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統(tǒng)計分析論文篇一
摘要：隨著電力體制改革的深入，發(fā)電企業(yè)特別是火電企業(yè)在節(jié)能調(diào)度市場環(huán)境下的市場競爭越來越激烈。
為適應(yīng)市場，做好電量預測和電煤采購價格的規(guī)律分析，對企業(yè)合理安排生產(chǎn)經(jīng)營目標具有積極意義。本文討論各經(jīng)濟指標與重慶市全社會用電量的相關(guān)性，建立重慶市全社會用電量回歸模型，并與其他回歸模型對比;研究全社會用電量與統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量之間的關(guān)系并建立數(shù)學模型，形成發(fā)電量預測方法。從電煤的量價兩個角度討論重慶地區(qū)電煤價格的變化趨勢，為當?shù)鼗痣娖髽I(yè)電煤采購提供參考。
0前言。
重慶市作為我國西部開發(fā)最重要的戰(zhàn)略部署、重要的工業(yè)基地和經(jīng)濟發(fā)展中心，自1992年以來除亞洲金融危機外gdp一直保持兩位數(shù)以上較快增長，按可比價格年均增長11.6%，2008年gdp總量達到5099.66億元，人均gdp18025元(按常住人口核算)。伴隨經(jīng)濟快速發(fā)展，用電量水平也持續(xù)穩(wěn)步增長。2008年全社會用電量為485.56億kw?h，人均用電量達到17172kw.h，年均增長8.07%。
特別是重慶地區(qū)成為國家戰(zhàn)略后方，在國家城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)示范基地和在兩江新區(qū)利好政策的刺激下，在2020年前重慶市仍將保持國民經(jīng)濟快速增長的態(tài)勢，作為重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的電力工業(yè)必須與之保持良好的匹配發(fā)展。就發(fā)電而言，火電企業(yè)作為電力市場主體中主要的市場成員，在節(jié)能調(diào)度的大環(huán)境下和日益高漲的電煤價格情況下，需要通過充分應(yīng)用統(tǒng)計分析的相關(guān)方法，來加強電力和電煤兩個市場的預測，找出相關(guān)規(guī)律，指導企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和計劃安排。
1統(tǒng)計分析在重慶地區(qū)電量預測中的應(yīng)用1.1重慶全社會用電量的預測全社會用電量是一個多因素的宏觀數(shù)據(jù)，是受當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展總量水平、經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)構(gòu)變化、節(jié)約環(huán)保新技術(shù)的使用、宏觀經(jīng)濟調(diào)控政策等，以及諸如氣候狀況等非經(jīng)濟性因素共同作用的一個結(jié)果。它不僅取決于當期上述變量，諸如固定資產(chǎn)投資(包括投資總量和投資的結(jié)構(gòu))也將在未來影響全社會用電量的總量水平及其構(gòu)成。
除非具有全局性的重大變化，宏觀經(jīng)濟漸變而具有慣性，宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)也同樣漸變而具有慣性，這就使通過數(shù)學模型的建立來進行預測全社會用電量具有實際操作意義。
常用電量需求預測方法有：電力彈性系數(shù)法、萬元gdp電耗法、人均用電量法、橫向比較法、投入產(chǎn)出法、分部門預測法等。對重慶市主要經(jīng)濟指標和全社會用電量相關(guān)分析，gdp總量及其構(gòu)成對全社會用電量具有較高相關(guān)度。以已知區(qū)域歷史各年用電量，以及該地區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值gdp，擬合用電量與gdp之間的回歸公式。對比發(fā)現(xiàn)：線性回歸比指數(shù)回歸、對數(shù)回歸、冪函數(shù)回歸具有更高的擬合度，預測準確率也高于電力彈性系數(shù)法和萬元gdp電耗法。
1.1.1回歸模型樣本選取采用重慶市1991—2008年共17年歷史資料作為樣本系列，內(nèi)容包括gdp(分產(chǎn)業(yè)構(gòu)成)、人均gdp、能源消費彈性系數(shù)、電力消費彈性系數(shù)、規(guī)模以上工業(yè)增加值、萬元gdp電耗、萬元工業(yè)增加值電耗、全社會用電量等，其中剔除了2006年引起國內(nèi)關(guān)注的百年不遇干旱對當年全社會用電量的不合格數(shù)據(jù)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)見表1。
1.1.2重慶市全社會用電量與其他經(jīng)濟指標的相關(guān)性對比全社會用電量與經(jīng)濟發(fā)展總量及其構(gòu)成、固定資產(chǎn)完成情況、常住人口數(shù)量、萬元gdp電耗、萬元工業(yè)增加值電耗等因素有關(guān)，本文采用eview6.0對表1中數(shù)據(jù)就用電量的相關(guān)性進行分析，按照相關(guān)性從高到低依次排序如表2所示。
全社會用電量在一個側(cè)面表明社會經(jīng)濟的活躍程度。
上述相關(guān)系數(shù)或可闡明：
(1)重慶gdp構(gòu)成中，第三產(chǎn)業(yè)占據(jù)相當比重，對期間gdp增長的貢獻率較高，且第三產(chǎn)業(yè)與居民生活用電一并與迎峰度夏氣候有正相關(guān)性，使對全社會用電量的相關(guān)系數(shù)最高?！吨貞c市2008年統(tǒng)計年鑒》表明第三產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)對gdp多年平均貢獻率分別為40.5%、51.9(工業(yè)43.4%)和7.6%，對gdp增長拉動分別為4.8、6.1(工業(yè)5.3)和0.7，與全國平均有較大差異。
(2)重慶近期城市化改造加速，建筑行業(yè)高增長和在經(jīng)濟總量中不低的比重，在一定程度上表征了區(qū)域社會經(jīng)濟活躍程度，使其具有全社會用電量較高的相關(guān)性。反之，盡管第二產(chǎn)業(yè)包括工業(yè)在gdp中的具有最大的體量，相關(guān)性次于建筑業(yè)，期間第二產(chǎn)業(yè)年均增長率16.3%(工業(yè)16.6%、建筑業(yè)15.1%)。以2008年為例，當年固定資產(chǎn)投資中第三產(chǎn)業(yè)比重達到62.3%，同比增速為24.9%。
盡管第三產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)與用電量具有較高的相關(guān)系數(shù)，但在重慶地區(qū)選取gdp作為變量對全社會用電量預測，表2重慶市全社會用電量與其他經(jīng)濟指標相關(guān)系數(shù)對比相對而言顯然具有更大的實踐意義，因為這已經(jīng)具有了較高的線性關(guān)系。一個模型涉及參數(shù)過多，盡管擬合優(yōu)度更高，但那只能是一個看上去很美的模型，因為在實際操作中由于參數(shù)預測太多、或者采用衍生參數(shù)，反而會給整個模型的預測帶來更大誤差——系統(tǒng)的誤差是由逐個環(huán)節(jié)的誤差累計決定，環(huán)節(jié)越多誤差越大。
1.1.3重慶市全社會用電量回歸模型建立考慮到重慶市各歷史時期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和用電水平的差異，就2000-2008年經(jīng)濟增長進行回歸，且同樣剔除2006年相關(guān)數(shù)據(jù)。本文一并采用指數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)模型進行回歸，其中采用一元線性回歸模型：yi=a+bxi,i=1,2,……,n。其中a和b為回歸系數(shù)。這里，xi和yi(i=1,2,……,n)均是重慶市已有g(shù)dp和全社會用電量歷史數(shù)據(jù)。
表3回歸系數(shù)及相關(guān)系數(shù)計算結(jié)果表對建立的回歸模型進行顯著性檢驗，檢驗結(jié)果見表2相關(guān)系數(shù)r，其中線性回歸r值達到0.9868，eviews6.0測試prob實際顯著水平校驗0.000006，說明上全社會用電量與gdp之間具有很高相關(guān)性，該擬合具高置信。
利用上述模型對2009年實際數(shù)據(jù)進行檢驗。2009年重慶實現(xiàn)gdp增長14.9%;為回避09年全國gdp統(tǒng)計口徑發(fā)生變化帶來的影響，以重慶統(tǒng)計局發(fā)布的2008年gdp和統(tǒng)計分析在火電企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的應(yīng)用胡榮權(quán)，等2009年14.9%gdp增幅代入回歸模型，得到2009年全社會用電量為547.6217億千瓦時，與中電聯(lián)發(fā)布的532.3325億千瓦時相比，誤差為2.87%。
表4重慶市2010年前主要年份全社會需電量預測表(1)預測表明2009年、2010年全社會用電量同比增幅分別為10.66%、10.37%，較樣本期間7.79%的年均增長率略高，符合用電量增長規(guī)律，鍥合近年來重慶意識到第二產(chǎn)業(yè)特別是工業(yè)發(fā)展不夠而逐年改善的情況。重慶市統(tǒng)計局關(guān)于固定資產(chǎn)投資的相關(guān)其他分析資料印證了這一點，期間4萬億的投資拉動重慶2009年固定資產(chǎn)投資增長31.5%，第二產(chǎn)業(yè)固定資產(chǎn)投資具有相當比重。
(2)從單位gdp產(chǎn)值用電量來看：重慶市2005年為0.
1135kw.h/元，2007年為0.1089kw.h/元，2008年為0.0953kw.h/元，2009年為0.0351kw.h/元，2010年為0.0906kw.h/元，其gdp單位需電量呈現(xiàn)逐年遞減趨勢，且遞減率從2005年的12.91%逐步降到2010年的10.37%，這符合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律。預測數(shù)據(jù)還進一步表明，2005-2010年期間單位gdp產(chǎn)值的需電量下降19.74%，基本完成下降20%目標。
2.2統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量占比的預測。
統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)是地區(qū)電網(wǎng)的骨架電網(wǎng)，支撐整個電網(wǎng)的穩(wěn)定運行和社會主要電能需求。統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)一般覆蓋當?shù)刂饕慕?jīng)濟區(qū)域，如前所述電力需求與經(jīng)濟總量密切正相關(guān)，由此確定在漸變的經(jīng)濟發(fā)展過程中統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量占全社會用電量的比重，與統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)所覆蓋地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況占當?shù)亟?jīng)濟總量的比重呈相關(guān)關(guān)系。
在靜態(tài)的電網(wǎng)構(gòu)架下，盡管隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、新的節(jié)能減排措施等的影響，由于中心區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展與整個區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展具有漸變性，以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、節(jié)能減排措施的影響對電力的需求具有漸變性，使得建立統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量占全社會用電量的比重的數(shù)學模型成為可能。即使隨著電網(wǎng)的建設(shè)、并購、擴張，在一個足夠大的電力系統(tǒng)中，其變化也具有漸變性。
重慶按照區(qū)域劃分，分為一圈兩翼經(jīng)濟區(qū)，即“一圈兩翼”戰(zhàn)略。一圈即以主城為核心、以大約1小時通勤距離為半徑范圍的城市經(jīng)濟區(qū)，兩翼是以萬州為中心的三峽庫區(qū)城鎮(zhèn)群(渝東北翼)和以黔江為中心的渝東南城鎮(zhèn)群(渝東南翼)。其中統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)涵蓋了一圈區(qū)域，分析重慶統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量占全社會用電量的比重以及一圈gdp在全市g(shù)dp的比重，可以看到具有一定規(guī)律可循。
2.2.1回歸模型樣本選取。
采用重慶市2002—2008年共7年歷史資料作為樣本系列，其中剔除了2006年百年不遇干旱對當年統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量在全社會用電量占比的不合格數(shù)據(jù)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)見表5。
表4重慶統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量在全社會用電量中的占比2.2.2統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量在重慶市全社會用電量中占比回歸模型建立本文用excel2010對2002-2008年樣本進行回歸分析，數(shù)據(jù)樣本表明統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量在全社會用電量中的占比有較強規(guī)律，滿足多項式回歸規(guī)律。
根據(jù)回歸的模型對2009年的數(shù)據(jù)進行校驗，預測值為69.51%，實際值為71.89%，誤差2.37個百分點。追蹤重慶市統(tǒng)計年鑒近期2007-2009年可以查到的數(shù)據(jù)，一圈gdp在全市g(shù)dp的占比與統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量在全社會用電量總的占比具有很高的相關(guān)性，就2007-2009年逐年的“統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量占比/一圈gdp占比”而言，分別為0.7773、0.7781、0.7768、0.7776，協(xié)方差僅為9.764e-5，能夠佐證一圈經(jīng)濟在全市經(jīng)濟總的比重影響或者決定了統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)用電量占全市用電量比重。
表5重慶一小時經(jīng)濟圈gdp在全市g(shù)dp中的占比3統(tǒng)計分析在重慶地區(qū)電煤采購過程中的應(yīng)用除電力市場分析預測外，統(tǒng)計方法同樣運用于火電企業(yè)電煤組織采購和電煤市場分析預測。以下就重慶某發(fā)電企業(yè)之統(tǒng)計在電煤市場分析中的實例運用進行探討。
把握區(qū)域電煤市場價格走勢，在電煤博弈和煤電聯(lián)動當年不能順利實現(xiàn)的環(huán)境下，對火電廠降低電煤采購成本、把握市場節(jié)奏、實現(xiàn)當期收益無疑具有重要的意義。
3.1重慶市ppi與每月統(tǒng)調(diào)電廠入廠標煤單價發(fā)電企業(yè)市場外部環(huán)境受宏觀經(jīng)濟政策的變動而變動，企業(yè)需要追蹤這樣的變化趨勢，來調(diào)整自己的電煤采購策略。在宏觀經(jīng)濟指標中，ppi是作為一個用來衡量制造商出廠價的平均變化的指數(shù)，用于衡量各種商品在不同的生產(chǎn)階段的價格變化情形。
