讀后感是指讀者閱讀完一本書、一篇文章或觀看完電影、電視劇等作品后，對(duì)所讀、所看內(nèi)容產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的一種文字表達(dá)形式。讀后感是對(duì)作品中人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行分析和評(píng)論的過程，它可以幫助讀者更深入地理解作品，提升閱讀體驗(yàn)。讀后感是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過書寫讀后感可以幫助讀者思考和總結(jié)自己的閱讀體會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的閱讀能力和分析能力。在寫讀后感時(shí)，我們可以通過舉例和引用書中的描寫，來支撐和說明自己的觀點(diǎn)和想法。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典讀后感范文，供大家參考和借鑒。
為我唱首歌吧讀后感篇一
暑假期間，我讀了一篇文章名叫《為我唱首歌吧》，我特別喜歡這本書。
這本書是由很多個(gè)小故事組成的，包括為我唱首歌吧、我們是七個(gè)、如果我是一片雪花、看不見的愛等等幾十個(gè)小故事。這些小故事里面，有我原來已經(jīng)讀過的，比如斑羚飛渡，但是大部分是我第一次讀的。而其中，最讓我感動(dòng)的還是第一篇《為我唱首歌吧》。
《為我唱首歌吧》講的是，倫敦兒童醫(yī)院里住著8個(gè)孩子。除了伊麗莎白其它都是白血病患者。再過一個(gè)月，伊麗莎白就會(huì)完全失去聽覺，于是小伙伴們準(zhǔn)備幫她舉行了一次音樂會(huì)。由瑪麗·約瑟芬修女教孩子們練習(xí)唱歌。在大家的努力下，音樂會(huì)獲得了成功。而今，6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊(duì)的成員在地下安睡長眠。
讀了文章后，我被感動(dòng)了。那七個(gè)孩子都要走到生命的盡頭了，卻為了自己伙伴的生日獻(xiàn)出了自己最后的時(shí)間。那是一個(gè)最令人難忘的、最值得紀(jì)念的音樂會(huì)。
這個(gè)故事讓我明白了，每個(gè)人的心里都要有愛，都要想著為別人付出，為別人多做一點(diǎn)事情。
為我唱首歌吧讀后感篇二
在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他7個(gè)孩子，艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。
這些小病人，除開10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛，有一雙蘭色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時(shí)，又對(duì)她滿懷真摯的同情。
伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過大約一個(gè)月，聽力就會(huì)完全消失，再也聽不到聲音。伊麗莎白熱愛音樂，熱愛唱歌;他的各聲圓潤舒緩、委婉動(dòng)聽，顯示出一個(gè)未來音樂家的超人才能，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。
伊麗莎白是那么喜歡聽人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾的額里安鋪好床后，他總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過一天的活動(dòng)后安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧!”
我怎么忍心拒絕這樣的懇求呢?我們面對(duì)面坐著，她能夠看見我嘴唇的嗡動(dòng)，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽著，臉上透出專注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。
我說過，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個(gè)決定，然后帶著這個(gè)決定去見他們認(rèn)識(shí)的朋友希爾達(dá)*柯爾比護(hù)士阿姨。
最初，柯爾比護(hù)士聽了他們的打算大吃一驚：“你們想要為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂會(huì)?”她叫了起來，“而且只有三周的時(shí)間!你們是發(fā)瘋了嗎?”這時(shí)候，她看見孩子們渴望的神情，不由自主的地被感動(dòng)了，她想了想，補(bǔ)充道：“你們真是瘋啦!不過，讓我來幫助你們吧!”
柯爾比護(hù)士抓緊時(shí)間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車去一所音樂學(xué)校，拜訪朋友瑪麗*約瑟芬修女，她是音樂和唱詩班教師。
“瑪麗，”柯爾比說，“我問你，讓一群根本沒有音樂知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)，并在3周后舉行一次音樂會(huì)，這可能嗎?”
“可能，”瑪麗的回答是肯定的，“不是也許，而是可能?！?/p>
“上帝保佑您，瑪麗!”柯爾比護(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你能辦得到?！?/p>
當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時(shí)，柯爾比護(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢問：“這人是誰?是叔叔還是阿姨?怎么會(huì)叫瑪麗*約瑟芬呢?”
“弗雷迪，她是一個(gè)修女，在倫敦最好的音樂學(xué)校當(dāng)老師，她準(zhǔn)備來訓(xùn)練你們唱歌——一切免費(fèi)。”
“太好啦!”赫本爾一聲尖叫，“我們一定會(huì)唱得挺棒的?！?/p>
事情就這么決定了下來，在瑪麗*約瑟芬修女的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。又有個(gè)大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊(duì)?顯然不能丟下他不管，可是，他動(dòng)過手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀!
當(dāng)其他孩子全被安排在各自唱歌的位置上時(shí)，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲傷地望著她。
“約瑟夫，你過來，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂譜，好嗎?”
一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出。他迅速在紙上寫下一行字：“修女阿姨，我不識(shí)譜的?！?/p>
瑪麗低下頭微笑地看著這個(gè)失望的小男孩，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識(shí)譜的?！?/p>
真是不可思議，僅僅的3周時(shí)間，瑪麗修女和柯爾比護(hù)士就把7個(gè)快要死去的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們沒有一個(gè)具有出色的音樂才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說話的小男孩也成了一個(gè)信心十足的翻樂譜者。
同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個(gè)“寶位”(一輛手搖車)上，她的驚奇顯而易見。激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面龐漲的緋紅，她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽著。
盡管所有的聽眾——伊麗莎白、10位父母和3位護(hù)士一一坐在離舞臺(tái)僅3米的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見每個(gè)孩子的面孔，淚水遮住了視線。但是，我們能夠毫不費(fèi)力地聽見他們的歌唱。在演出開始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽力已經(jīng)是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱?！?/p>
音樂會(huì)獲得成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說，這是她最最快樂、最最快樂的生日!合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來，樂得又蹦又跳;約瑟夫眉飛色舞，喜悅異常。我想，這時(shí)候，我們這些大人們流的眼淚更多。
如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長眠，但是我敢保證那個(gè)已經(jīng)結(jié)婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽見那6個(gè)幼稚的聲音，歡樂的聲音，生命的聲音，給人以力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽見的最后的聲音。
1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?
2.揣摩句中加點(diǎn)詞語，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么好處。
3.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的`也是最后的聲音”這句話在文中的意思?
