讀后感是對(duì)作者的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行評(píng)述和解讀的重要方式。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)，提供更多的個(gè)性化思考和評(píng)論。以下是一些讀者們分享的讀后感，他們從不同角度對(duì)所讀書籍進(jìn)行了深入的思考和觀察。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇一
星期天老師布置的作業(yè)有看完發(fā)的閱讀報(bào)紙，還有寫讀后感，我把四張報(bào)紙看了一遍，不覺得哪一個(gè)好寫，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我只看了正面，沒有看背面，于是，我把希望寄托給了背面，希望有的可以寫。
果然，我才看到第一期的最后面，就有些的啦，于是，我寫下了這篇讀后感――讀《成長(zhǎng)》有感。
這篇文章主要寫了作者的家里有個(gè)弟弟，她媽媽對(duì)弟弟無微不至，而自己卻被遺忘，與媽媽的交流只有片言只語，夏天到了，天氣很熱，作者寫完功課剛要開空調(diào)就停電了，自己熱的睡不著，朦朧中，聽見媽媽的聲音：“閨女啊，家里停電了，很熱吧？”作者點(diǎn)了點(diǎn)頭，喉嚨像被什么東西堵住了。她的媽媽在床邊坐下，看著作者的臉，用自己的大手吧作者頭上的汗珠輕輕擦去，讓你后用破舊的擅自刪了起來。
讀了這錢文章，我知道了母愛是非常偉大的，有時(shí)我們覺得媽媽遺忘了自己，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇二
假期中，我翻開了那本我愛不釋手的“寶書”叫《在愛里成長(zhǎng)》一拿到書我就津津有味，愛不釋手的讀了一遍又一遍。這本書以小故事為主體，每個(gè)都有精彩絕倫，使我感觸及深他們就想我的莫逆之交，照應(yīng)了我的心靈。
《在愛里成長(zhǎng)》其中《女孩與丹頂鶴》這個(gè)故事讓我印象深刻，講的是主人公出生在黑龍江省齊齊哈爾的一個(gè)美麗女孩，名字叫徐秀娟。徐秀娟從小喜歡丹頂鶴，經(jīng)常和父親，母親一起給它們喂食，并且有一顆善良的心，有一次，因?yàn)榈ろ旡Q“賴毛子”被偷獵者抓走時(shí)徐秀娟救下的它，后來她為了把兩只白天鵝“黎明”和“牧仁”找到，而死去。就這樣年紀(jì)輕輕的徐秀娟在也會(huì)不來了。
每一個(gè)物種都是大自然的精靈，都有生存的權(quán)利，不分大小強(qiáng)弱，數(shù)量多寡，它們?cè)谏飳W(xué)上的意義和價(jià)值都是同等的，人類沒有權(quán)利和理由以不平等之心去對(duì)待其他物種，傷害甚至殺害它們以滿足自己的私欲。很多人覺得動(dòng)物就是低人一等，還影響人類的發(fā)展。愛護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，尊重它們的生命，讓人與動(dòng)物和諧相處，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。
有了愛，我們的世界會(huì)更加光彩奪目，栩栩生輝;有了愛，我們的心中會(huì)更溫暖，更和煦。
因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)照亮大地；因?yàn)橛袗?，我們才?huì)讓身邊的人更溫暖。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇三
2月份的時(shí)候，媽媽買了很多書，其中有一本《劍橋男孩成長(zhǎng)記》，我一看，劍橋是常春藤大學(xué)之一，而我最喜歡的哈佛大學(xué)也是常春藤的一員，我很想知道進(jìn)入常春藤大學(xué)的秘籍，等我看完后才知道“nobook,justcook!”.
我最喜歡的小故事“慈善義賣小煎餅”,是說超級(jí)大廚“根兒”做煎餅賣錢,將利潤(rùn)全部捐給紅十字會(huì)的事情,讀了這個(gè)故事以后,我不僅知道了紅十字會(huì)、了解到“根兒”令我驚嘆的廚藝、還懂得了一個(gè)道理：用字自己的勞動(dòng)賺的錢，比從家里拿錢更有意義！
最讓我意外的故事是“孔融讓梨我不讓”?！翱兹谧尷妗边@個(gè)故事在中國(guó)家喻戶曉，胡老師卻說這是成人編造的結(jié)果!她還說偽道德教育對(duì)孩子的道德建構(gòu)有破壞!讓我知道了:不要欺騙他人,遲早會(huì)被揭穿的！每次做一個(gè)決定時(shí),首先要經(jīng)過自己的大腦思考,不要盲目地人云亦云!
讀完這本書以后,我悟出:沒有秘籍,只有練習(xí)!就像英文小故事里說的“nobook,justcook!”
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇四
這本書講述了古今中外一些名人的成長(zhǎng)故事，有認(rèn)真學(xué)習(xí)的陳景潤(rùn)、有水滴石穿的童第周、有橋梁專家茅以升、喜歡實(shí)驗(yàn)的諾貝爾等等，其中我印象最深的就是西漢著名的經(jīng)學(xué)家匡衡鑿壁借光的故事。
這個(gè)故事講的是，匡衡小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)，也買不起書，只好借書來讀。他白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，想利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒羌依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，他就鑿開鄰居家的墻壁，湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。
從此，匡衡白天干活晚上借著鄰居家那一點(diǎn)小光線，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈的努力，他終于成了一代學(xué)者。
讀了這個(gè)故事我懂了：喜歡讀書的他在很差的條件下都能借光讀書，現(xiàn)在我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇五
在一個(gè)細(xì)雨綿綿的下午，只感覺有一絲絲的涼意。我便拿出那本《文明美德，伴我成長(zhǎng)》細(xì)細(xì)地品讀起來。這本書寫出了中華民族以自己的勞動(dòng)，勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。從而為提升全民族的文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)我們的一份力量。
中華民族的傳統(tǒng)美德就是“勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)”。在這方面諸葛亮的“儉以養(yǎng)德”很好地說明了勤儉節(jié)約，不僅能積累財(cái)富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和分發(fā)向上的品質(zhì)。
溫總理一件棉衣穿了10年，從95年冬天到06年春節(jié)，溫總理穿的是同一件棉衣。在一般人看來是做不到的，但我們的溫總理做到了。溫總理作為榜樣的.力量固然是強(qiáng)大的，然而我們更應(yīng)該看到，溫總理在守候著的是一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)與品質(zhì)。
