讀后感是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，通過寫作能力的展示來表達(dá)我們對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特感受和見解。寫讀后感時(shí)，可以注意語言的準(zhǔn)確性和文采的表達(dá)，使文章更具吸引力。如果你還不知道如何寫讀后感，不妨來看看以下的范文，或許能給你一些啟發(fā)和靈感。
為我唱首歌吧讀后感篇一
為我唱首歌吧，這是一個(gè)小女孩對(duì)音樂的熱愛與渴望。而這音樂源自哪里？它的來源是一篇感人的文章，這篇文章深深地印在了我的心中，永遠(yuǎn)不能忘懷。
這篇文章的名字是為我唱首歌吧，它主要講述了倫敦一個(gè)不太引人注目的兒童醫(yī)院里的一個(gè)病房中，有八個(gè)可憐卻非常天真可愛的孩子，他們分別是：弗雷迪、卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆、莎麗和最小的艾德里安，其他人都身患絕癥，只有伊麗莎白是耳朵會(huì)在一個(gè)月以后喪失聽力。
偏偏不巧，伊麗莎白熱愛音樂，剩下的七位孩子想在生命的最后一段時(shí)間里為伊麗莎白演奏一場(chǎng)生命之歌。于是他們找到了修女瑪麗，讓他們?cè)诙潭痰娜軆?nèi)成為了小小音樂家，在伊麗莎白的聽力完全喪失之前為她唱出了一首世界上獨(dú)一無二的，最美妙的歌曲。
沒錯(cuò)，聽到這里，你一定會(huì)非常驚訝，七個(gè)快要離世的孩子竟然會(huì)唱出如此美妙的歌曲。
是的，這就是事實(shí)。這七個(gè)孩子用自己快要結(jié)束的`生命來支撐伊麗莎白那顆快要破碎的心。
因?yàn)樵谶@七個(gè)孩子的心靈深處隱藏著一種強(qiáng)大的力量，這股強(qiáng)大的力量匯聚成一種能源，凝聚在每個(gè)孩子心中。
而這股強(qiáng)大的力量叫什么？人們給它起了一個(gè)溫暖又好聽的名字愛。
這就是愛，它能讓人寧愿舍掉自己的一切，也要永遠(yuǎn)地守護(hù)她。
這是多么的令人感動(dòng)呀！讓人們流下顆顆晶瑩剔透的淚珠。
沒錯(cuò)，即使有可怕的疾病要奪去他們的生命，他們也要勇往直前，笑著和死神進(jìn)行最后的決戰(zhàn)。
這就是愛，是一種能讓鐵樹開花的奇跡。
這就是愛！
為我唱首歌吧讀后感篇二
在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他7個(gè)孩子，艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。
這些小病人，除開10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛，有一雙蘭色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時(shí)，又對(duì)她滿懷真摯的同情。
伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過大約一個(gè)月，聽力就會(huì)完全消失，再也聽不到聲音。伊麗莎白熱愛音樂，熱愛唱歌;他的各聲圓潤(rùn)舒緩、委婉動(dòng)聽，顯示出一個(gè)未來音樂家的超人才能，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。
伊麗莎白是那么喜歡聽人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾的額里安鋪好床后，他總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過一天的活動(dòng)后安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧!”
我怎么忍心拒絕這樣的懇求呢?我們面對(duì)面坐著，她能夠看見我嘴唇的嗡動(dòng)，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽著，臉上透出專注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。
我說過，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個(gè)決定，然后帶著這個(gè)決定去見他們認(rèn)識(shí)的朋友希爾達(dá)*柯爾比護(hù)士阿姨。
最初，柯爾比護(hù)士聽了他們的打算大吃一驚：“你們想要為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂會(huì)?”她叫了起來，“而且只有三周的時(shí)間!你們是發(fā)瘋了嗎?”這時(shí)候，她看見孩子們渴望的神情，不由自主的地被感動(dòng)了，她想了想，補(bǔ)充道：“你們真是瘋啦!不過，讓我來幫助你們吧!”
柯爾比護(hù)士抓緊時(shí)間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車去一所音樂學(xué)校，拜訪朋友瑪麗*約瑟芬修女，她是音樂和唱詩班教師。
“瑪麗，”柯爾比說，“我問你，讓一群根本沒有音樂知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)，并在3周后舉行一次音樂會(huì)，這可能嗎?”
“可能，”瑪麗的回答是肯定的，“不是也許，而是可能?！?/p>
“上帝保佑您，瑪麗!”柯爾比護(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你能辦得到?！?/p>
當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時(shí)，柯爾比護(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢問：“這人是誰?是叔叔還是阿姨?怎么會(huì)叫瑪麗*約瑟芬呢?”
“弗雷迪，她是一個(gè)修女，在倫敦最好的音樂學(xué)校當(dāng)老師，她準(zhǔn)備來訓(xùn)練你們唱歌——一切免費(fèi)。”
“太好啦!”赫本爾一聲尖叫，“我們一定會(huì)唱得挺棒的?！?/p>
事情就這么決定了下來，在瑪麗*約瑟芬修女的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。又有個(gè)大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊(duì)?顯然不能丟下他不管，可是，他動(dòng)過手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀!
當(dāng)其他孩子全被安排在各自唱歌的位置上時(shí)，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲傷地望著她。
“約瑟夫，你過來，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂譜，好嗎?”
一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出。他迅速在紙上寫下一行字：“修女阿姨，我不識(shí)譜的?！?/p>
瑪麗低下頭微笑地看著這個(gè)失望的小男孩，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識(shí)譜的?！?/p>
真是不可思議，僅僅的3周時(shí)間，瑪麗修女和柯爾比護(hù)士就把7個(gè)快要死去的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們沒有一個(gè)具有出色的音樂才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說話的小男孩也成了一個(gè)信心十足的翻樂譜者。
同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個(gè)“寶位”(一輛手搖車)上，她的驚奇顯而易見。激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面龐漲的緋紅，她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽著。
盡管所有的聽眾——伊麗莎白、10位父母和3位護(hù)士一一坐在離舞臺(tái)僅3米的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見每個(gè)孩子的面孔，淚水遮住了視線。但是，我們能夠毫不費(fèi)力地聽見他們的歌唱。在演出開始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽力已經(jīng)是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱。”
音樂會(huì)獲得成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說，這是她最最快樂、最最快樂的生日!合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來，樂得又蹦又跳;約瑟夫眉飛色舞，喜悅異常。我想，這時(shí)候，我們這些大人們流的眼淚更多。
如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長(zhǎng)眠，但是我敢保證那個(gè)已經(jīng)結(jié)婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽見那6個(gè)幼稚的聲音，歡樂的聲音，生命的聲音，給人以力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽見的最后的聲音。
1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?
