在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段。利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和具體事例來(lái)支撐總結(jié)的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度。在下面這些范文中，你可以找到不同題材和領(lǐng)域的總結(jié)寫(xiě)作范例。
恢復(fù)高考的心得篇一
西安事變的歷史意義：
西安事變的歷史影響西安事變和平解決之后，張學(xué)良被軟禁了54年，即使是蔣介石1975年去世之后，張學(xué)良仍然沒(méi)有自由。直到1990年，張學(xué)良才重獲自由，至少可以想去哪兒就去哪兒了。1995年，張學(xué)良離開(kāi)臺(tái)灣，最后僑居美國(guó)夏威夷，離世。他是西安事變的絕對(duì)主角，從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，他的命運(yùn)應(yīng)該說(shuō)是不幸的.，作為東北軍的首領(lǐng)，他在后半生沒(méi)有發(fā)揮作用，這對(duì)他個(gè)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是個(gè)悲劇。
楊虎城也是一個(gè)悲劇人物，西安事變和平解決之后，楊虎城當(dāng)時(shí)就被解職了，然后就讓他去國(guó)外考察。盧溝橋事變爆發(fā)之后，他要求回國(guó)抗戰(zhàn)，蔣介石允許他回國(guó)，但是回國(guó)之后軍統(tǒng)把他抓了，和張學(xué)良一樣被長(zhǎng)期囚禁。國(guó)民黨敗退臺(tái)灣之前，把楊虎城和他的家人，還有他的秘書(shū)都?xì)⒑α恕?/p>
另外還有東北軍。東北軍是當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)內(nèi)除了中央軍之外比較強(qiáng)的一支部隊(duì)。但在西安事變之后，張學(xué)良被軟禁，東北軍群龍無(wú)首，發(fā)生了內(nèi)訌，又被蔣介石分化利用，最后被分派瓦解，大部分被改編到了其他部隊(duì)。17路軍的番號(hào)被取消。
但西安事變的和平解決對(duì)中華民族后來(lái)的發(fā)展應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)非常好的事情。蔣介石停止了“攘外必先安內(nèi)”的基本政策，同中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了第二次合作。另外，西安事變的和平解決一定程度上挽救了民族危機(jī)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)最主要的社會(huì)矛盾是中日之間的民族矛盾。
所以，西安事變的和平解決結(jié)束了內(nèi)戰(zhàn)，這為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立準(zhǔn)備了必要的前提條件，這對(duì)中華民族的團(tuán)結(jié)起到了非常正面的作用。
恢復(fù)高考的心得篇二
高考是每一位學(xué)子人生中的一次重要經(jīng)歷，它不僅是對(duì)于十二年的學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，也是所有努力的終極目標(biāo)。然而，疫情的肆虐導(dǎo)致去年的高考被推遲，使得數(shù)百萬(wàn)學(xué)生的命運(yùn)都被延遲。如今，高考已經(jīng)恢復(fù)，它象征著另一次中高考的到來(lái)，也讓我們更深切地體會(huì)到了困難前輩們?cè)谒麄兊臅r(shí)代所面臨的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我從高考恢復(fù)過(guò)程中所得到的心得和體會(huì)。
第二段：意志力和耐力的重要性。
高考會(huì)測(cè)試考生的智力和學(xué)術(shù)能力，但考試期間同樣也會(huì)測(cè)試考生的意志力和耐力。我在高考前的準(zhǔn)備中意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。由于疫情的影響，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度被大大限制，需要自己調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，保證每一天都有進(jìn)步。而在高考的考試時(shí)間內(nèi)，我需要保持冷靜和專(zhuān)注，堅(jiān)持到最后一刻，讓自己能夠在限制時(shí)間內(nèi)發(fā)揮最佳狀態(tài)。在恢復(fù)高考過(guò)程中，我明白了一個(gè)不容忽視的事實(shí)，那就是無(wú)論是意志力還是耐力，都是非常重要的因素。
第三段：心理咨詢(xún)的重要性。
恢復(fù)高考的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了心理咨詢(xún)對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是多么重要。由于疫情的原因，學(xué)生們與親友之間的聯(lián)系被大大限制，面對(duì)考試的挑戰(zhàn)和壓力，學(xué)生們的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題。而心理咨詢(xún)對(duì)于我們考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)及時(shí)有效的解決方法，能夠幫助我們緩解心理壓力，調(diào)整心理狀態(tài)。我有幸參加了心理咨詢(xún)課程，并與同學(xué)們共同探索了如何面對(duì)壓力和不安。這讓我更加深入地了解了自己，也幫助我更好地應(yīng)對(duì)考試中的挑戰(zhàn)。
第四段：家庭的支持和幫助。
學(xué)生們做好準(zhǔn)備、面對(duì)挑戰(zhàn)自然很重要，但在這個(gè)過(guò)程中，家庭的支持同樣也不容忽視。我能夠很幸運(yùn)地有一個(gè)愛(ài)我的、關(guān)心我的家人。從高考前的準(zhǔn)備到考試期間的作息規(guī)律，從調(diào)理飲食到安排休息，他們都給予了我很多建議和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，他們的支持和愛(ài)讓我感到堅(jiān)定而有信心。
第五段：結(jié)論。
當(dāng)今年的高考恢復(fù)時(shí)，我重溫了整個(gè)準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想說(shuō)的是，每個(gè)高中生都有機(jī)會(huì)能夠恢復(fù)高考并完成這場(chǎng)考試。關(guān)鍵是在整個(gè)復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備過(guò)程中，要堅(jiān)持下去，發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)。高考恢復(fù)的過(guò)程同樣也讓我更加了解了自己，讓我意識(shí)到了耐力和意志力的重要性，并讓我更感恩了家人的支持。在一次又一次的挑戰(zhàn)和困難中，我們可以變得更加堅(jiān)定和自信，我們可以迎接自己人生的每一次考驗(yàn)。
恢復(fù)高考的心得篇三
我叫張曉，是一名烏魯木齊市的高中生。在2020年突如其來(lái)的新冠疫情下，高考不幸被推遲，讓我和無(wú)數(shù)其他考生備受困擾和焦慮。然而，隨著疫情得到有效控制，高考緩考時(shí)終于來(lái)了一個(gè)“好消息”，我所在的地區(qū)宣布恢復(fù)高考。而這清晰而具體的考試時(shí)間點(diǎn)，讓我終于找回了一絲希望，不再盲目等待。
第二段：心態(tài)的調(diào)整與備考策略的轉(zhuǎn)變
得知高考恢復(fù)的消息，我首先決定對(duì)自己的心態(tài)進(jìn)行調(diào)整。我意識(shí)到恢復(fù)高考是一次確實(shí)的機(jī)會(huì)，而我不能再為失去的時(shí)光和機(jī)會(huì)感到遺憾。于是，我告誡自己要積極面對(duì)，從近兩個(gè)月的時(shí)間中盡自己所能地恢復(fù)備考狀態(tài)。
