人類歷史上的戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的教訓，和平與發(fā)展是當今世界的主題?？偨Y時應該注意哪些常見的錯誤和誤區(qū)？如果對總結寫作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會有所幫助。
小學美少年心得篇一
親愛的祖國：
您好!
我是__年出生的小學生，很榮幸能給您寫信。
隨著__年的改革開放，我們所生長的這片土地已漸漸崛起，步入了前所未有的新時代，各方面的發(fā)生了日新月異的變化。放眼您所給予我們的一幅幅美不勝收的風光藍圖，一陣陣和煦的春風拂過指間，我真想對全世界人民大喊出這擁有的豐富資源，這經(jīng)過__年艱難險阻后的輝煌。
如今，您依舊在努力地發(fā)展，聰明勤勞的人們在不斷地工作，“皇天不負有心人”，就拿航天事業(yè)來說吧，飛上絢麗多彩的太空一直是千萬人民共同的夢想。終于，在2003年10月15日，我國首次進行航空發(fā)射，承載著人們智慧與血汗的結晶，10月16日順利著陸。但科學家們并沒有因此止住步伐，短短十幾年，中國人民的驕傲——天宮2號已經(jīng)誕生并于2016年9月15日發(fā)射成功，這是多么大的一次科技的飛躍!
為此，我陷入了對您未來的無限憧憬中。由于科技方面的發(fā)展，無論是城市鄉(xiāng)村、無論大街小巷都有全自動清潔器，它們小巧卻容量極大，能快速把路面打掃干凈，使她一塵不染。有了它們的到來良好地代替了環(huán)衛(wèi)工人，通過安裝上的儀器把吸收的灰塵凈化，從而釋放出新鮮的空氣給予人類，讓人們擺脫了酸雨、霧霾的干擾，令人感到心曠神怡。加以宏偉美觀的一座座高樓大廈拔地而起、聳入云霄，四通八達、縱橫交錯的環(huán)形路映入眼簾。我相信，未來的您將會是一種美的享受。咦!怎么路面上沒有任何交通工具呢?原來無論男女老少都擁有一輛無人駕駛氣墊飛船，可以通過語音來調(diào)整速度。另外每輛飛機上都裝有自動避讓機，在駕駛過程中可以靈活避開周圍的物體，從此再也沒有一場場奪去人類寶貴生命的車禍了。
親愛的祖國，是您，孕育了無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女;是您，把一切壯麗山河都獻給我們安居樂業(yè)?！吧倌曛?，則國志;少見強，則國強”，從小我便深知：您的未來總有一天要靠我們的肩膀扛起，您是否繁盛與我們所付出的汗水息息相關。所以作為新時代的少年，我一定會在青春年華中努力學習、奮發(fā)圖強，爭取日后能為科技發(fā)展增添新的輝煌，在自己崗位上交出一份完美的答卷!
小學美少年心得篇二
讀新聞信息，明辨發(fā)展方向;讀文件講話，明確工作依據(jù);讀業(yè)務書籍，增長工作才干;讀生活書刊，愉悅自我身心;讀社會雜談，通曉人間事理，這是一篇讀書活動的心得，接下來讓我們一起看看吧！
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。對于書，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，書能提高人們的精神境界，使生活充實。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書，所以說讀書就是人的立身之本。
學生發(fā)言稿可以看出:這個學生從小喜歡讀書，書幫助他豐富了閱歷，凈化了心靈，點燃了為實現(xiàn)自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。這個材料從寫作思路上講，條理清晰，按照時間順序道出了讀書對她成長的啟迪，最后切合學校實際發(fā)出讀書的倡議和呼聲。
結合自身的工作實際和生活實際，要做一個愛讀書、讀好書、善讀書的人。
讀新聞信息，明辨發(fā)展方向;讀文件講話，明確工作依據(jù);讀業(yè)務書籍，增長工作才干;讀生活書刊，愉悅自我身心;讀社會雜談，通曉人間事理。為工作、為生活、為快樂堅持讀書學習。
小學美少年心得篇三
近日，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關工委聯(lián)合發(fā)布了全國“新時代好少年”先進事跡。原長沙市天心區(qū)沙湖橋小學學生張榮景上榜，成為我省首位全國“新時代好少年”。