再比如身為新中國(guó)第一代的勞動(dòng)模范孟泰，遼寧鞍鋼煉鐵總廠是孟泰工作過的地方。1948年底，當(dāng)時(shí)工廠設(shè)備奇缺，孟泰領(lǐng)著工人刨開厚厚的冰雪，把埋在地下河廢鐵堆里的各類器材一件件收集起來大大小小收集了上千種，上萬件。后來中央要求鞍鋼迅速恢復(fù)生產(chǎn)，孟泰收集的配件很快修復(fù)了三座高爐，沒花國(guó)家一分錢，孟泰的這種節(jié)約艱苦的精神很值得大家學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，在孟泰身上我們可以充分的體會(huì)到。我們可以用明朝薛瑄的話告誡大家“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”。
讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，在生活中傳承文明，踐行美德，必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息的壯麗華章。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇六
假期我讀了一本書《小鷹逆風(fēng)飛行》,它是中國(guó)著名動(dòng)物小說大王沈石溪的作品，講述了一只小鷹的成長(zhǎng)之路。我才讀了幾行，就愛不釋手了。
驕陽似火，兩個(gè)月大的小雛鷹紫金冠無力的趴在鷹巢里，為它遮風(fēng)擋雨的媽媽外出覓食時(shí)遭遇了不幸，再也沒有回來。生與死的艱難抉擇猝不及防地?cái)[在了它的面前：要么在這個(gè)鷹巢里活活餓死、渴死；要么掙脫出媽媽留下的巢穴，在危機(jī)四伏的熱帶雨林里獨(dú)自生存。它不能白白在巢里等死，只能跳下去捕獵。因?yàn)闆]有捕獵經(jīng)驗(yàn)，紫金冠只能靠吃蚯蚓以抵抗饑餓，不僅食物不足以果腹，還面臨著巨蟒、狐貍和云豹等天敵的威脅，閃電、雷鳴、冰雹、暴雨等惡劣天氣更是它生存路上的絆腳石。要想在殘酷的雨林生存下去，它就必須得咬緊牙關(guān)，苦苦堅(jiān)持。
后來，紫金冠遇到了一只受傷的小山羊彩云飛，借著彩云飛龐大的身軀，捉到了自己的第一只獵物一只老鼠。很快，它們就成了一對(duì)形影不離的好朋友，它們同甘共苦，唇齒相依，一次次幫助彼此化險(xiǎn)為夷。比如：當(dāng)冰雹來臨之時(shí)，彩云飛立刻用身軀護(hù)住了紫金冠；當(dāng)彩云飛遭到蟒蛇襲擊，千鈞一發(fā)的時(shí)刻，紫金冠立即勇敢的與大蟒蛇斗智斗勇，解救了彩云飛；當(dāng)彩云飛被云豹追擊時(shí)，紫金冠更是毫不猶豫的把彩云飛請(qǐng)進(jìn)自己用虎皮搭建的房子里，幫它逃過了一劫。盡管彩云飛最后找到了失散多年的母親和族群，可紫金冠還是不愿失去這個(gè)朋友，于是它跋山涉水，終于找到了彩云飛的族群，在附近的老鷹山住了下來。
就這樣，在一次次的歷練中，在朋友的幫助下，紫金冠逐漸懂得了生存的智慧，也逐漸擁有了勝利的信心，一步一個(gè)腳印地融入了廣闊的天空，任意翱翔。
讀了這個(gè)故事，我深深地體會(huì)到，人在成長(zhǎng)的過程中，總少不了經(jīng)歷磨難，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！所以，我們要有堅(jiān)韌不拔的`毅力，主動(dòng)去克服恐懼，勇敢去面對(duì)困難，努力在新的環(huán)境中生存。同時(shí)，我們還需要朋友的互相扶持，相互鼓勵(lì)，才能獲得成功。
羅曼·羅蘭說過，最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。這說明生存需要堅(jiān)定的信念；古人說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這說明生命需要反復(fù)磨練；愛因斯坦說，世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友，這說明在成長(zhǎng)的道路上，不可以沒有朋友的幫助。這些，都使紫金冠走上成功之路，也同樣可以使我們走向成功之路。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇七
上周我漂流的書叫《小公主成長(zhǎng)故事》，它里面有五個(gè)故事，分別是，姜餅小屋，冰雪王國(guó)，彩虹方舟，星星寶鏡，綠妖王國(guó)，其中，我最愛看冰雪王國(guó)，里面講的女孩珂瑞思，為了救小雪貓，獨(dú)自前往冰雪王國(guó)，她一路上幫助了很多小動(dòng)物，最終，她的善良和勇敢感動(dòng)了冰雪女王，順利的解救了小雪貓。溫暖了冰雪女王，冰雪王國(guó)又變成了一個(gè)快樂的國(guó)度。
我從故事中學(xué)到珂瑞思的勇敢、善良、有愛心，我要像她學(xué)習(xí)做一個(gè)有愛心、善良、勇敢、善于幫助別人的小姑娘。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇八
一口氣讀完了王海鸰的新書《成長(zhǎng)》，心情還沉浸在書中的人物里、情節(jié)中。王海鸰的書不白讀，總能給人一些有益的思考。
正如《成長(zhǎng)》里說的，“青春是什么？是造物主送的一個(gè)大禮包，人人有份，包裝炫目華麗充滿魅惑很易令人昏頭，以為只要擁有了它便可無極無敵。及至一層層包裝拆將開來，很多人，絕大部分人，得到的是失望，自然還有清醒，只可惜人生經(jīng)驗(yàn)獲得的同時(shí)就意味著作廢。”雖說彭飛的家庭有些特殊，但是他的成長(zhǎng)軌跡還是與我們有很多相似之處的。所以說，這部小說也從一定程度上反映了我們的生活狀態(tài)。出生于八十年代末的我，比較反感現(xiàn)在社會(huì)上有人用八零后九零后這樣已經(jīng)被賦予特定理解的標(biāo)簽來標(biāo)記我們，就好像把我們整齊劃一地歸為一類似的，我認(rèn)為這是典型的以點(diǎn)代面的行為，也是一部分人對(duì)于不能再頤指氣使地行使家長(zhǎng)權(quán)力的無力表現(xiàn)。年少的我們有時(shí)候固然任性叛逆，就像彭飛一樣，但是這種叛逆中多數(shù)人在多數(shù)時(shí)候還是站在理性的高度上的。我們想要自己走出的人生，我們也需要過來人為我們扶正而不致于走嚴(yán)重的錯(cuò)路，但是如果是被事無巨細(xì)地安排一生，確實(shí)讓人難以理解的。
至于說這么多，看似題外話，其實(shí)也是《成長(zhǎng)》中所貫徹的一道思想，這是新時(shí)代中作為父母所應(yīng)該適應(yīng)和妥協(xié)的地方。當(dāng)然我們也有很多要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方，畢竟父母的苦心我們也是需要理解的，所謂嚴(yán)父慈母都是永恒不變的真心，我們永遠(yuǎn)不能忽略和辜負(fù)！
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇九
夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
生物從小到大，本來是天天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大。’’隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。
一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。
翻開這篇課文，你會(huì)看到這篇課文的內(nèi)容其實(shí)并不長(zhǎng)，仔細(xì)閱讀卻發(fā)現(xiàn)他就蘊(yùn)含著如此深厚的哲理?！稗r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)或是長(zhǎng)得太慢就沒有收成的希望，人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。”這句話深深地刻在了我的心間！
讀了這篇課文我感觸頗深，不禁想到了自己。自己與農(nóng)作物相比，農(nóng)作物都在努力克服重重，困難積極向上的生長(zhǎng)，而我在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路中不應(yīng)該像農(nóng)作物一樣嗎？雖然學(xué)習(xí)路上會(huì)遇到許多挫折和困難，但是打起精神，堅(jiān)定信念，乘風(fēng)破浪，就能逆風(fēng)翻盤，達(dá)到理想的彼岸！