在思考備考策略上，我決定進(jìn)行一系列的轉(zhuǎn)變。首先，我徹底放下了疫情期間的種種煩惱，專(zhuān)心投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。我制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并督促自己按時(shí)完成。其次，我開(kāi)始找回自信。盡管疫情造成了學(xué)習(xí)上的一些時(shí)間和空間上的打斷，但我相信只要努力就能迎頭趕上。最后，我積極參加各種模擬考試，以檢驗(yàn)自己的水平。通過(guò)模擬考試，我不僅發(fā)現(xiàn)并糾正了自己的一些薄弱點(diǎn)，還鍛煉了應(yīng)試能力。
第三段：積極面對(duì)備考之際的困難與壓力
在備考之際，我也遇到了許多困難與壓力。首先，已經(jīng)習(xí)慣了宅家學(xué)習(xí)的我，突然重新進(jìn)入教室的環(huán)境感到陌生而不適應(yīng)。其次，高考來(lái)臨的消息并未消除我的焦慮情緒，反而讓我加倍緊張。最后，時(shí)間的緊張也成為我的困擾，尤其是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)進(jìn)度落后于計(jì)劃時(shí)。
然而，我決定積極面對(duì)這些困難與壓力。我主動(dòng)與同學(xué)們交流，分享彼此的心得，以減輕自己的不適。我還通過(guò)與老師和家人的溝通，尋求他們的支持和鼓勵(lì)。最重要的是，我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，正視困難，堅(jiān)信只要付出努力，收獲必定會(huì)出現(xiàn)。
第四段：備考期間的心得與收獲
在恢復(fù)高考的這段時(shí)間里，我不僅在知識(shí)上有了許多收獲，更重要的是我積累了許多珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了自律與堅(jiān)持。盡管復(fù)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)了許多困難和誘惑，但我仍然堅(jiān)持每天嚴(yán)格按照計(jì)劃完成任務(wù)。其次，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)與同學(xué)們合作復(fù)習(xí)，我不僅得到了更多的學(xué)習(xí)資源和幫助，還感受到了集體的力量。最后，我明白了“付出即收獲”的道理。在這段時(shí)間里，我全身心地努力，并獲得了意想不到的進(jìn)步和突破。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與感激與感謝
在高考即將來(lái)臨之際，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了展望。無(wú)論結(jié)果如何，我都相信這段經(jīng)歷將成為我人生中一段寶貴的記憶。我明白到生活中真正重要的是不得不放棄的東西，而是那些我們努力爭(zhēng)取的東西。我深深地感激這次恢復(fù)高考給我?guī)?lái)的契機(jī)，也感謝一路支持和關(guān)心我的老師、家人和朋友們。
總之，恢復(fù)高考以及備考這段時(shí)間，是一段困難與挑戰(zhàn)并存的經(jīng)歷，也是一段成長(zhǎng)與收獲并重的時(shí)光。我深信，通過(guò)積極面對(duì)困難，調(diào)整心態(tài)，并堅(jiān)持不懈努力，每個(gè)人都可以從中獲得自己想要的結(jié)果和更加美好的未來(lái)。
恢復(fù)高考的心得篇四
把7月1日作為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日，是毛澤東同志于1938年5月提出來(lái)的。當(dāng)時(shí)，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》一文中提出：“今年七月一日，是中國(guó)共產(chǎn)黨建立的十七周年紀(jì)念日”。這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志第一次明確提出“七一”是黨的誕生紀(jì)念日。
當(dāng)時(shí)，在延安的曾經(jīng)參加過(guò)一大的黨的創(chuàng)始人只有毛澤東和董必武兩人。他們回憶一大是七月份召開(kāi)的，但記不清楚確切的開(kāi)會(huì)日期。因?yàn)槿狈n案資料，一時(shí)無(wú)法查證，所以就把7月1日確定為黨的誕生紀(jì)念日。
“七一”作為黨的生日，最早見(jiàn)于中央文件是在1941年6月。當(dāng)時(shí)，中共中央發(fā)出了《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨誕生二十周年抗戰(zhàn)四周年紀(jì)念指示》。指示說(shuō)：“今年七一是中共產(chǎn)生的二十周年，七七是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的四周年，各抗日根據(jù)地應(yīng)分別召集會(huì)議，采取各種辦法，舉行紀(jì)念，并在各種刊物出特刊或特輯”。這是以中共中央名義作出的把“七一”作為黨的生日進(jìn)行紀(jì)念的第一個(gè)文件。
此后，全黨開(kāi)始大規(guī)模地舉行紀(jì)念黨的生日的活動(dòng)。當(dāng)年7月1日，中共中央機(jī)關(guān)報(bào)《解放日?qǐng)?bào)》(1941年5月16日創(chuàng)刊)出版了《中國(guó)共產(chǎn)黨二十周年特輯》，發(fā)表了題為《慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨二十周年》的社論，還發(fā)表了朱德寫(xiě)的《中國(guó)共產(chǎn)黨與革命戰(zhàn)爭(zhēng)》、林伯渠寫(xiě)的《中國(guó)共產(chǎn)黨與政權(quán)》、吳玉章寫(xiě)的《我和共產(chǎn)黨》等紀(jì)念文章。在此前后，該報(bào)還大量報(bào)道了延安黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體舉行紀(jì)念黨誕生20周年活動(dòng)的情況。同年7月1日，重慶《新華日?qǐng)?bào)》也發(fā)表紀(jì)念黨的誕生的社論。
從此，“七一”就作為黨的生日固定下來(lái)。每年的7月1日，全黨都要熱烈慶祝黨的誕生紀(jì)念日。正如劉少奇同志所說(shuō)：“這是我們黨最重要的紀(jì)念日，也是中國(guó)人民、中華民族最重要的紀(jì)念日?！?/p>
黨的一大開(kāi)幕日期到70年代末才由黨史工作者考證清楚，根據(jù)新發(fā)現(xiàn)的史料和考證的成果，人們確定一大的召開(kāi)日期是197月23日。在一大的召開(kāi)日期考證清楚以后，有的同志提出黨的誕生紀(jì)念日是否也要做相應(yīng)的改變?當(dāng)時(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志認(rèn)為，黨的誕生紀(jì)念日沒(méi)有必要改變，因?yàn)檫@同黨的一大召開(kāi)、閉幕日期不是一回事。
雖然黨的誕生紀(jì)念日并不是黨的一大召開(kāi)的具體日期，但是，從延安時(shí)期舉行紀(jì)念黨的誕辰20周年的群眾性紀(jì)念活動(dòng)開(kāi)始，“七一”這個(gè)光輝的節(jié)日已經(jīng)深深地銘刻在全黨和全國(guó)各族人民的心中。它成為人們每年進(jìn)行紀(jì)念的一個(gè)重要節(jié)日，也成為中國(guó)節(jié)日文化的一部分。它鼓舞著全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上繼往開(kāi)來(lái)，去創(chuàng)造和迎接新的更加美好的未來(lái)。
黨旗介紹。
