的價值觀和興趣，這樣才能確保目標(biāo)與個人的內(nèi)心需求相一致。其次，將目標(biāo)分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，并設(shè)立具體的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。同時，意識到目標(biāo)設(shè)定需要靈活性，隨時調(diào)整和完善目標(biāo)，以適應(yīng)變化的環(huán)境和自身需求。最后，找到合適的方法和工具來監(jiān)督和評估目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，例如制定每日、每周或每月的計(jì)劃和反饋機(jī)制。通過這些實(shí)踐，我們將更加有能力設(shè)定和實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，讓我們的生活更加有意義和充實(shí)。
總結(jié)（100字）。
目標(biāo)的設(shè)立和追求是人生中至關(guān)重要的一部分。通過目標(biāo)的確定，我們能夠給予自己方向和動力，以實(shí)現(xiàn)自身的成長和成功。然而，目標(biāo)的設(shè)立并不是一蹴而就的，它需要根據(jù)一定的原則進(jìn)行，也需要通過不斷的實(shí)踐來獲得經(jīng)驗(yàn)和提高。在追求目標(biāo)的過程中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想和夢想。
確定目標(biāo)心得體會篇四
確定目標(biāo)是一個非常重要的過程。它可以使我們更加專注，更加有條理的去行動。人們常常會被生活中瑣碎無趣的事情所迷惑，(舉例)例如上網(wǎng)瀏覽社交媒體，疲于奔命，無法專心工作或?qū)W習(xí)。但是，(引出主題)如果我們能夠確定目標(biāo)并集中精力來實(shí)現(xiàn)它，我們就可以更加有效地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)我們自己的愿望。
第二段：成功的目標(biāo)確定。
想要成功的確定目標(biāo)，我們需要首先明確我們真正想要的東西。(舉例)這可能是一個名校的錄取通知，或者一份理想的工作。然后，我們需要把目標(biāo)拆分為一系列小目標(biāo)。通過這種方式，我們可以更清楚地了解我們要采取哪些步驟，以及必須要付出什么努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三段：每天都要持續(xù)努力。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要付出不斷的努力。因此，我們需要每天都堅(jiān)定地實(shí)踐自己的計(jì)劃。(舉例)這可能包括在特定的時間段內(nèi)完成某項(xiàng)任務(wù)，或者短暫地中斷我們的日常工作，在更適合完成任務(wù)的時間段中完成目標(biāo)。只要我們在每天的基礎(chǔ)上持續(xù)不斷地工作，我們就可以朝著實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)邁進(jìn)一步。
第四段：靈活因應(yīng)。
成就目標(biāo)也需要靈活因應(yīng)。計(jì)劃可能不會總是按預(yù)期進(jìn)行，或者是我們在實(shí)踐中了解到更好的方法。(舉例)例如，我們可能需要修改我們的計(jì)劃，增加或減少我們的目標(biāo)，甚至在某些情況下重新思考我們真正的期望。如果我們能夠保持靈活性，并適應(yīng)不同的情況，我們就可以更有效地前進(jìn)，并最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語。
總之，確定目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要我們堅(jiān)定的意志和持久的努力。我們需要堅(jiān)定的信念，清晰的計(jì)劃和不斷的努力實(shí)踐來幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。與此同時，我們也需要保持靈活性，以便在需要時作出不同的決策。只有這樣，我們才能在生活和工作中更有效地實(shí)現(xiàn)自己的潛力，充分利用我們的優(yōu)點(diǎn)和才能。
確定目標(biāo)心得體會篇五
確定新目標(biāo)是我們在生活和工作中經(jīng)常遇到的事情，無論是從個人成長的角度，還是從職業(yè)規(guī)劃的層面來看，確定新目標(biāo)都是非常重要的。在確定新目標(biāo)的過程中，我們經(jīng)歷了一系列的思考、計(jì)劃和行動，而最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中也有著很多的收獲和心得。下面將從目標(biāo)的確定、計(jì)劃的制定、行動的執(zhí)行、困難的克服以及最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心得體會五個方面來探討確定新目標(biāo)的重要性和體會。
第一段：目標(biāo)的確定。
確定新目標(biāo)前，我們首先需要明確自己的價值觀和追求的方向。只有明確了自己想要什么，才能更好地制定目標(biāo)并為之努力。確定目標(biāo)是一個非常重要的過程，需要我們充分分析和思考自己的優(yōu)勢、興趣以及職業(yè)規(guī)劃等因素，確保目標(biāo)既具有可實(shí)現(xiàn)性又具有挑戰(zhàn)性。在確定新目標(biāo)時，我們要明確目標(biāo)的具體內(nèi)容、期限和相關(guān)的量化指標(biāo)，以便更好地進(jìn)行后續(xù)的計(jì)劃和行動。
第二段：計(jì)劃的制定。
目標(biāo)確定后，我們需要具體的計(jì)劃來指導(dǎo)我們的行動。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指南針，它將我們的目標(biāo)分解為可操作的步驟和時間節(jié)點(diǎn)，幫助我們理清思路，合理安排時間和資源。在制定計(jì)劃時，我們要根據(jù)目標(biāo)的性質(zhì)和難度，進(jìn)行有效的優(yōu)先級排序，并確保計(jì)劃具有可行性和靈活性。制定計(jì)劃時，我們還要考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和風(fēng)險，并做好相應(yīng)的風(fēng)險控制措施。
第三段：行動的執(zhí)行。
計(jì)劃是紙上談兵，只有將其真正付諸行動，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。行動是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它需要我們擁有堅(jiān)定的意志和持續(xù)的努力。執(zhí)行行動計(jì)劃時，我們要根據(jù)計(jì)劃中的具體指導(dǎo)，有條不紊地完成每個步驟，并及時對進(jìn)展進(jìn)行評估和調(diào)整。在行動的過程中，我們還要具備積極的心態(tài)和自我激勵能力，堅(jiān)持不懈地去追求我們的目標(biāo)。
第四段：困難的克服。
在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們往往會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難可能來自外部環(huán)境的不確定性，也可能來自內(nèi)部的不足和阻礙。面對困難，我們需要保持積極的心態(tài)并尋找解決問題的方法和策略。我們可以通過提升自己的能力、尋求幫助和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來克服困難。困難是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會，只要我們堅(jiān)持不懈地去追求，我們就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在確定新目標(biāo)并最終實(shí)現(xiàn)它的過程中，我們不僅獲得了物質(zhì)上的回報，更重要的是獲得了更深層次的心得體會。首先，通過確定新目標(biāo)，我們梳理了自己的思路，明確了自己的方向，更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。其次，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們不斷學(xué)習(xí)和成長，提升了自己的能力和素質(zhì)。同時，我們也體會到了堅(jiān)持、努力和耐心的重要性，以及挫折和困難的價值和意義。最重要的是，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)讓我們獲得了成就感和滿足感，增強(qiáng)了自信心和積極性，為我們未來的發(fā)展鋪平了道路。
總結(jié)：
確定新目標(biāo)是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程，它需要我們充分發(fā)揮自己的思維和判斷能力，制定合理的計(jì)劃并付諸行動。在確立新目標(biāo)的過程中，我們不僅獲得了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，更重要的是獲得了自我認(rèn)識和成長的機(jī)會。通過確定新目標(biāo)，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)個人的價值和人生的意義，為自己的發(fā)展和未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要我們堅(jiān)持努力和不斷學(xué)習(xí)，相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，開創(chuàng)美好的未來。
確定目標(biāo)心得體會篇六
確定目標(biāo)是人們在生活和工作中追求成功的一項(xiàng)關(guān)鍵要素。無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，一個明確的目標(biāo)有助于我們規(guī)劃好自己的方向和方法，實(shí)現(xiàn)心中所期望的結(jié)果。本文將分享一些我在確定目標(biāo)方面的心得體會。
第二段：了解自己。
在確定目標(biāo)之前，我們首先需要了解自己的興趣、優(yōu)勢、弱點(diǎn)和價值觀。只有了解自己，才能為自己設(shè)定有意義的目標(biāo)。例如，如果你擅長數(shù)學(xué)，那么你可以確定未來學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)與數(shù)學(xué)相關(guān)的方向。
第三段：長期規(guī)劃。
確定目標(biāo)需要有長期的規(guī)劃。在確立目標(biāo)之前，需要考慮目標(biāo)的時間跨度。長期規(guī)劃不僅能夠讓我們清晰地認(rèn)識目標(biāo)，而且能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過長期規(guī)劃，我們能夠朝著目標(biāo)方向積極地行動，達(dá)成更多的成果。
第四段：記得量化目標(biāo)。
量化目標(biāo)指的是用具體的、可測量的方式來設(shè)定目標(biāo)。這種方式可以讓我們更好地管理和追蹤自己的進(jìn)展。量化目標(biāo)的核心是具體、明確和可執(zhí)行。例如，如果你打算學(xué)習(xí)新的技能，你可以確切地設(shè)定下一個月要接受多少小時的培訓(xùn)，以達(dá)到新技能的熟練掌握。
