關(guān)注安全的演講稿（專業(yè)18篇）

演講稿應(yīng)該具備生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，以吸引聽(tīng)眾的注意力。演講稿需要與聽(tīng)眾建立良好的溝通，可以適當(dāng)運(yùn)用問(wèn)答、反問(wèn)等方式。一個(gè)好的演講稿可以讓你在公眾場(chǎng)合更加自信、更具說(shuō)服力，贏得別人的認(rèn)可和尊重。

關(guān)注安全的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是高一七班的蔡曉溪，今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)注消防安全，珍愛(ài)美好生命》。

相信大家都對(duì)“消防”這個(gè)詞不陌生，消防的本意是指消除隱患，預(yù)防災(zāi)害，因此我們?cè)谌粘Ｉ钪兴岬降牡卣?、臺(tái)風(fēng)、洪水、火災(zāi)等，都可以囊括在消防的范圍之中。

如何應(yīng)對(duì)以上我所提到的災(zāi)害，大家在過(guò)去的生活中都已經(jīng)有所積累，因此我就不再贅述。但是，即使大家在平時(shí)已經(jīng)對(duì)消防安全有了一定的認(rèn)知，在真正的災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，悲劇卻仍層出不窮。

從我們所熟悉的，導(dǎo)致近七萬(wàn)人喪生、三十七萬(wàn)余人受傷的汶川地震，到幾個(gè)月前發(fā)生的，三十多人死傷的青海地震；最令我們關(guān)注的還是今年河南的特大暴雨，三百多人遇難，五十多人失蹤……無(wú)數(shù)令人痛心的案例擺在我們面前，既是警鐘，也是典范。我們應(yīng)該在緬懷逝者的同時(shí)吸取教訓(xùn)，分析其中的問(wèn)題并加以關(guān)注和警示，這樣才能夠使這些案例發(fā)揮真正的作用。

怎樣才能夠增強(qiáng)大家對(duì)消防安全的重視程度呢?學(xué)校已經(jīng)為我們做出了良好的示范，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、辦消防安全手抄報(bào)等各種形式，普及了消防知識(shí)，加深了同學(xué)們對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，將“消防安全的種子”播撒進(jìn)了同學(xué)們的心中；軍訓(xùn)期間安排的消防知識(shí)學(xué)習(xí)演練，講解了校園火災(zāi)的預(yù)防措施以及在火災(zāi)中逃生自救等知識(shí)，讓同學(xué)們充分掌握預(yù)防火災(zāi)的基本方法和火場(chǎng)逃生的基本技能；每周五舉行的逃生演練很好地把關(guān)注消防安全融入我們的生活當(dāng)中，進(jìn)一步提高師生的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力；即使是在放學(xué)后回到宿舍的生活當(dāng)中，宿管阿姨們也會(huì)逐一排查違規(guī)電器，監(jiān)督同學(xué)們離開(kāi)宿舍時(shí)及時(shí)拔除電器，隨手關(guān)燈，保證同學(xué)們的安全。

作為同學(xué)當(dāng)中的一員，我在平時(shí)的消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中見(jiàn)到過(guò)同學(xué)們走神、聊天的情況，也在每周的逃生演練中偶有遇到過(guò)在逃生過(guò)程中嬉笑打鬧的同學(xué)，雖然沒(méi)有造成實(shí)質(zhì)性的損失與傷害，卻仍令我憂心忡忡。如果我們能認(rèn)真地參與每一次主題活動(dòng)，嚴(yán)肅對(duì)待每一次逃生演練，那么在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候我們就會(huì)有沉著應(yīng)對(duì)的信心。但如果我們只是把每周的演練當(dāng)做一種形式，那它就無(wú)法為我們提供任何幫助，老師和其他同學(xué)們?cè)谶@上面傾注的精力也就沒(méi)有了意義。今天在這里，我想告訴大家，即使你在日常學(xué)習(xí)和逃生演練的過(guò)程中能夠應(yīng)對(duì)自如，在面對(duì)真正的災(zāi)害的時(shí)刻，你也一定會(huì)有手足無(wú)措的時(shí)候?，F(xiàn)實(shí)情況的復(fù)雜多變會(huì)遠(yuǎn)超你的想象，到那時(shí)才對(duì)消防安全的重要性有所認(rèn)識(shí)的話，就太晚太晚了。

關(guān)注消防安全，并不是只做嘴上功夫，亦或是只在今天一天有所行動(dòng)，關(guān)注消防安全應(yīng)該是每個(gè)人應(yīng)有的義務(wù)，而重視消防安全應(yīng)該成為我們銘記于心的一種意識(shí)。在此我呼吁大家，務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)理論知識(shí)；務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真參與每周的逃生演練活動(dòng)；務(wù)必在宿舍生活中做到安全用電，堅(jiān)決不使用違規(guī)電器。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，希望我的演講能對(duì)大家有所幫助，謝謝。