張榮景，6月出生，雖年僅12歲，但手握3項國家實用新型專利、4項發(fā)明作品，早已是知名的“創(chuàng)新小超人”“小發(fā)明家”，曾獲“新時代湖南好少年”、長沙市“科技創(chuàng)新人才獎”、“新三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等校內(nèi)外諸多榮譽。他的作品“連動互換防護窗”更是在第118屆法國巴黎國際發(fā)明展上獲得金獎，這是中國代表團在該發(fā)明展上獲得的最高殊榮，也是湖南參展以來獲得的最好成績。
張榮景出生于工人家庭，外公是機械制造技術工人，耳濡目染之下使他對科技創(chuàng)造充滿感情，從小就喜歡動腦筋的他，經(jīng)常把玩具拆下來，然后按自己的想法重新拼接、組裝，這也成為了他“科研種子”萌芽的起點。防倒灌油煙裝置、“連動互換防護窗”、“紅棗去核器”、“車輪松動報警器”……這些年，張榮景的發(fā)明創(chuàng)造來源于生活，更服務于生活。
據(jù)了解，近年來，天心區(qū)以創(chuàng)造教育為特色，大力培養(yǎng)創(chuàng)造性、創(chuàng)新型人才，面向每一所學校，區(qū)域性推進創(chuàng)造教育，如今全區(qū)60所中小學校，都因地制宜形成了自己的創(chuàng)造教育特色，真正實現(xiàn)了百花齊放。而每年舉辦的全區(qū)性青少年科技創(chuàng)新大賽、校園科技節(jié)、中小學生機器人大賽中小學生創(chuàng)客節(jié)等一系列活動，也為“張榮景”們提供了嶄露頭角的平臺。近3年來，全區(qū)參加各類科技創(chuàng)新賽事的學生已經(jīng)突破5萬人次，斬獲青少年科技創(chuàng)新大賽國際級金獎15項、銀獎19項、銅獎21項，國家級金獎11項、銀獎20項、銅獎23項，省級金獎133項、銀獎257項、銅獎265項，市級金獎207項、銀獎280項、銅獎289項。
小學美少年心得篇四
孫櫚坤女，復旦附小四（1）班學生。孫櫚坤家四代同堂，住在一個不到80平方米的小屋子里。太外婆雙目失明，生活不能自理，媽媽是腿腳不便的殘疾人，爸爸開出租車早出晚歸，外公、外婆80多歲高齡還在為這個家庭操勞。這樣的家庭環(huán)境，讓她很小就懂得為家人分憂，為外公、外公分擔家務，為雙目失明的太外婆洗臉、擦手、倒馬桶，為早出晚歸的爸爸捶背、捏肩，為母親做好可口的飯菜。每次母親外出，她總是先行一步，細心地用小紅磚塊抵住厚重的油漆門，再挽起母親的胳臂攙扶她拾步而下。瘦弱的她總是會使出最大的勁一手扶住母親的手臂，一手撐住母親的腰，如同一根穩(wěn)穩(wěn)的拐杖，撐著母親走得輕松些，平穩(wěn)些。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睂O櫚坤將孝老愛親的傳統(tǒng)美德帶到了班級里，她時時刻刻主動做力所能及的事，幫助班級每一位同學。在學校里，同學遇到不會做的題時，她會不厭其煩地細心講解；同學不舒服時，她會悄悄遞上一杯溫水。秋季，是感冒多發(fā)期，有的同學嘔吐，面對污物，她又是第一個站起來，默默拿起拖把清除污物。升旗儀式、區(qū)朗誦比賽、六一匯演，后臺需要一位音樂播放員，她自告奮勇接受了任務。一次又一次，她帶著滿臉的微笑一絲不茍地當好這“幕后英雄”。她的成熟與體貼讓同學們都親切地稱她為“孫姐”。她多次被評為“復小陽光少年”，在“我愛我家——家庭藝術風采秀”比賽中，榮獲快樂家庭獎。
小學美少年心得篇五
為貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神，強化新形勢下理論武裝和思想教育工作，推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入，中宣部開發(fā)建設“學習強國”平臺。今年以來，縣委宣傳部、鎮(zhèn)組織辦要求“學習強國”平臺實現(xiàn)全黨員覆蓋，推廣使用好“學習強國”學習的平。
臺，讓習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，提升廣大干部群眾思想覺悟、文明素養(yǎng)、科學素養(yǎng)。
根據(jù)縣鎮(zhèn)相關文件要求，慶豐鎮(zhèn)中陳村黨總支和各網(wǎng)格員深入黨員家中，宣傳“學習強國”學習的平。
臺。利用村黨員微信群，開展廣泛有效宣傳，很多黨員自覺下載“學習強國”app，并加入到中陳村黨總支這個學習組中去?？紤]到中陳村老黨員反映不會操作的實際情況，中陳村黨支部研究決定安排黨小組長和網(wǎng)格員共同走進老黨員家中，一對一教會各個黨員使用“學習強國”平臺。組織黨員干部及群眾安裝、注冊、實名認證“學習強國”平臺，互相交流學習心得體會，形成比學趕超的學習氛圍。