黨旗是我黨的象征和標(biāo)志。du旗面為紅色，綴有金黃色黨徽?qǐng)D案。紅色象征革命，黃色的錘子(榔頭)、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著我黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。
我黨黨旗旗面為紅色，旗面綴有金黃色黨徽?qǐng)D案的紅旗。我黨黨徽底色為紅色，紅色象征革命。
自起，我黨黨旗黨徽的含義有了相關(guān)的解釋?zhuān)杭t色象征革命，金黃色的錘頭、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著“我黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。
同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
恢復(fù)高考的心得篇五
高考對(duì)于每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)重要的考試，無(wú)論是過(guò)去的高考經(jīng)歷還是最近的恢復(fù)高考，都給考生們留下了深刻的印象。這是一次不僅僅是對(duì)知識(shí)的考察，更是對(duì)精神和毅力的考驗(yàn)。從個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，本文將談?wù)勛约夯謴?fù)高考的心得體會(huì)。
段落2：克服困難的決心和毅力。
恢復(fù)高考并不容易，這需要考生們具備強(qiáng)烈的決心和不輕言放棄的毅力。在我恢復(fù)高考的過(guò)程中，遇到了很多困難和阻礙。有時(shí)候會(huì)遇到知識(shí)上的難題，有時(shí)候會(huì)遇到時(shí)間上的困擾。但是只要保持堅(jiān)定的信念，并且朝著目標(biāo)努力，就一定能夠克服困難。因?yàn)橹挥性诶щy面前，才能真正看到自己的堅(jiān)持和毅力有多么的強(qiáng)大。
段落3：合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法。
恢復(fù)高考的考生需要特別關(guān)注復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。由于時(shí)間緊迫，很多考生可能會(huì)隨意復(fù)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃。然而，一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以幫助考生合理安排時(shí)間、合理分配重點(diǎn)知識(shí)，提高復(fù)習(xí)效率。此外，選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法也是非常重要的。有些人適合背誦，有些人適合講解，還有些人適合做題。只有找到適合自己的方法，才能更好地提高復(fù)習(xí)效果。
段落4：積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。
恢復(fù)高考是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊張的任務(wù)，需要考生們保持積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到失敗和挫折，但是重要的是要保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己能夠取得好的成績(jī)。此外，良好的生活習(xí)慣也是非常重要的。合理的作息時(shí)間、健康的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，可以幫助考生們保持良好的身體和心理狀態(tài)，更好地面對(duì)考試的挑戰(zhàn)。
段落5：跨越高考的收獲和成長(zhǎng)。
恢復(fù)高考雖然艱辛，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我深刻地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。不僅僅是在知識(shí)上的提高，更重要的是在心理和人生態(tài)度上的成熟。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了承受壓力。這些收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：恢復(fù)高考是一次磨練和挑戰(zhàn)，但是只要我們具備堅(jiān)定的決心和不放棄的毅力，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法，保持積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣，我們就一定能夠在高考中取得好的成績(jī)，并且獲得寶貴的成長(zhǎng)和收獲。讓我們相信自己，為自己的夢(mèng)想而努力！
恢復(fù)高考的心得篇六
高考是每個(gè)高中生所面臨的一道難關(guān)，而疫情的突發(fā)使得高考的緊張程度更加加劇。但如今，疫情已經(jīng)得到了有效的控制，高考也已經(jīng)順利地進(jìn)行了，許多考生在經(jīng)歷了這場(chǎng)考試后都有所體會(huì)和思考。
第二段：復(fù)讀過(guò)后的經(jīng)驗(yàn)和提高。
在高考恢復(fù)的過(guò)程中，復(fù)讀生們都有著自己的感受。經(jīng)歷了一次高考的他們，具有更加明顯的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試技能。有的同學(xué)在復(fù)讀期間更加努力地學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，每天都不斷地追求進(jìn)步。而有的同學(xué)則是在課外參加了許多學(xué)習(xí)班，答疑輔導(dǎo)，不斷提高自己。這些努力，對(duì)于提高考生的綜合素質(zhì)，以及在高考中的表現(xiàn)都起到了積極的作用。
第三段：緊張與焦慮。
在高考恢復(fù)的過(guò)程中，沒(méi)有一位考生沒(méi)有感受到緊張和焦慮。然而，這種緊張和焦慮在一定程度上也可以幫助考生保持高度的警覺(jué)和注意力。只有擁有這種牽一發(fā)而動(dòng)全身的緊張感，考生才會(huì)認(rèn)識(shí)到高考對(duì)自己的重要性，也才會(huì)充分地準(zhǔn)備，全身心地投入到高考中去。
第四段：自我反思。
考完高考之后的每一位學(xué)生都有必要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行一次全方位的自我評(píng)估和整理，同時(shí)是一次對(duì)自己人生的深思，理清自己的目標(biāo)和方向。有的同學(xué)在高考結(jié)束后，想要出國(guó)留學(xué)，而有的想要回國(guó)參加工作。不管選擇哪種方式，都需要考生認(rèn)真思考，明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。
第五段：總結(jié)。
回顧高考恢復(fù)過(guò)程，不論是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中，還是在考試當(dāng)中的表現(xiàn)和心態(tài)，每個(gè)考生都有所不同。但是，不管怎樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)，都是高考道路上的一份收獲。對(duì)于已經(jīng)結(jié)束的高考，考生們都應(yīng)該珍惜這樣的時(shí)光，磨礪自己的意志和專(zhuān)業(yè)技能，為之后的人生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也要勇敢面對(duì)未來(lái)的未知，努力為未來(lái)奮斗而不斷前行。
恢復(fù)高考的心得篇七
高考，是無(wú)數(shù)中國(guó)學(xué)子人生中最重要的一場(chǎng)考試。但自去年新冠疫情暴發(fā)以來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)的高校大考一度被推遲、取消，給學(xué)生的復(fù)習(xí)和備考造成了極大的影響。今年，高考終于如期舉行，為了彌補(bǔ)疫情帶來(lái)的影響而設(shè)立的“恢復(fù)考試”更是加重了考生們的壓力。在經(jīng)歷“恢復(fù)考試”的兩天后，我有了一些感悟，也總結(jié)出了自己的復(fù)習(xí)和備考方法。