4.第12段寫出了“我”怎樣的內(nèi)心感受?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。
6.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你讀了這個(gè)故事后獲得的啟示。
為我唱首歌吧讀后感篇三
在我六年級(jí)下學(xué)期的語文書上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內(nèi)容是：
醫(yī)院里住著7個(gè)孩子，除了伊麗莎白外的6個(gè)孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽力快沒有了，但她熱愛音樂。所以，在精密的安排下，7個(gè)快要死去的孩子和柯爾比護(hù)士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，在伊麗莎白的11歲生日時(shí)為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。
這篇課文中，7個(gè)快要死去的'孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個(gè)信心十足的翻樂譜者，這著實(shí)令人感動(dòng)。他們?cè)谂R死前為伊麗莎白送上了動(dòng)聽的一首首歌曲，在別人聽來，那聲音十分洪亮，但對(duì)于快要失去聽力的伊麗莎白來說，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽見的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒有成為音樂家。但她聽見的最后聲音恰好是音樂。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊(duì)隊(duì)員的努力。假如是我，肯定會(huì)哭著、喊著等死，哪還會(huì)關(guān)心別人。
為我唱首歌吧讀后感篇四
在我的腦海中，藏著成千上萬個(gè)故事，可是，時(shí)間一長，記憶把這些故事都沖淡了，不過，有一個(gè)故事是個(gè)例外，它在我心中久久不散，好像它就永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。
這個(gè)故事叫《為我唱首歌吧》，它講的是：在倫敦這個(gè)繁華的城市，有一家不起眼的'兒童醫(yī)院，里面有一間小小的病房，它的主人是八個(gè)小病人。
除了伊麗莎白，剩下的都是無可救藥的孩子，伊麗莎白特別喜歡音樂。可是，再過一個(gè)月，她的耳朵就失靈了。
于是，七位小伙伴私下讓科比爾護(hù)士找到修女瑪麗教他們唱歌，決定在伊麗莎白生日那天開一個(gè)演唱會(huì)。
到了伊麗莎白的生日會(huì)，七個(gè)小伙伴的表演使她開心極了。幾年后，伊麗莎白成了一位母親，那七個(gè)小病人像熊在冬眠一樣長眠在了故事中。
我最敬佩的是那七個(gè)小病人，他們?yōu)榱耸古笥验_心，讓科比護(hù)士不惜一切代價(jià)找到了修女瑪麗·約瑟芬教他們唱歌。在修女的幫助下，他們成功地登臺(tái)演出，并贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲，同時(shí)，讓朋友伊麗莎白過了一場(chǎng)最最高興有意義的生日會(huì)。
還有伊麗莎白，她很堅(jiān)強(qiáng)，從來沒有在朋友面前落過一滴淚，而且，伊麗莎白愛音樂勝過愛自己。
哦！對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了，瑪麗約·瑟芬修女。她很善良，也很熱情，教七個(gè)小病人唱歌時(shí)，她從沒收過一分錢。而且，有一個(gè)小病人不能說話，也不認(rèn)識(shí)樂譜?？墒牵旣惣s瑟芬修女沒有放棄他，而是耐心地教他識(shí)譜，不可思議的是短短的三周時(shí)間，瑪麗·約瑟芬修女就教會(huì)了不認(rèn)識(shí)樂譜的小病人識(shí)譜。同時(shí)，另外六個(gè)小病人也在她指導(dǎo)下唱出了動(dòng)聽的歌。
在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)到在你不開心或生病時(shí)，唯一能解悶的只有朋友。另外，我想告訴各位讀者，你們一定要珍惜身邊的朋友。
為我唱首歌吧讀后感篇五
寒假，我仔細(xì)看了方衛(wèi)平教授最佳兒童文學(xué)讀本“葉飄香”，“杜鵑永遠(yuǎn)”和“我唱了”三個(gè)書一首歌曲。書中許多故事給我留下了深刻的印象，讓我受到啟發(fā)和教育。特別是“唱歌對(duì)我來說”這個(gè)故事使我深受感動(dòng)，看完心情不能平靜。
《為我唱首歌吧》這個(gè)感人的故事發(fā)展主要問題講了在倫敦作為兒童進(jìn)行醫(yī)院的一間自己小小的病室里，住著八個(gè)影響孩子，其中企業(yè)除了十歲的伊麗莎白，其他人都患上了不同導(dǎo)致學(xué)生死亡的白血病，伊麗莎白的耳朵曾做過這樣一次非常復(fù)雜的手術(shù)，再過大約需要一個(gè)兩個(gè)多月，她的聽力能力就會(huì)沒有完全不會(huì)消失，再也聽不到任何的聲音。多么可憐的孩子，大家都為伊麗莎白的境況感到十分忐忑不安。為了讓伊麗莎白能快活起來，小伙伴們做出了對(duì)于一個(gè)具有驚人的決定——為伊麗莎白的十一歲生日舉行中國一次音樂會(huì)！
音樂會(huì)？沒有孩子的音樂知識(shí)？短短三周？簡(jiǎn)直是荒謬的徹底！
然而研究結(jié)果卻讓學(xué)生我們每一個(gè)人目瞪口呆，音樂會(huì)如期舉行，圓滿實(shí)現(xiàn)成功！每一個(gè)孩子在場(chǎng)工作的人都快樂著，感動(dòng)著！
為他人的幸福而快樂！七個(gè)孩子得了絕癥，他們不想為自己做什么，而是為了讓伊麗莎白在她的傾聽時(shí)間里留下她一生中最幸福和最美好的回憶；瑪麗——這八個(gè)孩子對(duì)她很陌生，但她的回答是如此肯定：“當(dāng)然可能”，免費(fèi)！即使是9歲的約瑟夫，他的聲音無法移動(dòng)，成為一個(gè)自信的得分手！不管付出，不辭辛苦，這是一份至高無上的愛！她的愛鼓舞了孩子們，他們的愛感動(dòng)了每個(gè)人。
生活中有很多類似的案例。在陽光下從事最神圣職業(yè)的老師不是在想著自己的財(cái)富，而是一群原本陌生的孩子；每天站在路中間的交警叔叔，不管天氣多么寒冷或炎熱，風(fēng)雨無阻，他們關(guān)心的是成千上萬人的安全和幸福；行跡斑斑、不知名的環(huán)境美容師、霧、雨、穿月亮，甚至冒著生命危險(xiǎn)，他們的愿望只是創(chuàng)造一片藍(lán)天。
這是因?yàn)閷?duì)方，這使得越來越多的人友好，和諧之間的愛和奉獻(xiàn)，我們今天的幸福生活。同學(xué)們，讓我們伸出雙手，給你溫暖和愛它！就像歌中唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！”
為我唱首歌吧讀后感篇六
《為我唱首歌吧》，我讀了這篇文章，被深深感動(dòng)了，它里面講述了幾個(gè)不同凡響的孩子。
有一間兒童醫(yī)院，它在英國的首都倫敦，一間小小的病室里住著八個(gè)孩子，最小的只有四歲，最大的是十二歲。
這八個(gè)孩子，除了那個(gè)十歲的伊麗莎白，其他的都得白血病，得了白血病的孩子們，他們?cè)谶@個(gè)世界上的時(shí)間不長了。伊麗莎白非常的.可愛，她喜歡唱歌。