現(xiàn)在想想我其實(shí)是一次次放棄了使自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我老想一口吃成一個(gè)大胖子，卻忘記了應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的去做每一件事?！俺晒φ咧猿晒Γ皇怯捎诒葎e人聰明多少，而是因?yàn)樗麄兠刻於荚趫?jiān)持不懈的不斷努力?！毕肫饡械倪@句話，我覺得是多么貼切啊！成功的秘訣無非就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。它會(huì)使你天天都品嘗到收獲的喜悅與滿足，感受到超越自我的一種快樂！
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睂W(xué)習(xí)雖然是無趣的，是痛苦的，但是學(xué)習(xí)的痛苦是短暫的，不學(xué)無術(shù)的痛苦卻是終生的；上課睡覺時(shí)在做白日夢(mèng)，努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
所以我們一定要在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，珍惜時(shí)間，勤學(xué)苦讀，不能錯(cuò)過好時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無成的人。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十
“初中成績(jī)不錯(cuò)，到了高中，連續(xù)幾次考試失利，平時(shí)都在努力讀書，換不來一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，對(duì)未來憂心，家長(zhǎng)老師對(duì)自己關(guān)注，大多是在學(xué)習(xí)方面，壓力很大……”
“與人交往，接觸的人沒有禮貌對(duì)待我，幫了他們，反而遭到指責(zé)謾罵，和家長(zhǎng)溝通，得不到理解，從此對(duì)社交有一定的悲觀想法……”
“他人對(duì)我的評(píng)價(jià)，傷害到了我的自尊心，平時(shí)，在一起玩的好友，經(jīng)常以開玩笑的方式打擊我，有時(shí)候想把我排除到圈子外面，我很苦惱……”
上面的幾個(gè)同學(xué)遇到的問題，都是處在青少年經(jīng)常會(huì)遇到的情況，有些同學(xué)遇到挫折，便會(huì)祥林嫂附體，變成一個(gè)負(fù)能量滿滿的缺少魅力的人，讓人覺得，開心的事好像從來不會(huì)在這樣的腦海里留下痕跡。
書中寫道：“進(jìn)入青少年時(shí)期，隨著對(duì)外界認(rèn)識(shí)得不斷提高，生活經(jīng)驗(yàn)的積累，開始對(duì)自己的內(nèi)心世界和個(gè)性品質(zhì)方面進(jìn)行關(guān)注和評(píng)價(jià)，并因此支配自己和調(diào)節(jié)自己的言行，慢慢變得有心事……對(duì)自己做出評(píng)價(jià)時(shí)有時(shí)會(huì)過分夸張自己的能力，突出優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自我的評(píng)價(jià)過高，沾沾自喜，或者由于對(duì)事物的識(shí)別能力不足，看問題往往片面主觀，一旦遇到挫折和失敗，往往走入另一個(gè)極端，產(chǎn)生灰心喪氣，怯懦自卑，抑郁不振，甚至自暴自棄等不良情緒?！?/p>
我覺得作者分析青少年心理有關(guān)外界評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià)的內(nèi)容是到位的，觀察過身邊的同學(xué)和自己的內(nèi)心感受，高中階段是各種情感最敏感的時(shí)期，開始關(guān)注化妝品，借用媽媽的口紅化淡妝，閱讀有關(guān)時(shí)尚的書籍，為沒有漂亮合適的衣服而煩惱，去理發(fā)店?duì)C頭發(fā)，關(guān)注暗戀對(duì)象等，可是這些都被學(xué)校的教條視為禁止項(xiàng)目。沒有好看的衣服會(huì)自卑，特別是當(dāng)聽到別人在背后議論穿著老土?xí)r，不自覺的會(huì)聯(lián)想到自己，這些負(fù)面情緒會(huì)想稻草越積越多，缺少應(yīng)對(duì)的策略和方法，抑郁的情緒將慢慢放大，嚴(yán)重時(shí)傷害自己或他人。
如何處理遇到挫折后的壞情緒呢？
1、壞情緒必須得到合理發(fā)泄，不用等到?jīng)Q堤，有一個(gè)最好的解決方式：寫日記，把我在想什么完整公正的寫出來，不帶一絲情緒，包括自己在這件事中的不足表現(xiàn)，都要完整記錄，然后接受這樣的自己，平靜分析每個(gè)帶來情緒的細(xì)節(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，保持樂觀的心態(tài)。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)，不要給自己設(shè)定太大的目標(biāo)，而是把大目標(biāo)分為每天都能完成的小目標(biāo)，提升自信，因?yàn)檫x擇一時(shí)無法達(dá)到的目標(biāo)，遭受的打擊會(huì)越大。不要特別在意每次的考試分?jǐn)?shù)，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)到的知識(shí)，是否在考試中都運(yùn)用起來了。
3、與人交往，敢于暴露自己的真性情，待人真誠(chéng)，語言幽默，知識(shí)豐富，嫉妒之心不能有，最后一點(diǎn)，交友須慎重。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十一
中華民族是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
寒假期間我讀了《文明美德 伴我成長(zhǎng)》這本書深有感觸。
從第10課“老師，您好”我知道了：在課堂上認(rèn)真聽講是尊重老師教學(xué)成果的體現(xiàn)；虛心接受www。老師的批評(píng)，千萬不要頂撞老師或心中埋怨，一定要有則改之，無則加勉；與老師見面要主動(dòng)問好，要用尊稱，不要直呼老師姓名。節(jié)日時(shí)向老師表示節(jié)日的祝福，老師生病時(shí)要前去探望；當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師的失誤時(shí)，要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、場(chǎng)合，委婉地提出，從善意出發(fā)。當(dāng)與老師的意見不同時(shí)，應(yīng)該用平和的語氣和老師坦誠(chéng)交流。
從這本書里，我不僅明白了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多令人敬佩的人物。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我要為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，要為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來而學(xué)習(xí)。我要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。傳承并發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十二