表6重慶2008-2009年ppi及統(tǒng)調(diào)火電廠平均入廠標煤單價重慶某發(fā)電企業(yè)跟蹤近年重慶ppi變化趨勢和統(tǒng)調(diào)電廠平均入廠標煤單價的走勢，查找相關(guān)規(guī)律。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，2008年8月重慶ppi開始下滑，而重慶統(tǒng)調(diào)機組煤價自2008年9月下始下滑，滯后1個月。2009年7月重慶ppi見重慶統(tǒng)調(diào)機組煤價在2009年8月見底，滯后1個月。重慶市統(tǒng)計局定期的發(fā)布月度ppi指數(shù)，無疑將指導電廠電煤采購策略的適時調(diào)整，降低采購價格。
3.2重慶煤炭月產(chǎn)量與統(tǒng)調(diào)電廠月入廠標煤單價發(fā)電企業(yè)同時需要采用其他統(tǒng)計數(shù)據(jù)來佐證和輔助判斷電煤市場的價格走勢。電煤具有一定的經(jīng)濟銷售半徑，決定了區(qū)域煤炭價格和區(qū)域電煤市場供需關(guān)系密切。
通過分析2008年-2009年重慶市統(tǒng)計局發(fā)布的煤炭產(chǎn)能和電廠掌握的統(tǒng)調(diào)電廠入場標準煤單價歷史數(shù)據(jù)，重慶某發(fā)電企業(yè)可以找到如下相關(guān)的變化規(guī)律。
表7重慶07-09年原煤產(chǎn)量及08-09年統(tǒng)調(diào)火電廠入廠標煤單價(單位：元/噸，萬噸)3.2.1產(chǎn)量方面重慶地區(qū)1-2月部分地方煤礦勞動人員在春節(jié)前后放假，產(chǎn)量較低。6-9月豐水期因市場需求減弱帶來量價齊跌，產(chǎn)量相對較低(其中6、9兩月份為階段性谷點)，四季度為產(chǎn)能釋放期。這樣的特點符合重慶區(qū)域煤炭生產(chǎn)實際情況，地方小煤礦產(chǎn)量占全市煤礦產(chǎn)量主要比重。
3.2.2價格方面。
重慶地區(qū)由于豐水期到來電煤需求降低，二季度價格相對較低，9月份開始價格相比產(chǎn)量提前一個月快速上升，結(jié)合量價分析可以得出：對電廠而言6-8月是相對較好的采購時機。
3.3電煤供應(yīng)缺口與價格的關(guān)系。
重慶煤炭市場細分為動力煤市場和非動力煤市場。
作為一次能源非常匱乏的經(jīng)濟重鎮(zhèn)，重慶一直存在煤炭產(chǎn)需缺口。但還需要看到，正是由于電煤的熱值低，經(jīng)濟銷售半徑明顯小于其他非動力煤，使其具有如下特點。
表8重慶08-09年原煤、電煤缺口及統(tǒng)調(diào)火電廠入廠標煤單價(單位：元/噸，萬噸)3.3.1缺口方面全市煤炭缺口與全市電煤缺口基本不存在相關(guān)性，電煤缺口較為穩(wěn)定，從一個側(cè)面佐證了電煤較小的經(jīng)濟銷售半徑。圖中數(shù)據(jù)為消耗量-產(chǎn)量(供應(yīng)量)，負數(shù)表明供應(yīng)充裕，用戶的煤炭庫存增加，正數(shù)表示供應(yīng)不足用戶出現(xiàn)去庫存化。
3.3.2價格方面。
電煤缺口與電煤價格正相關(guān)，但09年三季度較二季度電煤缺口增大但價格卻走低，原因是重慶地區(qū)采用的電煤庫存與火電企業(yè)發(fā)電量指標掛鉤的“以煤定電”政策作用，以及為了迎峰度夏的保安系數(shù)要求，迫使當?shù)鼗痣姀S在二季度大量采購電煤形成電廠高電煤庫存，反過來也迫使三季度電煤價格下降，價格降低在時間上相對滯后。針對這樣的市場走勢，重慶某發(fā)電企業(yè)制定了“二季度適度降價補充庫存，三季度以高庫存抑價”的采購策略，取得了較好的經(jīng)濟效果。
4結(jié)束語。
近年來我國電力行業(yè)特別是發(fā)電企業(yè)迎來了空前的發(fā)展機遇，裝機容量迅猛增長。但是隨著裝機容量的增長幅度極大超過電力需求的增幅，利用小時數(shù)特別是火電企業(yè)的設(shè)備利用小時數(shù)在一定階段不可避免出現(xiàn)較大的下降趨勢。與此同時，在上游煤炭企業(yè)產(chǎn)業(yè)集中度逐步提高、市場話語權(quán)逐漸放大的情況下，由于電價改革還需要較長的道路要走，使得在一定的時間段火電企業(yè)面臨較大的經(jīng)營壓力。
在這樣的經(jīng)營環(huán)境下，發(fā)電量和電煤采購成本作為火電企業(yè)開源節(jié)流的兩個主要方面，對企業(yè)的經(jīng)營管理產(chǎn)生巨大影響。采用統(tǒng)計學理論和相關(guān)的分析手段，對電力和電煤兩個市場進行分析并形成預測結(jié)果，對提高火電企業(yè)的經(jīng)營成效具有很現(xiàn)實的指導意義，特別是在國資委倡導價值管理和eva考核的今天，運用統(tǒng)計分析來做好這兩個市場的分析預測，是發(fā)電集團在保障電力供應(yīng)前提下采用發(fā)電權(quán)交易方式進行資源優(yōu)化配置的前提條件。
在上述分析方法的基礎(chǔ)上，火電企業(yè)可以進一步根據(jù)《運行方式》的標幺值對受端電網(wǎng)的外購電量、水電電量進行分析，形成統(tǒng)調(diào)火電機組的月度平均利用小時數(shù)預測，結(jié)合企業(yè)自身的檢修計劃形成月度發(fā)電量計劃安排，并進行滾動調(diào)整;結(jié)合對區(qū)域電煤市場的分析和本企業(yè)電煤采購的反需求曲線，應(yīng)用彈性理論可以修正和調(diào)整本企業(yè)的電煤價格采購策略。
統(tǒng)計分析論文篇二
自改革開放以來，四川省社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，據(jù)四川省市省統(tǒng)計局調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達12789元，人均生活消費支出為10302元[1]。國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展有力地保證了全省各項事業(yè)的發(fā)展，城鎮(zhèn)居民收入得以增加，生活水平得到改善，消費目標向娛樂、精神消費轉(zhuǎn)移，體育消費也逐年增長。伴隨著全民健身活動的開展，花錢買健康已成為眾多城鎮(zhèn)居民特別是體育健身娛樂消費者的一種共識。
1.2體育消費動機。
消費動機是誘發(fā)和維持人們進行體育消費以達到個人對體育需求目的的內(nèi)在動力。體育消費行為則是這種內(nèi)在動力的結(jié)果[2]。通過對四川省各年齡組城鎮(zhèn)居民進行體育消費動機調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，四川省城鎮(zhèn)居民進行體育消費動機的排序依次為：身心健康動機；休閑娛樂動機；調(diào)整心情動機；健美體形動機；社會交往動機；體驗樂趣動機。其中，前四項平均選擇率達到86。92%。這一點充分說明城鎮(zhèn)居民的思想進步，思維活躍，體育消費動機和態(tài)度是積極的，這種積極態(tài)度將為全面健身計劃實施、參與體育的人口增加及誘發(fā)體育消費和促進體育市場發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1.3體育健身消費動機水平的比較。
四川省城鎮(zhèn)居民在體育消費動機水平上也存在明顯差異，其一，男性的休閑娛樂動機和健美體形動機明顯高于女性，且消費價值觀也存在性別差異。其二，不同年齡群體在健身娛樂消費的.金額上明顯不同，中青年群體明顯高于老年群體，老年群體更講究消費需求的實效性，他們進行體育消費主要是追求健身效果，自娛自樂，并不存在多少貨幣支付行為，而中青年群體既追求健身效果，同時也追求娛樂休閑。其三，不同職業(yè)和文化程度在體育健身娛樂消費價值量上也存在差異。
統(tǒng)計分析論文篇三
從居民的體育消費形式上來看，24~45歲城鎮(zhèn)居民消費比例較其他年齡段要高，首先是體育實物消費，實物型體育消費是指人們在參與體育活動中消耗的實物產(chǎn)品。其次是體育信息消費，是指人們購買體育類期刊、書報或觀看各種體育比賽、表演等所進行的消費，這類消費正逐漸上升。最后一類是觀賞型體育消費，觀賞型體育消費增長較快，消費比例居中。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，運動水平的提高，觀賞型消費支出會增大。四川省的體育消費支出從整體排名來看，處于中上水平，高出全國水平，處于西部領(lǐng)先水平[3]。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，城鎮(zhèn)居民的體育消費需求進一步加大，四川省體育消費市場將會展現(xiàn)出更大的潛力。
3對四川省體育消費市場發(fā)展的思考。
3.1以城鎮(zhèn)居民體育消費選擇和能力為立足點開發(fā)體育市場調(diào)查表明，四川省城鎮(zhèn)居民體育消費行為和消費能力存在明顯的消費主體特征，體育論文范文根據(jù)年齡、性別、收入、職業(yè)和生活水平消費的城鎮(zhèn)居民依其體育消費動機和消費承受能力對體育服務(wù)產(chǎn)品消費做出切合實際的選擇，因此，開發(fā)與之相適宜的體育消費市場，不斷推出符合各類消費群體需求的產(chǎn)品以滿足居民日益增長的體育消費需求，并根據(jù)區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展水平，確定體育市場的走勢。
3.2培養(yǎng)體育市場消費主體，強化群眾體育消費意識和行為。體育人口、體育消費需求和體育消費水平是決定體育市場大小的三個基本要素，因此，努力培養(yǎng)體育市場的消費主體，積極倡導和鼓勵群眾進入體育市場參與體育消費。在不斷開發(fā)多樣性體育市場、提高體育物質(zhì)產(chǎn)品引發(fā)居民體育消費欲望的同時，配合各種媒體宣傳以強化城鎮(zhèn)居民體育消費意識和行為。
3.3加大體育健身娛樂市場和競賽表演市場的開發(fā)力度。
體育娛樂健身市場和競賽表演是體育產(chǎn)業(yè)的核心市場。重點開發(fā)強身健體、歡度余暇、愉悅身心和體育康復等健身保健市場；體育競賽表演市場也應(yīng)重點開發(fā)那些進入職業(yè)化管理且競技水平高的、觀賞性極佳的各類競賽項目，在此基礎(chǔ)上逐步開發(fā)社會體育活動競賽市場和商業(yè)性競技市場，以高品質(zhì)服務(wù)吸引消費者進入該類體育市場。并且不斷完善體育市場體系，加強對體育市場經(jīng)營、管理專門人才的培養(yǎng)。
4結(jié)論與建議。
（1）四川省經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展使城市居民收入逐年增長，不僅使居民消費支出連年增加，而且有一定剩余，為體育消費奠定一定的基礎(chǔ)。
（2）強身健心、防病治病、休閑娛樂是四川省市城市居民消費的主要動機。
（3）中青年是四川省市體育消費的主要群體，24~45歲居民消費比例較其他年齡段要高。城鎮(zhèn)居民體育消費支出水平從整體排名來看，處于中上水平，高出全國水平，處于西部領(lǐng)先水平。
（4）四川省城鎮(zhèn)居民體育消費水平普遍偏低，呈兩頭高，中間低的發(fā)展態(tài)勢，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，信息消費和參與消費將會有很大的提高。
（5）加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強體育消費的宣傳力度，并加強四川省體育娛樂健身市場和競賽表演市場發(fā)展，為我市居民提供良好的消費條件。
（6）加強宣傳與體育消費引導，引導人們合理支配時間，拉動體育消費。運用價格杠桿，刺激中低收入者體育消費需求，創(chuàng)新體制機制，加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
統(tǒng)計分析論文篇四
本文采用我國31個省、市、自治區(qū)的城鎮(zhèn)居民人均消費支出數(shù)據(jù)，先通過聚類分析方法尋找不同地區(qū)城鎮(zhèn)居民的消費結(jié)構(gòu)的相似點和差異點;再利用主成分分析方法研究各省城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)水平，得出其經(jīng)濟發(fā)展狀況;最后利用因子分析方法，根據(jù)因子得分對各省城鎮(zhèn)居民消費支出進行排序和分類。
一、引言。
近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民消費結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大變化，人們開始根據(jù)自身的需求選擇多種多樣的商品，而且人們在實現(xiàn)物質(zhì)需求滿足的同時，還在不斷追求精神需求的滿足。同時，社會產(chǎn)品在經(jīng)濟發(fā)展的過程中越來越豐富，居民消費的選擇空間也越來越大。在居民全部消費支出的八項指標(食品、衣著、居住、家庭設(shè)備、交通通訊、文教娛樂、醫(yī)療保健、其他)中，反應(yīng)基本生存需要的食品、衣著等項所占的比重大幅度下降，而體現(xiàn)發(fā)展與享受需求的住房、交通等項支出的比重則迅速上升，說明人民的生活質(zhì)量進一步提高。
由于我國各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展不平衡，加之各地人口、資源、政策等方面也存在差異，導致各地區(qū)居民的消費結(jié)構(gòu)存在著明顯差異。合理的消費結(jié)構(gòu)有利于國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，而滯后的消費結(jié)構(gòu)則會阻礙經(jīng)濟的健康發(fā)展。因此，消費結(jié)構(gòu)的合理化問題在國民經(jīng)濟中處于至關(guān)重要的地位。所以，為了進一步改善消費結(jié)構(gòu)，引導正確的消費觀念，提高我國城鎮(zhèn)居民的消費水平，有必要對我國各地區(qū)城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)之間的差異進行比較，從宏觀上把握各地區(qū)城鎮(zhèn)居民的消費現(xiàn)狀和消費水平的差異，為提高我國總體消費水平、改善消費結(jié)構(gòu)提供決策依據(jù)。本文利用spss軟件通過聚類分析、主成分分析、因子分析三種統(tǒng)計方法對20我國各省城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)作分析。
二、聚類分析。
聚類分析是將樣品或變量進行分類的多元統(tǒng)計學分析方法。其功能是建立一種分類方法，將一批樣品或者變量，按照他們在性質(zhì)上的親疏、相似程度進行分析。下面通過對年我國31個省、市、自治區(qū)的8個聚類分析指標(食品、衣著、居住、家庭設(shè)備、交通通訊、文教娛樂、醫(yī)療保健、其他)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進行樣本聚類，來發(fā)現(xiàn)我國各地區(qū)城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)之間的差異。
根據(jù)聚類結(jié)果，我們可以將31個省市自治區(qū)的城鎮(zhèn)居民消費水平分為五個組別：江西、貴州、廣西、海南、河北、甘肅、青海、山西、黑龍江、湖北、四川、湖南、云南、安徽、寧夏、新疆、陜西、河南18個地區(qū)為第一組;遼寧、山東、內(nèi)蒙古、重慶、吉林5個地區(qū)為第二組;西藏為第三組;浙江、廣東、江蘇、福建、天津5個地區(qū)為第四組;北京、上海為第五組。其中，第五組的地區(qū)經(jīng)濟最發(fā)達，其消費結(jié)構(gòu)位于較高層次。第四組的5個地區(qū)均屬于我國沿海省份，優(yōu)越的地理位置使得這五省的經(jīng)濟發(fā)展水平比較高，城鎮(zhèn)居民的消費結(jié)構(gòu)也比較合理，但次于北京和上海。第二組的5個地區(qū)分別為我國東、中、北部經(jīng)濟較發(fā)達的省份，消費結(jié)構(gòu)層低于第四組的經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)，但高于第一組。第一組的地區(qū)分別位于東、中、西地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展水平不一，城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)有著很大的相似性。
