投訴信是一種用于表達(dá)對(duì)某事物不滿或不滿意的不滿意或不滿意的信件，它能夠幫助解決問(wèn)題。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們首先要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。每個(gè)人的價(jià)值觀不同，我們應(yīng)該尊重別人的選擇和決定。
論文查重檢測(cè)本科篇一
面對(duì)學(xué)校論文查重檢測(cè)，大專的同學(xué)們?cè)撊绾涡薷恼撐?一起來(lái)看看吧。
1.降低抄襲率一般是采用改寫(xiě)的方式，此法最有效且最常用,十分推薦。
至于怎么改寫(xiě)?要求寫(xiě)的人具有較好的文字功底和理解能力。
進(jìn)行同意轉(zhuǎn)換和相同意思轉(zhuǎn)換。
2.多找些參考資料，每篇分別摘錄幾句，再加點(diǎn)自己的東西，語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞用同義詞改換，差不多就可以了，其它：保留文章中的專業(yè)詞匯，其它詞語(yǔ)盡量變換同義詞。
改變句型：比如把主動(dòng)句改成倒裝句、被動(dòng)句。
3.一句話里連繼13個(gè)字完全相符，則會(huì)被認(rèn)為是抄襲，改寫(xiě)及改變句型能很好地避開(kāi)。
4.如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
5.如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
6.也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
7.或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
8.故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上(注釋)(畫(huà)蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
9.如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自已認(rèn)為是引用)，所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
10.谷歌翻譯法，中文翻譯英文，英文再翻譯成中文，目的還是為了改變說(shuō)法，更換語(yǔ)句。
常見(jiàn)問(wèn)題詳解：
1，知網(wǎng)是按段落檢測(cè)，檢測(cè)到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的不要超過(guò)13個(gè)字，段落里面提示相似度是多少，然后綜合起來(lái);相似度就在此基礎(chǔ)上有一個(gè)比對(duì)作用，看看這句話里面與別的論文里面長(zhǎng)度相似或相近的話中相似的字?jǐn)?shù)，體現(xiàn)出相似的程度，比如這句話與另一句話有55%的相似，萬(wàn)方的是6個(gè)字開(kāi)始檢測(cè)重復(fù)率，當(dāng)一段話里面重復(fù)的地方多的時(shí)候，每六個(gè)字就會(huì)變成紅色，檢測(cè)的機(jī)制還不錯(cuò)，可惜萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)太小了，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。
2，盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見(jiàn)=隱藏;優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑，大多數(shù)=大部分，等等，提前檢測(cè)出來(lái)的報(bào)告里面，標(biāo)紅的地方是重點(diǎn)修改區(qū)域。
拿paperpass報(bào)告來(lái)說(shuō)，有三種顏色，綠色的不用修改，黃色的部分是輕度抄襲部分，這部分如果確實(shí)是自己寫(xiě)的可以不用改，如果標(biāo)黃的都是個(gè)別詞組，成不句子也可以不修改，紅色的是必須修改的。
3，改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。
改為：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
4，同一句話里面有頓號(hào)，或者同一層次多個(gè)方面的內(nèi)容，可以調(diào)整一些順序。
修改舉例：
修改前：目前，數(shù)字水印技術(shù)(digitalwatermarking)已成為國(guó)際信息安全學(xué)術(shù)界研究的'一個(gè)前沿方向，為多媒體的安全保存和傳送開(kāi)辟了一條全新的途徑。
數(shù)字水印通過(guò)在原始數(shù)據(jù)中嵌入權(quán)，這種被嵌入的水印可以是一段文本、標(biāo)識(shí)、序列號(hào)、圖像等各種數(shù)字信號(hào)。
而且這種水印通常是不可見(jiàn)的，它與原始數(shù)據(jù)緊密結(jié)合并且隱藏在其中，可以經(jīng)歷一些不破壞原數(shù)據(jù)使用價(jià)值或商用價(jià)值的操作而能保存下來(lái)。
在需要時(shí)，能夠通過(guò)一定的技術(shù)檢測(cè)方法提取出水印，以此作為判斷媒體的權(quán)，即在保存或傳送的原始數(shù)據(jù)中嵌入特定的版權(quán)信息。
這些被嵌入的信息，也就是水印，可以是各種形式，比如標(biāo)識(shí)，文本，圖像，序列號(hào)等各種數(shù)字信號(hào)。
并且，這些數(shù)字信號(hào)在表面是不可見(jiàn)的，并且與原始的數(shù)據(jù)以各種形式密切結(jié)合，當(dāng)然這種結(jié)合不會(huì)損壞原始數(shù)據(jù)，所以數(shù)據(jù)在使用過(guò)程中絲毫不受影響。
在使用過(guò)程中如果有必要檢測(cè)水印，則可以通過(guò)相關(guān)的手段提取出隱含其中的水印，用這種方法來(lái)判定原始數(shù)據(jù)的版權(quán)，可以作為法律上侵犯版權(quán)的證據(jù)。
這項(xiàng)技術(shù)在某些領(lǐng)域應(yīng)用前景特別廣發(fā)，尤其是多媒體數(shù)據(jù)、制品、文件的認(rèn)證、防偽、防止修改、保障傳送安全和完整性時(shí)，優(yōu)點(diǎn)尤其突出。
另外，圖片是檢測(cè)不出來(lái)的，有一些內(nèi)容可以替換成表格或者圖片，亦或者把一些表格或者圖片轉(zhuǎn)化成文字，這樣也是可以降低重復(fù)率的。
還有參考文獻(xiàn)的使用，不論哪種檢測(cè)方法，默認(rèn)的參考文獻(xiàn)方法是用尾注的形式，這樣便于識(shí)別，關(guān)于尾注的方法，我放在下面：
批量插尾注方法：
1、、將標(biāo)號(hào)加上[1]。
點(diǎn)擊快捷鍵ctrl+f：
在查找欄中輸入“^e”，再替換為：“[^&]”。
就ok了。
系統(tǒng)推出免費(fèi)試用功能，通過(guò)您的手機(jī)號(hào)碼即可申請(qǐng)。申請(qǐng)成功后，您將免費(fèi)獲得3000字的檢測(cè)量(每個(gè)手機(jī)限申請(qǐng)一次)。
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新用戶可以免費(fèi)試用，每位非會(huì)員用戶有免費(fèi)的“網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)”次數(shù)。
gocheck檢測(cè)系統(tǒng)。
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中國(guó)搜文章照妖鏡。
完全免費(fèi)，每次可檢測(cè)4000字，可反復(fù)使用。文章照妖鏡不但可用來(lái)分析文章抄襲的程度，而且可用來(lái)檢測(cè)自己的博客文章被別人復(fù)制、被別人瘋狂傳播的程度，幫你保護(hù)你博客的版權(quán)。
論文查重檢測(cè)本科篇二
馬上就到五月份了，大部分畢業(yè)生的論文已經(jīng)成稿，經(jīng)過(guò)無(wú)止境地修改潤(rùn)色后終于定稿了，如果內(nèi)容方面沒(méi)有需要大改的，接下來(lái)需要進(jìn)行論文查重，如果重復(fù)率在學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)就會(huì)上交到學(xué)校進(jìn)行檢測(cè)。下面為大家?guī)?lái)本科論文查重率多少合格，快來(lái)看看吧。
對(duì)于論文的重復(fù)率要求，很多學(xué)校也是不一樣的。
有的比較寬松，在20%-30%左右，超過(guò)的需要導(dǎo)師簽字;有的則要求論文的重復(fù)率控制在5%-10%以內(nèi)。
具體不同的學(xué)歷或者不同的學(xué)校對(duì)論文檢測(cè)重復(fù)率的要求都是不同的：
本科論文重復(fù)率30%可申請(qǐng)答辯;15%可申請(qǐng)?jiān)簝?yōu)秀論文;10%可申請(qǐng)校級(jí)優(yōu)秀論文;25%有一次不超過(guò)5天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯。
碩士研究生論文重復(fù)率20%可直接申請(qǐng)答辯;40%有一次不超過(guò)2天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯;40%直接延期半年。
博士研究生論文重復(fù)率10%可申請(qǐng)答辯;20%直接延期半年至一年答辯。
需要注意的是，學(xué)校采用的論文查重系統(tǒng)不同，得到的重復(fù)率結(jié)果也是有區(qū)別的。
這是因?yàn)槊總€(gè)系統(tǒng)查找范圍不同，也就是說(shuō)他們的數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的資源是有區(qū)別的，如果你采用的論文查重系統(tǒng)剛好收錄了你參考的文獻(xiàn)，那么你的重復(fù)率結(jié)果查出來(lái)自然就比沒(méi)被收錄的系統(tǒng)要高。
然而，資源庫(kù)只是一方面，查出來(lái)的重復(fù)率結(jié)果高不一定就證明該論文檢測(cè)系統(tǒng)更準(zhǔn)確，因?yàn)檫@其中還有一個(gè)算法的問(wèn)題。
你以為你改幾句話，加幾個(gè)字，句子重新排列組合下，系統(tǒng)就檢測(cè)不出來(lái)了么?
以格子達(dá)論文查重系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，是因?yàn)槠洳捎谜Z(yǔ)義識(shí)別技術(shù)進(jìn)行比對(duì)，只要兩個(gè)句子的相似度達(dá)到50%，就算作相似。
相似片段處為橙色字體說(shuō)明此片段為輕度抄襲，可根據(jù)需要酌情進(jìn)行修改;相似片段處為紅色字體說(shuō)明此片段為重度抄襲，則需要全面進(jìn)行修改。
不管學(xué)校采用的什么論文查重系統(tǒng)，答辯前自己進(jìn)行論文自查是十分有必要的。
格子達(dá)免費(fèi)論文查重系統(tǒng)提供的所有檢測(cè)服務(wù)都是免費(fèi)的，并且檢測(cè)完成后將免費(fèi)提供簡(jiǎn)易報(bào)告，簡(jiǎn)易報(bào)告可展示全文相似情況指標(biāo)及40%的詳細(xì)相似內(nèi)容，并可在線修改40%的內(nèi)容，用起來(lái)實(shí)在很方便。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。
對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，論文檢測(cè)該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的`前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
5、然而，gocheck論文檢測(cè)專家做到了業(yè)界領(lǐng)先，其“指紋比對(duì)加vsm+”算法能夠快速精準(zhǔn)的命中并識(shí)別出檢測(cè)文件與比對(duì)源中的相似內(nèi)容，將語(yǔ)義比對(duì)由句子級(jí)降低到詞組級(jí)，并在能夠智能識(shí)別論文中的引用部分。
再加之，其海量的數(shù)據(jù)資源庫(kù)保證了檢測(cè)結(jié)果的精準(zhǔn)性。
論文修改原則：
3、改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。
在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
4、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
引用注意事項(xiàng)：
1、如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
2、如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
3、也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4、或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5、故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上(注釋)(畫(huà)蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
6、如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自己認(rèn)為是引用)，所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
7、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
8、特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等，自己靈活掌握。
9、如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無(wú)意引用他們的東西，讓他們高興一點(diǎn)，答辯順利點(diǎn)，但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過(guò)他的文章!
10、以上是對(duì)于中文的資料的引用的問(wèn)題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過(guò)來(lái)引用的，不需要尾注，可以當(dāng)作自己的。
因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中英文的匹配。
另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動(dòng)，你自己翻譯的，你也付出了勞動(dòng)，基本可以算你自己的勞動(dòng)了。
洋為中用，自古就是這樣。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，排版要規(guī)范。
獨(dú)家：論文檢測(cè)老師首次披露論文反抄襲秘籍作為工作的一部分內(nèi)容，我要負(fù)責(zé)教務(wù)處研究生和本科生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)(也稱論文復(fù)制比檢測(cè))。
所以每天很多同學(xué)都來(lái)詢問(wèn)關(guān)于論文檢測(cè)的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，不少同學(xué)對(duì)這一檢測(cè)很是忐忑不安，總是不停的詢問(wèn)。
1.檢測(cè)的復(fù)制對(duì)象范圍。
系統(tǒng)僅能檢測(cè)到復(fù)制cnki數(shù)據(jù)庫(kù)中論文的復(fù)制情況。
因此，未被cnki文獻(xiàn)引用的專著、所有外文文獻(xiàn)，無(wú)法檢測(cè)到。
(由此可見(jiàn)，這一論文檢測(cè)系統(tǒng)有很大的技術(shù)局限，僅能檢測(cè)直接復(fù)制cnki文章的極度懶惰行為，算是對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)規(guī)范的最低限度的溫柔監(jiān)督了。)。
2.超標(biāo)數(shù)據(jù)：全文及系統(tǒng)自動(dòng)分段段落不超過(guò)30%。
全文復(fù)制比超過(guò)30%，很好理解，不多寫(xiě)。
段落，是系統(tǒng)自動(dòng)將受檢論文分為數(shù)段，老博論文一般分8至10段，小碩論文一般分3段。
段落不超過(guò)30%，是為了防止檢測(cè)不出猛copy一長(zhǎng)段，又猛原創(chuàng)一長(zhǎng)段的情況(此時(shí)，僅靠全文復(fù)制比30%的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)就不行了)。
有些同學(xué)搞不清狀況，用萬(wàn)方檢測(cè)以為是知網(wǎng)檢測(cè)，在資料范圍上可能不如cnki那么全，檢測(cè)力度沒(méi)那么牛。
所以，很多復(fù)制了的段落可能檢測(cè)不出，甚至檢測(cè)結(jié)果為0%!