她有一雙水靈靈的天藍(lán)色的大眼睛，還有一頭金燦燦的頭發(fā)，那些孩子們非常喜歡她，也非常同情她，因?yàn)橐聋惿椎亩浜竺孀隽艘淮畏浅７浅?fù)雜的手術(shù)，大約再過一個(gè)月就什么也聽不到了。
伊麗莎白對(duì)音樂、唱歌非常熱愛，她的歌聲非常動(dòng)聽，就像一個(gè)音樂家，這些讓她將要變成耳聾的前景更加悲慘。
不過，在人們的面前，她從來沒有唉聲嘆氣過，她每天仍然非常開心，可在沒人看到她時(shí)，就會(huì)慢慢地兩眼充滿了眼淚，淚水流在了她的小臉蛋上。
伊麗莎白那么熱愛音樂，她覺得音樂就是她的朋友，不，是親人?？墒抢咸靺s沒有開眼。給她一個(gè)耳聾的現(xiàn)實(shí)。每當(dāng)艾德里安的媽媽給他鋪好床后，就會(huì)去兒童游戲室。當(dāng)她進(jìn)入兒童游戲室時(shí)，伊麗莎白就請(qǐng)求她給自己唱歌，她不忍心拒絕，盡可能她唱兩首。伊麗莎白非常專注地聽。在十二歲弗雷迪的引導(dǎo)下，那些孩子們做出了一個(gè)決定，然后拿著這決定去見他們認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友柯爾比護(hù)士。于是護(hù)士請(qǐng)了一所音樂學(xué)校的教師瑪麗修女來教他們唱歌。
一個(gè)孩子翻樂譜，七個(gè)孩子合唱。到了伊麗莎白的十一歲生日，她坐在寶座上，他們?yōu)樗隽藙?dòng)聽的歌曲。音樂會(huì)結(jié)束后她說這是最棒的生日。他們?nèi)淌懿⊥?，抱著和死神決斗的信念，為伊麗莎白唱出了動(dòng)聽的歌?，F(xiàn)在那七名合唱團(tuán)成員在地下默默地躺著。
我想伊麗莎白還在懷念那最后的聲音吧。她得到了世界最美的友誼，像歌聲一樣美。希望每個(gè)人都得到這樣的友誼。
為我唱首歌吧讀后感篇七
這本書，使我在人生道路上跨出了一大步，讓我明白了不少道理。那本書名為《為我唱首歌吧》。
這本書里面有許多故事，但是我映像最深刻的是《小女孩與死神》，它講述了一個(gè)小女孩讓死神和她一起做習(xí)題，死神發(fā)現(xiàn)小女孩做錯(cuò)了，就及時(shí)叫她糾正。小女孩每次遇到不會(huì)的題目，死神也不會(huì)，小女孩就第二天回去問老師，小女孩每天都遇到了不會(huì)的題目。于是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，死神還是帶不走她。小女孩用她的天真打敗了死神。
我們的英國劍橋大學(xué)應(yīng)用教授及理論物理系教授——史蒂芬·威廉·霍金先生也是一位與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜?。他因患上了“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達(dá)50年之久，他身殘志不殘，他克服了殘疾，一躍成為物理界的超新星。他不能寫字，說話含糊，但他卻憑著超凡的毅力，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎，被世人稱為“宇宙之王”的他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家！
無論你身體殘疾還是有什么困難，只要堅(jiān)持不懈，就足夠開拓出人生的新道路了。
為我唱首歌吧讀后感篇八
今天，我讀了一個(gè)感人的故事，它的名字叫《為我唱首歌吧》，它讓我覺的十分的感動(dòng)。它是英國作家艾德里安寫的。
《為我唱首歌吧》，它寫了在一個(gè)美好的城市倫敦，有一家小小的兒童醫(yī)院，在一間病房里，有一群可愛的孩子，真是可憐，因?yàn)樗麄兌加猩艘环N治不好的病他們是白血病的犧牲品，其中除了伊麗莎白還算幸運(yùn)，白血病沒有找上她，但她的耳朵馬上會(huì)再也聽不見，而她喜歡音樂。
她很希望可以再聽一回音樂，七個(gè)孩子就想給伊麗莎白辦一場(chǎng)來個(gè)音樂會(huì)，在她生日時(shí)。他們把自己的想法告訴喬爾達(dá)?？卤茸o(hù)士。
柯爾比護(hù)士聽可大吃一驚，但竟然同意幫他們。
柯爾比去找了自己的老朋友，名叫瑪麗，她是一個(gè)修女，也是唱詩班的音樂教師。星期三下午三點(diǎn)鐘她來了。
可是，這是一件較難辦的事，因?yàn)檫@些孩子不會(huì)唱，但是她們竟然很快就學(xué)會(huì)了，唱得越來越好。
這天很快就來了，伊麗莎白被領(lǐng)到了院里的小教室里，她坐在一個(gè)寶位上，一輛大大的手搖車上，她的驚奇顯而易見，激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面孔變得通紅，她一動(dòng)也不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽著，那些孩子唱得很大聲，因?yàn)樗牪磺辶恕?/p>
大人的眼睛流出了淚水，伊麗莎白的聽力已是非常非常的微弱。但她聽得那么專注。
這是她最最快樂，最最快樂的生日！大家都很自豪，高興得又蹦又跳，這些很快去世的'孩子成為了很好的音樂人。他們滿足地笑著。
多年以后，那七名演唱隊(duì)的成員早已長眠在地下，但是，她還在回想著。
歌聲在我的耳邊回蕩，我仿佛也在坐在那里，在聽他們唱歌。這樣的友情永遠(yuǎn)活在每一個(gè)聽過這個(gè)故事的人心中。
為我唱首歌吧讀后感篇九
前幾天，我讀了一篇文章，名叫《為我唱首歌吧》，它用著平凡的語言講述著一群不平凡的孩子。
《為我唱首歌吧》講的是，在倫敦兒童醫(yī)院里，住著8個(gè)孩子。這8個(gè)孩子中，除了伊麗莎白外，其他都是白血病患者。伊麗莎白因?yàn)樯〖磳⑹ヂ犃Γ伤齾s深愛著音樂。為了給她慶祝在耳聾前的最后一個(gè)11歲生日，孩子們特意偷偷地為伊麗莎白準(zhǔn)備了一場(chǎng)音樂會(huì)。有瑪麗修女教孩子們練習(xí)唱歌。在大家的努力下，音樂會(huì)獲得了成功。現(xiàn)在，伊麗莎白已成為了一位母親，而那七個(gè)人合唱隊(duì)的成員卻在地下安睡長眠了。
這七個(gè)合唱隊(duì)的成員讓我很感動(dòng)，大家都要走到生命的盡頭了，卻為了自己伙伴的生日獻(xiàn)出了自己生命的幾乎最后的時(shí)間。那是一個(gè)最令人難忘的、最值得紀(jì)念的音樂會(huì)。是的，也許歌聲并不動(dòng)聽，但是他們的歌聲卻是最感人的。
伊麗莎白也很讓我感動(dòng)，她沒有在朋友們的面前流下過一滴眼淚，她非常堅(jiān)強(qiáng)，不懦弱，很勇敢地和疾病做斗爭(zhēng)。
這是一則令人感動(dòng)的故事，也是一首為生命而譜寫的贊美詩。它讓我們體會(huì)到，每一個(gè)來到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間多么短暫，都是一首值得贊美的詩。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂地為別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，會(huì)深深地溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。這讓我明白了，每個(gè)人的心里都要有愛，都要想著為別人付出，為別人多做一點(diǎn)事情，這樣他自己也就是快樂的了。
為我唱首歌吧讀后感篇十
在我六年級(jí)下學(xué)期的語文書上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內(nèi)容是：
