對于一個國家來說，若想站在世界舞臺的中央，就必須跟上時代的步伐，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展?？偨Y需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)，而非簡單羅列事實。接下來，我們一起來看看以下小編為大家整理的幾篇總結范文，給你一些寫作上的靈感。
高考預測換一種眼光篇一
換一種眼光看問題，你就會得到更多的信息，從多方面了解物質(zhì)本身，真正認識美與丑。下面小編整理的換一種眼光。
作文。
歡迎參考!
一個6歲的孩子，放學回到家，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯了!切錯了!”話音剛落，蘋果已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個漂亮的五角星!”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。
要求：請以“換一種眼光”為話題，寫一篇文章。
美，來自外表還是源于內(nèi)心?
關于這個問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因為臉上長了痘痘，鼻子上又長了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個眼袋，著實把原先那個皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠之，認為她長得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑?！笆澜缰?，竟無我的立身之處?”她覺得自己的存在就是一種多余。
在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來看問題了。世界之大，每個人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長著不一樣的臉。這么多的臉，經(jīng)過比較，肯定會有美丑之分。但一個人最重要的不是外表，而是內(nèi)心，那種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)、香味，它才是一個人美與丑的衡量標準。因此，當我們看到一個陌生人的時候，我們不應該就其外表來判斷他這個人的美或丑，而是從他的行為、動作、言談舉止去觀察、去發(fā)現(xiàn)，不能光被外面所迷惑而應該深入地去挖掘出內(nèi)在的美德，再美的也不過是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內(nèi)心的空虛也會使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發(fā)著光芒的心，那么這種美將會經(jīng)得起時間的考驗，沖出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恒美。
換一種眼光看丑陋其實你也會覺得丑可能是一種美;換一種眼光看美麗，其實你也會覺得美可能是一種丑陋、陰險。
換一種眼光看問題，你就會得到更多的信息，從多方面了解物質(zhì)本身，真正認識美與丑。
高考預測換一種眼光篇二
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
“任性”這個詞在20網(wǎng)絡上出現(xiàn)的頻率極高，成為了流行語，如“有錢就任性”、“有才就任性”、“有閑就任性”……這些詞語反映了人生態(tài)度、價值追求、社會心理，引起了人們的廣泛關注。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
【范文】。
高考預測換一種眼光篇三
有則廣告將人生比作是一趟通往生命大道的列車，而我們正是列車上的乘客，透過雙目瀏覽著身邊的風景?；蛟S，你嫌列車開得太快，匆匆駛過，錯過了諸多美景。亦或許，你嫌列車開得太慢，緩緩前行，延誤了前方旖旎風光。無論怎樣過自己的人生，試著換一種眼光看待，也許“別有一番滋味在心頭”換一種眼光，快樂如此簡單。
再大的困難，天沒塌，再過不去的坎，生活還是要繼續(xù)，與其惶恐的度日，為何不換種眼光輕松自在的享受每一天呢?當我們面臨挫折，何不想想那是一次經(jīng)驗的洗禮;當我們應對危及病魔，何不想想那是一次生命的挑戰(zhàn)。換一種眼光去看待生命，風雨過后依舊還是彩虹!換一種眼光看待生命，年華的美好最珍貴!換一種眼光，人生如此絢爛。有人說“人生如戲”，結局是悲是喜自己注定;也有人說“人生如棋”，踏踏實實走穩(wěn)每一步才會贏…在曲折變化的人生道路上，我們要經(jīng)歷很多很多，有甜蜜的微笑，就有悲傷的淚水;有溫暖的擁抱，就必定有冷眼相對。我們不能阻止他人說什么，也不能阻止是與非，但我們可以用美好的眼光去看待和接受它們。
也許，我們的人生并不完美，但不完美才最美，也許我們的人生要歷經(jīng)黑暗，可至少我們會微笑著去接受面對。我們不懼艱難，因為我們有勇敢的心和包容的眼光，在我們眼里，人生猶如華麗的舞臺，去盡情的舞動著屬于我們的奇跡。有時候，就是這樣的堅強，人生才會絢爛!可是，這樣的毅力，需要的就是學會換一種眼光去對待它。所以，用最真摯的眼光去欣賞我們的人生吧!正因為換了一種眼光，塞翁失馬焉知非福;正因為換了一種眼光，昭君出塞造就民族氣魄;正因為換了一種眼光，一切美好如初!
高考預測換一種眼光篇四
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的換一種眼光高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠”與腳踏實地的區(qū)別，人類卻懂得，于是凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我于是要說：“來，換一種眼光。”
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺地犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點”，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片地事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓，此其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實際，而不同的人在不同的'立場、角度，卻會做出截然不同的評價，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成為一個由各個富有個性的個體完美融合而成的整體。
以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以傳統(tǒng)思維定勢來判斷誰是誰非，在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會出現(xiàn)人間的復印件，我們才能在對主客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設更新更美好的生活。
高考預測換一種眼光篇五
有一種寬容叫不計前嫌，有一種人生叫峰回路轉，而我說的是有一種執(zhí)著叫奮勇向上。正是這只青蛙給了我深深的思考。
閱讀過這篇材料后。我知道剛開始那些青蛙，因為步伐不穩(wěn)見，所以才摔了下來。而步伐穩(wěn)健的青蛙，聽了他人的議論，失去了信心，也就放棄了。而最后爬到塔頂?shù)哪侵磺嗤?，他聽不到別人的議論，他自己充滿信心，在他想放棄的時候，他心里在想：我不要放棄，我要堅持，哪怕再走一個階梯，在走一個階梯……在他快到塔頂時，他肯定已經(jīng)筋疲力盡，這時他又想：我不能放棄，我馬上就勝利了，我要成為其他青蛙的楷模，而不是從高臺上摔下來，摔斷了腿，成為那些青蛙的笑柄。他就憑著自己這樣的堅持，爬到塔頂。成為了那些青蛙的楷模，也戰(zhàn)勝了自己。
在學習中，我也遇到過類似這樣的事。有一次，老師讓我們寫一篇作文，就是寫關于小動物的。剛開始我寫了一篇鸚鵡。在考試時，我們班有很多同學跟我寫的一樣。改卷老師懷疑我們是共同抄一篇作文兒。所以老師說，只有得滿分兒的那兩個同學不用重寫，其他人都得重寫。后來我又寫了一篇關于老虎的。寫得很好，但是老虎不是小動物。這時，我已經(jīng)完全失去了信心。不想再寫了。后來，我心想：老虎那篇就留著吧，那天讓寫草原上的.動物。我打出來修改就行啦。可是到底寫什么小動物呢?這時，我突然想起，我們家原來魚缸里養(yǎng)的兩條小金魚。于是我便查了關于小金魚的相關資料。寫了一篇關于小金魚的作文，輕薄修改，我的這篇作文終于過關了。我算是松了一口氣。
除了這個材料，我仿佛迷迷糊糊懂得了取得勝利的兩點，第一點是不被他人的惡言所影響，第二點是干什么事，心無旁騖，堅定信念就一定能成功。
高考預測換一種眼光篇六
人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高騖遠”與“腳踏實地”的區(qū)別，人類卻懂得;于是，凡事便總要問“誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究竟誰是最差的?”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我于是要說：“來!換一種眼光?！?/p>
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺中犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的'“污點”，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記?quot;尺有所短，寸有所長“的古訓，這是其一;其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得很高，這些都是客觀事實，而不同的人在不同的立場、角度上卻會做出截然不同的評價。好比蒼鷹，喜鵲覺得它”好高騖遠“，也許蒼鷹自己，或者許多別的人，恰恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢?以喜鵲為例，假如它換一種思維方式思考一下：我這種生活是不是有些”失節(jié)“呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢?這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成為由各個富有個性的個體完善融合而成的整體。
以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非，在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識。再美的世界，也就只能是霧里看花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀。這樣，鳥類的怪圈才不會再出現(xiàn)在人間，我們才能在對主、客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設美好的生活。(文章閱讀網(wǎng)：.