在以上細分的基礎(chǔ)上，按照總的消費結(jié)構(gòu)空間的差異來看，我國各地區(qū)的消費結(jié)構(gòu)相似性大致可以分為三類，第一類由第一組和第三組組成，屬于城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)層次較低的地區(qū)，消費結(jié)構(gòu)大多表現(xiàn)為傳統(tǒng)的吃、穿、住、教育等支出。第二組和第四組構(gòu)成第二類，屬于城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)層次中等的地區(qū)，其消費結(jié)構(gòu)比第一類趨于多樣化，在交通通訊、文化娛樂和醫(yī)療保健消費等方面的支出有所上升。第三類由第五組構(gòu)成，屬于消費結(jié)構(gòu)層次最高組，其在交通通訊、文教娛樂和醫(yī)療保健等方面的消費比重進一步加大。
總的來說，我國東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和一些中西部較發(fā)達省份的城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)日趨合理，而廣大中西部地區(qū)的城鎮(zhèn)居民消費支出水平還有待進一步提高。
三、主成分分析。
主成分分析要做的是將原來眾多具有一定相關(guān)性的變量重新組合為一組新的相互無關(guān)的綜合標量(主成分)來代替原始變量。我們選取消費構(gòu)成的8個指標(食品、衣著、居住、家庭設(shè)備、交通通訊、文教娛樂、醫(yī)療保健、其他)，運用主成分分析方法將這8個指標綜合成少數(shù)幾個具有代表性的主成分綜合指標，從保留的主成分綜合指標入手來研究我國各地區(qū)城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)和消費水平。
根據(jù)主成分得分排名，總體上看，東部省市的綜合主成分得分排名比較高，東部省份中有十省排在前十二名，且前十位占了九位，城鎮(zhèn)居民的消費結(jié)構(gòu)是否合理與當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平密切聯(lián)系，東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平較高，消費結(jié)構(gòu)水平相對于中西部地區(qū)也較高;中部的`六省中僅內(nèi)蒙古排在第八名，河南、湖南、湖北排在十五到十九名之間，而山西和江西兩省則排在后十名，總體來說說明中部地區(qū)省份的城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)水平不高，低于大多東部地區(qū);西部地區(qū)省份的排名總體相對更低，重慶、陜西、寧夏、四川、新疆五省排在十一名到十八名之間，甘肅、貴州、廣西、云南、西藏、青海排在后十名，相對于于中東部地區(qū)，西部地區(qū)的城鎮(zhèn)居民的消費差距巨大。
四、因子分析。
因子分析是通過對變量(或樣品)的相關(guān)性結(jié)構(gòu)的研究，找出存在于所有變量(或樣品)中具有共性的因素，并綜合為少數(shù)幾個新變量，把原始變量表示稱少數(shù)幾個綜合變量的線性組合，以再現(xiàn)原始變量與綜合變量之間的相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計分析方法。
我們同樣選取了2013年各省市自治區(qū)的8項指標(食品、衣著、居住、家庭設(shè)備、交通通訊、文教娛樂、醫(yī)療保健、其他)，運用因子分析方法將指標綜合成少數(shù)幾個具有代表性的公共因子，從不同側(cè)面來反映經(jīng)濟發(fā)展水平，通過對單個因子的綜合來對各地區(qū)總的經(jīng)濟發(fā)展水平作出評價。
現(xiàn)在，我們選取3個因子。第一因子包括食品、家庭設(shè)備、交通通訊、文教娛樂及其他。第二因子包括衣著、醫(yī)療保健。第三因子為居住。
根據(jù)綜合因子得分排名，東部地區(qū)省市的綜合因子排名較高，前十名的省市中有九個位為東部地區(qū)，說明東部地區(qū)省市的總體經(jīng)濟發(fā)展水平較高;中部六省中的三省(內(nèi)蒙古、湖南、山西)位于十名到二十名之間，說明中部地區(qū)省份的經(jīng)濟發(fā)展整體處于中等水平;西部地區(qū)省份的排名相對較低，而且比較分散，廣西位于第十一名，寧夏、陜西、云南分別是第十六、十七、十八名，其余的西北七省排在倒數(shù)十名，從中也可以看出我國中、東、西部之間經(jīng)濟發(fā)展水平的差距仍然過大。
第一、大力發(fā)展經(jīng)濟，提高居民收入。收入是影響消費的主要因素，因此提高居民的消費水平應(yīng)從促進經(jīng)濟發(fā)展，提高收入著手。更多的收入能夠使人們在滿足物質(zhì)需求的基礎(chǔ)上，有權(quán)追求精神文化需求，從而實現(xiàn)消費結(jié)構(gòu)的改善。
第二、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面，應(yīng)穩(wěn)定發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)，重點調(diào)整第二產(chǎn)業(yè)，同時加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)以滿足居民消費結(jié)構(gòu)的多樣化。另外，既要大力開發(fā)高科技含量的“高精尖”產(chǎn)品，也不能忽視對物美價廉、經(jīng)濟實用產(chǎn)品的開發(fā)。多層次的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)才是適應(yīng)我國城鎮(zhèn)居民消費層次的客觀要求。
第三、完善居民社會保障制度。社會保障制度不健全會限制居民邊際消費傾向的提高，對未來預期的不確定性和對安全感的缺乏會導致居民有錢不敢花。例如近年來，我國城鎮(zhèn)居民住房消費在居民總消費中的比重越來越大，但人們將收入大部分用于住房消費的同時，過高的房價又使得絕大多數(shù)人削減了在其他方面的消費支出。因此，必須健全社會保障制度，加大財政投入力度，從而提升居民的邊際消費傾向，擴大消費需求。
第四、培育新的消費熱點。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們消費觀念的提高，現(xiàn)有市場所提供的消費點已經(jīng)不能滿足人們?nèi)找娑鄻酉M需求，而此時急需進一步研究開發(fā)新的消費領(lǐng)域，建立個性化的消費市場。綠色消費、租賃消費、網(wǎng)絡(luò)消費等都將成為拉動需求與消費、改善消費結(jié)構(gòu)的新生力量。
統(tǒng)計分析論文篇五
隨著科技水平的不斷提高，在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景下，多元統(tǒng)計分析方法與智能化分析逐漸融為一體，且在新媒體上進行數(shù)據(jù)處理與分析的過程中，從傳統(tǒng)統(tǒng)計分析中衍生出來，并在大數(shù)據(jù)背景下繼續(xù)發(fā)展，推動著統(tǒng)計分析工作邁向一個新的發(fā)展階段。多元統(tǒng)計分析是利用數(shù)理統(tǒng)計的方法研究變量的問題和理論的，在經(jīng)濟領(lǐng)域中，經(jīng)濟統(tǒng)計所涉及的變量是多邊的，而傳統(tǒng)的統(tǒng)計分析是“一對一”的統(tǒng)計方式，這種統(tǒng)計分析方法不僅不能實現(xiàn)分析的時效性，更難以保證統(tǒng)計變量之間的關(guān)系，而多元統(tǒng)計分析便能彌補傳統(tǒng)分析法的弊端，減少信息的流失，保證信息的準確性和完整性，進而全面反映出數(shù)據(jù)的情況。
統(tǒng)計分析論文篇六
將本文選題和張凌云(2008)國際旅游學術(shù)期刊選題進行比較。
(一)選題思考。
通過分析可以看出學士論文選題存在著以下特點：
1.開發(fā)問題意識，提升選題能動性。[6]據(jù)了解，當前有比較多的論文選題由指導老師命題或者囿于導師的研究方向，這不利于研究生學術(shù)水平的提高。應(yīng)將選題的主權(quán)留給學生，挖掘問題研究深度，提升選題能動性。
2.拓展學術(shù)視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。研究生平時除了閱讀課程方面的文獻外應(yīng)多閱讀相關(guān)領(lǐng)域的文獻，拓展學術(shù)視野，從多角度看到旅游問題，激發(fā)新的創(chuàng)新點。絕大多數(shù)論文的研究均在國內(nèi)這一層次，敢越國際這一雷池者寥寥無幾。[7]應(yīng)重視國外旅游的發(fā)展，借鑒并吸收國外先進的旅游研究成果以促進我國的旅游發(fā)展。
3.加強選題指導，提高選題有效性。張秀丹指出畢業(yè)論文選題同科研選題、立項一樣，必須通過文獻信息檢索或查新技術(shù)掌握國內(nèi)外同類研究的動態(tài)進展，從中吸收有益的啟示或參考數(shù)據(jù)，掌握大量有關(guān)信息，或得到更多、更有價值的論證依據(jù)。[8]近年來碩士論文選題出現(xiàn)了雷同或相似現(xiàn)象，主要是研究生文獻檢索意識和能力不足。建議高校開設(shè)“旅游科學研究方法”相關(guān)課程，增強論文選題的有效性。
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統(tǒng)計分析論文篇七
公共行政學作為當前管理學專業(yè)和政治學專業(yè)的核心課程，具有非常重要的意義。隨著社會不斷的發(fā)展、國際國內(nèi)形勢的變化，公共行政學的教學對象也呈現(xiàn)出不同的時代特征。該課程的理論發(fā)展速度很快，而理論建設(shè)、教材設(shè)施和教學方式都跟不上理論的速度。面對這些變化，對學科建設(shè)和教師素質(zhì)也提出了新的要求。以甘肅農(nóng)業(yè)大學公共行政學教學改革為例，探討公共行政學教學的合理范式。
[關(guān)鍵詞]。
公共行政學；教學改革；甘肅農(nóng)業(yè)大學。
一、公共行政學的發(fā)展由來。
（一）發(fā)展過程。
18世紀末美國學者w。威爾遜的《行政之研究》一文的發(fā)表，標志著公共行政學的誕生。在這百余年時間里，公共行政學經(jīng)歷了一個快速發(fā)展過程，呈現(xiàn)出多范式的理論模式。作為一個相對獨立的研究領(lǐng)域或?qū)W科，公共行政學特別是以“行政”作為研究對象的政府管理研究形成于19世紀末20世紀初。
從學科起源講，公共行政學屬于“舶來品”。當前中國公共行政學整個學科體系的理論建構(gòu)和研究方法，幾乎完全來自于西方公共行政學成熟并且完善的理論體系和方法論系統(tǒng)，這是由客觀歷史原因所造成的。改革開放以后，直到20世紀80年代在中國各大院校才得以陸續(xù)恢復行政學專業(yè)，開展相關(guān)領(lǐng)域研究。經(jīng)過了20多年的學科建設(shè)，取得了重大成就，在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等方面做出了自己的貢獻，但與西方的學科建設(shè)相比，還存在很多的差距。
時至今日，相當多的中國公共行政學學者仍然將研究重點放在西方公共行政學的理論體系上，對公共行政學的中國化關(guān)注太少。“中國行政學就整個而言，還處在引進、消化和吸收階段，在思維邏輯和理論體系上還沒有完全跳出西方行政學的窠臼”。應(yīng)時代的需要，中國公共行政學界迫切地需要開辟出一條行政學中國化的道路，也就是公共行政學“中國化”的問題。尤其我國目前正在進行廣泛而深遠的行政改革，政府面臨著一系列重大的理論和實踐問題，如政府與市場的關(guān)系、政府與企業(yè)的關(guān)系、中央與地方的關(guān)系、政府間關(guān)系、政府生產(chǎn)力的提高、公共政策制定與執(zhí)行、公職制度改革……，諸如此類的問題需要行政學研究者予以充分的關(guān)注和回應(yīng)，也需要理論上的創(chuàng)新做指導。要充分研究當前中國行政管理實踐中取得的各方面經(jīng)驗與教訓，尋找蘊藏于我國社會和各個省市的普適性和特殊性，進而發(fā)現(xiàn)和闡釋規(guī)律，研究具有中國特色的公共行政問題。
（二）課程定位及意義。
公共行政學是管理學、政治學專業(yè)學生的必修課，也是核心課程，其教學目的和任務(wù)就是引導學生掌握公共行政學的基本知識、基本理論和方法，提高學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和從事實際行政管理工作的能力，因為應(yīng)用面廣，目前國內(nèi)文科類的許多相關(guān)學科專業(yè)也都廣泛開設(shè)了這門課程，因此，它是一門研究范圍非常廣泛的獨特學科，在其一百余年的發(fā)展進程中，逐步形成了四個方面的突出特征：第一，它是關(guān)于公共行政管理的系統(tǒng)科學，它有較為完整的理論體系和特有的研究對象；第二，它是關(guān)于公共行政管理的綜合科學，它有效借鑒和運用了各個時期的相關(guān)學科的研究成果；第三，它是關(guān)于公共行政管理的實踐科學，它從論證現(xiàn)實行政問題發(fā)端，并始終強調(diào)理論研究與現(xiàn)實行政相結(jié)合；第四，它是關(guān)于公共行政管理的創(chuàng)新科學，在它不同的發(fā)展階段上，都不斷有新的理論觀點和研究方法問世。
甘肅農(nóng)業(yè)大學人文學院目前自2001年成立以來設(shè)有文秘教育、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、法學、漢語言文學五個本科專業(yè)，其中文秘教育、公共事業(yè)管理和勞動與社會保障專業(yè)均開設(shè)公共行政學，是此三門專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在專業(yè)建設(shè)中具有非常重要的意義。
二、公共行政學的傳統(tǒng)教學模式及存在的問題。
（一）教學模式以講述為主，形式單一。
從我?，F(xiàn)階段公共行政學的教學形式來看，教學環(huán)節(jié)安排過于簡單，教學方法單調(diào)呆板，基本以課堂講授以主要教學形式，屬于“灌輸式”、“填鴨式”的教學，整個教學過程以課堂和書本為中心，過分強調(diào)授課內(nèi)容的系統(tǒng)性、完整性。近年來學校雖然引進了多媒體教學方式，但公共行政學理論龐雜，知識體系龐大，涉及的實踐問題多是來源于生活又高于生活，需要教師對理論和社會問題有功能更深層次的理解能力，因此大多教師講解也基本從現(xiàn)成的概念和原理出發(fā)進行演繹和推理，對從復雜現(xiàn)象中進行歸納、分析和綜合就缺乏進一步深入，從而導致教學活動流于理論上的抽象說教，使學生學習起來如隔靴搔癢，不能有效地取得分析公共事務(wù)、解決公共問題所需要的能力和素質(zhì)。
（二）實踐教學水平較低。
當前我國高校普遍存在實踐教學水平低的現(xiàn)象，這與當前高校產(chǎn)―學―研難以實現(xiàn)的資金和社會問題有關(guān)，也與當前我國高等教育對理論尤其是人文社會科學理論相對程度的忽視有關(guān)，在類似于甘肅農(nóng)業(yè)大學這樣的專業(yè)性較強的院校，管理類專業(yè)的學生也會感受到被“邊緣化”的氣氛，學習的環(huán)境也會導致他們積極性的挫傷。我國當下的公共行政學課程案例教學實踐中存在著過去的案例多、現(xiàn)在的案例少，第二手案例多、第一手案例少，西方案例多、中國案例少的“三多三少”現(xiàn)象，影響了案例教學的實施效果。教師在教學過程中也難以做到深層次分析案例，僅僅停留在對事件的淺層次論述上，更缺乏對理論的運用能力。究其原因主要包括：一是當前國內(nèi)高校從事公共管理教學的專業(yè)教師大多沒有在公共組織從業(yè)的經(jīng)歷，公共組織的管理經(jīng)驗匱乏，再加上教學經(jīng)費有限的制約和學校支持力度的有限，使其調(diào)查、收集和整理第一手資料的能力相對缺乏；二是近年來高等學校不同程度存在“重科研，輕教學”現(xiàn)象，相應(yīng)的考評機制導致大部分教師將更多地時間和精力用于科研，而不愿投入案例教學及其研究上，這種價值觀的取向明顯地影響了教師在教學中的積極性。此外，學生的家庭背景和性格特征等因素也影響到他們在案例教學課堂上的參與程度，有些學生即使對討論的問題有想法也羞于表達或缺乏表達能力，這也影響了案例教學作用的發(fā)揮。
（三）內(nèi)容較多、理論深，對教師的理論水平要求較高。
