學習中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結(jié)能幫助我們更好地應對?？偨Y(jié)的寫作需要考慮讀者的背景和需求。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要發(fā)揮自己的特長，做到最好。
日月如梭人生幾何篇一
多少人曾因幻想一夜暴富而沉迷于彩票；又有多少人因迷戀彩票而身心俱損。然而，也有很多人曾因彩票而彰顯了他偉大的品格。因彩票，健全人格；因彩票完美誠信。20xx年9月12日，“墊資購彩者，中大獎，回歸買主事件”，引起了世人的關注。
當時，中央電視臺主持人周濤對其進行了采訪，那位大叔淡然地說：“是誰的就是誰的，我給了他?！庇^眾予以熱烈而真摯的掌聲。金錢在考驗人格，但也在健全人格。面對衛(wèi)律的“賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此”的誘惑，蘇武先是默然不應，繼而破口大罵，面對李陵的“人生如朝露，何久自苦如此”的勸說，蘇武以死相抗。流放北海的蘇武，“廩食不至，掘野鼠去草食之”，是什么沒有使他動搖對漢朝的忠心，是他那富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的偉大人格，這偉大人格，使他饑寒壓不倒，私情無所動?！拔淞粜倥彩艢q，始以強裝出，及還，須發(fā)盡白”，在金錢名利面前，須發(fā)盡白的蘇武彰顯了人格的魅力。金錢也在考驗誠信，而誠信則是我們靈魂的標志。他是一名農(nóng)民工兄弟，一個包工頭，眼看就要過年了，在農(nóng)村都應該置辦點年貨了，工頭就帶著妻子和孩子踏上了回老家的路，就在一家人正沉浸在回家的幸福中，不料，意外發(fā)生了，這場無情的車禍奪走了這一家三口的性命。
弟弟了解哥哥的心愿，人死不能復生，既然死去的人無法完成生前的意愿，那我們活著的人要盡全力幫逝者達成心愿。哥哥曾對農(nóng)民工們許下諾言，在年前一定把工資發(fā)到大家手里，作為弟弟，他忍著失去家人的萬般悲痛，在履行哥哥的諾言，籌資把欠農(nóng)民工的錢都還上了，兄弟二人用行動譜寫了誠信的樂章。
誠信就像一條路，重要的不在于它的寬廣，而在于悠長，誠信就像一片海，重要的不在于它的壯狀闊，而在于平靜。其弟撫平悲傷的心，繼續(xù)著哥哥的誠信之路，他們就是20xx年感動中國十大人物中的“誠信二兄弟”。在金錢面前有人選擇了捍衛(wèi)人格，彰顯誠信。
由此慨之：人生幾何，健全人格；墊資購彩，彰顯品德；大公無私，誠信來歌。
日月如梭人生幾何篇二
清晨，我迎著清風，邁開輕捷的步子，走進我熟悉的教室，走上我熟悉的講臺，準備給我心愛的學子們講授我的幾何課。
臺下鴉雀無聲，投向我的那幾十雙稚氣而疑惑的目光，似乎在閱讀著一個他們未曾謀面的天外來客。
按教學進度,我在黑板上寫下“平面幾何”四個字。待我轉(zhuǎn)過身時，卻見一位學生站起來對我說：老師，你離開我們這么多年，你走南闖北，閱歷豐富，這節(jié)課先給我們講講“人生幾何”吧。
我正想要說點什么，講臺下，學子們已經(jīng)掌聲雷動，打破了教室里先前的寧靜，也把我從夢中喚醒了。
哎......
多美的夢境！
是的。
婆娑歲月，彈指年華。
我離開學校已有多年，雖然時間揮不去我人生中那段華麗時光，怎奈風霜嚴酷，雨雪無情，鬢角霜花已凋謝了我韶華容顏，而曾經(jīng)的美好生涯，也如此僅存夢中罷了。
是的。
夢若不斷，我該對學子們好好講講--講講我的過去，說說我的經(jīng)歷；讓他們知道我走過怎樣的春夏秋冬，明白我經(jīng)歷如何的風霜雨雪。激勵他們?nèi)ヅ?，去奮斗，去創(chuàng)造，去追求......
