2023年為我唱首歌吧讀后感大全（22篇）

通過寫讀后感，我們可以更好地理解書中的主題和作者的用意。在寫讀后感時，如何避免主觀臆斷，以客觀的角度評價書中的內(nèi)容，并提出有建設(shè)性的意見和見解？讀后感范文從不同的角度和維度對書籍進(jìn)行了深入分析和評價，可以為大家提供多維度的閱讀視角。

為我唱首歌吧讀后感篇一

在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他7個孩子，艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。

這些小病人，除開10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛，有一雙蘭色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時，又對她滿懷真摯的同情。

伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過大約一個月，聽力就會完全消失，再也聽不到聲音。伊麗莎白熱愛音樂，熱愛唱歌;他的各聲圓潤舒緩、委婉動聽，顯示出一個未來音樂家的超人才能，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。

伊麗莎白是那么喜歡聽人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾的額里安鋪好床后，他總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過一天的活動后安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧!”

我怎么忍心拒絕這樣的懇求呢?我們面對面坐著，她能夠看見我嘴唇的嗡動，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽著，臉上透出專注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。

我說過，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個決定，然后帶著這個決定去見他們認(rèn)識的朋友希爾達(dá)*柯爾比護(hù)士阿姨。

最初，柯爾比護(hù)士聽了他們的打算大吃一驚：“你們想要為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂會?”她叫了起來，“而且只有三周的時間!你們是發(fā)瘋了嗎?”這時候，她看見孩子們渴望的神情，不由自主的地被感動了，她想了想，補充道：“你們真是瘋啦!不過，讓我來幫助你們吧!”

柯爾比護(hù)士抓緊時間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車去一所音樂學(xué)校，拜訪朋友瑪麗*約瑟芬修女，她是音樂和唱詩班教師。

“瑪麗，”柯爾比說，“我問你，讓一群根本沒有音樂知識的孩子組成一個合唱隊，并在3周后舉行一次音樂會，這可能嗎?”

“可能，”瑪麗的回答是肯定的，“不是也許，而是可能?！?/p>

“上帝保佑您，瑪麗!”柯爾比護(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你能辦得到?！?/p>

當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時，柯爾比護(hù)士把自己的計劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢問：“這人是誰?是叔叔還是阿姨?怎么會叫瑪麗*約瑟芬呢?”

“弗雷迪，她是一個修女，在倫敦最好的音樂學(xué)校當(dāng)老師，她準(zhǔn)備來訓(xùn)練你們唱歌——一切免費?！?/p>

“太好啦!”赫本爾一聲尖叫，“我們一定會唱得挺棒的?！?/p>

事情就這么決定了下來，在瑪麗*約瑟芬修女的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時候。又有個大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊?顯然不能丟下他不管，可是，他動過手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀!

當(dāng)其他孩子全被安排在各自唱歌的位置上時，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲傷地望著她。

“約瑟夫，你過來，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂譜，好嗎?”

一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出。他迅速在紙上寫下一行字：“修女阿姨，我不識譜的?！?/p>

瑪麗低下頭微笑地看著這個失望的小男孩，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識譜的?！?/p>

真是不可思議，僅僅的3周時間，瑪麗修女和柯爾比護(hù)士就把7個快要死去的孩子組成了一個優(yōu)秀的合唱隊，盡管他們沒有一個具有出色的音樂才能，就連那個既不能唱歌也不能說話的小男孩也成了一個信心十足的翻樂譜者。

同樣出色的是，這個秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個“寶位”(一輛手搖車)上，她的驚奇顯而易見。激動使她蒼白，漂亮的面龐漲的緋紅，她身體前傾，一動不動，聚精會神地聽著。

盡管所有的聽眾——伊麗莎白、10位父母和3位護(hù)士一一坐在離舞臺僅3米的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見每個孩子的面孔，淚水遮住了視線。但是，我們能夠毫不費力地聽見他們的歌唱。在演出開始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽力已經(jīng)是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱。”

音樂會獲得成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說，這是她最最快樂、最最快樂的生日!合唱隊員們十分自豪地歡呼起來，樂得又蹦又跳;約瑟夫眉飛色舞，喜悅異常。我想，這時候，我們這些大人們流的眼淚更多。

如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊的成員正在地下安睡長眠，但是我敢保證那個已經(jīng)結(jié)婚、成了一個金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽見那6個幼稚的聲音，歡樂的聲音，生命的聲音，給人以力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽見的最后的聲音。

1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們怎樣的精神品質(zhì)?

2.揣摩句中加點詞語，體會它們在表達(dá)上有什么好處。

3.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的`也是最后的聲音”這句話在文中的意思?

4.第12段寫出了“我”怎樣的內(nèi)心感受?請結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。

6.請簡要說說你讀了這個故事后獲得的啟示。

為我唱首歌吧讀后感篇二

為我唱首歌吧，這是一個小女孩對音樂的熱愛與渴望。而這音樂源自哪里？它的來源是一篇感人的文章，這篇文章深深地印在了我的心中，永遠(yuǎn)不能忘懷。

這篇文章的名字是為我唱首歌吧，它主要講述了倫敦一個不太引人注目的兒童醫(yī)院里的一個病房中，有八個可憐卻非常天真可愛的孩子，他們分別是：弗雷迪、卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆、莎麗和最小的艾德里安，其他人都身患絕癥，只有伊麗莎白是耳朵會在一個月以后喪失聽力。

偏偏不巧，伊麗莎白熱愛音樂，剩下的七位孩子想在生命的最后一段時間里為伊麗莎白演奏一場生命之歌。于是他們找到了修女瑪麗，讓他們在短短的三周內(nèi)成為了小小音樂家，在伊麗莎白的聽力完全喪失之前為她唱出了一首世界上獨一無二的，最美妙的歌曲。

