禮貌是社會交往中必不可少的素質，我們需要時刻注意自己的言行舉止。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結呢？接下來是一些總結精華，希望對您的寫作有所幫助。
本科重修申請書篇一
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________
_______班_____號
時間：
班主任（簽名）____________
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費。
本科重修申請書篇二
20xx/ 20xx學年 第學期
課程承擔學院(部):
網(wǎng)上報名時間者,一律不再補報;學生網(wǎng)上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經(jīng)學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學期開設的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。
4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。 6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務科備案。
洛陽理工學院教務處制
本科重修申請書篇三
尊敬的老師:
本人經(jīng)過補考和重修,至今仍未修滿畢業(yè)所需學分,現(xiàn)申請以下科目重修:
懇請老師準予重修。
申請人:_________
_______班_____號
注:
1 .請各位同學認真填寫申請書,經(jīng)核對確認無誤后,方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過,則視該科目為“0”分,并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
2.本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務科,截止日期為3月2日(星期四),逾期不受理。
3.自本次起,重修按規(guī)定收費。
班主任(簽名)____________
本科重修申請書篇四
______________學院：
我是xx學院xx班學生xx，根據(jù)學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的'教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
xx年xx月xx日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
本科重修申請書篇五
課程承擔學院(部):
網(wǎng)上報名時間者,一律不再補報;學生網(wǎng)上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經(jīng)學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學期開設的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。
4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的`考試統(tǒng)一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。 6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務科備案。
洛陽理工學院教務處制
本科重修申請書篇六
尊敬的_________ 老師:
我是數(shù)學科學與應用學院班學生(學 號 __________ ),根據(jù)學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加_______ _____課程的重修。
懇請老師批準。
申請人:_________
日期:_________
注:
1、請各位同學認真填寫申請書,經(jīng)核對確認無誤后,方可上交;
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名,并由學習委員統(tǒng)一交至教 務辦公室,截止日期為開學第二周,逾期不受理。
任課老師(簽名):____________
日期: ____________
本科重修申請書篇七
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________
_______班_____號
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費。
班主任（簽名）____________
本科重修申請書篇八
畢業(yè)前重修申請書 ______________學院：
我是 學院 班學生，根據(jù)學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年 月 日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
本科重修申請書篇九
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學科學與應用學院班學生（學號__________），根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人：_________
日期：_________
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統(tǒng)一交至教務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
日期：____________
本科重修申請書篇十
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學科學與應用學院班學生（學號__________），根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
注：1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統(tǒng)一交至教務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
申請人：_________
日期：_________
本科重修申請書篇十一
我是__級___的應屆畢業(yè)生，學號：___，姓名：____。因所修學分沒有達到_畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學習，特提交書面申請參加_屆學生畢業(yè)前重修考試。