2.揣摩句中加點(diǎn)詞語，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么好處。
3.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的`也是最后的聲音”這句話在文中的意思?
4.第12段寫出了“我”怎樣的內(nèi)心感受?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。
6.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你讀了這個(gè)故事后獲得的啟示。
為我唱首歌吧讀后感篇三
一個(gè)小小的病房里，一個(gè)個(gè)身患絕癥的小病友，在護(hù)士的幫助下，通過短短的三周時(shí)間，為一個(gè)熱愛音樂有著音樂天賦而又即將失去聽力的小病友舉行了一次生日音樂會(huì)，在文中的主人公是一個(gè)天真可愛的小女孩，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)。與她在一個(gè)病房的人除了她都患了白血病，他們活不了多久了，但是他們想到的卻是把更多的快樂留給別人。
當(dāng)我讀完這篇文章，我已淚流滿面。七個(gè)比我還小的孩子，自己身患不治之癥，他們用頑強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝病魔的勇氣，為一個(gè)將要失去聽力的小女孩兒伊麗莎白舉行生日音樂會(huì)的精神讓我感動(dòng)。他們心中的那份真情那份愛征服了文中的人也征服了我。他們的生命雖然短暫，他們?nèi)淌懿⊥磁c死神決斗的信念，他們的愛卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中，他們雖然死了，他們的生命卻通過伊麗莎白而延續(xù)。
那七名合唱團(tuán)的白血病患兒不僅大聲地為伊麗莎白唱歌，也是在用自己的心高唱?dú)g樂的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音。
這種不僅僅是孩子們之間的友誼，他們想為愛音樂卻將要永遠(yuǎn)失去音樂的伊麗莎白唱一首歌，當(dāng)作是伊麗莎白十一歲的生日禮物，而他們自己呢，他們是白血病的犧牲品，可能即將就要死去，即將長(zhǎng)眠于世，而他們?cè)谏谧詈笠欢螘r(shí)間，還是在努力的付出，把更多的快樂延續(xù)下去，而當(dāng)生命的鐘聲敲響后，他們走了，卻留下了鮮花滿地。生命是脆弱的，但沐浴在這精神下，也亦能永垂不朽！
在生和死的邊緣，我們見證了一份比愛更偉大的精神，那一種比愛更偉大的東西排山倒海而來，完完全全征服了我們，在那生和死的邊緣，我們就這樣被感動(dòng)著，被激勵(lì)著！然后，讓我們也為那八個(gè)孩子唱首歌吧！
為我唱首歌吧讀后感篇四
在我六年級(jí)下學(xué)期的語文書上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內(nèi)容是：
醫(yī)院里住著7個(gè)孩子，除了伊麗莎白外的6個(gè)孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽力快沒有了，但她熱愛音樂。所以，在精密的安排下，7個(gè)快要死去的孩子和柯爾比護(hù)士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，在伊麗莎白的11歲生日時(shí)為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。
這篇課文中，7個(gè)快要死去的'孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個(gè)信心十足的翻樂譜者，這著實(shí)令人感動(dòng)。他們?cè)谂R死前為伊麗莎白送上了動(dòng)聽的一首首歌曲，在別人聽來，那聲音十分洪亮，但對(duì)于快要失去聽力的伊麗莎白來說，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽見的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒有成為音樂家。但她聽見的最后聲音恰好是音樂。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊(duì)隊(duì)員的努力。假如是我，肯定會(huì)哭著、喊著等死，哪還會(huì)關(guān)心別人。
為我唱首歌吧讀后感篇五
寒假，我仔細(xì)看了方衛(wèi)平教授最佳兒童文學(xué)讀本“葉飄香”，“杜鵑永遠(yuǎn)”和“我唱了”三個(gè)書一首歌曲。書中許多故事給我留下了深刻的印象，讓我受到啟發(fā)和教育。特別是“唱歌對(duì)我來說”這個(gè)故事使我深受感動(dòng)，看完心情不能平靜。
《為我唱首歌吧》這個(gè)感人的故事發(fā)展主要問題講了在倫敦作為兒童進(jìn)行醫(yī)院的一間自己小小的病室里，住著八個(gè)影響孩子，其中企業(yè)除了十歲的伊麗莎白，其他人都患上了不同導(dǎo)致學(xué)生死亡的白血病，伊麗莎白的耳朵曾做過這樣一次非常復(fù)雜的手術(shù)，再過大約需要一個(gè)兩個(gè)多月，她的聽力能力就會(huì)沒有完全不會(huì)消失，再也聽不到任何的聲音。多么可憐的孩子，大家都為伊麗莎白的境況感到十分忐忑不安。為了讓伊麗莎白能快活起來，小伙伴們做出了對(duì)于一個(gè)具有驚人的決定——為伊麗莎白的十一歲生日舉行中國(guó)一次音樂會(huì)！
音樂會(huì)？沒有孩子的音樂知識(shí)？短短三周？簡(jiǎn)直是荒謬的徹底！
然而研究結(jié)果卻讓學(xué)生我們每一個(gè)人目瞪口呆，音樂會(huì)如期舉行，圓滿實(shí)現(xiàn)成功！每一個(gè)孩子在場(chǎng)工作的人都快樂著，感動(dòng)著！