沒錯，聽到這里，你一定會非常驚訝，七個快要離世的孩子竟然會唱出如此美妙的歌曲。

是的，這就是事實。這七個孩子用自己快要結(jié)束的`生命來支撐伊麗莎白那顆快要破碎的心。

因為在這七個孩子的心靈深處隱藏著一種強大的力量，這股強大的力量匯聚成一種能源，凝聚在每個孩子心中。

而這股強大的力量叫什么？人們給它起了一個溫暖又好聽的名字愛。

這就是愛，它能讓人寧愿舍掉自己的一切，也要永遠(yuǎn)地守護(hù)她。

這是多么的令人感動呀！讓人們流下顆顆晶瑩剔透的淚珠。

沒錯，即使有可怕的疾病要奪去他們的生命，他們也要勇往直前，笑著和死神進(jìn)行最后的決戰(zhàn)。

這就是愛，是一種能讓鐵樹開花的奇跡。

這就是愛！

為我唱首歌吧讀后感篇三

今天，我讀了一個感人的故事，它的名字叫《為我唱首歌吧》，它讓我覺的十分的感動。它是英國作家艾德里安寫的。

《為我唱首歌吧》，它寫了在一個美好的城市倫敦，有一家小小的兒童醫(yī)院，在一間病房里，有一群可愛的孩子，真是可憐，因為他們都有生了一種治不好的病他們是白血病的犧牲品，其中除了伊麗莎白還算幸運，白血病沒有找上她，但她的耳朵馬上會再也聽不見，而她喜歡音樂。

她很希望可以再聽一回音樂，七個孩子就想給伊麗莎白辦一場來個音樂會，在她生日時。他們把自己的想法告訴喬爾達(dá)。柯比護(hù)士。

柯爾比護(hù)士聽可大吃一驚，但竟然同意幫他們。

柯爾比去找了自己的老朋友，名叫瑪麗，她是一個修女，也是唱詩班的音樂教師。星期三下午三點鐘她來了。

可是，這是一件較難辦的事，因為這些孩子不會唱，但是她們竟然很快就學(xué)會了，唱得越來越好。

這天很快就來了，伊麗莎白被領(lǐng)到了院里的小教室里，她坐在一個寶位上，一輛大大的手搖車上，她的驚奇顯而易見，激動使她蒼白，漂亮的面孔變得通紅，她一動也不動，聚精會神地聽著，那些孩子唱得很大聲，因為她聽不清了。

大人的眼睛流出了淚水，伊麗莎白的聽力已是非常非常的微弱。但她聽得那么專注。

這是她最最快樂，最最快樂的生日！大家都很自豪，高興得又蹦又跳，這些很快去世的'孩子成為了很好的音樂人。他們滿足地笑著。

多年以后，那七名演唱隊的成員早已長眠在地下，但是，她還在回想著。

歌聲在我的耳邊回蕩，我仿佛也在坐在那里，在聽他們唱歌。這樣的友情永遠(yuǎn)活在每一個聽過這個故事的人心中。

為我唱首歌吧讀后感篇四

這本書，使我在人生道路上跨出了一大步，讓我明白了不少道理。那本書名為《為我唱首歌吧》。

這本書里面有許多故事，但是我映像最深刻的是《小女孩與死神》，它講述了一個小女孩讓死神和她一起做習(xí)題，死神發(fā)現(xiàn)小女孩做錯了，就及時叫她糾正。小女孩每次遇到不會的題目，死神也不會，小女孩就第二天回去問老師，小女孩每天都遇到了不會的題目。于是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，死神還是帶不走她。小女孩用她的天真打敗了死神。

我們的英國劍橋大學(xué)應(yīng)用教授及理論物理系教授——史蒂芬·威廉·霍金先生也是一位與命運頑強抗?fàn)幍娜?。他因患上了“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達(dá)50年之久，他身殘志不殘，他克服了殘疾，一躍成為物理界的超新星。他不能寫字，說話含糊，但他卻憑著超凡的毅力，超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎，被世人稱為“宇宙之王”的他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家！

無論你身體殘疾還是有什么困難，只要堅持不懈，就足夠開拓出人生的新道路了。

為我唱首歌吧讀后感篇五

《為我唱首歌吧》，我讀了這篇文章，被深深感動了，它里面講述了幾個不同凡響的孩子。

有一間兒童醫(yī)院，它在英國的首都倫敦，一間小小的病室里住著八個孩子，最小的只有四歲，最大的是十二歲。

這八個孩子，除了那個十歲的伊麗莎白，其他的都得白血病，得了白血病的孩子們，他們在這個世界上的時間不長了。伊麗莎白非常的.可愛，她喜歡唱歌。

她有一雙水靈靈的天藍(lán)色的大眼睛，還有一頭金燦燦的頭發(fā)，那些孩子們非常喜歡她，也非常同情她，因為伊麗莎白的耳朵后面做了一次非常非常復(fù)雜的手術(shù)，大約再過一個月就什么也聽不到了。

伊麗莎白對音樂、唱歌非常熱愛，她的歌聲非常動聽，就像一個音樂家，這些讓她將要變成耳聾的前景更加悲慘。

不過，在人們的面前，她從來沒有唉聲嘆氣過，她每天仍然非常開心，可在沒人看到她時，就會慢慢地兩眼充滿了眼淚，淚水流在了她的小臉蛋上。

伊麗莎白那么熱愛音樂，她覺得音樂就是她的朋友，不，是親人?？墒抢咸靺s沒有開眼。給她一個耳聾的現(xiàn)實。每當(dāng)艾德里安的媽媽給他鋪好床后，就會去兒童游戲室。當(dāng)她進(jìn)入兒童游戲室時，伊麗莎白就請求她給自己唱歌，她不忍心拒絕，盡可能她唱兩首。伊麗莎白非常專注地聽。在十二歲弗雷迪的引導(dǎo)下，那些孩子們做出了一個決定，然后拿著這決定去見他們認(rèn)識的一個朋友柯爾比護(hù)士。于是護(hù)士請了一所音樂學(xué)校的教師瑪麗修女來教他們唱歌。

一個孩子翻樂譜，七個孩子合唱。到了伊麗莎白的十一歲生日，她坐在寶座上，他們?yōu)樗隽藙勇牭母枨?。音樂會結(jié)束后她說這是最棒的生日。他們?nèi)淌懿⊥?，抱著和死神決斗的信念，為伊麗莎白唱出了動聽的歌?，F(xiàn)在那七名合唱團(tuán)成員在地下默默地躺著。

我想伊麗莎白還在懷念那最后的聲音吧。她得到了世界最美的友誼，像歌聲一樣美。希望每個人都得到這樣的友誼。

為我唱首歌吧讀后感篇六

有一篇稍短的文章，它又傷感，又美好，這個故事總使我回味無窮，它叫什么呢？就是《為我唱首歌吧》！

這個故事主要講了倫敦一個大名鼎鼎的兒童醫(yī)院里一個小小的病房里，房間里有八個可憐的孩子，他們的年齡各不相同。

一個孩子她叫伊麗莎白，她是唯一沒有得白血病的，可是——伊麗莎白那么熱愛音樂，熱愛歌唱。她的歌聲圓潤舒緩，婉轉(zhuǎn)而又動聽，可以透露出一個音樂家的天賦，她熱愛音樂勝過一切，而有一件可怕的事發(fā)生了，那就是在一個月以后，她的聽覺就會失去了。