醫(yī)院里住著7個(gè)孩子，除了伊麗莎白外的6個(gè)孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽力快沒有了，但她熱愛音樂。所以，在精密的安排下，7個(gè)快要死去的孩子和柯爾比護(hù)士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，在伊麗莎白的11歲生日時(shí)為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。
這篇課文中，7個(gè)快要死去的孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個(gè)信心十足的翻樂譜者，這著實(shí)令人感動(dòng)。他們?cè)谂R死前為伊麗莎白送上了動(dòng)聽的一首首歌曲，在別人聽來，那聲音十分洪亮，但對(duì)于快要失去聽力的伊麗莎白來說，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽見的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒有成為音樂家。但她聽見的最后聲音恰好是音樂。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊(duì)隊(duì)員的努力。假如是我，肯定會(huì)哭著、喊著等死，哪還會(huì)關(guān)心別人。
讀了這篇課文后，我認(rèn)識(shí)到了我與他們的差距，我也要學(xué)習(xí)他們，即使在臨死前也要為別人著想，那樣的死，才是值得的。
為我唱首歌吧讀后感篇十一
在我的一本書中，隱藏著一篇閃閃發(fā)光的文章，名叫《為我唱首歌吧》。它用平凡的語言描述了一群不平凡的孩子。
在倫敦的一所城市中有一家不起眼的兒童醫(yī)院，里面住著八個(gè)孩子，其中有一個(gè)孩子叫伊麗莎白。伊麗莎白天真可愛，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭金黃金黃的長發(fā)，她在耳朵后面做了一個(gè)復(fù)雜的手術(shù)，在一個(gè)月后，她就將失去聽力，永遠(yuǎn)聽不到世界上美好的聲音，可伊麗莎白是那么喜歡音樂。其他七個(gè)孩子都是白血病的犧牲品，過不了多久，他們就要到地下長眠了，伊麗莎白還是幸運(yùn)的，可那個(gè)七個(gè)孩子卻那么同情伊麗莎白，他們想為伊麗莎白做些什么。
這七個(gè)孩子中，其中一個(gè)十二歲的孩子提議：“我們?cè)谝聋惿椎氖粴q生日時(shí)，我們?yōu)樗e辦一場(chǎng)隆重的音樂會(huì)。”
柯爾比護(hù)士的老朋友瑪麗，是個(gè)音樂教師，柯爾比護(hù)士讓瑪麗教這七個(gè)孩子唱歌?，旣惔饝?yīng)了，這七個(gè)孩子用最后的時(shí)間，為伊麗莎白唱歌?！盃奚约?，照亮別人?！?p>
他們成功了，伊麗莎白幸福萬分。如今，這七個(gè)孩子已經(jīng)在地下長眠，而伊麗莎白成為一位優(yōu)秀的母親，我相信，她記得一定會(huì)那群幼稚的聲音，歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，也許這是她聽見的最后的聲音。
這個(gè)故事讓我久久不能忘記，那七個(gè)孩子的歌聲，仿佛就在我的旁邊，我和伊麗莎白一樣記著那些聲音。這些歌聲永遠(yuǎn)的在我心中自由飛翔。
為我唱首歌吧讀后感篇十二
為我唱首歌吧，這是一個(gè)小女孩對(duì)音樂的熱愛與渴望。而這音樂源自哪里？它的來源是一篇感人的文章，這篇文章深深地印在了我的心中，永遠(yuǎn)不能忘懷。
這篇文章的名字是為我唱首歌吧，它主要講述了倫敦一個(gè)不太引人注目的兒童醫(yī)院里的一個(gè)病房中，有八個(gè)可憐卻非常天真可愛的孩子，他們分別是：弗雷迪、卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆、莎麗和最小的艾德里安，其他人都身患絕癥，只有伊麗莎白是耳朵會(huì)在一個(gè)月以后喪失聽力。
偏偏不巧，伊麗莎白熱愛音樂，剩下的七位孩子想在生命的最后一段時(shí)間里為伊麗莎白演奏一場(chǎng)生命之歌。于是他們找到了修女瑪麗，讓他們?cè)诙潭痰娜軆?nèi)成為了小小音樂家，在伊麗莎白的聽力完全喪失之前為她唱出了一首世界上獨(dú)一無二的，最美妙的歌曲。
沒錯(cuò)，聽到這里，你一定會(huì)非常驚訝，七個(gè)快要離世的孩子竟然會(huì)唱出如此美妙的歌曲。
是的，這就是事實(shí)。這七個(gè)孩子用自己快要結(jié)束的`生命來支撐伊麗莎白那顆快要破碎的心。
因?yàn)樵谶@七個(gè)孩子的心靈深處隱藏著一種強(qiáng)大的力量，這股強(qiáng)大的力量匯聚成一種能源，凝聚在每個(gè)孩子心中。
而這股強(qiáng)大的力量叫什么？人們給它起了一個(gè)溫暖又好聽的名字愛。
這就是愛，它能讓人寧愿舍掉自己的一切，也要永遠(yuǎn)地守護(hù)她。
這是多么的令人感動(dòng)呀！讓人們流下顆顆晶瑩剔透的淚珠。
沒錯(cuò)，即使有可怕的疾病要奪去他們的生命，他們也要勇往直前，笑著和死神進(jìn)行最后的決戰(zhàn)。
這就是愛，是一種能讓鐵樹開花的奇跡。
這就是愛！
為我唱首歌吧讀后感篇十三
美妙的音樂，豐富了我們的生活，動(dòng)人的音符更帶給我們無限的心靈悸動(dòng)，聽不同的樂曲，心情也會(huì)隨著旋律有所不同。我的個(gè)性好強(qiáng)，從小一直認(rèn)為“哭”，就代表我輸了！
貝多芬曾說：“音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。”在我成長蛻變的過程中，曾聽見一首歌－“哭過就好了。”改變我的想法。歌詞中寫到:“哭過就好了，痛都會(huì)走的，記憶有限，所以它會(huì)淘汰壞的，失眠聽歌想念雖然苦澀，還是謝謝你讓我長大了，越多美好堆疊的過往，想忘就得推倒更大的悲傷，要找勇氣卻不在口袋或手上，但它一定在我身上某一個(gè)地方?！?/p>
回想過去，遇到不如意的事情就是哭，小時(shí)的我認(rèn)為哭是唯一的發(fā)洩管道。無意間從廣播電臺(tái)中聽到這首歌，從歌詞中感受到人生旅途上像地圖，有著無數(shù)個(gè)岔路，但一切的一切都由自己決定。人要學(xué)會(huì)成長，哭是不能解決事情。慢慢的…，自己也不再為這種不順?biāo)於蕖?/p>
為我唱首歌吧讀后感篇十四
文中寫道在倫敦一家兒童醫(yī)院里的一間舊病房里住著七個(gè)孩子，其中有六個(gè)都是白血病的犧牲品。但有一個(gè)叫伊麗莎白的女孩，天真可愛。大家都十分喜歡她。
伊麗莎白十分熱愛音樂，但是在她做了一次復(fù)雜的耳膜手術(shù)后，一切都變了。因?yàn)橹灰龠^一個(gè)月，她便會(huì)再也聽不到美妙、動(dòng)聽的音樂了，這對(duì)一個(gè)熱愛音樂的女孩來說簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)??！
其他六位孩子為了能讓他快活起來，決定為她做一件有意義的事。在年齡最大的弗雷迪的倡導(dǎo)下，他們認(rèn)識(shí)了希爾達(dá).柯比護(hù)士阿姨。
在她的幫助下，他們又成功的找到了約瑟芬修女。約瑟芬聽了他們的講述后，想了一下，叫他們六個(gè)為那個(gè)女孩組成一個(gè)合唱隊(duì)。孩子們想都沒想就同意了。
以后他們每天都會(huì)去一個(gè)秘密的地方練習(xí)……。