考試科目：_____
課程性質：______學分：__考試科目：_____
考試科目：_____
課程性質：______課程性質：______
申請人：___
時間：___
本科重修申請書篇十二
尊敬的老師:
本人經(jīng)過補考和重修,至今仍未修滿畢業(yè)所需學分,現(xiàn)申請以下科目重修:
懇請老師準予重修。
申請人:_________
_______班_____號
注:
1.請各位同學認真填寫申請書,經(jīng)核對確認無誤后,方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過,則視該科目為“0”分,并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
2.本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務科,截止日期為3月2日(星期四),逾期不受理。
3.自本次起,重修按規(guī)定收費。
班主任(簽名)____________
本科重修申請書篇十三
完成高中的階段，并且通過國內(nèi)的高考超過本科線。
越好的院校分數(shù)需越高，需少的二本線，需多的可超過一本線30分。
2、英語
英語達標，雅思分超5.5或托福分超550。
雖然要求的雅思托福這方面，但是若有過英六或英八也是可以的。
3、瑞典語
瑞語達標或學習瑞語一年。
達標的階段是指，可以使用瑞語做筆記、聽懂課堂、閱讀課內(nèi)的書籍。
且通過瑞語的考試，那么做到這一些的話，除開個人的語言天賦特殊性，多數(shù)學生確實要一年的瑞語學習時間。
4、經(jīng)濟
經(jīng)濟擔保30萬克朗。
申請在瑞的院校，一般本科這個時間都比較長，有四年的也有五年的。
那么多數(shù)院校怕家庭經(jīng)濟，會影響學生的課程或生活，就會要求學生提供這方面的保證。
1、確定瑞典本科留學目標
先要將自己要申請的學校和專業(yè)確定下來，至少要鎖定在一定的范圍之內(nèi)，這樣才可以減輕大家后續(xù)查找資料的壓力，時間和精力也可以得到很大的節(jié)省，可以做其他的事情。
這里要著重了解背景和要求，學校的軟和硬實力，需要大家從官網(wǎng)了解；而專業(yè)則需要大家保證自己的能力能夠匹配專業(yè)的要求，這些都需要大家早一點確認下來。
2、準備瑞典本科留學材料
材料的準備則是按要求來的，學術類作為基礎，只要大家按照學校的安排來，結業(yè)之后自然能夠獲取證書，但是gpa分數(shù)則需要大家努力學習，才可以幫助大家提高競爭力。
語言則需要將學習的時間安排在平時，可以報一個培訓班，熟悉考試的流程，并且積累口語的經(jīng)驗，再參加考試，這樣才可以比較順利的拿到一個比較不錯的成績。
3、遞交瑞典本科留學申請
而當大家準備好了之后，再進行收取的遞交，需要先登錄相關的網(wǎng)站，確認下自己要申請的學校以及基礎的專業(yè)，然后先填寫自己的個人信息，保證后續(xù)學?？梢皂樌穆?lián)系到你。
然后按照要求將準備好的材料，通過線上進行傳送，或者將申請表打印下來，直接將材料郵寄到學校進行審核，后者需要花比較長的時間，大家一定要早一點準備。
4、確認瑞典本科留學錄取
遞交了材料之后，大家要等待一到兩個月的時間，才能夠獲取審核的結果，如果確認接受學校的錄取，需要先繳納一筆定位費，雙向選擇之后才會發(fā)放正式的申請。
準留學生的身份確認了之后，大家就可以進入簽證的辦理流程，材料大部分都是現(xiàn)成的，其他的材料只要前期準備好了，也很容易，簽證審核的難度不大。
一、確定目標
先要將自己要申請的學校和專業(yè)確定下來，至少要鎖定在一定的范圍之內(nèi)，這樣才可以減輕大家后續(xù)查找資料的壓力，時間和精力也可以得到很大的節(jié)省，可以做其他的事情。
這里要著重了解背景和要求，學校的軟和硬實力，需要大家從官網(wǎng)了解；而專業(yè)則需要大家保證自己的能力能夠匹配專業(yè)的要求，這些都需要大家早一點確認下來。
二、準備材料
材料的準備則是按要求來的，學術類作為基礎，只要大家按照學校的安排來，結業(yè)之后自然能夠獲取證書，但是gpa分數(shù)則需要大家努力學習，才可以幫助大家提高競爭力。
語言則需要將學習的時間安排在平時，最好可以報一個培訓班，熟悉考試的流程，并且積累口語的經(jīng)驗，再參加考試，這樣才可以比較順利的拿到一個比較不錯的成績。
三、遞交申請
而當大家準備好了之后，再進行收取的遞交，需要先登錄相關的網(wǎng)站，確認下自己要申請的學校以及基礎的專業(yè)，然后先填寫自己的個人信息，保證后續(xù)學校可以順利的聯(lián)系到你。
然后按照要求將準備好的材料，通過線上進行傳送，或者將申請表打印下來，直接將材料郵寄到學校進行審核，后者需要花比較長的時間，大家一定要早一點準備。
四、確認錄取
遞交了材料之后，大家要等待一到兩個月的時間，才能夠獲取審核的結果，如果確認接受學校的錄取，需要先繳納一筆定位費，雙向選擇之后才會發(fā)放正式的申請。
準留學生的身份確認了之后，大家就可以進入簽證的辦理流程，材料大部分都是現(xiàn)成的，其他的材料只要前期準備好了，也很容易，簽證審核的難度不大。
本科重修申請書篇十四
課程承擔學院(部):
網(wǎng)上報名時間者,一律不再補報;學生網(wǎng)上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經(jīng)學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學期開設的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。
4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務科備案。
洛陽理工學院教務處制
本科重修申請書篇十五
畢業(yè)前______________學院：
我是學院班學生，根據(jù)學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的.老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年月日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
本科重修申請書篇十六
畢業(yè)前重修申請書______________學院：
我是學院班學生，根據(jù)學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
備注：
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年月日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4201780.html】