病友們不是只想著自己的病，卻特別同情伊麗莎白。他們竟然用生命中最后的時間為這個伊麗莎白準(zhǔn)備了一場熱鬧而又成功的音樂會。很多年后，伊麗莎白成為了一位母親，而其余七個孩子卻安靜地躺在冰冷的地下安息長眠。而在這個記憶的耳朵里，卻永遠(yuǎn)有著悅耳動聽的美妙聲音。

讀了這篇悲慘又溫暖的文章，我懂得了愛如同陽光一樣燦爛，如同金子一樣珍貴?！稙槲页赘璋伞罚@是一首最美的歌，它總會讓人流淚，他幾乎可以拍成一部感人的電影，我希望這個美好的愿望可以實現(xiàn)。為我唱這首歌吧，這個故事可以感動哭數(shù)以萬計的人們，我也不例外。

我喜歡這個故事，《為我唱這首歌吧》，他們是多么珍惜生命呀！可上天卻和他們開了一個玩笑，有時候，一個極大的痛苦并不是永久的，而是短暫的。

我深深喜歡這個故事，它常常在我的心中蕩漾。

為我唱首歌吧讀后感篇七

在我的一本書中，隱藏著一篇閃閃發(fā)光的文章，名叫《為我唱首歌吧》。它用平凡的語言描述了一群不平凡的孩子。

在倫敦的一所城市中有一家不起眼的兒童醫(yī)院，里面住著八個孩子，其中有一個孩子叫伊麗莎白。伊麗莎白天真可愛，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭金黃金黃的長發(fā)，她在耳朵后面做了一個復(fù)雜的手術(shù)，在一個月后，她就將失去聽力，永遠(yuǎn)聽不到世界上美好的聲音，可伊麗莎白是那么喜歡音樂。其他七個孩子都是白血病的犧牲品，過不了多久，他們就要到地下長眠了，伊麗莎白還是幸運的，可那個七個孩子卻那么同情伊麗莎白，他們想為伊麗莎白做些什么。

這七個孩子中，其中一個十二歲的孩子提議：“我們在伊麗莎白的十一歲生日時，我們?yōu)樗e辦一場隆重的音樂會。”

柯爾比護(hù)士的老朋友瑪麗，是個音樂教師，柯爾比護(hù)士讓瑪麗教這七個孩子唱歌?，旣惔饝?yīng)了，這七個孩子用最后的時間，為伊麗莎白唱歌?！盃奚约海樟羷e人?！?p>

他們成功了，伊麗莎白幸福萬分。如今，這七個孩子已經(jīng)在地下長眠，而伊麗莎白成為一位優(yōu)秀的母親，我相信，她記得一定會那群幼稚的聲音，歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，也許這是她聽見的最后的聲音。

這個故事讓我久久不能忘記，那七個孩子的歌聲，仿佛就在我的旁邊，我和伊麗莎白一樣記著那些聲音。這些歌聲永遠(yuǎn)的在我心中自由飛翔。

為我唱首歌吧讀后感篇八

在我六年級下學(xué)期的語文書上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內(nèi)容是：

醫(yī)院里住著7個孩子，除了伊麗莎白外的6個孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽力快沒有了，但她熱愛音樂。所以，在精密的安排下，7個快要死去的孩子和柯爾比護(hù)士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊，在伊麗莎白的11歲生日時為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。

這篇課文中，7個快要死去的孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個信心十足的翻樂譜者，這著實令人感動。他們在臨死前為伊麗莎白送上了動聽的一首首歌曲，在別人聽來，那聲音十分洪亮，但對于快要失去聽力的伊麗莎白來說，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽見的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒有成為音樂家。但她聽見的最后聲音恰好是音樂。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊隊員的努力。假如是我，肯定會哭著、喊著等死，哪還會關(guān)心別人。

讀了這篇課文后，我認(rèn)識到了我與他們的差距，我也要學(xué)習(xí)他們，即使在臨死前也要為別人著想，那樣的死，才是值得的。

為我唱首歌吧讀后感篇九

在我六年級下學(xué)期的語文書上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內(nèi)容是：

醫(yī)院里住著7個孩子，除了伊麗莎白外的6個孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽力快沒有了，但她熱愛音樂。所以，在精密的安排下，7個快要死去的孩子和柯爾比護(hù)士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊，在伊麗莎白的11歲生日時為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。

這篇課文中，7個快要死去的'孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個信心十足的翻樂譜者，這著實令人感動。他們在臨死前為伊麗莎白送上了動聽的一首首歌曲，在別人聽來，那聲音十分洪亮，但對于快要失去聽力的伊麗莎白來說，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽見的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒有成為音樂家。但她聽見的最后聲音恰好是音樂。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊隊員的努力。假如是我，肯定會哭著、喊著等死，哪還會關(guān)心別人。

為我唱首歌吧讀后感篇十

一個小小的病房里，一個個身患絕癥的小病友，在護(hù)士的幫助下，通過短短的三周時間，為一個熱愛音樂有著音樂天賦而又即將失去聽力的小病友舉行了一次生日音樂會，在文中的主人公是一個天真可愛的小女孩，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)。與她在一個病房的人除了她都患了白血病，他們活不了多久了，但是他們想到的卻是把更多的快樂留給別人。

當(dāng)我讀完這篇文章，我已淚流滿面。七個比我還小的孩子，自己身患不治之癥，他們用頑強的意志和戰(zhàn)勝病魔的勇氣，為一個將要失去聽力的小女孩兒伊麗莎白舉行生日音樂會的精神讓我感動。他們心中的那份真情那份愛征服了文中的人也征服了我。他們的生命雖然短暫，他們?nèi)淌懿⊥磁c死神決斗的信念，他們的愛卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中，他們雖然死了，他們的生命卻通過伊麗莎白而延續(xù)。

那七名合唱團(tuán)的白血病患兒不僅大聲地為伊麗莎白唱歌，也是在用自己的心高唱歡樂的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音。

