我與閱讀的故事五篇(精選)

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我與閱讀的故事五篇(精選)
時(shí)間:2023-05-25 22:33:04     小編:文友

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我與閱讀的故事篇一

一一題記

時(shí)光積攢經(jīng)驗(yàn),閱讀塑造成長(zhǎng)。閱讀是生命的重要組成部分,人生的閱讀史就是給生命打底的歷史,精神發(fā)展的歷史。閱讀決定高度,精神升華成長(zhǎng)。

漫步在詩詞之海中:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?!薄熬灰姼咛妹麋R悲白發(fā),朝如青絲暮成雪……”這是浪漫主義詩人李白發(fā)出的感嘆?!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨?!边@是現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫對(duì)朝庭的憤慨?!皩ひ捯?,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄……”這是飽含哀怨的李清照的真實(shí)寫照。每句詩詞都蘊(yùn)含著作者的無限情思,沉浸在其中,可以感受到別具一格的韻味。

漫步在童話的沙灘上:《灰姑娘》的故事告訴我要包容他人,不與他人斤斤計(jì)較,以寬容之心接納一切;《白雪公主》的故事告訴我待人待事不能嫉恨地陷害他人,心腸要善良,不能像王后一樣惡毒;《皇帝的新衣》告訴我不能自以為是……每一篇好玩的小故事后面都有一個(gè)引人深思的大道理。

漫步在小說的森林里:《駱駝祥子》向我們展示了舊社會(huì)下層人民的凄苦;《紅樓夢(mèng)》描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰與封建社會(huì)的殘舊勢(shì)力;《歐也妮·葛朗臺(tái)》講述了歐也妮不幸的命運(yùn)及其對(duì)資本主義的批判。

閱讀,讓我感悟了道德的力量,審美的力量,藝術(shù)的力量,語言的力量,滋養(yǎng)了我們精神生命的成長(zhǎng)。

我與閱讀的故事篇二

書籍蜿蜒伸入我們的心靈,陶冶我們的情操,豐富我們的情感,滌蕩我們的靈魂。穿梭在教室里,總會(huì)看見有同學(xué)在看書,書似乎不會(huì)離開我們的生活。那么,書的魅力何在?

我小的時(shí)候便領(lǐng)略到了古人思鄉(xiāng)的感情:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”李白的詩,我很欣賞。他的詩中,我最喜歡《望廬山瀑布》,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的夸張手法盡顯廬山瀑布的壯觀、瀟灑?!安恢?xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,古人的文筆細(xì)膩、靈動(dòng),與現(xiàn)代文學(xué)相比,不相上下。

高爾基的《童年》是他“自傳體三部曲”中的第一部作品,這本書是我三年級(jí)時(shí)的最愛,作者濃厚又色彩斑斕的筆墨深深地吸引著我。這本書給我的感觸很深,我對(duì)書中的主人公表示同情,同時(shí)敬佩他的堅(jiān)強(qiáng)。

我最喜歡的,是小學(xué)六年級(jí)語文課本上的《匆匆》。朱自清的這篇散文代表了他當(dāng)時(shí)的心情——“我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了……”是啊,時(shí)間都去哪兒了?吸引我的,不僅是作者清新的語句,更是其所要抒發(fā)的感情。

任何人都不能缺少文學(xué)的熏陶。閱讀是我們求學(xué)獲知的重要途徑,我們與閱讀同行。

閱讀是一種文學(xué)的欣賞,如今的我們,更應(yīng)該懂得欣賞文學(xué)作品。漫漫文學(xué)路,閱讀伴我們左右。

書香橫溢,我與閱讀從不分離,閱讀伴我成長(zhǎng),直至永遠(yuǎn)。

我與閱讀的故事篇三

第三本書也隨著時(shí)光的流逝而閱讀完,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了最后一章了……

我和爸爸又翻開了《愛的教育》,進(jìn)行閱讀。跟爸爸讀完,我深有感觸,有不少體會(huì)。我的夢(mèng)想是考軍校,當(dāng)軍人,可是當(dāng)我看完巴辛叔叔送給安利柯的信時(shí),我的心動(dòng)搖了。