第五段：持之以恒。
確定目標(biāo)后，最重要的是始終堅(jiān)持和持之以恒。在規(guī)劃好目標(biāo)之后，一定要制定好具體可行的行動計(jì)劃，通過分步的執(zhí)行來不斷推動自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在整個過程中，可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持下去，才能得到最后的成果。
總結(jié)：
通過正確的方法去確定自己的目標(biāo)并持之以恒的執(zhí)行，可以幫助我們成功地實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。我們需要清楚自己的興趣和優(yōu)勢，制定具體可行的目標(biāo)和行動計(jì)劃還要長期規(guī)劃。堅(jiān)持不懈的追求，恒心不改的努力才能讓我們在人生路上獲得更多的成就。
確定目標(biāo)心得體會篇七
廣西南寧市隆安縣第三小學(xué)。
陸麗艷。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我國旗下講話的題目是“小目標(biāo)成就大夢想”。說到夢想，我想每位同學(xué)都有自己的夢想，但是許多同學(xué)都只停留在想的階段，沒有付出實(shí)踐。那么怎樣才能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？下面請聽我講一個小故事，你就知道如何去做了。
一個普通的農(nóng)民家庭里，生活著一個小男孩兒，男孩兒小時候家里很窮，不得不每天跟著父親下地干活兒。
一天，男孩兒停下鋤頭，擦擦頭上的汗水，然后就一言不發(fā)，呆呆地望著遠(yuǎn)處出神。父親看見他這個樣子，就問他在想什么。男孩兒回答：“我在想，等我長大了，我一定不種地，也不去上班?！薄澳悄阆胱鍪裁茨?？”父親擔(dān)心地問。男孩兒堅(jiān)定地說：“我會每天坐在家里，等著人給我郵錢?！甭牭竭@話，父親忍不住笑了起來，說：“傻孩子，別做夢了！世界上哪有這么好的事兒呢！”
上小學(xué)的時候，男孩兒從課本上知道了埃及的金字塔，他又對父親說：“等我長大了，要去看埃及的金字塔玩兒?！备赣H這回更氣了，在他頭上拍了一巴掌，訓(xùn)斥道：“不要總有不切實(shí)際的想法，把書讀好，找個好工作爸爸就心滿意足了?！?/p>
再后來，男孩兒上了大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)了記者，又出了好多書。他真的每天坐在家里讀書、寫作，而出版社、報社和雜志社也會源源不斷地往他家里寄錢。當(dāng)年的男孩兒用郵來的錢去各地旅行。有一天，他站在金字塔下，仰望著高高的金字塔，想起了小時候?qū)Ω赣H說過的話，情不自禁地笑了起來。這個小男孩兒就是臺灣著名作家林清玄。
林清玄成功了，他的成功正源自于小時候的夢想。但更取決于他善于把夢想劃分為幾個小目標(biāo)。通過完成一個個小目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)自己的大夢想。我在此也希望同學(xué)們從今天起也確立自己的小目標(biāo)去成就大夢想！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！
2016年10月24日。
確定目標(biāo)心得體會篇八
職業(yè)是個很特殊的過程，職場也是個很特殊的情境。之所以說特殊，原因有三：
首先，職場是個以能力為基礎(chǔ)，以興趣為引導(dǎo)，以價值觀為保障的情境。要進(jìn)入一個行業(yè)，步入一個企業(yè)，占據(jù)一個崗位，首先是因?yàn)槟阌袕氖逻@項(xiàng)工作的能力。因此，你有這方面的能力，是一個敲門磚，很少有不論能力高低，只憑意愿大小而讓一個人上崗的機(jī)會，因?yàn)?，那對企業(yè)來說，會有很大的風(fēng)險。
其次，職場是個綜合素質(zhì)的考驗(yàn)場，而要說話，需要有自己的“核心競爭力”。什么是你的核心競爭力，簡單來說，就是你有多大的可被替代的機(jī)會成本。如果你離職的話，公司到底要付出多大的成本去彌補(bǔ)你的離開，是立刻，一個月，還是一年，時間越長，證明你的“核心競爭力”越大。而核心競爭力是一個綜合素質(zhì)的評估，牽涉到能力、狀態(tài)、風(fēng)格以及潛力等等。
第三，職場永遠(yuǎn)相信等價交換，不是簡單的公平與否。很多職場的人，重視希望領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)能夠一視同仁，一碗水端平。但可以直白地告訴你，這是不可能的。機(jī)會面前永遠(yuǎn)不會人人平等，而永遠(yuǎn)是適者生存，所以，找準(zhǔn)位置很重要，清楚自己的定位更重要，想要什么，想要在職場上成為什么，由你決定，而不是企業(yè)決定。
正因如此，那么職業(yè)目標(biāo)就是建立在自我認(rèn)知清楚的基礎(chǔ)上的“個性化定位”，同樣的環(huán)境，同樣的機(jī)會，人不同，那么定位就不同，即使有相同的定位，而個性、能力、資源、視野等不同，也終究會造就不同的發(fā)展路徑。因此，要找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)，首先是對自我清晰認(rèn)知，否則，只能是“碰運(yùn)氣”式的嘗試，而這種方式的風(fēng)險總是很大。
從自我認(rèn)知的層面上來說，要做到清晰、精準(zhǔn)的職業(yè)目標(biāo)確定，需要涉及到三個角度的分析，即興趣所在，能力高低，價值取向如何。這三者的交集所在，即使你“初步”的職業(yè)目標(biāo)定位，之所以說“初步”，原因是這僅僅是理論上確定職業(yè)目標(biāo)的水平，而具體是否真正切實(shí)，還需要牽涉到其他層面的問題和資源，這些我們將在后面的文章中專門去談?wù)摗?/p>
接下來，我們就來聊聊如何通過興趣、能力和價值觀去找到自己心目中的職業(yè)目標(biāo)。首先，我們來分析興趣部分。其實(shí)，談到興趣，這對于我們當(dāng)前現(xiàn)實(shí)來說，是一件看起來很豐滿，實(shí)際卻很骨干的事情。為何？因?yàn)?，從我們小時候起，我們已經(jīng)對自己的興趣逐漸敬而遠(yuǎn)之，甚至是避而不談了。曾幾何時，我們還是那個喜歡探索，對某些東西有特殊喜愛的孩子，隨著進(jìn)入幼兒園，我們便被一種“不要輸在起跑線上”的論調(diào)所牽引，于是，不管是否有興趣，是否擅長，都會“扔進(jìn)去”學(xué)起來。記得曾經(jīng)有一個來詢者，告訴我她給他的孩子報了舞蹈班，學(xué)習(xí)芭蕾舞之后，我才發(fā)現(xiàn)原來我們?yōu)榱瞬惠斣谄鹋芫€，而身為父母的競爭已經(jīng)到了這種驚天地泣鬼神的程度。
因此，當(dāng)我們問起興趣所在的時候，對方常常會報以茫然若失的狀態(tài)，也就不足為奇了。那我們該如何去尋找失去的興趣，找到真正讓我們擁有更多快樂幸福感的這些東西呢？通常我們可以通過兩種方式去尋找，一種是測評，一種是回顧。
首先說說測評。測評是運(yùn)用系統(tǒng)，以大量的測評樣本為基礎(chǔ)的專業(yè)的測量評估。一般測評氛圍兩類，一種是針對人格特質(zhì)的評估，一種是針對行為表現(xiàn)的測評。這兩種評定都有其科學(xué)性，都是發(fā)掘個人特質(zhì)的途徑。背后都是為了尋找到被測人自身的優(yōu)勢和特征所在。舉例來說，mbti測評就屬于人格測評，通過16個不同的特征因子組合，形成對一個人的評定，并且這種評定強(qiáng)調(diào)人格特質(zhì)，即“你就是這樣的人”。而disc測評就屬于風(fēng)格測評，即通過一個人的行為風(fēng)格表現(xiàn)，形成4個基本風(fēng)格，12個子風(fēng)格的評定，并且這種評定是建立在一個人主觀的行為表現(xiàn)上，強(qiáng)調(diào)“你表現(xiàn)成這樣的人”。測評最大的優(yōu)勢是簡單、直接、有系統(tǒng)性的保障。（注：disc分析個人優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，興趣、能力、價值所在，將另外專文分析。）其次，是回顧的方式，即通過找到專業(yè)的咨詢?nèi)藛T，通過系統(tǒng)的分析和梳理，從當(dāng)事人過去梳理，有哪些曾經(jīng)的興趣愛好，然后把它們描繪出來，它們是如此珍貴，就像星空中閃亮的星星，讓我們執(zhí)著于此。你會發(fā)現(xiàn)，有些興趣從小到大一直持續(xù)，有些則在某一個階段曾經(jīng)存在過，沒關(guān)系，全部把它們描繪在一個“星空”中。然后，在如此眾多的點(diǎn)點(diǎn)星光中，再去看你有哪些持續(xù)了很長時間，成為你的一種樂趣，讓你的生活更開心快樂。在它們上面畫上一個圓標(biāo)識出來。然后，你可以再看一看，你有哪些興趣產(chǎn)生了價值輸出，是因這種興趣擴(kuò)大了人脈圈，還是它們已經(jīng)深入到可以以此謀生的程度。試想，如果你喜歡擺弄文字，那么成為一個段子手，讓別人喜歡的同時，還能夠體現(xiàn)價值當(dāng)然是一件樂事。
企業(yè)為何要你，能力為之。因?yàn)槟阌谐袚?dān)該職位所需要的能力，能夠產(chǎn)生預(yù)期的績效，這才是企業(yè)需要你的核心關(guān)鍵。因此，許多職場新人在簡歷上大吹自己能力多多，采取的方式是介紹自己做過多少實(shí)習(xí)，干過多少崗位，但獵頭和企業(yè)卻興趣寥寥，原因就是沒有分清“經(jīng)歷”和“經(jīng)驗(yàn)”的區(qū)別。經(jīng)歷不是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷是說明你做過，經(jīng)驗(yàn)是說明你做的有多好，有什么收獲。經(jīng)驗(yàn)是你求職的“籌碼”，而經(jīng)歷不是。
你的能力有多少？這就首先要了解什么是“能力”。通俗來說，能力就是別人愿意放心讓你從事某件事情的資本。能力包括你的知識、技能和個性。其實(shí)，在能力類型上包括：通用能力、特殊能力，還包括思維方式。通用能力是工作中通常都會用到的能力，比如分析能力、溝通能力、記憶能力等等。告訴你一個令人高興的事情，那就是“通用能力”其實(shí)占據(jù)了工作中的70%左右的比例，也就是說，其實(shí)我們有能夠做幾乎任何事情的資格，因?yàn)槠渲?0%左右所需的通用能力我們都基本具備了，因此，我們完全可以做到在工作中“能力遷移”。
另外，有些工作才會需要“特殊能力”，該能力常備叫做“天分”。音樂創(chuàng)作中的節(jié)奏感，美食評鑒中的色香味品鑒能力，品酒師特別需要的味覺。通用能力讓人保證優(yōu)秀，特殊能力會推動達(dá)到卓越，但前提是你善加利用，否則也會荒廢掉，典型例子就是“傷仲永”中的作詩天分。
你眾多的能力中，哪些能力是你常用的，哪些能力是你很想要培養(yǎng)的，哪些又是你的“短板”呢？對此，我們常用一個矩陣模型來梳理。能力水平有高低之分，也有意愿高低之分。于是我們通過這兩個維度來評定能力，最終就形成四個象限的評定模型，這就是“能力矩陣”，從而形成能力的“優(yōu)勢區(qū)域”、“備選區(qū)域”、“潛能區(qū)域”和“短板區(qū)域”。你的能力的分布狀況如何呢？充分發(fā)揮優(yōu)勢能力，積極培養(yǎng)潛能區(qū)域，不斷拓展備選區(qū)域，清晰認(rèn)知短板區(qū)域。于是，你便清晰了自己的能力水平幾何。
為何你勇于挑戰(zhàn)不可能任務(wù)？為何你喜歡與人溝通、橫向交流？為何你享受在充滿人情味的環(huán)境工作？為何你愿意為了一個可能的細(xì)節(jié)紕漏付出額外的心力？這可不是簡單的興趣愛好的原因，而是在你內(nèi)心享受和堅(jiān)守著某些價值觀和信念。你認(rèn)為那樣做就是重要的，有意義的，你也認(rèn)為你應(yīng)該和有能力把它做好。這就是你為之不斷努力，不斷嚴(yán)格要求自己的根本。而這就是價值和信念的力量。