讀完白領(lǐng)精英吳士宏女士的自傳體故事集《逆風(fēng)飛r》，內(nèi)心涌起一種激烈的熱情！“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”，中國(guó)歷史上總是盛產(chǎn)不但不讓須眉，而且英勇壯烈地令堂堂男兒汗顏的巾幗英雄！
人生來不是為了享受的，不是為了安逸的，人是為了生活而存在的，為了創(chuàng)造而存在的，為了做事情而存在的！當(dāng)人有了理想之后，再苦再累的日子也如同甜蜜的享受！這是吳女士的？也是一個(gè)確實(shí)的真理。當(dāng)然，一個(gè)人的成功有著多方面的因素。具體吳女士來說，可以發(fā)現(xiàn)，她的與眾不同之處有三：特別聰明，特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，特別能吃苦。如果有誰學(xué)會(huì)了她這三項(xiàng)優(yōu)秀品質(zhì)，那么，他（她）也一定能夠贏得最后的勝利！
聰明并不一定就是天生的。一個(gè)人的天賦對(duì)后天的道路會(huì)有一些影響，但并不是決定性的。如何最大限度地發(fā)揮上天賜于我們的大腦才是根本性的問題。聰明就是能夠充分利用自己的智力和一切有利條件。吳女士在學(xué)校時(shí)是一個(gè)好學(xué)生，但并未上過真正意義上的大學(xué)，就連自己的大專文憑也是自修得來的。她的聰明在于：準(zhǔn)確地判斷形勢(shì)，選擇了最優(yōu)的道路。她可以在一年之內(nèi)拼死命（肯用功?。┩ㄟ^（聰明?。┍M可能多的考試，從而為自己選擇新的生活方式打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她還敏銳地把握住了多次機(jī)會(huì)，如自己爭(zhēng)取來的由粗重的勤雜工轉(zhuǎn)為技術(shù)工種（白領(lǐng)）的機(jī)會(huì)，如由工程師轉(zhuǎn)向可能更適合自己的銷售員的'機(jī)會(huì)。每一次理性的選擇和機(jī)會(huì)的把握可以說是她的聰明的絕佳體現(xiàn)。當(dāng)然，必要的悟性也是非常重要的，能夠在最短時(shí)間內(nèi)通過多門從來沒有學(xué)習(xí)過的科目的考試；能夠經(jīng)過特別的考試成為“最破格”的“本地工程師”，畢竟除了理想除了心血之外，還要有良好的悟性和至少較為優(yōu)秀的智力。
特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，往往是一個(gè)人超水平發(fā)揮自己潛力的絕好推動(dòng)作用。這樣的生活也許會(huì)顯得有些“累”，但是付出之后的獲得將使人體會(huì)到前所未有的充實(shí)感，使人感受到真正的“生”的意義所在。如果說“物競(jìng)天擇，適者生存”是大自然的不變規(guī)律的話，人之生活的最大價(jià)值在于不斷向未知沖擊，向不足挑戰(zhàn)，向困難發(fā)起進(jìn)攻，在于創(chuàng)造全新的生活，在于競(jìng)爭(zhēng)。選定一個(gè)目標(biāo)，傾其所有一往無前，是陽剛的選擇，是符合人類天性的選擇。“生于憂患，死于安樂”，爭(zhēng)強(qiáng)好勝是一切優(yōu)秀人物的共同標(biāo)志，共同特征。吳女士從一開始進(jìn)入ibm工作，便以此為自己的工作信條：一切都要做最好的！如此形成了她自己鮮明的風(fēng)格。她說：“這個(gè)成績(jī)我不太滿意（指微軟給她一年多的工作的打分，綜合‘良’），對(duì)于習(xí)慣了‘優(yōu)’的我來說，無法忍受這個(gè)評(píng)語?！币彩撬约旱娜绱孙L(fēng)格，幫助她涉過一次又一次險(xiǎn)灘，度過一次又一次難關(guān)，幫助她創(chuàng)造了一次又一次輝煌的成功。比如，“南天王”的稱號(hào)即得自于她自己在公司中施行的“超過華東分公司”的目標(biāo)設(shè)定。當(dāng)然，只有爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心之意愿還不夠，還要有切實(shí)可得的辦法，能夠鼓動(dòng)最大多數(shù)的人與你一起奮斗，能夠利用、創(chuàng)造一爭(zhēng)最有利條件幫助自己去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)設(shè)定。
特別能用功，能吃苦，對(duì)于任何一位想要做出不朽成績(jī)想要做出一番事業(yè)想要?jiǎng)?chuàng)造出不同凡響的輝煌的人來說，都是必不可少的素質(zhì)。“天上不會(huì)掉下餡餅來”、“世界上沒有免費(fèi)的午餐”，說得都是“一份耕耘，一份收獲”的道理。只有血汗的付出，才有沉甸甸的得到。吳女士是能夠用功的人，比如她利用半個(gè)月的工作空閑時(shí)間學(xué)習(xí)完全不懂的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)以及程序設(shè)計(jì)，沒日沒夜地學(xué)，最后通過了“過關(guān)”考試，被破格錄取為ibm的技術(shù)人員。又如，為了最早得到一張自學(xué)考試的英語大專文憑，她也是利用工作的業(yè)余時(shí)間沒日沒夜地苦讀，甚至為了多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，情愿與別人調(diào)換長(zhǎng)期值夜班！為的是能夠多一點(diǎn)不受干擾的機(jī)會(huì)多看書。有這樣精神的人，是可怕的，單看由此表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈成功愿望和愿意為成功付出無條件的巨大代價(jià)的行動(dòng)，就可以知道：這樣的人必定會(huì)取得最后的成功！世界的精彩正是由這樣一群相類似的人主宰的。朋友，你想成功嗎？你想也成為這個(gè)社會(huì)的脊梁成為這個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)成為這個(gè)社會(huì)的主宰力量嗎？想？那么，就向吳女士學(xué)習(xí)吧！“天不負(fù)，有心人”，只要你愿意，只要你在努力，成功的一天就在前面不遠(yuǎn)處！讓我們一起為此努力吧！
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十三
夜是那樣漫長(zhǎng)。我仰望星空，夜深人靜，我的那片天空里，幾顆星星仍在閃爍。
自從你出生在西雙版納熱帶雨林，噩運(yùn)就跟上了你，可誰規(guī)定你不可將它甩掉呢?你的生命純潔如一縷清泉，繞過礁石，穿越沙漠，最終找到了生命的意義。
碧藍(lán)如洗的晴空，容得下無數(shù)飛翔的雄鷹。
你出生在鷹巢里，你注定是一只不羈的雄鷹，有朝一日，你必能昂首蒼穹。
你頭上有幾根獨(dú)特的紫金色羽毛，因此，你的名字叫紫金冠。你剛出生便經(jīng)歷了一場(chǎng)母子離別，你成了孤兒。茫茫的等待使你了解了生活的殘酷。鷹的天性使你選擇了冒險(xiǎn)，抓住了九死一生那一線生的希望，而不是無所作為的等待死亡。你僅僅兩個(gè)月大，卻被生活所迫，無奈的用自己稚嫩的喙和爪子，獨(dú)自開始了覓食，開始了艱難的生存。
無獨(dú)有偶，有一只叫彩云飛的小羊，獨(dú)自忍受著受傷離群的艱苦。一次意外使你們這對(duì)難兄難弟相遇了，你們互相幫助，過上了并不充裕的生活。你們共同在死虎皮囊里過夜。白天則由你放哨，以彩云飛悠閑的樣子騙過其他動(dòng)物，你趁機(jī)下手，一舉抓捕獵物。
那天，你們?nèi)ヒ黄翢o遮攔的草地上覓食，卻毫無預(yù)兆的下起了冰雹，肆無忌憚的砸在你們身上。是彩云飛，將你護(hù)在身下，讓你逃過一劫。
那天，彩云飛被黑尾蟒死死纏住，是你，不顧生死，險(xiǎn)入蛇口，用智慧救了它。最終，你們逃之夭夭。
從此，你們建立了更加深厚的友誼。
但命運(yùn)總愛開玩笑。有一天，叢林里傳來羊叫聲，彩云飛激動(dòng)極了，它找到了出生的羊群。它留給你最后的吻別，便追隨羊群向老鷹山疾馳而去。
也許，這是最后一次見到彩云飛了吧。
不!你不愿意放棄珍貴的友誼，即使丟掉性命!你是一只鷹，你不甘心向命運(yùn)屈服!