在學習過程中，通過“學習強國”平臺，我可以利用碎片化的時間汲取知識、提升自我，鼓勵和鞭策自己學而實習、溫故知新。自從下載注冊“學習強國”平臺，每天生活工作之余登錄上線，早晨起床洗漱時開始聽新聞，在手機上學習了解國家大事，使用起來十分便利。這款軟件，為黨員提供大量豐富的學習內(nèi)容、系統(tǒng)的專題解讀、生動的視頻資料。學習模塊還設置每日學習目標，黨支部黨員之間可以通過發(fā)送信息交流，形成良好的學習氛圍。
“學習強國”平臺上的學習內(nèi)容可謂是十分豐富，涵蓋了眾多領域，有時政、詩詞、法治知識、軍事、科學等各方面學習內(nèi)容。學習形式也是多樣，除了文章閱讀，更有視頻教學，包含電影、電視劇、紀錄片、綜藝節(jié)目等。大家可以隨時發(fā)表自己的觀點，將自己喜歡的文章收藏或分享給同事朋友，也可以分享到朋友圈等其他社交軟件上，使黨員干部和群眾可以自由選擇自己喜歡的學習方式。通過在“學習強國”平臺上天天學習，我們可以獲得相應的積分，學習時間長，學習質(zhì)量高，答題次數(shù)多則獲得高積分。我們還可以用積分兌換手機流量等禮物，使廣大黨員干部和群眾在學習中不僅充實自我，更獲得更多更強的幸福感、獲得感?，F(xiàn)在，我們黨員干部已逐漸養(yǎng)成在工作間隙、下班午后打開“學習強國”平臺聽聽視頻、讀讀文章的良好習慣。大家在積分排行中“激烈競爭”，更有“學習高人”總結出學習經(jīng)驗被不斷轉(zhuǎn)發(fā)，這使得自己和周圍的朋友同事處于一種濃厚的學習氛圍中，真正是“日學日新”“不進則退”，不僅深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，也使學習理念深入人心，使“學習強國”平臺發(fā)揮效用。
中陳村黨總支通過運用“學習強國”平臺，架構學習管理組，實時關注平臺活躍度，在推廣“學習強國”運用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實效，鼓勵黨員及群眾加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，確保全員注冊、全員登陸、全員覆蓋、全員學習。在“學習強國”平臺大力推廣下，許多黨員干部形成了“醒來翻一翻”“飯后看一看”的習慣，碎片時間被充分利用起來，隨時學習、時時進步成為常態(tài)。“不積跬步，無以至千里。”下一步，將始終樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做到學而懂、學而思、學而用，知行合一，筑牢信念之基，補足“精神之鈣”。
小學美少年心得篇六
“贈人玫瑰、手有余香”——爸爸媽媽傳授的這個理念在一個13歲女孩的心里播下了樂于助人種子，這些美好而善良的種子跟隨著她一起向陽向上，讓她的成長之路滿溢著公益的芬芳。這個美麗的女孩，是蕪湖市第二十七中學七年級學生——晉藝菲。如今，她已在公益道路走過了7個年頭，先后獲得安徽省少兒出版社“公益推廣大使”、蕪湖市“花樣滑冰形象大使”、鏡湖區(qū)“愛之聲志愿活動”優(yōu)秀志愿者等榮譽。這些榮譽對晉藝菲來說不僅僅是一種肯定，更是一種動力，她希望能通過自己的公益之舉，不斷傳遞愛的溫暖。
晉藝菲出生在一個教師家庭，自小父母就注重對孩子思想道德的教育。起初會帶著她閱讀一些富有哲理小故事、觀看《中國好人》等紀錄片，等晉藝菲上了一年級，就開始陪伴她參加“一滴汗、一粒糧”等一些公益活動，默默給予她支持。
只有10歲的晉藝菲在廣播中了解到鏡湖區(qū)圖書館向社會發(fā)出愛心服務倡議。在父母的陪同下晉藝菲加入了鏡湖區(qū)圖書館“愛之聲”志愿服務隊伍她也是志愿者隊伍里唯一的未成年人。在這支專門為盲童服務的公益組織中晉藝菲通過《與盲童聽春天方特行》等活動接觸到更多的盲童群體也由此萌生了想為他們創(chuàng)辦一個網(wǎng)絡電臺的想法。于是她在荔枝fm成為了一名主播獨自創(chuàng)辦了為盲童讀書的公益電臺并為它起名為《我是你的眼》。當同齡的小伙伴們還在玩耍的時候晉藝菲已經(jīng)在精心為盲童挑書、讀書。三年來她已制作了82期節(jié)目打開fm1791428就可以聽到她清亮而堅定的聲音為盲童們描述多彩世界、講述人生哲理用語言點燃他們心中的希望之光照亮通往另一片天地的路。
小學美少年心得篇七
意大利詩2113人但丁說過：“一個5261知識不全的4102人1653可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準則。
怎樣做一個有道德的人?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人!
