讀后感可以讓讀者在閱讀過(guò)程中更理性地思考問(wèn)題，提高批判性思維能力。2.在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷和感受，使文章更加真實(shí)和有力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。讀后感是一種有趣而又充滿挑戰(zhàn)的寫作形式，每個(gè)人都可以從中獲得不同的收獲。讀后感是我們的思維與文學(xué)作品的碰撞，是我們思考與感悟的結(jié)晶。希望大家通過(guò)閱讀這些范文，能夠?qū)ψx后感有更深入的理解和掌握，寫出更優(yōu)秀的讀后感作品。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇一
在一個(gè)細(xì)雨綿綿的下午，只感覺(jué)有一絲絲的涼意。我便拿出那本《文明美德，伴我成長(zhǎng)》細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。這本書(shū)寫出了中華民族以自己的勞動(dòng)，勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。從而為提升全民族的文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)我們的一份力量。
中華民族的傳統(tǒng)美德就是“勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)”。在這方面諸葛亮的“儉以養(yǎng)德”很好地說(shuō)明了勤儉節(jié)約，不僅能積累財(cái)富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和分發(fā)向上的品質(zhì)。
溫總理一件棉衣穿了10年，從95年冬天到06年春節(jié)，溫總理穿的是同一件棉衣。在一般人看來(lái)是做不到的，但我們的溫總理做到了。溫總理作為榜樣的.力量固然是強(qiáng)大的，然而我們更應(yīng)該看到，溫總理在守候著的是一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)與品質(zhì)。
再比如身為新中國(guó)第一代的勞動(dòng)模范孟泰，遼寧鞍鋼煉鐵總廠是孟泰工作過(guò)的地方。1948年底，當(dāng)時(shí)工廠設(shè)備奇缺，孟泰領(lǐng)著工人刨開(kāi)厚厚的冰雪，把埋在地下河廢鐵堆里的各類器材一件件收集起來(lái)大大小小收集了上千種，上萬(wàn)件。后來(lái)中央要求鞍鋼迅速恢復(fù)生產(chǎn)，孟泰收集的配件很快修復(fù)了三座高爐，沒(méi)花國(guó)家一分錢，孟泰的這種節(jié)約艱苦的精神很值得大家學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，在孟泰身上我們可以充分的體會(huì)到。我們可以用明朝薛瑄的話告誡大家“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”。
讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，在生活中傳承文明，踐行美德，必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息的壯麗華章。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇二
假期中，我翻開(kāi)了那本我愛(ài)不釋手的“寶書(shū)”叫《在愛(ài)里成長(zhǎng)》一拿到書(shū)我就津津有味，愛(ài)不釋手的讀了一遍又一遍。這本書(shū)以小故事為主體，每個(gè)都有精彩絕倫，使我感觸及深他們就想我的莫逆之交，照應(yīng)了我的心靈。
《在愛(ài)里成長(zhǎng)》其中《女孩與丹頂鶴》這個(gè)故事讓我印象深刻，講的是主人公出生在黑龍江省齊齊哈爾的一個(gè)美麗女孩，名字叫徐秀娟。徐秀娟從小喜歡丹頂鶴，經(jīng)常和父親，母親一起給它們喂食，并且有一顆善良的心，有一次，因?yàn)榈ろ旡Q“賴毛子”被偷獵者抓走時(shí)徐秀娟救下的它，后來(lái)她為了把兩只白天鵝“黎明”和“牧仁”找到，而死去。就這樣年紀(jì)輕輕的徐秀娟在也會(huì)不來(lái)了。
每一個(gè)物種都是大自然的精靈，都有生存的權(quán)利，不分大小強(qiáng)弱，數(shù)量多寡，它們?cè)谏飳W(xué)上的意義和價(jià)值都是同等的，人類沒(méi)有權(quán)利和理由以不平等之心去對(duì)待其他物種，傷害甚至殺害它們以滿足自己的私欲。很多人覺(jué)得動(dòng)物就是低人一等，還影響人類的發(fā)展。愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，尊重它們的生命，讓人與動(dòng)物和諧相處，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。
有了愛(ài)，我們的世界會(huì)更加光彩奪目，栩栩生輝;有了愛(ài)，我們的心中會(huì)更溫暖，更和煦。
因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)照亮大地；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)讓身邊的人更溫暖。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇三
星期天老師布置的作業(yè)有看完發(fā)的閱讀報(bào)紙，還有寫讀后感，我把四張報(bào)紙看了一遍，不覺(jué)得哪一個(gè)好寫，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我只看了正面，沒(méi)有看背面，于是，我把希望寄托給了背面，希望有的可以寫。
果然，我才看到第一期的最后面，就有些的啦，于是，我寫下了這篇讀后感――讀《成長(zhǎng)》有感。