為了再次見到彩云飛，你冒著危險(xiǎn)“滑”過咆哮的南臘河，還不會(huì)飛的你靠著爪子屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于一步步登上了老鷹山。
好運(yùn)似乎跟上了你，你在老鷹山上找到了適合居住的巢穴，你不斷在巢穴邊緣撲扇著翅膀，練習(xí)著。還有十天，你就四個(gè)月大了，就可以飛行了。
可這時(shí)，不妙的事情發(fā)生了……。
彩云飛是唯一一只未成年小羊，漸漸落在了羊群后面，被豺逐漸包圍，唯一趕來救援的羊媽媽也被迫逃走了。你眼睜睜的望著彩云飛走入絕境，心有余而力不足。也許，你是一時(shí)糊涂，竟被風(fēng)托著，夢(mèng)游似的飛向了頭豺?？刹蛐慕圃p，它躲開了你的襲擊，你向著地面砸去。
窮人家的孩子早當(dāng)家。你還有十天左右才能學(xué)會(huì)飛行，可在對(duì)生的渴望與復(fù)仇的念頭里，你撲扇著翅膀，乘著風(fēng)，向上，向上，向上，都擋住了太陽……你會(huì)飛了!
接著，你機(jī)智的一次次趁頭豺不備攻擊頭豺，阻撓它攻擊彩云飛，在你的計(jì)謀下，彩云飛成功逃生了，你們這對(duì)難兄難弟又團(tuán)聚了。
西雙版納熱帶雨林上方那一片碧藍(lán)如洗的晴空，見證著鷹羊這看似不可思議的友誼。
那碧藍(lán)如洗的晴空，容得下無數(shù)雄鷹翱翔，那郁郁蔥蔥的草原，容得下無數(shù)羊兒奔跑。
在同一片夜空里，你們是兩顆閃爍的繁星，相距遙遠(yuǎn)但又觸手可及。
沈石溪，我想許多家長(zhǎng)都會(huì)知道，因?yàn)樯蚴且驗(yàn)閷憚?dòng)物小說而出名，不過這是因?yàn)樯蚴缒暝谖麟p版納插隊(duì)，在云南生活了整整36年，而且所寫的動(dòng)物小產(chǎn)充滿哲理，風(fēng)格獨(dú)特，被譽(yù)為中國(guó)動(dòng)物小說大王，而且多次獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)圖書獎(jiǎng)，冰心兒童新作獎(jiǎng)等各種獎(jiǎng)項(xiàng)，而且還有11篇作品被入選中小學(xué)課本，作品還被翻譯成多國(guó)語言，在全世界都有沈老師的忠實(shí)讀者。
還是來講一講本書的主要內(nèi)容了，小鷹紫金冠是一只兩個(gè)月大的雛鷹，由于一場(chǎng)意外，它失去了媽媽，成了孤兒。為了活下去，還不會(huì)飛的紫金冠從鷹巢中跳下，一點(diǎn)一點(diǎn)地開始了自己的成長(zhǎng)之旅，它在艱苦求生中遇到了離群的小羊彩云飛，一鷹一羊互相扶持闖過一道道難關(guān)，成了形影不離的好朋友。可是天有不測(cè)風(fēng)云，朋友分別的日子突然到來，而在前方等待著它們的，將是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的生命挑戰(zhàn)。
后來彩云飛遇到了失散的媽媽，重回了媽媽的懷抱，離別的痛苦和思念讓小鷹追尋小羊到老鷹山，在那里他立志學(xué)習(xí)在巖石上攀爬，以至于可以每天遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見彩云飛的身影。后來，在紫金冠在山上發(fā)現(xiàn)豺狼要伏擊山羊群，而彩云飛最后落了單，成為財(cái)狼的目標(biāo)時(shí)，小鷹毅然決然地從高空飛下去保護(hù)彩云飛。而這次的愛與勇敢，也讓小鷹學(xué)會(huì)了在逆風(fēng)中飛行。
成長(zhǎng)的路總是充滿了艱難險(xiǎn)阻，而愛和友誼催生的信念和勇氣，更令人動(dòng)容。小鷹跟老鼠和野兔搏命，當(dāng)黑尾蟒纏住小山羊時(shí)，小鷹跟大蟒蛇斗智斗勇。小鷹被云豹追過，僥幸躲在虎皮里撿回一條性命。小鷹與大靈貓交鋒，不得不跳進(jìn)三十多米寬的南臘河，幾乎被淹死。有了這些環(huán)環(huán)相扣，險(xiǎn)象環(huán)生的磨難歷練，小鷹才敢于在最后為了解救小羊而只身斗豺狼。在一次次的冒險(xiǎn)和求生拼搏中，小鷹才成長(zhǎng)為那只可以不怕險(xiǎn)阻，可以逆風(fēng)飛行的雄鷹。
友誼就是這樣見證的，見朋友有難，一定會(huì)全力以赴。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十四
非常榮幸地閱讀了美國(guó)心理學(xué)家、人本主義心理學(xué)家卡爾·羅杰斯的著作《論人的成長(zhǎng)》一書。
作者慷慨地和大家分享了他對(duì)于人本主義的理解，他在各種活動(dòng)中的經(jīng)歷、感觸和對(duì)教育問題的看法等。
羅杰斯認(rèn)為，在人與人的溝通中，傾聽不僅是讓你懂得別人，也是讓你成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)傾聽不僅是對(duì)他人的`尊重，是一種能力，更是一種成長(zhǎng)。
羅杰斯肯定共情的力量。
我也深刻地體會(huì)認(rèn)為共情是一個(gè)過程，而不是一個(gè)狀態(tài)。作為教育工作者的我們，或許曾因?yàn)閷W(xué)生的各種問題而感到力不從心。試想如果我們肯蹲下身子和孩子耐心地去交流、溝通，去傾聽孩子的聲音，好比自己就是這個(gè)學(xué)生，這樣有助于我們更加真切地體會(huì)到他們的各種感受，察覺問題的原因，從而對(duì)癥下藥，幫助孩子解決各種問題。
在生活中，我們上有老下有小，這是人生的一種最幸福的狀態(tài)。
對(duì)待自己的娃與父母，也能用上共情這一技術(shù)，那就是一種幸福了。當(dāng)孩子生氣時(shí)，能接納他的情緒。當(dāng)孩子愉快時(shí)，能與他一起感受他的快樂。對(duì)待老人，我們要能傾聽他們的嘮叨，感受他們的責(zé)備話語中的愛意。
學(xué)會(huì)共情，不斷在生活中提醒自己，實(shí)踐訓(xùn)練。不論多大年齡，當(dāng)你學(xué)會(huì)了共情，你就成長(zhǎng)了。這就是我讀《論人的成長(zhǎng)》的一點(diǎn)體會(huì)。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十五