高考預測換一種眼光篇七
換一種那個眼光去看待事物，我們會獲得不一樣的感受，得到不一樣的效果。
題目。
老師在黑板上掛歷了一張“畫”，白紙中畫了一個黑色圓點。
“你們看見了什么?”老師問。
全班學生一起回答：“一個黑點?！?/p>
教師說：“只說對了極少的一部分，畫中最大的部分是'空白'。只見小，不見大，就會束縛我們的思考力。成千上萬的人不能突破自己，原因正在這里?！眰鹘y(tǒng)的思維定勢會束縛我們的想像力，而換一種眼光則可能會有新的發(fā)現(xiàn)。
請你以“換一種眼光”為話題寫一篇不少于800字的作文，文體不限，題目自擬。
曾抱怨綿綿不絕,淅淅瀝瀝的春雨,卻忘記了窗外萌生的小草,含苞的桃花,忘記了“歌管樓臺聲細細,秋千院落夜深深”;曾咒罵熱浪滾滾,高溫難耐的夏炎,卻忘記了曾經(jīng)泡過的花茶,打過的水漂,忘記了“水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香”;曾感傷斑駁蕭索,滿地凄涼的秋景,卻忘記了窗前靜立的菊影,隨風起伏的禾浪,忘記了“睡起秋風無覓處,滿地梧葉月明中”;曾嘆息莽莽蒼蒼,晶瑩閃爍的冬雪,卻忘記了堆過的雪人,寫下的詩行,忘記了“岸容待臘將舒柳,山意沖寒欲放梅”.
生活中必定會有太多的不如意,學會換一種眼光，生活才會多彩;學習中會有很多的難點和不懂，學會換一種眼光，學習才會更有干勁。
忘記了換一種眼光。在花開花落，云起云飛時，在一聲聲悠長的嘆息聲中，錯過了許多斑斕豐潤的時光。與其憂郁地癡癡守望，不如換一種眼光。黑夜既然給了我們黑色的眼睛，為什么不用它去尋找光明和夢想?于是，學會了笑看云卷云舒的心情;學會了把微笑留給歲月珍藏。也許有一天，我也能大聲宣布：天空雖然不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。
人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高騖遠”與“腳踏實地”的區(qū)別，人類卻懂得;于是，凡事便總要問“誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究竟誰是最差的?”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我于是要說：“來!換一種眼光?！?/p>
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺中犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點”，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記?quot;尺有所短，寸有所長“的古訓，這是其一;其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得很高，這些都是客觀事實，而不同的人在不同的立場、角度上卻會做出截然不同的評價。好比蒼鷹，喜鵲覺得它”好高騖遠“，也許蒼鷹自己，或者許多別的人，恰恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢?以喜鵲為例，假如它換一種思維方式思考一下：我這種生活是不是有些”失節(jié)“呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢?這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成為由各個富有個性的個體完善融合而成的整體。
以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非，在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識。再美的世界，也就只能是霧里看花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀。這樣，鳥類的怪圈才不會再出現(xiàn)在人間，我們才能在對主、客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設美好的生活。(文章閱讀網(wǎng)：
關鍵構思。
1.從一首寓言詩中鳥世界存在的互相鄙視的怪圈入手展開論述。
2.由鳥及人、以鳥喻人，用“鳥的怪圈”類比人生社會中存在的怪圈。
人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高騖遠”與“腳踏實地”的區(qū)別，人類卻懂得;于是，凡事便總要問“誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究竟誰是最差的?”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我于是要說：“來!換一種眼光?！?/p>
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺中犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點”，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點渾然不覺，乃是一種常識性的錯誤。
所以我們應該換一種眼光去看待我們常見的事情，也許會得到不一樣的效果。
高考預測換一種眼光篇八
1.從一首寓言詩中鳥世界存在的互相鄙視的怪圈入手展開論述。
2.由鳥及人、以鳥喻人，用“鳥的怪圈”類比人生社會中存在的怪圈。
人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高騖遠”與“腳踏實地”的區(qū)別，人類卻懂得;于是，凡事便總要問“誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究竟誰是最差的?”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我于是要說：“來!換一種眼光。”
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺中犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點”，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點渾然不覺，乃是一種常識性的錯誤。
所以我們應該換一種眼光去看待我們常見的事情，也許會得到不一樣的效果。
高考預測換一種眼光篇九
曾抱怨綿綿不絕,淅淅瀝瀝的春雨,卻忘記了窗外萌生的小草,含苞的桃花,忘記了“歌管樓臺聲細細,秋千院落夜深深”;曾咒罵熱浪滾滾,高溫難耐的夏炎,卻忘記了曾經(jīng)泡過的花茶,打過的水漂,忘記了“水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香”;曾感傷斑駁蕭索,滿地凄涼的秋景,卻忘記了窗前靜立的菊影,隨風起伏的禾浪,忘記了“睡起秋風無覓處,滿地梧葉月明中”;曾嘆息莽莽蒼蒼,晶瑩閃爍的冬雪,卻忘記了堆過的雪人,寫下的詩行,忘記了“岸容待臘將舒柳,山意沖寒欲放梅”.