價值和信念是說明“為何”的層面。它和處在”如何“層級的能力有著直接關(guān)系。你因?yàn)閾碛小辟|(zhì)量第一“的價值觀，所以你會努力培養(yǎng)自己精益求精、關(guān)注數(shù)據(jù)、細(xì)節(jié)至上的能力。如此看來，讓你擁有百折不撓、不達(dá)目的不罷休的原因，可能是因?yàn)槟愕摹卑踩叭∠颍欢阕非蠛椭C的人際關(guān)系的原因，可能是因?yàn)槟愕摹笨鞓贰叭∠颉?/p>
要了解價值觀其實(shí)很容易，那就是為自己一個終極問題：做這個對你意味著什么？（或能夠帶給你什么？）。比如，我喜歡晚睡晚起不睡覺。那這件事帶給你什么？可能是清靜的環(huán)境，能夠多學(xué)些東西。那這件事帶給你什么？可能是我希望自己有更多的成長，因?yàn)榘诵r之外才是差異的關(guān)鍵。那這件事對你意味著什么？可能你會說這回帶給我安心和平靜。那這又對你意味著什么呢？你可能會說這能給帶給我幸福感。而幸福感就是你最核心的幸福感。
當(dāng)你知道你的追求價值是“幸福感”時，那你就可以反過來思考自己當(dāng)前“晚睡晚起不睡覺”是否讓自己擁有幸福感的最佳的途徑，還是有更好的途徑呢？因?yàn)椋?dāng)你達(dá)到一個目標(biāo)只有一個辦法的時候，就是孤注一擲，當(dāng)有兩種選擇的時候，你會左右為難，當(dāng)你有三個或三個以上選擇時，你才能有更好的選擇，而這也說明你的能力，擁有選擇也是能力的表現(xiàn)。于是，最終你可能會想其實(shí)可以有另外的途徑達(dá)到：或者提高學(xué)習(xí)效率，或者選擇和他人合作的方式，讓自己學(xué)到更多，從而擁有更多的幸福感。
那么你如何評價自己的價值感和信念如何呢？不妨就多問自己幾次“這樣做到底帶給我什么？”的問題吧，相信你就會找到那些真正為自己看重，深含意義所在了。
在上面的內(nèi)容中，我們明確了自己的興趣和需要，評估了能力分布狀況，探究了支持自己的信念和價值取向，而這三者的結(jié)合，便讓我們發(fā)現(xiàn)了那些有興趣做、有資格做和從中能夠獲得更多成功快樂開心的方向所在。那這就是我們所期待的“理想”中的職業(yè)特質(zhì)。你找到了嗎？只有我們找到了這個，我們才能有的放矢，讓自己找到擁有這些特質(zhì)的職業(yè)“目標(biāo)”，而這個目標(biāo)是否真的存在、是否能夠達(dá)成、如何達(dá)成，我們將在后面的文章中和你說明，這就是有什么途徑發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
確定目標(biāo)心得體會篇九
考研對很多人來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，需要全身心的投入和付出。在這個過程中，經(jīng)歷了許多困難和挫折，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在我這一年的備考過程中，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要提升的地方，同時也收獲了一些方法和技巧。在此，我想分享一下我的心得體會，希望能對即將步入考研戰(zhàn)場的同學(xué)們提供一些參考和幫助。
首先，我認(rèn)識到了時間管理的重要性。備考過程中，時間是非常寶貴的資源。我發(fā)現(xiàn)合理的規(guī)劃時間可以事半功倍。我制定了每日、每周和每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并盡量按照計(jì)劃執(zhí)行。此外，遇到困難和迷茫時，我學(xué)會了尋找?guī)椭徒鉀Q問題的方法，不再浪費(fèi)時間在無謂的煩惱上。例如，如果碰到難題無法解決，我會主動向老師和同學(xué)請教，或者查閱相關(guān)資料。通過合理規(guī)劃時間和及時求助，我能更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，有效提升了備考效率。
其次，我深刻認(rèn)識到了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的重要性?？佳袕?fù)習(xí)內(nèi)容龐雜，需要持續(xù)不斷地積累和消化。我發(fā)現(xiàn)剛開始時，由于系統(tǒng)性知識的缺乏，很多復(fù)習(xí)資料難以理解。于是，我決定先從基礎(chǔ)知識入手，逐漸深入學(xué)習(xí)。我按照專業(yè)課程的章節(jié)順序，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)每一個知識點(diǎn)。這樣做不僅有助于逐步完善知識結(jié)構(gòu)，還能夠幫助我更好地理解難度較大的內(nèi)容。此外，我還注意注重實(shí)際操作，運(yùn)用所學(xué)知識，鞏固和加深理解。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了對知識的掌握程度。
再次，我認(rèn)識到自我調(diào)節(jié)的重要性。備考過程中，壓力是不可避免的。如果不及時調(diào)節(jié)心態(tài)，很容易陷入疲憊、煩躁和焦慮的情緒中。我采取了一些方法來緩解壓力。首先，我定期進(jìn)行身體鍛煉，例如慢跑、健身等，讓身體充分放松。其次，我給自己安排合理的休息時間，保證充足的睡眠。這樣可以緩解疲勞，提高精力和專注力。另外，我也會適當(dāng)參加社交活動，與朋友聚會、交流心得。這樣不僅可以分散注意力，還能夠獲得身邊人的支持和鼓勵。通過這些調(diào)節(jié)方法，我能夠更好地保持積極的心態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
最后，我認(rèn)識到堅(jiān)持不懈的毅力的重要性。備考考研是一個漫長而艱苦的過程，很容易因?yàn)橛龅嚼щy而動搖。我遇到了許多挫折和困擾，常常感到力不從心。但我意識到，只有堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。于是，我告誡自己要堅(jiān)持到底，不論遇到什么困難，都要勇往直前。我給自己設(shè)定了小目標(biāo)，并將其分解為可行的步驟，一步步實(shí)現(xiàn)。當(dāng)每個小目標(biāo)達(dá)成時，我會給自己適當(dāng)?shù)莫剟?，這種獎勵和自我激勵能夠不斷激發(fā)我的動力和信心。通過堅(jiān)持不懈和努力奮斗，我成功地完成了我的備考目標(biāo)。
綜上所述，備考考研是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要付出時間和努力。在這一過程中，合理的時間管理，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，恰當(dāng)?shù)淖晕艺{(diào)節(jié)和不懈的毅力是非常關(guān)鍵的。這些心得體會對于我來說具有重要的指導(dǎo)意義，也希望能對即將投入考研的同學(xué)們提供一點(diǎn)幫助和啟示。最后，我相信只要堅(jiān)持下去，每個人都能取得自己滿意的成績。
確定目標(biāo)心得體會篇十
在求職之前小伙伴必須明確職業(yè)方向，理由如下：第一能從投簡歷到面試準(zhǔn)備去指導(dǎo)你快速找到一份工作。如果職業(yè)方向不明確，簡歷都沒法投，更不要奢望面試。相反如果你知道去哪，全世界都為你讓路。第二，能幫助你找到一個合理的說法去說服hr。hr似乎比你更關(guān)心更在乎你想從事什么職業(yè)，而他也是決定你能否通過面試獲得工作的關(guān)鍵?；谶@兩點(diǎn)，你必須有一個清晰的職業(yè)方向。
人人網(wǎng)發(fā)布的畢業(yè)生求職意向調(diào)研報告，39.7%的小伙伴認(rèn)為自己有工作方向，但是沒有具體計(jì)劃，也就是我們常說的想做某一類的工作，但是不知道如何去做。24.3%的小伙伴認(rèn)為不知道從事什么工作，十分糾結(jié)。只有23.7%的小伙伴對自己有明確的目標(biāo)并知道如何去做。12.2%的小伙伴認(rèn)為會繼續(xù)深造。還有0.1%的小伙伴選擇其他，估計(jì)是真的驚呆了。
每4個小伙伴就有一個不知道將來做什么工作，其實(shí)我也驚呆了！每5個小伙伴中就有2個是知道自己的職業(yè)方向，但是不知道該如何入手。比如有人說自己想做職業(yè)經(jīng)理人，確實(shí)算有職業(yè)方向，但是要做哪一行的職業(yè)經(jīng)理人，需要多久才等到這個職位，第一步應(yīng)該如何做？所以有職業(yè)方向等于沒有！那么如何確定自己的職業(yè)方向？以下四點(diǎn)可以解決困擾：
第一，根據(jù)自己的興趣確定就業(yè)方向。興趣是最好的老師，也是最大的驅(qū)動力。比如喜歡和人打交道，相對來說銷售人事行政都可以考慮；選一個大方向，再根據(jù)興趣點(diǎn)選小方向，比如喜歡挑戰(zhàn)的，不滿足現(xiàn)狀，希望自己短期獲得最大效益，做銷售無疑最好。喜歡安穩(wěn)的生活，行政人事都o(jì)k。有小伙伴興趣廣泛，不知道如何選，那么請看第二條。
第二，根據(jù)專業(yè)確定方向。不管專業(yè)是否是你喜歡的，你既然讀了四年，多少還是學(xué)到一些東西。選擇繼續(xù)從事本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，不僅在面試時候有優(yōu)勢，在工作中也有優(yōu)勢，企業(yè)在實(shí)際招聘中也重點(diǎn)關(guān)注這個點(diǎn)。尤其是專業(yè)識別度高的專業(yè)尤其如此，比如財(cái)務(wù)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、自動化等，都較為關(guān)注專業(yè)。也有的小伙伴所學(xué)專業(yè)是萬金油，看似什么都能做，其實(shí)就是打醬油的。如果是這樣，繼續(xù)參照下一條。
第三，根據(jù)性格確定方向。建議在選擇職業(yè)前，做一個性格測試，根據(jù)結(jié)果來確定職業(yè)方向。比如外向型的人相對來說最好從事和人打交道的職業(yè)，比如市場公關(guān)銷售等。內(nèi)向的人適合從事于技術(shù)或者設(shè)備打交道的活。比如財(cái)務(wù)、工程、軟件開發(fā)等。此條還不能確定，第四條都笑了。
第四，根據(jù)市場熱度確定方向。相對來說，從眾一般都不會犯錯，而且市場流行的職位一般招聘量大，相對來說就業(yè)也比較容易。不過缺點(diǎn)有可能入門標(biāo)準(zhǔn)極端。比如現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)非常缺人，但是技術(shù)含量高。而銷售同樣缺人，但是準(zhǔn)入門檻低。
記住一個思維：先就業(yè)后擇業(yè)，如果你不知道如何做，找最容易入門的崗位，比如銷售，既能鍛煉人，也能有不錯的發(fā)展。
確定目標(biāo)心得體會篇十一
心理學(xué)家做過一個有趣的實(shí)驗(yàn)：
旅游。分三組。第一組只說“跟我走”，去哪里，有多遠(yuǎn)都不知道。第二組說明“跟我走，10公里遠(yuǎn)，走2小時”。第三組“跟我走，10公里遠(yuǎn)，每一公里有一個標(biāo)志”。結(jié)果怎樣舉這個例子只是想告訴同學(xué)們，目標(biāo)在人的生活中很重要，要擺脫空虛無聊，就要樹立一個目標(biāo)。不管這個目標(biāo)是什么，事業(yè)的，愛情的，個人的，社會的，都能成為一個人行為的動力。
成才，是時代對大學(xué)生的要求，是黨和人民的期望，也是大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的呼聲。培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)一定社會要求制定的。