“嘀嗒嘀嗒”時(shí)間老人飛快奔跑，不知不覺已經(jīng)到了十點(diǎn)半。我不禁感慨：時(shí)間過得如此之快，如果我們不能讓時(shí)間停止，那就做追時(shí)間的人，比時(shí)間更快。
“時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難成。”現(xiàn)如今雖是冬季，但春天馬上就會(huì)來臨。整個(gè)世界都在趕時(shí)間，而正處于初一階段的我，更應(yīng)如此。俗話說；“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！弊鳛橄乱蝗谓影嗳说奈覀儯鼞?yīng)珍惜時(shí)光。
莎士比亞曾說過這樣一句話：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！背踔猩钔鹑缫粓?chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)分奪秒才可獲得成功。當(dāng)你停下的時(shí)候，別忘了，別人還在奔跑。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的松懈，成為持久的懶惰，因?yàn)閼卸?，最后一無是處，然后因?yàn)橐粺o是處，放棄了自己，走向人生的低谷。
我們應(yīng)該做那個(gè)追時(shí)間的人，努力的`奔跑。即使再累，忍忍也就過去了，再苦，咬咬牙也就挺過去了。你要向勝利邁進(jìn)，即使你不是第一名，但你做到了，也邁進(jìn)了成功的殿堂，也可以成為家長(zhǎng)口中別人家的孩子。這時(shí)候，你完全可以大吼一句：“我成功了，我追上了時(shí)間，我成功了！”
最亮的東西是陽光，最寶貴的東西是時(shí)光。
我就是那個(gè)追時(shí)間的人。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十六
有一次和兒子去書店，我向他推薦了沈石溪的動(dòng)物小說，并幫他選了一本《瘋羊血頂兒》。帶回去之后花了幾天的時(shí)間聽我讀完，并從此熱烈喜歡上了沈石溪的小說，還說下次到書店要把沈石溪的動(dòng)物小說全買回來讀。
得到這本《小鷹逆風(fēng)飛行》，得知是沈石溪的最新的動(dòng)物小說，兒子立即催促我讀給他聽。小家伙雖還不認(rèn)識(shí)字，不過聽我讀過許多“大部頭”的書了，他對(duì)文字很有興趣。
看書名便知這是一本和小鷹有關(guān)的小說，小鷹為什么要逆風(fēng)飛行呢？它一定是一只非常勇敢的小鷹。帶著疑問我先翻看了本書的簡(jiǎn)介，原來小說的主角是一只叫紫金冠的小鷹，兩個(gè)月大的時(shí)候就失去了媽媽，成了孤兒。還不會(huì)飛的小鷹該如何活下去呢？還真是讓我替它捏著一把汗呢。
全書一共有八章，分別為：一、墜落的小鷹，二、鷹假虎威，三、第一只獵物，四、夜幕豹影，五、兩個(gè)孤兒，六、死斗黑尾蟒，七、相逢與別離，八、小鷹逆風(fēng)飛行。從每章的標(biāo)題大概可以看出小鷹的成長(zhǎng)歷程。
小鷹紫金冠在鷹巢里等著媽媽回來，可是等了一天一夜，直到它被太陽曬暈了，媽媽也沒有回來。它知道媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，它只有靠自己才能活下去。于是還不會(huì)飛的小鷹嘗試著從樹梢跳到地面，靠吃蚯蚓充饑。熱帶雨林里危機(jī)四伏，聰明的小鷹找到了一具蒙著虎皮的老虎殘骸，作為自己的容身之處。后來紫金冠遇到了一只受傷的小山羊彩云飛，在它的掩護(hù)下紫金冠抓到了生平的第一只獵物——一只老鼠。作為回報(bào)，在一只云豹向彩云飛逼近時(shí)，紫金冠引導(dǎo)它躲進(jìn)自己藏身的老虎殘骸，死里逃生。這以后，一鷹一羊成了好朋友，彩云飛幫助小鷹捉拿老鼠，小鷹為彩云飛站崗放哨，有一次，在彩云飛的掩護(hù)下，紫金冠還捉到了一只兔子。熱帶雨林下起了冰雹，小鷹被冰雹擊中，跌倒在地，命懸一線，這時(shí)彩云飛跨到小鷹身上，為它遮擋密集的冰雹。
第六章死斗黑尾蟒是非常精彩的一章，也是小鷹和小羊的關(guān)系進(jìn)一步親密的一章。彩云飛在小山溝里吃草時(shí)被黑尾蟒纏住，紫金冠左旋右轉(zhuǎn)，猛撲狠啄，才最終使得彩云飛脫身。黑尾蟒轉(zhuǎn)而攻擊紫金冠，彩云飛讓紫金冠跳到它的背上，馱著它飛速逃出了黑尾蟒的魔爪。
不過分離的時(shí)刻很快到來了，在一片樹林里，彩云飛遇到了它生活過的野山群和自己的媽媽，它跟著山羊群離云了，留下了形單影只的小鷹。紫金冠決定去老鷹山尋找彩云飛，它艱難渡過了南臘河，攀上了老鷹山，只為能天天看到好朋友彩云飛。小鷹還有十天就能飛了，偏偏這時(shí)野山羊群遭到了豺的伏擊，其他的羊都逃脫了，只有彩云飛一羊陷入了豺群包圍，情急之下小鷹跳下山崖把自己砸向可惡的豺，這時(shí)它卻意外發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛了。于是紫金冠不停阻撓豺追趕小羊，最終豺發(fā)棄了，紫金冠護(hù)送小羊安全回到了野山羊群。
在《小鷹逆風(fēng)飛行》這個(gè)故事里，既有動(dòng)物之間感人的友誼，也有動(dòng)物讓人折服的聰明機(jī)智，更有動(dòng)物為了生存付出的艱辛和努力。小鷹的生命無疑是堅(jiān)韌的，是一次次的努力和不放棄，才讓他戰(zhàn)勝困難，逆風(fēng)飛行，茁壯成長(zhǎng)！
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十七
時(shí)間匆匆流逝，彈指間不知自己何時(shí)突然長(zhǎng)大，曾經(jīng)叛逆不羈的自己早已懂事。曾經(jīng)的自己在布滿荊棘的路上走著，雖然絆倒過，甚至摔得頭破血流，也有過放棄的沖動(dòng)，但最終到達(dá)了平坦，幸福的終點(diǎn)。我要感謝逆境，感恩激勵(lì)自己的給予者。
一切都那么曲折，不是一帆風(fēng)順。自己從哇哇落地開始就給家庭帶來了災(zāi)難，病痛包圍著自己，不斷蔓延著，侵蝕著……從小到大印象最深就是每天早早起床和母親去醫(yī)院，多么痛心。我不是健康的幸運(yùn)兒。