關(guān)注安全的演講稿篇二

各位：

大家好！

消防部隊(duì)是和平時(shí)期享譽(yù)較高的一支部隊(duì)，在人民群眾中有著很高的地位。消防官兵消除隱患、保護(hù)財(cái)產(chǎn)、拯救生命的感人事跡時(shí)時(shí)為人民群眾所宣揚(yáng)傳唱，時(shí)時(shí)為人民群眾學(xué)習(xí)的英雄楷模。

消防部隊(duì)經(jīng)過(guò)幾十年的頑強(qiáng)拼搏，英勇作戰(zhàn)，救民于水火之中，濟(jì)困于危難時(shí)刻，深得人民群眾擁護(hù)和愛(ài)戴，贏得了崇高的榮譽(yù)。

總之，安全是一切工作的前提，要抓好基層部隊(duì)的安全防事故工作必須堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真抓好黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，抓好條例條令和各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，從思想根源上打牢基礎(chǔ)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)格隊(duì)伍管理，才能有效地控制和預(yù)防各類事故的發(fā)生。

謝謝大家！

關(guān)注安全的演講稿篇三

大家好。

我是來(lái)自五年級(jí)四班的xxxx。

今天我要演講的題目是《消防安全，從我做起》。

火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，推動(dòng)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。

據(jù)統(tǒng)計(jì)：19xxx年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)14萬(wàn)多起，傷亡7千多人，而其中有8%的火災(zāi)是因小孩玩火造成的`?？梢?jiàn)，了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么重要。

然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時(shí)應(yīng)注意做到：

1、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。

2、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。

3、同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。

為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們?cè)谠S多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會(huì)束手無(wú)策。

1、不要搬動(dòng)、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。

2、現(xiàn)代化的商場(chǎng)、賓館、圖書(shū)館等許多公共場(chǎng)所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)它。

3、樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場(chǎng)被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無(wú)阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

我的講話完畢，謝謝大家。

關(guān)注安全的演講稿篇四

親愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！我是xx小學(xué)的xx。今天我演講的題目是《健康飲食，共筑安全校園》。

每天在學(xué)校和放學(xué)后，學(xué)校門口總是很忙。學(xué)生們總是成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到小賣部和一些小攤上買零食。他們的口袋和書(shū)包里經(jīng)常有各種各樣的食物。膨化食品、油炸食品、糖醋飲料等是我們小學(xué)生最喜歡的零食。有些學(xué)生甚至用甜飲料解渴，用方便面代替晚餐。

這些食物衛(wèi)生嗎？是“三無(wú)”產(chǎn)品嗎？如果我們吃這些食物會(huì)發(fā)生什么？學(xué)生從來(lái)沒(méi)在意過(guò)。俗話說(shuō)“病從口入”，這些食物正在慢慢侵蝕我們的健康，影響我們的成長(zhǎng)。這些食物大多含有過(guò)量的防腐劑、色素、甜味劑等。會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害；長(zhǎng)期食用這些食物容易引起情緒不穩(wěn)定、注意力不集中、食欲不振等癥狀；更氣人的是，地?cái)傂∝湠榱素澅阋耍谩暗販嫌汀背床?，還有學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期食用地?cái)偸称范谩凹毙阅c胃炎”；一些學(xué)生因吃這些食物而中毒。

為了杜絕這種現(xiàn)象，讓我們從側(cè)面出發(fā)，從自我出發(fā)，實(shí)現(xiàn)：

1、堅(jiān)決拒絕向無(wú)證商販購(gòu)買食品。

2、不買“三不食物”，買食物的時(shí)候選擇和鑒別。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能購(gòu)買；沒(méi)有工廠地址不能買食物。

3、最好的飲料是開(kāi)水，很多飲料都含有防腐劑、香精和人顏料制作等。我們經(jīng)常喝它對(duì)我們的健康不好。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤剪指甲、飯前飯后及時(shí)洗手等。防止一些傳染病和腸道寄生蟲(chóng)的傳播。

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！

關(guān)注安全的演講稿篇五

老師，同學(xué)們：

大家好！

再看我們身邊，學(xué)校周圍的小攤上，各種各樣的小包裝食品價(jià)格低廉、花樣繁多;露天燒烤等小吃攤點(diǎn)更是香味撲鼻，讓人眼花繚亂;這些難以抵擋的誘惑背后，實(shí)際大多都是三無(wú)產(chǎn)品、是沒(méi)有檢疫證明的食品，或是無(wú)證攤販添加了很多色素、熒光粉等對(duì)我們身體有害的物質(zhì)。面對(duì)這些，很多中小學(xué)生被“味道”吸引，而忘記了健康和安全，成為這個(gè)小攤點(diǎn)的?？?。以至于我們的老師和同學(xué)，憑借他身上特殊的味道，就能判斷出他是不是又光顧了這些小吃點(diǎn)，我們都戲稱這是“小攤味道”。就是因?yàn)橛辛诉@么多的顧客，使學(xué)校周邊的小商小販越來(lái)越多，越來(lái)越雜，給學(xué)校的秩序都造成了嚴(yán)重影響。

