讀后感是讀完一本書后，根據自己的感受和理解對書中內容進行總結和思考的一種書面表達形式。讀后感能夠幫助我們更加深入地理解書中的主題和思想，同時也能夠激發(fā)我們對閱讀的興趣和欲望?？赐暌槐緯螅覀儾环翆懸黄x后感來記錄自己的感受和思考。讀后感是我們和書之間的對話，通過它我們可以更好地吸取書中的智慧和啟示。那么我們該如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，讀者應該全面了解作品的背景、作者的寫作意圖以及其中的核心思想。其次，在閱讀的過程中，要多角度、多維度地思考和分析作品的內容，包括情節(jié)發(fā)展、人物形象、意象象征等方面。進一步，讀者可以從自己的經驗和認知出發(fā)，與作品中的情節(jié)和人物進行對比和聯(lián)系，展開個人的思考和感悟。最后，要注意用恰當的語言和表達方式來闡述自己的觀點和感受，以達到清晰、準確地傳達個人的讀后感。這里有一些優(yōu)秀的讀后感范文供大家參考，希望能夠幫助大家更好地理解和寫作。
鄧小平時代讀后感篇一
去年初次讀完后，我在我的讀書記錄清單里備注道，“偉人的事跡總能給我們很多啟示，有機會一定重讀”。其實現(xiàn)在想來，我并不需要這樣給自己備注，這樣一本書的魅力是毋庸置疑的，我相信未來的人生中，我一定會一次又一次地重新翻開這本書。
這本書主要講述了鄧在1977年復出后，一直到他去世這段時間內，鄧是如何帶領中國走上改開這條路的。作者傅高義是哈佛大學費正清東亞研究中心主任，可以說是美國最權威的中國問題專家之一了。作者從一個西方社會學家的視角，客觀而全面地，向讀者深刻而清晰地展示了那個階段，中國社會、經濟、政治、文化思想，以及與世界的關系各個方面，讓讀者在對這段剛剛過去的歷史有更加清晰的認識，也清楚地向讀者展示了鄧處理問題的思路、風格以及他個人的性格特征。如果你對鄧、對這段歷史有興趣，這本書絕對是不二之選。
今天剛剛讀了導言部分，導言部分主要介紹了鄧的生平背景，以及1978年的中國的社會背景以及之前相關的歷史。鄧公的履歷，看到這篇文章的各位，相必也不需我來科普；而中國近現(xiàn)代史綱要，就更不能班門弄斧了。我在這里，只記錄些許自己的感觸：
第一點，是關于鄧赴法留學的。
1920年10月，鄧結束了他在重慶的留學預備學校的學習生涯，登上了去法國的輪船。在赴法留學的84名四川籍學生中，鄧是年齡最小的一個。
但鄧和他的同行同學在法國僅僅讀了3個月的書，為他們提供經費的基金會就沒有了資金，停止了對他們的資助。當時正值一戰(zhàn)結束，大量的法國年輕士兵返鄉(xiāng)參與工作，造成了巨大的就業(yè)壓。鄧和他的同行同學，作為初來乍到的華人，只能到處尋找一些最低下最辛苦的工作養(yǎng)活自己。鄧最開始找到的一份工作，是在一家軍械廠，負責用鐵鉗把燒得通紅的大鋼錠從鼓風爐中拖出來。
讀到這里，我便忍不住停下來思索——十六歲的偉人與我們還是有很多共同之處的，因此也更能帶給我們觸動。我想，16歲的鄧，也不過是一個在偏遠內陸讀了十幾年書的初中生，沒有經過生死、沒有歷過磨難，沒有見過戰(zhàn)場的鮮血淋漓，也沒有看過政場的無情硝煙，甚至對生活的繁重壓力也是一知半解。
此時的鄧，應當是滿心想著出國學一些先進的科學知識，回去拯救國家。與那個年齡心懷各種各樣偉大夢想的我們何其相似？但現(xiàn)實告訴他，他們不僅沒有學上，就連生存都成了問題：孤身置于海外，人生地不熟，與當地人存在溝通障礙，而就是當地人也很難找到工作，何況他們這些初來乍到的中國學生。
之前的夢想，似乎被現(xiàn)實輕蔑而輕易地碾為齏粉。然而，16歲的鄧卻沒有放棄自己的理想，不久之后，他就找到了自己畢生的組織與信仰。也許，正是因為沒有放棄，他才在以后的無數磨礪中，逐漸成長為我們熟悉的那個果敢剛毅的偉人。
歲月是怎樣在我不錯眼珠地盯著的情況下，悄無聲息地從我的心底拿走了那些夢想，換上了理所當然的現(xiàn)實。事到如今，我竟與那些我曾經發(fā)誓不與之為伍的人一道，在尷尬中自嘲“人不中二枉少年”，在讓人昏昏欲睡的現(xiàn)實中繼續(xù)碌碌無為。
第二點，在講到鄧1977年復出時，已經為改變中國做了足夠的準備。書中提到，鄧“有著本能的愛國主義精神和為黨獻身的精神，他的同事也都受到這種精神的鼓舞”。
也許偉人之所以是偉人，就是因為他們能夠堅持自己的信仰與信念，終其一生，直到耄耋之年，仍然有一種熠熠生輝，可以照亮一切的精神。無論你是否贊同他的主張，贊同他的信念，他心中信仰的力量，是你我無論如何都無法否認的。
也許你會覺得鄧畢竟并非常人，而是不世出的人杰，你我都是普通人，無法與其相提并論。但我相信，即使我們無法像他一樣縱其一生，信仰都熠熠生輝，無法像他一樣，胸懷改變世界的信念；只要我們哪怕只從他學得一兩分，在面對現(xiàn)實的磨礪與刁難時，能夠不忘記自己心中的小小夢想，我們的一生也會豐富精彩很多。
第三點，書中講到，“從事地下工作時他學會了不留下任何字跡，只把事情記在腦子里”。也許你從中看到了天資聰穎，但我卻從中看到了努力與付出，高標準的自我要求與意志力。我相信，無論是多么天縱英才的人，把所有工作中的信息、細節(jié)都裝在腦子里，都需要付出很大的努力。鄧能夠做到這一點，足見其驚人的意志力。
優(yōu)秀的人之所以一直優(yōu)秀，總是有原因的。我想，如果，我能夠這樣高標準地要求自己，并拿出足夠的意志力去落實高標準，自然不會是現(xiàn)在這個樣子。
鄧能夠在耄耋之年帶領一個陷入混亂的中國重新走向輝煌，很完美地完成作者所說的“苛刻的、史無前例”的歷史任務，其中所需要的準備、意志、信念與智慧、遠見與卓識，都是我們所難以想象的，我在這里不過管中窺豹，略微記錄一點淺陋的感觸而已。
鄧小平時代讀后感篇二
《鄧小平時代》，這部由香港中文大學出版編輯部和三聯(lián)書店編輯部共同譯校、長達64萬字的著作，是由哈佛大學社會學專業(yè)榮休教授、費正清東亞研究中心前主任傅高義先生撰寫的。
當我讀完最后一頁，合上書卷，心中萌生這樣一種感慨：無論是站在史學的角度，還是站在傳記文學的角度，《鄧小平時代》都稱得上是一部上乘之作。這本書之所以耐讀，不僅僅在于傅高義教授傾注十年心血查閱卷帙浩繁的參考文獻、細致入微地講述這位偉人和他身處的時代，更重要的是鄧小平波瀾壯闊的一生和中國在近現(xiàn)代歷史進程中跌宕起伏的輝煌歷程在本書中得到了全方位的展現(xiàn)。這本書不僅讓我重溫了“鄧小平時代”，也讓我對當今的中國有了更深刻的認識。
在第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上，新當選的國家*****同志暢談“中國夢”：“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福?！币粫r間，“中國夢”傳遍大江南北，成為當今中國最熱的詞匯。
夢想反映的是一種追求。沒有夢想的人生是暗淡的，沒有夢想的民族是悲哀的。“中國夢”融入了國家情懷、民族情懷、人民情懷，將整體的夢與個體的夢聯(lián)系在一起，不僅是一種政治進步的顯現(xiàn)，一個民族齊心聚力的標志，也是這個國家走向強盛的信號。
縱觀鄧小平同志的一生，也是在追逐并實現(xiàn)自己心中夢想的一生，他的夢想是與國家的夢、民族的夢緊緊聯(lián)系在一起的。1920年，16歲的鄧小平赴法勤工儉學，開始了不平凡的人生征程。在往后的日子里，不論經歷怎樣的磨難，鄧小平都始終站在國家和人民的角度，用超越時代局限的戰(zhàn)略性眼光，思考著中國走向民族獨立、繁榮富強的道路。從1978年開始，以鄧小平同志為代表的老一輩無產階級革命家攜手同心，對經歷了動蕩歲月的中國進行了大刀闊斧的改革……如今的我們依舊生活在改革開放和市場經濟帶來的繁榮之中，而這一發(fā)生在中華大地上的歷史性巨變僅僅用了30多年。