第二段：認(rèn)真規(guī)劃備考計(jì)劃。
這次恢復(fù)考試的策略是開(kāi)放式考試，各地方有一定的限制條件，引導(dǎo)他們做適當(dāng)?shù)目荚嚱M織、安排，而不是照搬高考。這對(duì)考生來(lái)說(shuō)雖然減輕了很多壓力，但也要求我們了解這項(xiàng)考試的細(xì)節(jié)和要求。因此，我們?cè)谶@一方面需要更加認(rèn)真規(guī)劃備考計(jì)劃，提前了解考試內(nèi)容和要求，合理安排時(shí)間。
第三段：切實(shí)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。
高考考察的是高中三年累積的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)要想在考試中獲得良好的成績(jī)必須要努力提高知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解，因此要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，可以通過(guò)多作練習(xí)，多做模擬題，對(duì)所學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)和整合，不斷鞏固和提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第四段：平衡心態(tài)，戰(zhàn)勝緊張。
面對(duì)高考需要陽(yáng)光心態(tài)和良好的情緒狀態(tài)。緊張、焦慮、壓力等負(fù)面情緒不僅會(huì)影響心態(tài)，也會(huì)影響大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)和認(rèn)知能力。因此，我們應(yīng)該通過(guò)多做其他生活中有益身心的事情來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，如戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、補(bǔ)充睡眠等。很多方法都可以用來(lái)調(diào)整心態(tài)，還可以讀些正能量的書(shū)籍，多聽(tīng)一些有促進(jìn)心靈愉悅的音樂(lè)，同時(shí)也要遵循科學(xué)的健康生活方式，保持好的精神狀態(tài)。
第五段：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要性。
高考恢復(fù)考試是中國(guó)高中教育改革的重要一步，更是一次探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的嘗試。初步標(biāo)志著高中教育的轉(zhuǎn)型已經(jīng)真正啟動(dòng)，這也給高中生和各級(jí)相關(guān)教育機(jī)構(gòu)提出了更高的要求，使我們?cè)趯W(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的多樣化能力，比如表達(dá)能力、組織能力等各方面的素質(zhì)。
總之，高考是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，考生在備考期間要認(rèn)真規(guī)劃備考計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，平衡心態(tài)，戰(zhàn)勝緊張，還要在考試之外注重發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。相信通過(guò)這些努力，一定能夠在考試中發(fā)揮最好的水平，讓自己擁有一個(gè)理想的未來(lái)。
恢復(fù)高考的心得篇八
抗美援朝是20世紀(jì)50年代初，中國(guó)人民支援朝鮮人民抗擊美國(guó)侵略的群眾性運(yùn)動(dòng)。1950年7月10日，“中國(guó)人民反對(duì)美國(guó)侵略臺(tái)灣朝鮮運(yùn)動(dòng)委員會(huì)”成立，抗美援朝運(yùn)動(dòng)自此開(kāi)始。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，志愿軍得到了解放軍全軍和中國(guó)全國(guó)人民的全力支持，得到了以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)的'配合。1953年7月，雙方簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，從此抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束。1958年，志愿軍全部撤回中國(guó)。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，粉碎了美國(guó)妄圖干涉朝鮮內(nèi)政、并吞全朝鮮的企圖，保衛(wèi)了朝鮮民主主義人民共和國(guó)的獨(dú)立。
恢復(fù)高考的心得篇九
現(xiàn)如今高考是所有考試中最為重要的一項(xiàng)，很多人的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是從高考開(kāi)始，所以每年高考在人們的眼里就是一項(xiàng)重要的人生關(guān)卡。你不知道的是，這么重要的高考在歷史上也曾中斷過(guò)，那么恢復(fù)高考是哪一年，中國(guó)在哪一年恢復(fù)高考呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于高考是哪一年恢復(fù)的_中國(guó)在哪一年恢復(fù)高考。希望可以幫助大家。
1977年10月21號(hào)，中國(guó)各大媒體公布了恢復(fù)高考的消息，并透露本年度的高考將于一個(gè)月后在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行。
與過(guò)去的慣例不同，1977年的高考不是在夏天，而是在冬天舉行的，有570多萬(wàn)人參加了考試。雖然按當(dāng)時(shí)的辦學(xué)條件只錄取了不到30萬(wàn)人，但是它卻激勵(lì)了成千上萬(wàn)的人重新拿起書(shū)本，加入到求學(xué)大軍中去。
高考制度的恢復(fù)，使中國(guó)的人才培養(yǎng)重新步入了健康發(fā)展的軌道。據(jù)了解，恢復(fù)高考后的二十多年里，中國(guó)已經(jīng)有1000多萬(wàn)名普通高校的本專(zhuān)科畢業(yè)生和近60萬(wàn)名研究生陸續(xù)走上工作崗位。
1977年冬天，中國(guó)五百七十萬(wàn)考生走進(jìn)了曾被關(guān)閉了十余年的高考考場(chǎng)。當(dāng)年全國(guó)大專(zhuān)院校錄取新生二十七點(diǎn)三萬(wàn)人;1978年，六百一十萬(wàn)人報(bào)考，錄取四十點(diǎn)二萬(wàn)人。七七級(jí)學(xué)生1978年春天入學(xué)，七八級(jí)學(xué)生秋天入學(xué)，兩次招生僅相隔半年。1977年，剛剛復(fù)出的小平同志主持召開(kāi)科學(xué)和教育工作座談會(huì)，作出于當(dāng)年恢復(fù)高考的決定。同年10月12日，國(guó)務(wù)院正式宣布當(dāng)年立即恢復(fù)高考。1977年冬和1978年夏的中國(guó)，迎來(lái)了世界歷史上規(guī)模最大的考試，報(bào)考總?cè)藬?shù)達(dá)到1160萬(wàn)人。
鄧小平在北京主持召開(kāi)了科學(xué)與教育工作座談會(huì)，邀請(qǐng)了三十多位著名科學(xué)家和教育工作者參加。