食品安全給我們敲響了警鐘。我們想一下，如果日常生活中的`水果、蔬菜、面粉都不能放心選用，將帶給我們多大的不便，給我們的身體帶來(lái)多大的危害。尤其是對(duì)于身體還沒(méi)有發(fā)育完全的孩子，這個(gè)影響更壞，更需要安全食品來(lái)保證他們健康的成長(zhǎng)。因此，我們整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)把食品安全放在第一位，并認(rèn)識(shí)到它的重要性。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管制，取締無(wú)證攤販，加強(qiáng)食品檢查;市民應(yīng)當(dāng)增加對(duì)安全食品的常識(shí)，學(xué)會(huì)分辨食品的好壞;小學(xué)生們更是應(yīng)當(dāng)克制住自己的欲望，不要給這些三無(wú)產(chǎn)品以可乘之機(jī)。

我希望將來(lái)有一天，我們不必在色香味俱全的食品面前充滿了矛盾，想吃又不敢吃，而是在大家的努力下，真正實(shí)現(xiàn)讓我們一起放心吃!

關(guān)注安全的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是二年二班的xxx 今天我演講的題目是《關(guān)注食品安全》。

我們知道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;可是，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來(lái)的時(shí)候嗎? 健康，何等重要!生命，何等珍貴!

我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康，珍愛(ài)自己的生命，而食品安全則是生命健康最有力的保證。

民以食為天、食以安為先。

食品的質(zhì)量和安全已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)于正處于發(fā)育生長(zhǎng)期的我們來(lái)說(shuō)，更要注意食品安全問(wèn)題。

目前，在學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)的食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生。

本人溫馨提示：食以潔為先、食以安為本。

具體怎么做?我想了三點(diǎn)，與大家共勉：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

我們要利用課余時(shí)間，了解食品安全常識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“三無(wú)”、過(guò)期、不潔等食品的危害性。

二、增強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制。

切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造人人講究飲食安全的氛圍，自覺(jué)抵制“三無(wú)”食品、無(wú)“qs”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅(jiān)決不購(gòu)買不健康的食品。

三、積極宣傳，勇于監(jiān)督。

人人爭(zhēng)當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時(shí)向身邊的人宣傳食品安全知識(shí)，發(fā)現(xiàn)“三無(wú)”食品或其它不符合規(guī)定的食品，請(qǐng)及時(shí)向工商部門舉報(bào)。

同學(xué)之間也互相監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕不安全的食品進(jìn)入我們的'校園。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起。

珍惜健康，安全消費(fèi)，遠(yuǎn)離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧! 謝謝大家!

從”瘦肉精”事件談?wù)勚袊?guó)近年來(lái)的食品安全問(wèn)題

關(guān)于瘦肉精事情，我覺(jué)得其實(shí)最可怕的事情在于，如果連雙匯這樣的知名品牌都會(huì)出現(xiàn)食品安全問(wèn)題，那么請(qǐng)問(wèn)在座的各位，你們還對(duì)中國(guó)什么品牌的食品，有著絕對(duì)的信心呢?你敢為它站出來(lái)打包票說(shuō)“大家放心吧，這個(gè)食品一定沒(méi)有問(wèn)題”嗎?近年來(lái)不斷涌現(xiàn)的食品安全問(wèn)題給大家敲了個(gè)警鐘，哦，這方面做的很不到位啊，需要大力監(jiān)管。

那么好了，大力監(jiān)管，真的能做到嚴(yán)格監(jiān)管嗎?我認(rèn)為這是不可能的。

因?yàn)樵斐蛇@個(gè)食品安全問(wèn)題的人，不僅是雙匯這些生產(chǎn)者，還有營(yíng)業(yè)者，甚至還有我們這些消費(fèi)者。

怎么說(shuō)?我們消費(fèi)都有一種心理，就是比較誰(shuí)更物美價(jià)廉，那么在物的質(zhì)量都差不多的時(shí)候，當(dāng)然會(huì)選擇更便宜的，這就趨勢(shì)廠家不斷謀求最低的成本，以求獲取最高額的利益。

追求利益原本沒(méi)錯(cuò)，大家聽(tīng)到這個(gè)時(shí)候，仍然可以繼續(xù)指責(zé)廠家，你們?cè)趺纯梢詾榱俗非罄尕桀櫞蠹医】的?說(shuō)大了你們就是草菅人命啊。

那么，我們繼續(xù)往下想，就比如說(shuō)雙匯吧，他這次這樣做了，用為了瘦肉精的豬肉，就只是因?yàn)樗胱非蟾嗟睦鎲?不是啊，這已經(jīng)是一個(gè)行業(yè)的潛規(guī)則了，當(dāng)你身邊所有的競(jìng)爭(zhēng)者都這樣做時(shí)，你如果不這樣做，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，甚至，被完全擠垮。