這種不僅僅是孩子們之間的友誼，他們想為愛音樂卻將要永遠(yuǎn)失去音樂的伊麗莎白唱一首歌，當(dāng)作是伊麗莎白十一歲的生日禮物，而他們自己呢，他們是白血病的犧牲品，可能即將就要死去，即將長眠于世，而他們在生命在最后一段時間，還是在努力的付出，把更多的快樂延續(xù)下去，而當(dāng)生命的鐘聲敲響后，他們走了，卻留下了鮮花滿地。生命是脆弱的，但沐浴在這精神下，也亦能永垂不朽！

在生和死的邊緣，我們見證了一份比愛更偉大的精神，那一種比愛更偉大的東西排山倒海而來，完完全全征服了我們，在那生和死的邊緣，我們就這樣被感動著，被激勵著！然后，讓我們也為那八個孩子唱首歌吧！

為我唱首歌吧讀后感篇十一

暑假期間，我讀了一篇文章名叫《為我唱首歌吧》，我特別喜歡這本書。

這本書是由很多個小故事組成的，包括為我唱首歌吧、我們是七個、如果我是一片雪花、看不見的愛等等幾十個小故事。這些小故事里面，有我原來已經(jīng)讀過的，比如斑羚飛渡，但是大部分是我第一次讀的。而其中，最讓我感動的還是第一篇《為我唱首歌吧》。

《為我唱首歌吧》講的是，倫敦兒童醫(yī)院里住著8個孩子。除了伊麗莎白其它都是白血病患者。再過一個月，伊麗莎白就會完全失去聽覺，于是小伙伴們準(zhǔn)備幫她舉行了一次音樂會。由瑪麗·約瑟芬修女教孩子們練習(xí)唱歌。在大家的努力下，音樂會獲得了成功。而今，6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊的成員在地下安睡長眠。

讀了文章后，我被感動了。那七個孩子都要走到生命的盡頭了，卻為了自己伙伴的生日獻(xiàn)出了自己最后的時間。那是一個最令人難忘的、最值得紀(jì)念的音樂會。

這個故事讓我明白了，每個人的心里都要有愛，都要想著為別人付出，為別人多做一點事情。

為我唱首歌吧讀后感篇十二

以前聽過《天灰》,今天突然又想到它...打開聽聽....

“如果你不再出現(xiàn)我的世界還有什么可貴可惜不夠時間讓我們試驗什么叫永遠(yuǎn)”

心跳漏了一拍..永遠(yuǎn)?..以前都不相信永遠(yuǎn)這種抽象的東西.但看看身邊的人們..才發(fā)現(xiàn),原來永遠(yuǎn)并不是可望不可即的...只是在幸福的末路再多走一步,就是天堂寬敞的大門,就是永遠(yuǎn)的彼岸..

永遠(yuǎn)..呵呵..很可笑的..很多人都想去嘗試..至少他們還有嘗試的機會..縱然也許會敗倒在長滿刺的荊棘下..應(yīng)該也不會有遺憾了吧..至少嘗試過..我卻在出發(fā)口徘徊.望著那些人離去的背影,獨自開懷地笑,笑得兩靨空蕩,笑得凄然心碎,笑得無力地倒下....

“想念變成懷念心動變成心碎偏偏還會關(guān)切你最后屬于誰”

很佩服寫歌詞的那個人..很準(zhǔn)確地描述了心情..不..也許是心境..也問過自己..活在虛擬的世界還是現(xiàn)實的`世界?..虛擬的世界可以由自己操控..享受自己虛擬的美好..不過也許醒來后會更疼痛..也許不會像千瘡百孔那樣地痛..只是會隱隱地難過..如同慢性自殺一樣..在就要快忘懷的時候,挑起一個悲傷的音符勾起所有不堪回首的回憶..

被支離破碎的臉要怎么拼湊..慢慢遺忘吧..不知道要多久..呵呵.很可笑的.那么久了還放不下.跟個傻子一樣地陪上帝上演荒唐的鬧劇..呵呵.再相信上帝一次.上帝說過的..時間會沖淡一切..只有相信才能繼續(xù)維持點勇氣吧...

“我的天空今天有點灰我的心是個落葉的季節(jié)我不知道如何度過今夜所有的燈早已經(jīng)全都熄滅”

高潮開始..隱藏在心里很久的東西開始瘋長.我笨拙的筆尖已經(jīng)不知道該說什么了..顫抖的手還是在鍵盤上不停地敲擊..也許可以暫時麻痹吧...

現(xiàn)在的天真的很灰呢...我有多久沒有看到藍(lán)天了?.忘了..步滿陰霾和烏云的天,恍若一張猙獰的臉,我扭過頭,不想去看也不敢看..發(fā)現(xiàn)自己原來這么點勇氣都沒的...

其實電腦真的是很可以掩埋心情的東西..跟別人聊天說句“呵呵”,誰知道你真在笑還是在哭?..沒人知道..恩恩..這無疑鍛煉我的演技..汗..又在說胡話了...

“如果你從沒出現(xiàn)我會不會覺得快樂一些可惜殘忍時間總要把諾言一點點摧毀”

如果可以的話..很想換個城市..在新的一片天空下重新開始.不過這個實在太不現(xiàn)實了...

慶幸下..他從來沒給我過諾言..所以也會比較好過點吧..

外面雨很大.雨啊.能不能把我的心情也帶上,一起沖刷掉,一起磨滅掉?..

嘆口氣..仿佛心口堵了塊石頭,悶得慌........

仿佛自己是住在瓶子里的人,只能透過一層玻璃看世界..虛無飄渺..那么的不真實...盡管我用力敲打過,可還是打不破那層心網(wǎng)..

天很灰,雨很涼。

那個才是溫暖的地方?

彼岸嗎?

太遙遠(yuǎn)了..

怕我在路上就會閉上雙眼..

荼蘼的花瓣一片一片飄落..

荼蘼,夏末最后的花朵..

是不是此后就無花開放了?

是不是此后就只剩寂寞了?

是不是此后就天寒地凍了?

上帝.再造種花...在荼蘼之后還會開放的花...