這篇文章主要寫了作者的家里有個(gè)弟弟，她媽媽對(duì)弟弟無(wú)微不至，而自己卻被遺忘，與媽媽的交流只有片言只語(yǔ)，夏天到了，天氣很熱，作者寫完功課剛要開(kāi)空調(diào)就停電了，自己熱的睡不著，朦朧中，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“閨女啊，家里停電了，很熱吧？”作者點(diǎn)了點(diǎn)頭，喉嚨像被什么東西堵住了。她的媽媽在床邊坐下，看著作者的臉，用自己的大手吧作者頭上的汗珠輕輕擦去，讓你后用破舊的擅自刪了起來(lái)。
讀了這錢文章，我知道了母愛(ài)是非常偉大的，有時(shí)我們覺(jué)得媽媽遺忘了自己，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇四
一口氣讀完了王海鸰的新書(shū)《成長(zhǎng)》，心情還沉浸在書(shū)中的人物里、情節(jié)中。王海鸰的書(shū)不白讀，總能給人一些有益的思考。
正如《成長(zhǎng)》里說(shuō)的，“青春是什么？是造物主送的一個(gè)大禮包，人人有份，包裝炫目華麗充滿魅惑很易令人昏頭，以為只要擁有了它便可無(wú)極無(wú)敵。及至一層層包裝拆將開(kāi)來(lái)，很多人，絕大部分人，得到的是失望，自然還有清醒，只可惜人生經(jīng)驗(yàn)獲得的同時(shí)就意味著作廢?！彪m說(shuō)彭飛的家庭有些特殊，但是他的成長(zhǎng)軌跡還是與我們有很多相似之處的。所以說(shuō)，這部小說(shuō)也從一定程度上反映了我們的生活狀態(tài)。出生于八十年代末的我，比較反感現(xiàn)在社會(huì)上有人用八零后九零后這樣已經(jīng)被賦予特定理解的標(biāo)簽來(lái)標(biāo)記我們，就好像把我們整齊劃一地歸為一類似的，我認(rèn)為這是典型的以點(diǎn)代面的行為，也是一部分人對(duì)于不能再頤指氣使地行使家長(zhǎng)權(quán)力的無(wú)力表現(xiàn)。年少的我們有時(shí)候固然任性叛逆，就像彭飛一樣，但是這種叛逆中多數(shù)人在多數(shù)時(shí)候還是站在理性的高度上的。我們想要自己走出的人生，我們也需要過(guò)來(lái)人為我們扶正而不致于走嚴(yán)重的錯(cuò)路，但是如果是被事無(wú)巨細(xì)地安排一生，確實(shí)讓人難以理解的。
至于說(shuō)這么多，看似題外話，其實(shí)也是《成長(zhǎng)》中所貫徹的一道思想，這是新時(shí)代中作為父母所應(yīng)該適應(yīng)和妥協(xié)的地方。當(dāng)然我們也有很多要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方，畢竟父母的苦心我們也是需要理解的，所謂嚴(yán)父慈母都是永恒不變的真心，我們永遠(yuǎn)不能忽略和辜負(fù)！
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇五
假期我讀了一本書(shū)《小鷹逆風(fēng)飛行》,它是中國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，講述了一只小鷹的成長(zhǎng)之路。我才讀了幾行，就愛(ài)不釋手了。
驕陽(yáng)似火，兩個(gè)月大的小雛鷹紫金冠無(wú)力的趴在鷹巢里，為它遮風(fēng)擋雨的媽媽外出覓食時(shí)遭遇了不幸，再也沒(méi)有回來(lái)。生與死的艱難抉擇猝不及防地?cái)[在了它的面前：要么在這個(gè)鷹巢里活活餓死、渴死；要么掙脫出媽媽留下的巢穴，在危機(jī)四伏的熱帶雨林里獨(dú)自生存。它不能白白在巢里等死，只能跳下去捕獵。因?yàn)闆](méi)有捕獵經(jīng)驗(yàn)，紫金冠只能靠吃蚯蚓以抵抗饑餓，不僅食物不足以果腹，還面臨著巨蟒、狐貍和云豹等天敵的威脅，閃電、雷鳴、冰雹、暴雨等惡劣天氣更是它生存路上的絆腳石。要想在殘酷的雨林生存下去，它就必須得咬緊牙關(guān)，苦苦堅(jiān)持。
后來(lái)，紫金冠遇到了一只受傷的小山羊彩云飛，借著彩云飛龐大的身軀，捉到了自己的第一只獵物一只老鼠。很快，它們就成了一對(duì)形影不離的好朋友，它們同甘共苦，唇齒相依，一次次幫助彼此化險(xiǎn)為夷。比如：當(dāng)冰雹來(lái)臨之時(shí)，彩云飛立刻用身軀護(hù)住了紫金冠；當(dāng)彩云飛遭到蟒蛇襲擊，千鈞一發(fā)的時(shí)刻，紫金冠立即勇敢的與大蟒蛇斗智斗勇，解救了彩云飛；當(dāng)彩云飛被云豹追擊時(shí)，紫金冠更是毫不猶豫的把彩云飛請(qǐng)進(jìn)自己用虎皮搭建的房子里，幫它逃過(guò)了一劫。盡管彩云飛最后找到了失散多年的母親和族群，可紫金冠還是不愿失去這個(gè)朋友，于是它跋山涉水，終于找到了彩云飛的族群，在附近的老鷹山住了下來(lái)。
就這樣，在一次次的歷練中，在朋友的幫助下，紫金冠逐漸懂得了生存的智慧，也逐漸擁有了勝利的信心，一步一個(gè)腳印地融入了廣闊的天空，任意翱翔。
讀了這個(gè)故事，我深深地體會(huì)到，人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總少不了經(jīng)歷磨難，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！所以，我們要有堅(jiān)韌不拔的`毅力，主動(dòng)去克服恐懼，勇敢去面對(duì)困難，努力在新的環(huán)境中生存。同時(shí)，我們還需要朋友的互相扶持，相互鼓勵(lì)，才能獲得成功。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。這說(shuō)明生存需要堅(jiān)定的信念；古人說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這說(shuō)明生命需要反復(fù)磨練；愛(ài)因斯坦說(shuō)，世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友，這說(shuō)明在成長(zhǎng)的道路上，不可以沒(méi)有朋友的幫助。這些，都使紫金冠走上成功之路，也同樣可以使我們走向成功之路。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇六
2月份的時(shí)候，媽媽買了很多書(shū)，其中有一本《劍橋男孩成長(zhǎng)記》，我一看，劍橋是常春藤大學(xué)之一，而我最喜歡的哈佛大學(xué)也是常春藤的一員，我很想知道進(jìn)入常春藤大學(xué)的秘籍，等我看完后才知道“nobook,justcook!”.