為他人的幸福而快樂！七個(gè)孩子得了絕癥，他們不想為自己做什么，而是為了讓伊麗莎白在她的傾聽時(shí)間里留下她一生中最幸福和最美好的回憶；瑪麗——這八個(gè)孩子對(duì)她很陌生，但她的回答是如此肯定：“當(dāng)然可能”，免費(fèi)！即使是9歲的約瑟夫，他的聲音無法移動(dòng)，成為一個(gè)自信的得分手！不管付出，不辭辛苦，這是一份至高無上的愛！她的愛鼓舞了孩子們，他們的愛感動(dòng)了每個(gè)人。
生活中有很多類似的案例。在陽光下從事最神圣職業(yè)的老師不是在想著自己的財(cái)富，而是一群原本陌生的孩子；每天站在路中間的交警叔叔，不管天氣多么寒冷或炎熱，風(fēng)雨無阻，他們關(guān)心的是成千上萬人的安全和幸福；行跡斑斑、不知名的環(huán)境美容師、霧、雨、穿月亮，甚至冒著生命危險(xiǎn)，他們的愿望只是創(chuàng)造一片藍(lán)天。
這是因?yàn)閷?duì)方，這使得越來越多的人友好，和諧之間的愛和奉獻(xiàn)，我們今天的幸福生活。同學(xué)們，讓我們伸出雙手，給你溫暖和愛它！就像歌中唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！”
為我唱首歌吧讀后感篇六
在我六年級(jí)下學(xué)期的語文書上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內(nèi)容是：
醫(yī)院里住著7個(gè)孩子，除了伊麗莎白外的6個(gè)孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽力快沒有了，但她熱愛音樂。所以，在精密的安排下，7個(gè)快要死去的孩子和柯爾比護(hù)士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，在伊麗莎白的11歲生日時(shí)為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。
這篇課文中，7個(gè)快要死去的孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個(gè)信心十足的翻樂譜者，這著實(shí)令人感動(dòng)。他們?cè)谂R死前為伊麗莎白送上了動(dòng)聽的一首首歌曲，在別人聽來，那聲音十分洪亮，但對(duì)于快要失去聽力的伊麗莎白來說，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽見的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒有成為音樂家。但她聽見的最后聲音恰好是音樂。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊(duì)隊(duì)員的努力。假如是我，肯定會(huì)哭著、喊著等死，哪還會(huì)關(guān)心別人。
讀了這篇課文后，我認(rèn)識(shí)到了我與他們的差距，我也要學(xué)習(xí)他們，即使在臨死前也要為別人著想，那樣的死，才是值得的。
為我唱首歌吧讀后感篇七
今天，我讀了一篇叫《為我唱首歌吧》的文章。它里面寫了一群即將離開這個(gè)世界的孩子們?yōu)橐晃宦犃磳⑾У男∨⒊艘皇赘琛?/p>
在一座繁忙的城市里，有一個(gè)小兒童醫(yī)院，兒童醫(yī)院里有八個(gè)孩子，他們中最大的是十二歲的弗雷迪，其中有七個(gè)孩子患有白血病，他們活不了多久，將會(huì)被世界遺棄，其中一個(gè)女孩，伊麗莎白，她做了一次復(fù)雜的手術(shù)，她的聽力在漸漸消失，將再也聽不到音樂和歌聲，很快，她將什么也聽不見。
上天真是太殘酷了，居然要奪去她的聽力，她該多么地難過呀，可是，她在大家面前，居然每天開開心心，快快樂樂的，可是，她在自己一個(gè)人的時(shí)候，她卻非常難受，為什么上帝要奪走她的聽力。
伊麗莎白是那么喜愛音樂，那么喜歡唱歌。
有一天，那七個(gè)孩子想出了一個(gè)辦法，他們要在自己最后的時(shí)日里，為伊麗莎白唱一首歌，護(hù)士說你們是不是都瘋了，你們都瘋了，她說完這句話，心就碎了，她要幫他們，她一下了班，就在醫(yī)院樓下打了一輛出租車，去找她的好朋友，因?yàn)樗暮门笥咽莻惗刈詈玫母璩處?，名字叫：瑪麗，她是一位修女?，旣愋夼犃俗o(hù)士的話，立即和她比打了一個(gè)出租車，回到了醫(yī)院里，她們走到那八個(gè)孩子的房間里，過了一會(huì)兒，她倆來到了孩子們的房間，護(hù)土的朋友開始教他們唱歌，一天又一天，他們終于學(xué)會(huì)了。
他們等到了伊麗莎白十一歲的生日那一天，他們把自己唱得很熟練的.歌曲唱給她聽。盡管她的聽力已那么微弱。
如今，伊麗莎白自己結(jié)婚了，那愛唱歌的伊麗莎白她早已不再唱歌。
而那七個(gè)孩子已經(jīng)在地下安睡長(zhǎng)眠了！
可伊麗莎白心里依然有那歡樂的歌聲。
這是她十一歲聽過的聲音，依舊在她的耳朵里，心里，頭腦里和身體里。
這帶著友誼的歌聲，就像天使的翅膀拂過每個(gè)人心頭。
為我唱首歌吧讀后感篇八
暑假期間，我讀了一篇文章名叫《為我唱首歌吧》，我特別喜歡這本書。
這本書是由很多個(gè)小故事組成的，包括為我唱首歌吧、我們是七個(gè)、如果我是一片雪花、看不見的愛等等幾十個(gè)小故事。這些小故事里面，有我原來已經(jīng)讀過的，比如斑羚飛渡，但是大部分是我第一次讀的。而其中，最讓我感動(dòng)的還是第一篇《為我唱首歌吧》。
《為我唱首歌吧》講的是，倫敦兒童醫(yī)院里住著8個(gè)孩子。除了伊麗莎白其它都是白血病患者。再過一個(gè)月，伊麗莎白就會(huì)完全失去聽覺，于是小伙伴們準(zhǔn)備幫她舉行了一次音樂會(huì)。由瑪麗·約瑟芬修女教孩子們練習(xí)唱歌。在大家的努力下，音樂會(huì)獲得了成功。而今，6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊(duì)的成員在地下安睡長(zhǎng)眠。
讀了文章后，我被感動(dòng)了。那七個(gè)孩子都要走到生命的盡頭了，卻為了自己伙伴的生日獻(xiàn)出了自己最后的時(shí)間。那是一個(gè)最令人難忘的、最值得紀(jì)念的音樂會(huì)。
這個(gè)故事讓我明白了，每個(gè)人的心里都要有愛，都要想著為別人付出，為別人多做一點(diǎn)事情。
為我唱首歌吧讀后感篇九
以前聽過《天灰》,今天突然又想到它...打開聽聽....