生活中必定會有太多的不如意,學會換一種眼光，生活才會多彩;學習中會有很多的`難點和不懂，學會換一種眼光，學習才會更有干勁。
忘記了換一種眼光。在花開花落，云起云飛時，在一聲聲悠長的嘆息聲中，錯過了許多斑斕豐潤的時光。與其憂郁地癡癡守望，不如換一種眼光。黑夜既然給了我們黑色的眼睛，為什么不用它去尋找光明和夢想?于是，學會了笑看云卷云舒的心情;學會了把微笑留給歲月珍藏。也許有一天，我也能大聲宣布：天空雖然不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。
高考預測換一種眼光篇十
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
“任性”這個詞在2014年網(wǎng)絡上出現(xiàn)的頻率極高，成為了流行語，如“有錢就任性”、“有才就任性”、“有閑就任性”……這些詞語反映了人生態(tài)度、價值追求、社會心理，引起了人們的廣泛關注。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
最近，人們在網(wǎng)絡媒體上經(jīng)常看到聽到最多的兩個字便是“任性”?！叭涡浴币病叭涡浴钡仃J入我們的生活，漸漸成為人們的口頭禪，或稱為一種人生的態(tài)度、價值取向的追求……似乎我們已進入了“任性”時代。盲目地否認這種“任性”，在我看來，似乎有失偏頗。
任性是雙刃劍的兩面，全盤否定或全盤肯定都會有失偏頗有失公允。在某些人眼中只抓住了“任性”的負面，忽略了它的正面，把它看得一無是處，毫無可取。在我看來，一分為二的看問題，才科學合理。當某個人聽憑秉性行事，率真不做作，為追求自己的理想，堅定前行，執(zhí)著便是任性的代名詞，應當贊揚。而恣意放縱，為達到私利不擇手段的攫取，執(zhí)拗使性，無所顧忌，這種任性應當否定。吸取任性好的一面，剔除錯誤一面，別讓任性為一己私利而放縱妄為。
當你以執(zhí)著的態(tài)度追逐夢想時，我想你獲得成功的機率會驚人的高。當你想象自己美好的未來，追尋初衷與夢想時，我想你大可任性地按照你所想地方向，按照本心去做，又何妨?法國前總統(tǒng)薩科齊，從小在貧民區(qū)長大，受人欺侮，但他不曾低頭，回到家后，他任性地在紙上寫下一句話：“我一定要當總統(tǒng)?！弊源怂l(fā)憤圖強，為了完成追求的公平正義，始終不向困難低頭。終于，多年之后他實現(xiàn)了自己的誓言，成為法國總統(tǒng)，致力于對理想的耕耘。美國有兩個年輕人不顧父阻止，都任性地輟學，任性地追求著自己的夢想，一步一個腳印地前行。多年后，世界上多了兩個響當當?shù)墓尽疤O果”和“微軟”。這兩個當年任性的人，便是后來世界電子信息行業(yè)的領軍人物喬布斯和比爾.蓋茨。任性執(zhí)著自己的夢想，詮釋了任性的真諦，任性助他們圓夢。
但你為一己之私恣意妄為不擇手段時，可能離失敗僅有一步之遙。當你以任性的方式當你以任性的方式追名逐利時便應該立刻收手。為了攫取私利，任性地發(fā)動了二戰(zhàn)，為人類帶來巨大災難的納粹元兇希特勒、日本軍國主義代表東條英機、墨索里尼等人，用屠殺滅種等兇殘的.方式荼毒地球生靈，這注定是他們進行的一場打不贏的戰(zhàn)爭，終于被釘在歷史的恥辱柱上，受到正義的審判。今天日本政府中的右翼勢力，不顧人民的強烈反對，執(zhí)意地修改和平憲法，篡改歷史教科書，否認南京大屠殺和慰安婦等歷史真相，掩蓋軍國主義的歷史罪惡，必將重蹈軍國的覆轍，搬起石頭砸自己的腳，為任性付出更慘重的代價。
對于夢想的追求，徐志摩先生的浪漫令我欣賞?！皩?撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”如今我們應當充分利用自身的優(yōu)勢和國家“一帶一路”戰(zhàn)略的大好形勢，追逐夢想，奮力拼搏，追尋中華民族的偉大復興之夢，將個人的小夢執(zhí)著地融與國家發(fā)展的大夢之中，讓理想之花結出豐碩的果實，這個任性我看值得。
高考預測換一種眼光篇十一
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
“任性”這個詞在2014年網(wǎng)絡上出現(xiàn)的頻率極高，成為了流行語，如“有錢就任性”、“有才就任性”、“有閑就任性”……這些詞語反映了人生態(tài)度、價值追求、社會心理，引起了人們的廣泛關注。
要求：上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
“砰!”隨著一聲清脆的瓷器破碎聲，一個原本完整的碗就這樣從我手中脫落成為地上的碎片。我嚇了一跳，爸爸從飯廳探出頭來一望，罵道：“你看你毛手毛腳，這么急干嗎，有鬼在追你呀!”我低下了頭，蹲下伸手去撿碎片，不小心被鋒利的碎片劃傷了手，手上感到一絲像針扎一樣的疼，殷紅的血珠冒了出來，“怎么搞的嘛，弄不好去撿什么，真是的，什么事都搞不好!都快六年級的人了，做事還不讓人省心!盡讓我操心!”媽媽也責怪起來，我心中有點委屈，眼圈紅了?！霸趺戳四氵€委屈啦?我說錯了嗎!”媽媽見我這樣，更生氣了。
傷心的想到這里，疲憊的我擦了擦眼睛，環(huán)顧四周。細長的垂柳垂在水面上，在月光的照耀下，池塘的水很清澈，池里有幾株孤獨的粉荷。
高考預測換一種眼光篇十二