公共行政學是一門綜合性學科，它的內(nèi)容是豐富的、交叉性的、廣泛的。同時，公共行政學又是一門實用性學科。公共行政學研究的均為行政實踐中出現(xiàn)的具體的、常規(guī)的問題，否則行政學就失去了存在的意義；此外，行政學還對行政現(xiàn)實進行結(jié)果的研究，進而提出具體的解決問題的方式、方法的過程，這一解決問題過程本身是要能夠通過教學來演繹推理的，而提出解決問題的方式、方法又必須在實踐中得到有效的應(yīng)用。實用性與效用性是行政學的生命力所在，是行政學存在的價值所在，而相當多的學生難以在教學中體會到這一價值，反而認為這門學科枯燥而無味，沒有實用性，只是在講政策。除此之外，公共行政學還是一門系統(tǒng)性學科。公共知識體系是建立在對各種行政現(xiàn)象與事實進行系統(tǒng)觀察、實驗、比較、分析及研究的基礎(chǔ)上所獲得的系統(tǒng)知識。它的知識并非是零碎的，而是具有一定科學性、完整性、統(tǒng)一性的理論與知識體系。因此，該學科對教師的綜合理論運用能力、分析能力與知識的系統(tǒng)性方面提出了較高的要求，而當前我國高校年齡較輕，本科教學工作大多以年紀較輕（35歲以下）的講師來承擔，缺乏渾厚的知識體系和社會閱歷，甘肅農(nóng)業(yè)大學承擔管理課程的教師便是本校的新生力量，活力有余而深度不足，使該門課程的教學工作淺嘗輒止。
（四）學生對社會時政缺乏興趣，課堂氣氛僵硬，課堂交流較少。
當前學生大多是“90后”獨生子女，他們過于以自我為中心，張揚自我個性，相對比較缺乏合作意識和團隊忠誠感，人際關(guān)系應(yīng)對力和心理承受力相對薄弱，對身邊的社會問題關(guān)注較少，熱情也不高。而在網(wǎng)絡(luò)時代形成的速食文化的影響下，學生對傳統(tǒng)的以圖文閱讀方式獲取知識的途徑表現(xiàn)出急躁和乏味，在社會的快節(jié)奏的生活下，追求快、新、奇的生活方式，這更加影響了課堂教學的效果。而甘肅農(nóng)業(yè)大學是農(nóng)科類院校，在學校的學術(shù)氛圍和圖書資料方面都比文科性大學和綜合型大學薄弱，進而使學生的知識采納能力降低，在課堂教學中也表現(xiàn)得漠不關(guān)心，缺乏動力，對課堂的競賽活動和專題討論都表現(xiàn)出一種漠視。
三、對公共行政學教學模式的創(chuàng)新思考。
（一）豐富教學模式，提高教學水平。
除了課堂講述，應(yīng)制作高水平教學課件，以素材較多的案例和圖形來彌補口頭講述的不足。如今社會網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們的生活中，它從各方面影響著人們的思想和生活，高等院校的教學工作，尤其是人文社科教育尤其不能回避這種趨勢，而是應(yīng)該引導學生如何利用和掌握網(wǎng)絡(luò)資源來開闊視野，了解社會。多媒體教學目前已在全國各大高校推廣使用，它的多樣性和豐富色彩是傳統(tǒng)的黑板教學無法比擬的，任課教師應(yīng)多方面提高計算機水平，制作優(yōu)美精致、圖文并茂的課件來吸引學生，提高教學水平。還可以與學生通絡(luò)網(wǎng)絡(luò)互動來加深學生的參與度，如開通網(wǎng)絡(luò)教學平臺開展論壇進行專題討論，使用各種聊天工具與學生進行溝通等。
（二）深化案例教學路徑。
1、教師應(yīng)轉(zhuǎn)變角色。教師不再是課堂的操縱者，而是案例討論的設(shè)計者、組織者、引導者和仲裁者。教師要以社會熱點問題為主要素材，以自己的學識和強烈的`熱情影響學生，以平等的姿態(tài)帶學生一起進行時政的分析和研討，實現(xiàn)教師、學生和案例三者的積極互動。要更加科學地把握案例教學法的內(nèi)涵，積極啟發(fā)學生對社會問題的思考，使它們能夠自覺地去涉獵知識，關(guān)注社會，能在學習和生活中主動關(guān)注社會，從而也有助于更好地推進案例教學的開展。
2、精心選擇案例，激發(fā)參與意識，優(yōu)化教學過程。
選擇公共行政學課程教學案例要充分考慮個案與教學內(nèi)容的相關(guān)性，案例選取要緊跟時代步伐，盡可能貼近我國現(xiàn)實、省情和農(nóng)業(yè)院校的特色，使學生感到與自身的生活休戚相關(guān)，激發(fā)其學習興趣，從而實現(xiàn)既提高理論知識水平，又開闊認識和解決新問題的視野的目標。建立好案例庫，對一些經(jīng)典案例進行討論，對學生進行分組討論，以答辯形式進行，以此加重學生對理論知識的理解和運用。此外，要注重案例富有啟發(fā)性的總結(jié)，注重解決問題的過程和步驟，而不僅僅是為了找問題的“解”，以避免學生“眼高手低”的常見問題。這有助于訓練和提升學生觸類旁通、舉一反三的能力，也有助于學生的具體操作能力的提升，以實現(xiàn)應(yīng)有教學效果。
（三）提高教師的綜合教學能力。
教師要廣泛涉獵除公共行政學以外的相關(guān)學科知識，如：政治學、管理學、社會學、心理學、經(jīng)濟學等知識，具備跨學科悖論研究的能力，以提高自身的知識水平和表達能力，密切關(guān)注時政動態(tài)，能理論結(jié)合實際，畢竟教師是課堂學習的主導，良好風趣的語言能力和課堂駕馭能力是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵。同時，提高本學科教師的學習能力，既包括學習本學科的新發(fā)展和新變化，又包括學習學生的新思想和新動態(tài)。除此之外，“教學相長”是教師教學永恒的主題，一名真正的教師應(yīng)該有勇氣承認自己的錯誤，謙虛接受學生的建議。這不僅需要教師觀念的轉(zhuǎn)變，更需要一種勇氣。只有兼收并蓄，教師的能力才能與日俱增。
（四）通過目的性教學提高學生的自主學習能力。
提高學生的學習興趣，要求相關(guān)的歷史趣味性的課外讀物讓學生閱讀，再讓學生在課堂上進行討論。當前的本科生群體以具有“90后”鮮明的時代特征，要想更好地保證教學任務(wù)的完成，首先要了解他們的需求?！?0后”最大的一個特征就是價值觀的務(wù)實性，他們更關(guān)注知識的社會價值而不是它的理論價值。根據(jù)學生的需求，引導出他們的學習目的，從而將教學內(nèi)容設(shè)計成圍繞學習目的而展開的教學模式，在完成教學內(nèi)容的同時實現(xiàn)學生的學習目的，從而達到“共贏”的一種教學。比如在教學中穿插學生的擇業(yè)觀教育、升學教育和社會實踐教育。這種目的性教學最適合這種理論與實際相結(jié)合的學科。
總之，能讓學生意識到公共行政學不僅僅是政府公共政策的條款灌輸，更是一門具有社會使用價值的學科。
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統(tǒng)計分析論文篇八
【內(nèi)容摘要】由于公共藝術(shù)不同于建筑、環(huán)境藝術(shù)等功能性為主的專業(yè)，亦有別于藝術(shù)性和紀念性極強的雕塑專業(yè)，因此其模型的創(chuàng)作也有獨特性。一般在實際應(yīng)用前的設(shè)計階段，除去對公共藝術(shù)作品本身的藝術(shù)創(chuàng)作之外，就其方案的實施與作品效果的深入研究，需要借助模型實體的輔助來完成。因此對于公共藝術(shù)而言，模型的設(shè)計和研究成為其作品落實和完善的必備過程。作者認為，需要在傳統(tǒng)模型概念的基礎(chǔ)上，與公共藝術(shù)這一新興專業(yè)相結(jié)合來探究其模型的研究價值和實踐價值，從而推動公共藝術(shù)的設(shè)計創(chuàng)作，進而使整個藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域形成一個更完善的體系。
公共藝術(shù)顧名思義是由“公共”和“藝術(shù)”組成的?！肮病贝砉姷摹⒐驳?、公開的，“公眾的”是社會的主體，即大眾的；“公共的”是共有、共享的概念；“公開的”是說信息觀點要公布于眾。公共藝術(shù)除了具有特殊的藝術(shù)價值外，更重要的文化價值在于其公共性。公共藝術(shù)文化價值的核心內(nèi)容包括以藝術(shù)的介入改變公眾價值觀念、以藝術(shù)為媒介構(gòu)建或者反省人與環(huán)境新的關(guān)系，其不僅是超越物質(zhì)符號本身、提供隱蔽的教化功能，關(guān)鍵是經(jīng)由人、公共藝術(shù)、環(huán)境、時間的綜合感知、批判、質(zhì)疑，提出新的文化價值與思考。
一、公共藝術(shù)設(shè)計的根據(jù)。
城市化背景下，公共藝術(shù)是為居民生活環(huán)境空間提供具有一定的使用價值和精神價值的作品，經(jīng)過多年的發(fā)展，公共藝術(shù)已經(jīng)融入到城市公共生活的方方面面。在這一發(fā)展過程中，公共藝術(shù)的成長需要依托一定的成長環(huán)境才能得到健康有序的發(fā)展。因此，作為公共藝術(shù)模型設(shè)計的靈魂的公共藝術(shù)設(shè)計，需要在一定的設(shè)計環(huán)境下生存和發(fā)展。
（一）環(huán)境因素。
環(huán)境因素是指在人群的生活空間中影響人們生活行為的客觀存在，對公共藝術(shù)作品創(chuàng)作的方向和目的具有決定意義。在具體時期和地區(qū)的獨特環(huán)境中，不同的人文活動和社會形態(tài)會產(chǎn)生各異的地域性社會環(huán)境要素，從而影響一定范圍內(nèi)的藝術(shù)創(chuàng)作。
（二）人文活動。
人文活動指在一定范圍的區(qū)域中，人們依據(jù)生活習慣形成的約定俗成的行為模式，具有一定的固定性。在公共藝術(shù)設(shè)計中，要使其與相近人文活動中的人能夠各得其所、相對獨立，又要使其相互聯(lián)系、相互關(guān)照。
（三）人群結(jié)構(gòu)。
人群結(jié)構(gòu)指在一定活動范圍內(nèi)從事相關(guān)活動人員的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，由于性別、職業(yè)等不同，可分為單一活動群體、簡單關(guān)聯(lián)群體、網(wǎng)狀關(guān)聯(lián)群體及自由群體。單一活動群體是指由單一公共活動組成的活動群體，如學校、軍隊等固定群體；簡單關(guān)聯(lián)群體是指有線性聯(lián)系的`合作群體，如商業(yè)群體；網(wǎng)狀關(guān)聯(lián)群體是指在一定空間內(nèi)，有復雜交織關(guān)系的群體互相活動組成的相對穩(wěn)定關(guān)系；自由群體是指在一定時間范圍內(nèi)，沒有特定活動方式的群體，如廣場中的活動人群。
二、公共藝術(shù)設(shè)計思路。
公共藝術(shù)進入消費市場，其藝術(shù)設(shè)計必須要適應(yīng)市場需求，具備可選性、實施性和靈活可變性。而任何的設(shè)計都需要在一定的步驟和思路下進行，才能使該設(shè)計有條不紊，思路清晰。
（一）以市場供求為依據(jù)。
設(shè)計者要有經(jīng)濟頭腦，學會掌握社會信息和市場信息。以市場的供求為依據(jù)，以買方的經(jīng)濟承受能力為前提，按使用對象和人群結(jié)構(gòu)設(shè)計出多標準、多類型、多檔次的系列化作品，使其投入市場后具有可選性。
（二）造型設(shè)計要具有靈活可變性。
公共設(shè)施是耐久消費品，為了適應(yīng)幾十年使用周期中人們對審美要求的變化，必須具備一定程度的可變性。在保證時代特點和經(jīng)濟的前提下，適應(yīng)不同時期、不同人群結(jié)構(gòu)、不同人群活動類型發(fā)展狀況的需求。
（三）設(shè)計要具有可實施性。
公共設(shè)施是在公共領(lǐng)域中展現(xiàn)地域價值觀、提升藝術(shù)品位的設(shè)施，除去具有功能需求、藝術(shù)美感，還需要在比例、色彩、運輸、安裝等方面與周圍環(huán)境和自身結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，在設(shè)計的過程中，需要對紙面繪制方案按比例進行模型設(shè)計，作為實施性的探討和研究。
三、公共藝術(shù)應(yīng)用模型設(shè)計特點及要求。
模型是根據(jù)設(shè)計圖樣或設(shè)計構(gòu)思，按縮小或者放大的比例，用易于加工的材料制作成的樣品，用于表現(xiàn)設(shè)計的具體面貌。由于資金、環(huán)境、技術(shù)等實際情況的具體限制，很多優(yōu)秀的公共藝術(shù)設(shè)計作品只能停留在模型設(shè)計階段，可見模型設(shè)計對于公共藝術(shù)的作用之大。
（一）模型設(shè)計隨著設(shè)計需求的變化而變化。
公共藝術(shù)模型的設(shè)計應(yīng)針對實際設(shè)計需求進行變化。在設(shè)計方案確定的前提下，按同等比例進行縮放，以展現(xiàn)實際設(shè)計效果，應(yīng)根據(jù)藝術(shù)效果選定不同的比例。1.模型比例對于以顯示環(huán)境活動特色為主的公共藝術(shù)設(shè)計，針對的主要是感官刺激，因此一般體量較大，大多模型選擇縮小比例。但作為指導設(shè)計深化與后期施工安裝的模型設(shè)計，應(yīng)盡可能具有設(shè)計預想的細節(jié)表現(xiàn)。因此，不可局限于固定的比例，應(yīng)按照表達的復雜程度，選擇盡可能表現(xiàn)主要設(shè)計細節(jié)的比例。2.模型材料模型制作最基本的構(gòu)成要素就是材料，模型的材料會影響模型設(shè)計的質(zhì)感、形態(tài)、表現(xiàn)效果。因此，在實際設(shè)計過程中，針對設(shè)計本意所體現(xiàn)的藝術(shù)效果，選擇恰當?shù)哪Ｐ椭谱鞑牧?，成為模型設(shè)計效果成敗的關(guān)鍵。就造型而言，在面對平直簡潔的造型時，可選用質(zhì)地較硬，不易變形彎曲，但容易打磨的材料，如模型板、木料、玻璃等。若設(shè)計的隨機性較強、需要根據(jù)設(shè)計者的需求隨時變化和修改，則應(yīng)選擇可塑性較強的材料，如abs板、有機玻璃板、紙、草等，甚至是電線里的銅絲、牙簽。凡是能用來表達形體的，都可以加以利用，而且材料的范圍還會隨著制作者豐富的想象力不斷擴展。因此，對模型制作人員而言，要在多種材料中進行最佳組合，在了解和熟悉材料的物理特性、化學特性的基礎(chǔ)上，合理利用材料，做到物盡其用。在模型的設(shè)計中，材料色彩的感覺也是對設(shè)計效果有重要影響的因素之一。在同等體積下，色彩深淺的不同，會產(chǎn)生不同的體積感和空間感，因此，在有擴張力的視覺效果中，應(yīng)用明度較高的材料進行表現(xiàn)。而深色多有神秘的感覺，因此在某些科技色彩較重的模型設(shè)計中，適當采用深色材料可以增強設(shè)計的神秘感。同時，色彩對溫感、平衡感、重量感等方面也有著重要的影響。制作者根據(jù)科學合理的設(shè)計構(gòu)思，最終擬定合理的模型設(shè)計方案。通常對于表現(xiàn)設(shè)計方案最初階段的模型，應(yīng)使用方便快捷的材料、工具，用簡單的工藝對方案的整體形態(tài)、空間關(guān)系進行塑造。在概念草模階段力求快速、準確地表現(xiàn)形體的基本關(guān)系，反映界面和體量的關(guān)系。在擴展模型階段，探討與完善設(shè)計方案。其中，框架結(jié)構(gòu)制作多用木質(zhì)、金屬、塑料等線形材料，反映內(nèi)部構(gòu)造以及建筑的支撐關(guān)系；體塊結(jié)構(gòu)多用石膏、泡沫、板材或黏土材料，快速、有效地反映形體外部的整體與局部的關(guān)系，以進一步推敲設(shè)計方案和有針對性地解決問題。
（二）模型尺度隨設(shè)計功能的變化而變化。
模型設(shè)計作為作品落成前的參考研究方法而言，需要在整體效果上模擬真實效果，這就需要選用合理的比例尺度：過大則耗時耗力，過小則難以展現(xiàn)細節(jié)?？傮w而言，為研究整體效果而設(shè)計的模型，應(yīng)選用較小的比例尺度，便于設(shè)計者對其整體觀察。而對具體設(shè)計細節(jié)要進行探究的模型，則需要選擇較大的比例尺度，至少應(yīng)以滿足雙手操作的空間來完成細節(jié)模型的設(shè)計。模型設(shè)計的另外一個功能在于展示設(shè)計效果，而非單純作為設(shè)計者的設(shè)計工具。這就需要從觀察者的角度尋找合適的比例，若作品威嚴莊重，如紀念性雕塑，需要選擇較大的模型比例，增加觀察者心中的厚重感，并以對稱的布局方式來擺放；而對于靈動活潑的公共藝術(shù)作品，或者面積較大的作品，如秦皇島的紅絲帶廣場，則需要用較小的比例模型來體現(xiàn)整體的設(shè)計動感，讓觀察者明白整體的設(shè)計意圖。
（三）模型的表現(xiàn)隨著設(shè)計目的的變化而變化。
設(shè)計者的目的，往往是公共藝術(shù)作品的靈魂所在。不同的設(shè)計目的會影響到設(shè)計作品的方向，而作為表現(xiàn)設(shè)計者設(shè)計思想的模型設(shè)計，也需要隨著設(shè)計者目的的變化而變化。公共藝術(shù)廣泛應(yīng)用于生活環(huán)境之中，從其作用分類可以歸納為功能性作品，如裝置藝術(shù)；精神性作品，如城市雕塑。在功能性作品中，模型設(shè)計需要表達作品的功能屬性，讓作品具有功能性和多變性，同時賦予其設(shè)計美感。精神性作品主要體現(xiàn)作品所在環(huán)境的文化境界和藝術(shù)品位。因此，在這種模型設(shè)計中，往往更加偏向于對形體美感的把握，設(shè)計的空間比例更加以精神需求為主，同時能夠從模型中體現(xiàn)出所處環(huán)境中人們的精神文化認知共鳴。
結(jié)語。
