為我唱首歌吧讀后感（通用21篇）

讀后感是對(duì)所閱讀的文字內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)形式。寫(xiě)讀后感可以圍繞作者的主題和表達(dá)手法進(jìn)行深入思考和研究。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考和借鑒。希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

為我唱首歌吧讀后感篇一

有一篇稍短的文章，它又傷感，又美好，這個(gè)故事總使我回味無(wú)窮，它叫什么呢？就是《為我唱首歌吧》！

這個(gè)故事主要講了倫敦一個(gè)大名鼎鼎的兒童醫(yī)院里一個(gè)小小的病房里，房間里有八個(gè)可憐的孩子，他們的年齡各不相同。

一個(gè)孩子她叫伊麗莎白，她是唯一沒(méi)有得白血病的，可是——伊麗莎白那么熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)歌唱。她的歌聲圓潤(rùn)舒緩，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)，可以透露出一個(gè)音樂(lè)家的天賦，她熱愛(ài)音樂(lè)勝過(guò)一切，而有一件可怕的事發(fā)生了，那就是在一個(gè)月以后，她的聽(tīng)覺(jué)就會(huì)失去了。

病友們不是只想著自己的病，卻特別同情伊麗莎白。他們竟然用生命中最后的時(shí)間為這個(gè)伊麗莎白準(zhǔn)備了一場(chǎng)熱鬧而又成功的音樂(lè)會(huì)。很多年后，伊麗莎白成為了一位母親，而其余七個(gè)孩子卻安靜地躺在冰冷的地下安息長(zhǎng)眠。而在這個(gè)記憶的耳朵里，卻永遠(yuǎn)有著悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙聲音。

讀了這篇悲慘又溫暖的文章，我懂得了愛(ài)如同陽(yáng)光一樣燦爛，如同金子一樣珍貴。《為我唱首歌吧》，這是一首最美的歌，它總會(huì)讓人流淚，他幾乎可以拍成一部感人的電影，我希望這個(gè)美好的愿望可以實(shí)現(xiàn)。為我唱這首歌吧，這個(gè)故事可以感動(dòng)哭數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人們，我也不例外。

我喜歡這個(gè)故事，《為我唱這首歌吧》，他們是多么珍惜生命呀！可上天卻和他們開(kāi)了一個(gè)玩笑，有時(shí)候，一個(gè)極大的痛苦并不是永久的，而是短暫的。

我深深喜歡這個(gè)故事，它常常在我的心中蕩漾。

為我唱首歌吧讀后感篇二

在我的腦海中，藏著成千上萬(wàn)個(gè)故事，可是，時(shí)間一長(zhǎng)，記憶把這些故事都沖淡了，不過(guò)，有一個(gè)故事是個(gè)例外，它在我心中久久不散，好像它就永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。

這個(gè)故事叫《為我唱首歌吧》，它講的是：在倫敦這個(gè)繁華的城市，有一家不起眼的'兒童醫(yī)院，里面有一間小小的病房，它的主人是八個(gè)小病人。

除了伊麗莎白，剩下的都是無(wú)可救藥的孩子，伊麗莎白特別喜歡音樂(lè)?？墒牵龠^(guò)一個(gè)月，她的耳朵就失靈了。

于是，七位小伙伴私下讓科比爾護(hù)士找到修女瑪麗教他們唱歌，決定在伊麗莎白生日那天開(kāi)一個(gè)演唱會(huì)。

到了伊麗莎白的生日會(huì)，七個(gè)小伙伴的表演使她開(kāi)心極了。幾年后，伊麗莎白成了一位母親，那七個(gè)小病人像熊在冬眠一樣長(zhǎng)眠在了故事中。

我最敬佩的是那七個(gè)小病人，他們?yōu)榱耸古笥验_(kāi)心，讓科比護(hù)士不惜一切代價(jià)找到了修女瑪麗·約瑟芬教他們唱歌。在修女的幫助下，他們成功地登臺(tái)演出，并贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲，同時(shí)，讓朋友伊麗莎白過(guò)了一場(chǎng)最最高興有意義的生日會(huì)。

還有伊麗莎白，她很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)有在朋友面前落過(guò)一滴淚，而且，伊麗莎白愛(ài)音樂(lè)勝過(guò)愛(ài)自己。

哦！對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了，瑪麗約·瑟芬修女。她很善良，也很熱情，教七個(gè)小病人唱歌時(shí)，她從沒(méi)收過(guò)一分錢(qián)。而且，有一個(gè)小病人不能說(shuō)話，也不認(rèn)識(shí)樂(lè)譜?？墒牵旣惣s瑟芬修女沒(méi)有放棄他，而是耐心地教他識(shí)譜，不可思議的是短短的三周時(shí)間，瑪麗·約瑟芬修女就教會(huì)了不認(rèn)識(shí)樂(lè)譜的小病人識(shí)譜。同時(shí)，另外六個(gè)小病人也在她指導(dǎo)下唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌。

在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)到在你不開(kāi)心或生病時(shí)，唯一能解悶的只有朋友。另外，我想告訴各位讀者，你們一定要珍惜身邊的朋友。

為我唱首歌吧讀后感篇三

在我六年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內(nèi)容是：

醫(yī)院里住著7個(gè)孩子，除了伊麗莎白外的6個(gè)孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽(tīng)力快沒(méi)有了，但她熱愛(ài)音樂(lè)。所以，在精密的安排下，7個(gè)快要死去的孩子和柯?tīng)柋茸o(hù)士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，在伊麗莎白的11歲生日時(shí)為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。

這篇課文中，7個(gè)快要死去的'孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個(gè)信心十足的翻樂(lè)譜者，這著實(shí)令人感動(dòng)。他們?cè)谂R死前為伊麗莎白送上了動(dòng)聽(tīng)的一首首歌曲，在別人聽(tīng)來(lái)，那聲音十分洪亮，但對(duì)于快要失去聽(tīng)力的伊麗莎白來(lái)說(shuō)，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽(tīng)見(jiàn)的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒(méi)有成為音樂(lè)家。但她聽(tīng)見(jiàn)的最后聲音恰好是音樂(lè)。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊(duì)隊(duì)員的努力。假如是我，肯定會(huì)哭著、喊著等死，哪還會(huì)關(guān)心別人。

為我唱首歌吧讀后感篇四

在我六年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內(nèi)容是：

醫(yī)院里住著7個(gè)孩子，除了伊麗莎白外的6個(gè)孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽(tīng)力快沒(méi)有了，但她熱愛(ài)音樂(lè)。所以，在精密的安排下，7個(gè)快要死去的孩子和柯?tīng)柋茸o(hù)士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，在伊麗莎白的11歲生日時(shí)為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。

這篇課文中，7個(gè)快要死去的孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個(gè)信心十足的翻樂(lè)譜者，這著實(shí)令人感動(dòng)。他們?cè)谂R死前為伊麗莎白送上了動(dòng)聽(tīng)的一首首歌曲，在別人聽(tīng)來(lái)，那聲音十分洪亮，但對(duì)于快要失去聽(tīng)力的伊麗莎白來(lái)說(shuō)，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽(tīng)見(jiàn)的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒(méi)有成為音樂(lè)家。但她聽(tīng)見(jiàn)的最后聲音恰好是音樂(lè)。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊(duì)隊(duì)員的努力。假如是我，肯定會(huì)哭著、喊著等死，哪還會(huì)關(guān)心別人。