其實(shí)更根本的原因，還在于這件事上，違法成本太低了，打個(gè)比方，假設(shè)中國(guó)和美國(guó)都不允許隨地吐痰，中國(guó)如果被抓到吐痰罰款100，而美國(guó)被抓到，馬上槍斃，那么試問(wèn)中國(guó)有人會(huì)很小心翼翼不吐痰嗎?美國(guó)，又有誰(shuí)敢吐痰嗎?一個(gè)道理嘛。

如果今天，我們能從根本建立起一個(gè)誠(chéng)信制度，使得真正合法經(jīng)營(yíng)的人能賺錢，鉆空子的全都抓出來(lái)給予嚴(yán)懲，那么，我相信，中國(guó)的食品安全問(wèn)題，在短時(shí)間內(nèi)，就可以不攻自破了，從近年來(lái)政府的姿態(tài)，我看到了這個(gè)改善的趨勢(shì)。

讓造假缺德的不能生存，讓消費(fèi)者樹(shù)立信心，讓道德受到尊敬，除此別無(wú)他法，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!

關(guān)注安全的演講稿篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

暑假期間，有可能你獨(dú)自在家里，肚子餓了，想去廚房找點(diǎn)東西，但你剛打開(kāi)門就聞到一股煤氣味，這時(shí)你該怎樣辦呢？首先趕緊去廚房查看一下煤氣開(kāi)關(guān)是否關(guān)好。這時(shí)不要按電源開(kāi)關(guān)或電話，輕微火花都可能引起爆炸。然后用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，把窗戶打開(kāi)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。

在過(guò)年的時(shí)候，大家都喜歡放煙花爆竹。在燃燒煙花爆竹時(shí)，不要離人群和放易燃物品太近的地方，否則可能會(huì)傷到人或引起火災(zāi)。在燃燒煙花爆竹時(shí)，千萬(wàn)不要拿在手里不然會(huì)受傷的。

去看電影的時(shí)候，著火了，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢？如果被人群擠到中間，又無(wú)法躲避時(shí)，要切記和人群前進(jìn)的`方向堅(jiān)持一致，千萬(wàn)不要逆行。如果被推倒了，要想辦法使身體靠著墻壁，把身體蜷成球狀，把手放在頸后靠近，雙腿向胸部彎曲，保護(hù)身體最容易受傷的地方。

朋友們，可要掌握好這些消防知識(shí)哦！

此致

敬禮

關(guān)注安全的演講稿篇八

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各位老師，同學(xué)們，大家好!也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)：“孩子，繞過(guò)前面的石子……”;在我們要出門上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀：“兒子，當(dāng)心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼。

我想：在座的各位同學(xué)都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個(gè)活生生的例子吧。她是一個(gè)和我們的年齡相仿的小女孩，由于一次車禍，她被無(wú)情的奪取了雙腿。從四歲時(shí)，她那瘦小的身軀只能坐在半個(gè)籃球里用一個(gè)籃球代替腿，用胳膊艱難的撐著向前挪動(dòng)，一直以來(lái)不知磨破了多少籃球。當(dāng)他看到同齡的孩子都高高興興背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，她是多么的渴望自己有一雙腿，和小伙伴一起感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)與充實(shí)。然而留給她的卻是痛。

關(guān)注安全的演講稿篇九

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

星期三上午，學(xué)校來(lái)了一位消防叔叔給我們講消防知識(shí)。聽(tīng)消防叔叔講完，我了解到很多。

火的發(fā)生有三個(gè)要點(diǎn)：可燃物，助燃物和溫度?？扇嘉锞褪堑搅吮仨殰囟然饡?huì)燃燒起來(lái)；助燃物就是幫忙火越燃越大，空氣就是助燃物。

滅火方法有很多，我們先來(lái)講電吧！為什么先來(lái)講電呢？因?yàn)樯钪杏泻芏嗷馂?zāi)就是因?yàn)殡娨鸬?。怎樣才能防止電引起火?zāi)呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器。電熱，絲溫高會(huì)熔化，容易引起火災(zāi)。用火點(diǎn)蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會(huì)引起大火。

火災(zāi)發(fā)生了，怎樣逃生呢？一幢樓發(fā)生長(zhǎng)火災(zāi)，先疏通道，去了解火災(zāi)的要點(diǎn)，不要心慌，要在最短的'時(shí)光內(nèi)疏散。煙氣大的狀況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標(biāo)志，跟著標(biāo)志走。還能夠選用其它逃生方法。用筆在氣球上方寫上救命兩個(gè)字，在繩子上綁重物，在多人的狀況下放下來(lái)。

消防知識(shí)大家可要靈活運(yùn)用起來(lái)哦！

此致

敬禮

關(guān)注安全的演講稿篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命”。

世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?/p>

謝謝大家，我的演講完畢!