“如果你不再出現(xiàn)我的世界還有什么可貴可惜不夠時(shí)間讓我們?cè)囼?yàn)什么叫永遠(yuǎn)”
心跳漏了一拍..永遠(yuǎn)?..以前都不相信永遠(yuǎn)這種抽象的東西.但看看身邊的人們..才發(fā)現(xiàn),原來永遠(yuǎn)并不是可望不可即的...只是在幸福的末路再多走一步,就是天堂寬敞的大門,就是永遠(yuǎn)的彼岸..
永遠(yuǎn)..呵呵..很可笑的..很多人都想去嘗試..至少他們還有嘗試的機(jī)會(huì)..縱然也許會(huì)敗倒在長(zhǎng)滿刺的荊棘下..應(yīng)該也不會(huì)有遺憾了吧..至少嘗試過..我卻在出發(fā)口徘徊.望著那些人離去的背影,獨(dú)自開懷地笑,笑得兩靨空蕩,笑得凄然心碎,笑得無力地倒下....
“想念變成懷念心動(dòng)變成心碎偏偏還會(huì)關(guān)切你最后屬于誰”
很佩服寫歌詞的那個(gè)人..很準(zhǔn)確地描述了心情..不..也許是心境..也問過自己..活在虛擬的世界還是現(xiàn)實(shí)的`世界?..虛擬的世界可以由自己操控..享受自己虛擬的美好..不過也許醒來后會(huì)更疼痛..也許不會(huì)像千瘡百孔那樣地痛..只是會(huì)隱隱地難過..如同慢性自殺一樣..在就要快忘懷的時(shí)候,挑起一個(gè)悲傷的音符勾起所有不堪回首的回憶..
被支離破碎的臉要怎么拼湊..慢慢遺忘吧..不知道要多久..呵呵.很可笑的.那么久了還放不下.跟個(gè)傻子一樣地陪上帝上演荒唐的鬧劇..呵呵.再相信上帝一次.上帝說過的..時(shí)間會(huì)沖淡一切..只有相信才能繼續(xù)維持點(diǎn)勇氣吧...
“我的天空今天有點(diǎn)灰我的心是個(gè)落葉的季節(jié)我不知道如何度過今夜所有的燈早已經(jīng)全都熄滅”
高潮開始..隱藏在心里很久的東西開始瘋長(zhǎng).我笨拙的筆尖已經(jīng)不知道該說什么了..顫抖的手還是在鍵盤上不停地敲擊..也許可以暫時(shí)麻痹吧...
現(xiàn)在的天真的很灰呢...我有多久沒有看到藍(lán)天了?.忘了..步滿陰霾和烏云的天,恍若一張猙獰的臉,我扭過頭,不想去看也不敢看..發(fā)現(xiàn)自己原來這么點(diǎn)勇氣都沒的...
其實(shí)電腦真的是很可以掩埋心情的東西..跟別人聊天說句“呵呵”,誰知道你真在笑還是在哭?..沒人知道..恩恩..這無疑鍛煉我的演技..汗..又在說胡話了...
“如果你從沒出現(xiàn)我會(huì)不會(huì)覺得快樂一些可惜殘忍時(shí)間總要把諾言一點(diǎn)點(diǎn)摧毀”
如果可以的話..很想換個(gè)城市..在新的一片天空下重新開始.不過這個(gè)實(shí)在太不現(xiàn)實(shí)了...
慶幸下..他從來沒給我過諾言..所以也會(huì)比較好過點(diǎn)吧..
外面雨很大.雨啊.能不能把我的心情也帶上,一起沖刷掉,一起磨滅掉?..
嘆口氣..仿佛心口堵了塊石頭,悶得慌........
仿佛自己是住在瓶子里的人,只能透過一層玻璃看世界..虛無飄渺..那么的不真實(shí)...盡管我用力敲打過,可還是打不破那層心網(wǎng)..
天很灰,雨很涼。
那個(gè)才是溫暖的地方?
彼岸嗎?
太遙遠(yuǎn)了..
怕我在路上就會(huì)閉上雙眼..
荼蘼的花瓣一片一片飄落..
荼蘼,夏末最后的花朵..
是不是此后就無花開放了?
是不是此后就只剩寂寞了?
是不是此后就天寒地凍了?
上帝.再造種花...在荼蘼之后還會(huì)開放的花...
