每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用分段或標(biāo)題的方式，使得整篇總結(jié)更具層次感。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。
雪地里的歡樂(lè)篇一
每當(dāng)看到潔白的雪花沖天空中紛紛飄落時(shí)，我就會(huì)想起那段美好的回憶。那次我成功堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人。
去年冬天的早上，我一覺(jué)醒來(lái)打開(kāi)門(mén)。發(fā)現(xiàn)映入眼簾的是白雪皚皚，一片雪的世界，于是我穿好衣服戴上手套，準(zhǔn)備堆雪人了。
我來(lái)到一處無(wú)人的空地，先用手抓起一團(tuán)雪，雙手用力將雪球放到雪地上，輕輕用手推著雪球往前滾，沒(méi)想到滾了半天，雪球上卻只裹了薄薄的一層雪，絲毫沒(méi)有變大。這讓我十分不解。我跑回去問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)要灑點(diǎn)水雪才會(huì)粘上去，于是我在雪球上灑了些水，然后繼續(xù)滾雪球。真是立竿見(jiàn)影。雪球才能跟原來(lái)拳頭般大，變成籃球一樣大了，不一會(huì)兒，我便滾好了兩個(gè)雪球。
我先將大雪球放在雪地上，小心翼翼的拖著小雪球，緩緩地將它放到大雪球上。突然雪人的身體經(jīng)不住頭的重量被壓碎了，看到這個(gè)場(chǎng)景，我有點(diǎn)傷心，但我不能半途而廢，我仔細(xì)觀(guān)擦破碎的雪球，終于我找出了失敗的原因;原來(lái)是因?yàn)橄旅娴难┣蛱^(guò)松軟沒(méi)壓結(jié)實(shí)，導(dǎo)致碎了。為了避免再出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我先滾出一個(gè)雪球，雙手用力搓結(jié)實(shí)，然后灑點(diǎn)水繼續(xù)滾，每滾一會(huì)兒就用手往雪球上拍一拍，雪球漸漸變小了點(diǎn)，我又拿一些雪天在上面繼續(xù)拍，很快雪球變得結(jié)實(shí)了。再將雪人組裝起來(lái)，在雪人的臉邊各插上一根樹(shù)枝。用石子當(dāng)雪人的眼睛和嘴，最后插上了一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，一個(gè)可愛(ài)的雪人便誕生了，盡管天氣十分寒冷，但我的內(nèi)心卻充滿(mǎn)了溫暖。
在推雪人中我收獲到了快樂(lè)，也明白了一個(gè)道理：上帝可能關(guān)上一扇通往成功的門(mén)，但只要堅(jiān)持下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一扇門(mén)。
雪地里的歡樂(lè)篇二
雪給我們帶來(lái)了快樂(lè)，不斷傳遞，讓世界都充滿(mǎn)快樂(lè)。
因?yàn)槊魈焓鞘フQ節(jié)，他要趁著夜色給人們一份禮物!今年圣誕老人有了靈感：上帝最近也很忙，以致顧不上洗頭老掉頭皮屑，于是圣誕老人輕輕一吹，把它變成了雪花。雪花像長(zhǎng)了翅膀，帶著圣誕老人的祝福飛呀飛!圣誕節(jié)一早，當(dāng)人們打開(kāi)房門(mén)，滿(mǎn)山遍野是圣誕老人的禮物——雪花。孩子們歡笑，青年人驚喜，老人們昂著頭，迎雪鍛煉?！芭毙娼Y(jié)束，肆虐的流感做最后垂死的掙扎……圣誕老人看著歡天喜地的人們，滿(mǎn)意地笑了。
雪花在天空中嬉戲、碰撞、拉鉤，不一會(huì)兒，就結(jié)成了六棱形的伴，飛舞著輕悄悄地飄落下來(lái)。你瞧，有時(shí)它們可真淘氣：飛到公路上的，想和司機(jī)叔叔摔摔跤;飛到小池上的，想和魚(yú)兒隔著冰說(shuō)說(shuō)話(huà);打開(kāi)窗戶(hù)，它也想進(jìn)去扮扮強(qiáng)盜，哪知屋里的溫度真讓它受不了，還沒(méi)著地，吐吐舌頭不見(jiàn)了影。
小孩兒們比雪更頑皮：一伸舌頭，就嘗出了雪的味道：涼涼的，冰冰的，不苦也不澀。有的想伸手接住雪花仔細(xì)瞧瞧，可是雪花不領(lǐng)情，轉(zhuǎn)眼消失了。最?lèi)?ài)玩打雪仗的是男孩子，他們做了許多雪“炮彈”，等著敵人走來(lái)開(kāi)炮。女孩子們最喜歡玩堆雪人，她們先用一個(gè)小雪球滾哪滾，做成一個(gè)大雪球，用它當(dāng)做雪人的身子，再拿一個(gè)小雪球用它當(dāng)做頭，加黑豆眼睛、胡蘿卜鼻子、紅棗嘴巴，身上插一把大笤帚，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做成了!