讀了這篇課文后，我認(rèn)識(shí)到了我與他們的差距，我也要學(xué)習(xí)他們，即使在臨死前也要為別人著想，那樣的死，才是值得的。

為我唱首歌吧讀后感篇五

在我的一本書(shū)中，隱藏著一篇閃閃發(fā)光的文章，名叫《為我唱首歌吧》。它用平凡的語(yǔ)言描述了一群不平凡的孩子。

在倫敦的一所城市中有一家不起眼的兒童醫(yī)院，里面住著八個(gè)孩子，其中有一個(gè)孩子叫伊麗莎白。伊麗莎白天真可愛(ài)，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭金黃金黃的長(zhǎng)發(fā)，她在耳朵后面做了一個(gè)復(fù)雜的手術(shù)，在一個(gè)月后，她就將失去聽(tīng)力，永遠(yuǎn)聽(tīng)不到世界上美好的聲音，可伊麗莎白是那么喜歡音樂(lè)。其他七個(gè)孩子都是白血病的犧牲品，過(guò)不了多久，他們就要到地下長(zhǎng)眠了，伊麗莎白還是幸運(yùn)的，可那個(gè)七個(gè)孩子卻那么同情伊麗莎白，他們想為伊麗莎白做些什么。

這七個(gè)孩子中，其中一個(gè)十二歲的孩子提議：“我們?cè)谝聋惿椎氖粴q生日時(shí)，我們?yōu)樗e辦一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)?！?/p>

柯?tīng)柋茸o(hù)士的老朋友瑪麗，是個(gè)音樂(lè)教師，柯?tīng)柋茸o(hù)士讓瑪麗教這七個(gè)孩子唱歌。瑪麗答應(yīng)了，這七個(gè)孩子用最后的時(shí)間，為伊麗莎白唱歌。“犧牲自己，照亮別人?！?p>

他們成功了，伊麗莎白幸福萬(wàn)分。如今，這七個(gè)孩子已經(jīng)在地下長(zhǎng)眠，而伊麗莎白成為一位優(yōu)秀的母親，我相信，她記得一定會(huì)那群幼稚的聲音，歡樂(lè)的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，也許這是她聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音。

這個(gè)故事讓我久久不能忘記，那七個(gè)孩子的歌聲，仿佛就在我的旁邊，我和伊麗莎白一樣記著那些聲音。這些歌聲永遠(yuǎn)的在我心中自由飛翔。

為我唱首歌吧讀后感篇六

一個(gè)小小的病房里，一個(gè)個(gè)身患絕癥的小病友，在護(hù)士的幫助下，通過(guò)短短的三周時(shí)間，為一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)有著音樂(lè)天賦而又即將失去聽(tīng)力的小病友舉行了一次生日音樂(lè)會(huì)，在文中的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)。與她在一個(gè)病房的人除了她都患了白血病，他們活不了多久了，但是他們想到的卻是把更多的快樂(lè)留給別人。

當(dāng)我讀完這篇文章，我已淚流滿面。七個(gè)比我還小的孩子，自己身患不治之癥，他們用頑強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝病魔的勇氣，為一個(gè)將要失去聽(tīng)力的小女孩兒伊麗莎白舉行生日音樂(lè)會(huì)的精神讓我感動(dòng)。他們心中的那份真情那份愛(ài)征服了文中的人也征服了我。他們的生命雖然短暫，他們?nèi)淌懿⊥磁c死神決斗的信念，他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中，他們雖然死了，他們的生命卻通過(guò)伊麗莎白而延續(xù)。

那七名合唱團(tuán)的白血病患兒不僅大聲地為伊麗莎白唱歌，也是在用自己的心高唱?dú)g樂(lè)的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音。

這種不僅僅是孩子們之間的友誼，他們想為愛(ài)音樂(lè)卻將要永遠(yuǎn)失去音樂(lè)的伊麗莎白唱一首歌，當(dāng)作是伊麗莎白十一歲的生日禮物，而他們自己呢，他們是白血病的犧牲品，可能即將就要死去，即將長(zhǎng)眠于世，而他們?cè)谏谧詈笠欢螘r(shí)間，還是在努力的付出，把更多的快樂(lè)延續(xù)下去，而當(dāng)生命的鐘聲敲響后，他們走了，卻留下了鮮花滿地。生命是脆弱的，但沐浴在這精神下，也亦能永垂不朽！

在生和死的邊緣，我們見(jiàn)證了一份比愛(ài)更偉大的精神，那一種比愛(ài)更偉大的東西排山倒海而來(lái)，完完全全征服了我們，在那生和死的邊緣，我們就這樣被感動(dòng)著，被激勵(lì)著！然后，讓我們也為那八個(gè)孩子唱首歌吧！

為我唱首歌吧讀后感篇七

為我唱首歌吧，這是一個(gè)小女孩對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與渴望。而這音樂(lè)源自哪里？它的來(lái)源是一篇感人的文章，這篇文章深深地印在了我的心中，永遠(yuǎn)不能忘懷。

這篇文章的名字是為我唱首歌吧，它主要講述了倫敦一個(gè)不太引人注目的兒童醫(yī)院里的一個(gè)病房中，有八個(gè)可憐卻非常天真可愛(ài)的孩子，他們分別是：弗雷迪、卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆、莎麗和最小的艾德里安，其他人都身患絕癥，只有伊麗莎白是耳朵會(huì)在一個(gè)月以后喪失聽(tīng)力。

偏偏不巧，伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，剩下的七位孩子想在生命的最后一段時(shí)間里為伊麗莎白演奏一場(chǎng)生命之歌。于是他們找到了修女瑪麗，讓他們?cè)诙潭痰娜軆?nèi)成為了小小音樂(lè)家，在伊麗莎白的聽(tīng)力完全喪失之前為她唱出了一首世界上獨(dú)一無(wú)二的，最美妙的歌曲。

沒(méi)錯(cuò)，聽(tīng)到這里，你一定會(huì)非常驚訝，七個(gè)快要離世的孩子竟然會(huì)唱出如此美妙的歌曲。

是的，這就是事實(shí)。這七個(gè)孩子用自己快要結(jié)束的`生命來(lái)支撐伊麗莎白那顆快要破碎的心。

因?yàn)樵谶@七個(gè)孩子的心靈深處隱藏著一種強(qiáng)大的力量，這股強(qiáng)大的力量匯聚成一種能源，凝聚在每個(gè)孩子心中。

而這股強(qiáng)大的力量叫什么？人們給它起了一個(gè)溫暖又好聽(tīng)的名字愛(ài)。

這就是愛(ài)，它能讓人寧愿舍掉自己的一切，也要永遠(yuǎn)地守護(hù)她。

這是多么的令人感動(dòng)呀！讓人們流下顆顆晶瑩剔透的淚珠。

沒(méi)錯(cuò)，即使有可怕的疾病要奪去他們的生命，他們也要勇往直前，笑著和死神進(jìn)行最后的決戰(zhàn)。

這就是愛(ài)，是一種能讓鐵樹(shù)開(kāi)花的奇跡。

這就是愛(ài)！

為我唱首歌吧讀后感篇八

今天，我讀了一個(gè)感人的故事，它的名字叫《為我唱首歌吧》，它讓我覺(jué)的十分的感動(dòng)。它是英國(guó)作家艾德里安寫(xiě)的。

《為我唱首歌吧》，它寫(xiě)了在一個(gè)美好的城市倫敦，有一家小小的兒童醫(yī)院，在一間病房里，有一群可愛(ài)的孩子，真是可憐，因?yàn)樗麄兌加猩艘环N治不好的病他們是白血病的犧牲品，其中除了伊麗莎白還算幸運(yùn)，白血病沒(méi)有找上她，但她的耳朵馬上會(huì)再也聽(tīng)不見(jiàn)，而她喜歡音樂(lè)。