教育方針和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，提出并規(guī)定了大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的基本內(nèi)容和要求。
1．德是人才素質(zhì)的靈魂。
亞里士多德認(rèn)為：德可以分為兩種，一種是智慧的德，一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的。
“有才無德”------小人。
龐涓。
馬嶺之戰(zhàn)“德才兼?zhèn)洹?-----賢人。
諸葛亮。
分析這四種情況對個人和社會的影響。一個人“無德無才”是可悲的事，“德才兼?zhèn)洹笔强删吹模坝械聼o才”的人是可惜的，“有才無德”是可怕的。
無德的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)上，嫉妒別人，自負(fù)心理，起外號，搞破壞。
要通過大學(xué)教育，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。同時還應(yīng)培養(yǎng)一批具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子。德育具體規(guī)格要求是：一是了解中國的歷史和國情，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭傳統(tǒng)。二是努力學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論。三是樹立社會主義民主法制觀念。四是努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，樹立勞動觀點(diǎn)、群眾觀點(diǎn)、階級觀點(diǎn)、辯證唯物主義觀點(diǎn)。五是樹立為人民服務(wù)和集體主義思想，正確處理國家、集體和個人三者之間的利益關(guān)系，顧全大局，反對拜金主義、享樂主義和個人主義。六是樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，努力攀登科學(xué)高峰，走與社會實(shí)踐相結(jié)合，與工農(nóng)相結(jié)合的道路。七是繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的社會主義道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。八是順應(yīng)時代發(fā)展的需要，樹立與改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的開拓進(jìn)取、公平競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)自立、講究效率、惜時守信等觀念。九是具備健康的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)。
案例：在上海浦東新區(qū)外資企業(yè)的人才招聘案例2．智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。作曲家門德爾松認(rèn)為：“智慧是知識的善于運(yùn)用”。智是大學(xué)生從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際本領(lǐng)，是能否成為有用的人才的重要基礎(chǔ)。
通過去甲骨文的識別，看古代中國人的智。
智是我們大家都想要的，在古代中國，有許多有智慧的人，我最佩服的是張儀。3．體是人才素質(zhì)的條件。吳運(yùn)鐸說過：“旺盛的精力寓于健康的身體”。健康的體魄是大學(xué)生為祖國服務(wù)的基本條件。
4．美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。馬克思指出：“如果你想得到藝術(shù)的享受，那你必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人”。美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。
二、做好職業(yè)生涯規(guī)劃案例：張立勇的事跡。
請問：張立勇的事跡帶給我們那些啟示？
職業(yè)決定人生，規(guī)劃塑造人生，成功的人生是從合理的規(guī)劃開始的。
我國職業(yè)生涯規(guī)劃、人生設(shè)計(jì)專家徐小平說：“如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃，你離挨餓只有三天?！币虼耍龊寐殬I(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生來講尤其重要。
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃意義：
第一，發(fā)掘自我潛力，增強(qiáng)個人實(shí)力。
第二，增強(qiáng)發(fā)展的目的性和計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會。
第三，提升應(yīng)對競爭的能力。
（二）做好職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟第一，自我評價。
第二，環(huán)境評價。
第三，確立目標(biāo)。
第四，職業(yè)定位。
第五，實(shí)施策略。
第六，評價與反饋。
三、減少職業(yè)生涯規(guī)劃中的失誤大學(xué)生確定奮斗目標(biāo)應(yīng)避免的問題：第一，目標(biāo)設(shè)計(jì)不適合自己。
第二，目標(biāo)結(jié)構(gòu)不合理。
第三，缺乏明確目標(biāo)。
第四，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的不當(dāng)行為。
第五，不留余地。
四、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象。
當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著歷史的重任，是社會上富有朝氣、充滿活力的群體。良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個重要方面，也是社會對大學(xué)生的要求。同學(xué)們要適應(yīng)時代的要求，自覺塑造積極健康向上的嶄新形象。
1.理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立為振興中華而勇于奉獻(xiàn)的形象，把自己的崇高理想具體落實(shí)到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)上來，始終以國家富強(qiáng)和人民幸福為己任。同學(xué)們生逢報效祖國和人民的難得歷史機(jī)遇，理應(yīng)樹立起“舍我其誰”的豪情壯志和堅(jiān)定信念，把為振興中華做貢獻(xiàn)作為自己不懈奮斗的目標(biāo)。
2.追求真理，善于創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最具創(chuàng)造力的諸多優(yōu)勢，追求真理，用于探索，努力提高創(chuàng)新能力，使自己成為祖國和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。同學(xué)們要從馬克思主義理論中汲取營養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀，掌握正確的方法論，培養(yǎng)追求真理的科學(xué)精神，努力做用于和善于創(chuàng)新的先鋒。
3.德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和前沿的科學(xué)文化知識，以造福國家和人民。同時，要堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)?。中國古代思想家司馬光說過：“才者，德之資也；德者，才之帥也”。用“德”來統(tǒng)帥“才”，才能保證“才”的正當(dāng)發(fā)揮；以“才”支撐“德”，才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現(xiàn)的學(xué)術(shù)腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對當(dāng)代大學(xué)生來說，“德”決不是可有可無的。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。
4.事業(yè)開闊，胸懷寬廣。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國，觀察日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)；向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。新時代的大學(xué)生，要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國家與人民利益的過程中創(chuàng)造個人的輝煌人生。
確定目標(biāo)心得體會篇十二
我們要求每一位奪取入黨的同道必須樹立起準(zhǔn)確的入黨動機(jī)，也即是說必須牢固樹立共產(chǎn)主義的理想，頑強(qiáng)為共產(chǎn)主義屠殺終身的信心，并用自己的現(xiàn)實(shí)舉措為實(shí)現(xiàn)這個高尚的頭腦而屠殺。在《中國共產(chǎn)黨黨章》第一章中明確劃定：“中國共產(chǎn)黨員黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜捐軀小我私家的統(tǒng)統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義屠殺終身?！?/p>
端正入黨動機(jī)的基礎(chǔ)要求有以下三個方面。
第一，必須牢固樹立共產(chǎn)主義的理想。理想是建立于人們的看法之中并為之屠殺的目的，也即是說理想即是一小我私家的屠殺目的，是一小我私家凡間觀的反應(yīng)。馬克思主義誕生后，提出了創(chuàng)建共產(chǎn)主義社會的高尚目的。它反應(yīng)了人民群眾的優(yōu)美愿望和社會生長的客觀紀(jì)律，是經(jīng)過屠殺可以實(shí)現(xiàn)的人類最理想的社會制度。每個要求入黨的同道要樹立共產(chǎn)主義理想即是要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為自己的屠殺目的。并頑強(qiáng)共產(chǎn)主義必勝的信心。
共產(chǎn)主義社會是人類最公正、最優(yōu)美、最理想的社會。她的實(shí)現(xiàn)須要幾代人、十幾代人、以致幾十代人的開心屠殺。這種社會制度是馬克思主義憑據(jù)社會生長的紀(jì)律和趨向，對共產(chǎn)主義社會作出的科學(xué)的假想，而不是人們主觀臆造的工具。巨大的革命導(dǎo)師馬克思、恩克斯從建立科學(xué)社會主義時，就招呼無產(chǎn)階級為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的高尚理想而斗爭。為了奪取實(shí)現(xiàn)這種社會制度，無數(shù)革命先烈為之而獻(xiàn)身，用他們的鮮血染紅了共產(chǎn)主義的旗幟。是什么力氣支持著先烈們?yōu)檫@個自己所看不到的人類優(yōu)美的社會，拋頭顱、灑熱血、不惜捐軀自己的統(tǒng)統(tǒng)為此而屠殺的呢？一句話，這即是共產(chǎn)主義的信心。