小學美少年心得篇八
現(xiàn)在的少年就是祖國未來的‘頂梁柱’，少年的心地好與壞知識多與少，都關系著祖國的興亡。少年強祖國則強，少年富祖國則富，我們要懷者‘為中華之崛起而讀書’去讀書，增長知識，才能令祖國興旺起來。
所謂英雄出少年，我們的毛主席年幼時也發(fā)奮讀書，鍛煉出堅韌的意志，對祖國被外敵十分悲傷，也立定決心，以后要讓我門中國人名不再被外國稱為“東亞病夫”。
說說我們抗日時期的“小英雄雨來”，他機智勇敢，愛國主義強烈的好少年，我們這個國家十分需要這種少年?，F(xiàn)在的生活環(huán)境好了，個個不想讀書，難道要在國家面臨危機是，所有的中華兒女才會覺悟，愛國與團結殺敵的心才會燃燒嗎？我們應該要記住是因為當年清政府的`腐敗無能，才引致外國人看不起我們中華人民的，我們要振作起來，所有的少年都應該覺悟，去好好學習，將來為祖國出一份力。
我想只要是炎黃子孫的后代，只要有中華民族的血統(tǒng)每一位青年，沒一個小孩，好好讀書，有好的品德，就可以成為中國的驕子。
小學美少年心得篇九
教學《少年閏土》課尾時，我問學生還有什么疑問？有個文靜的學生舉起了手。她指著一段話，“走路的人渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮底下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了……”然后輕聲地說：“老師，我覺得‘獾豬，刺猬，猹’之間的標點應用頓號，而這里卻用了逗號，這是為什么呀？”其他學生也紛紛附和：“是呀，這里寫了閏土要管的三種動物，屬并列詞語間的停頓，應該用頓號?！笔紫任铱隙诉@個一向文靜的學生敢于向魯迅作品挑戰(zhàn)的一種積極心態(tài)。我因勢力導問學生：“那么這里三種并列動物間的停頓為什么用了逗號呢？”有學生猜測說：“魯迅寫《故鄉(xiāng)》這部小說時年代還早，可能當時并列詞語間的停頓可以用逗號?！蔽铱隙藢W生的說法，當時對于并列詞語間停頓的規(guī)定沒有現(xiàn)在這么嚴密，可以用逗號，但我們現(xiàn)在習作時標點運用應規(guī)范用頓號。
從以上案例看出，學生的觀察能力及語言文字的分辨能力是相當強的，作為教師應積極肯定他們認真探究的積極心態(tài)，贊賞他們崇尚真知，敢于向文學家說“不”的態(tài)度。語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學態(tài)度。能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。雖然課堂中學生提及的是一個細微的問題，即并列關系的三種動物間的停頓為何用了逗號？這個問題卻從側(cè)面反映出學生學習語文的敏銳性，敢于向一代文學巨匠的作品進行挑戰(zhàn)，敢向他們的作品說“不”，這就是一種勇氣，是在長期語文學習實踐中形成的實事求是的態(tài)度。他們已經(jīng)形成了一定的探究能力，并能根據(jù)已有的知識經(jīng)驗創(chuàng)造性地解決問題。雖然平凡，卻也讓我感動。我為有如此好學，有著嚴謹科學態(tài)度的學生而深深地被震撼。
當前，我們很多語文教師在鉆研教材中對于文本中的細節(jié)沒有鉆深鉆透，特別是一些品詞的細節(jié)教學，標點的用法等等，沒有深入挖掘或處理不妥都不利于學生語文素養(yǎng)的形成。因此，我們引導學生探究性學習，要求他們不能忽略細微的地方，哪怕是一個詞、一個標點。只要是對學生形成良好語文素養(yǎng)有幫助的訓練點，我們教師首先應細細鉆研，供學生深入探討。我相信，經(jīng)過長期的探究訓練，學生能從句子、標點的應用中穿透作者的心扉，形成一種正確審視文學作品的能力。
小學美少年心得篇十
作為一名少年，我一直以來都在不斷成長和學習，經(jīng)歷了許多事情，收獲了許多體會。在這個不斷變化的世界中，我逐漸明白了人生的真諦和價值，并從中領悟到了許多重要的道理和原則。在我看來，少年時期是一個關鍵的階段，我們應該保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對困難并從中吸取經(jīng)驗教訓，為未來的成長奠定堅實的基礎。
首先，作為一名少年，我明白了自由的重要性。從小到大，我都有因為父母的安排而感到束縛和不自由的時候。但是，逐漸長大后，我明白了自由的真正含義。自由不僅僅是可以放縱自己的行為，更重要的是在合理范圍內(nèi)擁有自主選擇的權利。我們應該學會自律，明白自己的責任，但同時也享受生活的樂趣，做自己真正喜歡的事情。我曾經(jīng)擁有過太多的束縛和壓力，但現(xiàn)在我懂得了自主選擇和發(fā)展自己的重要性。
其次，我學會了與人友好相處。作為一個少年，我們經(jīng)常面對同學、朋友、老師和父母等各種人際關系。友善地與他人相處不僅可以使自己獲得快樂，還可以拓展自己的人脈和人際關系。我曾經(jīng)遇到過與人相處不愉快的時候，但是我學會了站在對方的角度考慮問題，理解和尊重他人的感受和需要。我發(fā)現(xiàn)，只有以開放和善的態(tài)度去面對他人，才能建立起良好的人際關系，從而為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多機會。
第三，少年時期是鍛煉自己的黃金時期。在我經(jīng)歷過的許多挫折和困難中，我開始明白了挑戰(zhàn)和困難對于一個人的成長是多么重要。我曾經(jīng)面對過一次重要的考試失敗，讓我很失落。但是后來，我從這次失敗中找到了許多不足之處，并付出了更多的努力和時間去彌補它們。最終，當我再次面對同樣的考試時，我取得了優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷教會了我，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能放棄，而是要積極面對并從中學到更多的經(jīng)驗教訓。
第四，成為一個有責任心的人非常重要。在我年輕的時候，我常常覺得自己被責任壓得透不過氣來。但是隨著時間的推移，我逐漸明白了責任的重要性。一個有責任心的人不僅能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠?，還能夠為家人、朋友和社會做出積極的貢獻。我曾經(jīng)因為不負責任而失去過一些機會和重要的合作伙伴，但隨后我明白了一個人只有承擔起責任，才能真正提升自己的價值。
最后，我明白了自己的夢想和目標是我前進的動力。在成長過程中，我逐漸意識到，夢想和目標是我前進的動力和支撐。我曾經(jīng)為了成為一個優(yōu)秀的音樂家付出了很多努力。雖然一開始我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是夢想和目標給了我堅持下去的勇氣和動力。通過不斷努力，我最終達到了自己的目標，成為一名受人尊敬的音樂家。這段經(jīng)歷讓我明白，只有敢于追逐夢想并為之奮斗，才能在人生的道路上獲得更多的成就和滿足感。