為我唱首歌吧讀后感篇十三

唱起“和諧”這首歌，這個世界會變得更加美好?！叭f物相形而生，眾生互惠而成?！边@個社會甚至于這個世界都需要和諧。第一樂章民主法制：民主是一種氛圍，責(zé)任是一種態(tài)度。沒有規(guī)矩，不成方圓。

上帝對任何一個人都是公平的，善良，光明即是正義。“你行我也行”殘奧會的故事相信大家不會陌生，“他們在看著我們，看著我們手中的這支筆！”在聞名天下的`東京審判中，歷史讓我們永遠(yuǎn)記住了那三個堅持正義、充滿智慧的中國人，“那道鐵軌就是李學(xué)生人生的一道坎，他在坎前舍身一躍，時光和生命都在那一刻凝固，那一刻，因為他的英勇而變得悲壯?！?/p>

平民英雄李學(xué)生為了拯救與自己素不相識的小女孩、小男孩竟不惜犧牲自己的性命……這一切的一切難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去感動么？這絕對是和諧社會不可或缺的力量，也是“和諧”這首歌最動聽的樂章之一。第三樂章誠信友愛：人與人之間的交往，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。暴風(fēng)雨中，部隊官兵、基層干部、醫(yī)護(hù)人員、廣大群眾，他們用無私、勇敢、奉獻(xiàn)，譜寫了一曲壯麗的抗臺長歌。牽手你我，與愛同行。這些故事都催人淚下，我們很幸福，因為在這周圍，不，在這世界，所有的眼睛都在注視著我們，也許我們素不相識，但那一絲絲溫情足以融化我們心中的寒冰。

這個樂章是唯美的是動人的，給人溫暖的感受，是撫摸心靈的心之歌。第四樂章充滿活力：想要改變自己，實現(xiàn)自己的夢想，光有天馬行空的幻想是不夠的，需要去學(xué)習(xí)去實踐，踏踏實實地走。因為失敗、無助而沮喪、悲傷時，請別忘記，有一種叫“活力”的力量我們可以汲取，就像溫暖的陽光源源不斷地供給我們前進(jìn)的能量。面對困難毫不退縮繼續(xù)腳踏實地，一步一個腳印地走下去。13歲那年，因為一次意外失去左臂的徐世紅，作為梅嶺小學(xué)唯一的教師，他給六個年級上課，一門也不落下。

他就這樣堅持了，為了學(xué)生們能有一個好未來，他從沒有輕言放棄過。第五樂章安定有序：人類最大的幸福莫過于和平，因此，我們向往安定有序，我們追求安定有序，我們守護(hù)安定有序。和平，永遠(yuǎn)與愛在一起！第六樂章人與自然和諧相處：感謝陽光、感恩雨露，感謝大地哺育我們，感謝大自然所給予我們的一切！歐蘇紅是一個小學(xué)生，她家的桂花樹被搬走了，她很傷心，她也很想知道為什么，于是走訪了各地，寫了一篇論文，令那些叔叔阿姨們都注意起來。為了我們能永遠(yuǎn)幸福地生活著，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處吧！從心做起，從小事做起！

珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙……新時期，讓我們共同唱起“和諧”這首歌――民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。和諧會令世界變得更加美好！

為我唱首歌吧讀后感篇十四

狼牙月，窗影殘，獨自一個輕吟唱。離別苦，相思淚，載不動濃愁似水。雁過無痕，見證渺茫，心有靈犀，悄然相遇。冥冥注定，在這里，因此留下屬于我們的足跡。

時間流逝，淡滌舊跡。此刻的思緒，被輕風(fēng)吹得點滴零落。此時的我，凝視著窗外，看月亮欲語還休的心事，散落了一地的羞赧。想起了自己的高中生活，不由自主的微笑，握筆的時候，會有許許多多的久遠(yuǎn)或塵封了的記憶開始散發(fā)出淺淺的香氣，一如筆下的水墨。

于是，像沉浸在一首韻味無窮的歌的意境中……還記得那個夏天，我們相遇的瞬間，就在一轉(zhuǎn)眼，出現(xiàn)離別的場面。關(guān)于你的一切，零零碎碎點點滴滴，被記憶這張網(wǎng)撈起，連同斑駁的流年，緩緩地浮出水面。昔日那些陌生的面孔，聚集在這里，組成了一個新的大家庭。相識沒多久彼此才剛剛熟悉后，就面臨著一次殘忍的分班，剛剛建立的友誼，多少人落淚，多少人舍不得……然而天意弄人，給我們開了一個很大的玩笑。我們又一次融入一個新的班級，面對新的環(huán)境，為了我們的心愿，一起共同努力，攜手向前。

在時間的飛逝中，我們迎來了高二。高二，我們仿佛站在一個拐角的十字路口，左也不是右也不是。高二的我們沒有高一那么瘋狂，也沒有高三那么拼命。有時候，抱著自己的腦袋坐在床上，看著外面的天空，會想很多事情：我們需要怎樣理性的前進(jìn)，又該怎樣曉風(fēng)殘月般感性流逝？因為那座隱約看見的高考山峰，真的高得讓我們的眼睛發(fā)亮了。

短暫的高二悄然逝去，伴隨著高二的尾聲，我們踏入高三。人在高三，情系成熟。細(xì)雨沙沙，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。伴著“黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”，不知不覺已步入高三的門檻——這一年，正好十八歲！于是，不是不用不太成熟的“成熟”的肩膀挑起“男子漢”這個流傳千古“當(dāng)自強”的豪壯稱號。人在高三，我們不再迷戀昨日的夢幻與純真，也不再為昨日的傲意而傷感?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，毅然背起千年求索的使命，告別春之溫柔，追尋夏之熱烈，秋之成熟。

這一年，我們正高三，我們同舟共濟(jì)，風(fēng)雨兼程，一起哭過，笑過，努力過，付出過……讓我們共同走過剩下的這段時光，讓彼此都留下最美好的回憶。這一年，我們正高三，像一首鋼琴曲最后一個音符那樣，無論用上多么高亢的調(diào)，最終的結(jié)局都是消失與離開！

歲月像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是我們隱隱的傷感?，F(xiàn)在終于明白時空的間隔，是我們不能逾越的界限。當(dāng)淚水在微笑中擱淺，才發(fā)現(xiàn)悄然逝去的不僅僅是流年。歲月的流光，劃破沉寂的夜空，黯然的繁星落下凄然的淚珠，幻化成絢麗的流星雨！