論文查重檢測(cè)本科篇三
no.1知網(wǎng)/cnki檢測(cè)范圍：
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版的總庫(kù);中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)以及中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù);中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)以及專利全文數(shù)據(jù)庫(kù);互聯(lián)網(wǎng)資源;英文數(shù)據(jù)庫(kù);港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)還有優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫(kù);互聯(lián)網(wǎng)文檔資源;個(gè)人比對(duì)庫(kù)。
檢測(cè)原理：
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足之前提的條件：即你引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
引用超標(biāo)的計(jì)算方式是按章計(jì)算，引用于抄襲的臨界就在3%之間。
一旦你超標(biāo)，即使你標(biāo)注了引用也無(wú)濟(jì)于事。
no.2萬(wàn)方數(shù)據(jù)。
是基于萬(wàn)方收錄的全部期刊和學(xué)位論文，針對(duì)論文創(chuàng)新性、論文相似性進(jìn)行評(píng)估及判斷的大型學(xué)術(shù)文獻(xiàn)檢測(cè)平臺(tái)，側(cè)面反映論文的抄襲復(fù)制情況，檢測(cè)范圍包括：《萬(wàn)方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》7000種;《萬(wàn)方數(shù)據(jù)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)》170余萬(wàn)篇論文。
萬(wàn)方檢測(cè)價(jià)格很便宜，但是據(jù)很多網(wǎng)友申訴其檢測(cè)不是很靠譜。
no.3維普檢測(cè)范圍：
中文期刊論文庫(kù)8000余萬(wàn)篇;碩博學(xué)位論文庫(kù);高校特色論文庫(kù);自建特色論文庫(kù);互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)資源。
維普論文檢測(cè)系統(tǒng)，采用國(guó)際領(lǐng)先的海量論文動(dòng)態(tài)語(yǔ)義跨域識(shí)別加指紋比對(duì)技術(shù)，通過(guò)運(yùn)用最新的云檢測(cè)服務(wù)部署使其能夠快捷、穩(wěn)定、準(zhǔn)確地檢測(cè)到文章中存在的`抄襲和不當(dāng)引用現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的檢測(cè)服務(wù)。
系統(tǒng)主要包括已發(fā)表文獻(xiàn)檢測(cè)、論文檢測(cè)、自建比對(duì)庫(kù)管理等功能，可快速準(zhǔn)確地檢測(cè)出論文中不當(dāng)引用、過(guò)度引用甚至是抄襲、偽造、篡改等學(xué)術(shù)不端行為，可自動(dòng)生成檢測(cè)報(bào)告，并支持pdf、網(wǎng)頁(yè)等瀏覽格式。
詳細(xì)的檢測(cè)報(bào)告通過(guò)標(biāo)紅相似文檔、餅狀圖，形象直觀地顯示相似內(nèi)容比對(duì)、相似文獻(xiàn)匯總、引用片段出處、總相似比、引用率、復(fù)寫(xiě)率和自寫(xiě)率等重要指標(biāo)，受到了用戶的高度評(píng)價(jià)。
no.4paperpass。
誕生于20**年，是全球首個(gè)中文文獻(xiàn)相似度比對(duì)系統(tǒng)，在用檢測(cè)版本是汲取了大量的用戶意見(jiàn)后開(kāi)發(fā)的，更新了比對(duì)算法，比對(duì)的效率和準(zhǔn)確率大大提高，另外還增加了上傳文件、下載報(bào)告、引用率統(tǒng)計(jì)等實(shí)用功能。
系統(tǒng)采用自主研發(fā)的動(dòng)態(tài)指紋越級(jí)掃描技術(shù)，檢測(cè)主要步驟有：文本預(yù)處理、語(yǔ)義挖掘、深度識(shí)別、全局掃描等，檢測(cè)速度快并且檢測(cè)準(zhǔn)確率達(dá)到了99%以上。
比對(duì)指紋庫(kù)由超過(guò)9000萬(wàn)的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文，以及一個(gè)超過(guò)100個(gè)數(shù)量的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)組成。
雖然比對(duì)指紋數(shù)據(jù)庫(kù)擁有大量的文字資料，但它目前無(wú)法囊括有史以來(lái)所有的文件。
paperpass的檢測(cè)結(jié)果一般比知網(wǎng)較為嚴(yán)格。
看完上面的內(nèi)容，大家就知道論文查重原則是什么以及論文查重的標(biāo)準(zhǔn)了。
論文查重檢測(cè)本科篇四
論文檢測(cè)基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測(cè)軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對(duì)抄襲率有很大影響。
不同段落的劃分可能造成幾十個(gè)字的小段落檢測(cè)不出來(lái)。
因此，我們可以通過(guò)劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。
2.數(shù)據(jù)庫(kù)。
論文檢測(cè)，多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。
這里給大家透露下，很多書(shū)籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的。
之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒(méi)被查出來(lái)。
就能看出，這個(gè)方法還是有效果的。
3.章節(jié)變換。
很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。
所以論文抄襲檢測(cè)大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過(guò)關(guān)。
4.標(biāo)注參考文獻(xiàn)。
參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測(cè)軟件中是如何界定的。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中。
都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
5.字?jǐn)?shù)匹配。
論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)相對(duì)比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。
教你如何修改論文躲避查重率【2】。
常見(jiàn)的修改方法總結(jié)：
1.替換關(guān)鍵字。
2.打亂句子結(jié)構(gòu)。
3.改寫(xiě)標(biāo)紅的句子。
4.不要?jiǎng)h除標(biāo)紅的句子。
5.不要改變標(biāo)紅段落總字?jǐn)?shù)。
6.關(guān)鍵字用同義替換。
一、本檢測(cè)幫助您順利通過(guò)學(xué)校檢測(cè)。
感謝您使用知網(wǎng)的學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)vip版本檢測(cè)自己的學(xué)位論文，本檢測(cè)系統(tǒng)和學(xué)校一樣，都是上傳到知網(wǎng)的服務(wù)器檢測(cè)，所以只要您給我的論文和給學(xué)校的一樣(包括文件形式、目錄大綱級(jí)別等)，檢測(cè)結(jié)果就一樣。
二、檢測(cè)報(bào)告解讀。
1、首先看總-xx%的截圖文件(有些是直接下載所截圖的網(wǎng)頁(yè)，會(huì)命名為””，學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)是整篇上傳，如果沒(méi)有這個(gè)文件肯定不是學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)的。
(1)截圖或者分段瀏覽上面有學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)4.0(或tmlc)的標(biāo)志，說(shuō)明是用vip版本檢測(cè)的。
(2)上部左側(cè)有文章及作者信息，還有總文字復(fù)制比和總重合字?jǐn)?shù)。
大部分學(xué)?；局豢纯偽淖謴?fù)制比這個(gè)指標(biāo)，具體要求各個(gè)學(xué)校不同，一般5%-30%。
(3)上部中間偏是參考文獻(xiàn)字?jǐn)?shù)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別文章末尾的參考文獻(xiàn)，如能識(shí)別就會(huì)單獨(dú)放在這里，不參與檢測(cè)。
(4)截圖下部是各段落的抄襲比例，系統(tǒng)會(huì)識(shí)別文章的大綱目錄，如果能被正確識(shí)別就會(huì)按照章節(jié)進(jìn)行分段，否則會(huì)自動(dòng)分段。
(5)總文字復(fù)制比由各段落復(fù)制比加權(quán)平均得來(lái)。
2、然后看文本復(fù)制檢測(cè)報(bào)告單，這個(gè)是系統(tǒng)自動(dòng)導(dǎo)出的`檢測(cè)報(bào)告，并非手工拼湊。
(1)最上部是文章及作者信息，總復(fù)制比以及比對(duì)庫(kù)范圍等內(nèi)容。
(2)然后是文章及段落抄襲率概要，此部分對(duì)應(yīng)總截圖文件。
三、修改建議。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。
對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
4、針對(duì)標(biāo)紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。
所以請(qǐng)親們?cè)谛薷臉?biāo)紅的時(shí)候盡量變換句式，不要打亂論文原來(lái)的整體大綱和結(jié)構(gòu)，同時(shí)本店再次承諾，本店所使用的知網(wǎng)學(xué)位檢測(cè)系統(tǒng)和由于全國(guó)高校的相同，對(duì)比相同的數(shù)據(jù)庫(kù)，所以本店保證檢測(cè)結(jié)果肯定和高校結(jié)果一樣。
以上就是交你怎么樣修改論文與躲避查重率的一些方法，希望你有所幫助。
1、如果論文的字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足學(xué)校對(duì)于論文字?jǐn)?shù)的要求，那么適當(dāng)?shù)膭h除部分標(biāo)紅的文字，是降低重合率最直接的方法。
2、軟件不會(huì)識(shí)別圖片中的文字。
所以對(duì)于某些我們根本沒(méi)有辦法修改又不得不引用的文字，我們可以將它們轉(zhuǎn)化為圖片，其實(shí)有非常簡(jiǎn)單的辦法。
將別人的東西，先打字到你版面中來(lái)，確定好位置、格式，最好是從行頭開(kāi)始，即整塊(四邊形)的，這部分文字的尺寸和字體一定是你最終需要成稿的文字尺寸和字體。
然后，復(fù)制好你的文件，將別人的東西留下，其余的全部刪除，存盤(pán)為另一個(gè)文件在桌面上，這個(gè)文件將只包含別人的文本的內(nèi)容。
用右鍵復(fù)制(記住是圖標(biāo))，可別進(jìn)去，然后打開(kāi)你的論文，在插入的地方，粘貼就可以了。
這個(gè)方法可以保證別人的文字內(nèi)容是圖片，而版面上，你壓根看不出來(lái)已經(jīng)是圖片了，和你的文字一模一樣，但是不能編輯了。
這個(gè)方法估計(jì)你在任何書(shū)上也看不到的，絕對(duì)是絕學(xué)，簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，但學(xué)問(wèn)大得很。
建議同學(xué)除非是必須要引用，卻又沒(méi)有辦法修改變換成其他文字的情況下(例如一些概念，專有名詞等)再使用這種方法。
3、對(duì)于文獻(xiàn)的抄襲不要大段的選擇一篇文獻(xiàn)。
有些同學(xué)可能很奇怪，自己在論文中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)?這里告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
4、修改重合部分最重要的方法就是將抄襲內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。
例如將關(guān)鍵詞語(yǔ)變換成同義詞;將長(zhǎng)句斷短句，短句合成長(zhǎng)句;改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等);打亂抄襲的段落中句子的順序;多找外語(yǔ)資料或者繁體字資料，有能力的可以翻譯點(diǎn)外語(yǔ)，現(xiàn)在有很多翻譯軟件，如百度詞典，翻譯的結(jié)果都很準(zhǔn)確，繁體字資料就更簡(jiǎn)單了，一般都能看懂，就是換個(gè)說(shuō)法就是了。
5、對(duì)于引用的內(nèi)容，即便是做了正確的標(biāo)注也會(huì)計(jì)入重合率的，所以我們即便是引用的時(shí)候也最好將引用的部分轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言重新描述。
6、系統(tǒng)現(xiàn)在對(duì)于表格的檢測(cè)還不完善，在表格中重合的字?jǐn)?shù)是不計(jì)入到總的重合率中的。
所以，不能轉(zhuǎn)化的內(nèi)容，可以做成表格的形式出現(xiàn)在論文中。
7、如果大段引用某篇文獻(xiàn)時(shí)又實(shí)在不知道該如何修改引用的內(nèi)容時(shí)，將引用的段落中句子的順序打亂，也會(huì)部分降低重合率，最好打亂的過(guò)程中稍作修改效果會(huì)更好。
但是這樣的修改不可能將重合的文字全部消除。
相信當(dāng)你掌握了以上的修改方法，你的英文論文的重復(fù)率將大大降低!