關(guān)注安全的演講稿篇十一

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六年x班的xxx，今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《消防安全警鐘長(zhǎng)鳴》。

人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是我們大家都應(yīng)該遵守的信條?！跋腊踩睂?duì)于我們?nèi)绱酥匾松穆猛旧?，我們與之結(jié)伴同行！的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們！

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，提高消防意識(shí)，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

謝謝大家！

此致

敬禮

關(guān)注安全的演講稿篇十二

大家好！

在中國(guó)五千年的文明史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的赤誠(chéng)之心，繪制出了文明的生命之河。生命是多么珍貴。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權(quán)利。然而，潛伏在我們身邊的一些“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。

血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦！在成千上萬(wàn)的生命失去了迂回和幸存的同時(shí)，我們所有人都深深沉浸在無(wú)盡的悲傷和悲痛中。那些永遠(yuǎn)消失在火海中的人，足以讓我們低頭哀悼。然而，在災(zāi)難來(lái)臨之前，他們是否已經(jīng)樹(shù)立了防火意識(shí)，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

因此，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí)尤為重要。我們不僅要知道為什么，還要知道為什么，并逐漸使之成為一種習(xí)慣；對(duì)待滅火，要從有意識(shí)的滅火升級(jí)到精神滅火。

為了進(jìn)一步改善城市消防安全環(huán)境，提高人民消防安全意識(shí)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，我市正式開(kāi)展了以“三個(gè)提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動(dòng)，并開(kāi)展了“十萬(wàn)消防教育工程”、“消防志愿者1000人培訓(xùn)計(jì)劃”等一系列活動(dòng)，引發(fā)了全民參與消防安全管理專項(xiàng)行動(dòng)的熱潮。

消防安全關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的生命安全和切身利益。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠積極學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能。火災(zāi)造成的危害大家都知道，但在日常生活中往往被忽視。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個(gè)人的警惕。我們要珍惜生命，做好預(yù)防工作，絕不讓歷史悲劇重演?！半[患比明火更危險(xiǎn)，預(yù)防勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全和生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把消防安全知識(shí)普及到底！

人生是一個(gè)稍縱即逝的過(guò)程，就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛(ài)生命》中寫道：“我要迅速抓住時(shí)間，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時(shí)間的有效利用來(lái)彌補(bǔ)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間。余生越短，越想豐富自己的錯(cuò)誤?！?/p>

是的，人生對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)它會(huì)在什么時(shí)候，什么地方，為什么會(huì)結(jié)束。作為眾生的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在五月綻放出如畫(huà)的花朵，在人生的孤獨(dú)旅途上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

作為小學(xué)生，我們?cè)鯓臃乐够馂?zāi)事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。

4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。

5﹑認(rèn)真做好防火、防觸電安全教育。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器。

當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：

1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

2、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周圍求救。

3、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。

5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，消防安全，從我做起。

老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識(shí)和一定的自救知識(shí)、措施，我們就能正確、冷靜地面對(duì)火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。

同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個(gè)真誠(chéng)結(jié)束今天的講話：老師真誠(chéng)地告誡你們：“只有安全，才能快樂(lè)”；老師真誠(chéng)地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠(chéng)地祝福你們“珍愛(ài)生命，擁抱幸?！?。

謝謝大家！

關(guān)注安全的演講稿篇十三

大家早上好！

我今天演講的題目是“校園安全與我同在”，就談?wù)勎覀€(gè)人的看法吧。

如果生命是一幅畫(huà)，那么安全就是一把美麗的畫(huà)筆；如果生命是一條河，那么安全就是一座神奇的大壩。沒(méi)有安全，我們的生命也就失去了，不可能展現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)。

校園安全與每一位師生息息相關(guān)。要認(rèn)識(shí)到，安全工作不僅僅是校長(zhǎng)和老師的事情，更是一張黑板報(bào)、一次活動(dòng)、一次班會(huì)就能完成的事情。做好安全工作也是我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

在校園安全方面，與學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的安全隱患有20多種，包括食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、網(wǎng)上交友安全、交通事故、溺水、毒品等。在我國(guó)各類安全事故中，學(xué)校事故所占比例較大。

據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人死亡。多么可怕的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

目前，由于學(xué)生思想、心理和行為的偏差，造成了許多安全問(wèn)題，最常見(jiàn)的是心理健康問(wèn)題。例如，20xx年12月7日，咸陽(yáng)市大一新生李拿著匕首進(jìn)入男生宿舍，用刀刺傷兩名學(xué)生，造成一死一傷。

20xx年3月2日，xi郵電大學(xué)一名24歲的學(xué)生在校門口吸毒自殺。觸目驚心的例子，每一個(gè)鮮活的生命都突然失去了色彩，給親朋好友帶來(lái)了沉重的打擊，也為我們敲響了安全警鐘。

那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何保證自己的安全呢？我想從以下幾個(gè)方面來(lái)思考。

首先，在學(xué)校里，上下樓梯的時(shí)候要走右邊輕一點(diǎn)，不要追著玩；體育課按照老師的要求開(kāi)展活動(dòng)；剪刀、轉(zhuǎn)筆刀和其他工具必須特別小心使用。