是的。
然而，夢醒之后，身處異邦的我，此時除了心懷感嘆，只能舉杯邀月，對酒當歌了。
日月如梭人生幾何篇三
懶惰的人總是在等待機會，等待不勞而獲的機會。
聰明的.人卻是在創(chuàng)造機會，不斷的創(chuàng)造來提高自己。
懶惰的人，面對機會時，總是知難而退，猶豫不決。
聰明的人，面對機會時，毫不猶豫的抓住它，去利用它。
當你邁步前行時，心在沸騰，身在狂歡，因為你的勇敢已戰(zhàn)勝了懶惰，創(chuàng)造著屬于自己的天地！
當你原地不動時，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的落魄，心里黯然失色，因為你的懶惰終抵不過青春的步伐！
當你猶豫不決時，來之不易的機會已被人搶走。
當你毫不猶豫時，所有的機會搶著要你。
當你懊悔不已時，別人早已煥然一新。
當你煥然一新時，別人早以視你為榜樣。
朋友們，請抓住一切來之不易的機會去奮斗吧！
朋友們，請邁出腳步于青春賽跑吧！
朋友們，請拿出你費沸騰的心去傳播吧！
日月如梭人生幾何篇四
當我們剛出生的時候，就是集合中最普通的點。為父母的“幾何”添了一點，系在心里，含情深切；為世界添了一點色彩，不怎么起眼，卻可能是有用的棟梁。
那顆點，在人們心中已有了位置，它萌發(fā)著……。
二、線。
三、面。
面代表穩(wěn)重，我們不再輕浮。面撫摸年輕妄動，撫摸著逝去的紅顏……這時，我們已經(jīng)從父母體內(nèi)輕輕掙脫而出，只剩那一條邊與父母相連。從三角形開始，我們逐漸長出更多的邊，接觸面更加廣，使我們更加充實。
父母相信自己的孩子，相信以他（她）的成熟穩(wěn)重，定能闖出一片天地來。即使孩子不愿意，或者父母舍不得，這是一定要分開的。
三、體。
在奮戰(zhàn)中，我們逐漸有了經(jīng)驗，我們脫離父母以后，長出了自己的“羽翼”，成了體。從三棱錐開始，到四棱柱，五棱柱，我們吸收外界的越來越多，使自己越來越強壯，成為這個世界真正的占有量。甚至，我們還可能成為棟梁。
人生如同幾何，當你發(fā)現(xiàn)它的繁雜無趣時，那便是它的風采！
日月如梭人生幾何篇五
《匆匆》是朱白清的抒情散文，講的是時間流逝之快與它的一去不復返。我讀過之后，深有感觸。
講到時光的匆匆，就不能不說珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖說它人盡皆知，可不是人人都能做到珍惜時間的！
那些浪費時間之人借口說自己時間多的是，殊不知，只是“朝看東流水，暮看西日墜”，而不愿意追尋新的美麗，等到你老態(tài)龍鐘時，等待著你的只有無盡的憂傷與后悔。
文中一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；……我們的日子為什么一去不復返呢?”
是啊，時間就是這么特別，隨時隨地從身旁溜走，卻再也不回來，星移斗轉(zhuǎn)，日月如梭。時間就這么不辭而別，飛奔而去。每個人都分得相同份數(shù)的時間，我們只有抓住這每一分每一秒，努力學習，努力工作，才能到達理想彼岸。
日月如梭人生幾何篇六
是輪回的清香。
掬一捧緣分的水，
留下的，
是記憶的痕跡。
記憶中的枯葉蝶，
在歲月的隧道中，
艱難地穿過荊棘陣陣，
生命中的三生石，
在緣分的天地中，
滄桑地飽受傷痕累累。
雨虹過，
斜風漫卷，
淚痕干，
情斷千年。
總有一段時光，
刻骨銘心，
雋永一世。
總有一種記憶，
飄忽若夢，
留戀一生。
夢中的世界，
總是在長河中，
遇見起起伏伏的漣漪。
它們有一個共同的來源——。
眷戀。
人生的舞臺，
總是在轉(zhuǎn)瞬間，
錯過形形色色的人。
他們有一個共同的名字——。
路人。
日月如梭人生幾何篇七
《匆匆》是朱白清的抒情散文，講的是時間流逝之快與它的'一去不復返。我讀過之后，深有感觸。
講到時光的匆匆，就不能不說珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖說它人盡皆知，可不是人人都能做到珍惜時間的！
那些浪費時間之人借口說自己時間多的是，殊不知，只是“朝看東流水，暮看西日墜”，而不愿意追尋新的美麗，等到你老態(tài)龍鐘時，等待著你的只有無盡的憂傷與后悔。
文中一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；……我們的日子為什么一去不復返呢?”