鄧小平的明快果斷，當(dāng)即贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。一九七七年八月十三日到九月二十五日，教育部再次召開(kāi)高等學(xué)校招生工作會(huì)議。會(huì)上最大的障礙和阻力就是一九七一年在全國(guó)第一次教育工作會(huì)上通過(guò)的《紀(jì)要》，由于是毛主席圈閱“同意”，并以“中共中央文件”的形式下發(fā)全國(guó)的，“推薦上大學(xué)”這種招生辦法就成了金科玉律。其實(shí)，大部分與會(huì)代表都不支持《紀(jì)要》，但沒(méi)人敢站出來(lái)打破這塊堅(jiān)冰。
高考能夠幫助我們選拔不同領(lǐng)域的人才，能夠?qū)ι鐣?huì)的發(fā)展民族的復(fù)興產(chǎn)生巨大的影響，有很多的崗位，都是高等院校畢業(yè)的學(xué)生，他們?cè)谏鐣?huì)中的不同崗位都發(fā)揮重要的作用，社會(huì)要想發(fā)展，離不開(kāi)這些人才，恢復(fù)高考，使每個(gè)人都能夠接受到平等教育，讓人們的得到機(jī)會(huì)是公平的，所以會(huì)有很多的人才涌現(xiàn)出來(lái)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
高考也是寒門(mén)子弟出人頭地的一個(gè)平臺(tái)，如果沒(méi)有這個(gè)平臺(tái)，一些窮苦人家的孩子很少會(huì)有在社會(huì)中取得成就的。其實(shí)成就不一定是你對(duì)社會(huì)做了多么杰出的貢獻(xiàn)，只要你為建設(shè)這個(gè)社會(huì)出了一份力，也算是你的成績(jī)，社會(huì)中有很多平凡的崗位，這些崗位，都是讓社會(huì)不斷前進(jìn)發(fā)展的重要力量。
中國(guó)高考是目前來(lái)看最為公平的一種考試，也是參與人數(shù)最多的一種考試，每年考試可謂是鄭重其事，社會(huì)各界人士多少都會(huì)參與其中、聲勢(shì)浩大。
高考是選拔人才的一種手段，無(wú)論你出身如何，只要通過(guò)后天努力，都能夠?yàn)樽约黑A一個(gè)美好的未來(lái)。盡管高考還會(huì)有很多不公平的因素存在，但那都是不可避免的，因?yàn)樯鐣?huì)財(cái)富很難實(shí)現(xiàn)均分，世外桃源的景象、天下為公的社會(huì)短期內(nèi)很難出現(xiàn)。
高考是目前為止最好的選擇，要改變命運(yùn)，要出人頭地，如果還沒(méi)有資源、背景和任何財(cái)富，要靠自己的雙手去努力奮斗，那么就好好學(xué)習(xí)，豐富自己的見(jiàn)聞，用知識(shí)武裝自己的大腦，知識(shí)是改變命運(yùn)最好的武器。既然現(xiàn)在高考已經(jīng)恢復(fù)了，就不要浪費(fèi)寶貴的機(jī)會(huì)。
恢復(fù)高考的心得篇十
恢復(fù)室是一個(gè)幫助人們度過(guò)困境、重塑自我和尋找內(nèi)心平衡的地方。在我最近的一次經(jīng)歷中，我有幸參與了一個(gè)恢復(fù)室的工作坊。這個(gè)心靈探索之旅讓我深刻體會(huì)到了恢復(fù)室的重要性和價(jià)值。下面我將通過(guò)五段式來(lái)分享我在這個(gè)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，恢復(fù)室為我們提供了一個(gè)安全的空間，讓我們可以坦誠(chéng)地面對(duì)自己。在恢復(fù)室里，你不會(huì)遭受任何批評(píng)或指責(zé)，而是得到了理解和接納。這個(gè)環(huán)境使我們能夠擺脫外界的壓力和評(píng)判，勇敢地面對(duì)自己內(nèi)心的陰影。在一個(gè)安全的環(huán)境中，我們可以誠(chéng)實(shí)地探索自己的情感、需求和夢(mèng)想，無(wú)論是好的或是壞的。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我感到非常寧?kù)o和平靜。
其次，恢復(fù)室?guī)椭覀冎匦陆⒎e極的自我形象。過(guò)去的經(jīng)歷可能使我們對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面的看法，如自卑、失去自信等。但在恢復(fù)室里，我們被鼓勵(lì)去重新審視自己，并學(xué)會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值。通過(guò)與恢復(fù)室里的其他人交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的光芒和貢獻(xiàn)。這使我逐漸重塑了對(duì)自己的認(rèn)知，從而培養(yǎng)出更積極的自我形象。
第三，恢復(fù)室為我們提供了承載情感的渠道。在生活中，我們經(jīng)歷了各種各樣的情緒，有快樂(lè)、悲傷、憤怒、沮喪等。這些情緒如果被壓抑或無(wú)處釋放，就會(huì)對(duì)我們的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。而在恢復(fù)室里，我們可以找到一個(gè)安全的環(huán)境來(lái)表達(dá)這些情緒，不論是通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作、音樂(lè)、或是對(duì)話。我曾經(jīng)在恢復(fù)室里嘗試了繪畫(huà)，并將一些我難以言說(shuō)的情緒通過(guò)畫(huà)筆表達(dá)出來(lái)。這樣的體驗(yàn)讓我感到非常輕松和釋放。
進(jìn)一步地，恢復(fù)室通過(guò)共享經(jīng)歷和支持他人，讓我們感到被理解和接納的重要性。在恢復(fù)室里，我經(jīng)常傾聽(tīng)著來(lái)自其他人的故事和挑戰(zhàn)。通過(guò)共享，我意識(shí)到我們每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的困難和挫折。這種共鳴讓我感到我并不孤單，還激發(fā)了我?guī)椭说囊庠浮Ｍㄟ^(guò)為他人提供支持和鼓勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，并且感到有著深刻的使命感。
最后，恢復(fù)室教會(huì)了我一種積極的生活態(tài)度和應(yīng)對(duì)困境的能力。在恢復(fù)室里，我學(xué)到了有關(guān)自我關(guān)愛(ài)、自我成長(zhǎng)和自我治療的方法。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，并提供給自己積極的支持和激勵(lì)。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)和追求幸福的權(quán)利，而我可以通過(guò)改變自己的態(tài)度和思維方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
總結(jié)起來(lái)，參與恢復(fù)室的工作坊是一次富有體驗(yàn)和收獲的心靈之旅。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了恢復(fù)室的重要性和價(jià)值，包括提供安全空間、重塑自我形象、釋放情緒、共享經(jīng)歷和培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。通過(guò)參與恢復(fù)室的活動(dòng)，我不僅從中受益，也學(xué)會(huì)了如何幫助他人。這種經(jīng)歷讓我深信，恢復(fù)室的力量可以幫助我們找到內(nèi)心的平衡和重塑自我，成為更強(qiáng)大和幸福的人。
恢復(fù)高考的心得篇十一
1977年的高考是在冬天舉行，一共有570多萬(wàn)的人參加了高考，因?yàn)榈卿浫〉娜藬?shù)很少，只有不到30萬(wàn)人，雖然錄取的人數(shù)很少，但是它激勵(lì)很多人重新拿起書(shū)本學(xué)習(xí)。
恢復(fù)高考制度，對(duì)中國(guó)有著非常大的影響，它不僅改變了幾代人的命運(yùn)，也為我國(guó)在新時(shí)期的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)這次高考也是非常倉(cāng)促的，在1977年10月21日登報(bào)后，離考試的日期只有一個(gè)多月了，時(shí)間非常的緊迫。
在恢復(fù)高考的.那一年，數(shù)百萬(wàn)知識(shí)青年沉寂已久的心田被激活了，而這些知識(shí)青年有學(xué)習(xí)好的，也有學(xué)不好的，甚至有人可能連初中都沒(méi)有念過(guò)。