當前，模型的設(shè)計與制作的應(yīng)用范圍，從建筑領(lǐng)域發(fā)展到越來越多的工藝美術(shù)和工程技術(shù)領(lǐng)域，為越來越多的專業(yè)研究和商業(yè)活動提供服務(wù)。作為新興的藝術(shù)形式，公共藝術(shù)以人居環(huán)境為服務(wù)目標，應(yīng)用范圍廣泛且發(fā)展?jié)摿^大。在這一領(lǐng)域的設(shè)計研究過程中，需要模型設(shè)計作為設(shè)計者思想展現(xiàn)和進行更深層次設(shè)計的有效手段。
參考文獻：
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統(tǒng)計分析論文篇九
供給國家行政管理費，乃是公共財政的一項基本職能，任何生產(chǎn)方式、任何經(jīng)濟運行模式下，都不會改變，這是一個無可爭議的事實，詳細內(nèi)容請看下文試論我國行政管理支出的規(guī)模。
一、行政管理支出的概念及范圍。
（一）行政管理支出的概念。
行政管理支出是政府為行使其最基本的職能所必須花費的一項支出，即財政用于國家各級權(quán)力機關(guān)、行政管理機關(guān)、司法檢察機關(guān)和外事機構(gòu)行使其職能所需的費用支出。
（二）行政管理支出范圍的界定與調(diào)整。
在我國從計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)換過程中，卻有其特殊性。因為在計劃經(jīng)濟體制下，我國的政府行政管理職能是同國有資產(chǎn)所有者職能混在一起實施的，政府為管理好占國民經(jīng)濟主體地位的規(guī)模龐大的國有經(jīng)濟，就必須設(shè)立諸多的、按行業(yè)或按產(chǎn)品分工的經(jīng)濟主管部門。
進入經(jīng)濟改革時期后，在新舊體制交替過程中，一方面，適應(yīng)舊體制運轉(zhuǎn)需要的舊機構(gòu)，一時還不能大幅度縮減;另一方面，為適應(yīng)新體制運轉(zhuǎn)需要，又不得不增加一些新職能機構(gòu)，這樣，就帶來了行政管理機構(gòu)和工作人員前所未有的膨脹。這種狀況不僅是我國建國以來絕無僅有，世界上也是少見的。
行政管理支出的規(guī)模有兩個指標：絕對規(guī)模和相對規(guī)模。前者可直接通過行政管理支出的貨幣金額反映。
我國行政管理支出的絕對額由1978年的52.90億元增加到2006年的7571.05億元,年平均增長達到20.04%。從這些數(shù)字能夠得出一個明確的結(jié)論:改革開放以來，我國行政管理支出規(guī)模不斷加大，總量逐漸增長。
下面結(jié)合中1978-我國行政管理支出的具體數(shù)據(jù)來重點介紹行政管理支出占財政支出比重和行政管理支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值這兩個指標。
行政管理支出占財政支出的比重是反映一國財政支出結(jié)構(gòu)的`重要指標，其數(shù)值越大，國家行政管理占用社會資源就越多。由上面的圖表可看出，我國行政管理支出占財政支出總額的比重整體呈現(xiàn)不斷上升的趨勢，但近幾年出現(xiàn)一定程度的下降。1978年,這一比重只有4.71%,到年達到了歷史最高點19.38%，之后五年呈現(xiàn)逐年下降的趨勢，但仍然在10%以上。
行政管理支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)的比重這一指標,體現(xiàn)出國家社會經(jīng)濟總量中政府部門所耗費的資源情況。其值越大,表明社會經(jīng)濟總量中用于政府行政管理的社會資源就越多。通過表1觀察出，在之前,這一比重在大約1.5%-2.5%之間波動,之后出現(xiàn)先上升后下降的變化，其中，在2005年達到最高點3.52%，究其原因，這應(yīng)該是得益于近年來我國部門預算管理改革以及政府收支分類改革的推進。然而，我國的行政管理支出依然存在規(guī)模偏大的問題。
統(tǒng)計分析論文篇十
九十年代以來，隨著我國改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的不斷深入，地方文獻作為一種重要的亟待開發(fā)的文獻資源，已被人們愈來愈清楚地認識，特別是圖書館界的地方文獻工作者及研究者給予了較大的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，1988年-19公開發(fā)表的地方文獻研究論文約有191篇，我們認為，對這些論文進行必要的定量分析，進一步了解十年來該領(lǐng)域的研究情況、發(fā)展趨勢及存在問題是有益的。本文以1988-年《全國報刊索引》（哲社版）及97年部分圖書館學期刊及圖書館情報綜合期刊為統(tǒng)計資料來源。
一、論文發(fā)表時間。
統(tǒng)計分析論文篇十一
在多元統(tǒng)計分析中，任何分析法之間都存在著關(guān)聯(lián)性。各種方式共同揭示著我國經(jīng)濟現(xiàn)象的發(fā)展形式和規(guī)律，所以，在利用多元統(tǒng)計分析時，若能充分進行定量與定性兩種分析的結(jié)合，可以使統(tǒng)計分析工作更加全面、更加準確。
參考文獻。
統(tǒng)計分析論文篇十二
通過上個世紀八十年代西方國家基于支出周期理論，開始的預算會計改革，與我國現(xiàn)行的預算會計進行比較，初步探析出我國預算會計改革的方向。為我國全面實現(xiàn)小康社會提供高效、精準、清廉的財政支持。
上個世紀八十年代中期，以英國、加拿大、新西蘭等為代表的西方國家對預算會計進行了一系列的重大改革，并取得了一定的效果，掀起了發(fā)達國家預算會計改革的浪潮。我國從上個世紀九十年代在預算會計領(lǐng)域里也進行了一些改革，但改革的步伐比較慢。進入二十一世紀，隨著我國經(jīng)濟總量的增加和與世界各國經(jīng)濟交往的頻繁，在政府的財政資金應(yīng)用、對外信息披露等方面已明顯地存在不適應(yīng)，更難以支持我國全面建成小康社會的奮斗目標。而西方國家的支出周期理論對我國預算會計改革還是有積極的借鑒意義的。
一、預算會計與支出周期的概念。
在我國，傳統(tǒng)的預算會計大多定義為：是以發(fā)展經(jīng)濟和社會事業(yè)為目的，以政府預算和單位預算管理為中心，以預算收支核算為重點，用于核算社會再生產(chǎn)過程中屬于分配領(lǐng)域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預算資金運動過程和結(jié)果的會計體系。是政府會計(或公共部門會計)的重要分支，用以記錄、計量和報告需要在政府預算中反映的財政交易與事項。這里的財政交易是指政府公共部門從事的具有財務(wù)意義的活動或事項，比如稅收征納、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的購買承諾、收到對商品和服務(wù)與合同條款進行相符性核實、計提固定資產(chǎn)折舊以及支付供應(yīng)商貨款等。這里的“具有財務(wù)意義”是指可以通過貨幣形態(tài)對財政交易事項進行計量。由此可見，預算會計是反映與核算財政資金運動過程、流向及其結(jié)果的會計。財政資金的運動從納稅開始，到業(yè)務(wù)層付款終結(jié)，期間經(jīng)歷了復雜的過程。支出周期就涵蓋了付款的全過程。
支出周期是指財政預算經(jīng)過立法機關(guān)審批后，預算資金從政府公共部門最后流向商品與服務(wù)供應(yīng)者的過程。這一過程開始于財政撥款，終止于公共部門或組織向其商品與服務(wù)提供者的付款，這中間還需經(jīng)歷承諾、核實兩個階段。所以支出周期一般包括對預算資金分配撥款與撥付資金、承諾、核實和付款四個階段。其中，撥款指立法機關(guān)通過法律授權(quán)某個政府單位或某個特定目的在一定期間內(nèi)可開支的法定數(shù)額。其可分為確定撥款和分配撥款兩個步驟。承諾是指政府、支出部門或機構(gòu)做出的已經(jīng)導致財政支出義務(wù)發(fā)生并且需要在未來某個時候履行的決策或決定。核實指政府或公共部門對供應(yīng)商交付的商品、服務(wù)與所簽署的合同和發(fā)出的訂單的條款進行相符性的核對。付款即公共組織向商品與服務(wù)供應(yīng)者支付款項。其中支出周期中下游的承諾階段、核實階段和付款階段的交易統(tǒng)稱為機構(gòu)交易。預算會計就是用于追蹤支出周期各階段交易的信息系統(tǒng)。
通過對支出周期各個階段記錄，預算會計可以用通用的會計語言提供的信息，有效實現(xiàn)預算執(zhí)行過程監(jiān)控，評估政府的財政狀況，對財政風險進行管控以及支持各級財政健康、持續(xù)發(fā)展。
二、中外預算會計的差異。
和發(fā)達國家相比較，中外預算會計體系存在許多差異，主要體現(xiàn)在以下四個方面。
(一)預算會計體系的構(gòu)造基礎(chǔ)不同。
發(fā)達國家以支出周期作為預算會計的構(gòu)造基礎(chǔ)，我國依托組織類別構(gòu)造。以支出周期構(gòu)造的預算會計對于相同的經(jīng)濟業(yè)務(wù)都采用相同的會計科目進行記錄，并同時記錄預算數(shù)與實際數(shù)。提高了會計信息的可比性和加強了預算的適時監(jiān)控。而我國是按照單位的組織類別作為預算會計的構(gòu)造基礎(chǔ)，長期以來，雖經(jīng)演變，但分為財政總預算、行政單位、事業(yè)單位三種會計制度的格局并無變化。會計信息不通用，會計報告加總困難，不同部門核算的信息不同，信息失真。
(二)預算會計適用的范圍不同。
多數(shù)發(fā)達國家的預算會計覆蓋支出周期的各個階段，而我國預算會計是由三種互不銜接的總預算會計、行政單位會計和事業(yè)單位會計組成。而與之形成鮮明對比的是，西方國家預算會計的范圍比我國大的多。發(fā)達國家的預算會計可以反映應(yīng)計支出、應(yīng)計負債這類監(jiān)控預算過程的信息，而我國預算會計卻不能反映，從而造成財政監(jiān)督職能落空、會計核算不充分、削弱支出控制的有效性、財政風險管理困難、損害公共承諾的可信度和約束力。
(三)對機構(gòu)層交易的控制機制不同。
發(fā)達國家大多實行的是一種以集中為主，集中與分散相結(jié)合的預算會計控制機制，我國現(xiàn)行的預算會計實行的是高度分散化的會計控制機制。這種機制導致財政部門長期處于只是分配資金的角色，財政監(jiān)督長期弱化。
(四)會計規(guī)范的模式不同。
發(fā)達國家普遍采用準則規(guī)范，我國采用制度規(guī)范。準則規(guī)范是指指導和規(guī)范具體會計活動的文本，是由權(quán)威會計主管部門或會計組織定期不定期發(fā)布會計準則來進行的。而制度規(guī)范則是指對會計主體的會計活動進行規(guī)范和約束的`文本，是由政府制定預算會計制度來進行的。二者相比，準則規(guī)范比制度規(guī)范更具有靈活性和適應(yīng)性。
三、我國預算會計改革的方向。
會計是國際的語言，在全球經(jīng)濟一體化進程下和國際政府間協(xié)作加深的大背景下，我國預算會計改革勢在必行。其實，我國從上世紀80年代開始就在財政領(lǐng)域和預算會計方面進行了一系列的卓有成效的改革，比如分稅制財政管理體制、政府集中采購、部門預算制度、國庫集中支付、預算會計改革等等。這些改革舉措起到了一定的積極意義，但與發(fā)達國家的支出周期理論預算會計還相差甚遠。未來我國預算會計應(yīng)增強會計信息的國際間可比性，拓寬預算會計核算功能與范圍，加強財政部門的監(jiān)督、管控能力與提高政府公信力。參照發(fā)達國家的成功經(jīng)驗和我國的具體國情，發(fā)展更為全面的預算會計。具體可從以下幾個方面進行。
(一)擴展預算會計的核算范圍。
全面引入支出周期理論，建立追蹤支出周期各個階段交易的全面預算會計系統(tǒng)。改變現(xiàn)在按照單位類別確定預算會計范圍，而是將預算會計的核算范圍擴大到支出周期的各個階段，至少應(yīng)包含付款和承諾階段。主要包括預算外資金的營運合并到正式的預算系統(tǒng)中;所有政府實體都應(yīng)按照相同的分類進行編制和送呈財務(wù)與績效報告;對或有負債進行記錄和報告;按時編制和發(fā)布財務(wù)報表。
(二)引入應(yīng)計基礎(chǔ)會計和登記資產(chǎn)。
或有負債是許多國家財政風險的主要來源，也是現(xiàn)金基礎(chǔ)會計下最容易忽視的風險項目之一?；蛴胸搨姆秶浅V泛，常見的有貸款擔保、未決訴訟、挽救陷入嚴重財務(wù)困境的國有金融機構(gòu)的可能等等。雖然我國各級政府積累了大量的或有負債，但是長期以來一直沒有進行全面的計量與確認，使得政府財務(wù)狀況難以評價。同樣的問題也在資產(chǎn)方面，對于政府掌握和控制的資產(chǎn)如何進行鑒定和確認，比如基礎(chǔ)設(shè)施、自然文化遺產(chǎn)、軍事資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。所以引入修正應(yīng)計基礎(chǔ)會計和登記資產(chǎn)，編制權(quán)責發(fā)生制下的政府財務(wù)報告也是未來預算會計改革的必然趨勢。
(三)建立集中性預算會計控制，適時頒布預算會計準則。
把現(xiàn)行的財政總預算、行政單位、事業(yè)單位會計制度進行合并，實行由權(quán)威部門發(fā)布的預算會計準則，統(tǒng)一核算核心部門和機構(gòu)層的財政交易，提高會計信息的可比性和有用性。把三張皮有效地整合為高度統(tǒng)一的預算會計準則，核算支出周期各個階段的交易，將原來分散的預算控制改變?yōu)榧械念A算控制，有效提高財政的監(jiān)督職能和資金使用效益。預算會計準則至少包括基本準則、具體準則和運用指南，對預算會計目標、主體、核算基礎(chǔ)、會計要素及其確認計量、具體的會計實務(wù)及操作等作出規(guī)定。這也是預算會計發(fā)展的方向。
(四)開發(fā)預算會計財務(wù)管理信息系統(tǒng)。
未來的預算會計是涵蓋支出周期各個階段、既是核心部門政府整體與支出機構(gòu)之間的會計聯(lián)系的通道，也是各種辦事流程與控制的網(wǎng)絡(luò)體系。依托現(xiàn)代化的科技與信息技術(shù)，開發(fā)一套符合我國國情的政府預算會計財務(wù)管理信息系統(tǒng)，為外部控制者如財政、國庫和其他核心部門和內(nèi)部控制者如支出機構(gòu)所分享，從而極大地提高了管理活動以及財務(wù)與預算的營運效率，并對決策制定提供巨大的便利。
其實，這種基于支出周期理論的預算會計改革，在我國已經(jīng)拉開序幕，試編權(quán)責發(fā)生制基礎(chǔ)下的政府財務(wù)報告，政府會計準則——一般準則的頒布，就是根據(jù)我國具體國情有步驟的推出的。相信，隨著我國國家治理的不斷規(guī)范與科學化，與世界經(jīng)濟組織和發(fā)達國家信息交流的加深，我國預算會計朝著支出周期理論框架構(gòu)建將進一步加快，逐步構(gòu)成一套符合我國國情的政府預算會計體系，為我國全面實現(xiàn)小康社會提供高效、精準、清廉的財政支持。
統(tǒng)計分析論文篇十三
在全面推行素質(zhì)教育的今天,語文教學發(fā)生著巨大變化,傳統(tǒng)的教學方式也不適應(yīng)培養(yǎng)新世紀創(chuàng)新性人才.語文教學工作者在教學過程中,應(yīng)自覺地將語言知識傳授和培養(yǎng)創(chuàng)新思維相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)學生的創(chuàng)新潛能,捕捉學生創(chuàng)新思維的閃光點,多層次多角度地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新個性和創(chuàng)新能力。
1.教師應(yīng)有廣博的知識和創(chuàng)新性精神。
要培養(yǎng)創(chuàng)新性思維,教師在教學過程中應(yīng)不斷學習,不斷完善自我,不斷提高自身素質(zhì),掌握教育自身獨特的規(guī)律和方法.還必須有廣泛的知識做基礎(chǔ).教育家蘇霍姆斯基說過:“教師所知道的東西,就應(yīng)當比他們課堂上要講的東西多十倍,多二十倍以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材.”要培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,教師要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力.教師在教學中要勇于創(chuàng)新,培養(yǎng)自己的社會責任感和創(chuàng)新意識,發(fā)展自己的創(chuàng)新性人格,提高自己的創(chuàng)新能力,用自己人格品質(zhì)去影響學生,這樣在教師的教育熏陶下,學生增強了創(chuàng)新意識,他們積極探索,積極思維,形成了勃勃生機,學生的創(chuàng)新性思維能力才能得到培養(yǎng).