為我唱首歌吧讀后感篇十
狼牙月，窗影殘，獨(dú)自一個(gè)輕吟唱。離別苦，相思淚，載不動(dòng)濃愁似水。雁過無痕，見證渺茫，心有靈犀，悄然相遇。冥冥注定，在這里，因此留下屬于我們的足跡。
時(shí)間流逝，淡滌舊跡。此刻的思緒，被輕風(fēng)吹得點(diǎn)滴零落。此時(shí)的我，凝視著窗外，看月亮欲語還休的心事，散落了一地的羞赧。想起了自己的高中生活，不由自主的微笑，握筆的時(shí)候，會(huì)有許許多多的久遠(yuǎn)或塵封了的記憶開始散發(fā)出淺淺的香氣，一如筆下的水墨。
于是，像沉浸在一首韻味無窮的歌的意境中……還記得那個(gè)夏天，我們相遇的瞬間，就在一轉(zhuǎn)眼，出現(xiàn)離別的場(chǎng)面。關(guān)于你的一切，零零碎碎點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被記憶這張網(wǎng)撈起，連同斑駁的流年，緩緩地浮出水面。昔日那些陌生的面孔，聚集在這里，組成了一個(gè)新的大家庭。相識(shí)沒多久彼此才剛剛熟悉后，就面臨著一次殘忍的分班，剛剛建立的友誼，多少人落淚，多少人舍不得……然而天意弄人，給我們開了一個(gè)很大的玩笑。我們又一次融入一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)新的環(huán)境，為了我們的心愿，一起共同努力，攜手向前。
在時(shí)間的飛逝中，我們迎來了高二。高二，我們仿佛站在一個(gè)拐角的十字路口，左也不是右也不是。高二的我們沒有高一那么瘋狂，也沒有高三那么拼命。有時(shí)候，抱著自己的腦袋坐在床上，看著外面的天空，會(huì)想很多事情：我們需要怎樣理性的前進(jìn)，又該怎樣曉風(fēng)殘?jiān)掳愀行粤魇?？因?yàn)槟亲[約看見的高考山峰，真的高得讓我們的眼睛發(fā)亮了。
短暫的高二悄然逝去，伴隨著高二的尾聲，我們踏入高三。人在高三，情系成熟。細(xì)雨沙沙，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。伴著“黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”，不知不覺已步入高三的門檻——這一年，正好十八歲！于是，不是不用不太成熟的“成熟”的肩膀挑起“男子漢”這個(gè)流傳千古“當(dāng)自強(qiáng)”的豪壯稱號(hào)。人在高三，我們不再迷戀昨日的夢(mèng)幻與純真，也不再為昨日的傲意而傷感?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，毅然背起千年求索的使命，告別春之溫柔，追尋夏之熱烈，秋之成熟。
這一年，我們正高三，我們同舟共濟(jì)，風(fēng)雨兼程，一起哭過，笑過，努力過，付出過……讓我們共同走過剩下的這段時(shí)光，讓彼此都留下最美好的回憶。這一年，我們正高三，像一首鋼琴曲最后一個(gè)音符那樣，無論用上多么高亢的調(diào)，最終的結(jié)局都是消失與離開！
歲月像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是我們隱隱的傷感。現(xiàn)在終于明白時(shí)空的間隔，是我們不能逾越的界限。當(dāng)淚水在微笑中擱淺，才發(fā)現(xiàn)悄然逝去的不僅僅是流年。歲月的流光，劃破沉寂的夜空，黯然的繁星落下凄然的淚珠，幻化成絢麗的流星雨！
故事落幕了，時(shí)光結(jié)束了。我回首，也只能望見我們的昨天?？上Р皇悄?，陪我到最后。多年后，當(dāng)你翻開那段我們?cè)馁N心的記憶時(shí)，希望你能記得我們說好的，絕不放開相互牽著的手，就算分開也一樣做朋友。希望你記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在回憶里待續(xù)。會(huì)有那么一天，我們還會(huì)相見，我寫下這首歌，是送給你們的！
為我唱首歌吧讀后感篇十一
當(dāng)我唱起《真心英雄》這首歌時(shí)，就會(huì)想起法國(guó)著名的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員阿蘭·米穆。他出生在一個(gè)相當(dāng)貧窮的家庭，從孩提時(shí)起，他就非常喜歡運(yùn)動(dòng)，可他曾被最好的`朋友嘲笑不會(huì)跑步，從那以后他下定決心，每天凌晨四五點(diǎn)的時(shí)候就起床跑步。工夫不負(fù)有心人，他不但是法國(guó)一萬米長(zhǎng)跑紀(jì)錄創(chuàng)造者，還曾在第十屆倫敦奧運(yùn)會(huì)上獲得了男子一萬米的亞軍?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”阿蘭·米穆就是每天堅(jiān)持跑步，強(qiáng)大的信念支撐著它，才取得了成功，取得了輝煌。
當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起朱自清曾在文中寫到：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；洗手的時(shí)候，日子從水盆里流走……同學(xué)們，請(qǐng)記住，時(shí)光匆匆如流水，你必須把握生命里的每一分鐘，才不會(huì)讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
當(dāng)我唱起《真心英雄》時(shí)，我就明白了每個(gè)人的心中都有自己的理想，只要你敢于拼搏、奮斗，成功就在眼前。
為我唱首歌吧讀后感篇十二
文中寫道在倫敦一家兒童醫(yī)院里的一間舊病房里住著七個(gè)孩子，其中有六個(gè)都是白血病的犧牲品。但有一個(gè)叫伊麗莎白的女孩，天真可愛。大家都十分喜歡她。
伊麗莎白十分熱愛音樂，但是在她做了一次復(fù)雜的耳膜手術(shù)后，一切都變了。因?yàn)橹灰龠^一個(gè)月，她便會(huì)再也聽不到美妙、動(dòng)聽的音樂了，這對(duì)一個(gè)熱愛音樂的女孩來說簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)啊！
其他六位孩子為了能讓他快活起來，決定為她做一件有意義的事。在年齡最大的弗雷迪的倡導(dǎo)下，他們認(rèn)識(shí)了希爾達(dá).柯比護(hù)士阿姨。
在她的幫助下，他們又成功的找到了約瑟芬修女。約瑟芬聽了他們的講述后，想了一下，叫他們六個(gè)為那個(gè)女孩組成一個(gè)合唱隊(duì)。孩子們想都沒想就同意了。
以后他們每天都會(huì)去一個(gè)秘密的地方練習(xí)……。
在伊麗莎白生日時(shí)，聽力極度微弱的她意外聽到了六位伙伴為他而唱的歌。這也是伊麗莎白聽到的最后的歌聲，這歌聲將永遠(yuǎn)留在伊麗莎白的'心里。
讀完這篇課文，我的淚水不禁流了出來，因?yàn)檫@則感人的故事，也是一首為生命而譜寫的贊美詩。它讓我體會(huì)到，每一個(gè)來到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間長(zhǎng)或短，都是一首值得贊美的詩。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂的幫助別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，都會(huì)深深的溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。
為我唱首歌吧讀后感篇十三
一抹笑，如果只笑在嘴角，眼里沒有一點(diǎn)笑意，就不成為笑容。一曲歌，如果只浮在曲調(diào)，聲音里沒有一點(diǎn)體會(huì)，就不成為歌。一生中，如果只用到物質(zhì)，記憶里沒有一點(diǎn)花香，就不成為人生。早上是被散發(fā)誘人香味的陽光拍醒的。跳躍著的光線，一閃一閃地在我臉上撲騰，盡管拉著窗簾，卻也抵擋不住它的熱情，從縫隙中硬生生地迸進(jìn)來。