我最喜歡的小故事“慈善義賣小煎餅”,是說(shuō)超級(jí)大廚“根兒”做煎餅賣錢,將利潤(rùn)全部捐給紅十字會(huì)的事情,讀了這個(gè)故事以后,我不僅知道了紅十字會(huì)、了解到“根兒”令我驚嘆的廚藝、還懂得了一個(gè)道理：用字自己的勞動(dòng)賺的錢，比從家里拿錢更有意義！
最讓我意外的故事是“孔融讓梨我不讓”?！翱兹谧尷妗边@個(gè)故事在中國(guó)家喻戶曉，胡老師卻說(shuō)這是成人編造的結(jié)果!她還說(shuō)偽道德教育對(duì)孩子的道德建構(gòu)有破壞!讓我知道了:不要欺騙他人,遲早會(huì)被揭穿的！每次做一個(gè)決定時(shí),首先要經(jīng)過(guò)自己的大腦思考,不要盲目地人云亦云!
讀完這本書(shū)以后,我悟出:沒(méi)有秘籍,只有練習(xí)!就像英文小故事里說(shuō)的“nobook,justcook!”
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇七
中華民族是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
寒假期間我讀了《文明美德 伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)深有感觸。
從第10課“老師，您好”我知道了：在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講是尊重老師教學(xué)成果的體現(xiàn)；虛心接受www。老師的批評(píng)，千萬(wàn)不要頂撞老師或心中埋怨，一定要有則改之，無(wú)則加勉；與老師見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱，不要直呼老師姓名。節(jié)日時(shí)向老師表示節(jié)日的祝福，老師生病時(shí)要前去探望；當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師的失誤時(shí)，要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、場(chǎng)合，委婉地提出，從善意出發(fā)。當(dāng)與老師的意見(jiàn)不同時(shí)，應(yīng)該用平和的語(yǔ)氣和老師坦誠(chéng)交流。
從這本書(shū)里，我不僅明白了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多令人敬佩的人物。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我要為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，要為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)而學(xué)習(xí)。我要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。傳承并發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇八
“嘀嗒嘀嗒”時(shí)間老人飛快奔跑，不知不覺(jué)已經(jīng)到了十點(diǎn)半。我不禁感慨：時(shí)間過(guò)得如此之快，如果我們不能讓時(shí)間停止，那就做追時(shí)間的人，比時(shí)間更快。
“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成。”現(xiàn)如今雖是冬季，但春天馬上就會(huì)來(lái)臨。整個(gè)世界都在趕時(shí)間，而正處于初一階段的我，更應(yīng)如此。俗話說(shuō)；“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！弊鳛橄乱蝗谓影嗳说奈覀?，更應(yīng)珍惜時(shí)光。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！背踔猩钔鹑缫粓?chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)分奪秒才可獲得成功。當(dāng)你停下的時(shí)候，別忘了，別人還在奔跑。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的松懈，成為持久的懶惰，因?yàn)閼卸?，最后一無(wú)是處，然后因?yàn)橐粺o(wú)是處，放棄了自己，走向人生的低谷。
我們應(yīng)該做那個(gè)追時(shí)間的人，努力的`奔跑。即使再累，忍忍也就過(guò)去了，再苦，咬咬牙也就挺過(guò)去了。你要向勝利邁進(jìn)，即使你不是第一名，但你做到了，也邁進(jìn)了成功的殿堂，也可以成為家長(zhǎng)口中別人家的孩子。這時(shí)候，你完全可以大吼一句：“我成功了，我追上了時(shí)間，我成功了！”
最亮的東西是陽(yáng)光，最寶貴的東西是時(shí)光。
我就是那個(gè)追時(shí)間的人。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇九
生活就像一場(chǎng)繁華的流浪，我們都在霓虹燈下成長(zhǎng)，燈越亮，人越迷惘，越找不到自己的方向。
“哥哥，為什么老鷹能夠飛那么高??？好厲害?。 毙”淼苡弥赡鄣穆曇魡?wèn)我。“因?yàn)樗鼈冊(cè)趯W(xué)習(xí)飛的時(shí)候很用功啊，而且代價(jià)是很大的，搞不好就要被摔死”“哦，還要被摔死啊，那我還是不要聽(tīng)好了”他的聲音有一絲恐懼感，說(shuō)罷，便走開(kāi)了，而我卻久久不能自拔于沉思中。