故事落幕了，時光結(jié)束了。我回首，也只能望見我們的昨天。可惜不是你，陪我到最后。多年后，當(dāng)你翻開那段我們曾心貼心的記憶時，希望你能記得我們說好的，絕不放開相互牽著的手，就算分開也一樣做朋友。希望你記得我們之間的點點滴滴，在回憶里待續(xù)。會有那么一天，我們還會相見，我寫下這首歌，是送給你們的！

為我唱首歌吧讀后感篇十五

我在人海茫茫中找到了你。

那時豆蔻年華的你。

放肆的像脫繩的野馬。

奔跑在無拘的草原上。

心里總是那么的激蕩。

如今在把此歌唱。

又不知道有多少的傷感。

可是在起伏不定的.歌聲中。

我聽到了悲傷、凄涼。

有時憋住呼吸。

看著太陽。

也感覺不到絲毫的溫暖。

撲面而來的是寒風(fēng)徐徐。

煙云滿山。

這時的歌聲不管它如此。

的感人激昂。

氛圍總是有那么一絲絲的。

倉促悲涼。

可曾此歌只為你唱。

鶯歌燕舞。

江水濤聲。

多是奏師、星迷。

可悲如今卻淚痕滿傷。

為我唱首歌吧讀后感篇十六

“美麗的美麗的天空里，出來了光亮的小星星，好像是我媽媽慈愛的眼睛……”每當(dāng)我聽見這首《媽媽的眼睛》，總讓我想起小時候依偎在媽媽的懷里，聽媽媽唱催眠曲，安心入睡的情景。那時的媽媽，眼睛里閃著溫柔的光芒，真的就像夜空里的小星星，我不再害怕、不再作惡夢，因為我知道媽媽今天不會加班，會一直在我身邊陪我。

媽媽是一位有愛心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的護(hù)士，常常要上夜班，雖然這份工作很忙碌，但是她對我的.愛與照顧，卻絲毫不曾減少過。

媽媽像一位美麗又溫柔的天使。小時候，我會因為媽媽要上班而流淚；因為晚上看不到媽媽而大吵大鬧，但媽媽總是輕聲細(xì)語的安慰我：“媽媽要賺錢給小詩讀書、吃飯喔！乖乖在家，早一點去睡覺，睡醒之后媽媽就回來了！來！媽媽抱抱！親一下！”媽媽柔柔的聲音溫暖我小小的心靈，一直到了上小學(xué)，我才能體會出媽媽的辛勞。

我最喜歡媽媽教我唱兒歌，媽媽唱歌很好聽，她會告訴我歌詞的意思，我會像聽故事般的窩在媽媽的懷里，享受甜蜜的時光。

我要孝順?gòu)寢?，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不讓媽媽操心；我還要當(dāng)個乖孩子認(rèn)真讀書、獨立主動，讓媽媽以我為榮，當(dāng)媽媽永遠(yuǎn)的心肝寶貝。

為我唱首歌吧讀后感篇十七

在倫敦醫(yī)院里有八個小孩，除了伊麗莎白，其他七個都得了白血病。

這七個孩子的生命，已經(jīng)不久了，但他們非常堅強，還懇求柯爾比護(hù)士給他們請一位音樂老師，教他們在伊麗莎白的生日里舉辦一場音樂會，伊麗莎白的耳朵因為一次大手術(shù)，快要聽不見了。他們很善良，每一個孩子在音樂老師地指導(dǎo)下，在各自的位置上努力地排練著。約瑟夫因為動過手術(shù)，不能用聲帶，但他還是努力地在學(xué)樂譜，成了一位信心十足的翻樂譜者，也成了這個團(tuán)隊中重要的一員。

三周后，演出成功了！伊麗莎白靜靜地聽著，等大家唱完后，她欣喜若狂，她說：“這是我過得最開心的生日！”

這是一個多么令人感動的故事??！這七個孩子非常善良純潔，不管生命多么短暫，他們還是勇敢地站上了舞臺，唱給伊麗莎白最后的歌。他們善良的心靈溫暖了我，也會溫暖故事里和故事外的每一個人。

為我唱首歌吧讀后感篇十八

1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們怎樣的精神品質(zhì)?(4分)。

2.揣摩句中加橫線詞語，體會他們在表達(dá)上有什么好處。(4分)。

(l)她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動了：“好吧，我來幫助你們!”(2分)。

(2)合唱隊員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。(2分)。

3.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思?(4分)。

4.第(10)段寫出了“我”怎樣的內(nèi)心感受?請結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。(3分)。

5.請用橫線在(3)和(11)兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說說這些文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化?(4分)。

6.請簡要說說你讀了這個故事后獲得的啟示。(3分)。

1、為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會。表現(xiàn)出6個孩子關(guān)愛同伴，堅強勇敢的精神品質(zhì)。

2、(1)表現(xiàn)了孩子們期望得到指導(dǎo)的心情很迫切。(2)表現(xiàn)出孩子們?yōu)橐魳窌臉O大的成功而忘記了病痛、自豪快樂的情境。

3、“最美的聲音”是因為這聲音是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音?！白詈蟮穆曇簟笔且驗橐聋惿滓咽ヂ犃?，6個同伴已長眠地下。

4、聽到6個身患絕癥的孩子唱出的歌，“我”心都要快碎了，表現(xiàn)出我內(nèi)心的無比痛苦。

5、沉默的淚水偶爾才會漸漸、漸漸的充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒身上。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。由憂傷痛苦變得欣喜快樂。

6、能圍繞文本，談出自己的一點感受即可。示例1：面對生活中的挫折和不幸，我們要積極樂觀，堅強不屈。示例2：人間自有真情在，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

[英國]艾德里安。

在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他七個孩子。艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。

這些小病人，除了10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時，又對她滿懷真摯的同情，這是我每天去看望兒子、與他和孩子們的交談中知道的。唉，不幸之中的同伴，分享著每一件東西，甚至分享每個孩子父母所帶來的愛。

伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過大約一個月，聽力就會完全消失，再也聽不見什么聲音。伊麗莎白熱愛音樂，熱愛歌唱;她的歌聲圓潤舒緩、婉轉(zhuǎn)動聽，透露出作為一個音樂家的超人天賦，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。不過，在同伴們的面前，她從不唉聲嘆氣，只是偶而地、當(dāng)她以為沒人看見她時，沉默的淚水會漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌流下蒼白的臉蛋兒。

伊麗莎白熱愛音樂勝過一切。她是那么喜歡聽人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾德里安鋪好床后，她總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過一天的活動后，安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她的旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧!”