拉開窗簾，陽光格外耀眼，微風(fēng)中枯葉搖曳著飄飄欲墜。落入眼簾的是滿目的五顏六色，是鄰居們曬著的棉被、床單還有色彩斑斕的衣物。我喜歡這幅世俗的圖畫，伴奏的是來自各地的方言交響，還有樓下若有若無的電鋸聲。其實(shí)并不吵，還有一點(diǎn)靜謐。
靠著窗臺(tái)，嘴里突然哼出了一句：陽光下我又唱起這首歌。好象是龍飄飄的老歌，陽光下再次唱起這首歌/往事串串/隨光陰帶走/還記得/歌聲是多溫柔/曾經(jīng)為你開心的笑/跟隨著你來和。莫名其妙就冒出這么一句，大約是因了這陽光，陽光照射下什么都無法遁形，透明而晶瑩?？催^一篇文章，說是陽光下哭泣只能隱藏在肌膚里，當(dāng)深夜來臨，當(dāng)陽光換作月光，是否哭泣才會(huì)沖出肌膚的封鎖，那粒粒碎裂的鉆石終于被撒滿一地，再也無法拾起。可那鉆石一般的哭泣啊分明深入肌膚。
當(dāng)我折疊被子、整理床單的時(shí)候，無數(shù)的塵埃騰空而起，在陽光照射下，成了一道朦朧的簾幕。肉眼無法看見的顆粒，在光的力量下完全顯形，象是火眼金睛下無法遁逸的妖精，所以我相信這句話，陽光下罪惡難逃。人們常說的那個(gè)詞，光天化日，大約就是指的這個(gè)意思吧。
無數(shù)個(gè)陽光燦爛的日子，倏然而逝，是我指間發(fā)梢不經(jīng)意掠過的`那縷輕風(fēng)，白駒過隙般地，留也留不住的光陰，除了嘆息還剩什么？惟有亙古不變的太陽依舊。
瓦楞上的草黃了又綠，檐下的燕去了又回，數(shù)不清的日子流沙般滑落，陽光下我又唱起這首歌，往事串串，隨光陰帶走…。。下一句是什么？想不起來了。雖是冬日，有了陽光，空氣就有些暖洋洋，懶懶地，想睡覺。風(fēng)景依舊，今年又是暖冬，可能又不會(huì)下雪了。可有這陽光，心情還是燦爛，也沒什么不好。生活依舊平靜，流水般從容而過。嘴角漾著的是淺淺的笑。幾米在《森林唱游》一書說：“最美的風(fēng)景，總是要穿過最險(xiǎn)惡的脊地才有緣目睹。但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)透露，通往秘密基地的小徑和那一夜的奇遇?！碑?dāng)一個(gè)人能夠承受猛烈的陽光，那肯定是青春時(shí)節(jié)的花樣年華。花房姑娘，靠在門上，眼看著從這樣的陽光下大步走來的一個(gè)人，充滿活力，無比健康。他結(jié)實(shí)的胳膊黝黑發(fā)亮。他燦爛的笑容天真無邪。就這樣。一段在花的迷香里沉醉的日子。如今你只要走近一幅尚未完成的繪畫就會(huì)聞到那樣的芳香。
一抹笑，如果只笑在嘴角，眼里沒有一點(diǎn)笑意，就不成為笑容。一曲歌，如果只浮在曲調(diào)，聲音里沒有一點(diǎn)體會(huì)，就不成為歌。一生中，如果只用到物質(zhì)，記憶里沒有一點(diǎn)花香，就不成為人生。而花香，如果只留在院里，經(jīng)驗(yàn)里沒有一點(diǎn)分享，就不成為花香！當(dāng)我在陽光下，唱起這首歡樂的歌，一種莫名的情愫，悄然從心頭流淌開來，一個(gè)平凡的周六，一首忘記歌詞的老歌，一如生活中的片段，在凝神沉思的瞬間，就那么輕輕地觸動(dòng)了我，打動(dòng)了我心里最柔軟的地方。
那，便是感動(dòng)。
為我唱首歌吧讀后感篇十四
1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?(4分)。
2.揣摩句中加橫線詞語，體會(huì)他們?cè)诒磉_(dá)上有什么好處。(4分)。
(l)她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動(dòng)了：“好吧，我來幫助你們!”(2分)。
(2)合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。(2分)。
3.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思?(4分)。
4.第(10)段寫出了“我”怎樣的內(nèi)心感受?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。(3分)。
5.請(qǐng)用橫線在(3)和(11)兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說說這些文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化?(4分)。
6.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你讀了這個(gè)故事后獲得的啟示。(3分)。
1、為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會(huì)。表現(xiàn)出6個(gè)孩子關(guān)愛同伴，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神品質(zhì)。
2、(1)表現(xiàn)了孩子們期望得到指導(dǎo)的心情很迫切。(2)表現(xiàn)出孩子們?yōu)橐魳窌?huì)的極大的成功而忘記了病痛、自豪快樂的情境。
3、“最美的聲音”是因?yàn)檫@聲音是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音?！白詈蟮穆曇簟笔且?yàn)橐聋惿滓咽ヂ犃Γ?個(gè)同伴已長(zhǎng)眠地下。
4、聽到6個(gè)身患絕癥的孩子唱出的歌，“我”心都要快碎了，表現(xiàn)出我內(nèi)心的無比痛苦。
5、沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸、漸漸的充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒身上。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。由憂傷痛苦變得欣喜快樂。
6、能圍繞文本，談出自己的一點(diǎn)感受即可。示例1：面對(duì)生活中的挫折和不幸，我們要積極樂觀，堅(jiān)強(qiáng)不屈。示例2：人間自有真情在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
[英國(guó)]艾德里安。
在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他七個(gè)孩子。艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。
這些小病人，除了10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時(shí)，又對(duì)她滿懷真摯的同情，這是我每天去看望兒子、與他和孩子們的交談中知道的。唉，不幸之中的同伴，分享著每一件東西，甚至分享每個(gè)孩子父母所帶來的愛。
伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過大約一個(gè)月，聽力就會(huì)完全消失，再也聽不見什么聲音。伊麗莎白熱愛音樂，熱愛歌唱;她的歌聲圓潤(rùn)舒緩、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，透露出作為一個(gè)音樂家的超人天賦，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。不過，在同伴們的面前，她從不唉聲嘆氣，只是偶而地、當(dāng)她以為沒人看見她時(shí)，沉默的淚水會(huì)漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌流下蒼白的臉蛋兒。
伊麗莎白熱愛音樂勝過一切。她是那么喜歡聽人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾德里安鋪好床后，她總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過一天的活動(dòng)后，安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她的旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧!”