論文查重檢測(cè)本科篇五
整個(gè)查重報(bào)告的相似率是由每一個(gè)單獨(dú)匹配來(lái)源的重復(fù)率累加所得，例如一篇相似率為20%的論文可能由20個(gè)不同匹配來(lái)源構(gòu)成，且對(duì)每一組匹配文本都有1%的重復(fù)。
由crosscheck數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)sci論文查重后給出的相似程度大致可分為三類：
第一類：相似率低于10%-notlikelytobeanissue(disregard)。
這類文章中所檢出的相似率一般都是一些來(lái)源相對(duì)分散的匹配文本或常見(jiàn)短語(yǔ)，通常每一處匹配來(lái)源僅僅占據(jù)1%~3%的相似率，通常在期刊允許的合理范圍內(nèi)。
那么這類查重結(jié)果對(duì)鑒定論文是否抄襲影響不大，幾乎是可以忽略的。
第二類：相似率在10%~50%之間-possibleissue(reviewbriefly)。
大部分的作者的查重報(bào)告結(jié)果可能處于該范圍內(nèi)，屬于比較適中的百分比。
相似率在此范圍內(nèi)可能存在一部分直接摘抄來(lái)的文字，此時(shí)有一定可能會(huì)被認(rèn)為抄襲，但是也不一定，主要還是取決于每個(gè)匹配來(lái)源的相似率，盡管總體相似率偏高，但也有可能僅僅是某個(gè)部分的摘抄的比例特別大，因此首先至少需要確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)來(lái)源的重復(fù)率高于10%，之后再對(duì)重復(fù)程度較高的部分進(jìn)行改寫(xiě)。
第三類：相似率高于50%-probableissue(reviewcarefully)。
相似率超過(guò)50%的百分比就顯得過(guò)高了，這時(shí)候說(shuō)明有一處或多處單獨(dú)匹配來(lái)源存在著高度的重復(fù)，即大段語(yǔ)句與數(shù)據(jù)庫(kù)中的某幾篇文獻(xiàn)一致，需要引起警惕。
此時(shí)有很大概率會(huì)被判作是抄襲。
因此必須對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行重新評(píng)估和謹(jǐn)慎地改寫(xiě)。
除此之外，對(duì)于查重報(bào)告的相似率結(jié)果，還有兩種特殊情況需要注意：
第一種情況：總體相似率高，但包含若干個(gè)低重復(fù)匹配來(lái)源。
例如一篇論文的相似率超過(guò)了30%，也許會(huì)被認(rèn)為有抄襲的嫌疑，但若仔細(xì)分析報(bào)告卻發(fā)現(xiàn)每一處匹配來(lái)源的重復(fù)率均低于5%或更低，此時(shí)一般來(lái)說(shuō)不會(huì)被指出抄襲，故作簡(jiǎn)單語(yǔ)言調(diào)整即可。
第二種情況：總體相似率很低，但僅包含一至兩處的高重復(fù)率匹配來(lái)源。
例如一篇相似率12%(近似可忽略)的論文僅具有兩處分別為11%和1%的相似來(lái)源。
那么這篇文章同樣需要格外注意，11%重復(fù)的部分可能包含了幾處大段的摘抄，必須有所警惕，以免在投稿后被期刊指出問(wèn)題，從而引起不必要的麻煩。
總而言之，sci論文查重標(biāo)準(zhǔn)并不固定，需要具體情況具體分析。
查重報(bào)告第一眼看到的相似率僅僅是一個(gè)參考，就算略微高于20%也不要太擔(dān)心，主要還是要確定各個(gè)匹配來(lái)源的相似率合理即可。
這就需要作者根據(jù)查重報(bào)告具體分析，從而進(jìn)行針對(duì)性的語(yǔ)言改寫(xiě)。
論文查重檢測(cè)本科篇六
其實(shí)，論文查重，顧名思義，就是把自己寫(xiě)好的論文通過(guò)論文檢測(cè)系統(tǒng)資源庫(kù)(比如gocheck論文檢測(cè)的資源庫(kù)就是包括了：中國(guó)論文庫(kù)、中文學(xué)術(shù)期刊庫(kù)、中國(guó)學(xué)位論文庫(kù)等國(guó)內(nèi)最齊全的論文庫(kù)以及數(shù)十億網(wǎng)絡(luò)資源，是目前中文文獻(xiàn)資源涵蓋最全面的論文檢測(cè)系統(tǒng)，可檢測(cè)中文、英文兩種語(yǔ)言的論文文本。
簡(jiǎn)而言之，就是檢測(cè)抄襲率，看你論文的原創(chuàng)度。
舉個(gè)例子吧：比如網(wǎng)上復(fù)制一段話(打引號(hào)部分是復(fù)制的，其他自己寫(xiě)的這樣算重嗎?)：“企業(yè)人事管理其實(shí)是通過(guò)使用人才去達(dá)到企業(yè)最大的效益。
企業(yè)一般是指以盈利為目的，運(yùn)用各種生產(chǎn)要素向市場(chǎng)提供商品或服務(wù)，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、獨(dú)立核算的具有法人資格的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織”企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)占鰲頭。
而作為一名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，要想給企業(yè)帶來(lái)最大的利益，首先要具備有重用人才的能力。
企業(yè)最大的浪費(fèi)，莫過(guò)于人力資源的浪費(fèi)，特別是企業(yè)員工潛在能力和工作欲望的浪費(fèi)。
只有高度重視人事管理，充分挖掘人的潛在能力，企業(yè)才能永保創(chuàng)新的活力;只有發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，才能在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)中求得生存發(fā)展。
答案是：yes!
上面這個(gè)例子與論文查重所不同的就是：論文查重更加的專業(yè)化、學(xué)術(shù)化、系統(tǒng)化。
其實(shí)，論文查重，首先就是查你的論文里面有多少事抄來(lái)的。
重復(fù)率超過(guò)一定百分比判定為抄襲，不予答辯。
目前，高校對(duì)于碩博士論文,需要通過(guò)抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)才能算過(guò)關(guān)。
對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對(duì)本科論文進(jìn)行檢測(cè)。
抄襲過(guò)多，一經(jīng)查出超過(guò)30%,后果嚴(yán)重。
輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。
所以，不管你寫(xiě)不寫(xiě)論文，論文寫(xiě)得怎么樣。
總之，對(duì)于論文查重，你必須知道它是個(gè)什么東東!
二、畢業(yè)論文查重原理和修改方法。
目前，眾多高校的學(xué)子完成畢業(yè)論文，需要通過(guò)畢業(yè)論文查重的檢測(cè)才能通過(guò)。
對(duì)于本科學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分的學(xué)校都是采取全檢和抽檢。
假設(shè)重復(fù)率過(guò)高，導(dǎo)致延期畢業(yè)，或者取消學(xué)位都有可能。
辛辛苦苦考個(gè)大學(xué)，奮斗了四年還沒(méi)拿個(gè)學(xué)位那就真是賠了夫人又折兵。
但，檢測(cè)系統(tǒng)畢竟是機(jī)器，就算再智能也都斗不過(guò)人的頭腦。
因此，我們只需要摸清其中原理再進(jìn)行修改，就能成功通過(guò)檢測(cè)。
今天筆者整理了部分資料，供大家參考。
查重原理：
k論文檢測(cè)專家的檢測(cè)為整篇上傳，并對(duì)比系統(tǒng)的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。
格式并不會(huì)影響檢測(cè)的結(jié)果。
上傳論文后，系統(tǒng)自動(dòng)檢測(cè)論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的.目錄信息，系統(tǒng)就會(huì)將論文按章節(jié)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
2.一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
3.引用超標(biāo)的計(jì)算的方式是按章計(jì)算，引用于抄襲的臨界就在3%之間。
一旦你超標(biāo)，即使你標(biāo)注了引用也無(wú)濟(jì)于事。
修改方法：除了常見(jiàn)改詞、增詞、換句、刪詞、更改語(yǔ)言的描述方式(如變?cè)錇榈寡b句、將被動(dòng)變主動(dòng)、將主動(dòng)為被動(dòng)等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵句等。
(1)多加參考書(shū)目，把腳注一通亂加，那就是雙重保險(xiǎn)了!”有的時(shí)候，東拼西湊出一大段話，但是又不知道怎么改寫(xiě)更好，就干脆給這段話原封不動(dòng)地加上一個(gè)引號(hào)，然后再給這段話編一個(gè)相應(yīng)的腳注。
(2)關(guān)于送檢論文中已發(fā)表部分的回避。
檢測(cè)可以設(shè)置排除受檢論文中，受檢人作為第一作者已發(fā)表的文章段落。
所以，對(duì)已經(jīng)發(fā)表過(guò)的論文段落，大家不必?fù)?dān)心了。
(3)即使規(guī)范做了注釋，因引用文字太長(zhǎng)，也被算作大段的抄襲怎么辦?處理：引用以必要為限，遇到長(zhǎng)文，同學(xué)們需自己稍微懂點(diǎn)腦筋，消化材料，用自己的語(yǔ)言精煉概括，總之不要直接去復(fù)制粘貼就好。
論文查重檢測(cè)本科篇七
第一：目前為止對(duì)于查重的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，只能查明文章的復(fù)制重復(fù)程度，對(duì)于一些表格還是不能查明的。
所以，為了提高原創(chuàng)率，大家可以將一些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表。
而該系統(tǒng)正在研發(fā)針對(duì)于圖表的查重方法，正在進(jìn)一步的完善該系統(tǒng)。
第二：查重之后會(huì)有重復(fù)的百分比，每個(gè)學(xué)院的本科畢業(yè)論文查重的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的。
但是大家值得注意的是，百分比并不能說(shuō)明文章的抄襲程度，只能看出文章的字?jǐn)?shù)有多少是重合的。
百分比的數(shù)字越大，說(shuō)明文章的重合率越高。
但是論文的抄襲還是需要由老師說(shuō)了算的。
第三：該系統(tǒng)檢測(cè)的是句子，所以句子如果是大篇幅的復(fù)制的話，飄紅度是非常的高的。
有的人會(huì)將句子中的一些詞語(yǔ)或者將整個(gè)句子改語(yǔ)態(tài)，這樣可能會(huì)減低重復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)，但是重合的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)還是有的。
所以，最好的方法就是根據(jù)優(yōu)秀論文產(chǎn)生自己的想法來(lái)寫(xiě)一篇文章。
第四：如果畢業(yè)論文中出現(xiàn)摘抄經(jīng)典文獻(xiàn)中句子的情況，只需要在文章的后面注釋中標(biāo)明就可以了。
這種情況在檢測(cè)的時(shí)候是不會(huì)劃分到重合率里面的。
他們能檢測(cè)到的就是文章是否是大篇幅的復(fù)制其他論文的。
對(duì)于是否重合，導(dǎo)師肯定是會(huì)給出自己的意見(jiàn)的。
第五：系統(tǒng)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)只能是給導(dǎo)師一些參考，并不是最終的重合率。
只不過(guò)把一些與其他文章的相似的篇幅檢測(cè)出來(lái)，如果是必須要出現(xiàn)的，根據(jù)實(shí)際情況可能就不視為重合了。
本科畢業(yè)論文查重各個(gè)學(xué)院給出的查重率都是不一樣的，使用的檢測(cè)軟件也是不一樣的，但是基本的標(biāo)準(zhǔn)還是一樣的。
所以，畢業(yè)論文一定要用心去對(duì)待，避免出現(xiàn)重合率太高的現(xiàn)象。
對(duì)于寫(xiě)好畢業(yè)論文想查重的同學(xué)，可以到中國(guó)知網(wǎng)論文查重()進(jìn)行畢業(yè)論文查重檢測(cè)，讓自己的論文一次性過(guò)!