實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量?！爸袊鴫簟豹q如一支巨大的火把，點亮每一位中華兒女心中實現(xiàn)民族偉大復興的燈，照亮我們前行的路。我們要肩負起時代賦予的責任感和使命感，傳承老一輩無產階級革命家留給我們的精神財富，借鑒寶貴經驗，沿著中國特色社會主義道路，堅持改革開放，為國家的繁榮昌盛貢獻我們這一代人的力量。
偉人為時代的發(fā)展指明了前行的道路，歷史的車輪始終是由最廣大的人民群眾推動的。作為人民群眾的一分子，就要從做好本職工作做起，用扎扎實實的工作業(yè)績，共同鑄就偉大的“中國夢”。
鄧小平時代讀后感篇三
讀后感悟是指讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一首音樂，然后把感悟和感悟寫進一篇文章，叫做讀后感悟。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
《鄧小平時代》，這部由香港中文大學出版編輯部和三聯(lián)書店編輯部共同譯校、長達64萬字的著作，是由哈佛大學社會學專業(yè)榮休教授、費正清東亞研究中心前主任傅高義先生撰寫的。
當我讀完最后一頁，合上書卷，心中萌生這樣一種感慨：無論是站在史學的角度，還是站在傳記文學的角度，《鄧小平時代》都稱得上是一部上乘之作。這本書之所以耐讀，不僅僅在于傅高義教授傾注十年心血查閱卷帙浩繁的參考文獻、細致入微地講述這位偉人和他身處的時代，更重要的是鄧小平波瀾壯闊的一生和中國在近現(xiàn)代歷史進程中跌宕起伏的輝煌歷程在本書中得到了全方位的展現(xiàn)。這本書不僅讓我重溫了“鄧小平時代”，也讓我對當今的中國有了更深刻的認識。
在第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上，新當選的國家主席習近平同志暢談“中國夢”：“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福?！币粫r間，“中國夢”傳遍大江南北，成為當今中國最熱的詞匯。
夢想反映的是一種追求。沒有夢想的人生是暗淡的，沒有夢想的民族是悲哀的?！爸袊鴫簟比谌肓藝仪閼?、民族情懷、人民情懷，將整體的夢與個體的夢聯(lián)系在一起，不僅是一種政治進步的顯現(xiàn)，一個民族齊心聚力的標志，也是這個國家走向強盛的信號。
縱觀鄧小平同志的一生，也是在追逐并實現(xiàn)自己心中夢想的一生，他的夢想是與國家的夢、民族的夢緊緊聯(lián)系在一起的。1920年，16歲的鄧小平赴法勤工儉學，開始了不平凡的人生征程。在往后的日子里，不論經歷怎樣的磨難，鄧小平都始終站在國家和人民的角度，用超越時代局限的戰(zhàn)略性眼光，思考著中國走向民族獨立、繁榮富強的道路。從1978年開始，以鄧小平同志為代表的老一輩無產階級革命家攜手同心，對經歷了動蕩歲月的中國進行了大刀闊斧的改革……如今的我們依舊生活在改革開放和市場經濟帶來的繁榮之中，而這一發(fā)生在中華大地上的歷史性巨變僅僅用了30多年。
實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量?！爸袊鴫簟豹q如一支巨大的火把，點亮每一位中華兒女心中實現(xiàn)民族偉大復興的燈，照亮我們前行的路。我們要肩負起時代賦予的責任感和使命感，傳承老一輩無產階級革命家留給我們的精神財富，借鑒寶貴經驗，沿著中國特色社會主義道路，堅持改革開放，為國家的繁榮昌盛貢獻我們這一代人的力量。
偉人為時代的發(fā)展指明了前行的道路，歷史的車輪始終是由最廣大的人民群眾推動的。作為人民群眾的一分子，就要從做好本職工作做起，用扎扎實實的工作業(yè)績，共同鑄就偉大的“中國夢”。
2013年冬天，一位領導為我推薦了《鄧小平時代》，告訴我這本書有一種使人茶飯不思魔力。我于是立刻從京東訂購了它，一段神奇的緣分就此開啟。
一本好的傳記書，讀起來像豐盛的佳肴，讓人恨不得化身饕餮；又像極好的茶葉，每每品味都有回甘。書的作者傅高義先生雖然身為美國人，卻奔波華夏數千里，從廣安、太行，到江西、北京，探尋走訪，力求細節(jié)，終于寫出這部使得“神州士夫羞欲死”的大作。遙覽全書，小平同志身經百年風云，對外有交有攻，對內有張有馳，為中國揮手劈開一片新世界，使?jié)M眼風光，一時盡入國人眼底，冰封的神州大地春意漸濃。
不是遇人苦譽君，潤物無聲最動人。小平始終不是理論家，他沒有寫過艱澀難懂的專著，他的名言幾乎都是通俗易懂的鄉(xiāng)野俚語。他不是經濟學家，影響巨大的社會主義市場經濟概念是學者顧準首創(chuàng)的。他也曾激進，因為政治改革操之過急釀成流血惡果，因為急于開放物價導致通貨膨脹。他也曾妥協(xié)，為了平衡各方利益，對一些錯誤的行為有過容忍。但我們仍贊頌他，是他，面對千瘡百孔的中國，毅然做出改革開放決定；是他，沖出文革思想禁錮發(fā)出解放思想、實事求是的呼聲。我們贊頌他在跌宕起伏中百折不撓的堅定意志，贊頌他對億萬中國民眾所承受深重苦難的感同身受。
他深知，自己是中國人民的兒子。經受挫折、下發(fā)南昌時，他每天都一圈又一圈的走路，日復一日，年復一年。對國家命運的深深憂慮引發(fā)出無盡的思考，才支撐他一步一步、亦步亦趨走向神壇。因為心中有人，所以暗夜里有了光。
他深信，共產主義信仰必將改變中國。從蘇聯(lián)時期培養(yǎng)起的共產主義信念，從此再也沒有動搖過。在以后漫長的歲月里，即使眾叛親離，看盡人間冷暖，即使從意氣風發(fā)的少年走到蒼蒼白發(fā)、沉默寡言，即使從一個理想主義者成為一個標準的功用主義者，他也始終守護著這份信念，以最堅韌的方式踐行當初的誓言。
他深知，改革是拯救中國的鑰匙。就算要承受被誤解的痛楚，改革也勢在必行。他以多年積累下的深廣人脈和對體制超乎常人的把握，與阻礙改革者博弈，既不屈服于保守勢力，也不完全妥協(xié)于民意。正是這些在當時看來想了也想不到，想到也不敢做的事為沉睡了幾百年的中國打開了通往世界之門。
他忠誠正直，始終忠于黨和國家，只要是符合黨和國家的利益的事，他會堅定的推行。他謹慎堅決，作出決定前充分思考，決定作出后從不拖拉。他充滿自信，用堅毅內在品格積累起強大的資本，周身散發(fā)著濃郁的個人魅力。他重視家庭，工作之余的時間都與家人在一起，影響家人以言傳身教，以愛以柔情。
正是這樣的小平被傅高義付于筆端。這本用了小半年讀完的書，久久影響著我此后看問題的態(tài)度、看世界的眼光。我今天的題目是一年讀書久余香，確切的說應該是一部“時代”久繞梁。
人生石火光。我們生于世上，短短數十載，縱然只有極少數人能夠成為偉人，但每個人都可以通過努力成為正直的人，充實的人，優(yōu)秀的人。我想，我們讀小平，也許會得到啟示，何時需要沉默，何時需要隱遁，何時挺身而出，何時拍案而起；也許會學會敬畏，惜往昔之不易，知來者之可追。我們更應從中獲得力量，因為這位老人已經用一艘大船送我們離港，我們要做的就是奮力航行，共同駛向更好的遠方。那里將有我們所夢想的一切，有潔凈的環(huán)境，安全的食物，有值得托付的童年，老有所依的歸宿，有井然的社會秩序，有善良的人性與人心，那里的人們自覺克己復禮，處處天下歸仁，那里是我們不懈追尋的“中國夢”，是終于實現(xiàn)中華民族偉大復興的黃金時代。
我們在鄧小平時代的延長線上，我們又正在創(chuàng)造著更加光輝的時代，“美人贈我金錯刀，何以報之美瓊瑤”，更強大的中國為我們創(chuàng)造了這么好的自我實現(xiàn)的條件，唯有回報他以更勤奮的工作，更炙熱的忠誠。
一年過去了，我仍記得合上這本書最后一頁的那個的下午，5月的陽光打在封面上，歷史的風云變幻在柔和的光線中充實而生動，一幕幕故事畫卷般映現(xiàn)在眼前。而小平從畫中走來，身后是幾千年不變的蒼茫大地，面前是層巒迭起的現(xiàn)代化高樓間漏出的縷縷霞光。
大家好，這次讀書活動，我選擇閱讀的是鄧小平時代這本書。書中的內容涵蓋了新中國建國以來的巨大變遷，動蕩與改革交織，我懷著敬畏與喜悅的心情讀完，自然有許多感想。