我怎么忍心拒絕這樣的請(qǐng)求呢?我們面對(duì)面坐著，她能夠看見我嘴唇的翕動(dòng)，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽著，臉上透出專注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。
我說過，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個(gè)決定，然后帶著這個(gè)決定去見他們認(rèn)識(shí)的朋友希爾達(dá)·柯爾比護(hù)士。
最初，柯爾比護(hù)士聽了他們的打算大吃一驚：“你們想為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂會(huì)?”她叫了起來，“而且只有三周時(shí)間!你們是發(fā)瘋了嗎?”這時(shí)候，她看見了孩子們渴望的神情，她不由自主地被感動(dòng)了，她想了想，補(bǔ)充道：“你們真是全瘋啦!不過，讓我來幫助你們吧!”
柯爾比護(hù)士抓緊時(shí)間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車去一所音樂學(xué)校，拜訪老朋友瑪麗·約瑟芬修女，她是音樂和唱詩班教師。她們見面簡(jiǎn)單地寒暄后，瑪麗問：“柯爾比，你來這里有什么事情?”
“瑪麗，”柯爾比說，“我問你，讓一群根本沒有音樂知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)，并在三周后舉行一次音樂會(huì)，這可能嗎?”
“可能。”瑪麗的回答是肯定的，“不是也許，而是可能?！?/p>
“上帝保佑您，瑪麗!”柯爾比護(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你辦得到。”
“請(qǐng)等一下，柯爾比，”被弄得糊里糊涂的瑪麗打斷她的話，“請(qǐng)說清楚一些，也許，我值不上這樣的祝福哩。”
20分鐘后，兩位老朋友在音樂學(xué)校的階梯上分手?！吧系郾Ｓ幽?，瑪麗!”柯爾比又重復(fù)一遍，“星期三下午3點(diǎn)鐘見?！?/p>
當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時(shí)，柯爾比護(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢問：“她叫什么名字?是叔叔還是阿姨?她怎么會(huì)叫瑪麗·約瑟芬呢?”
“弗雷迪，她是一個(gè)修女，在倫敦最好的音樂學(xué)校當(dāng)教師。她準(zhǔn)備來訓(xùn)練你們唱歌——一切免費(fèi)?！?/p>
“太好啦!”赫爾米一聲尖叫，“我們一定會(huì)唱得挺棒的?！?/p>
事情就這么決定下來。在瑪麗·約瑟芬修女嫻熟的指導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療時(shí)候。只有一個(gè)大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊(duì)?顯然，不能丟下他不管，可是，他動(dòng)過手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀!
當(dāng)其他孩子全被安排好在各自唱歌的位置上時(shí)，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲哀地望著她：“約瑟夫，你過來，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂譜，好嗎?”
一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出，他迅速在紙上寫下一行字：“修女阿姨，我不會(huì)識(shí)譜。”
瑪麗低下頭微笑地看著這個(gè)失望的小男孩兒，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識(shí)譜的?！?/p>
真是不可思議，僅僅三周時(shí)間，瑪麗修女和柯爾比護(hù)士就把六個(gè)快要死去的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們中沒有一個(gè)具有出色的音樂才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說話的小男孩兒也成了一個(gè)自信心十足的翻樂譜者。
同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個(gè)“寶位”上(一輛手搖車?yán)?，她的驚奇顯而易見，激動(dòng)使她蒼白、漂亮的面龐漲得緋紅，她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽著。
盡管所有的聽眾——伊麗莎白、十位父母和三位護(hù)士——坐在僅離舞臺(tái)三米遠(yuǎn)的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見每個(gè)孩子的面孔，淚水已經(jīng)遮住了視線，但是，我們能夠毫不費(fèi)力地聽見他們的歌唱。在演出開始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽力已是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱。”
音樂會(huì)獲得了成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說，這是她最最快樂、最最快樂的生日!合唱隊(duì)隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來，高興得又蹦又跳;約瑟夫眉飛色舞、喜悅異常。我想，這時(shí)候，我們這些大人們流的眼淚更多。
誰都知道，患不治之癥快要死去的孩子，他們?nèi)淌懿⊥赐郎駴Q斗的信念，他們的勢(shì)不可擋的勇氣，使我們這些人的心都快要碎了。
這次最令人難忘、最值得紀(jì)念的音樂會(huì)，沒有打印節(jié)目表，然而，我有生以來從沒有聽見，也不曾希望會(huì)聽見，比這更動(dòng)人心弦的音樂。即使到了今天，倘若我閉上眼睛，我仍然能夠聽見它那每一個(gè)震顫人心的音符。
如今，那六副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那七名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長(zhǎng)眠，但是我敢保證，那個(gè)已經(jīng)結(jié)婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽見那六個(gè)幼稚的聲音、歡樂的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽見的最后的聲音。