在伊麗莎白生日時(shí)，聽力極度微弱的她意外聽到了六位伙伴為他而唱的歌。這也是伊麗莎白聽到的最后的歌聲，這歌聲將永遠(yuǎn)留在伊麗莎白的'心里。
讀完這篇課文，我的淚水不禁流了出來，因?yàn)檫@則感人的故事，也是一首為生命而譜寫的贊美詩。它讓我體會(huì)到，每一個(gè)來到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間長或短，都是一首值得贊美的詩。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂的幫助別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，都會(huì)深深的溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。
為我唱首歌吧讀后感篇十五
《為我唱首歌吧》是一個(gè)溫暖卻又憂傷的故事，然而它不僅是一個(gè)故事，更是對(duì)生命的贊美詩，它的內(nèi)容單純而美好，在不經(jīng)意間就能讓人感動(dòng)。
在一家醫(yī)院有七個(gè)患有白血病的孩子，還有一個(gè)熱愛音樂卻即將失去聽力的伊麗莎白。七個(gè)孩子想為可憐的伊麗莎白開一場(chǎng)音樂會(huì)，他們聯(lián)合了護(hù)士用了僅僅三個(gè)周排練出了一場(chǎng)精彩的節(jié)目，給伊麗莎白留下了最美好的回憶。
故事中一直在傳播著一種愛，每個(gè)細(xì)節(jié)都有值得品味的地方。
伊麗莎白是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她對(duì)音樂的天賦讓她的命運(yùn)顯得更加悲慘，可是她沒有退縮，一直都是微笑著面對(duì)生活。她的朋友們是那樣的體貼她，關(guān)愛她，在他們生命的盡頭用愛譜寫出了這樣華美的篇章，讓他們本來平凡的命運(yùn)在這樣的`時(shí)刻突然變得偉大，雖然他們很小，能辦的事情很少。但是僅此一件，就讓所有人感到了幸福。
如今，合唱隊(duì)的成員們都已經(jīng)長眠于地下，然后那個(gè)已經(jīng)做了母親的伊麗莎白，一定不會(huì)忘記在記憶中最后的美好音符。
為我唱首歌吧讀后感篇十六
“美麗的美麗的天空里，出來了光亮的小星星，好像是我媽媽慈愛的眼睛……”每當(dāng)我聽見這首《媽媽的眼睛》，總讓我想起小時(shí)候依偎在媽媽的懷里，聽媽媽唱催眠曲，安心入睡的情景。那時(shí)的媽媽，眼睛里閃著溫柔的光芒，真的就像夜空里的小星星，我不再害怕、不再作惡夢(mèng)，因?yàn)槲抑缷寢尳裉觳粫?huì)加班，會(huì)一直在我身邊陪我。
媽媽是一位有愛心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的護(hù)士，常常要上夜班，雖然這份工作很忙碌，但是她對(duì)我的.愛與照顧，卻絲毫不曾減少過。
媽媽像一位美麗又溫柔的天使。小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閶寢屢习喽鳒I；因?yàn)橥砩峡床坏綃寢尪蟪炒篝[，但媽媽總是輕聲細(xì)語的安慰我：“媽媽要賺錢給小詩讀書、吃飯喔！乖乖在家，早一點(diǎn)去睡覺，睡醒之后媽媽就回來了！來！媽媽抱抱！親一下！”媽媽柔柔的聲音溫暖我小小的心靈，一直到了上小學(xué)，我才能體會(huì)出媽媽的辛勞。
我最喜歡媽媽教我唱兒歌，媽媽唱歌很好聽，她會(huì)告訴我歌詞的意思，我會(huì)像聽故事般的窩在媽媽的懷里，享受甜蜜的時(shí)光。
我要孝順?gòu)寢?，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不讓媽媽操心；我還要當(dāng)個(gè)乖孩子認(rèn)真讀書、獨(dú)立主動(dòng)，讓媽媽以我為榮，當(dāng)媽媽永遠(yuǎn)的心肝寶貝。
為我唱首歌吧讀后感篇十七
我在人海茫茫中找到了你。
那時(shí)豆蔻年華的你。
放肆的像脫繩的野馬。
奔跑在無拘的草原上。
心里總是那么的激蕩。
如今在把此歌唱。
又不知道有多少的傷感。
可是在起伏不定的.歌聲中。
我聽到了悲傷、凄涼。
有時(shí)憋住呼吸。
看著太陽。
也感覺不到絲毫的溫暖。
撲面而來的是寒風(fēng)徐徐。
煙云滿山。
這時(shí)的歌聲不管它如此。
的感人激昂。
氛圍總是有那么一絲絲的。
倉促悲涼。
可曾此歌只為你唱。
鶯歌燕舞。
江水濤聲。
多是奏師、星迷。
可悲如今卻淚痕滿傷。
為我唱首歌吧讀后感篇十八
狼牙月，窗影殘，獨(dú)自一個(gè)輕吟唱。離別苦，相思淚，載不動(dòng)濃愁似水。雁過無痕，見證渺茫，心有靈犀，悄然相遇。冥冥注定，在這里，因此留下屬于我們的足跡。
時(shí)間流逝，淡滌舊跡。此刻的思緒，被輕風(fēng)吹得點(diǎn)滴零落。此時(shí)的我，凝視著窗外，看月亮欲語還休的心事，散落了一地的羞赧。想起了自己的高中生活，不由自主的微笑，握筆的時(shí)候，會(huì)有許許多多的久遠(yuǎn)或塵封了的記憶開始散發(fā)出淺淺的香氣，一如筆下的水墨。
于是，像沉浸在一首韻味無窮的歌的意境中……還記得那個(gè)夏天，我們相遇的瞬間，就在一轉(zhuǎn)眼，出現(xiàn)離別的場(chǎng)面。關(guān)于你的一切，零零碎碎點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被記憶這張網(wǎng)撈起，連同斑駁的流年，緩緩地浮出水面。昔日那些陌生的面孔，聚集在這里，組成了一個(gè)新的大家庭。相識(shí)沒多久彼此才剛剛熟悉后，就面臨著一次殘忍的分班，剛剛建立的友誼，多少人落淚，多少人舍不得……然而天意弄人，給我們開了一個(gè)很大的玩笑。我們又一次融入一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)新的環(huán)境，為了我們的心愿，一起共同努力，攜手向前。
在時(shí)間的飛逝中，我們迎來了高二。高二，我們仿佛站在一個(gè)拐角的十字路口，左也不是右也不是。高二的我們沒有高一那么瘋狂，也沒有高三那么拼命。有時(shí)候，抱著自己的腦袋坐在床上，看著外面的天空，會(huì)想很多事情：我們需要怎樣理性的前進(jìn)，又該怎樣曉風(fēng)殘?jiān)掳愀行粤魇?？因?yàn)槟亲[約看見的高考山峰，真的高得讓我們的眼睛發(fā)亮了。
短暫的高二悄然逝去，伴隨著高二的尾聲，我們踏入高三。人在高三，情系成熟。細(xì)雨沙沙，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。伴著“黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”，不知不覺已步入高三的門檻——這一年，正好十八歲！于是，不是不用不太成熟的“成熟”的肩膀挑起“男子漢”這個(gè)流傳千古“當(dāng)自強(qiáng)”的豪壯稱號(hào)。人在高三，我們不再迷戀昨日的夢(mèng)幻與純真，也不再為昨日的傲意而傷感?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，毅然背起千年求索的使命，告別春之溫柔，追尋夏之熱烈，秋之成熟。
這一年，我們正高三，我們同舟共濟(jì)，風(fēng)雨兼程，一起哭過，笑過，努力過，付出過……讓我們共同走過剩下的這段時(shí)光，讓彼此都留下最美好的回憶。這一年，我們正高三，像一首鋼琴曲最后一個(gè)音符那樣，無論用上多么高亢的調(diào)，最終的結(jié)局都是消失與離開！