作為最先成年的千禧寶寶，深刻的認同作者寫下的這番話，我們作為新時代出生的人，一降生便享受到了改革開放所帶來的一系列紅利，我們生活在一個日漸穩(wěn)定的政治框架當中，社會主義中國化的今天，我們的路走的越來越堅定，越來越有方向。我們所受到的愛國主義教育讓我們不忘國恥，讓我們擁有家國情懷，讓我們能夠團結在一起。我們成長的同時也是社會主義被逐步證明的過程，因此我們沒有上世紀學生在當時大國茫然前行中失去判斷，失去洞察所盲目追求民主的強烈愿望，我們生活的更開放，更自由也更有約束。我們在絕對之間很好的尋找到了相對，我們慢慢的靠近一種平衡，一種共產主義與資本主義的平衡。如果不了解當年的歷史，我們只是優(yōu)秀的一代人，僅僅是愛國，自信，博學，上進。但不了解當年的歷史，我們始終會缺乏了一種對國家本身的正確認知，不了解歷史，我們始終難以相信，七十年的時間，放在歷史滾滾長河中不過轉瞬間的歲月，一個國家從出生到富強，經歷了內憂外患數不盡的動蕩。
人口如此眾多的國家在治理上的困難是不言而喻的。即便是站在七十年后的今天回望這段進程，依舊能讓我輩驚心動魄。領導人們所表現(xiàn)出來的智慧，魄力，勇氣，決心。絕不是如今的和平年代所能造就的，時勢造英雄，誠不欺我。他們的事跡無不讓我們肅然起敬。而今世界局勢已然發(fā)生了新變化，中國崛起，在通往復興的道路上堅定且從容。然而崛起的中國也讓它的對手真正正視起來，當話語權的中心發(fā)生移動時，發(fā)生的必定是領先者與超越者的碰撞。雖然有美國這條攔路虎，但我們有理由相信，這群鼓吹著高度民主的顏色革命者只能讓我們慢下來，但絕不能使我們停下來。未來的中國一定會挑起引領世界發(fā)展的大梁，同時也會像西方國家證明，國家之間的發(fā)展不只有零和游戲。我們會向他們展示一個強而不欺，威而不霸的大國風采！國家之間的比拼，不僅是制度上的比拼，還有科技，民生，教育等多方面的比拼。
國家興亡，匹夫有責。我們也是國家建設的一份子，且應該是積極的一份子，讀完這本書后，我所收到的啟發(fā)極大，希望我可以真正有所收獲，并將我的知識應用在生活當中，回報我的國家，建設我們的社會。
鄧小平時代讀后感篇四
最近重讀了傅高義的煌煌大著《鄧小平時代》。我以為傅高義在寫作的時候可能會設身處地，想像“如果是我在那種情形下，又應該如何決定呢？”如果是這樣，那就是他的一個長處，因為寫書的人跟做事的人不一樣，做事的人當時的選擇既急迫又有限，也當然不會有后來的人看得清楚……這樣想多了，自然就會有一種同情性理解帶出來，而我認為“同情性理解”正是《鄧小平時代》這本書的一個基調。
我經歷過天天吃蠶豆度過青黃不接的早春的農村生活。我下放的那個地方的農民懷念解放前天天有肥美的魚吃，我聽到過他們講述鬧饑荒的故事。因此，我贊同傅高義的一個說法。前兩天傅高義在“深大講壇”發(fā)表演講時指出鄧小平是對中國影響最大的一個人。他所謂的影響當然是正面的。事實上是，自從鄧小平掌握了最高權力之后，饑餓之類的事情起碼是沒有大規(guī)模地發(fā)生了，物資匱乏的情況也得到了極大的改變。隨著經濟情況的好轉，個人的權利也比過去有了很大的增長。順便說一句：如果不是高考制度改革，我就沒有機會在1978年進入大學。
那天的深大講壇上，有學生問歷史有沒有另外一種可能性。傅高義先生似乎用一句老話回答：歷史是不能假設的。我也明白假設是無用的，但是，假設未必是沒有意義的。我想起在網上看見的胡蘭成上世紀80年代初期寫給鄧小平的一封萬言信。他那封信是看見了現(xiàn)代文明之“壞”的趨勢——這個“壞”，許倬云在《現(xiàn)代文明的成壞》一書中也闡述了——說出了自己的“新案”。胡蘭成說：“我們的新案是：一、復興祭祀，二、復興人倫，三、產業(yè)要以農業(yè)手工業(yè)為主體，而機器工業(yè)則只以之為輔佐?！?/p>
約言之，所謂復興祭祀，就是復興中國人傳統(tǒng)的信仰體系，其核心是儒家的禮教；所謂復興倫常，就是“使婦人回到家庭，并行輕稅，使財在于民間，足以仰事父母，俯畜妻子，中助朋友，旁濟鄰里?！钡谌梽t是“產業(yè)是要于物有節(jié)儉的美德。而生產作業(yè)是為萬民的知的創(chuàng)造與情操，要家家恂有一架手織機，如有產量不足，才用機器紡織來補助，以農業(yè)手工業(yè)為主體，而以機器工業(yè)為輔佐，大旨是工作用手工，而機器則用于若干部門的動力。也不須像現(xiàn)在這樣浪費的動力?！?/p>
胡蘭成是反對產業(yè)主義的，他對西方模式沒有好感。他的新案不用說是保守的，同時還有一種天真浪漫的味道。他未必不知道這樣一個新案沒有實施的機會。他寫給鄧小平的信其實更可能是寫給未來人看的。當今天的人們看見環(huán)境被毀壞得如此嚴重，人心敗壞到如此程度，冷靜下來想想是必要的：高速地發(fā)展、快速地富裕、貪得無厭地尋求更好……目的究竟是什么？在這個意義上講，我們對于前人，除了“同情性的理解”之外，還應該多一些假設，看一看是不是還有別的可能性。
鄧小平時代讀后感篇五
補充歷史知識的空白。我高中和大學的歷史書對建國后的部分歷史事件的描述是割裂的，模糊不清的，甚至是避而不談的，這本書將其中的大事串聯(lián)起來，寫出事情發(fā)生的前因后果，還原了當時的復雜中國。
藝術家真的離不開時代。之前聽崔健的歌，覺得這人聲音唱法真是奇怪，但是一深入了解，覺得奇怪的聲音表達荒唐的年代這樣也是極為合適的。另外王小波在他的不少書中都寫了這段時期的事情，還有楊絳的《洗澡》和余華的《活著》.....
鄧小平和改革開發(fā)。改革開發(fā)真的太不了不起了，要珍惜現(xiàn)在的生活，即使一部分的生活先富起來了，但是其他人的生活也有改觀，要珍惜。另外鄧小平身上的智慧和品質，值得學習，比如說實事求是，目光長遠，試驗有效贏得支持再推廣......
最后，這本書本身能夠出版也是件好事，證明了我們國家在變好，變的自信。
鄧小平時代讀后感篇六
我自己認為，我撰寫這部書有著其他人很難有的優(yōu)勢。首先，我對中國有著40年的研究，在哈佛大學就有30多年。哈佛大學有很多中國問題專家和學者，同時還與中國的學術機構有著廣泛的聯(lián)系和交流，而我從來不會錯過向中國專家和中國人交流與請教的機會。其次，哈佛大學的圖書館也是西方圖書資料最為豐富的圖書館之一。再次，退休使我能全身心地投入到對鄧小平的研究。
我過去撰寫過很多著作，包括1979年《日本第一》，這本書當時曾在美國、日本以及國際社會產生很大影響。但我認為，《鄧小平時代》這本書的影響將超過《日本第一》，是我著作中最有分量和最有影響力的書籍。因為現(xiàn)在的中國經濟實力是當時日本的10倍。美日之間的競爭持續(xù)了20年，而美國與中國現(xiàn)在是全球第一和第二大經濟體，美中之間的競爭肯定會持續(xù)更長時間。我希望《鄧小平時代》能為美中關系的未來發(fā)展作出更大的貢獻。
本書是逾八十高齡的作者傾十年之心力而完成的一部權威性的鄧小平傳記。作者不僅閱讀了大量的當代中國檔案，特別是中國過去十五年公開的歷史材料，而且由于其人脈關系得以深入廣泛地訪談了鄧小平子女以及諸多不同背景的中國高層及其子女、秘書等。作者曾在多屆美國政府擔任東亞事務顧問，并曾以學者身分在美國國家情報委員會任職，這些經驗使得他對《鄧小平傳》的寫作既有社會學學者的專精，又能超越學院的限制，而從政治經驗、政治智慧的角度理解鄧小平的政治實踐。作為真正的中國通，他對鄧小平的把握既能入乎其中，又能站在中立、客觀的學術立場上而出乎其外，讓讀者全面而深度地把握鄧小平及其整個改革開放時代。
鄧小平時代讀后感篇七
與很多人不同，自己讀這本書并沒有希望看到一些不一樣的“資料”或者抱著獵奇的心里來。自己對這段歷史幾乎就是空白，所以，當作者按照時間線和主要事件來梳理敘述時，知識的充盈，自我感覺是滿足的。
鄧公“三落三起”，但第一“落”從日后看并不完全是壞事，因為被打為“毛”派頭子，之后毛澤東對鄧小平似乎始終當做自己人，即便是最艱難的時刻，也保留了鄧小平的黨籍，這給他留了日后復出的條件。