2.創(chuàng)造民主寬松開放的教育氛圍。
創(chuàng)新性教學需要民主和諧合作的教育氛圍的支持.作為語文教育工作者,對學生要熱情,不是板著面孔傳授知識,而是作為一名導演情感豐富地引導學生在知識的海洋里去遨游去探索去發(fā)現(xiàn)。
建立相互尊重信任平等合作的新型師生關(guān)系,教師在創(chuàng)新性教育活動中進行計劃組織,與學生一起討論,相互影響,激勵學生獨立思考大膽質(zhì)疑,敢于提出與眾不同的觀點及問題,并積極思考解決問題的方法.蘇霍姆林斯基在給教師的建議中指出:“當教師走進課堂,不是帶著一本教科書走向?qū)W生,而是要營造一個個性得以自由發(fā)展的寬松氛圍,為具有差異性發(fā)展性的學生提供發(fā)揮潛能的領(lǐng)域,讓他們展現(xiàn)各自的才能智慧,體驗成功,增強自信.”
在寬松民主開放的課堂氛圍里,師生平等,和睦相處,在這種關(guān)系中,學生感到教師在尊重自己的人格,尊重自己的興趣愛好,尊重自己的自由發(fā)展,他們才敢于并積極活躍的進行創(chuàng)新立意,釋放無限的創(chuàng)造能力。
3.語文教學中開發(fā)學生創(chuàng)新性思維的方式。
(1)教師設(shè)置問題語境,促進學生積極思考.
在教學新知識時,教師要激起學生的自信心和好奇心,善于設(shè)計一些新穎別致妙趣橫生喚起學生的求和欲的問題,使學生帶著濃厚的興趣去思考去探求新知如在教《聽潮》一課時,教師在平靜高昂的音樂氛圍中,充滿激情的朗讀全文,學生們用聽覺視覺感覺體會潮起潮落的壯美,他們仿佛置身于大海邊,與作者一起感受大海的美.在這樣的情境下,教師及時提問:a.朗讀時的速度是如何變化的?b.朗讀者情緒的變化怎樣?c.文中哪些段落體現(xiàn)了用文字塑造聲音的形象?d.作者對大海有什么樣的感情?e你對大海的感情呢?學生們在語感中感悟到了作品的神韻.以及作者的思想情懷.回答這樣的問答他們熱烈討論積極發(fā)言.然后教師讓學生們感情投入的朗讀這篇文章,讓他們再次同作者一起領(lǐng)略海潮的美.教師提問:“‘欣幸’前后兩次出現(xiàn),作者的感情變化是怎樣的?能不能用什么聲音把海潮音模擬出來?”學生們在理解的基礎(chǔ)上朗讀,在朗讀中加深理解,教師適時設(shè)置問題,學生積極思考,并能創(chuàng)造性的回答一些問題,教師給予鼓舞.這樣形成了以學生為中心的生動活潑的學習局面,激發(fā)了學生無限的創(chuàng)新激情.
(2)學生質(zhì)疑討論。
質(zhì)疑是學生創(chuàng)新思維的橋梁。宋代學者朱熹說過:“學貴有疑，大疑則大悟，不疑則不悟?！痹趯W習過程中學生有了自己發(fā)現(xiàn)的問題，才會進一步思考，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。如在教學《賣炭翁》這首詩，學生弄清詩意，然后讓他們?nèi)ふ覇栴}。其中針對“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十黑”兩句詩，學生提出了許多問題。a.賣炭翁為什么是滿面塵灰呢?b.煙火色是一種什么樣的顏色?c.十個指頭為什么都是黑的?d.他這副模樣是怎樣造成的?針對學生提出的種種問題，教師引導學生去分析解決問題。在回答第四個問題，同學們議論紛紛，他們分析了多種原因，教師都給予了肯定。并表揚了他們。學生們在愉快的教學環(huán)境中，在思維中提問，在提問中思維，發(fā)揮了他們的潛能，展現(xiàn)了各自的才能智慧，創(chuàng)新得到了培養(yǎng)。正如波利亞所說:“學習任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)。因為這種發(fā)現(xiàn)，理解最深，也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。”因此在教學中激發(fā)學生去尋找問題發(fā)現(xiàn)問題，比教師提問學生答更能培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力。
(3)利用多種教學組織形式激發(fā)學生創(chuàng)新思維。
語文教師要拓展教學內(nèi)容的形式與渠道，使語文教學內(nèi)容豐富，形式多樣，生動活潑。利用廣播，電視，網(wǎng)絡(luò)等媒體進行教學，開展豐富多彩的故事會，朗誦會，課本劇。還要引導學生利用圖書館，閱覽室，網(wǎng)絡(luò)等查閱資料，培養(yǎng)初步的收集和處理信息的能力。通過多種語文實踐活動，學生多種感官參加了活動，他們在接受知識的同時，也進行了創(chuàng)造，甚至有許多新的發(fā)現(xiàn)，新的創(chuàng)造，這樣就會鑄造學生的創(chuàng)造素質(zhì)。
1).利用多媒體進行教學。
傳統(tǒng)的教學手段單調(diào)，枯燥，落后，嚴重窒息了學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)不斷進步，傳播信息的媒體已發(fā)生了日新月異的變化。我們語文教師要積極將錄音，錄像，投影，幻燈，電腦等多媒體引進教室，利用聲光電構(gòu)成的立體畫面和色彩紛呈的視覺效果，開闊學生視野激發(fā)學生興趣，開拓學生想象空間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。如在教學《錢塘湖春行》時，可利用錄像展現(xiàn)早春花草爛漫燕鶯歡唱的場面，讓學生感悟“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的詩的意境，領(lǐng)會作者熱愛大自然，歌頌春天萬物的感情。由這些畫面引導學生想一想，春天景色就只有這些嗎?還有哪些景色可以歌詠春天的。作者為什么只寫這些景物。通過錄像展現(xiàn)的畫面促進了學生的語言思維，開拓了學生的想象空間，有書本已有的知識形象聯(lián)想到多姿多彩的春天，在教學過程中學生主動地學到了語言知識，積極的進行了探索，進行了創(chuàng)造。
2).開展豐富多彩的故事會，朗誦會和課本劇。
在進行語文教學的時候，可適當讓學生開展故事會朗誦會和課本劇。通過這些活動可大大激勵學生學習語文的興趣，培養(yǎng)他們語言表達語言思維能力，鼓勵學生離開課本思考創(chuàng)造，要求學生只要講得清楚合理就行。
故事會可據(jù)圖講故事，續(xù)講故事，根據(jù)劇本改講故事，也可擬一主題講故事，鼓勵學生在講故事的過程中利用語態(tài)，表情和動作使故事生動形象有趣，并具有個性。同一故事不同的學生講會有不同藝術(shù)效果。
朗誦會由一人朗誦，二人小組或全班進行，朗誦內(nèi)容學生可以自選，詩歌散文古詩詞小說都可以朗誦。
通過朗誦可以培養(yǎng)學生語言表達能力，陶冶學生情操。在優(yōu)美的語境中，學生領(lǐng)會作品的精華，沉浸在作品的美感里時，學生會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
課本劇可根據(jù)課文內(nèi)容來編劇，如《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《孔乙己》，《最后一課》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等都可以改為課本劇。鼓勵學生嘗試著用編寫的課本劇進行簡單的舞臺表演。通過學生言行舉止的表演，對人物形象的塑造，可充分體現(xiàn)他們對作品的領(lǐng)會程度。
3).指導學生參與社會實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新人格和創(chuàng)新思維。
作為語文工作者，不僅僅是傳授知識，我們還要育人。在教師人格魅力的影響下使學生形成科學的世界觀和人生觀。我們要帶領(lǐng)學生走出學校，走進工廠，走進科研單位，走進圖書館，閱覽室，走向農(nóng)村，走向大自然。學生通過耳聞目睹，通過自己的實際操作，他們動手動腦的能力提高了，并從中獲得思考，創(chuàng)造的新知識，獲得了寫作的豐富素材。在社會實踐活動中，學生學會做事，學會做人，潛移默化中增強了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。江澤民同志指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！弊鳛槿祟愳`魂的工程師，我們廣大語文教師應(yīng)開拓進取，勇于創(chuàng)新，多層次多角度的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。讓我們在培養(yǎng)新世紀創(chuàng)新人才上去探索，去奉獻，去成功吧!
統(tǒng)計分析論文篇十四
隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展、綜合國力的不斷提高,國外對漢語學習的需求也隨之迅猛增長.目前國外使用和學習漢語的`人數(shù)已近一億,約100個國家在各級各類教學機構(gòu)內(nèi)教授中文課程[1].如果每20人需要一名教師,那么就需要500萬對外漢語教師而事實上目前全世界從事對外漢語教學的老師僅4萬多人[2],由此可見,對外漢語教師的缺口極大.