歲月像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是我們隱隱的傷感?，F(xiàn)在終于明白時(shí)空的間隔，是我們不能逾越的界限。當(dāng)淚水在微笑中擱淺，才發(fā)現(xiàn)悄然逝去的不僅僅是流年。歲月的流光，劃破沉寂的夜空，黯然的繁星落下凄然的淚珠，幻化成絢麗的流星雨！
故事落幕了，時(shí)光結(jié)束了。我回首，也只能望見我們的昨天?？上Р皇悄悖阄业阶詈?。多年后，當(dāng)你翻開那段我們?cè)馁N心的記憶時(shí)，希望你能記得我們說好的，絕不放開相互牽著的手，就算分開也一樣做朋友。希望你記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在回憶里待續(xù)。會(huì)有那么一天，我們還會(huì)相見，我寫下這首歌，是送給你們的！
為我唱首歌吧讀后感篇十九
1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?(4分)。
2.揣摩句中加橫線詞語，體會(huì)他們?cè)诒磉_(dá)上有什么好處。(4分)。
(l)她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動(dòng)了：“好吧，我來幫助你們!”(2分)。
(2)合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。(2分)。
3.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思?(4分)。
4.第(10)段寫出了“我”怎樣的內(nèi)心感受?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。(3分)。
5.請(qǐng)用橫線在(3)和(11)兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說說這些文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化?(4分)。
6.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你讀了這個(gè)故事后獲得的啟示。(3分)。
1、為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會(huì)。表現(xiàn)出6個(gè)孩子關(guān)愛同伴，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神品質(zhì)。
2、(1)表現(xiàn)了孩子們期望得到指導(dǎo)的心情很迫切。(2)表現(xiàn)出孩子們?yōu)橐魳窌?huì)的極大的成功而忘記了病痛、自豪快樂的情境。
3、“最美的聲音”是因?yàn)檫@聲音是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音?！白詈蟮穆曇簟笔且?yàn)橐聋惿滓咽ヂ犃Γ?個(gè)同伴已長眠地下。
4、聽到6個(gè)身患絕癥的孩子唱出的歌，“我”心都要快碎了，表現(xiàn)出我內(nèi)心的無比痛苦。
5、沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸、漸漸的充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒身上。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。由憂傷痛苦變得欣喜快樂。
6、能圍繞文本，談出自己的一點(diǎn)感受即可。示例1：面對(duì)生活中的挫折和不幸，我們要積極樂觀，堅(jiān)強(qiáng)不屈。示例2：人間自有真情在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
[英國]艾德里安。
在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他七個(gè)孩子。艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。
這些小病人，除了10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時(shí)，又對(duì)她滿懷真摯的同情，這是我每天去看望兒子、與他和孩子們的交談中知道的。唉，不幸之中的同伴，分享著每一件東西，甚至分享每個(gè)孩子父母所帶來的愛。
伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過大約一個(gè)月，聽力就會(huì)完全消失，再也聽不見什么聲音。伊麗莎白熱愛音樂，熱愛歌唱;她的歌聲圓潤舒緩、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，透露出作為一個(gè)音樂家的超人天賦，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。不過，在同伴們的面前，她從不唉聲嘆氣，只是偶而地、當(dāng)她以為沒人看見她時(shí)，沉默的淚水會(huì)漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌流下蒼白的臉蛋兒。
伊麗莎白熱愛音樂勝過一切。她是那么喜歡聽人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾德里安鋪好床后，她總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過一天的活動(dòng)后，安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她的旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧!”
我怎么忍心拒絕這樣的請(qǐng)求呢?我們面對(duì)面坐著，她能夠看見我嘴唇的翕動(dòng)，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽著，臉上透出專注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。
我說過，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個(gè)決定，然后帶著這個(gè)決定去見他們認(rèn)識(shí)的朋友希爾達(dá)·柯爾比護(hù)士。
最初，柯爾比護(hù)士聽了他們的打算大吃一驚：“你們想為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂會(huì)?”她叫了起來，“而且只有三周時(shí)間!你們是發(fā)瘋了嗎?”這時(shí)候，她看見了孩子們渴望的神情，她不由自主地被感動(dòng)了，她想了想，補(bǔ)充道：“你們真是全瘋啦!不過，讓我來幫助你們吧!”
柯爾比護(hù)士抓緊時(shí)間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車去一所音樂學(xué)校，拜訪老朋友瑪麗·約瑟芬修女，她是音樂和唱詩班教師。她們見面簡(jiǎn)單地寒暄后，瑪麗問：“柯爾比，你來這里有什么事情?”
“瑪麗，”柯爾比說，“我問你，讓一群根本沒有音樂知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)，并在三周后舉行一次音樂會(huì)，這可能嗎?”