鄧小平在粉碎“四人幫”時候并不是主角，在“大躍進”和“文革”中也一直偏安一隅，但當他復出后，他的靈活性和縝密性帶給中國最大的發(fā)展空間。遇到不同意見和困難的時候，他不著急表態(tài)，常用的就是“冷靜觀察、穩(wěn)住陣腳、沉著應對”，后來又加了一句“有所作為”。如果觀察過后，大多數人的意見與自己的相悖，服從大多數。如果再有爭議，搞個試點，讓實踐結果說明一切。廣東和福建的改革開發(fā)和四個經濟特區(qū)就是這樣做的。安徽小崗村的農村改革也是這樣做的。如果上面阻力太大，就從下面搞起來。下面有了成績，讓周邊人來觀摩，讓下面給上面做文章，團結大多數，等風氣起變化。這么做，可能從表面看，成績并不是鄧工自己的，但鄧工就像他的職務一樣，副總理、副主席，他不在乎這些，他在乎的是實權，是國家的發(fā)展，自己的名譽無所謂什么，只要國家整體發(fā)展就好了。就像他自己說的，如果他時候，給他三七分就不錯了。但，他的成績大概不止七分吧。
也對江澤民有了重新的認識，包括他在內，胡錦濤都是鄧工指定的接班人，也是一直按照鄧工的路線在走。而且確實取得了國家發(fā)展的突出成績。雖然鄧工留給他們的問題，例如腐敗、例如環(huán)境污染、例如貧富差距等等都沒有得到切實可用的解決。但他們用國家的快速發(fā)展的成就感彌補了民眾對這些問題得不到解決得失落感。但，現(xiàn)今，國家發(fā)展降速，問題也在解決中，但民眾對發(fā)展的的失落感大概要多于這些問題解決的成就感?！敖y(tǒng)治的合法性”似乎還在解決中。
鄧小平時代讀后感篇八
對鄧的最初印象是幼兒園的那時候。有一天老師們搬來了一臺電視機，一群幼兒跟著老師看電視。電視上是棺木，黨旗，一個老人的照片。那是鄧的葬禮。年幼的我們不理解這個葬禮的意義。但是這個場面還是深深印在了心中。
為什么鄧這么高瞻遠矚？能夠看透幾十年，能夠把握國家發(fā)展的形式？帶著這樣的問題，我看了這本書。答案大致是讀書（資治通鑒等）、見世面（法國留學、出國考察，參考新加坡、日本等國的發(fā)展形勢）、交友（與同時代黨內有抱負者、各國元首、世界銀行組織經濟學家等交流），而且尊重科學和教育。
原來小時候學到的翻一番、再翻一番的論述，是經過精密的論證，確實可行后提出的。
鄧小平時代讀后感篇九
最近，我閱讀了理查德。伊文思著的《鄧小平傳》。它以時光的順序講述了一位偉人輝煌的一生。正如那首以前響徹九州大地的歌曲《春天的故事》所唱的“一九七九年，那是一個春天，有一個老人在中國的南海邊畫了一個圈……”，其中鄧小平親切而又威嚴的人格魅力完全征服了我，使我對遙遠又熟悉的偉人有了更深刻的認識。
鄧小平(1904—)，四川廣安人，偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。
當然關于小平，最著名的莫過于他三落三起的傳奇的人生經歷，這是對他人生的最適宜的概括?；茧y能夠考驗一個人的品格，十分的境遇方能顯示一個人的大智大勇。因為他政治生涯中著名的“三落三起”，西方媒體稱他為“打不倒的小個子”。鄧小平說:“我一生問心無愧!”;他還說:“我是一個軍人，我真正的專業(yè)是打仗?！?他還說過:“我是劉少奇之后第二號‘走資本主義道路的當權派’，是‘副統(tǒng)帥’”……他的第三次復出就是在1977年打倒后，在葉劍英等元老們的努力下，他恢復了被打倒前的一切職務。隨著鄧小平的復職，一個天才的和不平常的政治家回到了中國的領導層。
孟子說過，五百年必有王者興。這個王者按照孟子的觀點不僅僅僅是稱王稱霸的意思，更主要的是能夠恩于當代，澤被后世的具備必須道德基礎和政治倫理的領袖。公元一四七八年，中國正處于明朝明憲宗的統(tǒng)治，這個皇帝的昏聵是明朝全面走向衰敗的開始，五百年之后，也就是公元一九七八年，還是在這片廣袤的國土上，中國人民在一位叫鄧小平的領導人的帶領下，吹響了崛起的號角。
不管我們怎樣否認，鄧小平都是毛澤東的優(yōu)秀遺產的最大繼承者，也是毛澤東最為優(yōu)秀的學生和戰(zhàn)友，小平的政治生涯早已深深打上了毛澤東的政治烙印。他和毛澤東一樣都有一種十分寶貴的政治眼光--務實。
在一九七八年，鄧小平接手的是一個混亂已久、百廢待興的爛攤子，那個時期十年不但打倒了“走資派”，也打倒了人們心中的理想，大家早就厭倦了不厭其煩的說教，轉而回頭看看，原先口口聲聲要拯救世界三分之一乃至更多生活在水生火熱中的竟然就是我們自我。適時，如何整頓國家、收拾人心成為當務之急，中國共產黨再次面臨歷史上的又一次的生死存亡的抉擇。毛澤東思想的核心，究其實質就應是階級斗爭，有時候也正是因此模糊了階級和階層的界限以致于擴大化，讓人民群眾吃足了苦頭。
黨的偉大歷史任務。切實的把中國共產黨的歷史使命和中國人民的未來扎實的結合、融合起來，不能把自我獨立或者割裂開來，也只有把中國共產黨的命運和中國人民的命運緊密的聯(lián)系起來時，這個幾乎具有百年歷史的執(zhí)政黨才可能繼續(xù)發(fā)揮他的用心作用。
即將召開的中國共產黨第十六屆四中全會上就是準備把鄧小平的這個世紀觀點作為重要的課題加以明確討論。鄧小平雖然在生前沒有把具體的答案給全黨解讀出來，但是，他留下的這個寶貴的思路和途徑給迷惘中的中國共產黨指出了未來的走向。正如毛澤東對鄧小平的評價:小平德才兼?zhèn)洌娬詢?yōu)，是一位能夠“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的非凡帥才。
也正是這樣一位非凡帥才引領著我們走進了改革開放新時代，那些攻擊和榮譽是時光的水永遠沖不淡磨不滅，讓我們永遠記住這位偉大的開創(chuàng)者，永遠記住他的豐功偉績!
鄧小平時代讀后感篇十
前段時間讀了《鄧小平傳》，寫一點印象深刻的地方。
一、堅韌。
堅韌這個詞到底如何解釋呢?鄧小平16歲就離開了四川農民家里，去往重慶留法預備學校，送去留學法國是他父親決定的，鄧文明一定已經意識到，送他的長子去法國讀書，其結果意味著他們的家庭將會失去這個兒子，到了法國以后，鄧小平學習非常勤奮，而且為了減少家里的經濟負擔，還去冶金廠做工，后來留學經費不足，鄧小平放棄學業(yè)開始投入工廠做工，除了冶金，還干過軋鋼工、制鞋工、司爐工、汽車工等等，也就是在這個過程中，形成了鄧小平堅韌的品格，也認識到工人階級的力量，開始信奉和宣傳馬克思主義，為以后成為一名職業(yè)革命家打下了堅實的基礎。也是在這個時期，和周恩來結成了深厚的友誼。說到朋友，他結交了很多忠誠的朋友，從wenge結束到毛澤東去世這段時間，“sirenbang”一直無法對他下手，正是因為他的朋友保護了他。
留法的經歷，讓鄧小平以后的理念一直強調：世界不能忽視中國，中國也不能自絕于社會，如果中國不向世界學習，就不能得到快速發(fā)展。
鄧小平的性格應該是在他16歲到21歲在法國這段時間形成的，難以置信的是，他當時小小的年紀就變得那么堅強、自信，從兩張照片里可以看出，剛到法國時，鄧小平穿著皺皺巴巴的西裝，姿態(tài)拘謹，面無表情，第二張是在雷諾汽車做工時，照片中已經是眼神堅毅、目光炯炯、嘴角上翹的年輕人了。革命時期，抗日戰(zhàn)爭時期等等經歷過的戰(zhàn)火，wenge時期也被打倒過，派到江西去當工廠工人，第一位妻子難產而死，其中一個兒子在北大讀書時失去雙腿成為殘疾人，改革開放時面臨的種種問題和質疑，他明確的表示，改革絕不能停，更不能改變方向。他一身經歷的困難隨便一件，如果放到我身上，都會把我擊垮。
2、講究實踐。
鄧小平是一位很講究實踐的革命家，即便是深堅的馬克思列寧著作，也主張要學習的精，要學習管用的，鄧小平說：長篇大論是給專業(yè)的人讀的，群眾沒法讀，都要群眾讀，那是形式主義，辦不到。這也可以解釋為十二屆三中全會上，鄧小平提出實踐是檢驗真理的唯一標準，這是有前后關聯(lián)的。鄧小平也是的確是一位實干革命家，當一個問題出現(xiàn)，他不是等待和觀望，而是立即采取行動加以解決，對待人也很嚴厲，卻不殘酷。即便是在和外賓交談時，也總是引導著話題，去談一些與雙方切身利益有關的問題。實干卻很謙虛，比如對于改革開放、經濟特區(qū)等工作，他說，改革開放的功勞不是我一個人的，我只知道要解放思想，要改革開放，具體怎么改，怎么開放，如何建設，面臨問題如何解決，我是不懂的。堅決抵制對他的個人崇拜，允許國家出版以文選的方式出版他的講話和文章，但是不允許在公共場合懸掛他的畫像或者豎立雕像，不允許在任何文章或講話中夸大他的作用。