我怎么忍心拒絕這樣的請求呢?我們面對面坐著，她能夠看見我嘴唇的翕動，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽著，臉上透出專注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。

我說過，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個決定，然后帶著這個決定去見他們認(rèn)識的朋友希爾達(dá)·柯爾比護(hù)士。

最初，柯爾比護(hù)士聽了他們的打算大吃一驚：“你們想為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂會?”她叫了起來，“而且只有三周時間!你們是發(fā)瘋了嗎?”這時候，她看見了孩子們渴望的神情，她不由自主地被感動了，她想了想，補充道：“你們真是全瘋啦!不過，讓我來幫助你們吧!”

柯爾比護(hù)士抓緊時間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車去一所音樂學(xué)校，拜訪老朋友瑪麗·約瑟芬修女，她是音樂和唱詩班教師。她們見面簡單地寒暄后，瑪麗問：“柯爾比，你來這里有什么事情?”

“瑪麗，”柯爾比說，“我問你，讓一群根本沒有音樂知識的孩子組成一個合唱隊，并在三周后舉行一次音樂會，這可能嗎?”

“可能?！爆旣惖幕卮鹗强隙ǖ?，“不是也許，而是可能。”

“上帝保佑您，瑪麗!”柯爾比護(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你辦得到?！?/p>

“請等一下，柯爾比，”被弄得糊里糊涂的瑪麗打斷她的話，“請說清楚一些，也許，我值不上這樣的祝福哩?！?/p>

20分鐘后，兩位老朋友在音樂學(xué)校的階梯上分手?！吧系郾Ｓ幽?，瑪麗!”柯爾比又重復(fù)一遍，“星期三下午3點鐘見。”

當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時，柯爾比護(hù)士把自己的計劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢問：“她叫什么名字?是叔叔還是阿姨?她怎么會叫瑪麗·約瑟芬呢?”

“弗雷迪，她是一個修女，在倫敦最好的音樂學(xué)校當(dāng)教師。她準(zhǔn)備來訓(xùn)練你們唱歌——一切免費。”

“太好啦!”赫爾米一聲尖叫，“我們一定會唱得挺棒的?！?/p>

事情就這么決定下來。在瑪麗·約瑟芬修女嫻熟的指導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療時候。只有一個大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊?顯然，不能丟下他不管，可是，他動過手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀!

當(dāng)其他孩子全被安排好在各自唱歌的位置上時，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲哀地望著她：“約瑟夫，你過來，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂譜，好嗎?”

一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出，他迅速在紙上寫下一行字：“修女阿姨，我不會識譜?！?/p>

瑪麗低下頭微笑地看著這個失望的小男孩兒，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識譜的?！?/p>

真是不可思議，僅僅三周時間，瑪麗修女和柯爾比護(hù)士就把六個快要死去的孩子組成了一個優(yōu)秀的合唱隊，盡管他們中沒有一個具有出色的音樂才能，就連那個既不能唱歌也不能說話的小男孩兒也成了一個自信心十足的翻樂譜者。

同樣出色的是，這個秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個“寶位”上(一輛手搖車?yán)?，她的驚奇顯而易見，激動使她蒼白、漂亮的面龐漲得緋紅，她身體前傾，一動不動，聚精會神地聽著。

盡管所有的聽眾——伊麗莎白、十位父母和三位護(hù)士——坐在僅離舞臺三米遠(yuǎn)的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見每個孩子的面孔，淚水已經(jīng)遮住了視線，但是，我們能夠毫不費力地聽見他們的歌唱。在演出開始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽力已是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱?！?/p>

音樂會獲得了成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說，這是她最最快樂、最最快樂的生日!合唱隊隊員們十分自豪地歡呼起來，高興得又蹦又跳;約瑟夫眉飛色舞、喜悅異常。我想，這時候，我們這些大人們流的眼淚更多。

誰都知道，患不治之癥快要死去的孩子，他們?nèi)淌懿⊥赐郎駴Q斗的信念，他們的勢不可擋的勇氣，使我們這些人的心都快要碎了。

這次最令人難忘、最值得紀(jì)念的音樂會，沒有打印節(jié)目表，然而，我有生以來從沒有聽見，也不曾希望會聽見，比這更動人心弦的音樂。即使到了今天，倘若我閉上眼睛，我仍然能夠聽見它那每一個震顫人心的音符。

如今，那六副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那七名合唱隊的成員正在地下安睡長眠，但是我敢保證，那個已經(jīng)結(jié)婚、成了一個金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽見那六個幼稚的聲音、歡樂的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽見的最后的聲音。

為我唱首歌吧讀后感篇十九

過去的日子是一首歌，一首動人的歌。吟在媽媽溫柔的催眠曲里，唱在爸爸冰冷的責(zé)罵聲中，和著老師諄諄教誨的符點，伴著

同學(xué)

過去的日子是一首歌，一首噙滿淚水的歌。漫漫長路，布滿荊棘，滿身重負(fù)，艱難前行。無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起;無數(shù)次想過逃避放棄，無數(shù)次鼓動起繼續(xù)前行的

勇氣

過去的日子是一首歌，一首

幸福

什么

過去的日子是一首歌，一首情意濃濃的歌。涌出在我第一聲啼哭后媽媽的熱淚里，打響在我第一次淘氣后爸爸的尺子下，閃爍在我第一次為父母過生日時的燭光中，幸福在全家人歡聚一堂熱熱鬧鬧的筵席上。——暖暖的、濃濃的，唱著這首歌，我感受了關(guān)懷與溫暖，也學(xué)會了體貼與付出。

不知道你有沒有這樣的感覺：當(dāng)你唱起或聽到某一首歌的時候，某一個情景、某一種心情或某一個人就會馬上清楚的浮現(xiàn)在你的眼前、你的腦海、你的心中，從而勾起你不盡的回憶和

思念

有許多首歌可以激活我心中的許多記憶，這些記憶都是我心中的珍藏，而那些歌也就成了我的最

愛

在眾如繁星的歌手之中，我最喜歡的歌手是蔡琴。每當(dāng)聽到她那低沉平淡、流露著淡淡憂傷的聲音，我都會有一種夢幻般的'感覺，我會在霎那間忘掉身邊的一切，而沉醉在回憶和夢幻之中。