作者：史海峰作者單位：南京大學中文系刊名：現(xiàn)代語文（語言研究）英文刊名：modernchinese年，卷(期)：“”(10)分類號：h3關(guān)鍵詞：
統(tǒng)計分析論文篇十五
近年來，統(tǒng)計分析在科研領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色。作為一種科學的數(shù)據(jù)處理方法，統(tǒng)計分析直接影響著研究的可信度和實用性。在撰寫和閱讀統(tǒng)計分析論文的過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對于統(tǒng)計分析論文的心得體會，希望能為同行們提供一些思考和指導。
首先，統(tǒng)計分析論文的數(shù)據(jù)收集和處理應(yīng)該牢記“合理性”的原則。在進行數(shù)據(jù)收集時，我們需要確保樣本的選擇能夠代表我們研究的總體，且樣本數(shù)量的大小應(yīng)根據(jù)研究的復雜性和目的來合理決定。此外，統(tǒng)計分析過程中的數(shù)據(jù)處理也是關(guān)鍵。我們需要進行數(shù)據(jù)的清洗，確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。同時，在選擇合適的統(tǒng)計方法時，要考慮研究問題的特點和需要解決的具體問題。合理的數(shù)據(jù)收集和處理能夠提高統(tǒng)計分析論文的可靠性。
其次，統(tǒng)計分析論文應(yīng)該注意結(jié)果的可解釋性和可行性。無論是在實驗設(shè)計中還是在統(tǒng)計模型的建立中，我們都需要考慮到研究目的和結(jié)果的可解釋性。在實證研究中，我們要盡量避免盲目地將所有變量都包含在模型中，而是要選擇與研究目的相關(guān)的變量，以保證研究結(jié)果的可解釋性。此外，我們還可以使用一些圖表和圖像等可視化工具來展現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果，提高讀者對研究結(jié)果的理解和接受度。
第三，統(tǒng)計分析論文應(yīng)該注重結(jié)果的統(tǒng)計學顯著性和實用性?！敖y(tǒng)計學顯著性”不僅僅是指變量間的顯著差異，更要關(guān)注顯著差異的實際含義和對研究的貢獻。因此，在統(tǒng)計分析中，我們需要綜合考慮統(tǒng)計指標的大小和統(tǒng)計學上的顯著性，以及與實際問題的關(guān)聯(lián)程度。另外，在結(jié)果的解讀和討論中，我們也要注意結(jié)果的實用性，即對研究問題的解答是否具有實際意義，能否為實際應(yīng)用提供一定的指導和啟示。
第四，統(tǒng)計分析論文要注重方法的合理性和假設(shè)的檢驗。統(tǒng)計分析是基于一定的假設(shè)和方法進行的，我們需要合理選擇和應(yīng)用統(tǒng)計方法，并進行結(jié)果的驗證和檢驗。在論文中，我們需要明確的描述方法的選擇和研究假設(shè)的制定，說明方法的適用性和可行性，并進行統(tǒng)計假設(shè)的檢驗。這樣可以提高統(tǒng)計分析論文的科學性和可信度。
最后，統(tǒng)計分析論文要注重結(jié)論的推演和擴展。統(tǒng)計分析所得的結(jié)果和結(jié)論是進一步研究和探索的起點，我們需要從統(tǒng)計結(jié)果中總結(jié)出科學合理的結(jié)論，并提出進一步的研究思路和方向。此外，我們還可以將統(tǒng)計分析結(jié)果與現(xiàn)實問題相結(jié)合，提出一些建議和政策措施，使統(tǒng)計分析更好地為實踐服務(wù)。結(jié)論的推演和擴展是統(tǒng)計分析論文的重要環(huán)節(jié)，也是展現(xiàn)研究價值和創(chuàng)新點的重要部分。
總之，統(tǒng)計分析論文是科研中不可或缺的一環(huán)，合理有效的統(tǒng)計分析能夠提高研究的可信度和實用性。在撰寫和閱讀統(tǒng)計分析論文時，我們可以通過關(guān)注合理性、可解釋性、統(tǒng)計學顯著性、方法的合理性和合理性、結(jié)論的推演和擴展等方面來提升論文的質(zhì)量和價值。希望這些心得體會能為同行們提供一些借鑒和思考，共同進步。
統(tǒng)計分析論文篇十六
第一段：引言（200字）。
統(tǒng)計分析是現(xiàn)代學術(shù)研究的重要工具，廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。過去一段時間里，我進行了一項關(guān)于消費者購買決策的統(tǒng)計分析論文的研究，這段經(jīng)歷讓我體驗到了統(tǒng)計分析的魅力。通過這次研究，我學習了很多統(tǒng)計分析的方法和技巧，并對統(tǒng)計分析在論文寫作中的應(yīng)用有了更深入的了解。在本文中，我將分享一些我的心得體會，希望對未來的學術(shù)研究者有所幫助。
第二段：選題和數(shù)據(jù)采集（200字）。
在進行統(tǒng)計分析論文前，我們首先需要確定一個切實可行的研究選題。選題要具有一定的研究價值和實踐意義。通過文獻閱讀和實地調(diào)研，我最終確定了消費者購買決策的研究選題。為了采集數(shù)據(jù)，我利用問卷調(diào)查的方法，通過網(wǎng)絡(luò)和實地兩種方式進行了數(shù)據(jù)采集。接下來的步驟中，我使用了Python編程語言以及Excel等工具對數(shù)據(jù)進行了初步的清洗和整理。
在進行統(tǒng)計分析論文時，合適的統(tǒng)計分析方法和技巧是至關(guān)重要的。在我的研究中，我運用了回歸分析和因子分析等統(tǒng)計方法來研究影響消費者購買決策的因素。通過回歸分析，我得出了一些顯著的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)價格、品牌聲譽和促銷活動等因素在消費者購買決策中起到了重要作用。而通過因子分析，我將多個相關(guān)變量進行了歸類，幫助我更好地理解了數(shù)據(jù)間的關(guān)系。通過這些統(tǒng)計方法，我得出了一些有關(guān)消費者購買決策的結(jié)論，并對以后的研究提出了一些建議。
第四段：結(jié)果解讀與學術(shù)貢獻（300字）。
在統(tǒng)計分析論文中，結(jié)果的解讀至關(guān)重要。我們需要將統(tǒng)計結(jié)果與研究問題和研究背景相結(jié)合，解釋其意義和貢獻。在我的研究中，我成功解讀了回歸分析的結(jié)果，說明了各個變量對于消費者購買決策的影響程度，并提出了一些實踐中的指導意見。同時，我還解讀了因子分析的結(jié)果，將相關(guān)的變量進行了分類，并挖掘出了一些潛在因素。通過這次研究，我初步明了了消費者購買決策的過程，并對相關(guān)領(lǐng)域的學術(shù)研究有了一定的貢獻。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次統(tǒng)計分析論文的研究，我進一步認識到了統(tǒng)計分析在學術(shù)研究中的重要性。合適的統(tǒng)計方法和技巧為研究者提供了更可靠的分析結(jié)果，并使研究者得出更準確的結(jié)論。同時，我也深刻體會到了研究選題的重要性，一個有研究價值的選題能夠提高研究的可信度和實用性。這次研究不僅讓我在統(tǒng)計分析上有所提高，還培養(yǎng)了我解讀統(tǒng)計結(jié)果和撰寫統(tǒng)計分析論文的能力。未來，我將繼續(xù)學習和探索，努力提高自己的統(tǒng)計分析能力，并將其運用到更多的研究領(lǐng)域中。
統(tǒng)計分析論文篇十七
首先，寫好統(tǒng)計分析要處理好“想寫”、“會寫”和“寫好”的問題?！跋雽憽笔钦J識問題。“興趣是最好的老師”，沒有興趣，沒有激情，沒有沖動，就不可能寫出好的統(tǒng)計分析?！皶憽笔悄芰栴}。認識到寫統(tǒng)計分析的重要性，想寫了，下工夫了，就會不斷提高寫作能力，成為單位的“一支筆”。“寫好”是技巧問題。俗話說：“熟能生巧”。寫統(tǒng)計分析要在“想寫”和“會寫”的`基礎(chǔ)上，不斷積累經(jīng)驗，見得多，閱歷廣了，自然也就“巧”了，自然就寫好了。
其次，寫好統(tǒng)計分析要學會“看”、“抄”、“寫”、“改”。先說“看”：好的統(tǒng)計分析是“看”出來的。讀書破萬卷，下筆如有神。經(jīng)?？磩e人寫的分析，借鑒別人的經(jīng)驗，自己慢慢也就會寫了。再說“抄”：好的統(tǒng)計分析是“抄”出來的。以前經(jīng)常說“天下文章一大抄，一把剪刀一盒膠。”沿襲到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時代，也就是我們所熟悉的“剪切”和“粘貼”。這里的“抄”并不是照抄別人的原文，而是抄文章的靈魂，借鑒別人的寫作方法和技巧。再說“寫”：好的統(tǒng)計分析是“寫”出來的。寫需要基本功，動筆寫最重要，手腦并用，這是一個高級的思維策劃過程，要選題，要立意，要提煉亮點，要發(fā)掘原因，要想出建議。寫得越多，水平自然會越高。再說“改”：好的統(tǒng)計分析是“改”出來的?！拔恼虏粎挵倩馗摹保瑳]有反復多次的修改，就沒有好文章。
第三，寫好統(tǒng)計分析要把握好“四情”，即上情、下情、內(nèi)情和外情。上情就是當前社會經(jīng)濟發(fā)展的總體形勢，黨和國家的方針、政策，以及上級部門的會議精神和文件要求。下情就是搞調(diào)查研究，掌握基層部門和單位的現(xiàn)實具體情況。內(nèi)情就是本系統(tǒng)、本縣的具體情況。外情就是外縣、乃至全市全省全國的具體情況。只有把握好了這“四情”，寫統(tǒng)計分析時才能進行橫向和縱向的分析、比較，進而揭示規(guī)律性，增強預見性。
統(tǒng)計分析還要考慮到底應(yīng)該怎么寫，寫什么內(nèi)容，數(shù)字如何定位，比如，發(fā)展水平是和去年“基本持平”，還是“增幅明顯”，還是“有些滑坡”；再比如，消費市場是“升溫”還是“疲軟”，等等。數(shù)字定位以后，然后從不同的角度來分析每月的數(shù)字，比如固定資產(chǎn)投資完成額，按登記注冊類型劃分，國有制單位完成多少，集體單位完成多少，股份制企業(yè)完成多少；同樣，按三次產(chǎn)業(yè)劃分，一產(chǎn)完成多少，二產(chǎn)完成多少，三產(chǎn)完成多少；還可以按行業(yè)劃分，看看哪些行業(yè)固定資產(chǎn)投資大，哪些行業(yè)投資小。這樣呢，把一個數(shù)字從不同的角度來分析，就會得到不同的結(jié)論，就能反映出固定資產(chǎn)投資的所有制結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及行業(yè)結(jié)構(gòu)。然后，還可以和上一月比，和去年同期比，和別的縣市比，和全市平均水平比等等，這樣就知道在哪些方面能提煉觀點，能提出建議。
因此，要寫好統(tǒng)計分析，我們必須積極實踐。做到善跑、博學、多思、能寫。
善跑，就是要深入基層調(diào)查研究。深入到社會，深入到企業(yè)，深入到農(nóng)村，了解實際，掌握活情況，再結(jié)合我們豐富的統(tǒng)計資料，形成我們有特色的觀點，使統(tǒng)計分析“有血有肉”。
博學，就是要博覽群書，知識淵博。俗話說，知識多才能思路廣。我們應(yīng)當把學習作為我們一生的興趣和愛好，作為知識積累的基礎(chǔ)，作為博學多識的源泉。
多思，就是通過加工分析形成自己的想法。對調(diào)查取得的資料要進行認真梳理，去粗取精、去偽存真的加工分析，盡可能變成自己的一些想法。要從發(fā)展的角度研究問題，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提出自己獨到的見解。
能寫，就是既要達到斟字酌句，有見地，一針見血，又要符合實際。要能寫還要敢寫，敢寫是能寫的前提。要克服兩種傾向，一種是要克服自卑感，另一種是要克服自豪感?？傊_踏實地，勤寫多練，才能寫出有份量的統(tǒng)計分析報告。
統(tǒng)計分析論文篇十八
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的動力。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的搖籃，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力，是每個高等教育工作者必須直接面對并且已經(jīng)直接面對的一個重大課題。考察人類古今中外的創(chuàng)新活動就會發(fā)現(xiàn)，沒有創(chuàng)新思維，就沒有創(chuàng)新活動。創(chuàng)新思維活動是人的創(chuàng)新活動的核心和靈魂。換言之，創(chuàng)新思維能力是創(chuàng)新能力的核心和靈魂。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從根本上是創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。本文擬從創(chuàng)新思維的含義和特征、創(chuàng)新思維的影響因素，大學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與訓練等方面進行粗淺的闡述。
一、創(chuàng)新思維的特征和本質(zhì)。
創(chuàng)新思維是一個相對性的概念，是相對于常規(guī)的思維而言的一種思維方式。一般認為，創(chuàng)新思維是指在創(chuàng)新過程中發(fā)揮作用的一切形式的思維活動的總稱。創(chuàng)新思維，作為一種特殊的思維活動，除了具有一般思維所具有的特點外，還具有自己的特點，許多學者從不同的角度歸納了創(chuàng)新思維的特點。筆者認為：創(chuàng)新思維的特征主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是新穎性[1]：創(chuàng)新思維實乃一種超常規(guī)的思維方法，求新、求異是它的一大特點。對事物的認識不停留在原有的認識范疇而是進行重新認識，一般會產(chǎn)生新的見解、新的發(fā)明和新的突破，得出前所未有的成果。二是獨特性[1]：創(chuàng)新思維的獨特性在于它能獨具卓識，敢于對人們司空見慣或完美無缺的事物提出懷疑，勇于向舊的傳統(tǒng)和習慣開戰(zhàn)，也能夠主動否定自己，打破自我的框框。在思路的選擇上，在思考的技巧上，或者在思維的結(jié)論上，具有“前無古人”的獨到之處，具有一定范圍內(nèi)的首創(chuàng)性和開拓性。三是多向性：創(chuàng)新思維的多向性體現(xiàn)在它善于從不同角度想問題，在一個問題面前能盡量提出多種設(shè)想、多種方案，以擴大選擇余地，能靈活地變換影響事物質(zhì)和量的某種因素，從而產(chǎn)生新的思路。思維在一個地方受到阻礙時，能馬上轉(zhuǎn)到另一個方向，能用心尋找最優(yōu)答案。保證問題的最佳解決[2]。
從本質(zhì)上說，創(chuàng)新思維是一種綜合性很強的思維方式，它是多種思維方式的綜合運用，也是多種思維方式的互補和有機組合。
1.創(chuàng)新思維是邏輯思維與非邏輯思維的綜合應(yīng)用[3]。
邏輯思維一般是指符合形式邏輯要求的思維。其基本方面不外乎是概念、判斷和推理等思維形式，比較與分類、分析與綜合、抽象與概括、歸納與演繹等邏輯方法[4]。簡而言之，邏輯思維就是按照邏輯規(guī)律建立概念和命題之間推理關(guān)系的形式化思維。非邏輯思維則是諸如直覺、聯(lián)想、幻想、猜想以及靈感等不服從邏輯規(guī)律的思維。
創(chuàng)新思維是非邏輯思維與邏輯思維的綜合應(yīng)用。一般來說，在創(chuàng)新過程中，邏輯思維具有重要的基礎(chǔ)地位。因為發(fā)明創(chuàng)造問題的發(fā)現(xiàn)與提出，主要是邏輯思維在起作用。對發(fā)明創(chuàng)造對象的觀察、描述以及概括，主要靠邏輯思維。即使是非邏輯思維的結(jié)果，最后也必定要求被補充、解釋、完善成符合邏輯的概念和方法。才能成為具有普遍性指導意義的科學理論。實際上，在任何創(chuàng)新活動中，創(chuàng)新者往往都是在前人知識所鋪就的邏輯大道上繼續(xù)往前探索的，在邏輯方法還走不通的地方，就需要用非邏輯方法開辟新的道路;而當非邏輯方法已打開通路后，又必須及時地在從舊認識到新認識之間的“深淵”上架起“邏輯的橋梁”。即使是最卓越的想象力，直覺和靈感，其認識成果也必須經(jīng)過邏輯的加工，找到其邏輯的根據(jù)。否則，它們就不可能成為真正的科學知識。所以一個足以完成科學創(chuàng)造過程的完整的創(chuàng)新思維方法，必須是邏輯方法與非邏輯方法的辨證統(tǒng)一和綜合應(yīng)用。
2.創(chuàng)新思維是發(fā)散思維與收斂思維的互補[3]。
發(fā)散思維也稱擴散思維，輻射思維，放射思維等。它是指圍繞某一問題沿著不同方向，不同角度進行思考，從多方面尋求問題的多個答案的思維方法[4]。發(fā)散思維是一種立體式的多向性的思維方法，它具有空間上的廣延性，思路上的放射性，層次上的多樣性，角度上的任意性等特點。一般來說，思維延伸越遠，思路越開闊，獲得新發(fā)現(xiàn)的幾率越高。
收斂思維是一種與發(fā)散思維相反的思維方式。又稱輻合思維、聚合思維、求同思維、集中思維等。收斂思維要求將多路思維指向某個中心點，以問題為中心，圍繞中心組織信息。從不同方面向中心收斂，以達到解決問題的目的。如果說發(fā)散思維是從一點向四周輻射的話，那么收斂思維就是從四周向某點集中，收斂、抽象、概括是其基本內(nèi)核。
創(chuàng)新思維是發(fā)散思維與收斂思維的互補。換言之，發(fā)散和收斂思維是創(chuàng)新思維的兩個重要組成部分，發(fā)散是為了收斂，收斂是發(fā)散的必然結(jié)果。發(fā)散是收斂的基礎(chǔ)，收斂是發(fā)散的目的。二者均不可偏廢，它們相輔相成，對立統(tǒng)一，其交互發(fā)展、有機結(jié)合，便構(gòu)成了個體創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。如果只注重收斂，而忽視發(fā)散，可能會造成思維的貧乏，不利于創(chuàng)新思維的活動進行。同樣，如果只注重發(fā)散，而忽視收斂，就不能將眾多的思維集中起來，思維過程就會失去控制，而陷入無序狀態(tài)，變成混亂的思維，而不利于創(chuàng)新活動的實現(xiàn)。西方研究表明，大多數(shù)創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)都是收斂、發(fā)散兩種思維互補的結(jié)果。即一個問題的解決，往往是人的思維沿著一些不同的道路發(fā)散，然后又運用收斂思維，綜合發(fā)散結(jié)果，敏銳地抓住其中最佳的線索。使發(fā)散性結(jié)果去粗取精、升華發(fā)展，最后促成問題的創(chuàng)新性解決。所以，創(chuàng)新思維是發(fā)散思維與收斂思維的互補。