中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級政黨，從建黨之日起，始終把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為自己的屠殺目的，并把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為黨的最高峻綱，要求每一個共產(chǎn)黨員為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義屠殺終身。中國共產(chǎn)黨在差異歷史階段的目的和使命，都是在共產(chǎn)主義頭腦體系引導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的巨大理想而屠殺的，是整個共產(chǎn)主義運(yùn)動的一個組成部門。因此，共產(chǎn)黨員和要求入黨的同道都必須牢固樹立共產(chǎn)主義理想，頑強(qiáng)不移和始終如一地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義目的而屠殺終身。對這個高尚的理想，無論是已往、現(xiàn)在和未來，無論是在費(fèi)力情況的戰(zhàn)爭年月，照舊在清靜配置時期，都應(yīng)該是每一個共產(chǎn)黨員和要求入黨的同道的力氣源泉和精神支柱。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造者之-李大釗同道，為了中國的革命和共產(chǎn)主義奇跡，大義凜然，面臨對頭的絞架，威武不屈，他的-句話說得好：“絞死我，絞不死共產(chǎn)主義?！备锩攘蚁拿骱苍趯︻^牢獄里，始終堅(jiān)忍不屈。他在斷送時，高唱《國際歌》走向刑場。臨死時，他用帶著鐵銬的手，拿起筆寫下了氣壯山河的斷送詩：“砍頭沒關(guān)系，只要主義真。殺了夏明翰，尚有其后人?！边@些革命先烈用自己的現(xiàn)實(shí)舉措證明確，只要牢固樹立了共產(chǎn)主義理想和頑強(qiáng)的信心，就能孕育發(fā)生巨大的力氣和頑強(qiáng)的毅力。正如鄧小平同道說的：為什么我們已往能在非常困難的情況下屠殺出來，克服千難萬險使革命勝利呢?即是我們有理想，有馬克思主義信心，有共產(chǎn)主義信心。因此，共產(chǎn)黨員只要有了理想，就不光能在革命和配置順?biāo)鞎r，勁頭統(tǒng)統(tǒng)，而且在遇到困難和妨害時，也能連結(jié)茂盛的革命斗志，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而屠殺，以致不惜捐軀小我私家的統(tǒng)統(tǒng)。搪塞要求入黨的同道來說，樹立了共產(chǎn)主義的高尚理想，不光能夠繼承住公與私、生與死和費(fèi)力情況的磨練，也能繼承得住黨結(jié)構(gòu)在生長自己入黨題目上的磨練，特別是在申請時間長，周圍的同道有的先入黨的情況下，也能始終堅(jiān)持準(zhǔn)確的態(tài)度，連結(jié)高昂的斗志，不浮躁，不灰心，不自卑過甚，不怨天恨地；當(dāng)自己要求入黨的舉措受到一些人的誤解誤會時，也能夠絕不動搖，為實(shí)現(xiàn)自己的既定目的一連開心。
第二，要頑強(qiáng)共產(chǎn)主義必勝的信心。信心是對理論的真理性和實(shí)踐舉動的準(zhǔn)確性的內(nèi)在確信。信心即是自己可以確信的看法，是-小我私家政治態(tài)度的體現(xiàn)。-個要求入黨的同道在樹立了共產(chǎn)主義的理想后，一個很要害的題目即是要頑強(qiáng)共產(chǎn)主義必勝的信心。這樣才氣堅(jiān)韌不拔地為實(shí)現(xiàn)自己高尚的理想而屠殺終身。
在人類社會生長的歷史上，每次社會制度的厘革，無不是履歷過一個相當(dāng)永劫間的重復(fù)曲折的斗爭歷程，履歷一個不停成熟的生長歷程。同樣，在配置社會主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義歷程中，前進(jìn)的蹊徑不是平展筆挺的，生長也不會是一帆風(fēng)順的。我們應(yīng)該看到，社會主義和共產(chǎn)主義同其他統(tǒng)統(tǒng)新事物一樣，也是在曲折龐大的歷程中前進(jìn)的，要經(jīng)過無數(shù)險灘和暗礁。這不光是由于無產(chǎn)階級在共產(chǎn)主義運(yùn)動開始時，面臨的對頭是壯大的，不行制止地要履歷無數(shù)次斗爭的失敗、再斗爭的磨練，更重要是無產(chǎn)階級政黨對革命和配置紀(jì)律的相識是漸漸深化的，不行能-次完成，總是在不停的革命斗爭和社會主義配置的實(shí)踐中，在勝利和失敗的比力中從比力不完全的相識到比力完全的相識。中國的革命實(shí)踐也充辯解明確這一點(diǎn)。在革命初期，從黨的創(chuàng)建到抗日時期，我黨履歷了兩次勝利，兩次失敗。一次是北伐戰(zhàn)爭勝利，但到1927年革命遭到失??；一次是地皮革命取得了巨大勝利，紅軍生長到30萬，但到其后，左傾教條主義橫行黨內(nèi)，革命又遭到妨害，被迫舉行長征，著末使紅軍從30萬淘汰到兩萬多人。經(jīng)過這兩次勝利與失敗，我們黨才不停成熟起來，漸漸掌握了中國革命勝利的紀(jì)律。在社會主義配置時期，我們黨也同樣履歷一些重復(fù)歷程。雖說經(jīng)濟(jì)配置取得了很大的效果，但同時出現(xiàn)了反右擴(kuò)大化、大躍進(jìn)和文化大革命等-些緊張的失誤和妨害，又影響了經(jīng)濟(jì)和社會的生長。也正是由于從樂成和失誤中準(zhǔn)確地總結(jié)了履歷和教導(dǎo)，才形成了黨的十一屆三中全會以來的準(zhǔn)確的蹊徑、目的、政策，走上了革新開放和配置有中國特色的社會主義蹊徑。
共產(chǎn)主義運(yùn)動中出現(xiàn)的曲折，不即是革命的“失敗”。暫時的退卻，也不行能轉(zhuǎn)變共產(chǎn)主義運(yùn)動總的生長紀(jì)律。無論是因革命的對立面的破壞、攔阻形成的曲折，照舊由于自身失誤造成的曲折，我們都完全可以寄托自己的力氣加以克服，終極實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
那種以為“共產(chǎn)主義好是好，即是太迢遙，是'水中月，鏡中花'?？吹靡?，摸不著”的看法是錯誤的。共產(chǎn)主義肯定能勝利，是由于馬克思主義依據(jù)社會生長的一定紀(jì)律，不光勾畫了共產(chǎn)主義社會的藍(lán)圖，而且還作出了“共產(chǎn)主義-定要實(shí)現(xiàn)”的科學(xué)論斷。馬克思、恩格斯從人類社會生長的客觀紀(jì)律中，證明確資本主義社會一定履歷-個從孕育發(fā)生、生長到殞命的歷程。由于人類社會生長中的生產(chǎn)力關(guān)連和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層修建之間的抵牾運(yùn)動，一定引起社會形態(tài)的厘革，而資本主義社會無法管理自身固有的生產(chǎn)資料私人占據(jù)與生產(chǎn)的社會化的抵牾，這就一定會被新的生產(chǎn)要領(lǐng)所取代，以生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義社會制度取代資本主義制度是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀紀(jì)律。共產(chǎn)主義社會的實(shí)現(xiàn)是社會客觀紀(jì)律生長的一定，作為要求入黨的同道肯定要頑強(qiáng)共產(chǎn)主義必勝的信心。
第三，牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。中國共產(chǎn)黨是工人階級政黨，黨的性子決定全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，也是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。工人階級政黨的先進(jìn)性，從基礎(chǔ)上講，即是它始終代表工人階級和全體勞感人民的優(yōu)點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)。毛澤東同道明確指出?quot;共產(chǎn)黨是為民族，為人民謀優(yōu)點(diǎn)的政黨，它自己決無私利可圖。"。
全心全意為人民服務(wù)，這九個質(zhì)樸無華的大字，高度概括了我們黨的基礎(chǔ)宗旨。我們黨始終把工人階級和寬大人民群眾的基礎(chǔ)優(yōu)點(diǎn)看作自己的基礎(chǔ)優(yōu)點(diǎn)，始終把全心全意為人民服務(wù)作為黨的建沒的基礎(chǔ)出發(fā)點(diǎn)，貫串于黨的-切運(yùn)動之中。從顛覆帝國主義、資本主義、封建主義的克制，創(chuàng)建新中國，到社會主義配置和十-屆三中全會以來新的歷史時期，我們黨在各個階段擬訂的蹊徑、目的、政策，都因此充實(shí)體現(xiàn)人民群眾的優(yōu)點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，以反應(yīng)人民群眾的呼聲和愿望為目的。
全心全意為人民服務(wù)是由無產(chǎn)階級政黨的科學(xué)天下觀決定的。辯證唯物主義和歷史唯物主義是共產(chǎn)黨的科學(xué)天下觀。歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理，是共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的哲學(xué)基礎(chǔ)。
人民群眾是社會物質(zhì)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造者。勞動群眾的生產(chǎn)運(yùn)動創(chuàng)造了人類的物質(zhì)文明，為人們從事政治的、科學(xué)的和文化藝術(shù)等-切社會運(yùn)動提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。在社會主義社會，知識分子已成為工人階級的一部門，他們依附科學(xué)技能和其他勞動群眾一道為創(chuàng)造社會物質(zhì)產(chǎn)業(yè)做出孝順。
人民群眾是社會精神產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造者。勞動群眾的社會實(shí)踐是科學(xué)文化生長的基礎(chǔ)動力和唯一的源泉?？茖W(xué)家、政治家和藝術(shù)家的巨大著作和作品都是依據(jù)勞感人民所創(chuàng)造的素材加靈巧理而成的。科學(xué)技能和文化藝術(shù)說到底是總結(jié)人民群眾的實(shí)踐履歷，不停富厚和生長起來的。
人民群眾是社會厘革的決定力氣。人民群眾不光是作育人類物質(zhì)文明和精神文明之樹的辛勞園丁，而且也是人類歷史轉(zhuǎn)動要害摧毀舊天下的戰(zhàn)神和重修新天下的大師，由此而推動社會形態(tài)由低級階段向高級階段不停奔騰和生長。歷史的豐碑證明：是仆從的**之劍削去了仆從制的王冠，是農(nóng)人叛逆的長矛刺穿了封建制的盾牌，是無產(chǎn)階級的巨炮轟斷了資本主義制度的鎖鏈?？偠灾?。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。而代表將源頭史向宿世長的無產(chǎn)階級政黨，要創(chuàng)造光輝鮮麗的歷史就必須寄托人類社會最巨大的力氣，共產(chǎn)黨人就必須全心全意為人民服務(wù)。