為我唱首歌吧讀后感篇十五
在倫敦醫(yī)院里有八個(gè)小孩，除了伊麗莎白，其他七個(gè)都得了白血病。
這七個(gè)孩子的生命，已經(jīng)不久了，但他們非常堅(jiān)強(qiáng)，還懇求柯爾比護(hù)士給他們請(qǐng)一位音樂老師，教他們?cè)谝聋惿椎纳绽锱e辦一場(chǎng)音樂會(huì)，伊麗莎白的耳朵因?yàn)橐淮未笫中g(shù)，快要聽不見了。他們很善良，每一個(gè)孩子在音樂老師地指導(dǎo)下，在各自的位置上努力地排練著。約瑟夫因?yàn)閯?dòng)過手術(shù)，不能用聲帶，但他還是努力地在學(xué)樂譜，成了一位信心十足的翻樂譜者，也成了這個(gè)團(tuán)隊(duì)中重要的一員。
三周后，演出成功了！伊麗莎白靜靜地聽著，等大家唱完后，她欣喜若狂，她說：“這是我過得最開心的生日！”
這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事?。∵@七個(gè)孩子非常善良純潔，不管生命多么短暫，他們還是勇敢地站上了舞臺(tái)，唱給伊麗莎白最后的歌。他們善良的心靈溫暖了我，也會(huì)溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。
為我唱首歌吧讀后感篇十六
“美麗的美麗的天空里，出來了光亮的小星星，好像是我媽媽慈愛的眼睛……”每當(dāng)我聽見這首《媽媽的眼睛》，總讓我想起小時(shí)候依偎在媽媽的懷里，聽媽媽唱催眠曲，安心入睡的情景。那時(shí)的媽媽，眼睛里閃著溫柔的光芒，真的就像夜空里的小星星，我不再害怕、不再作惡夢(mèng)，因?yàn)槲抑缷寢尳裉觳粫?huì)加班，會(huì)一直在我身邊陪我。
媽媽是一位有愛心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的護(hù)士，常常要上夜班，雖然這份工作很忙碌，但是她對(duì)我的.愛與照顧，卻絲毫不曾減少過。
媽媽像一位美麗又溫柔的天使。小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閶寢屢习喽鳒I；因?yàn)橥砩峡床坏綃寢尪蟪炒篝[，但媽媽總是輕聲細(xì)語的安慰我：“媽媽要賺錢給小詩讀書、吃飯喔！乖乖在家，早一點(diǎn)去睡覺，睡醒之后媽媽就回來了！來！媽媽抱抱！親一下！”媽媽柔柔的聲音溫暖我小小的心靈，一直到了上小學(xué)，我才能體會(huì)出媽媽的辛勞。
我最喜歡媽媽教我唱兒歌，媽媽唱歌很好聽，她會(huì)告訴我歌詞的意思，我會(huì)像聽故事般的窩在媽媽的懷里，享受甜蜜的時(shí)光。
我要孝順?gòu)寢專瑴p輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不讓媽媽操心；我還要當(dāng)個(gè)乖孩子認(rèn)真讀書、獨(dú)立主動(dòng)，讓媽媽以我為榮，當(dāng)媽媽永遠(yuǎn)的心肝寶貝。
為我唱首歌吧讀后感篇十七
美妙的音樂，豐富了我們的生活，動(dòng)人的音符更帶給我們無限的心靈悸動(dòng)，聽不同的樂曲，心情也會(huì)隨著旋律有所不同。我的個(gè)性好強(qiáng)，從小一直認(rèn)為“哭”，就代表我輸了！
貝多芬曾說：“音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！痹谖页砷L(zhǎng)蛻變的過程中，曾聽見一首歌－“哭過就好了?！备淖兾业南敕?。歌詞中寫到:“哭過就好了，痛都會(huì)走的，記憶有限，所以它會(huì)淘汰壞的，失眠聽歌想念雖然苦澀，還是謝謝你讓我長(zhǎng)大了，越多美好堆疊的過往，想忘就得推倒更大的悲傷，要找勇氣卻不在口袋或手上，但它一定在我身上某一個(gè)地方。”
回想過去，遇到不如意的事情就是哭，小時(shí)的我認(rèn)為哭是唯一的發(fā)洩管道。無意間從廣播電臺(tái)中聽到這首歌，從歌詞中感受到人生旅途上像地圖，有著無數(shù)個(gè)岔路，但一切的一切都由自己決定。人要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，哭是不能解決事情。慢慢的…，自己也不再為這種不順?biāo)於蕖?/p>
為我唱首歌吧讀后感篇十八
《為我唱首歌吧》是一個(gè)溫暖卻又憂傷的故事，然而它不僅是一個(gè)故事，更是對(duì)生命的贊美詩，它的內(nèi)容單純而美好，在不經(jīng)意間就能讓人感動(dòng)。
在一家醫(yī)院有七個(gè)患有白血病的孩子，還有一個(gè)熱愛音樂卻即將失去聽力的伊麗莎白。七個(gè)孩子想為可憐的伊麗莎白開一場(chǎng)音樂會(huì)，他們聯(lián)合了護(hù)士用了僅僅三個(gè)周排練出了一場(chǎng)精彩的節(jié)目，給伊麗莎白留下了最美好的回憶。
故事中一直在傳播著一種愛，每個(gè)細(xì)節(jié)都有值得品味的地方。
伊麗莎白是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她對(duì)音樂的天賦讓她的命運(yùn)顯得更加悲慘，可是她沒有退縮，一直都是微笑著面對(duì)生活。她的朋友們是那樣的體貼她，關(guān)愛她，在他們生命的盡頭用愛譜寫出了這樣華美的篇章，讓他們本來平凡的命運(yùn)在這樣的`時(shí)刻突然變得偉大，雖然他們很小，能辦的事情很少。但是僅此一件，就讓所有人感到了幸福。
如今，合唱隊(duì)的成員們都已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下，然后那個(gè)已經(jīng)做了母親的伊麗莎白，一定不會(huì)忘記在記憶中最后的美好音符。
為我唱首歌吧讀后感篇十九
“噢買噶，噢買嘎，這是一定要的??！”讓人聽到就惡心的歌，我不禁再一次的誤傷了耳朵，嘆了嘆氣，好不容易靜下來的屋子又隨者他的歌聲沸騰起來：好似成千上萬人，又好似千萬匹馬在咆哮，更好似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天？”他那夸張的動(dòng)作是人不禁想起非洲的激情舞蹈，是那樣的豪邁，是那樣的.不堪一擊，是那樣的粗獷。
用手指稍微一比劃，就知道他是一個(gè)童心未泯，充滿無限遐想的男孩――身高146厘米，體重94斤，稍圓的臉頰，黝黑的膚色，黑葡萄似的眼睛，櫻桃小嘴，可沒中不足的鼻子上卻擔(dān)負(fù)著一副眼鏡，鼻梁上總少不了“辛勤”的汗珠。
又有誰知道他卻是一個(gè)“披著羊皮的狼”，可不要被他的外表所吸引，認(rèn)為他“公子哥”“小弟弟”，可是他的思想可是成熟，家中卻是一個(gè)小霸王，沒人能跟他比，想要和他相提并論，得再吃幾年的干飯吧！整天把妹妹弄得是哭笑不得，可他卻越玩越有勁，稍稍滿足才肯放手，是他的媽媽為此頭痛，不知如何是好啊~！
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