“任性”這個詞在20xx年網(wǎng)絡上出現(xiàn)的頻率極高，成為了流行語，如“有錢就任性”、“有才就任性”、“有閑就任性”……這些詞語反映了人生態(tài)度、價值追求、社會心理，引起了人們的廣泛關注。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
遠在異鄉(xiāng)的密友x打電話向我交待她最近的行蹤。
x最大的夢想就是坐進cctv的演播室。她所學的播音課程也開始一段時間了。聽她的言辭中隱隱透出了幾分對未來的期待，這引得我也開始興奮起來。于是，兩個人天南地北的狂侃胡聊中少不了對未來的幻想與安排。x與我都是愛夢想的人。不同的是，我的夢想正逐漸湮滅在幻想里，而x的夢想正站在光鮮的地方向她招手。
x的圓夢旅途走得并不順暢，但總算是踏上了通往夢想的列車?？v然不知道下車后會有什么樣的風景，但只要為之傾注了熱情，時光定不負人意。最初，x身邊的許多人都不看好這條路，規(guī)勸、誡勉、旁敲側擊、冷嘲熱諷之言均有。x難過，便又找我，兩個人漫無邊際地做著關于未來的夢，憧憬關于夢想的前途。第二天，x仍走自己的路。
x是一個不輕言放棄的人，無論是對什么事。我歆羨她一路向前的勇氣?？椿刈约?，卻只敢將夢想擱置于心底供奉，臣服于現(xiàn)實之下踽踽獨行。所謂夢想，不過是一些時候不甘于做命運的棋子，想要安安靜靜地呆在世界的某個角落。獨自一人。寫著獨享的文字，看著陌生的風景。可是總有一個羈絆叫做現(xiàn)實，它會殘忍地打碎所有美好的幻景，哪怕我的夢想很小很卑微。
我們趨行于人生的旅途中，縱使累了，也無從止歇。飛沙走石來過，狂風暴雨來過，但我們?nèi)砸獛е鴤郾几靶碌恼鞒?。我們都是平凡的存在，為了不平凡的愿望卻在陽光中迷失方向，只有這種執(zhí)著的力量支持著我們在黑暗中堅強。執(zhí)著是對夢想最單純的擁護，是對生命最本質(zhì)的堅守。我只希望自己可以堅持著最初的夢想，直起那曾匍匐在可憎現(xiàn)實腳下的腰，讓世間的美好融入我的文字化作寡淡的風景，肆意馳騁在這片可以屬于自己的天地。
一路的荊棘又有什么可怕呢，只要還擁有對夢想的執(zhí)著，就能聆聽得到未來的足音。與放棄相比，孤獨而又樂觀的執(zhí)著是一種更為堅定的力量。任何時候，你都會感到它的聲音兀自地從心底發(fā)出，承載著一個人夢想的重量。
或許是自己經(jīng)歷的還不夠多，對生活的認知還太淺薄。但我仍不忍放下手中的筆，不忍拋棄這片真正可以屬于我的疆域。也許從現(xiàn)在起自己也可以一路任性執(zhí)著下去，直到自己已不再擁有美好單純的夢。
x對我說：執(zhí)著而已，你有什么做不到。
是啊，執(zhí)著而已，我有什么做不到。
高考預測換一種眼光篇十三
鉆石的價值就在于懂得分享斜灑的星光，卻又把璀璨的光芒傳播得更亮。我們?nèi)祟愂侨f物之靈，更要懂得分享和再分享：傳遞彼此的歡樂與幸福，碰撞出彼此的感悟和靈感，在分享和再分享中，釀就人世間的一份溫情。
溫情需要分享。分享微風，吹柔的不僅是身體，也是內(nèi)心：分享甘泉，滋潤的不僅是嘴唇，也是心田。詩人曾說過：分享喜悅，喜悅會翻倍。幸福喜悅的感覺不會因為分享而減少，而會因為別人為你感到喜悅，而收獲來自別人的幸福。當你饑渴難耐時，別人的一塊面包、一杯清水是分享：當你在冷雨中瑟瑟發(fā)抖時，別人的一把雨傘、一件寒衣是分享。你收獲的并不只是食物、衣服，更是別人對你的關愛和幸福。
分享能讓我們更加團結，迎接未來，迎接希望。猶記得當年申奧成功，舉國上下歡呼雀躍，我們流著淚水笑，我們手拉手，共迎20xx。而20xx年夏天那一場獨一無二的開幕式，驚艷了全世界;那一幕幕驚心動魄的比賽畫面，震撼了全球。是分享讓我們創(chuàng)造了空前宏偉壯闊的北京奧運會，也讓我們對未來的生活充滿了信心，人與人之間擁有了更多溫情。
思想亦需要分享?！澳阌幸粋€蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換，那我們每人只有一個蘋果;如果你有一種思想，我有一種思想，我們互相交換，那我們每人就有兩種思想?！彼枷胍蚍窒矶缠Q，沒有共鳴的思想就像失去翅膀的蝴蝶。居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳之后，沒有申請專利，而是將鐳的提煉方法毫無保留地貢獻給全世界，促進了科學的進步，造福了全人類。是分享讓居里夫人成就了不凡的事業(yè)和聲譽。
水流而愈深，火傳而不熄。悅納別人的思想，舍己從人，需要度量：捧出自己的想法，與人商榷，需要膽量。因為分享，沒有隔膜;因為分享，沒有排斥。心靈因此而交融，智慧因此而激蕩，直抵陳寅恪先生說的“獨立之精神，自由之思想”之境界。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。比爾?蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。
沒有了分享，我們這個世界是多么的暗淡無光。所謂“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，沒有分享，沒有交流，我們會困在思想的陋室，我們思想的河流很快就會干涸，再也不會激起智慧的浪花。
沒有了分享，我們會陷入情感的沙漠，一個人的宴會是孤獨的，一個人的旅途是凄惶的。
沒有了分享，就沒有人和你一起笑、一起哭，也沒了相互鼓勵、相互支持：沒有了分享，人就難訴衷腸.才有了三毛的無可奈何、海子的惆悵、顧城的彷徨!