畢業(yè)論文提前網(wǎng)上“查重”【2】。
6月大學(xué)生畢業(yè)論文提交將入高峰期，網(wǎng)上“蕩”論文是否如期上演?記者日前了解到，今年在審查學(xué)生論文時(shí)，60多所高校引入了防抄襲軟件，將啟動(dòng)論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)，也稱論文復(fù)制比檢測(cè)。
除了惡意抄襲，也有不經(jīng)意的引用。
為防止扣上抄襲的“罪名“，很多學(xué)生在網(wǎng)上買(mǎi)論文查重檢測(cè)軟件提前“自檢”。
記者發(fā)現(xiàn)，該軟件賣得火熱，一次性使用價(jià)格從1元到400多元不等，有商家月銷5萬(wàn)余件。
校方查論文。
60多所高校今年“查重”檢測(cè)。
記者從cnki(中國(guó)知網(wǎng))科研誠(chéng)信管理系統(tǒng)研究中心了解到，目前該中心已與北京60多所本科院校建立了合作關(guān)系，將負(fù)責(zé)對(duì)這些高校的學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行查重檢測(cè)。
“以前還沒(méi)軟件檢測(cè)時(shí)，我們也查抄襲，但沒(méi)現(xiàn)在快捷。”
北京青年政治學(xué)院原社會(huì)工作系教授劉綺菲告訴記者，以前學(xué)生抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，校方只能通過(guò)看論文時(shí)，感覺(jué)一些說(shuō)法不像學(xué)生能說(shuō)出來(lái)的，就在網(wǎng)上輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索對(duì)比，也能檢測(cè)出抄襲成分。
劉綺菲表示，引進(jìn)檢測(cè)軟件很有必要，能更快地清查論文抄襲，抄襲現(xiàn)象也肯定會(huì)有一定程度的下降。
同時(shí)，對(duì)于鉆漏洞的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)警醒。
記者從中國(guó)人民大學(xué)了解到，對(duì)于優(yōu)秀論文該校將做論文查重檢測(cè)，對(duì)于普通論文會(huì)進(jìn)行抽檢。
超三成重合過(guò)不了耽誤找工作。
“論文檢不過(guò)會(huì)推遲答辯甚至就業(yè)?！?/p>
北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)屆生何云告訴記者，學(xué)校采取抽查形式，論文重合率達(dá)30%以上就過(guò)不了，即每100個(gè)字里有30個(gè)字與網(wǎng)絡(luò)上一致。
記者又從首師大、天津師大等高校了解到，檢測(cè)論文抄襲的標(biāo)準(zhǔn)基本一樣。
一般檢測(cè)不過(guò)，將會(huì)給機(jī)會(huì)修改。
隔一段時(shí)間再進(jìn)行二次答辯，再不過(guò)可能推遲畢業(yè)和就業(yè)。
“論文不過(guò)，甚至得從外地實(shí)習(xí)地趕回來(lái)”，有學(xué)生告訴記者。
畢業(yè)生自檢。
提前檢測(cè)給自己吃個(gè)“定心丸”
北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生何云告訴記者，大四學(xué)生大多忙于找工作或考研、考公務(wù)員等，花在論文上的精力不是太多。
而論文可能會(huì)引用或借鑒網(wǎng)上的資料，比如要引用一個(gè)理論或一個(gè)案例，相關(guān)文字就有可能與網(wǎng)上的重復(fù)很多。
“論文一旦被認(rèn)定為抄襲，就會(huì)推遲答辯甚至畢業(yè)，還不如花錢(qián)在網(wǎng)上提前做個(gè)檢測(cè)，給自己吃個(gè)‘定心丸’”，多名即將上交論文審查的學(xué)生向記者表示。
天津師大大四學(xué)生楊磊告訴記者，他花30元進(jìn)行了一次網(wǎng)上論文檢測(cè)。
由于各種網(wǎng)上檢測(cè)有不同的數(shù)據(jù)庫(kù)，因此他又花了10元錢(qián)在其他網(wǎng)上檢測(cè)了一次才放心。
他的許多同學(xué)為了確保論文合格，分別都在不同網(wǎng)站檢測(cè)過(guò)，花費(fèi)可達(dá)上百元。
“對(duì)接”高校檢測(cè)花三四百元。
記者登錄淘寶網(wǎng)搜索“全天論文檢測(cè)”，頁(yè)面蹦出了6000余件“寶貝”。
從各家店鋪銷售情況看，銷量好的論文查重檢測(cè)軟件價(jià)格一般在1元到400余元不等，論文字?jǐn)?shù)不同花費(fèi)也不同。
一家叫“小寶貝銷售”的萬(wàn)方論文3秒檢測(cè)顯示，萬(wàn)字內(nèi)1元，1萬(wàn)-2萬(wàn)字2元，2萬(wàn)-3萬(wàn)字3元，以此類推。
記者查看了該店鋪的銷量，月銷量竟有5萬(wàn)余件。
同時(shí)記者發(fā)現(xiàn)，銷量排在前5名的店鋪，1元檢測(cè)萬(wàn)字的'月銷量都在萬(wàn)件以上。
記者從網(wǎng)店店主處了解到，目前網(wǎng)絡(luò)上較多的檢測(cè)軟件有知網(wǎng)檢測(cè)、萬(wàn)方檢測(cè)、維普檢測(cè)、paperpass檢測(cè)等，有的萬(wàn)字1元，有的千字1元。
因?yàn)楦咝z測(cè)多采用知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)，如果沒(méi)有自建比對(duì)庫(kù)，花錢(qián)進(jìn)行知網(wǎng)檢測(cè)與學(xué)校檢測(cè)可以說(shuō)是完全一樣的。
一般知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)價(jià)格在300元到400余元不等。
首先，先把文章的格式整理到符合學(xué)校的要求，這個(gè)是必須的，別等到打印的時(shí)候才去整理，也就是說(shuō)，從一開(kāi)始，就嚴(yán)格按照學(xué)校的格式來(lái)寫(xiě)，這樣到最后打印前就不會(huì)手忙腳亂遺漏一些細(xì)節(jié)。
“態(tài)度不端正”在答辯老師眼里這可是一個(gè)極其嚴(yán)重的問(wèn)題。
第二，大論文一般的字?jǐn)?shù)要求為三萬(wàn)字，引用需要超過(guò)三十篇文獻(xiàn)，其中外文文獻(xiàn)不低于五篇，所以按照學(xué)校的要求算下，可以有多少字是重復(fù)的，心里有個(gè)底。
接下來(lái)是重點(diǎn)，不管文章是怎么寫(xiě)的，邏輯是不是嚴(yán)謹(jǐn)，在寫(xiě)的時(shí)候，先不要加引用。
文章完成后，自己心里其實(shí)沒(méi)底，不知道那些是重復(fù)的，可能你確實(shí)是自己寫(xiě)的，但是還會(huì)重復(fù)。
論文查重檢測(cè)本科篇八
論文檢測(cè)基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測(cè)軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對(duì)抄襲率有很大影響。
不同段落的劃分可能造成幾十個(gè)字的小段落檢測(cè)不出來(lái)。
因此，我們可以通過(guò)劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。
2.數(shù)據(jù)庫(kù)。
論文檢測(cè)，多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。
這里給大家透露下，很多書(shū)籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的。
之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒(méi)被查出來(lái)。
就能看出，這個(gè)方法還是有效果的。
3.章節(jié)變換。
很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。
所以論文抄襲檢測(cè)大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過(guò)關(guān)。
4.標(biāo)注參考文獻(xiàn)。
參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測(cè)軟件中是如何界定的。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中。
都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
5.字?jǐn)?shù)匹配。
論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)相對(duì)比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。
教你如何修改論文躲避查重率【2】。
常見(jiàn)的修改方法總結(jié)：
1.替換關(guān)鍵字。
2.打亂句子結(jié)構(gòu)。
3.改寫(xiě)標(biāo)紅的句子。
4.不要?jiǎng)h除標(biāo)紅的句子。
5.不要改變標(biāo)紅段落總字?jǐn)?shù)。
6.關(guān)鍵字用同義替換。
一、本檢測(cè)幫助您順利通過(guò)學(xué)校檢測(cè)。
感謝您使用知網(wǎng)的學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)vip版本檢測(cè)自己的學(xué)位論文，本檢測(cè)系統(tǒng)和學(xué)校一樣，都是上傳到知網(wǎng)的服務(wù)器檢測(cè)，所以只要您給我的論文和給學(xué)校的一樣(包括文件形式、目錄大綱級(jí)別等)，檢測(cè)結(jié)果就一樣。
二、檢測(cè)報(bào)告解讀。
1、首先看總-xx%的截圖文件(有些是直接下載所截圖的網(wǎng)頁(yè)，會(huì)命名為””，學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)是整篇上傳，如果沒(méi)有這個(gè)文件肯定不是學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)的。
(1)截圖或者分段瀏覽上面有學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)4.0(或tmlc)的標(biāo)志，說(shuō)明是用vip版本檢測(cè)的。
(2)上部左側(cè)有文章及作者信息，還有總文字復(fù)制比和總重合字?jǐn)?shù)。
大部分學(xué)校基本只看總文字復(fù)制比這個(gè)指標(biāo)，具體要求各個(gè)學(xué)校不同，一般5%-30%。
(3)上部中間偏是參考文獻(xiàn)字?jǐn)?shù)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別文章末尾的參考文獻(xiàn)，如能識(shí)別就會(huì)單獨(dú)放在這里，不參與檢測(cè)。
(4)截圖下部是各段落的抄襲比例，系統(tǒng)會(huì)識(shí)別文章的大綱目錄，如果能被正確識(shí)別就會(huì)按照章節(jié)進(jìn)行分段，否則會(huì)自動(dòng)分段。
(5)總文字復(fù)制比由各段落復(fù)制比加權(quán)平均得來(lái)。
2、然后看文本復(fù)制檢測(cè)報(bào)告單，這個(gè)是系統(tǒng)自動(dòng)導(dǎo)出的檢測(cè)報(bào)告，并非手工拼湊。
(1)最上部是文章及作者信息，總復(fù)制比以及比對(duì)庫(kù)范圍等內(nèi)容。
(2)然后是文章及段落抄襲率概要，此部分對(duì)應(yīng)總截圖文件。
三、修改建議。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的'小段可能檢測(cè)不出。
對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
4、針對(duì)標(biāo)紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。
所以請(qǐng)親們?cè)谛薷臉?biāo)紅的時(shí)候盡量變換句式，不要打亂論文原來(lái)的整體大綱和結(jié)構(gòu)，同時(shí)本店再次承諾，本店所使用的知網(wǎng)學(xué)位檢測(cè)系統(tǒng)和由于全國(guó)高校的相同，對(duì)比相同的數(shù)據(jù)庫(kù)，所以本店保證檢測(cè)結(jié)果肯定和高校結(jié)果一樣。
以上就是交你怎么樣修改論文與躲避查重率的一些方法，希望你有所幫助。
畢業(yè)教育學(xué)術(shù)論文檢測(cè)要求【3】。
教育學(xué)術(shù)論文,畢業(yè)教育學(xué)術(shù)論文檢測(cè)要求，根據(jù)《學(xué)位論文作假行為處理辦法》(教育部第34號(hào)令)，按照學(xué)校教學(xué)工作安排，成都工程學(xué)院決定自屆開(kāi)始，對(duì)本科生學(xué)士學(xué)位論文進(jìn)行論文重復(fù)率檢測(cè)。
教育學(xué)術(shù)論文,畢業(yè)教育學(xué)術(shù)論文檢測(cè)要求,學(xué)術(shù)論文相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
應(yīng)屆本科畢業(yè)生所做的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
論文正文文字重合百分比(不含自引部分)不超過(guò)30%，擬申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的正文文字重合百分比不得超過(guò)20%。
論文檢測(cè)工作要求。
1.各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，有關(guān)工作人員應(yīng)堅(jiān)持客觀公正、謹(jǐn)慎細(xì)致的原則。
2.擬檢測(cè)論文必須在規(guī)定時(shí)間提交，延期不提交者視為自動(dòng)放棄本年度本科畢業(yè)論文答辯。
3.根據(jù)學(xué)校安排，各院(系)采用“維普論文檢測(cè)系統(tǒng)”對(duì)本科生畢業(yè)論文進(jìn)行查重檢測(cè)，每篇受檢論文在校內(nèi)有兩次正式檢測(cè)機(jī)會(huì)，皆為免費(fèi)，兩次正式檢測(cè)未通過(guò)者，學(xué)校將取消其本年度畢業(yè)答辯資格，并對(duì)該生作延期畢業(yè)處理。
系統(tǒng)管理員將根據(jù)各學(xué)院現(xiàn)有的本科學(xué)生人數(shù)，設(shè)置各學(xué)院相應(yīng)的總檢測(cè)次數(shù)，請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定檢測(cè)，否則次數(shù)用完后將無(wú)法再進(jìn)行檢測(cè)。
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作具體由各院(系)負(fù)責(zé)，各二級(jí)院(系)成立本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作小組，由主管教學(xué)的院長(zhǎng)(系主任)擔(dān)任組長(zhǎng)，教學(xué)秘書(shū)或教務(wù)員等為組員。
工作小組負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作的運(yùn)行，具體流程如下：
1.布置本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作時(shí)，工作小組向指導(dǎo)教師和學(xué)生說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)查重工作的具體安排，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)紀(jì)律，從思想上杜絕學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。
2.由工作小組使用”維普論文檢測(cè)系統(tǒng)”對(duì)所有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作必須在畢業(yè)答辯之前完成。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將書(shū)面學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)報(bào)告及結(jié)果提交給本院(系)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)，同時(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并向?qū)W校提交學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作總結(jié)。
論文提交要求。
教育學(xué)術(shù)論文,畢業(yè)教育學(xué)術(shù)論文檢測(cè)要求,學(xué)校采取隨機(jī)抽查學(xué)術(shù)論文重復(fù)率檢測(cè)工作情況，請(qǐng)各院系、各部門(mén)嚴(yán)格按照學(xué)校論文答辯工作的要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交所有受檢學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)電子版，生成檢測(cè)報(bào)告，并打印出紙質(zhì)文檔。
論文查重檢測(cè)本科篇九
答：具體不同的學(xué)歷或者不同的學(xué)校對(duì)論文檢測(cè)重復(fù)率的要求都是不同的：
本科論文重復(fù)率30%可申請(qǐng)答辯；15%可申請(qǐng)?jiān)簝?yōu)秀論文；10%可申請(qǐng)校級(jí)優(yōu)秀論文；25%有一次不超過(guò)5天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯。
現(xiàn)在江湖中流傳多份修改密集。
店主根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)際上很簡(jiǎn)單：就是改變句子的結(jié)構(gòu)。
比如，將：“彎變的月亮改變成：“天上有個(gè)彎彎的像鐮刀一樣的月亮。
這樣改后，就是創(chuàng)新了，至少可以躲過(guò)檢測(cè)系統(tǒng)了。
告訴你一個(gè)秘密：一般連續(xù)12個(gè)字才會(huì)被檢測(cè)到。
這個(gè)也是這個(gè)軟件本身固有設(shè)置的。
其實(shí)，一個(gè)比較急辦方法，抄書(shū)。
因?yàn)椴还苁侵袊?guó)知網(wǎng)還是萬(wàn)方，哪家公司也沒(méi)有收錄書(shū)籍。
但你要看清楚，書(shū)的封面要寫(xiě)了“中國(guó)優(yōu)秀博士論文……這樣的書(shū)肯定已經(jīng)被收錄了，可以抄教材等。
但店主還是友情提示和強(qiáng)烈建議下：身邊壞人多，為將來(lái)的飛黃騰達(dá)，盡量不要抄太多，被別人舉報(bào)的話一下就聲敗名裂了。
但急時(shí)倒可以采用此法。
修改方法之一。
改詞、換句、改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。
修改方法之二(網(wǎng)上盛傳，可參考)。
論文測(cè)謊儀(cnki中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端論文檢測(cè)系統(tǒng))在一定程度上遏制了明目張膽的學(xué)術(shù)作假行為，但也助長(zhǎng)了造假的水平進(jìn)化。
“反抄襲軟件遭遇大學(xué)生“反反抄襲，越來(lái)越多的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了“腦筋。
畢竟大家從小就在應(yīng)試教育中摸爬滾打，大家早就練就了一身超常的反偵察功夫，“道高一尺，魔高一丈，為了對(duì)付“反抄襲軟件，大學(xué)生想出了五花八門(mén)的“反反抄襲密招。
“反反抄襲密招一：改寫(xiě)。
躲避“論文測(cè)謊儀的方法聽(tīng)起來(lái)有些笨，但卻很“實(shí)用，那就是——改寫(xiě)。
“不是論文不能抄，要看你會(huì)抄不會(huì)抄!。
東拼西湊其實(shí)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，關(guān)鍵在于要仔細(xì)，不能露出馬腳。
首先在不同的資料當(dāng)中找到我需要的東西，然后把每句話變變句式，換換說(shuō)法，加一些解釋性的擴(kuò)充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。
雖然繁瑣一點(diǎn)，但是最后出爐的論文，絕對(duì)就像去韓國(guó)做了整容手術(shù)，煥然一新!再牛的測(cè)謊儀見(jiàn)到我這論文，估計(jì)也只有哀嘆的份兒。
多加參考書(shū)目，把腳注一通亂加，那就是雙重保險(xiǎn)了!有的時(shí)候，東拼西湊出一大段話，但是又不知道怎么改寫(xiě)更好，就干脆給這段話原封不動(dòng)地加上一個(gè)引號(hào)，然后再給這段話編一個(gè)相應(yīng)的腳注。
首先，‘引用’部分不算作抄襲，論文測(cè)謊儀會(huì)自動(dòng)剔除；其次，老師根本不可能有精力去檢查我的每個(gè)腳注是否真實(shí)。
這樣一來(lái)，我的抄襲怎么可能被發(fā)現(xiàn)呢?