讓我們假設(shè)，如果鷹不是用它們殘忍的方法來(lái)學(xué)習(xí)飛行，而是就像一般鳥(niǎo)雀一樣，就在地下優(yōu)哉游哉地練習(xí)飛行，那結(jié)果會(huì)怎樣？毋庸置疑，“天空領(lǐng)主”這個(gè)稱號(hào)將蕩然無(wú)存，因?yàn)橹挥性谀骘L(fēng)之中，它們才會(huì)意識(shí)到自己的身份，才能夠生存下去。
風(fēng)箏相信大家都不陌生?？墒悄阌袥](méi)有遇到過(guò)這種情況呢？當(dāng)風(fēng)箏在天空中飛翔的時(shí)候，你背著風(fēng)跑，風(fēng)箏會(huì)越來(lái)越高，而順著風(fēng)跑呢？風(fēng)箏會(huì)像一匹脫韁的野馬一般，到處亂飛，不受控制，最后墜落下來(lái)。生活中亦是如此，如果一個(gè)人的人生中沒(méi)有坎坷，沒(méi)有苦難，總是一帆風(fēng)順的，那么他最終必然是一個(gè)失敗者，將一事無(wú)成?，F(xiàn)在的那些所謂的富二代，官二代不正就是這樣的人嗎？而人生道路上有坎坷，有困難，并且戰(zhàn)勝坎坷，克服困難的人，他一定會(huì)獲得屬于自己的成功。如果匡衡因?yàn)榧依锔F，就放棄了讀書(shū)，那么西漢將會(huì)少一個(gè)棟梁之才。如果貝多芬雙耳失聰之后就放棄了音樂(lè)，那么世界上將會(huì)少多少經(jīng)典的曲目。如果伽利略在眾人的嘲諷之下，放棄了自己的在比薩斜塔上的實(shí)驗(yàn)，那么，我們可能現(xiàn)在都還深信那個(gè)所謂的正確理論。
逆風(fēng)飛翔，會(huì)更有力量，我們都是在逆風(fēng)中成長(zhǎng)的鷹，而不是在順境里生長(zhǎng)的雀。
是男兒總要學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔，逆風(fēng)飛翔是為了讓生命更加輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著對(duì)未來(lái)的希望。我們學(xué)著承受痛苦，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣珍藏，把淚水都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流他個(gè)大海汪洋。我們學(xué)會(huì)面對(duì)誤解，學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)做飲料慢慢品嘗，不論生命經(jīng)歷多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔醒在每一個(gè)早上。我們學(xué)著對(duì)待流言，學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑?！扳慌R之而不驚，無(wú)故加之而不怒”這便是我們的品質(zhì)，修養(yǎng)。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕，人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們留戀每一處風(fēng)光，我們不停地走，不停地走，最終也成為了這條道路上的一處風(fēng)光。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十
飛機(jī)，是指由動(dòng)力裝置產(chǎn)生前進(jìn)的推力或拉力，由機(jī)身的固定機(jī)翼產(chǎn)生升力，在大氣層內(nèi)飛行的重于空氣的航空器。它是固定翼航空器的一種，也是最常見(jiàn)的一種，另一種固定翼航空器是滑翔機(jī)。飛機(jī)按照其使用的發(fā)動(dòng)機(jī)類型又可被分為噴氣飛機(jī)和螺旋槳飛機(jī)。20世紀(jì)初，美國(guó)的萊特兄弟在世界的飛機(jī)發(fā)展史上做出了重大的貢獻(xiàn)。在19制造出了第一架依靠自身動(dòng)力進(jìn)行載人飛行的飛機(jī)“飛行者”1號(hào)，并且獲得試飛成功。他們因此于19獲得美國(guó)國(guó)會(huì)榮譽(yù)獎(jiǎng)。同年，他們創(chuàng)辦了“萊特飛機(jī)公司”。自從飛機(jī)發(fā)明以后，飛機(jī)日益成為現(xiàn)代文明不可缺少的運(yùn)載工具。它深刻的改變和影響著人們的生活。
飛機(jī)要逆風(fēng)起降的原因。
我們習(xí)慣對(duì)出門在外的人說(shuō)“一路順風(fēng)”，可是你知道嗎，飛機(jī)起飛和降落都是在逆風(fēng)中進(jìn)行的。飛機(jī)逆風(fēng)降落或許絕大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得有道理，但是起飛的時(shí)候也選擇逆風(fēng)想必有的同學(xué)就想不通了，順風(fēng)的情況下，有風(fēng)的助力，起飛不是更快嗎?事實(shí)上，這個(gè)道理用在這里就不對(duì)了。飛機(jī)跟輪船不一樣，順流而行的輪船行進(jìn)速度快，但是飛機(jī)講究的是升力。
飛機(jī)起飛是靠與空氣的相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的升力來(lái)支撐的，升力的大小，取決于飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度，而不取決于飛機(jī)與地面的相對(duì)速度。逆風(fēng)起飛時(shí)，與空氣的相對(duì)速度等于飛機(jī)滑跑速度加上風(fēng)速，由于相對(duì)空氣運(yùn)動(dòng)速度大，獲得升力也就大，這樣就可以減少滑跑距離，減少發(fā)動(dòng)機(jī)在最大馬力起飛時(shí)的運(yùn)行時(shí)間，節(jié)約燃油成本，延長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)壽命。相反，順風(fēng)起飛時(shí)，升力比較小。也就是說(shuō)，飛機(jī)起飛時(shí)，如果有風(fēng)迎面吹來(lái)，在相同速度條件下，其獲得的升力就比無(wú)風(fēng)或順風(fēng)時(shí)大，因而就能較快地離地起飛，而逆風(fēng)降落，就可以借風(fēng)的阻力來(lái)減小一些飛機(jī)相對(duì)于地面的速度，縮短飛機(jī)在著陸后的滑跑距離。