中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊(duì)，是天下各族人民優(yōu)點(diǎn)的老實(shí)代表，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生職責(zé)。在我黨的歷史上，在社會主義革命和建沒中，千千萬萬共產(chǎn)黨員出生入死，舍己為人，捐軀了小我私家的統(tǒng)統(tǒng)，無私奉獻(xiàn)出了自己的終生一生沒世精神，隨處都有共產(chǎn)黨員用自己的模范舉動譜寫的一首首為人民服務(wù)的感人詩篇。因此，每一位要求入黨的同道肯定要把全心全意為人民服務(wù)作為自己端正入黨動機(jī)的一壁鏡子，嚴(yán)酷要求自己。
黨是光榮的當(dāng)然也是有條件的：黨員要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，努力提高自身的知識和思想道德修養(yǎng)，要關(guān)心團(tuán)結(jié)身邊的人，幫助需要幫助的人，要做好表率和榜樣。這點(diǎn)我也深深地銘記于心，作為一個班長，我始終想要去團(tuán)結(jié)同學(xué)，提升班級凝聚力，只有這樣的班級才能有所作為，也只有這樣的集體才會有好的氛圍工作學(xué)習(xí)，也才能更好地為同學(xué)服務(wù)以及協(xié)助老師。
入黨動機(jī)就是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。每個要求入黨的積極分子在向黨組織提出申請時，都面對一個為什么加入黨組織的問題，或者是加入黨組織的目的是什么的問題，這個目的就是入黨動機(jī)。對于每一個入黨積極分子來說，入黨動機(jī)正確與否，直接關(guān)系到他能否真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。因此，端正入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題，也是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)的客觀需要，是保持黨的先進(jìn)性，純潔黨的隊(duì)伍和鞏固黨的執(zhí)政地位的客觀要求。
入黨動機(jī)不純的人加入到黨組織中來，必然帶來黨在組織上的不純，必然會影響黨的宗旨的貫徹，甚至影響黨的戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)地位。因此，爭取入黨首先必須樹立正確的入黨動機(jī)。只有樹立正確的入黨動機(jī)，才能產(chǎn)生正確的爭取入黨的行動。思想是行動的先導(dǎo)，動機(jī)是行動的驅(qū)動力。只要有了正確的入黨動機(jī)這種內(nèi)在力量，就能夠在工作，學(xué)習(xí)和生活中自覺地按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺擺正黨和人民的利益同個人利益關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起不怕吃苦，甘愿吃虧，無私奉獻(xiàn)的人生價值觀，做到全心全意為人民服務(wù)。
毛主席曾經(jīng)說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！边@段論述極為深刻，每個要求入黨的積極分子都應(yīng)引以為鑒。不論組織上是否入了黨，都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨，而且要時常注意檢查自己做黨員的動機(jī)，克服那些不正確的思想，端正入黨動機(jī)！
我想說的是，我們還應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，勇?lián)鷷r代責(zé)任。眾所周知，理想信念是推動人生前進(jìn)的動力，它如同人生路上導(dǎo)航的燈塔，指引人們朝著奮斗的目標(biāo)前進(jìn)；理想信念是人們的政治信仰、世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)。共產(chǎn)主義的理想信念，是人類歷史上一種嶄新的理想與信念，它為人們提供了其他任何信仰均無法比擬的科學(xué)的世界觀、價值觀和人生觀。堅(jiān)定正確的理想信念是我們黨始終堅(jiān)持“三個代表”重要思想的基本要求，是我們黨永葆生機(jī)和活力的根本保證，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的核心要素，是共產(chǎn)黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。黨的奮斗歷史表明，共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念是黨的事業(yè)不斷成功并興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大動力和根本保證作為一名無產(chǎn)階級工人，我們應(yīng)該做到一下幾點(diǎn)：，我們要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。這種追求應(yīng)該建立在對共產(chǎn)主義信仰的基礎(chǔ)上，應(yīng)在對馬克思主義的堅(jiān)定信念基礎(chǔ)上，努力把共產(chǎn)主義確立為人生的遠(yuǎn)大理想。只有樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，才能產(chǎn)生巨大的精神動力，煥發(fā)出高度的積極性和創(chuàng)造性，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，朝著實(shí)現(xiàn)社會主義社會的目標(biāo)前進(jìn)；只有樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，為完成黨交給的任務(wù)不畏艱難險阻，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗；只有樹立了共產(chǎn)主義信念，才能把個人的一生同整個社會主義事業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來，真正懂得人生的意義，真正實(shí)現(xiàn)人生的價值，為黨和人民創(chuàng)造性的工作。第二，要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)。要深刻理解黨在現(xiàn)階段進(jìn)行的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)等重大決策的目的、意義和主要內(nèi)涵。第三，要把個人價值置于社會價值之中。在建設(shè)中國特色社會主義，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，我們應(yīng)該把個人價值的實(shí)現(xiàn)同我國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會的發(fā)展相統(tǒng)一。把自己的人生價值目標(biāo)建立在把握當(dāng)今中國社會發(fā)展所提供的條件的基礎(chǔ)上，努力、充分的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。第四，我們要端正生活態(tài)度。健康和文明的生活態(tài)度越來越受到人們的關(guān)注和重視。作為一名預(yù)備黨員，我們的生活態(tài)度應(yīng)該是樂觀積極、意志堅(jiān)定、面對現(xiàn)實(shí)、對自己高度負(fù)責(zé)任的。第五，我們要關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個人，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)身邊的人奮發(fā)有為、積極進(jìn)取。
確定目標(biāo)心得體會篇十三
上完一堂課，如果沒有對課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思，其實(shí)是一種浪費(fèi)。因?yàn)閷τ趯W(xué)習(xí)的進(jìn)步來說，明確自己的收獲和弱點(diǎn)是非常重要的。因此，確定課心得體會是非常必要的。在這篇文章中，我們將探討確定課心得體會的重要性，以及如何進(jìn)行總結(jié)和反思。
第二段：確定課對于學(xué)習(xí)的重要性。
確定課是指將一堂課的內(nèi)容和自己的理解加以整合、總結(jié)、反思和吸收的過程。通過這個過程，可以讓我們更加深入地理解課程內(nèi)容，也可以更好的實(shí)踐所學(xué)知識。在確定課的同時，我們也可以及時發(fā)現(xiàn)自己存在的盲點(diǎn)和不足之處。通過嘗試解決這些問題，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量會大大提高。故而，確定課是我們學(xué)習(xí)路上必不可少的一環(huán)。
第三段：如何確定課。
確定課需要從以下三個方面進(jìn)行考慮：
1.回顧：回想整個過程，梳理和總結(jié)課程中的重點(diǎn)和知識點(diǎn)。
2.反思：思考學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，尋找原因并解決問題。同時還要思考自己對課程的理解是否準(zhǔn)確，是否有遺漏，是否理解深度不夠。
3.總結(jié)：總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，思考如何將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中。如果條件允許可以在筆記中加入一些自己的思考，方便后期梳理。
第四段：建立確定課的習(xí)慣。
確定課是一個循序漸進(jìn)的過程，需要持續(xù)地進(jìn)行。建立此種習(xí)慣可以通過以下措施：
1.及時記錄：在學(xué)習(xí)時及時記錄所學(xué)知識點(diǎn)，遺漏點(diǎn)和需要詢問老師的地方。
2.安排時間：合理安排時間來進(jìn)行總結(jié)，反思和復(fù)習(xí)知識點(diǎn)。過多的記錄沒有及時的整理是沒有意義的。
3.多角度思考：在總結(jié)回顧時，提出多種可能性并嘗試思考和確認(rèn)優(yōu)劣；通過重復(fù)思考，會更清晰的發(fā)現(xiàn)問題所在。
第五段：確定課帶來的好處。
確定課不僅可以幫助記錄所學(xué)知識，還能夠?qū)崿F(xiàn)簡化學(xué)習(xí)，加速思考的目的。它可以讓我們更好的利用筆記，分析在整個課程中的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助我們了解自己對于所學(xué)知識的理解及掌握。同時，確定課也可以幫助我們?nèi)ニ伎既绾胃玫貙⒅R點(diǎn)與實(shí)際問題相結(jié)合，從而更好的應(yīng)用到生活或工作中。
總之，確定課是一種非常必要的過程。只有通過對課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思，才能更好的鞏固知識，幫助自己更好的進(jìn)步。希望通過本篇文章的出現(xiàn)，大家能夠更多的關(guān)注到心得體會的重要性，進(jìn)而有效提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
確定目標(biāo)心得體會篇十四
非常高興現(xiàn)在居然也有人聽我講故事，有點(diǎn)受寵若驚。咱們有的都很熟悉，你們也清楚我和你們經(jīng)理是好朋友。從學(xué)歷、財(cái)富或經(jīng)營企業(yè)角度來講我都沒有資格和大家談?wù)摮晒??；叵脒^去，在我成長的道路上倒是有不少困難的經(jīng)歷，但正是有了這些困難的經(jīng)歷才使我勇于前進(jìn)，敢于面對。使我始終堅(jiān)信“努力未必成功、放棄必定失敗”這種信念。受你們經(jīng)理的指示，我今天也只好和大家一起圍繞目標(biāo)和夢想隨便聊聊我個人近幾年走過的路。我自己給定了一個題目叫《確定目標(biāo)、成就夢想》。