“反反抄襲密招二：翻譯。
要抄，就不能留下任何痕跡。
她的方法更加繁瑣，但也更加保險(xiǎn)，那就是翻譯。
跨語(yǔ)言的論文測(cè)謊系統(tǒng)還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)。
這種方法對(duì)英語(yǔ)水平有很高要求，不過(guò)，英語(yǔ)一般的同學(xué)也有自己的“門(mén)道。
有些同學(xué)付錢(qián)給學(xué)校里英語(yǔ)專業(yè)的研究生，請(qǐng)他們對(duì)自己的“雙語(yǔ)論文全程把關(guān)。
“很多學(xué)校的墻上貼著這種小廣告，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生為人操刀論文，價(jià)格也不菲，少則幾百元多則上千元。
“反反抄襲密招三：取巧。
改寫(xiě)也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。
幾萬(wàn)字的論文，如果字字改寫(xiě)，句句翻譯，恐怕論文沒(méi)寫(xiě)完，已經(jīng)是人比黃花瘦，華發(fā)上鬢頭了。
理工科學(xué)生是天下最幸福的人，因?yàn)椤袄砉た频恼撐?，變變?shù)據(jù)圖表啊，變變操作環(huán)節(jié)啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來(lái)。
理工科的個(gè)人成果要好出一些，數(shù)據(jù)不一樣，畫(huà)圖不一樣，結(jié)果就不一樣。
自己寫(xiě)個(gè)軟件，下載一個(gè)源代碼，然后根據(jù)需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦!最后用自己的框架搭建起來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)就完成了。
“反反抄襲密招四：google新用。
如果說(shuō)以上所有同學(xué)的“反反抄襲密招都還在大家的理解范圍之內(nèi)的話，那么這種“反反抄襲法，則讓人瞠目結(jié)舌，以為自己遇到了火星人。
這種方法，命名為“google法。
“所謂‘google法’，就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段都用google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用google在線翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。
猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細(xì)一看，其實(shí)每句話都不一樣!只要自己再把少量的語(yǔ)病改一改，就大功告成了。
提交論文之前，上淘寶網(wǎng)，有很多賣家會(huì)提供論文檢測(cè)服務(wù)!賣家也持有類似的論文檢測(cè)軟件，通過(guò)賣家可以查看自己的論文有哪些破綻，再把露出馬腳的部分精心修改。
這樣一來(lái)，把畢業(yè)論文交上去，就不會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)了。
有很多同學(xué)都準(zhǔn)備這樣做，花錢(qián)買(mǎi)個(gè)放心唄!
修改方法之三。
修改前一定要看下面幾條，否則可能會(huì)釀成嚴(yán)重后果：
檢測(cè)報(bào)告中只給出有抄襲的段落，其他段落自動(dòng)不給出的，請(qǐng)大家注意!比如整體復(fù)制比是0的話，檢測(cè)報(bào)告是空白的，啥都沒(méi)有!
1、初檢段落a未發(fā)現(xiàn)抄襲，復(fù)檢的時(shí)候怎么又發(fā)現(xiàn)抄襲了?
這是因?yàn)橹W(wǎng)算法的問(wèn)題，每次檢測(cè)都要自動(dòng)分段，與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者設(shè)置的閾值有關(guān)，也可能是系統(tǒng)升級(jí)的原因。
但是只要您把第一次標(biāo)紅內(nèi)容都修改了，第二次檢測(cè)不管會(huì)不會(huì)出現(xiàn)新抄襲段落復(fù)制比都會(huì)降低的。
2、怎么和學(xué)校的復(fù)制比不一樣啊?
只要是同篇文章，只字不動(dòng)，在您沒(méi)做任何修改的前提下，學(xué)校檢測(cè)指出的抄襲段落是一樣的。
我們這里檢測(cè)內(nèi)容一般有摘要正文參考文獻(xiàn)，如果學(xué)校檢測(cè)的只是正文，那測(cè)出來(lái)的復(fù)制比不一樣的。
如果隔時(shí)間段檢測(cè)，由于系統(tǒng)升級(jí)也可能導(dǎo)致有差異。
3、我標(biāo)注為引用的怎么也被標(biāo)紅了?
案例：一個(gè)哥們，測(cè)出來(lái)96%，可以說(shuō)是全抄的，他說(shuō)“不會(huì)吧，我全標(biāo)注為引用了啊。
檢測(cè)系統(tǒng)是逐字對(duì)比，12字重復(fù)即為抄襲，不管您是不是標(biāo)注為引用，統(tǒng)統(tǒng)列出來(lái)。
如果標(biāo)注為引用就排除，那檢測(cè)就沒(méi)任何意義，大家隨便抄，想抄多少就抄多少，只要標(biāo)注引用就可以啦!
4、怎么指出的復(fù)制文章題目我都沒(méi)參考過(guò)呢?
感覺(jué)好像都是自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的文章，這很正常，都是相互引用造成的，比如您引用了毛主席的話，很多人也引用了，那給出的復(fù)制來(lái)源文章題目就會(huì)有很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的!
5、有些我參考的內(nèi)容沒(méi)測(cè)出來(lái)。
軟件開(kāi)發(fā)者給檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，據(jù)說(shuō)該閥值5%，以段落計(jì)，低5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中(這個(gè)段落就是上面的分段)的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如某檢測(cè)段落有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
抄書(shū)也測(cè)不出來(lái)，目前世界上沒(méi)有任何一個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)，能把您抄的東西全部查出來(lái)!
6、你這里檢測(cè)通過(guò)了，導(dǎo)師怎么還說(shuō)明顯看出我是抄襲的啊?是不是測(cè)的不準(zhǔn)?
修改抄襲內(nèi)容后，檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)不出來(lái)了，但是導(dǎo)師還是能看出來(lái)的，這是人和機(jī)器的不同，我們這里測(cè)出來(lái)抄襲是0的論文，導(dǎo)師那里他也可以肉眼判斷說(shuō)您是抄襲的!所以改的時(shí)候一定要注意!
7、我檢測(cè)通過(guò)了怎么還被取消了答辯資格?
論文時(shí)一定要注意踏踏實(shí)實(shí)改，沒(méi)有任何可以投機(jī)的辦法，否則后果很嚴(yán)重，過(guò)了檢測(cè)可能也無(wú)法答辯或者答辯無(wú)法通過(guò)。
8、學(xué)校復(fù)制比35%，你這里36%，是不是同一個(gè)系統(tǒng)啊?
復(fù)制比=抄襲字符數(shù)除以總檢測(cè)字符數(shù)。
分子分母任何一個(gè)數(shù)據(jù)有變化，都影響到復(fù)制比的!多加幾個(gè)空格，復(fù)制比就有差異了!
9、沒(méi)測(cè)完啊，我的第n章內(nèi)容檢測(cè)報(bào)告怎么沒(méi)有?
檢測(cè)報(bào)告如果有些章節(jié)缺失，不是沒(méi)檢測(cè)完，是這些章節(jié)未發(fā)現(xiàn)抄襲，系統(tǒng)自動(dòng)排除，所以檢測(cè)報(bào)告中沒(méi)有。
假如總復(fù)制比是0，也就是全文未發(fā)現(xiàn)抄襲，那檢測(cè)報(bào)告里什么都沒(méi)有。
10、難道引注、聲明和致謝也不能重復(fù)?
答：不是不能重復(fù)，是別人用的內(nèi)容都會(huì)顯示為重復(fù)。
紅字示示出來(lái)。
要想通過(guò)學(xué)校的檢測(cè)，就對(duì)出現(xiàn)的紅字進(jìn)行針對(duì)性的修改，盡量使不該重復(fù)的內(nèi)容別重復(fù)，那么即使有那些聲明……的內(nèi)容重復(fù)也不怕了，因?yàn)榭偟谋嚷氏聛?lái)了。
11、我們學(xué)校包括了上屆學(xué)生的論文，你們?nèi)f一沒(méi)有，檢測(cè)不一樣怎么辦?
答：有個(gè)別學(xué)校使用的是vip系統(tǒng)，系統(tǒng)功能允許學(xué)校上傳自己學(xué)校學(xué)生的論文庫(kù)，也就是說(shuō)：如果知網(wǎng)尚未收錄這些論文的話，知網(wǎng)的在線對(duì)比庫(kù)中將沒(méi)有這些論文。
但建議：我們的系統(tǒng)是在線的，與知網(wǎng)的庫(kù)同步更新，但也有個(gè)別學(xué)校會(huì)個(gè)性化，在對(duì)比庫(kù)中加上本校畢業(yè)生論文，但這個(gè)問(wèn)題不大，你可以修改出現(xiàn)的紅字。
即使學(xué)校測(cè)時(shí)又測(cè)出上屆的，比率也不會(huì)太高了。
這樣更保險(xiǎn)，總比不測(cè)不改安全。
12、標(biāo)紅的地方怎么找是和那篇文章雷同呢?
答：簡(jiǎn)單說(shuō)，若一百篇文章用過(guò)，會(huì)列一百篇題目出來(lái)。
所以，不必找是哪篇用過(guò)，對(duì)著紅字改就行了，對(duì)著我們的改寶典細(xì)改是正道，實(shí)際上很簡(jiǎn)單，“我愛(ài)你改成：“我真的愛(ài)你或“我太愛(ài)你了，就這樣改后，學(xué)校檢測(cè)就不會(huì)再有標(biāo)紅了。
答：知網(wǎng)未收錄，所以查不到。
但現(xiàn)在查不到，不代表永遠(yuǎn)查不到，也許再過(guò)一年就能查到，暫時(shí)畢業(yè)前檢測(cè)，肯定是查不到了，我查不到你們學(xué)校也同樣查不到。
不過(guò)，您若知道哪段是抄襲的，建議用自己的話進(jìn)行表達(dá)，這樣可避免將來(lái)工作后遇到小人，用論文抄襲事來(lái)攻擊您。
先把查出來(lái)的全改了，再自查哪些抄了但系統(tǒng)沒(méi)標(biāo)出，也改改，這樣不但當(dāng)前安全，而且永遠(yuǎn)安全。
14、我是英語(yǔ)專業(yè)的，你們幫檢測(cè)下行嗎?