是啊，時間就是這么特別，隨時隨地從身旁溜走，卻再也不回來，星移斗轉(zhuǎn)，日月如梭。時間就這么不辭而別，飛奔而去。每個人都分得相同份數(shù)的時間，我們只有抓住這每一分每一秒，努力學習，努力工作，才能到達理想彼岸。
日月如梭，人生幾何？只有做時間的主人，很好地把握自己的時間，才能鍛造出美好的人生。
日月如梭人生幾何篇八
人生，這是什么？我不懂，從來也沒懂過。
我們來到這世上，伴隨著呱呱墜地的可笑哭聲來到了這里，一個陌生而又無情的世界。這個世界看起來是那么溫暖，可著實是涼透人心。當我們滿懷希望來到這里，世界卻一場傾盆予我們。我們小心的活在這世上，只是為了品嘗所謂的人生。
我走過這十幾載，也從未看得清楚。人生于我，只是十幾年的過去罷了。我這一生就是個笑話。我們在年少青澀學著老沉成熟，學著沉靜淡然，像是看透了一切。
人生，對于他，我總是會想到朦朧霧色——那是一種虛幻的感覺。我總是會覺得，這塵世那么不真實。好似，我不是我，他不是他，這世間的一切都不曾存在過，都是一場夢，夢醒了，便都如煙一般散了。
這十幾年來，有誰真正在乎過我，或許不曾有過，也確實應該如此，這十幾年來，我也一樣不曾在乎過誰。在幾年后，或許十幾年后，我又是否會完完整整的去在乎一個人，這些都是易變的，都是我無法預料的。
但我卻真真切切的希望，會有那么一天。因為在那時，或許這人生，我就懂了。
日月如梭人生幾何篇九
世間萬物都有自己的味道，只不過有一些事物的味道只有真正欣賞它的人才能品得到。對于我而言，我最喜歡品味的是幾何的味道。在旁人眼中，它只是無趣寡淡的形狀；對于我而言，它卻趣味無窮，令人欲罷不能。
幾何的趣味，首先源自它的變幻莫測。它可以是正方體的魔方，三角形的斜坡，也可以是對稱的繪畫，四方體的樂高。幾何之趣，就在于它看似規(guī)規(guī)矩矩，卻又變化多端。
我不斷加大訓練的難度，手中的魔方變得越來越復雜，也越來越有趣。魔方的樂趣就在于幾何的變化和難度的增加，每個魔方拿到手上時都有著一個雜亂不堪的圖案，但是通過開動腦筋，讓手中的幾何圖形不斷排列組合、不斷變化，最終卻可以呈現(xiàn)自己想要的整齊的圖案。這種感覺就像品茶，喝第一口時只覺得茶苦，就好像剛拿到雜亂不堪的魔方的時候不知從何下手，內(nèi)心也很是煩悶；品第二口，茶的香味才慢慢回甘，就好像看著手中的魔方變得越來越整齊美觀，一種解謎的樂趣也慢慢產(chǎn)生；品第三口，茶香四溢，正如看著雜亂的魔方終于變成了自己想要的圖案，那種成就感油然而生，也真正體會到了幾何變化的樂趣。
除了魔方，生活中無處不在的幾何都能讓我品出不同的趣味。那些隨處可見的斜坡，它的趣味在于當我在靠近樓房邊的三角形斜坡上滑行時那耳邊風的呼嘯聲，那是幾何帶來的飛一樣的自由感；再比如家里的樂高玩具，它的趣味在于那種將不同的幾何圖形搭建成一個個建筑物的成就感，那是幾何激發(fā)的創(chuàng)意和靈感；還有那些對稱的圖畫，它們的趣味在于欣賞畫面上排列有致的圖案，那是幾何帶來的和諧與統(tǒng)一。
品味幾何，既要遵循幾何的規(guī)律，又要欣賞幾何的多變，這就是為什么幾何看似貌不驚人，卻又總能讓人驚喜連連。幾何的魅力無窮無盡，我還將繼續(xù)細細品味幾何的趣味，努力探尋它的精彩！
日月如梭人生幾何篇十
室外的漆黑已悄然淹沒整個世界，偶獨自躺在泛黃的燈光下讀著憂傷的故事，直到累了，倦了，便坐在電腦前收拾偶的文字。
幡然回味，偶已經(jīng)歷了十多年的求學生涯，兒時的還算是快樂的，而自從步入高中，學業(yè)轉(zhuǎn)眼變成赤裸裸的折磨，日日夜夜攪得偶心神不寧。
偶很懦弱，明知飽受折磨，卻依然如一個傻子待在那所牢獄里，經(jīng)歷著風霜的侵襲，煎熬著催命的壓力。每天成沓的試卷逼得偶嘔吐，名次的追趕催的偶不寧，那午夜的靜寂熏染著偶的心，好像奔赴刑場一般，稍縱，便可聞到腐尸的氣息。