第二，多注意騎自行車或在路上行走，不要闖紅燈，不要騎得太快，特別注意轉(zhuǎn)彎。

第三，不要私自外出，不要隨便和陌生人說(shuō)話，防止綁架等事情發(fā)生。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的安全關(guān)系到家庭的幸福。安全第一，在安全問(wèn)題上不能馬虎，不能僥幸。

從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)樹(shù)立安全意識(shí)，緊緊抓住安全線，確保生命之花開(kāi)得更燦爛！

關(guān)注安全的演講稿篇十四

今年是全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神的第一年，是我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放30周年，更是第29屆奧運(yùn)會(huì)和第13屆殘奧會(huì)在北京舉辦之年。值此百年盛況，醫(yī)院特別舉辦以“迎奧運(yùn)，保障醫(yī)療及護(hù)理

安全

眾所周知“繩子從最細(xì)處斷起，水從最短的木板處流出”?？蛇€有部分人不注重護(hù)理安全，除了安全意識(shí)淡薄，存有僥幸心理外，還有一個(gè)原因就是忽略了細(xì)節(jié)。正所謂“安全來(lái)自嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)節(jié)決定成敗!”

護(hù)理安全是病人的基本需要，是醫(yī)院生存的根本，是患者擇醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)之一。如何抓好護(hù)理人員的安全教育，排除隱患，提高護(hù)理質(zhì)量？從以下幾個(gè)細(xì)節(jié)抓起：

首先，提高護(hù)士的整體素質(zhì)。護(hù)理人員是護(hù)理措施的實(shí)施者。護(hù)理操作的優(yōu)劣程度是護(hù)理安全與否的首要因素。由于護(hù)理技術(shù)在病人救治過(guò)程中應(yīng)用最平凡，最廣泛。如：三查七對(duì)制度，各種注射技術(shù)，搶救儀器操作等。所以每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都要提高自身的業(yè)務(wù)能力和責(zé)任感，從細(xì)節(jié)處入手，精益求精，從根本上防止護(hù)理差錯(cuò)或事故的發(fā)生，保證護(hù)理安全。

其次，搞好護(hù)患關(guān)系。護(hù)患關(guān)系是建立在平等，尊重，信任，合作的基礎(chǔ)之上的。在與病人交流過(guò)程中要善于察言觀色，從病人的一言一行中捕捉信息。選擇合適的交流方式，適度的交流內(nèi)容，適當(dāng)?shù)慕涣鲌?chǎng)所等。用自然大方的表情，讓患者在護(hù)士親切悅耳的話語(yǔ)中感受到被體貼和關(guān)心的溫暖，從而避免交流過(guò)程中病人出現(xiàn)誤解引起護(hù)理糾紛。

最后，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理理念。強(qiáng)調(diào)投訴，糾紛都源于細(xì)節(jié)的疏忽，教育護(hù)士要有嚴(yán)肅的工作態(tài)度和一絲不茍的慎獨(dú)精神。要使護(hù)士明確護(hù)理工作的對(duì)象是只有一次生命的人，工作中容不得半點(diǎn)馬虎。因此，要求護(hù)士重視細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)做起，共同打造平安

幸福

醫(yī)院的安全管理工作，是要把那些看起來(lái)并不起眼的隱患，經(jīng)過(guò)一絲不茍的細(xì)節(jié)管理將其消滅在萌芽狀態(tài)。一個(gè)細(xì)小的失誤將會(huì)導(dǎo)致極其嚴(yán)重的后果!也許有些人會(huì)抱怨護(hù)士不是圣人，不可能不犯錯(cuò)。但我們可以用細(xì)心，

愛(ài)

安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)!安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈；安全是燈，照亮了生命之路；安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!朋友們，就讓我們一起努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，建立一個(gè)安全的xx-x醫(yī)院，用心唱一曲曲勝利的贊歌!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

我叫***，來(lái)自于***人民醫(yī)院，今天，我演講的題目是：醫(yī)療安全三步曲!

在我醫(yī)學(xué)院讀書(shū)的時(shí)候，老師曾說(shuō)，你選擇了醫(yī)院這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，聽(tīng)診器一拿，白大褂一穿，我才明白在這特殊崗位的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的醫(yī)護(hù)工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè);聽(tīng)診、問(wèn)診關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié);交-班、接-班、白天、黑夜，在累中把握著生命的航舵。我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng);在親人的期待和焦怨聲中，把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的'病人……目的是迎來(lái)患者的微笑，為了患者的安全。

由于我們長(zhǎng)期從事臨床工作的關(guān)系，認(rèn)真細(xì)仔的職業(yè)態(tài)度，讓我們深深高覺(jué)到：“生命相托、健康所系”的責(zé)任重大，這是患者和醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的寫照，也體現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)每一個(gè)崗位的神圣天職。我們的工作關(guān)系到患者的安危，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。保障醫(yī)療安全的核心在于每個(gè)醫(yī)務(wù)人員是否能做到安全三步曲，做到了我們的患者就會(huì)安全，社會(huì)就會(huì)和諧。