再看看廣場(chǎng)上的寵物狗們更是把雪喜歡得不得了，一見(jiàn)雪，狗們就躺在“雪(草)坪”里打滾，給主人撒歡。特別是那只穿著“紅配綠”小狗衣的“京巴兒”，在雪地里一個(gè)勁兒地打滾。它張開(kāi)那細(xì)細(xì)的'小腿，四腳朝天，然后一骨碌就爬起來(lái)，瞅瞅四周似乎在給路人撒嬌。它不停地跑，可不一會(huì)兒，腳一打滑就摔倒了，順勢(shì)又打了個(gè)漂亮的滾，惹得人們一陣轟然大笑。
雪地里的歡樂(lè)篇三
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世間本沒(méi)有路，走的人多了，便有了路。
曾經(jīng)的我，因?yàn)樯畹目仗?，迷惘了，絕望了，放棄了……。
覺(jué)得自己沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有興趣，沒(méi)有理想，于是，我整日如機(jī)器般做每一件事，那段時(shí)間是最難熬的，站在門(mén)口，望著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生們，上學(xué)，放學(xué)，回家，我似乎才意識(shí)到，我畢業(yè)了。是的，我初三畢業(yè)了?；仡櫲瓿踔猩?，覺(jué)得好像是一眨眼就過(guò)去了，以前總是等待著下頦，等待著放學(xué)，等待著能夠擺脫那怎么都聽(tīng)不懂的古文、函數(shù)，而現(xiàn)在我擺脫了，早上再也不用五點(diǎn)多就起床上早讀，晚上也不用為了明天的考試而去開(kāi)夜車(chē)，更不必為了對(duì)得起父母而去逼自己學(xué)習(xí)，因?yàn)?，我畢業(yè)了，解脫了，上學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在任何意義了。
可是，我總得去干點(diǎn)什么吧。天哪，我竟然才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有目標(biāo)，只覺(jué)得前途一片渺茫，不知道未來(lái)的.道路在哪里。
“路在腳下！”一個(gè)很要好的朋友對(duì)我說(shuō)。
我下意識(shí)地瞅了瞅腳下，笑了，笑自己的幼稚，笑自己的無(wú)知。也許我這樣笨的人永遠(yuǎn)不會(huì)理解“路在腳下”這四個(gè)字的含義，算了，順其自然吧！
悲觀(guān)的人總喜歡讓一切事情順其自然……。
我失望了，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有路……我倔強(qiáng)地扭過(guò)頭。
太陽(yáng)出來(lái)了，雪在慢慢地融化，在積雪融化的草坪上，一條條小路逐漸明顯……。
我笑了……。
雪地里的歡樂(lè)篇四
今天上午，牛老師利用第一節(jié)課的時(shí)間，組織我們到操場(chǎng)上去活動(dòng)，因?yàn)檫@次活動(dòng)是在雪地里，而且這場(chǎng)雪是新一年的第一場(chǎng)雪，所以同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，異常興奮。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，我看到操場(chǎng)上白茫茫一片，雪很厚很白，有很多別的班的同學(xué)早就在快樂(lè)的玩弄著這柳絮一般的白雪了?？吹酵瑢W(xué)們玩得那么開(kāi)心，我也不由得伸出手碰了碰雪?！鞍パ?！好涼！”我在心里喊著。雖然涼，但我心里很想玩。
于是我決定用雪堆一個(gè)雪人，我用手一把一把地抓起雪，把它們堆在一起，用手把它們團(tuán)成一個(gè)不是很圓的球，身體就這樣做好了。下一步應(yīng)該做頭了，我有團(tuán)了一個(gè)球，想把這個(gè)球堆在雪人的身體上，好讓它們連在一起，成為一個(gè)完整的雪人。
可是我剛把頭放上去，雪人的身體就塌了?！皼](méi)辦法，重新來(lái)吧?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。我又重新認(rèn)真做了起來(lái)。
一節(jié)課過(guò)去了，我雖然沒(méi)做出一個(gè)完美的雪人，但是我玩得很開(kāi)心，很快樂(lè)。我要感謝這“遲到”的雪。
雪地里的歡樂(lè)篇五
那小小的皺紋爬滿(mǎn)了父親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，“為了生活，人們四處奔波”，我的爸爸也不例外。生活的艱辛使他瘦骨嶙峋……然而父親那一瞬間，將永遠(yuǎn)的珍藏在我的心底，成為了生命中一次不可缺少的`回憶！
在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春秋，但我從未真正體會(huì)到父愛(ài)的含意，然而，就在那不經(jīng)意回頭的那一瞬，我真正感受到了父親那深沉的愛(ài)，更感受到人世間最美的瞬間?。?！
那是一個(gè)冬日的清晨，昨夜剛剛下了大雪，雪花撒滿(mǎn)了大地，閃閃發(fā)光。爸爸依然向往常一樣步行送我上學(xué)，到了樓下，我突然想起手套忘帶了，“哎呀！爸爸，我手忘帶了！”“給”爸爸毫不猶豫地把他的手套遞給了我，爸爸還要幫我提書(shū)包，這么冷的天，是不可缺少的，我想?！安唬职?，你還要幫我提書(shū)包，我可以把手放在兜里”，“讓你戴你就戴，爸爸不冷。”看來(lái)爸爸是不可爭(zhēng)辯的，我只好把手套戴上了?！边@一路，我和爸爸什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。
到了校門(mén)口，爸爸幫我背上書(shū)包，我便宜往學(xué)校里走去，剛走兩步，我想起還沒(méi)和爸爸說(shuō)再見(jiàn)呢！“爸爸，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”一個(gè)熟悉而響亮的聲音在我耳邊回蕩。當(dāng)我不經(jīng)意回頭的那一剎那，我目瞪口呆：爸爸的臉被凍得通紅，頭上落滿(mǎn)了雪花，象一顆顆珍珠掛在爸爸那濃黑的頭發(fā)上，爸爸的眼毛落滿(mǎn)了霜，臉上帶著一種幸福的微笑，剛剛和我擺手的那只寬厚的手被凍的發(fā)紫，唉！爸爸不是因?yàn)榻o我戴手套才凍的嗎？我跑到爸爸身邊，把手套遞給爸爸，”爸爸，手套給你，我在學(xué)校用不著！”“不行，下課你該冷了！”我沒(méi)在再爭(zhēng)辯。走到教學(xué)樓前，我再次回頭看爸爸，隱隱約約看見(jiàn)爸爸還在那看著我。我大喊：“再見(jiàn)?。?！”爸爸?jǐn)[動(dòng)著雙手，淚水模糊了我的眼眶。
我思索，剛剛回頭的那一瞬，不正是人間最美的瞬間嗎？剛剛回頭的那一瞬，在我心中是最美的。那個(gè)瞬間在我心中留下了最美好了的回憶?。?！
雪地里的歡樂(lè)篇六