答：原則不上檢測(cè)，原因是中國(guó)知網(wǎng)有兩個(gè)庫(kù)，一個(gè)是中文庫(kù)，一個(gè)是英文庫(kù)，兩者偶有誤差，檢測(cè)時(shí)只能選擇其中的一個(gè)庫(kù)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。
需要你明確告訴我們到底你們學(xué)校用哪個(gè)庫(kù)來(lái)檢測(cè)外語(yǔ)類文章，只有這樣才能幫您檢測(cè)。
15、我想去除自己發(fā)表過(guò)的文章?
答：系統(tǒng)提供3個(gè)選項(xiàng)：不去除、全部去除、僅去除第一作者，如需去除需提前提供作者生名和單位。
系統(tǒng)默認(rèn)不去除。
16、我上次檢測(cè)時(shí)未標(biāo)紅的這次為何標(biāo)紅了，或者我上次標(biāo)紅的為何這次不標(biāo)紅了呢?
答：承諾，同篇文章，在我研究生處檢測(cè)的結(jié)果與貴校研究生處結(jié)果絕對(duì)一致。
至于因您文章格式的變動(dòng)引起的標(biāo)紅多少誤差是極少數(shù)。
請(qǐng)?zhí)峁┫驅(qū)W校提交的最后一稿，以便做個(gè)比較。
論文查重檢測(cè)本科篇十
畢業(yè)論文抄襲怎么避免，近年來(lái)，通過(guò)曝光中國(guó)學(xué)術(shù)論文抄襲現(xiàn)象的頻繁發(fā)生，特別是在寫(xiě)畢業(yè)論文之際的一年，會(huì)有很多以前的論文在畢業(yè)論文暴露于一定的抄襲，今年也是如此，很多在畢業(yè)論文準(zhǔn)備的畢業(yè)生在同時(shí)，兩篇來(lái)自西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和表達(dá)，甚至在第一個(gè)錯(cuò)誤基本上是相似的。
無(wú)獨(dú)有偶，20xx年1月29日，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士論文疑似大面積抄襲。
在論壇中也發(fā)現(xiàn)了遼寧醫(yī)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院副教授、黨支部宣傳委員王艷芳，嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)規(guī)范，其發(fā)表的多篇論文均系剽竊他人勞動(dòng)成果，且為赤裸裸的抄襲，民憤極大。
其抄襲的主要論文九篇，使用“查重軟件”可知，這些文章的重復(fù)率均在50%以上，有的高達(dá)80%以上。
從技術(shù)層面來(lái)講，使用查重檢測(cè)軟件是可以檢測(cè)出論文的抄襲行為，并且可以避免論文抄襲的風(fēng)險(xiǎn)。
20xx年12月初，網(wǎng)爆中石油三名高管的博士論文抄襲率超過(guò)70%。
“萬(wàn)方數(shù)據(jù)”學(xué)位論文庫(kù)中找到了這兩篇中國(guó)古代文學(xué)論文，分別是東北師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)屆碩士畢業(yè)生馬達(dá)的《曹魏三祖詩(shī)歌特色研究》和東北師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)屆碩士畢業(yè)生張立明的《魏氏三祖詩(shī)歌特色研究》。
兩篇論文相似的地方不僅僅是題目、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)，高度相似的地方遍布全文。
學(xué)術(shù)研究不僅是創(chuàng)新的結(jié)果，更多的研究者深入學(xué)習(xí)和自我激化，抄襲是學(xué)術(shù)道德問(wèn)題。
越來(lái)越浮躁的社會(huì)，越來(lái)越功利的態(tài)度，讓抄襲越來(lái)越頻繁，越來(lái)越猖獗。
當(dāng)然，我國(guó)基本上所有高校在學(xué)術(shù)論文方面也有了更為嚴(yán)格的要求，本科畢業(yè)論文重復(fù)率一般低于30%，研究生博士生小于15%，低于10%，如果重復(fù)率超過(guò)學(xué)校規(guī)定的范圍，本論文將被打回重寫(xiě)，不能回復(fù)，推遲甚至取消學(xué)位。
在日本進(jìn)行的學(xué)術(shù)造假嚴(yán)格的處理，不僅會(huì)被開(kāi)除公職，將面臨被起訴的風(fēng)險(xiǎn)，但中國(guó)仍需約束的立法和制度，以便更好地通過(guò)國(guó)家相關(guān)部門(mén)避免類似的抄襲現(xiàn)象的發(fā)生也應(yīng)給予高度重視，為了避免在中國(guó)的學(xué)術(shù)論文造假現(xiàn)象頻繁發(fā)生。
像以上畢業(yè)論文的抄襲，還可以適當(dāng)?shù)母膶?xiě)一下關(guān)鍵詞語(yǔ)，更改一下根式，盡量的避免抄襲。
sci論文成績(jī)不能超過(guò)多少?sci論文的標(biāo)準(zhǔn)是什么?這是許多中國(guó)作家在寫(xiě)英文文章時(shí)會(huì)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。
由于絕大多數(shù)國(guó)際sci期刊上提交的論文基本上會(huì)重復(fù)步驟，如果重復(fù)率很可能被拒絕。
經(jīng)核查檢查文章總是檢測(cè)到一定程度的相似性，但這并不意味著將這篇文章涉嫌抄襲。
今天我們將分析報(bào)告中sci論文的相似性。
sci論文查重我們把它分為三類來(lái)說(shuō)一下：
第一類：相似率低于10%-notlikelytobeanissue(disregard)。
這類文章中所檢出的相似率一般都是一些來(lái)源相對(duì)分散的匹配文本或常見(jiàn)短語(yǔ)，通常每一處匹配來(lái)源僅僅占據(jù)1%~3%的相似率，在期刊允許的合理范圍內(nèi)。
那么這類查重結(jié)果對(duì)鑒定論文是否抄襲影響不大，幾乎是可以忽略的。
第二類：相似率在10%~50%之間-possibleissue(reviewbriefly)。
大部分的作者的查重報(bào)告結(jié)果可能處于該范圍內(nèi)，屬于比較適中的百分比。
相似率在此范圍內(nèi)可能存在一部分直接摘抄來(lái)的文字，此時(shí)有一定可能會(huì)被認(rèn)為抄襲，但是也不一定，主要還是取決于每個(gè)匹配來(lái)源的相似率，盡管總體相似率偏高，但也有可能僅僅是某個(gè)部分的摘抄的比例特別大，因此首先至少需要確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)來(lái)源的重復(fù)率高于10%，之后再對(duì)重復(fù)程度較高的部分進(jìn)行改寫(xiě)。
第三類：相似率高于50%-probableissue(reviewcarefully)。
相似率超過(guò)50%的百分比就顯得過(guò)高了，這時(shí)候說(shuō)明有一處或多處單獨(dú)匹配來(lái)源存在著高度的重復(fù)，即大段語(yǔ)句與數(shù)據(jù)庫(kù)中的某幾篇文獻(xiàn)一致，需要引起警惕。
此時(shí)有很大概率會(huì)被判作是抄襲。
因此必須對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行重新評(píng)估和謹(jǐn)慎地改寫(xiě)。
除此之外，對(duì)于查重報(bào)告的相似率結(jié)果，還有兩種特殊情況需要注意：
第一種情況：總體相似率高，但包含若干個(gè)低重復(fù)匹配來(lái)源。
例如一篇論文的相似率超過(guò)了30%，也許會(huì)被認(rèn)為有抄襲的嫌疑，但若仔細(xì)分析報(bào)告卻發(fā)現(xiàn)每一處匹配來(lái)源的`重復(fù)率均低于5%或更低，此時(shí)一般來(lái)說(shuō)不會(huì)被指出抄襲，故作簡(jiǎn)單語(yǔ)言調(diào)整即可。
第二種情況：總體相似率很低，但僅包含一至兩處的高重復(fù)率匹配來(lái)源。
例如一篇相似率12%(近似可忽略)的論文僅具有兩處分別為11%和1%的相似來(lái)源。
那么這篇文章同樣需要格外注意，11%重復(fù)的部分可能包含了幾處大段的摘抄，必須有所警惕，以免在投稿后被期刊指出問(wèn)題，從而引起不必要的麻煩。
總而言之，sci論文查重標(biāo)準(zhǔn)并不固定，需要具體情況具體分析。
查重報(bào)告第一眼看到的相似率僅僅是一個(gè)參考，就算略微高于20%也不要太擔(dān)心，主要還是要確定各個(gè)匹配來(lái)源的相似率合理即可。
這就需要作者根據(jù)查重報(bào)告具體分析，從而進(jìn)行針對(duì)性的語(yǔ)言改寫(xiě)。
以上就是sci論文查重結(jié)果的三類，希望讓你對(duì)sci論文查重有所了解，讓你以后不會(huì)再因?yàn)椴橹囟速M(fèi)太多的論文發(fā)表于論文寫(xiě)作的時(shí)間。
畢業(yè)論文質(zhì)量下降的原因及指導(dǎo)對(duì)策探討【3】。
(一)學(xué)生自身的因素。
本科生畢業(yè)論文粗制濫造且拼湊現(xiàn)象嚴(yán)重，究其原因主要有以下幾方面因素：首先是態(tài)度問(wèn)題。
學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的重視程度不夠，很多的學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文就是走形式，寫(xiě)作巾免不了大量的“借鑒”與“引用”東拼西湊導(dǎo)致論文支離破碎，其忽略了畢業(yè)論文目的是對(duì)本科學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)與運(yùn)用，是對(duì)自己對(duì)自己學(xué)術(shù)思想和觀點(diǎn)的表達(dá)。
其次，選題缺乏科學(xué)性。
主要體現(xiàn)在部分學(xué)生僅僅憑興趣進(jìn)行選題，對(duì)題目的內(nèi)容缺乏深刻的理解，同時(shí)自身的學(xué)習(xí)研究能力薄弱，結(jié)果常常到論文寫(xiě)作的中期才發(fā)現(xiàn)很難進(jìn)行下去，只能草草了事涂于應(yīng)付。
還有部分學(xué)生選題時(shí)，避難就易，只為了畢業(yè)論文順利通過(guò)。
再次，學(xué)生受到從眾心理的影響，對(duì)待畢業(yè)論文心態(tài)浮躁。
畢業(yè)生通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)前輩們交流發(fā)現(xiàn)即便畢業(yè)論文草草了事，最終也還是可以順利通過(guò)，如此“經(jīng)驗(yàn)之談”口耳相傳，如此一來(lái)，輕視本科畢業(yè)論文的態(tài)度便年復(fù)一年地延續(xù)下來(lái)。
最后，高校擴(kuò)招導(dǎo)致了生源質(zhì)量下降。
擴(kuò)招使高等教育從精英教育轉(zhuǎn)向了大眾教育，同時(shí)導(dǎo)致生源質(zhì)量的明顯下降。
很多學(xué)生基本文體的寫(xiě)作都成問(wèn)題，遑論學(xué)術(shù)性的專業(yè)論文寫(xiě)作。
因而，畢業(yè)論文中出現(xiàn)措辭不當(dāng)、結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯關(guān)系混亂以及時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)誤用等等現(xiàn)象就不足為奇了。
(二)指導(dǎo)老師的因素。
首先，部分畢業(yè)論文指導(dǎo)老師貴任心不高缺乏敬業(yè)精神。
高校的教師普遍都承擔(dān)著很多的教學(xué)和科研任務(wù)，他們用于指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的時(shí)間很少，很難投入大量精力，一些指導(dǎo)老師學(xué)術(shù)水平與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足，把注意力集中在論文的格式上面，從而導(dǎo)致很多畢業(yè)論文格式越來(lái)越規(guī)范，然而學(xué)術(shù)內(nèi)容越來(lái)越匱乏。
更有的則是導(dǎo)師故意放縱，不嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握程度不夠了解，直接將自己的思想強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的空間與能力，也影響了論文質(zhì)量水平。
其次，與歐美大學(xué)嚴(yán)格把控畢業(yè)論文質(zhì)量不同，中國(guó)大學(xué)基本還是嚴(yán)進(jìn)寬出模式，完成畢業(yè)論文更如同是一個(gè)“過(guò)關(guān)式”的行為，很多指導(dǎo)老師也深知學(xué)生現(xiàn)實(shí)壓力之大，也不會(huì)在論文通過(guò)與否上為難學(xué)生，因此學(xué)生們通常不會(huì)把畢業(yè)論文寫(xiě)作看成非常重要的事情來(lái)做。
此外，有些導(dǎo)師甚至讓自己的碩士研究生來(lái)指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)，在選題、指導(dǎo)、評(píng)審等程序上不負(fù)責(zé)任，一個(gè)題目給多屆學(xué)生做，導(dǎo)致畢業(yè)論文選題與當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)。
最后，指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生寫(xiě)論文進(jìn)展情況不能實(shí)時(shí)了解，有些指導(dǎo)教師甚至在整個(gè)畢業(yè)論文指導(dǎo)中未與學(xué)生見(jiàn)面溝通過(guò)，只是與學(xué)生只是通過(guò)電話或者電子郵件聯(lián)系，不能真正了解和掌握學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，這些情況都對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量產(chǎn)生消極影響。
(三)學(xué)校的管理因素。
高校針對(duì)畢業(yè)論文制定管理制度難以落實(shí)，對(duì)畢業(yè)論文的整個(gè)流程的管理流于形式。
對(duì)于指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)學(xué)生的具體流程沒(méi)有明確的量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，一切都全憑指導(dǎo)老師的自身學(xué)術(shù)道德來(lái)衡量把握。