3、長壽。
大學時李凱老師常在課堂上說，不怕學問差，就怕活不大。鄧小平的學問不差，但是他比同一輩的革命家都要年輕五歲以上，而且身體比他們都要好，比如剛過完80歲生日不久的他，在中華人民共和國成立35周年慶典上，發(fā)表了講話，而且站在緩行的設有扶手的汽車上約15分鐘，他的精力和氣魄，令人終生難忘。年老時還能夠和一群大學生去江里游泳。1992年，還有2年就90歲的鄧小平開始到南方視察經濟改革情況，而且還在武漢，深圳、珠海、上海發(fā)表了講話。鄧小平80多歲這段時間接見了大量的外賓，北京國際機場的接待數量比毛澤東時期多了好幾倍。2月，春節(jié)前夕，江澤民等人去醫(yī)院看望等鄧小平，他除了向全國人民表示了新春佳節(jié)的祝賀，還囑咐了江澤民為核心的中央領導，把今年香港回歸和黨的十五大這兩件大事辦好。2月19日，21時8分，逝世，享年93歲。鄧小平一生無限的精力和堅韌的意志，令我印象深刻。
鄧小平時代讀后感篇十一
小平同志是中國特色社會主義建設理論的提出者，更是中國改革開放的總設計師和大戰(zhàn)略家，他靈活、睿智、能駕馭各種復雜局面，將改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系處理得恰到好處，引領著全黨乃至全國人民走上了快速發(fā)展和民族復興之路。
此次根據黨校學習課程的安排，我有選取性地拜讀了《鄧小平文選》第三卷部分篇目，大有收獲，在此梳理了一下:。
一、發(fā)展生產力是我們當前的頭等任務。小平同志拔亂反正，從以階級斗爭為綱到以經濟建設為主的重大轉變，將實踐才是檢驗真理的唯一標準這一理論在全黨中廣泛學習，反復強調改革的必要性和重要性，十分務實、十分及時必要。正是由于小平同志在關鍵時期、關鍵問題上能站出來堅定地證明態(tài)度，才為全國各地的改革探索撐了腰。實施證明，只有改革才能解放生產力，才能改善人民生活，才能保證社會穩(wěn)定和進步發(fā)展。
二、中國只有靠自我自力更生，才有發(fā)展壯大的期望。小平同志多次指出:“獨立自主、自力更生，無論過去、此刻、將來，都是我們的立足點。中國人民珍惜同其他國家和人民的友誼和合作，更加珍惜自我經過長期奮斗而得來的獨立自主權利。任何外國不要指望中國做他們的附庸，不要指望中國會吞下?lián)p害中國利益的苦果。我們堅定不移地實行對外開放政策，在平等互利的基礎上，用心擴大對外交流。同時，我們持續(xù)清醒的頭腦，堅決抵制外來腐朽思想，決不允許資產階級生活方式在我國泛濫?！薄爸袊嗣裼凶晕业拿褡遄宰鹦暮妥院栏校詿釔圩鎳暙I全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱?！贝丝炭磥硗瑯右彩侨绱?，我們的現(xiàn)代化建設，務必從中國的實際出發(fā)，無論是革命還是建設，務必從中國的實際出發(fā)，無論是革命還是建設，都要注意學習和借鑒外國經驗。但是，照抄照搬外國經驗、別國模式，并不能取得成功。
三、中國務必以海納百川的胸懷吸收對自我有利的資金、技術和管理經驗，只有中國快速發(fā)展壯大了才能在國際社會中站住腳跟，才有話語權。80年代末，改革開放正處于關鍵的歷史時刻，對于中國改革將向何處去等重大問題，人們沒有統(tǒng)一認識，整個社會氣氛亦見低迷。鄧小平同志不顧高齡，前往有“改革開放窗口”之譽的深圳、珠海、上海、武昌等地視察，并發(fā)表一系列講話。南巡講話廓清了當時困擾國人的種.種認識問題，經濟走上了高速發(fā)展的軌道，走向中國特色社會主義道路。
四、中國此刻仍然處于社會主義的初級階段，并將長期處于社會主義初級階段。鄧小平同志指出:堅持社會主義信念，社會主義在經歷一個事情后，必將代替資本主義。在《一切從社會主義初級階段的實際出發(fā)》中，小平同志提到:“我們黨的十三大要闡述中國社會主義處于一個什么階段，就是處在初級階段，是初級階段的社會主義。本身就是共產主義的初級階段，而我們中國又處在社會主義的初級階段，就是不發(fā)達的階段。一切都要從這個實際出發(fā)，根據這個實際來制訂規(guī)劃?！?/p>
五、堅決維護國家主權，靈活處理和解決國際爭端和領土爭議。小平同志為解決香港、澳門、臺灣問題，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，從實際出發(fā)創(chuàng)造性提出:“一個國際，兩種制度”的構想，香港和澳門已回歸中國。
六、中國要反對霸權主義、強權政治，永不稱霸。小平同志指出:世界和平與發(fā)展這兩大問題，至今一個也沒有解決。社會主義中國就應用實踐向世界證明，中國反對霸權主義、強權政治、永不稱霸。中國是維護世界和平的堅定力量。
七、要注意培養(yǎng)政治接班人，保證社會主義政權永不變色。小平同志說過:“中國要出問題，還是出在共產黨內部。對這個問題要清醒，要注意培養(yǎng)人，要按照”革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化“的標準，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M班子。我們說黨的基本路線要管一百年，要長治久安，就要靠這一條。真正關系到大局的是這個事?！?/p>
以上是我讀《鄧小平文選》第三卷的粗淺感想。作為偉大的馬克思主義者、無產階級革命家、政治家，中國共產黨、中國人民解放軍，中國的主要領導之一，中國特色社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，小平同志永遠活在我們心中。
鄧小平時代讀后感篇十二
遇到一本好書時才知道愛不釋手。
《鄧小平傳》在三天時間里讀完了，最大的感受是自己對中國近代史發(fā)生的事件有了重新的認識。
此書作者是英國人，理查德?伊文思，他寫的非常理性客觀。書中以鄧小平的一生為線索，貫穿了中國93年的坎坷道路。就像鄧爺爺的一生曲折一樣，折射出中國走過的不尋常之路，讓我們后一輩可以更清楚得了解到祖國能發(fā)展到今天是多么的不容易。書中不乏描述了50.60.70年代里一些我們從未接觸過的歷史事件。祖國走過的所有彎路都是必然的，由于我們國家的特殊性，老一輩革命家只能是在摸索中前進。就像我們每一個人，一生要跳很多坑，要越好多坎，但秉承自己的初心原則不變，相信可以走出一條光明大道。我們的偉大祖**親今天終于屹立于世界之巔!
讀完書我靜靜地想，書中所提到的很多事件倘若不是按照歷史進程去預演，那么我們國家或許將是另外一副模樣，或許你我的生命歷程也都將被改變。所以我們一定要時刻銘記老前輩們，是他們用獻血和生命為我們爭取到的美好生活，沒有先人們艱苦卓絕百折不撓得斗爭，你我怎么可能在這炎熱的夏天，吹著空調，吃著瓜，刷著抖音，陪著娃!我們每天不再為填飽肚子和憂慮，犯愁的是用什么食物來填飽肚子。伴隨我們的衣食住行，每個人認為這也是理所當然，但卻從未想過我們能有今天的幸福生活，這是無數前輩的鞠躬盡瘁死而后已。
我突然想到了一首老歌:《春天的故事》。這是我們小學經常聽的一首歌，因為很多舞蹈的音樂都是《春天的故事》。那會音樂一響，我們的時光格外的快樂，心情伴隨著音符的跳躍，越來越愉悅，歌中所提到的老人就是鄧爺爺。沒有這位老人我們的生活不會有如此翻天覆地的變化。
一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。
一九九二年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆。
這兩句歌詞是對鄧爺爺最好的表達。
當我沉浸在書中時，對自己的認知也是一次很好的鍛煉。我們可以從書中領會那個年代人物的心里和思維。誠然，我們沒資格去評判每個人的過與錯，只要能從作者的講述中獲得啟發(fā)，并經常反芻，讓那些經驗和教訓成為我們人生路上的指明燈。學其精華，去其糟粕，就這么簡單!