“下雪了！”入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪正迫不及待地敲著我的書(shū)窗，把它惹急了，還肆無(wú)忌憚地，像撒鹽般的，向大地宣告著自己來(lái)臨的信息，巴不得把熟睡的人吵醒，急著讓所有人都知道自己的光臨，期望此刻萬(wàn)物都注視著自己。
第二天，我早早地起床，興高采烈地奔下樓去。一個(gè)銀裝素裹的世界出現(xiàn)在我眼前，多美?。∫粋€(gè)晚上的雪，給整個(gè)世界鋪上了銀色的'羽毛被，厚厚的，暖暖的。每一座建筑都成了瓊樓玉宇，仿佛仙境一般。地上厚厚的、柔柔的雪就是云朵。雪，在空中悠悠地下落者，一片接著一片，那么優(yōu)雅的樣子像那只高貴的白天鵝，揮舞著翅膀，輕柔的小羽毛撲身而下，蘆絮一般。雪，就這么柔柔地下著，完全沒(méi)有了昨晚的急躁。整個(gè)世界慢了下來(lái)。觀(guān)雪的人，內(nèi)心的躁動(dòng)就被不知不覺(jué)的無(wú)平了。來(lái)往的行人車(chē)輛也都把速度放慢，與白雪世界融為一體。與雪花共舞，誰(shuí)也不忍心打破這夢(mèng)一般的寧?kù)o。越來(lái)越多的人停下腳步，悠閑地看雪，他們舍更怕太多的行走玷污了這幅天然渾成的山水畫(huà)。
我人不知伸出雙手，去接這些可愛(ài)的小家伙，但他們卻馬上化作了一滴眼淚，是因?yàn)槲易钄嗔怂麄冏穼?mèng)的道路嗎？再看看這漫天的飛雪，最終都與大地融為一體。溫暖的陽(yáng)光同樣會(huì)使它們化為一灘的眼淚，但那一定是幸福的眼淚，因?yàn)樗麄兓烊肓四嗤?，凍死了害蟲(chóng)，保護(hù)著植物，他們用自己微弱的身體做了自己該做的。
遠(yuǎn)處傳來(lái)久違的嬉笑聲，孩子們?cè)谂d奮地打雪仗，凍成紫芽姜一般的小手，人在不顧一切的抓雪團(tuán)打仗。那雪團(tuán)被打在地上，砰然綻放的聲音，把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻般的童真年代。每年冬天，都會(huì)在山里與伙伴們堆雪人，雖然不過(guò)是一個(gè)葫蘆形狀的東西，但每次堆，我們都會(huì)笑得唏哩嘩啦。
童年哪去啦？晶瑩剔透的雪緩緩地落在我身上，再來(lái)堆個(gè)雪人吧！
雪地里的歡樂(lè)篇七
冬姑娘披著雪白的外套悄悄地走來(lái)了，鵝毛般的大雪飄飄灑灑，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的被子。遠(yuǎn)處的大樹(shù)仿佛也披上了一層銀裝，高高的樓房上好像帶了一頂頂銀帽子，冬天把整個(gè)世界都變得銀裝素裹。
不遠(yuǎn)處孩子們的嬉鬧聲打破了寒冷冬日的平靜。你瞧！孩子們?cè)谘┑乩镩_(kāi)心地玩耍，有的在滾雪球，有的在打雪仗，還有的在堆雪人，大家玩得開(kāi)心極了！像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳笑個(gè)不停，他們自由地奔跑著、嬉鬧著。
有一個(gè)小女孩正在堆雪人。她先滾了一個(gè)圓鼓鼓的雪球做雪人的身體，再滾了一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球做雪人的頭，然后她又從地上撿起兩根樹(shù)枝、一根胡蘿卜做雪人的胳膊和鼻子，最后她又找來(lái)一個(gè)鐵桶做雪人的帽子。很快，一個(gè)漂亮的雪人就大功告成了！孩子們圍著雪人又蹦又跳，開(kāi)心極了。
還有一個(gè)小男孩在滾雪球呢！雪球越滾越大，從剛開(kāi)始的.一個(gè)小“湯圓”變成了一個(gè)巨大的“丸子”。那邊，還有很多小朋友們?cè)谕娲蜓┱棠?！?shù)上的雪仿佛被孩子們的歡笑聲、嬉戲聲震落了，雪花像美麗的蝴蝶，似舞如醉緩緩飄落，在陽(yáng)光的照射下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
這可真是一個(gè)快樂(lè)的冬天??！
雪地里的歡樂(lè)篇八
一個(gè)身影向我走來(lái)，哦，她是我的好朋友，她走到了我的面前，我抬起頭，看見(jiàn)她泣不成聲地在哭著。
“夢(mèng)夢(mèng)，你怎么哭了？”
“我數(shù)學(xué)考了89”。
她拿起手中握著的廢紙--那就是數(shù)學(xué)卷子。
“沒(méi)事，下次繼續(xù)努力吧！”我抱了抱她，打開(kāi)了傘，我們依偎在一起，彼此感到著對(duì)方的溫暖。這溫暖是冬日里的一把火，也是“戰(zhàn)斗中”的救命恩人。
“咦，夢(mèng)夢(mèng)，聽(tīng)，什么聲音？”
我倆拉著手膽顫心驚地打著傘來(lái)到了路旁，哦！原來(lái)是做《鬼屋》的廣告??！可把我倆嚇得不輕。
天黑的已經(jīng)不能再黑了，天空像個(gè)無(wú)臉的娃娃跳進(jìn)了每個(gè)人的眼睛里，雪下的已經(jīng)不能再大了，鵝毛大雪，冰天雪地，我不知道還有什么詞語(yǔ)可以形容那場(chǎng)景。我依然拉著她的手，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.雪地里，幫她領(lǐng)悟著考試的真正意義。
黑暗的天空已經(jīng)要對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)了，我看著夢(mèng)夢(mèng)的背影由近而遠(yuǎn)，也感受到了這次的擁抱對(duì)她來(lái)說(shuō)，已成為生命中很重要的一次成長(zhǎng)。
雪地里的歡樂(lè)篇九
漫天的飛雪飄過(guò)，積累著厚厚的雪，雪中有行人走過(guò)的痕跡。下面是小編為大家?guī)?lái)的雪地里的腳印作文，希望大家能夠喜歡！
北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，雪精靈給大地鋪上了一床厚厚的白毯子。告訴大家寒冷的冬天到了。
風(fēng)停了，雪也不下了，冬天的森林里很安靜。
貓大姐來(lái)到雞小妹的窗外，說(shuō)：“雞小妹，外邊不下雪了，我們出去練習(xí)舞蹈吧?！必埓蠼愫碗u小妹是鄰居，它們都非常喜歡跳舞。
“我才不去呢，外邊多冷呀?！毙‰u躺在溫暖的被窩里說(shuō)。
“你不是想成為舞蹈家嗎?那就不能間斷練習(xí)呀。”貓大姐說(shuō)。
“不去，就是不去嘛!外邊太冷了?！毙‰u說(shuō)，“等過(guò)了這個(gè)冬天，當(dāng)溫暖的春天到來(lái)的時(shí)候，我再出去練習(xí)吧。”
貓大姐說(shuō)服不了雞小妹，便獨(dú)自來(lái)到雪地上，一步一步地走著，走得很穩(wěn)當(dāng)，走得很認(rèn)真。
當(dāng)貓大姐又回到雞小妹的窗下時(shí)，雞小妹問(wèn)：“貓大姐，你不怕冷嗎?像我這樣，待在溫暖的被窩里，多好呀!”
貓大姐指著雪地問(wèn)：“你看，雪地上多了什么?”
小雞看了窗外一眼，說(shuō)：“不就是多了一串腳印嗎?”