另外，創(chuàng)新思維還是求同思維與求異思維的綜合;正向思維與逆向思維的輝映;點式、線式、面式甚至體式思維的整合等等。
二、創(chuàng)新思維的影響因素。
1.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新思維產(chǎn)生的前提：創(chuàng)新精神指的是創(chuàng)新主體在對創(chuàng)新認識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種創(chuàng)新態(tài)度和追求。它是一種精神狀態(tài)，是一種非智力因素。創(chuàng)新精神是個體產(chǎn)生創(chuàng)新思維的首要前提。創(chuàng)新精神來自后天的培養(yǎng)與鍛煉，也受多種非智力因素的影響。例如：好奇心、求知欲、懷疑精神、興趣、愛好、意志、激情、思維獨立性等。這些因素在促成創(chuàng)新精神產(chǎn)生時的作用各不相同，但它們的相互聯(lián)系，相互影響和相互作用，共同促成創(chuàng)新精神。
2.知識和經(jīng)驗是創(chuàng)新思維產(chǎn)生的基礎(chǔ)：創(chuàng)新，總而言之，是對前人工作的一種“否定”和超越，創(chuàng)新思維過程實際上是對已有信息進行再加工的過程。因此，知識和經(jīng)驗是創(chuàng)新思維產(chǎn)生的基礎(chǔ)，同時也決定創(chuàng)新思維的水平和質(zhì)量，知識和經(jīng)驗越豐富，觀察問題越敏銳，越容易開辟創(chuàng)新思維活動的新領(lǐng)域;知識經(jīng)驗的層次越高，創(chuàng)新思維的水平和層次也越高。
應(yīng)該強調(diào)的是，知識和經(jīng)驗有時也會使人們形成思維的慣性，甚至形成一種習慣性思維定勢。從而導致人們思維的教條和僵化，影響限制人們的創(chuàng)新思維，對創(chuàng)新思維的形成產(chǎn)生負面影響。
因此，要辯證地認識知識經(jīng)驗對創(chuàng)新思維的雙重作用，注意弱化習慣性思維定勢的影響。對現(xiàn)有知識經(jīng)驗批判地繼承，在借鑒中有所突破，有所創(chuàng)新，使現(xiàn)有的知識經(jīng)驗都能在創(chuàng)新活動中發(fā)揮正面的作用。
統(tǒng)計分析論文篇十九
摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國企業(yè)在快速發(fā)展的同時，需要不斷創(chuàng)新經(jīng)濟管理模式，才能夠提高企業(yè)競爭力，保證企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)濟管理有助于整合企業(yè)的有效資源，提高企業(yè)的責任分化，整合企業(yè)的人力資源。企業(yè)管理者只有具有創(chuàng)新的觀念，企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展才能實現(xiàn)有效進展。
關(guān)鍵詞：企業(yè)管理；經(jīng)濟管理模式；創(chuàng)新策略；企業(yè)競爭力；企業(yè)資源；人力資源。
隨著我國改革開放推向深入，市場經(jīng)濟體系逐漸發(fā)展完善，社會生產(chǎn)力也獲得了突飛猛進的發(fā)展，企業(yè)面臨著非常大的機遇，也面臨著非常嚴峻的挑戰(zhàn)。企業(yè)要想在國內(nèi)外競爭激烈的市場環(huán)境中脫穎而出，就必須充分了解新形勢下的市場需求，從企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)、管理和創(chuàng)新等領(lǐng)域加強經(jīng)營管理，提高企業(yè)管理的核心競爭力、經(jīng)營管理力和創(chuàng)新發(fā)展力。在經(jīng)營管理領(lǐng)域，企業(yè)一定要充分挖掘自身潛力，積極借鑒國內(nèi)外先進的生產(chǎn)經(jīng)驗，采取經(jīng)營發(fā)展加改革創(chuàng)新的模式，建立起符合我國市場發(fā)展規(guī)律，健全企業(yè)經(jīng)濟管理體系，充分實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的創(chuàng)新模式，為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造更大的價值。
1.1創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)濟管理，有助于整合企業(yè)的有效資源。
企業(yè)的發(fā)展與壯大離不開企業(yè)內(nèi)部和外部各種資源的合理分配與有效整合，通過加強企業(yè)各種資源的優(yōu)化配置，能夠保證企業(yè)經(jīng)濟管理集中展現(xiàn)在企業(yè)的資源運用上，能夠保證企業(yè)的資源實現(xiàn)利用最大化，能夠充分為企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展保駕護航。在新形勢下，企業(yè)面臨著互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境與信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)經(jīng)濟管理必須充分考慮新形勢下所催生的有效資源。它包含三個方面：一是知識經(jīng)濟所引發(fā)的創(chuàng)新型發(fā)展戰(zhàn)略，它對于企業(yè)經(jīng)濟管理提出了全新的挑戰(zhàn)；二是全球經(jīng)濟一體化所引發(fā)的全球資源都涌入到中國市場，這也給企業(yè)經(jīng)濟管理帶來了全新的機遇；三是基于互聯(lián)網(wǎng)資源為代表的信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，給企業(yè)帶來了越來越便捷的互聯(lián)網(wǎng)資源，也催生了越來越廣泛的信息資源，造就了企業(yè)必須充分考慮更加廣泛的資源引入，而不斷激化的市場競爭也提高了企業(yè)的資源優(yōu)化，促進企業(yè)經(jīng)濟管理向節(jié)約型、精細化和創(chuàng)新型發(fā)展。
1.2創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)濟管理，有助于提高企業(yè)的責任分化。
企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展想要長足發(fā)展，就必須加強企業(yè)的經(jīng)濟管理，在企業(yè)內(nèi)部倡導和加強完善的經(jīng)濟管理制度，促進企業(yè)的責任分化，充分完善企業(yè)內(nèi)部的組織架構(gòu)，提高崗位聯(lián)動機制，從而提高對于外部市場和內(nèi)部競爭的抵抗能力，充分保證企業(yè)內(nèi)部充滿活力，激勵有依據(jù)，運轉(zhuǎn)有效率，員工能夠在崗位謀其職，組織內(nèi)部相互促進、相互幫攜、共同進步，其具體表現(xiàn)在以下三個方面：一是創(chuàng)新企業(yè)管理制度，真正做到崗位到人、責任到人，根據(jù)市場的變化和崗位的需求，真正將具有創(chuàng)新性、革命性和效率性的崗位架構(gòu)進行系統(tǒng)完善，通過完善的組織架構(gòu)來引導經(jīng)濟管理工作的創(chuàng)新性、系統(tǒng)化和開創(chuàng)性發(fā)展；二是創(chuàng)新企業(yè)績效管理制度，沒有規(guī)矩不成方圓，沒有績效不成管理，在現(xiàn)代化的企業(yè)經(jīng)濟管理中，績效是管理的結(jié)果導向，是創(chuàng)新的實踐成果，也是全員崗位工作的動力，企業(yè)應(yīng)該在經(jīng)濟管理中倡導“效率為重、公平公正、差別對待”的原則；三是創(chuàng)新企業(yè)激勵機制，企業(yè)在經(jīng)濟管理中需要充分倡導崗位激勵機制，從而能夠保證企業(yè)的競爭活力，也保證員工的崗位積極性，應(yīng)用全新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息通訊技術(shù)，企業(yè)能夠建立有效的激勵約束機制，營造激烈競爭、和諧共處的企業(yè)工作氛圍。
1.3創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)濟管理，有助于整合企業(yè)的人力資源。
企業(yè)的經(jīng)濟管理注重的是對人的培養(yǎng)，它體現(xiàn)了經(jīng)濟管理中以人為本的現(xiàn)代化管理理念，也是企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新戰(zhàn)略的核心要素，能夠充分實現(xiàn)企業(yè)的人才儲備戰(zhàn)略，實現(xiàn)企業(yè)員工的擇優(yōu)上崗，主要表現(xiàn)為兩點：其一，創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)濟管理，倡導人性化管理。當今社會，企業(yè)經(jīng)濟管理首先需要面對的就是人才的流失和專業(yè)人才的匱乏，它也直接導致了企業(yè)經(jīng)濟管理缺乏活力，企業(yè)缺乏人性化管理。通過新形勢下的企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)濟管理，企業(yè)能夠利用新形勢下的新思維來營造人才戰(zhàn)略，充分挖掘人才在經(jīng)濟管理中的活躍性和創(chuàng)新性，將企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展與人才戰(zhàn)略進行牢牢的捆綁，創(chuàng)建出重視人才、合理利用人才和階梯性培養(yǎng)人才的良好企業(yè)文化氛圍，激發(fā)員工的工作欲望，提高員工的崗位價值；其二，創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)濟管理，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。企業(yè)經(jīng)濟管理工作是一項長期艱苦的工作，它需要經(jīng)濟管理人才具有專業(yè)的經(jīng)濟管理知識，需要充分了解企業(yè)的組織架構(gòu)和管理模式。因此，在企業(yè)經(jīng)濟管理中，需要建立起長期復雜的人才培養(yǎng)機制，將人力資源作為一項可創(chuàng)新的企業(yè)資源來管理和使用，通過新形勢下的新思維來調(diào)整企業(yè)的人才戰(zhàn)略，結(jié)合企業(yè)的實際需要，組織專業(yè)的人才培養(yǎng)和崗位建設(shè)，提升企業(yè)人才的信息化水平和崗位素質(zhì)。
統(tǒng)計分析論文篇二十
在企業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新中，它的核心理念就是企業(yè)管理人員的觀念創(chuàng)新，因為企業(yè)管理者既是企業(yè)經(jīng)濟管理的制定者，又是推動企業(yè)經(jīng)濟管理的實踐者，他們對待企業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新的態(tài)度直接決定了經(jīng)濟管理的進程與成敗。隨著市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，市場需求的不斷變化，企業(yè)管理人員必須具有審時度勢的目光，具有堅忍不拔的品質(zhì)，并且能夠不斷迎合快速發(fā)展的市場變化，通過創(chuàng)新的手段推動企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。只有企業(yè)管理者具有創(chuàng)新的觀念，企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展才能實現(xiàn)有效進展。除此之外，企業(yè)經(jīng)濟管理的創(chuàng)新不是原有制度的修改補充，也不是經(jīng)濟管理的小打小鬧，它需要企業(yè)管理者打破墨守成規(guī)的舊觀念，突破固化觀念的約束，從市場需求和企業(yè)經(jīng)濟管理方向出發(fā)，及時調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營策略，整合企業(yè)的優(yōu)勢資源，摒棄企業(yè)的落后資源，需要企業(yè)管理者不斷學習先進的企業(yè)經(jīng)濟管理知識，建立起完善可靠的獎勵機制，不斷豐富企業(yè)內(nèi)部的公司文化，倡導以人為本的管理理念，探索出符合企業(yè)發(fā)展和崗位管理的現(xiàn)代化企業(yè)管理模式。
新形勢下，企業(yè)經(jīng)濟管理在創(chuàng)新了管理者的觀念后，需要充分加強企業(yè)經(jīng)濟管理制度的創(chuàng)新，充分加強企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營策略，從根本上推動企業(yè)經(jīng)濟管理的有序進行，也充分保障企業(yè)能夠準確把握市場的發(fā)展變化，推動企業(yè)內(nèi)部的崗位優(yōu)化和績效改革，充分謀求實事求是和改革創(chuàng)新的發(fā)展策略，從而推動企業(yè)的發(fā)展和進步，而這些都需要經(jīng)濟管理制度來推動和約束。換句話說，企業(yè)制度是推動企業(yè)經(jīng)濟管理模式改革的基礎(chǔ)。在企業(yè)經(jīng)濟管理內(nèi)部，企業(yè)制度的創(chuàng)新：一方面需要加強一些具有約束性的條款，充分保證企業(yè)經(jīng)濟管理制度的有序進行，保證企業(yè)處于有序競爭和團結(jié)合作的經(jīng)營氛圍內(nèi)，也保證企業(yè)能夠?qū)嵭辛钚薪沟墓芾硎侄?，從而保證企業(yè)的創(chuàng)新手段完整得到實施；另一方面，企業(yè)經(jīng)濟管理制度的創(chuàng)新能夠保證企業(yè)管理者積極布局、精準管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和實施完善，將企業(yè)經(jīng)濟管理中的市場運作和企業(yè)革新做到認真貫徹和執(zhí)行，從而能夠充分發(fā)揮創(chuàng)新的領(lǐng)導力，提高企業(yè)在經(jīng)營過程、組織謀劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等領(lǐng)域的經(jīng)濟管理，創(chuàng)建了從企業(yè)內(nèi)部優(yōu)化、外部完善、內(nèi)外兼修的全方位制度管理格局。
企業(yè)經(jīng)濟管理不是閉門造車，它需要充分考慮企業(yè)外部因素的影響，而企業(yè)經(jīng)濟管理的重要手段就是加強企業(yè)經(jīng)濟管理技術(shù)的創(chuàng)新，充分迎合信息時代和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對于企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的影響。因此，在這種外部形態(tài)下，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中成為常勝將軍，就必須勤練信息技術(shù)這門基本功，加強計算機網(wǎng)絡(luò)硬件的鋪設(shè)，加快辦公自動化的有效進程，推動人力資源自動化、財務(wù)管理信息化和績效考核自動化的信息化模式，提高企業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)代化水平，充分加強企業(yè)和外部市場的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互動，市場信息能夠及時準確地反映到企業(yè)管理者手中，方便企業(yè)管理者及時布局、統(tǒng)籌運作，提升企業(yè)的核心競爭力。另外，企業(yè)經(jīng)濟管理技術(shù)的創(chuàng)新還應(yīng)該包括企業(yè)用人管理模式的革新，應(yīng)該充分加強人才的培養(yǎng)在企業(yè)經(jīng)濟管理中發(fā)揮的重要作用，提高企業(yè)在人才管理上的革新。企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該充分遵循以人為本的發(fā)展戰(zhàn)略，通過建立積極完善的崗位競爭機制和成熟完善的獎懲制度，能夠保證企業(yè)員工真正做到各盡其職，企業(yè)也能夠做到知人善用。企業(yè)管理者必須充分學習信息化時代的企業(yè)用人管理模式，加強企業(yè)內(nèi)部員工的擇優(yōu)分流，必須充分從企業(yè)內(nèi)部員工的需求出發(fā)，對員工實施正確的引導，建立起長期有效的用人政策，謀求企業(yè)內(nèi)部工作人員的管理模式對于企業(yè)經(jīng)濟管理的創(chuàng)新和發(fā)展。
3結(jié)語。
綜上所述，新形勢下企業(yè)經(jīng)濟管理模式的改革與創(chuàng)新十分必要，隨著信息化時代的飛速發(fā)展，國內(nèi)外市場競爭的不斷加劇，企業(yè)在經(jīng)營管理模式和市場化運作上的差距不斷減小，企業(yè)之間的競爭也日趨白熱化，企業(yè)落后的經(jīng)濟管理模式和經(jīng)營手段很難迎合市場需求。因此，我們的企業(yè)經(jīng)濟管理者需要充分了解新形勢下企業(yè)經(jīng)濟管理模式創(chuàng)新的重要性，積極加強企業(yè)在觀念、制度和技術(shù)上的推陳出新，謀劃創(chuàng)新對于企業(yè)經(jīng)濟管理的不斷推動，不僅要迎合市場經(jīng)濟的發(fā)展，還要迎合時代經(jīng)濟的特點，通過經(jīng)濟管理模式的創(chuàng)新，為企業(yè)走一條符合自身特點的創(chuàng)新之路奠定良好基礎(chǔ)。
參考文獻:。
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