從而使得一些學(xué)術(shù)道德意識(shí)不高的教師，對(duì)指導(dǎo)畢業(yè)論文這個(gè)教學(xué)任務(wù)過(guò)于寬松，聽(tīng)由學(xué)生學(xué)術(shù)造假、拼湊成風(fēng)，完全靠感覺(jué)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
對(duì)學(xué)生與教師缺乏明確的、細(xì)化的獎(jiǎng)懲規(guī)定，以及學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺失，對(duì)完成畢業(yè)論文過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，敷衍了事不能深究，促使了學(xué)術(shù)氛圍的不良風(fēng)氣，從而導(dǎo)致了畢業(yè)論文水平下滑的一個(gè)重要因素。
(四)其他的因素。
首先，畢業(yè)論文時(shí)間與找工作以及考研有沖突。
通常我國(guó)高校普遍把本科畢業(yè)論文的時(shí)間安排在大學(xué)四年級(jí)的下學(xué)期進(jìn)行，學(xué)生在短短四五個(gè)月的時(shí)間里，完成選題、查找資料、完成初稿后在反復(fù)修改定稿和準(zhǔn)備參加畢業(yè)論文答辯，時(shí)間可謂是非常緊迫。
加之高校本科招生規(guī)模不斷擴(kuò)張，就業(yè)形式嚴(yán)峻，社會(huì)與高校都把就業(yè)看成最重要的事，從而忽略形成了畢業(yè)論文涂于形式的尷尬局面。
其次，部分學(xué)生忙于找工作和參加單位面試，占用了很多的時(shí)間和精力。
最后，一些同學(xué)要復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備研究生復(fù)試，還有一些人被簽約用人單位要求上崗實(shí)習(xí)等等，這些客觀原因減輕了學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的投入力度，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)睱顧及自己的畢業(yè)論文寫(xiě)作。
(一)學(xué)生方面。
首先，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視畢業(yè)論文，靜下心來(lái)，擺脫浮躁心態(tài)，投入時(shí)間與精力，利用大學(xué)所學(xué)認(rèn)真的完成自己畢業(yè)論文。
其次，明確本科畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的：畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)的最后的知識(shí)檢驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生是否扎實(shí)掌握本專業(yè)理論知識(shí)以及相關(guān)基本理論與技能的一次總測(cè)試。
它旨在訓(xùn)練學(xué)生搜集運(yùn)用資料的技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第三，理清思路，避免選題過(guò)大。
選題過(guò)大是學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，學(xué)術(shù)往往為了追趕熱點(diǎn)話題，導(dǎo)致題目雷同，對(duì)選題缺乏一個(gè)正確的切入點(diǎn)，這會(huì)導(dǎo)致論述時(shí)候無(wú)法深入，泛泛而談，沒(méi)有價(jià)值，不容易將問(wèn)題深入的研究清楚。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)思路清晰，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，再?gòu)难芯糠椒ǖ哪Ｊ饺胧?，注重理解文章要表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)，做到輕重得當(dāng)結(jié)構(gòu)合理，從而提高畢業(yè)論文的寫(xiě)作質(zhì)量。
第四，查找搜集資料，確保論點(diǎn)論據(jù)充分合理。
畢業(yè)論文是大學(xué)學(xué)業(yè)的精華與延伸，因此要提前搜集畢業(yè)論文相關(guān)素材和資料，多閱讀參考文獻(xiàn)以及相關(guān)書(shū)籍，做好閱讀筆記，做好平時(shí)的積累才能厚積薄發(fā)，這樣自己的自己的論文才會(huì)論據(jù)充分，論證清晰。
同時(shí)，明確的論點(diǎn)是論文的精髓，對(duì)于畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)就是指作品要表達(dá)的思想，一篇好的論文必須論點(diǎn)明確，所有論據(jù)都是為了證明論點(diǎn)來(lái)的，都是圍繞表達(dá)中心思想而進(jìn)行的。
因此，從對(duì)畢業(yè)論文的重視，到選題與資料收集，到論文組織、寫(xiě)作和修改，一直到最后定稿，這是一個(gè)最為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)研究歷程。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，恪守學(xué)術(shù)道德，杜絕抄襲作假，樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)誠(chéng)信品德。
論文查重檢測(cè)本科篇十一
高校會(huì)對(duì)比學(xué)長(zhǎng)的，學(xué)長(zhǎng)論文盡量不要參考。
一般高校以知網(wǎng)為準(zhǔn)，本科高校是pmlc可檢測(cè)到大學(xué)生論文聯(lián)合對(duì)比庫(kù)，研究生是5.1或者tmlc可檢測(cè)到學(xué)術(shù)論文聯(lián)合對(duì)比庫(kù)。
可以直接到圖書(shū)館查重，也可以到一些自助查重網(wǎng)站，全程自助安全。
論文查重檢測(cè)本科篇十二
相關(guān)內(nèi)容：
論文查重檢測(cè)多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。針對(duì)重復(fù)率較高的論文，我們應(yīng)該如何進(jìn)行論文修改呢?這里上學(xué)吧論文查重給大家分享一下大學(xué)生畢業(yè)論文查重修改技巧。
1、變化措辭法。
將別人論文里的文字，或按照意思重寫(xiě)，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過(guò)增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
2、減頭去尾，中間換語(yǔ)序。
將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動(dòng)句，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語(yǔ)病。
3、轉(zhuǎn)換圖片法。
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格。
4、插入文檔法。
將某些參考引用來(lái)的文字通過(guò)word文檔的形式插入到論文中。
5、引用有兩種方式。
直接引用。短句子用雙引號(hào)擴(kuò)起來(lái);超過(guò)三行的獨(dú)立成段。
改寫(xiě)(pharaphrase)。不需要引號(hào)。專有名詞、關(guān)鍵詞可以保留，形容詞副詞這些一定要換了，覺(jué)得不放心可以考慮主被動(dòng)句之間的轉(zhuǎn)換。
6、原創(chuàng)。
自己動(dòng)手寫(xiě)論文，在寫(xiě)作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼;要么正確的加上引用?；旧辖^對(duì)不會(huì)擔(dān)心論文查重不通過(guò)，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
論文查重檢測(cè)本科篇十三
1.學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，論文檢測(cè)系統(tǒng)查重百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。
有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
2.論文檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的'系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
比如像知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足里面的前提條件，即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
520check520check網(wǎng)(隸屬于河北富容電子商務(wù)有限公司)是專業(yè)的全程論文抄襲一站式自助檢測(cè)網(wǎng)站，擁有最專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，致力于為客戶提供最全面、快速高效、權(quán)威可信賴的檢測(cè)服務(wù)，憑借安全性、可靠性、權(quán)威性受到廣大用戶的青睞。
和國(guó)內(nèi)外各個(gè)檢測(cè)網(wǎng)站都建立了合作關(guān)系，現(xiàn)在本站提供的檢測(cè)系統(tǒng)有知網(wǎng)系統(tǒng)、萬(wàn)方系統(tǒng)、維普系統(tǒng)、paperpass系統(tǒng)以及國(guó)外普遍在用的turnitin系統(tǒng)。
有部分學(xué)者由于論文抄襲被撤銷職務(wù)的事件屢有發(fā)生，學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)貪腐、項(xiàng)目造假、論文抄襲事件不勝枚舉。
本網(wǎng)站致力于為客戶提供最全面、快速高效、權(quán)威可信賴的檢測(cè)服務(wù)，讓大家遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)不端，讓抄襲不在自己身上發(fā)生。
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同時(shí)還有專業(yè)的改重降低重復(fù)率老師，根據(jù)專業(yè)安排修改，京津冀高校博士在讀，修改后保證原意不變，語(yǔ)句通順，邏輯結(jié)構(gòu)不變。
論文查重檢測(cè)本科篇十四
在國(guó)內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對(duì)資源庫(kù)，所以你就可不能大意啊國(guó)內(nèi)就是三大系統(tǒng)，知網(wǎng)/維普/萬(wàn)方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開(kāi)放，維普及萬(wàn)方對(duì)個(gè)人開(kāi)放萬(wàn)方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文。
現(xiàn)在，所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過(guò)論文檢測(cè)查重才能算合格過(guò)關(guān)。
本科畢業(yè)生，大部分211工程重點(diǎn)大學(xué)，采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重。
抄襲或引用率過(guò)高，一經(jīng)檢測(cè)查重查出超過(guò)百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。
相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過(guò)百分之五十者，取消學(xué)位。
辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，花了好幾萬(wàn)，加上幾年時(shí)間，又面臨找工作，學(xué)位拿不到多傷心。
但是，所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器，都有內(nèi)在的檢測(cè)原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過(guò)檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改，還是能成功通過(guò)檢測(cè)，輕松畢業(yè)的。
特別需要注意的問(wèn)題：
一、有些書(shū)籍的年份久遠(yuǎn)，知網(wǎng)等檢測(cè)系統(tǒng)沒(méi)有收錄這些材料，大段大段的copy是不是很安全?也有同學(xué)認(rèn)為，數(shù)據(jù)庫(kù)大多是往屆學(xué)生論文和期刊的文章，書(shū)本和政府工作報(bào)告等暫未入庫(kù)，直接抄書(shū)一般也不會(huì)“中招”。
答：這些做是存在風(fēng)險(xiǎn)的。
第一，雖然中國(guó)知網(wǎng)沒(méi)有收錄書(shū)籍，但是可能存在a同學(xué)或者老師，他同樣也抄了同樣的內(nèi)容，并且已經(jīng)將其抄書(shū)的論文發(fā)表了，中國(guó)知網(wǎng)能數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄a的文章，那么你再抄同樣的內(nèi)容，在進(jìn)行論文檢測(cè)的時(shí)候，很可能指向a的文章，將會(huì)被認(rèn)定為抄襲。
“但如果所抄書(shū)本，前幾年有人抄過(guò)，還是會(huì)被測(cè)到，因此大家會(huì)選擇最近兩年出版的新書(shū)來(lái)抄。
”但是，新書(shū)也可能存在抄別人或者被別人抄的現(xiàn)象。
另外，在論文評(píng)審的時(shí)候，評(píng)審專家的經(jīng)驗(yàn)和理論水平比較豐富，你大段的引用可能被這些老專家們發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候結(jié)果就很悲催了!