她很希望可以再聽(tīng)一回音樂(lè)，七個(gè)孩子就想給伊麗莎白辦一場(chǎng)來(lái)個(gè)音樂(lè)會(huì)，在她生日時(shí)。他們把自己的想法告訴喬爾達(dá)?？卤茸o(hù)士。

柯?tīng)柋茸o(hù)士聽(tīng)可大吃一驚，但竟然同意幫他們。

柯?tīng)柋热フ伊俗约旱睦吓笥?，名叫瑪麗，她是一個(gè)修女，也是唱詩(shī)班的音樂(lè)教師。星期三下午三點(diǎn)鐘她來(lái)了。

可是，這是一件較難辦的事，因?yàn)檫@些孩子不會(huì)唱，但是她們竟然很快就學(xué)會(huì)了，唱得越來(lái)越好。

這天很快就來(lái)了，伊麗莎白被領(lǐng)到了院里的小教室里，她坐在一個(gè)寶位上，一輛大大的手搖車(chē)上，她的驚奇顯而易見(jiàn)，激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面孔變得通紅，她一動(dòng)也不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，那些孩子唱得很大聲，因?yàn)樗?tīng)不清了。

大人的眼睛流出了淚水，伊麗莎白的聽(tīng)力已是非常非常的微弱。但她聽(tīng)得那么專注。

這是她最最快樂(lè)，最最快樂(lè)的生日！大家都很自豪，高興得又蹦又跳，這些很快去世的'孩子成為了很好的音樂(lè)人。他們滿足地笑著。

多年以后，那七名演唱隊(duì)的成員早已長(zhǎng)眠在地下，但是，她還在回想著。

歌聲在我的耳邊回蕩，我仿佛也在坐在那里，在聽(tīng)他們唱歌。這樣的友情永遠(yuǎn)活在每一個(gè)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事的人心中。

為我唱首歌吧讀后感篇九

在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他7個(gè)孩子，艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。

這些小病人，除開(kāi)10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛(ài)，有一雙蘭色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時(shí)，又對(duì)她滿懷真摯的同情。

伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過(guò)大約一個(gè)月，聽(tīng)力就會(huì)完全消失，再也聽(tīng)不到聲音。伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)唱歌;他的各聲圓潤(rùn)舒緩、委婉動(dòng)聽(tīng)，顯示出一個(gè)未來(lái)音樂(lè)家的超人才能，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。

伊麗莎白是那么喜歡聽(tīng)人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾的額里安鋪好床后，他總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng)后安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧!”

我怎么忍心拒絕這樣的懇求呢?我們面對(duì)面坐著，她能夠看見(jiàn)我嘴唇的嗡動(dòng)，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽(tīng)著，臉上透出專注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。

我說(shuō)過(guò)，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個(gè)決定，然后帶著這個(gè)決定去見(jiàn)他們認(rèn)識(shí)的朋友希爾達(dá)*柯?tīng)柋茸o(hù)士阿姨。

最初，柯?tīng)柋茸o(hù)士聽(tīng)了他們的打算大吃一驚：“你們想要為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂(lè)會(huì)?”她叫了起來(lái)，“而且只有三周的時(shí)間!你們是發(fā)瘋了嗎?”這時(shí)候，她看見(jiàn)孩子們渴望的神情，不由自主的地被感動(dòng)了，她想了想，補(bǔ)充道：“你們真是瘋啦!不過(guò)，讓我來(lái)幫助你們吧!”

柯?tīng)柋茸o(hù)士抓緊時(shí)間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車(chē)去一所音樂(lè)學(xué)校，拜訪朋友瑪麗*約瑟芬修女，她是音樂(lè)和唱詩(shī)班教師。

“瑪麗，”柯?tīng)柋日f(shuō)，“我問(wèn)你，讓一群根本沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)，并在3周后舉行一次音樂(lè)會(huì)，這可能嗎?”

“可能，”瑪麗的回答是肯定的，“不是也許，而是可能?！?/p>

“上帝保佑您，瑪麗!”柯?tīng)柋茸o(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你能辦得到?！?/p>

當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時(shí)，柯?tīng)柋茸o(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢問(wèn)：“這人是誰(shuí)?是叔叔還是阿姨?怎么會(huì)叫瑪麗*約瑟芬呢?”

“弗雷迪，她是一個(gè)修女，在倫敦最好的音樂(lè)學(xué)校當(dāng)老師，她準(zhǔn)備來(lái)訓(xùn)練你們唱歌——一切免費(fèi)?！?/p>

“太好啦!”赫本爾一聲尖叫，“我們一定會(huì)唱得挺棒的。”

事情就這么決定了下來(lái)，在瑪麗*約瑟芬修女的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。又有個(gè)大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊(duì)?顯然不能丟下他不管，可是，他動(dòng)過(guò)手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀!

當(dāng)其他孩子全被安排在各自唱歌的位置上時(shí)，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲傷地望著她。

“約瑟夫，你過(guò)來(lái)，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂(lè)譜，好嗎?”

一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出。他迅速在紙上寫(xiě)下一行字：“修女阿姨，我不識(shí)譜的?！?/p>

瑪麗低下頭微笑地看著這個(gè)失望的小男孩，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識(shí)譜的?！?/p>

真是不可思議，僅僅的3周時(shí)間，瑪麗修女和柯?tīng)柋茸o(hù)士就把7個(gè)快要死去的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們沒(méi)有一個(gè)具有出色的音樂(lè)才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說(shuō)話的小男孩也成了一個(gè)信心十足的翻樂(lè)譜者。

同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個(gè)“寶位”(一輛手搖車(chē))上，她的驚奇顯而易見(jiàn)。激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面龐漲的緋紅，她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。

盡管所有的聽(tīng)眾——伊麗莎白、10位父母和3位護(hù)士一一坐在離舞臺(tái)僅3米的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見(jiàn)每個(gè)孩子的面孔，淚水遮住了視線。但是，我們能夠毫不費(fèi)力地聽(tīng)見(jiàn)他們的歌唱。在演出開(kāi)始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽(tīng)力已經(jīng)是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱。”

音樂(lè)會(huì)獲得成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說(shuō)，這是她最最快樂(lè)、最最快樂(lè)的生日!合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái)，樂(lè)得又蹦又跳;約瑟夫眉飛色舞，喜悅異常。我想，這時(shí)候，我們這些大人們流的眼淚更多。

如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長(zhǎng)眠，但是我敢保證那個(gè)已經(jīng)結(jié)婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那6個(gè)幼稚的聲音，歡樂(lè)的聲音，生命的聲音，給人以力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音。

1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?

2.揣摩句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么好處。

3.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽(tīng)到的最美的`也是最后的聲音”這句話在文中的意思?