分享是將自己的心與他人的心拉近的過程，被分享是別人將自己的心與你的心貼近的過程。因為分享，每一個顆心都將如鉆石般熠熠生輝。
高考預測換一種眼光篇十四
安第斯山脈平均海拔3000米，最高山峰海拔近7000米，對正常的登山運動員說也是一次極限的考驗，南美洲委內(nèi)瑞拉的一群盲人們，在皚皚積雪的安第斯山間艱難地行進著。他們活了一輩子，這座對于他們來講充滿神圣意義的安第斯山，從來沒有去接觸，去實地感受過，不能不說是一種遺憾。于是有了這次旅程。據(jù)電視臺報道，在短短的旅程中，已經(jīng)有好幾位上了歲數(shù)的盲人，在風雪彌漫的夜間露營，一覺睡去，再也醒不過來，不幸將生命留在了安第斯山。組織者決定后撤，將登山計劃放在未來更合適的機會，做更充滿的準備再進行。一些走的興起的盲人不免有些失望。最后他們還是想開了。無論如何，他們終究是邁出了第一步。他們對記者說："山永遠在，我們還會回來的。"。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。
春節(jié)后上班的第二天，我的辭職獲準!
雖然早就想過千遍萬遍，但領導一宣布，心情還是極為復雜。
客戶、員工、朋友、領導很是意外，有的甚至震驚!為什么?“被利誘?被委屈?疲憊?為理想?為追求?”領導不解。員工也說:“最想不到的是你會離開金瑞，你舍得嗎?”的確，參與并見證了金瑞的孕育、誕生、成長全過程的我，對金瑞有著徹骨的深情，在股指期貨即將推出、公司蓬勃向上之時，我卻悄然辭職。
獲悉我離職后的來信、來電挺有意思。北方的或當領導的朋友大多問：“升職了?”經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的朋友則問：“被獵頭獵中了?”江西來的幾個問候讓我啼笑皆非：“啥事?要不要兄弟幫忙擺平?”“要不要給你們集團領導打招呼，再安排一個什么工作?”
為的是一種體驗，為的是讓我的生命歷程更豐富!離職后，我提前聽到了領導說“昌武對金瑞作出了不可磨滅的貢獻，云云……”的“悼詞”。我體會到了同事的真情，借著分別的酒興，我們相擁而泣，有的員工含著淚花：“姜總，要我們做什么?”許多同行邀請我去走走;領導關心下一步去哪兒。還有，我可以十分放松地在家燒飯、帶孩子，手機愿開就開，可以靜下心來看看《高盛帝國》，還有我的員工送的闞治東寫的《榮辱二十年》等喜歡的書。以前對“寂寞也是一種享受”不理解，現(xiàn)在嘗到點味兒了。當然，還體會了坐在辦公室無事的落寞，難得的是終于體會了一次“待業(yè)”及“再就業(yè)”的擇業(yè)經(jīng)歷……特別是當別人認為不可能、舍不得的，我去做了，舍了，“歸零”后的諸多感悟，不是我這代人誰都敢于或有機會去嘗試的。
高考預測換一種眼光篇十五
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
“任性”這個詞在20xx年網(wǎng)絡上出現(xiàn)的頻率極高，成為了流行語，如“有錢就任性”、“有才就任性”、“有閑就任性”……這些詞語反映了人生態(tài)度、價值追求、社會心理，引起了人們的廣泛關注。
要求：上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
“砰!”隨著一聲清脆的瓷器破碎聲，一個原本完整的碗就這樣從我手中脫落成為地上的碎片。我嚇了一跳，爸爸從飯廳探出頭來一望，罵道：“你看你毛手毛腳，這么急干嗎，有鬼在追你呀!”我低下了頭，蹲下伸手去撿碎片，不小心被鋒利的碎片劃傷了手，手上感到一絲像針扎一樣的疼，殷紅的血珠冒了出來，“怎么搞的嘛，弄不好去撿什么，真是的，什么事都搞不好!都快六年級的人了，做事還不讓人省心!盡讓我操心!”媽媽也責怪起來，我心中有點委屈，眼圈紅了?！霸趺戳四氵€委屈啦?我說錯了嗎!”媽媽見我這樣，更生氣了。
傷心的想到這里，疲憊的我擦了擦眼睛，環(huán)顧四周。細長的垂柳垂在水面上，在月光的照耀下，池塘的水很清澈，池里有幾株孤獨的粉荷。
高考預測換一種眼光篇十六
飽滿的紅棗一顆顆裝在盤子里，棗皮有些皺巴巴的，但果肉對母親來說是十分甜的，這也是她最愛的甜食。
父親一次次地往家里買，紅棗酸奶、紅棗醋、新疆紅棗堆滿了冰箱，我對于這種太甜的味道感到越來越反感，聞到后就有些反胃。
一天晚上，母親在廚房燉紅棗乳鴿湯，我坐在飯桌上大老遠就聞到了紅棗的味道，又感到不耐煩了。在霧氣彌漫中，母親小心地端著湯走出來了，輕輕放在墊子上，立即給我盛上一碗，嘴里不停說著：“多甜呀，你先喝，補血，對身體很好的?！蔽要q豫不決地捧起碗，放在嘴唇上小小地抿了一口，那種味道就令我停住了。實在是令我難受，便小聲嘀咕道：“其實我一直不喜歡吃紅棗，那味道太甜了?！眿寢尩臐M臉期待漸漸藏了起來，掠過一絲黯然，把那碗挪開后，有些失望地說：“怎么不早點說？”我這時卻怔住了，滿心愧疚卻說不出口。
之后家里的冰箱沒有新的紅棗部品了，母親也很少吃，只是默默地把它們收到櫥柜里。