在我成長的過程中，我學到了許多重要的道理和原則。我明白了自由的重要性，學會了與人友好相處，鍛煉了自己的能力，成為一個有責任心的人，并為自己的夢想和目標努力奮斗。這些經(jīng)歷和體會，將成為我的財富和對未來的指引。我相信，只要我保持積極的心態(tài)，并不斷學習和成長，我將能夠在未來的人生道路上走得更遠，取得更多的成就。
小學美少年心得篇十一
夏天走了，秋天來了；童年逝了，少年向我奔來。
變了，一切都變了。那如夏日白菏的童年無奈地揮揮手，化作一縷輕煙。我伸出手，想挽留?？墒种校裁匆矝]有。留下的，只有那少年的無盡心事在我心中繚繞：嬉戲之少，歡笑之渺，壓力之重，似一根根導火線，絲絲牽動著我心中那根最脆弱的弦，似乎隨時都會掙斷開來。堆積如山的作業(yè)，無暇再握的畫筆，束之高閣的琴弦，撥開我記憶的閘門。驀地，童年仿佛逝在昨日。
兒時，那一夏，也許是最快樂的吧！池塘邊的小水坑，榕樹下那一片樹蔭，知知不休的蟬。諸如此類，似乎都過早地成為了回憶。
發(fā)完一陣小脾氣，我來到里這里——一棵茂盛的榕樹下。嘟著嘴，順手撿起一顆石子，用力向樹前的小池塘投去。頓時，水花四濺。雖然并不是投得很遠，但總能將我心中的不快，同石子一同沉入水底。那剛才還清澈的湖水晃蕩著綠色，映出我如釋重負的笑。
忽然看見一只螞蟻爬進了樹洞，心想那兒一定有一窩螞蟻在說著悄悄話。于是，不舍地將兜里的方糖掏出一顆，放在洞口，睜大了好奇的雙眼，滿懷渴望地期盼著。終于，一名“大將”帶著一群“小兵”們出門了。我小心翼翼地抓起兩只，輕輕地放在葉子做成的小船上，慢慢丟入水中，心里想著：“漂啊，漂遠一些，好告訴神仙們我要更多的糖果。
時光在那水波蕩漾的快樂中不知不覺地飛逝。
小葉船啊，再漂遠一些，好帶走我少年的心事。也許少年本是一顆咖啡糖，當你細細品味，才能化掉它苦澀的外殼，品味到一生中最珍貴的甜蜜。
篇四：少年的心事。
少年，一個多么美好的時期。它就如一陣暖暖的`春風，滋潤著人們的心靈；它就如一顆晶瑩的葡萄，是每一個嘗過它的人都想在回味；它更像一句娓娓動聽的話語，鼓勵著每一個少年進取的心。
生活在這個時期的我卻被自己的心事開了個玩笑。
唉……。
想起時，總覺得自己更像一直被關在籠子里的小鳥，永遠也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點點閑暇時間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無時不刻都在努力著，努力著讓自己變得更受老師關注，更讓同學羨慕，但我又害怕有人超過我，讓我名落孫山，一去不返。
小學美少年心得篇十二
古人云：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧?！痹趲浊甑臍v史長河中，我們炎黃子孫形成并積淀了整整一套文明禮儀規(guī)范，素有“禮儀之邦”的美譽，中國人也以彬彬有禮的優(yōu)雅形象著稱于世。
我們是祖國的花朵，傳承中華民族的優(yōu)秀文化是我們義不容辭的責任。《學八禮四儀做文明少年》就是一本引導中小學生提高文明禮儀修養(yǎng)的書。認真學習它，我們會受益匪淺。
首先，我們要知道哪八禮，哪四儀。所謂“八禮”是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。
儀表之禮要做到面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。餐飲之禮，包括講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。言談之禮，包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，包括尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，包括遵守交規(guī)禮讓三分、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，是指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心觀賞、禮貌喝彩等。游覽之禮，就是善待景物、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮是指講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
所謂“四儀”，是指入學儀式、成長儀式、青春儀式和成人儀式。入學儀式讓剛?cè)雽W的小學學生感受學習的樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。成長儀式，讓小學三四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。青春儀式要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。成人儀式，讓年滿18歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
《學八禮四儀做文明少年》不僅規(guī)范同學們的言談舉止，更是把中華民族講文明、守禮儀的種子播種入我們的心靈，讓文明禮儀成為一種自覺與習慣，伴隨我們的終生。
但是在現(xiàn)實生活中，不講文明禮儀的現(xiàn)象不時出現(xiàn)在我們身邊或身上。記得前年暑假，我們一家去西湖玩。大家都說：上有天堂，下有蘇杭。是的，西湖真的很美。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，景美如詩，如畫，如夢，惹得游人駐足流連，拍照留念。但是我發(fā)現(xiàn)近岸的碧荷總是殘枝斷葉，甚至還親眼看見有人摘一片荷葉戴在頭上。此情此景，不禁讓我想起卞之琳的《斷章》：你站在橋上看風景看風景人在橋上看你明月裝飾了別人的窗子你裝飾了別人的夢。是的，或許是你覺得驕陽太毒，或許是覺得別有一番風韻，但是你的所作所為，破壞了他人的美景，因為你別忘了你也應該是別人眼中的一道風景。
前幾天我看到一則新聞“南京地鐵車廂里年輕媽媽抱寶寶坐地上無人讓座”。畫面中，一位年輕的媽媽坐地上，一手扶著扶手桿，一手抱著一個小孩，小孩睡著了。雖然廣播里一遍又一遍播放著給老人和帶小孩的乘客讓座提示語，但是旁邊的人個個熟視無睹，有的戴著耳機聽音樂，有的低頭玩手機，有的把頭轉(zhuǎn)向一邊，有的似乎睡著了……也許是他們上班太累了吧，也許是覺得讓座是美德，而不是義務吧，就是沒有一個人讓出座來，哪怕擠出一點點空位?？戳诉@則新聞，我很難過：扶老助弱、扶危救困自古以來都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)哪!那位阿姨，地上很冰，希望你的心里別感到“涼”。