此外，飛機(jī)起降時(shí)速度比較慢，穩(wěn)定性差，如遇強(qiáng)勁的側(cè)風(fēng)，飛機(jī)就有可能偏離跑道。迎風(fēng)起降有利于運(yùn)動(dòng)中飛機(jī)方向的穩(wěn)定性和操縱性，比較安全。一般說(shuō)來(lái)，只有在無(wú)法選擇逆風(fēng)條件而且跑道長(zhǎng)度足夠的條件下才可以順風(fēng)起降。國(guó)際民航規(guī)定如果是順風(fēng)起降，風(fēng)向風(fēng)速必須小于5米/秒。不過(guò)，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在飛機(jī)速度以及穩(wěn)定性都有了很大的改進(jìn)和提高，風(fēng)向?qū)︼w機(jī)的起降影響也減小了。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十一
時(shí)間匆匆流逝，彈指間不知自己何時(shí)突然長(zhǎng)大，曾經(jīng)叛逆不羈的自己早已懂事。曾經(jīng)的自己在布滿荊棘的路上走著，雖然絆倒過(guò)，甚至摔得頭破血流，也有過(guò)放棄的沖動(dòng)，但最終到達(dá)了平坦，幸福的終點(diǎn)。我要感謝逆境，感恩激勵(lì)自己的給予者。
一切都那么曲折，不是一帆風(fēng)順。自己從哇哇落地開(kāi)始就給家庭帶來(lái)了災(zāi)難，病痛包圍著自己，不斷蔓延著，侵蝕著……從小到大印象最深就是每天早早起床和母親去醫(yī)院，多么痛心。我不是健康的幸運(yùn)兒。
曾經(jīng)，健康對(duì)于我來(lái)說(shuō)多么遙遠(yuǎn)。以前在醫(yī)院，我看到母親坐在角落偷偷地抹眼淚，內(nèi)心蒼涼無(wú)助，冰冷的液體從眼角緩緩流下。走回病房，看著沉重的藥物，多么蒼白，我多么憎恨那時(shí)的我。每到吃飯時(shí)看到母親拿著饅頭夾著家里的剩菜，自己更加痛心，自己給原本幸福的家庭籠上了陰霾。醫(yī)生時(shí)常對(duì)母親說(shuō)孩子能有您這樣的母親真是幸運(yùn)，一直不離不棄。每次聽(tīng)到這些話我覺(jué)得虧欠母親的太多了。我天真以為等到大了些自己的體質(zhì)可以抵抗疾病，可是它仍殘酷地剝奪了自己的小學(xué)三年，家里離學(xué)校很近，有時(shí)病情有好轉(zhuǎn)自己要回家走到樓頂看學(xué)校的操場(chǎng)，看到同學(xué)快樂(lè)地玩耍著，本應(yīng)開(kāi)心，可是現(xiàn)實(shí)將自己打入低谷。不知是恰巧還是天意，那一天，自己手里握著冰冷的藥物，內(nèi)心充滿了痛恨，抱怨自己的命運(yùn)，抱怨自己給家庭帶來(lái)的半毀滅。我撥開(kāi)所有藥物放在手里。我那時(shí)想既然藥物難以將我徹底從黑暗救出，那我就用它將徹底毀滅自己，我起身準(zhǔn)備去拿水杯，恰巧母親買菜回家問(wèn)自己“成，現(xiàn)在身體感覺(jué)怎么樣了？一會(huì)給你做好吃的。"我的心瞬間更加難過(guò)，抱住了媽媽說(shuō)“我累了，您也很累，對(duì)嗎？"媽媽突然察覺(jué)了什么，問(wèn)我怎么了，我坐在床上哭了起來(lái)，媽媽看到藥包亂了一地，問(wèn)自己藥呢。我張開(kāi)了手心母親也哭了，那是她第一次毫不避諱我在我面前哭，那時(shí)讓我記得最清楚的就是媽媽對(duì)我說(shuō)“我都沒(méi)有放棄你，你怎么能放棄你自己？”我清醒了，原來(lái)我剛才的做法多么愚昧，多么讓母親失望。從那時(shí)起，我不再頹廢，我更加明白我不能倒下，我要堅(jiān)強(qiáng)，我相信終會(huì)有那么一天我會(huì)好的，我會(huì)有屬于自己學(xué)校生活。“功夫不負(fù)有心人”，聽(tīng)人介紹有所醫(yī)院能治好自己并且費(fèi)用很低，我懷著所有的期盼去的，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療徹底擺脫了病魔。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己多么幸福，再艱難的路也有會(huì)有盡頭的。這一路的坎坷與不易，我才真正的更早的體會(huì)到了原來(lái)逆風(fēng)的地方并不是那么可怕，而是讓我比很多人懂得擁有健康的體魄是多么幸福的事，更讓我對(duì)未來(lái)充滿了期望。我想，逆風(fēng)的地方更適合成長(zhǎng)。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十二
讀完白領(lǐng)精英吳士宏女士的自傳體故事集《逆風(fēng)飛r》，內(nèi)心涌起一種激烈的熱情！“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”，中國(guó)歷史上總是盛產(chǎn)不但不讓須眉，而且英勇壯烈地令堂堂男兒汗顏的巾幗英雄！
人生來(lái)不是為了享受的，不是為了安逸的，人是為了生活而存在的，為了創(chuàng)造而存在的，為了做事情而存在的！當(dāng)人有了理想之后，再苦再累的日子也如同甜蜜的享受！這是吳女士的？也是一個(gè)確實(shí)的真理。當(dāng)然，一個(gè)人的成功有著多方面的因素。具體吳女士來(lái)說(shuō)，可以發(fā)現(xiàn)，她的與眾不同之處有三：特別聰明，特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，特別能吃苦。如果有誰(shuí)學(xué)會(huì)了她這三項(xiàng)優(yōu)秀品質(zhì)，那么，他（她）也一定能夠贏得最后的勝利！