在探討這個問題之前，我們似乎有必要先給成功下個定義：有人說，能達(dá)到自己設(shè)立的每個階段的人生目標(biāo)就是成功了。也有人說，成功者的素質(zhì)是天生的，對于某些人而言，成功是一輩子的距離。我理解成功者的素質(zhì)并不是天生的。如果是天生的，后天的努力就沒希望了，也就沒有必要討論成功的條件了。所謂成功，就是把值得做的事情做成自己想要的結(jié)果。成功固然不易，但并非不能。雖然每個人的人生觀不同，但都具有成功的無限潛能，只是看如何發(fā)掘和自我認(rèn)知。
一、成功源于對目標(biāo)長期而執(zhí)著的堅(jiān)持。
人生沒有捷徑，只有勤奮、執(zhí)著才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！
渴望的多，就會產(chǎn)生心情的不愉快。就像很多人每做一件事時，總喜歡把問題的方方面面想得很周全，甚至故意復(fù)雜化，左顧右盼，患得患失，眼中只有困難，以致心理負(fù)擔(dān)過重，干事業(yè)時放不開手腳，關(guān)鍵時刻猶豫不決，從而失去了許多成功的機(jī)會，最后一事無成。倒是那些勇往直前，敢闖敢試，把困難、險惡、甩在一邊的人，卻能保持良好心態(tài)，專心走好自己腳下的路，成就一番事業(yè)。
來居然還和朋友做起網(wǎng)站，一起開發(fā)一些小的軟件，對目前機(jī)關(guān)日常辦公電腦使用我已經(jīng)很輕松了。
近年來我從事單位的扶貧工作對我個人的提高也很大，首先是鍛煉了我的寫作能力，大家都知道我是一個門外漢，自負(fù)責(zé)扶貧工作后少不了寫一些請示、匯報、規(guī)劃、總結(jié)等一些材料，剛開始我也是不知如何下手，對公文寫作格式一概不知。以開始就連大標(biāo)題應(yīng)該用什么字體、副標(biāo)題用什么字體、用幾號字我都不知道，也不好意思問。于是我就找來文件來看，來數(shù)一數(shù)一行幾個字、一頁多少行，這些讓別人聽起來很好笑的事，對我來說當(dāng)初真的是這樣。為了使自己盡快進(jìn)入角色，一方面把我寫的一些東西找機(jī)關(guān)一些領(lǐng)導(dǎo)及寫作高手請教，讓他們給我挑毛病。為了寫好文章及掌握國家對農(nóng)村的政策，我堅(jiān)持每天早晨聽新聞，平時在看電視、聽廣播、看報紙時遇到比較喜歡的話、或電視劇好的臺詞我都拿本記下來。另一方面將每次中央召開的兩會報告，政府報告，中央一號文件及中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話我都要收集起來學(xué)習(xí)，一是方面是為了掌握中央的方向和對農(nóng)村政策，另一方面學(xué)習(xí)人家的寫作手法?，F(xiàn)在我寫得匯報材料居然在全市多家?guī)头鰡挝恢凶鳛榻?jīng)驗(yàn)材料推廣學(xué)習(xí)、在一些媒體還發(fā)表了。
不得否認(rèn)田文華她將一個名不見經(jīng)傳的小廠發(fā)展成國內(nèi)最大的奶粉生產(chǎn)企業(yè)并成為全國知名品牌，她的確是付出了艱辛的拼搏，也為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出過重大貢獻(xiàn)。事情已經(jīng)發(fā)生了，我們不要再指責(zé)田文華了，我們應(yīng)該從另一個角度看“三鹿”這個問題，它反映出了很多的社會問題和體制問題。我們應(yīng)該怎樣從中結(jié)合自己的工作崗位來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，這是我們最應(yīng)該考慮的。也就是說不要看三鹿他成功在哪兒，要看他失敗在那兒。對“三鹿事件”我個人看法：首先是內(nèi)部管理問題，作為一個大型企業(yè)各項(xiàng)管理制度應(yīng)該很健全，但你落實(shí)了沒有，是不是規(guī)章制度都成了口號、墻上擺設(shè)。其次是體制問題，“三鹿”作為國企，為什么田文華早已經(jīng)到了退休年齡為什么還不退下來？第三是政府不作為監(jiān)管不利，為什么企業(yè)反映的問題政府遲遲不做處理或答復(fù)，問題沒有發(fā)生之前監(jiān)管部門都干什么去了？難怪現(xiàn)在人民指責(zé)官員和公務(wù)員是：拿著奉祿不干事，坐在辦公室喊“我好累！”，然后享受帶薪休假的一個群體。第四是政府和企業(yè)尤其作為食品企業(yè)沒有把產(chǎn)品質(zhì)量食品安全放到第一位，而是將企業(yè)利潤放到了第一位。第五是為什么向原奶里添加“三聚氰胺”，為了利益不可否認(rèn)，是否也該考慮收奶價格太低保證不了奶農(nóng)的利益。
的不罷休的韌勁，靠德是永不放棄的精神，靠的是自己人生使命和對工作的責(zé)任感。在這里我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我的人生使命是：人活著就是要做有意義的事；我的人生觀是：成功的路不只一條，人生價值在那里都可以體現(xiàn)。但在坐的各位不要給自己正在上學(xué)的孩子灌輸這種思想，對他們來說成功的路只有一條，那就是唯有努力學(xué)習(xí)、好好讀書。
我為什么要這么做呢？還有另外一點(diǎn)就是想要被別人認(rèn)可的心理在里面，我起點(diǎn)很低，有些人說他原本就是一個司機(jī)能干什么。是的我出身低微，文化水平也不高，能干什么啊！所以，我暗下決心必須付出百倍的努力追趕別人，去改變別人對我的看法。但經(jīng)過近年的努力，現(xiàn)在我從大家的眼神和言語中看出，已逐漸改變了他們對我當(dāng)初的看法，也逐漸開始對我認(rèn)可。有人也曾經(jīng)給我說，別干了，有什么用啊！沒關(guān)系你干也是白干。是的，如果人活著沒有一點(diǎn)追求，活著還有什么意思?。∥易非蟮牟皇墙Y(jié)果，是工作的樂趣，是實(shí)現(xiàn)結(jié)果的過程。
自己的夢想只是時間的問題。正如一首歌中唱到：世間自由公道、付出總有回報，說道不如做到，要做就做更好。
五、要有危機(jī)意識。
古語云：“安而不忘危，治而不忘亂，存而不忘亡”。盡管這是治國安邦之策，可對于每個人同樣適用。一個人自誕生之日起，就不可避免的進(jìn)入一個不斷與危機(jī)作斗爭的過程。能警覺、能預(yù)見、能克服、能戰(zhàn)勝危機(jī)的人，自然就可以發(fā)展壯大，否則，就必然在無情的競爭中被淘汰。所以，每個人必須要居安思危不斷進(jìn)取，要隨著主客觀形勢的變化不斷調(diào)整自己的思路。我們要明白，人的發(fā)展是永無止境的，切不可貪圖享受試圖一勞永逸。
愉悅心情，為了享受美好生活珍惜你的家庭和自身健康吧！
人生其實(shí)很簡單，只不過人們把它想得很復(fù)雜，于是，它也就復(fù)雜起來。人生就如登山，選擇平坦的道路，也許會安全順?biāo)?，但是也注定一生將無所作為；選擇崎嶇的羊腸小徑，也許會比較難走，困難重重、危險重重，但它是一種超越自我、超越生活，那種成功后的成就感是走平坦大道無可比擬的。我們靜下心來回望自己走過的路，就會發(fā)現(xiàn)，人生的每一步其實(shí)都是很精彩，只要你善于發(fā)現(xiàn)它的亮點(diǎn)，遇事心態(tài)積極，緊緊地把握每一次機(jī)會，并且全力以赴地去完成，即便不成功，但收獲心情的感覺也是很好的。最后我想引用一名知名企業(yè)家的講話來結(jié)束今天的談話。
在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，因?yàn)闊o數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來可能就是一個偉大的成就。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時機(jī)來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的夢想。
314-。
趙云峰。
確定目標(biāo)心得體會篇十五
不確定性是人生中無法避免的一部分。我們往往面臨許多不確定的情況，例如工作、學(xué)業(yè)、關(guān)系等等，這些都讓我們感到不安和迷茫。然而，我認(rèn)為不確定性并不是一件壞事，相反，它可以成為我們成長和進(jìn)步的機(jī)會。在這篇文章中，我將分享我對不確定性的心得和體會。
第二段：不確定性給我們帶來的挑戰(zhàn)。
不確定性給我們帶來的一大挑戰(zhàn)是我們很難預(yù)測和掌控。我們可能會感到焦慮和恐懼，因?yàn)槲覀儫o法確定接下來會發(fā)生什么。此外，不確定性可能會讓我們猶豫和拖延，因?yàn)槲覀兒ε伦龀鲥e誤的決定。
雖然不確定性帶來了挑戰(zhàn)，但它也有積極的一面。不確定性可以讓我們更好地認(rèn)識自己，嘗試新的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)我們的舒適區(qū)。當(dāng)我們面臨不確定性時，我們需要從容不迫地面對它，并向它挑戰(zhàn)。這樣，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的能力和潛力，找到新的方向和機(jī)會。
第四段：面對不確定性的應(yīng)對策略。
面對不確定性，我們需要采取一些應(yīng)對策略來幫助我們更好地應(yīng)對它。首先，我們需要接受事實(shí)并對自己的情感做出調(diào)整。其次，我們需要保持冷靜，并采取積極的態(tài)度和行動來解決問題。最后，我們需要尋求幫助和支持，并學(xué)會從錯誤中成長和進(jìn)步。
第五段：結(jié)論。
不確定性是我們無法避免的一部分。雖然它會帶來一些挑戰(zhàn)，但它也有積極的一面，可以幫助我們成長和進(jìn)步。當(dāng)我們面臨不確定性時，我們需要保持冷靜、積極應(yīng)對和學(xué)會從錯誤中成長。只有這樣，我們才能在不確定的情況下保持快樂和成功。
確定目標(biāo)心得體會篇十六
作為一個青年教師，我深知在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，各種思想、各方面知識碰撞的大背景下，語文教師的職責(zé)至關(guān)重大，特別是作為啟蒙的小學(xué)語文教師，必須從學(xué)生的興趣抓起，使他們喜歡語文，愛上語文課，所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是最好的老師。
現(xiàn)代的語文教師已經(jīng)不僅僅是靠著照本宣科就可以贏得學(xué)生的賞識與信任的，必須儲備大量的、各方面的知識，并有重組知識的能力，用語言的魅力和人格的魅力感染學(xué)生，同時讓他們感受到中華五千年文化的博大精深，使學(xué)生陶醉于優(yōu)美的語言和深厚的文化底蘊(yùn)之中，只有這樣師生關(guān)系才會更加和諧，課堂才會更加生機(jī)勃勃，也實(shí)現(xiàn)了在快樂中學(xué)習(xí)的宗旨。
在這個崇尚個性，張揚(yáng)個性的時代，教師的角色也更加多元化，教師已然由原來的“傳道授業(yè)解惑”發(fā)展到現(xiàn)在的還要關(guān)注學(xué)生健康，關(guān)注孩子心靈成長的多重任務(wù)，作為語文教師更得要求自己拉近師生距離，放低自己的姿態(tài)，走到學(xué)生中去，做學(xué)生的知心朋友，心理導(dǎo)師，這樣才能保證學(xué)生能夠在知識見長的過程中心智也更加成熟健全。語文教師是母語啟蒙者，是語言以及文學(xué)的啟蒙人，也是民族精神的繼承和傳承者。下面就教學(xué)目標(biāo)的確定談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