周末我與父母去商場購物，父親推著車停在了紅棗酸奶的柜前，問：“為什么突然吃膩了，再買點吧！”伸手放了一排紅棗酸奶在車里。母親趕緊拿出來，放回原位，對父親堅決地揮揮手，搖搖頭示意他離開。我落在后面，望著母親疲憊的背影，鼻子不禁酸了，內(nèi)心責怪著自己的不懂事，傷害了母親的心。
后來，母親的體檢報告出來了，我拆開來看，一眼就看到了結果中“嚴重貧血”四個字，才明白母親愛吃紅棗的`原因。我趕緊把櫥柜里的紅棗補品拿出來，雖然難聞，但我堅持一件件搬到冰箱里，擺在茶幾上。母親回來看到后向我會意一笑。我坐在沙發(fā)上，嘴里啃著一顆紅棗，才知道它的味道其實很甜。母親也過來，和我一起細細品嘗紅棗的美味。
屋子里彌漫著紅棗醇香，母女倆也感受著彼此的情意。因為我，母親放棄了她必需的補品；因為母親，我也放棄了自己對那種味道的反感，但我們卻擁有了彼此之間那份溫馨的深情，那份深沉的愛！
高考預測換一種眼光篇十七
閱讀下面的文字，按要求作文。(70分)。
當今世界，“富有”成為成功的代名詞。有人說：“能決定我們是否富有的，不是我們已經(jīng)得到的，而是我們尚未擁有的;關鍵在于你的眼光和態(tài)度。”請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字;(3)不要寫成詩歌。
托爾斯泰曾說：“世界的一切變化都是由光明和黑暗構成的?！蔽覀兊难酃鉀Q定著我們看懂的變化是光明還是黑暗。當今世界，“富有”成為成功的代名詞。人們趨向于用一個特定的標準來衡量自己所得到的的是否符合“富有”這一標準。殊不知，能決定我們是否富有的，并非所得，而是尚未擁有;能成就富有的，并非標準，而是眼光。
眼光提供多元角度來看待富有。有人把“富有”僅僅局限于物質(zhì)，從而追求金錢上的滿足，將金錢上的不斷得到看作為富有，從而讓利吞噬自己，精神匱乏地陷入泥沼。這顯然沒有成就富有。張愛玲作為名門閨秀，沒有選擇用金錢打扮自己，而是選擇讀書。她不沉浸于自己生來就得到的物質(zhì)生活，而是不斷追求尚未擁有的文學素養(yǎng)。她用多元眼光看待富有，從而跳出物質(zhì)富有的泥沼，成就了精神富有。若你生來貧困，那這世界上還有許多你尚未擁有的，在這點上，你便是富有的。拋去既定標準，用多元眼光看待富有。
眼光讓我們擁有高瞻遠矚的能力，從而成就富有。有人因為自己所得許多而沾沾自喜，覺得自己足夠富有，從而喪失了人生志向，便也不算的上是精神富有，而有人卻將眼光放遠，不斷追求更高的理想在追求中成就了富有。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號!歡迎轉發(fā)歡迎分享!這里有魔都最新的中高考語文資料!滴滴打車ceo程維原本是阿里巴巴的高級職員，他本可以依靠每月不低的薪酬生活，但卻選擇創(chuàng)業(yè)，成就自己的事業(yè)。他講打車軟件從不被看好到打入海內(nèi)外市場，其中艱辛不言而喻。如果不是他看到自己尚未擁有的眼光，他的人生價值也將隨打車軟件的空白而空白。
生命的價值不在于它的長度，而在于它的深度。當你處在一個局促的格局中時，將眼光放遠，專注于那許許多多尚未得到的，盡量撐大自己的格局，切莫做井底之蛙;當你已經(jīng)達到某個“富有”的標準時，將眼光放遠，想想自己還有什么未完成，還有什么要追求，從而不留遺憾。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號!歡迎轉發(fā)歡迎分享!這里有魔都最新的中高考語文資料!眼光讓我們客觀地看待所得和所失，“富有”不在于得到多少，在于你得到的是否滿足了你最長遠的眼光。
人生是一本只能翻閱一次的書，不應草草翻過，而要用眼光細細品味，研究出深遠的價值，成就出它的富有。
點評：
這是一篇比較規(guī)范的考場作文。作者在全面把握材料的基礎上理清關系，開宗明義提出觀點“決定我們是否富有的，是尚未擁有;成就富有的，是眼光”
隨即緊扣觀點，從“眼光提供多元角度看待富有”“眼光讓我們擁有高瞻遠矚的能力成就富有”兩個方面展開論述，準確詮釋了“富有”的內(nèi)涵，論證了眼光對成就富有的作用。然后提出做法“當你已經(jīng)達到某個富有的標準，將眼光放遠，想想自己還有什么未完成，還有什么追求”
通篇讀來，中心明確，思路清晰，論證過程中始終緊扣。
“富有”“尚未擁有”“眼光”等關鍵詞語，顯現(xiàn)出極強的扣題意識。對論據(jù)的選擇較為精當，內(nèi)容較充實，論證方法多樣，具有一定的說服力。語言曉暢自然，平實質(zhì)樸，娓娓而談。不足之處在于，對材料中的“態(tài)度”未提及，對論據(jù)的闡述有些空乏，論證欠深度、力度。
高考預測換一種眼光篇十八
黑暗中，一塊石頭見身邊的一塊鉆石沒有一點光澤，便嘲笑道：“我不知道平時人們?yōu)槭裁窗涯闾У媚敲锤?，把你視作寶貝?，F(xiàn)在你跟我又有什么兩樣?不都黯淡無光嗎?”
