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人生幾何啊篇一
當(dāng)生活處于低谷時(shí),低頭沉思。想想你所擁有的,而不是你所缺乏的。不管有多少挫折,它們也是經(jīng)歷。如果你不死,你就會(huì)出現(xiàn)。你所擁有的是別人所缺乏的。俗話說(shuō),一個(gè)人的垃圾是很多人的財(cái)富,所以對(duì)生活的沉思有它自己的味道。
我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到一段話:一個(gè)人在生活中的得失總是平衡的。如果我們?cè)谝粋€(gè)地方失去了什么,我們會(huì)在另一個(gè)地方找到它,因?yàn)樯系蹠?huì)在他關(guān)上門(mén)的時(shí)候給你留一扇窗。我認(rèn)為這是正確的。當(dāng)你最無(wú)助的時(shí)候,不要珍惜被上帝關(guān)上的門(mén),而是去尋找他留給你的那扇窗。
當(dāng)你感到沮喪和無(wú)助時(shí),給自己希望,而不是所謂的絕望。低頭想想,你會(huì)知道很多。每當(dāng)我感到無(wú)助時(shí),我通常不哭也不抱怨。因?yàn)槲抑罌](méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕目奁⒁獾侥?,抱怨是沒(méi)有用的,我只能依靠自己。
當(dāng)我最無(wú)助的時(shí)候,我想起了崔。聽(tīng)到他的演講,我哭了。他是一個(gè)因缺氧導(dǎo)致腦性癱瘓的殘疾人,但他擁有常人無(wú)法擁有的超強(qiáng)意志力。只是因?yàn)樗谛睦锊粩嘀貜?fù)著“我要養(yǎng)活自己”。這是多么簡(jiǎn)單的愿望啊。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),只要你愿意,你可以養(yǎng)活自己。然而,對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō),這是極其困難的。當(dāng)你抱怨時(shí),其他人試圖改變他們的現(xiàn)狀。你為什么不停止抱怨,想想你做得不夠好的地方?每件事都需要找到自己的理由,因?yàn)橹挥挟?dāng)你完美時(shí),你才能被別人認(rèn)可。當(dāng)然,這并不完美。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)。你要做的是找出他自己的缺點(diǎn),最小化他,讓別人忽略他的存在。所以你是完美的。
沒(méi)有人能讓你失敗,但你是唯一能讓你失敗的人。因?yàn)闆](méi)有人比你更了解自己。當(dāng)你遇到挫折時(shí),如果你對(duì)自己說(shuō)你能做到,也許你會(huì)成功地克服它們。相反,如果你對(duì)自己說(shuō)我做不到,我做不到,那么你一定是100%的失敗。一個(gè)人的信仰和追求會(huì)改變他的觀點(diǎn),改變他的生活。
當(dāng)我們面臨挫折時(shí),請(qǐng)低下頭沉思。想想你擁有的,而不是抱怨你沒(méi)有的。生活需要自己的努力,因?yàn)樯系凼枪降摹?/p>
人生幾何啊篇二
人生,這是什么?我不懂,從來(lái)也沒(méi)懂過(guò)。
我們來(lái)到這世上,伴隨著呱呱墜地的可笑哭聲來(lái)到了這里,一個(gè)陌生而又無(wú)情的世界。這個(gè)世界看起來(lái)是那么溫暖,可著實(shí)是涼透人心。當(dāng)我們滿懷希望來(lái)到這里,世界卻一場(chǎng)傾盆予我們。我們小心的活在這世上,只是為了品嘗所謂的人生。
那么,人生何謂?
我走過(guò)這十幾載,也從未看得清楚。人生于我,只是十幾年的過(guò)去罷了。我這一生就是個(gè)笑話。我們?cè)谀晟偾酀瓕W(xué)著老沉成熟,學(xué)著沉靜淡然,像是看透了一切。
人生,對(duì)于他,我總是會(huì)想到朦朧霧色——那是一種虛幻的感覺(jué)。我總是會(huì)覺(jué)得,這塵世那么不真實(shí)。好似,我不是我,他不是他,這世間的一切都不曾存在過(guò),都是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,便都如煙一般散了。
人這一生都做過(guò)什么?人生不過(guò)八九十為多,短短一生,又錯(cuò)過(guò)多少?在每一次選擇中,誰(shuí)又不曾錯(cuò)過(guò),在人生最后的最后,誰(shuí)又會(huì)懂得迷途知返?或許在長(zhǎng)眠之中,又是另一個(gè)世界,另一段人生。在那不同的世界,不同的人生,不同的人與物,誰(shuí)又會(huì)犯下同樣的錯(cuò)誤?