在恢復(fù)高考后的多年里，我國(guó)有很多本專(zhuān)科畢業(yè)生走入工作崗位，有些人還取得了不錯(cuò)的成就。
恢復(fù)高考的心得篇十二
又是一年高考時(shí)，今年又有940萬(wàn)考生走進(jìn)考場(chǎng)，在未來(lái)兩到三天的考試中通過(guò)不同成績(jī)獲得通向不同大學(xué)的通行證。
這些出生在世紀(jì)之交的孩子們不會(huì)想到，這張通行證在40年前會(huì)顯得如此珍貴。
6月7日，高考拉開(kāi)大幕，北京人大附中考點(diǎn)外，學(xué)生揮舞“高考必勝”紅旗為考生加油。今年高考報(bào)名人數(shù)為940萬(wàn)人。
今年是中國(guó)恢復(fù)高考40年。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授涂光晉還記得自己參加高考的時(shí)間是1977年的冬天，報(bào)名時(shí)距離她26歲生日只差3個(gè)月，而當(dāng)年高考的報(bào)名年齡上限就是26周歲。她還記得當(dāng)年的高考題目是《我在這戰(zhàn)斗的一年里》，后來(lái)她因?yàn)檫@篇獲得北京市最高分的作文特意被從北大圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)調(diào)到新聞專(zhuān)業(yè)。
那一年，和涂光晉一起走進(jìn)考場(chǎng)的有570萬(wàn)人，那一年的高考錄取率是4.8%。十年積攢的人才，經(jīng)過(guò)公平的考試選拔后進(jìn)入各級(jí)各類(lèi)大學(xué)，成為日后中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的'中堅(jiān)力量。如今，這一批人大多已退休，但提及高考依然歷歷在目，高考對(duì)他們而言的轉(zhuǎn)折意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)今天一路從小學(xué)順利到中學(xué)、再到大學(xué)的孩子們。
北京某上市公司副總王華經(jīng)過(guò)了兩次高考進(jìn)入北京科技大學(xué)。他上大學(xué)的年份是1992年。那一年和王華一起參加高考的有296萬(wàn)人，最終錄取75萬(wàn)，錄取率25%。雖然畢業(yè)時(shí)即面臨“不包分配”的就業(yè)改革，但也受益于這一改革，他得以留在北京，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，迎來(lái)了自己事業(yè)的高峰。如今已過(guò)不惑之年的王華仍感激高考。沒(méi)有高考，他可能會(huì)在老家種地或南下打工。
恢復(fù)高考后，為適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的渴求，中國(guó)高等教育招生人數(shù)一直穩(wěn)步增長(zhǎng)，直至迎來(lái)大規(guī)模擴(kuò)招。當(dāng)年全國(guó)普通高校招生160萬(wàn)人，比增加52萬(wàn)人，增幅高達(dá)48%，錄取率首次突破50%。之后，中國(guó)高校連續(xù)10多年擴(kuò)招，迎來(lái)了從“精英化”向“大眾化”的轉(zhuǎn)變。
教育部數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)高等教育在校生規(guī)模3647萬(wàn)人，學(xué)校數(shù)量2852所，中國(guó)已然成為高等教育大國(guó)。
6月7日，河南鄭州，全國(guó)高考河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)，參加高考的考生和家長(zhǎng)們。當(dāng)日，20全國(guó)統(tǒng)一高考拉開(kāi)序幕，報(bào)名考生共940萬(wàn)人。
今天的高考雖仍可用“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”來(lái)形容，但那指的是學(xué)生們上重點(diǎn)大學(xué)的難度。超過(guò)70%的錄取率讓今天上大學(xué)變得比以往任何時(shí)候都更容易，也讓“天之驕子”的光環(huán)消失得更快。
與此同時(shí)，今天的學(xué)生們對(duì)“高考改變命運(yùn)”的體會(huì)也沒(méi)有前輩來(lái)得那么深刻。高考于他們而言，更像十八歲的成人禮。這一頭是規(guī)則繁多的“這不許那不讓”，而高考的那一頭則進(jìn)入了一個(gè)家長(zhǎng)、老師都相對(duì)放松的“自由世界”。即使不參加高考或高考失利，他們可以就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)甚至待業(yè)，有條件的還可以去國(guó)外留學(xué)。
院校與學(xué)生之間也正在由“賣(mài)方市場(chǎng)”向“買(mǎi)方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)換。40年前“有學(xué)就上”的時(shí)代一去不復(fù)返，學(xué)生們的選擇權(quán)更大。從考前填志愿到考后填志愿、再到分?jǐn)?shù)、名次都清楚后再填志愿，從分批次錄取到多個(gè)平行志愿，學(xué)生的權(quán)益越來(lái)越受到保護(hù)。很多高分學(xué)生在考試成績(jī)出來(lái)后會(huì)輪番接到名校招生組電話，當(dāng)然也有不如意的院校出現(xiàn)“零投檔”情況。
同時(shí)，高考也在各界的期許中不斷變革和完善。從“一考定終身”到自主招生，從“寒門(mén)再難生貴子”到高招錄取向貧困地區(qū)傾斜，從文理分科到文理不分科自己選擇擅長(zhǎng)科目。新一輪高考改革提出“兩依據(jù)、一參考”，即招生學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
6月7日，年高考拉開(kāi)帷幕，在北京市第八十中學(xué)考點(diǎn)外，一名老教師和其他老師及學(xué)生家長(zhǎng)與考生合影，為他們鼓勁。
新高考改革大幕已經(jīng)拉開(kāi)。繼去年上海之后，今年浙江也迎來(lái)高考改革試點(diǎn)。中國(guó)教育在線總編陳志文認(rèn)為，新高考為考生與學(xué)校提供了更多選擇權(quán)，考試模式的改變也帶動(dòng)了錄取方式上的變化。浙江高考錄取將選報(bào)80個(gè)專(zhuān)業(yè)平行志愿，以專(zhuān)業(yè)為主的錄取方式，從另一個(gè)維度推動(dòng)高校必須重視優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，否則將被考生與家長(zhǎng)拋棄。
王華表示，一場(chǎng)以選拔性質(zhì)為主的考試注定不能讓所有人都滿(mǎn)意，必定有人勝出，有人離開(kāi)，關(guān)鍵是要建立起終身教育的通道，讓所有人都有上升途徑和空間，這才是緩解高考?jí)毫Φ母就緩健?/p>
核心提示：高考對(duì)于年輕學(xué)子來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的壓力，他們需要經(jīng)歷數(shù)月的艱苦備考。而對(duì)農(nóng)村家庭或貧困家庭來(lái)說(shuō)，孩子能夠在高考中脫穎而出則是全家脫貧的一線希望。
外媒稱(chēng)，6月7日，900多萬(wàn)中國(guó)高考考生奔赴考場(chǎng)，他們一生中可能最具決定性的一個(gè)時(shí)刻就此開(kāi)啟。
據(jù)埃菲社6月7日?qǐng)?bào)道，高考對(duì)于年輕學(xué)子來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的壓力，他們需要經(jīng)歷數(shù)月的艱苦備考。因?yàn)樯洗髮W(xué)、尤其是名牌大學(xué)是他們學(xué)業(yè)成功的主要標(biāo)志，同時(shí)也是家人引以為傲的最大資本。而對(duì)農(nóng)村家庭或貧困家庭來(lái)說(shuō)，孩子能夠在高考中脫穎而出則是全家脫貧的一線希望。