喜歡蔡琴的歌，最喜歡的是那首《你的眼神》。當(dāng)我唱起這首歌，好像就回到了少年時代，好像就又見到了我同桌的她，她那雙深藏在我心中的眼神會閃閃發(fā)亮，我能清楚的看見，我能真切的感覺到，我能像少年時那樣用眼睛和她交流?！半m然默默無語”、“叫人難忘記”、讓我“滿心歡喜”。喜歡蔡琴的《明月千里寄相思》，其中的字字句句都是我心語的傾訴，當(dāng)我唱起這首歌，真想讓明月把我深深的思念和愛戀帶給我遙遠(yuǎn)記憶里的她。

喜歡張薔的歌，那個時候的我們青春正在。張薔那一首首歡快明亮、朝氣勃勃的歌，陪著我走過了那段充滿向往的歲月。時至今日，那一曲《上班》，會讓我想起當(dāng)年“穿上工作服，滿身是油污”，“心中卻充滿快樂”的日子。年輕就是美麗，年輕真好。年輕的心里沒有憂愁，年輕的眼里閃爍著勇氣，年輕的臉上寫滿了快樂，年輕的身體永不知疲倦。

喜歡那首《流浪歌》。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子，孤獨無助的時候，想念家鄉(xiāng)，想念父母的心情，是那樣的凄涼和熱切。

喜歡田震的歌，她那略帶滄桑的沙啞歌喉，總讓我對人生產(chǎn)生一種悲壯的感覺。

我不懂音律，但我喜歡聽歌;我五音不全，但我喜歡唱歌。就像我喜歡讀詩、喜歡寫詩一樣。詩和歌總能激動我早如冷灰的

心靈

當(dāng)我唱起那首歌，我會想起那深深的愛戀或憂傷;當(dāng)我想起那深深的愛戀或憂傷，我會唱起那首歌。過去的日子是一首歌，一首值得回味的歌?？鞏|過與小伙伴一同戲的分分秒秒，痛苦過與好朋友無緣無故的爭吵，凝聚在集體努力換來的“世紀(jì)金杯”里，感動在嚴(yán)寒中大家手挽手肩并肩的溫暖中?！嬲娴?、實實的。唱著這首歌，我體味了人世間的真情，走進(jìn)了與人相處的大社會。

過去的日子是一首歌，一首成長的歌。唱首唱著，我走到了，走到了十八歲的今天。

為我唱首歌吧讀后感篇二十

《為我唱首歌吧》是一個溫暖卻又憂傷的故事，然而它不僅是一個故事，更是對生命的贊美詩，它的內(nèi)容單純而美好，在不經(jīng)意間就能讓人感動。

在一家醫(yī)院有七個患有白血病的孩子，還有一個熱愛音樂卻即將失去聽力的伊麗莎白。七個孩子想為可憐的伊麗莎白開一場音樂會，他們聯(lián)合了護(hù)士用了僅僅三個周排練出了一場精彩的節(jié)目，給伊麗莎白留下了最美好的回憶。

故事中一直在傳播著一種愛，每個細(xì)節(jié)都有值得品味的地方。

伊麗莎白是個堅強的孩子，她對音樂的天賦讓她的命運顯得更加悲慘，可是她沒有退縮，一直都是微笑著面對生活。她的朋友們是那樣的體貼她，關(guān)愛她，在他們生命的盡頭用愛譜寫出了這樣華美的篇章，讓他們本來平凡的命運在這樣的`時刻突然變得偉大，雖然他們很小，能辦的事情很少。但是僅此一件，就讓所有人感到了幸福。

如今，合唱隊的成員們都已經(jīng)長眠于地下，然后那個已經(jīng)做了母親的伊麗莎白，一定不會忘記在記憶中最后的美好音符。

為我唱首歌吧讀后感篇二十一

美妙的音樂，豐富了我們的生活，動人的音符更帶給我們無限的心靈悸動，聽不同的樂曲，心情也會隨著旋律有所不同。我的個性好強，從小一直認(rèn)為“哭”，就代表我輸了！

貝多芬曾說：“音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！痹谖页砷L蛻變的過程中，曾聽見一首歌－“哭過就好了。”改變我的想法。歌詞中寫到:“哭過就好了，痛都會走的，記憶有限，所以它會淘汰壞的，失眠聽歌想念雖然苦澀，還是謝謝你讓我長大了，越多美好堆疊的過往，想忘就得推倒更大的悲傷，要找勇氣卻不在口袋或手上，但它一定在我身上某一個地方?！?/p>

回想過去，遇到不如意的事情就是哭，小時的我認(rèn)為哭是唯一的發(fā)洩管道。無意間從廣播電臺中聽到這首歌，從歌詞中感受到人生旅途上像地圖，有著無數(shù)個岔路，但一切的一切都由自己決定。人要學(xué)會成長，哭是不能解決事情。慢慢的…，自己也不再為這種不順?biāo)於蕖?/p>

為我唱首歌吧讀后感篇二十二

文中寫道在倫敦一家兒童醫(yī)院里的一間舊病房里住著七個孩子，其中有六個都是白血病的犧牲品。但有一個叫伊麗莎白的女孩，天真可愛。大家都十分喜歡她。

伊麗莎白十分熱愛音樂，但是在她做了一次復(fù)雜的耳膜手術(shù)后，一切都變了。因為只要再過一個月，她便會再也聽不到美妙、動聽的音樂了，這對一個熱愛音樂的女孩來說簡直是滅頂之災(zāi)啊！

其他六位孩子為了能讓他快活起來，決定為她做一件有意義的事。在年齡最大的弗雷迪的倡導(dǎo)下，他們認(rèn)識了希爾達(dá).柯比護(hù)士阿姨。

在她的幫助下，他們又成功的找到了約瑟芬修女。約瑟芬聽了他們的講述后，想了一下，叫他們六個為那個女孩組成一個合唱隊。孩子們想都沒想就同意了。

以后他們每天都會去一個秘密的地方練習(xí)……。

在伊麗莎白生日時，聽力極度微弱的她意外聽到了六位伙伴為他而唱的歌。這也是伊麗莎白聽到的最后的歌聲，這歌聲將永遠(yuǎn)留在伊麗莎白的'心里。

讀完這篇課文，我的淚水不禁流了出來，因為這則感人的故事，也是一首為生命而譜寫的贊美詩。它讓我體會到，每一個來到世界上的生命，不論它停留的時間長或短，都是一首值得贊美的詩。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂的幫助別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，都會深深的溫暖故事里和故事外的每一個人。

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