“可能?！爆旣惖幕卮鹗强隙ǖ模安皇且苍S，而是可能?！?/p>
“上帝保佑您，瑪麗!”柯爾比護(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你辦得到。”
“請(qǐng)等一下，柯爾比，”被弄得糊里糊涂的瑪麗打斷她的話，“請(qǐng)說清楚一些，也許，我值不上這樣的祝福哩?！?/p>
20分鐘后，兩位老朋友在音樂學(xué)校的階梯上分手?！吧系郾Ｓ幽悖旣?”柯爾比又重復(fù)一遍，“星期三下午3點(diǎn)鐘見?！?/p>
當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時(shí)，柯爾比護(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢問：“她叫什么名字?是叔叔還是阿姨?她怎么會(huì)叫瑪麗·約瑟芬呢?”
“弗雷迪，她是一個(gè)修女，在倫敦最好的音樂學(xué)校當(dāng)教師。她準(zhǔn)備來訓(xùn)練你們唱歌——一切免費(fèi)?！?/p>
“太好啦!”赫爾米一聲尖叫，“我們一定會(huì)唱得挺棒的。”
事情就這么決定下來。在瑪麗·約瑟芬修女嫻熟的指導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療時(shí)候。只有一個(gè)大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊(duì)?顯然，不能丟下他不管，可是，他動(dòng)過手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀!
當(dāng)其他孩子全被安排好在各自唱歌的位置上時(shí)，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲哀地望著她：“約瑟夫，你過來，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂譜，好嗎?”
一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出，他迅速在紙上寫下一行字：“修女阿姨，我不會(huì)識(shí)譜?！?/p>
瑪麗低下頭微笑地看著這個(gè)失望的小男孩兒，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識(shí)譜的。”
真是不可思議，僅僅三周時(shí)間，瑪麗修女和柯爾比護(hù)士就把六個(gè)快要死去的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們中沒有一個(gè)具有出色的音樂才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說話的小男孩兒也成了一個(gè)自信心十足的翻樂譜者。
同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個(gè)“寶位”上(一輛手搖車?yán)?，她的驚奇顯而易見，激動(dòng)使她蒼白、漂亮的面龐漲得緋紅，她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽著。
盡管所有的聽眾——伊麗莎白、十位父母和三位護(hù)士——坐在僅離舞臺(tái)三米遠(yuǎn)的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見每個(gè)孩子的面孔，淚水已經(jīng)遮住了視線，但是，我們能夠毫不費(fèi)力地聽見他們的歌唱。在演出開始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽力已是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱?！?/p>
音樂會(huì)獲得了成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說，這是她最最快樂、最最快樂的生日!合唱隊(duì)隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來，高興得又蹦又跳;約瑟夫眉飛色舞、喜悅異常。我想，這時(shí)候，我們這些大人們流的眼淚更多。
誰都知道，患不治之癥快要死去的孩子，他們?nèi)淌懿⊥赐郎駴Q斗的信念，他們的勢(shì)不可擋的勇氣，使我們這些人的心都快要碎了。
這次最令人難忘、最值得紀(jì)念的音樂會(huì)，沒有打印節(jié)目表，然而，我有生以來從沒有聽見，也不曾希望會(huì)聽見，比這更動(dòng)人心弦的音樂。即使到了今天，倘若我閉上眼睛，我仍然能夠聽見它那每一個(gè)震顫人心的音符。
如今，那六副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那七名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長眠，但是我敢保證，那個(gè)已經(jīng)結(jié)婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽見那六個(gè)幼稚的聲音、歡樂的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽見的最后的聲音。
為我唱首歌吧讀后感篇二十
以前聽過《天灰》,今天突然又想到它...打開聽聽....
“如果你不再出現(xiàn)我的世界還有什么可貴可惜不夠時(shí)間讓我們?cè)囼?yàn)什么叫永遠(yuǎn)”
心跳漏了一拍..永遠(yuǎn)?..以前都不相信永遠(yuǎn)這種抽象的東西.但看看身邊的人們..才發(fā)現(xiàn),原來永遠(yuǎn)并不是可望不可即的...只是在幸福的末路再多走一步,就是天堂寬敞的大門,就是永遠(yuǎn)的彼岸..
永遠(yuǎn)..呵呵..很可笑的..很多人都想去嘗試..至少他們還有嘗試的機(jī)會(huì)..縱然也許會(huì)敗倒在長滿刺的荊棘下..應(yīng)該也不會(huì)有遺憾了吧..至少嘗試過..我卻在出發(fā)口徘徊.望著那些人離去的背影,獨(dú)自開懷地笑,笑得兩靨空蕩,笑得凄然心碎,笑得無力地倒下....
“想念變成懷念心動(dòng)變成心碎偏偏還會(huì)關(guān)切你最后屬于誰”
很佩服寫歌詞的那個(gè)人..很準(zhǔn)確地描述了心情..不..也許是心境..也問過自己..活在虛擬的世界還是現(xiàn)實(shí)的`世界?..虛擬的世界可以由自己操控..享受自己虛擬的美好..不過也許醒來后會(huì)更疼痛..也許不會(huì)像千瘡百孔那樣地痛..只是會(huì)隱隱地難過..如同慢性自殺一樣..在就要快忘懷的時(shí)候,挑起一個(gè)悲傷的音符勾起所有不堪回首的回憶..
被支離破碎的臉要怎么拼湊..慢慢遺忘吧..不知道要多久..呵呵.很可笑的.那么久了還放不下.跟個(gè)傻子一樣地陪上帝上演荒唐的鬧劇..呵呵.再相信上帝一次.上帝說過的..時(shí)間會(huì)沖淡一切..只有相信才能繼續(xù)維持點(diǎn)勇氣吧...
“我的天空今天有點(diǎn)灰我的心是個(gè)落葉的季節(jié)我不知道如何度過今夜所有的燈早已經(jīng)全都熄滅”
高潮開始..隱藏在心里很久的東西開始瘋長.我笨拙的筆尖已經(jīng)不知道該說什么了..顫抖的手還是在鍵盤上不停地敲擊..也許可以暫時(shí)麻痹吧...
現(xiàn)在的天真的很灰呢...我有多久沒有看到藍(lán)天了?.忘了..步滿陰霾和烏云的天,恍若一張猙獰的臉,我扭過頭,不想去看也不敢看..發(fā)現(xiàn)自己原來這么點(diǎn)勇氣都沒的...
其實(shí)電腦真的是很可以掩埋心情的東西..跟別人聊天說句“呵呵”,誰知道你真在笑還是在哭?..沒人知道..恩恩..這無疑鍛煉我的演技..汗..又在說胡話了...
“如果你從沒出現(xiàn)我會(huì)不會(huì)覺得快樂一些可惜殘忍時(shí)間總要把諾言一點(diǎn)點(diǎn)摧毀”
如果可以的話..很想換個(gè)城市..在新的一片天空下重新開始.不過這個(gè)實(shí)在太不現(xiàn)實(shí)了...
慶幸下..他從來沒給我過諾言..所以也會(huì)比較好過點(diǎn)吧..