4.第12段寫(xiě)出了“我”怎樣的內(nèi)心感受?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你讀了這個(gè)故事后獲得的啟示。

為我唱首歌吧讀后感篇十

“噢買(mǎi)噶，噢買(mǎi)嘎，這是一定要的??！”讓人聽(tīng)到就惡心的歌，我不禁再一次的誤傷了耳朵，嘆了嘆氣，好不容易靜下來(lái)的屋子又隨者他的歌聲沸騰起來(lái)：好似成千上萬(wàn)人，又好似千萬(wàn)匹馬在咆哮，更好似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天？”他那夸張的動(dòng)作是人不禁想起非洲的激情舞蹈，是那樣的豪邁，是那樣的.不堪一擊，是那樣的粗獷。

用手指稍微一比劃，就知道他是一個(gè)童心未泯，充滿無(wú)限遐想的男孩――身高146厘米，體重94斤，稍圓的臉頰，黝黑的膚色，黑葡萄似的眼睛，櫻桃小嘴，可沒(méi)中不足的鼻子上卻擔(dān)負(fù)著一副眼鏡，鼻梁上總少不了“辛勤”的汗珠。

又有誰(shuí)知道他卻是一個(gè)“披著羊皮的狼”，可不要被他的外表所吸引，認(rèn)為他“公子哥”“小弟弟”，可是他的思想可是成熟，家中卻是一個(gè)小霸王，沒(méi)人能跟他比，想要和他相提并論，得再吃幾年的干飯吧！整天把妹妹弄得是哭笑不得，可他卻越玩越有勁，稍稍滿足才肯放手，是他的媽媽為此頭痛，不知如何是好啊~！

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為我唱首歌吧讀后感篇十一

以前聽(tīng)過(guò)《天灰》,今天突然又想到它...打開(kāi)聽(tīng)聽(tīng)....

“如果你不再出現(xiàn)我的世界還有什么可貴可惜不夠時(shí)間讓我們?cè)囼?yàn)什么叫永遠(yuǎn)”

心跳漏了一拍..永遠(yuǎn)?..以前都不相信永遠(yuǎn)這種抽象的東西.但看看身邊的人們..才發(fā)現(xiàn),原來(lái)永遠(yuǎn)并不是可望不可即的...只是在幸福的末路再多走一步,就是天堂寬敞的大門(mén),就是永遠(yuǎn)的彼岸..

永遠(yuǎn)..呵呵..很可笑的..很多人都想去嘗試..至少他們還有嘗試的機(jī)會(huì)..縱然也許會(huì)敗倒在長(zhǎng)滿刺的荊棘下..應(yīng)該也不會(huì)有遺憾了吧..至少嘗試過(guò)..我卻在出發(fā)口徘徊.望著那些人離去的背影,獨(dú)自開(kāi)懷地笑,笑得兩靨空蕩,笑得凄然心碎,笑得無(wú)力地倒下....

“想念變成懷念心動(dòng)變成心碎偏偏還會(huì)關(guān)切你最后屬于誰(shuí)”

很佩服寫(xiě)歌詞的那個(gè)人..很準(zhǔn)確地描述了心情..不..也許是心境..也問(wèn)過(guò)自己..活在虛擬的世界還是現(xiàn)實(shí)的`世界?..虛擬的世界可以由自己操控..享受自己虛擬的美好..不過(guò)也許醒來(lái)后會(huì)更疼痛..也許不會(huì)像千瘡百孔那樣地痛..只是會(huì)隱隱地難過(guò)..如同慢性自殺一樣..在就要快忘懷的時(shí)候,挑起一個(gè)悲傷的音符勾起所有不堪回首的回憶..

被支離破碎的臉要怎么拼湊..慢慢遺忘吧..不知道要多久..呵呵.很可笑的.那么久了還放不下.跟個(gè)傻子一樣地陪上帝上演荒唐的鬧劇..呵呵.再相信上帝一次.上帝說(shuō)過(guò)的..時(shí)間會(huì)沖淡一切..只有相信才能繼續(xù)維持點(diǎn)勇氣吧...

“我的天空今天有點(diǎn)灰我的心是個(gè)落葉的季節(jié)我不知道如何度過(guò)今夜所有的燈早已經(jīng)全都熄滅”

高潮開(kāi)始..隱藏在心里很久的東西開(kāi)始瘋長(zhǎng).我笨拙的筆尖已經(jīng)不知道該說(shuō)什么了..顫抖的手還是在鍵盤(pán)上不停地敲擊..也許可以暫時(shí)麻痹吧...

現(xiàn)在的天真的很灰呢...我有多久沒(méi)有看到藍(lán)天了?.忘了..步滿陰霾和烏云的天,恍若一張猙獰的臉,我扭過(guò)頭,不想去看也不敢看..發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)這么點(diǎn)勇氣都沒(méi)的...

其實(shí)電腦真的是很可以掩埋心情的東西..跟別人聊天說(shuō)句“呵呵”,誰(shuí)知道你真在笑還是在哭?..沒(méi)人知道..恩恩..這無(wú)疑鍛煉我的演技..汗..又在說(shuō)胡話了...

“如果你從沒(méi)出現(xiàn)我會(huì)不會(huì)覺(jué)得快樂(lè)一些可惜殘忍時(shí)間總要把諾言一點(diǎn)點(diǎn)摧毀”

如果可以的話..很想換個(gè)城市..在新的一片天空下重新開(kāi)始.不過(guò)這個(gè)實(shí)在太不現(xiàn)實(shí)了...

慶幸下..他從來(lái)沒(méi)給我過(guò)諾言..所以也會(huì)比較好過(guò)點(diǎn)吧..

外面雨很大.雨啊.能不能把我的心情也帶上,一起沖刷掉,一起磨滅掉?..

嘆口氣..仿佛心口堵了塊石頭,悶得慌........

仿佛自己是住在瓶子里的人,只能透過(guò)一層玻璃看世界..虛無(wú)飄渺..那么的不真實(shí)...盡管我用力敲打過(guò),可還是打不破那層心網(wǎng)..

天很灰,雨很涼。

那個(gè)才是溫暖的地方?

彼岸嗎?

太遙遠(yuǎn)了..

怕我在路上就會(huì)閉上雙眼..

荼蘼的花瓣一片一片飄落..

荼蘼,夏末最后的花朵..

是不是此后就無(wú)花開(kāi)放了?

是不是此后就只剩寂寞了?

是不是此后就天寒地凍了?

上帝.再造種花...在荼蘼之后還會(huì)開(kāi)放的花...