在美麗的校園里，我們會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。小草含羞笑，請君莫打擾。可是很多同學們依然我行我素，硬是把美麗的草坪“修理”成個癩子頭，不時還用紙屑和塑料袋加以“打扮”。在教室的桌斗里，什么廢紙片、零食袋總是“不小心”掉了出來;宿舍里，水長流，燈長明，臟衣服酸臭刺鼻……同學們，校園不文明行為雖然是個別現(xiàn)象，但是影響極大。一個人的思想決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的習慣，一個人的習慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的命運。古人亦云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀円岣咚枷胝J識，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，勇于擔當，做個知禮、守禮的人。
其實，我也有值得反省的地方。那天，我在食堂買好飯菜，發(fā)現(xiàn)不對味，正不知道如何是好，這時，就看到隔壁同學胡亂吃了幾口就揚長而去，心想：我也走吧。當我要起身離去時，看見斜對面的李怡同學正吃得津津有味。李怡是我們班的才女，按老師的話說，她“對知識有著永不滿足的渴求”，想不到她竟然對物質(zhì)食糧也有這么好的胃口?？吹綄ξ殷@疑的眼神，她搖頭晃腦，一臉陶醉狀：一粥一飯，當思來之不易……邊說邊指指墻上。我抬頭一看，赫然“節(jié)約光榮，浪費可恥”八個大字。我臉騰地紅了，不好意思坐了下來，在她的“之乎者也”中把飯吃完。據(jù)說李怡同學家境殷實，還是父母的心頭肉、掌上珠，可是她還能愛惜糧食，節(jié)約用餐。古人都說“以人為鑒，可明得失”，李怡同學就是生動的教材，教會我什么是“餐飲之禮”。
學而知不足，知不足而后進。同學們，我們是祖國的未來、民族的希望。我們要認真學習《學八禮四儀做文明少年》這本書，加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做個知禮、懂禮、行禮的人。
小學美少年心得篇十三
1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。
2、從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美，感受美。
3、有爭當美德好少年的愿望，向榜樣學習，傳遞愛的正能量。
二、【活動對象】。
302中隊全體少先隊員。
主持人：（甲）周文平（乙）謝夏微。
三、【活動準備】。
1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。
2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。
3、制作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。
四、【活動過程】。
（一）預備部分：整理隊伍、報告人數(shù)。
中隊長：各小隊報告人數(shù)。
一隊小隊長：蘿卜小隊立正，（小跑向前，敬禮，還禮）報告中隊長，蘿卜小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告（敬禮、還禮）
一隊隊長跑回原地，稍息，坐下。
二、三、四、五小隊分別同上。
中隊長：全體立正，（跑向輔導員，敬禮，還禮）報告中隊輔導員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預祝你們活動取得圓滿成功。
（二）正式部分：
中隊長：轉(zhuǎn)身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮
齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
中隊長：下面歡迎中隊輔導員為我們講話。
輔導員：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣布“爭當美德好少年”主題隊會現(xiàn)在開始。有請主持人。
甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙一個燦爛的日子，撒滿大地。
甲春風吹，陽光照，語言美，行為美，
乙尊師長,愛同學。
合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現(xiàn)在開始。
第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道。
乙讓我們進入今天隊會的第一篇章：“明鏡臺——禮儀我知道”
甲中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
乙作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。
甲各小組都收集了很多小故事，現(xiàn)在就請派代表上來與大家分享吧！
故事一、《孔融讓梨》。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
故事二、《無禮》。
甲《孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小知識你又知道多少呢？現(xiàn)在我們就分五組進行搶答，這五組分別是：（各小隊自報）。
出示：搶答題。
選擇。
1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應（）。
a、學生給老師讓路b、學生或老師讓路都可以c、老師給學生讓路。
2.升國旗時應（）。
3.未經(jīng)（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a.老師b.本人c.家長。
5．學生進老師辦公室（）。
a.敲門就可進入b.隨意翻找東西c.敲門允許方可進入。
6.佩帶紅領巾時，應（）。
a.把紅領巾系在衣領下面b.將紅領巾直接接觸脖子c.穿無領衫可以帶紅領巾。
判斷。
1、有客人來學校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。（）。