外面雨很大.雨啊.能不能把我的心情也帶上,一起沖刷掉,一起磨滅掉?..
嘆口氣..仿佛心口堵了塊石頭,悶得慌........
仿佛自己是住在瓶子里的人,只能透過一層玻璃看世界..虛無飄渺..那么的不真實(shí)...盡管我用力敲打過,可還是打不破那層心網(wǎng)..
天很灰,雨很涼。
那個(gè)才是溫暖的地方?
彼岸嗎?
太遙遠(yuǎn)了..
怕我在路上就會(huì)閉上雙眼..
荼蘼的花瓣一片一片飄落..
荼蘼,夏末最后的花朵..
是不是此后就無花開放了?
是不是此后就只剩寂寞了?
是不是此后就天寒地凍了?
上帝.再造種花...在荼蘼之后還會(huì)開放的花...
為我唱首歌吧讀后感篇二十一
唱起“和諧”這首歌，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好?！叭f物相形而生，眾生互惠而成?！边@個(gè)社會(huì)甚至于這個(gè)世界都需要和諧。第一樂章民主法制：民主是一種氛圍，責(zé)任是一種態(tài)度。沒有規(guī)矩，不成方圓。
上帝對(duì)任何一個(gè)人都是公平的，善良，光明即是正義?！澳阈形乙残小睔垔W會(huì)的故事相信大家不會(huì)陌生，“他們?cè)诳粗覀儯粗覀兪种械倪@支筆！”在聞名天下的`東京審判中，歷史讓我們永遠(yuǎn)記住了那三個(gè)堅(jiān)持正義、充滿智慧的中國人，“那道鐵軌就是李學(xué)生人生的一道坎，他在坎前舍身一躍，時(shí)光和生命都在那一刻凝固，那一刻，因?yàn)樗挠⒂露兊帽瘔选！?/p>
平民英雄李學(xué)生為了拯救與自己素不相識(shí)的小女孩、小男孩竟不惜犧牲自己的性命……這一切的一切難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去感動(dòng)么？這絕對(duì)是和諧社會(huì)不可或缺的力量，也是“和諧”這首歌最動(dòng)聽的樂章之一。第三樂章誠信友愛：人與人之間的交往，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。暴風(fēng)雨中，部隊(duì)官兵、基層干部、醫(yī)護(hù)人員、廣大群眾，他們用無私、勇敢、奉獻(xiàn)，譜寫了一曲壯麗的抗臺(tái)長歌。牽手你我，與愛同行。這些故事都催人淚下，我們很幸福，因?yàn)樵谶@周圍，不，在這世界，所有的眼睛都在注視著我們，也許我們素不相識(shí)，但那一絲絲溫情足以融化我們心中的寒冰。
這個(gè)樂章是唯美的是動(dòng)人的，給人溫暖的感受，是撫摸心靈的心之歌。第四樂章充滿活力：想要改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，光有天馬行空的幻想是不夠的，需要去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)地走。因?yàn)槭 o助而沮喪、悲傷時(shí)，請(qǐng)別忘記，有一種叫“活力”的力量我們可以汲取，就像溫暖的陽光源源不斷地供給我們前進(jìn)的能量。面對(duì)困難毫不退縮繼續(xù)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走下去。13歲那年，因?yàn)橐淮我馔馐プ蟊鄣男焓兰t，作為梅嶺小學(xué)唯一的教師，他給六個(gè)年級(jí)上課，一門也不落下。
他就這樣堅(jiān)持了，為了學(xué)生們能有一個(gè)好未來，他從沒有輕言放棄過。第五樂章安定有序：人類最大的幸福莫過于和平，因此，我們向往安定有序，我們追求安定有序，我們守護(hù)安定有序。和平，永遠(yuǎn)與愛在一起！第六樂章人與自然和諧相處：感謝陽光、感恩雨露，感謝大地哺育我們，感謝大自然所給予我們的一切！歐蘇紅是一個(gè)小學(xué)生，她家的桂花樹被搬走了，她很傷心，她也很想知道為什么，于是走訪了各地，寫了一篇論文，令那些叔叔阿姨們都注意起來。為了我們能永遠(yuǎn)幸福地生活著，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處吧！從心做起，從小事做起！
珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙……新時(shí)期，讓我們共同唱起“和諧”這首歌――民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。和諧會(huì)令世界變得更加美好！
為我唱首歌吧讀后感篇二十二
“噢買噶，噢買嘎，這是一定要的??！”讓人聽到就惡心的歌，我不禁再一次的誤傷了耳朵，嘆了嘆氣，好不容易靜下來的屋子又隨者他的歌聲沸騰起來：好似成千上萬人，又好似千萬匹馬在咆哮，更好似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天？”他那夸張的動(dòng)作是人不禁想起非洲的激情舞蹈，是那樣的豪邁，是那樣的.不堪一擊，是那樣的粗獷。
用手指稍微一比劃，就知道他是一個(gè)童心未泯，充滿無限遐想的男孩――身高146厘米，體重94斤，稍圓的臉頰，黝黑的膚色，黑葡萄似的眼睛，櫻桃小嘴，可沒中不足的鼻子上卻擔(dān)負(fù)著一副眼鏡，鼻梁上總少不了“辛勤”的汗珠。
又有誰知道他卻是一個(gè)“披著羊皮的狼”，可不要被他的外表所吸引，認(rèn)為他“公子哥”“小弟弟”，可是他的思想可是成熟，家中卻是一個(gè)小霸王，沒人能跟他比，想要和他相提并論，得再吃幾年的干飯吧！整天把妹妹弄得是哭笑不得，可他卻越玩越有勁，稍稍滿足才肯放手，是他的媽媽為此頭痛，不知如何是好啊~！
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為我唱首歌吧讀后感篇二十三
在倫敦醫(yī)院里有八個(gè)小孩，除了伊麗莎白，其他七個(gè)都得了白血病。
這七個(gè)孩子的生命，已經(jīng)不久了，但他們非常堅(jiān)強(qiáng)，還懇求柯爾比護(hù)士給他們請(qǐng)一位音樂老師，教他們?cè)谝聋惿椎纳绽锱e辦一場(chǎng)音樂會(huì)，伊麗莎白的耳朵因?yàn)橐淮未笫中g(shù)，快要聽不見了。他們很善良，每一個(gè)孩子在音樂老師地指導(dǎo)下，在各自的位置上努力地排練著。約瑟夫因?yàn)閯?dòng)過手術(shù)，不能用聲帶，但他還是努力地在學(xué)樂譜，成了一位信心十足的翻樂譜者，也成了這個(gè)團(tuán)隊(duì)中重要的一員。
三周后，演出成功了！伊麗莎白靜靜地聽著，等大家唱完后，她欣喜若狂，她說：“這是我過得最開心的生日！”
這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事??！這七個(gè)孩子非常善良純潔，不管生命多么短暫，他們還是勇敢地站上了舞臺(tái)，唱給伊麗莎白最后的歌。他們善良的心靈溫暖了我，也會(huì)溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。
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