聰明并不一定就是天生的。一個(gè)人的天賦對(duì)后天的道路會(huì)有一些影響，但并不是決定性的。如何最大限度地發(fā)揮上天賜于我們的大腦才是根本性的問(wèn)題。聰明就是能夠充分利用自己的智力和一切有利條件。吳女士在學(xué)校時(shí)是一個(gè)好學(xué)生，但并未上過(guò)真正意義上的大學(xué)，就連自己的大專文憑也是自修得來(lái)的。她的聰明在于：準(zhǔn)確地判斷形勢(shì)，選擇了最優(yōu)的道路。她可以在一年之內(nèi)拼死命（肯用功?。┩ㄟ^(guò)（聰明?。┍M可能多的考試，從而為自己選擇新的生活方式打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她還敏銳地把握住了多次機(jī)會(huì)，如自己爭(zhēng)取來(lái)的由粗重的勤雜工轉(zhuǎn)為技術(shù)工種（白領(lǐng)）的機(jī)會(huì)，如由工程師轉(zhuǎn)向可能更適合自己的銷售員的'機(jī)會(huì)。每一次理性的選擇和機(jī)會(huì)的把握可以說(shuō)是她的聰明的絕佳體現(xiàn)。當(dāng)然，必要的悟性也是非常重要的，能夠在最短時(shí)間內(nèi)通過(guò)多門從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的科目的考試；能夠經(jīng)過(guò)特別的考試成為“最破格”的“本地工程師”，畢竟除了理想除了心血之外，還要有良好的悟性和至少較為優(yōu)秀的智力。
特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，往往是一個(gè)人超水平發(fā)揮自己潛力的絕好推動(dòng)作用。這樣的生活也許會(huì)顯得有些“累”，但是付出之后的獲得將使人體會(huì)到前所未有的充實(shí)感，使人感受到真正的“生”的意義所在。如果說(shuō)“物競(jìng)天擇，適者生存”是大自然的不變規(guī)律的話，人之生活的最大價(jià)值在于不斷向未知沖擊，向不足挑戰(zhàn)，向困難發(fā)起進(jìn)攻，在于創(chuàng)造全新的生活，在于競(jìng)爭(zhēng)。選定一個(gè)目標(biāo)，傾其所有一往無(wú)前，是陽(yáng)剛的選擇，是符合人類天性的選擇?！吧趹n患，死于安樂(lè)”，爭(zhēng)強(qiáng)好勝是一切優(yōu)秀人物的共同標(biāo)志，共同特征。吳女士從一開(kāi)始進(jìn)入ibm工作，便以此為自己的工作信條：一切都要做最好的！如此形成了她自己鮮明的風(fēng)格。她說(shuō)：“這個(gè)成績(jī)我不太滿意（指微軟給她一年多的工作的打分，綜合‘良’），對(duì)于習(xí)慣了‘優(yōu)’的我來(lái)說(shuō)，無(wú)法忍受這個(gè)評(píng)語(yǔ)?！币彩撬约旱娜绱孙L(fēng)格，幫助她涉過(guò)一次又一次險(xiǎn)灘，度過(guò)一次又一次難關(guān)，幫助她創(chuàng)造了一次又一次輝煌的成功。比如，“南天王”的稱號(hào)即得自于她自己在公司中施行的“超過(guò)華東分公司”的目標(biāo)設(shè)定。當(dāng)然，只有爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心之意愿還不夠，還要有切實(shí)可得的辦法，能夠鼓動(dòng)最大多數(shù)的人與你一起奮斗，能夠利用、創(chuàng)造一爭(zhēng)最有利條件幫助自己去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)設(shè)定。
特別能用功，能吃苦，對(duì)于任何一位想要做出不朽成績(jī)想要做出一番事業(yè)想要?jiǎng)?chuàng)造出不同凡響的輝煌的人來(lái)說(shuō)，都是必不可少的素質(zhì)。“天上不會(huì)掉下餡餅來(lái)”、“世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，說(shuō)得都是“一份耕耘，一份收獲”的道理。只有血汗的付出，才有沉甸甸的得到。吳女士是能夠用功的人，比如她利用半個(gè)月的工作空閑時(shí)間學(xué)習(xí)完全不懂的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)以及程序設(shè)計(jì)，沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)，最后通過(guò)了“過(guò)關(guān)”考試，被破格錄取為ibm的技術(shù)人員。又如，為了最早得到一張自學(xué)考試的英語(yǔ)大專文憑，她也是利用工作的業(yè)余時(shí)間沒(méi)日沒(méi)夜地苦讀，甚至為了多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，情愿與別人調(diào)換長(zhǎng)期值夜班！為的是能夠多一點(diǎn)不受干擾的機(jī)會(huì)多看書(shū)。有這樣精神的人，是可怕的，單看由此表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈成功愿望和愿意為成功付出無(wú)條件的巨大代價(jià)的行動(dòng)，就可以知道：這樣的人必定會(huì)取得最后的成功！世界的精彩正是由這樣一群相類似的人主宰的。朋友，你想成功嗎？你想也成為這個(gè)社會(huì)的脊梁成為這個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)成為這個(gè)社會(huì)的主宰力量嗎？想？那么，就向吳女士學(xué)習(xí)吧！“天不負(fù)，有心人”，只要你愿意，只要你在努力，成功的一天就在前面不遠(yuǎn)處！讓我們一起為此努力吧！