2、我們是文明的小學生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。（）。
3、與同學發(fā)生爭執(zhí)時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協(xié)調(diào)。（）。
4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物（）。
5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品（）。
請輔導員為講故事者和搶答優(yōu)勝者頒發(fā)美德章。
頒發(fā)美德章。
合：口號：爭做最美古小人,美德少年我先行！
第二篇：智慧泉——美就在身邊。
乙古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。接下來進入第二篇：智慧泉——美就在身邊。請欣賞各隊員帶來的朗誦《新三字經(jīng)》（換好服裝上臺）。
親有教兒恭聽做錯事繼改正家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華。
乙我們的身邊有許多值得學習的美德好榜樣，他們在用行動傳遞著正能量，今天我們現(xiàn)場就來了一位我們學校的“麗水市美德少年”——雷帥（掌聲歡迎），現(xiàn)在我們可以變身小記者，做一次采訪。（小組合作完成采訪）。
美，綻放在千鈞一發(fā)間。
一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。她，就是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師——舍身救人的張麗莉老師。
了解張老師，緣于開學的第一周，我和同學們一起觀看了《開學第一課》視頻宣傳片。今年這個節(jié)目的主題是“美，就在身邊”，在那么多美麗的人中，張老師給我留下了深刻的印象。
今年，只有29歲的她，每月，只有一千元工資的她，和其他老師一樣辛苦的為學生們忙碌。然而，在2012年5月18日，悲劇就這樣發(fā)生了：
初夏的北國晚風微涼那是一個殘酷的夜晚。
放學的師生剛剛走出課堂死神在霎那間露出猙獰的嘴臉。
滾動的車輪好像瘋狂的餓狼孩子們猝不及防滿眼的恐慌。
在那一刻惡魔的手臂已經(jīng)觸摸到了鮮活的生命。
在那一刻高懸的月亮也嚇得失去了光芒。
痛斷肝腸的悲劇似乎已經(jīng)注定上演我們仿佛已經(jīng)聽到死神得意的狂笑。
一個俏麗的身影忽然閃現(xiàn)。
橫亙在車輪與孩子之間。
橫亙在生與死之間。
用她那拿慣了書本的雙手將兩個孩子遠遠地推開。
用她那還沾染著粉筆末的雙手給了死神狠狠的'一擊。
孩子——得救了她——卻倒在了血泊中。
一瞬間，一個人的命運就這樣改變了，張老師完全有時間躲避肇事給她帶來的厄運，可是為了救學生，她沒有想自己，更沒有想到救了學生會給自己帶來什么，正如她們學校的劉文川副校長說的：“千鈞一發(fā)間，最能反應人的真正品質(zhì)”。是啊，這就是中華民族的本色，是中華民族頂天立地、流芳百世的道德楷模，他們的英雄事跡成為中華美德的最高音！
這段時間以來，我們一直都在溫暖的感動中度過，接連涌現(xiàn)的好人好事一次次地震撼著我們的內(nèi)心，讓我們感受著道德的感化和精神的洗禮?！白蠲澜處煛睆堺惱?、“最美軍官”沈星、“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍。他們都是平凡的人，但這些平凡的英雄，在危急時刻以不平凡的行動，讓我們永遠記住了他們的名字。
少年勵志中國強，3億少年兒童的“少年夢”聚集起來，就匯成了明天的“中國夢”。“中國夢”屬于全體少年兒童，作為祖國未來的建設者，讓我們從現(xiàn)在做起，點亮我們的“中國夢”，讓夢想從這里起航，將紅領巾的“少年夢”繪成藍圖，讓中國夢——夢想成真！
孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?？Ｊ且槐K燈，照亮我們前進的方向。在實現(xiàn)中國夢的征途中，我們中華兒女必將勇往直前，讓美——綻放在千鈞一發(fā)間！
請輔導員為參與者頒發(fā)美德章。
【頒發(fā)美德章】。
乙：一二三，
合口號：爭做最美古小人,美德少年我先行！
第三篇：回音壁——傳遞正能量。
乙你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
甲你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
乙你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
甲你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
乙我們相聚在302中隊，這是一個溫暖的大家庭，隊員們都應該彬彬有禮，團結合作。課前，你的同桌為你親手做了一張賀卡，藏在課桌下。卡片上有他對你的贊揚與祝福，也有他的小建議，現(xiàn)在就請大家快快找一找吧！
隊員各自看賀卡（播放《感恩的心》），自由與同桌交流，升華感情。
甲接下來，咱們一起來做“文明禮儀操”吧，全體起立（播放視頻音樂）。
我是古小小小學生，遵守道德好習慣，微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，
努力學習求上進，禮貌用語記得牢，對待長輩要用您，早晨見面說聲好，
平時互相問問好，分別請說聲再見，若求人“請”字先，最后別忘說“謝謝”
我是i，你是you，見面問好說hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。
你好嗎？howareyou，謝謝，thankyou。對不起，sorry，沒關系，it’sok。
鈴聲一響進教室，安靜等候老師來。課前準備要充分，專心聽講多動腦。
博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操保視力。
課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。
用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。
見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。
自己事情自己做，孝敬長輩講實效。古小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
請輔導員為優(yōu)勝者頒發(fā)向美德章。(頒發(fā)美德章)。