鄧爺爺1904―這93年的偉大人生，把我們所有中國人的生活水平提高到以往前所未聞、見所未見的水平，老人家身上的優(yōu)秀品質值得我們每一個人去傳承和發(fā)揚光大。
銘記歷史，勿忘國恥，砥礪前進！
鄧小平時代讀后感篇十三
通過閱讀《鄧小平時代》，感觸很多，他是我國改革開放的巨人，他改變了中國的面貌，隨著看書的深入，我越來越喜歡這本書，越來越感到鄧小平的偉大。
《鄧小平時代》這本書采用紀實的.手法，多角度，深層次記錄了鄧小平波瀾壯闊的一生。他三落三起，不屈不撓，他意志堅定，對中國的發(fā)展傾注的畢生心血。他開啟了中國改革開放的大門使中國走出了“文革”的陰影，他是改革開放的總設計師，他改變了中國，他使中國變得更加強大，我們這一代就是改革開放的受益者。他的使命就是：建設富強的中國，從某種意義上講，正如書中所說：我們仍然生活在鄧小平時代。
當前，我們開發(fā)區(qū)正在開展“作風建設年”活動，我一定要立足本職工作，堅決維護好改革開放的大好形勢，加強學習，強化團隊精神，增強創(chuàng)新意識、學習意識、勤政意識、實干意識、效率意識和廉潔意識，在管委會的各級領導下，切實轉變工作作風，努力工作，()為開發(fā)區(qū)的發(fā)展貢獻自己的聰明才智。
在實際工作中，我們首先要提高加強作風建設的重要性的認識，把它作為提高服務水平的重要手段，貫穿到全年工作當中。再就是要切實查找工作中存在的問題，用創(chuàng)新的思維解決問題。三是要注重落實，真抓實干，將各種措施落實到行動中。最后要嚴格要求自己，工作中高標準嚴要求，嚴格遵守制度，力爭做出優(yōu)異的成績。
鄧小平時代讀后感篇十四
“一九七九年，那是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山……”每當這首深情的歌聲在我的耳邊響起的時候，我都會情不自禁地想起了我們改革開放的總設計師——鄧小平同志。
正如本書的資料簡介所描述的一樣:20世紀，是中國革命風雷激蕩，改天換地的世紀，就在這樣大動蕩的年代，一個拯救民族于困厄之境的偉人誕生了，他就是鄧小平。
(1)抗日戰(zhàn)爭時期。
他和師長劉伯承深入華北敵后，建立了太行、太岳等抗日根據地。1943年主持八路軍總部的工作時，在艱苦的條件下?lián)撈痤I導華北敵后抗日根據地黨政軍的全面工作。
如何建設社會主義，如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題。同時，他為解決香港、澳門、臺灣問題，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，傾注了超多心血。他從實際出發(fā)創(chuàng)造性地提出“一個中國，兩種制度”的構想，按照這個構想，香港和澳門已分別在和回歸中國。他提出獨立自主的和平外交政策，主張以和平共處五項原則作為建立國際政治經濟新秩序的準則。在他的主持下，中國同美國建立了外交關系，同日本締結了中日和平友好條約，恢復了中蘇兩黨兩國的關系，發(fā)展了同周邊國家和第三世界國家的友好關系。他為打開中國外交新局面，爭取有利的國際環(huán)境來進行現(xiàn)代化建設，維護世界和平，做出了不懈的努力。
是的，能夠說鄧小平的一生都與國家的前途命運聯(lián)系在一齊。作為國家的主要領導人之一，他熱愛黨，熱愛人民，時刻以國家的命運和發(fā)展，以及提高人民的生活水平的大局為重，在任何問題和困難面前都持續(xù)著堅忍不拔的態(tài)度，心懷坦蕩、不氣餒消沉，不畏縮退讓，而是深刻地進行分析和思考，科學地總結經驗教訓，并從未忘記過自我對社會主義的信仰和對黨的忠誠和職責。他不僅僅是我國新時期改革開放偉大事業(yè)的開創(chuàng)者，也是中國特色社會主義理論和黨在社會主義初級階段的基本路線的創(chuàng)立者。
然而，在稱贊鄧小平同志輝煌的事跡之時，我們不得不承認他背后的艱辛與努力。在本書中，讓我印象最深刻、最受啟發(fā)的還是鄧小平“三起三落”的人生經歷。相信所有了解過鄧小平“三起三落”的經歷的人都會被他那寬闊的胸懷、堅強的意志以及非凡的智慧所打動和鼓舞。(1)首先，在20世紀30年代初，鄧小平在中央蘇區(qū)擔任省委宣傳部部長，因執(zhí)行毛澤東正確路線遭到掌握中央權力的“左”的勢力的批判和斗爭，被撤銷所任職務并受到黨內“最嚴重警告”處分，貶為區(qū)委巡視員。(2)其次，在20世紀60年代中后期，剛開始不久，鄧小平就被指責為“黨內第二號走資本主義道路的當權派”，遭到全國范圍聲勢浩大的聲討和批判。他當時擔任的黨中央書記處總書記、國務院副總理等職務，未經任何正當程序便被撤銷了。之后，隨著林彪“一號令”的發(fā)布，已經65歲的鄧小平又被發(fā)配至江西新建縣的拖拉機修造廠勞動改造，當了一名普通鉗工。(3)最后，在20世紀70年代中后期，北京許多干部群眾為悼念周恩來逝世，自發(fā)地掀起了“天安門運動”。
為此，鄧小平又被指責為“天安門反革命事件”的“總后臺”，并被撤銷了所擔任的中共中央副主席、國務院副總理等黨內外一切職務，只“保留黨籍，以觀后效”。這三次政治打擊，每一次都驚心動魄、來勢兇猛，大有泰山壓頂之勢。我想，一般人如果遇到接連三次的嚴厲、沉重的政治打擊之后，往往就會一蹶不振，悲觀喪氣了。然而，鄧小平在這些困難面前卻越挫越勇，用頑強地毅力去克服困難和挫折，始終持續(xù)著永不放下的精神和一顆樂觀的心態(tài)，以國家的命運和大局為重，不斷地總結經驗教訓，為今后做借鑒。同時，繼續(xù)堅持事實就是的正確路線，從而得到了廣大人民群眾的擁護和支持，才會導致在“三落”之后最終出現(xiàn)了“三起”。
鄧小平時代讀后感篇十五
鄧小平是一位值得尊敬的偉人，也是值得中國人學習的偉人。鄧小平是我國的改革開放總設計師，我們能過上小康生活都離不開他，所以，我一直十分敬仰他。且先對他的個人事跡進行介紹。
鄧小平本名鄧希賢，參加革命后才取名鄧小平。他198月22日出生在中國西南最大的省――四川省的農村，農歷是七月十二日。鄧小平本人年輕時一直使用這個出生日期。根據代的記載，他在法國勤工儉學時所登記的出生日期也是7月12日。
鄧小平的父親叫鄧文明，是一個小地主。母親淡氏，是鄧文明的第二個妻子。他們居住在距廣安縣城幾里遠的牌坊村。廣安縣位于四川省的東部，這里遍布著小山和小溪。鄧文明擁有大約10公頃土地，在好的年份，足能收獲10噸糧食，廣安是一個相當大的地方，擁有幾干戶居民，但是這里不是四川最繁華的地區(qū)。
鄧文明是個精力充沛、樂觀向上，喜歡社交的人。
鄧小平，偉大的馬克思主義者，無產階級革命家，政治家，軍事家，外交家，中國共產黨，中國人民解放軍，中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。他在第二代中央領導集體向以江漢民同志為核心的第三代中央領導集體順利過渡中，發(fā)揮了決定性的作用，確保了黨和國家的穩(wěn)定發(fā)展。他是我們黨和國家在建設社會主義道路上承前啟后，繼往開來的關鍵人物，是一個新時代的開創(chuàng)者。
鄧小平的一生，是光輝的一生。在70多年波瀾壯闊的革命生涯中，他為中國新民主主義革命的勝利和新中國的成立，為中國社會主義的創(chuàng)建，鞏固和發(fā)展，建立了永不磨滅的功勛。
鄧小平從小受到父親的熏陶。父親在家里嚴格而又謙和，鄧小平就繼承了父親的性格――自信、有抱負，處事果斷，鄧小平接受到新舊雙重教育，使他的知識結構比較完善，思維方式也較靈活，邏輯思維也比較嚴謹。這些為他后來的良好成長打下了基礎。
鄧小平曾到法蘭西求學，在那里條件很艱苦，他漂泊了許多地方――從馬賽到巴耶。在這段時間干過各種各樣的工作，包括在機車上當司爐和廚房幫工，能找到什么工作他就干什么工作。后來遇到了周恩來，在他的影響下，鄧小平積極學習馬克思主義，進行各種政治宣傳活動，也是在這一時期，他拘謹。不耐心的性格消逝不見了，到了1926年，他和伙伴們去了莫斯科，獲得了機會，在政治上進行了深造。
1927年2月，鄧小平接受中央分配，到西安的中山軍事學校工作。在白色恐怖時期，鄧小平出色地完成了各項工作，得到了鍛煉，積累了豐富的地下工作經驗，也形成了他嚴謹認真、守紀的工作作風。他在戰(zhàn)爭中支持毛澤東的戰(zhàn)略主張，從此與他形成了一條牢固的政治紐帶。
鄧小平被任命為八路軍政治部副主任，為抗戰(zhàn)做出了不可磨滅的貢獻，鄧小平參加了大大小小很多戰(zhàn)役。
大家應該知道鄧小平三落三起的傳奇的人生經歷，這是對《鄧小平》他人生的最合適的概括。鄧小平的復職的那個時候他已經是73歲的高齡，但年齡并不能阻止他繼續(xù)發(fā)揮他的經驗和智慧。他人雖老，但他身強體健，尤其是他頭腦靈活，思想開放，思維敏捷，能夠很快接受新的事物。
鄧小平是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化的總設計師，在他的帶領下，中國共產黨以鄭重的態(tài)度，總結歷史經驗教訓，糾正自己的失誤，對當今時代特征和總體國際形式做出科學判斷，成功的走出一條建設有中國特色社會主義的新道路。