“你仔細(xì)看看這串腳印吧!”貓大姐說(shuō)，“這串腳印，一個(gè)接著一個(gè)中間沒(méi)有間斷，如果哪個(gè)地方間斷了，這路，就走不下去了。”
“貓大姐，你是想告訴我，不能間斷練習(xí)，是嗎?”雞小妹說(shuō)，“那么，我馬上起床，到雪地上練習(xí)舞蹈吧?！?/p>
雞小妹和貓大姐一起來(lái)到雪地上，它們一邊哼著節(jié)拍，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
太陽(yáng)出來(lái)了，照得雪地泛著亮光。貓大姐和雞小妹的舞蹈，為寒冷的冬天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力。
讓我怎樣感謝你們?當(dāng)我走向你們的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天。
——題記。
當(dāng)我們從這條路走過(guò)，留下的，是一個(gè)個(gè)參差不齊的腳印。
下雪啦!又是一個(gè)雪天，輕輕地打開(kāi)窗戶(hù)，看到的，便是白茫茫的一片。我鬼使神差地伸出雙手，企圖想要抓住，那下落的雪花。她仿佛能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲般，落在了我的雙手間。一會(huì)兒，只是一會(huì)兒，她便消失了，無(wú)影無(wú)蹤。.我不甘心，再去接但她似在跟我玩躲貓貓不讓我捉住，就這么飄落下去。這時(shí)，天剛亮，隱約可以看見(jiàn)三三兩兩的行人，以及那留下的腳印。
腳印!瞳孔不由一縮，模糊了視線(xiàn)。
同樣的，是一個(gè)大雪天。
我，是一個(gè)和爺爺奶奶從小生活的孩子，爸爸媽媽那時(shí)候總是很忙，好像一月才來(lái)看我一次，也只是待會(huì)就走。稍有些懂事，也還和其他小孩一樣，喜歡和爸爸媽媽待在一塊兒的。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸今天要來(lái)，還可以帶我離開(kāi)這里，去城市小住。心中不免有些欣喜，踏著雪，望著馬路，等待著爸爸的到來(lái)。厚厚的雪堆上，留下了小巧的腳印。
不知是沒(méi)帶傘，還是穿的少，一出門(mén)就禁不住寒顫，小臉被無(wú)情的風(fēng)刮得紅彤彤的。一個(gè)嬌小的身影在這兒顯得格格不入。奶奶注意到我，尋著我的腳印而來(lái)，和我一樣在等待，不一樣的是，她等的是兒子，而我等的是爸爸。
終于，那個(gè)身影不負(fù)所望地歸來(lái)，出現(xiàn)在路的那一邊。我沖著他揮了揮手，向他奔去，卻被突然隆起的雪堆絆了個(gè)正著。手上、腿上、身上、臉上甚至嘴里都有“雪糕”。爸爸小跑過(guò)來(lái)，拉起我，排掉我身上的雪，給我暖了暖手。我至今還記得，他穿著墨綠色的外衣，灰色的褲子，黑色的皮鞋，溫和的眼神中透露著些許嚴(yán)肅。他問(wèn)，我為什么跑出來(lái)了。而我，卻答非所問(wèn)。“進(jìn)去不?”“還有事就不留了，我直接帶女兒走?！薄澳俏宜退湍銈儭！?/p>
就這樣，爸爸拉著我的手，我拉著奶奶的手，一步步踏著。這是多么美好啊!望著那走過(guò)的路看到了三四行大大小小的腳印，有我的，有奶奶的，也有爸爸的。我多么希望就這樣下去，三代人一起生活，就像那些腳印一般。
不知是不是幻覺(jué)，眼前有一對(duì)父女，如同那時(shí)候的我和爸爸，漫步在這條路上。女孩的臉上洋溢著幸福的笑容。
心，莫名的平靜下來(lái)。是啊，這是多么快樂(lè)!
當(dāng)我們與父母鬧別捏時(shí)，你可曾想過(guò)曾經(jīng)和父母度過(guò)的幸福時(shí)光，那份珍貴的親情?
珍惜這些吧，它會(huì)在你的人生中留下不一樣的腳印!
我呆呆的望著自行車(chē)上的書(shū)包架，心里充滿(mǎn)了懊惱。半小時(shí)前，書(shū)包架上還有兩本厚厚的、精致的書(shū)，那是我花了整整3個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的、時(shí)時(shí)刻刻都在想念的、甚至做夢(mèng)都想要的兩本書(shū)。然而，就在我將它們從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)時(shí)，由于粗心，我將它失落在了雪地里。
窗外，雪還在下，大地一片銀色，幾乎沒(méi)有行人。猛的，我的心里涌起了一線(xiàn)希望：這樣的下雪天，誰(shuí)會(huì)注意地上的兩本書(shū)？或許沒(méi)有人撿，它們可能還躺在雪地里的某個(gè)地方，等著主人去尋找。想到這兒，我不顧寒冷，我沖出門(mén)外，連媽媽的呼喚聲也不顧了。
我一路尋找著，注意到了每一個(gè)我認(rèn)為可能丟書(shū)的地方，但——全無(wú)書(shū)的蹤影，我……又失望了。
折回的路上，我的心頭充滿(mǎn)了沮喪，一步一步挨著，忘記了自己還走在雪地里。
雪，終于停了，路上還是只有極少的行人。
走上一個(gè)緩坡，我的眼前忽然一亮：在路旁的積雪中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)四四方方的印痕——這是書(shū)的印痕。對(duì)呀！不正是在這道坡上我的車(chē)輪打了個(gè)滑，害得我險(xiǎn)些跌倒嗎？肯定是在這里，那書(shū)從書(shū)包架上滑了下來(lái)。我仔細(xì)地搜索起來(lái)，在痕跡的旁邊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的腳印。
我站起來(lái)，向附近望去，只見(jiàn)一行小小的腳印向前延伸著。
“跟蹤追擊！順著腳印，找到那個(gè)昧財(cái)?shù)募一?，討回我那寶貴的書(shū)！”我忽然又來(lái)了精神，順著這一行腳印向前走去。
奇怪，這腳印竟順著我的車(chē)痕向前伸展，最后消失在我家的門(mén)口，我不禁大惑不解。
我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)兩本書(shū)正安詳?shù)靥稍谧郎稀?/p>
“你看你，有多粗心，書(shū)掉了都不知道，還是人家?guī)湍闼突貋?lái)的！”媽媽半責(zé)備半安慰地說(shuō)。
“他在哪？”
“走了一會(huì)兒了！”
我猛地沖出了門(mén)，連我那寶貝書(shū)也顧不得撫摸一下。我要向他道謝，并要……。
我又沿著那小小的腳印，向前追去。
腳印在前面的一條大街上消失了。一群少先隊(duì)員正在掃著這大街上的積雪，前面，掃雪的人越來(lái)越多，積雪消失了，我尋找的腳印也消失了。
記不清我是怎樣往回走的，我恨自己，竟然用那樣骯臟的想法玷污了一顆幼小純潔的心靈，雖然只是那么一小會(huì)兒，但那是不能容忍的。
我久久地在那銀白色的雪地里徘徊，想要找到那小小的腳印，久久地，久久地。
雪下得那么大，而我此時(shí)的心卻被小孩的行為所感化著，熱乎乎的，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到空氣中的冷意。