“是的，我和你一樣，也不會發(fā)光?！便@石說，“但我懂得如何對待別人的光芒?！?/p>
這時，天邊露出一絲星光。石頭發(fā)現(xiàn)，身邊的鉆石立刻閃爍出熠熠的光輝.它的光芒甚至比星光更閃亮、更耀眼。
石頭明白了，鉆石雖然不會發(fā)光，但它懂得反射別人的光芒，傳播別人的光芒，并把別人的光芒傳播得更亮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲;不少于800字。
這是一道新材料作文題目，它所給的材料是一則寓言，其核心語句“懂得反射別人的光芒”在材料中一共出現(xiàn)兩次。新材料作文的價值就在于激活考生的思維，考生可以扣住材料多角度立意，獲得更大的思維空間。結合材料，分析其中的因果鏈條：鉆石有透明堅硬的質(zhì)地，多面折射的棱角，因而可以“反射別人的光芒”，因而“閃爍出熠熠的光輝”，進而“把別人的光芒傳播得更亮”。
我們可以從以下三個方面來挖掘該因果鏈包含的寓意：
一是就光芒的傳播過程而言，鉆石的光芒是反射而來的，可以聯(lián)想人與人之間的積極的影響，包括物質(zhì)的、文化的特別是精神層面的影響，在審題立意上可以想到諸如愛的傳遞、道德品質(zhì)的熏陶、思維方式的影響等。鉆石懂得“反射別人的光芒”，并把“別人的光芒傳播得更亮”，也可以理解為“分享”并愿“為別人分享”，甚至可以站在更高的高度，思考智慧和思想得以傳承的意義等。
二是就鉆石自身的角度來講，能夠被人“視作寶貝”，是其“性雖異”，卻“善假于物也”的主觀努力的結果，可以引申為：要“看得比別人更遠些”，必須“站在巨人的肩膀上”，可以進一步引申為“己欲立而立人，己欲達而達人”，成就別人的同時常常成就了自己。
三是就這則寓言中鉆石和石頭對話的情境而言，鉆石和石頭是有區(qū)別的。一顆鉆石原石，即使扔到馬路上也不會有人注意，是切工賦予它第二生命，讓它有了絢麗光彩，從這個意義上說，每一個人面對機遇、環(huán)境、挑戰(zhàn)，都要內(nèi)強素質(zhì)，才能更好地折射機遇、環(huán)境射過來的光芒。
當然，新材料作文宜整體把握材料揭示的因果鏈，切忌抓住片言只語來立意，來迎合自己的主觀臆斷。比如這道題就不能抓住鉆石來片面強調(diào)打磨的重要性，滑向一味強調(diào)艱苦磨煉的泥潭。
娘是一個木訥的人，她不會說些大大小小的道理。
但一句她曾說過的話一直印在我腦子里。她說：“我啥也不懂，老師腦瓜子好使，你得多聽!”
但，娘不是一輪夠格的月亮!
我問娘“鋤禾日當午”后一句是啥，娘笑笑，不答。我問娘：“二除三就是二除以三嗎?”她搖頭。我問娘：“蘋果，用英語怎么說?”娘“啪”地拍了一下我的腦袋，“氣呼呼”地笑著說：“我會，還送你去上學堂?我啊，是啥也不懂，你啊，得多聽老師講……”
娘一輩子沒學過普通話，但神奇的是，她竟能將“老師”二字念得字正腔圓。不過，更神奇的是，每當娘講話“土話夾洋話”時，我從不會感到滑稽，說不清楚為啥，竟似乎能聽到梵音!
我問娘啥時候?qū)W會的，娘驚慌地抬頭，局促地用手摩擦著圍裙，像極了上課偷吃糖而被抓的小學生。她瞟了我一眼，又低下頭，捧針戳錯了一孔，一邊懊惱地拆線，一邊“自言自語”：“就聽你念書時念的唄。那，那用土話講怕是不好咧……”
“娘!”我撲上去，一把摟住她，“娘別走!”
“娘有你啊，就哪也不去了。你要乖啊，娘啥也不懂，你要……”
娘的目光又飄遠了，我知道，那里有娘少年時的夢――一個能上大學，長大后當老師的夢!
我抱緊了娘。
娘，雖然您這輩子只能做一輪明月，但請相信，您一定是那輪最美麗、最盡職的明月……。
這篇文章立意非常巧妙。在“娘”所處的那個時代里，讀大學是一件奢侈的事情，“娘”少年讀書時被老師照亮的夢未能實現(xiàn)，卻要把這束光芒折射給兒女，希望兒女能夠?qū)崿F(xiàn)自己的讀書之夢一這是理想的傳遞，這是千萬農(nóng)村婦女對兒女的寄托。這個立意具有很強的典型性。同時，文章善用比喻傳神，如“渾濁的雙眸登時清明了，就像加了明礬的兩缸天水”寫出了“娘”內(nèi)心復現(xiàn)的理想之光：善用細節(jié)傳神，“她瞟了我一眼，又低下頭，棒針戳錯了一孔”更是把農(nóng)村婦女忙生活的勤勞勁兒寫足了：語言個性化，“土話夾洋話”，滿是淳樸的鄉(xiāng)土氣。全文語言唯美而富有詩意，從選材立意到遣詞造句都堪為考場佳作。
高考預測換一種眼光篇十九
中國殷墟發(fā)現(xiàn)的甲骨文、古埃及象形文字及兩河流域的楔形文字是舉世公認的世界三大古老文字。但其他文明的文字早已消失，只有甲骨文是一種傳承至今的具有文化意義的成熟文字。
漢字作為中華文化的載體，忠實地記錄了中華文明的光輝歷程，照亮了中華文明前行的道路。
數(shù)千年來，歷史悠久的中華文化得以傳承與復興，靠的正是漢字的記錄與傳承。漢字作為中華文明之光，不但使中華文明璀璨無比，更使中華文明歷久彌新、生生不息。同一種語言，同一個根。漢字讓中國人凝聚在一起，將各個民族融匯其中。中華文明雖歷經(jīng)滄桑，卻依然生生不息，演繹著“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”的厚重。
泱泱大國，禮儀之邦，漢字承載著璀璨的文明，訴說著中華五千年文化的精髓。
孔子倡導“己所不欲，勿施于人”的仁義精神，強調(diào)“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也”，致力于把道德教化普及天下，終成至圣先師;老子提出“勝人者有力，自勝者強”的主張，他的學說對后人產(chǎn)生深遠的影響;王陽明開創(chuàng)“心學”，提出“致良知”，把中國思想提升到新的境界，成為經(jīng)世致用的典范;于謙一生為官清廉，在國家危亡關頭，擊退敵人，實現(xiàn)了他“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的志愿。就連滿清的皇帝都癡迷于中原優(yōu)秀文化，他們在借鑒和吸收中不斷完善治國方略，涵養(yǎng)民族精神。千百年來，中華兒女用心傳承、豐富著東方智慧，演繹著動人的東方故事，讓漢字和中華文明不斷豐富、綿延不絕。