徘徊在高三，那無形的競爭壓力折磨的一個個少年沒了生氣，沒了性靈，個個如吸食鴉片的頹靡者，面黃肌瘦，微風拂過，便找不到他們的身影?？纯茨谴魷难凵?，萎靡的身軀，凌亂的頭發(fā)，臃腫的眼臉，那是日日夜夜煎熬的結(jié)果，那是絞盡腦汁無能為力的辛酸。
獨自站在高中的夜間走廊，細細聆聽，絲毫聞不到一絲歡聲笑語，只有低低的蟲叫蛙鳴，還有那速速的筆劃過的聲響，那聲響沉重而混沌，悲哀而沉悶。樓下是孤獨的青松，在學校氛圍的熏染下似乎也沒往日的生機，只是靜靜的立在那，好像在等待著恐怖的死亡。
奔赴高考的人群就像是一只長長的隊伍，然而在漫長的行進過程中，有的執(zhí)意選擇中途落伍，跟隨心底的聲音，演繹屬于自己的人生；而有的因為背負太多，無法割舍，所以選擇在隊伍中逐流，這些人中有的有自己的夢想，而有的毫無目的，只是隨波。
偶依然行進在奔赴高考的路途，雖然受不了那種摧殘，然始終做不到我行我素，在懦弱的陪伴下完成一天一天的行程，完成一次一次的考試。即使身心疲憊，即使眼睛模糊。
輕閉雙眼，偶的眼睛時常會發(fā)出如老鼠嘰嘰的聲音，那聲音很小，卻很刺耳，只有偶一人聽見。用手輕輕地按壓眼角，那聲音逐漸放大，大到別人也能聽清，偶不知這是不/是眼睛對偶的暗示，再學下去偶將面對失明，或是近視。眼睛是心靈的窗戶，在眼鏡的框罩下會日漸變形，變得難看，變得無神。
呆呆地坐在夜空下，不覺已步入凌晨，可怖的夜空中傳來一聲雞鳴，此刻，不知有多少學子挑燈夜戰(zhàn)，不知有多少學子濕卻衣衫，不知有多少學子夜間抒懷，亦不知有多少學子眺望著燈火闌珊，更不知多少學子輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。
忙碌的雙手急切的敲打在黑色的鍵盤上，那咯咯的聲音向偶吐露著：靜夜沉思，人生幾何？
日月如梭人生幾何篇十一
中考是幾乎每一位初中生都要經(jīng)歷的升學考試，也是備受社會關注的焦點之一。升學考試是選拔人才的方式，也是因材施教的基礎，更是關系到千千萬萬學生未來命運的能力測評。
世界上沒有絕對的公平，但是我們總要通過不懈努力獲取相對的公平。因此，中考的公平公正性，也是值得不斷思考與探討的問題。
目前，不少地區(qū)都將學生的體育測試成績納入中考總分，這一做法體現(xiàn)了對于學生全面發(fā)展的要求，值得首肯。但筆者認為，部分地區(qū)的體育成績區(qū)分度過高，身體素質(zhì)較好和一般的學生，在成績上可以差十幾甚至二三十分，其弊大于利，有失公允。
體育成績的高低與學生的身體素質(zhì)息息相關。但是，學生的身體素質(zhì)存在很大的個體差異：有人生來強壯有力，也有人體弱多病，甚至有的學生還存在某些先天不足，只是這種先天不足并不能作為免了考體育的標準。因而，那些天生身體素質(zhì)好的學生，即使不付出多少努力也能得到不錯的成績；缺乏“運動細胞”的學生，縱使勤學苦練，付出比別人多好幾倍的時間，也往往只能勉強達到教學目標的最低要求；對于那些先天不足、身體有些微缺陷的學生來說，想要獲得好的體育成績更是猶如天方夜譚。
學習成績上的不足，以笨鳥先飛、努力得法等諸多方式可以彌補，這也是很多成績不太理想的同學在找到了合適的學習方法后能夠取得進步甚至突飛猛進的原因。但是身體素質(zhì)上面就不見得如此了。更何況在實際的課程安排當中，體育課往往就是被擠占最嚴重的一門課程，各門主課都常常擠占體育課的時間，在這種情況下，對學生的體育成績做出較高要求就更不合理。