一個(gè)凄冷的冬天，萬(wàn)木凋零，寒風(fēng)裹挾著雪粒橫掃大地。人們都躲在暖暖的屋中享受著爐火和熱茶。而此時(shí)，在天寒地凍的荒野，一個(gè)叫“反省”的孩子，被人遺棄在這里。他衣衫單薄，被凍得瑟瑟發(fā)抖。
可憐的反省看了看漫天的白雪和杳無(wú)人跡的曠野，呆在這里肯定會(huì)孤獨(dú)的死去。他決定沿著還沒(méi)被雪掩蓋的路，回到心靈之家。
反省在雪地里不知走了多久，一條大河橫在了他的面前。水流湍急，波濤洶涌。河上沒(méi)有橋，不遠(yuǎn)處只停了一艘豪華游艇。反省趕緊跑過(guò)去，心想：“但愿能碰到一個(gè)善良的人，把我送過(guò)去。”
大腹便便的船主——虛榮，裹著貂皮大衣走到船頭欄桿旁，居高臨下地問(wèn)道：“喂，你是誰(shuí)？你想干什么？”反省說(shuō)：“我叫反省，被人遺棄在荒野，我要回到心靈之家。您能把我送過(guò)河嗎？”虛榮一聽(tīng)，勃然變色，厲聲道：“你趕緊給我滾。正因?yàn)闆](méi)有你，我才有了今天的榮華富貴。我?guī)湍慊氐叫撵`之家，自尊和自強(qiáng)也會(huì)回來(lái)。還有我的好日子過(guò)嗎？趕快給我滾，別讓我再看到你?！碧摌s說(shuō)完，扭身進(jìn)了船艙?！芭觥钡囊宦暎瑦汉莺莸仃P(guān)上了艙門(mén)。
反省嘆了口氣，只好從小路繞過(guò)了這條河。此時(shí)的他，饑寒交迫，疲憊不堪。本想著稍歇一會(huì)繼續(xù)趕路，一坐下來(lái)竟迷迷糊糊地睡著了。
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。
反省在雪地上不知睡了多久，一陣疼痛猛然襲來(lái)。一個(gè)家伙掐著腰，正在狠狠地踢他。邊踢邊叫喊：“喂！你這個(gè)家伙怎么睡在路中央，擋著我的路，找死呀！”反省揉揉干澀的眼睛，站起身來(lái)。他眼前是瘦長(zhǎng)身材，一臉高傲的自私公爵。反省說(shuō)：“我要回家，我能搭您的車(chē)嗎？“哦？想搭車(chē)？那我車(chē)?yán)锏墓饭罚堌?，還有那么多的毛絨玩具放在那兒？”自私狡黠地說(shuō)道：“不過(guò)嘛，如果你的父母能重謝我，你可以坐在車(chē)頂。告訴我，你叫什么名字？為什么在這兒？”“我叫反省，是被人遺棄在這里的?！狈词⌒÷曊f(shuō)道?！鞍?！你是反?。∥业奶煅?！”自私公爵嚇得一蹦三尺高：“送你回家，無(wú)私和奉獻(xiàn)都會(huì)回來(lái)。那還有我的活路嗎？你趕快給我滾開(kāi)。”自私說(shuō)完，跳上他的勞斯萊斯，一溜煙兒地開(kāi)跑了。
反省望著倉(cāng)皇遠(yuǎn)去的自私，無(wú)奈的搖搖頭，繼續(xù)向前走。
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。
反省不知又走了多久，終于看到了人煙。風(fēng)雪中，一幢造型別致，裝飾華麗的別墅映入反省的眼簾?！斑@里一定有人，但愿能幫助我，我實(shí)在是太餓、太累了?！狈词∑谂沃?。
“篤，篤，篤”反省敲響了別墅的門(mén)。良久，別墅的主人——貪婪，大瞪著充滿(mǎn)貪欲的雙眼出來(lái)了。當(dāng)他看到瘦小伶仃，衣衫襤褸的反省時(shí)，馬上捂住鼻子，向后撤著身子說(shuō)：“后退，后退！哪來(lái)的窮小子！臭哄哄的，你想干嘛？！”“我叫反省，我要回到心靈之家去！您能幫助我嗎？”反省重復(fù)著他說(shuō)了多次的話(huà)。貪婪一聽(tīng)，一聲尖叫退回門(mén)里，“嘭”的一聲關(guān)緊大門(mén)?！澳阙s快離開(kāi)我家，我絕不會(huì)幫你！”貪婪在門(mén)內(nèi)暴跳如雷：“你離開(kāi)后我才一夜暴富，如果你回來(lái)，知足和滿(mǎn)意都會(huì)回來(lái)。那樣我源源不斷的財(cái)源就斷了。沒(méi)了金子，還不如要了我的命！你趕快離開(kāi)！”
“你趕快離開(kāi)！你趕快離開(kāi)！……”反省走出好遠(yuǎn)，貪婪歇斯底里的咆哮還在空氣中回響。
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。反省無(wú)望的走在漫無(wú)目的的路上。他沒(méi)有傷心，只有失望。他沒(méi)有抱怨，只有痛恨。他沒(méi)有溫暖，只有孤獨(dú)。
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。反省覺(jué)得今年的冬天特別的寒冷，冷入骨髓。反省的眼睛模糊了，反省的腳步越來(lái)越慢了，反省踉蹌著就要倒下了。
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。反省在冥冥中聽(tīng)到一聲呼喚，這聲呼喚使他猛然清醒：“是誰(shuí)在叫我？”“反??？！是反省嗎？哦，真是你！我可算找到了你！”一個(gè)人踏著積雪向反省奔來(lái)。來(lái)人氣噓未定就激動(dòng)地說(shuō)：“你讓我找得好苦，今天我可算找到你了！我需要你的幫助?！狈词≌f(shuō)：“我可不會(huì)給你帶來(lái)非分之財(cái)，也不會(huì)給你帶來(lái)虛浮榮華，許多人把我拒之千里而不及。您為什么苦苦尋找我？”
“因?yàn)槲医K于知道，你才是最寶貴的?！眮?lái)人激動(dòng)地?zé)釡I盈眶：“我曾經(jīng)因?yàn)樘摌s而失去了真正的尊嚴(yán)，自私又使我的心胸越來(lái)越狹隘，貪婪雖然會(huì)暫時(shí)帶給我金錢(qián)與權(quán)力，卻使我失去了善良、友誼和真誠(chéng)。我現(xiàn)在懂得了這些才是真正的財(cái)富，你是我的.朋友，你是我行為的助手，你是我人生的鏡子。所以我要接您回家。”
雪依然下著，風(fēng)依然刮著。雪地上留下并排而行的兩行腳印。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，潔白、潔白的光驚醒了惺忪的睡眼，“下雪了、下雪了，”我很高興的自言自語(yǔ)。
我從小就喜歡雪，喜歡雪的潔白、雪的晶瑩、雪的透明。喜歡看雪鋪天蓋地的滿(mǎn)天飛，那是蒼天對(duì)大地最純潔的親吻。像是天使變的魔術(shù)，飄飄灑灑、慢慢悠悠在眼前飛。等你醒來(lái)睜開(kāi)眼睛，視線(xiàn)里的靜物都銀裝素裹了。
雪還在下，飄飄的落了下，文文靜靜的沒(méi)有聲響。走出屋，來(lái)到外邊的雪花里，直直的看雪花的飛。任其撒落到我的頭上，肩膀上，身上。伸手接幾朵晶瑩的小精靈，在手暖化開(kāi)，涼涼的，還透著點(diǎn)爽。
隨著滿(mǎn)天的飄雪，飄來(lái)了童年的記憶，想起了我的母親。
孩童的記憶里，冬天是農(nóng)閑的季節(jié)，秋收后的莊稼都入了倉(cāng)庫(kù)，大田里的小麥嫩綠的在地里等著來(lái)年開(kāi)春的溫暖春風(fēng)，季節(jié)里的雪還會(huì)小麥苗蓋上潔白的被子讓它們美美的睡上一覺(jué)。