開學期間，我閱讀了《鄧小平傳》，它講述了鄧小平輝煌的一生。鄧小平傳的作者是理查德?伊文思。外國人寫中國的一位偉人，無論從什么方面來說都比中國人寫中國人來的客觀。理查德?伊文思，英國前駐華大使，一生與中國結下不解情緣。50年代中期來到中國，擔任英國駐華代辦處的政治參贊。他到中國后，最早干的幾項重要工作之一就是把1956年鄧小平在黨的八大上所作的《關于修改黨章的報告》傳遞回英國，那時的伊文思先生，對鄧小平知之不多，也不懂得共產主義和中國共產黨。然而，他卻為鄧小平的報告所深深吸引，并對鄧小平本人產生了興趣。
20世紀50年代、60年代和80年代，他三度赴華任職，前后總共在中國生活了8年時間，與鄧小平有過5次面對面接觸。不論在北京，還是在倫敦，不論在日內瓦，還是在巴黎，始終關注著中國，關注著鄧小平。1984年至1988年，他擔任了英國駐華大使，加深了對中國的了解，并參與了中英關于香港問題的會談，為促進中英友好做了許多有益的工作。
經過多年的努力，1993年伊文思先生完成了《鄧小平傳》（英文原名為《鄧小平與當代中國的誕生》）一書，將他三十多年來對中國歷史的了解，對中國共產黨的了解，尤其是對鄧小平本人的了解展示給了廣大讀者。
在這部書中，伊文思先生按時間順序分十五章，敘述了1904至1993年鄧小平的主要歷史活動，展示了一位“農民的兒子”到“國家領導人”到光榮退休的革命歷程。
《鄧小平傳》是一本非常不錯的書，闡述了鄧小平輝煌的一生。鄧小平，一位時代偉人，和無數扭轉人類歷史的人物一樣，誕生于普通的平民階層。鄧小平的父親鄧文明作為一位傳統(tǒng)的讀書人，其形象深深的幼年的小平。小平自小接受老式私塾教育。后來升入廣安中學學習現(xiàn)代科學。在父親的影響下，年輕的小平把目光放在更遠。1920年，16歲的小平到法國，在那里，它既學習西方先進技術，又參加勤工儉學，更重要的是，在開放的法國，他遇見了共產黨，共產黨使他在污濁的政治氣氛中感受到一絲清新的空氣。后來，在趙世炎，周恩來等人影響下，他加入了旅歐共產主義青年團鄧小平身在法國，卻無時不刻注視著祖國的形勢。在祖國最需要自己的時候，他回到了內戰(zhàn)紛紜的中國。隨之而后。便是他同無數共產黨人拋頭顱，灑熱血。在血雨腥風的日子里，為中國帶來了光明。在他回國后的四年多時間里，鄧小平一直在有生命危險中度過。在西安，鄧身兼三職，當時的國民革命運動隨著孫中山的去世，內部矛盾日益加劇，終于分裂成兩派。1927年3月蔣介石開始采取分裂行動，展開了一連串殘酷無情的清洗運動。大屠殺在南京、廣州以及長江三角洲一些小城鎮(zhèn)蔓延開來。這使共產黨面臨抉擇：是與國民黨分道揚鑣還是繼續(xù)與左翼國民黨合作以爭取和控制他們。5月下雪召開的共產國際常委上決定共產黨繼續(xù)與左翼國民黨直接合作，從那以后共產黨的處境越來越糟糕了。8月7日，鄧小平以黨中央秘書的身份參加了中央委員會漢口召開的緊急會議。從而親身經歷了共產黨從慘敗轉向全新戰(zhàn)略的過程。其中鄧小平的人格魅力完全征服了我，是我對遙遠又親切的形象有了更深刻的認識。
《鄧小平傳》的作者在傳記的最后寫到鄧小平一生的主要功績成就。鄧小平的第一項成就是擔任了中國的領導職務，這也是他取得其他成就的前提條件。
作為一位國家領導人，鄧小平取得的兩大成就是使中國走上了經濟迅速發(fā)展的道路；把中國引入了國際生活的主流。在經濟發(fā)展方面，他的主要貢獻是把經濟工作列為全黨工作的重點。并旦打開了中國的大門。他得到了其他人的幫助，他順應了時代的潮流。經過二十年的革命，人們渴望安定與經濟發(fā)展。是他1978年12月在中央工作會議上的講話，使得黨中央有可能把周恩來提出的四個現(xiàn)代化列為“全黨工作的重點”；也是他的講話促使中央委員們當著華國鋒的面否決了“兩個凡是”，并決定放棄“以階級斗爭為綱”，從而消除了經濟發(fā)展的障礙。
在方法上，鄧小平的貢獻不多。他是第一個提出“對外開放”政策的，對經濟特區(qū)的發(fā)展也給予了很大的關注，并且使經濟特區(qū)成為開放政策的最有力的證明。
并不是說鄧小平和他的同事們所采取的無產階級專政很仁慈。不是的。也不是說，鄧小平和中國共產黨其他的領導人希望將來有朝一日無產階級專政和黨的領導會被多黨制和行政與立法機構的競選所代替，他們從來沒有這樣想過。而是說，要隨著政治體制改革的逐步實施，建立一個更為開放的政治秩序。在一個發(fā)展中國家，要逐步地實行民主，只有當這個國家的經濟和教育發(fā)展到一定程度時，才能徹底地實行民主。
在他的指引下，中國引進了外國的資本、技術和工商業(yè)技巧，以滿足迅速實現(xiàn)現(xiàn)代化的需要。與此同時，他讓中國在處理國際與地區(qū)爭端問題時，發(fā)揮與中國國力相當的影響；他改變了中國對一些問題的看法，不再強調革命和戰(zhàn)爭。
讓我們永遠記住這位偉大的開創(chuàng)者，永遠記住他的豐功偉績！
鄧小平時代讀后感篇十六
――毛澤東思想，并在此基礎上賦予了更加精準的定義和富有時代特征的內涵，并在實踐中逐步豐富，從而成為了中華民族新的精神支柱。這本書啟迪我樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法觀點審視世界和未來。比如《解放思想，實事求是，團結一致向前看》這篇著名講話，強調指出：
“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那他就不能前進，它的生機就停止，就要亡國亡黨”。通過這本書，我變得善于理論思維，不是唯心的而是唯物的，不是片面的而是全面的。不是靜止的而是發(fā)展的。這本書還啟迪我們要緊密結合經濟建設、精神文明和黨的建設的實際，結合當前的形式和任務，提高分析問題和解決問題的能力。要聯(lián)系改革開放以來的經歷，聯(lián)系思想實際和工作實際，總結經驗教訓，澄清模糊認識，以增強在黨的基本理論和基本路線基礎上的團結和統(tǒng)一，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。把鄧小平理論同改造世界觀、增強黨性結合起來，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，并要聯(lián)系自己的世界觀，人生觀。這本書還啟迪我們樹立愛國觀。鄧小平說：
“解決思想，實事求是”。該書集中體現(xiàn)了鄧小平同志運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的科學態(tài)度。他敢于沖破習慣勢力和傳統(tǒng)偏見的束縛，在馬克思主義基本理論指導下，研究新情況，總結新經驗，在實踐中開辟認識新事物、解決新問題的正確道路，從而為馬克思列寧主義、毛澤東思想的理論寶庫增添了新內容、新思想、新觀點。解放思想就是要求我們在馬克思主義的指導下，沖破落后的傳統(tǒng)觀念和主觀偏見的束縛，改變因循守舊、不接受事物的精神態(tài)度，使我們的思想認識符合與客觀實際。防止我們犯“左”的錯誤，當然同時遵循實事求是的思想路線，把鄧小平理論同自己教學工作緊密結合起來，才能正確認識和解決遇到的問題，切實有效地推進各項工作，創(chuàng)造性地開展各種工作。這本書還要求我們樹立正確的發(fā)展觀。發(fā)展觀是指人們對社會發(fā)展規(guī)律的理性揭示和對未來社會發(fā)展的總體設計，是制定各種社會發(fā)展戰(zhàn)略的理論基礎和前提，對實踐具有重要的指導作用。因而領袖、領導和理論工作者必須樹立科學發(fā)展觀才能正確指導各種社會實踐。鄧小平同志作為黨的第二代領導核心，以世界發(fā)展格局為參考，繼往開來，準確的把握了中國如何發(fā)展的問題，其在發(fā)展問題上的世界眼光是一般的政治家所無法比擬的。早在1985年3月4日，他就指出：“現(xiàn)在世界上真正大的問題，帶全球性的戰(zhàn)略問題，一個是和平問題，一個是經濟問題或者說發(fā)展問題?！?/p>
1992年1月18日至2月21日，鄧小平在南巡時再度發(fā)出警示：“發(fā)展才是硬道理”，“要抓住時機，發(fā)展自己，關鍵是發(fā)展經濟”。這樣一種遠見卓識已經、正在、也即將在中國和世界歷史的發(fā)展進程中得到回應。因此，在我學習鄧小平理論的過程中，我必將結合自己的思想實際，用貫穿于這一理論的馬克思主義世界觀和方法論來克服和抑制唯心論，機械唯物論，主觀主義，形而上學以及極端個人等非馬克思主義思想的侵蝕，增強覺醒觀念，堅定理想信念，提高理論素質和政治水平，加快成熟，盡早成為工人階級的先鋒戰(zhàn)士。
鄧小平時代讀后感篇十七
《鄧小平傳》和我以往讀過的人物傳記有很大的不同。比如李自成傳，曾國藩傳，張之洞傳，慈禧全傳，這些書中都有很多細膩的心理描寫，就像當事人親身經歷一般，故事極其精彩。當時我刻意把字體由簡體設置成繁體，連蒙帶猜，一點都沒影響閱讀速度，每一部都看得津津有味，看完還意猶未盡。兩部長篇看下來，再看繁體書，已經毫無障礙了。
鄧小平的一生跌宕起伏，如果是按照上面的方式來寫，一定也很精彩。但是這本英國人所著的《鄧小平傳》就比較平實了，甚至有點兒平鋪直敘。
本書記錄了1904--鄧小平一生的主要事跡，基本都是客觀地記錄、分析，一些細節(jié)作者也予以核實，比如，在官方的版本中，鄧小平在法國工廠是技術工，但是作者調取了檔案記錄，證明了他當時從事的不是技術工，而是毫無技術含量的工種。