合口號：爭做最美古小人,美德少年我先行！
甲下面掌聲有請中隊輔導員講話。
隊員們，今天的主題隊會開得非常成功，通過這次隊會，我們每個隊員都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣，向榜樣學習，接住愛的火炬，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。孩子們，你們長大了！祝賀你們！讓我們攜手共進，爭當美德好少年。
乙全體起立呼號。
輔導員準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
全體隊員時刻準備著。
甲退旗、奏樂、敬禮
小學美少年心得篇十四
小時候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都一直記著媽媽的教導。
一天，我和媽媽一起去菜市場。突然發(fā)現(xiàn)，一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。她從我們身邊經(jīng)過時，我才發(fā)現(xiàn)她原來是個盲人，她的.額頭上滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老婆婆，可以嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來到老婆婆的身邊，輕輕說：“婆婆，讓我來帶你走吧!”說著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我本想告訴她，但轉(zhuǎn)念一想：做好事就行，何必留下姓名呢?于是，我就沒有告訴她。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
小學美少年心得篇十五
青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內(nèi)容，是青少年思想道德建設的一個重要組成部分。
那么，我們應該怎樣做才是懂法、守法呢?當然要從遵守身邊的法律法規(guī)做起，從身邊的小事做起。
一、不以暴力解決矛盾。我們青少年性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發(fā)生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的'目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應該首先嘗試著自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒有必要動手;如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的大度和寬容反而會更贏得對方的尊重。
二、遵守學校規(guī)章制度。為了學校教學工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內(nèi)花草樹木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺遵守。如果瘋狂打鬧、推推搡搡，就有可能造成自己的人身傷害，多么可怕!
三、通過法律學習，要懂得保護自己?，F(xiàn)在敲詐學生的現(xiàn)象多，上學放學要及時回家，不要一個人單獨走，盡量和同路的人一起走，如果遇到情況，要有保護意識，要冷靜，想辦法趕快離開或求救，不要與他們亂拼。
四、誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們青少年應養(yǎng)成的行為規(guī)范，可是有些同學卻忽略了。
對我們小學生來講，光一本書的知識是不夠的，隨著我們年齡的長大，我們還會學到更多的法律知識，我們要從小學起，從自己學起，要學法、懂法，還要用法、護法，用我們的實際行動，爭做一個守法的好少年。
小學美少年心得篇十六
１、掌握生字新詞。
２、品味課文中描寫頂碗少年的相關句子，體會少年的心理變化。
３、懂得只要堅持就能成功的道理。
品味課文中描寫頂碗少年的相關句子，有感情地朗讀課文。
懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的.道理。
１課時。
當你生活中碰到挫折時，你如何處理學生回答后，導入新課。
１、默讀課文：
有生字或不理解的詞語就查字典（詞典），做好圈劃。
２、檢查詞語理解情況：
優(yōu)雅、驚羨、頹喪、迷惘、座無虛席、不知所措等。
問：“一疊金邊紅花大瓷碗”在文中出現(xiàn)了幾次？請在文中找出描寫頂碗少年的相關句子，進行朗讀品味，體會少年的心理變化。
思考：每一次的出現(xiàn)，你都有什么感受？（小組討論。）。
思考：頂碗少年兩次失敗后，又是誰給了他成功的信心，對少年有何幫助（小組討論。）。
學生朗讀課文最后一段，體會作者的寫作目的，結合自己的人生經(jīng)歷，談談讀完課文后你的感受。
略
１、朗讀課文。
２、抄寫詞語并解釋。
３、結合對課文內(nèi)容的理解，以“我的成長經(jīng)歷”為題，寫一篇隨筆。
小學美少年心得篇十七
你們好!今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
中國是一個文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設做出貢獻。
那我們身為21世紀新少年，又該怎么做呢?
大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?有一個晨練的.青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時也快樂了自己。
我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學，團結友愛。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，愛護公共衛(wèi)生。乘車，主動給老弱病殘讓座。
所以，我們作為新世紀的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因為我們是中國人，是祖國新一代的建設者，所以我們更要樹立中國人的形象。
同學們，行動起來吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學們，努力吧，爭做文明少年!
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