為我唱首歌吧讀后感篇十二

過(guò)去的日子是一首歌，一首動(dòng)人的歌。吟在媽媽溫柔的催眠曲里，唱在爸爸冰冷的責(zé)罵聲中，和著老師諄諄教誨的符點(diǎn)，伴著

同學(xué)

過(guò)去的日子是一首歌，一首噙滿淚水的歌。漫漫長(zhǎng)路，布滿荊棘，滿身重負(fù)，艱難前行。無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)數(shù)次爬起;無(wú)數(shù)次想過(guò)逃避放棄，無(wú)數(shù)次鼓動(dòng)起繼續(xù)前行的

勇氣

過(guò)去的日子是一首歌，一首

幸福

什么

過(guò)去的日子是一首歌，一首情意濃濃的歌。涌出在我第一聲啼哭后媽媽的熱淚里，打響在我第一次淘氣后爸爸的尺子下，閃爍在我第一次為父母過(guò)生日時(shí)的燭光中，幸福在全家人歡聚一堂熱熱鬧鬧的筵席上?！?、濃濃的，唱著這首歌，我感受了關(guān)懷與溫暖，也學(xué)會(huì)了體貼與付出。

不知道你有沒(méi)有這樣的感覺(jué)：當(dāng)你唱起或聽(tīng)到某一首歌的時(shí)候，某一個(gè)情景、某一種心情或某一個(gè)人就會(huì)馬上清楚的浮現(xiàn)在你的眼前、你的腦海、你的心中，從而勾起你不盡的回憶和

思念

有許多首歌可以激活我心中的許多記憶，這些記憶都是我心中的珍藏，而那些歌也就成了我的最

愛(ài)

在眾如繁星的歌手之中，我最喜歡的歌手是蔡琴。每當(dāng)聽(tīng)到她那低沉平淡、流露著淡淡憂傷的聲音，我都會(huì)有一種夢(mèng)幻般的'感覺(jué)，我會(huì)在霎那間忘掉身邊的一切，而沉醉在回憶和夢(mèng)幻之中。

喜歡蔡琴的歌，最喜歡的是那首《你的眼神》。當(dāng)我唱起這首歌，好像就回到了少年時(shí)代，好像就又見(jiàn)到了我同桌的她，她那雙深藏在我心中的眼神會(huì)閃閃發(fā)亮，我能清楚的看見(jiàn)，我能真切的感覺(jué)到，我能像少年時(shí)那樣用眼睛和她交流?！半m然默默無(wú)語(yǔ)”、“叫人難忘記”、讓我“滿心歡喜”。喜歡蔡琴的《明月千里寄相思》，其中的字字句句都是我心語(yǔ)的傾訴，當(dāng)我唱起這首歌，真想讓明月把我深深的思念和愛(ài)戀帶給我遙遠(yuǎn)記憶里的她。

喜歡張薔的歌，那個(gè)時(shí)候的我們青春正在。張薔那一首首歡快明亮、朝氣勃勃的歌，陪著我走過(guò)了那段充滿向往的歲月。時(shí)至今日，那一曲《上班》，會(huì)讓我想起當(dāng)年“穿上工作服，滿身是油污”，“心中卻充滿快樂(lè)”的日子。年輕就是美麗，年輕真好。年輕的心里沒(méi)有憂愁，年輕的眼里閃爍著勇氣，年輕的臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)，年輕的身體永不知疲倦。

喜歡那首《流浪歌》。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，想念家鄉(xiāng)，想念父母的心情，是那樣的凄涼和熱切。

喜歡田震的歌，她那略帶滄桑的沙啞歌喉，總讓我對(duì)人生產(chǎn)生一種悲壯的感覺(jué)。

我不懂音律，但我喜歡聽(tīng)歌;我五音不全，但我喜歡唱歌。就像我喜歡讀詩(shī)、喜歡寫(xiě)詩(shī)一樣。詩(shī)和歌總能激動(dòng)我早如冷灰的

心靈

當(dāng)我唱起那首歌，我會(huì)想起那深深的愛(ài)戀或憂傷;當(dāng)我想起那深深的愛(ài)戀或憂傷，我會(huì)唱起那首歌。過(guò)去的日子是一首歌，一首值得回味的歌?？鞏|過(guò)與小伙伴一同戲的分分秒秒，痛苦過(guò)與好朋友無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵，凝聚在集體努力換來(lái)的“世紀(jì)金杯”里，感動(dòng)在嚴(yán)寒中大家手挽手肩并肩的溫暖中?！嬲娴摹?shí)實(shí)的。唱著這首歌，我體味了人世間的真情，走進(jìn)了與人相處的大社會(huì)。

過(guò)去的日子是一首歌，一首成長(zhǎng)的歌。唱首唱著，我走到了，走到了十八歲的今天。

為我唱首歌吧讀后感篇十三

一抹笑，如果只笑在嘴角，眼里沒(méi)有一點(diǎn)笑意，就不成為笑容。一曲歌，如果只浮在曲調(diào)，聲音里沒(méi)有一點(diǎn)體會(huì)，就不成為歌。一生中，如果只用到物質(zhì)，記憶里沒(méi)有一點(diǎn)花香，就不成為人生。早上是被散發(fā)誘人香味的陽(yáng)光拍醒的。跳躍著的光線，一閃一閃地在我臉上撲騰，盡管拉著窗簾，卻也抵擋不住它的熱情，從縫隙中硬生生地迸進(jìn)來(lái)。

拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光格外耀眼，微風(fēng)中枯葉搖曳著飄飄欲墜。落入眼簾的是滿目的五顏六色，是鄰居們曬著的棉被、床單還有色彩斑斕的衣物。我喜歡這幅世俗的圖畫(huà)，伴奏的是來(lái)自各地的方言交響，還有樓下若有若無(wú)的電鋸聲。其實(shí)并不吵，還有一點(diǎn)靜謐。

靠著窗臺(tái)，嘴里突然哼出了一句：陽(yáng)光下我又唱起這首歌。好象是龍飄飄的老歌，陽(yáng)光下再次唱起這首歌/往事串串/隨光陰帶走/還記得/歌聲是多溫柔/曾經(jīng)為你開(kāi)心的笑/跟隨著你來(lái)和。莫名其妙就冒出這么一句，大約是因了這陽(yáng)光，陽(yáng)光照射下什么都無(wú)法遁形，透明而晶瑩。看過(guò)一篇文章，說(shuō)是陽(yáng)光下哭泣只能隱藏在肌膚里，當(dāng)深夜來(lái)臨，當(dāng)陽(yáng)光換作月光，是否哭泣才會(huì)沖出肌膚的封鎖，那粒粒碎裂的鉆石終于被撒滿一地，再也無(wú)法拾起?？赡倾@石一般的哭泣啊分明深入肌膚。

當(dāng)我折疊被子、整理床單的時(shí)候，無(wú)數(shù)的塵埃騰空而起，在陽(yáng)光照射下，成了一道朦朧的簾幕。肉眼無(wú)法看見(jiàn)的顆粒，在光的力量下完全顯形，象是火眼金睛下無(wú)法遁逸的妖精，所以我相信這句話，陽(yáng)光下罪惡難逃。人們常說(shuō)的那個(gè)詞，光天化日，大約就是指的這個(gè)意思吧。

無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，倏然而逝，是我指間發(fā)梢不經(jīng)意掠過(guò)的`那縷輕風(fēng)，白駒過(guò)隙般地，留也留不住的光陰，除了嘆息還剩什么？惟有亙古不變的太陽(yáng)依舊。

瓦楞上的草黃了又綠，檐下的燕去了又回，數(shù)不清的日子流沙般滑落，陽(yáng)光下我又唱起這首歌，往事串串，隨光陰帶走…。。下一句是什么？想不起來(lái)了。雖是冬日，有了陽(yáng)光，空氣就有些暖洋洋，懶懶地，想睡覺(jué)。風(fēng)景依舊，今年又是暖冬，可能又不會(huì)下雪了。可有這陽(yáng)光，心情還是燦爛，也沒(méi)什么不好。生活依舊平靜，流水般從容而過(guò)。嘴角漾著的是淺淺的笑。幾米在《森林唱游》一書(shū)說(shuō)：“最美的風(fēng)景，總是要穿過(guò)最險(xiǎn)惡的脊地才有緣目睹。但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)透露，通往秘密基地的小徑和那一夜的奇遇?！碑?dāng)一個(gè)人能夠承受猛烈的陽(yáng)光，那肯定是青春時(shí)節(jié)的花樣年華?；ǚ抗媚?，靠在門(mén)上，眼看著從這樣的陽(yáng)光下大步走來(lái)的一個(gè)人，充滿活力，無(wú)比健康。他結(jié)實(shí)的胳膊黝黑發(fā)亮。他燦爛的笑容天真無(wú)邪。就這樣。一段在花的迷香里沉醉的日子。如今你只要走近一幅尚未完成的繪畫(huà)就會(huì)聞到那樣的芳香。