這本書中，幾乎看不到對人物心理活動的描寫。我讀《喬布斯傳》也有這個感覺，很少見到細膩的心理描寫。作者在書中極少猜測，甚至不做評論。
經濟學中有個重要的思維方式：不看動機，看結果。其實當事人的內心活動是很難猜測的，但是判斷后果就比較容易了。缺少了心理描寫，雖然不是那么精彩，但勝在以事實說話，比較令人信服。
鄧小平雖然做出了偉大的業(yè)績，但是本書沒有過分地地拔高，或者神話。你仍然會強烈地感覺到，他既是一個偉人，同時也是一個普普通通的人。
中國能有今天的成就，鄧小平功勞最大，“改革開放的總設計師”這個稱號，他老人家當之無愧。
鄧小平時代讀后感篇十八
鄧小平是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。
通過學習我們認識到，鄧小平理論是一個特定的概念。黨的十五大通過的《中國共產黨章程》指出：“鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征像結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思列寧主義在中國發(fā)展的新階段，是當代中國的馬克思主義，是中國共產黨集體智慧的結晶?！边@主要包涵這以下四個方面的內容：
第一,鄧小平理論屬馬克思主義理論體系，是馬克思主義與中國實踐和時代特征相結合的產物。
第二，鄧小平理論對毛澤東思想有繼承也有發(fā)展，相對于毛澤東思想而言，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。
第三,鄧小平理論不是哪一個人的理論成果，而是全黨集體智慧的結晶，是中國共產黨和中國人民最可貴的精神財富。
第四,鄧小平是這一理論的創(chuàng)立者，理論成果集中體現(xiàn)了在十一屆三中全會以來黨的工作成果。
從內容上來看，鄧小平理論系統(tǒng)的回答了“什么是社會主義”，“怎樣建設社會主義”這一問題，形成了科學體系。并且我了解到，鄧小平理論的理論精髓是解放思想，實事求是”。
理論主題：“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”。
理論基石：“社會主義初級階段理論”。
鄧小平理論圍繞“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”以及“解放思想，實事求是”為精髓，以社會主義初級階段理論為基礎，展開了一幅建設社會主義的畫卷。
作為鄧小平理論科學體系形成的重要標志，鄧小平理論圍繞“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的基本規(guī)律。
鄧小平理論是偉大的馬克思主義者，他對黨、對人民、對馬克思主義的最大貢獻，他留給我們的珍貴遺產就是鄧小平理論，黨的十五大確立鄧小平理論為全黨的指導思想，并認為鄧小平理論形成了建設有中國特色社會主義理論的科學體系。凡是科學的理論，都不是憑空產生的，都有其產生的理論基礎和實踐依據，以及特定的歷史根據和時代背景、命題提出和形成的發(fā)展過程。鄧小平理論就是在和平和發(fā)展成為當代主題的歷史條件下，適應中國社會主義現(xiàn)代化建設需要，并在這一偉大實踐中形成和發(fā)展起來的。
十一屆三中全會以來，我國改革開放和現(xiàn)代化建設舉世矚目的偉大成就，最根本的就是靠鄧小平理論的指導。因為有了鄧小平理論的指導，我們黨才開辟了具有中國特色的社會主義新道路;因為有了鄧小平理論的指導，我們的社會主義事業(yè)才經受住了國際國內風波的考驗，在世界社會主義運動嚴重曲折中站穩(wěn)了腳跟，國際地位不斷提高;因為有了鄧小平理論的指導，我國才取得了經濟發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團結和社會進步。如果沒有鄧小平理論，就不可能有我國改革開放的新生活;不可能有現(xiàn)代化建設的光明前景。
鄧小平理論是馬克思主義與中國民主政治建設實踐相結合的產物，是當代中國民主政治實踐經驗的總結與概括，是對馬克思主義毛澤東思想的繼承和發(fā)展，鄧小平政治思想立足于馬克思主義的辨證唯物主義和歷史唯物主義，具有嚴密的科學的理論體系。
鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是馬克思列寧主義基本原理與當代中國實際相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義，它是全國人民集體智慧的結晶，是中國共產黨的指導思想和中華民族的精神支柱。它內容豐富，博大精深。鄧小平理論是實現(xiàn)中國發(fā)展和穩(wěn)定的思想體系，它涉及到政治，經濟，文化，思想等各個方面。
鄧小平理論使中國人民富了起來，它是我們整個國家和全體中華兒女的寶貴精神財富，是非常值得我們學習的。
我覺得學習鄧小平理論，不光是研究其理論內容本身，對于中青年來說，真正以鄧小平理論為行動指導，不斷要深入理解理論內容，更要學習其中的哲學道理及人生觀態(tài)度，健康成長。
鄧小平在南巡講話中提到計劃與市場、“資”與“社”的區(qū)別。在談到關于證券、股市是否是好東西時，他指出：“允許看，但更堅決的試?？磳α耍阋粌赡陮α?，放開;錯了，糾正……”此外，鄧小平作為國家領導人也多次毫不避諱地指出并承認自己的失誤，這是何等寬大的胸襟!
“不爭論”是鄧小平理論的精華之一，也是鄧小平的發(fā)明之一。我想這也是對我的學習最有指導意義的關鍵所在。單位里，宿舍里，我們早已習慣于說點什么，發(fā)發(fā)牢騷，對某個問題辯論一番或是怨天尤人，這難道能改變現(xiàn)狀嗎?與其天天對各種不好的現(xiàn)象大加評論還不如我們都從自己做起，遵守秩序，愛護環(huán)境。我們有時也會不自覺地紙上談兵，這時就應該想想“不爭論”，趕快拿出實際行動。光說不能發(fā)現(xiàn)問題，光說不會有所作為，要大膽嘗試，大膽地闖蕩。我想這就是將鄧小平理論融入自己學習和生活的一種方式。時刻用正確的人生觀規(guī)范自己的活動和思想。
鄧小平曾說過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！痹卩囆∑嚼碚摰难芯亢蛯W習過程中，我時刻能感受到那股樸實而執(zhí)著的愛。或許我們從小就被所謂的愛國主義教育封閉在革命烈士為國捐軀的小圈里，以至于在今天和平、安定，物質文化飛速發(fā)展的環(huán)境中淡薄了愛國主義的主題。我覺得愛國并不是在大使館被炸之后上街游行示威就可以了，而是要從身邊的每一件小事做起。
譬如說，珍惜淡水，節(jié)約能源、保護環(huán)境，也許有人覺得太離譜了，但我認為，一個人如果對自己祖國的一草一木都不想愛護，他怎能會是一個真正的愛國者。如今，許多人的熱點依然是出國，依然有很多的人向往那看起來更加美好的生活，可是當我學習了鄧小平理論，了解了共和國艱辛的成長史之后，我越發(fā)熱愛我的祖國，我越發(fā)可以理解她與別人相比不足的地方，而正是這些不足之處應當成為我們年青人奮發(fā)的動力。立志建設她、美化她應當成為我們最崇高的理想。
總之通過這一次學習使我在思想上有了很大的進步。我深刻地體會到時代賦予中青年知識分子的歷史使命。“天下興亡，匹夫有責”，這是多么古老而又深刻的一句話?！扒嗄暌淮某砷L，是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在。”鄧小平也將歷史的重任放在了我們的肩上，因此，珍惜優(yōu)越的條件努力學習，不斷完善自我，用鄧小平理論武裝頭腦，全面發(fā)展，我們義不容辭!面對新世紀帶來的新挑戰(zhàn)，新一代的中青年更要以鄧小平理論為行動指南來指導自己的行動，在先輩的鞭策下不斷前進。
總之，在入學以后對鄧小平理論的學習使我的思想有了很大的進步，我深刻地體會到時代賦予青年知識分子的歷史使命?！扒嗄暌淮某砷L是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在。”這是鄧小平將歷史的重任放在了我們新一代青年身上，因此，珍惜優(yōu)越的條件努力學習，不斷完善自我，用鄧小平理論武裝頭腦，全面發(fā)展，是我們義不容辭的責任!面對新世紀帶來的新挑戰(zhàn)，新一代的青年更要以鄧小平理論為行動指南來指導自己的行動，在先輩的精神鼓舞下不斷前進!
做為時代的代言人——當代大學生，我們肩負著重大的歷史責任。我們是新世紀的大學生，是最富有朝氣的一代，要做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。我們的歷史責任就是在黨的領導下，繼承和發(fā)展一個多世紀以來中國人民的偉大成就，把毛澤東、鄧小平等老一輩革命家開創(chuàng)的社會主義偉大事業(yè)全面推進，實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興。
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