其一是服務(wù)：

半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)空跨度是巨大的，白求恩的精神魅力、人格魅力是不變的，是不朽的，更是時(shí)尚的!生命雖然不能重生，但高貴的靈魂可以復(fù)活、崇高精神可以永恒!但作為醫(yī)療主體的醫(yī)務(wù)人員，

怎樣

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關(guān)注安全的演講稿篇十五

每年三月份最后一周的周一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排，我校把這一周定為安全教育周。今年9月開(kāi)學(xué)第一周配合中央二臺(tái)的專題錄像我校進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng)。

今年3月以來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。某校一小學(xué)生因玩危險(xiǎn)游戲斷送寶貴的生命，城區(qū)某小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折，某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而打架斗偶，令人觸目驚心。我們學(xué)校也不平靜，教室里學(xué)生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外，有同學(xué)在校門口的丁子路口被摩托車撞成殘疾，上周五又有部分同學(xué)在回家途中游泳。還有吃午飯時(shí)被開(kāi)水燙傷，游戲時(shí)摔傷，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。

首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第三，要注意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可趁之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廊上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。寢室里晚上睡覺(jué)前要關(guān)好門窗，并檢查門窗插銷是否牢固。夜晚有人來(lái)訪，不要輕易開(kāi)門接待。對(duì)陌生人絕對(duì)不能開(kāi)門。學(xué)生不得在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭，不得在床上打鬧。

第四，要注意交通安全。行人必須遵守下列規(guī)定：有人行道的必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠右邊行走。不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。乘車人必須遵守下列規(guī)定：機(jī)動(dòng)車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。

第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事，希望這些同學(xué)一定要好好地反省一下自己的行為，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，無(wú)愧于我小學(xué)學(xué)子的稱號(hào)。

最后，希望通過(guò)安全教育周的活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)。

關(guān)注安全的演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的員工朋友們：

大家好！

鳥(niǎo)兒覓食時(shí)不停地東張西望，落水的螞蚱緊緊地抓著救命稻草，受傷的蜜蜂在對(duì)抗瘋狂圍攻的螞蟻群中用盡了最后一點(diǎn)力氣……，這些最原始生命力的求生欲望和對(duì)生命安全的捍衛(wèi)令人肅然起敬。

螻蟻尚且惜命，生命本能要求安全，人類更是稱其為關(guān)乎天的大事。對(duì)安全的重視表現(xiàn)著對(duì)生命的態(tài)度，對(duì)生命的崇敬，對(duì)生命的珍惜。從事安全工作是行善積德之事，更是安全工作者不可推卸的責(zé)任——是一份凝重的責(zé)任。漠視危險(xiǎn)就是蔑視生命，就是不負(fù)責(zé)任。

安全起于憂患、謹(jǐn)慎，隱患生于僥幸、漠視。對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)他人負(fù)責(zé)任，讓他人對(duì)自己負(fù)責(zé)任應(yīng)該成為每個(gè)人的行為準(zhǔn)則。有多少事故和悲劇，有多少遺憾和痛苦是由那一時(shí)的疏忽大意，一時(shí)的僥幸松懈，一時(shí)的`急躁冒進(jìn)，一時(shí)的過(guò)于自信制造出來(lái)的。事故從來(lái)不象胎兒，時(shí)時(shí)向母親清晰地預(yù)告他的一舉一動(dòng)，事故總是出人意料，傷害你沒(méi)商量。一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭被無(wú)情地拆散，面對(duì)死神，人們跺足捶胸、憤怒地譴責(zé)上帝制造的偶然性。

然而，安全事故并不是毫無(wú)預(yù)兆，無(wú)跡可尋。安全監(jiān)督的設(shè)置與規(guī)范，危險(xiǎn)點(diǎn)的分析與發(fā)現(xiàn)，安全工作規(guī)程的書(shū)成與頒布，無(wú)不滲透著千萬(wàn)人沉甸甸的血淚。吃一塹長(zhǎng)一智，人們?cè)陂L(zhǎng)期的安全工作中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，探詢總結(jié)事故可能發(fā)生的跡象。人人都有享受幸福生活的權(quán)利，如果人人多一點(diǎn)點(diǎn)憂患意識(shí)，或許你那用心的一想，你那細(xì)心的一瞥，你那更嚴(yán)格一點(diǎn)的要求，就可能保全一個(gè)幸福美滿的家庭，就可能避免令人傷心的結(jié)果。

安全是生命健康的守護(hù)神，從事安全工作就應(yīng)該戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨大敵，須知小心行得萬(wàn)年船。在企業(yè)發(fā)展上要永遠(yuǎn)創(chuàng)新，在安全問(wèn)題上要永遠(yuǎn)謹(jǐn)慎。