一抹笑，如果只笑在嘴角，眼里沒(méi)有一點(diǎn)笑意，就不成為笑容。一曲歌，如果只浮在曲調(diào)，聲音里沒(méi)有一點(diǎn)體會(huì)，就不成為歌。一生中，如果只用到物質(zhì)，記憶里沒(méi)有一點(diǎn)花香，就不成為人生。而花香，如果只留在院里，經(jīng)驗(yàn)里沒(méi)有一點(diǎn)分享，就不成為花香！當(dāng)我在陽(yáng)光下，唱起這首歡樂(lè)的歌，一種莫名的情愫，悄然從心頭流淌開(kāi)來(lái)，一個(gè)平凡的周六，一首忘記歌詞的老歌，一如生活中的片段，在凝神沉思的瞬間，就那么輕輕地觸動(dòng)了我，打動(dòng)了我心里最柔軟的地方。

那，便是感動(dòng)。

為我唱首歌吧讀后感篇十四

美妙的音樂(lè)，豐富了我們的生活，動(dòng)人的音符更帶給我們無(wú)限的心靈悸動(dòng)，聽(tīng)不同的樂(lè)曲，心情也會(huì)隨著旋律有所不同。我的個(gè)性好強(qiáng)，從小一直認(rèn)為“哭”，就代表我輸了！

貝多芬曾說(shuō)：“音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！痹谖页砷L(zhǎng)蛻變的過(guò)程中，曾聽(tīng)見(jiàn)一首歌－“哭過(guò)就好了。”改變我的想法。歌詞中寫(xiě)到:“哭過(guò)就好了，痛都會(huì)走的，記憶有限，所以它會(huì)淘汰壞的，失眠聽(tīng)歌想念雖然苦澀，還是謝謝你讓我長(zhǎng)大了，越多美好堆疊的過(guò)往，想忘就得推倒更大的悲傷，要找勇氣卻不在口袋或手上，但它一定在我身上某一個(gè)地方。”

回想過(guò)去，遇到不如意的事情就是哭，小時(shí)的我認(rèn)為哭是唯一的發(fā)洩管道。無(wú)意間從廣播電臺(tái)中聽(tīng)到這首歌，從歌詞中感受到人生旅途上像地圖，有著無(wú)數(shù)個(gè)岔路，但一切的一切都由自己決定。人要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，哭是不能解決事情。慢慢的…，自己也不再為這種不順?biāo)於蕖?/p>

為我唱首歌吧讀后感篇十五

在倫敦醫(yī)院里有八個(gè)小孩，除了伊麗莎白，其他七個(gè)都得了白血病。

這七個(gè)孩子的生命，已經(jīng)不久了，但他們非常堅(jiān)強(qiáng)，還懇求柯?tīng)柋茸o(hù)士給他們請(qǐng)一位音樂(lè)老師，教他們?cè)谝聋惿椎纳绽锱e辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，伊麗莎白的耳朵因?yàn)橐淮未笫中g(shù)，快要聽(tīng)不見(jiàn)了。他們很善良，每一個(gè)孩子在音樂(lè)老師地指導(dǎo)下，在各自的位置上努力地排練著。約瑟夫因?yàn)閯?dòng)過(guò)手術(shù)，不能用聲帶，但他還是努力地在學(xué)樂(lè)譜，成了一位信心十足的翻樂(lè)譜者，也成了這個(gè)團(tuán)隊(duì)中重要的一員。

三周后，演出成功了！伊麗莎白靜靜地聽(tīng)著，等大家唱完后，她欣喜若狂，她說(shuō)：“這是我過(guò)得最開(kāi)心的生日！”

這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事??！這七個(gè)孩子非常善良純潔，不管生命多么短暫，他們還是勇敢地站上了舞臺(tái)，唱給伊麗莎白最后的歌。他們善良的心靈溫暖了我，也會(huì)溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。

為我唱首歌吧讀后感篇十六

《為我唱首歌吧》是一個(gè)溫暖卻又憂傷的故事，然而它不僅是一個(gè)故事，更是對(duì)生命的贊美詩(shī)，它的內(nèi)容單純而美好，在不經(jīng)意間就能讓人感動(dòng)。

在一家醫(yī)院有七個(gè)患有白血病的孩子，還有一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)卻即將失去聽(tīng)力的伊麗莎白。七個(gè)孩子想為可憐的伊麗莎白開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，他們聯(lián)合了護(hù)士用了僅僅三個(gè)周排練出了一場(chǎng)精彩的節(jié)目，給伊麗莎白留下了最美好的回憶。

故事中一直在傳播著一種愛(ài)，每個(gè)細(xì)節(jié)都有值得品味的地方。

伊麗莎白是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她對(duì)音樂(lè)的天賦讓她的命運(yùn)顯得更加悲慘，可是她沒(méi)有退縮，一直都是微笑著面對(duì)生活。她的朋友們是那樣的體貼她，關(guān)愛(ài)她，在他們生命的盡頭用愛(ài)譜寫(xiě)出了這樣華美的篇章，讓他們本來(lái)平凡的命運(yùn)在這樣的`時(shí)刻突然變得偉大，雖然他們很小，能辦的事情很少。但是僅此一件，就讓所有人感到了幸福。

如今，合唱隊(duì)的成員們都已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下，然后那個(gè)已經(jīng)做了母親的伊麗莎白，一定不會(huì)忘記在記憶中最后的美好音符。

為我唱首歌吧讀后感篇十七

唱起“和諧”這首歌，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好?！叭f(wàn)物相形而生，眾生互惠而成?！边@個(gè)社會(huì)甚至于這個(gè)世界都需要和諧。第一樂(lè)章民主法制：民主是一種氛圍，責(zé)任是一種態(tài)度。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

上帝對(duì)任何一個(gè)人都是公平的，善良，光明即是正義。“你行我也行”殘奧會(huì)的故事相信大家不會(huì)陌生，“他們?cè)诳粗覀?，看著我們手中的這支筆！”在聞名天下的`東京審判中，歷史讓我們永遠(yuǎn)記住了那三個(gè)堅(jiān)持正義、充滿智慧的中國(guó)人，“那道鐵軌就是李學(xué)生人生的一道坎，他在坎前舍身一躍，時(shí)光和生命都在那一刻凝固，那一刻，因?yàn)樗挠⒂露兊帽瘔?。?/p>

平民英雄李學(xué)生為了拯救與自己素不相識(shí)的小女孩、小男孩竟不惜犧牲自己的性命……這一切的一切難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去感動(dòng)么？這絕對(duì)是和諧社會(huì)不可或缺的力量，也是“和諧”這首歌最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章之一。第三樂(lè)章誠(chéng)信友愛(ài)：人與人之間的交往，只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。暴風(fēng)雨中，部隊(duì)官兵、基層干部、醫(yī)護(hù)人員、廣大群眾，他們用無(wú)私、勇敢、奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一曲壯麗的抗臺(tái)長(zhǎng)歌。牽手你我，與愛(ài)同行。這些故事都催人淚下，我們很幸福，因?yàn)樵谶@周?chē)?，不，在這世界，所有的眼睛都在注視著我們，也許我們素不相識(shí)，但那一絲絲溫情足以融化我們心中的寒冰。