這時(shí)的母親就忙于給自己的孩子們準(zhǔn)備冬天穿的衣服，棉衣、棉鞋都是自己用布做的，每每的夜里，我都是在半睜的睡眼里瞧見(jiàn)母親在燈光里做活，她給我掖掖被子，我又進(jìn)入了童稚的夢(mèng)里。
母親做的棉鞋，穿在腳上特別的暖，柔柔的軟軟的，鞋的前頭有的是用絲線(xiàn)繡的圖案，有的是用花布拼湊在一起，特別的亮眼，特別的好看。每逢下雪天，我就喜歡穿著母親做的新棉鞋去外邊向伙伴們炫耀，那時(shí)的我會(huì)昂起頭，特自豪和驕傲。很喜歡接受小伙伴用羨慕的眼光看我的新面鞋。
在雪地里跑夠了瘋足了就和他們一起堆雪人，先用鐵锨把雪堆到一起壓實(shí)，堆的高高的，然后，再拿一個(gè)小鏟子，在雪堆的頂端鏟出一個(gè)像人腦袋形狀來(lái)，圓圓的，用有鵪鶉蛋大小的黑色球狀物體做雪人的一對(duì)眼睛，再削一個(gè)胡羅卜算是鼻子，再找來(lái)一頂寬邊的破草帽給雪人戴上，活脫脫的一個(gè)雜技的小丑就出來(lái)了。透著孩子的天真和爛漫，雪人就靜靜的坐在那看孩子們打雪仗，做游戲，聽(tīng)我們天真無(wú)邪的笑聲。
我還喜歡穿著母親做的棉鞋上學(xué)、放學(xué)，上學(xué)的腳印里印滿(mǎn)了母親的目光，放學(xué)的雪花里有母親牽我的手留下了一大一小的兩串腳印。兩串腳印重合的時(shí)候，那時(shí)的我肯定在母親的背上，摟住她的脖子，甜甜的趴在耳邊向她匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)功課。
在我的記憶里，我會(huì)在下了一夜雪的早晨，早早的起來(lái)跑到院子里或外邊的路上，穿著母親做的棉鞋，在白雪里印自己的腳印，一串串，一排排的整齊。一串串的腳印在母親的手中，帶著母親的體溫和關(guān)愛(ài)，一個(gè)個(gè)的變大，變寬、變長(zhǎng)。
雪中的一串串腳印，在母親的期盼和關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大了，堅(jiān)實(shí)了，帶著母親的牽掛也越走越遠(yuǎn)了。
雪還在滿(mǎn)天的下著、飛著，落在了我的發(fā)絲上，化開(kāi)了，滋潤(rùn)的頭發(fā)濕濕的，摸摸自己的頭發(fā)，我的眼光里看到了落在母親頭上的雪花沒(méi)有化開(kāi)，也沒(méi)有變，還是白的，黑發(fā)里的白，越來(lái)越多的白。
雪還是那樣的潔白、晶瑩、透明，可今年的雪花里的牽掛更加的濃郁了、延長(zhǎng)了，溢滿(mǎn)了漂泊在外游子的心。
多想多想用我的體溫把母親頭上的雪花的白溶化，回到那童年的時(shí)代……。
再看看地面，雪花里腳印也只有我留在他鄉(xiāng)的一串了。
雪地里的歡樂(lè)篇十
縷縷陽(yáng)光偷偷地穿過(guò)窗簾的縫隙溜進(jìn)寬敞明亮的教室，窗外的那棵大榆樹(shù)上知了叫個(gè)不停，屋內(nèi)老師的粉筆在黑板上焦急地磨個(gè)不停，座位上同學(xué)們把左手舉得高高的，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，還有的同學(xué)手中的筆刷刷地寫(xiě)個(gè)不停……這幅畫(huà)面叫做童年。
冬天又來(lái)了，打開(kāi)窗戶(hù)要看看雪卻碰掉了桌上的相冊(cè)，相冊(cè)奇跡般地翻到了那一頁(yè)，窗外的雪花也飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飄在那張微微泛黃的照片上，那一瞬間，我記憶的閘門(mén)被打開(kāi)了。雪花，這來(lái)自天堂的吻，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄散在世界的每一個(gè)角落，天地似乎是一個(gè)白絨毯子，那一年，我四歲。
我穿著紅紅的棉襖和棉褲在雪地中十分耀眼，鼓起凍得紅紅的臉，用嘴呼出熱乎乎，濕漉漉的哈氣，它一下子融入了干冷的空氣中，我在厚厚的雪地上跳啊，滾啊，雪地上留下了一串深深淺淺的腳印，直到我滿(mǎn)身都是雪，這片原本很漂亮、很干凈的雪被我折磨得都?xì)萘?。玩膩了，我坐在一塊總被鄰居老奶奶坐的，被磨得十分光滑的石頭上休息，雙眼無(wú)神地盯著一塊完整干凈的雪堆發(fā)呆，嘴巴一張一合喘著粗氣，呼出的白煙很快地在空中消失了，鼻子似乎也受到了感染，也隨著嘴巴往外伸，又縮回去。望著那塊雪堆，突然奇思妙想到：雪那么干凈，我要不然嘗嘗？我溜到雪堆旁，小心翼翼地挑了一塊小的，白白的，可愛(ài)的雪塊。由于以前沒(méi)有嘗到過(guò)雪的味道，我充滿(mǎn)了期待。我先是小心翼翼地舔了兩三下，嗯？居然沒(méi)有味道。哦！一定是太少了沒(méi)味，糖果不是也這樣嗎？于是我猛的咬了一大口，呀！牙齒冰冰的，舌頭麻麻的，渾身打了個(gè)冷戰(zhàn)！我一下把雪吐出來(lái)繞著院子大喊大叫，可因?yàn)樯囝^太麻，說(shuō)出的話(huà)沒(méi)人聽(tīng)的懂，于是我又哭又鬧。
唉！那時(shí)的我可真傻！可是，不是很可愛(ài)嗎？
雪地里的歡樂(lè)篇十一
我始終忘不了那一天，那一瞬間。
——題記。
還記得我們的相識(shí)是在下雪的一天，地點(diǎn)在車(chē)站。那時(shí)，她正捧一杯冒著白氣的奶茶，向我笑了一下，她的笑好單純，這也是很少有的笑，上車(chē)時(shí)，她說(shuō)：“我們可以做個(gè)朋友嗎？”我答應(yīng)了，她又笑了，笑得好甜啊，她好像沒(méi)有什么煩惱似的，“我可以叫你哥哥嗎？”她笑著望著我，“嗯”，我答應(yīng)了，只覺(jué)得她很單純，天真。
“哥哥，呵呵！”她向我奔來(lái)，“圣誕快樂(lè)！哥哥，也許，明年，我不能和你過(guò)圣誕了，哥哥，如果，我要離開(kāi)你了，你要幸福哦！”“傻丫頭，你還要和我過(guò)很多個(gè)圣誕節(jié)，干嗎說(shuō)這種傻話(huà)？”我指著她的腦門(mén)，笑了，她只是不說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì)才開(kāi)口，“哥哥，如果，我要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，你要好好的`過(guò)生活哦！不可以忘了妹妹，這是我們的約定，來(lái)拉鉤，蓋章！好了，忘了妹妹就是小豬之王哦！哥哥，送給你，四葉草，呵呵！”接著，她倒了下去，“哥哥，我看見(jiàn)那個(gè)美麗的地方了，好多四葉草，還有風(fēng)鈴草，有好多天使在迎接我。哥哥。你。要幸福哦?！苯K于，她手中的奶茶，灑在了雪地中，“傻丫頭，你變成了天使，我怎么可能會(huì)幸福，起來(lái)，你快給我起來(lái)，你還要和我過(guò)圣誕節(jié)，快起來(lái)！”奶茶已經(jīng)溶入了雪里，變成了回憶，難道幾年的感情，就在這一瞬間，變成了回憶？我不甘??！看著四葉草，我只能說(shuō)，“傻丫頭，你也要幸福哦！”
奶茶，完全溶入了雪里，一切，也都結(jié)束了吧......