曾經(jīng)，健康對(duì)于我來說多么遙遠(yuǎn)。以前在醫(yī)院，我看到母親坐在角落偷偷地抹眼淚，內(nèi)心蒼涼無助，冰冷的液體從眼角緩緩流下。走回病房，看著沉重的藥物，多么蒼白，我多么憎恨那時(shí)的我。每到吃飯時(shí)看到母親拿著饅頭夾著家里的剩菜，自己更加痛心，自己給原本幸福的家庭籠上了陰霾。醫(yī)生時(shí)常對(duì)母親說孩子能有您這樣的母親真是幸運(yùn)，一直不離不棄。每次聽到這些話我覺得虧欠母親的太多了。我天真以為等到大了些自己的體質(zhì)可以抵抗疾病，可是它仍殘酷地剝奪了自己的小學(xué)三年，家里離學(xué)校很近，有時(shí)病情有好轉(zhuǎn)自己要回家走到樓頂看學(xué)校的操場(chǎng)，看到同學(xué)快樂地玩耍著，本應(yīng)開心，可是現(xiàn)實(shí)將自己打入低谷。不知是恰巧還是天意，那一天，自己手里握著冰冷的藥物，內(nèi)心充滿了痛恨，抱怨自己的命運(yùn)，抱怨自己給家庭帶來的半毀滅。我撥開所有藥物放在手里。我那時(shí)想既然藥物難以將我徹底從黑暗救出，那我就用它將徹底毀滅自己，我起身準(zhǔn)備去拿水杯，恰巧母親買菜回家問自己“成，現(xiàn)在身體感覺怎么樣了？一會(huì)給你做好吃的。"我的心瞬間更加難過，抱住了媽媽說“我累了，您也很累，對(duì)嗎？"媽媽突然察覺了什么，問我怎么了，我坐在床上哭了起來，媽媽看到藥包亂了一地，問自己藥呢。我張開了手心母親也哭了，那是她第一次毫不避諱我在我面前哭，那時(shí)讓我記得最清楚的就是媽媽對(duì)我說“我都沒有放棄你，你怎么能放棄你自己？”我清醒了，原來我剛才的做法多么愚昧，多么讓母親失望。從那時(shí)起，我不再頹廢，我更加明白我不能倒下，我要堅(jiān)強(qiáng)，我相信終會(huì)有那么一天我會(huì)好的，我會(huì)有屬于自己學(xué)校生活?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，聽人介紹有所醫(yī)院能治好自己并且費(fèi)用很低，我懷著所有的期盼去的，經(jīng)過幾個(gè)月的治療徹底擺脫了病魔。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己多么幸福，再艱難的路也有會(huì)有盡頭的。這一路的坎坷與不易，我才真正的更早的體會(huì)到了原來逆風(fēng)的地方并不是那么可怕，而是讓我比很多人懂得擁有健康的體魄是多么幸福的事，更讓我對(duì)未來充滿了期望。我想，逆風(fēng)的地方更適合成長(zhǎng)。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十八
《美德故事》這本書內(nèi)含豐富，教會(huì)了我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)有信、善良仁愛、堅(jiān)韌勇敢、正直真誠(chéng)。
我最喜歡《永不缺席的康乃馨》這個(gè)故事主要講了有一年的`母親節(jié)，在外工作的野村去花店買了一束花，準(zhǔn)備趕往母親家，可是在路上野村開車拐彎時(shí)發(fā)生了事故，就在醫(yī)生抬他上救護(hù)車時(shí)，他始終念念不忘自己的母親，請(qǐng)醫(yī)生把花轉(zhuǎn)交給母親。這篇故事是多么的感人呀！讀完后我感到了母親是那樣的偉大，她為我們付出的太多太多了，我們和她比起來竟是天壤之別，我們對(duì)母親的祝福與感激永遠(yuǎn)不在一束花中，表示在節(jié)日里，我們應(yīng)該多幫她分擔(dān)些家務(wù)等事情，不要讓她為我們費(fèi)心，操勞。
這本書每個(gè)故事都生動(dòng)感人，閃耀著人生的光輝，我喜歡這本書。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十九
今天，我讀了《逆風(fēng)的蝶》。文章主要講了：吟癡老人帶著烏丟g去找木偶老爺爺和珍兒的路上狂風(fēng)大作，他們看見一只漂亮的蝴蝶在逆風(fēng)而行。吟老和烏丟丟都驚訝極了。原來，那只蝴蝶是為了飛到去年救他命的薔薇花那兒。他在風(fēng)中艱難地飛行，被風(fēng)吹到了樹梢，看到一個(gè)比翼燕風(fēng)箏掛在那里。后來吟老讓他到自己的帽子里去，可是他還是決定自己飛，吟老和烏丟丟都很感動(dòng)。最后，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，把蝴蝶卷進(jìn)了河里。他死了，但吟老和烏丟丟看到他的靈魂還在飛向遠(yuǎn)方......
作者金波巧妙地抓住細(xì)節(jié)描寫，將蝴蝶的精神表現(xiàn)得惟妙惟肖。看似簡(jiǎn)樸的文字，卻很有詩情畫意，讓我們從中深刻地反省、思考，也可以使我們悟到很多真理。
促使、推動(dòng)蝴蝶在狂風(fēng)中逆行的力量是什么？是信念和勇氣。事實(shí)上，因?yàn)橛辛诵拍畈庞杏職狻：麨榱艘粋€(gè)信念執(zhí)著地前行，即使一路上艱難險(xiǎn)阻，他還是目標(biāo)堅(jiān)定，信心沒有一絲一毫的動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈而永不放棄、知難而進(jìn)，在這樣的`精神支撐下，蝴蝶變成了一個(gè)整體，顯得單純天真極了。世界上沒有真正的困難，上蒼也許對(duì)你設(shè)下了艱難障礙，但只要你心懷堅(jiān)定的信念，它不過只是一個(gè)泥巨人，看似可畏，卻一碰即破；只要你單純只有一個(gè)念頭，它只是一場(chǎng)游戲，輸贏變得已不再重要，你的態(tài)度，你的付出，都會(huì)被上天所認(rèn)可，被人們所敬仰，被自己所肯定！
文中出現(xiàn)的風(fēng)箏表面看來是讓蝴蝶更加有勇氣，實(shí)際還襯托出蝴蝶的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)肆虐的狂風(fēng)，風(fēng)箏只能束手就縛、無法抵御，更不能前進(jìn)，不能擺脫這該死的風(fēng)，正如文中所說，他只能掛在樹梢結(jié)束自己的一生。而蝴蝶卻不同，盡管自己比風(fēng)箏還弱小，但有一顆純真的心讓他前進(jìn)。風(fēng)箏只能受人驅(qū)使傾風(fēng)而行，沒有自由；蝴蝶卻可以無拘無束逆風(fēng)而行，自由自在......