這個(gè)樂(lè)章是唯美的是動(dòng)人的，給人溫暖的感受，是撫摸心靈的心之歌。第四樂(lè)章充滿活力：想要改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，光有天馬行空的幻想是不夠的，需要去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)地走。因?yàn)槭?、無(wú)助而沮喪、悲傷時(shí)，請(qǐng)別忘記，有一種叫“活力”的力量我們可以汲取，就像溫暖的陽(yáng)光源源不斷地供給我們前進(jìn)的能量。面對(duì)困難毫不退縮繼續(xù)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走下去。13歲那年，因?yàn)橐淮我馔馐プ蟊鄣男焓兰t，作為梅嶺小學(xué)唯一的教師，他給六個(gè)年級(jí)上課，一門(mén)也不落下。

他就這樣堅(jiān)持了，為了學(xué)生們能有一個(gè)好未來(lái)，他從沒(méi)有輕言放棄過(guò)。第五樂(lè)章安定有序：人類最大的幸福莫過(guò)于和平，因此，我們向往安定有序，我們追求安定有序，我們守護(hù)安定有序。和平，永遠(yuǎn)與愛(ài)在一起！第六樂(lè)章人與自然和諧相處：感謝陽(yáng)光、感恩雨露，感謝大地哺育我們，感謝大自然所給予我們的一切！歐蘇紅是一個(gè)小學(xué)生，她家的桂花樹(shù)被搬走了，她很傷心，她也很想知道為什么，于是走訪了各地，寫(xiě)了一篇論文，令那些叔叔阿姨們都注意起來(lái)。為了我們能永遠(yuǎn)幸福地生活著，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處吧！從心做起，從小事做起！

珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙……新時(shí)期，讓我們共同唱起“和諧”這首歌――民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。和諧會(huì)令世界變得更加美好！

為我唱首歌吧讀后感篇十八

文中寫(xiě)道在倫敦一家兒童醫(yī)院里的一間舊病房里住著七個(gè)孩子，其中有六個(gè)都是白血病的犧牲品。但有一個(gè)叫伊麗莎白的女孩，天真可愛(ài)。大家都十分喜歡她。

伊麗莎白十分熱愛(ài)音樂(lè)，但是在她做了一次復(fù)雜的耳膜手術(shù)后，一切都變了。因?yàn)橹灰龠^(guò)一個(gè)月，她便會(huì)再也聽(tīng)不到美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了，這對(duì)一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)?。?/p>

其他六位孩子為了能讓他快活起來(lái)，決定為她做一件有意義的事。在年齡最大的弗雷迪的倡導(dǎo)下，他們認(rèn)識(shí)了希爾達(dá).柯比護(hù)士阿姨。

在她的幫助下，他們又成功的找到了約瑟芬修女。約瑟芬聽(tīng)了他們的講述后，想了一下，叫他們六個(gè)為那個(gè)女孩組成一個(gè)合唱隊(duì)。孩子們想都沒(méi)想就同意了。

以后他們每天都會(huì)去一個(gè)秘密的地方練習(xí)……。

在伊麗莎白生日時(shí)，聽(tīng)力極度微弱的她意外聽(tīng)到了六位伙伴為他而唱的歌。這也是伊麗莎白聽(tīng)到的最后的歌聲，這歌聲將永遠(yuǎn)留在伊麗莎白的'心里。

讀完這篇課文，我的淚水不禁流了出來(lái)，因?yàn)檫@則感人的故事，也是一首為生命而譜寫(xiě)的贊美詩(shī)。它讓我體會(huì)到，每一個(gè)來(lái)到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間長(zhǎng)或短，都是一首值得贊美的詩(shī)。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂(lè)的幫助別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，都會(huì)深深的溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。

為我唱首歌吧讀后感篇十九

當(dāng)我唱起《真心英雄》這首歌時(shí)，就會(huì)想起法國(guó)著名的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員阿蘭·米穆。他出生在一個(gè)相當(dāng)貧窮的家庭，從孩提時(shí)起，他就非常喜歡運(yùn)動(dòng)，可他曾被最好的`朋友嘲笑不會(huì)跑步，從那以后他下定決心，每天凌晨四五點(diǎn)的時(shí)候就起床跑步。工夫不負(fù)有心人，他不但是法國(guó)一萬(wàn)米長(zhǎng)跑紀(jì)錄創(chuàng)造者，還曾在第十屆倫敦奧運(yùn)會(huì)上獲得了男子一萬(wàn)米的亞軍?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！卑⑻m·米穆就是每天堅(jiān)持跑步，強(qiáng)大的信念支撐著它，才取得了成功，取得了輝煌。

當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起朱自清曾在文中寫(xiě)到：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；洗手的時(shí)候，日子從水盆里流走……同學(xué)們，請(qǐng)記住，時(shí)光匆匆如流水，你必須把握生命里的每一分鐘，才不會(huì)讓時(shí)間白白浪費(fèi)。

當(dāng)我唱起《真心英雄》時(shí)，我就明白了每個(gè)人的心中都有自己的理想，只要你敢于拼搏、奮斗，成功就在眼前。

為我唱首歌吧讀后感篇二十

1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?(4分)。

2.揣摩句中加橫線詞語(yǔ)，體會(huì)他們?cè)诒磉_(dá)上有什么好處。(4分)。

(l)她看見(jiàn)了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動(dòng)了：“好吧，我來(lái)幫助你們!”(2分)。

(2)合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái)，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。(2分)。

3.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽(tīng)到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思?(4分)。

4.第(10)段寫(xiě)出了“我”怎樣的內(nèi)心感受?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。(3分)。

5.請(qǐng)用橫線在(3)和(11)兩段中劃出描寫(xiě)伊麗莎白外貌的文字，并說(shuō)說(shuō)這些文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化?(4分)。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你讀了這個(gè)故事后獲得的啟示。(3分)。

1、為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂(lè)會(huì)。表現(xiàn)出6個(gè)孩子關(guān)愛(ài)同伴，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神品質(zhì)。

2、(1)表現(xiàn)了孩子們期望得到指導(dǎo)的心情很迫切。(2)表現(xiàn)出孩子們?yōu)橐魳?lè)會(huì)的極大的成功而忘記了病痛、自豪快樂(lè)的情境。

3、“最美的聲音”是因?yàn)檫@聲音是歡樂(lè)的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音。“最后的聲音”是因?yàn)橐聋惿滓咽ヂ?tīng)力，6個(gè)同伴已長(zhǎng)眠地下。

4、聽(tīng)到6個(gè)身患絕癥的孩子唱出的歌，“我”心都要快碎了，表現(xiàn)出我內(nèi)心的無(wú)比痛苦。

5、沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸、漸漸的充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒身上。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。由憂傷痛苦變得欣喜快樂(lè)。

6、能?chē)@文本，談出自己的一點(diǎn)感受即可。示例1：面對(duì)生活中的挫折和不幸，我們要積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)不屈。示例2：人間自有真情在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

[英國(guó)]艾德里安。

在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他七個(gè)孩子。艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。

這些小病人，除了10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛(ài)，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時(shí)，又對(duì)她滿懷真摯的同情，這是我每天去看望兒子、與他和孩子們的交談中知道的。唉，不幸之中的同伴，分享著每一件東西，甚至分享每個(gè)孩子父母所帶來(lái)的愛(ài)。

伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過(guò)大約一個(gè)月，聽(tīng)力就會(huì)完全消失，再也聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音。伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)歌唱;她的歌聲圓潤(rùn)舒緩、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，透露出作為一個(gè)音樂(lè)家的超人天賦，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。不過(guò)，在同伴們的面前，她從不唉聲嘆氣，只是偶而地、當(dāng)她以為沒(méi)人看見(jiàn)她時(shí)，沉默的淚水會(huì)漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌流下蒼白的臉蛋兒。

伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)勝過(guò)一切。她是那么喜歡聽(tīng)人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾德里安鋪好床后，她總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng)后，安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她的旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧!”