雪地里的歡樂(lè)篇十二
記得有一次下雪的時(shí)候，我和我的小姐姐在她家的樓下玩。
到樓下的時(shí)候，她家樓下有許多輛汽車(chē)，由于那時(shí)候下的雪很大，雪都把車(chē)子給覆蓋住了。當(dāng)我們看到了這一景象可高興壞了，那是因?yàn)檠┒嗔?，我們可以壘更多的東西。過(guò)了一會(huì)兒，我和小姐姐就壘好了一個(gè)雪人。這時(shí)，君君姐帶著她的女兒——一冉，也就是我和小姐姐的外女。君君姐把一冉抱下來(lái)，就對(duì)我們說(shuō)：“我等一下要去辦事，能不能幫我看一下一冉？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，君君姐對(duì)我們笑了笑，把車(chē)子調(diào)完頭就走了。
這是小姐姐想到了一個(gè)主意，玩打雪仗?？墒俏覀児庀胫约?，卻沒(méi)替一冉著想，她是一個(gè)才剛剛不到5歲的小屁孩，她怎么會(huì)玩打雪仗呢？還是換個(gè)游戲吧，想了很長(zhǎng)時(shí)間終于想出來(lái)了，在雪地里畫(huà)畫(huà)，我們跑到樹(shù)跟前，撇下三根樹(shù)枝。小姐姐一根，我一根，一冉一根，就這樣，我們畫(huà)到晚上5點(diǎn)多把整個(gè)院子弄得都是畫(huà)。
想想現(xiàn)在，我和小姐姐又多了一個(gè)外女，希望以后，我們一不上學(xué)就在一起玩，雖然我和小姐姐都十幾了，但是常常耍點(diǎn)小孩子氣也很正常喔。
雪地里的歡樂(lè)篇十三
1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。
2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事《小恐龍的一天》
2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。
(一)談話(huà)導(dǎo)入
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧!
(二)講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
提問(wèn)：1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢?
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情?
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情?
4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)?那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。
(三)出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。
1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦?
(1)、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
(2)、如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。
(3)、最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
2、雪天滑倒，怎么辦?
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話(huà)，住院治療。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
(五)學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，
躲讓汽車(chē)保平安。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，
路上打鬧有危險(xiǎn)。
人生命，大于天，
時(shí)時(shí)刻刻重安全，
這樣人人才平安!
(六)小結(jié)
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí)，希望小朋友們?cè)谙卵┨?，都能加?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)整個(gè)冬天。
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
雪地里的歡樂(lè)篇十四
１、通過(guò)看一看，猜一猜，說(shuō)一說(shuō)，念一念理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。
２、按照兒歌的結(jié)構(gòu)用“...畫(huà)..."的形式仿編兒歌，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。
３、喜歡大自然，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。
1、冬天雪景圖，小動(dòng)物圖片，小動(dòng)物腳印卡片，粉筆
2、幼兒在活動(dòng)前識(shí)別各種動(dòng)物的腳印，了解有關(guān)動(dòng)物冬眠的知識(shí)。
（三）、活動(dòng)過(guò)程
師：看到了什么？是什么季節(jié)了？
2、師：小動(dòng)物在雪地里玩的時(shí)候，在雪地里留下了什么？（出示腳印卡片）
師：給小動(dòng)物找找自己的腳印。
師：小朋友，你們看一看，小動(dòng)物的腳印像什么？
師：小動(dòng)物的腳印留在雪地里，看上去就像一幅漂亮的畫(huà)。小朋友畫(huà)畫(huà)要用筆和顏料，可是小動(dòng)物畫(huà)畫(huà)不用顏料不用筆，只要在雪地里走幾步就完成了。
3、師：我們一起把小動(dòng)物在雪地里畫(huà)畫(huà)的事情來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
4、師：小朋友，這么多小動(dòng)物都到雪地里來(lái)玩了，小朋友，青蛙怎么沒(méi)來(lái)呀？
5、師：冬爺爺看到小動(dòng)物們?cè)谘┑乩锂?huà)了那么漂亮的畫(huà)，就編了一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。師朗誦兒歌。
6、師：我們跟著冬爺爺一起來(lái)念這首兒歌。
1、師：看到這些小動(dòng)物在雪地里畫(huà)畫(huà)這么開(kāi)心，還有很多小動(dòng)物也要來(lái)了。誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？
（幼兒說(shuō)出一種動(dòng)物，老師就出示相應(yīng)的圖片，如果教師沒(méi)有準(zhǔn)備的，就隨即在黑板上用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)。）
2、師：這些動(dòng)物會(huì)畫(huà)什么呢？引導(dǎo)幼兒按“…畫(huà)…”的句式編兒歌。
3、還有什么動(dòng)物也要冬眠呢？
4、一起念小朋友自己仿編的兒歌。
在區(qū)域里幼兒繼續(xù)仿編兒歌。
附兒歌：雪地里的小畫(huà)家
下雪了，下雪了，
雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家，
小雞畫(huà)竹葉，
小狗畫(huà)梅花，
小鴨畫(huà)楓葉，
小馬畫(huà)月牙。
不用顏料不用筆，
幾步就成一幅畫(huà)。
青蛙為什么沒(méi)參加？
它在洞里睡著了。
雪地里的歡樂(lè)篇十五
認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字；認(rèn)識(shí)一個(gè)部首()；深入理解課文內(nèi)容。