針對當前客觀存在的問題。體育成績納入到升學總分中無可厚非，但需要承認，有一些地區(qū)的分數(shù)設置實在是不夠合理，動輒靠著體育拉開十幾分的差距，試想，一些生來身體素質(zhì)弱于他人的學生，想要取得理想的成績，實在難于登天，這樣又談何教育公平呢？如果讓他們“揚長避短”，以文化課成績作為彌補，似乎又背離了在考核中設立體育分數(shù)的初衷。
因此，我認為，在體育成績的考核當中，成績與分數(shù)的區(qū)分度不應該過大，學生之間的差距應該控制在10分以內(nèi)。
日月如梭人生幾何篇十二
走過這一路，回首才發(fā)現(xiàn)，許多事最終都沒有盡善盡美，過去的也要過去，要來的也要去面對，即使是過眼云煙。
多少年前，我們進入了幼兒園。父母牽著我們的手，我的緊緊的，拽著我們在人海里東奔西跑，像海鷗在波濤中飛竄。我們的手仍然在父母的手心里攥著，溫熱的掌心包裹著那顆幼小的心靈。不知過了多久，父母放開了手，我的手冰冷了，冰冷得一下躥到心里。
隔著人海眺望，仿佛隔著時間長河在凝視。人生的第一次分別，竟是那么的艱難。
白駒過隙，又是三年。我們長大了一些，上了小學。滿教室的人擁堵著，簇擁著一股令人窒息的空氣。一張張陌生的面孔，父母不再長期陪伴，這一次分別，是獨自面對。望著門外的人們，又仿佛是時空的交匯。
在小學，我們有結(jié)成了新的“我們”，聚在一起，成為了新的伙伴。
又一年夏天，我們畢業(yè)了，經(jīng)過六年，同學間的音容笑貌都飄散如煙。曾幾何時，我們歡聚在一起。霧散識途，夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝成的光火。我們開始微笑，開始追逐。
窗外傳來幾聲清脆的鳥啼，打斷了我的思緒。玻璃窗映出郁郁蔥蔥的垂柳，叫人想起辛稼軒的那聲長嘆：啼鳥還知如許恨，料不啼清淚長啼血。誰共我，醉明月？多少年來，人生才剛剛開始，又有了多少次分分合合？人的悲歡離合，恰似月的陰晴圓缺，自古難以圓滿。
一路走來，卻從未遇見過完美的結(jié)局?！岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落千秋雪?！被貞浧饋?，多少次聚，多少次散，卻是用喜怒哀樂來表達。
多少次抱怨離別，抱怨“時運不濟，命運多舛”，可那時的我們，又何曾明白，一件事的畢業(yè)，總是另一件事的開始。也許當一件是結(jié)束時，是滿含愁緒的離別，但人生路漫漫，有些事過去了，終究要舍去；有些事要面對，哪怕是獨自面對，也要如獲至寶，慢慢品嘗。
哲學里的“舍得”，要敢去舍，才有得。人生亦是如此，美好的或殘缺的，失去了不必去追；未來的，總會到來，是荊棘，是寶藏，也要去面對。正如花開花落，月盈月缺，總是交替的，其中的過程，再苦也要去品味。
或見或不見，花總在那里；或盈或缺，月也總在哪里。或圓滿或殘缺，有些路總要去走，總需要自己走過。
日月如梭人生幾何篇十三
人的一生從胚胎開始，到長大成人，最后又默默離開，似乎很是平凡。在世界萬物中，也僅僅是一粒渺小的塵埃。
人與世間萬物都相似，都會與曇花一樣僅僅只是一現(xiàn)，就默默凋謝。但經(jīng)過卻有所不同，或是絢麗多彩，或是黯淡無光。人與世間萬物似乎又不相似，人們有屬于自己特有的行為活動，能去建造高樓，能去發(fā)明新事物，這些都是活在地球上的生物無法作為的。
雷鋒，一位助人為樂、永遠為人民服務的時代楷模。他說過：“人的一生是有限的，但要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！彼凶咴谧约旱娜松缆飞?，卻把溫暖給了別人；他勞作在自己的工作崗位上，卻把青春給了祖國；他耕耘在自己的精神田野，卻把奉獻給了人民。他的'舉止被贊頌，他的事跡被世人傳唱，他的名字綻放光芒，他的故事暖人心房，他的精神萬古流傳，他從一個平凡的人變?yōu)榱宋覀冃闹械挠⑿邸?/p>