語文教材都是單元式編排體系，一個單元就是一個教學(xué)目標(biāo)訓(xùn)練點(diǎn)，每一課在單元之下各自有具體的教學(xué)目標(biāo)，只要我們深鉆教材，結(jié)合單元導(dǎo)讀提示、課后練習(xí)以及語文園地，并聯(lián)系單元和整冊教材，就不難確定其教學(xué)目標(biāo)了。教學(xué)目標(biāo)的定位必須要通過準(zhǔn)確地把握課文特點(diǎn)，科學(xué)地抓準(zhǔn)課文的重點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)。一篇課文不同于其他書籍中的文章，不是用來娛樂休閑看看而已的，它是編者按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求選入教材，用來實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的憑借。課文的語言、文章內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)、感情基調(diào)以及它所在學(xué)段甚至哪一個單元的位置，都關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的定位。有的文章人文性強(qiáng)一些，有的工具性強(qiáng)一些，其教學(xué)目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。有時同一首古詩入選在小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)教材中，但它處于不同的學(xué)段就會擔(dān)負(fù)不同的使命。把握課文特點(diǎn)是定位課堂目標(biāo)和落實(shí)課程目標(biāo)的關(guān)鍵。比如，有的課文本身極富情境，教師就要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本情境，不要拋棄文本而去創(chuàng)設(shè)一些僅僅為調(diào)動學(xué)生興趣或只起熱鬧課堂作用的情境。從本質(zhì)上講，教材也好，課文也好，它只是個例子，而且是符合各階段目標(biāo)之下的例子，它完全可以發(fā)揮示范與引領(lǐng)的作用，所以我們教師就應(yīng)該遵循課標(biāo)本真，用好教材，教好課文，而千萬不要引導(dǎo)學(xué)生像盲人摸象那樣，歪曲、偏離、表象化、隨意性解讀文本價值。
崔巒老師談到；“有的課目標(biāo)的階段性不明，越位和不到位的問題同時存在，有的老師找不到教學(xué)的起點(diǎn)，往往在理解內(nèi)容上低估了我們的學(xué)生，頻繁提問學(xué)生已經(jīng)知道、懂得、理解的問題，浪費(fèi)了不少教學(xué)時間?！贝蠹叶济靼?，教學(xué)的最終目的是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，“順學(xué)而導(dǎo)”、“以學(xué)定教”，其實(shí)都是要求把教學(xué)目標(biāo)定位在學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)里。教學(xué)目標(biāo)的定位必須關(guān)注學(xué)生的年齡特征，不要隨意拔高要求或低估學(xué)生，應(yīng)靠近學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”。如：第一學(xué)段的兒童，機(jī)械記憶占優(yōu)勢，思維以形象思維為主。因此，閱讀教學(xué)主要是詞語的積累和培養(yǎng)閱讀興趣，而對閱讀方法則未做具體要求；第二學(xué)段，意義識記在發(fā)展，思維在向邏輯思維過渡，因此，閱讀教學(xué)目標(biāo)在詞語的學(xué)習(xí)、內(nèi)容的理解、思想感情的體會方面提出具體要求；第三學(xué)段則在上述基礎(chǔ)上，就不同文體的閱讀提出具體要求，這是因?yàn)檫@一學(xué)段的學(xué)生抽象思維能力已有很大發(fā)展，有可能根據(jù)文體的語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)和選擇讀書方法。
事實(shí)上，不同年齡階段的學(xué)生有差異，同年齡段的學(xué)生也有差異，如果教學(xué)目標(biāo)不以學(xué)生為本，尊重差異，因材施教，那么，教學(xué)過程中無論采用什么方式都只能是走走形式，新課程標(biāo)準(zhǔn)就不可能得到落實(shí)。全國小語會副理事長吳立崗教授指出，對于教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不要對學(xué)生做“一刀切”的要求，不要讓學(xué)生在一堂課上必須全部達(dá)到教師的要求，而是要給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r間和空間。教師“逼”得太緊，只會適得其反。臺灣小學(xué)語文教育學(xué)會會長趙鏡中教授提出，教學(xué)的最好著力點(diǎn)，是為學(xué)生搭一個“腳手架”，也就是說，學(xué)生對這些東西有一些理解，但是不能完全掌握，如果給一些支撐和提示，學(xué)生就能順利渡過難關(guān)。有些課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，反映的只是成人抽象的思維，沒有辦法反映學(xué)生的思路，也就起不到“腳手架”的作用。教師就應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本去設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，既不拔高要求，也不降低要求，做到既不增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，又能保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，讓學(xué)生“跳一跳，摘到桃子”，使學(xué)生不斷獲得新知識，不斷發(fā)展新能力，不斷豐富情感，不斷完善人格。
小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)是基礎(chǔ)性的目標(biāo)，既要按社會發(fā)展要求提升某方面的目標(biāo)要求，如識字寫字、口語交際、語文的綜合實(shí)踐應(yīng)用等，又不宜超越小學(xué)生生理、心理、知識基礎(chǔ)等實(shí)際隨意拔高，要力求讓小學(xué)生養(yǎng)成利于終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的語文素養(yǎng)。這就需要我們深入領(lǐng)悟階段目標(biāo)，準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，讓各項(xiàng)目標(biāo)在教與學(xué)中落實(shí)。
確定目標(biāo)心得體會篇十七
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教師對學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)成果或最終行為的明確闡述。一切教學(xué)活動都是圍繞教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行和展開的。它既是教師教學(xué)行為的依據(jù)，也是教師課堂教學(xué)的一個標(biāo)尺。沒有具體的、可測量的目標(biāo)，就會影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我們在教學(xué)中一定要確定好教學(xué)目標(biāo)。
那么，我們應(yīng)該如何確定教學(xué)目標(biāo)？確定目標(biāo)時應(yīng)該注意什么呢?下面就結(jié)合我聽的這兩節(jié)課以及在暑假期間進(jìn)行的國培計(jì)劃培訓(xùn)來談一談自己的粗淺體會和收獲。
首先，我們要明確設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該考慮的因素。如果按照過去的觀點(diǎn)，老師主要根據(jù)教材和教參確定教學(xué)目標(biāo)是不符合新課程理念的，因?yàn)?，教師和學(xué)生都是課程的主體，課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定必須依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“課程目標(biāo)”，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)，而且設(shè)定的過程固然應(yīng)該考慮教科書提供的內(nèi)容及其所應(yīng)該達(dá)到的能力，但是更應(yīng)該考慮學(xué)生的實(shí)際狀況，學(xué)生也是設(shè)計(jì)目標(biāo)的主要依據(jù)之一。所以，（學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的實(shí)際水平和教材內(nèi)容是設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)是必須要考慮的主要因素）我們老師在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的時候，要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材，另外還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來確定。這樣才能符合新的教育理念。
其次，我們要明確制定教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該注意的問題。如設(shè)計(jì)的目不可過于籠統(tǒng)、模糊，要具體、明確，具體到可以檢測的程度。例如在講解課文時，如果把“理解課文內(nèi)容”作為教學(xué)目標(biāo)就顯得比較模糊，教師無法知道學(xué)生是否理解。如果改為“能復(fù)述課文大意”就比較容易確認(rèn)學(xué)生是否理解了。這就要求我們合理使用描述各方面目標(biāo)的常用行為動詞。再如，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要有層次性。對于一個新學(xué)的內(nèi)容，我們可以按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律來設(shè)定目標(biāo)，例如在英語中講解動詞be的過去式，我們可以按照“在具體語境中識別、理解、運(yùn)用”等目標(biāo)來掌握它，這種循序漸進(jìn)地方法利于學(xué)生對知識的掌握。
另外，層次要清晰，簡明扼要，不要太長，好聽好記。同時，要加強(qiáng)學(xué)生的注意，可默記，可生讀，切記一帶而過。并且，老師要引導(dǎo)學(xué)生追求目標(biāo)，如用一些激勵性的語言等。
總之，我們每上一節(jié)課之前都應(yīng)該深思：“這節(jié)課的目標(biāo)究竟是什么？怎么來確定呢？”這是我們在上課前應(yīng)該弄清楚的問題。只有這樣，我們所采取的教學(xué)行為才能始終圍繞目標(biāo)進(jìn)行，完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
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