高考已經(jīng)成為一個(gè)全國(guó)性事件。考場(chǎng)外擠滿(mǎn)了考生的家人、為師兄師姐助威的低年級(jí)學(xué)生和一些單純看熱鬧的人?？忌鷤?cè)诩佑凸膭怕曋幸闳蛔哌M(jìn)考場(chǎng)。
報(bào)道稱(chēng)，今年將有940萬(wàn)考生參加高考，考試時(shí)間根據(jù)各地的安排為兩到三天。
考前備戰(zhàn)行動(dòng)已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)。在北京等城市，很多公交線路為高考專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了調(diào)整措施。北京很多地鐵站專(zhuān)門(mén)為考生設(shè)立了綠色通道，以免他們?cè)诮煌ǜ叻迤谂抨?duì)耽誤時(shí)間。
此外，警方還在考場(chǎng)周邊布設(shè)了力量，以維護(hù)秩序并杜絕使用電子設(shè)備等作弊行為。同時(shí)還有急救車(chē)和救護(hù)人員守在考場(chǎng)外，以防意外發(fā)生。
另?yè)?jù)英國(guó)廣播公司網(wǎng)站6月7日?qǐng)?bào)道，共有940萬(wàn)名考生參加的中國(guó)2017年全國(guó)統(tǒng)一高考在6月7日開(kāi)啟。今年是恢復(fù)高考的40周年。
40年前，中斷的高考得到恢復(fù)。1977年10月恢復(fù)高考正式宣布，12月，570多萬(wàn)名從農(nóng)村、工廠、部隊(duì)走出來(lái)的考生參加考試。獲得錄取的27萬(wàn)多人在第二年走進(jìn)了大學(xué)。
報(bào)道稱(chēng)，時(shí)至今日，高考的重要性在社會(huì)各方面都得到顯現(xiàn)。今年高考期間，各地考點(diǎn)周邊的工地等都將暫時(shí)停工以減少噪音，讓考生有好的學(xué)習(xí)、考試環(huán)境。公安部門(mén)也將做好試卷運(yùn)送與校門(mén)保安工作，交警部門(mén)則負(fù)責(zé)交通疏導(dǎo)等。
根據(jù)中國(guó)媒體報(bào)道，湖南寧遠(yuǎn)縣城區(qū)范圍內(nèi)近5000名“廣場(chǎng)舞大媽”展開(kāi)“靜音護(hù)考”行動(dòng)，在高考期間主動(dòng)停跳廣場(chǎng)舞10天。
“高考商機(jī)”也受到關(guān)注。網(wǎng)店中出現(xiàn)了許多高考相關(guān)的商品——文具、保健品，以及聲稱(chēng)“無(wú)磁，無(wú)金屬，方便過(guò)安檢且穿著舒適，有助于考生減壓”的“高考內(nèi)衣”。
恢復(fù)高考的心得篇十三
關(guān)于中葉的記載：《詩(shī)·商頌·長(zhǎng)發(fā)》：“昔在中葉，有震且業(yè)?！泵珎鳎骸叭~，世也?！睍x左思《蜀都賦》：“考四海而為雋，當(dāng)中葉而擅名?！鼻鍎⒋髾湣缎颉罚骸皻v戰(zhàn)國(guó)、嬴秦，迄漢之中葉而衰。”
蔡?hào)|藩《清史演義》第二回：“誰(shuí)知深山大澤，實(shí)生龍蛇，自布庫(kù)里雍順開(kāi)基后，子子孫孫，相傳不絕，其間雖迭有興衰，到了明朝中葉，出了一個(gè)孟特穆，智略過(guò)人，把祖基格外恢拓，漸漸西略，移住赫?qǐng)D阿拉地。”呂澄《中國(guó)佛學(xué)源流略講》第二講：“佛學(xué)傳入中國(guó)是在二世紀(jì)中葉?！?/p>
恢復(fù)高考的心得篇十四
是鄧小平提出的。
作為中國(guó)當(dāng)代最重要的歷史事件之一，恢復(fù)高考產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。高考是國(guó)家教育考試，恢復(fù)高考在教育方面的意義和影響更為直接。
一是促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性。高考制度的好處之一是成功與否主要靠自己的努力，而不必求別人，因此高考能夠促人向?qū)W、催人奮進(jìn)。1977年8月6日，在鄧小平召開(kāi)的科學(xué)和教育工作座談會(huì)上，有人建議將原來(lái)“自愿報(bào)名，群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)校復(fù)審”的招生“十六字方針”，改為“自愿報(bào)考，單位同意，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取”。應(yīng)該說(shuō)這十六個(gè)字這已經(jīng)比原來(lái)的好多了，采用統(tǒng)一考試，而且既不用群眾推薦，也沒(méi)有“領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”的字樣，實(shí)際上是改變了以往推薦工農(nóng)兵上大學(xué)的辦法。但是，鄧小平在座談會(huì)上插話，主張將擬定的招生辦法中“單位同意”一條去掉，他說(shuō)：“比如考生很好，要報(bào)考，隊(duì)里不同意，或者領(lǐng)導(dǎo)脾氣壞一些，不同意報(bào)考怎么辦？我取四分之三，不要這一句?！比サ簟皢挝煌狻边@一條至關(guān)重要，因?yàn)闆](méi)有這道隱形報(bào)考門(mén)檻，高考才算是真正的自由報(bào)考。高考則是不靠天地不求人，就看自身的水平和實(shí)力，自然可以調(diào)動(dòng)廣大青少年的學(xué)習(xí)積極性?；謴?fù)高考使絕處逢生的廣大知識(shí)青年好似久旱逢甘雨，學(xué)習(xí)積極性空前高漲。
二是提升教育水平?；謴?fù)高考迅速提升了教育水平，進(jìn)而保障高校生源的水平和高等教育質(zhì)量。20世紀(jì)70年代末的高考跟現(xiàn)在的高考相比，差異非常大。1977年百?gòu)U待興，從10月20號(hào)前后恢復(fù)高考的決定到12月中旬正式高考，不到兩個(gè)月時(shí)間，時(shí)間很緊。當(dāng)時(shí)是各個(gè)省分省命題、分省考試，經(jīng)過(guò)十年的中斷，很多人都不知道高考是怎么回事了，而且在“這十年中,“知識(shí)越多越反動(dòng)”“讀書(shū)無(wú)用論”盛行的年代，多數(shù)青少年都不讀書(shū)，考生總體文化水平相當(dāng)?shù)?，?dāng)時(shí)有的考題在現(xiàn)在來(lái)看非常簡(jiǎn)單?？墒?，在當(dāng)時(shí)，很簡(jiǎn)單的試卷就足以拉開(kāi)區(qū)分度。1977年高考一般沒(méi)有外語(yǔ)科目，只有報(bào)考外語(yǔ)系的人才加試外語(yǔ)。而經(jīng)過(guò)40多年到現(xiàn)在，高考難度跟當(dāng)年完全不可同日而語(yǔ)，難度提升很多，說(shuō)明中學(xué)的教育水平提升很多。
三是為改革開(kāi)放準(zhǔn)備了人才?；謴?fù)高考所恢復(fù)的不僅是參加了那場(chǎng)考試的570萬(wàn)考生的信心與希望，它還使數(shù)千萬(wàn)知識(shí)青年認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性、教育的重要性，因此恢復(fù)高考在一定意義上，可以說(shuō)是一場(chǎng)“教育復(fù)興運(yùn)動(dòng)”。恢復(fù)高考選拔培養(yǎng)了一大批刻苦鉆研、富有創(chuàng)造力和求學(xué)精神的人才，造就了77、78、79級(jí)這三屆被后來(lái)稱(chēng)作“新三級(jí)學(xué)人”的近百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，這些學(xué)子在大學(xué)畢業(yè)投身社會(huì)建設(shè)后，迅速成長(zhǎng)為支持改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)起飛、社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量，其中有不少成為國(guó)家的棟梁之才。后來(lái)20世紀(jì)80年代陸續(xù)通過(guò)高考進(jìn)入高等學(xué)校深造畢業(yè)的大學(xué)生，許多都是有理想、有抱負(fù)，具有使命感和英雄主義的青年人才，在中國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