二、現(xiàn)在有些網(wǎng)頁(yè)上也有很多相關(guān)材料，撰寫(xiě)論文能不能復(fù)制上面的內(nèi)容?比如百度文庫(kù)、豆丁?”。
答：也是很危險(xiǎn)的。
網(wǎng)頁(yè)很大程度上來(lái)源于期刊網(wǎng)，不少文章是摘抄期刊網(wǎng)上的文章，通過(guò)n篇論文粘貼復(fù)制而成。
另外有些數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)將互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)作為數(shù)據(jù)庫(kù)的組成部分之一。
連續(xù)13個(gè)字相同，就能檢測(cè)出來(lái)你可以把原文的內(nèi)容，用新的文字表達(dá)出來(lái)，意思相似就可以了，最好用聯(lián)想法，就是看一遍用自己的語(yǔ)敘述出來(lái)，但要做到專業(yè)性，就是同義詞盡量用專業(yè)術(shù)語(yǔ)代替，要做到字不同意思相同。
例如主動(dòng)句改成被動(dòng)句，句式換了，用同意詞或是用專業(yè)術(shù)語(yǔ)代替等等。
還要注意論文框架。
降低抄襲率率的方法：
1劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。
2.很多書(shū)籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的，比如論著?？烧?。
3.章節(jié)變換不可能降低復(fù)制率。
4.論文中參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲。
修改方法：
首先是詞語(yǔ)變化。
文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞;其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句;打亂段落的順序，抄襲原文時(shí)分割段落，并重組。
知網(wǎng)查重是以句子為單位的。
即將文章以句子為單位進(jìn)行分割，然后與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的論文逐句對(duì)比，若其中有主要內(nèi)容相同(即實(shí)詞，如名詞、動(dòng)詞、專業(yè)詞匯等)，則標(biāo)紅。
若一個(gè)段落中出現(xiàn)大量標(biāo)紅的句子，則計(jì)算在論文重復(fù)率中。
按照我自己的經(jīng)驗(yàn)，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關(guān)段落改成用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。
比如調(diào)換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結(jié)構(gòu)。
按照這樣的方法，我的論文重復(fù)率大概在3%左右，沒(méi)有任何問(wèn)題。
希望可以幫到你!是這樣的。
因?yàn)榛旧隙际且跃渥訛閱挝坏摹?/p>
不過(guò)從現(xiàn)在掌握的情況來(lái)看，實(shí)際上是針對(duì)每段的內(nèi)容，將該段的所有句子打散，然后逐句對(duì)比查重。
比如說(shuō)你的論文中的一段有a、b、c、d四句話，數(shù)據(jù)庫(kù)中一篇文章的一段中有e、f、g、h四句話。
那么比較的時(shí)候，應(yīng)該是a、b、c、d分別于e、f、g、h比較，笨一點(diǎn)說(shuō)，就是比較16次。
這樣的話，單純改動(dòng)句子順序就不好用了，必須改變句子結(jié)構(gòu)才可以。
論文查重檢測(cè)本科篇十五
眾所周知，數(shù)據(jù)庫(kù)有三駕馬車：中國(guó)知網(wǎng)(cnki)、萬(wàn)方、維普;一般高校碩士、博士畢業(yè)論文都用的是知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)(本科畢業(yè)論文我不太清楚，不過(guò)80%應(yīng)該用的也是知網(wǎng)論文查重系統(tǒng))，因?yàn)橹W(wǎng)是全國(guó)學(xué)位論文和期刊論文收錄最齊全，勢(shì)力最強(qiáng)大的一種數(shù)據(jù)庫(kù)，萬(wàn)方其次，維普的就比較糟糕，不值得一提了，收錄量比較少。
一般數(shù)據(jù)庫(kù)的收錄程序是這樣的，各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)去高校聯(lián)絡(luò)本校畢業(yè)論文資源，基本上是幾家數(shù)據(jù)庫(kù)壟斷的，給知網(wǎng)就不會(huì)給萬(wàn)方，給萬(wàn)方就不會(huì)給知網(wǎng)，因?yàn)橹W(wǎng)勢(shì)力強(qiáng)大，提供的優(yōu)惠多，所以絕大多數(shù)高校都是將資源提交給了知網(wǎng)，我為什么要說(shuō)這個(gè)呢，很多同學(xué)檢測(cè)論文抄襲的時(shí)候，不知道是選擇知網(wǎng)還是萬(wàn)方或者維普，知網(wǎng)是有絕對(duì)的權(quán)威性和壟斷性，跟學(xué)校檢測(cè)的結(jié)果是一致的，所以才敢這么牛氣，要價(jià)這么高，不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)，價(jià)格高是因?yàn)橹W(wǎng)一次只能檢測(cè)5000字，所以一篇碩士有2-3萬(wàn)次，需要提交好多次才能檢測(cè)完，到底是不是這樣我也沒(méi)有得到證實(shí)。
二、知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的工作原理和對(duì)策。
第一、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)按每一萬(wàn)字左右分段檢測(cè)。
第二、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為3%左右，以段落計(jì)，低于3%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)100字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
第三、針對(duì)標(biāo)紅文字的修改方式除了第二點(diǎn)中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、替換關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。
例如下句：
過(guò)熱故障中的過(guò)熱與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱是有區(qū)別的，正常運(yùn)行時(shí)的其發(fā)熱源來(lái)自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過(guò)熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
幾乎被標(biāo)紅，說(shuō)明與相似文獻(xiàn)存在重合和高度相似，經(jīng)過(guò)以上方式結(jié)合，本句可改為：
過(guò)熱故障中出現(xiàn)的過(guò)熱容易與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱相混淆，后者是因?yàn)槠淅@組和鐵芯會(huì)出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象，這是正常運(yùn)行過(guò)程中的發(fā)熱，而變壓器過(guò)熱故障是受到有效熱應(yīng)力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。
第四：google新用。
如果說(shuō)以上所有同學(xué)的“反反抄襲”密招都還在大家的理解范圍之內(nèi)的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結(jié)舌，以為自己遇到了火星人。
這種方法，命名為“google法”。
“所‘google法’，就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段都用google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用google在線翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。
猛地看上去，跟原文差不多;可是仔細(xì)一看，其實(shí)每句話都不一樣!只要自己再把少量的語(yǔ)病改一改，就大功告成了。”
知網(wǎng)論文檢測(cè)的系統(tǒng)原理是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
如果13個(gè)字里有一半相似，會(huì)算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)代替，要改的仔細(xì)徹底，切記，切記。
論文查重檢測(cè)本科篇十六
建議各位學(xué)校查重前，在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍。
檢測(cè)報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“，先修改一遍。
檢測(cè)一遍修改完成后，同學(xué)們不要掉以輕心。
因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來(lái)了：第一次查重沒(méi)有“標(biāo)紅”的地方，第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”，說(shuō)你是抄襲。
舍得花錢(qián)的話，在網(wǎng)上花錢(qián)再查一遍，直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率。
論文查重檢測(cè)本科篇十七
論文重復(fù)怎么修改。
關(guān)于維普、萬(wàn)方、paperpass、paperrater、gocheck等檢測(cè)結(jié)果的修改技巧!
檢測(cè)報(bào)告單上自己論文上邊紅色文字表示文字復(fù)制部分，黃色文字表示引用部分)都算復(fù)制比，都是需要修改的!
以下是論文修改之精髓，請(qǐng)逐字逐句。
學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)是整篇上傳，采用的是整篇綜合考慮和小段重復(fù)比的算法程序，所以建議在第一次檢測(cè)后修改時(shí)不要進(jìn)行大段的刪除。
對(duì)于檢測(cè)出來(lái)的段落，應(yīng)該一句一句的修改，用相似的詞語(yǔ)去替代原來(lái)的句子，打亂句子結(jié)構(gòu)，改寫(xiě)標(biāo)紅的句子，不要?jiǎng)h除標(biāo)紅的句子，不要改變標(biāo)紅段落總字?jǐn)?shù)，關(guān)鍵字用同義替換。
一般來(lái)說(shuō)，如果你抄襲一句話有一半字?jǐn)?shù)跟原文是一樣的，就會(huì)被檢測(cè)出來(lái)算作抄襲!!
一、關(guān)于參考文獻(xiàn)重復(fù)。
在修改中還要注意的是，很多人以為標(biāo)注了參考文獻(xiàn)引用就不會(huì)檢測(cè)出重復(fù)，這是完全錯(cuò)誤的。
系統(tǒng)檢測(cè)重復(fù)和你是否標(biāo)注了引用沒(méi)有關(guān)系，檢測(cè)系統(tǒng)不管您是不是標(biāo)注為引用，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)列出來(lái)，如果標(biāo)注為引用就排除，那大家都可以隨便抄啦，只要標(biāo)注引用就可以啦，那檢測(cè)就沒(méi)有意義啦。
襲過(guò)來(lái)的幾十個(gè)參考文獻(xiàn)連在一起，多搜集一下文章的參考文獻(xiàn)，尤其是外文的，而且順序調(diào)整是很有學(xué)問(wèn)的，不要把同一類參考文獻(xiàn)放在一起，交叉來(lái)進(jìn)行排序，這樣是不容易檢測(cè)出來(lái)的.。
二、關(guān)于致謝。
所以建議同學(xué)們自己寫(xiě)，不管你寫(xiě)得怎么樣，只要你把意思表達(dá)出來(lái)就行，因?yàn)橹轮x要表達(dá)的意義是非常明確的，具體寫(xiě)得好不好是沒(méi)有人去管的。
三、關(guān)于少部分抄襲。
對(duì)于一段中少部分抄襲現(xiàn)象的，大家采用改變句子的陳述方式就可以使得修改后的內(nèi)容不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)。
例句a:本文以設(shè)備利用率最大化為目標(biāo)函數(shù),采用整數(shù)編碼與實(shí)數(shù)編碼相結(jié)合的遺傳算法,研究了hfs的構(gòu)建問(wèn)題。
本文提出的染色體編碼方法及相應(yīng)的遺傳操作方法可實(shí)現(xiàn)研究對(duì)象的全局隨機(jī)尋優(yōu)。
通過(guò)對(duì)car系列標(biāo)準(zhǔn)算例的研究,顯示了本文提出方法具有較高的計(jì)算重復(fù)性和計(jì)算效率。
修改a:本文研究了hfs問(wèn)題的構(gòu)建，通過(guò)遺傳算法并結(jié)合整數(shù)與實(shí)數(shù)編碼，目標(biāo)函數(shù)為最大化設(shè)備利用率來(lái)求解。
本文的染色體編碼方法與對(duì)應(yīng)的遺傳算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。
通過(guò)對(duì)一些列基準(zhǔn)算例的研究，驗(yàn)證了本文算法的有效性，并具有較高的計(jì)算重復(fù)性和較高的運(yùn)算效率。
四、關(guān)于論文最重要的修改。
修改論文還有最重要的一條:修改論文不能只是簡(jiǎn)單的調(diào)整句子順序，調(diào)整語(yǔ)句順序是沒(méi)有用處的，同樣還是會(huì)被檢測(cè)出來(lái)作為抄襲的。
因?yàn)槌u是按段落來(lái)檢測(cè)的，所以只要這一段中你抄襲的那些文字還在里面，不管你放在前面還是后面，都是會(huì)作為抄襲算的。
正確的做法是用相近的詞語(yǔ)去替代你抄襲的部分:就是用你自己的語(yǔ)言去表達(dá)抄襲部分相同的意思。
以下關(guān)于知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)論文修改技巧。
知網(wǎng)檢測(cè)的結(jié)果非常靈敏，論文的字?jǐn)?shù)、格式稍微有點(diǎn)改變都會(huì)對(duì)檢測(cè)結(jié)果有影響。
知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)也是日更新的，這樣就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)大家修改完以后第一次沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)的地方第二次被檢測(cè)出來(lái)了!
所以建議大家檢測(cè)完以后把檢測(cè)出來(lái)的所有紅字黃字都認(rèn)真按照下邊的修改方法好好修改，畢業(yè)最后一關(guān)了爭(zhēng)取做到最保險(xiǎn)。
論文查重檢測(cè)本科篇十八
論文查重是用論文抄襲檢測(cè)軟件來(lái)進(jìn)行的。
一般這個(gè)軟件會(huì)把你的論文分成一小段小段的。
然后把每一小段拿去和對(duì)比庫(kù)里的資料進(jìn)行對(duì)比，如果能找到相同的，基本就能確認(rèn)這一小段是抄襲的了，所有小段檢測(cè)完之后，會(huì)總結(jié)下，把所有抄襲的小段的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，然后除以總字?jǐn)?shù)就是抄襲率了。
目前，高校對(duì)于碩博士論文，需要通過(guò)抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)才能算過(guò)關(guān)。
對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對(duì)本科論文進(jìn)行檢測(cè)。
抄襲過(guò)多，一經(jīng)查出超過(guò)30%，后果嚴(yán)重。
輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。
辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，學(xué)位報(bào)銷了多不爽。
但是，查重軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測(cè)算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過(guò)簡(jiǎn)單的修改，就能成功通過(guò)檢測(cè)。
二、論文查重系統(tǒng)的工作原理是什么?
一般是檢索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語(yǔ)句的，對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，論文檢測(cè)系統(tǒng)查重百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的.抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。
有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
2.論文查重檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
比如像知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件，即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1.安全原則。
現(xiàn)在大部分學(xué)校最終都用知網(wǎng)檢測(cè)，但是知網(wǎng)并不對(duì)個(gè)人用戶開(kāi)放，而且，如果提前預(yù)檢，會(huì)在系統(tǒng)里存有記錄。
通過(guò)淘寶網(wǎng)，代查知網(wǎng)，又有可能將論文泄露。
一旦被論文販子上傳到網(wǎng)上，查重就100%，論文就費(fèi)了。
所以安全不得不考慮。
2.實(shí)用原則。
很多人都認(rèn)為，學(xué)校用啥檢測(cè)，我們就提前用啥檢測(cè)，殊不知，良好的系統(tǒng)檢測(cè)只是為了要最后那個(gè)重復(fù)率的數(shù)字，而其查重報(bào)告對(duì)于修改來(lái)說(shuō)，根本不方便。
你都不知道是那幾個(gè)詞引起的重復(fù)。
3.修改原則。
論文修改，無(wú)非是同義換詞和同義換句。
因?yàn)椋瑢⒁痪湓捴性斐芍貜?fù)的詞匯換掉，就有可能拯救了整句話。
這是最經(jīng)濟(jì)的修改方法。
五、論文查重，參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎?
論文查重要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。
索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無(wú)奈。
有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。
所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。
當(dāng)然，你最后查重用的是知網(wǎng)而不是萬(wàn)方，所以萬(wàn)方就算查重是0%也沒(méi)有什么權(quán)威性，因?yàn)槎叩牟罹噙€是比較大的，所以我建議你用知網(wǎng)cnki去查重，這樣比較保險(xiǎn)。
更重要的是，知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說(shuō)，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改。
六、論文查重是多少字相同計(jì)算一次?
12個(gè)字連在一起就算重復(fù)。
不過(guò)這東西繁瑣的，有時(shí)候因?yàn)閷I(yè)術(shù)語(yǔ)什么的，12個(gè)字連在一起是常事，最后還要靠專家人工搞定。
如果你連字比較多，想辦法把話換個(gè)表達(dá)方式就可以了。
同時(shí)還有幾個(gè)字里就要有一兩個(gè)字不一樣，挺長(zhǎng)的一個(gè)句子就一兩個(gè)字不一樣的話照樣能查出。
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