如今，“漢語熱”在全球掀起風潮，古老而年輕的中華文明煥發(fā)出新的活力。
已有162個國家(地區(qū))建立550所孔子學院和1172個中小學孔子課堂，漢語必將重放光芒，肩負撒播中華文明種子的重任，傳播東方古老的智慧，發(fā)出獨特的中國聲音。在日新月異的時代變化中，我們的文明依然保有強大的生命力，并孕育出新的內(nèi)涵——在文化上包容，在體制上完善，在技術上趕超，在很多領域都取得了長足的進步。我們的中國智慧，要靠漢語的傳播來發(fā)揚光大。
古老的漢字，歷久彌新，描繪著長河落日、大漠孤煙，訴說著炎黃子孫的家國情懷。漢字肩負傳承中華文明的重任，漢語的繁榮必將伴隨著中華文明以及中華民族的偉大復興一道向我們走來。
高考預測換一種眼光篇二十
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
文字是一個文明璀璨文化的重要表現(xiàn)。
楔形文字是大約公元前3200年左右兩河流域的蘇美爾人刻在石頭或泥版(泥磚)上的文字，是我們已知最早的文字。楔形文字在西亞流行的時間長達3000年，大約公元前75年開始，楔形文字再也無人知曉。
埃及象形文字(圣書體)，是古代埃及的文字，它發(fā)源于5200年前的青銅時代早期，圣書體一直使用到公元5世紀，隨后消亡。
甲骨文，主要指我國商朝晚期(約公元前1300年)王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字。它上承原始刻繪，下啟西周文字，我們現(xiàn)代使用的文字就是由它漸漸演變而來。
讀了上述材料，你有什么感想，請寫一篇文章。
要求：結合材料，自選角度，確定立意，自擬標題;明確文體特征，詩歌除外;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
高考預測換一種眼光篇二十一
“任性”這個詞在2014年網(wǎng)絡上出現(xiàn)的頻率極高，成為了流行語，如“有錢就任性”、“有才就任性”、“有閑就任性”……這些詞語反映了人生態(tài)度、價值追求、社會心理，引起了人們的廣泛關注。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
最近，人們在網(wǎng)絡媒體上經(jīng)?？吹铰牭阶疃嗟膬蓚€字便是“任性”?！叭涡浴币病叭涡浴钡仃J入我們的生活，漸漸成為人們的口頭禪，或稱為一種人生的態(tài)度、價值取向的追求……似乎我們已進入了“任性”時代。盲目地否認這種“任性”，在我看來，似乎有失偏頗。
任性是雙刃劍的兩面，全盤否定或全盤肯定都會有失偏頗有失公允。在某些人眼中只抓住了“任性”的負面，忽略了它的正面，把它看得一無是處，毫無可取。在我看來，一分為二的看問題，才科學合理。當某個人聽憑秉性行事，率真不做作，為追求自己的理想，堅定前行，執(zhí)著便是任性的代名詞，應當贊揚。而恣意放縱，為達到私利不擇手段的攫取，執(zhí)拗使性，無所顧忌，這種任性應當否定。吸取任性好的一面，剔除錯誤一面，別讓任性為一己私利而放縱妄為。
當你以執(zhí)著的態(tài)度追逐夢想時，我想你獲得成功的'機率會驚人的高。當你想象自己美好的未來，追尋初衷與夢想時，我想你大可任性地按照你所想地方向，按照本心去做，又何妨? 法國前總統(tǒng)薩科齊，從小在貧民區(qū)長大，受人欺侮，但他不曾低頭，回到家后，他任性地在紙上寫下一句話：“我一定要當總統(tǒng)。”自此他發(fā)憤圖強，為了完成追求的公平正義，始終不向困難低頭。終于，多年之后他實現(xiàn)了自己的誓言，成為法國總統(tǒng)，致力于對理想的耕耘。美國有兩個年輕人不顧父阻止，都任性地輟學，任性地追求著自己的夢想，一步一個腳印地前行。多年后，世界上多了兩個響當當?shù)墓尽疤O果”和“微軟”。這兩個當年任性的人，便是后來世界電子信息行業(yè)的領軍人物喬布斯和比爾.蓋茨。任性執(zhí)著自己的夢想，詮釋了任性的真諦，任性助他們圓夢。
但你為一己之私恣意妄為不擇手段時，可能離失敗僅有一步之遙。當你以任性的方式當你以任性的方式追名逐利時便應該立刻收手。為了攫取私利，任性地發(fā)動了二戰(zhàn)，為人類帶來巨大災難的納粹元兇希特勒、日本軍國主義代表東條英機、墨索里尼等人，用屠殺滅種等兇殘的方式荼毒地球生靈，這注定是他們進行的一場打不贏的戰(zhàn)爭，終于被釘在歷史的恥辱柱上，受到正義的審判。今天日本政府中的右翼勢力，不顧人民的強烈反對，執(zhí)意地修改和平憲法，篡改歷史教科書，否認南京大屠殺和慰安婦等歷史真相，掩蓋軍國主義的歷史罪惡，必將重蹈軍國的覆轍，搬起石頭砸自己的腳，為任性付出更慘重的代價。
對于夢想的追求，徐志摩先生的浪漫令我欣賞?！皩?撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！?如今我們應當充分利用自身的優(yōu)勢和國家“一帶一路”戰(zhàn)略的大好形勢，追逐夢想，奮力拼搏，追尋中華民族的偉大復興之夢，將個人的小夢執(zhí)著地融與國家發(fā)展的大夢之中，讓理想之花結出豐碩的果實，這個任性我看值得。
1.辯證思維立論構思。任何事情都可以一分為二，“任性”也是如此。作者本著兩點論的思維構思全文，結構全文。行文中展示了不可辨駁的力量和閃耀著思辨的光芒。
2觀點鮮明層次清晰。題目“別讓任性為一己之私任性”本身就充滿思辨;開篇引用材料，并分析，提出觀點。然后從三個方面展開：明確觀點，充滿思辨性;正面立論，正面事例，充分論證，得出結論;反面立論，反面事例，論證危害，得出結論。
3.展示時代精神風貌。最后聯(lián)系現(xiàn)實，結合中國和世界反法西斯勝利70周年的現(xiàn)實，結合國家發(fā)展的宏偉戰(zhàn)略和青年逐夢的實際，引用徐志摩的詩句，將個人小夢任性地融入國家民族發(fā)展的大夢中，自然地升華了主題，展示了當代青年的積極向上，執(zhí)著追求的精神面貌和正能量。
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