樹(shù)立憂患意識(shí)，克服麻痹思想吧，你會(huì)確保生命的安全，你會(huì)擁有美好的明天。

為了親人的微笑，為了社會(huì)的繁榮，讓我們珍視生命，讓我們關(guān)注安全吧。

關(guān)注安全的演講稿篇十七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

每當(dāng)我看到電視畫(huà)面上房屋被熊熊大火吞沒(méi)的場(chǎng)景，就會(huì)想到“水火無(wú)情”這四個(gè)字。我們經(jīng)過(guò)什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”。

現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘，一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會(huì)有巨大損失，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。

萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時(shí)，應(yīng)先撥打119電話告訴所在的'位置，再千方百計(jì)想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時(shí)必須要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因?yàn)闊熿F中有很多的有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。

如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來(lái)逃生。

生命僅有一次，讓我們時(shí)刻牢記安全消防知識(shí)，積極參加消防活動(dòng)或演習(xí)，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

此致

敬禮

關(guān)注安全的演講稿篇十八

親愛(ài)的叔叔阿姨們：

大家好！

我叫劉源。我是我們礦務(wù)局第xx年的應(yīng)屆畢業(yè)生。前幾天剛參加高考，正在焦急的等待成績(jī)。

考前得知自己要舉辦這個(gè)“安全主題演講”，于是下定決心在積極準(zhǔn)備高考的同時(shí)參加這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)槲沂乔f(wàn)萬(wàn)礦工的孩子之一，我父親劉俊山現(xiàn)在在朱家河煤礦二隊(duì)工作。因?yàn)閺母赣H和工友們經(jīng)歷的很多故事中，留給我的感動(dòng)的故事太多，沉重的經(jīng)歷太多，向舅舅表白的心太多。今天放下手頭的志愿者名單，放棄了和同學(xué)朋友的交流和玩耍。不同的媽媽姐姐交了朋友，只想上臺(tái)把心吐給舅舅們。

也許你的孩子比我小，就像調(diào)皮搗蛋的小精靈。也許它們比我大，是快樂(lè)成長(zhǎng)的花骨。但在很多礦工子女的記憶中，幾乎從他們開(kāi)始懂事的那一天起，他們就有了更多的擔(dān)憂、憂慮和越來(lái)越重的欲望，那就是祝愿從事煤礦生產(chǎn)的父親永遠(yuǎn)平安健康。

我是礦工的孩子，我知道他們的感受。常說(shuō)女兒是父母的小棉襖，她是最知心的人，懂得愛(ài)父母。從父親不上班時(shí)全家人焦慮的表情，從家人聽(tīng)到事故報(bào)告后吃不下睡不著的煎熬，我覺(jué)得父親的平安對(duì)全家人來(lái)說(shuō)是一件無(wú)處不在的大事。

聽(tīng)同學(xué)說(shuō)張爸爸出事了，單位賠了四五萬(wàn)。比起對(duì)親人造成的創(chuàng)傷和打擊，比起家庭破裂分開(kāi)會(huì)付出的代價(jià)，不值一提！

那年，我一個(gè)女同學(xué)的爸爸出了車禍。我和幾個(gè)好朋友一起趕到她家去看她。過(guò)去的她變得呆滯麻木，美麗的笑臉哭得像個(gè)淚人。一個(gè)像云雀一樣美麗的聲音已經(jīng)哭啞了，她不得不照顧她快要痛苦死去的母親。單位來(lái)送賠償?shù)臅r(shí)候，我同學(xué)沖過(guò)去搶過(guò)錢扔在門口，嘶啞著嗓子喊：“我要爸爸給錢?！卑职?，我們不能沒(méi)有你。不是讓我們好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大嗎？但是我們變得有才華后你在哪里，爸爸？“每一個(gè)字都撕心裂肺，那聲音足以讓地球動(dòng)起來(lái)。所有在場(chǎng)的人都很難過(guò)，流下了眼淚。

悲劇讓我終生難忘，悲傷讓我更懂得：世上有無(wú)數(shù)的錢，很少能再得到；世界上只有一個(gè)父親，卻很難找到他的失落。礦工叔叔，可能說(shuō)到錢，你現(xiàn)在也不富裕。就像我家一樣，媽媽失業(yè)，爸爸一個(gè)人上班，姐姐哥哥上學(xué)。生活很拮據(jù)，但我們有一個(gè)完整的家，無(wú)盡的歡樂(lè)和無(wú)限的希望。每個(gè)人在陽(yáng)光下都有自己的家，你是家的支柱；每個(gè)人都有自己的親人，你是他們最關(guān)心的。平安是福，健康是樂(lè)。和我父母一樣，你們都期待著成龍和一個(gè)女人成為鳳凰，但一個(gè)和平的家是我們克服困難、向大海學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一定要珍惜生命，時(shí)刻注意安全。當(dāng)安全感與掙錢發(fā)生沖突時(shí)，你寧愿沒(méi)有錢，也絕不讓孩子失去親愛(ài)的父親。

謝謝，再見(jiàn)！

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