我們學(xué)著去原諒一段事,縱容一個(gè)人,可是最后又得到些什么?我們學(xué)著敞開(kāi)心扉去尋一個(gè)知己,可是最終那數(shù)多的人中,又有幾個(gè)是真心待我?
人生,又有多少人真正快樂(lè)過(guò)?我想,快樂(lè)或許很簡(jiǎn)單,有時(shí)只要在不經(jīng)意間,就會(huì)尋得一段快樂(lè);快樂(lè)或許很繁雜,終其一生或許都未能品嘗。我覺(jué)得,若是我詳裝著不懂塵世,放下一切顧慮,是否能得到真正屬于我的快樂(lè)?
我一直在尋找一樣?xùn)|西,可卻又不知那是什么。我想,我想要的只是一枚玲瓏骰子安紅豆。我會(huì)時(shí)常想,自己得到了什么,又遺忘了什么,在我的前世,我可曾像誰(shuí)許過(guò)諾,又許下了什么?在今生,我是否忘記了那個(gè)等待著我去實(shí)現(xiàn)諾言的人?
這十幾年來(lái),有誰(shuí)真正在乎過(guò)我,或許不曾有過(guò),也確實(shí)應(yīng)該如此,這十幾年來(lái),我也一樣不曾在乎過(guò)誰(shuí)。在幾年后,或許十幾年后,我又是否會(huì)完完整整的去在乎一個(gè)人,這些都是易變的,都是我無(wú)法預(yù)料的。
但我卻真真切切的希望,會(huì)有那么一天。因?yàn)樵谀菚r(shí),或許這人生,我就懂了。
人生幾何啊篇三
大海洶涌,洶涌澎湃,云卷云舒,日出日落,萬(wàn)簌星辰,閑花落地。大自然選擇了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,平平淡淡,真真切切,我們何不仰望蒼穹,高聲呼嘯,人生幾何!
仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,我們是宇宙中的一部分,為什么我們要用盡心機(jī),高人一等呢?難道平平淡淡,順其自然不好嗎?
游山樂(lè)水,采菊南山,隨心而欲,人生亦呈現(xiàn)輝煌。學(xué)習(xí)的壓力,父母的期待,老師的種種教誨讓我們沒(méi)有了自我,盡管這些是我們成功的基礎(chǔ),但它卻實(shí)實(shí)在在的把我們的思想束縛在了教室里,教室之外,我們是一群無(wú)知的少年,也許我們真的累了,真的“山重水復(fù)疑無(wú)路”了,卻還夢(mèng)想著“柳暗花明又一村”,我們何不試著放松自己,真正的釋放自己呢?我們何不“行到水窮處,坐看云起時(shí)”呢?
把握現(xiàn)在,跟著自己的靈魂前進(jìn),誰(shuí)又能說(shuō)我們正在自毀前途呢?漫漫紅塵外,飄飄天地間,我們只需把握精彩,又何必讓自己整天埋頭書(shū)本呢?把握自己身邊的幸福,不去追求超越的階梯,因?yàn)槲覀冎皇且粋€(gè)平凡人,一個(gè)普通人,我們不可能時(shí)時(shí)刻刻精力充沛,偶爾地心寄窗外的美好,這也是一種幸福,放手吧,這樣也許你的理想會(huì)實(shí)現(xiàn),這樣你也不會(huì)壓抑,獲得心靈的平靜。
人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),這是人生的另一個(gè)基礎(chǔ)。我們不是一個(gè)總讓別人痛苦的人,我們也有過(guò)無(wú)法忘記的'回憶,之所以變得如此,是因?yàn)槲覀儠簳r(shí)將仁義拋在了腦后,我們永遠(yuǎn)相信,總有一天,我們會(huì)出人頭地,總有一天,我們會(huì)證明:我輩豈是蓬蒿人。因?yàn)槲覀儾皇菬o(wú)情無(wú)義,我們的本性是善良的,我們可以創(chuàng)造奇跡,也許明天,別人就會(huì)感嘆:這一代是可以驕傲的一代。
現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,行動(dòng)則是那座諾亞方舟,高昂起你青春的頭顱,邁步前進(jìn)吧!