恢復(fù)高考打破了思想堅(jiān)冰，給廣大知識(shí)青年和全社會(huì)帶來(lái)巨大的正能量，為中國(guó)撥亂反正、走向改革開(kāi)放注入了無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力。恢復(fù)高考釋放了巨大的精神力量，當(dāng)時(shí)百色縣有群眾形容，恢復(fù)高考的消息“像爆炸了一顆原子彈，震撼了整個(gè)中國(guó)大地”。，《人民日?qǐng)?bào)》曾舉辦紀(jì)念恢復(fù)高考二十周年征文，仿佛將千百萬(wàn)人記憶的閘門(mén)一下子打開(kāi)了，來(lái)稿像潮水一般涌進(jìn)了編輯部：“做夢(mèng)都沒(méi)有想到”“簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵”“真是絕處逢生”“整整一代人得救了”。是什么使人們對(duì)恢復(fù)高考記憶猶新？無(wú)論是當(dāng)時(shí)考上的，還是落榜的，都對(duì)恢復(fù)高考唱出發(fā)自肺腑的贊歌?；謴?fù)高考，不僅僅是恢復(fù)了一種考試制度，它是對(duì)撥亂反正的一個(gè)開(kāi)端，是中國(guó)走向改革開(kāi)放的偉大起點(diǎn)。因此，該報(bào)用《偉大的轉(zhuǎn)折》為題綜述這次活動(dòng)，并引用一位教育家的話概括說(shuō)：“任何有希望的民族都高度重視教育，恢復(fù)高考，挽救了我們的民族和國(guó)家?！?/p>
高考是一個(gè)億萬(wàn)家庭共同關(guān)注的熱門(mén)話題，也是一項(xiàng)事關(guān)國(guó)家前途命運(yùn)的重大制度設(shè)計(jì)。正如教育部部長(zhǎng)陳寶生所說(shuō)的：“高考是教育領(lǐng)域具有政治意義與全局意義的重要工作，關(guān)系國(guó)家發(fā)展大計(jì)，關(guān)系千萬(wàn)學(xué)子前途命運(yùn)，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定?！备呖嫉恼我饬x與全局意義在1977年體現(xiàn)得特別明顯，從恢復(fù)高考的歷程便可以看出高考事關(guān)重大、影響深遠(yuǎn)?；謴?fù)高考的重要性怎么評(píng)價(jià)都不會(huì)太高，其深遠(yuǎn)的歷史意義到今天還在顯現(xiàn)。
溫故可以知新，紀(jì)念是為了更好的未來(lái)。高考制度有其局限，但它仍是目前相對(duì)最公平的考試。對(duì)中國(guó)而言，高考制度不可少。高考不改不行，但急于求成也不行。由于高考改革是一個(gè)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的系統(tǒng)工程，對(duì)其改革既要積極推進(jìn)，又要謹(jǐn)慎穩(wěn)妥，這樣，才能使高考為中國(guó)教育的水平提升、社會(huì)的穩(wěn)定和諧、國(guó)家的長(zhǎng)治久安，繼續(xù)發(fā)揮出強(qiáng)大的作用。
恢復(fù)高考的心得篇十五
1977年9月，中國(guó)教育部在北京召開(kāi)全國(guó)高等學(xué)校招生工作會(huì)議，決定恢復(fù)已經(jīng)停止了的全國(guó)高等院校招生考試，以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式選拔人才上大學(xué)。這次具有轉(zhuǎn)折意義的全國(guó)高校招生工作會(huì)議決定，恢復(fù)高考的招生對(duì)象是：工人農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識(shí)青年、復(fù)員軍人、干部和應(yīng)屆高中畢業(yè)生。會(huì)議還決定，錄取學(xué)生時(shí)，將優(yōu)先保證重點(diǎn)院校、醫(yī)學(xué)院校、師范院校和農(nóng)業(yè)院校，學(xué)生畢業(yè)后由國(guó)家統(tǒng)一分配。
1977年10月21號(hào)，中國(guó)各大媒介公布了恢復(fù)高考的消息，并透露本年度的高考將于一個(gè)月后在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行。
與過(guò)去的慣例不同，1977年的.高考不是在夏天，而是在冬天舉行的，有570多萬(wàn)人參加了考試。雖然按當(dāng)時(shí)的辦學(xué)條件只錄取了不到30萬(wàn)人，但是它卻激勵(lì)了成千上萬(wàn)的人重新拿起書(shū)本，加入到求學(xué)大軍中去。
高考制度的恢復(fù)，使中國(guó)的人才培養(yǎng)重新步入了健康發(fā)展的軌道。據(jù)了解，恢復(fù)高考后的二十多年里，中國(guó)已經(jīng)有1000多萬(wàn)名普通高校的本專(zhuān)科畢業(yè)生和近60萬(wàn)名研究生陸續(xù)走上工作崗位。
一九七七年冬天，中國(guó)五百七十萬(wàn)考生走進(jìn)了曾被關(guān)閉了十余年的高考考場(chǎng)。當(dāng)年全國(guó)大專(zhuān)院校錄取新生二十七點(diǎn)三萬(wàn)人；一九七八年，六百一十萬(wàn)人報(bào)考，錄取四十點(diǎn)二萬(wàn)人。七七級(jí)學(xué)生七八年春天入學(xué)，七八級(jí)學(xué)生秋天入學(xué)，兩次招生僅相隔半年。1977年，剛剛復(fù)出的小平同志主持召開(kāi)科學(xué)和教育工作座談會(huì)，作出于當(dāng)年恢復(fù)高考的決定。同年10月12日，正式宣布當(dāng)年立即恢復(fù)高考。1977年冬和1978年夏的中國(guó)，迎來(lái)了世界歷史上規(guī)模最大的考試，報(bào)考總?cè)藬?shù)達(dá)到1160萬(wàn)人。
恢復(fù)高考的心得篇十六
徐老師告訴記者，當(dāng)時(shí)的考生們年齡跨度是很大的，小的才13歲，大的已是37歲。而且當(dāng)年浙江省的高考是分成了初試和復(fù)試的，只有通過(guò)了初試的考生才能參加真正的高考。
【人物檔案：金朝暉教師進(jìn)修學(xué)校老師1987年考生】。
【1987年考生金朝暉。
金老師的高考記憶也是不同于常人的，從題目的形式入手，是職業(yè)帶給他的通病吧。
【人物檔案：王國(guó)虎城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師考生】。
【19考生王國(guó)虎。
7月烈日當(dāng)頭，為了改變命運(yùn)，考生們奮筆疾書(shū)，窗外消防車(chē)噴灑著水花降溫，這是如何的一種畫(huà)面感，王老師用自己的經(jīng)歷感動(dòng)著大家。
【人物檔案：毛晨霞城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師考生】。
【20考生毛晨霞。
小姑娘的心思總是要細(xì)膩一些，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小失誤就容易掉眼淚，但是好在結(jié)果都好，今天的毛老師也在三尺講臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。
正值高考進(jìn)行時(shí)，4位不同年代的“高考人”也給考場(chǎng)的考生們送上了祝福。
毛晨霞：我想把自己的親身經(jīng)歷告訴他們，希望他們不要放棄任何一分，拼搏到最后的一分鐘，沉著冷靜，奇跡也會(huì)發(fā)生在你們身上，希望你們能高考順利，取得最好的成績(jī)。
王國(guó)虎：我借助江山電視臺(tái)向全市的考生道一聲，同學(xué)們，在現(xiàn)在社會(huì)這么關(guān)注，家長(zhǎng)和學(xué)校都這么關(guān)心的情況下，你們一定能夠考得更棒，考出自己的水平，同學(xué)們。加油。
金朝暉：今年是高考改革新高考的第一年，我在這里就祝愿我們的考生能夠在考試中能夠考出好成績(jī)，考到理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)。
徐良水：我在這里為各位考生加油，預(yù)祝他們考出好的成績(jī)。
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