讓我動(dòng)搖的說一句話:“人類文明完全發(fā)展之后,也就不再需要軍人?!笔前。液雎粤诉@一點(diǎn)。軍人在保家衛(wèi)國的同時(shí),也發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)??!而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓更多人受傷。

我不敢說我認(rèn)為的是對(duì)的,也不敢說是錯(cuò)的。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的理解和選擇。

但《愛的教育》讓我明白了這一點(diǎn)。

《愛的教育》采用日記的形式,講述了了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事記錄了他在學(xué)校,社會(huì)的所見所聞。日記內(nèi)洋溢著對(duì)祖國,父母,師長(zhǎng),朋友真摯的愛,并且內(nèi)還有父母對(duì)愛子的教導(dǎo)。

和女兒讀完了最后一章,我看到了朋友之間的友愛,父母對(duì)子女的愛護(hù),師生真摯的情感;但也看到了嫉妒,自私自利等不良情感。所以在社會(huì)中,我們應(yīng)該倡愛祖國,愛社會(huì),愛父母,愛子女,愛老師……幫助社會(huì)需要幫助的人。

培養(yǎng)學(xué)生全能型人才,做新時(shí)代的好同學(xué),讓愛召喚全社會(huì)的人,不要只追求金錢利益,更美好是愛在每個(gè)人心中發(fā)芽,長(zhǎng)成參天大樹!

我與閱讀的故事篇四

小時(shí)候,我很文靜,不愛和別人交流,只喜歡一個(gè)人在房間里盯著鏡子發(fā)呆。

有一天,媽媽下班回來給我買了一本帶著精美插圖的兒童繪本,從那以后,我再也不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了,而是整天拿著那本書開心地看,也是從那時(shí)起,我喜歡上了閱讀。我覺得閱讀非常快樂!

從此我和書結(jié)下了不解之緣,先是看兒童繪畫本,識(shí)了些字,就開始看童話故事。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉浸在美麗的《安徒生童話》里面。讀了《海的女兒》,美麗又善良的小人魚深深地打動(dòng)了我。原來,愛不僅僅是得到,更是成全和犧牲。讀了《丑小鴨》,我知道了是金子早晚有一天會(huì)發(fā)光……

隨著時(shí)光的流逝,看的書也越來越深?yuàn)W了,心智也成熟了,我開始看《愛的教育》,從那時(shí)開始養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)憒,開始記錄了里面的好詞佳句。

這個(gè)時(shí)候的我,在圖書館里呆上五個(gè)小時(shí)是絕對(duì)沒問題的,但是我覺得這樣的閱讀量還不算多,因?yàn)槲抑馈叭送庥腥?,天外有天”,比起那些大作家這根本不算什么!

我愛閱讀這就是我的閱讀夢(mèng)!你呢?

我與閱讀的故事篇五

在我的童年生活中,特別喜歡一種東西書。它能讓我快樂,能讓我有很多的知識(shí),它能讓我沉迷于書,也能讓我交到了很多好朋友。

一天晚上,我早早地做完了作業(yè),舒舒服服的爬在床上看起書來,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),我有有時(shí)候貪婪的餓狼,吸取著知識(shí)。

大約到了九點(diǎn)鐘,爸爸慢慢的走了進(jìn)來,說:樂樂,明天還要上學(xué)呢,早點(diǎn)休息吧,下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧,爸爸只好無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過的飛快,十分鐘到了,可我還想再看,我一目十行,想趕快把書看得更多一些。爸爸又敲了敲門,提示我早點(diǎn)睡覺,我只好乖乖的合上書本,躺下睡覺。

躺在床上的我一直睡不著,幻想著書下一頁新奇的故事。終于,我按不住內(nèi)心的幻想,拿起手電筒和書,躲在被窩里悄悄的看了起來。過了幾分鐘忽然聽見門外傳來腳步聲,我迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上手電筒,假裝睡覺,過了幾秒鐘,只聽一聲關(guān)門聲,人終于走了。我嚇出了好多冷汗,但這還是沒有打斷我繼續(xù)看書的意念,我繼續(xù)打開電筒看書。

第二天,早上起床,發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼,這下可露餡了。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。請(qǐng)珍惜我們與書共渡的美好時(shí)光,這就是我與書的故事,是不是很驚險(xiǎn)?

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