萬(wàn)花叢中過(guò),片葉不沾身,細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。萬(wàn)簌星辰,人生幾何?我只愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你在塵世獲得幸福,我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)。
人生幾何啊篇四
漫漫人生路,條條溝,道道坎。
在人生最低潮的時(shí)候,低頭沉思。想想自己擁有什么而不是想自己缺少什么。挫折再多也是歷練,不死終會(huì)出頭。你正擁有的便是別人所缺少的。有一句話說(shuō)一個(gè)人的垃圾是多個(gè)人的寶藏,所以沉思人生也別有一番風(fēng)味。
我曾在一本書(shū)中看到過(guò)這么一段話:一個(gè)人生命中的得與失總是守衡的,我們?cè)谝粋€(gè)地方失去了就會(huì)在另一個(gè)地方找到,因?yàn)樯系墼陉P(guān)上門(mén)時(shí),會(huì)給你留一扇窗。我認(rèn)為這是正確的,當(dāng)你最無(wú)助的時(shí)候不要去眷戀那已經(jīng)被上帝關(guān)上的門(mén),而是要去發(fā)現(xiàn)和尋覓他為你留下的那扇窗。
當(dāng)你失落無(wú)助的時(shí)候,給自己希望而不是所謂的絕望。低頭沉思你會(huì)懂得很多。每當(dāng)我失落無(wú)助的時(shí)候,我往往不會(huì)哭鬧,不會(huì)抱怨。因?yàn)槲抑罌](méi)人會(huì)因?yàn)槟愕目摁[而對(duì)你注目,抱怨沒(méi)什么用,只能靠自己。
在我最無(wú)助的時(shí)候我便會(huì)想到崔萬(wàn)志。聽(tīng)了他的演講,讓我潸然淚下。他是一個(gè)由于缺氧導(dǎo)致的腦癱殘疾人,但他卻擁有常人所不能擁有的超強(qiáng)毅力。只因?yàn)樗牡字貜?fù)過(guò)無(wú)數(shù)遍的聲音“我要養(yǎng)活我自己。”這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的愿望。對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)只要你愿意動(dòng)手,你就能養(yǎng)活自己。而對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)卻是登天之難。當(dāng)你在抱怨的時(shí)候,別人正在努力改變自己的現(xiàn)狀。不如停下抱怨,想一想自己哪里做的不夠好。什么事都要從自身去找原因,因?yàn)橹挥心闶峭昝赖?,才能得到別人的認(rèn)可。當(dāng)然沒(méi)有完全的完美,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),你要做的便是發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),把他變到最小化,讓別人忽視他的存在。這樣你便是完美的。
沒(méi)有人能讓你失敗而能讓你自己失敗的那個(gè)人只有你。因?yàn)闆](méi)有人比你更了解自己。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,如果你對(duì)自己說(shuō)一定可以做到,或許你就會(huì)成功克服挫折。反之你對(duì)自己說(shuō)我肯定做不到,我不行,那么對(duì)你一定是百分之百的失敗。一個(gè)人的信念,一個(gè)人的追求會(huì)改變他的看法,改變的人生。
當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候,請(qǐng)低頭沉思。想一想自己所擁有的,而不是去抱怨自己所沒(méi)有的。人生需要自己的努力奮斗,因?yàn)樯系凼枪降摹?/p>
人生幾何啊篇五
清晨,我迎著清風(fēng),邁開(kāi)輕捷的步子,走進(jìn)我熟悉的教室,走上我熟悉的講臺(tái),準(zhǔn)備給我心愛(ài)的學(xué)子們講授我的幾何課。
臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,投向我的那幾十雙稚氣而疑惑的目光,似乎在閱讀著一個(gè)他們未曾謀面的天外來(lái)客。
按教學(xué)進(jìn)度,我在黑板上寫(xiě)下“平面幾何”四個(gè)字。待我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),卻見(jiàn)一位學(xué)生站起來(lái)對(duì)我說(shuō):老師,你離開(kāi)我們這么多年,你走南闖北,閱歷豐富,這節(jié)課先給我們講講“人生幾何”吧。
我正想要說(shuō)點(diǎn)什么,講臺(tái)下,學(xué)子們已經(jīng)掌聲雷動(dòng),打破了教室里先前的寧?kù)o,也把我從夢(mèng)中喚醒了。
哎......
多美的夢(mèng)境!
是的。
婆娑歲月,彈指年華。
我離開(kāi)學(xué)校已有多年,雖然時(shí)間揮不去我人生中那段華麗時(shí)光,怎奈風(fēng)霜嚴(yán)酷,雨雪無(wú)情,鬢角霜花已凋謝了我韶華容顏,而曾經(jīng)的美好生涯,也如此僅存夢(mèng)中罷了。
是的。
人生幾何?
夢(mèng)若不斷,我該對(duì)學(xué)子們好好講講--講講我的過(guò)去,說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷;讓他們知道我走過(guò)怎樣的春夏秋冬,明白我經(jīng)歷如何的風(fēng)霜雨雪。激勵(lì)他們?nèi)ヅ?,去奮斗,去創(chuàng)造,去追求......
是的。
人生幾何!
然而,夢(mèng)醒之后,身處異邦的我,此時(shí)除了心懷感嘆,只能舉杯邀月,對(duì)酒當(dāng)歌了。
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