同學(xué)的英文 同學(xué)情誼的經(jīng)典句子(優(yōu)質(zhì)3篇)

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同學(xué)的英文 同學(xué)情誼的經(jīng)典句子(優(yōu)質(zhì)3篇)
時(shí)間:2023-05-25 22:32:22     小編:文友

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同學(xué)的英文 同學(xué)情誼的經(jīng)典句子篇一

今天,來到教室門口,我又聽見了一個(gè)熟悉的聲音,那就是想找別人抄作業(yè)的聲音。這讓我想到幾星期前的一天。我像往常一樣,一早就來到了學(xué)校。平時(shí)吱吱叫的小鳥也不叫了,只聽見沙沙響的筆聲和一些人的抱怨聲。抱怨的不是別的,就是放假時(shí)間太少了。還沒玩夠,作業(yè)沒時(shí)間寫……紛爭就是想盡各種辦法來解釋自己的罪行,有些人把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我。我在很為難的情況下同意了。下課后,李老師問我:“是不是抄別人作業(yè)了?那為什么別人的和你的一模一樣?”那一刻,我開始恨我自己了。

一個(gè)星期后,又是同樣地場景,又是同樣的人,又是同樣的“問候”又想騙我的作業(yè),但我被一句話給制住了,還是讓他抄了。我非常不想給別人抄作業(yè),再一、再二、不再三,下一次一定不這樣了。

哎!想到這些,我十分難過,真討厭星期一,有時(shí)候真想裝痛在家,不去上學(xué)??墒遣恍校蝗粚W(xué)不到知識(shí)。

雖然,快上課了,但我走的還是十分緩慢。這時(shí),又有人向我借作業(yè),之前已有人說:“再一,再二,不再三。”我已經(jīng)借過兩次了,所以不能再借第三次,但他還是緊追不舍,一個(gè)勁向我追要,卻仍被我拒絕,這時(shí),我進(jìn)了教室,坐下了,上課了,我的心踏實(shí)了。

同學(xué),請(qǐng)以后不要這樣了。

同學(xué)的英文 同學(xué)情誼的經(jīng)典句子篇二

同學(xué),你好!周末,再次拿出小學(xué)六年畢業(yè)照片,望著照片上53個(gè)溫暖明媚的笑臉,一幕幕友愛、互動(dòng)、溫暖的畫面,像一輛幸福的快車,在眼前徐徐駛來……

大課間時(shí)間到了,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲又如期響起,同學(xué)們像一群興奮的小鳥,迫不及待飛奔下樓?!鞍パ剑 ?,突然有人慘叫一聲。不好,是“大個(gè)子”巧玲,她一下子癱坐在樓梯上。旁邊下樓的同學(xué)卻是冷眼旁觀,甚至不屑地匆匆走過。此時(shí),“小不點(diǎn)”靜怡,連忙從后面追來,輕輕扶起她,像螞蟻拖大象一般將她架回到教室。坐在椅子上,靜怡小心翼翼地幫巧玲擦拭傷口……此時(shí),窗外一行白鴿撲扇著翅膀快樂地飛過,多么溫馨的畫面!

“叮,鈴鈴”下課了,安靜的教室里頓時(shí)沸騰了起來,同學(xué)們?nèi)宄扇?,唧唧咋咋,好不熱鬧!看!江惠和曉蕓正熱火朝天地討論著數(shù)學(xué)難題;丹娜耐心糾正著紫茜的讀音;鈺涵正幫助穎婕背誦課文。男生們互相交流科學(xué)小創(chuàng)造,女生們心系雅安地震,討論著如何獻(xiàn)愛心,此時(shí)每個(gè)人眼瞳里都閃爍著明亮的色彩。

“哇——”重感冒的廖毓再也忍不住,哇地一口狂噴出來,一股腥臭在教室里彌漫開來。有人嫌惡地捂住鼻子,有人如避瘟神般地沖出教室,有人……廖毓顯得手足無措,“熱心人”陳海不慌不忙從書包拿出一包紙巾遞給他,又迅速地拿來掃帚清理地上的穢物,極其認(rèn)真地倒細(xì)沙、拖地板。打掃結(jié)束后,不忘端來一杯溫開水遞給廖毓。此時(shí),輕輕漾動(dòng)的水影中映出兩個(gè)好朋友的燦爛笑臉。

同學(xué),你還好嗎?這輛充滿友愛、互助、幸福的快車載著我們?nèi)缙诘竭_(dá)終點(diǎn)站?,F(xiàn)在,我們又各自搭上新的希望快車,駛向人生的下一站,而那些溫馨的回憶卻永遠(yuǎn)地留在我們心中,每每想起溫暖如初……

同學(xué)的英文 同學(xué)情誼的經(jīng)典句子篇三

我們班有一位書迷,一有空她就看書。一聽到老師宣布開展“雛鷹爭章”活動(dòng)后,一大群人都去報(bào)名了,當(dāng)然,我說的那個(gè)書迷是第三個(gè)報(bào)名的`。

說起她,我還要給你介紹介紹!她是我的同班同學(xué),她是一個(gè)女孩,今年11歲,愛好是看書,她叫揭佳穎。她是我們班作文寫得最好的,連老師都對(duì)他豎起大拇指。她是老師心目中的好學(xué)生,父母心中的乖孩子,同學(xué)們心中的好伙伴,更是一位好姐姐,對(duì)了,你們還不知道吧,他家還有一個(gè)可愛的小弟弟哪!

說起看書、寫作我們都不是她的對(duì)手,她一看書就能看好幾個(gè)小時(shí),不過她看書可不是白看的,他能把所看到的好詞和好句都記到自己的頭腦里,寫作文的時(shí)候,把所有記下來的句子換一換詞,就成了自己的句子,寫在作文里一定會(huì)很好。

看,這不又來了,她閑著無聊,還真有辦法,她從書包里拿起一本書就立即讀了起來,她讀得還真快,我出教室時(shí)才讀到第2頁,打鈴回來時(shí),她都讀到第28頁了。

有一天中午,我閑著沒事干,于是看了揭佳穎在看書,我也拿起一本書,津津有味的讀了起來,可是我讀了一會(huì)兒,就坐不住了,因?yàn)?,外面太吵了,根本就讀不起來,可是,揭佳穎卻紋絲不動(dòng)的坐在那里,安心的讀書。

根據(jù)這些事例 ,揭佳穎真是我們的好榜樣呀!

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