法拉第，起初只是一個無人知曉的外國名字。可如今，人們坐在明亮的房間里，人們就會想到他——他發(fā)現(xiàn)了電。似乎人們無法想象21世紀斷了電的情景：屋內(nèi)仍點著蠟燭，沒有電視機沒有手機，懷里只有一把蒲扇，為自己扇去夏日的暑意。人們要感謝他，感謝他的艱苦付出，執(zhí)著發(fā)掘，終為人民帶來了福音，他用自己的行為化平凡的一生為光彩耀人，他成就了自我，造福了后代。
人生其實就像一碗平淡無常的素湯，不同的作為，會為湯中加入不一樣的佐料，還會加入調(diào)味品。這樣，一碗普通的淡湯也能變成極為美味的佳肴。一塊普通的石塊，在地上也只是很平凡的。但有人的雕琢，一塊朽石也能被打磨得很光滑，瑕疵不見了，一塊普通的石頭也能變?yōu)槭詹仄贰?/p>
其實人生就是這樣，不想渾渾噩噩，就該光彩奪目。用行動去讓人生變得不再平凡。若命運不公，就一定要與它斗到底?！拔颐晌也挥商臁?，人的命運掌握在自己的手中。
日月如梭人生幾何篇十四
人生一世所謂幾何？無非是親情、愛情、友情、事業(yè)。
親情，世上有一種偉大，那就是養(yǎng)育之恩。
幸福是短暫的，也是美好的，我們的父母為了我們辛苦的勞動，不求回報的`呵護著我著我們長大，只為了我們過的更好，如今父母的頭發(fā)已經(jīng)白了，該到我們孝敬他們的時候了，希望離家的子女能常常回家看看，因為這是你的根。
愛情，愛情是奢侈的。
有人說得好，愛情很簡單，相處卻很難。真的，我深深的體會了這點。如果你是男人，不要輕易涉足它，好好努力找到自己人生價值后，再談吧！
上天是公平的,就象你在享受快樂的時候,就必須去體驗生活帶來的悲傷,有過相距必然有著分離。
友情、上帝是個小偷，又偷走了一年。我在歲末慌張搜尋，還好你還在！我問他：為什么不連你一塊偷走？他聳聳肩說：這朋友在你心中分量太重，我搬不動！
人生路上一起分擔風雨分享陽光的伙伴。朋友之間的感情是純潔的，也是樸素平凡的，她不一定浪漫動人，卻是這個世界上最堅實最永恒最高尚的情感。在我們的一生中，能陪我們走得最長最遠的是朋友。
事業(yè)、從現(xiàn)實的角度上講，比愛情重（愛情的基礎建立在金錢上）比親情深（可憐天下父母心，哪個父母不希望子女擁有一份好工作、擁有大把大把的金錢？所以要努力奮斗，別叫他們失望。）沒有事業(yè)也就是沒有人生的目標，我們男人都想活的有氣質(zhì)，為了自己心愛的人，為了自己的親人，事業(yè)都是很重要的??！
當親情、愛情、友情、事業(yè)。你都得到了，你有能力了，那么你要做的就是幫助社會中那些需要你幫助的人，盡自己的力量去回報這個社會。
這一生過去了期待下一個輪回.....
日月如梭人生幾何篇十五
當我們剛出生的時候，就是集合中最普通的點。為父母的“幾何”添了一點，系在心里，含情深切；為世界添了一點色彩，不怎么起眼，卻可能是有用的棟梁。
那顆點，在人們心中已有了位置，它萌發(fā)著……。
面代表穩(wěn)重，我們不再輕浮。面撫摸年輕妄動，撫摸著逝去的紅顏……這時，我們已經(jīng)從父母體內(nèi)輕輕掙脫而出，只剩那一條邊與父母相連。從三角形開始，我們逐漸長出更多的邊，接觸面更加廣，使我們更加充實。
父母相信自己的孩子，相信以他（她）的成熟穩(wěn)重，定能闖出一片天地來。即使孩子不愿意，或者父母舍不得，這是一定要分開的。
在奮戰(zhàn)中，我們逐漸有了經(jīng)驗，我們脫離父母以后，長出了自己的“羽翼”，成了體。從三棱錐開始，到四棱柱，五棱柱，我們吸收外界的越來越多，使自己越來越強壯，成為這個世界真正的占有量。甚至，我們還可能成為棟梁。
人生如同幾何，當你發(fā)現(xiàn)它的繁雜無趣時，那便是它的風采！
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