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十三
有一次和兒子去書(shū)店，我向他推薦了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，并幫他選了一本《瘋羊血頂兒》。帶回去之后花了幾天的時(shí)間聽(tīng)我讀完，并從此熱烈喜歡上了沈石溪的小說(shuō)，還說(shuō)下次到書(shū)店要把沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)全買回來(lái)讀。
得到這本《小鷹逆風(fēng)飛行》，得知是沈石溪的最新的動(dòng)物小說(shuō)，兒子立即催促我讀給他聽(tīng)。小家伙雖還不認(rèn)識(shí)字，不過(guò)聽(tīng)我讀過(guò)許多“大部頭”的書(shū)了，他對(duì)文字很有興趣。
看書(shū)名便知這是一本和小鷹有關(guān)的小說(shuō)，小鷹為什么要逆風(fēng)飛行呢？它一定是一只非常勇敢的小鷹。帶著疑問(wèn)我先翻看了本書(shū)的簡(jiǎn)介，原來(lái)小說(shuō)的主角是一只叫紫金冠的小鷹，兩個(gè)月大的時(shí)候就失去了媽媽，成了孤兒。還不會(huì)飛的小鷹該如何活下去呢？還真是讓我替它捏著一把汗呢。
全書(shū)一共有八章，分別為：一、墜落的小鷹，二、鷹假虎威，三、第一只獵物，四、夜幕豹影，五、兩個(gè)孤兒，六、死斗黑尾蟒，七、相逢與別離，八、小鷹逆風(fēng)飛行。從每章的標(biāo)題大概可以看出小鷹的成長(zhǎng)歷程。
小鷹紫金冠在鷹巢里等著媽媽回來(lái)，可是等了一天一夜，直到它被太陽(yáng)曬暈了，媽媽也沒(méi)有回來(lái)。它知道媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，它只有靠自己才能活下去。于是還不會(huì)飛的小鷹嘗試著從樹(shù)梢跳到地面，靠吃蚯蚓充饑。熱帶雨林里危機(jī)四伏，聰明的小鷹找到了一具蒙著虎皮的老虎殘骸，作為自己的容身之處。后來(lái)紫金冠遇到了一只受傷的小山羊彩云飛，在它的掩護(hù)下紫金冠抓到了生平的第一只獵物——一只老鼠。作為回報(bào)，在一只云豹向彩云飛逼近時(shí)，紫金冠引導(dǎo)它躲進(jìn)自己藏身的老虎殘骸，死里逃生。這以后，一鷹一羊成了好朋友，彩云飛幫助小鷹捉拿老鼠，小鷹為彩云飛站崗放哨，有一次，在彩云飛的掩護(hù)下，紫金冠還捉到了一只兔子。熱帶雨林下起了冰雹，小鷹被冰雹擊中，跌倒在地，命懸一線，這時(shí)彩云飛跨到小鷹身上，為它遮擋密集的冰雹。
第六章死斗黑尾蟒是非常精彩的一章，也是小鷹和小羊的關(guān)系進(jìn)一步親密的一章。彩云飛在小山溝里吃草時(shí)被黑尾蟒纏住，紫金冠左旋右轉(zhuǎn)，猛撲狠啄，才最終使得彩云飛脫身。黑尾蟒轉(zhuǎn)而攻擊紫金冠，彩云飛讓紫金冠跳到它的背上，馱著它飛速逃出了黑尾蟒的魔爪。
不過(guò)分離的時(shí)刻很快到來(lái)了，在一片樹(shù)林里，彩云飛遇到了它生活過(guò)的野山群和自己的媽媽，它跟著山羊群離云了，留下了形單影只的小鷹。紫金冠決定去老鷹山尋找彩云飛，它艱難渡過(guò)了南臘河，攀上了老鷹山，只為能天天看到好朋友彩云飛。小鷹還有十天就能飛了，偏偏這時(shí)野山羊群遭到了豺的伏擊，其他的羊都逃脫了，只有彩云飛一羊陷入了豺群包圍，情急之下小鷹跳下山崖把自己砸向可惡的豺，這時(shí)它卻意外發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛了。于是紫金冠不停阻撓豺追趕小羊，最終豺發(fā)棄了，紫金冠護(hù)送小羊安全回到了野山羊群。
在《小鷹逆風(fēng)飛行》這個(gè)故事里，既有動(dòng)物之間感人的友誼，也有動(dòng)物讓人折服的聰明機(jī)智，更有動(dòng)物為了生存付出的艱辛和努力。小鷹的生命無(wú)疑是堅(jiān)韌的，是一次次的努力和不放棄，才讓他戰(zhàn)勝困難，逆風(fēng)飛行，茁壯成長(zhǎng)！
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十四
夜是那樣漫長(zhǎng)。我仰望星空，夜深人靜，我的那片天空里，幾顆星星仍在閃爍。
自從你出生在西雙版納熱帶雨林，噩運(yùn)就跟上了你，可誰(shuí)規(guī)定你不可將它甩掉呢？你的生命純潔如一縷清泉，繞過(guò)礁石，穿越沙漠，最終找到了生命的意義。
碧藍(lán)如洗的晴空，容得下無(wú)數(shù)飛翔的雄鷹。
你出生在鷹巢里，你注定是一只不羈的雄鷹，有朝一日，你必能昂首蒼穹。
你頭上有幾根獨(dú)特的紫金色羽毛，因此，你的名字叫紫金冠。你剛出生便經(jīng)歷了一場(chǎng)母子離別，你成了孤兒。茫茫的等待使你了解了生活的殘酷。鷹的天性使你選擇了冒險(xiǎn)，抓住了九死一生那一線生的希望，而不是無(wú)所作為的等待死亡。你僅僅兩個(gè)月大，卻被生活所迫，無(wú)奈的用自己稚嫩的喙和爪子，獨(dú)自開(kāi)始了覓食，開(kāi)始了艱難的生存。
無(wú)獨(dú)有偶，有一只叫彩云飛的小羊，獨(dú)自忍受著受傷離群的艱苦。一次意外使你們這對(duì)難兄難弟相遇了，你們互相幫助，過(guò)上了并不充裕的生活。你們共同在死虎皮囊里過(guò)夜。白天則由你放哨，以彩云飛悠閑的樣子騙過(guò)其他動(dòng)物，你趁機(jī)下手，一舉抓捕獵物。
那天，你們?nèi)ヒ黄翢o(wú)遮攔的草地上覓食，卻毫無(wú)預(yù)兆的下起了冰雹，肆無(wú)忌憚的砸在你們身上。是彩云飛，將你護(hù)在身下，讓你逃過(guò)一劫。