培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀(guān)察能力、表達(dá)能力和有感情朗讀課文的能力。
使學(xué)生知道小雞、小鴨、小狗、小馬四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀，以及青蛙冬眠的特點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，我確定本課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)如下：
理解課文第四句(小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。)
理解課文最后一句(她在洞里睡覺(jué)哪)。
多媒體課件，實(shí)物(顏料)。
根據(jù)一年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，導(dǎo)入本課時(shí)，我采用了聲像并茂的多媒體課件的教學(xué)手段。北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，好一幅雪景!創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，把語(yǔ)言文字和圖畫(huà)結(jié)合起來(lái)。
1、小組自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字。
2、用圓圈畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，小組內(nèi)相互識(shí)字。
3、小組內(nèi)一人讀一句，看誰(shuí)讀得正確，讀得響亮。
1、老師提出問(wèn)題：課文中的小畫(huà)家指的是誰(shuí)?小畫(huà)家在哪里畫(huà)畫(huà)?(提出這個(gè)問(wèn)題是為學(xué)生理解課文做好準(zhǔn)備。)
2、指導(dǎo)朗讀下雪啦!下雪啦!雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。
下雪啦!下雪啦!這是什么句子?(感嘆句)從這個(gè)句子可以看出小畫(huà)家看到下雪時(shí)是什么心情?(高興)
教師范讀，并讓學(xué)生跟讀、齊讀，讀出高興的語(yǔ)氣。
3、看一看，說(shuō)一說(shuō)。理解課文第四句。
(1)教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)分別畫(huà)出小雞、小狗、小鴨和小馬，再畫(huà)上竹葉、梅花、楓葉和月牙圖案，讓學(xué)生觀(guān)察，并指名學(xué)生到黑板上連線(xiàn)理解。
(2)用因?yàn)椋哉f(shuō)的格式練習(xí)說(shuō)話(huà)。(因?yàn)樾‰u的腳印像竹葉，所以說(shuō)小雞畫(huà)竹葉。因?yàn)樾」返哪_印像梅花，所以說(shuō)小狗畫(huà)梅花。因?yàn)樾▲喌哪_印像楓葉，所以說(shuō)小鴨畫(huà)楓葉。因?yàn)樾●R的腳印像月牙，所以說(shuō)小馬畫(huà)月牙。)
(3)比較理解兩個(gè)畫(huà)字。
學(xué)生反復(fù)讀第四五句，體會(huì)、理解。
在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上，出示以下四個(gè)句子讓學(xué)生比較：
小紅畫(huà)了一朵大紅花。墻上掛著一幅畫(huà)。
齊白石爺爺愛(ài)畫(huà)蟲(chóng)蝦。《牡丹畫(huà)》是老師最喜歡的一幅畫(huà)。
(師)如果這個(gè)畫(huà)是表示動(dòng)作的，請(qǐng)同學(xué)們舉起右手做畫(huà)畫(huà)的動(dòng)作。如果這個(gè)畫(huà)是已經(jīng)畫(huà)好的畫(huà)，表示圖畫(huà)，你就坐著不動(dòng)。結(jié)果表明，學(xué)生掌握了這兩個(gè)畫(huà)字的意思。
(4)出示實(shí)物顏料，指出顏料是畫(huà)家畫(huà)畫(huà)用的一種材料。
(5)指導(dǎo)朗讀。老師范讀并指導(dǎo)學(xué)生以高興、輕松的語(yǔ)氣讀這句話(huà)。學(xué)生在小組內(nèi)輪流朗讀。
4、小組討論：青蛙為什么沒(méi)參加?你還知道哪些動(dòng)物是冬眠的動(dòng)物?發(fā)散學(xué)生的思維，把學(xué)生引發(fā)到大自然中去認(rèn)識(shí)更多的事物。(學(xué)生據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容知道冬眠的動(dòng)物還有烏龜、刺猬、熊、蛇等，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難。)
(1)指導(dǎo)朗讀。老師范讀并指導(dǎo)學(xué)生讀出問(wèn)句和答句的不同語(yǔ)氣。
(2)用因?yàn)樗跃毩?xí)說(shuō)話(huà)。(因?yàn)榍嗤茉诙蠢锼X(jué)，所以它沒(méi)來(lái)參加。)
1、指導(dǎo)朗讀全文。齊讀，指名讀，師生評(píng)議。
2、指導(dǎo)背誦課文。
教師按下雪雪地小畫(huà)家畫(huà)畫(huà)怎么畫(huà)誰(shuí)沒(méi)來(lái)為什么的順序幫助學(xué)生記住課文內(nèi)容；進(jìn)而有感情的背誦課文。
1、識(shí)字15個(gè)。哪是多音字，可讓學(xué)生看拼音識(shí)字。與哪里的哪區(qū)別一下，讀準(zhǔn)字音。
雪地里的歡樂(lè)篇十六
寒冷幽暗的街道，被一挺挺發(fā)著弱光的路燈照著。颯颯的風(fēng)，茫茫的雪！無(wú)情的吹著，忘我地吹著……一個(gè)手挽著小籃子，身穿一件破舊不堪大棉襖的女孩站在街中央。她的眼神中充滿(mǎn)了對(duì)世界的哀傷！
女孩：(帶有一絲傷感)：因?yàn)槲覜](méi)有賣(mài)掉一根火柴！這樣空手回家去，爸爸會(huì)怪我！小裁縫同情的看著女孩：噢！可愛(ài)的姑娘，原諒我無(wú)能為力！我現(xiàn)在也十分苦惱。已經(jīng)半月有余，沒(méi)有人來(lái)找我干活兒去了！
女孩失望的點(diǎn)了點(diǎn)頭不語(yǔ)。
小裁縫看了看女孩兒光著的腳丫，腳都被凍紅了……小裁縫無(wú)奈的搖了搖頭，走開(kāi)了。
女孩兒流淚了，她仰著頭慢慢伸出雙手捧住正在飄落的雪：我餓了，但也只能任由自己餓著！我冷了，但這能忘卻溫暖的感覺(jué)！我流淚了，但也只能任由冰冷的淚水像刀一樣刺在我的心上！女孩縮緊了身子，昏昏沉沉的睡去……(奶奶上場(chǎng))。
女孩兒像被誰(shuí)輕柔的推了一下，不情愿的睜開(kāi)了雙眼：(驚訝)奶奶！
奶奶：我可憐的孩子，讓你受苦了，跟奶奶走吧！我們?nèi)ヒ粋€(gè)沒(méi)有痛苦的地方！女孩再次潸然淚下，剛想伸出去牽奶奶的小手又伸了回來(lái)。
女孩：不，我親愛(ài)的奶奶，我不能跟您走！
奶奶：可是在這里你將會(huì)受到無(wú)盡的痛苦！親愛(ài)的孩子，快跟我走吧！女孩：不，再大的`痛苦，我也要承受。我不能因?yàn)閼峙峦纯?，而去貪戀美好！我不能因?yàn)楹ε鲁惺?，而拋棄這里的所有！奶奶，是的，我很可憐。很需要被同情。但是我沒(méi)有理由，怨恨世界，怨恨別人！我應(yīng)該勇敢的走下去！親愛(ài)的奶奶，您走吧！
奶奶無(wú)奈的搖了搖頭，離去了。
“嚓”一只火柴被點(diǎn)燃了。
女孩：第一個(gè)愿望，希望有一些好心人能幫助我照顧好我的爸爸！
女孩：第三個(gè)愿望希望我的身軀不要被白色的雪兒掩埋但愿明兒一早的陽(yáng)光把我照亮……第三句，火柴也終于熄滅了。女孩兒溫柔的笑著，靜靜的閉上眼睛，等待死神的到來(lái)！
天，終于亮了！
一縷陽(yáng)光輕然的灑在女孩身上。女孩兒努力的想要睜開(kāi)雙眼。一只手伸出想要抓住那縷陽(yáng)光。
女孩兒扯開(kāi)嘴角笑了，同時(shí)也流淚了。
淚，很冰。
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