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)人被丟在大西洋中，但他沒有絕望，他堅(jiān)信自己一定能逃出去，最終成功獲救；還有一個(gè)人掉進(jìn)一條小河里，他絕望至極，認(rèn)為自己沒得救了，結(jié)果就死在了小河里，人們發(fā)現(xiàn)只要他站起來，河水只沒過他的腰而已......
一個(gè)人的信念、力量是無法衡量的，正如文中蝴蝶所說：“即使這大風(fēng)阻擋我飛到她那兒，我的靈魂也會(huì)飛去見她！”
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇二十
逆境是一種讓人感到沮喪的東西。它給我們帶來的痛苦不僅僅是身體上的傷害，還有心理上的打擊。然而，如果你能把逆境變成挑戰(zhàn)，并且從中不斷汲取力量，那么你會(huì)在逆境中不斷成長(zhǎng)。在我的經(jīng)歷中，逆境的挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)韌和勇敢，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
【第一段】。
當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我的父母離婚了。我和我的兄弟姐妹們被迫分開，父母的離散狀況讓我陷入了深深的悲傷之中。我不知道該怎么辦，直到我遇到了最好的朋友，她給了我力量和幫助。通過和她的交流，我決定要像她一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，保持好的心態(tài)，并且從困境中走出來。我從此成為了一個(gè)能自己處理問題的人，在逆境中成為了更好的自己。
【第二段】。
我記得高中時(shí)，有一天我被一個(gè)班里的人圍攻了。當(dāng)時(shí)我太害怕了，整個(gè)人都慌了手腳，但我明確知道自己必須要盡快采取行動(dòng)。因?yàn)閷?shí)在是太嚇人了。雖然我不確定我的行動(dòng)是否會(huì)成功，但我堅(jiān)信這是唯一的出路。在困境中，我保持了冷靜，并且勇敢地站出來，最終贏得了勝利。我知道，在逆境之中，勇氣和決心是我們必須要擁有的東西。
【第三段】。
在大學(xué)里，我經(jīng)常感到自己沒有學(xué)習(xí)的方向，感到迷茫。這段時(shí)間讓我想要放棄，但是我沒有，因?yàn)槲抑滥婢硶?huì)讓我成長(zhǎng)。我開始尋找自己的興趣并且努力投身學(xué)習(xí)中，通過尋找一些志同道合的同學(xué)，我成功地改變了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我意識(shí)到，面對(duì)逆境，我們必須要調(diào)整好自己的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。
【第四段】。
在工作中，有時(shí)也會(huì)遇到逆境。例如，與上司發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，或者承受著很大的工作壓力，這是讓人難以承受的。但我學(xué)會(huì)了冷靜地思考，不輕易地做決策，并且始終保持良好的溝通。通過這些努力，我最終獲得了信任和充分的晉升機(jī)會(huì)。在工作中，我們必須要學(xué)會(huì)從逆境中尋找機(jī)會(huì)，不斷地成長(zhǎng)。
【第五段】。
總結(jié)來看，逆境并不是我們想要面對(duì)的，但我們必須去面對(duì)。我們必須學(xué)習(xí)堅(jiān)韌和決心，并且調(diào)整好自己的心態(tài)。然后，我們需要思考自己如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在逆境中不斷地成長(zhǎng)。無論是在人生中的哪個(gè)階段，我們都需要開放的心態(tài)并且對(duì)自己和他人保持謙虛，以便從逆境中汲取力量并找到成功的路上“逆風(fēng)而行”。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇二十一
生活就像一場(chǎng)繁華的流浪，我們都在霓虹燈下成長(zhǎng)，燈越亮，人越迷惘，越找不到自己的方向。
“哥哥，為什么老鷹能夠飛那么高??？好厲害??！”小表弟用稚嫩的聲音問我?！耙?yàn)樗鼈冊(cè)趯W(xué)習(xí)飛的時(shí)候很用功啊，而且代價(jià)是很大的，搞不好就要被摔死”“哦，還要被摔死啊，那我還是不要聽好了”他的聲音有一絲恐懼感，說罷，便走開了，而我卻久久不能自拔于沉思中。
讓我們假設(shè)，如果鷹不是用它們殘忍的方法來學(xué)習(xí)飛行，而是就像一般鳥雀一樣，就在地下優(yōu)哉游哉地練習(xí)飛行，那結(jié)果會(huì)怎樣？毋庸置疑，“天空領(lǐng)主”這個(gè)稱號(hào)將蕩然無存，因?yàn)橹挥性谀骘L(fēng)之中，它們才會(huì)意識(shí)到自己的身份，才能夠生存下去。
風(fēng)箏相信大家都不陌生。可是你有沒有遇到過這種情況呢？當(dāng)風(fēng)箏在天空中飛翔的時(shí)候，你背著風(fēng)跑，風(fēng)箏會(huì)越來越高，而順著風(fēng)跑呢？風(fēng)箏會(huì)像一匹脫韁的野馬一般，到處亂飛，不受控制，最后墜落下來。生活中亦是如此，如果一個(gè)人的人生中沒有坎坷，沒有苦難，總是一帆風(fēng)順的，那么他最終必然是一個(gè)失敗者，將一事無成?，F(xiàn)在的那些所謂的富二代，官二代不正就是這樣的人嗎？而人生道路上有坎坷，有困難，并且戰(zhàn)勝坎坷，克服困難的人，他一定會(huì)獲得屬于自己的成功。如果匡衡因?yàn)榧依锔F，就放棄了讀書，那么西漢將會(huì)少一個(gè)棟梁之才。如果貝多芬雙耳失聰之后就放棄了音樂，那么世界上將會(huì)少多少經(jīng)典的曲目。如果伽利略在眾人的嘲諷之下，放棄了自己的在比薩斜塔上的實(shí)驗(yàn)，那么，我們可能現(xiàn)在都還深信那個(gè)所謂的正確理論。
逆風(fēng)飛翔，會(huì)更有力量，我們都是在逆風(fēng)中成長(zhǎng)的鷹，而不是在順境里生長(zhǎng)的雀。
是男兒總要學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔，逆風(fēng)飛翔是為了讓生命更加輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著對(duì)未來的希望。我們學(xué)著承受痛苦，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣珍藏，把淚水都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流他個(gè)大海汪洋。我們學(xué)會(huì)面對(duì)誤解，學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)做飲料慢慢品嘗，不論生命經(jīng)歷多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔醒在每一個(gè)早上。我們學(xué)著對(duì)待流言，學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑?！扳慌R之而不驚，無故加之而不怒”這便是我們的品質(zhì)，修養(yǎng)。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕，人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們留戀每一處風(fēng)光，我們不停地走，不停地走，最終也成為了這條道路上的一處風(fēng)光。
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