那天，彩云飛被黑尾蟒死死纏住，是你，不顧生死，險(xiǎn)入蛇口，用智慧救了它。最終，你們逃之夭夭。
從此，你們建立了更加深厚的友誼。
但命運(yùn)總愛(ài)開(kāi)玩笑。有一天，叢林里傳來(lái)羊叫聲，彩云飛激動(dòng)極了，它找到了出生的羊群。它留給你最后的吻別，便追隨羊群向老鷹山疾馳而去。
也許，這是最后一次見(jiàn)到彩云飛了吧。
不！你不愿意放棄珍貴的友誼，即使丟掉性命！你是一只鷹，你不甘心向命運(yùn)屈服！
為了再次見(jiàn)到彩云飛，你冒著危險(xiǎn)“滑”過(guò)咆哮的南臘河，還不會(huì)飛的你靠著爪子屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于一步步登上了老鷹山。
好運(yùn)似乎跟上了你，你在老鷹山上找到了適合居住的巢穴，你不斷在巢穴邊緣撲扇著翅膀，練習(xí)著。還有十天，你就四個(gè)月大了，就可以飛行了。
可這時(shí)，不妙的事情發(fā)生了……。
彩云飛是唯一一只未成年小羊，漸漸落在了羊群后面，被豺逐漸包圍，唯一趕來(lái)救援的羊媽媽也被迫逃走了。你眼睜睜的望著彩云飛走入絕境，心有余而力不足。也許，你是一時(shí)糊涂，竟被風(fēng)托著，夢(mèng)游似的飛向了頭豺?？刹蛐慕圃p，它躲開(kāi)了你的襲擊，你向著地面砸去。
窮人家的孩子早當(dāng)家。你還有十天左右才能學(xué)會(huì)飛行，可在對(duì)生的渴望與復(fù)仇的念頭里，你撲扇著翅膀，乘著風(fēng)，向上，向上，向上，都擋住了太陽(yáng)……你會(huì)飛了！
接著，你機(jī)智的一次次趁頭豺不備攻擊頭豺，阻撓它攻擊彩云飛，在你的計(jì)謀下，彩云飛成功逃生了，你們這對(duì)難兄難弟又團(tuán)聚了。
西雙版納熱帶雨林上方那一片碧藍(lán)如洗的晴空，見(jiàn)證著鷹羊這看似不可思議的友誼。
那碧藍(lán)如洗的晴空，容得下無(wú)數(shù)雄鷹翱翔，那郁郁蔥蔥的草原，容得下無(wú)數(shù)羊兒奔跑。
在同一片夜空里，你們是兩顆閃爍的繁星，相距遙遠(yuǎn)但又觸手可及。
逆風(fēng)成長(zhǎng)讀后感篇十五
在這個(gè)學(xué)生愉快的暑假里，媽媽帶我去寧波書(shū)城買了一個(gè)一本具有特別重要有意義的書(shū)——《小鷹逆風(fēng)飛行》，這本書(shū)是中國(guó)作為著名經(jīng)濟(jì)動(dòng)物進(jìn)行小說(shuō)故事大王——沈石溪的最新力作。光看這帥氣的書(shū)名，我就被我們深深地影響吸引住了。當(dāng)天下午，我就如饑似渴地讀了學(xué)習(xí)起來(lái)。
讀了序言，我知道沈石溪是著名的動(dòng)物小說(shuō)作家，他的動(dòng)物小說(shuō)沒(méi)有其他作家那么死板，他的作品富有哲學(xué)內(nèi)涵，而且風(fēng)格獨(dú)特，風(fēng)靡全球。我剛讀了兩三行，就著迷了。
太陽(yáng)耀眼，一只名叫紫金冠的幼鷹，無(wú)力地躺在窩里。不久前，它的母親在尋找獵物時(shí)受傷而死。紫金冠不得不自己去打獵。起初，因?yàn)樗鼪](méi)有狩獵經(jīng)驗(yàn)，只能以蚯蚓為食。第二天，它發(fā)現(xiàn)了一只老虎，身上覆蓋著骷髏的皮膚，它有一個(gè)腦波，鉆進(jìn)了里面，以“鷹假虎威”，巧妙地避開(kāi)了許多大型野獸的攻擊。
后來(lái)，金色帽子遇到了一只受傷的山羊，叫做佛羅里達(dá)云，由于它“巨大”的身體，金色帽子成功捕獲了它的第一個(gè)獵物，叫做佛羅里達(dá)老鼠，因此，他們成為了密不可分的好朋友。它們一起成長(zhǎng)，同甘共苦。冰雹落下時(shí)，蔡云飛用他巨大的身軀撐起了紫金王冠的生命傘；蔡云飛被一條巨大的黑尾蟒勒死時(shí)，子金冠勇敢地幫助蔡云飛脫險(xiǎn)；蔡云飛被一只飛快的云豹追趕時(shí)，子金冠毫不猶豫地邀請(qǐng)蔡云飛進(jìn)虎穴，幫助它逃生。
三個(gè)多月后，彩云飛找到了它失散需要多年的母親，它就和紫金冠依依老師不舍地分開(kāi)了。紫金冠不想學(xué)習(xí)失去自己這位同學(xué)朋友，于是它跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在南臘河邊的一處灌木叢找到了彩云飛的族群，它也在附近的老鷹山上已經(jīng)住了發(fā)展下來(lái)。
最后，紫金冠站在高高的鷹山上，面對(duì)咆哮的山風(fēng)，學(xué)會(huì)了在浩瀚的`天空中翱翔。就這樣，鷹與羊，天地之間，寫下了友誼的傳奇。
讀了這本書(shū)，紫金冠和彩云飛之間的真摯友誼深深地打動(dòng)了我，我懂得了，朋友關(guān)系之間發(fā)展應(yīng)該進(jìn)行互幫互助，當(dāng)朋友有難的時(shí)候，我們國(guó)家應(yīng)該可以毫不猶豫地伸出援手，幫助學(xué)生朋友擺脫這種困境，就像紫金冠和彩云飛一樣。如果發(fā)現(xiàn)它們不團(tuán)結(jié)或者分開(kāi)了，對(duì)紫金冠和彩云飛來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)巨大的“災(zāi)難”，要知道，在弱肉強(qiáng)食的自然界中，這樣一種一對(duì)企業(yè)沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的小雛鷹和小山羊的存活率是非常低的，之所以成為它們不僅能夠通過(guò)擺脫中國(guó)無(wú)數(shù)具有巨大的困難，就是他們因?yàn)閷?duì)于它們是否能夠更加團(tuán)結(jié)一心，微笑著面對(duì)經(jīng)濟(jì)困難，而不是各走各的路。
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