我怎么忍心拒絕這樣的請(qǐng)求呢?我們面對(duì)面坐著，她能夠看見(jiàn)我嘴唇的翕動(dòng)，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽(tīng)著，臉上透出專注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。

我說(shuō)過(guò)，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個(gè)決定，然后帶著這個(gè)決定去見(jiàn)他們認(rèn)識(shí)的朋友希爾達(dá)·柯?tīng)柋茸o(hù)士。

最初，柯?tīng)柋茸o(hù)士聽(tīng)了他們的打算大吃一驚：“你們想為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂(lè)會(huì)?”她叫了起來(lái)，“而且只有三周時(shí)間!你們是發(fā)瘋了嗎?”這時(shí)候，她看見(jiàn)了孩子們渴望的神情，她不由自主地被感動(dòng)了，她想了想，補(bǔ)充道：“你們真是全瘋啦!不過(guò)，讓我來(lái)幫助你們吧!”

柯?tīng)柋茸o(hù)士抓緊時(shí)間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車(chē)去一所音樂(lè)學(xué)校，拜訪老朋友瑪麗·約瑟芬修女，她是音樂(lè)和唱詩(shī)班教師。她們見(jiàn)面簡(jiǎn)單地寒暄后，瑪麗問(wèn)：“柯?tīng)柋龋銇?lái)這里有什么事情?”

“瑪麗，”柯?tīng)柋日f(shuō)，“我問(wèn)你，讓一群根本沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)，并在三周后舉行一次音樂(lè)會(huì)，這可能嗎?”

“可能?！爆旣惖幕卮鹗强隙ǖ?，“不是也許，而是可能。”

“上帝保佑您，瑪麗!”柯?tīng)柋茸o(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你辦得到?！?/p>

“請(qǐng)等一下，柯?tīng)柋?，”被弄得糊里糊涂的瑪麗打斷她的話，“?qǐng)說(shuō)清楚一些，也許，我值不上這樣的祝福哩。”

20分鐘后，兩位老朋友在音樂(lè)學(xué)校的階梯上分手?！吧系郾Ｓ幽?，瑪麗!”柯?tīng)柋扔种貜?fù)一遍，“星期三下午3點(diǎn)鐘見(jiàn)?！?/p>

當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時(shí)，柯?tīng)柋茸o(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢問(wèn)：“她叫什么名字?是叔叔還是阿姨?她怎么會(huì)叫瑪麗·約瑟芬呢?”

“弗雷迪，她是一個(gè)修女，在倫敦最好的音樂(lè)學(xué)校當(dāng)教師。她準(zhǔn)備來(lái)訓(xùn)練你們唱歌——一切免費(fèi)?！?/p>

“太好啦!”赫爾米一聲尖叫，“我們一定會(huì)唱得挺棒的?！?/p>

事情就這么決定下來(lái)。在瑪麗·約瑟芬修女?huà)故斓闹笇?dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療時(shí)候。只有一個(gè)大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊(duì)?顯然，不能丟下他不管，可是，他動(dòng)過(guò)手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀!

當(dāng)其他孩子全被安排好在各自唱歌的位置上時(shí)，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲哀地望著她：“約瑟夫，你過(guò)來(lái)，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂(lè)譜，好嗎?”

一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出，他迅速在紙上寫(xiě)下一行字：“修女阿姨，我不會(huì)識(shí)譜?！?/p>

瑪麗低下頭微笑地看著這個(gè)失望的小男孩兒，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識(shí)譜的?！?/p>

真是不可思議，僅僅三周時(shí)間，瑪麗修女和柯?tīng)柋茸o(hù)士就把六個(gè)快要死去的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們中沒(méi)有一個(gè)具有出色的音樂(lè)才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說(shuō)話的小男孩兒也成了一個(gè)自信心十足的翻樂(lè)譜者。

同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個(gè)“寶位”上(一輛手搖車(chē)?yán)?，她的驚奇顯而易見(jiàn)，激動(dòng)使她蒼白、漂亮的面龐漲得緋紅，她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。

盡管所有的聽(tīng)眾——伊麗莎白、十位父母和三位護(hù)士——坐在僅離舞臺(tái)三米遠(yuǎn)的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見(jiàn)每個(gè)孩子的面孔，淚水已經(jīng)遮住了視線，但是，我們能夠毫不費(fèi)力地聽(tīng)見(jiàn)他們的歌唱。在演出開(kāi)始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽(tīng)力已是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱?！?/p>

音樂(lè)會(huì)獲得了成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說(shuō)，這是她最最快樂(lè)、最最快樂(lè)的生日!合唱隊(duì)隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái)，高興得又蹦又跳;約瑟夫眉飛色舞、喜悅異常。我想，這時(shí)候，我們這些大人們流的眼淚更多。

誰(shuí)都知道，患不治之癥快要死去的孩子，他們?nèi)淌懿⊥赐郎駴Q斗的信念，他們的勢(shì)不可擋的勇氣，使我們這些人的心都快要碎了。

這次最令人難忘、最值得紀(jì)念的音樂(lè)會(huì)，沒(méi)有打印節(jié)目表，然而，我有生以來(lái)從沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也不曾希望會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，比這更動(dòng)人心弦的音樂(lè)。即使到了今天，倘若我閉上眼睛，我仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)它那每一個(gè)震顫人心的音符。

如今，那六副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那七名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長(zhǎng)眠，但是我敢保證，那個(gè)已經(jīng)結(jié)婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那六個(gè)幼稚的聲音、歡樂(lè)的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音。

為我唱首歌吧讀后感篇二十一

我在人海茫茫中找到了你。

那時(shí)豆蔻年華的你。

放肆的像脫繩的野馬。

奔跑在無(wú)拘的草原上。

心里總是那么的激蕩。

如今在把此歌唱。

又不知道有多少的傷感。

可是在起伏不定的.歌聲中。

我聽(tīng)到了悲傷、凄涼。

有時(shí)憋住呼吸。

看著太陽(yáng)。

也感覺(jué)不到絲毫的溫暖。

撲面而來(lái)的是寒風(fēng)徐徐。

煙云滿山。

這時(shí)的歌聲不管它如此。

的感人激昂。

氛圍總是有那么一絲絲的。

倉(cāng)促悲涼。

可曾此歌只為你唱。

鶯歌燕舞。

江水濤聲。

多是奏師、星迷。

可悲如今卻淚痕滿傷。

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